六年纪家长发言稿（实用19篇）

发言稿是一种口头或书面形式的演讲稿，用于在特定场合向听众表达观点、陈述事实或提出建议。它可以帮助我们清晰地表达自己的思想，我想我们需要准备一份发言稿了吧。发言稿的写作要点意味着我们需要注意一些关键的要素和技巧。发言稿可以是令人激动的演讲开场白，也可以是措辞准确的陈述观点。发言稿的撰写可能需要我们进行充分的调研和准备工作。发言稿可以帮助我们在公众场合充分发挥自己的表达能力。发言稿不仅仅限于政治人物或演讲家，每个人在特定的场合都可能需要准备一份发言稿。以下是一些备受好评的发言稿示范，从中我们可以学到很多写作的技巧。

六年级家长发言稿

尊敬的各位家长：

一转眼，我们的孩子已经长大了，成为六年级学生了，再过两个学期，他们将面临小学阶段的最后一次考试——毕业升学考试，六年级家长会家长发言。我们应该认识到，这段日子是小学至关重要的一个阶段。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪。因此，我们的家长经常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关心，这对于孩子来说也是一种学习的动力。咱们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。放学后要让孩子先写完作业再去做其他事，最好让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。写作能力的提高一直是困扰我们的一个难题，而解决这个难题读。的最佳途径就是阅读。那么作为家长，如何辅导孩子进行大量的课外阅读呢?我觉得应从以下几个方面做些工作。

1、在家创设爱读书的氛围我们在家努力给孩子创设一个爱读书的氛围是非常重要的。首先，我们可以给孩子准备一个书架或书柜，让孩子养成爱护图书的好习惯。如果没有条件，可以在书桌上腾出一块地方给孩子放书。其次，孩子读书的时候一定要保持室内的安静，如果客厅开着电视，一定要把音量开小一点儿，还要把孩子的房门关上，保证孩子在安静、没有任何干扰的情况下认真地读书，如果能让孩子经常看到家长读书、看报的身影最好，因为“父母是孩子的第一任老师”，而孩子有时就是家长的影子。孩子会想：爸爸妈妈都这么大了，为人父母了还在努力地读书、学习，我一定要以他们为榜样，与书为友，决不落后。

2、与孩子开展讨论。阅读之后的讨论，有助于孩子口头表达能力的培养，提高写作能力，讨论可以使孩子更明晰是非、善恶，感受好的品格，更深刻地理解生活。我们可以做一个谦虚的倾听者，对孩子说：“今天你读书真投入，妈妈进你房间你都没发现。你读的这本书一定很吸引你吧?我也想听听书上是怎么写的。一会儿吃完了饭，你能给妈妈读一读其中最精彩的段落吗?”面对你的表扬和谦虚，我相信孩子一定会满足你的这个愿望。孩子在读的时候，你就可以从声音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑扬顿挫等方面对孩子进行针对性地指导。还可以在孩子读完之后，你也来朗读一遍，让孩子给你做点评。读完以后，家长可以引导孩子讲一讲对这段文字的理解或对整本书的感想。还可以问问孩子：作者为什么能写得这么好?进而挖掘到文章的遣词造句，以及动静结合、由远及近等写作方法。

3、鼓励孩子应用于实践。我们还应关注他们在阅读生活中的积累。当发现孩子对他们所阅读的作品写下他们有感触的心得，学会将所阅读过的内容剪剪、贴贴，做一份周报时，我们一定要赞赏他们的成功，希望他们能坚持下去。

4、帮助孩子选择合适的书籍我们家长在陪孩子去书店选择书籍时，可以用心观察孩子对什么书感兴趣。这个阶段的小学生富于幻想、好奇，有强烈的求知欲。他们喜欢看童话、故事、神话、科幻、侦探……家长可以尊重孩子的意见，买一本他最喜欢的书籍。然后鼓励孩子把整本书看完，在孩子读这本书的过程中，需要家长多关注、多与孩子交流读书的心得。当孩子读完这本书后，他就会有一种收获感、成就感。抓住这个时机，家长适时地给孩子讲一个名人的故事，让孩子从小在心里就树立一个学习的榜样。比如，您可以告诉孩子：你真爱读书，唐代诗人李白小时侯也特别喜欢读书。他写的诗词佳句千古流传，被世人津津乐道。妈妈相信你长大后也会和他一样有一番作为的。然后再次带孩子去书店，给他推荐一套人物传记类或《听妈妈讲名人的故事》丛书。通过读这些书，孩子就会认识很多名人，从做人到学习都会潜移默化地受到他们的影响。“读一本好书就是在和一位高尚的人谈话”就是这个道理。

总之，家长应该根据孩子的个性特点，采用适合他的引导方法，让孩子从小养成博览群书的习惯。总之，如果一个人能在他的幼年时期就养成坚持阅读的习惯，将有益于他终生的发展，因为书是人类进步的摇篮，是人类永远的朋友。各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”谢谢各位家长!

六年纪家长发言稿

各位老师，各位领导，各位家长，亲爱的小朋友们：

大家好！

我是大三班***的爸爸，一年一度的六.一国际儿童节又来到了，在这个喜庆欢乐的日子里，我受***幼儿园的委托，代表全体家长祝小朋友们节日快乐，向关心支持幼儿教育和成长的各级领导表示衷心的感谢，向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的.全体幼教、保育以及从事后勤服务工作的老师们致以最诚挚的感谢。

孩子是我们希望，是祖国的未来，作为爸爸妈妈，我们都希望自己的孩子有一个健康快乐的童年。我很庆幸，从中班开始，我就为孩子选择了一个好的幼儿园。两年来，我的孩子和其他小朋友一起，在***幼儿园度过了快乐的每一天，在教育方面，孩子们在这里受到了全面的智力开发和人格塑造，在生活上，所有孩子都能够得到老师们悉心的关怀和照料。幼儿园生活丰富多彩，孩子们每天都能学到新知识，每天都有新变化，作为家长能看到自己的孩子正在健康、活泼、快乐地成长，这是我们感到最快乐的事。而孩子们一点一滴的进步都离不开老师辛勤的教导，今天，当我们与孩子分享节日快乐的时候，我们更加深深感谢为了孩子们茁壮成长而辛勤耕耘的老师们。感谢你们的真诚付出，感谢你们对孩子的谆谆教诲，感谢你们对孩子付出的无私的爱。***幼儿园不愧是孩子们幸福的家园、快乐的学园、成长的乐园！

今天，我们的孩子将在他们自己的舞台上展示他们的风采，这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的心血和汗水，凝聚着家长们的辛劳和期望。让我们一起为我们的孩子喝彩、加油。我们的孩子个个都是最优秀的，都是值得家长老师为之骄傲的。

最后，祝小朋友们节日快乐，茁壮成长，祝全体老师工作愉快，身体健康，祝全体家长幸福安康，家庭和睦！

谢谢大家！

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六年级家长发言稿

尊敬的校领导、老师们，各位家长，以及可爱的同学们：

我是六(3)班范雅雯的妈妈。今天，能作为一名小学毕业生的家长代表在这里表达心声，我非常荣幸，也特别激动。今天对于我们所有人，都是个意义非凡的日子。看着孩子们的一张张笑脸，一下子让我想起六年前，20xx年9月1日，记得那个早晨，我拉着女儿的小手，送她走进陌生的校园，她那时是那么幼小、稚嫩，对未来的学校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既为她高兴，又有些担心。然而，看着今天的孩子们，他们朝气蓬勃，兴高采烈，对未来满怀信心，充满希望。六年前的稚嫩的小苗苗，现在已经长成了一棵棵生机勃勃的小树。

在这里，我要衷心感谢学校和老师们，在这六年里，您们的辛苦和无私的奉献，我们有目共睹。您们一步一步引导着孩子们的成长脚步，把希望的种子播撒在每一个幼小的心田,启迪着孩子们的心灵和智慧，引领着孩子在广袤的知识海洋中遨游、汲取养分，让孩子们明善恶、辨是非，教给孩子们做人的道理，帮助他们战胜困难，关心他们的身心健康，您们努力地呵护着这些幼苗，用爱浇灌出孩子对生活的热爱。您们不仅是孩子们人生路上的导师，您们也是家长们教育路上的解惑人。

我还要同样感谢我们的孩子们，这六年，对你们来说，是非常不容易的六年。你们原本懵懵懂懂，现在学习了那么多的知识，懂得了那么多的道理;你们原本是家里的小太阳，现在学会了集体生活，学会了结交朋友。你们有快乐，也有苦恼;受到过表扬，也受到过批评;经历过顺利，也体验过困难。我相信，你们每一个人都品尝过各种各样的酸甜苦辣。我为你们的坚强勇敢、聪明智慧、乐观开朗、自信包容等等所有在这六年中所获得的经验、品质和成熟感到高兴，无论学习成绩如何，你们每一个人都是优秀的、成功的，因为你们都已经变得更独立，更有思想，身心更加强壮。所以，感谢你们的勤奋和努力，你们让我们再次体会到年轻的生命所蕴含的勃勃生机。

六年了，这六年来的脚印是那么清晰，六年来老师的话语一定还回响在孩子们的耳边;六年的日子是颗颗美丽而宝贵的珍珠，记载着孩子也记载着家长们的记忆，记载着“71团中学”的进程，更记载着孩子们的步伐。孩子们，你们要把这美丽的珍珠颗颗保存，粒粒串起，你们更要用今后的努力来延续今天的成绩，绘制明天的蓝图!

再过两个月，孩子们就要跨入中学阶段了，从此开始另一段人生的新篇章。我的心情就像六年前那时一样，又一次充满了期待，也有些许的紧张，但我知道，你们已经不再是那时的你们了，你们长大了，在此，我代表所有的家长，祝福你们，祝愿你们每一个人，通过不断的学习，树立远大的理想和目标、培养信心和爱心、懂得包容和谅解、学会团结与合作、保持诚实与善良，无论遇到什么困难，都要坚强、乐观和开朗，要对所有帮助过你们的人们心怀感恩。我们永远为你们感到骄傲与自豪，我们的祝福也会伴随你们一生。

最后，让我用非常六加一节目里的一段话结束我的发言，亲爱的同学们，老师和家长时刻都在关注着你们，希望你们在这人生的大舞台上，去展示你们的梦想吧!

