比赛可以刺激我们对于目标的追求和努力，帮助我们更好地规划未来。下面是一些比赛评委的意见和建议，希望能对大家的表现提出有益的指导。
班班有歌声比赛作文
那天送爷爷出殡，风吹在脸上如刀割一般，爸爸开着车，我迷茫地看着窗外。团团雾霭中那初升的太阳跳动的影子，被树枝一次次割碎，它离我更近了，但在触手可及的一刹那，它走远了，怎么都抓不住，这是我第一次面对亲人的离去，我还没来得及给死字下定义，它便来了，伴随着悲伤的歌声。
记忆中的画面像放电影一样在我的脑海中划过：一个老人哼着小曲浇花，一个小小的身影如小鹿般跑出门拥住他，嘴里还奶声奶气地叫着爷爷，老人放下手中的活，抱起小女孩坐在旁边的椅子上，讲着一个个动人的故事，不觉间，我的泪水早已被风干，但心里的伤痕怎样也擦不去。
我走进屋里，那灵柩上放的照片，印着的是爷爷温暖的笑容，悲伤的感情涌上了心头，脑海中的画面在一次次掠过，有一天，我在院子里爬树，一不小心睡摔下来，哭得厉害，爷爷急忙跑过来，但害怕再次弄伤，就没敢碰我，只是在旁边耐心的哄着我，但我不但不领情，还赶你走，其实你不知道的是，在你转身离去时，看到你伛偻的背影，苍白的头发，颤抖的身子，我后悔了，我知道，我不该说那样的话，可惜已经来不及了，风更加凌厉冽，伴随着我无尽的悔恨与思念。
“时间都去哪了，没好好感受年轻就老了……”每当听到这首歌，我总是想起爷爷，在每一个寂寞的夜里，我总是想逃离悲伤的阴影，怀疑越是清晰，记忆的碎片在我脑海中肆意翻飞，使我挥之不去。
歌声一直在，你，一直都在。
公众号：岢岚二中。
班班有歌声比赛作文
让大家期待已久的一天到了，各个班级的`同学、老师们都紧张极了，当然，这也包括我们班。
第一节语文课的时间，我们就抓紧练习，把动作做好，把歌曲唱好，争得年级一等奖。
中午到了，大家连饭都没吃就排着整齐的队伍化妆了。化好妆的同学互相称赞对方真美，对方也说你也很美。
吃完中饭，就是正式比赛了，大家都在把心理的紧张消除，带着为微笑进场了。
唱歌开始了，大家用动听的歌喉唱完了两首歌：《祖国祖国多美丽》《哦，苏珊娜》。
当我们退场时，场下响起了雷鸣般的掌声，那掌声热烈而持久。
此时，我们的眼里也充满了激动的泪光，我们不知道该说些什么。
多么令人难忘，多么令人激动，我认为，没有最好，只有更好，我们一定要再上一层楼！
班班有歌声比赛作文
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”心灵的大门被一把钥匙开启，走进那静静的小院，倾听那发自内心的甜美歌声，来到小溪边为那优雅歌声鼓掌……今天，我们学校举行了“班班有歌声”比赛，同学们积极参与。轮到我们班上台了，我的心跳明显加速，嗓子眼都快跳出来了。我不停地告诉自己：“镇静，别紧张，我是最棒的，加油，为班级争光！”这句话反复涌上头，心情渐渐恢复了平静。上了台，我努力地唱，发挥自己的最高水平。唱着唱着，我觉得没那么紧张了，就像平时练习这样，很放松。我们在台下苦苦地练，站得脚累了，继续练；手酸了，继续练……就为了这四分钟。
做任何事都要坚持！
班班有歌声比赛作文
班上有两位觉得自己是班上唱歌最好听的两位同学，一位叫江小蛋，另一位叫王美美，所以他们约了一个时间来比赛。
这一天正好是自习课，他们的比赛正式开幕，首先上场的是江小蛋，他特意穿了一件新衣服，他的眉毛像一条线，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，嘴巴露出了洁白的牙齿，他的鞋子擦的很光滑，连苍蝇落在上面都滑下来了，还对同学们说，同学们好呀，一定要支持我呀，一定要呀，他响亮的说。
同学们看到江小蛋的样子，顿时议论了起来：“他好像很自信呀”。
“他能行吗?”
