总结范文能够帮助我们理清思路，减少重复性工作和冗余。以下是一些经典总结范文，希望对大家写作总结有所启发和帮助。
小班老师工作个人总结
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
作为一名从教多年的教师，四班级时我曾多数次被评为校、区“优秀班主任”，__年被评为“__市优秀教师”。__年__月，__区第三届“优秀班主任”风采展示活动中，我的主题班队会课《我是一名中班小朋友》获二等奖。__年__月，在__区中青年教师教学大奖赛中，我荣获综合组一等奖。__年__月，我参加了__区中青年教师综合课大赛，荣获一等奖。__年__月，我参加了__市幼儿园综合课大赛，荣获二等奖。__年__月，我参加了__市幼儿园优秀教育活动大赛，荣获二等奖。__年__月，我参加了__市幼儿园优秀教育活动大赛，荣获二等奖。
二、保教工作。
（一）提高自身素质。
1.不断反思，提高自己的教学水平。
记得园长告诉过我们，反思对于一名教师来说，有很多的作用，反思不仅可以提高自己的理论水平，而且还可以提高自己的教学水平，最重要的还可以积累经验，作为一位班主任，我更要做到边反思，边提高。
2.坚持学习，努力提高自己的专业素质。
为了提高自己的专业素质，使教学工作取得更好的成绩，我还特意定了《幼儿教育》《学前教育》等有关方面的报刊杂志。
3.认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》。
《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》是幼儿园教师，必备的理论知识，我们只有学好《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，才能制定正确的教育教学工作计划，才能上好每一堂课，经过这段时间的学习我充分认识到其中的内涵和精华，以及对自己的教育教学工作的巨大作用，平时在组织幼儿进行活动时，观察孩子们的行为，进行分析。发现问题及时解决，从而提高幼儿的各方面的能力。
（二）做好幼小衔接工作。
1.通过参观小学，让幼儿了解小学的生活，了解小学生是怎样上课的，激发孩子主动上小学的愿望。
2.参观小学后，请孩子回来讲述自己的所见所闻，并利用多媒体观看小学的教学活动，接着欣赏小学的校园，激发孩子上小学的愿望。
3.与家长联系，引导家长从思想上到行动上支持幼儿园的“大班”教学，跟孩子做好入学准备工作。
（三）从生活抓起，培养幼儿良好的常规。
1.班级内务的整理：
值日生每天打扫卫生，保持教室的整洁，并培养孩子的责任感。
2.孩子们的吃饭常规，保证幼儿吃好饭，照顾好孩子的身体健康，培养良好的习惯。
3.课间精心照顾幼儿，随时提醒孩子勤喝水。
4.整理幼儿的玩具。
（四）培养幼儿的常规。
1.课堂常规：要求不随便动位，安静上课，爱护书籍，不向其他幼儿借阅。
2.卫生常规：教育幼儿饭前便后要洗手，不随地吐痰，乱扔垃圾，特别是提醒幼儿不怕脏，衣服赃了及时清洗。
3.午餐常规：教育幼儿安静的吃，不挑食，偏食，在老师的帮助之下，吃好饭，做到不剩饭。
4.常规：到操场，要求孩子们要懂礼貌，讲文明，做到排队有秩序，注意安全，做到不追跑，不打闹，从小养成良好的习惯。
（五）安全工作。
幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿园的声誉。安全工作一直是幼儿园工作中的重中之重。
1.教师的安全意识：
教师高度重视安全工作。所以，在教师中广泛、深入地开展安全教育是十分必要的。把安全教育同幼儿园的日常紧密的结合起来，让我们每个人都明确安全责任，做到安全第一。
2.幼儿的自我保护意识：
幼儿需要具备的最基本的安全常识包括：在无人监护时不出门，不做危险动作，不跟陌生人走，上下楼梯时注意秩序和姿势保持安静，遵守交通规则等。
3.创设安全环境：
小班老师工作个人总结
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
作为一名年轻的党员教师，我时刻以党员标准严格要求自己，遵纪守法，积极参加学校组织的各项活动，团结同事，自觉遵守《幼儿园教师职业道德规范》，认真学习新《纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》，勇于剖析自己，虚心向他人学习，加强自身专业技能训练，并坚持订阅各种教育学习刊物，学习最新的教育理论和本学科的相关知识，不断充实自己，为班级保教工作打下扎实的基础。
二、教育教学方面。
1.结合主题活动，精心创设环境，注重每一个活动的游戏化、趣味化，让幼儿在环境中学习、生活、成长。
2.在教学中，尊重幼儿的实际发展水平，尊重幼儿的年龄特点及发展需要，为幼儿设计各种教学活动，注重培养幼儿的学习兴趣，并运用各种教学手段，培养幼儿集中注意力，引导幼儿认真观察、大胆探索，促使幼儿全面发展。
3.合理安排幼儿的一日生活，丰富多彩的户外活动，培养幼儿良好的有幼儿成了德育教育的重要内容。首先，我们从生活的各个环节入手，培养幼儿懂礼貌、讲卫生、不推不撞同伴，会谦让，有问题及时找老师。结合每周的德育重点，我们都鼓励幼儿做一个勇敢、诚实、守信的好孩子。
三、保育方面。
1.配合保健医生做好卫生保健工作，对活动室地面、玩具、被子、桌椅、玩教具进行消毒，对幼儿进行安全教育，以防意外事故的发生。
2.良好生活卫生习惯的养成，使幼儿能健康、活泼成长，我们教师功不可没。在日常生活中，能培养幼儿良好的生活习惯，高尚的道德情操，健康的心理，让幼儿能用乐观的态度对待周围的人和事。
安全工作是我们教师重的责任，我们不仅有健全的制度措施，而且加强了幼儿的安全教育。幼儿喜欢自由自在的玩，本土和主是他们最喜欢的了，然而最喜欢的有时候也是最危险的。本学期我园实现了安全事故率为零的目标。具体做法如下：
