在写作过程中，要运用恰当的修辞手法和形象的描写，使作文更加生动有趣。通过模仿优秀作文范文，我们可以加深对优秀作文的认识和理解，提升自己的写作能力。
课桌的心声小学作文
“叮咚叮咚……”这是什么声音？侧耳倾听，哦，是心的声音。
听！我的心，我的心的声音！像小河一样，咕噜咕噜，为什么听起来这么愤懑？它在向我反驳。“为什么？为什么？为什么没有一个人理解我？为什么对我这么不公平？我努力了呀！我有什么错？”这是我在抱怨，生气地发泄。我听到了，我的心在反驳我：“你怎么不想想你自己的错？”“是呀，我再想想吧。”
听！我的心，我的心的声音！像河流一样，咕咚咕咚，为什么听起来这么有活力？它在伴我前进。“ok！从今天起，我，要加油咯！我就不信还会失败！呃……努力之前，要先去填饱肚子呐。go！go！go！向食物进发！”只是我在下决心好好努力，积极地前进。我听到了，我的心在伴我努力：“go！go！进发……进发你个大头鬼呀！别吃啦！”“嘿嘿，不填饱肚子哪儿有力气努力嘛！”
听！咦？为什么听不到心的声音了？就像在山外听山内岩石间细小水流的声音，万分寂静，传入耳朵的，只不过是自己的呼吸声。我的心怎么了？“如果我会读心术多好，那样，我就可以读懂我的心了……”一个人躺在软绵绵的床上，却不知心在何处。我迷茫了，这几天，我一直处于空虚状态。我的心，我的心，你到底在想什么？我极力想找回它，我呼唤我的心，我努力去寻找它的声音……终于，有一天，我找到了它。“我的心呀，这几天你去哪儿了？”“哼！这几天你一直感情行事，根本听不进去我的话，所以我离家出走了！以后不许你不听我讲话！”“yes，sir！欢迎回来！”
心，是需要聆听的，聆听心的声音，你会发现，原来心就是我们的知己。
“叮咚叮咚……”仔细聆听，心的声音，多么美妙！多么悦耳！
课桌的心声小学作文
穿越时间的隧道，现在是20xx年。这时的我，是一名老师，我的好帮手是一种奇妙的课桌。
这种课桌是用一层薄膜做成的，这样不用木头做，既方便又环保。桌子上有两个按钮，一个是红色的，一个是绿色的。在烈日炎炎的夏天，按一下绿色的按钮，桌子变的凉爽起来;寒冷的冬天，不用担心写字会动手，只要会按一下红色的按钮，桌子就变得暖和起来。舒服极了!
你可能会问，这种桌子是薄膜做的，会不会破?我告诉你吧!要是全世界的人一起做上去，它也会安然无恙。
在你读书写字的时候，如果坐姿不正确，那他会用机械手纠正你的坐姿。眼睛和书本的距离保持一尺远，身子离桌子一拳远。这样可以解除近视之苦。
如果同学们的东西不小心掉在了地上，那桌子的手就会大显身手，它会将地上的东西轻而易举地捡起来，你就不会再弯下腰苦苦搜救了。你也不用担心这样的课桌的价钱，它仅仅才售价50元，真是物美价廉啊!