“他可真隆重呀。”
……。
这时，只见江小蛋将他的手举起来伸出一根手指头，摆好姿势，眉毛像灰色的月牙儿，微微扬起，眼睛闪烁着兴奋的光芒看着台下的同学们，清了清嗓子唱道：“两只老虎，两只老虎跑得快”
台下的同学们听到江小蛋歌声，顿时炸开了锅，连忙捂起了耳朵议论纷纷：“好难听呀!”
“他到底唱完了没有?”
“他什么时候下去呀?”
……。
此时站在台下的王美美看着台上的江小蛋，用手捂着嘴偷偷的笑了起来，她的舒展着眉头，眼睛微微眯了起来，心想：这下我肯定赢定了!
终于江小蛋唱完了，同学们也得以解放，这时王美美准备登上讲台了，只见她提着她的小裙子，优雅的朝讲台走去，露出了她特意穿上的新买的鞋子，头上还编着漂亮的小辫子，走着猫步，一步步走上了讲台，王美美的微笑着一边走，一边朝着两边的同学们打着招呼，露出了洁白的牙齿，轻声的说着：“同学们一定要支持我呀!”
台下的看到王美美的出场便这么漂亮顿时议论起来：“她唱的好听吗?”
“希望她唱的好听吧。”
王美美应该唱的好听吧，因为她是女孩子吗?
……。
站在台上的王美美扫视了一眼全班的同学们，便伸出手微微的提起小裙子，用洪亮的声音唱：“春天在哪里呀?春天在哪呀……”只见她舒展着眉头，脸上带着一丝笑容，边唱边跳着优美的舞蹈。
一曲结束，台下的同学们爆发出热烈的掌声，都纷纷夸赞王美美，从此王美美便成了班里唱歌最好听的女孩了。
公众号：毛毛虫写作文。
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是你，让我感受到了亲情的美好;是你，让我体会到了成功的不易;是你，让我领悟到了人生的哲理……因为有了你，我的人生之歌充满着爱的气息。
月色朦胧，天光暗淡，四围氤氲着涩涩的苦，空气弥漫着一股不易察觉的韵味，悠悠淡淡。
因近来略感不适，母亲便赶忙去医院帮我抓药，为我悉心熬制。
“叮铃铃”闹钟声将我从睡梦中惊醒，一缕阳光照射在床前，照亮眼前无数细小的尘埃，我起床，空气中弥漫着一股浓浓的.药味，我循着药味向厨房走去，额前晕乎乎的，到了厨房，只见母亲正在灶台前专心的熬着药，她瘦小的身影在偌大的厨房里显得如此渺小，一米阳光斜射于灶台上，光影斑驳，温暖和谐。
“妈”我轻声唤道。“儿子，这么早就起来了，头还晕吗，等会儿喝了这药就不晕了。”母亲笑着说道。母亲用勺子搅拌着锅中的药，股股热气扑面而来，母亲的嘴角总洋溢着淡淡的笑容。
锅盖上的热气越冒越多，还发出“噗噗”的响声，母亲用手去揭开锅盖，可刚一碰到锅盖又缩回来了，母亲赶满用嘴对着手吹气。我心想：母亲肯定被烫着了。母亲又找来抹布，盖住锅的两端，将锅端到桌子上，关掉煤气灶，将锅中的药倒入碗中，满满一碗。随后，母亲便端着那碗药来到我面前，笑着说：“来，喝吧。”我接过药碗，碗中冒出的股股热气，扑在我的脸上，十分温暖。我喝了一小口，不紧眉头一皱，毕竟，我不适应这种味道。“没事儿，一点点苦。”母亲在一旁安慰着我，有母亲关爱，真幸福!
