税收伴我成长（精选16篇）

优秀作文不仅要有清晰的逻辑结构，还要有丰富的内容和准确的语言表达。想要提高写作水平，不妨多读一些优秀作文范文，以下是一些推荐。

伴我成长作文:爱伴我成长

我们每个人每时每刻都在走着属于自己一个人的道路——成长的路，这既是一条独一无二的路，又注定是一条布满荆棘、充满挫折的路。

放下笔，伸了一个懒腰、打了个哈欠，转身一看表，时针又指向10点了，但还有一项英语的课文背诵没有完成。可这时的哈欠也接踵而至，上眼皮和下眼皮也开始打架，面对来势凶猛的困意，我也只能竖起了白旗，关上灯、爬上床，准备睡觉，计划着明天早起再背。就在这时妈妈走了进来，直奔书桌前，我眯着眼看着她的一举一动，等到妈妈翻到作业条准备签字时，手却停了下来，转身看着我，好像知道我并没有真正睡着，走到跟前轻轻对我说：“还没睡呢吧，再背遍英语课文呗，妈妈检查完也好签字呀!”顿时心里惊了一下，慢慢起来，硬着头皮紧张地说：“太晚了，我已经很累了，明天再背吧。”妈妈好似明白了什么，对着我说：“要不你就抽其中的一段背诵下，我听下，也好完成签字。”顿时心里又惊了一下，慢慢起来，硬着头皮紧张地说：“太晚了，我已经很累了，明天再背吧。”我又说了一遍，语气中明显有着愤怒与不满，刚想再跟妈妈解释下，结果被妈妈的一句话给噎了回去，“今日事、今日毕，万一明天早上没起来，来不及，10分钟后我再来检查。”

成长的路时苦时甜、时平坦时曲折，不管我们在成长的道路上遭遇困难、艰苦，还是遇到开心、幸福，与我们一起承担、一同分享的永远都是父母，永远都是家人。虽说这条路不会很平坦，但我一定会以我的毅力、信心坚持走下去!

作者：刘依诺。

公众号：中小学作文精选。

税收伴我成长的作文

我的爸爸开了个小工厂，从小时候起，爸爸就经常带我到一个就税务所得地方去交钱。我看着爸爸把大把大把的一百元钱递给陌生的说说，不高兴地说：爸爸，你为什么要把这么多钱给别人，留着给我买玩具那多好呀！爸爸笑着说：傻孩子，这是税，不能不交。什么叫税，我们挣得钱为什么要给别人。我好奇地说。爸爸笑着说你还小，你长大了自然就知道了。

爸爸笑着说：真是我的聪明儿子，你猜对了。其实政府收税，是取之于民用之于民。你看现在你们读书都是免费的，像爷爷一样的农民也能领到也能领到养老金了，这不是政府用税收在为我们服务吗？哦，原来缴税能给我们带来这么多好呀！那我也要缴税。爸爸哈哈大笑起来：你没有收入是不需要缴税的。如果挣得少，政府为了保障你的生活，也不会让你缴税的。原来如此，我恍然大悟。

我默默地想：我长大也要做的像爸爸一样的成功人士，多挣钱，多缴税。这样就能为我们常州的建设多出一份力了，让我们的生活变得更美好。

爱伴我成长

向日葵真的没有眼泪，因为太阳把它的眼泪都蒸发掉了，我也没有眼泪，因为阳光般的父爱温暖了我。

——题记。

父爱深沉真挚，或许惊天动地，让人感慨万千；或许和风细雨，浸润儿女心田。父爱如人生的标杆，砥砺我们前行；父爱如茫茫大海中的一座灯塔，照亮了光明的道路。

我曾经看到过这样一个故事：说一位父亲，在为孩子削苹果时，因所乘坐的轮船颠簸，不小心将水果刀刺入心脏，但他并没有告诉任何人，而是默默忍受伤痛，照顾女儿，直到三天后轮船靠岸，女儿见到妻子，他才微笑逝去。当时刀口准确刺穿心脏，却维持了三天的供血，这是医学史上的奇迹，更是父爱的奇迹。

