优秀作文是在逻辑思维和文字表达方面都具备高水平的作文。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和提高。
一节有趣的电脑课作文
【范例1】。
下午第一节课是科学课，有一次的科学课，我们都十分开心，因为这节课我们都带上了自己喜欢的玩具。
”叮铃铃“，上课了，老师让我们先打开课本，又问：请问人在滑滑梯上滑下来的路线是什么?拍皮球时皮球弹跳的路线是什么……“说着，在黑板上写着：滑滑梯、青蛙跳、拍皮球、荡秋千和风车转几个词，又请了几个同学上来花他们的运动路线。等他们画完了，就一个个幽默地向我们解释：“这个皮球先是掉下来，隔一段后又弹上来;这个秋千则是直来直往的大侠;这个风车不是坏了就是附近的风有毛病：先往左边转一半，再往右边转一半……”我们听得个个都捂着肚子、趴在桌上哈哈直笑呢!
老师又说：“别笑了!让我们先来说说哪个是直线运动，哪个是曲线运动吧!”
“我认为滑滑梯、荡秋千、风车转是曲线运动。”徐俊杨说。
“我认为青蛙跳、拍皮球和荡秋千是直线运动。”王喆说。
老师听完了回答，一个个为我们讲解哪个是曲线运动，哪个是直线运动，哪个既是曲线运动又是直线运动。
临近下课，老师让我们拿出玩具玩一会儿，再说说他们是直线运动、曲线运动，或者既是直线运动又是曲线运动。我们哪管老师的话，当老师宣布玩时，早就迫不及待地拿出了玩具，疯狂地玩了起来：有的手忙脚乱地按着按钮，比谁的车(飞机)跑得快;有的使劲儿甩悠悠球，看谁的招最牛;有的不停地拧着发条，打发时间;还有的快速拉陀螺拉绳，正在比拼呢……我带了两个玩具，一个是陀螺，既是曲线运动又是直线运动，因为拉绳抽出来时是直线运动，而转动时是曲线运动;另一个是个很无聊的玩具，是曲线运动，因为靠里面的齿轮转动，才能使棍子上的小球互相敲打。
这节科学课既玩了玩具，又学了知识，真有趣!
【范例2】。
开学的第一个周四下午，我们期盼已久的科学课，终于开始了!
章老师像往常一样大腹便便地拿着各类试验器具走进教室，同学们的目光紧跟着他，都着急地想知道今天要做什么实验。
首先，章老师介绍了关于今天科学课的.内容以及知识，他说：“学好科学课有三个重要步骤：一是观察猜测、二是实验过程、三是得出结论。随后，老师端出一杯黄黄的水，神秘地对我们说：“这是糖尿病人的尿，谁敢来尝一口?”说着……，就神速地将中指伸进了杯子里蘸了下，但我看到了却是把小姆指放进嘴里舔了一下。他虽然“狡猾”，但他的这个“诡计动作”可逃不过我锐利的眼睛。马上就有同学大喊：“老师您没尝，您是用中指蘸，小拇指舔。”老师听了，连连夸赞我们观察能力强。有位同学举起手来，也想尝一口，老师这才说：“你们举手了，真勇敢，迷底揭晓，这是——饮料”!接着，又开始了另一个小实验，大家目不转睛地盯着章老师，只见他先把杯子里的水装满，叫我们猜可以放几个回形针?有人说9个、8个、11个、50个、99个……，老师没说话，而是一个接一个地连续放了99个回形针，水也没满出来，一直放到140枚时，水才满出来。
章老师给我们讲解说：“水满出来和周围环境，以及水有没有装满等多方面因素有关，实验得出的结论是水的表面存在张力。”
科学课实在太有趣了，我每天都好期待哦!