2.通过开展安全教育活动、加强幼儿的安全意识、学习正确的交通方法。
五、家长工作。
1.热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。
3.认真听取家长意见，及时改进工作，向家长提供保育和教育方法。
六、存在不足。
1.本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。
2.已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏，喜欢在活动室跑来跑去。自主活动能力在今后教育中还需进一步加强。
一学年的成绩是有的，但不足也是存在的。从事幼教工作不到二十几年，是一位老教师在新的理念还进一步学习，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力，我应该以身作则，身体力行，严格要求自己。我相信“精诚所致，金石为开”。
小班老师工作个人总结
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
作为一名共产党员，我坚定不移的拥护中国共产党的领导，遵纪守法，忠诚党的幼教事业，自觉抵制行业的不良风气，从严治教，为人师表，做一名合格的幼儿园教师。
二、教育教学方面。
首先，根据我所带小班幼儿的年龄特点，制定相应的教学计划和活动计划。第一，从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。例如爱惜玩具、在午睡的时候自觉穿脱衣服、起床后能自觉整理自己的床铺等等。适时的将孩子们的`生活照片布置在教室里，让孩子们对自我的生活有一个更直观的认识。第二，逐步的引导幼儿学会关心和尊重别人。如喜欢教师、同伴，在成人面前能主动表现自我的意愿，能及时的用语言表达与别人沟通。第三，在学习方面。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的主观能动性。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上挖掘闪光点，让幼儿都能有各自不一样的收获。
为了更好的做好幼小衔接工作，我提前知道一些小学生到底要做些什么，然后让孩子们也有所准备。等到学期快要结束的时候，大部分孩子都很快的适应了小学生活，还有个别小朋友正在加强训练。
三、家长工作。
1.主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自我孩子在园的情况。
2.鼓励家长进取参加家长学校的讲座活动，并认真听取讲座。
3.经过多种形式：家访、电话、网络、面谈或在幼儿园办家长开放周、家长半日开放等活动形式与家长交流。
4.经过“家园联系册”向家长及时汇报孩子在园里的表现。
四、今后的努力方向。
1.加强孩子们的学习本事的培养。在以后的教学中我将继续的阅读方面的资料，培养孩子们的语言表达本事。
2.加强家长工作的开展，提高服务质量。
总结是为了更好的提高，相信在园领导的正确指引下，我在以后的工作中会做得更好。
小班老师工作个人总结
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
作为一名年轻的党员教师，我时刻不忘自己作为一名党员的责任。严格要求自己，积极参加政治学习，做好笔记，积极学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平。工作中我注意团结同事，互帮互助，搞好师幼关系，做好班级中老教师的好帮手。我全面贯彻领导的教育方针，遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，树立正确的教育观，明确教育目的。经常结合幼儿的实际情况，把《纲要》的精神体现，多教带给幼儿，并不断归纳总结，使其形成一套行之有效的教育机制。
二、工作方面。
在工作中，我一视同仁，尊重他们，连合和他们的关系，让互相之间能够融洽相处。对幼儿我始终以“尊重、平等、合作”的原则去对待每一个孩子。作为一名教师，我能体会到自己的喜怒哀乐对幼儿的影响，因此我总是以幼儿园利益、家长利益和幼儿利益为重，学会控制自己的情绪。教师的一言一行对孩子都会产生深远的影响。让家长放心，让家长满意是我的责任，因此，我日常生活中我采取了一系列的措施，现在的小朋友在园非常的愉快。
当然，我还有很多的不足，面对于将来的工作，我将会更加努力，付出更多的时间和精力来培养好幼儿。
小班老师工作个人总结
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
为了把自己的思想融入到幼儿园的教育工作中，我认真学习幼儿园的各种教育资料，以教师职业道德规范自己的教学工作，平等地对待每一位学生，真诚地对待每一个学生。经本人申请，幼儿园推荐，本人荣幸地参加了区级幼儿园骨干教师的培训，在学习中，我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的实际教学中自行实践，不断总结反思，切实提高了自己的教学水平。积极参加园内组织的各种活动，并认真做记录与反思，工作中做到以身作则，凡事以工作为重，严格遵守幼儿园的规章制度，不迟到、不早退，热爱集体，服从领导分配，积极参加园内组织的各项活动；团结同事，对同事友好。
二、教育教学方面。
在教学上，我洞里深入生活，以灵活多样的方式给予孩子恰当的爱。利用上半年的省示范园的优质课，认真学习别人好的教学方法，并不断反思自己的教学行为，从而不断地提高自己的教学水平。在组织活动中，我以多种方式引导幼儿合作，体验合作的快乐，认识合作的范围，认识同伴，提高合作能力。因此，这一学期我的主要体现在：
