优秀作文不仅仅是一种文学创作，更是一种艺术的展示，我们应该努力创作出更多精彩的作品。接下来，小编将为大家分享一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
新校园新环境作文【】
九月一日是开学的第一天，我们沿着笔直的马路来到新校园。哇！学校已焕然一新啦！校门右边的大石头上写着“镇安小学”四个红色大字，仿古的大门上悬挂着一块横匾，匾额上“甬城国学堂”五个大字闪着金光，下面的横梁上左右两边各挂着两个红色的大灯笼，好像在欢迎新学期的到来，欢迎同学们的到来。大门两边红色的大柱子上刻着一对楹联：“元亨利贞天地一机成化育，仁义礼智圣贤千古立纲常”。
走进校园，首先映入我眼帘的是一尊孔子全身铜雕像，他右手背在身后，左手拿着一本古书，样子十分和蔼可亲。铜像的上方是一个长方形的电子大屏幕，不间断地播放着各种标语。再抬头往上看，四楼的阳台上左右各悬挂着一个大大的红色中国结，为学校增添了喜庆的气氛。五楼的外墙上是一个正方形的红色中国印校标，上面用篆书刻着“镇安”两个字。整个学校的外墙雪白雪白的，像是穿上了一件圣洁的外衣，上面还有几条红色的勾线，看上去又庄重又美丽。
这就是我们的新学校，一所古色古香的学校，我要在这所处处充满国学气息的学校里好好学习。
新校园新环境随笔
曾经在小学的时候，我们总以为中学的生活遥不可及，但是岁月飞逝，突然变成了中学生，来到了一个新的环境。在这里，你可以锻炼你的社交能力，结交更多的新朋友，有更多的机会表达自己，还有很多新的活动等着我们去参与。所以，中学生活很丰富多彩！
既然我们想在新的环境中更好地学习，我们就必须有一个好的环境和校园供我们学习和生活。走在我们的校园里，你可以走在森林里，路边的高大树木可以帮你遮挡风雨；你也可以去秦天游泳池看金鱼和水母；累了可以在木椅上休息。
班上的学生性格不同。有的活泼内向，乐于助人，沉默寡言。但是大多数学生都很友好和幽默。我们只认识了几天，就变得“团结”了。学生互相帮助，就像一个和谐的大家庭。
这个新环境的另一个明显特征是我们可爱的老师。我们班主任很幽默，经常逗大家笑；而且我们数学老师和蔼可亲；语文老师年轻，说话轻声细语；英语老师的课生动有趣，我们都很喜欢她的课。
……怎样？这里不是很好吗？我们有这么好的环境，这么优秀的老师。什么原因可以不努力学习？所以，希望大家一起努力，一起进步，创造属于自己的新世界！
文档为doc格式。
七年级新校园新环境作文
时光悄悄的溜走，转眼间，一个新的学期开始了，我进入了初中，有了新的同学，当然也少不了新的老师啦!
我要介绍的是我的数学老师——叶老师。一头乌黑的短发干净利落，小而明亮的眼睛引人注目，高耸的鼻梁、健康的小麦色皮肤透着青春的活力，此时的我只想用一个字表达我的心情：帅!
叶老师不仅人长得“帅”，课也上得“帅”。
记得有一次，某同学在课上做小动作，一会儿摸摸笔，一会儿摸摸书。这时，只见叶老师手中的激光笔照到了那个同学的脸上，我们哈哈大笑起来，叶老师又用他那犀利的目光扫视着我们每个人，我们立刻闭上了嘴。接着，他教育了那位同学，同时也教育了我们，看着叶老师那张严肃的脸，我们不由得认真了几分。
虽然叶老师有的时候很严厉，但他大多数时候都是幽默的。有一次，叶老师给我们讲了个笑话：“一个学生看到有一条题目是这样的：……这道方程题小明不会解，你可以帮帮他吗?于是，这位同学写下了几个字：小明呀，你要独立思考，不能依赖别人!”
话音刚落，我们哄堂大笑。我知道，这是叶老师以幽默的方式让我们从紧张的学习氛围中放松放松。
别看叶老师是数学老师，他的字也写得非常“帅”。一手粉笔字洋洋洒洒。每一个字的笔画仿佛都是连在一块儿的，缠缠绵绵，顾盼生姿，很是美观。他写字的过程也是很让人享受的，每当老师在黑板上板书，我都忍不住悄悄模仿。叶老师的字观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。写的时候，那“龙飞凤舞”的字又变成了个体，一笔一画苍劲有力。快则成悬针，慢则变笔锋，让我们不禁感叹：“哇，这到底是数学老师写的字还是语文老师写的字啊，竟这么好看!”
