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作文学习下棋一年级
今天，我和爸爸下棋比赛。我先拿出棋盘，把棋放好，我选的'是红颜色跳棋，爸爸选的是绿色。
我们开始比赛，爸爸让我先走五步。我几下跳出好远，我想，这盘棋我赢定了。没想到你爸爸更厉害，这盘棋还是让他赢了。
第二盘棋我下的更好，最后，爸爸输了我两步。
我觉得下吹跳棋正在真有意思！
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作文学习下棋一年级
我喜欢下棋，尤其是跳棋。接下来我给大家讲讲我玩跳棋的经历。
那是一个周六，闲着没事就请奶奶下跳棋。我们两人一步一个脚印，我一步一个脚印，两个人都精打细算，努力为自己的棋子搭建一座顺畅便捷的“桥”，从而快速爬上对方的“巅峰”。就这样，我和奶奶各玩各的。过了一会儿，我的几颗棋子靠近奶奶的营地。我觉得胜利在望。
就在我得意地哼着小曲的时候，突然发现一颗棋子放错了地方。那颗棋子在我和奶奶走过的“桥”之间穿过。我想挡住奶奶到我们位置的路，没想到挡住了自己的路。奶奶也发现了，趁机发动攻击。
最后只好低头认输，像个泄气的球。于是奶奶安慰我，“拉拉，外面的世界还有人。走好每一步，下次一定能赢奶奶。”
奶奶的话像清泉一样滋润了我的心，同时也让我明白了一个道理：任何事情都不能掉以轻心，否则我会失去一切。
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今天下午，我和妈妈在家里玩跳子棋，我跳到9，猪八戒败事退至6那里，我非常着急，后面我没有跳到9。跳到14可进至18，我想跳到14就好了，可是我没有跳到14，我只好往前走。我走到一个地方觉得高兴，我走到另一个地方又觉得着急，最后我赢了妈妈，我心里非常高兴。
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记得有一次，我写完作业后，闲着没事就带着正在看报的爸爸，杀了他几个回合。爸爸下棋有个特点。他总是喜欢冲那些站在最前面却一文不值的小兵，所以那些小兵很快就被我ok了。就在我得意的时候，我忘了我爸在我的田里养马，让我的车付出了惨痛的代价。另外，我爸的马在我的地盘上从左向右冲，让我牺牲了很多士兵。
突然，我眼前一亮，发现我的大象旁边有两匹马，是一对连环马。我看到我爸的枪刚好在我连环马的射程之内，就犯了个双误，让我爸措手不及。最重要的是，我用双枪赢得了整体的胜利。
下棋常常让我感受到失败的痛苦和胜利的喜悦。它不仅丰富了我的课外生活，也成为我生活中不可或缺的一部分。我喜欢下棋。是我的最爱。
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五岁时我在爷爷手下赢了几百元，这是我和爷爷的约定，我只要赢电脑一盘五子棋，爷爷就会给我一百元钱做奖金。
有一次王莹到我家来玩，她这一次可能要玩一个月才回去，我总是要她陪我下五子棋。第一盘撕杀就要开始了，我们下了很久还没下完，就在只有几粒棋子的.时候我在一个很难发现的地方放了一粒棋，她真的没有发现，我赢了，太好了，我太高兴了。第二盘、第三盘、第四盘，我一盘一盘的赢下去，不知赢了多少盘。
下午我和爸爸下棋，开始他不愿意和我下，我说了一大堆好话他还是不愿意，最后我说：“你只要赢我三盘我就给你一百元。”他这才答应。
有一盘爸爸其实快赢了，在最后最危险的时候，爸爸随遍下了一步棋，这是一条死路，根本没法堵，我说：“爸爸你赢了。”“哪里赢了。”这下我知道爸爸没发现，我就耍了个小聪明。我在一个地方也下了一条死路，爸爸发现那里了，于是他在那里下了一步，最后我和爸爸脱了个平局。
最后我输给爸爸三盘，只好把一百元给爸爸。
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作文学习下棋一年级
上一个暑假，我学会了玩一个棋类的游戏，名叫翻转棋。游戏规则是这样的：翻转棋的棋盘横着有八个格子，竖着也有八个格子。如果那儿有一排棋子，你夹住了那一排棋子，那么那一排棋子就全是你的了。但是，你下的每一步棋子都必须得的到他们的一粒子。所以，要想吃掉他的那一排棋子并非是那么的容易。最好的'办法，就是吃掉他中间的一粒子。