六年纪家长发言稿

尊敬的各位老师、家长：

大家好！首先感谢咱班老师和同学对我女儿**的关爱和帮助，感谢学校为我们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起探讨孩子的学习教育，对于孩子的学习教育，我没有什么经验可谈，下面我就把我女儿学习中的心得体会与大家分享一下，不足之处请各位指正。

一、我家***性格开朗、活泼、不怕人。但注意力不集中，好动，写作业容易跑神，我们先从学习环境上做：学习房间要独立安静，房间内不能摆放与学习无关的东西，孩子学习时候不准有聊天说话声音，家长与孩子一起看书、学习。我们几乎没开过电视。

二、针对我们家孩子算数学题总有几个会算错，并且做题速度很慢这个问题，我们要求孩子每天抽空必须做五分钟的口算题。

三、针对经常容易错的题型，让孩子准备错题本，把平时做错的题型，抄到错题本上，不定时让孩子翻看和复习。

四、针对孩子写作业慢、抄作业马虎问题，给孩子写作业定时并让孩子做完题养成独立检查作业的习惯。

五、我要求孩子养成课前预习的习惯。我们要求孩子在每天做完作业后翻开课本，预习第二天要学的内容，自己去读书，去发现问题，对于不懂的知识，要用笔，把疑点做上标记。

以上几点就是我个人对学习教育的一点心得，我知道我说的不一定正确，只是借此机会与大家一起分享，我相信在座的家长一定有更好的教育方法。在此我代表家长向为了我们孩子付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家！

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六年级家长发言稿

上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。班上有的学生发言比较积极，比如邵如意、汪欣煜、张蕊琦、吴欣怡、顾沈健、陈鑫涛、卢潘栋等，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差。而我们班上语文课要玩小动作的学生不多，但不思考的学生很多。(可以展开)

作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，

说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。有的同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是做错。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真;字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩。在这里有必要点几个名：项铖意、徐水木两位同学，成绩还不错，但学习不是很尽力，需要好好改改。要想改变态度，从写字做起。

我们班里作业特别认真的'同学有：方乐怡、赵悦伊、扶安心、缪佳缘、倪美华、王文楠、葛歆奕、陈虹、沈雨晨、陆谊阳、王婷宇等。所以成绩也比较好。

到现在，还有不少同学回家作业经常少做，漏做;像昨天，就有十位同学少做，所以请家长们一定要督促学生认真完成各项作业，特别是读读背背的作业。

课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如果是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。

背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。

1、加强对孩子有关吃苦精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是今后来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。

成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、督促学生认真完成回家作业。

最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩。

祝大家身体健康，万事如意。

六年纪家长发言稿

我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭„„爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴!

在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。

我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢!

每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改进的。

小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一，请个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

自我评价范文模板。

我性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

小学六年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友;我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。

六年级家长发言稿

大家好！本日，带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大赞成来参加六（9）班毕业班家长会。最终欢迎各位！毕业班工作的紧张性想必大家都很明白。小学六年级这一年，是承上启下的一年，好坏常关键的一年。这一年中，既要完本钱年度的传授任务，还要对六年来的知识进行系统的料理和复习，将零散的知识构成一个完好的系统；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中进修打下坚固根本。

这个学期入手下手,我们从入手下手就紧抓门生行动风俗的养成和进修成绩的进步，目标也是为了我们的孩子能具有高水温和高本质。大大都门生都能做到当真听讲、当真结束功课。但也有少数门生也存在以下几点题目：1、进修风俗差，讲堂上不敷用心；2、进修贫乏自发性，功课马虎、或拖拖沓拉，不敷时结束；3、也有些门生对进修的珍视程度不敷，三天捕鱼两天晒网，测验成绩比较差；4、另有些门生便是存在偏科现象，成长不周全、不均衡；5、更有一些门生心思呈现过失，玩游戏机、结伴瞎玩等。所以，我们想在剩下的日子里，黉舍、教授和家长，必须联合起来，齐心合力，对你们的孩子、我们的门生，加强教诲，一路来关心、鞭策他们进修。

2、家庭教诲有的放矢。

家长们都盼望本身的孩子进修好，那么如何才华促使孩子的进修进步呢？最紧张的便是教导孩子养成精良的进修风俗。对付一个小学生来讲，起码要养成下面五种进修风俗：

第一、培养孩子按时用心进修的风俗。每天到了这个时候，百口人都要寂静下来，给孩子创设一个寂静的环境，最好是坐下来做些异国声响的工作。如果这时候父母也能坐在孩子摆布读书、看报，那就更好了，如许，除了给孩子一个精良的进修环境，还能给孩子建立一个爱进修的榜样。还得培养他做甚么事变都紧急、灵活、毫不缓缓悠悠的好风俗。办事当真做，做完了就痛畅快快地玩。不然，不但事变做不好，进修也学不好。

第二、教诲孩子学会公道安排时候。家长要从详细的时候安排抓起，不如要孩子早睡夙起，清晨起来后做操、晨读，下午下学后游戏、复习功课、造功课，晚餐后看电视、读书等等，都应当给孩子法则一些详细任务，并使这些活动为孩子接纳，渐渐成为风俗。

第三、养成按时自力结束功课的风俗。造功课是加深知识明白、巩固传授所得的紧张方法，做一个好门生必须有进修责任感，可是，有些孩子不肯下韶光本身造功课，要么在校抄袭他人做的功课，要么不做。所以，家长必定要让孩子从小养成自力结束功课的风俗。

第四，养成复习和预习的好风俗。复习是为了防备健忘，使所学的知识获得巩固。其次，经过议定复习可以加深明白，做到“温故而知新”。别的经过议定系统复习可使知识系统化，把前后学得的知识联贯起来，构成知识系统。教导孩子复习，就要把握住这三个方面，指导孩于把握精确的复习方法，构成精良的复习风俗。

第五，养成广泛涉猎的风俗。如果孩子除了教科书甚么书也没读过，那么他的进修会愈来愈槽，最终变成个进步生。孩子越是感触进修坚苦，就越是应当多读各种册本。进修必要一个广泛的根本，孩子读的书越多，他的知识面就越广，脑筋就越清楚，伶俐就越活泼，进修新知识就会变得越简单。是以，做父母的要尽本身的本领给孩子买些课外书，指导孩子当真涉猎，养成他广泛涉猎的风俗。

以上是我对门生育成良好进修风俗的赘述，其间也不乏家长如何互助黉舍传授工作，进步门生进修成绩的方法，望能给各位家长以鉴戒，起到抛砖引玉之效。

1、救助孩子订定家庭进修目标和筹划。在家庭中，我们家长也应当精确指导孩子，救助孩子脚结壮地分析本身的近况（进修上的环境、优势、题目），订定行之有效的进修筹划。六年级升学测验是对门生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，家长们没干系赶早入手，入手下手有针对性地复习，必要时可以聘请家教进行带领。

2、多关心孩子的进修。同孩子多一些交换、雷同，要明白孩子的进修上的薄弱关键，分析习题不对的因为，救助孩子办理进修上的坚苦，也能够与任课教授一路商量对策，切忌放任、抛却，或只有决议信念，而无举动。

3、平常要尽大略多地抽出时候，鞭策好门生的家庭功课，互助教授带领好本身孩子的进修，让他们养成精良的进修风俗。

4、教诲孩子均衡成长，要珍视扫数学科的根本知识进修，不能偏科。

5、赞成教授的工作，多与教授交换雷同。要凡是向班主任和任课教授明白门生在校环境，并反应门生在家的表现，以到达彼此明白，互助互助教诲的目标。这个期间，教授的功课、测验大略多了些。一方面，教师之间彼此调理，另外一方面，也请各位门生家长加强监督，包管孩子不择不扣的结束。每天的家课功课家长要签字，有前提的家长可以批改。家长要始终同教师保存同等，给教师予以自动的互助与赞成。

6、教诲孩子劳逸联合，注意孩子的营养，包管富裕的寝息时候，加强体育熬炼，坚定禁止孩子上彀吧，进电子游戏室，发觉环境，家校联合进行教诲。

各位家长，你们的孩子必要我们的教诲，我们的教诲更必要您的帮忙。黉舍和家庭尽力互助才华培养出我们社会的新秀才，为了我们的门生，为了您们的孩子，让我们携起手来互助竭力。请全国扫数的父母记取如许一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

感谢各位家长！

六年级家长发言稿

各位家长：

大家好！今天站在这里，我感慨万千。作为六年级，我们是最后一次家长会了，在此感谢六年来大家对我们工作的支持。回首往事，一年级入学时的情景，还历历在目，转眼间，六年的时间转瞬即逝。六年来，我和孩子们一起成长。六年的时间，我亲眼看着他们从幼稚的孩子长成了现在的少年，无论从身体、心理方面都发生了很大的变化。

我们班，一年级时是三十多人，到现在已经有53人了。我常对他们说，小学六年，是在一起相处最长的求学阶段。我们在一起就像一家人，老师就是家长，你们就是兄弟姐妹，我们有缘聚在一起，要互相珍惜。六年来，我们一起走过；六年来，我们齐心协力、团结一致；六年来，我们共同拼搏、风雨同舟。忘不了，焦洋洋张明月摔伤在家，大家一起制作卡片等小礼物，写上祝福的话语，一起带给她们；忘不了，我外出学习归来，看到孩子们日记本上写的满是牵挂；忘不了，教室里时常响起的生日祝福歌声；忘不了，拔河比赛胜利后，大家欢呼雀跃，留下了喜悦的泪水；当然更忘不了，我控制不住情绪时冲孩子们发火的情景……大家看，墙上是我们曾经获得的荣誉：拔河比赛冠军、合唱优胜班级、演讲比赛第一名。还有孩子们参与活动获得的各种证书：征文比赛、手抄报评比、书法比赛、讲故事比赛……每一张奖状都写满了自豪，每一个证书都印下了我们成长的足迹。

