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八年级托物言志
仙人掌一说起仙人家族，就真趣味极了。譬如，一柱擎天，是仙人家族的男子汉——仙人条；也有远看像满身长刺的刺猬的仙人球；但我却喜欢平凡的仙人掌，它使我一见钟情。
仙人掌，它不能和艳丽的我国的国花——牡丹比美，也没有婀娜多姿的柳树的美，更没有醉人的玫瑰花的美，而仙人掌的平凡品质却使我一见钟情。
仙人掌从小就不怕娇生惯养，是沙漠中的好汉。它不怕渴，不怕累，不怕太阳，也不怕大风。只要在某个地方撒下仙人掌的种子，它就会落地生根，茁壮成长。
可能你不明白，原先仙人掌也是一个“医生”呢！有一次，我在街上蹦蹦跳跳地玩着，一不细心，摔倒了，脚上擦伤了，奶奶明白后，连忙在我种的盆栽中轻轻折一块仙人掌的茎，把它拔出刺，刮干净后，给我敷伤。过了几天，我的伤都痊愈了，这功劳真多亏仙人掌了。
可是，一提起仙人掌，你必须忘不了它尖利的刺。它的刺有的是呈三角形，浅绿色的，也有的像小针一般，褐色的，它们三五成群的，一簇一簇的。但如果一不细心给它的刺刺伤了，也是很疼的呢！
有一次，我给仙人掌浇水，看见仙人掌有点脏，便给它刮一刮。谁知，仙人掌忘恩负义，把我弄伤了，我对着它大发雷霆：“怎样了，你这个丑东西，坏东西，没用的家伙！只是为了避免敌人的伤害，就长出这害人的刺来伤害我！”说罢，一手把仙人掌丢到角落里。没过几天，不知从哪里找来的香味，芳香扑鼻。原先，仙人掌竟开出花来，这真想不到！黄的、红的，多可爱呀！
仙人掌，它其貌不扬，却暗暗给人芳香。正如爸爸说的，看东西别光看表面，要看它有没有内在美。仙人掌就是外表不好看，心地却是善良的，大方的，实用的东西。仙人掌，我爱你的精神，爱你的品质，更爱你的风格！
八年级托物言志
下课了，粉笔毫无怨言地躺在一旁，任黑板擦轻轻刷过黑板，抹掉它用生命换来的劳动成果，任无数细细的粉末儿徐徐落满全身……纯洁的外表，笔直的身躯，朴素的品格。洁白的粉笔，是如此的温柔，是如此的静谧呀!粉笔奉献自己的生命，让我们学到了更多的知识。它深知自己的贡献如此伟大。然而，他从不张扬，它们家族中没有一名成员不是在平凡中消失的!
我们的老师就像这一只只普通的粉笔，奉献自己，成就他人。
我们的老师，一心扑在神圣的教育事业上，他们不知度过了多少个不眠之夜，也不知挥洒了多少心血，他们送走了一批又一批的学生。
是老师把我们从懵懂带入成熟，从无知变得有知;是老师使我们的人生开始有梦，使我们的生活多姿多彩。
我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——我们的老师。
八年级托物言志
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这是大自然赋予人类的七种基本色光，在我眼中，最自然、最充满生机的颜色当属“中间色”——绿色。一提到绿色，我很自然地想到了绿叶。
虽然叶的形态各异，颜色也不仅仅是绿色。但不管怎么样，它们的作用却始终不改变，加工太阳光，进行光合作用，使花儿更芬香艳丽，也使动物得到充分的氧气，保持着生态平衡。
绿叶，象征着生命的活力。一般来讲，一棵果树，当你栽下去以后，春风吹过，树枝上长满了嫩绿色的叶子，在风中向你致敬，仿佛摇着一面绿色的旗子，告诉你一个伟大的时代来了，一棵伟大的果树生存下来了，怎么证明?后来开出的花和结出的果实就是最好的证明。所以绿叶是生命的象征，只要有绿叶存在，植物便充满着旺盛的生命力。
人们常说：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。可是，落叶同样如此，况且叶的数量也远大于落花。
我爱绿叶，赞美它的活力，赞美它默默奉献的精神。
八年级托物言志