1.结合主题活动开展家长半日开放活动。家长参与幼儿园的活动，真正成为教育孩子的另一半，这一点在我班的家长工作上得到了充分的体现。结合主题活动《开心玩沙包》，让家长和幼儿共同收集有关沙包的资料，展示自己的作品，使每一位幼儿都能有不同的发展，获得不同成就感。
2.结合主题活动，开展丰富的区域活动。幼儿喜欢玩沙包，我结合主题活动，在班上的区域里，为幼儿投放不同玩法和功能的沙包，并随时根据主题变化进行调整，在《秋天》主题活动中，投放相应的材料，使幼儿活动的主题从室内延伸到室外、从一日生活延伸到家庭和社会，幼儿通过操作，获得不同的体验，得到不同的发展。
3.结合本班实际情况，及时丰富各区角角的材料，继续丰富自然角，使每一面墙壁都能与幼儿对话，使每一个角落都能与幼儿互动，充分利用空间。
4.继续丰富图书角，为幼儿阅读、交流、和表达提供更多的机会。
三、卫生保健及常规教育方面。
1.常规教育：
随着春天的来临，我班迎来了小班的第二学期。早晨，我们在交接班的时候，认真做好晨间接待，热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，防止幼儿因分离焦虑。在整个上午，组织幼儿一起在室内外进行活动，带领幼儿熟悉幼儿园的环境，鼓励幼儿大胆的自己走，鼓励幼儿与同伴一起玩耍，培养幼儿的合作意识，同时指导幼儿用正确的方法乘坐椅子，为幼儿创设一个和谐，愉快，宽松的氛围，激发幼儿的良好学习动机。
2.卫生保健方面。
每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
幼儿园教育离不开家长的支持，我班家长非常重视幼儿教育，对幼儿园教育理念了解很深，也非常支持我们的工作，能与园内家长一致地配合。
我们利用早送晚放的时间主动与家长交流，认真听取家长的建议。个别特殊幼儿我还用手机进行家园联系，向家长反映幼儿在园的基本情况，同时积极收集家长的好点子及反馈的各种意见，耐心解答家长。以取得家长的理解和信任，取得家长的支持和配合，做好班级的各项工作，有效地促进老师和家长、幼儿之间的沟通。
以上是我本学期的小结，在今后的工作中，我会继续努力，再接再厉，使班级整体各项工作做得更好。
小班老师工作个人总结
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
作为一名共产党员，我坚定不移的拥护中国共产党的领导，时刻以党的正确方针为方向，以为人民服务为宗旨，热爱群众，关心群众，热心帮助他人，用一名党员的标准严格要求自己，鞭策自己。
二、教育教学方面。
1.结合小班幼儿年龄特点，开展了“大带小”亲子活动，在活动中幼儿与家长积极互动，有目标的完成各各任务，提高了幼儿的社会交往能力。
2.结合“爱祖国，爱家乡”教育，开展“走进糖果盒”活动，在自制糖果的过程中，幼儿与父母共同完成，锻炼了幼儿的手协调能力。
3.引导幼儿养成午睡的好习惯，结合户外活动，教育幼儿不在人群密集的地方逗留、玩耍，减少幼儿人为伤害事故的发生。
4.运用生动形象的教育手法，开展让幼儿“爱上幼儿园”的教育活动，激发幼儿学习的兴趣。
5.探索活动“一起分享，一起玩”，培养幼儿动手操作的能力。
6.开展“秋天真美丽”的主题活动，发展幼儿的观察能力。
7.结合“三八”妇女节，开展“我爱妈妈”亲子活动，让幼儿懂得妈妈的辛苦，教会幼儿简单的家务劳动。
8.带领幼儿参观小学，激发幼儿上小学的欲望，提前感受小学的生活。
三、常规方面。
1.培养良好的生活卫生习惯，提高幼儿的自我服务能力。
2.培养幼儿有正确的书写姿势，继续提醒幼儿用正确的方法写字。
3.继续加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、离班前谈话、随机谈话、离园前谈话等形式加强幼儿的语言表达，增强幼儿的社会交往能力。
4.知道爱护人民币，并知道如何花人民币。
5.对幼儿进行文明礼貌教育，加强培养幼儿做小主人的意识。
四、安全方面。
1.注重幼儿自我保护意识的培养，提高自我保护能力。
2.提醒幼儿离园时与教师道别，并拉好衣服后再离开。
3.坚持每天晨检，让幼儿有身体及健康状况的了解，并做好记录。
4.保证幼儿在园的安全，要求家长加强接送卡的使用。
5.消除教室、环境中的安全隐患，定期检查幼儿的两餐两点，保证幼儿安全、健康的成长。
五、家长工作。
1.每月定期召开家长会，向家长介绍幼儿园教育目标和班级工作计划，征求家长对教育的意见，使家长成为幼儿园教育的合作伙伴。
2.每天及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现，鼓励今天的优秀，并争取家长的支持和配合，使家长成为我们的教育伙伴。
3.帮助家长认识幼儿园的学期工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好地开展教育教学工作奠定基础。
1.积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。
2.班内三位老师密切配合，发挥三人优势，将班级工作做细，做实，使幼儿在各方面都有所提高。
3.严格遵守园内的各项规章制度，做好处处有规矩、事事讲原则。
4.遇事不断总结，摸着石头过河，在一次次失败中吸取教训。
七、在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，认真总结本学期的工作，吸取经验，努力把下学期的工作做得更好。
小班老师工作个人总结
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
作为一名共产党员，我坚定不移的拥护中国共产党的领导，遵纪守法，忠诚党的幼教事业，自觉抵制行业的不正之风。
二、工作方面。
