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武汉二学会留心(汇总22篇)

时间:2023-12-28 09:07:08 作者:书香墨武汉二学会留心(汇总22篇)

优秀作文是一种能够准确表达作者意图并优美流畅的文学作品,它给人以美的享受。欢迎大家阅读以下优秀作文范文,一起加强自身的写作能力。

武汉中考作文二:学会留心

5.释怀・超越。

植物的生生死死常给我许多感动,也许因为我虽无法看尽人世苍桑,却能看尽植物的春发・夏荣・秋实・冬凋。

一次考试的失利常让我好几日都无法释怀。偶然路过一所古旧的房子,发现上面爬满了古滕,房子已多年未有人居住,可是暮秋之时,那金黄的叶子在残日的照耀下,散发出惊人的美丽。

我看得有些入神,可秋风吹来,叶子却开始簌簌的掉落。我甚至想阻止这场残忍的秋风。

最美的叶子是在暮秋,不舍,不舍,却还释落下。好像是泰戈尔的诗。

也许人生难的不是学会追寻,而是学会放弃。学会去留随意,任天空云卷云舒;学会宠辱不惊,看窗外花开花落。

这时才俨然发现,掉落在地下的叶子也依然如此美丽。

原来这就是美丽的心情。释然。

“如果你依然这样不温不火,就别想胜人一筹。”老师的话灼伤了我的心。

依然是那片藤,只是半年不去,已物是人非。房子已经被拆,古滕也无处寻踪了。我也有些失落地看着这终古常新的太阳,看它一程一程奔波,我却找不到属于自己的未来。

低下头,也许生命就是惊喜与失落汇成地吧。我看到那株藤在破瓦的压迫下,依然,傲然地抬起头来。即使叶子已经掉光,但那粗壮有力地枝干震撼了我。

原以为它早已自生自灭,只企盼来生,可是生命的力量如此伟大!连他都不知道今生不努力何以期盼来生,我又凭什么这样脆弱。

当眼前与身后都是黑暗,能做的只有“看脚下。”

一株藤带来两种于然不同的心情。

前者让我懂得了每个人只是生命的过客。;淡然地看潮起潮落;后者让我学会了苦难中绽放自己的美丽。

也许好的心情就是永远用平常心体会世界,若做不到“不以物喜,不以己悲”作个“览物思事,淡泊明志”的人也好。

6.数风流人生,还看心情。

于是,你总是心情郁闷。

上帝也发出了一声沉重的叹息,为你的无知而悲,为美的'埋没而叹。

你听到了上帝的叹息声,伸手揉了揉眼睛,看看周围的世界,你吁了口气,有些惭愧又有些高兴,你决定用心去感知这美好的世界,给自己一个好心情。

登上泰山,领略“一览众山小”的气势,燃起你心中久熄的斗志,拥抱大海,甘旨“海纳百川”的胸襟,摒气你心中久藏的郁闷;走进深山,融入“明月松间照,清泉石上流”的幽静,找回你心中久违的宁静。

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”苏轼的豪放洒脱,势不可挡;“此情无计摁可消除,亦下眉头,却上心头”,李清照的似水柔情,委婉细腻;“牵衣顿足拦道哭,哭声直上千云宵”,杜甫的笔底波澜,人间疾苦……你与古人约会,心情顿时舒畅。

――感谢上帝的提醒,让我去发现美享受美,拥有一个好心情,让人生风流。

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武汉中考作文:学会留心

早晨,披着一身金黄去上学,倾听小鸟的欢歌,流水的附和,清风也轻轻拨动着细如丝的柳条儿,奏出婉转的曲子。淘气的你喜欢摘下一朵最美的鲜花,戴在乌黑的头发上,或者还给老师摘一小束,送上美好的祝福。

那么,今天的你,是否留心到了大自然伤痕累累了呢——。

这是谁造成的?谁是罪魁祸首?

是你,是我,是他,是我们人类!

放下屠刀,让树木们多吸收点阳光,让自己多一片绿阴;少排放些脏水,让鱼儿们多一份快乐,让自己多一点闲适;少燃烧有害燃料,让大自然拥有美丽的面纱,让自己拥有新鲜的空气;多种植花草,少伤害一些生灵……我们必须做到,能够做到,一定能够做到!

