一篇优秀的作文不仅能让读者读后感受到作者的思想深度和观点独到，还能引起读者的共鸣和思考。下面是一些优秀作文的分享，希望对大家的写作有所启发。
暑假练书法的好时机小学日记
今天是的最后一天了，我像往常一样去学书法兴趣班。
来到书画院，老师让我们学写对联，我们听了很激动。老师先让我们练一下横批上的“长乐人家”这四个字，我认认真真地练了五遍。老师看了看我练得可以了就让我坐在长长的桌子那里写对联了。我的对联是：喜居宝地千年旺，福照家门万事兴。横批：长乐人家。
回到家，我把对联拿给奶奶看，她竖起大拇指夸我写得真好。我的心里美滋滋的。
五年级暑假生活的作文：暑假练书法的好时机
我爱书法，可以说已经到了走火入魔的程度了。只要每天不练上几张，手就会觉得痒痒的。如果有人问我为什么这样痴迷于书法，我就会斩钉截铁地回答：“书法既磨练我的耐性，又陶冶我的情操。”在平时，我从不放弃任何写书法的机会，而今又逢寒假，我岂能放过这好时机。
假日中，我天天练笔。有一次，到了吃饭的时间了。可是，我却在如痴如醉的写书法，根本没有听到爸爸在叫我。爸爸暴跳如雷，像一阵狂风气呼呼地跑过来，大声呵斥道：“吃—饭—了!”爸爸这一喊，差点把我耳膜给震破了。我吓得赶紧跑到餐桌前，用“筷子”夹起菜来。爸爸的脸渐渐沉了下来，生气地说：“stop!”我疑惑地看着爸爸，不解地问：“怎么了?”“你看看自己的筷子吧!”我低头一看，哎呀，原来我拿的是毛笔，而且还在滴墨呢!一家人你看我，我看你，都笑的前仰后合，合不拢嘴。
记得还有一次，爸爸要带我去看电影，我想：离电影开播的时间还很早，可以再练一会儿书法。正当我练的津津有味时，爸爸却等得不耐烦了，在楼下大喊道：“快点，电影要开始了。”在爸爸地再三催促下，我依依不舍的放下了笔。当我们气喘吁吁的跑到电影院时，第一场电影已经开始了。唉，我们只有看下场了。
眼下，书法已经是我在生活中不可缺少的一部分。我爱书法，在这个暑假中，我定会坚持不懈，让技艺更上一层楼。
暑假练书法的好时机学生作文
如果有人问我为什么这样痴迷于书法，我就会斩钉截铁地回答：“书法既磨练我的耐性，又陶冶我的情操。”在平时，我从不放弃任何写书法的`机会，而今又逢暑假，我岂能放过这好时机。
假日中，我天天练笔。有一次，到了吃饭的时间了。可是，我却在如痴如醉的写书法，根本没有听到爸爸在叫我。爸爸暴跳如雷，像一阵狂风气呼呼地跑过来，大声呵斥道：“吃—饭—了！”爸爸这一喊，差点把我耳膜给震破了。我吓得赶紧跑到餐桌前，用“筷子”夹起菜来。爸爸的脸渐渐沉了下来，生气地说：“stop！”我疑惑地看着爸爸，不解地问：“怎么了？”“你看看自己的筷子吧！”我低头一看，哎呀，原来我拿的是毛笔，而且还在滴墨呢！一家人你看我，我看你，都笑的前仰后合，合不拢嘴。
记得还有一次，爸爸要带我去看电影，我想：离电影开播的时间还很早，可以再练一会儿书法。正当我练的津津有味时，爸爸却等得不耐烦了，在楼下大喊道：“快点，电影要开始了。”在爸爸地再三催促下，我依依不舍的放下了笔。当我们气喘吁吁的跑到电影院时，第一场电影已经开始了。唉，我们只有看下场了。
眼下，书法已经是我在生活中不可缺少的一部分。我爱书法，在这个暑假中，我定会坚持不懈，让技艺更上一层楼。
暑假练书法的好时机作文
爸爸酷爱书法，他在单位上是小有名气的书法家。
一天我在写毛笔字的时候，爸爸来到书房看见我在写毛笔字，我写得很不好看，可是爸爸说慢慢写，我让爸爸写了一个字真是太好看了，我说什么时候我的字能写的和爸爸一样呢，爸爸说只要坚持一定会写的比爸爸的还好看。爸爸耐心的叫我写毛笔字，我一天一天的就这样坚持不懈地练，这样只要坚持有一天我会赛过爸爸。
我让爸爸给我买了一本练毛笔字的书，我天天坚持练，我现在的毛笔字已经写得很不错了，不知什么时候能写的和爸爸一样好。朋友们只要坚持就是胜利。
小朋友也来谢谢爸爸的特长吧！
暑假练书法的好时机小学日记
今年暑假，我报了一个书法培训班，我的书法老师有许多的学生。记得我第一次去时，看见一个大姐姐的毛笔字写得实在是太好看了，当时我就惊呆了。那个我认为最难写的捺画竟然写得那么的漂亮。
记得爸爸当时也不由得赞叹了起来：“我简直不敢相信这是她写的，这说明她下了一番苦功了，爸爸相信你也能练成的。”当时我坚定地点了点头。那时的我，梦想着成为一名书法老师。为了实现这个梦想，我必须坚持天天练。我相信，只要我坚持不懈，一定能够取得成功的。我也要让我的“桃李满天下”。
