英语是现代社会的重要工具，无论是学习、工作还是生活，英语都扮演着重要角色。以下是几篇经典的英语学习总结，希望能对大家的英语学习有所帮助和启发。
体育教师英语自我介绍
尊敬的领导：
您好！
我叫xxx，毕业于xx师范学院xx专业。很高兴今天能到这里向各位考官学习！
在学好文化课程的同时，我积极参加社会工作和暑期实践。理论来源于实践，所以我利用课余时间去做家教，把自己学到的教学理论和专业知识运用到实践中去。在暑期“三下乡”支教活动和教育实习期间，我积极锻炼自己，对备课、课堂教学等多加揣摩，进一步掌握了学生的学习和心理规律。另一方面，我在大学期间一直担任班上的贫困生负责人干部工作。在职期间，我积极投入工作，认真负责地完成学院开展的每一项任务。虽然负责贫困生的贷款等工作是十分繁琐的，但是却锻炼了我吃苦耐劳和细心谨慎的精神。与此同时，我的组织能力、与人沟通的能力和与人合作的能力都得到大大的提高，而这些能力恰恰是作为一名教师所必须的基本能力。
在思想上，我追求进步，积极向党组织靠拢，现已成为一名光荣的预备党员；在学习上刻苦努力，勤奋好学，现已通过了江西省大学英语三级、全国高等学校非计算机专业计算机水平一级、掌握各种软件操作，能制作教学课件；在工作上，以工作勤恳，认真负责、积极主动且富有灵活性。由于表现突出，各方面都取得了优异的成绩，先后获得了优秀共青团员、中共预备党员、江西省蓝天学院杯大学生羽毛球比赛获得本科组男子团体第四名的成绩、优秀羽毛球裁判员、优秀实习生等。
体育教师英语自我介绍
如果你想应聘教师一职，应怎样做好呢？自己的哪些特点最突出，哪些又是学校领导最注重的呢？以下是一篇教师面试参考。我是一名有着教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学。
在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的`课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》第二期，《认识cai》在20合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。
在学科竞赛中，年获合肥市首届体育教师（初中组）基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。－获合肥市学校体育工作先进个人，2001年被xx区任命为首批教师至今，20获合肥市电化教育（现代教育技术）工作先进个人。
在四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的团校1年获得安徽省优秀中学生团校示范团校（当年合肥唯一），同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号；是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，2001年获青少年电脑机器人竞赛员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖；获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名（领队兼教练）；8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。
在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球；在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟accp专业的学习，并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的&ldqu程师精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用office软件和dreamweaver、flash等软件，曾独自为xx区司法局和组织部建立了单位网站。
过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。
考研英语作文：体育重要