学会留心,就得细心地看,用心地想,认真地做。

留心一棵草,能感春天之生机;留心一朵花,能观天地之色彩;留心一片叶,能悟人生之哲理。留心“大自然施与人类的恩惠”,你将学会感恩自然,保护自然。

武汉中考作文二:学会留心

学会留心,就得细心地看,用心地想,认真地做。?

点评:

关于大自然的境况,采用了对比手法,强化了文章的表达效果。

上一篇:泉州中考满分作文赏析——《劳动真快乐》系列四。

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学会留心作文

前几天上网,向姐姐抱怨今年春天来得晚,姐姐却说我观察不仔细。她说她去农村串门,看农民已经运来粪土要播种了,最后姐姐还批评我不留心观察身边事物。我一惊,农民伯伯要播种了,春天不是已经到了吗?我原本以为待人们脱下棉衣,地上长出小草才算春天,没想到春天正一点一点地靠近我们。

所谓“处处留心皆学问”,事实上真是这样。作家留心观察生活,才能写出扣人心弦的故事。画家留心观察大自然,才会画出形象逼真的画卷。在生活中,不要抱怨上帝给你的不够多,其实人人都是平等的,只是有人将身边美好的事物发掘出来,有人却没发现罢了。只要留心身边的一切,不止是快乐、亲情……你会得到许多。

留心,真的是一门学问啊!

武汉中考作文:学会留心

我们的目光总停留在那些光彩夺目的东西上,不曾留心那些微小的事物。当我们打算研墨挥毫无从下手时,却忘记了留心大自然中值得我们去思去写的东西。

台湾国学大师南怀瑾幼时向一位老人学剑,老人告诉他许多学剑的方法。南怀瑾听了之后大惊,认为自己一辈子都不可能在剑术上发展。

老人听了之后,并没有同意他,问道:“你会看花吗?”

“当然,谁不会看呢?”

老人摇摇头,说道:“这里面可是有大学问。一般人看花只是半觑着眼,只直观到花的美,却不看花的花纹、花蕊等等;而在看花时略有所得的人聚精会神,把花的神韵都吸收去了。看花,看天,看地,只要你认真看,都能感受到天地间的灵气。学剑亦是如此,不要从表面上看技巧繁多,留心那些细节并从中得取乐趣,学剑有何难呢?”

学会留心,你甚至会对本百思不得其解的东西豁然开朗。

学会留心,留心大自然,神清气定,内心宁静温和,聆听大自然的音律,享受大自然的美丽。登高山,便能听高山的雄伟呼唤,临溪流便能听溪流的窃窃私语。“大雪压青松,青松挺且直”,你能感受到青松的坚韧正直;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,你能感受到落红的无私奉献。学会留心,思想升华,情致提高。

一花一天堂,一树一菩提。学会留心大自然中的一草一木,生活中的一点一滴。

这篇议论文运用佛语引出论题,列举台湾国学大师南怀瑾幼时学剑的故事论述了“留心”的重要性,并联系生活实际阐述了留心大自然,才能赏到自然美景的道理。但文章却没有告诉读者如何“留心”,因为这才是读者真正需要的。这篇文章拟题也不当,应将“留心”改为“留意”。

武汉中考作文二:学会留心

这是谁造成的?谁是罪魁祸首??

是你,是我,是他,是我们人类!?

学会留心,就得细心地看,用心地想,认真地做。?

关于大自然的境况,采用了对比手法,强化了文章的表达效果。(黄琼)。

武汉中考作文三:学会留心武汉中考作文德不孤必有邻

19.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)。

人的成长何尝不是这样?