暑假练书法的好时机作文
暑假的一天，小刚一起床。就跑到书房练起书法来。他背挺的直直的，左手压着纸，右手握着毛笔，心致志的练起书法来。他虽然不是大书法家，但是他练书法的姿势像一个大书法家。他的每横和每竖都写的像笔一样直。要拐弯的时候小刚轻轻一笔就带过去了。不过一柱香的时间小刚就练完了一篇毛笔字。当他拿起来欣赏的时候，他发现有一些字写的很乱。他决定从新练一篇毛笔字。他小心翼翼的练起第二篇毛笔字来。真是好心不负有心人，很快小刚就练完了第二篇毛笔字。他得这篇毛笔字练得很好，就拿给妈妈看，妈妈说：“小刚你练毛笔字进步得越来越快了。”小刚说：“谢谢妈妈的夸奖。”
我想对小刚说：“你这麽喜欢练书法，希望你以后能当一个大书法家。“。
暑假的一天，小刚一起床。就跑到书房练起书法来。他背挺的直直的，左手压着纸，右手握着毛笔，心致志的练起书法来。他虽然不是大书法家，但是他练书法的姿势像一个大书法家。他的每横和每竖都写的像笔一样直。要拐弯的时候小刚轻轻一笔就带过去了。不过一柱香的时间小刚就练完了一篇毛笔字。当他拿起来欣赏的时候，他发现有一些字写的很乱。他决定从新练一篇毛笔字。他小心翼翼的练起第二篇毛笔字来。真是好心不负有心人，很快小刚就练完了第二篇毛笔字。他得这篇毛笔字练得很好，就拿给妈妈看，妈妈说：“小刚你练毛笔字进步得越来越快了。”小刚说：“谢谢妈妈的夸奖。”
我想对小刚说：“你这麽喜欢练书法，希望你以后能当一个大书法家。“。
暑假练书法的好时机作文
终于放暑假了，我给自己订了一个暑假计划，首先把老师给我们布置的暑假作业做完，每天再看一到两个小时的课外书，还有每天练一到两面的字帖。俗话说："字如其人”。从一个人的字上来看，可以看出一个人的品性，所以我也要把字练好，做一个人人爱的孩子。
妈妈很快就带我买了一本钢笔字，看到这栩栩如生的字，让人感觉很好、很认真，所以下定决心一定要把字写好，写出像作者那样刚劲有力的字。
妈妈说过：“手拿比尖一寸远，眼离书本一尺远，身离桌子一拳头”。这是妈妈教我的练字好习惯。让我写字时坐端正，不能只求快不写好，要认真对待，这样才能写好字。
当我第一次练字完后给妈妈改时，说我没有按作者的笔画来写，没有得到一百分，很后悔，所以我就变得认真起来，一笔一画地写，后来给妈妈改，妈妈表扬了我，还给我加了一个红苹果，高兴极了，说我写的很整洁，比上一次写的好多了，也让我变得更爱写字了！
从练字当中，让我明白好的习惯是成功的一半，在生活中，在学习中，都要这样认真、坚持不懈，这样才能取得收获，的到成功，加油！在下一个学期里，写出更好的字。
暑假练书法的好时机作文
现在的我，如果被冠以“全班书法最漂亮的同学”的话，绝对是受之有愧；但是如果在这个称号后面加上“之一”两个字，恐怕也就名副其实了。可谁能想到当年的我，竟是一个写字烂到家的顽皮孩子。
刚上幼儿园的时候，我不但又哭又闹，而且也是十分的顽皮，这也难怪，大部分孩子都会有离开家了以后就不会适应幼儿园的生活。我为了“泄愤”，就经常在课堂上捣乱，字也写得“龙飞凤舞”，久而久之就养成了写字乱的坏习惯。乱到什么程度呢？用后人赞美书圣王羲之的一句话来说也许更为合适——“飘若浮云，矫若惊龙”。虽然都是形容字的效果，但是其中的好坏之分便也一目了然了。
为了不让我再“丢人现眼”，对我这写得一手烂字的情况实在是忍无可忍的老妈终于决定让我拜师学艺去练字。我怀着忐忑不安的心情走进了书法学校。“完蛋了！”我的脑海里像放电影一样地回放着这三个字，我实在是不敢想象老师见到我写出的与长相不相称的字体时会作何感想。
我终于见到了老师——还不错，是一个女老师。“可能忍耐力会更强一些吧！”我这样想，“不过，还是先做好挨揍和挨骂的准备吧。”“老师啊，我这孩子写字太差，还是让他和您学一学写字吧！”老妈以极为轻柔的语气对老师说。
“什么？写字！不是要练字吗？写字谁都会，这还用得着让人教，老妈可真逗。”想着想着，我那龙飞凤舞的字体以“一手十行”的惊人速度“跃然纸上”。老师看了之后不禁说：“恩，这孩子是要好好教教。”于是，老师让我停止了所谓的“书写”，教我怎样写楷体的“一”字。老师嘴里念着口诀，我按照自己的`理解把一个歪歪扭扭的“一”字写在了本子上，正当我以为要遭到“五雷轰顶”的批评时，老师对我温柔地说了一句：“写得不错，继续努力！”我怎么也没有想到，老师竟会给予我如此高的评价。我的自信心顿时被点燃了，我终于有了再次练字的自信，而我第一次练书法的“剧情”也该“落幕”了。