父之爱，深似海，有悲怆轻轻弥散。在血色的印染下，父爱，变得凝重。这样的父爱，是一种责任，藏起心的伤痕，只为收获一生安心。

这让我想到了我的父亲，一个不善言辞、勤劳善良农村男人。

医院里他见我瑟瑟发抖，便果断地脱下大衣，盖在我身上。他很焦急，我在冒汗，冒的是疼痛后的虚汗，他也在冒汗，冒的汗却是累出来的。他就这样背着我楼上楼下的跑着照x片、打b超。我说让我自己走，可是父亲却嫌我走得太慢怕耽误病情。等到一系列的检查完毕，医生告诉我们说是急性肠炎，无大碍，只要输两天液观察一下就行。我听见爸爸长长地舒了一口气，神情不再那么凝重，他拍拍我肩膀，说：“没事了。呆会儿输上液就不疼了。”

我刚躺在病床上，他就开始催促护士快点来输液。护士来了他就开始唠叨要护士打针轻点。待护士走后他才轻轻地坐在病床上。他就这样静静地看着我，直到我闭上眼睛睡了他才轻轻靠在床沿上。我再次睁开眼睛看到了岁月在他脸上刻下的刀刀痕迹，那是爱的痕迹，那是慈父的标志！

每次想到这些小事我都会热泪盈眶，直触我的心灵。父亲总是用他这份细腻的情感温暖我，只是他不善于表达而已。

税收伴我成长的作文

生活中，常听大人提到发票这个词。和父母一起去超市买东西，交钱后要凭发票才能离开超市。到商场买家电开的发票，妈妈总是小心的保存起来。“发票有什么用处呢?”一次离开超市的时候我好奇的问妈妈。“发票是购物的凭证，是保修的凭证，也是商场交税的依据。”妈妈答道。“那什么又是交税呢?”我追着问。“这个嘛，回家问你爸爸吧。”妈妈敷衍着回答。

一天，爸爸下班回来手里拿着一张工资单，妈妈见了拿过来看，看完后情不自禁的叫起来，“呀，这个月怎么扣了这么多税呀?”我一听，急忙跑过来拿起单子看，只见上面有一项写着个人所得税800元。我问爸爸“个人所得税是什么啊?”爸爸说：“个人所得税是税收的一种，税收就是通过生产、买卖商品赚钱的企业或公司都要向国家交纳一定比例的钱，个人如果工资或收入超过一定金额，也要向国家交税。国家利用取得的这些钱给不直接赚钱的行政事业等单位发工资，实施公共建设和加强国防等。”我似懂非懂地点点头。

还有一次，我和父母一起去餐馆吃饭，吃完后结账时，服务员问要不要发票，如果不要发票可以便宜些。回家后我问爸爸：“为什么不要发票可以便宜些啊?”爸爸笑着说：“因为发票是交税的依据，不开发票就可以不交税，少开发票就可以少交税。”“哦，原来是这样啊，发票和税收是紧密相连的啊。”我终于开了窍。爸爸又反问我：“那我们该不该为了图便宜而帮助餐馆逃税呢?”“那样国家不是少收税了么。”我答道。“对啦，没有税收，就不能建设强大的军队保卫祖国，就不能修建学校、博物馆、图书馆等众多公共设施，国家的经济就不能健康发展。”爸爸语重心长的说。

通过与税收的多次“碰面”，我终于明白税收是取之于民，用之于民，依法纳税是每个人应尽的光荣义务。同时，我们也应该自觉抵制逃税、漏税的不良风气。

爱伴我成长

小苗得以茁壮成长全赖于雨露的滋润。

——题记。

品尝了酸甜苦辣，喜怒哀乐，我们将接受人生的洗礼，感受奋斗中的成长，也正是因为有太多的师爱伴我成长，我变得阳光了，我感到校园就像我的家，有给我遮风避雨的老师，我好幸福。老师，你们是祖国的园丁，栽种着祖国的花朵。悠悠花香中，我再一次想起了你们。