请根据对上述文字的'感悟和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。

【人生各有精彩】。

五小鸭摇身一变成了‘凉艳的天鹅;毛毛虫历尽艰辛终成漂亮的蝴蝶;微不足道的种子也能长成参天的望天树……世间万物各有精彩,野百合也有春天,就更别说是人了。人的一生也自当是精彩纷呈。

不管曾经多么渺小,不论过去如何不尽如人意,造物主并不要求每个人的一生都是相同的两点一线那样的直接而没有任何精彩可一言。于是,就算以前落后于人,我们也自然会有自己的方法,去抵达别样精彩的人生。

就算童年时调皮捣蛋,爱因斯坦照样提出了相对论,成为举世瞩目的科学家;就算曾经的他不专心学业,只知道做风车,牛顿最终还是提出了三大运动学定律,使他脱颖而出;就连老师都不看好,学校因其不守规矩而被勒令退学,但这并不影响伦琴发现x射线,来证明自己能行……当他们一跃成功,风华转身,恐怕没有人会在意他过去的滞后。人生本来就该是与众不同的。

楚庄王“不鸣则已,一鸣惊人”“不飞则已,一飞冲天”,在王宫中沉默了三年之久,这只大鸟终于振翅高飞,翱翔蓝天,直插云霄,楚国终成名扬天下的大国。

滞后于人也好,一败涂地也罢,都不可怕!因为,每个人都与众不同,每段路都充满坎坷,重要的是始终让自己的梦想不褪色、信念不倒塌、奋一斗不停歇,一样可以各拥精彩,赢得自己的春天。

哪怕黄河曾弯曲如细流,最后不一样奔腾着、咆哮着涌向了大海的怀抱吗?哪怕山谷中的一百合从来都不为人知,最后不一样开遍了整个山谷,吸引了无数游客?然后知曾经的种种真是算不得什么,华丽转身过后,是一份精彩在等待。

武汉中考作文:学会留心

一叶飘零而知秋,一枝勃发而见春。细节中往往折射出大千世界。学会留心,才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的财富。

我们往往被电视中的轰轰烈烈的'爱所震撼、所吸引,却不经意间忽略了我们身边真正的爱:悲伤时,父母的一个深情抚摸;难过时,朋友的一句贴心问候;失意时,老师的一个鼓励的眼神。正如一簇簇小小的白玉兰——它们没有玫瑰的鲜艳夺目,没有牡丹的雍容华贵,但是默默地散发沁人心脾的幽香,旷我之心,怡我之神。大爱希声,真正的爱是不需要用华丽的词藻来体现的,它只能用无声的行动去表达。

学会留心,才能体会真正的爱。

学会留心,你会发现到处都是美的风景。

成败荣辱,皆是过眼云烟,只要有心灵的快乐才是永恒的。学会留心吧,于平淡处体会生命的爱与美,你会发现向日葵在朝你微笑,鸟儿在为你歌唱,小树们在和你招手……学会留心吧,你的眼前会出现明亮的阳光,你的鼻子会嗅到诱人的花香,你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧,你的生命会因此而充实、快乐,你的心中会燃起希望!

这是一篇精彩的以论文,文章开门见山提出了观点,观点明确,富有丰富的意蕴,富有哲理。运用了道理论证、比喻论证,论证层次清晰,结构明朗,论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。

武汉中考作文二:学会留心

你想知道一匹马的年龄吗?请摸摸它的牙齿;?

……?

在留心观察之后,我发现冬天并不单调,我发现夏天也有柔情。?

这是一篇得到广泛好评的满分作文。文章打动阅卷教师的'地方,集中体现在以下方面:?

三是有优秀的写作手法。表现在全文中,在一些很世俗化的材料中,加进融情融景的想象,营造了一种情景交融的感人氛围;语言上,充分发挥第二人称叙述方式的优势,恰当运用了设问、反问、呼告等句式,表现了作者高超的写作功底。(黄琼)。

学会留心作文

因为有期盼,孟姜女哭倒了长城;因为有期盼,嫦娥独守着月宫;因为有期盼,牛郎织女在鹊桥相会……因为有期盼,我要学好语文,而要学好语文,我应学会留心。

学会留心,留心身边。有的人总在追求遥不可及的事物,而忽视了自己身边真实存在的东西。留心父母,看他们的手,不再像以前那样光滑柔软,而变得异常粗糙;他们的身体不再像以前那样健壮挺拔,变得虚弱多病;他们的发丝不再像从前乌黑油亮,而闪着刺眼的灰白。留心老师,我发现那双勤劳的.手沾满了粉末,白的,红的,绿的,黄的,蓝的,明晰可见;那双眼睛由于灯光的烧灼,而布满血丝,我无法忘记也不能忘记他们的教育,他们的支持和他们无私的付出。