这件事要举例子的话不一定从社会上的大局下手，我们身边处处皆有。但往往都会被忽视，因为这类事实在是太平常了。就拿我们开校运会的时候发生在班上的一件事来说吧：
同学a是他们班的全能选手，只要是他参加的项目没有什么不能获奖的。老师恨不得让他揽下所有的项目。可是学校规定每个参赛的运动员最多只能报两个项目。a同学在运动会上有三个强项：短跑、跳高和垒球。他的跳高是铁定要上的，都是破校纪录的人！短跑他当然是全年级第一了，不能不上！可他已经报了跳高和100米。但垒球班上除了他以外就找不到第二个好的了，他报了这两个项目，垒球不就参加不成了吗？可不用急，老师有“高招”：他们班的b同学只报了一个项目，就等于在他那有一个名额。老师就让b同学报上垒球a同学以他的名义去参加比赛。先不管行为是否正确，反正这样做有一个好处：能让班上得奖。
我是很反对这样的.做法，为什么不能让a同学以他的名义参赛呢？他的辛苦得到的奖终究是以b同学的名义，这样难道不委屈吗？我知道：对他来说个人的利益并不算什么，只要能为集体奉献……这样也太“无私”了吧，我都有点钦佩他了！b同学当然也不是什么“坑奖贼”，这一切都是由老师操控着，为的就是一张金光闪闪的奖状。
看来老师真是把a同学当成获奖的工具了，只要是他们班获奖，利不利用无所谓。这样是不是太自私了？运动会本来就是集体的，不是一个人或两个人的。难道奖状真的那么重吗更要吗？它只不过是同学们团结的成绩罢了，运动会想取得好成绩这并没有错，但是这样取得的成绩好吗？请三思，体育比赛什么才是最重要的？如果是奖状和利益，那干脆就不要去争取！
体育教师英语自我介绍
为一名体育教师，我深刻熟悉到体育人不怕辛劳不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。
我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事认真，责任心重，有很好的应变能力和办事效率，能及时按要求完成任务。是同学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。
在教育方法上我有自己的观点——“两个新”。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法；更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。
事业留我、感情留我、能力留我！
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体育英语教学大纲
本课程是xxxx各类普通本、专科班的一门选修课程。
本课程站在终身学习的战略高度，以现代科学技术发展和应用为窗口，进一步加强自然科学各学科的基础知识学习，又适当引进了当代各学科的发展前沿和研究热点。通过本课程的学习，使学员获得一些自然科学的基础知识，使其有利于现代生活及个人生活的实际应用，学习一些自然科学的基本思想方法，进一步树立辨证唯物主义观点，提高分析问题和解决问题的能力，开阔眼界，培养学员的科学态度，提高自身的科学素养，以适应21世纪的社会需要。
二、教学基本要求。
1、从科学、技术的基本概念出发，引导学员走进科技、探索当代自然科学的某些重大基本问题，介绍现代高新技术的重要领域，帮助学员建立可持续发展及人和自然协调发展的观念，并对现代科技概貌有所了解，确立新的终身教育观念。
2、学习自然科学的基础知识，在纵向有所深化并与学科发展的前沿紧密联系，使学员在获得新知识的同时开阔科技视野，激发创新意识。
3、在科技知识的论述中注重人文内涵的渗透，引导学员了解科学技术对社会发展与文化进步的影响以及对现代科技的理性思考，加强科学思想、科学方法和科学精神的启迪，提高学员提出问题、分析问题、解决问题的能力。
三、教学内容。
第一章科学技术概述。
第一节科学与技术的界定及关系。
一、科学与技术的概念界定与特征。
二.科学与技术的关系。
第二节科学共同体与科学家的行为规范。
一、科学共同体。
二、科学共同体的表现形式。
三、科学共同体的行为规范。
第三节科学技术的体系结构。
一、现代科学技术的体系结构。
二、现代科学的体系结构。
三、现代技术的体系结构。
第四节科学技术发展的特点及趋势。
二、科学技术发展的模式。
二、现代科学技术发展的特点。
三、当代科学技术发展的趋势。
思考题：
1、科学共同体的行为规范有哪些？
2、现代科学技术的体系结构？
3、当代科学技术发展的趋势是什么？