可能是老师这一句善意的表扬，使我不会再在写字上感到自卑。同时，这也给了我继续练习的信心与力量。
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暑假练书法的好时机作文
暑假的时候，我和菲姐姐一起学书法。
爷爷是我们的老师，他特别的严格，所以我们也不敢马虎，都很认真地学习，常常是一写一练就是三个小时。爷爷看到我们的努力，欣慰地夸奖我们好样的，爷爷说：“学本领就要能吃苦，懂坚持，功夫总不负有心人，要是坚持这样练，长大才能有所成就！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们听了，都若有所思地点点头。
课间休息的时候，我走过去看菲姐姐写的笔划，哇，每一个都写得很规范很端正，比我的强多了。我不禁暗下决心，一定要更加努力，赶上菲姐姐。我说：“菲姐姐写得真好啊！我要向你学习！”菲姐姐不好意思地笑了，谦虚地说：“没有啦，你写得也很好！”爷爷说：“学习不要心急，慢工出细活，只要耐心学习，总会有进步。”我点点头，马上又投入练习之中。
我觉得姐姐学东西很认真，上手快，我要向她学习，争取写得更好。
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暑假练书法的好时机作文
这个寒假，我的爸爸妈妈想让我去学书法。不说别的，写的普通也行。就是我写的太差了，又不像楷书，又不像行书。看起来就是用圆珠笔在乱划拉。堪比“草书”！这也让我也难堪。爸爸妈妈也嫌丢面子。就这样，让我去学书法了。
“恩……书法500元，书本费20元。”我听到这里，吓了我一跳。这里的学费也未免太贵了吧。不过幸好我带够了钱，同时，我也想。我一定不能辜负了爸爸妈妈的期望。要不然我的钱也白花了。
因为是第一天上课，所以没有作业的分。每天根据课上表现，和作业完成情况。都会给出一定的积分卡。而这些积分卡可以用来兑换东西。也可以攒着，然后跟冯老师说自己想要的东西。冯老师就会给买来，不过需要的积分卡就不会低于300分了。
我每天大约能得30~50分这样的。这样，我离我的1000分的奖品就不远了。
希望我能天天进步，早日完成我的1000分奖品。早日把我的书法给练好！
暑假练书法的好时机作文
我一大爱好就是书法，可是我的毛笔字就是写不好，所以爸爸就带我去学书法。
我一进去，老师就笑咪咪地迎我进门。老师告诉我们：“毛笔字是中国文化的瑰宝……”我听了喃喃自语：“我一定要学好毛笔字，让全班同学刮目相看。”爸爸听了，会心一笑。
上课了，老师先教我们正确的握笔姿势。讲完方法后，我照着老师的样子，拿起笔，食指、中指一按，大拇指一压，无名指一顶，这支笔就老老实实地听我话了。我瞄了旁边的同学，嘿！他握笔的手就像鸡爪――毛笔一把抓，我不禁偷着乐。
啊！终于可以“开工”了。我兴奋不已，赶紧拿起毛笔字写“一”字。我一下就写了一连串的“一”字。哎呀！“一”长得奇形怪状，有的细细的，歪歪扭扭，像蚯蚓；有的胖胖的，短短的，像小虫子；还有的中间供了起来，像座小桥……我迫不及待地拿给老师看。老师拿着我的“大作”来来回回看了好几遍，我站在老师的身旁，就好像经历了一次考试，心里“扑通扑通”地直跳着，可紧张了！老师用红笔圈出了一个“一”字，说：“这个‘一’字写得不错！”“还好，还好！”我松了口气，一块石头总算落了地，一身轻松。
哎！看来练好书法可不是件容易的事！
书法暑假心得体会
暑假伊始，我给自己制定了一个目标：利用这一个月的时间，努力提高自己的书法水平。在这个暑假里，我参加了一些书法培训班，也在家里勤加练习。在这个过程中，我不仅收获到了书法技艺的提高，更对书法的魅力有了更深的体会和理解。
首先，书法教育的重要性逐渐引起了我兴趣。通过参加书法培训班，我接触到了一些资深的书法大师，并且听他们讲解书法的历史和技巧。这些书法大师不仅深底掌握了书法的理论知识，而且他们的笔法、布局和用墨都非常得体。他们讲解的内容深入浅出，对我的帮助非常大。通过学习，我逐渐认识到书法作为中国传统文化的重要组成部分，具有无穷的魅力和价值。更重要的是，书法作为一种艺术形式，可以培养人们的审美能力和审美情趣，对提高人们的情操和道德修养也有积极的影响。这让我对书法产生了更加深刻的兴趣，并且使我更有动力去努力学习书法。