学会留心,留心自然。春有和风夏有荷,秋有菊花冬有腊。自然四季,演绎着非凡景象。我喜欢躺在青青的草地上,呼吸新鲜夹杂着香草气息的空气,看云卷云舒,花开花落;我喜欢静静地坐在树下,伴着鸟鸣和清风,低头沉思;我更喜欢驻足河边,看游鱼细石,看河水奔流。这些又何尝不是入画的一景?这一切的一切都让我陶醉,令我心驰神往,让我由衷地感慨自然的奥妙无穷。

学会留心,留心社会。我们既要努力学习,又要关心政治。古语有云:“家事国事天下事,事事关心”,这就要求我们留心社会的变化,跟上时代的步伐,为社会贡献自己的劳动和智慧。社会是一个大家庭,我们作为社会的一分子,就有责任关注其变化,为其出谋划策。让我们跟着时代的脉搏一起跳动,留心我们共同的社会。

语文,汇集文化精华于一身,凝结万物之美于一体,浓缩了实实在在的人生道理,只有通过那善于发现美的眼睛留心生活,才能学好语文,到那时,期?将在也不是期盼。

学会留心

一叶飘零而知秋,一枝勃发而见春。细节中往往折射出大千世界。学会留心,才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的财富。

我们往往被电视中的生离死别、轰轰烈烈的爱震撼、吸引,却在不经意间忽略了我们身边真正的爱:悲伤时,父母的一个深情抚慰;难过时,朋友的一句贴心问候;失意时,老师的一个鼓励的眼神,正如一簇簇小小的白玉兰——它们没有玫瑰的鲜艳夺目,没有牡丹的雍荣华贵,只是默默地散发沁人心脾的幽香,旷我之心,怡我之神。大爱希声,真正的爱是不需要用华丽的词藻来体现的,它只能用无声的行动去表达。

学会留心,你会发现到处都是美的风景。

学会留心作文

留心一棵草,能感春天之生机;留心一朵花,能观天地之色彩;留心一片叶,能悟人生之哲理。

————题记。

第一次听到“留心”这个词,是在小学的作文课上。老师要求我们留心身边的每一件事,然后写下自己的感受。当时,留心的意思就是注意,仅仅作为一种写作的要求。其实,把它移到人生中更有不要。在家中,我们要学会留心。九年级学生的压力大,家长们也心急,于是为自己的孩子买了一本又一本资料,所以我们就开始抱怨,反感,在抱怨中疾走娱乐时间,在反感中压缩睡眠时间。通常在深夜,家长们总是会叫我们去睡觉,烦躁的我们总是不耐烦的.赶走他们。这时,只要我们留心一下父母红红的眼球和疲倦的声音,就会感到父母也是矛盾的;他们既想要我们多做题,又想我们能休息好。他们比我们更辛苦!学会留心,就会体会到家长们的良苦用心。

在学校,我们需要留心。有同学问你问题而你给出正确答案时,你可以沾沾自喜,但不能蔑视他,这时你留心看她一眼,你会发现他面上写了两个字:感谢!还记得那天考前,我正在看语文课本,我的脑海里回想起许多重要知识点,但在合上书的一瞬间,我留心了一条文学常识,虽然那次段考没考,但在期末考试中那出现了,我很兴奋。于是,成绩有了很大提高。学会留心,就能增强对学习的信心。

学会留心作文

――题记。

上天是不公平的,它给每个人的母亲都不一样。

依稀记得,儿时的我由于依赖性,总要与母亲同睡,那天母亲要我单独睡,我拖着母亲的腿,怎么也不肯放手。

上天是公平的,它给每个人的母亲都一样。

看来上天是公平的,它给每个人的母亲都一样,只是对子女的爱的表达方式不同罢了。

让我们学会留心吧!留心母亲!理解母亲!

