关爱小学三年级（热门19篇）

优秀作文应该在结构上合理、逻辑清晰，能够给读者带来良好的阅读体验。在这些优秀作文中，你可以感受到作者的独特思想和独到见解。

关爱小学三年级作文

在我的脑海中，有好多事情我都不记得了，但有一件事却在我的脑海中打下了深深的烙印。

那是三年级的一个下午，我要去期考了，下午是考语文。妈妈送我去学校。在路上，老天爷似乎在跟我作对，知道我们没带雨具，刮起了狂风，下起了大雨来。我们已经在半路上了，如果我们回去拿雨具的话，又来不及了，所以我们就到了一个避雨的地方等一下。结果雨没有变小，反而越来越大。我想：如果等一下考试迟到了，那就惨了。我就对妈妈说：“我还是直接冒雨冲到学校去吧。”妈妈就说：“你难道想感冒啊?你难道想宁愿感冒也要考试吗?”之后我也没说什么。

我爱我的妈妈，因为她太关爱我了。

关爱。

亲爱的爸爸妈妈，你们已经养育我九年了，在这九年里，你们无私的奉献给了我无微不至的关怀。

从小我的体质就差，经常半夜三更发烧、呕吐，你们总是第一时间送我去医院，为此，你们没少吃苦，可你们毫无怨言。

一直以来，你们从不强逼我学我不想学的东西，我对什么感兴趣，你们就让我学什么，并且全力支持我。在一年级的时候，我向你们提出了要学美术的要求，你们就四处为我寻找好的老师。至今，我学美术两年多了，你们总是风雨无阻的接送我。有一段时间，我画出的画没有灵气，是你们给了我坚持的力量，让我坚信风雨后会见到阳光。

在学习上，我的经历并非一帆风顺，总会遇到很多难题，每当这时，你们总会帮助我分析困难的原因，并给我加油鼓气。

爸爸妈妈，谢谢你们对我的关怀与照顾，我一定不会让你们失望的，我会继续努力，让你们为有我这个女儿而骄傲。

关爱暖人心。

关爱，像是一股力量，驱使你有了前进的方向;关爱，是一种精神，只要走过爱的身边，就会沾染着它的气息;关爱，更像一剂良药，让每个得到关爱的人幸福无比。

我们的身边总有一些需要帮助的人。在外婆家边上，有一位孤寡老人——张奶奶。她的生活既艰苦又寂寞……于是我每逢放假都去张奶奶家，陪她说说话，拿些蛋糕和水果，给她讲讲笑话，让她高兴起来。那个原本冷清的小屋，在我们的笑声中变得暖暖的。

冬天到了，我想到张奶奶坐在冰冷的椅子上肯定会冷。妈妈对我说：“宝贝儿，拿几个棉垫子给奶奶送去。”我说：“妈妈，这可是我最喜欢的棉垫啊!”这时我又想到曾经读过的一篇文章，上面说‘只要给需要帮助的人自己最喜欢的东西才是真正的慷慨。’我二话不说，迈开大步跑进了张奶奶家，替她垫上了温暖的棉垫。

大年三十到了，外婆炸好了五六个春卷，我用纸包着，快步走到老奶奶家递上春卷，唱了几首学校的歌。老奶奶吃着春卷唱着歌笑着说道：“天天，你真懂事!”

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界时一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。我们的家园才会更美好。

关爱小学三年级作文

那年冬天，天格外冷，而且一群调皮的雪娃娃大张旗鼓地来到人间。也不知道谁给太阳放的假，天灰蒙蒙的。我踏着雪回家，尽管竖起了大衣领子，风依旧嗖嗖的灌进了我的脖子。

终于到家了，幸亏作业不多，我早早的写完了。“咔嚓”门被打开，妈妈下班回来了，问我：“今天穿这些冷吗？…。作业做完了吗？”“除了英语其它的都写完了。”我得意洋洋的“汇报”。“呀！”屋子里屋子里传来我的惊叫，“磁带不见了”，妈妈闻讯赶来，皱了皱眉，和我一起找，可是，磁带还是连个影子都没有。