记得有次家长会我曾经承诺，不让一个孩子掉队，我很欣喜没有食言，每次考试孩子们都是全部及格，当然及格是最底线，大部分学生成绩优异。六年来，语文素养不断提升，能写一手漂亮工整的字；说一口流利的普通话；能充满感情的朗读课文；能养成记日记的习惯，随时记下所见所感；养成读课外书的习惯，让好书陪伴成长，浸润心灵。语文学科的特点：需要多看、多写。多看，就是多看一些课外书，古今中外的名著都可以看，为此，我们给他们提供了一些篇目，鼓励孩子们多读书。每周五下午第三节课，孩子向大家介绍自己读的好书，让他们互相交流，互相鼓励。目的就是鼓励他们多读书读好书。就目前现状来看，部分学生已经养成了读书的习惯。还有部分学生不爱看书，还是有应付老师的心理，这还需家长多配合。每天抽出时间陪孩子读书，督促他们养成读书的习惯。这学期相对来说时间比较充裕，让孩子们多读，开卷有益。再有就是升初中高中以后就没有时间了。多写，我们每星期都在练笔：课上写批注、文章结尾写感悟、学完文章写读后感、仿写课文，每周都布置日记，还有就是每单元的习作，我尽量给每个同学成功的机会，激发写作热情，培养写作兴趣。另外本学期我们每单元都有小测，至今已经测过两次了，每次都让家长签字，目的就是让家长及时了解孩子的学习状况，多给他们鼓励。

还有三个半月的时间，小学阶段就结束了。孩子慢慢在长大，有的已经进入青春期，有了逆反心理，在这段时间里，家长一定要知道孩子的动向、动态，他们心里在想啥，都尽量要了解，要放点精力。再忙，也不能忽视孩子。对孩子关心多一点，啰嗦少一点；学习盯紧点，电视少看点；沟通多一点，打骂少一点；尊重多一点，斥责少一点。希望我们在剩余的时间里，能顺顺利利、快快乐乐、充充实实的结束小学生活，以充足的准备迎接初中生活的开始。

我的讲话完毕，谢谢大家！

六年级家长会家长发言稿

各位家长：

大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，深表感谢！。今天的家长会,首先有2个祝贺.第一个是祝贺你的孩子将要完成小学阶段的生活了。第2个是祝贺部分同学外出考试,考上了乐山外国语,峨嵋博睿特,沙湾沫若试验中学.我很赞成家长们的做法,因为你们给了他们有一个好的学习环境,祝福你的孩子有个美好的未来.当然,我们班还有少部分没有选择送孩子外出学习的我也很欣赏你们,因为你们知道自己的孩子,选择留在自己的身边,更便于管理,我相信再你的监督管理下,你的孩子也有个光明的未来.

再过一个多月的时间，孩子们就要面临小学毕业升入初中，开始一段新的征程。因此，本着为学生的发展考虑的目的我们今天请各位来开这个家长会，我们的目的是一致的：尽可能的了解孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校、教师与家长的联系。可以这样说小学六年级是承前启后的一年，是十分关键的一年，更是十分紧张的一年。这一年，既要完成本年度的教学任务，更要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，更是为初中学习打下坚实基础，为更好的适应初中教学做好衔接和各方面的准备（包括知识、心理等准备）。今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下开学以来的教育教学情况；二是和家长们共同探讨今后学生的教育问题，特别是小学即将毕业作为家长我们应当注意的一些问题和一些建议。

1．期中考试情况分析

期中考试分数已经放在你孩子的座位上了.通过这次考试我们可以发现大多数的学生在这半个学期内学习是很认真的，也取得了一定的成绩。因为这次考试,我们是模仿毕业考试来进行的,题量适中,单人单桌,严格把握好作文的分数评定.错别字也扣分.再说,这学期我们同样也没有进行复习就考试的,而且是对整本书,还涉及到以前的知识.尤其是陈维民、邢世界和唐杰等三位同学能够在这次期中考试进入年级的前十名，这一点是很值得我们高兴的。当然，这当中仍然还有一些学生没有把心思放到学习中来，导致成绩一直徘徊不前甚至退步。

同学们不可能个个完美，在不同环境的中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话，有的卫生差、穿戴不整齐。品德是从小培养的，这些毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。有少数学生存在以下几点问题：

1．学习态度较浮躁

这是绝大多数学生都会表现出来的问题，因为随着天气的越来越热，温度越来越高，学生的心里就越不能安定，越到一些小的事情都会分散自己原本还算集中的注意力。所以,很多同学的考试的分数不高,我觉得他们就缺乏的是静.没有去静心思考,很随意的作业.所以我们老师和家长都要合作克服孩子的浮躁情绪.

2．有些学生学习自觉性还存在一些问题。

很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学生就不落实。特别是回家读背的作业,很多学生为了应付老师,就完成了写的作业,读背的老师听不见,就不做了.甚至揣测老师心里,明天老师的课多,很忙,也许不会检查作业.这学期,还有几个同学的心思没在学习了,我们的孩子进入六年级了,生理心里发生了变化,我也找过他们谈话了,但是.还有很多问题是父母也应该交给孩子的,所以请家长们留意孩子的变化,在与哪些同学交往,做些什么事情,我发现他们的他们有与外班交往的,谈话的内容,语言超过了他们的范围,甚至还有的同学和其他班的同学一起去歌厅唱歌的,所以请家长们管理教育好孩子,让他们平安健康的成长.

3．最突出的问题是有些学生严重偏科

不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。三门课当中有两门都能达到优秀线，剩下的一门功课差距很大，这更需要引起足够的重视，因为“三减一等于零”。同时也希望各位家长能给予配合教育。

5．部分学生上课思想容易开小差学习兴趣不浓学习方法不科学

6．缺乏明确的学习目的和动力。

他们在学习上付出的时间和精力十分有限，反而把更多的精力放在了玩耍上面，从而导致学习成绩不理想。

7．很多学生从不考虑学习方法，只是一味被动地学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事半功倍，出工不出效。

在学校的时间经过十天的等待总算结束了，他们也等来了盼望已久的周末，在学校呆了十天的他们就像从笼子里放出去的小鸟，那时候的他们是无忧无虑，尽情释放着内心的快乐。因而，他们回家以后的管理就成了我们监管的空区。因而，这个艰巨的任务就只有交给家长了，通过返校后我们的观察，发现学生主要存在以下几个问题：

1．作业不做或是完成的不认真

这个每次返校时，老师都会进行检查，对于作业不做或是完成不认真的学生我们都会及时向家长反馈，并且每次作业检查的情况我都会认真记录，为此我特意制作了“班级假期作业检查表”。（出示“班级假期作业检查表”）

2．总是把时间放在电视上

通过我长时间的观察发现很多学生回到家以后就一门心思的去看电视，其他的任何事情都与他无关，我们说电视可以看，但是必须是在完成作业的情况下去看，否则就得不偿失，失掉了自己的主要目标。到时候可能会欺骗家长说老师没有布置作业或者已经在学校写完了。

3．总想在外面玩，不归家、串门，甚至有些学生还去网吧上网（存在安全隐患）

我们说孩子回家以后可以适当的出去玩一玩，既然是适当，肯定就有一个“度”的问题，比如说：怎么去玩，和谁玩，什么时候玩，什么时候回来，玩什么等等，这些方面家长都要做一个全面系统的了解与掌握，不能任由孩子去发展，尤其是爷爷奶奶外公外婆照看孩子的家庭。以防止孩子欺骗家长和老师，更有甚者是，有的家长和学生联合起来欺骗学校和老师。在这地方也希望各位家长能多和打电话老师联系，有条件的话和经常到学校来，也有些家长认为总是打电话给老师会不会影响老师的工作？这种想法是多虑的，因为无论是你还是老师都希望能够把学生的成绩提高，当然也千万不要以为把孩子送到了学校，家长就没有事了，就完全成了老师和学校的事，等到孩子成绩不好的时候就反过来怪老师没有把学生教好，这样的家长我们是不欢迎的。

针对以上问题，第一，希望家长们在孩子放假以后能后孩子多做交流和沟通，即使您不在家，也要打个电话回家询问一下孩子的学习和生活情况，督促他们按时按质按量完成老师所布置的任务，切不可认为交流只是老师的事情，您也有必要腾出时间来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，再不认真就说不过去了，但也不可简单粗暴。第二，家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。不给孩子加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

其次，孩子也很容易就能够欺骗他们，说学校没有作业或是作业写完了，比如说，爷爷奶奶问：“你作业写完了吗”？他们肯定会说写完了，因为他们知道爷爷奶奶是不会检查他们作业的，如果是父母在家的话，我想情况就有可能不一样了，因为现在的家长多多少少还是读了一点书的，即使不会做，从表面上还是能吓住小孩的。

最后，希望每次放假回家您都能认真仔细的看一下学校印发的《家校联系单》，因为那上面有您孩子这一星期在学校的各方面的表现、在假期您所要注意的东西以及假期老师所布置的作业，这样也有助于你对孩子的监管和督促，看完请您也不要忘了在上面签上您的名字，以便于我们到学校后进行核实。不要当孩子作业没有做，我们打电话告诉您的时候您还说不知道老师布置了什么作业或者说作业都写完了，而事实上你根本就没有看家校联系单，也就是我们上面所说的，联合学生欺骗老师和学校。（郭文慧）

家长要具体应该怎么做？我不想具体到细枝末节，仅提几点我个人的理解与建议：

1．多一点关爱与关注。

升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中尽管没有高中那么严峻，但对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。初中与小学从内容到结构到环境都有很大改变，在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。放假回到家里，他们多么希望得到父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，不要太晚，因为在学校的学习已经很辛苦了。再或者说，这两天天气转凉，你就可以打电话或发信息告诉孩子要多加衣服，然后再由我们去传达，效果和老师去说是不一样的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。至于作业我想我们的老师都是过来人，题海战术不对，但一定量的题目肯定是有作用的。当然老师布置作业也是有限度的，这请您放心。

2．多一点安宁与安静

我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每次的作业吧。

3．多一点约束与规矩

俗话说：没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子关在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子放假晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，尤其是要回学校的前一天晚上，等到了学校以后就很容易犯困而影响上课效率。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！，因为您挣的钱再多还是给孩子花。所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。

4．多一点引导与交流

六年级的孩子，处在似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导、沟通、解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

5．多一点联系与沟通

我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；当然，作为老师也会向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系、了解，能掌握孩子个方面情况，有的放矢地对他们进行教育。对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽力。学习成绩的好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。我经常对孩子们说：“学习要踏实，玩耍才能快乐！”俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。在这里我希望家长能在放假的时候多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是语文，因为语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心，看看他读书怎样，课文要大声朗读，通过朗读加强对课文的记忆。