第二章现代科学技术的由来与演化。
第一节古代科学技术的萌芽与发展。
一、科学与技术的早期萌芽。
二、古代世界各国科学技术的发展。
三、古代科学技术发展的主要特征。
第二节近代前期科学的发展与第一次技术革命。
一、近代科学产生于欧洲的历史背景。
二、近代科学字各个领域的进展及机械自然观的建立。
三、第一次技术革命与英国的崛起。
第三节近代后期科学的发展与第二次技术革命。
一、近代后期的科学成就。
二、第二次技术革命与欧洲社会格局的变化。
三、两次工业革命的比较。
思考题：
1、近代后期的科学成就主要有哪些？
2第一文库网、第二次工业革命有什么特点？
第三章现代科学的发展。
第一节现代物理学革命。
一、爱因斯坦与相对论。
二、量子力学。
第二节粒子物理学的诞生。
一、粒子物理学的早期进展。
二、基本粒子的分类。
三、基本粒子的性质。
四、基本粒子的规律。
五、基本粒子的结构。
六、力的统一理论。
第三节现代宇宙学的发展。
一、大爆炸的宇宙学说。
二、支持大爆炸宇宙学说的证据。
第四节现代地球科学的突破。
一、地球演化史。
二、地球科学理论发展三步曲。
第五节现代生物学的发展。
一、现代生物学对生命本质的探索。
二、现代生物学对生命起源的探索。
三、现代生物学对生命过程的探索。
四、人类基因组计划。
第六节系统科学的建立。
一、一般系统论。
二、控制论与信息论。
三、自组织理论。
思考题：
1、广义相对论与狭义相对论有何区别？
2、量子力学是如何建立和发展的？
3、宇宙大爆炸学说有何依据？
4、什么是人类基因组计划？
第四章现代技术革命。
第一节当代高技术的崛起。
一、高技术的科学内涵。
二、高技术的特点。
三、西方各国高技术发展计划。
四、中国高技术发展计划。
第二节引领新文明的'信息技术。
一、微电子技术：信息社会的基石。
二、计算机技术：信息社会的核心。
三、通信技术：信息社会的神经。
四、神通广大的互联网。
五、绚丽多彩的信息社会。
第三节魅力无穷的生物技术。
一、改造生物的基因工程。
二、复杂而神奇的细胞工程。
三、生命的催化剂―酶工程。
四、大有作为的发酵工程。
第四节巧夺天工的新材料技术。
一、材料的分类。
二、新型金属材料。
三、神奇的钠米材料技术。
四、先进的陶瓷材料。
五、高分子材料。
六、优异的复合材料、
第五节前景广阔的新能源技术。
一、传统能源“夕阳无限好”
二、令人欣喜的新能源。
第六节无所不能的激光技术。
一、激光的特性。
二、激光的应用。
第七节方兴未艾的海洋技术。
一、海洋：人类文明的摇篮。
二、全方位的海洋技术。
三、我过海洋探测技术。
四、海洋开发的诱人前景。
第八节奔向宇宙的空间技术。
一、空间：人类的第四环境。
二、空间技术的飞速发展。
三、空间探测的扩展。
四、空间技术的深远影响。
五、中国的飞天梦。
思考题：
1、未来的计算机可能会是怎样的？
2、发展基因技术有何重大意义？
3、空间技术对人类有何深远影响？
第五章。
第一节科学技术的社会运行。
一、科学技术的社会条件。
二、科学技术的社会功能。
第二节科学技术的价值评价。
一、网络技术的冲击。
二、资源枯竭和生态失衡。
三、“电脑”与“人脑”的竞争。
四、生物技术的思考。
五、乐观还是悲观。
第三节科学文化与人文文化。
一、科学与人文的融合。
二、科学与伦理。
三、科学家的社会责任。
四、科学理论和科学精神。
五、自然科学与社会科学的融合。
六、以人为本的科学和技术发展原则科学技术与社会。
第四节可持续发展与构建和谐社会。
一、科学发展观和可持续发展观。
二、科学技术发展与可持续发展的关系。
三、中国的可持续发展战略。
四、全面树立科学发展观，实现全社会的和谐发展。
思考题：
1、科学技术的社会功能有哪些？
2、人工智能对人类有何挑战？
3、如何看待克隆技术？
四、实践环节。
讨论安排在课程教学中，共讨论4次：
1.科学技术发展的特点及趋势2学时。
2．你所熟知的现代科学的发展2学时。
3．100年后科技的发展可能会怎样2学时。
4．如何看待可持续发展与构建和谐社会2学时。
五、教学方法与手段。
讲授法、讨论法、多媒体教学。
六、考核方式。
闭卷笔试。
七、推荐教材和教学参考书。
1、《现代科学技术概论》北京科技大学十二五规划教材，刘文霞、宋琳主编，知识产权出版社，2011.
2、《新编现代科技概论(第2版)》，李净、唐红洁主编，中国政法大学出版社出版社，2008.
