优秀作文的特点是文字准确、结构完整、观点独到、情感真实，能够为读者带来一种心灵的满足和共鸣。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文，想必会给大家带来一些帮助和启迪。
科学探险家的精神初三作文
一次，在北京房山区的一个溶洞里，我们下到地下第七层，眼前的洞厅没有什么奇特之处，而刚刚离开的第六层，洞厅里到处是造型奇特的钟乳、石笋等沉积物，仿佛童话里的宫殿。可是向导说，“这里从没有人来过。”我眼前平淡的一切霎时变得光彩熠熠。
有人说：“与后来我们看到时一样呗。”这一看法经不起推敲，因为他假设太阳没有变化、空气没有变化、人没有变化等等这样一些前提，假如这些前提不存在，比如你变了、你的眼睛构造变了，雪峰的模样肯定会变。因此，雪峰在人类看到她之前究竟是什么样子，这是一个奥秘。
七仙女的故事里，洗澡的仙女被放牛娃看见后就穿起了衣服。我们看到的世界大都是穿了衣服的仙女，只有探险家走到了离仙女最近的地方，这是探险家奔向艰险、不畏牺牲的内在驱动力。
小议探险精神作文
兄弟给了你遐想，鲁滨逊给了你信念;徐霞客使你懂得求实，阿蒙森使你心生敬畏;余纯顺让你流泪，哥伦布让你振奋……曾经这些探险英雄的传奇故事深深打动了你的心!
要写以“探险”为话题的作文也“不必取长途”。找来你最喜欢的人物的有关材料，细致读读，用他们的乐观、勇敢、挑战等精神再一次洗礼自己的心灵，反思自己生活中的浮躁、懦弱，你可以用夹叙夹议的方式，把英雄故事和你的生活经历、感受相结合来写，这样就是一篇读后感。但是要想把读后感写好，很重要的一点就是要避免空洞的议论，这就需要你抓住“感点”——你感受最深的地方。往往感受最深的地方不是空泛的品质精神，它可以是一些细节——动作、心理、眼神、微笑，或是一个小小的事件。比如“斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。”去写他们献身科学的意志;斯科特为死去的首先到达南极点的阿蒙森为首的挪威人作证，去写他们诚信、坦然面对失败的精神;奥茨为了怕拖累同伴，向威尔逊要了十片吗啡，以便必要时结束自己，刘连满为伙伴们搭“人梯”攀岩，把最后的一点氧气留给战友，自己昏昏睡去，去写他们的集体主义观念和崇高的献身精神;杨利伟在训练时呕吐昏迷，去写他们锲而不舍的精神和为国争光的责任感;鲁滨逊用借方和贷方的格式把幸与不幸，好处与坏处公正排列，去写他们战胜孤独、寂寞，热心工作生活的调整心态、学会生存的意识和本领;余纯顺毫不哀叹自己的种种苦难，挖个坑面向家乡坦然地死去，去理解生命的内涵……打动你的何止这些呢?在你读书时，不妨把这些感动你的细节画下来，然后生发开去写，你就会发现你已经融入到探险家的生命世界里了。
可是，你也许在被这些探险家的精神感动的同时，更多的是冷静的思考?你在想：人类从茹毛饮血的时代，到今天的文明繁荣，确实经历了无数次的探险，但是我们今天还有没有必要探险?像柯受良、尧茂书那样的飞跃和漂流是不是无意义的冒险?有些是不是金钱的浪费和生命的'虚掷?面对地球大爆炸的时代，被探之处在留下人类足迹同时，是不是也从陆地、海洋到太空留下了灰尘和垃圾，危害人类?是啊，探险也是一把双刃剑，你可以从相反方面出发，引资料说道理，就一方面或多方面发表自己的观点。
你也可以掩卷，把心中澎湃的感情用诗意的笔触抒发出来。但是写诗容易流于呐喊呼号般的抒情，所以你可以运用那些有鲜明地域特征的事物作为你寄托感情的形象。比如：罗布泊里的白沙、小鸟、楼兰美女、千年的树根;珠穆朗玛峰尖上的闪闪星光、下边茫茫的夜色与深渊;南极厚厚的白雪、难以寻觅的足印;鲁滨逊荒岛上的带着花朵香的墨水、鹤嘴锄、木针草线;杨利伟眼中的蓝色星球、洁白的云朵;奥茨冻掉的脚趾，斯科特与威尔逊在睡袋里紧紧的拥抱……在这些事物里融汇你的感情，把抽象的精神赞美具体化了，才会让人感觉到真实，打动自己打动别人。
写探险类的作文确实难写，但是险处多变幻，你不妨也作一次精神的探险，那也许正是你展示才情的好机会呢!