我大口大口的喝着药，不一会儿，我就喝完了，嘴角流着一股馥郁之气，那碗药一直流入我的心底，深深温暖着我的心。母亲的药不苦;正是因为有母亲的细心熬制，母亲见我将药喝完了，脸上露出了笑容，我看着母亲那脸上的笑容，仿佛我喝下去的药可以抚平他眉宇间的皱纹。
我的歌声里正是因为有了你，我的人生才充满关爱;我的歌声里正是因为有了你，我的人生才充满温暖;我的歌声里正是因为有了你，我的人生才充满希望……母亲你对我的爱是那么深沉，那么浓厚，我会用心去领悟和体会，因为有了你，我的人生之歌将更加精彩。
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排练了好久的我们，终于可以上台演唱了！前面的301班和302班都唱得十分好听，我们班真是亚力山大啊，代俊杰对我说：“一开始我不怎么紧张，可现在越听越紧张。”“我的手出了很多汗，万一发生了什么事，那就完了。”我说。
轮到我们唱了，音乐一响，我就听到背后的男同学大声唱着，忽然之间，我好想不那么紧张了，心里想：只要一切正常，分数应该就不会太低了。可在最后关头，出事了，我们鞠躬时零零落落的，有的鞠，有的不鞠，就像被风吹过的小草和大树，有的点头弯腰，有的纹丝不动。
果然，最后我们班得到了三等奖，原来高兴的欢呼着的我们立刻变成死一样的宁静。
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4月13日，我校举行了小学生作文大全我真的想就此放弃了，但看见老师充满希望的眼神，啦啦队努力地呼喊，参赛队员手上的伤，我想，既然都走到这一步了，放弃了，跟孬种有什么区别？我咬咬牙，坚持！随着第三局开始的哨声，我使出吃奶的劲往后拉，但6.4班也没那么弱。我们一会前进，一会后退。快坚持不住了，我大叫了一声，其他队员也跟着我叫了起来。没想到这一叫，却叫出了爆发力，我们猛的一拉，伴着一声哨响，我们赢了！
啦啦队和参赛队员一起欢呼起来，
团结就是力量！
指导老师：冯娟。
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我们为了准备了《小纸船的梦》这首歌的表演。所以我们很早就到了。当我们到教室时看见同学们大部分都化妆好了，过一会就化妆完了。
开始比赛了，我们紧张地走上台只见眼前有一条长长的桌子。上面端端正正地坐着校长、副校长、家长和同学代表。只见他们神态认真、庄重地看着我们。我的心砰砰跳，想：“我们要是拿不到第一名该怎么办？”台下的观众好像把注意办全集中在我身上，连窗外的小鸟也看着我。我们便紧张地开始唱了，渐渐地，我们不紧张了。我看了一眼大明老师，他微微一笑，看着我们。还有其他人也看着我们。
真是紧张的比赛啊！
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一声嘹亮而又振奋人心的歌声，排着整齐的队伍，印入到观众的眼帘，我校第10届艺术节歌唱比赛正式开始了。
轮到我们班上场了，大家心情激动、紧张、心急如焚，当《感恩的心》这首歌的旋律响起，我们把最好听的声音，最整齐的队形，最动人心弦的手语展现给观众，向观众诉说着――“我们是个团体，是一家人，我们彼此都有爱……”
比赛后，我们大家谁也不在乎分数，不在乎输赢，而在乎的是大家的这份真诚与情感。
班班通课比赛材料之心得体会
班班通的使用实现了教师备课资源的共享，它集文字、图像、动画等信息功能于一体，实现了课堂教学大容量、多信息、多趣味和课堂教学的高效率，使课堂教学更直观、更生动，尤其在小学语文的识字教学、口语交际、阅读等方面起到了重要的辅助作用。