文档为doc格式。
体育锻炼报告范文英语
据20xx年数据显示该村约有人口1500多，学龄儿童接近200多，全村只有一所小学，六个年级共有教师9名，9名教师中无本科以上学历者，7名专科学历，2名初中学历，中级职称4人，初级职称5人。调查发现，该村基础教育存在的主要问题有，一方面，师资力量缺乏教师不配套和跨年级上课现象严重,很多教师都是上了这门课再上那门,由于照顾不过来,只能让一些班级学生自习或做作业。我们还了解到由于农村教师的待遇低,办公条件差,农村基础教育岗位难留人,老师调动频繁。另一方面,教师队伍普遍存在学历低、职称低、素质低的“三低”现象。大部分教师为“民转公”教师,由于他们的年龄偏大,业务素质在短期内不可能有很大的提高。
营胜小学全貌。
(二)面临的主要问题。
方位的转变。由于农村教师队伍年龄资历、学识水平、身心状况差异较大,因此转变过程困难很多。
校教学管理,对教学管理以外的,如学校安全管理,学生的德育工作、疾病防治、社会治安综合治理等,管理的力度不够。
3、学校经费困难。实施“一费制”和“两免一补”后,人民群众的负担的确减轻了,但学校的办公经费受到一定影响,由于政府财力有限,上面的拨款也难以及时足额到位,使学校日常工作的正常运转受到一定的影响,一些基础设施建设无法实施,如校舍建设、绿化学校的创建等。
体育教师英语自我介绍
各位尊敬的考官，早上好：
今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。
我叫xxx，现年xx岁，x族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在xx工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事xx工作，随后因公司需要到xx，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。加入体育教师的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得体育教师是一个正确的选择，这些就坚定了我报考体育教师的信心和决心。所以我参加了这次体育教师考试并报考了xx，如果这次能考上，我相信自己能够在xx中得到锻炼和有获得发展的机会。体育教师是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求体育教师要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对体育教师认知的最好诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。
#拓展知识#。
一，我大学所学的本科专业是生物技术，通过对生物类基础知识和实验技能的系统学习，为我将来就学生学习生物方面所遇到的问题进行答疑解惑提供了理论基础。
二，大学期间，我积极参与社会教学实践，阳光支教，教师职业技能培训等活动为我提供了丰富的实践经验，使我有机会将理论和实践结合，可以从容的对课堂上发生的任何问题随机应变。
三、通过对教育学、教育心理学、教师职业道德等内容的系统学习，我对教师又有了更深层次的认识，并有幸通过今年的教师资格证笔试。如果我今天可以通过此次面试，那么我将以实际行动将人师表敬业奉献的精神践行贯彻到底。即使我没有通过，我也会严格要求自己，使自己离教师的标准近一点，更近一点。今天，我所要讲的内容选自人教版高中生物必修一xxxx，下面开始我的授课环节。
体育场晨练范文英语
亲爱的同学们：
生命在于运动。“全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基本保障，是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础。”在武汉大学《国家学生体质健康标准》测试工作即将全面启动之际，我们特向全校学生发出如下倡议：
二、磨练意志，持之以恒，在运动中完善品格。意志在于磨练，成功在于坚持。提倡选择适合自己的健身方式，循序渐进，全情投入，长期坚持，形成习惯。在体育运动中既要克服惰性，挥洒汗水，培养敢于拼搏、果断勇敢的意志品质，也要学会团结协作，互助共赢，增强集体荣誉感和团队领导力，真正从体育运动中完成自我的修炼。
三、增强体质，崇尚健康，在运动中传递幸福。健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。提倡以“健康运动，快乐学习”的理念为导向，身体力行并带动身边的同学参与到体育锻炼中来，传递健康与快乐，形成自觉锻炼、主动健身、追求健康的良好风尚，以饱满的热情和乐观的心态面去对生活中的挫折与困境。
体育之效,不仅在于强筋骨,增知识,调感情,强意志，还能够培养我们团结、合作、坚强和友爱的品质，更加充实和丰富我们的人生。大学生是民族的希望、祖国的未来。我们真诚地向每一位同学倡议积极参加体育锻炼，在运动中领略体育的魅力，感受运动的激情，体会锻炼的快乐，挥洒青春的汗水,强健体魄，健康身心，为实现中华民族伟大复兴的*梦不懈奋斗！