科学探险家的精神初三作文
一次，在北京房山区的一个溶洞里，我们下到地下第七层，眼前的洞厅没有什么奇特之处，而刚刚离开的第六层，洞厅里到处是造型奇特的钟乳、石笋等沉积物，仿佛童话里的宫殿。可是向导说，“这里从没有人来过。”我眼前平淡的一切霎时变得光彩熠熠。
有人说：“与后来我们看到时一样呗。”这一看法经不起推敲，因为他假设太阳没有变化、空气没有变化、人没有变化等等这样一些前提，假如这些前提不存在，比如你变了、你的眼睛构造变了，雪峰的模样肯定会变。因此，雪峰在人类看到她之前究竟是什么样子，这是一个奥秘。
七仙女的故事里，洗澡的仙女被放牛娃看见后就穿起了衣服。我们看到的世界大都是穿了衣服的仙女，只有探险家走到了离仙女最近的地方，这是探险家奔向艰险、不畏牺牲的内在驱动力。
一
在谈论生态保护的话题时，人们反对人类中心主义，但是在谈论“世界是什么”时，人类中心主义却极少被质疑。以往的哲学家在讨论这个问题时，大都指的是人看到的世界，问题实际是“对人类而言，世界是什么”。
一次，我在希夏邦马峰下的冰川旁休息。一只鹰，穿云破雾，翱翔在钻石般闪烁的雪山顶上。忽然，它停住了，紧接着几乎垂直地向下俯冲，我猜它发现了猎物。在鹰的眼中，雪峰是怎样的？世界是怎样的？猎物又是怎样的？鹰的眼睛非常神奇，在俯冲捕捉猎物时，能始终准确对焦，否则它就捕捉不到猎物。鹰有着一整套应对世界的方法，在它的世界里自由自在行动。
鹰眼中的世界与人眼中的世界完全不一样，但在真实性上，鹰眼中的世界和人眼中的世界是等价的。有多少种有生命的感知者，就有多少个世界；世界的模式是无限的，谁也不能说真正的世界就是他眼中的那个世界。“世界是什么”这个问题，只能在一群生理结构相同、文化背景相同的生物中谈论。
近年来，科学家开始关注动物眼中的世界，有了许多有趣的发现。鱼的眼睛好像广角镜头，在鱼的眼里，世界变成了球体，各种事物之间的距离变近了。鸽子的眼睛可以分辨数百万种不同的色彩。鸟眼中的圆锥细胞比人类多得多，是地球上最擅长分辨色彩的动物。马的视野极其广阔，但由于马的眼睛分布在头两侧，无法看到双眼中间的区域，即正前方，所以马走路时总是低着头。
一个同事喜欢用显微镜观察世界。他看过世界各地的沙子，不仅每个地方的沙子不同，每一粒沙子也不同，有的是珊瑚的遗骸，有的是微小的贝壳，有的是云母，有的是玻璃……真正是“一沙一世界”。
首先，人类从出现之初发展到现在，看到的都是在太阳的照耀下呈现的世界。我们对世界的认识之所以可以交流，可以取得共识，一个重要原因，是我们有一个共同的太阳，这是人类衡量万物的共同标准。人造光却五花八门，照射下呈现的世界自然杂乱无章，如果任其泛滥，就会破坏我们对世界的共同认识。再者，人类的眼睛是在太阳光下进化而来的，人造光会对眼睛造成怎样的影响，还不得而知。
空气是传播阳光的基本媒介。我们身处的对流层，阳光在其中的传播被空气、水汽、尘埃等散射，造成我们看到的这样一个世界。到几十公里外的平流层上部，那里空气稀薄，万物的模样就会发生变化。在更高处的电离层，空间中分布的是更小的离子，航天员的活动空间就在那里，他们看到的地球是蓝色的，天空是黑色的。出了大气层，万物会是什么样子，我没有查找相关资料，可以肯定的是，一定与在地球上看到的不一样。
“世界是什么”，至少取决于如下要素：认识者是谁？光源是什么？媒介是什么？只要其中一个要素发生变化，世界就会呈现出不同的模样。
所以，我们应当谦恭地面对世界，并且承认，除了我们眼中的世界之外，还有其他生物眼中的世界。探险家的使命就是使我们眼中的世界趋于完整与真实。
探险精神的名言警句
3、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺。
4、人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫。
5、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫。
7、科学的敌人并不比朋友少。――土耳其谚语。
8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。――战国屈原。
9、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察。
10、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克。
14、什么知识最有价值，一致的答案就是科学。――[英]斯宾塞。
15、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。――[意]布鲁诺。
18、科学赐予人类最大的礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。――[美]康普顿。
19、地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着。
21、在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫。
23、这里任何怯懦都无济于事。――[德]马克思。
24、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。――[苏]列宁。
25、那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。――[法]贝尔纳。
27、通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。――[法]卢梭。
29、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。――[苏]高尔基。
30、朝闻道，夕死可矣。――春秋孔丘。