很久很久以前，在森林里有一条骄傲的小溪。
有一天，一只大象来到小溪旁玩耍，大象说：“小溪，我们一起玩吧。”小溪紧接着说：“不要，不要，我才不要和你玩，脏死了。”大象生气地说：“就你干净，我再也不和你玩了！”“哼，不玩就不玩。我还嫌弃你捏！”小溪得意地说。
过了几天，一只刺猬也来找小溪玩，刺猬说：“小溪，我们俩玩吧！”“不要，不要。”小溪说，“你这么臭，如果把我的水弄臭了，怎么办？”刺猬厚着脸皮说：“我给你吃苹果，就陪我玩会儿吧！就一会儿。”小溪说：“不要，不要，我说了不要啦，赶紧走啊！臭刺猬。”刺猬伤心地走开了。
下了几天的雨，太阳公公缓缓地从山涧里走了出来，他看见了大象，他对大象说：“大象，你怎么了？遇到了什么生气的事情吗？瞧把你气得红鼻子绿眼睛的。”“可不是嘛，太阳公公，前几天我去找小溪玩，可那小溪不但不跟我玩，竟然还说我很脏，我弄了这么多的泥在身上，是为了保护自己啊！可他竟然……”大象生气地说。太阳公公说：“是小溪啊！他一直很骄傲的。不要不开心啦！”太阳刚安慰完大象，又看见愁眉苦脸的刺猬，对刺猬说：“小刺猬，你怎么啦？”“呜呜——，太阳公公，我前几天去找小溪玩，小溪不跟我玩，还说我很臭，”刺猬用颤抖的声音慢慢地说道。太阳公公生气地说：“没事的，这小溪也太过分了，我去给他一个教训！”
太阳公公来到小溪面前，小溪怎么赶也赶不走太阳公公。他说：“太阳公公，你快走啊！不要把我干净的溪水晒干了！”“这是我给你的教训！”太阳公公严厉地说，一连好几天，小溪没有水了。他去找大象玩，大象不理他，他去找刺猬玩，刺猬总是躲着他。
他终于明白了，如果自己以前不骄傲，那该多好啊！
八年级托物言志
秋去冬来，梅江公园的梅花迎着北风陆续绽开，你看铁铸一样的枝条上，挂满含苞欲放的花蕾，有些已经缀满了怒放的花朵，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，阵阵清香扑鼻而来。
茂密的枝条把俏丽的花朵连成一片，簇成一团，红的象飘扬的旗帜，象燃烧的火炬;白的像片片雪花，像晶亮的星星挂在枝条上，显得生机勃勃，把公园装扮得多姿多彩，慢步在这美丽的梅花丛中让人感到心花怒放、神采飞扬。
我不但喜欢梅花盛开时的漂亮姿态和迷人的清香，更喜爱它高贵的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的顽强性格;它有高洁雅淡、蔑视困难的勇气;它有坚韧不拔、顽强抗争的高尚品格;它有技压群芳，天生丽质的优美姿态;它为自已赢得尊严与赞赏;它身居寒冬，心怀春天;天气越冷，开得越旺，带给人们温暖，带给人们勇气、带给人们希望。
万花丛中梅花的品质是最值得称赞和学习的。客家人特别喜欢种梅花，百花州影剧院的小花园、东山中学的校园里、文化公园、剑英公园、百岁山上等地方，到处都生长着成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。
梅花的品质最好的表现了梅州人勤劳扑实的高尚品行，表现出客家人不怕困难、顽强拼搏的精神，表现出客家人不甘落后、奋力进取的雄心壮志。
梅花精神深深地激励着自己战胜困难，奋力拼搏的坚强意志!盛开的梅花象征着梅州人开拓创新精神越来越强烈，象征着梅州人性格朴实、纯洁、高尚，象征着梅州人生活越来越好!
托物言志七年级作文
要是偶尔有人问你：“春草是什么?”我想你一定会闷哼一下，然后用烦躁的语气回答：“春草就是春草呗!”其实并不是那么简单，因为我们的理解也会偶尔错误，确实，反正那些生长在地面上，卑贱的仅残存的一些野草，它被我们很简单的称之为“春草”。可是我们也许永远也没有想过，假如我们和春草比成长，我们又显的如何懦弱呢?至少春草是自己生长的，它可以理直气壮的哄笑我们这些被别人养育着的“盆花”!