一节有趣的电脑课作文
电脑课，我们个个双眼发光，这玩意依葫芦画瓢――照样，简单。老师趁热打铁给我们布置课堂作业，主题是“未来的电脑”。
我们都迫不及待地操作起来，打开电脑里“计算机”，点击d盘创建一个新文件夹，再打开“图画”，在这里完成作业。我打算把未来的电脑变成最小化的`电脑，经过几十分钟的奋斗，嘿嘿，大功告成正得意，怎么保存？我忘却了，着急举起手来，老师今日却看不见，怎么办？求神拜佛般求同桌帮忙，她优哉游哉：“等会。”
求人不如求己，我绞尽脑汁，快冒出个好法子，一头雾水，不管了，先自己试试，先把画完的画最小化，再打开d盘，找到刚创建的文件夹右单击，出现了一大堆选项，瞬间我蒙圈了，该选哪个？手犹豫着，雾里看花，凭直觉吧，随便点一个叫“选择文件”的选项吧，我看看右单击点进去，霎时屏幕蹦出许多选项，我惊住了，那么多选项，点哪个好呢？正是光手逮刺猬。不好，离下课只有十分钟。我更加着急，腿不停摆动着，脚也一直跺着，根本停不下来，心犹如火烧一般。天啊！怎么办！无奈之下，手哆嗦着随便点了一个，没用，撤回时绝望了，刚辛苦制作完的画电光般消失，白茫茫一片。我脑袋一片混乱，欲哭无泪，趴在桌上看着时间流逝，一秒两秒，不行，我不能为此而放弃，经过几分钟的奋斗简陋画了一张。
可是有什么用呢？我还是不会保存，救火没水――干着急，不知所措。这时，救星出现了，他探过身，不急不慢地提示：“打开左上角的一个小图片，会蹦出一个页面，找到计算机，打开它，再找到d盘，点开创建好的文件夹再点保存，这样就ok啦！”
我好像闻到栀子花香，舒舒服服地完成，用羡慕的眼神答谢：“太感谢你了，不然不能按时上交挨批啦1”
唉，应该把老师的话记在心里，不然似瞎子摸墙――找门。
一节有趣的电脑课作文
今天，是我们学校的教学研讨日，来自张家港的危老师就给我们上了一堂生动有趣、精彩绝伦的科学实验课！
老师先从讲台下面拿出一个奇怪的东西：一根细细长长的.杆子上挂着用两根不同长的线挂着两个不同重量的瓶子。我们好奇地问：“老师你拿这个有什么用？今天做什么实验？”老师微笑着回答说：“今天我们就来做一个与摆有关的实验，而老师手里拿的就是实验材料。你们要在十五秒内数一下这根摆绳摆了多少下，再通过十八次实验（每次它的重量或长短不一样），实验后观察数据，告诉老师你们发现了什么?”同学们一听，个个跃跃欲试，拿起器材分配任务。我是计秒员曲柯宇是操作员，吴贝可是记录员，赵国政是计摆员。分配好任务后，我们便迫不及待地开始做实验了！
我一声令下，曲柯宇就放手，我眼睛紧盯着秒表，生怕有一丝差错13、14、15“停！”计秒员马上报出了成绩，“13下！”我深吸一口气，看了看秒表，14.97，按得太快。我心里懊悔不已，接下来，又应该换成25千克了，操作员小心翼翼的放上了砝码，我握着秒表的手出了汗，“开始！”我一说完，眼睛就一直在秒表上粘着，“停！”我一说，就闭上眼睛，生怕再有差错，“13下！”我慢慢睁开眼睛，15秒刚刚好！我欣喜若狂，顿时对自己充满了信心，下面的实验里，我再接再厉再接再励，每次只有一丝误差，时间一分一秒地过去了，不一会，我们都完成了实验，大家端端正正地坐好。这时，危老师发话了：“你们实验后发现了什么？”“我们发现了摆的次数跟瓶的重量无关，与摆绳的长短有关！”“答对了！你们真棒！”听到了这声夸奖，我们心里都喜滋滋的。