其次，通过练习，我对书法技艺有了较大的提高。每天的练习对于书法的提高至关重要。在培训班上，老师们给我一些针对性的指导，并且不断纠正我的错误。他们教会了我如何握笔、用墨和写字，还教会了如何运用不同的笔法和构图，使自己的作品更加美观。在家里，我每天都会拿起毛笔练习，不断地写。练习是一个漫长而艰苦的过程，但是每当我看到自己一字一字写出的作品时，我觉得付出的努力是值得的。通过不断地练习，我的书法水平逐渐上升，我能够更加熟练地掌握各种笔法和构图技巧。这让我对自己的书法水平有了更大的信心。
同时，书法的乐趣也渐渐被我体会到了。书法是一门需要耐心和细致的艺术形式，它要求我们用心去感受每一个笔画的变化和每一个字的内涵。在书法的世界里，我可以忘却一切烦恼和压力，静静地享受写字的乐趣。当我笔走龙蛇，字迹流畅，心情也变得舒畅愉快。我深深感受到书法的韵律之美，它让我感受到了自然之美和人文之美。书法的乐趣并不仅仅在于写字的过程，更在于写字的心境。只有内心真正的平静和自在，才能将自己的情感融入到书法作品中，使之更富有韵味和生命力。
最后，通过学习书法，我懂得了坚持的重要性。书法是一门需要长期坚持的艺术形式，它不能一蹴而就。每天持之以恒地练习，才能不断提高自己的书法水平。在学习书法的过程中，我也遇到过一些困难和挫折。有时候，我的作品达不到自己的期望，让我感到泄气和失望。但是，我相信只要坚持不懈，用心去练习，花时间和精力去磨砺，总会取得进步的。书法需要时间去积累，需要不断反思和调整自己的笔法和造型，这个过程是漫长而艰苦的。但正是这种坚持，才能够使我不断进步。
总之，通过学习书法，我不仅提高了自己的技艺，更深入地理解了书法的魅力。书法教育的重要性、练习对技艺提高的作用、书法的乐趣以及坚持对书法进步的重要性，这些都是我在暑假学习书法中获得的体会和心得。通过这个过程，我感受到了学习书法的快乐和成就感，也更加明确了自己在书法道路上的方向。我相信，只要坚持不懈地练习，将来我一定能成为一名真正的书法大师。
暑假书法班教学计划
该年级学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，做到执笔方法和写字姿势正确，熟练掌握基本笔画的书写。
2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度；
3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯；
4学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。
5.毛笔字工整且形似范字，运笔正确、到位。
6、激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力；
7.结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育。
1.严格要求，养成习惯，
各种习惯的养成需要一个过程，对于孩子的良好习惯更应该严格要求。严格要求学生按照“写字歌”中要求去做，持之以恒，提出“提笔就是练字时”的口号。
2.认真备课，提高质量。
认真研究每一课，把握每一笔画，每一个偏旁的书写要领，充分利用辅导手段，突破难点，提高效率，增进质量。
3.严格把好每一天的批改作业关，让练字成为一种习惯。
每天都认真批改，及时指导，鼓励。
4.开展书法类竞赛，激发学生的兴趣。
5.为学生创造一个好的写字氛围。
书法暑假心得体会
暑假是学生们最期待的时刻，这个假期给了我们充足的时间去放松和提升自己。今年的暑假，我决定学习书法。通过这段时间的学习和实践，我深感书法的魅力和学习书法的重要性，让我有了很多心得体会。
在学习书法的过程中，我最初对书法并没有太多的了解。通过参加书法班，我认识了书法家，了解了书法的起源和发展历史。我明白了字必须具备韵律、气度和生活力才能被称作好字，而且要通过多年的刻苦学习和大量的练习才能够达到这个水平。这段时间的学习让我对书法有了更深入的了解，也更加热爱书法。