一、丰富了教育教学途径。
第一，丰富学生文化生活。利用中午的休息时间，播放适合学生年龄特点的绘本，一方面丰富了学生单调的学习生活，另一方面让学生在轻松愉悦的环境中学习语文，培养了学生阅读能力，也培养了学生对语文学习的兴趣，丰富学生的校园文化生活。特别是当在教学活动中，碰到疑难问题时，师生共同利用网络工具寻求解决，培养学生学习能力、实践能力和创新能力。
第三，丰富了学生的学习内容。有了多媒体，极大地丰富了学生的学习内容，班队课、晨会课根据本班实际利用资源或互联网上的在线视频节目，有选择地播放一些有教育意义的影视片。
二、改变了教师的教学手段。
多媒体辅助教学应用于课堂教学，可以使教学活动集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，能最大限度地调动，激发学生的学习积极性和主动性，实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。通过这一手段有效地突破重点、难点，从而来激发学生的兴趣，取得了比较好的效果。例如在教学过程中，有些语言在理解上有一定的难度，这就需要在教学过程中凸现出来，并引导学生反复理解、体会。同时，重难点的学习，更是少不了电教手段的帮助。例如，在学习《田忌赛马》一课时，为了让学生理解课文内容，我通过大屏幕显示的画面，学生很容易理解因为出场顺序不同导致了比赛结果的不同。
三、改变了学生的学习方式。
网络的飞速发展，改变着人的生活方式、工作方式，也改变着人的学习方式，对网络知识的掌握，能否快速正确有效地通过网络检索到自己所需要的信息，解决实际问题，成为衡量现代人信息素养的一个重要标志。为了提高学生的学习能力和学习兴趣，我让学生学习如何在网上搜索自己喜欢的图书和绘本，如何同过校讯通发表博文。
四、提高了语文课堂教学效率。
在课堂教学中通过班班通设备，创设特定情境，利用声音、画面，给学生身临其境的感觉，实现多渠道信息传递，可最大限度地激发学生学习的兴趣和对知识的吸收率，有助于对知识的记忆、理解和运用，促进知识向能力的转化。同时班班通设备以生动的画面、逼真的音乐，给语文课堂教学增加了音乐美、画面美，为教学注入生机，从而引发学生的求知欲。
在语文教学中，我们常常觉得教学内容中的一些重难点，利用常规教学手段往往难以达到理想的教学效果。这时，我们可根据教学重点、难点，利用电教手段，将课文中抽象的内容、教学的重难点化难为易，以最大限度地调动学生的感官去感知知识，从而增强语文教学的直观性、形象性和生动性，为释疑解难创设巧妙的突破口。
总之，“班班通”这一现代教育的纽带促进了远程教育网络资源与语文教学的有效整合，促进了孩子们在浩瀚的网络资源及课外书籍中吮吸着知识的甘霖，让网络资源和好书陪伴者孩子们成长；促进了学生个性的成长；促进了学生产生极大的兴趣去选择适合自己的学习内容和学习方法，选择自己喜欢的学习媒体，在网上发表自己独特的观点。“班班通”有效地提高了课堂教学效率，促进了学生素质的不断提高。
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歌声比赛作文优选
上个星期天学期放假日，语文老师布置了一篇大作文，让我们在放假期间写一篇关于自己最喜欢的歌的大作文，还说星期二的晚自习来举行一次歌唱比赛，每个小组选出一个代表上台演唱，唱完后投票选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，我们大家听了都十分高兴。