“我再去买一盒儿”，说完，妈妈出了门。我悠闲的冲了一杯牛奶，一边喝一边看电视。5分钟…。10分钟…。，15分钟过去了，妈妈还是没有回来，我的悠闲立刻被担心冲走了，看看漆黑的天空，雪依然在不停的下，我的心里掠过一丝愧疚。

关爱小学三年级作文

关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风给人身心的舒畅；关爱是一声祝福，一句问候，给人春天的温暖；关爱是一场春雨，给人心田的滋润；关爱是一个微笑，给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤！而家长对于孩子们十分的重要，而孩子们也十分需要家长们的关爱!

在我们哇哇大哭的一声啼叫，养育我们的责任便落在了父母的身上，随着时间的流逝，我们长大了!——小学、中学、大学…….越走越远了。父母们也如愿以偿的看到我们快乐的成长，他们心里的一块石头便也落了下来，开始安享晚年，但在这晚年期间，他们总觉得少了些什么——没错，就是儿女们的身影、微笑……他们心里感到十分的孤单，总是在门口盼着儿女们归来，能够与他们谈笑风生，与他们分享成功的喜悦、心中的苦楚……父母们听了，他们的心里应该会感到一阵欣慰吧，因为这是在人生的道路上，他们应该面对的一切，但在“父母眼里的孩子”他们总在忙碌着事业，早已把父母抛之脑后了，他们何曾知道父母的心是多么渴望、多么想拥有啊！哪怕是一个十分微不足道的动作，在他们心里已看得非常重了（这只属于他们）！一家人和和睦睦温馨的坐在餐桌上吃着美味佳肴，那便是胜过无数了！

常回家看看吧！家里总会有一双眼睛期盼着你，总会有一双碗筷为你而留着……父母其实也很累，请多多理解他们吧！

关爱小学三年级作文

今天，天气格外的好，我来到了楼下玩耍。我一会儿捉蝴蝶，一会儿赏花，一会儿观察地上的小蚂蚁，玩得可高兴了！突然，一只小鸟从树上落了下来，重重地摔在了草地上。小鸟的翅膀上鲜血不断地流淌着。它拼命地挣扎着，好像在说：救命，救救我吧。我赶忙扔掉手中的玩物，两步并一步，迅速地跑过去，小心翼翼地把小鸟捧在手里，跑回了家。

第二天，小鸟摇摇晃晃地站了起来，还不停地扑打着翅膀，我想：它会不会飞起来呢？可不管小鸟怎样努力，拍拍翅膀，还是一屁股坐在了地上。看着小鸟我不禁当心起来，但我坚信，小鸟一定会展翅高飞的！果然，不出所料，过了几天，小鸟欢快地飞出了窗户，在空中自由地飞翔。我站在窗户前，欣慰地望着小鸟，露出了幸福的笑容。妈妈给我竖起大拇指，我抱着妈妈，高兴地说：我知道什么是幸福了！

幸福是帮助别人，别人快乐，你也会快乐，哪怕是关爱身边的一只小鸟……。

小学三年级关爱留守儿童工作总结

小学生三年级关爱作文

爱是什么？爱的感受是什么？爱就如一个精灵，时时刻刻陪伴着人们，它有了爱不留名，现在让我们一起寻找他是什么爱吧！

有一个星期五，妈妈和往常一样骑着电动车来接我。那天狂风大作，妈妈接到我就立刻骑着电动车带我回家。在路上，我的牙齿直“打架”，妈妈从车镜上看到了我的.表情。于是立刻停下车，把围巾，手套都给我戴上，还把一件外衣给我披上。继续开着电动车回家，这是我虽然暖和了不少，但是心里非常过意不去。到了家，我突然发现妈妈手上流血了，还起了几个小红泡。这时我心如刀割，立刻问妈妈：“疼不疼。”“一点小伤算得了什么。”妈妈微笑着回答。这次妈妈的笑容一池在我脑海中浮现。

