当前位置:首页>心得体会>小小的我初中(优质14篇)

小小的我初中(优质14篇)

时间:2023-12-27 17:54:23 作者:念青松小小的我初中(优质14篇)

作文是一项重要的语文能力训练,它既可以提高我们的表达能力,又可以培养我们的思维能力。精选了一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些灵感和思路。

小小的我初中作文

国庆节期间,妈妈从上海给我带来了份小礼物—只机灵可爱的小乌龟。这只小乌龟可爱极了,绿颜色的壳,黑白相间的四个小爪子,可有劲啦!总是在不停地挥舞着。圆鼓鼓的小眼睛,我找了好久才找到它的鼻子,两个小洞,又细又小的尾巴,会儿看得见,会儿看不见。它住的房子可漂亮了,是只可爱的小企鹅的造型,黄澄澄的脑袋,圆鼓鼓的透明的,它就住在小企鹅的大肚子里面,又宽敞又舒服。

妈妈把它交给我时说:“小乌龟以后就是你的小伙伴了,你要好好照顾它,多观察它。”我兴高采烈地把小乌龟放在我的书桌上,心里默默地说:小伙伴,从此以后就由你来监督我的学习吧!有次晚上,我正在聚精会神地写作业,只听见写字的声音。忽然,传来“嗞嗞”的声音,咦,怎么多了个“调”!我想我的另个伙伴“植物元宝”不惹虫子的吸引,怎么有虫子叫的声音,该不会是小乌龟吧。我情不自禁地向小乌龟看去。果真如此,我的小乌龟正在奋力往上爬,那锋利的爪子在玻璃上刮出了“嗞嗞”的声音。小乌龟像是想爬出去自由自在的生活,我心里有点可怜小乌龟。于是去问妈妈:“小乌龟是不是饿了,要不要喂食啊?”妈妈说:“你去查查资料,自己了解!”我上网搜集了养乌龟的资料,原来乌龟天性怕生,所以,刚买回来的乌龟不吃东西是很正常的。我把了解的知识告诉了妈妈,妈妈说:“对呀!乌龟就要冬眠了,所以不要喂食。”我又问:“那小乌龟生活在水里,冬天会不会嫌冷啊?”“没事,偶尔让它晒晒太陽就行了。”妈妈答道。

我心想:养好小乌龟也不是件容易的事啊!这里面的学问可真多呀!我决心有时间定要多了解养乌龟的知识,要把我的小伙伴照顾好。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小小的幸福初中作文

夜,已深。皎洁的月高悬在天空上,衬出了苍穹的高远。月光如碎银般散步大地,斑驳一片。时值深秋,树叶大多枯萎了,跳着轻快的舞蹈如一只只留恋戏蝶般离开树叶,在空中划下一道唯美的弧线。夜静谧如水,心中溢满了母爱的感动,想起了属于我的小小的幸福。

夜深了,听不到蟋蟀的合唱,竟觉得有些失落。抬眼望,桌子上的作业已完成大半。我伸了伸懒腰,坐了起来,书桌旁安静看书的妈妈此时已站了起来:“我给你倒一杯牛奶吧!”妈妈边说边轻轻地掩门出去。很快,奶香飘了进来,妈妈把茶递到我的手上:趁热喝了吧。接过杯子,喝了一口,暖暖的,抬眼望见了妈妈的双眸,眸子里含着笑意,充满了对我的关心,妈妈轻轻地抚着我的头:“快学习吧,妈陪你。”接着屋子里陷入了一片沉寂中,只有笔尖在纸上留下沙沙的写字声和书业不时的翻动声。“妈妈,这道题我不会。”我把练习题指给妈妈。

妈妈沉思片刻:“过来,我给你讲。”我蹭到妈妈身边,看到妈妈的侧脸,我愕然了。在桌上台灯的映衬下,妈妈的脸不是那么光滑了,甚至有一些细细的皱纹,妈妈的脸色也不太好,可能是每天陪我熬夜的缘故。妈妈讲题的速度并不快,耐心细致,我都听得懂。“好了,不早了,快睡吧!”妈妈催促着我。她为我铺好被子,待我躺下后,把被子掖好,才转身离去。一丝感动从心底溢出,我觉得好幸福。

