写心得体会可以帮助我们更好地总结和总结已经有的经验和知识。下面是小编为大家整理的一些优秀心得体会样本，供大家参考和借鉴。
新冠复学第一课心得体会
新冠疫情爆发以来，全球各国的教育系统受到了严重冲击，学生们被迫居家学习。随着疫情得到控制，各地纷纷开展了新冠复学，学生们终于重返校园。我也迎来了新冠复学第一课，这一次的体验给了我很多启示和思考。
首先，新冠复学第一课让我明白了健康的重要性。长期以来，在学校的生活中，我们往往对自己的健康没有足够的重视。但是，疫情的到来让我们深刻认识到健康的重要性。在返校前，我们必须接受核酸检测，穿戴口罩，保持社交距离。这些措施的目的就是为了保护我们的健康。通过这次疫情，我明白到健康是最重要的财富，只有拥有健康，我们才能够学习，成长和追求自己的梦想。
其次，新冠复学第一课让我明白了珍惜学校生活的重要性。在家学习期间，我逐渐意识到学校并不仅仅是一个学习的地方，它更是一个让我们与同学们交流互动，获取知识的场所。返校后，我看到了熟悉的教室，呼吸着新鲜的空气，和同学们一起上课、聊天。这些平凡不过的事情在返校之前都是那样的不起眼，但是此刻，我深深感受到了学校生活的珍贵和幸福。学校给予我们的不仅仅是知识，更是一种情感的交流和成长。
第三，新冠复学第一课让我明白了团结合作的重要性。在疫情期间，我看到了许多人们的伟大奉献和无私奉献精神。从医护人员到社区工作者，从教师到家长，大家团结起来，共同抗击疫情。在我所在的学校，虽然困难重重，但是学校师生齐心协力，相互帮助，安排复学工作，确保学生们的安全和正常的学习。新冠复学第一课让我们进一步认识到只有团结合作，我们才能够克服困难，取得成功。
第四，新冠复学第一课让我明白了自律与自觉的重要性。在家学习期间，没有老师的监督和班级的约束，我感觉自己容易分心，学习效率也大大降低。但是，在返校后，老师们强调了班级的纪律和规矩，我们在课前课后进行自主学习和讨论，利用课余时间进行复习和巩固。我深刻意识到自律和自觉对于学习的重要性。只有自律地安排学习时间，自觉地按照老师的安排完成任务，我们才能够充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩。
总之，新冠复学第一课给予了我很多启示和思考。它让我明白了健康的重要性，珍惜学校生活的重要性，团结合作的重要性，自律与自觉的重要性。我相信，在今后的学习生活中，我会更加珍惜，更加努力地学习，为实现自己的梦想而不断努力。同时，我也会时刻保持对疫情的警惕，保护好自己和他人的健康，为共同的美好未来贡献自己的力量。
开学第一课心理健康讲座心得体会
1、保持心理健康。
（1）教师要培养积极的自我意识，要清楚地了解自己的优缺点所在，正视自己的喜怒哀乐，既不妄自菲薄，也不自我膨胀，不过分苛求外部环境，以避免因现实与理想之间的落差而造成的心理冲突。
（2）运用积极的心理暗示。教师在工作中难免会与领导、同事及学生发生一些不愉快的事情，它会使教师受到打击而自怨自艾、退缩、逃避等。这时要用言语反复提醒自己，进行自我暗示，促进自己乐观向上，善待生活，充满激情。
（3）及时宣泄自己的不良情绪，遇到烦恼，不要闷在心里，可找几个知心朋友谈谈心、调节心理平衡。
2．提高综合素质。
教师应加强学习，不断提高自身的综合素质，促进自己可持续发展，为自己的职业发展奠定坚实的基础。
3、保持乐观的心态和幽默的情绪。
（1）教师自身保持一种乐观的心态非常重要。教师的乐观精神主要包括宽容精神、赏识意识和有激情地生活。
（2）教师要有广泛的兴趣，健康幽默的情绪，平静愉快的心境和活泼开朗的性格。
教师在工作中所表现出的积极乐观、热爱生活、勤奋工作的风貌，都会提高教育教学的效果，有利于学生健全人格与健康心理的形成和培养。同时也对学生今后的成长产生潜移默化的影响因此教师懂得心理健康方面的知识非常必要。
感谢这次培训，让我在今后的工作中重拾信心。让我知道教育者的条件，心理活动本质就是一种感觉。
开学第一课春季心得体会
开学的第一课，是新学期开始的标志。这一节课不仅仅是老师为学生们提供必要的信息，更是学生们对新学期的展望和期许。在接下来的时间里，我们将一起分享我的心得体会，看看如何在新学期中迈出坚实的步伐。
第一段：对即将来临的新学期有何期许？