幼儿园时我常常掉队，老师就和我约定每天放学后一起走。放学后老师总会轻轻走到我的身边，轻轻拉起我的手。那时，我便觉得，我握着的，是柔软的花瓣，而等到老师松开我的手，我便嗅到了手心残余的花香，依然芬芳扑鼻。我曾想过，要一直这样走下去。我以为我可以的。但是，万物皆有它的规律，我还是不能改变我要离开幼儿园的事实，就像我不能让花朵永远留在枝头，让花香永远弥漫一样。我便很期待和老师的约会一直延续下去。

小学班主任是语文教师，课上她总能把我们带到画一般的境界中。还记得那静得感觉不到它在流动的漓江之水，还记得那魅力无限的金华双龙洞，还记得但她对我影响最大的就是教会了我做人的道理。记得她在毕业那天对我们说的：“做人成功，做任何事失败都不算失败;做人失败，做任何事成功都不算成功。”就是因为老师的谆谆教导，我做事都有自己的原则，而不再依赖他人了。

初中语文课堂上,“思宇,你的作文获奖了!”语文老师扬着手中的通知满面笑容的说.看着获奖通知书,我心潮澎湃，为了我能把作文写好,语文老师可是费尽心思.她教我如何观察生活;如何积累;如何写作;如何布局谋篇，，，，，，写了改,改了写,老师的谆谆教诲如甘露滋润着我干涸的心田.紫藤花开得很旺，花开花谢，紫色珠帘，拂过我的心扉，留下淡淡幽香，我的成长之路，也洒下了老师辛勤的汗水!

成长的路上，也许，很长，也许，很短。当年最纯真的时光已成逝去的季节，但有一些记忆总是难以忘记的，它们缠绕在我心里怎么也挥不去，一路的风雨刻骨铭心.记忆里，老师陪伴我，走在成长的道路上。一丝丝花香中，我深深眷恋着。

啊,老师，您是为我们铺设大道的启蒙者;您是为我们架起金桥的引航者;您是把我们塑造成人才的守护神;您是让朝霞在我们心中闪耀的引路人老师，感谢您一路伴我成长!

税收伴我成长的作文

“税收”这个词对于小学生来说比较陌生，可是一些商人、农民、工作人员，却对他情有独钟。

随着我在成长的道路上慢慢地向前进，对“税收”也有所了解。政府通过征税而取得收入，向纳税人征税货币或实物。国家税法规定的税收种类有三类，分别是：营业税、增值税与所得税。

事实上，从古至今，税收一直陪伴人们身边。“大禹治水”就是税制的起源，随后人们开始改制税收的策略，直至今日。我近期看了一本关于中国税收的故事绘本。其中，令我印象最深刻的的'要数“华侨身在他乡，不忘国内税款”了。里面主要讲了：一个名叫何树享的平凡老人，虽然旅居在国外，却一直嘱咐北京的侄女出租作文他的房子，要依法覆行纳税义务，并让税务局里的工作人员把税凭证邮寄给他。可是，何老先生却迟迟看不到合法有效的税凭证，让他心里坎坷不安，曾两次向中国国内税务部门查询。终于，何老先生的信到达了目的地，工作人员并把查找出来的结果通知了他。何树享爷爷这种爱国赤子心，让所有人敬佩与感动。

对了，关于“税”这个字还有一个小含义呢！“税”是一个左右结构的字，“禾”意为农作物、粮食；“兑”意为交换。把农作物按一定的要求向国家缴纳。瞧，这个简单而平凡的字竟这么有趣！

同学们，让我们以何老爷爷为榜样，让“税收”这颗种子洒满人间、洒满世界，在每个角落茁壮成长！

税收伴我成长的作文

可是,建造这些公共设施却需要很多很多前费用!可是政府哪来的钱.我后来才知道,在每个人或某集团当中都政府都要按一定很少的比例来收税.