当然!它也有一个缺陷，但这个缺陷许多老师都喜欢。那就是同学们的一举一动都在老师的监视中，因为课桌是薄膜做的，老师看的一清二楚。
怎么样!这种神奇、方便的课桌好用吧!你知道这是谁发明的吗?那就是后的一名老师--我。
课桌的心声小学作文
时光如梭，光阴似箭。转眼到了2022年，我成了一位举世闻名的科学家。我发明了许多高科技的东西，让人们方便了许多。
而且声音只有你能听见。既不会打扰到别人，也可以替你解答疑惑，是不是两全其美呢？写字时坐姿不对，课桌也会发出滴滴的警告声。
如果你还是纹丝不动、毫不理会的话，课桌将会伸出一只机器上轻轻拍打你的背部。当你睡觉时，课桌会自动扇风，冬天时，会为你披上一件棉衣。
怎么样，这样的课桌你是不是很想拥有呢？
课桌的心声小学作文
老师您好，有些话我不知当讲不讲，今天我就借着作文写的机会，向您倾诉下我的心声。也许您听后会悖然大怒，但却是我压抑已久的肺腑直言。
我记得您曾经讲过：“铃声就是命令。”那么，是不是所有的.人都要服从命令，服从铃声呢？我想，不管是老师还是学生都应该服从。这次在上课铃响后，我们没有及时的坐好是我们的不对，可是，下课铃声响后，您又做到了按时下课吗？没有，您经常在下课后还不辞辛劳的讲课，我们知道，您是想把知识全教会我们，恨铁不成钢，可是我们的大脑需要休息，需要调整状态，只有精神好，学习才能有效率，才能不辜负老师――您的期望。
我们十分尊敬老师您，也希望您尊重我们。虽然，我们还是个孩子，但我们有我们的思想。
课桌的心声小学作文
二十一世纪，地球正在高速发展，从原来的大哥大变成了现在小巧，功能齐全的智能手机；从黑白电视变成了现在的液晶电视；从以前的蒲叶扇到现在的电风扇，无一不是人类智慧的结晶。
20xx年，地球已经进入了一个全新的时代！这里，再也不是用四个轮子的汽车，而是用悬浮汽车；这里，再也不需要工人们辛苦的盖房子，危险的站在脚手架上施工，取而代之的是一个个由科学家发明出来的各式各样的机器人。
现在的学校里同学们再也不用背着沉重的书包上学了，因为现在的“高清液晶显示屏课桌”里装着一枚芯片，这枚芯片了有着同学们该年级的所有课本知识，上课的时候课桌会自动打开要学的哪一课，上课老师只需要提前设置好讲课内容就行了。如果有同学开小差，讲台上的`液晶电脑就会悄悄的弹出一个信息告诉老师，老师就可以提醒那位同学认真上课了。如果你问，那同学上课看课外书怎么办，这个问题早已经解决了，别忘了我们的学校都不用拿书包了，就算他拿东西来装着，学校的机器人校警也会检查外带的东西。
作者也很期待到那个时候，到时候，我一点要去过一把瘾。
课桌的心声小学作文
“哈哈！终于成功了！”20xx年11月30日在一间实验室我兴奋的喊了出来，为什么我会突然兴奋的大叫呢？因为年仅21岁的我发明了新奇的、多功能的、美观的课桌。
因为我的课桌太先进了，刚刚申请完专利就有大批的顾客来订购了。啊！我要被挤死了，别挤啊。
突然我被惊醒了，发现我用被子把我给裹得严严实实的，周围的玩具都被我拉倒在了我身上，哎！我的美梦就这样被毁灭了，可是我希望在20xx年的时候，我想像的课桌能变成十四。加油！
课桌的心声小学作文
倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。
聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。
倾听大海的心声，我的内心开始震撼：“我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。”
聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的.天空，我们也能抵达。
倾听云的心声，我的内心开始澎湃：“我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。”
聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。
倾听父母的声音，我的内心开始呼喊：“爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。”
鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔；仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。
倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。
静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着！
新型课桌小学作文
“妈妈，快把削笔机拿来！”我着急地对妈妈大喊。唉，今天中午的作业实在太多了。还有几分钟就要上课了，可铅笔却不争气地断了。等我上气不接下气地跑到学校时，还是迟到了。
“如果我能发明一个多功能的课桌，不就会方便多了吗？”我想。说干就干！功夫不负有心人，新型课桌终于诞生在我手中了。下面就让我来向大家介绍介绍吧！
如果你到我家去做客，肯定找不到课桌。因为课桌被“藏”到地板下去了！只要按一下开关上的正方形按钮，两块活动地板便会打开，桌子会自动支起来。这样就不会占地方了。这是课桌的第一个功能。
课桌的第二个功能是这个桌子最主要的一个功能。课桌的侧面是一排按钮。如果你的铅笔断了，只需按一下红色按钮，桌子里面的'微型电脑便会对此发出命令，削笔机对应的弹簧便会将削笔机弹出来。如果你还需要其它的物品，也只需要按下相对应的按钮就可以了。
课桌还有一个主要功能是它有一个电子显示屏。如果你有什么问题，还可以从这个显示屏里找到答案。要是你想看书的话，也不需要再去图书馆。只要在显示屏上输入你想看书的这本书的名字，显示屏上就会出现书上的内容。
新型课桌还有其它的很多功能，在这儿我就不一一介绍了，还是等你买回家后自己研究吧！
小学作文课桌的
嗨！大家好！我是一张课桌，穿着浅黄色的长裙，住在小主人的房间里。我“出生”的第二天，女主人就给我买了一张透明的塑料风衣，避免小主人不小心弄伤我，对我可好呢！小主人还每天把我擦得干干净净、一尘不染。
我有五个“小肚皮”，边上还连着一个书橱，“小肚皮”里装的是可爱的小主人的文具用品，书橱的上半部分放了许许多多的书、字典……，下半部分放了一个个文件夹。有时，小主人还会把一些零食、饮料放在我的身上，弄得我身上痒痒的，馋得我口水直流三千尺！虽然，放的东西多了一点儿，累了一点儿，可我还是心甘情愿地为小主人服务。每天小主人放学后就会在我身上做作业，小主人还时常唱歌给我听，动听的歌声环绕着整个房间，我和小主人就这样快乐着过着每一天！
在每一个单位、每一个家庭、每一间教室里，我成了不可缺少的'一部分，能为大家服务，给大家带来方便，我心里甭提有多高兴了！我有很多兄弟姐妹，它们都住在教室里。这几天，它们和我说，它们的小主人总是欺负它们，把它们弄得伤痕累累，有的用笔在它们身上画画写字，有的用小刀划图形，还有的……它们的身上和脸上都脏得不成样子了。我听了眼泪都要掉下来了，我庆幸有这么爱护我的小主人，我也希望那些顽皮的小主人能爱护和关心我们，这样我们就可以更好地为你们服务，给你们创造最好的学习环境！
课桌小学作文
别看我是个好学生，如果你打开我的课桌，保证不敢相信那乱七八糟的“狗窝”竟然是我的。那是因为我每天上完课后，随便把课本、笔等学习用品往课桌里一扔，就再也不管它们了。
“叮铃铃……”放学了，同学们都陆陆续续地回家了，教室里空无一人，我课桌里的课本、《词典》、练习本……一起开了个会。“让开点儿，让开点儿……”多嘴多舌的练习本费了九牛二虎之力，好不容易推开了压在她身上的《词典》，第一个发言说：“我们的小主人太懒了，就会把我们胡乱堆在这儿，自己的课桌都不会收拾，看看人家王子安，虽然是个男生，但都把课桌整理得井井有条，可是我们的主人……”“打住打住！”旁边的塑料袋听得不耐烦了，“你还有完没完啊？还让不让别人说！现在，还是让我来说说吧！大家好，我是一个塑料袋，已经在这里居住了好长时间了。其实，我的.家乡在垃圾桶，可那个叫谭思诺的家伙偏把我放在这儿。我好想念我的亲朋好友们啊，呜呜……”说着说着，塑料袋哭了起来，眼泪哗哗地往下流。“别哭了！别哭了！你想把我们都淹死啊！”聪明的语文书擦了擦身上的泪水说，“我看不如这样吧，今天晚上，我们一起去托梦给小主人，在梦中给她抗议，大家觉得好吗？”“好！好！大家都举双手赞同。
八舌地数落我，说得我的脸比关公还要红。
看来，我真得改掉“懒”这个毛病了。
未来的课桌小学作文
每天我们都背着沉重的书包走在学校的道路上，我们多么渴望能轻轻松松地上学，高高兴兴地回家。如果能设计一个“智能课桌”我敢说全世界的小朋友都会喜欢它的。
你想知道吗？让我来告诉你吧！