月光如水,静静地流淌,弥漫开来,转眼小屋里撒满了皎洁的月光,温婉美丽,恰如妈妈那美丽的眸子。曾忆起小时候妈妈总是在我睡觉时掖好被子才离开。多年来,妈妈还是保持着这个习惯,正如她不变的爱。母爱如水流过心间,让我感到幸福,小小的,细微的,永恒的。

小小的幸福初中作文

有人说,梦想是遥不可及的。有人说,梦想是肯定能实现的。而我却认为,只要努力去完成梦想,就可以实现。

八岁那年,我看到爸爸在电脑上下载了一个软件,点开一看,上面出现了许多密密麻麻的小圆点。当我把鼠标点开一个圆点时,圆点就迅速放大,直到画面上出现一个美丽的.星球。于是,我用好奇的目光投向爸爸,问道:“爸爸,这是什么啊?”爸爸不慌不忙地向我解释:“这是宇宙中的一颗很神秘而又美丽的星球——土星。”我心想:“原来这就是土星啊,真美!”从那时起,我便不知不觉地迷上了探索那神秘的外星。

当我将从书上了解了外星的一些知识时,我又想亲自看看它们是什么样的。当我看到电视上的科学家在观察星球时,我总会非常羡慕。于是,我在心里埋下一个愿望:长大后我想当一位天文学家,并且在山上建一个天文台,时时刻刻观察外星球的“一举一动”,并且把探索到的新的发现告知全世界。

我经常和一妈一一妈一说:“土星是最美的星球,木星是太一陽一系最大的星球,在火星和木星之间有一条小行星带,里面全是小小的行星。”一妈一一妈一总会夸我,说我是一个小小天文学家。

一天,我放学回到家后,发现二楼多了一台望远镜,我一揉一了一揉一眼睛,望远镜还是出现在我眼前。我心想:“这不是梦吧,天文望远镜竟然就摆在我面前!”一妈一一妈一上来,对我说:“其实我早就知道你喜欢星星了,所以我就给你买了天文望远镜,你自己瞧瞧吧!”

我大喜过望,对着天空中的月亮望去,发现月亮上坑坑洼洼的,由灰色和白色组成,却没有玉兔、嫦娥和吴刚。我第一次看到了放大后的月亮,是多么美啊!就这样,我对星球的喜一爱一又增进了一层。

有了天文望远镜,我就天天观测星空,看到了许多美丽的景色。

梦想,是人们向往和追求的东西。古话说得好:“只要功夫深,铁杵磨成针。”我想只要我现在开始努力,梦想之花一定会绽放。

小小的幸福初中作文

“幸福是么?”我小时候曾这样天真地问过妈妈。妈妈拍拍我的小脑袋,说:“妈妈的幸福就是你呀!和你在一起就是妈妈最大的幸福!”我灿烂地笑,妈妈也灿烂地笑。而现在,学习越来越紧张,和妈妈在一起的时间变少了。早出晚归的妈妈,变成了早出晚归的我。

晚上,作业总是做到很迟。妈妈总会在厨房冲我的房间喊:“你要不要喝水?”其实她并不用喊,我的房间离厨房挺近的,要喝水也可以自已倒,妈妈的关心我又不忍心拒绝,也学着妈妈喊:“要!”