新学期的开始，意味着我又要开始新的学习之旅了。我期待着在这个学期里通过不断努力和探索，掌握更多的知识和技能。另外，我也希望通过参加各类活动，扩展我的视野，不断提高自己的综合素质。这不仅是我个人的期望，也是家长和老师对我未来发展的期许。
开学第一课作为新学期开始的标志，一般是学校组织的集体活动，如开学典礼、班会等。通过这些活动，老师会向学生们介绍新学期的教学计划、安排和要求。同时，也是为了加强师生之间的沟通，让学生们更好地适应新环境和新学期的要求。
对于我来说，开学第一课是一个新的开始。这个时候，我需要重新审视自己的学习状态，查找自己在学习上的不足之处，并制定相应的改进计划。同时，我也会在这个时候认真听取老师的各种要求和建议，努力做到自己学习和发展的最好。
为了更好地规划自己的学习，我会在开学第一课后加强对自己的自我评估，检查自己的学习习惯和方法是否合理有效。我会根据老师的要求，明确自己在学习上要达到的目标和任务，并为之制定一份详细的学习计划。除此之外，我也会关注老师在开学第一课上所介绍的这个学期的教学要求和内容，并尽快开始积极学习。在新学期中，我将始终坚持学习的热情和毅力，为自己的未来奠定坚实的基础。
第五段：结论。
总之，开学第一课是一次重要的机会，它标志着一个新的学期的开始，是我们能够更好地规划自己的学习，为自己和未来打下更坚实的基础。我们需要认真听取老师的教导和建议，合理规划自己的学习计划，并持之以恒地努力学习，在全新的学期里成为一名优秀的学生。
开学第一课春季心得体会
开学第一课是每一个学生新学期的开始，也是迎接春季的第一步。这节课在开学典礼上举行，目的是为了激励、启迪、培养学习兴趣和态度，同时也是充满期望的一刻。这次开学第一课，我感到很受启发，对我的学习和生活有了许多新的体会和认识。
第二段：让我们一起‘心怡’学习。
在本次开学第一课的主题演讲中，我们通过老师的生动诙谐的表述，深刻体会到了“心怡”思维的重要性。“心怡”，作为全新的学习模式，要求我们不仅要在知识学习中热爱、坚定信念，而且要在生活中积极乐观，心态开放。”心怡”并不意味繁琐、唠叨或刻板。相反，它要求人们用自己的方式去定义，去把握，去寻找认识和自我的曲线。同时，“心怡”更是我们生活中迎接春天的开始。只要我们保持开放的心态，善待每一个机会，每一个人，愉快地去体验生活，就会收获更多，收货更加丰富。
第三段：让我们为未来做好准备。
我们学生应该现实到，每个学期的开学也意味着进入了人生的新阶段，因此我们应该在开学伊始尽早为未来进行准备。学习习惯的培养、知识储备的积累都需要我们从现在开始认真对待。在本次开学第一课上，我们看到了许多学长学姐乐于助人、一路相伴的场面。在学习、生活、未来的选择中，我们应该相信自身的能力，寻求周围人的帮助，作为自己的演员，一步一个脚印走好自己的人生路。
第四段：让我们搭建梦想的桥梁。
学习是为了未来，是为了自己的梦想，而这一点在开学第一课上得到了完美体现。如果我们想要实现目标，首先要搭建梦想的桥梁，为梦想“架桥”。比如，提高自身能力，展示自己的才能，去感受不同的人、事、物，用积极的心态去面对学习和生活，最终实现自己的梦想。只有这样，才能让自己成为一个有价值的人。
第五段：让我们共同为美好未来而努力。
因为学习，我们可以成为一批有用的人，也能够让世界变得更加美好。在今天的开学第一课上，我们看到的不仅仅是他们才华横溢、能力出众，更是他们为了未来的规划去不断努力。因为学习，我们需要善于学习、勇于求变，勇于尝试新的事务并且不断的完善自己，让自己不断成长。让我们共同为美好的未来而努力，不负这个荣耀的时刻，让每一个人都倍增自己的力量。
结语：
总之，在本次开学第一课上，我们学到了很多知识和方法，也体验到了新奇的认识和经历。让我们在新的学期中，用“心怡”的思维方式去体会人生，让“开学第一课”成为我们人生中一些最美好的时刻。
春季开学心理健康第一课观后感
《小学生心理健康与学习习惯的培养》这本书，它不仅教会我们学会思考和学会自我管理，更让我们在学习中成长，在成长中懂得了怎么去更好的理解和体会人生。
其次，我们应当把学习放在首位呢！其实，我们也要像《小学生心理健康与学习习惯养成》一样，不能让小时侯养成不良习惯。