1.虚心请教、加强学习，提高教学水平。
在这个刚刚由幼儿园转到小学的学期里，我虚心向其他教师学习，听取老师们的教诲，接受他们的建议，经常思考并借鉴别人的教学方法，取人之长，补己之短，然后将学到的知识运用到教学实践中。
2.尊重孩子、走进孩子，成为孩子的朋友。
我班有位孩子是出了名的“调皮大王”，在他身上确实也有好多不良的行为，接手这个班之前我也并没有认识到了这一点，有一段时间，我几乎每天都有和他斗智斗勇的经历。对于他出现的错误视而不见，或者轻描淡写的教育一下，并没有使他引起重视。经过长时间的相处，我逐渐地意识到了孩子的心灵是一座需要用真诚来唤醒的花园，如果你付出了真诚，收获的是孩子的喜怒哀乐。我，在成为一名真正意义上的“老师”这漫长的道路上，才刚刚起步。
3.家长工作。
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：
首先，我把家长请进课堂，互相沟通。通过“家长会”“家长开放日”等形式，让家长了解幼儿园小班教育目标和教育内容，以及孩子在这各方面的能力培养方向。家长懂得了我们要培养孩子的做什么，要怎样去做，以及对孩子的赏识教育，家长们也就很自然的会配合我们的教学，并给予支持。
其次，认真做好家访工作，主动与家长联系，充分了解孩子在家的情况，另外，还给家长打电话，做到千方百计把孩子的事解决的更好，让家长放心。
总之，这一学期来，我对自己的工作有很多不足之处，在新的学期中，我将吸取过去的经验，将做得更好。
小班老师个人工作总结
“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。想想刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们难受可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们劝慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。
现将本学期主要工作任务进行简洁汇报：
创设良好的班级环境，使幼儿宠爱幼儿园集体生活，能高开心而兴奋兴上幼儿园，快乐地参预各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。认真学习业务，该教法，该学法。在制定活动方案时依据班级的.具体状况和幼儿的鲜活的生活自主设计（十月份开展主题活动“亲子运动会”，十二月份开展主题活动“大手牵小手”，元月份开展主题活动“庆4/28元旦”，缔造性地使用老师训练用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以玩耍活动为主要形式，促进幼儿情感，态度、力气、学问等方面的全面进展。我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿发张水平、力气、阅历学习方式的个体差异，强调以幼儿进展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者、领先提议形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿把握更多的学问。建立班级一日生活常识，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不阻碍别人玩耍，不抢同伴正在玩的玩具，主动、认真参预集中训练活动等行为规章。
我时刻抓好班级常规工作，严格依据一日生活时间，培育幼儿自理力气。还指导幼儿用正确的方法擦嘴，漱口，洗手，洗脸。饭前，便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要集中精力，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导关怀幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用勺子，进餐时不大声说话，不乱扬残渣，饭后整理干净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝，独立，有序，快速地脱穿衣服和鞋子，会整理床铺。保持仪表洁净，咳嗽，打喷嚏不对着别人。保5/28持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。比如喝水，饭前便后洗手，说话轻，拿放椅子轻，看书，玩玩具，礼貌等习惯，幼儿不用每天老师再提示，都能主动完成好。训练孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力气。教幼儿学习穿脱衣服，鞋子。练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做好各项消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面洁净，无死角，厕所无污垢，无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯。
1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学方案，家教学问及老师传授的新学问。
2、老师每天与家长互动发一些训练教子阅历，并且有事保持联系。
3、每月依据活动邀请家长与孩子，老师一起体验活动的欢快，在家园活动中家长体验了欢快，同时也受到了家长们的好评。
4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出宝贵看法。
5、结合节日，开展家园同乐活动，运动会亲子活动，庆元旦等活动，家园共同参预活动，增进了家园之间的情感相互沟通。