深夜降临,我疲惫地上床睡觉。被子,妈妈早帮我晒过整理好,上面有淡淡的阳光的味道,还有妈妈浓浓的爱。

小小的幸福初中作文

幸福,在我们身边无处不在,有可能是一个小小的动作,有可能是一抹淡淡的笑容,也有可能是一句关心的话语,幸福,小小的,却让人感到温暖。那一次,我也感受到了小小的幸福。

那天,我们班进行一、二单元的测试,我专心致志地在考试卷上写着,心里有个目标:一定要考到95分,这是我答应妈妈的要求。认真做完试卷准备检查的时候,下课铃响了,我只好把卷子上交,内心祈祷着:千万要考到95分,要不然,我就死定了。到了下午放学的时候,我的成绩快出来了,心情激动极了!只听老师说:“孙婧祺92.5分。”我的心情一下子从天堂跌入地狱,把卷子拿回,就背上书包回家了。在回家的路上,我手拿卷子,心情低落,正如现在的天气一样,都阴沉沉的,没有以往的活力,只剩现在的忧愁和懊恼。心里不停地想着,妈妈会不会骂我,会不会打我?我考得这么差,没达到她定的分数线,一定很生气吧。这么想着,走着走着便到了家门口。

我把钥匙拿出来,正犹豫要不要插进去的时候,门自己打开了,妈妈一手拿着装满垃圾的垃圾袋。一手扶着门把手,看见我便说:“回来了啊,快进屋写作业吧,等我回来再告诉我你的考试成绩。”说完便去扔垃圾了。我看着妈妈那略显孤独的身影,心里想:告诉妈妈吧,走一步算一步。等妈妈回来的时候,我把事情全部告诉了她,低着头,等待妈妈的惩罚。可,久久都没有一点声音,我刚抬起头,妈妈就用手抚摸我的头说:“没事,我们不要气馁,这次没考好,我们下次努力。这次我就不罚你了,下次要考好哦!”我听了,流下了眼泪。

那一刻,我感受到了小小的幸福,哪怕是一个动作,也能使我感动,我觉得我是世界上最幸福的人。

小小的我初中作文

这只小闹钟很别致,看超来像一座小房子,天蓝色房顶,呈人字形。房顶上还有一个白色的小烟囱。钟的右上侧有一扇塑料“小窗”,里面就是日历。那表示钟点的12个数字,均匀地镶嵌在美丽的图画中,在“12”的下面有一条红色的小线,如果你拨动闹钟上的按钮,让数字对准那条红线,并上足发条,到了你对准的那个钟点,一串清脆的铃声就会提醒你。钟盘上还有许多精巧线条,美丽极了。

小闹钟的时针像一支短箭,分针像一把宝剑似的,秒针长如细针,有规律地转动着,它总是嘀嗒、嘀嗒,有节奏地响着。别以为名字叫小闹钟就一定是个小闹将,是个小调皮鬼,它可遵守纪律啦!它日日夜夜地坚守岗位,一刻不停地转动着。不管是滴水成冰的天气,还是挥汗如雨的日子,它照样忠于职守,准确地表达时间。它名字中的“闹”字正是它遵守纪律的突出表现呢!

两年来,在小闹钟的帮助下,我也成了一名遵守纪律、勤奋学习的好学生了。

小小的梦想的初中作文

我的梦想不亚于和其他女生一样,喜欢做白日梦、喜欢幻想!

我真想插上翅膀飞向天空去找鸟儿玩。穿上了公主裙,来到了我的梦想王国。我也经常幻想,比如南瓜车火柴棒,灰姑娘的水晶鞋、还有肥皂泡泡栀子酱,出不完的棒棒糖!

同学和爸爸妈妈也经常说我太幼稚了,但是我觉得这样挺好的。可以幻想我正躺在绿油油的草坪上做我的白日梦。我这样想,可以让我很快乐、很开心。有遇到不开心的事情了就想我是一个小气的人吗?哈哈!

时间能够穿梭、钟表能够到转、飞机能够随时变大随时变小!这都是我的梦想。真不知道这些梦想什嘛时候能够实现。

其实我挺爱唱歌的。但是因五音不全,但太小,不敢唱。我经常一个人唱。

“陪你去看流星雨落在这地球上,让你的泪落在在我肩膀!”

哈哈!我一定把我的白日梦做到底!