一开始我领先敌人，可奇怪的就是，跟我下的那些人，全都变得转败为胜。坐在我身边的阳洋舅舅对我说：“翻转棋并不是要吃那些棋子，而是要想办法站到角。因为角上的上方、左方、和斜方都只能夹住它的一边，另一边下不了，因为他的另一边就是棋盘外面了。再说啦，边上的棋子如果跟角上的棋子接起来的话，也就因为了角上的棋子的保护，不可能会被吃掉。按照阳洋舅舅的方法，我连续赢了无数盘。
翻转棋还蛮好玩的吗，嘻嘻嘻嘻！
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作文学习下棋一年级
今天是星期天，我提前完成了作业，所以我当然会玩得很开心！
我带着极大的兴趣下了跳棋，去找正在看电视的我妈pk！我妈妈是黑人，我是白人。猜完了，我妈先走，这让我很开心，因为这样我就可以跟着我妈了。刚开始我还能跟上妈妈的脚步，但是到了中间就迷茫了，直挠头。感谢妈妈的引导，我躲过了“危险”，这次我觉得自己倒霉了。走着走着，突然，妈妈神秘地笑了笑，说：“对！我终于找到了“黄金通道”！我明白了，啊！我妈的儿子要带我的桥去航站楼“报名”。我不慌不忙地拦住了母亲。我妈看到了，说：“还不错！”。经过半个小时的激烈“战斗”，我和妈妈打成了平手。
通过这场棋局，我知道下棋不仅有助于大脑思考，还能锻炼意志，所以有时间就多下棋。
作文学习下棋一年级
我家经常有大人来玩，我也经常和他们下棋，棋艺也长进了不少。
而且我以前也经常和她下棋，已经摸清她下棋的套路，所以让她先动，她仍像以前一样把炮向前移动3格，想用炮吃掉我的相。我假装没有看见，只去管其它棋子了。当她的炮在下一步就可以直接吃掉我的相时，我就出其不意的飞相，粉碎了她的阴谋。下着下着，我突然想到我可以双炮连环，这样她就算再厉害也回天无力了。于是我就先动一个炮在她老将的头上，再把另一个炮动到那个炮的下面。“双炮连环，将军，你输了吧！”我好不得意。
通过这次下棋我明白了：要和高手比才能有长进，而且要胜不骄，败不馁，这样才能有所进步。
作文学习下棋一年级
星期三，我和爸爸下了一盘象棋。
首先，我先走象，他走马。我想了一下，设了一个圈套，果然，他中计了，我就用马吃了他的炮。后来，我一不小心，被他吃了一个车。我犹豫了一下，想：我只有一个车了，能胜过爸爸吗？之后，我就往后退，一不小心又被他吃了掉了炮和兵。最后，我输了这盘棋。虽然我不甘心，但我还是很佩服爸爸。
下象棋不仅让我懂得了很多知识，更让我获得了很多欢乐。我真喜欢下象棋！
下棋比赛一年级作文
在这个学期里，我们五子棋比赛的活动提高了学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。现将本次的活动情况总结如下：
一、基本情况。
参加本学期五子棋比赛活动的同学分别来自四年级一、二、三班，他们都自觉按照老师的要求，每周星期二下午第三节课自觉集中在指定教室里开展活动。虽然他们的水平也高低不一，但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣。
二、注重对学生进行情感教育。
通过向学生讲述五子棋的来历，渊源悠久的历史，以及有关五子棋的种种趣闻逸事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族自豪感。学生不仅使学生知道五子棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以增进增进同学之间的友谊。
三、学习和训练棋类基本知识和技能，为棋艺提高打下良好的基础。
本学期主要对于学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练，使学生了解下棋规则，知道怎样开局，中局战略如何的走法。在活动过程中，我以练习为主，老师讲解辅导为辅，积极的使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。
经过一学期的努力，棋类比赛培养了学生学习五子棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。我相信，今后我们的五子棋比赛活动会再上一个新台阶。
下棋比赛一年级作文
云南省楚雄市云南燃料二厂子弟学校一年级陈西今天，我和小学生作文大全我先拿出棋盘，把棋放好，我选的是红颜色跳棋，爸爸选的是绿色。
我们开始比赛，爸爸让我先走五步。我几下跳出好远，我想，这盘棋我赢定了。没想到你爸爸更厉害，这盘棋还是让他赢了。
第二盘棋我下的更好，最后，爸爸输了我两步。