31、尊重真理是聪明睿智的开始。――[俄]赫尔岑。
32、是真理占有我，而不是我占有真理。――[德]马克思。
34、天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。――[德]歌德。
35、对真理沉默，等于为谬误呐喊。――阿拉伯谚语。
37、一切都会过去，只有真理永存。――俄罗斯谚语。
39、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。――[俄]托尔斯泰。
40、偏见比无知离真理更远。――[苏]列宁。
42、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。――[俄]赫尔岑。
43、宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。――美国谚言。
小议探险精神作文
探险，便要冒险！随时都会有生命之危，甚至丧失生命。
但是，一些以探险事业为职业的人，面对困难临危不惧，勇于面对。如？中国的张骞，他开拓了汉朝通往西域的南北道路。从西域诸国引进了汗血马，鸵鸟蛋，葡萄，石榴、苜宿、胡桃、胡麻等。这条路称之为“丝绸之路。”还有外国的“斯科特探险队”虽说他们并没有成功，但是他们的绅士风度和为事业而献身的英雄气概令人敬佩；还有从世界的屋脊珠穆朗玛峰到冰天雪地的南极，从死亡之区罗布泊到遍野黄沙的塞外大漠，从西方的麦哲伦环球航行到中国的郑和下西洋，从明代的徐霞客到今天的余纯顺，从古至今，生命不息，探险不止。探险过程，惊险而刺激；探险故事，生动感人。
或许，有些人会对这些探险家有些看法，认为他们是？探险就是没有意义的冒险，它消耗了许多时间，让费了许多钱财；搞不好还可能有生命危险，这就更不值得了。
马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏捞苦沿着陡峭上路攀登的人，采有希望大道光辉的顶点。”所以，谈下既是人类对未知世界的探寻，也是人类对自身的挑战，无论是高俊的山峰还是深遂的海底，抑或忙忙的宇宙，都有人类大的足迹。探险过程中，有成功的喜悦，也有失败的悲壮。但是，也正是由于人类伟大的精神，才有我们今天的文明。
小议探险精神作文
2、只有在探险中，一个人才成功地认识自己，找到了自己。——andregide。
3、冒险的步骤通常会有成功的结局。——显克微支《你往何处去》。
4、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿。
5、世界是用来探险的，规矩是用来违背的，手洗干净是用来再弄脏的。——蔡康永。
6、冒险常常带来乐趣。——培根《随笔集。论爱情》。
9、除了记忆什么也不要带走，除了脚印什么也不要留下。来了，看见了，就征服了。
10、当你第一次背起背包踏上远方的路，就永远都不会停下来！
11、能勇士面前无险路。
13、有冒险才有希望。——塔西佗《历史》。
14、大丈夫当朝碧海而暮苍梧。——徐霞客。
15、勇士面前无险路。
16、生命是一种探险，那些柔弱的小茎能在风中成长，我又何必在急长长的风季。
17、人生的'精彩在于探险。——霍金。
18、去登山吧，看，山在那里。——乔治·马洛里。
21、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。——徐霞客。
22、凡是我能够做的，我都想尝试。
25、危险面前测勇气。
小议探险精神作文
由于小木偶在上次召开的探海大会上出了丑，遭到老蚌、石子、螃蟹的笑话，所以他下定决心要到水下去看看海到底有多深。
小木偶驾驶着潜水艇继续向下驶去，正当小木偶自得其乐时，潜水艇的左侧遭到了猛烈的撞击，潜水艇差点儿就被掀翻了，小木偶向外望去，他顿时震住了，一只体型庞大的鲨鱼正对着他的潜水艇呲牙咧嘴，好像要把他的潜水艇给吃了。呆了一会儿，眼看鲨鱼就要把小木偶的潜水艇给吃了，小木偶立刻握住操纵杆向前一推，潜水艇便飞快地向前开去，眼看潜水艇就要撞上海底的山了，小木偶又立刻把了舵继续向前开去，四周越来越黑，最终鲨鱼忍受不住那个地方的水压，只好放弃了捕食潜水艇的愿望，知足地离开了。小木偶也成功地脱离了鲨鱼的追捕，这一切听起来就像吹牛大王历险记一般神。
接着，小木偶又看见了一个洞，他觉得十分好奇，就忍不住把潜水艇开了进去，一阵呼噜声使他向窗外望瞭望，原来是一只大章鱼正在睡觉，为了不打扰它，小木偶把潜水艇向外面开去，可是后面突然出现了一股强劲的吸力，看来潜水艇发出的声音还是吵醒了大章鱼，于是小木偶也加足马力向前开去，最后，生物还是比不过机械，小木偶还是成功了。
小木偶在海里发生的趣事还是很多，上岸后，他还写了《海底历险记》这本书呢！
小议探险精神作文
今天，人类在地球上的足迹几乎无所不及，人们对地球的了解也日益加深，就连十几岁的少年也知道七大洲和四大洋。然而，有谁曾知道，在遥远的过去，人类只生活在极其狭小的空间内，人们过着井底之蛙般的生活，而对外面的世界一无所知。环境的限制使人们产生了许多幻想；种种传说又使地球蒙上了一层面纱。日复一日，年复一年，终于有人打破了这种僵局，勇敢而坚定地迈开了人类探险的第一步，从而翻开了人类历史的新纪元。
如同打开了闸门的洪水，频繁的探险活动接连不断地进行着。在危险与死亡面前，许多人畏惧了，退却了。然而有一些人冒着巨大的生命危险，怀着坚定的信心继续前进着，为了找到未知的地域，为了发现人类的力量和智慧，为了了解自身的.价值，为了锻炼自己的意志和能力，他们探险、发现、开拓、求索，去开“天下之先”，去创“天下第一”，把危险与死亡置之脑后而不顾。在这些探险家的努力下，人类渐渐揭开了遮盖地球的面纱。人类的足迹在一步步延伸，由海上发展到太空，实现了飞天的梦想。“神舟9号”和“天宫一号”的成功对接就是探险精神的最好证明。可以说，历史的每一次进步，都是前人不断探险，反复摸索取得的。