第三，我们应当把学习放在第一位呢？其实，在学习方面，不管什么时候，都应当做到：思考，自主管理，自我管理，自我约束。
第四，当我们遇到不会的，我们应当主动向老师或家长请教，而不是直接问老师为什么。其实，在这样的情况下，我们应该多向家长和老师请教，让家长知道自己的孩子也是有自主管理能力的，而不是一个一个的死板教育。
第五，我们应该把学习作为我们自身的一部分，而这一部分也是我们应该好好学习一下的。当我们能够学习知识时，我们就能自己思考和管理自己的家庭，而不是依赖家长。在这个方面，这本书给了我很大的感触。
我相信，只要我们认真学习，认真思考就会发现，学习是为了自己。我们不仅要学好各种知识，而且还要学习一些生活中的自理能力。这不仅仅是个健壮的体格，更重要的是要学好各种生活和工作。如果我们能够学好各种生活中的自理能力，我们就一定能够在社会上成才，在社会上成才！
新冠复学第一课心得体会
新冠疫情席卷全球，让我们的生活陷入了漫长的停摆状态，让我们无法接触到学校、老师和同学。随着疫情的逐渐得到控制，我们终于可以迎来复学的时刻了。步入校园的那一刻，我满怀欣喜和激动，期待着重新见到熟悉的面孔，回到熟悉的教室里开始新的学习生活。
第二段：复学后的新鲜感与挑战。
尽管一直在网络平台上进行学习，但与实体上的面对面交流相比，还是有着不小的差距。新学期的第一堂课，老师和同学们的笑声充满了整个教室，仿佛这是一种令人难以置信的奢侈品。然而，复学也给我们带来了新的挑战。学校的安全规定需要我们保持社交距离、佩戴口罩，这使得我们的相互交流受到了一定的限制。此外，课程内容的紧凑、学习任务的增加也让我们感到了压力。但是，面对这些新的挑战，我相信我们有能力克服，继续前进。
第三段：教师的良苦用心与温暖。
在这次疫情中，我们深切感受到了教师对我们的关爱与关心。他们不仅在网络平台上给予我们耐心的指导与鼓励，还在复学后给予我们更多的支持。在第一堂课上，老师们向我们详细介绍了新学期的教学计划，并倾听了我们的意见和建议。他们不仅关注我们的学习，还关心我们的心理健康，并安排了一些活动来缓解我们的压力。这种关心和温暖让我们倍感安心和踏实，也让我们更加努力地投入到学习中去。
第四段：同学间的场合与合作。
与长时间的居家生活相比，复学后的学校生活给了我们更多交流与合作的机会。在课堂上，我们可以积极讨论问题，与同学们共同探讨解决方案。此外，学校还举办了一些集体活动，如运动会、艺术表演等，这些活动让我们更好地认识和了解彼此。通过这些合作与交流，我们的互动与合作能力得到了进一步的提升，也提高了我们的学业成绩。
新冠复学的经历让我深刻认识到教育的重要性与意义。学校不仅是传递知识的地方，更是培养学生综合素质和社交能力的场所。疫情让我们远离学校，但也让我们更加意识到学校教育的价值。面对未来的挑战，我希望能够保持积极的心态和坚韧的毅力，不断充实自己，为实现自己的理想而努力。同时，我也期待着未来的学校生活能够更加丰富多彩，为我们提供更多机遇和挑战，帮助我们成长为更加优秀的人。
以上就是我对新冠复学第一课的一些心得体会。尽管这次疫情给我们带来了诸多不便与挑战，但我们相信只要我们保持良好的心态和积极的行动，我们一定能够战胜疫情，迎接更美好的明天。
孩子复学第一课心得体会
近日，全国多地陆续复学，孩子们重新回到了校园。这一次，他们不再是只专注于学习知识的机器，而是同时启程到了心理成长的路上。这是一个对孩子们来说非常关键的时期，他们勇敢地接受自己最大的挑战——艰苦而有成就感的成长。在这个过程中，孩子们壮烈地前行着，去征服生命的每一个难关。那么，孩子复学第一课的心得体会又有哪些呢？下面我们从五个角度出发，围绕这一话题具体展开讲述。
首先，在复学第一课中，孩子们受到了来自校内外各方面的欢迎，他们感到非常温暖和开心。此时，孩子们对外界的反应是十分重要的，而那些能够同时受到外部赞许和鼓励的孩子，其自信心自然会更加强大。同时，孩子们也会在这个过程中发现，自己被校园内的同学和老师重视了，自己在校园里是一个非常重要的人物。这样的认识能够让他们意识到改变自己，坚定自己的决心，从而更加积极地投入学习当中。