武汉大学体育部。
体育教师英语自我介绍
各位评委老师，上午好。我是第xx号考生xx，我来自xx大学，体育教育专业，田径专项、羽毛球副项。我的爱好和特长主要是中长跑、跨栏、羽毛球和定向运动。
在大学四年里，我学习成绩优良，严于律己。积极参加训练队的训练和学校的组织活动，曾在学校勤工助学服务中心里担任过副主任，连续两年组织策划三下乡支教义教活动，并担任队长一职。我曾在广州市白云区黄边小学进行了为期4个月的.实习工作，协助学校开展各项工作和活动，其中在指导田径队训练中，得到了指导老师较高的认可。因此，我相信我的组织能力和教学能力能够胜任贵校体育教师一职。谢谢。
体育教师英语自我介绍
姓名：
性别：男。
民族：汉。
出生日期：1988-1-16
户籍：广东汕尾。
身高：178cm。
婚姻状况：未婚。
体重：68kg。
政治面貌：团员。
学历：本科。
毕业院校：江西师范大学。
专业：体育教育专业。
个人主页：
求职意向。
应聘职位类型：体育教育专业。
月薪要求：元(rmb)。
希望工作地区：南昌。
相关工作经历及特长。
人才类型：应届毕业生。
外语语种：英语外语水平：六级。
普通话水平：良好。
计算机能力：良好。
教育/培训经历。
20xx年9月-20xx年7月江西师范大学体育教育专业。
工作经验。
20xx年6月余干体育专科学校体育教师兼学生管理处干事。
20xx年11月至今在江西2264体校任兼职教练。
工作技能。
我20xx年毕业于江西师范大学体育系，本科学历，再大学主修武术，同时辅修了三大球类。
职业目标。
做一名优秀的体育老师或专职教练。
我在农村出生长大，具有农村人吃苦耐劳的品质，为人正直，待人诚恳，诚实守信，对待工作认真负责。
体育教师英语自我介绍
我是一名有着教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学。
在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》第二期，《认识cai》在20合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，年获合肥市首届体育教师（初中组）基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。－获合肥市学校体育工作先进个人，2001年被xx区任命为首批“骨干教师”并保持至今，20获合肥市电化教育（现代教育技术）工作先进个人。
四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在2001年获得安徽省优秀中学生团校示范团校（当年合肥唯一），同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号；是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长期间，在小组全体师生共同努力下，2001年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖；获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名（领队兼教练）；8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。
体育小学英语作文
阳光体育，你是我的骄傲!我的自豪!我爱你!
阳光体育为人类做了很多贡献，阳光体育让人类强健体魄，阳光体育使人类身心健康，阳光体育让我们跨越了国界，让世界和谐!多美!没有可怕的战争;没有残忍的剥削;没有紧凑的压迫。只有阳光的体育，我为阳光体育感到骄傲!感到自豪!
当五星红旗在赛场上冉冉升起时，我为阳光体育而感到骄傲!感到自豪!是阳光体育，让我们身体强壮;是阳光体育，让我们健康成长;是阳光体育，让我们学会团结友爱!我爱阳光体育!
俗话说得好：“生命在于运动。”没有运动，那么生命不在是生命，它只是一个没有灵魂的驱壳。有了运动，生命将充满阳光、充满活力;有了运动，人们将积极向上、前途一片光明;有了运动，人类的生活才充满酸甜苦辣，丰富多彩!阳光体育让中国人走向了世界前列，正如刘翔展翅飞翔的雄姿。阳光体育是无穷无尽的，我为阳光体育感到骄傲!感到自豪!
阳光体育让我们紧张，阳光体育让我们激动，阳光体育让我们开心，阳光体育让我们悲伤。在运动赛道上的运动健儿们奋力拼搏，为的是给集体争光。观赛的无不为他们加油助威。此时，所有的人都感到无比紧张。在运动健儿们离终点线不到0.1米时，所有的人都感到无比激动。在胜利的号角吹响时，他们是那样的开心。在失败时，他们是那样的悲伤。阳光体育让人类品尝到酸甜苦辣，让我们的生活丰富多彩。阳光体育你是我的骄傲!我的自豪!我爱你!