我觉得下吹跳棋正在真有意思。
下棋比赛一年级作文
我从小就喜欢各种棋，跳棋、象棋、军棋、围棋等等，但我最喜欢的要数奥妙无穷的围棋。黑白棋子，好似日月星空，静观棋盘，方十九，三百六十一个交叉点，浩淼无际，宽阔无边。下围棋不仅提高了我的逻辑思维能力，陶冶性情，还使我变得注意力集中不急躁，更明白了明进退，思取舍的人生哲理。
在围棋兴趣班的一次大循环比赛中，我和魏昂狭路相逢，魏昂一直比我棋高一筹，我心里暗暗告诫自己要加倍小心，不能有半点马虎。这场没有硝烟的战争终于开始了，我俩同时拱手对对方说：“请多多指教”。魏昂手执黑子，首先将棋子下在了棋盘的右上角星目上，我紧接着下在左下角的星目上，以示友好。接着完成了其它两个角，随着魏昂下了一个小飞挂角后，我们就此开战了。我一个小飞守角，他一个小飞进角，我挡了一个，他也毫不犹豫地点进了我的角，我俩奋力拼杀，互不相让，最终他把我的角给占领了。杀到中盘，他又几乎把草肚皮一抢而空，我几经挣扎，仍然没能挽回败局。
虽然我的`棋艺还有待提高，但不妨碍我享受棋逢对手的乐趣，我越来越偏爱这黑白乾坤，可以在尽心尽力的博弈中，体会无怨无悔的输赢。我也自得“棋”乐,乐在“棋”中。
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20xx年9月下旬举行的塘栖镇第三届人民运动会象棋比赛中，乐苑社区取得了城镇成人组的亚军，这大大提高了社区居民的象棋热情，为此，乐苑社区举办了“以棋会友，乐在其中”20xx年退休人员象棋比赛。
此次比赛采取晋级制比赛，可能是由于一盘定乾坤，所以比赛时选手们的表情都非常严肃，每一步棋都是经过深思熟虑，为了不影响选手们发挥，所有的工作人员都保持了安静，以给他们创造良好的比赛氛围。经过激烈的拼搏厮杀，终于决出了前三甲，他们分别是冠军韩文奎，亚军金加法，季军潘景星。乐苑社区书记岳云飞为前三甲颁发了奖状及奖品。
参赛选手们纷纷表示，社区举办这样的活动，既丰富了退休老人的生活，又使他们找到志趣相同的棋友，同时还能在比赛中，相互切磋，提高棋艺水平，真是一举三得。
社区也针对爱好象棋的居民，成立了象棋队，方便大家联系。根据大家如此热烈的反馈，社区决定，今后社区会根据大家的'爱好和需求，不定期的开展各项比赛、活动，以调动老年人参与各种文化活动的热情，使社区氛围更加和谐，使社区更具团结力。积极投身于社区社会主义精神文明建设，也让居民的生活更加丰富多彩。
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周日的早晨，我写完了所有的作业，正躺在沙发上无聊的看电视，打发着时间。这时，老爸起床，看到了无聊至极的我说：“周赟，我们来下一盘象棋吧!”象棋!我好久没下了，这一次我要小试身手，争取将他杀败。“行!”我爽快的答应了。
我麻利的拿出棋盘，快速放好棋子。我是红方，老爸是黑方，一场热火朝天的比赛即将开始!我先走棋，首先我要考虑一下战术。经过我冥思苦想之后，我决定对老爸一开始只防不攻，引蛇出洞。然后等他的大将全过河之后，我再大举压境。于是，我把大将全都分散开来，一一形成保护链。老爸则把一个一个小兵、大将一一攻入我的地盘。他把马跳了过来，看住了我的两个小兵。怎么办?我可不想白白牺牲掉它们。突然，我眼睛一亮，这不是我的车吗，我长舒一口气，把车移到了两个小兵中间，只要他敢吃我的兵，我就吃他的`马。老爸没办法，只好转移攻击点，这次他又把目标锁定在了我的终极大将---车身上。我想法设法、竭尽全力拦住他的进攻路线。可是百密难得一疏，最终他还是干掉了我的两个兵、一个马。并且一步一步调动大军，逼向我的帅。我左防右防，也只是吃掉了他几个小角色。老爸没心思跟我的车浪费时间，趁我不备，给我来了个“抽将”。这一招我没办法破解，最终我只能忍痛割爱，放弃了一个车，保住了元帅。眼看我的局势越来越不妙，于是我使出了自创的终极杀招：“美人计”。
我把挡在大帅门前的棋子全部移走或被吃掉。老爸见我的棋子已经不多，以为我马上就要输了，于是野心勃勃拼命向我的帅进攻。于是我将计就计，将我的车移到了他的马的攻击路线上，要知道他的这个马是挡在我的帅与他的帅之间唯一的一个棋子。我的心提到了嗓子眼，害怕他不上当。果然老爸大意失荆州，图一时痛快，果断的用马杀掉了我的车。哈哈。我大笑，生怕他反悔，飞快的用我的帅吃掉了他帅。然后跟老妈大喊：“老爸输了，老爸输了!”老爸见状，只好摇头苦笑。
这盘棋我能赢，不仅靠运气，还有我的小智谋呢!