我的梦想是长大了当一名解放军。因为我每次见到解放军叔叔威武地走着我就会禁不住学着他们走。

还有一个原因让我想当解放军是因为当今有许多坏人在危害着我们社会的安定,我当上解放军以后要把那些危害社会安定的坏人绳之以法。让人民过着安定的.日子。

很小的时候我就叫妈妈给我买大大小小的玩具枪,然后把矿泉水瓶放在地上,装上子弹瞄准矿泉水瓶打出去,若是打不住就会反反复复的练习,直到打中为止。

我直到当一名解放军不仅要有强壮的体魄;还要有聪明的头脑,国家需要的不仅仅是英勇善战的军队;更需要高科技武装设备的军队。因此我努力学习科学文化知识。

我为实现我的梦想努力着,梦想在心里时不时的提醒着我好好学习。

成为一名解放军是我最大的梦想。

天特别热,太阳特别刺眼,烤得我嗓子特别干,好像烟囱一样要冒烟,头顶直冒油!尽管如此,妈妈还是每天毫无怨言的接送我上学。我坐在自行车的后座上,看见妈妈的衣服后背一点点被汗湿透,先是一小块,然后就像一片片白云一样,飘啊飘啊都聚在了一起……我轻轻地趴在后背上,听见妈妈粗粗的喘气声,就像老家奶奶的风箱。

我问妈妈:“妈妈,你累吗?”

妈妈说:“虽然有点累,但是我觉得很值的!这样不仅可以安全地送你上学校,还可以锻炼身体啊!”

……。

于是,我就想:假如有这么一辆车子,可以自动的根据天气变化调节温度,而且长上两个翅膀,就像《神奇校车》里的校车一样。不过,我这款更环保,不需要任何燃料,是太阳能的,就是刮风下雨,它也能依靠自己的储存能源继续运行。这样的车子让每个妈妈和爸爸都骑上,在接送孩子时再也不用担心天气的因素了。

我祝愿每个爸爸妈妈都身体健康,万事如意!

《小小的船》初中教学设计

知识目标:认识9个生字,学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。

能力目标:看图观察能力及想象力的进一步训练。

情感目标:感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的感情。

学习生字,有感情地流利朗读课文。

生字的认读(平翘舌音、前后鼻音)

教具:月亮、小船剪贴图,彩色星星生字卡片,多媒体课件,磁带(歌曲《小小的船》)。

学具:每人一张印有月亮、星星的画纸,彩色画笔。

一、创设情景

1、你喜欢晴朗的夜空吗?晴朗的夜空是什么样的?

2、引出课题。今天,月亮姐姐就来到了我们班。月亮姐姐问好:“一(五)班小朋友你们好!”(互相问好)“能说说我长的什么样吗?”(观察月亮的形状、颜色)像什么呢?(弯弯的,像香蕉、镰刀、小船)

3、这样美丽的月亮姐姐挂在蓝蓝的夜空中是多么美丽呀!有一位名叫叶圣陶的老爷爷4、学习“船”字。顺口溜:几只小舟就是船。偏旁“舟”。

5、读课题,想到了什么?

二、初读课文,认读生字

1、出示课件,随音乐教师范读课文,生评价。

2、自由读课文,圈出生字。

3、指名读课文,互相评价。

4、齐读课文。指导读“只看见”、“闪闪的”、“星星”、“蓝蓝的”

5、情景中学习、检查生字(课件辅助)

(1)除掉课文中的熟字,集体认读词语。

(2)除掉词语中的辅助熟字,认读生字。

(3)集体讨论记字方法(小组合作学习),并全班交流。

(4)认读生字,和生字宝宝打招呼。

6、读课文,生字宝宝已经认熟了,能把课文也读熟练吗?