爱就是父亲博大刚毅的爱，母亲细腻柔情的爱。让我们用心去爱父母，用心爱祖国，用心爱朋友，让爱永远在我们身边！

小学三年级关爱留守儿童工作总结

xx小学是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，留守儿童这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从学校实际出发，做了一些探索，现将工作总结如下。

一、召开家长会，摸清情况。

每学期期中测试后，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，学习情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。有的学生学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导;有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想;有的心理不太健康，情绪波动大;有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童活动。

二、成立关爱小组，加强领导。

为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，总辅导员负责对留守儿童的安全法制教育和负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

三、营造氛围，健全制度，开展活动。

1、营造关爱氛围，感受温暖。

园内、在家访中，在班级内、在少先队内对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。

2、健全关爱制度，明确责任。

为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度。建立留守儿童档案。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话;清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。联系制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。

实施教职工结对帮扶留守儿童。在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。

3、开展关爱活动，快乐成长。

学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先：“学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。”为留守儿童创设了良好的学习生活环境。

另外，学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出、等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些摸索，还有待进一步创新。留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，学校应该站在对学生负责的高度，对他们要严慈相济，用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，就能让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。以后我们将更务实工作，不懈努力做好关爱“留守儿童”工作，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。

关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学年留守孩子工作总结如下：

一、利用主题班队会，加强关爱。

我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会，各中队辅导员老师根据本班留守孩子的具体情况，确立一个子主题，策划，组织同学举行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。

通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。在各位老师、同学的帮助下，我校蔡东剑同学被评为莆田市留守孩子“自强少年”。

二、利用节日，加强关爱。

我校根据元旦、六一等节日契机，开展了“同在蓝天下茁壮成长关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。六一节在全校开展了“庆六一，关爱留守孩子”大型游园活动，使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。

三、利用资料，加强关爱。

每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡。每一位老师都与留守孩子结对子，要求教师必须做到：1、掌握留守学生的基本情况。2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。3、提供必要的帮助，如在生活、学习、思想等方面。4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。

四、利用“爱心天地”，加强关爱。

生日祝福。

送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到集体的温暖和关怀。

在各班开辟关爱留守孩子“爱心天地”，发表“爱心宣言”，制作“爱心牌图”，精办“爱心宣传栏”。挑选创意新颖，主题鲜明，版面精美的作品为宣传栏的内容。

一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面，给留守孩子阳光般的温暖，阳光般的热情。

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小学生三年级关爱作文

人间处处有真情，真情时时暖人心。就让我来给你讲述一件事吧！

一年级时，我经历了一件事，令我流连忘返。大家一起在花园里玩躲猫猫。我们到处找地方藏起来。突然我在石子路上被一棵石子绊倒了，我倒在了地上，腿上流出了鲜红的血液。我哇哇大哭起来。朋友们听到了，都安慰我，帮我包扎。我感到朋友对我十分的关爱。

是呀，人间处处有真情，处处涌起暖流。

关爱的小学三年级作文

最近几天，同学们举手发言越来越积极了，我虽然也跃跃欲试，但奈何心中有些犹豫，致使我始终举不起手来。

这天吃午饭时，红老师和旁边的范治平聊着他最近的表现，说着说着，红老师突然将目光投向了我，原本正漫不经心吃饭的我忽然打了个激灵，紧张起来。红老师话锋一转，微笑着说：“王洋，你还是按兵不动哦。”我先是一愣，旋即反思起来：我最近的表现的却不尽人意，红老师一定是担心我会走下坡路，所以使了个激将法，想让我再次拥有信心，而我又怎么能辜负红老师的一片好意呢？想到这儿，我鼓起勇气，准备在语文课上大显身手了。