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五子棋课的教学目的是培养爱国主义情感和良好的棋德意识，使学生系统、准确的掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，培养学生对五子棋的兴趣，逐步提高他们的五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，特别是独立解决问题的能力。
在这次比赛中，做到了以下几点：
1、使学生掌握五子棋的历史渊源，培养学生的爱国情感和良好的棋德意识。学会参加家庭、学校及社会上组织的各种比赛的方法和注意事项，比赛中“胜不骄败不馁”，提高学生良好的心理素质，正确认识自己，不盲目自信，提高自身抗挫折的能力，做事不自卑，适应当今时代，培养学生积极向上的竞争意识。
2、通过理论教学和实战比赛逐步提高学生的棋艺水平，因材施教，以五子棋教学为载体，努力促进每一位学生逻辑思维能力的提高，有意识的培养学生的创新能力。
3、养成学生良好的下棋习惯，培养学生尊重他人，愿意与他人合作和沟通的意识。培养学生体会享受下棋的乐趣，培养积极的人生体验，乐观地对待人生。
初一年级暑假日记:感受下棋
两个月的暑期生活结束了。觉得时间过的可真快啊。明天就要到新学校报到了，还有点不舍。说句实话，心里还有点小期待呢!
这个暑假过得虽然有点枯燥无味，但总体来说不算好也不算差，虽然没有回老家，但在城市里习惯了就好，我的两位哥哥也大驾光临了，使我的家热闹了几分，一个吃货，一个学霸。他们俩位的来临，让我都沾了不少好处，首先伙食等级就升上去，了天天有大鱼大肉的。别提有多美味了，不过呢我妈的嘴就闲不住了一天到晚就开始了和尚念经了，听的我是心烦意乱。感觉自己到了和尚庙了，这个暑假我还去了威海，顾名思义就知道那里是海滨城市，那里四周环海，还有一个叫刘公岛的地方我们坐船到了,那发现那里有一艘军舰，非常帅气只可惜，我们不能上船看看，只能在远处观望它，之后我们上了岛在海边玩了一会，捉到了一只螃蟹并把它带回了宾馆，只可惜还没到宾馆他就死了。我们去了一个军史馆，我们看到了旧中国的国旗，是一只“龙”还有中国造的各种军舰，鱼雷，甲板和炮台。
这个暑假马上就过完了，我只想说下个学期好好努力吧。
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下棋比赛一年级作文
为了丰富我校课余文化和学生们的课余生活，宣传中华传统文化和棋类文化，促进棋类爱好者之间的交流，提高我系学生的综合素质，我们女生部特此举办了五子棋比赛，于20xx年11月24日圆满落下帷幕。这次比赛经过了三天的比赛，终于顺利圆满结束，值得我们欣喜的是，本次参加比赛的选手中，有的同学越挫越勇，有的同学比赛时潜力很大，有的同学比赛时虚心求教？真正展现了“友谊第一，比赛第二”的风格。
首先，比赛的宣传力度较大，采用了分组到每一个班级进行宣传，吸引了很多参赛选手，比赛现场更是人山人海，斗志昂扬。由此看来，同学们的参赛意识还是很强烈的；我们选择了用抽号选择对手的方式，公平公正；对于活动规则也有详细介绍。
其次，因为比赛选手很多，比赛第一天就很是激烈，参赛选手们有的还带来了自己的好友，为自己助威加油，在比赛过程中出现了两种形态：一种是因为输而退出，极少数同学由于对手实力比较强劲，做出了比较明智的选择，中途弃权。虽然我们不鼓励选手弃权，但是参赛者有权选择弃权；另一种是因为输而继续，很多参赛者遇到实力强的对手（尤其是三连胜），心态比较平静，不心浮气躁，用乐观的情绪学习对方的棋艺。当然在比赛结束后，很多选手又进行了自己组织的友谊赛，相互学习，相互切磋。
举办五子棋大赛的意义：