我们现在每个家庭的收入都不少，拿出一部分，交税给国家建设，使生活条件差的家庭过得不好，何乐而不为呢？税收能给广大的人民带来利益。也能使祖国更加繁华，更富强……我们大家应该明白，税收是为了使全国人民过得更好啊！

有些人认为：我收入不高，才叫这么点税，微不足道，国家又不缺这点钱，交没交还是一样！可是，我们中国上上下下这么多人口，如果每人都交这点钱，融在一起，齐心协力，就如海洋般巨大。俗话说：“人多力量大”。何况我们国家拥有超过130000000的人口呢！

每次听到“税收”这一次词，我觉得这离我们的生活很远，但是仔细一想，税收又和我们每一个人密切相关。依法纳税是人们必定要做的！同学们，要知道，没有税收就没有我们今天如此幸福的生活；要明白，也正是税收让神州飞船成功重返地球的舞台，是税收让2019奥运会将要在中国北京举行”，这一切一切，是我们最希望的结果！也是我们全国人民共同努力奋斗的结果！同学们，让我们向身边的人呼吁：依法纳税光荣逃税漏税可耻！让所有中国人民“依法诚信纳税，共建和谐社会”

爱伴我成长

爱，有许多种。但是，有一种爱最纯洁、最伟大、最能让人感到欣慰，那，就是孝爱。

我出生在一个孝爱家庭，父母孝顺爷爷、奶奶、外公、外婆，外公、外婆孝顺九十多岁高龄的外祖母。所以，从小我便受到了孝爱的熏陶，耳濡目染的懂得了什么是孝、什么是爱。

记得我六岁那年，外公在我们家和我们一起过中秋节。爸爸买回了一盒月饼，里面有两个我和妈妈都喜欢吃的蟹黄月饼。开始吃月饼的时候我和妈妈都先后拿起了蟹黄月饼，外公最后拿了一个不好咀嚼的五仁月饼，这个细节让妈妈看到了，妈妈连忙对外公说自己不爱吃蟹黄月饼，于是和外公换了一下。看到这一幕，我犹豫了，我知道妈妈也喜欢吃蟹黄月饼，但她却让给了外公。我想起了，当时学会的《三字经》中“融四岁，能让梨”，我都六岁了，我应该把蟹黄月饼让给妈妈吃，而且妈妈上班很辛苦，下班回来还要给我们做饭，我决定要把这个蟹黄月饼给妈妈，于是我学着妈妈刚才对外公说话的语气对妈妈说：“妈妈，我也不喜欢吃蟹黄月饼，我也要和你换一换”。妈妈拿着蟹黄月饼看着我，欣慰的笑了；外公夸我长大了，是一个懂事的好孩子。

去年，我和爸爸妈妈回外公家春节。一进家门，就见到外婆从外祖母的房间里出来，手里还拿着外祖母的棉裤，我马上走过去想和外婆说说话。可是，还没有走近就闻到一股恶臭，我马上捏着鼻子走开了。原来，外祖母年龄大了，腿脚不好、行动不便，经常地大小便失禁到裤子里，外婆没有嫌弃外祖母，十几年如一日侍奉外祖母，在床前尽孝、端屎端尿。

这一切一切，就是爱、就是孝。妈妈把蟹黄月饼让给外公，我让给妈妈，这体现了子女对父母的孝爱；外婆十几年如一日侍奉外祖母，这体现了媳妇对婆婆的孝爱。也让我从小就懂得了，孝爱就是当父母工作了一天，拖着疲倦的身体回家时，我们做儿女的给他们送上一杯热茶、给他们捶捶背揉揉肩、帮他们刷刷筷子洗洗碗，做一些力所能及的事情。