又到了语文课，我本想再做回沉默的听客，但想想中午的事，颤颤巍巍地将手举了起来。战战兢兢地回答完问题后，看着红老师那包含着鼓励与赞许自己的目光，一瞬间，我明白了洪老师的良苦用心，随之，一股暖流充斥了我的心房。

红老师在我陷入困境时给予的关爱，就像一阵春风，让人感到亲切与温暖，更让人感动。

关爱三年级作文

爸爸好似一棵无比粗壮的大树，从原至今，那剽悍的大树一直为我遮风挡雨，无比的关爱我。

上学时，爸爸不是送到家门口转身就走的，而是细心，温柔的把我送到学校门口或用那可爱的眼神送我去读书。每天雷打不动。放学的路上，一个电话，一秒之内接到，不是在摩托车上焦急的等待，就是在家中楼梯里默默的等待。爸爸对我的爱是一言难尽的。

“大树”每天辛苦的工作，其余时间都通通给我“遮日”。假日里，爸爸总是陪着我。一同去参观大自然，在大自然里兴味盎然，陶制情操。爸爸不仅把我的学习安排得井井有条，还把我的闲暇时光变得五彩斑斓。

冬天到来时，爸爸的警惕性高了，“噪音”也不知不觉向我飞来。听，听！快听！“女儿，多喝水，多吃水果，可以预防感冒，多吃萝卜，多吃青菜，有营养；上课衣服不要脱，下课不要去外面呀……。”“今天考试了吗？学新课了吗？知识懂了吗？老师批评你了吗？”这些话让我马上给爸爸起了个“美誉”——“毒蛇嘴”。

人们都说母亲很伟大，但从“树下的故事”里也懂得父亲很伟大。

关爱作文三年级

生活的关爱无处不在，关键就在于你是否用心去感受。下面是小编为大家精心整理的关于关爱。

作文。

三年级，希望能够帮助到你们。

在我的脑海中，有好多事情我都不记得了，但有一件事却在我的脑海中打下了深深的烙印。

那是三年级的一个下午，我要去期考了，下午是考语文。妈妈送我去学校。在路上，老天爷似乎在跟我作对，知道我们没带雨具，刮起了狂风，下起了大雨来。我们已经在半路上了，如果我们回去拿雨具的话，又来不及了，所以我们就到了一个避雨的地方等一下。结果雨没有变小，反而越来越大。我想：如果等一下考试迟到了，那就惨了。我就对妈妈说：“我还是直接冒雨冲到学校去吧。”妈妈就说：“你难道想感冒啊?你难道想宁愿感冒也要考试吗?”之后我也没说什么。

我爱我的妈妈，因为她太关爱我了。

亲爱的爸爸妈妈，你们已经养育我九年了，在这九年里，你们无私的奉献给了我无微不至的关怀。

从小我的体质就差，经常半夜三更发烧、呕吐，你们总是第一时间送我去医院，为此，你们没少吃苦，可你们毫无怨言。

一直以来，你们从不强逼我学我不想学的东西，我对什么感兴趣，你们就让我学什么，并且全力支持我。在一年级的时候，我向你们提出了要学美术的要求，你们就四处为我寻找好的老师。至今，我学美术两年多了，你们总是风雨无阻的接送我。有一段时间，我画出的画没有灵气，是你们给了我坚持的力量，让我坚信风雨后会见到阳光。

在学习上，我的经历并非一帆风顺，总会遇到很多难题，每当这时，你们总会帮助我分析困难的原因，并给我加油鼓气。

爸爸妈妈，谢谢你们对我的关怀与照顾，我一定不会让你们失望的，我会继续努力，让你们为有我这个女儿而骄傲。

关爱，像是一股力量，驱使你有了前进的方向;关爱，是一种精神，只要走过爱的身边，就会沾染着它的气息;关爱，更像一剂良药，让每个得到关爱的人幸福无比。

我们的身边总有一些需要帮助的人。在外婆家边上，有一位孤寡老人——张奶奶。她的生活既艰苦又寂寞……于是我每逢放假都去张奶奶家，陪她说说话，拿些蛋糕和水果，给她讲讲笑话，让她高兴起来。那个原本冷清的小屋，在我们的笑声中变得暖暖的。