就像老师说的那样，“书法就是一种艺术，是一种与绘画类似的创作。”书法要求我们运用毛笔，通过墨水的浓淡与力道的变化，来书写汉字。乍一看，这看起来很简单，但实际上在细节上却有着许多考究。如何掌握正确的握笔姿势，如何控制书写速度和力度，都需要不断地反复练习。我在练习中慢慢感受到毛笔书法独特的魅力，每一笔每一划都能展现出不同的韵律和氛围，这对于锻炼我的审美和艺术才能有着重要的作用。
通过书法的学习，我学会了坚持和耐心。书法的学习是一个漫长而繁琐的过程，需要反复操练每一个字，每一个笔画，直到熟练为止。我曾经因为写不好某个字而感到沮丧，但在老师的鼓励和指导下，我慢慢地克服了困难，不断地改正自己的错误，终于写出了令我满意的作品。我明白了只有持之以恒，才能够取得进步。
学习书法也让我更加注重细节和品味之美。在书写字的过程中，每一笔每一划都需要各自的精确和认真。在笔触上，要注重用笔的起落、粗细和点画，以达到协调和谐。在意境上，要根据书写的主题和情感来调整字的形态和结构，以表达更加丰富的意境。这就需要我们要有细致入微的观察力和精湛的技巧，才能让作品更加完美。通过书法的学习，我也开始更加注重生活中的细节，欣赏美的事物，提升了自己的美感和品味。
通过这段时间的学习，我深深感受到了书法的魅力和学习书法的重要性。书法是一门博大精深的艺术，学习书法可以帮助我们形成良好的审美观和沟通能力，还能提升个人的修养和品味。我相信，通过不断地学习和实践，我会在书法道路上不断地前进，用自己的作品展示出书法的魅力和我自己的成长。
总之，书法是一门让人陶冶心灵、提高修养的艺术。在这个暑假中，我通过学习书法，对书法的魅力有了更深入的了解，也收获了坚持和耐心。通过书法的练习，我注重了细节和品味之美，也提升了自己的审美观和品味。这段时间的学习让我明白了学习书法的重要性，我会继续努力，用自己的作品展示出书法的魅力和我自己的成长。
暑假班书法招生标语
让语文唤醒学生的真爱，受众的真情。
中职学校拿双证，脱贫致富有保证。
报读职业高中，就业创业更轻松。
语文是一条诗意的河。
千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。
激活课堂思维，提升语文品位。
就业是民生之本，职校是就业之门。
职教使“无业者有业，有业者乐业”。
职业教育办得好，小康社会来得早。
认认真真读职中，轻轻松松找份工。
要想工作有门路，报读职校学技术。
借助语文东风，舒展健康个性。
眼耳口鼻手，听说读写思。
一技在手，一世无忧。
形声色并茂，景情意交融。
语文让灵魂接受洗礼，让心灵变得高洁。
让语文成为弘扬青春和个性的舞台。
盲目去找工，不如读职中。
回归语文审美，贯注人生真情。
知识决定命运，技能决定人生。
要想学艺快成才，请到职业学校来。
语文的课堂，艺术的课堂。
发展职业教育，培养实用人才。
立足永康办职教，办好职教兴永康。
享受情感的律动，闪耀灵感的火花。
语文点燃生命的激情。
走进中职校，跨进致富门。
农村青年要致富，就读职校有出路。
致富一家，带动一片，中职学校如你愿。
学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。
资助政策就是好，为咱百姓解烦恼。
贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。
腰缠万贯，不如薄技在身。
中职学校硬是好，升学就业路不少。
书声载着希望轻舞飞扬，学子乘着梦想激情荡漾。
就读中职好选择，学到技能好就业。
今读职校打基础，来日就业显身手。
若想财运亨通，职教助你成功。
若想发家致富，职教为你铺路。
要想家庭快致富，走进职校学技术。
学职业技术，走致富之路。
到中职，学技能，就业踏入致富门。
三百六十行，行行出状元。
今读职校打基础，来日就业显身手。
老师演绎语文艺术，学生倾听天籁之音。
大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。
要想家庭快致富，走进职校学技术。
就读中职好选择，学到技能好就业。
在职业学校学习，到五湖四海创业。
就业靠竞争，上岗凭技能。