我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的关怀下，下学期连续努力，能有所收获有所成长。
小班老师个人工作总结
20xx年9月我们迎来了15位哭泣而稚嫩的孩子们，为此，我们小班的老师们付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。回顾这半年来的点点滴滴，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。孩子们在小班度过了一个愉快而充实的集体生活。我们的班级就像一个家庭一样，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福和快乐的。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行总结如下：
我班有幼儿15人，男孩11人，女孩5人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，在语言表达方面，动手操作能力的能力也加强了，在自理能力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己穿脱衣物和整理衣物。
(一)分离焦虑的措施：
1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，很快就跟班上的老师融洽一起。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应。我始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园、等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。
2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的`互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习习惯。
(二)各领域内容的完成及幼儿情况：
1、健康方面。
(1)因为是新生在学期初班级教师通过许多生动有趣的、有效的活动以及用和蔼可亲的态度接纳幼儿，很快就使幼儿情绪稳定，逐步适应了幼儿园的生活，愿意并且高高兴兴的来到幼儿园。
(2)与家长及时沟通，提供家长各种方法解决了家长的分离焦虑，并且引导幼儿掌握基本的用餐方法，喜欢吃饭、喝水，喜欢自己能做的事情自己做。关注了幼儿在日常生活中能力的培养如：大小便、独立按时入睡、正确的洗手洗脸的方法、正确的刷牙方法等。
(3)随时关注幼儿的情绪状态，鼓励幼儿不舒服时告诉老师或家长，并提醒幼儿不用脏手揉擦眼睛，不将异物放进嘴、鼻、耳里，给幼儿讲解基本的安全事宜如：不玩火、不玩电、不随便吃陌生人给的食物、外出不离开爸爸妈妈或家人、以及有序的排队、上下楼或滑梯时不推挤。
(4)教师准备丰富多彩的户外游戏活动，提供足够的游戏材料，培养幼儿参加体育活动的兴趣，感受运动游戏的快乐。通过幼儿感兴趣的方式，练习走、跑、跳、平衡、爬、蹲走等基本动作。
2、语言方面：
(1)幼儿刚入园时，老师每天都会跟幼儿进行谈话活动，亲切的与孩子们抱一抱、摸一摸并及时鼓励每天开开心心来园的幼儿，请幼儿说一说自己的名字，让幼儿间更快的熟悉喜欢跟小朋友交往和培养幼儿喜欢应答。
(2)通过故事和谈话帮助幼儿听懂日常生活用语，并能做出相应的反应。喜欢倾听他人的讲话，不随意打断他人的讲话。
(3)引导幼儿大胆的表达自己的想法，有什么事情大方地说出来，遇到困难不要哭，会请求帮助等。刚来园时每天都有很多幼儿尿裤子，后来老师引导孩子们有事请找老师说老师会帮助他，后来渐渐地孩子们尿裤子的现象减少了。刚来园时孩子们之间经常发生矛盾，为一个小玩具、为一本书、为了一句话等，老师交给了孩子们分享和请求帮助，孩子们渐渐地友爱了。
(4)个别幼儿说话不是很清楚，老师随时听见他们说话随时进行引导，纠正他们的发音。
3、社会：
(1)幼儿刚入园时，都喜欢自由玩玩具，对于教育活动等活动不是很喜欢，老师通过活动的形式上吸引幼儿积极的参与活动。每天请幼儿说一说自己叫什么和分清男女。
(2)幼儿在生活方面在家基本由家长代办，刚入园是他们对老师的依赖感特别强，什么事情都不自己去做。入园一个月以来幼儿对玩具的收放一点都不会。后来通过老师讲解和引导，给玩具分类做好标记以后孩子们渐渐地会收拾整理玩具。教给孩子们一些穿脱衣服和裤子的能力，幼儿现在基本都能自己穿脱衣物。
(3)幼儿不会分享，每次在玩玩具时都会有幼儿间的争夺和吵闹，老师通过故事引导幼儿要回分享和与好朋友一起玩。
(4)引导了幼儿不侵犯别人，不要打人、咬人、抓人等，能主动与小朋友有好的交往，能判断简单的对与错。
(5)在幼儿遇到困难时，告诉幼儿不要哭泣或难过，鼓励其勇敢寻求解决的方法或主动求助于他人。
4、科学。
(1)在日常生活与游戏中引发幼儿对事物简单的数、量、形、空间等特征感兴趣和有好奇心。通过一学期的学习，三角形、圆形、正方形、心形的认识较好，能够很快的认识并能在生活中找出这些图形的物体。菱形、梯形、半圆形、椭圆形是在拼拼乐中幼儿基本的了解了，掌握不是很好。空间方面幼儿能够分辨自己的左右、上下、前后等。能够比较三个物体的大小、长短并排序。序数的了解掌握仍需要继续练习。
(2)在益智区提供丰富的材料和环境，使幼儿通过感知、摆弄所能接触的事物，体验事物最明显的特征(大小、颜色、形状等)并能自己把它说出来，对于幼儿的发现及时给与肯定和鼓励，引起幼儿观察和探索的兴趣。
(3)通过各种游戏，引起幼儿对数学活动的兴趣。如“郊游”“坐车”“小熊过生日”等。
(5)设立自然角，幼儿自己带来自己喜欢的动植物并写上名字，会在老师的带领下关心动植物，会给小花浇水，会给小鱼喂食等。