那么，是什么促使探险家们做出这一切的呢？是一种精神，探险精神。什么是探险精神？探险精神就是在探险中所表现出来的无所畏惧，勇往直前，以及敢于向大自然，向自己的生命和能力挑战的精神。哥伦布发现新大陆，皮尔里征服北极，布鲁克横渡大西洋，人类成功地登上月球……无论是危险的海上漂流，还是险象环生的太空之旅，都是这种精神在鼓舞推动着他们前进。作为一种精神是人类愿望的寄托，也是生命的支柱。在它的支持下，无数探险家怀着为人类创造美好明天的信念，为之奋斗终生。虽然有许多人长眠地下，但更多的人继续奋勇前进，为取得人类的不断进步而拼搏。探险精神的意义在于：作为探险家的生命支柱，它仿佛是大海中的一盏明灯，照亮前进的道路，激励人们不断探索。可以说，探险精神是一个民族所不可缺的力求上进的精神。
鲁迅先生曾说过：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”要踏出新路来，我们需要无数个杨利伟，无数个探险家，更需要探险精神。
小议探险精神作文
某天，我约上两个好朋友去上三台山，可今天的我们偏不走“寻常路”，有一段路，我们打算从竹子上往上爬。
另外两个朋友较瘦，更灵活，而我，胖，满身的肥肉，为了利用竹子爬上去，我们可费了大功夫，最后，她俩都上去了，我一个人在下面挣扎，被她俩用尽全身力气拉我才上去。
上面是另一片天地，与下面的柏油路，棵棵青松不同，上面的地面落满叶子和草，很高的草。抬头看，一棵棵参天大树屹立在旁边的土地上，枝条很多，叶子更是一片遮一片，阳光透过叶子稀稀疏疏的撒在地上的草上叶子上，别有一番诗情画意。一阵阵清风吹来，头顶树叶“沙沙”作响，也是分外动听。
和同伙继续往前走，越往深处的草越高，最高的竟到我脖子上，人从里面出来，踏着点点阳光，活像仙女下凡。
到里面，就没有阳光了，一改之前的明朗，暗沉沉的一片，明明是同一种树，刚在阳光下还高耸挺拔，现在倒是昏暗的一片了。
这看似美丽的森林其实暗藏“杀机”，有很多植物看似没有杀伤力，其实在它的表面却暗布“利器”——针，而这种植物却像极了生活的一种人，看上去他朴实无华，平平淡淡，但很有可能，正是他，暗地里给你“一刀”，正所谓“知人知面不伤心”。
但，森林中，也有光鲜亮丽还能给你品尝的植物。它像一颗颗红珠子攒在一起，品尝起来一口一个，入口虽是酸，细品却有甜味；但也有只可远观不可亵玩的彩色，比如斑点蘑菇。
一路上，我们躲躲藏藏，也这摸那摸，在过去很久的时间后，站在旁边的朋友惊呼：“那儿有条小路！”我顺这她指的地方看去，石子路赫然出现在我面前，踏上石子路后，自豪和激动油然而升，那心中的骄傲更是久久不能消失。
那些森林中的草、树、植物、动物在我脑中总是循环出现，这次的探险更是让我受益匪浅。
小议探险精神
周末的一天，我邀来了几个平时很要好的朋友。大家一合计，就做出了一个一个大胆的决定——上山探“鬼塘”。
一路上，我们越过了绿茵茵的草地，欣赏着山野里美丽的风光。天不负有心人，一个多小时后，我们就登上了一座小山，来到了传说中有鬼的水塘。这时，呈现在我们眼前的是一派美丽的景色——一个足球场般大的水塘。塘水碧波荡漾，成一个巨大的等腰三角形。他三面环山，一面是一丛丛翠绿的小树林。我们惊叹着叫了起来：“哇！这里的景色真美啊！”我们尽情的让风在我们身边吹拂着，心里一片恐惧。
正当我们沉浸在欣赏美景的时候，突然“扑通扑通”几声，把我们几个探险者吓得惊慌失措，以为塘里的鬼真的要显灵了，上来抓我们几人。我们一行人定了定神，往塘里一看，顿时笑得前俯后仰。原来是几只大青蛙跟我们作对——真是虚惊一场！
这时，有一个奇怪的现象让我们大惑不解：在水塘中插着竹竿，有长有短，东倒西歪，面目狰狞。这难道是鬼塘使用的杀人武器？我们开始细致地分析，终于在塘边的山上看见了一个小屋，靠近塘边还有许多切成一截一截的青草。这时我们恍然大悟：原来这些青草都是用来喂鱼的食料。看来这是一个真正的鱼塘。而那塘里插着许多竹竿，一定是聪明的养鱼人用来防止有人恶意撒网偷鱼。聪明的养鱼人，真让我们敬佩啊！
这次深山探险，我们揭开了“鬼塘”之谜。这个水塘很深，人一旦滑落塘里，那后果就不堪设想了。原来，大人们平时说这塘里有鬼，其实是保护小孩子的美丽谎言。
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探险精神心得体会教师
第一段：引言（背景介绍）。
探险精神是一种勇敢探索未知领域的精神状态，它不仅存在于勇敢的冒险家身上，也同样存在于教师的心中。作为教师，我们需要持有探险精神，不断开拓教育领域的新疆域，同时，通过探险精神也能够更好地教育孩子们。
探险精神在教学中的最重要体现就是敢于尝试新的教育方法和教学模式。不同的教育领域都在迅速发展变化，面对这样的情况，教师们不能守旧，而是要勇于尝试新的方法，寻找最适合学生的教育途径。通过探索，教师能够开拓教育视野，不断提升教学水平，为孩子们提供更好的教育资源。
拥有探险精神的教师不仅仅是为了自己的成长，更是为了学生的未来。探险精神能够激发学生的好奇心和求知欲，使他们在学习过程中更积极主动地投入其中。通过教师的引导和激励，学生们能够更好地发现自己的潜能，不断突破自我，实现个人的成长和发展。探险精神还能够培养学生的团队合作能力和创新能力，使他们在未来的社会中更具竞争力。
第四段：如何培养探险精神。
要想培养探险精神，首先，教师们需要不断更新教育知识和技能，了解最新的教育理论和方法，不断提升自己的教育素养。其次，教师们需要积极参与各种教育培训和学习活动，与其他教师进行交流和分享。第三，教师们要鼓励学生积极参与探险活动，提供更多的机会和平台供学生们探索未知领域。最后，学校和家长也应该给予教师足够的支持和鼓励，让他们有信心和动力去实践探险精神。
第五段：总结。