读中职学技术，贫困家庭能致富。
资助政策就是好，就读中职花钱少。
今天选择中职校，明天走上致富道。
学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。
在职业学校学习，到五湖四海创业。
挥动真情，放飞梦想。
家有万金，不如一技在身。
中职学校学技能，进入社会样样行。
要想就业有出路，快到职校学技术。
读职校，受资助，升学就业两不误。
腰缠万贯，不如薄技在身。
就业靠竞争，上岗凭技能。
知识决定命运，技能决定人生。
若想发家致富，职教为你铺路。
读中职学技术，升学就业两不误。
若想财运亨通，职教助你成功。
中职学校硬是好，升学就业路不少。
走进中职校，跨进致富门。
中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。
暑假书法心得体会
暑假是学生们最期待的假期，也是我们锻炼个人能力，提升自我文化素养的好时机。本人在这个暑假选择了学习书法。对于我这个与书法毫无瓜葛的人来说，这个选择固然是冒着风险的。然而，当我真正开始接触书法，我才发现自己对于书法的欣赏越来越深，对于书法技法的探究越来越惊奇。书法是一门独具技艺性的艺术，更是一门类似于反省、研学的“修行之道”的艺术，人人都应当试着去接触、欣赏、学习书法。
一、初见书法之美。
开始学习书法的第一堂课，老师教我们如何拿笔、如何描红和如何画出“横、竖、撇、捺”。那天晚上，我回到家去，一边翻阅课本，一边开始模拟老师在课上的示范。然而，模仿的笔画却和老师的既视感的示范不一样。“太难了，这些字看起来简单，可实际上要画到这样的姿态有多难啊！”，我不禁想叹息。直到看到一行字时，我开始被字的形态所震撼：横竖圆方皆有，刚柔相济有度。从那一刻起，我开始领悟到书法之美的地方，并深深爱上了书法这门艺术。
二、在书法中找到的平静。
在这个竞争激烈的社会，每个人都承受着很多压力。当我们开始用笔尖去书写时，书法的一种小巧美撕开了我们的心灵疮痛。书法需要我们进行专注、耐心和内省，通过字体表达自己的情感和思想。当我们下笔动笔时，内心中的豁然开朗、身心愉悦、快乐平和，轻飘飘的感觉将我们感化，变得安静、写字时专注、平衡、如珠玑般的体验像是一只鸟出栏。书法能让我们远离繁琐的事情，在天马行空的笔触里抒发自己最真实的想法。
三、获得的愉悦。
我发现自己每当写书法时心情会变得极为愉悦，在书法中我会体会到从未有过的高兴和兴奋。尤其是在应用得当、得心应手的时候，小小的字体包含了许多的情感，有快乐、有心情、有思考和内心的反应。书法的写作在看似简单的笔笔画画之间，蕴含了诸多的乐趣，让我嗅到了心灵深处的芳香。
我曾经从书法中获得了启发。书法是一门将情思和思想融入一体的艺术。很多时候，我们会在生活中遇到曲折的人际关系和复杂的社会琐事。而书法的写作也是这样，需要我们倾心、专注和充满耐心，这些不仅是写字的必备要素，更是应对生活得困境所需要的素质。书法会让我们在微小的细节中体会到生活中最宝贵的乐趣，让我们发现在冷世界中温暖的人性，同时也启迪我们在世事变幻中的从容淡定。
五、书法成为我度过暑假的馈赠。
我的这个暑假是与书法度过的，让我受益匪浅。在这段时间里，我了解到书法的前因后果、学习的重点和难点、书法的技法以及创新的思想，这些都对我的生活素养都起到了重要的作用。我深深感激这个机会，让我这个没有书法经验的人了解到书法这门美丽的艺术，让我从书法中找到愉悦和平静，让我在书法中得到启示。在迎来秋季的时候，我却开始怅惘这个暑假的快要结束，因为我不想结束这段美好的书法之旅，希望能够一直不停地写书法，写出属于我的大限理念，为了书法美世界提供自己的贡献。
暑假书法心得体会
作为一名书法爱好者，我在这个暑假里充分利用时间进行了深入的书法学习。在这个过程中，我不仅深入了解了书法的精髓和技巧，还有许多的心得体会。下面我将通过五个方面来分享我在这个暑假学书法的心路历程。
一、执笔如有仪。
书法一字一画皆有法度，在书法练习时，必须掌握好笔势和笔形，才能将情感表达完美呈现。我在学习书法的过程中深刻认识到：执笔如有仪，即使是一笔墨迹，也能传播一种精神和内涵。在学习书法中，我不仅技巧更加纯熟，而且有了更深层次的感悟。当我握笔时，能够把握好笔触，在纸上留下一笔一画的痕迹，让文字有了更加深刻的内涵。