这就是我们的新老师，严而不厉，敛而不露，怎一个“帅”字了得!
新校园新环境随笔
我们校门朝南的，又高又大，很气派，宽宽的校门大约有十米，大门上有个牌子，上面写着“临西镇完小”五个大字。中午的时候，太阳像个魔术师把那五个大字变的金光闪闪，十分耀眼。
走进大门首先看见的是大约一千平米的新操场，这是体育课的课堂，下课时是我们的乐园。在操场的中间就是高高的新旗杆，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。后面就是穿着粉红衣服的新教学楼了，上面有许多像宝石船的窗户在闪闪发光，有像是真的一样，下课时，它那眼睛看着我们在玩游戏的小朋友，开心的笑了。
教学楼的后是食堂，食堂是个大大的长方形，分成了两面，一面是厨房，另一面是餐厅，食堂的东面是个幼儿园，有小朋友玩的大型玩具，有二种，一种是滑梯，另一种是小房子。
这就是我们新的学校，我爱我的操场，教学楼……它是我们成长的新摇篮。
新校园新环境作文【】
这次，我来到了杭州，来到了新校园。
在校园门口，你一眼就能看见学校里最有特点的东西——大屏幕。我一来到这里就被它所吸引，上面不停地播放着同学们欢快地生活和学校的校风，它使我进一步了解这个学校。在大屏幕的下方，有一个喷泉池，上面的喷孔不计其数，好像随时都会喷出无数条灿烂的火花，迎接新学期的到来。
走进学校，就能看见教学楼了，教学楼刚刚装修，雪白雪白的墙壁，在阳光下格外引人注意。两个教学楼之间有一条连廊，从高空看，好像一个巨大的“u”字，镶嵌在一座座“高山”之间。
从教学楼下穿过去，便是操场了。这操场虽小，但它可是我们的游乐场。每节课下课，一楼的弟弟妹妹们就蜂拥而上，不时传来他们的欢声笑语。在操场边上有一棵老树，树叶遮天蔽日，像一幢绿房子，把全部的阳光都反弹回去了。每到烈日炎炎的季节，我们就在树荫下上体育课，所以一点也不觉得炎热。
这就是我的新校园，我爱我的新校园。
初中作文新校园新环境提纲范文
今天是开学的第三天，老师带领我们参观了新校园。随着一轮朝阳的升起，我们的参观开始了。
我们先来到了大门旁边的展示栏，上面张贴的是我们学校的优秀教师和优秀同学的照片，他们是大家学习的榜样。展示栏做成了书本的形状，我们从旁边走过，似乎闻到了浓浓的书香。
我们向前走去，没走几步，就看见了一座花园。门口的两盆花如同妙龄少女一般欢迎着我们的到来。一进花园，一股清静的感觉迎面扑来。在这种境界里，使人更容易思考，难怪叫静思园呢。写满“书”字的大“魔方”，散发着缕缕书香，仿佛一切清静都是它发出来的，让人流连忘返。这么好的环境，我们一定得好好学习。
来到操场，首先映入眼帘的是一个足球场，我仿佛看到了足球比赛的场景：1号球员绕过蓝方队员，运球到球门边，用力一踢，一个完美的弧线球球进了！感觉欢呼就在耳边荡漾。前方出现了一个篮球场，我最爱打篮球了，今后课间可以在这里跟同学切磋球技，大展身手。
最后我们来到了文化墙，墙上画的是名山，名花，名楼。有“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山；有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花；有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的岳阳楼看着我们祖国的大好河山，我倍感自豪。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
初中新校园新环境作文
教室应该会很大很大，很亮很亮。墙壁会洁白如玉，很干净。黑板是一个大大的电子显示屏，上面还可以用手写字。桌椅应该是多功能桌椅，可以调整高度，还可以调整倾斜度，以防近视。