冬天到了，我想到张奶奶坐在冰冷的椅子上肯定会冷。妈妈对我说：“宝贝儿，拿几个棉垫子给奶奶送去。”我说：“妈妈，这可是我最喜欢的棉垫啊!”这时我又想到曾经读过的一篇文章，上面说‘只要给需要帮助的人自己最喜欢的东西才是真正的慷慨。’我二话不说，迈开大步跑进了张奶奶家，替她垫上了温暖的棉垫。

大年三十到了，外婆炸好了五六个春卷，我用纸包着，快步走到老奶奶家递上春卷，唱了几首学校的歌。老奶奶吃着春卷唱着歌笑着说道：“天天，你真懂事!”

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界时一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。我们的家园才会更美好。

三年级关爱作文

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活中就更少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去爱护他人，这样世界才会充满爱！

关爱他人，从小事做起。假如，你帮助一个同学辅导做作业、一句老师鼓励的话，会让同学带来无限的动力。正因为爱，会有创作的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。

记得我上四年级时，我和大姨一块儿去泉城广场游玩，遇到两个人在乞讨。我想给他们一块钱，大姨却说：“他们是骗子”。我只能走开，却心有不甘。后来在大姨发短信的时候，我偷偷的给了他们一块钱。我我明明知道他们是骗子，还是不由自主地给了他们一块钱，感觉到了关爱他人的幸福。

在此，我真诚呼吁全世界的朋友们，关心别人，关爱自己！让自己和身边的人充满爱！让人间充满爱！

关爱、关爱，爱在身边，无处不在！

三年级关爱作文

我发烧了。

那天，我放学回家，突然觉得很难受，妈妈问我：“你怎么了？”我说头很晕。

妈妈眼里流露出不安的神情，马上给拿了体温计给我量体温。

第二天，发烧还没有退。妈妈带我去医院，爸爸开车，妈妈安慰我，“没事，马上就到医院了，吃了药就会好的.……”

我在医院挂了三天盐水，逐渐好转了，妈妈才如释重负地缓了下来。

还有一次，在游泳池里，我不敢跳水。妈妈便鼓励到：“宝贝，你可以的！跳水看起来很难，但其实跳下来就会感觉很好，你可以的！”。在妈妈的一再鼓励下，我也跳了下去，从此学会了跳水。

如果不是妈妈的悉心照顾，我的病不会很快治愈，如果妈妈不鼓励我，我还不会跳水，妈妈真伟大！

文档为doc格式。

关爱三年级作文

是母亲给了我们生命，还抚养我们长大。她们的一点一滴都花费在我们的身上。母亲就像春天的阳光，时刻照耀着我们。像春天的花园温暖着我们。她们无私的奉献，才有了我们的今天。

我的母亲，乌黑的长发，明亮的眼睛，和瘦小的身材。记得我五岁那年，阳光明媚万里无云。美妙的阳光温暖的照耀着我。我和母亲一起去逛街，我们买了许多的东西，有衣服，有裤子，有鞋子还有零食。我拿着这一堆动西。慢悠悠地走着。母亲在前，我在后。

就在这时，我忽然摔了一跤。在摔的那一刻，我的身体仿佛腾空了，在天空自由的飞翔。可摔下来的那一刻就像手榴弹倒在了地上，还发出了啪的声音。这时的母亲快速的跑过来。几分秒的时间，母亲就说出了你没事吧？我连忙答应道，哦，没事。我看到了母亲焦急的样子，显得格外担心。母亲把我扶了起来。