我们家庭里这些点点滴滴的孝爱小故事，还有很多很多，他们一直伴随我、激励我、教育我一步步长大。

爱伴我成长

父亲已步入中年了，中等个子，体格强壮，浓眉大眼，国字型脸，喜欢留寸发穿西服，乐观自信，善于言谈，从小生活在一个偏僻的农村，家境贫寒，节衣缩食，上高中之前，连一本像样的字典都没有，一件上衣连续穿上好几年，父亲养成朴素的习惯，父亲学习比较刻苦，考上了大学，成为了家里第一位大学生。

父亲平时喜欢阅读，喜欢听百家讲坛，父亲总结自己的成长经验，遵循成长规律，观察我的兴趣爱好，尽可能地进行素质教育，尽可能地亲近生活和大自然，以我的兴趣为导向，用通俗易懂的方法解释日常遇到的问题。

在我四岁时，他看我常常一个人在家玩，不愿意出去，一次，父亲严厉地把我赶出家门，让我和其他小朋友一起玩耍，他透过窗户，观察我和小朋友在小区院内玩小汽车，看谁的小汽车跑得快，各自喊，快，快，非常投入！这是我第一次单独开始接触外面了吧。

父亲留意我的兴趣所在，一次我在火车上，把一本少儿版的《三国演义》浏览完了，父亲立即去书店给我买一套《三国演义》的光碟，他陪我一集一集地看，我们边看边探讨小说中的人物，曹操、孙权、刘备、诸葛亮、周瑜、司马懿、关羽、张飞等，猛将如云，谋臣如雨，情节精彩，中原大地上演了一幕幕，魏、蜀、吴三国争斗的激烈场景。三国在我国历史上就短短的五、六十年的光景，却写进了历史，大概有《三国演义》这部著作的功劳吧！三国之前是东汉，之后是西晋，我能很好地掌握这三段历史的来龙去脉。通过看书、看电影、探讨，我对三国人物有了更深刻地了解，我认为曹操是一个大英雄，写了一篇《我心目中的曹操》，发表在《安康日报》上。父亲这种以点带线，以线带面的方法，让我视野开阔了许多。

让我记忆犹新的是，父亲引导我喜欢上了乒乓运动。20xx年初，我和父亲在广场上溜达，不经意，看见广场周边多了些乒乓案子，有大人有小孩打乒乓推来挡去、扣杀，时不时暴发一阵喝彩声，看热闹的围成一圈，我和父亲也前去凑热闹，大家轮番上阵，父亲让我上场，我生怕打不好，不敢上场，父亲看出了我的心思，他上场给我做个示范，当他赢一个，他指着球，告诉我打乒乓就这么简单，我想是啊，何不试试呢，于是上场了，推来推去，有点别扭。这以后父亲常领我去广场打球，我和父亲俩挑来挑去，有时也能扣球，慢慢地有了进步，父亲让我和其他小朋友练习，他当起了观众，每次打球结束，他都点评下，鼓励下，评价我打得如何如何地好，我慢慢地喜欢上乒乓了，过了三、四个月，我能和大人交流了，球友叔叔们也表扬我，我异常兴奋，更加着迷，不管白天，也不管是晚上的灯光下，我和球友们互相切磋挥汗如雨，打落点、左一个右一个、长一个短一个、拉弧圈、排短、扣杀等，时不时，有围观者喝彩声。后来，我接受了乒乓专业培训，由于我兴趣浓，进步快，20xx年，我参加安康市中小学生乒乓球比赛，获得小学男子组团体第三名和个人单打第三名。

父亲就是这样让我从细小的事情做起，而且不断引向深入。父亲不但引导我做事，而且引导我如何做人，想办法提高我的情商。记得一次我参加比赛，我意外地输了，一位记者朋友及时来采访我，我甩手而去，在外面抹着眼泪。正是这次引起了父亲的重视，父亲思考了做人的三要素：智、仁、勇，父亲觉得还是要求我从文明礼貌做起吧，循序渐进。过了一段时间，球友叔叔们给父亲说，孩子不但球技长进了，而且懂事了许多，父亲心里乐滋滋的。