这一堂有趣的科学实验课，就在我们的欢声笑语中结束了！
一节有趣的电脑课作文
今天，天气闷热，骄阳似火。来到小桔灯，不一会儿一位身穿橙黄色的衣服，小脑袋的同学走了进来，原来他就是新来的同学。时间像飞箭，转眼就到了上课的时间。
老师今天做了两个非常有趣的游戏：记数字，词语。老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌地说了起来：“记数字？这么简单的事能难倒我吗？”“这游戏未免也太容易了吧！我可是记忆大王！”既然同学们这么有信心，游戏就开始吧！说完，老师拿起粉笔，在黑板上写了一组数字，这组数字既长又难记，但在这短短的30秒之内，居然有同学记起来了。后来，老师教了我们两个很快就能记住的方法，谐音记忆法：根据谐音来记住数字；联想记忆：根据数字的开关想像相似物来记住。
紧接着，老师又拿起粉笔在黑板上写了10组词语。“看看谁能在30秒之内把这10组词语记住？”一瞬间，30秒到了，同学们一个都没有举手，估计是太难了吧！老师玩起了“点人”，我心不在焉地想：“老师不可能点到我吧！”嘿，这就这么倒霉，老师居然就点到了我。顿时，我的心“扑通扑通”地跳了起来，完了，我肯定背不下去。我走到讲台前，“桌子、木头……”很快就到了第6个，哎呀，第7个我忘记了。心里一下子没有了底，还好在同学们指点了想了起来。
第二个是陈曹逸，他看上去非常自信，当老师公布他错了两个时，他显得有点失望。
通过这节课，我们学到了许多知识。原来生活处处充满学问，我们要留心观察呀！真是一堂有趣的作文课！
一节有趣的电脑课作文
今天，我们上了一堂有趣的作文课——观察胖大海。
上课铃一响，刘老师一手提着开水瓶，一手拿着水杯走进了教室。我想：咦，老师今天要干什么呢？刘老师笑眯眯地对我们说：“这节课我们来观察胖大海。”说完，便在黑板上写下五个大字“观察胖大海”。
接着，刘老师拿出一颗胖大海，我一看，胖大海拇指大，椭圆形，咖啡色，样子像晒干了的枣子，外形并不奇特。老师把胖大海放入开水中，胖大海很快在水中游了起来，旁边吸附着许多小泡泡，我仿佛听见胖大海“咕噜咕噜”的喝水声。大约过了2分钟，胖大海的肚皮变大了，身子也开始“胖”起来，并越来越胀，最后把它的肚皮胀破了。5分钟时，身子周围长出许多细毛，扯出一层黄纱般的丝巾，真奇妙！10分钟后，胖大海就像一朵盛开的菊花，足有巴掌大，水也变成了土黄色，胖大海真不愧是名副其实的“胖大海”！
我拿起杯子，还没放到嘴边，就闻到一股中草药的味道，喝上一口，既有茉莉花茶的清香，又有一股透人心肺的清凉，还有一点淡淡的甜味，口感真不错！听爸爸说，胖大海可以清热解毒、清凉解暑，有益健康。
这节课不但生动有趣，而且让我对胖大海的形状、作用有了进一步的了解。我真喜欢上这样的作文课！
一节有趣的电脑课作文
“叮铃铃”上课了。与平日里不同的是陈老师的手里拎着一只袋子，并在黑板上郑重地写下了三个字——吹气球。陈老师葫芦里卖的是什么药？同学们个个都愣住了。陈老师又把手伸进袋子里，拿出了一个装了不明液体的瓶子、一个空着的小瓶子和两只用夹子夹着的小气球。一个个问号出现在我们的脑海里。我迫不及待地想快点开始实验。