我提着东西又慢吞吞的往前走。母亲又说道，还是我来吧！从我手中拿走了东西，牵着我的手。回到了家里。

回到家之后，我从心里知道了母亲是多么的爱我。

三年级关爱作文

朋友们，你们有没有见过一些流落街头的猫猫狗狗呢？我想你们一定不会没有见过吧。

这些猫、狗们都是被他们的主人一遗弃的。这些人对自己的宠物是多么的不负责任啊！它们也是需要人的关心的呀！

在家里，我们都是“至高无上”的“小公主”“小王子”。娇生惯养，家里的活都是由爸爸妈妈来做的。而这些小猫、小狗呢？每天看尽别人的脸色，如果它们的主人高兴的话，他们兴许还能吃上几块肉。要是主人不高兴的话，他们也许一天都不能啃上几块肉，还很有会无缘无故的挨上几脚。

我们多好啊，有吃的有穿的`，冻不着也饿不着。只需要好好读自己的书就行了。这些小狗、小猫经常没有吃的，晚上也只能躲在墙角吹冷风，如果它们有一个属于自己的家就好了。

以前，我家养着一只猫，叫咪咪。有一天，爸爸说要把秘咪咪扔掉。我不肯，爸爸也还是把咪咪扔了。又过了几天，妈妈把咪咪带回来了。可是，从那以后，咪咪的眼睛里充满了恐惧，连我——这个对它最好的主人也不敢接近了。

请大家也来关心一下它们的生命吧！

关爱他人三年级作文

小时候上幼儿园，我都要经过两条马路，每次妈妈总是紧紧攥着我的手，不断地重复着：“绿灯才可以过马路，不然会有危险。”我知道这是妈妈对我生命的呵护。现在，每天早上我去上学的时候，爸爸总是叮嘱着我：“注意安全，走路要走人行道。”我明白这是让我懂得珍惜自己。放学的时候，老师们也总是语重心长地提醒着我们：“同学们，走路要遵守交通规则，不要乱跑，乱闯！”我懂得这是要我们对自己的生命负责。

寒假里我去北京，发生了一件更让我刻骨铭心的'事情，让我明白生命的可贵。

那天中午，接送我们的专车停在停车位上，领队下车给我们买快餐，车门没有关。突然，车窗外传来刺耳的刹车声，顺着声音望去，一辆车停在路旁，旁边躺着被车撞倒的人。我们都惊呆了，看着眼前的画面心里揪揪的，担心那人是否活着。这时，我发现坐在前面的宣宣不见了踪影，我大声喊道：“李老师，宣宣在哪里？”李老师回过神来，一下子急得像热锅上的蚂蚁，脸通红大叫道：“谁看见她了，人呢？”全车的人都傻眼了，外面的车祸已经让我们触目惊心，宣宣又突然失踪，这不是雪上加霜吗？怎么办，下车找，怎么找？正当大家不知所措时，领队来了，他身后跟着宣宣。大家瞪大了眼睛责怪地问道：“你跑哪里去了？”宣宣低着头不敢看大家，过了好一会儿才吞吞吐吐地说：“我去找卫生间了。”李老师长长地松了口气，拉着她的手，委婉地说：“宣宣，你去卫生间要和老师说一声，刚才多可怕，你看见了吗？”宣宣满脸的泪水点着头，李老师抚摸着她的头继续说着：“你妈妈把你交给我，我要对你负责的，北京是个大城市，车多人多，不能有半点疏忽的，下次要记得跟老师说。”看着窗外血淋淋的惨状，我们的心都很痛。

这一刻，我的眼泪也流了出来，怕那个人死去，怕看不见宣宣，怕看不见亲人，怕见不到老师同学，怕很多很多。这一刻，让我明白生命是多么的可贵，失去就不会再来；这一刻，我想对身边的人说：“让我们从身边的点点滴滴做起，共同关爱他人，珍惜自己的生命！”

关爱三年级作文

我背着书包走在清澈明亮的街道上，快乐地去上学。街上来来往往的人很多，有上学的学生，有出去散步的老人，还有在车站等车的`上班族。最引人注目的是穿着橙绿色工作服的环卫工人的阿姨们，有的扫地，有的铲地，有的推着车装垃圾，忙得不亦乐乎。