6．多一点期望与鼓励

中国人常说“心有多大，舞台就有多大”，不要把孩子一棍子打死，小学不行不代表中学，更不代表一生，当然学习成绩是一个基础，而信心是一点点培养起来的。

毕业考试是全县统考，所以不用我说，你们也都知道其重要性，这也将是你们的孩子人生中的第一次腾飞，希望每位家长能够帮助自己的孩子考上自己心中理想的初中。这学期的学习任务应该说是比较紧张的，尤其到以后的复习阶段，可能作业量会适当增加一些，孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现，希望我们家长多向孩子教育引导，同时也希望能够为他们加强营养。让我们一起努力，在最后的冲刺阶段同甘共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美好明天祝福。

俗话说：有付出就有收获。经过全体师生一学年的努力班级获得xx-xx学年度庐江县“优秀班集体”称号，这一称号是来之不易的，我也一直在以更高的要求去要求学生，让他们不要给自己的班级抹黑。当然，这其中也包含着你们对我们工作的支持与肯定。在此，我深表感谢！在接下来的日子里，我们也一定会更加努力，争取更大的进步，也希望你们能够一如既往的支持我们接下来的工作。今天的家长会到此结束，谢谢各位！下面如果各位有疑问的话，请数学和英语老师和大家交流。

孩子在学校的表现是您最牵挂的，接下来就请您去孩子的宿舍去看看，看看他们在学校的生活表现和自理能力能否让您放心。

六年级家长会家长发言稿

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！

我是x同学的家长，首先请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了”！感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动！

对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的精力放到了自己的工作上，回到家总想多休息一会，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。

下面我就对我孩子的教育谈几点心得体会。

一、我个人认为培养孩子养成良好的习惯这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。好的习惯可以让孩子受用终生，好多家长会经常说孩子，“也不知哪来的毛病”。我认为培养孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。

在学习上，孩子每天放学回家必须养成先完成作业，在干其他的事的习惯；在完成作业的时候必须保质保量地完成，家长再忙也要为孩子把好关，每天的作业不能让他蒙混过关，英语读两遍就得读两遍，不要读一遍觉得读熟了就可以了。家长一定要为作业本上签的字负责；再就是养成预习的好习惯，预习一定要落到实处，我记得孩子完成的最多的预习作业就是语文的`预习作业，预习到位了，必然上课的时候就事半功倍。

在生活上，孩子看电视，上网的时间也一定要有规律，比如我家孩子一到星期五不看电视，上网是学习需要的时候才上，比如查预习资料等，我们家长一定要严格控制孩子看电视和上网的时间，否则他学习的时间和精力都会减少。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的机会教育孩子不虚荣攀比，不能乱花钱，始终教育孩子，一个人的精力是有限的，物质享受上要求的多，学习上投入的就少，培养孩子养成艰苦朴素的好习惯。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑，给孩子一个安静、舒适的学习环境。避免孩子产生父母可以休闲，而他还需学习的心里落差。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，让他愿意和你倾诉，这样你才可以有机会适时地引导，让孩子少走弯路。

四、要激发孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。只有孩子自己有了学习的动力了，他就一定能学好，否则被动的学，孩子是不会达到家长预期的目标的。

最后，祝各位老师和全体家长们身体健康！工作顺利！

谢谢大家！

六年级家长发言稿

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！

我是高三（1）班xx同学的家长，今天能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了！”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里，我想跟大家交流一下几点：

第一、表达我的谢意。

有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任x老师的谆谆教诲和辛勤劳动！说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断，不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师。

第二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力”。

孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的.这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。我们每一位家长都应该相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。

第三、家长要了解学校，配合学校工作。

学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了x老师这样的好老师，是我们家长的幸运，因为xx老师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。

最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利！祝我们xx班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩！

谢谢大家!

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六年级家长会家长发言稿

各位家长朋友们：

大家晚上好！

因为你的孩子、我的学生让我们相识在这里，我感到非常荣幸，首先感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这充分说明了各位对我们学校工作的支持，可以看出你们对自己子女的关心和重视。对我们老师来说是一个很大的鼓舞，也是促进我们努力工作的一股巨大动力！今天我们请各位家长来有四个目的：

一是向你们汇报近两个月学生在校的基本情况；

二是加强孩子学业的辅导，迎接期中考试，

三是教辅资料的征订，希望家长理解与支持，

四是安全知识牢记心间。

1、班级现状：

目前，班里有52人，女生19人，男生33人，可以说女生个个讨人欢喜，对于她们的教育我是既省心又省力，相对而言，男生就不那么安分了，当然，调皮、捣蛋是他们这个年龄段的天性，只要他们上课认真听讲，下课不做违返校规、班规的事情，对于他们，我没有做过多的束缚，因为我觉得孩子的成长应该遵循各个年龄段的发展规律，一切还是顺其自然的好。

在此，我要特别表扬几位班干部（课件），班长：葛xx，纪律班长：翟xx、郭xx，卫生班长：苗xx，学习班长：赵xx，文艺班长：王xx。葛xx、苗xx他是既是班干部，又是学校大队委成员，但在工作和学习上，他们是游刃有余；郭xx、赵xx两位同学是这学期同学们刚刚选出来的班干部，可以说他们在同学们心中的威信很高；翟xx、王xx两位女生，看上去柔柔弱弱的，但干起工作来却是雷厉风行，丝毫不逊于男生。他们不仅是老师的得力助手，而且在班里处处能起到时模范带头作用，是老师和同学们公认的好学生。

2、现有成绩：

从开学到现在，我们班每周都被学校评为“先进班级”，对此，我很欣慰，成绩的取得，原因是多方面的，在这里我不想说什么班级管理的规章制度，铁的措施之类的话语，因为一个班级的正常运转肯定需要这些做保证。在这里我想说的只有两个字：“感谢”，感谢我们在座各位孩子的优秀表现，正因为有了他们平时的努力付出才有了今天的优异成绩。在此，我要特别表扬以下同学：（课件）

1、纪律表现优秀的学生：

杨xx、郭xx、张xx、苗xx、闫xx

闫xx、薛xx、李xx

2、读书表现优秀的学生：

葛xx、翟xx、苗xx、成xx、金xx

雷xx、王xx、赵xx

3、卫生表现优秀的学生：

辛xx、薛xx、杨xx、徐xx、郭xx

辛xx、薛xx两名同学是卫生区的组长，每当他们组值日的时候，这两位组长都能早早地来到学校带领本组同学打扫卫生，可以说卫生流动红旗的获得有他们俩很大功劳；徐xx同学在班内的“责任田”是摆放桌凳，但他总在自己任务完成的时候去帮助别的同学打扫卫生，针对这一好兆头，我及时地在班内对他进行了表扬，希望同学们都能向他学习。当然，还有很多优秀的学生，我不能一一列举，这是开学到现在班级纪律、卫生考评结果，（课件），每周总分是100分，红字一栏是前几周的平均得分情况，各位家长可以对照着自己孩子看看近期他们的考评结果。

总的来说，这个班是一个团结向上的班级，我与音乐老师结合，又利用班会课教学生唱《团结就是力量》，并把它定为我们的班歌，每天预备铃响起，走路队的时候都要唱，在平时的教学中我也经常向学生们渗透这方面的教育，我要让学生牢记，只有团结在一起，我们的班级才是积极、进取、向上的优秀班级。

这是三次语文测试的成绩（课件），各位家长可以看看自己孩子的成绩。这是班级学习考评结果（课件），红字部分是前几周的平均得分。在此，我要对这几位同学提出表扬（课件）

1、作业干净整齐的学生：葛xx、翟xx、李xx、王xx、郭xx、苗xx、雷xx、卫xx、闫xx、金xx。

2、上课积极发言的学生：苗xx、李xx、成xx、杨xx、张xx、牛同学。同时还要给两位同学的家长提个醒（课件）

3、作业经常不交的学生有：周宇航、陆广超。下面，我让几位优秀学生家长谈谈他们平时是如何辅导孩子作业的，或者说自己孩子在家都是如何做作业的？（葛书梦、翟欣、苗涛、郭欣伟的家长），刚才这几位家长都能够畅所欲言，有的说出了自己的辅导方法，有的说出了自己孩子在家做作业的表现，这都是我们各位家长共同学习的地方，说来说去，最关键的还得靠孩子的自觉性，而不是靠老师和家长的高压政策。对于学习，我想向各位家长提出几点建议（课件）：

1、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

2、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。

3、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况。

4、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必须干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。因为不学会生活，往往也不会学习。

下周就要进行期中考试了，忠心希望在我的教育辅导下，在各位家长的配合下，孩子能考出优异的成绩。

可以说，安全是每周班会课我都要讲的内容，只要上班会课，我都会给同学们讲解各种安全知识，比如：

1、课间活动应注意什么？

2、上体育课应注意什么？

3、如何应对校园？

在家里，也希望各位家长能够通过家庭实际情况，比如：

1、煤气的使用、电气的使用。

2、如何避免陌生人闯入家中？

3、门被反锁了怎么办？等方面对孩子进行安全教育。

最后，我把我的电话号码留给大家，在孩子的问题上，我希望家长能够与我多沟通，多交流，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。我相信，我们只要一起努力，一定会把我们的孩子教育好。

谢谢大家！

六年级家长会家长发言稿

各位亲爱的家长朋友们：

下午好！

在观看孩子们这学期的学习生活视频记录的时候，有一份孩子们的礼物要送给大家。昨天在家长群看到是感恩节，我想孩子们来嘉祥也一年多了，也应该有很多话给大家讲。学习上的，生活上的，平时难以启齿的，都可以再这封信中写出来，感恩是成长中最重要的一课。