学会留心

春去夏至,木兰花开。缕缕幽香从窗口传来。抬头仰望,一朵朵洁白无瑕的木兰花在微风中绽放。它的叶,是绿油油的,花是水灵灵的,香气是清幽幽的。脑中突然想到了:朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。继续低下头忙碌,但在心底,总萦绕着久久不散的木兰花香。

就是这一小会,我留意了木兰,留心了它的花,它的叶,它的香,它就馈赠给我一缕久不散去的清香。

林清玄先生曾说过,用美丽的心去看世界,看他人,世界和他人都是美好的。

许多时候,旁人问我:你的身边有美吗?我总是回答,这个世界的美早已作古,留下的只是荒芜一片与满目疮痍。但在这时,又有没有想过,在抱怨世界的同时,自己的心又是怎样一种境地。

其实不然,只要,留心观察身边的一切,从中发现美,寻找美,那么那潭水终究会变得清澈。

留心一朵木兰你会发现它也有令人心动的一面。

留心家人你会发现平时的絮语只为你的成长。

留心老师你会发现三寸讲台上不苟言笑乃至不近人情的先生其实是为了助你一臂之力。

祝你周围仍是杏花烟雨暖阳无限。

学会留心作文

新学期伊始之时,美术老师要求我们用画笔描绘秋之美韵,许多同学表示异议,秋是肃杀的,“万类霜天竞自由”的景象早已不复存在,从何描绘?其实不然,秋之美体现在许多地方——蓝天、枫叶、菊花……也包括满地金黄的落叶。我们沉浸在紧张的学习中,忘记了留心观察生活,也自然看不到这些美景。美国盲人作家海伦凯勒询问从树林中散步归来的友人都看到了什么,而友人却回答:“没有什么特别的。”这个回答让海伦非常震惊。不错,我们每个人都似乎患上了一种叫做“麻木”的病,面对司空见惯的世界,我们早已不再留心、早已不愿去发现隐匿其中的美——小鸟欢快的歌声,被我们定义为喧闹;落叶铺成的地毯,被我们看作需要清理的垃圾;连一些贴近自然的行为,也被我们视为荒诞……正如海伦凯勒所说:“耳聋的人往往会比明目者更加珍惜生活中的一些美好事物。”

也许“留心”应该成为我们每一个人的必修课,毕竟它能教会我们认识生命的精彩!

学会留心作文

你曾想过雨天中有如此妙美的景象吗?其实很简单:学会留心。

梭罗留心的阳光,所以笔下诞生了诗意的篇章;卓越的贝斯手维克多·伍顿留心音乐的旋律,所以成为了四次的格莱美奖得主;牛顿留心当初落下的那一个苹果,所以才揭晓了“万有引力”的定律;居里夫人留心放射元素的光华,所以熔炼出了人工放射元素镭。

无人知晓,问你自己。

无人知晓,问你自己。

朋友啊朋友,多多的留心生活吧!留心一下今天的进程,留心一下数学的答案,留心一下语文的特点,留心一下英语的字母......

学会留心,生活阳光将格外灿烂;学会留心,留心这一切,明天的将更幸运,明天的生活将更美好。

学会留心作文

踏着时间的风轮,和着和煦的微风浅吟低唱。学会留心你就会发现,生命在我们身边绽放着光彩。

——题记。

花开花落知多少。

素雅是她的本色;秀丽是她的内涵;婀娜是她的向往;冰清是她一生的追求。

清早,几声布谷鸟的`鸣声为我叩开了已经沉睡了一夜的心门。一缕柔弱的阳光,透过窗户照射进来。我轻轻地打开窗,一股泥土的芳香扑面而至。她,在阳光中抖落露水,向着太阳微笑。