探险精神是教师职业发展的重要部分，它能够带来教育领域的创新和进步。在教学工作中，我们应该不断挑战自我，敢于尝试新的教学方法和教育理念，开拓教育视野，以更好地服务于学生的成长和发展。只有拥有探险精神的教师，才能够带领学生们探索未知领域，实现个人的梦想和未来的成功。让我们一起勇敢地踏上探险之旅！
科学探险家的精神初三作文
清晨，雾气霭霭。
在一辆驶往夺魂岭的轿车里，坐着四个人。开车的叫刘开天，是位颇有造诣的历史学博士。坐在副驾驶位上的男子姓郑名武，在潼城官场算头面人物，实权派。后排座位上，则是天姿国色化妆品研发公司的老总方坤和他的秘书秦燕。这一路，刘博士侃侃而谈，绘声绘色地说起了发生在大唐天宝年间的马嵬驿兵变。
众所周知，在马嵬驿兵变中，有两个人倒了血霉。一个是当朝宰相、皇上的大舅哥杨国忠，被哗变禁军咔嚓了脑袋；另一个则是堪称大唐第一美女的贵妃杨玉环。史载，面对禁军逼宫，时年三十八岁的杨贵妃走投无路，一束白绫悬上了驿馆佛堂。听到这儿，身材高挑、性感爆棚的秦燕“啊”的一声叫，偎进了方坤的怀里：“那帮男人真不是东西，怎忍心对一个女人下手？唐玄宗也真够窝囊的，连自己的女人都保护不了。坤哥，要是遇到危险，你不会不管我吧？”
方坤顺势捏了一把她的小蛮腰：“你就放心吧。若真有那么一天，我宁愿死的是我。”
郑武从后视镜里瞥了眼两人，说：“贵妃之死，民间说法众多。吞金、服毒、被乱军砍死，也有人说上吊自缢的只是个易容侍女，杨贵妃早溜之大吉逃去了日本。”
“这些说法，其实都站不住脚。”刘博士的口气里多了丝得意。秦燕好奇心大发，急问：“刘博士，你是搞历史的，那杨贵妃当时到底死没死？”
刘博士回答得非常肯定：“没死。”
“那她是怎么逃走的？又去了哪儿？”郑武等三人不约而同地开了口。
“夺魂岭！”
夺魂岭，古来便有“岭上走一遭，魂散命难保”之说。恰是这个地名，引起了刘博士的极大兴趣。数十年来，刘博士一直对《旧唐书》中杨贵妃之死存有疑问，并花费大量时间进行研究，寻觅绝色佳人的香踪。而荒凉偏僻的夺魂岭原本没有名字，距马嵬驿兵变大约十年后，有人给它起了名，叫夺魂岭。几经踏访，刘博士终于揭开了谜团—杨贵妃就葬在荒岭之中，安葬者不想让后人惊扰她，于是编了个吓人的地名。
听罢，秦燕既惊奇又兴奋：“刘博士，快带我们去看看。都说她回眸一笑迷死众生，我倒要瞧瞧她有没有我身材好！”
郑武撇撇嘴，讥讽冷哼：“都说女人的大脑和胸部成反比，真是一点不假！”
中午时分，轿车开进了满目荒凉的夺魂岭。下了车，兜兜转转又绕了差不多两个小时，一个山洞总算出现在眼前。刘博士也不多话，率先伏身爬了进去。
洞内黑幽幽的，阴风嗖嗖。四人像虫子似的蠕动了半天，前方豁然开朗。刘博士站起身，打着火机凑向洞壁，镶嵌于四周的古旧油灯逐次亮起。石洞中央，一副高大厚重的石棺赫然入目。
“我敢以我的声誉担保，棺中安葬的就是杨贵妃。”刘博士激动地说道。秦燕早已按捺不住，扭臀摆胯地奔向了石棺。
棺盖是透明的，棺内，躺着一个面色红润、身姿丰腴的中年女人。与其说是尸体，倒不如说她正在熟睡。“坤哥，快来看，这也叫绝代佳人？脸蛋是有点嫩，可三围跟我比差远了，分明是一胖妞嘛。”秦燕叽叽喳喳地叫嚷。
“没错，环肥燕瘦嘛。历史上的杨贵妃姿质丰艳，丰也就是胖的意思。可你看她的脸、脖颈，光洁如雪滑润如玉，不见半点瑕疵。这，正是我请方总来的用意。”刘博士接过话茬说，访查到贵妃香冢，他首先想到的便是天姿国色公司的老总方坤，和身在官场能呼风唤雨的郑武。要知道，杨贵妃集万千宠爱于一身，依靠的法宝之一便是秘不外传的驻颜术。据传，她一从人间蒸发，杨氏驻颜术亦随之消失，十有八九是带进了棺椁。如果真能发掘出来，方总将拥有独家秘方，财源自会滚滚而来。说着，刘博士又看向郑武：“郑局，从我数十年的研究成果看，当年在马嵬驿，被勒死的确是个侍女。我查过陈家族谱，当时跟随唐明皇出逃的将领叫陈玄礼。陈玄礼怜香惜玉，不忍害命，就与手下合谋唱了一出调包好戏。随后，陈玄礼命心腹护送贵妃逃出军营，从此隐居在荒山野岭。”
话音未落，就见秦燕浑身一颤，失声惊叫着扎进了方坤的怀里：“她、她在瞪我。天哪，她的眼皮在动！”
刘博士、郑武和方坤一听，急忙贴近棺盖细看。棺中女尸虽说栩栩如生，但毕竟已香消玉殒千余年，又怎么会动？郑武瞪了秦燕一眼，转身钻出了幽洞。返城路上，秦燕一惊一乍地说，女人四十豆腐渣，杨贵妃死时已三十八岁，不仅没半点豆腐渣的样子，还依旧明艳动人，她心生嫉妒，刚才在洞里心里暗暗叨咕，如今时兴骨感美。就在那时，杨贵妃的眼皮动了一下，那目光像在嘲笑她—就你这麻秆拴两只水瓢的货色，要在唐宫，刷马桶都轮不到你！
“方总，你是研发化妆品的，应该知道驻颜术的最高境界是什么吧？”刘博士插嘴问。
正史和野史上都有记载，杨贵妃爱泡温泉，吃荔枝。常洗温泉能祛除邪气，促进肌肤再生；久吃荔枝能美容，养肝血。此外，她还天天服食一种叫“红玉青”的秘制药丸。史料中记载，慈禧太后也用过此方。方坤寻思着，刘博士似是看破了他的心思，接着说：“慈禧用的红玉青少了几味药，也便失去了它的真正功效，也就是驻颜术的最高境界—驻灵！”
“驻灵？难不成杨贵妃能活过来？”秦燕大为惊讶，嗲声嗲气地央求方坤尽快开棺找秘方。方坤当即板了脸：“别胡闹，贵妃墓是刘博士发现的，任何人都没资格动它！”
而此时，自上车便沉默不语的郑武的嘴角，掠过一丝不易觉察的冷笑……。
尽管嘴上说得斩钉截铁，当晚，方坤还是带上两个手下再次返回了夺魂岭。爬进贵妃墓后，方坤小声交代，只拿陪葬品，不准碰人。吩咐完毕，方坤扭头四望，禁不住暗叫不妙。
洞内的阴暗角落里，还藏着几个黑影！
眨眼工夫，黑影已如鬼魅般扑来，与方坤等人厮打成一团。打着打着，忽听一阵“咯咯”娇笑撞入了耳鼓。天，杨贵妃诈尸了，她推掉棺盖站了起来！
幽洞之内，古尸复活，即便满肚子是胆，也会悉数吓爆。方坤拔腿想逃，可双腿却如灌了铅，半步都挪动不得。更致命的是，一个黑影忽地蹿来，挥起尖刀痛下杀手。方坤躲闪不及，只能眼睁睁地看着刀尖插入了心口。踉跄瘫倒的那刻，他恍惚认出了对方—郑武。
先他一步闯进山洞并痛下杀手的正是郑武。天色渐亮，在城郊的一栋别墅内，郑武打开了麻袋。昔日贵妃出浴风情万种，如今出麻袋，同样夺人眼球。