我走到街角，突然想起妈妈放在我书包里的香蕉。我觉得老师说你不能带零食去学校，那就抽空去校外吃吧！于是，我打开书包的链条，掏出一根香蕉，剥了一半皮，边走边吃。过了一会儿，我吃完香蕉，把香蕉皮留在街上。我刚把香蕉皮留下，一个环卫工人阿姨走上前去笑着对我说:“小朋友，别把果壳的皮扔了，尤其是西瓜皮和香蕉皮。不小心踩了，就滑了。”我突然脸红了，对阿姨说:“你说得对，城市是我的家，打扫卫生靠大家。”阿姨对我竖起大拇指，称赞我是个好孩子。我迈着轻松的步伐走向学校。

三年级关爱作文

世界上，有一群人是最坚强的，他们中的一些失去了光明，失去了听觉，失去了语言功能，失去了......

他们就是我们身边的残疾人。他们的生活的比我们正常人更很辛苦，对于我们来说，残疾就意味着做任何事情都可能意味着失败!

昨天晚上，我不经意间发现《中华达人秀》又开始啦!看着看着，我看见了一个女孩儿脖子上挂着一条围巾，长长的，一直遮住了手臂。但是，我很好奇，她为什么戴围巾又不漂亮?后来，我才明白，原来她是一个失去手臂的女孩儿。更可怜的是他的父亲在20xx年的时候离开了她。她说，在她小时候有一次触电，使她失去了右边的.手臂，现在只能装上假肢。她来参加这个节目，是希望在天堂的父亲能听到她的歌声。

有一次，我和妹妹在家里玩，体验了一次失去右臂的感觉。我们用左手夹弹珠。我记得当时，我们怎么也夹不住，更别说要夹起来了!：“做一个残疾人怎么这么痛苦呢?”，从而，我对残疾人的敬佩之情油然而生了!

在今后的生活中，我们要向她学习不管发生什么事，都要勇敢坚强的面对。把一个个困难击退!对自己有信心，认真做好每一件事!

你还记得我们中国有一名运动员叫桑兰吗?

桑兰，浙江宁波人，是中国体操队队员，在第四届美国友好运动会上的一次练习中，不慎受伤，造成骨折，但她十分坚强，永远微笑面对生活，她凭借自己的顽强、乐观、勇敢的心态，用他自己的行动和事迹感染了整个世界!

说到桑兰，我们又会想到奥运会和残运会了。

马上就要举行第八届残奥运了，最让人激动的是——这一届残运会在我们浙江省杭州市举办哦!

我们更要做好自己应做的事情，不能让我们浙江丢脸哦!在出行时，我们要注意文明......

让我们一起关爱残疾人，一起关注残运会!让残疾人感受到我们给予的温暖，让残运会成功拉开帷幕!

关爱三年级作文

我们每个同学都应该感到很幸福，因为我们有明亮的眼睛，能说会道的嘴，还有机敏的耳朵。

但是，在我们的身边，也有着一些聋哑人。他们有的失去了动听的声音，有的听不到人们的议论声,有的看不见光明的世界。他们都是残疾人，但是他们比我们更坚强。在广州残奥会上，他们表演的节目精彩极了，比起我们这些健全人毫不逊色。我试着把自己的耳朵捂上，听到的是呼呼的声音，令人感到空虚。把眼睛蒙上，什么也看不见。闭上嘴，虽然比起前两者要舒服得多，但想说时却张不开嘴。而三者联合起来不知有多可怕!

我这时才知道到残疾人生活是多么的不容易!可他们却坚强地面对自己的命运，丝毫不责备世间对他们的不公平。这让我以前对残疾人的歧视感到深深的愧疚。从现在起，让我知道了特别是残疾人，更应该受到人们的关心。让我们大家一起行动起来吧，用我们的温暖去关爱残疾人。