本次家长会主要有以下几个内容：

1、班级第一次月考及语文学习情况分析李老师

2、半期学习情况汇报

3、数学学习情况分析姚老师

4、英语学习情况分析马老师

第一项当然是感谢，感谢各位家长长期以来对班主任工作的理解和支持，感谢大家运动会以及各项活动对班上的支持，也希望大家能够继续支持下去！

每一次家长会都是一次难得的机会，既是我们一起分享孩子的'取得的成绩的机会，也是我们一起商讨如何帮助孩子更好成长的机会。

一个小视频回顾孩子半期的学习生活！

开学已经半学期，在班级管理方面有以下要点：

1、人人有事做，事事有人做——班干部竞选、值日班长制度

做最好的自己——操行分管理及改革。（落实操行分制度，每周操行分得分上墙，所以孩子们的常规表现在操行分上是一览无余的）

2、我爱我的班集体——通过活动培养人（教师节（送给每一个教孩子们的老师一个笔记本，笔记本中帖满了孩子们用便笺写上的祝福，很多老师看过都觉得很感动）、排球活动月（不仅收获了小学组第三名的成绩，更收获了团结和友谊，这一点我的体会非常深刻）、亲子运动会、值周（都是孩子们特别期待的活动））

3、“理”重于“管”——特色午会、主题班会（午会和班会已经全部交给孩子自己组织，每个孩子都有上台的机会，每周一个小组负责。）

4、抓习惯、重常规——养成良好的学习习惯、生活习惯。

5、正班风、浓学风——营造最佳学习、成长环境。

6、温馨提示：详情平时多关注班级qq群或博客

通过半学期的努力，孩子们目前状况表现为：

从本学期入学开始我就给孩子们提出了三个目标：一，无需提醒的自觉；二，互助争胜的友谊；三，为别人着想的善良。从培养孩子的自觉性入手，用常规教育规范学习生活习惯。本学期的学习氛围是良好的，学习计划性很强，每个孩子都明确早读、晚自习自习任务并且尽力完成。从建设幸福班级的角度，五个新同学入学初都有一个专门的同学一对一帮扶，熟悉校园的布局，学习生活时间安排。新同学前两周每天记日记，老师批改日记以最快了解学生的适应水平。五位同学从最初的……几名新同学的进步一方面得益于自己的学习习惯，另一方面他们也在自己的月考总结中总结为班级的整体学风带动，和同学帮助使自己最大程度，最快速度的的适应。

本学期班级的另一个亮点是班级凝聚力的加强。特别是这学期的排球比赛，刚好又有一篇课文叫做《把掌声分给她一半》，对孩子们进行集体主义的教育，一个人要成功需要的过硬的实力，更需要开阔的心胸和团队意识。这学期的排球比赛不仅收获了名次。更让我班收获了凝聚力，少了许多的斤斤计较。

概括起来有如下几个方面：

单纯善良

大气包容

有责任心

有上进心

热爱学习

班级凝聚力强

当然也有不足的地方：

自律性差

不够自觉

过于自我

不能自理

游离课堂

青春懵懂

新形势下的努力——半期学习情况

1、六年级面临的新形势

今年六年级新班老班的格局是成华建校以来第一次，我们这一届以前，从入学测试开始新班完全是大比分领先老班。主要原因生源不同。六年级进来的都是千挑万选进来的。今年的数据有这样几个。我们五年级进来的这批孩子，是从800多人选160进来的。今年的六年级是20xx人应考选进的280人。明显生源优于五年级。后劲足，潜力大。新班挤压老班是必然的，要有心理准备。

2、入学测试情况

因为知道前几届老班在六年级被新班严重挤压的情形，我们五年级刚入学余校就把这种严峻的局势给我们强调了又强调。所以老师们真的是从五年级开始就压力山大。那么从今年的入学情况来看，老班第一次有明显的优势。不管是语文还是数学甚至是英语都大大的超过了新班。这是成华历史上的第一次。

3、我们的努力方向

虽然入学考试老班成绩明显优于新班，但是，我们都知道，我们老班的孩子们经过五年级一年的训练都嘉祥的测试已经适应，而新班在8月31日。9月1日的测试中完全是懵的，没有反应过来。真正的挑战在后面。

4、第一次月考情况

我们班月考考试部分数据

年级前120（能够直升本部或者成华实验班为留优政策）……人

年级前251（属于直升成华的80%）……人

踩线生6人（其中这部分同学与251名不超过10分的差距）

（本学期我们班共有人数42人其中男生29人女生13人，半期参考42人）

那么这一次月考，相比于入学，新班已经迅速崛起，和老班的差距只有一点点了，而根据我们班级新同学的表现来看，他们学习习惯养成良好，学习的潜力确实是很大的。根据有经验的老师们预估，第一次第二次月考老班的优势可能继续存在，但在第二次月考时将不会很明显（持平），在第三次月考时可能会反超老班。所以这也是我们的一个巨大压力。

半期考试班级整体情况分析

1、相比入学成绩部分学生上升下降都比较明显，上升下降超过10名有14人（6、8））讲方法讲策略的孩子成绩比较稳定。

2、全班绝大多数同学语数均衡，偏科同学极少但偏科现象明显

存在问题及应对策略

1、部分学生有偏科现象——班科配合、做好辅差

偏科严重就难以进入高位排名。

2、部分学生自律性差——正班风、浓学风，加强管理

3、老师培优辅差时间有限——小组合作、互帮互助；通盘考虑，重点突破

其实很多时候老师想给孩子辅差，但是学校要求是不准占用孩子上其他课的时间和孩子的休息时间。老师之间也是相互监督。仅凭课堂看那种乖孩子和表面上乖的孩子很不好区分。

4、部分学生习惯常规差——家校配合、培养教育

习惯养成才能细化、落实。好记性不如烂笔头，拒绝读望天书。

语文学科

90分以上2人，

85—89有19人，

80—85有15人

70分以下1人

语文学科的情况

培养兴趣扎实基础掌握方法

优生突出学困生更突出

容易拖后腿，但在基础部分也最容易抓起来（部分学生进步明显）

本次考试的成绩，我认为大部分学生都发挥了正常水平，另一小部分同学通过两个星期的强化复习，有了很大的进步。下面，我对本次考试的具体情况作如下分析：

试卷分析：基础覆盖面广，考察到位。落实基础，重在能力。难易适中，区分度好。以教材为依据，适度延伸。习作自由灵活，为个性化表达提供空间。

二、取得的经验：

（一）考前应对策略有效性（方面）

1、明确考试范围。本次语文考试的范围在考前大约半个月就基本明确，在制定复习计划的时候我就特别注意学生课内字词古诗积累方面的复习。所以试卷上除阅读理解的基础部分几乎在复习阶段都有覆盖。

2、制定复习计划。年级上为我们的复习制定了大计划，针对月考的每个题型都有专题复习资料。在年级大计划的基础上，我向其他老师学习了分单元复习的模式，在班级的复习上制定了小计划。小到每一节课的时间分布。提前做好准备，不至于出现东一榔头西一棒子，拿到试卷就考试这种现象。

3、补差帮困，因材施教。本着为每一位学生负责，让每一位学生进步的态度。加强补差的力度和实效性，对学困生采取优先措施，优先批改作业，优先查过关情况。本次考试这些学生的基础得分都比较使人满意。语文基础60分以下只有6人。

三、存在的问题及分析（策略的不足）：

1、学生中普遍存在的共性————审题不认真或者笔误。粗心大意常常会有笔误出现（赵羚渲我的爸爸抄成了我的父亲）关键字是错别字、审题不清（上升下降、阅读理解）会有答偏答漏现象。它经常让学生与完美擦肩而过。

2、学生的语文素养还有待提高。本次测试中学生的积累、阅读、习作相比较入学还是有进步的，但学生的思维还不够广，不够严密，阅读理解还不够理想。

3、写作水平差异大。最低分15分，最高分27分。20分以下4人。主要问题是字数不够，缺少细节描写，语言缺少润饰。

孩子很聪明但不爱动脑筋举例：

非连续性文本阅读图表：

20xx年，人均纸质书阅读量每人4、25本至20xx年每人4、35本

20xx年，人均电子书阅读量每人0.73本至20xx年每人1、42本

问：呈上升还是下降趋势。将近一半的孩子在人均纸质书后填的下降趋势。

语文学科的几点建议

一、抓住课堂，向四十分钟要效率

三、抓住方法，向好学习习惯要效果

字词积累是基础

阅读理解是关键

笔记必须认真记

归纳总结很重要

习作描写多积累

半期后的措施：

1、夯实“常考点”。针对拼音写汉字、注音、修改病句、古诗文默写、常见阅读题型。总结梳理，不断夯实，保证不失分或少失分。平时就有意识的进行归结整理，做到条分缕析，按专题进行扎实有效的系统训练，使之逐步形成完整的知识和能力体系。字词基础是最基本的基础题，相当于是数学中的计算题。

2、重抓作文。读写结合，善于利用教材，挖掘教材的价值。分解语言训练，仿写优秀细节描写段落，提高语言能力。基本知道，记叙文的表达，需要具体事例，表达思想、情感。

3、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。

寄语家长：

一、做一个榜样型的家长

1、尽量给孩子传递正能量。（王宣丞的作文23分，感谢家长传递的正能量。这篇作文不是很长，字迹也不是很工整，有许多涂抹的地方，23分，比很多同学都高，真的是感人。虽然孩子很调皮，但是我们真的从来不会放弃。孩子这次的语文真的考到了……分，我相信这也会给孩子莫大的鼓舞）

2、重视习惯的示范、培养。生活有条理，学习有目标。

3、情商培养很重要。非智力因素在月考中也会起很大作用。有超常发挥也会有失常的发挥。

二、做一个监督型的家长

关心学生每一周的学习情况，督促学生周末在家独立完成各科家庭作业，并进行适当的复习和预习。对于学有余力的学生，安排适当的拓展内容（最好听从老师的建议并尊重孩子的意见）。不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。

三、做一个细心型的家长

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。

四、做一个智慧型的家长

1、正确看待健康快乐和知识学习的关系。

2、正确看待尊重爱护和严格要求的关系。

3、挫折教育要趁早。这次的月考考得怎么样已经过去了，第一次月考的比重只有15%。比别人少10分其实最后折算下来也就是1、5分。没关系，最重要的还在后面两次。第二次月考可能会在1月份。