其次，在这个时期，孩子们也开始接触到一些新的课程和活动，他们能学到很多新知识和技能。而这些新的学习内容，带给孩子们的除了是学习上的收获，更重要的是培养了他们对社交、对相处方式、对生活价值观等的理解和认识。例如，孩子们在学习唱歌的时候，不仅能够提高自己的歌唱技能，还能够锻炼自己的合作能力，让自己变得更加深刻、更加细致、更加生动。
第三，在正式复学的过程中，孩子们不仅要面对学习上和生活上的考验，更重要的还是需要适应新的环境。对于那些只适应家庭环境的孩子而言，面对外部新的环境和人员，他们可能会感到比较困惑和不舒适。但是，在这个时期，孩子们要逐渐意识到：适应应该成为一个习惯，也应该是由内而外的营造自己的方式。因此，孩子们需要思考，如何做出调整和安排，在新的环境下适应周围人群，使自己更加愉快和舒适。
第四，在学习过程中，孩子们也开始关注自己的价值观和世界观。尤其是在这个特殊的时期，孩子们应该认识到：学校并不是单纯的一个成绩压迫的地方，孩子们应该从成绩和社交环节中调整自己的价值观，根据性格和需求找到自己的方向和目标。同时，孩子们还应该注意寻求灵感和创造力，创造机会和成就感，更好地挖掘自己的潜在能力。
最后，在这个时期，我们要关注的是孩子们的身心健康。作为父母和老师，我们应该提供合适的照顾、关爱和宣传，保证孩子们的身心健康，帮助孩子们更好地面对考验。可以设立一些课外活动、专题讲座，以及学科融合和情境化的教育环节，加强教育的同时，也注重孩子们的培养和发展。
综上所述，孩子们复学第一课的心得体会，包含了自我认知、合作协作、价值观塑造和身心健康的呈现。希望我们的孩子们，可以在每一个新的学期、课程和选择中，更加自信、更加坚定地投入其中，成为一个更加优秀且拥有更高人文素养的人。
春季开学心理健康第一课观后感
坚持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游，拼命地吸取新知识，发展多方面的本事，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。
保持乐观的情绪和良好的心境，学生应坚持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和期望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。心理健康的学生，应当具备良好的情绪状态、正确的自我观念、恰当的自我评价、完整的个性结构、和谐的人际关系和良好的择业心理，应当贴合社会的要求，能充分发挥聪明才智和对环境有适应本事。倘若具备了以上素质，则我们的心理健康不成问题，则必须能在学业和事业上取得必须的成功。
增强团体凝聚力，增进成员之间的相互认同团体凝聚力是指团体对个体的吸引力和个体之间的'相互吸引力。团体凝聚力的强弱对组织的管理有重要影响。团体心理辅导中的各种活动有利于增强团体凝聚力，在团体中，成员经过分享经验或竞争，彼此之间达成共识，增进理解，增进成员之间的相互认同，从而增加成员对团体的认同。团体心理辅导对改善学生心理健康水平，提高学生的心理素质具有重要作用。在我国虽然起步较晚，但近些年来许多人已经进行了很好的研究，辅导方向上也由最初的提高心理健康水平逐渐向心理品质的各个方面发展，出现了一些新的研究成果。研究方向也由治疗团体开始转向了发展性团体，这些都是进取变化。
孩子复学第一课心得体会
今年是特别的一年，经过长达半年的线上学习，孩子们终于迎来了复学的日子。作为家长，我们谨慎地陪伴孩子复课，不仅要关注安全健康问题，还要关注孩子的心理和学习状态。我感到非常幸运，因为我的孩子们在复学过程中表现出色，这让我收获不少启示和体会。
第二段：安全健康。
在疫情下，孩子们的安全健康是首要重点，我们在复学前做好了充分的准备。要求孩子们必须全程佩戴口罩、定时洗手、量体温、保持社交距离等。运动课和午餐时也要细致到位。在这次复学中，我们家长和老师一道，共同维护校园和谐和安全，让孩子们放心学习，无后顾之忧。
第三段：学习态度。
复学第一天，孩子们按照老师的安排，进行了各科目的课程学习。在此之前，我们已经通过线上学习培养了孩子们的学习习惯，因此孩子们没有出现较大的适应问题。不仅如此，复课后孩子们的学习积极性更高，对知识的渴望更强了。疫情让孩子们有更多时间阅读、自主学习等，因此他们对学习的理解也更加深入，这让我感到欣慰。
第四段：情感和心理。