陈老师把大瓶子里的液体倒入小瓶子里，又把那鼓鼓囊囊的气球套在瓶口，教室里一片沸腾，炸开了锅。有的同学说气球里放了巧克力，有的同学说气球里装着一个打鸡蛋……有的同学猜气球会膨胀，有的同学猜气球会爆炸……紧接着陈老师“嘘”了一声，教师里顿时安静了下来。只见陈老师神秘一笑，把气球里的固体倒入有液体的水里。同学们张大了嘴巴，身体前倾，眼睛一眨不眨，都想见证这个奇妙的时刻。粉末放进去的.一刹那，气球一点一点地鼓了起来，像多了个奶嘴，又像脑袋上被打了一个包。就在同学们正准备鼓掌时，突然，水喷了出来，好似一个迷你小喷泉，又好像一束烟花。它四处喷射，逗得同学们捧腹大笑。美好的时光总是过得这么快。一转眼，一个好玩的实验就结束了。
不过，做实验的同时我也明白了许多道理：那粉末就是小苏打，小苏打里的碳酸氢钠与液体白醋中的醋酸在一起就反应生成了醋酸钠、水与二氧化碳，二氧化碳就可以吹起气球。
电脑的有趣作文
有一次，我和妈妈在快乐城玩的时候，妈妈买了一台笔记本电脑，后来因为她不怎么用，就把这台电脑送给我。
我在用这台电脑的过程中，发现电脑的用处可真多。在我有不会的字的时候，可以用电脑去查，比字典方便多了；还可以无聊的时在电脑上玩有趣的游戏。
我第一次在电脑上画画，我想画一个机器人，先用一个正方形做它的头，一个正方形做它的身子，再用四个长方形做它的手和脚。
身体画好后，就要上色了。点开涂色小标，就弹出了一个颜色画板，上面有许多渐变色，我挑选了灰色的头，黄色的身体和蓝色的手脚，最后加上两颗圆溜溜的大眼睛。太棒了，我的第一幅机器人电脑画就完成了，我真是太喜欢了。我不会忘记点上保存键，并给它取了个名字----超能机器人。
这幅电脑画顺利完成了，我爱上了电脑，以后我要多多学习计算机知识，用电脑来完成更多有趣的事情。
一节有趣的电脑课作文
今天，外面下起了毛毛细雨，我知道今天的体育课一定泡汤了。但姚老师带领我们在室内上一节有趣的体育课。
只见老师开开心心的走进教室门口，我们便听到了一阵小苹果的音乐，“哦”原来老师要让我们学跳广场舞。随着音乐大家舞动起来了！只见同学们个个生龙活虎，翩翩起舞。有的高举双手，随歌欢跳，有的哼起词；振振有词，有的.向下一坐，无聊极了......我不禁和我的朋友戴冠秋玩起了石头剪刀布，可被老师发现了，老师看了我们俩一眼，之后我们就不敢再玩了。于是我也随着音乐跳了起来，跳的是那样欢快，那样活跃。姚老师对我笑了笑，肖老师也啧啧赞叹。吴丰臣可谓是我们班的“舞王”他跟随着音乐左扭扭右扭扭，还不时摆出各种各样的造型来，引的大家哈哈大笑，教室里的气氛也越来越欢快了，一开始放不开的同学们也受了吴丰臣的影响，仿佛是一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。而司和通无论如何都是一副冷漠的样子，一直趴在桌子上，无所事事。等等，我怎么发现某人正在角落里张牙舞爪，这个人是谁？我想不用说大家也知道他是谁：陆逸枫。全班犹如群魔乱舞，“淑女们”不顾淑女形象，如入了“乱舞”行列中；“绅士们”不顾绅士形象，东窜西跳。大家跳完以后，你笑笑我，我笑笑你，嘲笑声不断。
这节课在我们的欢笑声中结束了。这节课，令我终生难忘。
有趣的电脑作文
随着科技的发展，越来越多的电子产品成为我们生活中必不可少的一部分。电脑，就是其中使用频率最高的一个，学习，上网，游戏，购物……样样不离它。
而今天下午的科创节活动，我们要用电脑学习一个新的项目——编程。有同学肯定想问了，电脑编程是什么？其实，它就是把我们人类的语言转化成电脑的语言。