目前，我们开年级分析会也得到了来自7年级老师的反馈。我们直升上去的孩子在7年级表现，常规习惯都好，班委管理能力强，基础扎实。

学校最新通知的：请班主任们利用明天家长会强调一下安全问题：1、周末不暴饮暴食，有规律饮食和就寝，2、不准带贵重物品以及过多现金到校，不带不安全物品进校。

最后，有一件事情希望能够得到家长的支持。我们每周都有班会课，而且班会课现在看来孩子们也特别喜欢，每个小组都在做。我还希望能够得到家长们的支持，让家长们走进我们的班会课堂。

我想有这几点好处：

1、了解家长的知识、职业背景，发挥家长的优势。家长们有着不同的知识、职业背景，可以为孩子们提供丰富的信息来源。

2、利用我们家长的特长开展活动，不仅丰富了孩子们的课程内容，同时也为教师、家长、孩子提供了交流的机会。

3、您可以在课堂上看见孩子们的精彩表现。

4、相信这样的活动之后，您和孩子的沟通会更好！

现在有的班级已经开展起来了，比如：教孩子们理财，教孩子们危险时候如何自救，或紧急事故的更科学处理办法。

如果有家长有意愿的话，就在我这里报名，争取一个月能够搞一次！

我们的孩子正在成长的道路上，而在教育孩子的这条道路上我们都要还要成长和修炼。我们的心打开了，孩子的翅膀才容易展开。这之后，小孩才可以依照自己的能力飞翔。谢谢各位家长。

六年级家长会家长发言稿

尊敬的各位家长：

大家晚上好！我是六年级名校规划班英语黄老师。首先感谢各位家长在百忙之中抽空过来参加本次家长会！

小学六年级，是小学学习生活中最后一个阶段，也是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生都具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏都会影响到毕业后的择校，学生们也即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。今天我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女。

这一届的学生比以往的学生面临的挑战要多得多，原计划2月份学校开学，但是受疫情原因影响，这届学生经历了有史以来最长的寒假。他们的上课时间缩短了很多，从现在到小考只有六周的时间了。这六周是十分关键的，更是十分紧张的。既要完成本年度的教学任务，更要对六年来的知识进行系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结，更是为初中的学习打下坚实的基础，为更好的适应初中生活做好知识和心理上的准备。我知道，在座的家长都很忙碌，甚至有的家长忙的有时候顾不上自己孩子的学习。但是家长们既然让孩子来我们宇德上课，都是希望孩子能够学到更多的知识，能有更大的收获。正因如此，我在平时的工作中总是尽最大的力量来提高每一个学生，使他们取得更大的进步，获得理想的成绩。然而学校教育始终不能弥补和代替家庭教育。只有学校教育和家庭教育共同作用，学生才能取得进步。尤其是六年级即将面临升学的他们，更是我们关注的焦点。在剩下四十多天里家长更应该给与孩子更多的陪伴，让孩子在小考的时候发挥出最佳水平。下面我对本班英语教学情况说几点。

一、经过上学期一个学期的启蒙学习，学生对于英语学科并不陌生了。对于上学期的知识整体掌握情况不错。表现得特别好的一点是学生都能够开口说英语了，相比一开始的羞涩和不敢说，这一点是每个同学都进步了很多。但是由于假期太长，有部分同学在假期期间并没有及时做好复习巩固，对部分知识遗忘现象比较严重。学生们出现了两极分化的现象。虽然所有同学都能够读和听懂句子单词，但是有一部分同学在书写单词、句子上遗忘现象很严重。针对这个现象我也给他们集中进行了复习。希望家长在家也能多督促学生做好复习工作。

二、部分学生把英语学科当做了兴趣班来上，只是上课听，下来完全没有复习巩固。这样的话学生对于英语的学习兴趣会比较浓厚，但是学生升入初中以后英语在中考中分值是150分。是一门可以让学生成绩分化开来的学科。家长在和孩子相处的过程中也要给学生传达这个意识。让学生提前适应初中英语学科的学习。我们英语课一周有两次，在每次课后，必须留十五分钟记单词和句型。让学生意识到英语也是重要科目，提前从心理上和学习方式上适应初中英语的学习。

三、本学期来了很多新同学，这部分同学英语基础几乎为零，学起来会比较吃力。但是请家长不要过于担心，我这边已经在开始着手给这部分学生把一些基础的东西补起来。同时这部分学生下来也要多花时间，自己去背去记。

小学英语是为了让学生在小学和初中的学习中有一个缓冲的机会。尽管现在孩子们语文和数学的压力是比较大的，但是为了孩子在上初中以后能尽快适应初中英语的学习，以及提前为英语学科打下基础，请各位家长一定在家中做好学生的监督工作。下来也多和我交流学生的问题。让我们一起为孩子的小考保驾护航！我的发言结束。

感谢各位家长的聆听！

六年级家长会家长发言稿

尊敬的各位老师、家长们：

你们好!

感谢大家在百忙中来参加我们六年级的家长会。可以说，今天各位的到来，是对孩子学习关心、支持，也是各位对学校工作支持、真诚理解、配合的最好表现。请允许我代表学校、老师、代表孩子向在座的各位说声"谢谢!"本次家长会，可能也是您的孩子在小学阶段的最后一次家长会，因此希望每位家长珍惜这次机会!

由于多方面的原因，学校领导慎重考虑，决定在六年级段召开家长会。通过召开家长会，进一步加强快毕业的孩子老师与家长之间的联系，面对即将毕业的孩子学校的选择，当父母的更是渴望找到一条培养学生成长的妙方。更是给自己孩子择了一个优秀的学习成长的环境。

让孩子健康地成长，这是老师和家长的共同心愿。今天召开毕业班家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系。小学阶段的最后五个月，转眼即过!你们的孩子马上就要小学毕业，孩子学习生活的第一阶段很快就要结束，即将步入少年时期，进入初中继续更高的学业，这对孩子来说，将是他人生的第一个转折点,我想讲几方面的内容。首先，我简要介绍学校一年来的一些变化情况：

学校有美丽的校园绿化景观，我们把学校办成现代化学校、书香校园、文化校园、绿色校园。现在我校学生308名，六年级39位，男生16名。女生23名，全是回族学生。

上学期在全体师生的不懈努力下，现班风学风有了很大改观，教风学风严谨，质量稳步提高，活动有声有色。各项工作取得优异成绩：教学质量显著提高，目前学校的教学质量、办学效益和知名度在不断地提高，得到社会和家长的一致信任和好评。今天的通南小学已成为通贵乡所有中小学中教学设备、硬件设施最好的小学，我们站在了充满希望的新起跑线上，正在向着创建兴庆区农村示范学校的方向不懈努力。

我们这一届的毕业班老师是一个团结的班组，可以说是学校的骨干力量。学校高度重视本届毕业班的教育教学质量，选派了我担任本届毕业班班主任和语文课的教学，数学老师是我校的工会主席、元老段仁华老师，他也是我初中时的老师，是长期从事高段数学教学、富有经验和阅历的老教师。一年来，学生在德、智、体、美诸方面均有长足的进步，学科成绩均有显著的提高。

虽然我班的成绩在全教办还不是很突出，但是我已经深切地感受到我们六年级的每一位老师在平时的教育教学中，是那样地认真负责，也时时处处都在关心着每一位学生。他们每天都早早地到校，带领学生早读，中午一过12点，就到班上进行午间管理，下午对个别学生还要进行辅导。看到这么多优秀的老师每天在任劳任怨地付出，说实话我非常感动，也很敬佩，所以我今天要在这里一一地表扬他们，我想，我的表扬算不得什么，老师们也不是为了我的一两句表扬而工作的，可这是我真诚的谢意和敬意，我提议，我们所有的家长把你们最热烈的掌声送给为我们孩子辛勤付出的老师们。

当然，我们看到家长们对自己的孩子都寄予了很高的希望，也非常关心自己孩子的学习情况，我们的学生也很努力。我也了解：大多数学生习惯比较好，绝大多数同学都能遵守学校纪律，上课认真听课、认真完成作业。但也有少部分学生存在以下几点问题：1、学习习惯差，课堂上还不够专心;2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，还有不完成的现象;3、有些学生就是存在偏科现象，尤其是数学和英语学科，差生相对比较多，主要原因是不肯花时间，不肯下功夫、不肯背。所以，我们希望在最后几个月，学校、老师、家长能够同心协力，关心、督促孩子们的学习，争取在升学考试中取得好的成绩。

家长们，世界上最容易的事情就是放弃，请大家不轻言放弃。即使咱们家长在外给孩子请着家教，但孩子主观上想要的的学习生活永远离不开家长，永远离不开家庭!家教只是促进学习的手段，不能成为家长解脱自己责任的手段!所以，还是希望咱们家长能配合老师，担当起在家督促自己的孩子学习的责任!

我想各位无论是从事什么职业，哪怕是家庭生活，只有有了目标才会有方向，有动力，其实孩子也一样，而且他需要我们大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子，帮助孩子分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题)，鼓励孩子跳一跳去摘到桃。千万不能听之任之，放任自流，你要相信自己的孩子是有潜力的，是经过努力完全有能力实现这个目标的。

在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信，指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

其实每一个孩子都需要家长的关心，需要家长的温暖，能够感受到来自家长的关心，孩子会觉得自己在家庭、在父母心中的分量，就会产生一种幸福感、安全感，也就能更加安心地学习、做人。我觉得这样的关心不是在孩子身上多花钱，而是多花时间，跟孩子多一些交流、多一些沟通，特别是当孩子犯错误，或者某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。更重要的是要分析原因，然后对症下药，如果孩子已经尽力了，就不能简单粗暴，如果的确是学习态度的问题，那也不能迁就，要让他自己心中也有一个评级自己的尺度，那就是态度是底线，态度决定一切。另外作为家长，孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。要让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。也要关心孩子青春期的教育。

俗话说："以身教者从，以言教者讼"，"家长是孩子最好的老师"。我们的一言一行，都在影响着孩子的性格和品行，如果我们一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，那么孩子可能就会认为学习没什么重要的;如果我们整天打牌玩乐，那孩子就无法定心和安心，曾经有家长不解地问我，为什么当他家里有人打牌时，他的孩子表现得特别的兴奋和开心?我说很简单，因为你不可能有精力去管他了，他可以自由自在地玩了，他当然开心啦，可在这开心背后，你知道损失的是什么吗?我们的家长往往意识不到这一点，总是一味地埋怨孩子学习不自觉，羡慕别人家的孩子如何如何，你要知道，如果你自己都不能克制自己，你又为什么要求孩子呢?所以你要多与孩子交流，多关注孩子的学习。检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。

在接触中我们发现，有些家长是过分依赖学校、依赖老师，认为孩子进了校门就是学校的事，就是老师的事;还有些家长则不信任老师，我行我素。我觉得这两种现象都不好，首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女!其次，我们作为家长要配合学校和老师，家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要经常来学校向班主任和任课老师了解学生在校情况，同时向老师反映学生在家的表现，这样才能达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。为了更好地实现家校沟通，你们可来人来电进行交流沟通。

最后关于毕业班学习任务重，时间紧，手头的`巩固练习资料少，我建议家长能否为孩子再语数两课上分别订购练习题和配套试卷各一份，我提议为了教师批阅方便，最好所定资料能统一，这样便于老师批阅和讲解，门房有学校联系的各年级各学科配套的练习册，希望学生自愿去选择。

总之，从现在开始，学校、老师、家长，我们都要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习、生活。为孩子健康成长而共同努力。最后让每个孩子走向成功，祝各位家长万事顺达，家庭幸福安康!也祝愿今年风调雨顺，庄稼取得大丰收。

谢谢各位家长!