花开花落她从无怨言,只是坚定的接纳着一切上帝给予她的礼物,用清爽的身姿展现着生命的希望。

雨纷纷,人断魂。

青黑色的燕儿,轻盈的划过天际。似乎在寻觅着什么!一夜的细雨为广阔的大地换上了一件新装。泥土朴实的气息夹着轻拂的素雨,为天空衬托出一片蔚蓝。

我常常心醉于暗香疏雨,这清凉的雨丝早已俘虏了我的心,让我在喧哗的闹市感到生命的可贵。

斗转心移,伴我快乐成长。

总喜欢在夏夜,伏身于妈妈的怀中,撒娇。眼睛一眨一眨的看着夜幕中那几颗屈指可数的明星。星虽在天上,我在人间,但在无数个夜晚,我们已以成为了朋友。

把心寄托给星星是一种美好的情感,和星星在皎洁的月光下畅谈更是一种美的感受。空中的明星让我感知到生命的美好。

在平静中学会留心,我们会发现许许多多美好的事物,在喧闹中学会留心,我们会永久保持一颗平静的心。学会留心,在花开花落中发现生之希望,学会留心,在秋雨绵绵中,体会生之可贵,学针留心,在斗转星移中感知生之美好。

花醉、雨醉、星醉、人醉!

武汉高考生与人交往学会亲疏有度

2月17日和18日是‘二月调考’,19日和20日分别是‘华约’和‘北约’自主招生时间,3场考试打起‘遭遇战’。”昨日,在金报高考群中,一位高三考生家长无奈地感叹。

记者查阅考试时间安排发现,武汉市高三年级“二月调考”时间为2月17日、18日。19日是清华大学、浙江大学等7所高校联考时间,而北京大学、南开大学、复旦大学等13校联考时间则安排在20日。“二月调考是高考前的.一次重要模拟考试,由武汉市教科院组织命题,他们对我省高考命题趋势和特点有深入研究。”汉口一所“省示范”高中高三年级主任介绍,而“北约”和“华约”联考,在高校录取时可加分10-30分,也很重要。

昨日,记者采访了武汉一中5名高三学生,他们均表示“无所谓”,平时测验时也会出现“连考四天”的情况。但老师们担心3场考试“接连考”不利于考生心理调节。“调考考得好还好说,考得不好,肯定会影响自主招生的考试。”一所高中校长说,二月调考命题的难度与高考相当,而自主招生的难度比高考难度高,题型也很多样,“接连考不利于考生正常的发挥。”

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学会留心作文

老师要求我们用画笔描绘秋之美韵,许多同学表示异议,秋是肃杀的,“万类霜天竞自由”的景象早已不复存在,从何描绘?其实不然,秋之美体现在许多地方——蓝天、枫叶、菊花……也包括满地金黄的落叶。我们沉浸在紧张的.学习中,忘记了留心观察生活,也自然看不到这些美景。

一次,美国盲人作家海伦·凯勒询问从树林中散步归来的友人都看到了什么,而友人却回答:“没有什么特别的。”这个回答让海伦非常震惊。不错,我们每个人都似乎患上了一种叫做“麻木”的病,面对司空见惯的世界,我们早已不再留心、早已不愿去发现隐匿其中的美——小鸟欢快的歌声,被我们定义为喧闹;落叶铺成的地毯,被我们看作需要清理的垃圾;连一些贴近自然的行为,也被我们视为荒诞……正如海伦·凯勒所说:“耳聋的人往往会比明目者更加珍惜生活中的一些美好事物。”

也许“留心”应该成为我们每一个人的必修课,毕竟它能教会我们认识生命的精彩!

学会留心

明亮宽敞的厨房里,灶台上的一壶水嗤嗤响着,水已经开了。

奶奶揭开盖子,一团白蒙蒙的雾气立刻涌了起来,升腾起来,和她灰白的头发融为一体。像往常一样,她用手试了试水温,然后闪电似的缩回,往里兑了些冷水,一股脑倾进了木脚盆。

我感到莫名其妙,为什么她还保留着这只老式的盆子,洗淋浴不是更方便吗?“奶奶,这盆扔了算了!”我满不在乎地说道。“嘿——”她反抗起来了。透过盆内微微颤动的水,我隐隐察觉她脸上转瞬即逝的失落。我的心陡然一惊,直觉告诉我:这里一定隐藏着秘密!