“你是陈将军吧？玉奴谢过陈将军在马嵬驿的救命之恩。”杨贵妃玉手扶裙，盈盈下拜。
玉奴，是杨贵妃的乳名。郑武喜出望外，忙伸手去扶：“不客气不客气，贵妃见外了。”杨贵妃娇躯前倾，吐气如兰：“陈将军，玉奴睡了千年，累了，想歇息。”
郑武岂能听不出话中之意，乐不可支地抱起她奔向卧室，心说：哼，都是老郎中，少给老子开偏方。既然你跟我演戏，那我就舍命陪贵妃，也当一回唐明皇！
“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵”，当郑武与杨贵妃黏糊到一起时，在秦燕家里，确切地说是方坤为秦燕购置的金屋里，方坤和刘博士正躲在书房里交头接耳。
这，是一场精心设置的骗局。昨夜，窥知郑武偷偷赶往夺魂岭，方坤做了精心准备，紧跟而去。那一刀戳破的，只是绑在胸口的猪皮血囊。回想着自己的出色演技，方坤得意地说道：“我们的计划太完美了。郑武那没脑子的东西，做梦都不会想到抱走的是假贵妃。”
刘博士摇摇头：“不，郑武老奸巨猾，不但知道杨贵妃是赝品，还能猜出我们的用意。”
两人设局，意在套牢郑武，获取巨额资金扶持。数月前，刘博士突发奇想：千百年来，杨贵妃死亡成谜，若编造一段她后来埋葬在夺魂岭，并有美容秘方陪葬的事，然后大造声势，引资开发，必能赚得盆满钵满。计划出炉，他便登门拜访方坤，劝他投资。现在的女人，哪个不想美艳如花？新品一出，你就等着数钱吧。可不巧的是，方坤的天姿国色公司效益滑坡，没钱。一番合计，两人瞄上了手握实权的郑武。只要骗他相信棺中女尸是杨贵妃，笔头一动，资金立马到位。
“以你所说，那我们的计划不是泡汤了？”方坤有些沮丧。
刘博士笑了：“这恰是我让贵妃复活的原委。投其所好，一击得手。我想，这工夫杨贵妃已使出了第二件法宝。记住，癖好要人命！”
看多了宫斗剧，谁都知道能在佳丽云集的后宫独占龙床，单凭美貌远远不够。俗语云：萝卜白菜，各有所爱。诸如方坤，视秦燕这等骨感美女为尤物，而郑武则和唐明皇的口味相同，偏爱女胖子。所以，他断然不会放过千娇百媚的杨贵妃，而贵妃还有第二件法宝：销魂粉。此药销魂蚀骨，就算柳下惠闻了也会把持不住。
听罢，方坤连声赞叹：“要是郑武迷恋排骨女，你不会弄个赵飞燕墓出来吧？秦燕，上拉菲，让我敬刘博士一杯，也预祝贵妃马到成功！”
红酒送上，几杯下肚，杨贵妃发来了好消息：搞定。
“哈哈，贵妃也搞偷拍，太有创意了。干。”方坤喜不自禁地举起了杯。刘博士一饮而尽，说：“走，去和郑武谈谈。”
激情偷拍，仅是计划中的一部分，即便搞砸了也没关系，贵妃墓内还安装有监控设备呢。一旦花钱雇请的杨贵妃失手，刘博士就会用视频要挟郑武：杨贵妃是文物，偷盗文物，罪名可不轻。孰料，两人的屁股却重如磨盘，起了几次都没动地儿！
这时，秦燕吃吃笑着走来：“刘博士，你说得很对，癖好要人命。比如，坤哥只喝拉菲，别的酒一口不动。”
糟糕，秦燕在酒里动了手脚！“你为何要这么做？”方坤惊问。
“这应该问你。我不是杨玉环，只当贵妃不争皇后。我跟你四年，早当够了秘书。还有，你知道你公司为何会走下坡路吗？郑局的妹妹也想开化妆品公司，我帮了她一点小忙，传了几份资料而已。郑局跟我许诺，只要你完蛋，他会安排我进官场。”秦燕眉飞色舞，“昨天，你说，要真有那么一天，你宁愿为我去死。请放心，我没那么狠毒，只是在酒里下了一点点药而已，顶多让你俩变成疯子。如果警方问我，我会说你们找到了贵妃墓，贵妃诈尸，把你们吓疯了。这个解释，完美吧？”
机关算尽，居然栽给了一个本以为胸大无脑的女人。方坤又气又恨，拼命抓起酒瓶砸向秦燕。秦燕侧身一躲，酒瓶飞向了门口。说来也巧，恰恰击中了一个撞门闯进、衣衫不整的女子。
“刘博士，出大事了！我用多了销魂粉，郑局他疯了，正满大街裸奔呢！”
来者是冒牌贵妃。局长裸奔，等于前功尽弃，满盘皆输。秦燕先是一怔，随即发疯般扑向了她：“死胖子，你坏了我的好事……”
很快，冒牌贵妃也从刘博士渐渐失常的眼神里瞧出了名堂，气急败坏地嚷道：“你把他俩怎么了？我还没拿到佣金呢。你毁了我的财路，我和你没完！”
探险精神的句子精选273句
1.人喜欢不属于自己的东西，就比如说旅行，我们喜欢行走在自己不属于的异乡，享受那不属于自己的风景。
3.通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。――[法]卢梭。
4.水流加快了，一个急转弯，我们便来到“猿人世界”，在茂密的森林中，能看见人类的祖先活灵活现的身影。它们有的坐在草地上，围着一个圆东西看着，有的吊在树上嬉戏，还有几个在水边洗脸洗脚。
5.为什么去登山?——“因为山在那里”!马洛里。
6.七月的意大利夜风清凉，钻进睡袋，也不觉得冷。仰望星空，那璀璨的天河，是最温暖的棉被。
7.向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭。
8.有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。
9.只有在探险中，一个人才成功地认识自己，找到了自己。——andregide。
10.生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
11.科学需要幻想，发明贵在创新。——爱迪生。
12.冒险常常带来乐趣。——[英国]培根：《随笔集·论爱情》。
15.冒险的步骤通常会有成功的结局。——[波兰]显克微支：《你往何处去》。
16.我们对真理所能表示的最大崇拜，就是要脚踏实地地去履行它。——爱默生。
17.当你第一次背起背包踏上远方的路，就永远都不会停下来！——佚名。
19.冒个险吧!人生本来就是一场探险，最有成就的是那些敢于尝试的人，xxx安稳号xxx船舶无法离岸远航。
20.旅行的意义不在于浏览风景，而是到一个完全陌生的环境，放空自己，感受享受孤独！