六年级家长会家长发言稿

尊敬的刘老师、家长朋友们：

大家上午好！我是高z的妈妈。首先感谢刘老师给我这个机会，让我和大家共同讨论学习如何培养孩子良好的学习、行为习惯的问题。也非常感谢各位老师对孩子的精心培养。对于教育孩子，我们每个做父母的都在实践着，我常查看教师、家长的博客，学习他人的育子经验。越学习越觉得自己做得很是不够，非常惭愧。但相对于高中的成长来说，我还是比较欣慰的。因为我的努力有了成效，我的付出有了回报。

高中是一个走路说话都比同龄孩子晚得多的孩子。小的时候他体弱多病，显得特别无能。我和他爸爸为此失望过。但他爸爸安慰我说：“慢慢培养，也许会有意想不到的结果。”我惊醒到孩子与我血肉相连，我要对他负责！我没有放弃他，而是努力培养他。

在孩子很小的时候，我看过一本书叫《朗读手册》，书中介绍了给孩子朗读的种种好处。从那时起，我就给孩子买《婴儿画报》、《幼儿画报》和一些简单的小故事书，每天晚上睡前读给孩子听。不管他愿不愿意听，我都照读不误。那时我的想法就是不管收获，只管耕耘。坚持一段时间后，他可能习惯了，也可能是喜欢上了听故事。每晚睡前，就拿一本书让我读。慢慢的，我发现，我读的故事他能记住了。有时，他拿着书，像模像样的在朗读，其实他并不认识字，他只是在背故事。在幼儿园里，老师让小朋友讲故事，他就上台把我给他读的故事，背出来给小朋友们听。得到掌声的他更喜欢上了阅读。在阅读过程中认识了很多生字。上小学前，常用字基本能认识。他也能独立看书了，读书已经成为他的乐趣。

上小学后，我给他买了一个专用书架，装上了部分书。有的是学校老师推荐的，有的是我从育儿博客里看到的，还有的是学校推荐的杂志。虽然，这时候他能独立看书了，但我还是坚持读给他听。因为这时候孩子的听理解能力比阅读能力强，也就是说孩子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事，却无法看懂故事。不过随着年龄的增长，我给他读书的时间逐渐减少，他独立阅读的时间越来越多。这时候我给他买了一个床头灯，允许他晚上稍晚一点睡，自己看一会书。逐渐的，我发现孩子的阅读速度越来越快了，有时我和他一块看书，他看完了一页，我才看完半页。开始我对他的阅读速度表示怀疑，故意就文章内容提问他几个问题，他都能一一回答出来。现在孩子已经是六年级的学生了，我依然喜欢和他一起读书。我经常在当当网或卓越网上给他买书，有的书刚买来他并不一定喜欢，我就和他一起读，让他逐渐喜欢上这本书。现在他是一个很喜欢读书的孩子。

当然培养孩子的阅读兴趣不是一帆风顺的。有时孩子会有一段时间突然不喜欢看书了。我也不紧张，过一段时间就好了。每天读书20分钟左右，坚持了近十年，从孩子身上我看到阅读的好处有：增加识字量和词汇量，提高阅读速度和理解能力，提高表达能力。

习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的，孩子学习成绩的好与坏，不仅与他的智力有关，更重要的还是与他的良好学习习惯有关。良好的行为习惯是决定孩子未来成功的基础和保障。因此，孩子上学后，我就注意培养他良好的学习习惯。

1、给孩子创造良好的学习环境。

我在孩子的卧室里放了一个书架和一张学习桌，让孩子固定在这个屋子学习，不让他随意到电脑屋或餐桌上学习。孩子学习时，我陪在孩子身边看书。

2、要求孩子及时、认真完成老师布置的作业。

每当孩子放学回到家，先让孩子喝点水，吃点零食，然后就督促孩子及时完成老师布置的家庭作业。我对孩子要求严格，一旦孩子坐到书桌前，就要专心做作业，不许随意讲话，不许孩子离开座位。做作业时要认真、仔细，不要一有问题就喊妈妈，鼓励孩子独立思考解决问题，实在想不出来，留到最后再问。完成作业再对照着记作业的本子，查看，是否有落下的作业。写完作业后，自己把书包收拾好。

3、要求孩子重视做作业的质量。

为了提高孩子的作业质量，我从不给孩子布置额外的作业，只要求他完成老师布置的作业。但我要求做题时一定要有质量，我经常对他说10分钟之内做完了10道题，如果错了5道，就不如12分钟做完这10道题，确保这10道题都对。所以孩子做练习时，我都会告诉他，不要有做完了再检查的想法，要想着做一道对一道，否则你就是在做无用功。高z没有检查作业的习惯，但如果我有时间，我都会给他检查一遍，我觉得他做题的正确率是很高的。

4、要求孩子认真听讲。

从上学起，我一直告诉孩子，上课要专心听讲，积极发言，有不懂的问题要及时问老师，不要想着有问题就问妈妈，有时候妈妈也不一定会。让孩子不要养成上课不认真听，有不懂的问题可以回家问家长的习惯。

我们做家长的都希望自己的孩子拥有一个快乐的人生，因此我们要从小培养孩子有乐观向上的态度、自信勇敢的性格。

1、树立老师的威信，让孩子喜欢每位老师。

大家知道，孩子崇拜谁敬仰谁就会喜欢做与这人有关的事。我在孩子面前夸赞每一位老师，夸他们的教学能力，夸他们为孩子无私奉献的精神，夸他们良好的品德，夸他们的突出的才能。让孩子觉得遇到这些老师，他是最幸运的。让他因为敬仰老师而去努力学习。

2、多表扬和鼓励孩子，树立孩子的信心。

有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让他有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落他。更不要拿自己孩子和别人孩子做对比。尽量在孩子面前少说负面的话，因为负面话说多了，孩子就会认同你的话。特别是在考试成绩方面，如果做家长的把成绩看得太重了，孩子往往会不择手段的获取那点分。孩子考得好，说明他这部分内容掌握得好，考得不好，说明这部分内容学得不扎实。这时，我就会和孩子一起分析原因。孩子经常被表扬和鼓励，他的自信心自然就有了。

3、正确对待孩子的错误，让孩子学会宽容。

孩子在成长的过程中不可避免的会犯错误，这是很正常的。我们不能孩子一有错误就批评惩罚他。我们的本意是批评惩罚他，让他改正这个错误，但往往是我们越批评惩罚，孩子越会找借口为自己辩解，越不会反省自己的错误。如果孩子犯错误，我们宽容一点对他，和他找找原因，既可以避免孩子下次再犯相同的错误，也可以避免孩子犯错后想办法逃避责任，还可以培养孩子宽容，积极的心态。

以上这些只是我的一些教育孩子的经验和做法，在座的每位家长都有自己的育儿经。其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好孩子的工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一个孩子都能健康成长，祝愿家长朋友身体健康工作顺利。谢谢。

六年级家长会家长发言稿

六年级家长会家长发言稿

尊敬的各位家长：

你们好。作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校构成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一齐交流如何进行有效的家校配合是十分必要的。

个性是此刻，你们的孩子已经是六年级的学生了，再过几个多月时间就要踏进中学的校门。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们教育的一个根本出发点。

首先我来介绍一下我们六(4)班的认课老师：学校本来就十分重视六年级的老师配备状况，都是学校教学上的骨干。语文老师兼副班主任的是本学期新调换的，同时担任六年级组长，县级骨干教师，我校语文教学的中坚力量，多次担任毕业班的班主任和语文教学，教学经验丰富且成绩突出。英语老师，是位轻漂亮的大才女，大学本科毕业，教学方法新颖独特，深受学生们的喜爱，两个多月以来，我班的英语成绩就有明显的提高。我，担任班主任和数学课的教学，大家都很熟悉，就不多做介绍了。

接下来，我们就期中考试的状况做一个简单的分析：

半学期以来在我们任课老师和全体学生的共同努力下，三门课都有明显的进步，尤其是语文和英语，大家可能也明显的感觉到，这两门课的变化。

1.期中考试单科前10名的同学有。

语文：

数学：

英语：

2.语数外三门，考到三优的同学有：

由此能够看出，有同学出现了偏科的现象：

我们认为这些同学此刻开始就应最自己的薄弱科目进行有效的强化，考优是大有期望的。

3.还有一部分同学，稍加努力很有期望考优。

语文：

数学：等

英语：

4.期中考试有进步的同学：

1.课堂表现。本学期开校以后，教学方面尤其是课堂教学方面进行了大的改革，能够说是又一轮新课改的开始，我校主要研究实践的三三三制的教学模式，课堂包括三个环节：预习、自主学习合作探究和检测练习。三不原则：指导预习点拨不超过三分之一，自主活动不少于三分之一，学生练习检测部少于三分之一。三不讲原则：透过交流能完成的不讲，自学能完成的不讲，一些能生成的问题不急于讲。三动原则：让学生开动脑筋自己会想，自己会表示述，自己会动手做。这样的课堂能锻炼学生的自主学习的潜力，但对于有困难的学生来说有必须的挑战性。平时大部分学生的学习习惯都很好，不完成作业的学生越来越少了，主动学习的学生越来越多了。在课堂上能用心发言的有：