二、注重细节。
书法是一种精细的艺术，在练习书法时必须注重细节。笔画的长短、断续、轻重都有着自己的语言，即使是一点的偏斜，都会影响到整个作品的效果。学习书法需要一步步来，而每一步都需要注意到细节。为了使自己的书法更精细，用一定的心思去捕捉自己每一个字的精髓，努力让每一个笔画都达到最好的状态。
三、用心感受。
书法作为文化遗产之一，有着深刻的历史背景和艺术内涵。在每次练习书法时，我们需要用心感受其中的意义，深刻理解将其融入书法作品之中，让文化的遗产得到传承。在书法的练习过程中，注重情感的投入，感受到文化深度并将其运用到自己的创作中，才能体现出一种独特的艺术魅力。
四、持之以恒。
书法需要持之以恒的耐心与毅力，通过不断地练习、积累，才能够不断提高自己的书法水平。在学习书法时，无论是初学者还是进阶者，持之以恒地坚持练习，才能逐渐提高自己的书法技巧，也只有这样才能达到越来越高的境界。
五、多挑战自己。
在掌握了一定的书法基础后，我们需要尝试挑战更高难度的书法作品。不断推陈出新，挑战自己的极限，在不断地尝试中找到自己的不足，发现自己的潜力与方向，从而不断地进步和成长。
总结而言，学书法的过程就是一种不断突破自我的过程。每一个有艺术除的人都需要透过艺术的表现情感，找到属于自己的文化情感寄托，表达属于自己的情感体验。学书法是一种饱含着文化和艺术气息的体验，也是一种无穷无尽的体验和探索。在这个暑假里，学习书法让我不止得到了技巧的提高，更让我找到了自己在书法艺术中的热情和信仰。
暑假书法心得体会
随着暑假的到来，许多孩子面临着一个问题：如何度过这漫长的假期？为了充实自己的暑假，我选择了学习书法。通过这段时间的学习，我深深地感受到了书法的魅力，收获了很多，下面就来分享我的心得体会。
第一段：学习书法的初衷。
学习书法的初衷是因为我爱好艺术，而书法是艺术的一种，它蕴含了美学的、哲学的、人生的等等，可以提高审美水平，让人受益终身。同时，学习书法需要耐心和专注，可以帮助我培养一些好习惯，如细心、自律等。
第二段：学习书法的收获。
在学习书法的过程中，我收获了很多，最首要的一点是“笔墨之美”。通过学习不同字体、不同材料、不同技法等等，我逐渐领悟到了书法之美，深深地感受到了心开则笔开、气正则墨正的奥妙所在。同时，我也学到了如果用心的态度去温润一副字画，它也会逐渐成为一件艺术品，流传下去。
在学习书法的过程中，我也有了很多体会。首先，学习书法需要慢慢来，不要着急。每个人都需要走一步一步来，一笔一笔地练习，不要轻易放弃，要坚持。其次，学习书法真的需要有视而不见的心态。只有当我们真正地将自己整个人都沉浸在书法的这个领域里时，才能真正地体会到书法的魅力和精髓。
第四段：学习书法对我产生的影响。
学习书法对我产生的影响也是非常深远的。学习书法可以锻炼我们的情操和艺术思维，开启我们的艺术之门，并且增强我们的自我修养。而且，在学习书法的过程中，我也学到了很多做人的道理。如：用心去做事、耐心等艺术修养，这些都是我们日常中需要的。
第五段：总结。
总之，学习书法带给我的印象是非常深刻的。在这个过程中，我体会到了书法之美、淀粉了自我修养、学会了如何去看待艺术以及它为人的教育提供的一种新思路。因此，我要推荐大家也来学学书法，感受它的魅力，丰富我们的文化修养，同时也可以增强我们的意志力，长大后更好地面对人生的挑战。
暑假书法班教学计划
本人任教2+1四年级的书法课，经验和方法都不足，但是学生从三年级开始，就通过练字打下了一定的基础，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。
中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。
素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。
教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水平都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。
欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。