未来的课桌它第一个功能——储存。它能储存1——6年级所有的课程以及学习资料和练习题，它的内部装有微型电脑，桌面是液晶显示屏，它还装有软盘插入口，能拷贝任何信息。
未来的课桌它的第二个功能——它能在休闲时玩游戏。只要你圆满完成任务，老师就会指令主机让我们尽情玩你想玩的游戏。但是时间不长，因为上课的时间一到，游戏就会自动保存，下次还能接着。
未来的课桌它的第三个功能是——上因特网。让我们了解国内外重大新闻，光临全世界所有知名的.图书馆，自由自在的欣赏，遨游知识的海洋，交遍全世界的网友，和他们聊天交流学习经验，下载流行音乐和好看的动画片。总而言之获取信息手到擒来。
未来的课桌有许多性能和特点，遗憾的是我们现在无法享受，我相信等我是“博士后”，未来课桌一定会有的。
课桌小学作文
“抗震救灾，众志成城”四川大地震牵动着每个中国人的心，小学五年级作文防震课桌。每当打开电视机，看到那些灾难性场面和感人的救人场景时，我都会留泪，更是关心那些和我一样的受灾地区的小朋友们。
地震发生时，有很多同学正在教师里上课，来不及逃出来就被埋在了教室里面，有的同学被砸死，有很多同学被埋在里面出不来。看到这样的画面时，我想：如果地震发生时能有一个可以保护他们的设备该多好啊！于是，我想发明一种防震课桌，在地震发生时就可以保护他们了。
这种课桌使用硬木和钢做成的。与我们用的普通课桌一样大。桌面是用坚实的硬木做成的，结实而且光滑。桌子的框架是用纯钢做成的，十分的结实，这样在地震来的时候我们可以躲在下面保护自己。桌子的钢管还可以起到通讯的`作用，通过敲击桌子的钢管发出的声音，向外传递信号求救。桌子的左上角设有一个支架，可以放置玩具熊之类的玩具，当发现震动时就可以逃离。桌子的右侧安置一个杯架，可以放置学生的水杯。同学们还可以凭借水杯中水的震动来判断是否发生了地震，在无法逃生的时候，还可以借以维持生命。
怎么样，我设计的课桌有特色吧。我想：有了这种防震课桌，当地震来的时候，同学们就可以躲在下面，等到救援人员来救他们。我真的希望他们能早日用到我设计的课桌。
小学作文课桌的
随着科技的发展，未来的电子产品越来越多，各式各样。未来的发明家――我，发明了一种多功能电子课桌，请你听我的介绍。
课桌的桌面看上去像一台超大号的平板电脑，上面有许多不同功能的彩色触摸键，你可以根据自己的需要来选择。假如你的课桌上面有许多“垃圾”需要清理，你只需要触摸绿色的清洁键，课桌中间就会裂开一条缝隙，两边桌面向下倾斜，“垃圾”会瞬间消失，然后课桌恢复原状。这种功能可以避免同学们为了一个纸团就踢来踢去，不注意听讲。
假如，你有写字姿势不端正的坏毛病，那么你在上课前只需要触摸红色的提醒键，它就会在你的眼睛离桌面一定距离时，伸出一只“小手”轻轻地推你一下，提醒你坐好。这种功能不仅可以矫正你的坐姿，还可以预防近视。
假如你上课爱做小动作、说小话，它就会伸出来一只“小脚”，不停地踢你，这也是电子课桌的提醒功能，它可以起到监督作用。
这就是我发明的课桌，虽然它现在只是一个梦想，但是我觉得，只要通过努力，就有可能实现！
未来的课桌小学作文
今天是一个风和日丽的星期天，我早早地起来上学了。来到学校，原本安静的教室里现在却如此的吵闹。我忽然看到我们班的一对好朋友今天却吵了起来，到底是因为什么原因她们才吵架？原来是因为的因为今天小红和小明你追我赶，小明没有抓住小红，结果撞到了桌子角上，手臂撞流血了。我想：如果桌子变的柔软起来，那该有多好呀！我边走边想边看，＂丁零零，丁零零＂上课了。大家都坐到自己的位子上。老师讲起课来，只见东东一会儿看窗外，一会儿又咬指甲，老是不认真听讲。瞧！那边儿的同学的头都快趴到本子上了，还有的同学手支着头……我想：如果我发明一种神奇的课桌就好了。
如果，我发明了这样一个神奇的桌子，我就给它取一个响亮又好听的名字叫＂多功能课桌＂。
它的用途可多了！比如：在你上课时坐姿不端正，它就会立刻伸出一只小手教导你。如果你的个子低，看不清黑板，就可以把你的桌子调高些，如果你的个子高，挡住了别人，就可以把课桌调低一点儿，这样就很方便了！
还有一个用途最使我骄傲，就是在冬天的时候，我们的手被冻的通红，手都握不住笔了，不过，只要同学们把手心放到桌子上，就会感到温暖，如果夏天到了，就会感到一阵清凉。随着四季变化，它会自己调节温度。
＂嘀嘀嘀，嘀嘀嘀＂闹钟响了，我揉了揉睡意朦胧的眼睛，＂啊，原来是场梦呀！＂我难过的说道。
不过，我相信也许在不久的将来，这个愿望一定会实现！