5、艺术方面：
(1)支持、鼓励幼儿对生活中各种声音感兴趣，初步感知对比鲜明的声音的强弱、高低和快慢，并从中获得美的感受，提供优美动听和形象鲜明的歌曲与音乐，引导幼儿从中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试律动参与活动。
(2)美术方面幼儿在画线条、圆形和长方形和用图形拼出简单的画面，如：房子、车子、太阳、树等;涂色方面幼儿基本能够在圈内涂色不出边，并且能够运用多色涂色，但整体画面不是很美观，颜色的使用上是喜欢什么颜色就用什么颜色;折纸学会了对角折，个别幼儿会对边折。
(四)卫生保健：
1、本班根据幼儿制订了户外体育锻炼时间和场地安排，保证每天1小时的户外体育活动加强户外活动及锻炼，并根据天气变化及时给幼儿增减衣服、隔背擦汗，减少发病率。注重平时观察，有目的开展一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所发展和提高。保证为幼儿提供足够的饮用水。对个别体质较弱的幼儿加强关注与护理并注意适当的运动量。
2、生活常规方面培养幼儿自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。培养幼儿自己吃饭、刷牙、洗手、大小便、睡觉等良好习惯，通过儿歌和故事的方式引导幼儿。
3、学习常规老师严格要求每一位幼儿，做到幼儿做得好的方面及时表扬和不足的地方能够提出改进的方法，帮助幼儿从小养成良好的学习习惯。
(五)家长工作。
1、通过家访，了解了幼儿在家里的表现，同时也让家长了解了幼儿在幼儿园的各种情况。
2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解了幼儿园的教学情况，并通过设立“家长借阅”向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。
3、幼儿没来园，教师会及时电访及家访的方式了解幼儿为何未来园。
4、要求家庭与学校教育采取一致的方法，家长要严格要求和学校相结合。对子女的学习指导和教育提供他们做些力所能及的劳动机会，加强对幼儿的心理开导，是可以形成他们身心健康的心理品质适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导。协调好家庭成员内部的教育力量。家长要多与老师联系，及时了解孩子的学习和身体情况。
5、我们通过家访，开家长会、书面联系、《家园练习册》等形式与家长的沟通，及时解决孩子出现的问题或解答家长的疑惑。
本学期家长积极配合下孩子们在各方面都有了很大的进步，很快的适应了幼儿园的生活和学习，家园配合是幼儿园教育的重要措施，所以以后我们会继续与家长沟通使孩子们健康快乐的发展。
1、幼儿在美术能力方面有所欠缺;以后固定教师有连贯性的、制定发展阶梯，使幼儿能够在老师的引导下逐步掌握各项美术技能。
2、幼儿在活动中的常规要求不遵守;教师间的要求一致，特殊幼儿尽快使他与别的幼儿统一行为，教师督促她良好的行为的养成。
3、教师在活动的多样性上仍需加强学习，不断创设新颖、有趣的活动。
一个学期过去了，对于老师们来说那只是对多年工作的某一半年的结束，而对孩子们来说是他们仅有的三年幼儿园生活的1/6结束了，我们小二班全体教师会认真对待每一个孩子的每一份1/6，在以后的日子里更加努力的工作，为孩子们的发展创造出自己的价值。
小班老师个人工作总结
岁月匆匆，在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年。在这过去的一学期中，我们这个刚刚组建的大家庭留下了许多孩子们的.成长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声，也记载了老师无数的汗水和无尽的爱。虽然工作得很忙碌，但过得充实，同时也感到欣慰。
我们这个大家庭的57名幼儿，33中男生；24名女生，有23名都是本学期新入班的幼儿。在新老生混合教学中，为了更好的挖掘幼儿的特点，我设计了《新生入园调查表》，发给每一位家长，请他们如实记录孩子的情况，生活习惯，性格特征，通过调查表，我们对本班孩子的情况有了初步的了解；并在孩子入园时，主动与孩子的父母和孩子交谈沟通，让他们在入园前对老师有一点熟悉，减少他们对入园的恐惧。在我们共同努力下，孩子们很快熟悉了新环境，也不再哭闹。但对于孩子的自理能力、礼貌用语、孩子之间的交流、活动时的一些规则意识等概念都是一片空白，为了引导、鼓励孩子能尽快掌握这些，我们反复地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我主要在必要的时候给予适当的帮助，以提高幼儿的自立、自理能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。24名老生也表现很棒，担当着大哥哥大姐姐的角色，带着弟弟妹妹一起快乐的活动。
本学期，由于新生的增加，园里给我班各增加了一名教保老师。班上的三教两保工作开展的非常融洽与默契。
在生活自理能力的培养上，我们把重点放在在培养幼儿自我服务的能力上。小班的幼儿刚入园，生活自理能力差，而且对幼儿园的生活还不适应，生活习惯还没有形成。在与家长的沟通中我们得知：幼儿的许多事情是由家长包办代替的。因此，小班的生活课程是十分必要的，我们在日常教学与生活中十分注重幼儿生活习惯的培养，针对小班幼儿的特点，我们尝试运用了多种方法来培养幼儿的生活习惯，经过我们一学期的努力，大部分的幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我们采取了以下几点做法：