三、读读、想想、说说

1、听音乐《小小的船》说感受。

3、背诵课文汇报,评出最佳表演奖。

4、词语训练。

(  )的船  (  )的月儿  (  )的星星  (  )的天

四、延伸活动

1、如果你有一双翅膀来到这美丽的.“小船”里,你会看见什么?(启发谈话)把小朋友看月亮的情景写了一首诗。这首诗的名字叫什么?《小小的船》(板书课题 2、把你看到的东西画出来。

板书设计:

7、小小的船

教后反思:

《课标》中提出:小学语文教学的出发点和归宿应“立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”在整个教学过程中,我以此为依据展开活动,取得了一定的效果。

一、营造课堂教学的“绿色生态环境”

语文教学应当是生动活泼的,充盈着丰富的学生自主的语文实践活动。改变对语文教学那种传统的理解,打破语文教学那种教师问、学生答的定势,使语文教学活起来,使教学中学生的语文实践活动多起来。叶圣陶先生认为:“上课是教师与学生的共同工作,而共同工作的方式该如寻常集会那样的讨论,教师仿佛集会的主席。”课堂教学中学生的学习积极参与,达到一定的广度和深度,师生之间的信息交流渠道保持畅通,从而形成课堂教学的“绿色生态环境”。这样充分发挥学生的主体性,变学生被动学习为学生主动参与;变以教师的“讲授”为主为教师指导学生自己学习为主;变以学生“洗耳恭听”为主为学生积极思维为主;变师——生的单向交流为师——生、生——生的多向交流,教师和学生共同阅读,共同斟酌,相互评价,随时启发指点,从而有效地提高课堂教学效率。

二、在语言环境中教识字,提高识字效率。

九年义务教育大纲提出“要在语言环境中教识字,把字的音、形、义结合起来;要注意引导学生通过观察图画和实物,联系生活实际识字,把识字和认识事物结合起来;学过的字力求在语言训练中反复运用,把识字和听说读写结合起来……”

“在语言环境中教识字”是识字教学的重要原则和方法。在语言环境中识字,就是在识词中识字,在学句中识字,在阅读中识字,使识字结合一定的语言环境进行,而不是离开语言环境孤零零地识字。汉字是音、形、义的统一体。在语言环境中识字,有助于建立字的音、形、义之间的牢固联系,准确理解字(词)义,提高识字、学词的质量。在语言环境中通过学词、学句识字,多义字等难以确定意思的,字(词)义变得容易确定了;难懂的字词变得比较通俗易懂了;意思比较抽象的字词变得比较具体了。本课识字环节,就是让孩子在熟悉课文的基础上,学句、学词中识字。如学生在读“我在小小的船里坐”在没有其它生字干扰时,边读边看中就熟悉了生字“坐”读音与字型。

加强识字同客观事物的联系,有助于建立词的概念,牢固地掌握字词,还有助于丰富知识,提高认识事物的能力。客观事物包括图画、实物,也包括已有的生活经验。识字时,在课件设计中注意引导学生观察图画、实物或联系生活经验。如,在学习“闪”字时,配有闪闪的星星图片,使字词与意思之间架起了认识的桥梁,从而易于理解字词的意思,易于建立音、形、义之间的联系,提高识字效率。

三、让学生在阅读中发展创造能力

苏霍姆林斯基曾说:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。”所以小学阅读教学学生创造性的培养就显得犹为重要。小学阅读教学本身具有很强的创造因素,阅读教材是作者的文学创作。我们要培养学生的创造能力与创新精神,使学生敢于说自己的理解与看法,而不是老师教一句,学生就学一句,应是老师教一句,学生学三句。作为教师,要努力创设学生创造能力的民主环境,要善于分析并支持学生在课堂上提出的个人看法,要让学生学习的创造性得到充分的发挥,让他们有自己独自的看法,只要不重复别人和自己就可以,要有新意。如,在学习课文“我在小小的船里坐,只看见……”在感受作者的意境时,应允许学生有自己独特的感受,所以,设计提问“如果你坐在这小小的船里,你会看见什么?”学生的回答是丰富的:“看见了流星雨”、“看见了太阳系的行星”、“看见了中国的长城”、“看见了北斗七星”……让学生自由地去创造,可以与观察力、想象力以及果断的判断力相结合,利用已有的知识经验进行加工进行创造。