(1)、学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终。平时要求学生每天利用一点时间（三二十分）练习巩固自己所喜爱的书法。
(2)、开展书法兴趣活动，在活动中比进步，比质量，比速度，比特色，并将学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学习的积极性，方可达到日久功成的目的。教诲学生：自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。
我们教书法的目标是：
（一）实施素质教育，培养特长，使学生在全面发展的同时个性得到发展。
（二）提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借鉴、引用、学习。
（三）能使整体进步，部分学生有为，并终身受益。
（四）教必有成，学必有果，培养学生自信，展示自己、发挥才能、发表作品。最终达到学生自认为“天生我才必有用”之目的。
书法本是一门科学性很强的艺术，下有根上无顶，无人书写水平达到顶峰。小学阶段的书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体，初步认识真（楷书）、草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，倡导积极尝试、习练爱好之精神，让学生观赏一些书法刊物，开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高学生的兴趣和求知欲。平时注意用毛笔示范学生，引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。经启发诱导，渐渐使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。
自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：
（一）尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；
（二）按字形的要求，正规严格去指导习练；
（三）学会比较和鉴别的方法；
（四）教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。
暑假班书法招生标语
1、走上艺术的舞台，展现孩子精彩的未来。
2、缔造艺术人生，培养道德情操。
3、艺术让您的.人生更生动更精彩！
4、让平凡的你，拥有精彩的人生。
5、器乐书情怀，丹青舞飞天。
6、憧憬未来，放飞梦想，走向艺术殿堂。
7、鸿鹄之志源于刻苦，翰林之才始于栽培。
8、飞越梦想，启航艺术人生。
9、仙乐常奏飞天舞，丹青妙笔书华年。
10、艺术磨砺品行品行决定人生。
11、开启艺术之门，打开锦绣前程。
12、给孩子一个起点，给起点一个高度。
13、展艺术特长，强自身素质。
14、艺术成就孩子梦想，在他们的心灵画上一道彩虹。
15、选择高度，成就未来。
16、迎接清晨的朝阳，放飞艺术的梦想。
17、艺境求高，学则求精。
18、艺术长廊，成功殿堂。
19、散播才艺，蕴育美好。
20、没有最高的文化，只有更深的艺术。
21、艺术插上翅膀，专业塑造特长。
22、在这里开导您的孩子的艺术天份。
23、给你不一样的艺术人生。
24、明天的高度，源于今日的选择。
25、插上艺术翅膀开创美好未来。
26、未来的艺术家，在这里诞生。
27、学有所长，全面发展。
28、完美艺术，予你完美人生。
29、文化启航梦想，艺术照见未来。
30、艺术天地任你闯，成就梦想铸辉煌。
31、实现艺术梦想的摇篮，助你走好人生每一步。
32、意气风发起于晨，树人百年始于春。
33、走进艺术紫禁城，感受精彩无止境。
34、带你聆听艺术，舞画气质。
35、走进艺术学堂，迈步人生辉煌。
暑假学书法作文
今天上午我来到子民书法班学书法。到了书法班，我一看书法班的老师就非常有知识，因为他的家里贴满了书法，其中在黑板的右边有一张红纸，上面写着：头正身直，臂开足安，胸桌有距，一拳之间。
上书法班收获的知识真大。