课程开始了，老师跟我们简单地讲解了电脑编程的原理，接着在ppt上给我们演示了实践小游戏——“老鼠快逃”，同学们看得津津有味，接下来就是动手尝试的时候啦！
我迫不及待地打开软件，按照老师教的步骤开始制作。首先，要创建一个角色，我点进了角色库，众多的人物角色令我眼花缭乱，一番挑选后我选择了一只可爱的`小猴。第二步就是设置“迷宫”，我循着老师教的步骤去做，很快就完成了。接下来就是给老鼠和迷宫加上动作了，这可难不倒我！鼠标左点点，右点点，不一会就搞定了。最后，这也是最关键的一步，测试看游戏是否成功。我怀着忐忑不安的心点开了“演示”的按钮，oh,yes!果然成功了！
电脑编程仅仅是科技的冰山一角，在电脑之外还有许多的知识等着我们去探索和发现！真希望我能多进入这个奇幻世界。
电脑的有趣作文
星期五的上午第一节课，我和另外小部分同学一起去上了一节电脑课。
从开学以来，我们一直都没有上电脑课，今天终于上电脑课了，我兴奋极了！刚进电脑室，老师就让我们自己选一个位子坐好，我以为这节课可以随便玩电脑，可老师让我们看了些图片，我想看这些图片干什么，难道不可以随便玩么？老师告诉我们这节课是教我们怎么在电脑上画画。唉，原来不是让我们随便玩啊！
老师讲完后，画了一幅图让我们看看是怎么画出来的.，然后叫我们自己画。首先我用“正方形”和“直线”画出了一个房子的轮廓，顺便加上了门、窗户和烟囱，接着用“圆形”画了门把手和几个烟圈，然后用“喷漆”和“油漆桶”将房子涂上了颜色，并且画上了很多小草。
我刚想添上蓝天、白云的时候，老师说：“同学们，快点，时间到了！”这时间怎么过得像风一样快呀，我还没画完呢！老师让我们把画保存了下来。我盼着很快可以再上电脑课！
有趣的电脑课
新的一年到了，祝愿所有的孩子新的一年更开心，幸福！愿我们金摇篮园的孩子进步、进步、再进步！
这一周中班的电脑课，内容是游戏《鼠鼠拼图》，即将生活中的某一常见物品，分割成若干块，并打乱顺序，让孩子们重新拼接成原来的样子。这个游戏的目标是培养孩子们的观察力和耐心的。通过孩子们的表现，我发现孩子们对游戏中的物体很感兴趣，但是大部分孩子对事物的观察力还是不够全面的，注意到了主要物体，就忽略了次要物体，注意到了大物体，就忽略了分散的小物体，园长之友。这是孩子们普遍存在的问题。不过我觉得对于中班孩子来说，成功的完成整个游戏对于这个年龄是有点难度的，能将主要物体拼接成功已经很不错！随着孩子们的成长，完成游戏就不是问题了。
在这里我想说的是，很多孩子再拼图过程中遇到困难就不想玩了，虽然是一个很小的事，但让我想到了很多。我觉得一个人的性格就是从小、从幼儿开始形成的，有些人坚强，有些人脆弱；有些人做事持之以恒，有些人却半途而废，这些是不是都与幼儿时期教育密切相关呢？所以，我想，在电脑课上，以及在我们的教育中，在孩子失去信心时，给孩子“跌倒了爬起来”的教育，给予鼓励、指导，不让孩子放弃，让孩子继续通过自己的努力成功的完成任务，让他们感受到成功的欣喜。这样的教育应更多的展开。这样孩子们才不会惧怕一些看似难的事物，才会逐步认识到持之以恒的道理。在生活中，不做半途而废的胆小鬼！
有趣的电脑课
我上过许多的课，美术课、音乐课还有语言课。但是，让我觉得最有趣的是昨天的一节电脑课。