本阶段的学生年龄特点决定了他们乐于画画,愿意用图画来表达他们的思想。我充分利用这一点,让学生在阅读想象的同时,拿起彩笔,把自己在阅读中想到的画出来,把自已在阅读中的所思所想表达出来,充分享受阅读的快乐。学生把抽象的语言文字变成形象的图画的过程往往就是一个对阅读内容回顾、加工的过程,等他把这幅画画好以后,也就把自己在阅读中的收获表现了出来。画笔走进学生的阅读世界,这样不仅提高了学生的创造力,也提高了学生的审美能力,增强了他们阅读的乐趣。

小小的我初中作文

这个闹钟是圆形的,它是用塑料构成的,摸起来非常舒服。这个闹钟上面有一个愤怒的小熊,仿佛在说:“你敢再睡,我要用怒气叫醒你。”看着它模样,真是想让人去碰一下,摸一下。每天早上,当我还想赖床时,只要一看到它那生气的模样。只好双手投降,乖乖地走下床。

这个闹钟我不仅自己喜欢,而且别人也很喜欢呢!

小小的我初中作文

国庆节期间,妈妈从上海给我带来了份小礼物—只机灵可爱的小乌龟。这只小乌龟可爱极了,绿颜色的壳,黑白相间的四个小爪子,可有劲啦!总是在不停地挥舞着。圆鼓鼓的小眼睛,我找了好久才找到它的鼻子,两个小洞,又细又小的尾巴,会儿看得见,会儿看不见。它住的房子可漂亮了,是只可爱的小企鹅的造型,黄澄澄的脑袋,圆鼓鼓的透明的,它就住在小企鹅的大肚子里面,又宽敞又舒服。

妈妈把它交给我时说:“小乌龟以后就是你的小伙伴了,你要好好照顾它,多观察它。”我兴高采烈地把小乌龟放在我的书桌上,心里默默地说:小伙伴,从此以后就由你来监督我的学习吧!有次晚上,我正在聚精会神地写作业,只听见写字的声音。忽然,传来“嗞嗞”的声音,咦,怎么多了个“调”!我想我的另个伙伴“植物元宝”不惹虫子的吸引,怎么有虫子叫的声音,该不会是小乌龟吧。我情不自禁地向小乌龟看去。果真如此,我的小乌龟正在奋力往上爬,那锋利的爪子在玻璃上刮出了“嗞嗞”的声音。小乌龟像是想爬出去自由自在的生活,我心里有点可怜小乌龟。于是去问妈妈:“小乌龟是不是饿了,要不要喂食啊?”妈妈说:“你去查查资料,自己了解!”我上网搜集了养乌龟的资料,原来乌龟天性怕生,所以,刚买回来的乌龟不吃东西是很正常的。我把了解的知识告诉了妈妈,妈妈说:“对呀!乌龟就要冬眠了,所以不要喂食。”我又问:“那小乌龟生活在水里,冬天会不会嫌冷啊?”“没事,偶尔让它晒晒太陽就行了。”妈妈答道。

我心想:养好小乌龟也不是件容易的事啊!这里面的学问可真多呀!我决心有时间定要多了解养乌龟的知识,要把我的小伙伴照顾好。

小小的我初中作文

在我五岁生日时,妈妈送给我一个心爱的礼物,那就是一个小巧玲珑的闹钟。妈妈说我快要上小学了,希望我做事情要有时间观念。

这个小闹钟是绿色的,外形像一个苹果,所以我叫它“青苹果”。“青苹果”的`外壳是塑料做成的,正面中央有一个圆形的钟表盘,背面有三个黑色按钮,像是被虫子咬了三个洞。按钮下有一个小盒子椒装两个五号电池,如果没有电池,钟表就不会工作。最有意思的是苹果蒂是个按钮开关,如果按一下它,它会拒表盘发光,并且发出悦耳的报时声音:“现在是七点正,温度20摄氏度”。

“青苹果”已经陪我三年多了,早晨7点正,它把我从睡梦中叫醒,催我快快起床,不睡懒觉;7点半提醒我快快吃完早餐,上学不迟到。晚上它会提醒我该写作业了,监督我弹琴不偷懒,又会不厌其烦催我上床睡觉。