在植物里，春草被称为最顽强的植物之一。每次暴风雨来临时，路边的树被刮得七零八落，但春草并没有因雨水而低头，雨水只能帮它冲刷掉颈上的灰尘，狂风不能让它弯腰，暴风雨过后它依然显得“精神”。因而我对春草这种顽强的精神起了敬仰心，从而我要像春草那样，无论做什么事都要坚强，不软弱，做一个真正的男子汉。
托物言志七年级作文
竹不像牵牛花、紫藤花那样，有着婀娜的身姿;不像牡丹、玫瑰那样有着娇艳的花朵;也不像青松、白杨那样有着坚强的身躯，但是，竹是让我值得最敬佩的植物。
我家小区东侧，有一排翠竹。翠竹主干是青绿色的，枝叶是碧绿的，远远望去就像一排排小卫兵，守护者我们的小区。一竿竿翠绿的嫩竹又细又高，像一把把张开的伞，仔细一看，郁郁葱葱，好似一朵朵绿色的云朵，给小区增添了无限乐趣。在这里休息，一切烦恼都会跑到无影无踪。
我对竹的敬佩还远远不止这些。我最喜欢它的地方，就是它的坚强品质，因为在风雨之后竹更加郁郁葱葱。不像有些花那样在阳光明媚的时候绽放，在冷风冷雨中凋谢，只有它在寒霜打落叶的时候，给人们带来春天的绿色。
清晨，我在小区晨练时，它摇曳着枝叶，仿佛在迎接着新一天的到来;当我披着余辉回家时，它那淡淡的叶香把我心头的疲倦、烦恼赶出了我的心房，就像百病的药方;每当竹随着夜风沙沙沙作响时，就像悠扬的小夜曲。这真像是自然给我们特意演奏的天籁之音啊!
我敬佩你——竹，不光是因为你那绿得耀眼竹叶，更是让我喜欢你的是，你那纯洁、坚强的品质。我敬佩你——竹，我要和你一起健康成长。
托物言志的作文七年级1
每当读到唐代大诗人白居易写的《大林寺桃花》，“山寺桃花，四月人间满香始开。我恨春天很久了，所以不知道在这里该怎么转。”这让我想起了我们学校的桃花。
学校里的桃花没有梅花的雪霜，没有婀娜多姿的荷花，没有桂花的浓郁香味，没有牡丹的富丽堂皇，但总是在花未开的时候给校园带来淡淡的清香和浅浅的春意，让我们觉得春意盎然。植被茂盛的时候，消失的无影无踪，也没有争春的意思。
我们校园里的桃花一朵朵长在树上，有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有些花盛开，像白仙女一样翩翩起舞；有的只有一两片花瓣，像刚出生的孩子的头发。在阳光明媚的日子里，花儿微笑着，明亮着。蜜蜂在花瓣上飞舞，勤奋地采集蜂蜜，吸引了几只蝴蝶加入其中。
阴天桃花不比晴天桃花差。有一种说不出的美。雨水洒在桃树上，花鲜嫩，特别是有小水滴，晶莹可爱。望着远处如银针般的雨，再加上独具魅力的桃花，犹如一幅鲜活的国画。好美！过了一夜，我没看见你。那是一个春雨绵绵的夜晚，盛开着成千上万朵桃花。这桃花给我们的校园增添了一些美丽。难怪陶渊明爷爷写的《桃花源记》那么引人入胜，栩栩如生。说实话，我看了《桃花源记》，好像被那里的场景陶醉了。我真的想拥有这个天堂。
我多么希望桃花一年四季都开，让淡淡的清香和浅浅的春天再来。
托物言志七年级作文
长出地面的枝、叶、花很美丽，是值得我们去惊羡和赞美，但有谁会留意、关注那并不美丽的根呢?在我们向美丽的枝、叶、花表示衷心的赞叹时，也应对根表示称颂。若无根的存在，枝不会生长，叶不会舒展，花不会绽放。所以，在不再美丽的时候，枝、叶、花要化作春泥，去报答那默默付出的根。