父亲陪伴我，关注我，按照成长的规律，依据我的兴趣，走好每一步。有了父，打下人生的良好基础，我相信，将来会走得更高更远更稳。

爱伴我成长

书伴我成长

一切，我都愿意为你，我的良友——书。因为，你陪我一路走来。

还有些不好意思，小时候最使我着迷的书居然是《怖客》（一种恐怖类的书籍）那时我深深的被书中惊悚的情节所吸引，每天晚上都伴着激动与害怕入眠。直到爸爸收拾家时无意中发现，他什么也没有说，只是静静地将书拿走，换成了《格林童话》。从此，我便迷恋上了这类书籍，每天晚上伴随着我入眠的不再是激动与害怕，而是甜美与欢乐。多年的积累，使我对许多书的内容都略知一二。比如说《吹牛大王历险记》《一千零一夜》《窗边的小豆豆》等等。我还成了家里公认的故事大王呢。

随着年龄的增长，我对小时候看的类型的书也越来越不感兴趣了。一些新买来的书我几乎都没翻过，爸爸渐渐也明白了。一天，他带我到书店，让我挑了许多我喜欢的书。那天，我高兴坏了，从书店出来抱着它们便往家里跑。到家后，面对它们，我就像是一只饿得只剩下皮包骨头的狼面对一堆美味佳肴一样。从此，我便陷入了走火入魔的地步，写作业时坐着看，睡觉时躺着看，就连上厕所是还要偷夹一本书。我被许多书中的内容所打动。读《红楼梦》，我为贾宝玉和林黛玉爱情的故事而唏嘘不已，更为冷月葬花魂凄美的场景动容；读《水浒传》，我为梁山好汉匡扶正义而热血沸腾，更为血溅鸳鸯楼的复仇叫好；读《西游记》，我为师徒四人西天取经的一路见闻惊奇不已，更为他们修成正果功归圆满而感慨万分。阅读，也使我的作文水平有了很大的提高，所以小学的时候，我的作文还经常被全班朗读呢。

现在，因为时间紧了，我的阅读量也没有原来那么大了，但我依然喜欢阅读，热爱阅读。

泪伴我成长

告诉自已不碍事，不疼。

我学会了忍受。

小学时，

受了委屈，便躲到一旁暗暗哭泣，

一边哭一边擦去眼角的泪水，

告诉自已，这没有什么的，我能挺得住的，

我学会了坚强。

毕业分别时，

望着朝夕相处的老同学，眼泪情不自禁的流淌下来，

我试着用笑容去掩盖心中的不舍，

告诉自已有缘千里来相会，

我学会了友情。

只不过他是无形的。

爱伴我成长

爱，是支撑牵牛花不断向上攀爬的篱笆；爱，是鱼儿对水养育之恩的报答；爱，是老祖母微笑起来的半颗牙。“谁言寸草心”是一种爱，“孟母三迁”是一种爱。爱，充满芬芳；爱，伴我成长。

听大人们说，在我出生的时候，第一眼见到的，就是白发苍苍的太祖母。瘦弱的她颤巍巍地抱起白白胖胖的我，咧开只剩半颗牙的嘴，笑得满脸灿烂的菊花。

在我摇摇晃晃地学走路时，太祖母因扶着我而不小心闪了腰。她却依然为我洗尿布，换衣服，有时会因我半夜啼哭而整宿整宿睡不着觉。她，在我一天天发芽中，一天天枯萎。

可是有一天，当我从学校蹦蹦跳跳地回家，家中，却没有了她忙碌的身影。原来，在她完成了“带孩子”的任务后，又回到了她心心念念的乡下。我号啕大哭，想起太祖母那亲切的脸庞、温暖的臂弯、好听的故事、可口的饭菜……于是要求大人们每个星期带我回一次乡下。每次回家，我都要在那儿赖着不走，紧抱着太祖母，闻着她身上的味道，安然入睡。

太祖母去世的消息传入我耳中时，我才体验到真正的“晴天霹雳”。那些记忆碎片依稀拼凑着一个空巢老人像无法飞翔的老鸟般翘首遥望远方的小鸟的画面。那些伴我成长的爱如潮水般涌来，让我后悔和愧疚。我是多么难过啊！