小小的我初中作文

今天,老师布置我们回家做一个小实验,并写一篇《有趣的小实验》。

回家后,我问妈妈:“妈妈,老师让我们回家做个小实验,写一篇作文。可要做什么实验好呢?”妈妈反问我说:“你有自然书吗?”“有,啊……哎,对了,谢谢妈妈!”我转身跑到房间里,找出《自然》课本,看了起来。翻着翻着,看到了一行醒目的字:做实验——导体和绝缘体。正合我意。于是我便全神贯注地看了起来。因为里面有讲解,说人体、大地、金属和不纯净的水都是导体,还讲解了电从电线等物体流过,这种现象叫导电。于是,我费了九牛二虎之力按书里的要求找到了铜、铁、铝、橡皮、木块和塑料等多种材料,坐在桌子上认真地干了起来。虽然实验做好了,可不知道什么叫导体,什么叫绝缘体,于是我又把书认认真真地读了一遍又一遍,终于知道容易导电的物体就叫导体,而不导电的物体叫绝缘体。并把铜、铁、铝、分为导体,又把橡皮、木块和塑料分为绝缘体。但要注意的是:当有大电通过人体时,会使人受伤或者死亡。所以我们应注意用电。

实验过后,我很高兴。就因我通过这次实验,学会了自己动手,也懂得了电很危险,要注意安全用电。

小小的我初中作文

今天,妈妈送给我一只小闹钟,我仔细地打量着它,嗬!好漂亮。

小闹钟的外表是只活泼可爱的小白兔,拎着一只篮子,正准备回家呢。在小白兔的肚子上,住着三姐妹,穿着黑衣裳。大姐叫时钟;二妹叫分钟;三妹叫秒钟。大姐最懒,一小时才动一下;二妹勤奋点,一分钟走一次;三妹最勤劳,一秒走一次。但是,它们配合的很好,从不超前。每到十二点姐妹三人就会团聚一下,过了一会儿就会分开,干各自的事去了。它们不是不想团聚,它们可都是为了集体的利益。

小闹钟每天陪着我,早上,催我赶快起床,让我懂得了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。

小小的我初中作文

夏天,清瘦的小清河变得丰腴起来,于是小溪的岸边,到处响起了悠扬婉转的柳哨声。以下是写小清河的经典作文,一起阅读吧!

小清河哟小清河。

记事时,我家从大城市迁到了月亮沟。这对于熟悉了城市生活的拔子,无疑又是另一个世界。那桃林,那山石,那田野……无不令我欢呼雀跃,而更让我喜欢的却是门前那条清澈而透明的小淸河。

“哗哗”的小清河哟,你给我留下了多少有趣的记忆。春姑娘的步履刚刚来到岸边,我们就象猴子似的在柳树上爬上爬下,折柳枝,拧柳哨,于是小溪的岸边,到处响起了悠扬婉转的柳哨声。以后,小溪的两岸就开出了一簇簇鲜艳的野花,风吹过岸,送来缕缕清香。每逢这时,我们几个顽童就在河边打滚、追逐,有时就合唱那走了调的“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……”当没有风的时候,那河水明得象一面镜子,溪底的一切东西都能看见.姑姑和婶婶挎着一篮篮衣服走来了,瞬时,有节奏的捶衣声,说笑声,溪水的哗哗声,组成一曲和谐的农村乐曲。鱼儿也来凑热闹了。你看那跳得最髙的“飞鱼”,探头探脑的“红眼“……“鱼儿跳,往家跑”。我的几个小伙伴早看得手痒痒,飞快地跑回家,拿来了钓鱼竿,可钓大半天,鱼儿也不上钩。