体育活动英语作文
今天体育课,老师带我们玩了一个有趣的游戏：女生围成一个圈，男生围在里面，女生拿球砸男生的腿，被砸到的下台。
游戏开始了，女生的球像闪电一样飞来飞去，好多人都被砸下台，我左闪右闪，总能化险为夷。女生加大火力，“啪啪”又有两名男生“牺牲”了，几分钟后，男生还剩几个了，紧急关头，“嘟”一声，游戏结束，男生被挂11人，第二次游戏男女交换。
被砸到的男生开始报复，球像大炮一样从男生的手中飞了出去，轮到我了，我抓住时机，“嗖”的一球，正中邓寅盈大腿，目标击中。又有许多女生被击中，游戏结束，老师一数，发现女生挂了12人，男生胜利，男生立刻欢呼起来。
下课了，我风趣地对邓寅盈说：“我乃邓寅盈之客星。”“王琚……。”邓寅盈假装生气地说。“珩在这儿。”我接着邓寅盈的话说了下去，接下来我就遭到了邓寅盈的一顿“暴打”。
今天的体育课真好玩！
我们热爱体育小学英语作文
我喜欢蓝色，它给我带来了宁静安详的美感，给予了我纯净而善良的心灵。
波澜壮阔的大海是蔚蓝的，坐在大海边欣赏这美丽的自然景色是美好无比的。可是当巡戈的战舰和水雷出现在这样美好的环境中，原本蔚蓝的大海将变成弥漫着硝烟的战场，飞翔在半空的那群海鸥，也会为这些不速之客，失去自己的'家园。大海也就不会美丽迷人。
看见一只小鸟飞上了天空，我注意到了今天的天空那么蓝，鸟儿和这蓝天白云融合在一起，是那样和谐，那样自然。可是当那导弹频频发射到了高空，当轰炸机飞行在空中时，以前蔚蓝的天空就变成了硝烟的世界，快活飞翔的鸟儿早已被轰炸机下得从空中摔了下去，太阳月亮和星星这原本吉祥的一家人，也吓得不再出屋。没有鸟儿，月亮太阳和星星的天空格外寂寞，惟有战争中的人们和导弹、轰炸机的折磨。天空也不会得以安宁。
现在，我们还生活在蓝天白云下，还拥有着蔚蓝的大海，还过着幸福安宁的日子，可是，战争这个词语随时都可能降临在你我的身边，这可能是一场小小的战争，也可能是和抗日战争一样大。我们只有去制止战争，维护和平，让每个人为和平而绽开笑脸！
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体育小学英语作文
是什么让我们快乐成长?是阳光体育。是什么让我们刚劲雄健?是阳光体育。是什么让我们展尽英姿?是阳光体育。我们在太阳下运动，金色的阳光洒在我们身上是那么的温暖，是那么的惬意!阳光体育，你是我的骄傲!我的自豪!我爱你!
阳光体育是真实的，它看得到，摸得着。我们几乎天天都在跟它打交道，比方说：早操、课间操、散步、小跑、起坐等都是运动。因此，阳光体育和人类生活是密不可分的。阳光体育你是我的骄傲!我的自豪!我爱你!
我爱运动。它强健了我的体魄，它让我身心健康，它让我快乐成长!我爱跑步，我爱运动，我爱阳光体育!我愿意成为一个充满朝气、充满活力、充满希望的阳光青年!
我爱运动，我的一生将撒满阳光!阳光体育，你是我的骄傲!我的自豪!我爱你!
体育活动英语作文
我热爱体育运动，因为我有两条修长的腿。跑起步来，像猎豹一样飞快。跳起绳来，像小鸟一样轻盈。但是我最爱的项目还是立定跳远，那可是我的强项。
我曾经代表班级参加过学校的两届运动会，在立定跳远项目中取得过年级第三名的好成绩。至今想起那激动人心的场面还记忆犹新。
记得那次比赛，跳远前我习惯地压了压左腿，又压了压右腿。然后，双手交叉尽量高举手臂，使自己全身的肌肉都活动起来。
轮到我了。我小心翼翼地站在起跳线里，脚尖既不能过线，又不能离开线，生怕会影响成绩。起跳前我调整好呼吸，深吸一口气，身体前倾。双臂每向前摆动一次，腿就跟着弯曲一次，这是蓄力阶段。摆三下以后，蓄力阶段结束。双臂使劲向前悠，双腿弯曲，双脚用力蹬地，向前一跃。身体腾空而起，就像飞起来一样，在空中画出一道完美的弧线。在即将落地的一瞬间，双脚用力向前伸，调整好重心，让重心尽量向前，使身体稳稳地落在地上，紧绷的那颗心也落地了。