别让等待，成为遗憾。珍惜伴你成长的爱！

书伴我成长

我从小就酷爱读书，好到现在。读书使我懂得了许多做人的道理，我还积累了许多好词佳句，把它们一个个刻在脑海里，到写作文时，再把它们一一“释放”出来。书的“教导”，让我当上了一个好学生。

五年级的第一周，老师让我们写一篇关于开学的作文。放假了，我把脑子里的好词好句都用在了作文上，经过无数次的修改，一篇长长的作文就写好了。星期一我带着紧张的心情把作文交给老师，当老师要把我的作文当范文念的时候，我暗自高兴，心想：读书太有用处，我以后还要多读书呢！

我爱读书，因为书是我的良师，让我学会感恩，懂得做人的道理；是它，在我迷茫时，指引我，让我走向成功。

书让我变得勇敢。有一次，王爷爷家起火了，开始我很害怕，但当我想起从书中看过的小英雄赖宁的事迹时，我便奋不顾身地冲到火边，一边扑着火，一边叫着王爷爷，他立即拿来水把火扑灭了，当他夸我是个勇敢的好孩子时，我心里感觉美滋滋的。

书也让我长大了，变得懂事了，每当爸妈加班的时候，我总会想起书里写的要帮爸爸妈妈多做事，我就会不毫不犹豫地帮爸妈做一些力所能及的事情。有一个星期天，爸爸妈妈都很忙，很快就中午了，我就想：我能做什么呢？爸爸已经把米放在了电饭锅里，那我就来做菜吧！于是我开了火，不一会儿，一锅香喷喷的西红柿汤就做好了，当爸爸妈妈开心地喝着我做的汤，还夸我长大了！

书成了我的朋友，每当睡觉的时候，我都会拿着书去看，半夜我睡不着，我就会打开灯又去看书。我知道，站在书的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。书是知识的宝库，是它，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是它，帮助我不断提高，不断进步；书，是知识的源泉，是它，带给我幸福，带给我满足。有，真的很好！

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书伴我成长

在我年幼时，爸爸妈妈却在做生意，忙得不可开交，也没有太多时间与精力来花在来管年幼的我。

如今，11岁的我已看了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《海伦、凯勒》……让我变得好像更“上知天文，下知地理”

有一次，我和姐姐借了一本《歇后语》，我一回到家里，我就和爸爸妈妈比赛猜歇后语，刚开始，他俩一路顺风，我净输，小学四年级作文《作文》。可到了最后，我竟然胜利了，爸爸妈妈一败涂地，看来我从课外书上看到的阿拉伯数字8字分家——零比零按着牛头喝水——勉强不得阿公吃黄连——苦也(爷)按鸡头啄米——白费心机。

爱伴我成长

一、活动时间：

二、活动地点：学校三楼电化教室。

三、参加对象：四年（1）班正、副班主任及全体同学。

四、活动形式：诗朗诵、讲故事、演唱等。

五、活动目的：通过展示旧照片，讲照片里的故事，让同学们回忆童年的快乐经历，了解长辈们的无限关爱和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

六、活动准备：

1．收集学生照片。

2．排演节目。

七、活动过程：

第一篇：金色童年。

主持人a：同学们，我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册，我们看到一张张可爱的笑脸，想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的故事告诉我们：爱，伴随我们快乐成长。

（出示"金色童年"字幕）。

主持人b：在金色的童年里，我们是一群无忧无虑、活泼可爱的小调皮。请听陈开延同学为我们带来的小诗歌《我的旧照片》（背景：部分学生小时候照片展示）。

主持人a：看着小时候的照片，那时的幼稚真是可笑，和大家说说你照片里的故事，好吗？（学生照片展示）。

主持人b：每一个故事都是一份快乐，让我们把这份快乐与全校老师、同学分享吧。（学生贴照片）（播放音乐）主持人a：看，丰富多彩的照片令人激动。金色的童年多么快乐，我们的生活多么幸福啊！