操场上肯定有400米的塑胶跑道，这样即便跑步时不小心摔跤了，也不会很疼，而且每当举办趣味运动会的时候，我们全校学生就都能一起观看比赛了。操场上的'运动器材应该会有很多，我们午饭吃完，可以到活动场所去玩。此外，应该还有一个天然的美丽运动场，上面全是草坪，我们不仅可以运动，还可以坐在上面聊天。如果有一个室内的风雨操场，就更棒了，不怕刮风下雨。即使遇到下雪天，我们也能上体育课呢！
学校丽肯定会有许多草坪，可是在草坪上会不会种花呢？我希望学校一年四季都能有鲜花开放，比如凤仙花、牵牛花、玫瑰花、百合花……那一定很美。我觉得还要种桃树、梨树、香樟树、苹果树、桑树、桂花树……这样，我们不但可以在树下乘凉，还能品尝到果子呢！
以前我们学校有一个真知园，种着许多蔬菜。新学校里，如果也有一个菜园，那该多好！可以种菠菜、青菜、白菜、油菜花、卷心菜……等蔬菜成熟了，我们都能品尝到最新鲜的午餐，想想口水就流下来了。
新白洋小学，肯定会来一些新的老师，我希望老师个个都有特长，比如画画高超，语文高超，数学高超……不过，更重要的是要温柔、体贴、善良！
新白洋小学，肯定会有许多新同学加入，可能还会遇到分班。我可不想和刘丽婷、黄婷婷、田年明、杨端、朱晨分开，因为他们都是我的好朋友。
这就是我想象中的新学校，不知道会不会变成现实呢！
新校园新环境作文初一
光阴似箭，日月如梭，不知不觉间我已经在二附校初中部上了两个礼拜学了。在这两个礼拜中，我基本了解了二附校这个我即将生活、学习四年的地方。这里的一切都是焕然一新的，令人心旷神怡，神清气爽、干劲倍增。
二附校的新，新在校园。
学校是不久之前建设完成，每一个角落都是崭新的。一进校门，就看到教学楼前面的空地上种着许多五颜六色、姿态优美的花，围绕着一块巨大的石头，上面写着刚劲有力的大字：博学而笃志，切问而近思。大石头的后面，就是两栋被刷上橘色漆的教学大楼——“望道楼”与“步德楼”。它们分别以复旦大学的老校长苏步青、谢希德、陈望道几位先生的名字命名。教学大楼内部与各种教室，教学设施一应俱全，有小剧场、电脑房、体育馆、实验室等。教学大楼的后面是400米跑道的大操场，可容纳全体师生在一起活动，想想就带劲儿！
二附校的新，新在同学。
在这一学期，二附校涌入一批新面孔，他们就是刚刚从小学升入初中的预备年级学生，当然还有小学部的小弟弟小妹妹们。在这个全新的环境中，我们有着全新的老师、全新作文的同学、全新的课程内容、全新的学习方法。刚进入二附校的同学，一个个都瞪大了眼睛，用好奇的目光打量着周围的一切，眼里透出陌生、茫然的神情。好在，我性格还算开朗，很快就与周围的同学打成一片，成了好朋友，我想，他们的感受也是和我一样的，从陌生到熟悉，这是一个必经的过程，我坦然接受这一切，而且享受其中。
二附校的新，新在学习。
老师的要求也比原来更严格了。随着课程的增加，老师也变多了，每个老师的教学风格迥异：语文老师风趣幽默，讲得很细腻；数学老师满脸严肃，讲的知识点很丰富；英语老师总是面带微笑，但是要求很严格；体育老师身体健壮，喜欢讲一些笑话令我们捧腹大笑；科学老师的课更是引人注目，除了讲知识，她还会让我们做实验呢！有这么多老师引领我们学习，想想就觉得真是开心！
初一作文新校园新环境
曾经在小学的时候，我们总以为中学的生活遥不可及，但是岁月飞逝，突然变成了中学生，来到了一个新的环境。在这里，你可以锻炼你的社交能力，结交更多的新朋友，有更多的机会表达自己，还有很多新的活动等着我们去参与。所以，中学生活很丰富多彩！
既然我们想在新的环境中更好地学习，我们就必须有一个好的环境和校园供我们学习和生活。走在我们的校园里，你可以走在森林里，路边的高大树木可以帮你遮挡风雨；你也可以去秦天游泳池看金鱼和水母；累了可以在木椅上休息。
班上的学生性格不同。有的活泼内向，乐于助人，沉默寡言。但是大多数学生都很友好和幽默。我们只认识了几天，就变得“团结”了。学生互相帮助，就像一个和谐的大家庭。