（1）增进了校园对中国传统文化的学习交流，同学通过积极参加此次棋类大赛，学习和增强了自己的棋艺，对传统文化有更深层的了解，为我院同学们课余之时增添了陶冶情操的去处，也使我院校园文化建设得到了更深层次的发展。
（2）增进了我院同学们之间的友谊和凝聚力，同学们以棋会友，结实了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了进一步加强，促使我院棋类文化发展。
（3）增进了我院学生干事组织和协调能力，同时也验证了学生干事的工作能力以及10级学生会新成员的能力，增进了团队工作经验，也为下次开展“棋类大赛”积累了经验。
总而言之，比赛结果还是比较圆满的，由11级第一次组织棋类比赛，能够有这样的结果，我们感到很欣慰，通过比赛也为以后壮大队伍，吸纳更多的选手奠定了基础，让参赛者真正有所收获，在下棋过程中体会到乐趣。
下棋比赛一年级作文
妈妈和我都是跳棋迷，让我羞于启齿的是，面对妈妈的挑战，我屡战屡败，无一幸免，今天，不甘心当常败将军的我，主动向妈妈写下“战书!”
开始下棋了，我和妈妈很快调整好了兵马，一场恶战一触即发。妈妈说让我先跳，我问为什么，妈妈说：“因为你比我技术差”。一听妈妈说这话，我周围的'空气瞬间升到了40度，我气得大声对妈妈说:“我就让你先跳!”妈妈一点也没生气，说：“那好吧。”这时，我的气也消了。开始下棋。突然，我在一个地方卡住了，进退两难，急出了一身汗。就在这千钧一发之际，我的眼光敏锐的捕捉到了一个弹珠，只见这颗弹珠一步登天，就跳进了妈妈的家门。我双手一拱，得意地说：“妈妈，谢谢啦!”妈妈呢，只能是哑巴吃黄连——有苦说不出。接下来，我的人马倾囊而出，火速前进。不一会儿，我的棋子都转移集合完毕，只有一颗在门前观望，妈妈还有两颗原地站岗，这一局，我赢了。
妈妈从这一局棋里总结出一套经验，下棋顾头不顾尾，不统筹全局，难免是要吃败仗的。做人做事也一样，要顾全大局，才能运筹帷幄。
作文学习下棋一年级
今天下午，妈妈拿来一副新买的国际象棋对我说：“来，我们杀上一盘儿？”我听后，十分高兴。
因为我们都是初学者，所以还要边看规则边下棋。我先出兵，在前面设了个陷阱。妈妈哪能中计，马上派出一个兵把我的兵吃了。我顿时怒了。马上派“车”接连吃掉妈妈的一兵一卒。正当我洋洋得意的时候，一没留神，把“马”掉进了“象”口里……我马上紧张起来，用我的“车”收复了敌军的“象”。
正当我们杀得难分难解的时候，姥姥来了。姥姥看了看说：“你们这下的是什么棋呀！”说着就一会儿帮我想妙招，一会儿给妈妈出点子。不过姥姥还是对我好，在姥姥的帮助下，我顺利吃掉妈妈的“车”、“马”，我们乘胜追击，妈妈哪能防得住我们的进攻，一会儿就被我们打得落花流水，成了光杆司令，自然我赢了。
因为赢了棋，我高兴得手舞足蹈。不过，我知道这是因为有姥姥的帮助。我一定好好研究棋艺，不断提高自己的水平，做真正的赢者。
一年级学习计划
1、每天必须保障完成”
每天保障一小时的户外活动。每天保障30分钟英文记忆阅读。每天保障写一句话。
2、计划与非计划。
如无特殊情况，每天必须完成以上计划；
每天的计划在得到“保障”的`前提下，可灵活自由安排；如果因外出旅游、回乡下度假等安排，可临时不予执行；可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划。
假期可以自己买一至三本自己喜欢的任何书籍；
3、学习态度及注意事项。
自己注意计算细心化的纠正。书写工整，拼音规范。
1、春节可以父母到亲戚家串门一到两次，可以找同学玩一到两次.
2、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜；
3、每周玩电脑2小时左右。
4、其他：根据具体情况，灵活安排。