水渐渐失去了它的热度。我清清楚楚地看见我踏着的那双脚:虽然已经入春,脚跟上却依旧裂着几道口子,如同张牙舞爪的腾龙。脚整个呈褐色,大指的指甲裂了一半,大概是经常踩着泥的缘故吧!那只木盆也像明晃晃的太阳一样,周身是红色的,有几处褪了色,却依然光亮如初。还是那盆水,我再次从清水中看见了奶奶的脸,不同的是,我分明察觉到一丝幸福在她浑浊的眼中一闪而过。我的脉搏激烈地蹦跳着。我悄悄地将脚移入水中,暖暖的,直沁我的心头。水面再次激起了波澜,我仿佛觉得里面藏着个颤动的春天。像留心到了什么,我喃喃自语:“不扔,不扔……”

是夜,晚风微凉,浮动着丝丝剪不断的暖流。一只木盆,让我学会了留心,告诉我水终究会凉,但情却像星子一样,若隐若现,却始终在那儿,不离不弃,始终如一。

学会留心作文

我漫步在街道上,仰起头,晴朗的天,碧空万里,只有一小片白色贝壳般的游云,曼妙的飘着。在这无垠的湛蓝里,不见了乌云密布的天空,不见了白天短夜晚长,是它,它来了。我踏步在草坪上,草坪上有几朵花儿,它们面对着太阳嘻嘻的笑,是暖喝的阳光,是肥沃的.土壤赋予了它们的生命。坚韧的小草破土而出,似乎是给了谁一个承诺,着急的冒出头来探望这个世界。没错,它来了,春天,悄然无声的到来了!是春天,让树枝的牙簇已经颇为肥壮;是春天,让柳树舒展开了绿嫩的枝条;是春条,让让结冰的小溪慢慢融化,唱着悦耳的歌声。如果,你细致的观察身边植物的变化,你就不难发现,春天,离我们很近很近;不,春天,已经到了!

学会留心作文

留心一棵草,能感春天之生机;留心一朵花,能观天地之色彩;留心一片叶,能悟人生之哲理,学会留心开头。

——题记。

在人生这个大舞台上,我们需要学会的东西有很多,其中,学会留心就扮演着极其重要的角色。诗人留心生活,创作了不朽的诗篇;科学家留心生活,发现了伟大的自然真理。我想他们的可贵之处在于发现生活,留心生活,于平凡处创造伟大。我们应当善于汲取他们的精神,为我们的人生添姿加彩。

学会留心,留心身边。有的人总在追求遥不可及的事物,而忽视了自己身边真实存在的关心。留心你的父母,你是否在意到他们的手不再像以前那样柔软光滑,而变得异常粗糙了;他们的身体不再像以前那样健壮挺拔,变得虚弱多病了;他们的发丝不再像从前那样乌黑油亮,而闪着刺眼的白光。难道你都无动于衷吗?留心你的老师,你会发现,那双勤劳的手沾满了粉末,白的、红的、绿的、黄的、蓝的,都明晰可见;那双眼睛由于灯光的烧灼,而结上了一层深深的度数。我无法忘记也不能忘记他们的教育、他们的支持和他们无所欲地付出。

学会留心,留心自然。春有和风夏有荷,秋有菊花冬有雪。自然四季,演绎着非凡景象。我喜欢躺在青青的草地上,呼吸新鲜的`夹杂着香草气息的空气,看云卷云舒,花开花落;我喜欢驻足河边,看游鱼戏石,看河水奔流;我更喜欢静静地坐在树下,伴着鸟鸣和清风,吹奏短笛。这些又何尝不是美丽的一景?这一切都令我陶醉,令我神往,让我由衷地感慨自然的奥妙无穷。

学会留心,留心社会。在《事事关心》一文中作者提出既要努力学习,又要关心政治,这就要求我们要留心社会的变化,跟上时代的步伐,为社会贡献自己的劳动和智慧。社会是一个大家庭,我们作为这个家庭的一分子,就更有责任关注其变化,为其献策献计。毛主席曾说过青少年要敢于“激扬文字,指点江山”。让我们跟着时代的脉搏一起跳动,留心我们共同的社会。

你可以用发现美的眼睛留心生活,你也可以用好奇的心理观察生活,你也可以通过好坏、善恶、美丑的对比认知生活。总之一句话:我们要学会留心,为人生创造更大的价值。

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