这个新环境的另一个明显特征是我们可爱的老师。我们班主任很幽默，经常逗大家笑；而且我们数学老师和蔼可亲；语文老师年轻，说话轻声细语；英语老师的课生动有趣，我们都很喜欢她的课。
……怎样？这里不是很好吗？我们有这么好的环境，这么优秀的老师。什么原因可以不努力学习？所以，希望大家一起努力，一起进步，创造属于自己的新世界！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
初中新校园新环境作文
走在赞华的校园里，我惊叹于她超凡的气质，博大温暖的胸怀，只有用心去感受她的魅力，才能发现她的与众不同，无与伦比。
操场前立着一块大石碑，上面刻着王老写的一首诗，其中一首写道：“少年时，不可辜负云月天”，这是王老对我们的厚望。我相信，我们一定能以优异的成绩回报学校，不负家长的期望，成为祖国的栋梁之才老！
在巨大的塑料操场上，虽然没有同学，但不死的是同学们的汗水和齐心协力带来的胜利火花。学生们的奔跑身影，拔河时的团结，做操时的矫健姿势，都像电影一样在我眼前回放。
赞华校园上空飘着国旗，告诉我们是时候扬帆起航，在成长的海洋里扬帆起航了。是时候展开我们的翅膀，像鹰一样与天空战斗了。我坚信，只要我们努力学习，就一定会在赞华这个新世界里展示自己的才华，留下美好的回忆，留下我们成长的足迹。
初中新校园新环境作文
小学五年的生活已经结束了，我已踏入了新的校园，第一天开学，这里有许多新同学，当然，也有旧同学。这所学校挺大的`，也有空中走廊。新的班主任很漂亮，新的体育老师很幽默，新的数学老师很时尚，新的英语老师口才很好。反正新同学有他们的个个性，老师也有他们的个性。我的小学班主任说到了中学，我们就会很怀念我们小学的饭，她以前的学生说中学的饭不好吃，今天我在知道，老师，您错了，中学的饭很好吃，只不过要自己带碗筷。中学作业不多，但有些很难懂。比如什么公因数，素因数啊。我可怜的小脑袋啊......
“呼——”真吃力，但是路也得走，我要继续向前跑！加油！
初中新校园新环境作文
我妈妈是一名大学的英语老师，本来我妈妈在大学路上的老郑大上班，但是这学期她到新郑大上班了。新郑大非常远，妈妈上班下班都要坐班车。
星期天，爸爸开车带我们去妈妈的新校园玩。我妈妈的新校园非常大，我猜大约有几千亩。那里有很多楼房，有已经盖好的，都是红色的外墙，非常漂亮，还有许多楼正在盖。妈妈给我们介绍说，西边的一大片楼是生活区，有学生宿舍，食堂等等。中间和东边的`一大片楼都是教学楼。每个教学楼都有回廊连着，里面的教室有大有小，教室里的桌子和椅子都是连在一起的。大教室里的黑板有四块，还可以上下移动呢。我猜妈妈上课一定很累，所以每次她都是气喘吁吁的回来。妈妈说等新校园建好以后，郑大会更漂亮。
新校园新环境作文6年级
进了新的初中，我有些担忧焦虑。我在这里没有认识的同学，没有亲近的朋友。走进教室，迎接我的是一张张陌生的面孔。
“只要把生活照串在绳子上就好了吧。”我问组长。“是的。”她的态度好冷淡！动了一会儿手，看着她额头上细密的汗珠，我大气也不敢出。只是她突然停下手来，用与之前大不相同的语气说：“那个，咱们缓一缓……”又有些不好意思：“其实……我是第一次……”
她突然笑起来，我也跟着笑起来。看来，这里的学生，也没那么难以亲近。
第一节语文课，老师在很严肃地讲着答作文题技巧。我们都很认真地听着，生怕漏过每一个字，被外界一传“很严厉”的初中老师逮住尾巴，再来一记处罚。
这时他讲到“填空题的做法”。“文中能找到的就‘抄’，零碎散布的就‘凑’，文中没有的话就……”他一时想不到用什么词来表达。
“编。”有人随口说了一句。
他的目光犀利，在教室转了一圈，似乎想找出刚才说话的这个人。正传着，他的眉头忽然舒展开来，说道：“对对！‘编’这个字用的好！‘抄、凑、编’！”仿佛对自己很满意似的，他又加了一句：“陈子曰！”
我们都笑起来。看来，初中的老师也很平易近人。