（1）采用灵活多样的方法培养幼儿良好的饮食习惯。在开学初，由于幼儿需要适应期，我们也不要让孩子对幼儿园产生恐惧，所以，我们不限制孩子的一些习惯如：胃口小的孩子饭量不勉强，挑食的孩子不责怪，不强行制止，而是顺其自然，逐步引导。如：王浩宇开学的时侯不吃肉，我们没有强行限制，到幼儿与老师之间相互熟悉了，老师通过树立榜样：“你看马谨昊哲也吃肉，多香呀，因为马谨昊哲爱吃肉所以长得高，你想不想也长得高高的？”现在王浩宇也喜欢吃肉了。
我们还为幼儿创造一个良好的进餐环境，通过故事《漏嘴巴》教育幼儿在吃饭的时侯幼儿不讲话，让幼儿专心进食，教师随时巡视，发现幼儿吃完饭时就小声问幼儿是否添饭，并通过情景表演，教会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。
我们通过《娃娃家》游戏，教会幼儿正确使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正确的姿势吃饭。并通过故事《漏嘴巴》教育幼儿吃饭时不说话，一口一口地吃饭，不把饭粒掉在桌子上、地上等。
（2）结合生活故事培养幼儿良好的卫生习惯。幼儿在进餐前、户外活动后、大小便后，要幼儿洗手，但是幼儿还不是很会洗手的步骤和方法，老师就结合儿歌，教会幼儿洗手的步骤方法：先用清水冲一冲，再用肥皂抹一抹，两手交叉搓一搓，小手转一转，清水冲干净，甩一甩，擦一擦，我的小手真干净。让幼儿在学会儿歌的同时，也学会了洗手的步骤和方法。
（3）观察孩子，在此基础上减少对孩子的限制、勉强，培养幼儿良好的睡眠习惯。在入园初期，我们不限制孩子的一些原有的睡眠习惯，而是顺其自然，待到他们情绪稳定了以后，我们才逐步确立行为规则。我们还为幼儿创造了良好的睡眠环境，幼儿的午睡室，我们经常开窗通风、对流，保持室内空气新鲜，幼儿睡觉时我们会拉上窗帘，使室内光线暗淡些。我们还结合儿歌，教育幼儿睡觉时要盖好被子，小手放放好安静入睡。
一学期下来，我们惊喜地发现，小朋友自我服务能力有了较大的提高，也有了为他人服务的意识。
1、德育方面。
幼儿时期是儿童个性形成的重要时期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。但是，由于现在的幼儿都是独生子女，家长比较比较溺爱孩子，这给德育工作带来了一定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方面的素质。
1、语言领域方面。
首先，培养幼儿的听话能力，在老师讲话时，幼儿能安静的听，并能听清楚老师的简单指示并照着去做。然后，培养幼儿说话能力，在课上回答问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点，并及时给予鼓励表扬。在上课时，注意幼儿能否完整的讲述一句话。
2、社会领域方面。
培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景也不一样，特别是父母的教育观念不同。研究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会继续这样做。一学期后很多孩子有了很大进步，每天都能开心的上幼儿园、积极的参加活动了；能大方的在全体小朋友面前说话，回答问题了；开始会尝试用普通话和小朋友交流，通过游戏、教学活动小朋友学会了友好相处、互相帮助；遇到困难也不再哭了。
3、艺术领域方面。
首先培养幼儿对音乐的学习兴趣，激发幼儿参加音乐活动的兴趣，学习了各种歌曲，掌握了音乐的欣赏特点，学习了简单的音乐表演。在美术中，培养了幼儿对美术活动的兴趣，掌握了手指点画、棉签画，学会了画简单图形、线条，学习了简单的粘贴技能，掌握了玩泥工的基本技巧。激发了幼儿参加美术活动的兴趣，提高了幼儿的审美能力。
为了使幼儿健康、愉快的成长，使幼儿能在德、智、体、美等各方面和谐发展，我们全体保教人员齐心合力，耐心教育，精心照顾，幼儿的各方面在不同程度的基础上都有了提高。
家长工作方面：
1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周具体的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。
本学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处：
1、部分幼儿用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿如文文、陈家俊等吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。
2、幼儿迟到现象较多，参加晨练的孩子数量少。
3、班内部分小朋友如韩朝正、纳禹博等课堂常规较差，常有开小差、不认真学习的现象。
因此在下学期的工作中，针对幼儿挑食现象，我们将开展：
1、“吃饭不挑食”活动，鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。
2、在课堂常规上我们会以表扬为主，培养幼儿良好的课堂常规，发现问题及时解决。
3、针对部分幼儿出勤率较低的现象，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持天天上幼儿园。
总结是为了更好的提高，相信在园领导的关心和支持下，我们箭道坪幼儿园小一班定会朝着更好的方向发展！
小班老师个人工作总结
通过一个学期的教学活动，小朋友养成良好的常规，自理能力，学习方面，念儿歌帮我早读书，认识数字卡0-10，红赢新数学4本，小朋友用书6本，美术，音乐，体育，游戏，还有1本数学，我们老师和小朋友都有很认真的完成,为下半年读中班做基础。经过一个学期的学习,我们小朋友懂得了很多道理。