21.要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实——巴甫洛夫。
22.为什么去登山？——“因为山在那里”！马洛里。
23.当你第一次背起背包踏上远方的路，就永远都不会停下来！
24.当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。——伽利略（意大利）。
25.科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。——罗蒙诺索夫（前苏联）。
26.要么读书，要么旅行！身体和灵魂总要有一个在路上！我们仍未知道那天所看见的花的名字，但是我们知道那朵花仍在那远方盛开着。
27.灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现——谚语。
28.人类因探险而富强，生活因探险而美丽。拥有一份勇于探险的精神，是很重要的。世界需要探险，生活需要探险，发展需要探险，只有探险才有创新！
30.世界是用来探险的.，规矩是用来违背的，手洗干净是用来再弄脏的。——蔡康永。
32.这里任何怯懦都无济于事。――[德]马克思。
33.朝闻道，夕死可矣。――春秋孔丘。
35.每一次的旅行，我都可以自己走，自己照顾自己。
37.我们像旅人那样走向目的地；世界是客栈，死亡是旅行的终点。
38.没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。——罗蒙诺索夫（前苏联）。
39.对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作——李约瑟。
40.有冒险才有希望。——塔西佗《历史》。
42.真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理——格罗夫。
44.如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标；如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力；如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音！
45.你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。——爱因斯坦（美国）。
47.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁。
48.世界是用来探险的，规矩是用来违背的，手洗干净是用来再弄脏的。——蔡康永。
49.生当自强，人的一生，总会遇见挫折磨难，但人生没有过不去的坎，走过了，便是一种收获，便会让自己成长起来。拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。
52.没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。——高尔基。
53.我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦。
54.如果说出生是最明确的一场旅行，死亡难道不是另一场出发？
55.勇士面前无险路。——英国。
56.又升起，继续点燃我的梦想；感谢那些曾让我伤心难过的日子，我知道快乐已经离我不远了。
57.在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退——亚里士多德。
58.此次探险之旅途径的“邓小山道”是圭峰山通向云峰山的捷径。“邓小山道”是邓家后人拜祭先人墓地时开出来的一条向山下走的羊肠小道，因起点处立着刻有“amp；rarr；邓山”的石碑而得名。小道所经之地有真正的原始森林的味道，浓荫蔽日，厚厚的落叶和杂草、灌木覆盖着山体，枯死的大树东倒西歪地横卧在路上或两旁，平添了几分岁月的苍桑。
59.危险面前测勇气。
60.一切都会过去的，惟有真理长存。——陀思妥耶夫斯基。
61.科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫（前苏联）。
62.在进行探险的时候，一些难以想象的环境因素会随之出现，这些难题是在探险前无法想到和预计的，当然也不会有任何的参考方法和处理方案了。探险者必须有着坚强不屈的意勇往直前的精神和无怨无悔的付出才能克服困难的！
63.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！茅以升。
64.什么知识最有价值，一致的答案就是科学。――[英]斯宾塞。
65.尊重真理是聪明睿智的开始。――[俄]赫尔岑。
66.优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察。
68.地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着。
探险精神心得体会小学生
探险精神是人类历史上的一种重要精神，它推动着人类不断向前探索未知世界的进程。而对于小学生而言，探险精神更是对未知世界的好奇心和探索欲望的体现。在学习、生活中，探险精神带给我们很多启迪和收获。
第二段：探险精神的启示。
探险精神启示我们要不畏艰难险阻，勇往直前。当我们遇到困难和挑战时，不要轻易退缩。要勇敢面对，勇攀高峰，追逐未知的那一端。在探险的过程中，你能获得很多动力和支持，不断前行，最后成功登上巅峰。这种精神不仅在探险中有效，在生活学习中同样能体现出来。
探险精神的应用很广泛，可以帮助我们解决很多问题。当我们遇到学习中的难点，可以通过探究和探索不断寻找答案。当我们面对人际问题，可以通过跨越认知距离，理解对方的处境和想法，解决矛盾和分歧。在探险的过程中，我们可以充分发挥自己的才能和思维能力，在各种场合对解决问题有着重要的作用。