复学第一天，孩子们与老师们相聚在教室里，围坐成圆，互道问候，分享彼此的心情和经历，这一刻，孩子们的眼睛里洋溢着无尽的喜悦和兴奋。在这次疫情期间，孩子们长时间与亲人共度时光，也体会到了家庭的温暖和安全感，在回到学校的一刻，孩子们的情感上得到了释放和成长，也更加关注到老师和同学的情感和关系，这也是一种正面的成长过程。
第五段：总结。
孩子复学的第一课中，我们摸索出许多心得和体会，同时也应该注意到还有许多需要改正和完善的地方。不过总的来说，在这场疫情下，孩子们、家长和学校都在积极地探索和努力中，所以我们应该更加鼓励和支持彼此，不断地前进。希望我们的孩子们，通过这次历练，能够成为更具有责任心、担当精神和创新力的人！
开学第一课心理健康讲座心得体会
在现在社会，身与心健康的人才能称之为一个健康的人，小学生也如此。最近几年，人们越来越重视心理健康的问题，也逐渐开展了各种形式的心理健康教育。小学教育也必须重视对小学生的心理健康教育，其中包括团体辅导和个别咨询，这也是培养全面素质人才的重要内容。
下面就我自己的工作体会谈两点：
影响小学生心理健康的几点原因分析物质生活逐渐丰裕，由于绝大多数是独生子女，所以造成部分家长过于宠爱孩子，对物质要求有求必应，忽略了对品质方面的基本要求，走入了家庭教育的误区。学生比较自私，不知道回报父母和社会，在班级表现为不团结其他同学，以及没有荣誉感和责任感。
独生子女缺少玩伴，占有欲较强，在班级集体活动中表现出过于自私，缺少与他人合作意识，不懂得互相帮助。尤其是一些所谓的好“学生”，他们学习成绩名列前茅，已经习惯被老师和其他人关注，以个人为中心，往往更加孤立和孤僻。家长对孩子的期望值过高，家长过于关注分数，给孩子造成了不必要的心理压力。甚至使用过分严厉的暴力手段，使孩子在长期的压抑之下产生了逆反心理。在家里表现乖巧听话，到了学校就任性放纵。长期下去，就形成了性格表里不一，行为过激等一系列心理问题。
学校教育的缺失和不健全，传统的教育只注重了对学生的知识的传授，而忽视了对其自身品德的培养。造成了学生进入社会以后越来越难以适应社会，而做出许多过激的行为，甚至对社会产生了一定的危害，这也与我们早期的学校教育的狭隘和片面有关，我们负有不可推卸的责任。
上好复学第一课心得体会
随着疫情逐渐的稳定，全国高校也开始筹备迎接新学期的到来了。然而，在经历漫长的线上学习之后，许多学生都意识到了一些问题，比如学习效率低、注意力易分散等等。为了帮助大家尽快适应复学状态，校方特地制定了“上好复学第一课”的计划，旨在为学生们上好一堂心理建设的课程。在此，我要谈谈自己对这次课程的收获和体会。
第二段：课程概述。
上好复学第一课是一堂受欢迎的心理建设课程，旨在帮助学生调整心态，适应新的学习状态，又或者是解决过去线上学习的不足。课程内容包含了心理建设、学习方法、时间管理和心理调适等多个方面。
第三段：学习方法。
上好复学第一课上课时重点强调了学习方法的重要性。学生们普遍在长期的线上学习状态下出现较为显著的问题，比如注意力不集中、学习效率低下、学科难度加大等等。因此，通过这堂课程，教师向我们分享了许多学习上的技巧和方法，比如良好的时间规划、拓宽思维维度、创新思维等等。这对我们以后的学习有很大的指导意义。
第四段：心理建设。
心理建设是这堂课程最为关键的一项内容之一。在疫情爆发期间，大家的学习状态和生活都受到了不同程度的影响。心理问题是不容忽视的一个问题。在这堂课程中，老师向我们传达了积极面对的心态，要始终坚持乐观、自信的信念。教师指出，学习状况是有好有坏的，学生们一定要在面对学业上的挑战时忍耐、坚持下去，相信自己。
第五段：总结。
总的来说，上好复学第一课是一堂十分实用的课程。课程建立了完善的教学体系，重点培养学生的心理素养和学习能力。同时，课程也在许多方面为学生们提供了帮助，开拓了我们的视野，提高了学生们的思维水平和统筹能力。在疫情后复学阶段，这堂课程对我们的学业和生活都非常有帮助。希望在未来的学习和生活中，我们能够坚定信念、奋勇前进，迎接美好的未来。
复学第一课心得体会