一个好的班级离不开老师的密切配合，更离不开家长们大力支持，因此，我们老师通过电话校讯通家访等方式，还有利用家长早晚接送幼儿的时间里，与家长沟通幼儿在园的情况，幼儿在家的情况及时反应给我们相互理解。
古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。
小班老师工作个人总结
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
为了把自己的思想更快地适应新环境转换过来，我认真学习理论，积极参加园里组织的各项活动和学习，认真每次学习后写记录，并积极的将所学理论用到实践中去。
二、教育教学方面。
这学期主要培养幼儿的动手能力。我们开展了很多主题活动，如《欢乐的幼儿园》、《变魔术》、《十二生明月》、《我和图书交朋友》等，来提高幼儿的动手操作能力。
我们在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子愉快地学习。通过有效的活动，让幼儿在轻松愉快的环境中学习，切实提高了孩子的动手操作能力和自理能力。
三、常规方面。
我们注重培养孩子良好的学习习惯和行为习惯，让孩子愿意参加班上的集体活动，能围绕自己在幼儿园的学习和生活情况，用简单的语句表达。能遵守课堂纪律，认真听讲，喜欢参加游戏活动。有良好的作息时间习惯，晚上坚持按时睡觉，早上起床后能整理好自己的房间，并规律地排尿、排便，能爱护自然环境，在老师的提醒下懂得节约用水，不乱扔垃圾。
四、安全教育方面。
在幼儿园里，安全是非常重要的，为了防止幼儿受到意外伤害，我们在日常活动中就对孩子进行了各方面的安全教育。
五、家长工作。
一学期来，我们通过电话访问、约谈及家长会的形式，对家长进行知识的宣传，这些工作不但增进了家长对幼儿园的了解，还确证了家长们也很配合幼儿园工作。
总结这学期的点点滴滴，在教学活动中孩子的表现整体较为突出，在上学期的基础上我们的教育也在想一个好的方向发展。我们从事的是幼教工作，这是托起祖国未来，托起祖国明天希望的工作，我们责任重于泰山，我们只有不断的来提高自己的各方面的素质，自己才能在幼教事业中赢得更好的发展。
小班老师工作个人总结
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿服务，对孩子持有爱心、耐心、细心，对外界环境持热情的态度，始终以高标准来要求自己。
二、工作表现：
1.严于律己，宽以待人。
在工作中，时刻以高标准来要求自己，时刻要以一名优秀教师的标准来要求自己，张老师总能用发展的眼光与欣赏的态度对待同事与伙伴，时刻与同事交流、沟通，共同进步，使得班级工作得以逐步推进，为代理班主任的老师减轻了许多负担。
2.善于与家长沟通。
在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，家长了解的情况越多，越能客观的分析孩子的行为表现。张老师利用业余时间，多次进行家访，与家长交流，使家长的教育方法与观念逐步更新。
三、业务能力。
1.教学方面。
在教学上张老师能积极参加园里组织的教研活动，布置环境，制作教具，大胆改革了数学的教学方法，将游戏渗入到活动中，增加了幼儿学习的兴趣，使孩子在不知不觉中获取新的知识和技能。我们两位老师也认真对待每一节课，能气氛活跃的课，充分调动幼儿的学习积极性，让孩子在欢乐中学习，在欢乐中发展。
2.家长工作。
在这个学期张老师利用休息时间开展亲子活动，加强了家长与孩子之间的心灵交流，家长对幼儿园工作的了解也逐步增多，也逐步提高家长参与园活动的积极性。
四、不足之处。
1.工作中时有急躁情绪，不够耐心、细心。
2.业务能力有待提高，多向有经验的老师学习、请教。
一学期的时光在孩子们快乐成长中匆匆而过。回顾这一学期，幼儿的成长记入我的心里，在这组角本学期的业务学习中，我们学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园集体教学活动的评价》、《幼儿园课堂的基本功》，通过学习、领会，使我在业务知识上有了许多收获。
一、安全工作。
幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿园的声誉。本学期我园把安全工作放在首位，开学初幼儿园制定了“幼儿园安全月”计划，同时将幼儿园安全工作要求和幼儿园突发事件处理预案张贴在幼儿园的安全栏上，引导幼儿从小培养安全意识，同时定期对幼儿园消防设施进行检查，对幼儿园的水电设施、各处开关进行全面检查，检查电源是否正常，是否存在安全隐患，将一切安全隐患消除在萌芽状态；保证了幼儿的身体健康和生命安全，得到了家长的好评和认可。
二、班级工作。
在教学上我们根据幼儿园的教学大纲和教材的要求，结合班级的实际情况，采用多种形式的教育手段，使教育教学活动得到更好的开展。在每周二及周五的上午各开展一次集体教学活动，使孩子学到更多的知识，掌握更多的技能。我们要求老师每天布置适当的课外作业，巩固和加强幼儿所学知识，并且要求按时检查完成情况，使每位幼儿真正达到学有所获。
三、家长工作。
1.积极开展亲子活动。
本学期，我们举办了“快乐儿童节”文艺活动，各班组织了形式多样的文艺表演或个人或小组的形式展示幼儿的风采；还举行了亲子运动会，增进了亲子间的情感交流，得到了家长们的好评。
2.办好家园联系栏。
本学期我们办了“家长园地”和“家园联系栏”，通过家长园地，让家长了解幼儿在园的情况，通过家园联系栏，让家长了解新的教学理念、教育方法、安全知识、卫生保健等。
3.各班家长参与教学。
本学期，我园还开展了“家长助教”活动，家长们结合自己的特长来到幼儿园为幼儿上课，增长了幼儿的知识，培养了幼儿的各项能力，赢得了广大幼儿和家长的好评。
四、不足之处。
1.班级纪律。
孩子的安全意识还需要加强。
2.幼儿的自理能力。
还要加强。