今天是星期二，老师一大早就来告知我们为晚上的比赛作好准备，并吩咐两个语文学习委员作比赛的主持人，大家都盼望着晚自习早点来临，每个小组在下课时间也在小组里比赛，在组里选出最好的。再去和别的组的人去比赛。
下午的最后一节课终于下了，大家快速地吃完晚饭，老早地来到教室，我刚走进教室就看见四位同学在黑板上画着画，渲染气氛。
第二位歌手欧阳硕上台了，他演唱的是《说好的幸福呢》，他刚开始唱的时候唱的声音十分的小，经过大家的鼓励，他的声音渐渐大了起来。
接下来的是两位同学——刘逢和高颖合唱《隐形的翅膀》。她们的歌声吸引着我们，大家都情不自禁地为她们打起节拍来了。
下一位是我班最活泼的女同学——陈卓阳演唱，她唱的是英文歌曲《yesterdayoncemore》，他唱的时候大家都听不懂，可每当到高音时，他总唱不上去，把大家都逗笑了。
第五位是我班学习成绩名列前茅，曾连续获得三次全校第一名的涂智福同学，他演唱的是余光中的《乡愁四韵》，只见他头戴一顶用纸做的帽子，上面写着加油两个字，手里还拿着一根用纸做的指挥棒，上台去唱了，他介绍完他唱的歌曲后，他就说：“请安静，我就要唱了！”我心里想别卖关子了，他说：“我唱了！”于是就唱了起来。
以后，每个演唱都唱的很好，后来经过民主选举后选取了5组的演唱者为一等奖，一、八组的为二等奖，歌唱比赛就这样在欢笑中结束了。
班班有歌声作文
母亲的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这爱犹如园丁栽培花朵的辛苦，犹如绿叶映衬红花的无私，这是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的爱。
我的妈妈，她眉如新月，鼻子细巧挺秀，樱桃小嘴，一头乌黑发亮的秀发。窈窕身材，杨柳细腰。母亲对我的爱，好似夜空中的繁星点点，打开记忆的大门，拾起一颗最闪亮的星星。
有一次，我考试成绩不理想。我拿着试卷，忧心忡忡、心事重重。心想：为了我的复习，妈妈花了许多心思，操碎了心，我居然辜负了妈妈的期望。当妈妈笑脸相迎，问我成绩怎样时，我自惭形秽、愧悔难言：“我考了87分。”只见妈妈眉头紧锁，语重心长地对我说：“来，女儿，我给你分析原因。”我坐下来，认真和妈妈探讨问题。妈妈仔细地翻看试卷，一题一题地给我讲解。她拿起笔，在试卷上写出等量关系，告诉我怎样进行排列。只见豆大的汗珠从她脸庞滑落下来。由于一天工作的劳累，妈妈十分疲倦。我想我必须要用优异的成绩来报答她。
妈妈啊！你的爱似涓涓细流，虽无声无息，却其情殷殷。母爱是一本我永远无法读完的巨著，是我永远飞不出的天空。我怀着一颗感恩的心，妈妈，感谢有你。
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班班有歌声作文
这些天，天气虽然寒冷，但天长小学大礼堂热闹非凡。同学们各个心情很激动。因为我校正在举行“班班有歌声”的比赛。
当一、二年级歌唱完时，大礼堂响起了雷鸣般的掌声。这给我们三年级各班带来了压力。还好陈老师鼓励我们：不要紧张，就按平时练习的去唱。“请三（1）班全体同学上台演唱。”主持人报幕了。我们三（1）班身着统一的服装，精神抖擞地走上舞台，整齐列好队。当音乐响起的时候，全体同学在金老师的指挥下整齐地唱着：“祖国祖国多美丽，党的阳光照大地……”表演结束了，我们发现陈老师的脸上露出了久违的.笑容。我坚信我们的歌声一定征服了评委。
果然，我班取得了第二名的好成绩。
班班有歌声作文
大家都在议论纷纷：“要唱什么歌呢？我们听没听过，那首歌好听？”“嗯……和嗯和嗯”一阵柔和美妙的音乐声在我的耳旁萦绕，大家都不自觉的闭着眼睛，头在摇摆，嘴巴都微微的张着！“啦啦啦~啦啦啦啦啦啦”大家都沉浸在音乐中，直到上课铃声响了。