根从不争艳斗丽，只在岁月中积累养分，抽发新芽，在枝头绽放美丽，这不跟我们父母很相似么?他们从不过分炫耀，在日常生活中积聚点点滴滴，然后乐意把他们认为最好的传给他们的子女，让子女在父母的积聚中收到成长所需的养分，在日渐一日中陪伴子女成长，到了子女长大成人后也不索取什么，只求有一声轻轻的问候，一瓣甜甜的微笑。
父母为子女成长付出了太多，付出了他们的青春年华，付出了多少个无眠的夜晚，他们就像是在土中的根一样，默默地积聚子女所需，让子女成长、舒展，然后绽放。作为子女的的我们，应该懂得报答父母深情的付出，化作春泥，陪伴父母，报答父母。根为枝、叶、花提供源源不断的营养，这不也跟我们的老师相似吗?老师在无边的土壤中吸收知识的营养，以力所能及的高度去输送知识给学生，让学生在老师的教诲中如坐春风。在一届又一届学生在六月毕业以后，老师仍坚守着，孜孜不倦地培养下一代，这不也跟根很像么?在送走一年的繁华后，根依旧扎驻在土壤中，对准备到来的春天积累养分，为的只是让学生在老师的教导下生长、舒展和绽放。
老师为一届又一届的学生付出了太多，付出了他们宝贵的时光，在粉笔与作业中，老师仍锲而不舍地培养、滋养着一代又一代的学生。作为学生的我们，应该懂得报答老师不倦育人的付出。化作春泥，陪伴老师，报答老师。
根为枝、叶、花的美丽默默付出，无声但极其感人，无时无刻不牵动着枝、叶、花的心。美丽的枝、叶、花应时刻不忘从空中看看为他们提供成长的养分的根，深深的凝眸或是浓浓的祝福，化作一瓣滋润根的春泥，陪伴根，报答根。
是的，我愿在枝头飘落，在空中划过，落在根的旁边，化作春泥。
五年级作文托物言志
有人喜欢娇艳的牡丹；有些人喜欢美丽的杜鹃花；有些人也喜欢粉红色的樱花。但是我最喜欢的是木棉。也是广州的市花。
木棉虽然没有牡丹樱花漂亮，但却是“英雄花”。我来告诉你木棉花为什么叫“英雄花”！
木棉之所以被称为“英雄花”，是因为它是红色的而不是媚俗的，它强壮的树干，不屈不挠的精神，壮烈壮观。花的颜色像壮汉的性格一样红，颜色像英雄的血。所以叫“英雄花”。
这个春天，万物复苏。春回大地，木棉总是那么直，有点奇怪：先开花，后长叶！木棉倒下后，树枝上开始长出叶子。
记得有一次看到木棉的简介，赞叹其“英雄花”的称号。周末在家的一个早上，不小心摔倒在跳绳上，膝盖流血了。以前我会大惊小怪的打电话给我妈，感觉伤的很重。现在想起“英雄花”，想起为革命牺牲的'前辈们。今天为我们献出他们宝贵的生命。这点小伤算什么！没告诉爸爸妈妈。
木棉我爱你，你的力量，你的坚韧，你的性格，你的无私奉献！
托物言志七年级作文
岁月荏苒，飘过画卷，摊开时间的手掌，回想起那天爬山虎一心向上的姿态带给我的震撼，我的心便充满着充盈和热爱，一直到永远。
初秋的风有些凉意，空中飘来的细微的雨滴，一点一点地渗入我内心的堤坝。学习、作业、父母的叮嘱，犹如远处连绵不断的大山一样压在我的身上，一次次考试的失败，使我像天上断了翅的小鸟一样。
太不自量力了，它们只爬了两米不到，大楼还有几十米呢！它们竟然妄想爬上大楼！走近细细打量，那隐藏的爪子死死的抠住水泥墙。那毛茸茸的小爪子看上去细瘦无力，但却使出全力地紧紧抠住，艰难地爬行，丝毫没有退却的意思。