2.平时能团结同学，帮忙同学，关心班级，表现比较突出的同学有：

1.遵守学校作息时间：上午7：30，中午放学11：30，下午此刻是2点以后到校，2点半上课，放学时间是5点。(提醒：中午别让孩子来的太早，)控制住孩子回家时间，减少逗留的不安全状况发生。

2.收费问题明细，3.接送孩子的时候，由于此刻生活水平提高，小汽车接送学生的太多，尤其是在接送时间，比较集中，学校规定不能送到校门口，送到解放路口就能够了。

4.零花钱的问题：期望平时不要给孩子过多的零花钱，孩子们大都吃了垃圾食品，或是毫无好处玩具。还滋生了孩子的攀比、不劳而获的享受心理。

5.学生带手机的问题。带手机入校后关机，有事情找老师，否则有些孩子静音仍在课上有玩儿游戏、发信息、看电子书的状况，影响了课堂听课。

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。个性是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要善于发现他们的好的表现及细小的进步，对他们透过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入紧张的学习当中。

2、加强对孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完成，作业时尤其要养成独立完成的习惯，有些孩子不愿下工夫自己做作业。尤其是回家作业，有的学生回家不能及时完成，就出现了第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。所以家长在这方面也要配合教育好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。家长能够跟孩子做作业方面提出如下的要求：练习中透过自己努力能做出来的，不要问别人;练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，之后自己思考，争取独立完成;对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：透过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子真正地自己弄懂道理。这种独立完成作业的习惯对于孩子将来的学习也是十分有利的。

课的习惯。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就个性的差。能够看出星期天孩子在家缺少管理，对学习也出现了相对放松的现象。

4、在座的家长必须比较了解自己孩子的学习状况，对于有余力的孩子要引导他们多读课外书，扩大知识面，到达融会贯通、触类旁通的效果。关于这一点我觉得有必要在这儿提一下。在当前的课改形势下，考试也进行了相应的改革，考核的资料不再是纯粹的基本知识、书本资料，尤其是语文，更多的是考查学生的综合运用潜力和课外拓展。此刻我国的教育还是切实的应试教育!分数决定一切!从高考到中考直至此刻的小升初都一样!虽然小升初还是九年制义务教育阶段但也十分重视成绩。

一份耕耘不必须会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不必须有收获，但是，不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。我想，那里我期望我们家长每一天要多关心一下孩子的家庭作业状况，像进入复习阶段后，个性是英语、语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要关注他们背诵的状况，督促他们熟练地掌握务必熟记的资料。

1.关心孩子们的身体健康。由于到高年级学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养，以防孩子生病。要明白，由于时间紧，教学节奏变快，如果孩子一旦身体不好缺课的话，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督，不能使孩子的睡眠不足，到必须的时间要提醒孩子休息，以保证第二天有更好的精力投入复习。在学校的一些集会(升旗仪式，开学典礼，值周总结等)活动中就有个别孩子坚持不住，出现头晕，恶心，面黄，无力等现象，跟不用说参加一些有力度的体育活动。

2.有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排，同学之间不要有过多的`来往。还有如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上电视、电脑等，把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业，有的甚至作业都完成不了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的双休日中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业，做好复习工作。另外，在周一到四下午尽量不要让孩子外出玩得时间太长，即使是玩，也要适当监控，据我的经验，经常外出玩得同学，学坏的几率最高，一些坏习惯、坏毛病都是再这个阶段学来的，玩得时间长了，不出去玩孩子就会觉得心慌着急，心静不下来。我们老师和家长苦口婆心讲了千万遍的要求，他不能做好，但是外面孩子的坏习惯，坏思想，一两次就能学会。

3.给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究证明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮忙，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受潜力较差，容易自暴自弃，我们班也有。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。有的父母见到孩子成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子，家长要耐心地帮忙，而不是训斥，甚至责骂，要让孩子在愉快的状况下完成作业。特殊家庭的家长尤其注意。(例举：六1班一位学生)

4.善于沟通

小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要个性关注孩子的心理健康，帮忙他们构成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮忙他们。

每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢多跟孩子在一齐!我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，期望家长们不要因种种理由——忙于工作，或者忙于家务，忙于应酬，或者有了时间也要忙于打麻将、看电视什么的而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不明白”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不明白，两次不明白，第三次孩子就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话、交朋友，了解他们在学校的一些状况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成长。

5.作出表率

教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神，上进的生活方式等等，这些都能对孩子起着榜样作用。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长平时的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教务必兼施、身教重于言教的体现。(举例：高正祥，王建武)

6.培养自信

自信，是成功的第一秘诀，自信是理想之舟的风帆。不管你们的孩子的成绩是好是差。如果我们把目光放远一些来看，在孩子的历程中，培养他们的自信心也许比学习成绩更为重要。

我想，每个人的学习、工作和生活不可能都一帆风顺，不可能不遇到挫折。也许有的家庭条件不够富裕，也许你的孩子成绩并不理想。但你的孩子不能没有自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。因此，作为家长与老师，就应要帮忙学生树立自信心，尤其是学习不够理想的学生，更应给他们鼓励，要善于发现他们的细微的进步，引导他们在自信中成长。因为孩子的学习之路才刚刚开始，小学毕业后还要读初中、高中、大学，他们的学习状况还会发生很大的变化。不少的先例告诉我们，此刻在小学里成绩优秀的孩子升入初中后不必须能依然领先。一般的孩子往往在某种动力下能发挥出潜力，不少学生在小学里成绩平平，但到了中学，由于家庭教育的配合，再加上自信与努力，到了中学成绩完全能够冒出来。因此，如果在小学阶段孩子就没有了自信，那么，将来的学习就会越来越糟。如果我们的老师与家长能不断地培养孩子的自信心，使他们获得健康的心理和成熟的个性。那么，我们相信，孩子们必须会朝着理想的目标发展。将来，他们也必须会撑起一片属于自己的蓝天。

7.他山之石，共同分享

我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条推荐，这些推荐不仅仅是对你此刻有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮忙的。我在那里也推荐给大家：

(1)尽量多表扬。孩子具有必须的自信心，才乐于学习。

(2)多关心孩子的学习资料和实际进步程度。

(3)经常制定几个易于到达的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

(4)刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

(5)帮忙孩子树立职责心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份职责。

(6)做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

(7)尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

(8)定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出这天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

(9)多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动理解知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。

(10)重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

1.遵守学校作息时间：上午7：30，中午放学11：30，下午此刻是2点以后到校，2点半上课，放学时间是5点。(提醒：中午别让孩子来的太早，)控制住孩子回家时间，减少逗留的不安全状况发生。

2.收费问题明细，早餐费270元，作业本费10元。平时不收任何费用。

3.接送孩子的时候，由于此刻生活水平提高，小汽车接送学生的太多，尤其是在接送时间，比较集中，学校规定不能送到校门口，送到解放路口就能够了。

4.零花钱的问题：期望平时不要给孩子过多的零花钱，孩子们大都吃了垃圾食品，或是毫无好处玩具。还滋生了孩子的攀比、不劳而获的享受心理。

5.学生带手机的问题。带手机入校后关机，有事情找老师，否则有些孩子静音仍在课上有玩儿游戏、发信息、看电子书的状况，影响了课堂听课。

结束语：

最后我想说：教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我期望这天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，期望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长也让我们一齐努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力!

谢谢大家!

六年级家长会家长发言稿

各位家长：

你们好！

陶老师让我在今天的家长会上谈一点体会，我思索了良之，想想，孩子虽然白天在学校学习，但是放学以后及双休日和节假日都生活在自己的家庭中，家庭对每一个人都很重要，更何况是小孩。因此，我今天想谈一点有关这样一个主题：给孩子一个爱得氛围。

家庭是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，因此，家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。这就好比一张白纸，图上什么颜色就是什么颜色，如果你想改，那也将很难。而我们的孩子就好比这张纸，我们的家庭人员就好比是那各种各样的颜色。首先家庭的生活环境对孩子们的品性能起到潜移默化的作用。让孩子生活在一个整洁、美观、舒适的环境中，就会使孩子体会到有条不紊，培养孩子爱清洁认真做好每一件事的良好品性。因此，我常常对我的孩子提出这样一些要求：从那里那的东西，用完之后还是放回原处。每一个星期自己在整理、打扫时，要求孩子也参与进来，做一些力所能及的清洁工作；每天起床以后要铺好自己的床；自己的书包要整理清楚。家庭人员之间的关系也会影响到孩子的处人处世关系，因此家庭中良好的美德“尊老爱幼，相互谅解，亲近和睦。”使孩子懂得礼貌，懂得谦让。反之，在一个“小吵天天有，大吵三六九”的家庭中，孩子心情压抑，性格孤僻，态度暴躁，不近人情，甚至会产生逆反心理。因此不管是在我们以前和公婆同住在一起，还是现在我们独立居住时，我从没和公婆红过脸，吵过嘴，始终给自己的孩子一种尊敬老人的良好形象。说句大实话，夫妻生活在一起，总有一些磕磕碰碰，但我从不在孩子面前表现出4来，有什么意见私下和丈夫交流，解决问题，始终让孩子生活在父母的温馨感情之中，让孩子也体会到来自家庭，来自父母的爱。

生活之中，各种各样的家庭都有，有的父母只顾自己娱乐，把孩子扔在一边，孩子有些想法想与父母交流，父母都觉得烦，或者是敷衍了事。殊不知，长此以往，孩子就会在感情上和你拉开距离，孩子就会关闭心灵，养成关闭自锁，孤僻自信，就不想和别人交谈，这样就害了自己的孩子。还有的家庭，父母忙于自己的工作，无暇顾及孩子，只给孩子充分的物质享受，而忽略了孩子的精神世界，使孩子变得冷漠，养成唯钱是尊的不良品性。因此，父母再忙、再累，为了孩子（孩子本身就是自己的希望所在），也应该在百忙之中挤出点时间，和孩子沟通，让孩子充分享受到父母的那份温馨，那份深沉的爱。

胡乱说了一些，谢谢大家的聆听，最后，我在重复一遍：为了孩子，给孩子一个爱的氛围吧。