老师走进教室，给了我们歌词，便开启了音乐。别认为这歌好唱，可难着呢！看，我们第一句就跑调了！这音乐的节奏跌宕起伏，一会儿高，一会儿低，一会儿慢，一会儿快。连我们自己唱的时候都觉得自己唱的忒难听了！
之后我们又排列了队伍，想好了动作，就再次练了起来。“啊，我的舌头都唱的抽筋了，我的嗓子都哑了。”不过功夫不负有心人，我们都会唱了，现在只是万事俱备只欠东风。
终于，好不容易盼到了今天，大家都信心满满上了台，第一个动作上了，双手交叉弄成蝴蝶的翅膀，手指微微一动，像蝴蝶在飞舞，越飞越高。散落，第一个动作做完就开始唱了，“当我睁开双眼每一天……”第二个动作开始手牵手微微摇摆，像波浪一波推着一波……“啦啦啦啦啦啦”第三个动作左边的升起左手，右边升起右手，逐渐相聚……终于结束了！
虽然活动结束了，但我们还都沉浸在音乐的海洋中，无法自拔！
班班有歌声作文
下雨了，豆大的雨珠打在窗户上。我站在窗前很享受地听着南拳妈妈的《下雨天》。11岁时，我感到时光匆匆，疾如流水。当我爱上这个季节的时候，时光却匆匆流走，到第二年的这个季节，却有了一些不同。
我不喜欢唱歌，但我却喜欢听歌，因为听歌会给我带来轻松愉快的心情，会让我感受到时光的流逝和明白许多道理。
记得上次班主任在教我们《感恩的心》的手语，我非常认真地把歌给听了一遍把手势看了一遍。等我把歌全部听过一遍后，我真的是回味无穷啊！里面的每一字每一句看似十分简单，但真正做到的有几个人呢？在我们身边的人，最值得感恩的便是我们的父母亲，他们在我们小的时候就对我们关爱有加，长大之后，更是对我们付出了所有青春和精力。而我们却一点儿也不放在心上。有时，甚至还和父母顶嘴，生父母的`气，不和父母说话。
而我，虽然不是特别不听话的人，但有时却还有一些任性，记得有一次，我在房间里看电视正看得兴起，妈妈便来到房间里，二话不说就关掉电视机，说了我几句就让我上去写作业，我听了十分生气，本来就是星期天，就看了几分钟电视就被骂了一顿，于是我就跑上楼把门重重的关上了，我带着耳麦，听着歌，却听见耳麦里传来的《感恩的心》的歌声：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我听完之后，想了很多，最终还是和妈妈道歉了！
“班班有歌声”六年级作文
“班班有歌声”的活动已经过去一个学期了，但是那场景仍然历历在目，现在还觉得既紧张又兴奋。
那是一个星期二中午，大家吃完了饭，急急忙忙地回到了教室，教室里顿时热闹了起来，有的在换衣服；有的在化妆；还有的在背歌词――都在为这次比赛做准备。
我们这次选择的.曲目是《小纸船的梦》。离演出时间还有半个小时，同学们都在紧张有序地准备着，李老师接到通知说我们的节目提前了，李老师连小纸船都来不及发放，就把我们带到了合唱教室门前，看见已经演出完的班级个个都兴高采烈、眉飞色舞。
开始比赛了，我们走进了合唱教室，踏着方步，走上了表演台。窗户上挂着一条横幅，正前方，有一张长桌，那就是评委席。评委们那一双双眼睛盯着我们，让我们局促不安。赵老师走到大家面前，对我们笑了笑，我们顿时放松了下来，赵老师打了手势示意钢琴伴奏黄老师，音乐声响起。“我折一只小纸船――”大家沉醉在我们的合唱声中，当我们把手举过头时，手上本来应该拿着一条条小船，可是现在没有了。但是，在动听的音乐，优美的动作中，我仿佛看到了一条条小船在飘荡。
表演结束了，大家三步并作两步走下台，激动的心情久久不能平静。回到教室，李老师称赞道：“你们唱得真好，一定能拿第一！”