一阵风吹过，狠狠地撞击着它的身子，像是要把它撕扯下来，但它那毛茸茸的小爪子抓得更紧了，绿色的手掌挥舞着，发出窸窣的响声，就像是在喊：“向上吧！拼搏吧！曙光就在前方呀！”它们的姿态始终如一，透着刚劲和自强不息。那是怎样的一种顽强，怎样一种自强不息啊！我仿佛看见了它们攀过屋顶，冲向天空，到达它们心中所向的姿态，奋力拼搏，成就一番别样的风景！
沉郁的心豁然开朗，我再一次投入到书山题海中，爬山虎那奋斗的背影，是我向前的动力。放学走在那熟悉的小巷，跟爬山虎相视一笑，仿佛跟它做了约定，下次逆风向上时，还要像今天这般知心。
秋风瑟瑟，金叶生辉。仍有一抹浓密的绿色，用它特殊的方式来点亮了黯淡的秋和我的心。每当我感到颓废时，眼前就浮现出爬山虎那逆风向上的顽强姿态，像极了人生的姿态。爬山虎这份美好的姿态，引领我一直积极向前。
梅花托物言志作文九年级作文
秋天，这个这么美好舒适的季节，我却没有感觉到一丝凉爽，此时，我正在舞蹈教室挥汗如雨的练习各种基本功，明明已经尽力，却依旧受到老师的批评。
下课后，我依旧愤怒难平，忽然，看见了一片银杏树林，我不由得停住了脚步，一片银杏叶从树上落下，好像那优雅的舞者，在风中尽情的舒展自己的身躯，一会儿翻转，一会儿跳跃。遍地金黄的银杏叶就是这美丽优雅舞者最美好的背景，我盯着这片银杏叶，她仿佛是喜爱舞蹈的一个人，在这最美丽的舞台上，忘我的翩翩起舞。
又是一阵风吹来，银杏叶纷纷扬扬的落下，我走在这片金黄的银杏林里，不由得加快了脚步。
八年级托物言志
有人喜欢四季常青的松柏，有人喜欢性格坚强的杨树，我却喜欢婀娜多姿的柳树。
从我儿时起，我就会背《咏柳》这首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这首诗就是描写春天的柳树。
春天，春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳，柳条变软了，嫩绿的绿芽儿也不知不觉冒了出来，几阵春风过后，柳芽儿变成了柳叶儿。让绿色的翡翠飞上枝头，让轻柔的枝条婆婆起舞。那柔嫩的枝条像许多纤细的小手，愉快地接受春姑娘的爱抚，它时而随春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，时而直垂向地面表演着精彩的杂技，雪白的柳絮漫天飞舞，为寂静的天空增添了几分乐趣。让绿色的翡翠飞上枝头，让轻柔的枝条婆婆起舞。那柔嫩的枝条像许多纤细的小手，愉快地接受春姑娘的爱抚，它时而随春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，时而直垂向地面表演着精彩的杂技，每个动作似乎都在向给它生机的春姑娘表示感激之情。
炎热的夏天到了，火辣辣的太阳像个大火炉似的烤着大地。柳树用那茂密的枝叶织成一把撑开着的绿绒绒的大伞，供人们乘凉，人们在柳树底下说说笑笑，真开心。
金色的秋天来到了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，再是浅绿，最后成为深黄。风一吹，叶子翻了一个筋斗，像一只只蝴蝶飘然飞了下来，落在了小路上，给小路铺了一层黄地毯。
秋去冬来，大雪纷纷的季节，刺骨的寒风无情地剥去了柳树华丽的外衣。可他一点也不屈服，用自己顽强的意志战胜了暴风雪，准备迎接明年美丽的春天。
啊!柳树我爱你，爱你那婀娜多姿的神采，爱你那为人奉献的精神!