年前，一场空前的突如其来的非典型肺炎遭遇战在全国多个省市打响。与此同时，灾厄也悄无声息地降临在中国人身上。而从未遇到过这种情况的人们，曾一度陷入无尽的恐慌之中。但所幸的是，人们并没有一直消沉下去，他们开始逐渐意识到，只有从根本上解决问题才能消灭病毒，阻止疫情。在全国人民同病毒顽强斗争后，这场疫战终于艰难地胜利了。
而此时此刻，大街上本该是一片热闹非凡、人来人往的景象。路上的行人也都该急匆匆地赶回家，好与分别已久的家人团聚。可是今年，中国人回家过年的愿望却被一场袭卷全国的新冠病疫，无情地扼杀在摇篮里。
这次的新冠病毒来势汹汹，短短几日其病疫的魔爪就伸向了整个中国，其严重性比起非典可以说是有过之而无不及。尽管其疫情让人望而生畏，但今日的中国早已不再是以前的中国了，现在的中国人不愿再看到无辜的人死去了。经历了十七年前那场沉重的灾难，每个中国人都蜕变成了一位勇士。疫情当前，无论是什么人，小到垃圾工人，大到国家领事，都在为人民出力。就连84岁高龄的钟南山老先生，也不愿在家颐养天年，而是冒着生命危险来到疫情的第一线，救死扶伤。在这场病疫中，全国人民都在用自己内心微弱的光芒，汇聚成希望的曙光!
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任!在这与病毒激斗，与时间赛跑的生死救援中，国家作出“克服短暂的困难换取长久的平安”的决策;用七天时间建成“火神山”医院等等。这些举措都展现了强大的决断力和执行力，同时予以我们必胜的信心与决心。
苦难只会铸就辉煌，风雨只会造就彩虹!我们要动员起来，组织起来，凝聚起来。上下同欲，共度艰难。我们不能放弃任何一个伤员，必须同甘共苦，同舟共济。在这场疫情防控阻击战中，只要我们坚定信念，万众一心，就没有攀不过的山，跨不过的坎!这场斗争必须赢，因为我们的身后有着爱我们的人，和我们所爱的人;这场斗争必定赢，因为我们不再像十七年前非典肆虐时那么弱小，那么无力，人民强大了，国家也强大了!今天，我们不想再重演十七年前的悲剧，每一个人都在努力地奉献自己的力量，我们想拯救更多的人!我坚信，我们定会战胜疾病，战胜一切!加油，武汉!加油，中国!
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春季思政第一课心得体会
第一段：导语引入（150字）。
春季是大自然蓬勃发展的季节，也是学校开展思想政治教育的时候。昨天，我参加了春季思政第一课的学习，从中获得了许多宝贵的知识和启示。以下是我对这节课的心得体会。
第二段：思政教育的重要性（250字）。
在思政课上，老师首先强调了思政教育的重要性。他指出，思政课是学生全面发展的重要环节，不仅要传授知识，还要培养学生的道德品质和思想觉悟。思政教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的价值观和人生观。正是因为思政教育的存在，我们才可以从根本上解决学生在成长过程中遇到的疑惑和困惑。
第三段：我对思政课的认识和感悟（350字）。
通过参加春季思政第一课的学习，我对思政课有了新的认识和感悟。首先，思政课可以帮助我们建立正确的价值观。在当今社会，价值观的多元化使得人们容易迷失自我。而通过思政课的学习，我们可以明确自己的人生目标和追求，树立正确的价值取向。其次，思政课还能引导我们正确认识社会和自我。通过学习社会科学的基础知识，我们可以更好地观察社会现象，分析问题，并做出正确的判断。此外，思政课还可以激发我们的思维和创造力。思政课注重培养学生的思辨能力，鼓励学生思考问题，锻炼学会运用知识解决实际问题的能力。
在春季思政第一课的学习中，我还从中受益良多，并获得了一些启示。首先，我明白了学习思政课需要主动参与和思考。思政教育的目的是培养学生的思辨能力和问题解决能力，而这需要学生主动思考和参与。其次，我认识到学习思政课不仅要注重知识的掌握，还要注重将所学知识应用于实际生活中。思政课的目的是指导学生建立正确的人生观和价值观，而这需要将所学理论与实践相结合。再次，我深刻体会到思政课的学习需要时间和积累。思政课的学习不是一蹴而就的，需要时间去反思和总结，还需要积累丰富的社会经验。
第五段：总结与展望（200字）。