立定跳远是一项有益的运动，它不仅可以增加人的肺活量，还能锻炼腿部肌肉。每次跳远都是超越自我，战胜自我的过程。
体育小学英语作文
今年是奥运年，是体育运动的象征，我爱满跑，我喜欢体育运动，因为他是我们健康的象征和灵魂的真缔。希望每个人都有一项自己喜爱的体育运动。
体育运动在我们身边无处不在，但有时你却不知道它的存在，我有事却为了取得好成绩，每天练习。“通知，通知，今天下午举行跳绳比赛，希望参赛选手做好准备。”听到这熟悉的声音，我的心跳加快了速度，因为我很光荣的被选上了。“参加跳绳比赛的同学下楼练习，第一节体育课不用去上。”听到老师那温柔的声音，我们各各神采飞扬的跑下楼去。
我们一下楼就自己练自己的，我的花样可多了，有时只用脚尖在地上蹦，有时脚跟在地上一上一下的，像是在走路一样。当然其他同学也不例外，每个人都会好多种的花样。时间过得可真快。我们站在那里看其它年级的同学比赛，他们真是花样百出，我们看着都想笑。终于轮到我们，先上场的是·一班，我们这是才想起来练习，我们跟着·一班一起跳，看谁跳得多。
终于到我们班了，我们各各挺胸抬头地走到自己该站的位置，做好准备，我们班王老师也站在那里，对我们充满了希望。比赛开始了，我们都用自己最拿手的方法跳绳。我的心也从刚才的紧张，慢慢地放松下来。一分钟可真快，我们个个累得汗流浃背，我们这是真想去冲个冲水澡。
星期一升旗时，老师宣布获奖名单，这次我的心跳再次加快了速度，我看着他们各各获得优异的成绩，我羡慕不已，虽然这次比赛我并没有取得好的成绩，但我相信，我只要不断的练习，在下一次跳绳比赛时，我一定会取得优异的成绩。
我非常喜欢做体育运动，不管是什么运动。我在体育运动的同时自己也感到非常快乐，心情也会变得愉快。
体育小学英语作文
回到教室，只听满教室闹哄哄的，女生们一个个都大呼小叫的：“呼！累死我了——”“累死我了！”还有的'更夸张：“我的天，我……我我气都喘不过……来……来了！”“哎哟！我的脚怎么这么酸！”这叫声更让我吃惊：不是吧？不就活动了这么几下吗？至于这样吗？她们也太缺乏运动了吧！想想平时，也是，女生们在教室里时，学习上的确比我们男生强了不少，但是一到操场上就都像纸糊的大鼓——不堪一击，全没了在教室里的那神气样。
回到家，我跟妈妈聊起我们班女生的这些情况，妈妈说：“这样的学生以后要吃亏的。”我不禁有点自鸣得意：瞧瞧我，学习成绩、体育成绩均衡发展。呵呵，开个玩笑，我没那么骄傲啦！
体育的英语作文
随着高等院校近年来连续扩招和大学生就业制度的改革，目前我国每所高等院校的毕业生，都在不同程度上面临着就业市场的激烈竞争。体育专业的毕业生因其专业性较强及自身的一些缺陷，在就业市场竞争中所面临的挑战和压力越来越大，体育教育专业就业前景不容乐观。体育教育专业是体育专业中的第一大专业，其学生的就业工作开展如何，对今后我国体育事业和体育院(系)的发展都将产生极大的影响。有关体育教育专业学生的就业问题，已成为体育届人士普遍关注的一大热点，并引起了社会的普遍重视。体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长的体育专门人才。主要是在大中专学校中小学等教学单位以及工商部门、公安部门、社区体育指导部门、企事业工会部门从事学校体育科学研究、学校体育项目管理、社会体育指导等工作。就业率目前很高，其中最主要的就业领域为教学单位和高等学校。随着社会的发展，中小学生的身体素质教育越来越重要，高素质的体育教育专业教师将成为学校和社会的热门职业。按体育教育专业相关职位统计，体育教育专业就业前景最好的地区是：上海。在”体育学类“中排名第1。
据统计，体育教育专业就业前景最好的地区有1、上海、2、石家庄、3、广州、4、北京、5、滨州、6、深圳、7、杭州、8、惠州、9、武汉、10、成都，平均薪酬在4183元。