四年级托物言志雨的作文
最近几天下雨不断，原本平平常常的雨在我心中却一点儿不平常，反而给我一种奇怪的感觉。
我坐在窗x，看着外面不断的雨，听着雨带来的清脆的声音，心中不由得泛起一股感觉，我一直在思索究竟是什么，当我看到那轻柔的风轻而易举的改变了雨的航向，突然想到雨真是柔弱，就连风都能改变他们的方向，一点儿精神都没有，除了能带给万物的生机之外就没有了什么可值得人敬佩的地方，一边这么想着，我一边把手伸出了窗，感受着雨带来的滋润和凉爽。
风让那看起来快断掉的雨丝飞向了我的脸庞，我顿时一阵舒爽，仿佛抛却了所有的烦恼，神清气爽，一切疲惫都一扫而空，意识仿佛沉浸在了一个美丽的空间。过了一会儿，我才回过神来，心中升起了一个想要接一些雨水的想法，我把双手并拢，接着那细小的雨丝，感受着冰凉，我本以为要过好一会儿才能收集到，出乎我意料，没过一会就已经积累了许多，这让我不得不赞叹团结就是力量，那么细的雨，就是密了点儿都能积成一捧水，可是当我捧着这些雨水的时候，反倒不知怎么办才好。我只好这么举着，目光不由得看向了正在一滴滴地往下漏的雨水，不由得怔了怔，心里突然飘过一丝想法，我极为敏捷的抓住了，当我想到时目瞪口呆：这些雨，无论我们无论怎么改变他的方向和阻止它们，他们最终不都达到了目的吗？无论是被改变了方向的雨水还是我手中的雨水，不都是这样吗？我的手虽然阻拦了他们一时，但它们依旧从我的手指缝中钻了出来，到达了他们的目的地――土地。相比滋润万物，这应该才是它们的精神吧！
六年级托物言志的作文
梅花，冬天最美的花。在寒冷的冬天，大雪覆盖了整个大地，千万朵花在其他季节绽放了自己的美丽。*芳，可是不敢经历铺天盖地的片片雪花，只有一朵花仍然挺立着，那就是——梅花。
梅花，是最坚韧的花。每逢大雪来临，别的花吐进了*芳，全都谢了，只有梅花和它的“妹妹水仙花仍然挺立着。它们好象在跟大雪战斗，看谁坚持到最后。它们不怕侵入骨髓的大雪纷飞，不怕铺天盖地的片片雪花，而冬天因为它们而美丽。可爱。
梅花，是最无私的花。梅花将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，让给了所有美丽*芳的芸芸众生，而将这摧肝裂胆的雪花留给了自己。
我站在这大雪纷飞的雪地里，看着梅花，祈求上苍的泪水，哪怕仅仅一滴；我祈求梅花，请它们保持这种精神，坚强下去；我祈求懒惰，不坚强的人们来看看梅花，学习一下梅花的精神。
直到某个冬天，被感动的上苍突然看到这些梅花，问：你们是谁？大雪纷飞中会有无数声音回答：我们是梅花!
九年级托物言志
老家有一棵松柏，它是我喜欢的一棵大树。
松柏的颜色不但变化奇特，而且很顽强。春天和夏天赐予它温暖、火热，使它精神百倍，准备奋勇前行迎接困难；秋天和冬天如冰雪天地，松柏就把春、夏天给它的的棉袄给穿上，顿时显得更加翠绿，在风雪中傲然挺立，显出顶风斗霜的精神。不管刮风下雨，风吹雨打，松柏仍然笔直地挺立着。当它受尽了折磨时，它不泄气，显示出它的顽强、不怕风雨、勇往直前的精神。就这样，松柏经历了数百年，在这数百年里，它千辛万苦，把自己的身体折磨得很痛苦。
松柏，真是一棵我喜欢的树！
四年级托物言志作文太阳花向日葵四年级托物言志的课外古诗
读了《桃花心木》这篇文章，我在很多地方含有感触：我对种树人的一番话有所感触：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他这一席话，充分体现了他的观察细致，因此就了解了一些经验，使他种树种的更好。生活中也一样，一个人一件事干多了，就会产生许多经验，从而这件事就干得更好。
另一个就是我对“我”的一番理解深有感触：“不只是树，人也是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的.心”。这句话表现了作者极高的领悟能力，可以由树联想到人，揭出了借物喻人的谜底。
我羡慕很多能自立的人，可我做不到，中国的孩子们也都做不到。中国虽然有发展，但中国能比上美国吗?为什么，为什么比不上美国?因为中国，因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，浪费了这个大好时光，大家都听说过“穷人的孩子早当家”这句话吧!为什么说穷人的孩子早当家呢?因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去!
而现在每当孩子想帮家长做事时“去去去，学习去!”家长都是以这句话回答孩子，爱孩子，就应该让他(她)去锻炼，去拥有一颗独立自主的心;爱孩子，就应当让他(她)去面对困难，去战胜胜困难;爱孩子，就应该解开学习之锁，到大自然中去体验生活;爱孩子，就应当让他(她)不要虚度童年，外面的世界是美丽的，是精彩的;爱孩子，就应该让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，在社会站稳脚!
我认为我们只有脱离了父母的溺爱才能做一个自立自强的人。同学们，你认为呢?