首先，我一进电脑室就非常开心，不过有点儿着急，廖老师教我们小心翼翼地把电脑打开。然后，找到了纸牌后，老师说：“一张红色的纸牌后面是一张黑色的的纸牌。”老师说完了，接着，我们开心地玩了起来。有的同学0分，有的同学的脑子灵机一动，顿时就升到了185分，而我呢？好象在跟他们一个一个地打招呼呢！我反败为胜，不断地在加分呢！有趣的电脑课使我兴高采烈，兴奋得我无法用文字来表答。
通过这节电脑课，我不仅学会了玩纸牌，而且还学会了如何开关电脑的有关知识。我相信今后会努力地掌握好电脑的学习与生活。
有趣的电脑课
千载难逢的一周一次的电脑课，终于到来了，同学们都显得很高兴！有的高兴地蹦了起来，有的高兴地握住电脑老师的手，可是到了电脑课上，同学们的脸全都拉了下来，愁眉苦脸、唉声叹气的，突然反差这么大，大家很好奇是吧！
这节电脑课啊，过得一点也不快乐，因为今天到了我们交出成绩的时候了。前些日子，老师让我们画份电脑绘画，做份电子手抄报，同学们当时各个活灵活现、趾高气昂的，个个都说小case！谁料到同学们到了交款这一天，各个都叫不出钱来！当然了，也不是一棒子打死一群人，还是有那么几个做好了地，当然不能缺少我。有几位同学把这次重量级的比赛，草草了事，画的都不如二年级小朋友。到了最后，开始竞选合格的，天哪！我也被竞选啦，太不可思议了，我画的那画简直就是一个合格的艺术品。我当之有愧，害羞的走上前台，领取奖励，对于我们来说，这堂课，过地不愉快！
有趣的电脑课
星期一的下午，第三节是电脑课，同学们都欢呼，欢呼什么呢？因为期中考试刚过，不可能不让我们上电脑课的呀。我也这样认为。
果然，第一节课下课的时候，老师就没了踪影，我在心里暗暗自喜。
呼！第二节课上课铃声响起，同学们在有滋有味的说着话，可能在说电脑老师快来吧。电脑老师果然来了！老师说了一句：“上楼！。”我晕！同学们想炸开了锅似的，疯了的往外冲，和面好像被狼追了似的。我当然也不示弱，我上啊，上啊，看见李柯被电脑老师抓着衣服的后下面，带着电脑老师走，我就笑他：“哈哈哈······”不料，我也被电脑老师抓了个正着，李柯有反击我说：“哈！让你幸灾乐祸。”我无语了。
我们到了电脑室门口，排了个长龙，我又寻找和我同一台电脑的同学——赵益，不一会儿，电脑老师把那犹如西方极乐世界的门打开，我们自动地进去，好像就是让你干啥，你就得干啥。同学们纷纷寻找自己的位置，坐了下来。
赵益在乱说话，老师瞄了他一眼，赵益没注意。王崟宇同学把电脑总开关开开了，电脑“刷刷”地亮了。
开开电脑后，我和赵益没有书，所以赵益就从别的`同学那里抢了一本书，正巧一个同学把书给我们，赵益从两本书中挑了一个新的，把比较旧的书砸到了被抢的同学的头上。电脑老师又忍了一次。
我只顾玩电脑，赵益又把别的同学的鼠标线拔了，鼠标用不了了。赵益和我就哈哈大笑，电脑老师终于忍不住了，拿着小竹竿“咚”的敲了我一下，不太痛，又“咚”的一声给了赵益一下，比我的一下还疼，赵益尖叫了一声，我们就不敢吭声了。
赵益和我在玩电脑游戏，玩着玩着就下课了，赵益把身边的电脑都瞬间关了，身边的同学们就对他骂一口，或者在他背上吃一拳，赵益还是很高兴！
这一节电脑课可真是有喜有悲！
电脑的有趣作文
听到这个消息后，我的心情有些激动，也有些担心自己做不好，毕竟我学习电脑绘图没多久。
晚上，我开始了我的“制作之旅”。听胡老师说，可以做有关春天的主题。我想了许久，春天有什么可以做的呢？春天本是个鸟语花香的季节，可是今年我们江西的雨水非常多，都好久没见到太阳了，真希望有一个阳光明媚的假日，一家人开开心心去放风筝。我决定了，以“春天，你好”为主题。