探险精神不是天生的，需要通过培养才能形成。小学生可以通过参加各种活动来培养自己的探险精神。可以组织学校探险队，走进大自然，认识世界的奇妙之处。可以参加一些科普活动和趣味科学课堂，探究各种事物的原理和操作。还可以多看一些探险电影和记录片，了解不同文化和地域的特点，开拓视野，提高探索能力。
第五段：总结。
探险精神是人类不断进步的源动力，而对小学生来说尤为重要。它能够引领我们走进未知的领域，挑战各种难题，发挥我们自己的潜能和创造力，成为一个不畏艰难，开拓进取的人。只有探索未知，我们才能更好地发现我们自己，解决现实问题，探究真理，不断前进。相信通过我们的不断努力，探险精神的火种会在更多的小学生心中燃起，为人类的未来发展注入新的力量。
探险精神心得体会教师
探险精神是一种积极主动的态度，是一种勇往直前、敢于挑战的勇气，是对未知世界的好奇和探索欲望。作为一名教师，我深深体会到了探险精神的重要性。在我的教育实践中，同学们常常被鼓励走出舒适区，勇于尝试新事物，探索未知领域。而我作为教师，也在这种过程中获得了很多心得体会。
首先，探险精神能够激发学生的学习潜力。教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习欲望和动力。当学生拥有探险精神时，他们会主动积极地参与学习活动，勇敢地挑战自己。他们会抱着一种探索未知的心态来面对知识和问题，从而激发出他们的学习潜力。在我的教学中，我常常鼓励学生们主动提问、试错和尝试新的学习方式，以培养他们的独立思考和解决问题的能力。这种探索和实践的过程不仅能够加深学生对知识的理解和记忆，更能够培养他们的创新思维和解决问题的能力。
其次，探险精神能够开拓学生的视野和丰富他们的生活经验。教育不仅仅局限于校园里的知识传授，更重要的是让学生了解社会、拓宽视野。在我的教学中，我常常关注培养学生的社会责任感和全球视野。通过组织参观、实地考察等活动，学生们能够亲身感受并了解到不同的社会文化、自然环境、经济发展等现象。同时，我也鼓励学生们积极参加社会实践活动，与社会各界交流互动，从而拓宽学生们的视野，丰富他们的生活经验。这些经历不仅能够帮助学生更好地适应社会，更能够激发他们对未知世界的好奇心和探索欲望。
此外，探险精神能够培养学生的团队合作和沟通能力。在真实的探险过程中，学生常常需要与队友合作、交流和协调。这种体验能够培养学生的团队意识和合作精神，提高他们的沟通和协作能力。在我的教学中，我常常通过小组合作和项目实践来培养学生们的团队意识和合作能力。我鼓励学生们互相倾听、相互理解，共同完成任务，从而培养他们的合作精神。这种团队合作的经验不仅能够帮助学生们更好地适应社会和工作环境，更能够培养他们的领导能力和解决问题的能力。
最后，探险精神能够培养学生的自信心和勇气。面对未知的世界，学生们常常会遇到困难和挑战。但是，只有拥有探险精神，学生们才能勇往直前，敢于挑战自我。在我的教学中，我鼓励学生们在学习过程中展现自己的特长和才能，培养他们的自信心。同时，我也注重培养学生们的坚韧精神和毅力，让他们在面对困难时学会坚持和努力。这样的教育和培养不仅能够帮助学生们取得更好的成绩，更能够培养他们的独立自主和自我肯定的能力。
总之，探险精神是一种非常重要的心理品质，对于学生的成长和发展有着积极的促进作用。作为教育者，我们应该注重培养学生们的探险精神，鼓励他们走出舒适区，勇于挑战自我，敢于面对未知的世界。只有拥有探险精神，我们才能拥有更广阔的视野、丰富的经验和更强大的能力。
探险精神心得体会小学生
探险是一种对未知世界的渴望和勇气，在探索中我们能够了解自己和世界，激发内在的勇气和创造力。作为小学生，我们在课余时间也可以锻炼探险精神，下面我将分享我的心得体会。
【第一段：探险精神让我勇敢】。
在探险的道路上，我们常常面临各种未知的挑战和风险，而探险精神让我敢于面对这些挑战。就好像我曾经在一次探险中，发现了一座未被人类开发的山洞，我很想进去探险，但又害怕黑暗和危险。最后，我的同伴们鼓励我，让我勇敢地前进。虽然在山洞中，我碰到了许多意外和惊险刺激的情况，但是我收获了更好的成长和经验。
【第二段：探险精神让我灵活】。
在探险过程中，我们常常需要迅速做出决策，并适应不同的环境。我们需要不断观察周围的环境，并找到各种解决问题的方法。一次，我和我的朋友们在探险中遇到了一片浓密的森林，我们知道我们必须寻找出路。我们决定制定一个计划并开始走，在前进的过程中，我们遇到了许多阻力，有高山、有河流、还有危险的动物。但是，我们没有放弃，最终，我们成功地走出了森林，这次经历让我们更加灵活和机智。
【第三段：探险精神让我思考】。
在探险过程中，我们不仅要勇敢和灵活，还要有思考问题的能力。我们需要明确我们所面临的问题和目标，并想出最好的解决方案。在一次沙漠探险中，我和我的同伴们发现到沙漠中有一条缺水的路。我们展开了讨论，并制定了一份详细的计划。通过思考和分析，我们找到了一些取水的方法，并取得了成功。这次经历让我们了解到，思考和解决问题的能力也是探险精神的重要组成部分。
【第四段：探险精神让我与自然和谐相处】。
探险不仅让我了解世界，也让我更加亲近自然。在探险过程中，我总能感受到大自然的美和神秘。我也发现，自然界中的每一种生物和自然现象都是有其独特的生存方式和意义。通过与自然和谐相处，我也更加了解和尊重大自然。我曾经和我的伙伴在一次探险中，在山顶发现了一棵巨大的橡树。我们靠近树干，品尝了它的果子，感受到树木的生命和力量。这次经历让我们感到与自然的紧密联系，让我们更加热爱自然。
【第五段：结束语】。
探险精神让我在不断的探索中学习和成长。通过勇敢、灵活、思考和尊重自然，我们可以更好地面对人生的挑战和机会。愿我们每个人都拥有探险精神，去探索这美好而神秘的世界。