第二篇：无限关爱。

（出示"无限关爱"字幕）。

主持人b：看着这些旧照片，才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是家人、老师那深深的情，浓浓的爱。请看录象。

主持人a：爱在我们身边，爱在我们心中。让我们一起来回味父母的爱，老师的爱。（夸一夸父母或老师）。

主持人b：还记得我们学过的一篇课文《妈妈的爱》吗？一起再来读读吧。（全班朗诵：《妈妈的爱》）。

主持人a：父母的爱自然而醇厚，b：老师的爱博大而深远。（合）让我们采一束鲜花送给您。

主持人a：请我们班的小歌星庄小娟为大家演唱《采一束鲜花》。

哦，就唱《每当我走过老师窗前》吧。

第三篇：快乐"家庭"。

主持人a：为了我们班，为了我们这个家，老师，您辛苦啦！谢谢您！（出示"快乐家庭"字幕）。

主持人b：是呀，家是我们生活的摇篮，家是我们成长的阶梯，温馨的家中故事多。

主持人b：谁来讲讲家中的故事？（照片展示）。

主持人a：下面，我要请大家看一张全家福（班级师生照），谁来给大家介绍一下？

第四篇：老师的话。

主持人a：看到这张照片，往事历历在目。洪老师，您好吗？

主持人b：告诉大家一个振奋人心的消息，洪老师在那儿呢。（掌声欢迎洪老师讲话）（全体哼唱《友谊万岁》）。

主持人a：谢谢洪老师。现在，我们该请谁来说说啦？（掌声欢迎陈老师讲话）。

老师：同学们，此时，老师的心情和你们一样激动。一张照片就是一个美好的回忆，从这许许多多的照片里,我们读出了一个字，那就是"爱"。家庭的爱，集体的爱，伙伴的爱，老师的爱。爱，让我们充满快乐，享受幸福。让爱永驻我们的"家"！

主持人b：谢谢陈老师。时间过得真快呀，一节课就要结束了。

主持人a：是啊，时间是留不住的。我建议，让我们用照片记下这快乐的时光。10年20年后，当这张照片也成为旧照片时，我们再相聚，再讲讲照片里的故事吧！

主持人b：老师和我们留影吧。

主持人合：《》主题班会到此结束！

点评：

教育的深远影响就在于播种的真善美，能激活生命，让情感的胚芽向着阳光攀爬。"随风潜入夜，润物细无声"是教育的一种化境。陈老师《》主题班会在短短的40分钟里，淋漓尽致地把爱的旋律唱响，让爱再现，让真情倾溢。从身边的爱入手，让学生回忆"金色童年"，感受"无限关爱"。父母之爱、老师之爱、集体之爱等爱的教育主题明晰，条理有序，形式活泼，情感浓郁，因而本次班会颇为成功。

陈老师让童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回忆的陶醉，又有相互的感染与生发，活泼的形式，让生命中的每一次呼吸再一次成为深深的`刻记--褪色的生活场景，远逝的亲情得到再一次召唤与擦拭，唿啦啦地扎向眼前，横亘胸头。自然而然地唤醒沉浸在幸福里每一个学生"知恩"、"感恩"--这容易在当下缺失的教育应有的题中之义。与教师的合影，"10年20年后，当这张照片也成为旧照片时，我们再相聚，再讲讲照片里的故事吧！"爱，历久弥新！成长的档案里都是爱，"父母的爱自然而醇厚，老师的爱博大而深远"。诗朗诵、故事、独唱、录象、歌伴舞、贴照片以及背景音乐烘染等丰富的喜闻乐见的活动形式，贴近学生生活，易于组合。所以主题活动准备起来简单易行，而影响却十分深刻。

一节好的主题班会课就应该给人留下深刻的记忆，让心灵接受荡涤、接受洗礼，让美丽的情愫在不经意中滋长。陈老师《》主题班会就臻于这样的境界。