通过参加春季思政第一课的学习，我认识到思政教育对于学生发展的重要性，同时也明白了学习思政课需要主动参与和思考。未来，我将继续保持对思政课的关注和学习，不断完善自己的价值取向和思维能力，为自己的成长和社会的发展做出积极的贡献。同时，我也期待未来思政课能够更加丰富和深入，针对学生的具体需求提供更多帮助和指导，使思政课成为学生终身受益的重要组成部分。
总结：通过参加春季思政第一课的学习，我对思政课的重要性有了更深的认识和理解。思政教育不仅传授知识，更重要的是培养学生的价值观和人生观。我明白了学习思政课需要主动参与和思考，并认识到学习思政课需要时间和积累。未来，我将继续学习思政课，不断完善自己的品德和思维能力，为自己和社会做出积极的贡献。同时，我也期待思政课能够更加丰富和深入，为学生提供更多的帮助和指导。
春季开学心理健康第一课观后感
随着人们对心理健康的认识与重视，小学生心理健康问题已经引起了人们的注意，心理健康课是一个促进人们的心理发展的一门学科，让学生如何正确认识自己，接纳别人，树立一个正确的人生价值观。
今天，美丽的知心姐姐来到学校，为我们上一堂特别有意义的心理健康教育课。
第一：当他人出现妒忌、自卑、孤辟……不健康心理行为，究其原因，原来是因生活中遇见挫折和困难而泄气。但是，我们要帮助他人如何面对生活的困扰，知道如何认识自己。例如：试着想一想，一只鸟老是不想飞翔，老觉得自己飞翔姿势不够美丽或者自己跟其它鸟儿比较，觉得自己很落后，那它的结果，就不能像它们展翅飞翔，翱翔于空中，也不能展现鸟儿该有的本领。
第二：对学习的正确态度。在学习中要全神贯注，知识才会饱满。但是，不要在学习中产生任何压力，要劳逸结合。如果学习中遇见不慬的知识，可以请求他人讲解题目，这样知识又多了一个，或者有些小学生厌烦学习，你们可以想办法让学习，成为一个快乐的事情。希望大家具备一份学习的良好心境：学习着是最棒的！
如果生话上的困难和挫折解不开，怎么办?哦，可以把困难想象着成快乐的事情，多有趣呀！人生的阳光就能多一丝光芒，脸上挂着一个笑脸。
啊！心理健康教育是多么重要呀！
复学第一课学习心得体会
随着疫情的控制和疫苗的普及，我校终于迎来了复学的好日子。心怀期待和激动的我们在这个特殊的日子里迎来了复学第一课。这一课不仅让我感受到了学习的乐趣，还培养了我积极向上的学习态度，让我更加明确了未来的学习目标。通过这次学习，我深刻感受到了提高学习效果的方法和学习的乐趣，下面我将和大家分享一下我的学习心得体会。
首先，在复学第一课中，我学到了一个重要的学习方法，那就是积极参与课堂。以往的网课中，因为缺乏面对面的交流，我常常容易分神或者信息吸收不足。但是在复学第一课中，老师和同学们的积极参与，使得课堂变得更加生动有趣。同时，我也意识到，积极参与不仅是回答问题，还包括思考和讨论。通过与同学们的互动，我能更好地对知识进行理解和记忆，这让我对学习产生了更大的兴趣。
其次，在复学第一课中，老师以及同学们的共同努力让我明白了团队合作的重要性。在课堂上，老师安排了小组活动，要求我们合作完成任务。这一过程中，我发现只有大家共同努力，才能取得最好的结果。每个人的参与都是不可或缺的，只有相互配合才能取得更好的成绩。通过这次团队合作的学习，我明白了团队合作不仅能够提高学习效果，还可以培养沟通合作的能力，这对我以后的学习和工作都大有裨益。
再次，复学第一课让我认识到了努力和持之以恒的重要性。在网课期间，由于自由度较高，我常常会把时间浪费在其他事情上，学习效果不佳。而复课后，我意识到时间的宝贵和学习的紧迫性。在课堂上，老师会详细讲解知识点，而我也要紧跟老师的步伐，认真听讲、主动思考。回到家后，要及时复习和总结，巩固所学知识。通过努力和持之以恒，我相信自己一定能够取得更好的成绩。
最后，在复学第一课中，我也受到了良师的熏陶和激励。在这次学习过程中，老师们给予了我们很多鼓励和赞扬，他们的严谨和耐心让我非常感动。课堂上，老师们耐心解答我们的问题，引导我们深入思考。他们用知识和经验点燃了我们渴望学习的火焰，激发了我们不断进取的勇气。他们无私奉献、无私奋斗的精神更让我感受到了一位良师的价值和力量。
通过复学第一课的学习，我深刻感受到了学习中的乐趣和收获。积极参与课堂、团队合作、努力和持之以恒以及良师的激励成为了我学习中的支持力量。我相信，只要坚持下去，我一定能够取得更好的成绩。作为一名学生，我们应该时刻保持学习的热情，不断进取，为自己的未来打下坚实的基础。感谢这次复学第一课，让我明白了学习的重要性和乐趣，也给了我信心去追求更高的目标。让我们一起努力学习，为美好的未来铺设梦想的翅膀！