我打开电脑，先在百度上查找并下载有关春天的图片、人物等素材，然后打开绘图软件，点左上角的“文件”，新建一个宽9厘米，高19厘米的图层，把收集到的图片打开，用“移动工具”拖到图层上去，接着调整到合适的大小，一张一张地重叠合并，最后把不要的部分用工具中的“橡皮擦”擦去。我想到了高鼎的古诗《村居》，点“文字工具”把这首诗输入，把图片与文字一个个排列好……经过几个小时的奋战，我终于完成任务了。
把图片发给胡老师，胡老师说图片放大后不清晰，需要修改。我向爸爸求助，原来是分辨率设小了。调整以后，书签终于完成了。
经过这次的“制作之旅”，我才知道自己还有很多东西要学习，所以我不能骄傲自满。
电脑的有趣作文
这个学期开设了一门有趣的课，它就是电脑课。老师带我们用鼠标操作“小猫捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探险”等。有时候，我还会闹出一些有趣的事。
记得有一次，老师要我们做一个“图片顺序”。这下可难倒了我们大家，该怎么办呢？谁也不知道。幸好老师给我们演示了一遍，我们才恍然大悟。开始做了，我一下子复制了20多张图片，我看了一下，不知怎么回事，我的一张图片弄反了，旁边坐的吴天乙竟然笑到地上去了。我左摆弄、右摆弄，总算弄正了。“哎，真不容易！”我感叹道。
该编程序了，我在“外观”里面找，一不小心，我点击了一个“全部”按键，我没有发现，就放了一个模块。结果，所有的`模块都被添加在上面了。正好，老师走过来看见了，吃惊得嘴巴半天没有合拢，吴天乙不小心又笑到地上了。
真是一堂既有趣又开心的电脑课啊！
有趣的电脑作文
在一个阳光明媚的一天,我早上去上学时拾了2元钱,我没有自己留着而是交给了老师.老师还夸奖了我,我心里非常的开心.
然后,我又和朋友们去后操场升旗,看见了一位小朋友摔在了地上,我便急忙跑过去把小朋友给扶了起来,没想到啊,我的一举一动都被王主任看在眼里,让我在升旗仪式上在台前讲了话,哈哈,这是一件多么光荣的事情啊,不仅给班级争了光,我自己的脸上也抹上了彩.
回去之后,我在座位上不动,看看有什么幸运的事情发生.尽管下课有些乱,老师一会就来了,看见同学们这么乱,一人罚写了一篇不少于800字的.检讨,而我却没写,因为老师见我没有说话,没有打闹,只是在坐位上呆着,哇,爽!
怎么样?我这一天幸运吗,嘻嘻.
有趣的电脑作文
在我心中，电脑是最有趣的。它有很多软件，还有多功能键盘，里面有很多游戏。游戏玩，我知道的有穿越火线、数字小游戏、扫雷、五子棋、象棋、爱吃的蛇、赛车等。键盘功能真多，比如，数字、字母、上下左右等。还有很多神奇的软件，比如，电子书、小说、音乐等，还有qq，qq可以聊天，收菜。我们可以上网找资料，一碰到不会，百度一下就全懂了。以前我也不会打字，看哥哥认真学了几天，我也会打字了。
穿越火线是我最难学的一个游戏，两年前，哥哥教我的，时间一长，又忘了，好不容易才学会了一点点，现在会控制方向、瞄准、打枪和用刀了。
植物大战，真好玩。第一关，最简单了，你收获一百个阳光，就可以反击他们了。第二关，开头很简单，可是到了最后，他们一群一群的来，他们毫不留情攻打你的守护地方的人。
电脑里的有趣太多了，说也说不完，写也写不尽。