我问家问奶奶,为什么鱼不好钓?奶奶没有回答,只静静地笑着,给我讲了一个神奇的传说:古时候,我们这一带只有山岭,没有河流,家家用水,靠下雨时用盆盆罐罐接。有一天,一个白胡子老爷爷,衣着破烂,挑着两桶水一歪一歪地走着,渴了向当地人要水喝,许多村的人认为他是个疯子,没有人给他水喝。他到我村的时候,有一个好心的老婆婆真的端了一瓢水给他喝。他喝完,用手一推水桶,水“哗哗”地流出来,越流越多,把这个婆婆惊呆了,一转眼,人没了……后来就出现了这条小清河。“孩子,这是仙水呀!在仙水里长的鱼是仙鱼呀!你说仙鱼好钓吗?嘻嘻……”奶奶说完神秘地笑起来,从那,我知道了小清河水为什么那么清,那么明,那是神仙照人心灵的镜子哟!有时我独自呆呆地站在岸边,真想从流水鱼群中找出神仙的身影。

冬天到了。小河封冻了,结了薄薄的冰。那嬉笑声在冰上传得很远,连山山岭岭都与我们呼应。

小清河哟,你给了我多少欢乐,多少憧憬!

童年过去了,现在,每当我看着小清河,就会想到祖国的大江大河,高山峻岭,想到小清河给家乡人们带来的欢乐,想到涓涓细水汇成大河的道理。啊!小清河,您永远记在我的心里。不管走到哪里,我也永远会想念你—我的朋友“小清河”。

相关范文推荐
  • 12-27 爸爸对我的爱(实用19篇)
    写优秀的作文需要我们不断积累知识,提高语言表达能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的启发和借鉴。在我成长的过程中,发生的故事多得就
  • 12-27 党员信教排查工作总结大全(13篇)
    通过月工作总结,我们可以对过去一个月内的工作进行归类和分类,将工作任务、项目和目标进行清晰的梳理和整理。如果你正在面临写月工作总结的任务,下面的范文可以为你提供
  • 12-27 业务培训工作总结(实用17篇)
    培训工作总结可以帮助我们总结培训中的经验和教训,为以后的培训提供参考。以下是一些经典的培训工作总结范文,供大家参考和学习,希望能够帮助大家写出更好的总结。
  • 12-27 物流业务员工作总结(热门18篇)
    通过月工作总结,我们可以发现自己的不足之处,进一步提高工作效率。以下是一些简明扼要的月工作总结范文,希望能帮助大家提高写作的准确性和简洁性。总结一年来的工作,自
  • 12-27 法治宣传教育工作总结(汇总14篇)
    每个月的工作总结都是对个人成长和发展的一次检视和回顾。下面是小编为大家整理的月工作总结范文,希望能够帮助大家更好地理清自己的思路和表达。一是加强组织领导。制定下
  • 12-27 国家宪法日活动策划方案(优秀21篇)
    策划方案是组织和协调各种资源和活动的基础,确保工作的顺利进行。策划方案的制定需要不断学习和改进,以下是一些新颖的方案,供大家参考。今年12月4日是第__个国家宪
  • 12-27 个人特长及自我鉴定(实用15篇)
    范文范本的阅读和学习是提高写作素质的重要途径,是写作技巧的有效培养方法。以下是小编为大家搜集整理的一些总结写作范本,希望对大家在写作过程中有所启发。
  • 12-27 出色的工人入党申请书(模板15篇)
    工人入党申请书的填写能够促使工人对自己的思想和行为进行自我审视,从而更好地提高自身素质和发挥党员的模范带头作用。以下是小编为大家整理的一些优秀工人入党申请书范文
  • 12-27 入党申请书基本与注意内容(模板23篇)
    入党申请书是对个人政治信仰、思想觉悟、党性修养等方面进行概括和评估的依据。在这里,小编为大家整理了一些入党申请书的典型例子,希望能为大家在写作过程中提供一些思路
  • 12-27 医生述职报告个人(专业21篇)
    述职报告可以促使我们思考,帮助我们回顾过去的工作,总结经验教训,为将来的工作制定更好的计划。请大家阅读以下的范文,并从中找到适合自己的写作思路。尊敬的医院领导:

猜你喜欢

热门推荐