播放复学第一课心得体会
充满期待的心情，我们迎来了新学期的第一节课。这是一个特殊的学期，复学之际，我们收获了许多珍贵的心得体会。
第二段：对班级组织的认识。
复学第一天，老师为我们安排了班级组织的时间。通过这个活动，我不仅认识了新同学，也更好地了解了各个班级的规章制度和学生会组织架构。在这个过程中，我深刻体会到班级组织的重要性，它能够让我们更好地认识班级的风土人情，建立起更加紧密的联系和互助合作关系。
第三段：对班级协作的认识。
复学第二天，老师组织了班级协作课程，让我们分组完成一个小项目。这个项目的要求需要同学们相互配合，共同协作，才能够圆满完成。在这个过程中，我深刻体会到班级的力量，只有大家齐心协力，互相支持和帮助，才能够取得最好的成绩。同时，我也发现了自己在班级协作中的不足之处，对此我想要更加努力地改正和提升。
第四段：对学习方法的认识。
复学第三天，老师为我们讲解了学习方法的重要性。通过介绍不同的学习方法和技巧，我们了解到只有找到适合自己的学习方法，才能够事半功倍地提高学习效果。我从中认识到，学习不仅需要掌握正确的学习方法，更需要调整自己的学习态度和习惯。因此，我决定积极调整自己的学习方式，更加有效地利用时间，提高学习效率。
第五段：对未来的展望。
通过复学第一课的学习和体验，我对未来充满了希望和期待。我相信，在接下来的学习中，我会更加认真努力，并且更多地参与到班级组织和协作中，用心去学习，用爱去建设一个和谐、积极向上的班级。我也希望能够通过学习不断提高自己，成为一个有担当、有责任心的人，为社会的进步和发展做出贡献。
总结：
通过这次复学第一课的学习和体会，我获得了珍贵的心得体会。我认识到班级组织的重要性，体验了班级协作的力量，了解了学习方法的重要性，对未来的展望更加乐观。我相信，只要我们用心去学习，并且积极参与到班级的各项活动中，我们一定能够取得更好的成绩，也能够迎接更美好的未来。
“返校复学第一课”心得体会
国家之本，在于人民。人民群众是历史的创造者，是改造自然、推动发展的决定力量。在此次新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控中同样如此，人民群众既是疫情爆发的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。习近平总书记27日作出重要指示强调，在当前防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中，紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。
凝聚群众，领导干部要靠前指挥。“村看村，户看户，群众看干部。”领导干部尤其是主要负责同志是疫情防控的“指挥官”，“指挥官”会不会与人民心连心、肩并肩抗战在一线，直接影响着民心的汇聚。各级党组织领导班子和领导干部要当好“指挥官”，与人民群众心连心、肩并肩，坚守岗位、靠前指挥，在防控疫情的最前沿主动担当、积极作为，科学防治、精准施策，团结带领广大党员干部和人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。
组织群众，基层党组织要发挥战斗堡垒作用。基础不牢，地动山摇，基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础。当前，人民群众的觉醒是疫情防控的最大力量，人民群众的参与是最有效的“疫苗”。而要做实这一点，就必须发挥460多万个基层党组织的战斗堡垒作用。基层党组织要坚决贯彻落实党中央的各项决策部署，充分运用离人民群众最近、与人民群众最亲的优势，进楼栋、下村组，运用多种方式做好疫情信息的摸排登记、疫情防控知识的宣传。广泛号召广大人民群众积极参与到疫情防控工作中，组织群众做到特殊时期别样过年，让亲情、人情暂时为生命安全和身体健康让位，自觉进行居家隔离，能不出门就不出门，能不聚会就不聚会，为防控工作汇聚最大合力。
动员群众，广大党员要率先垂范。疫情防控是阻击战，也是攻坚战。要想取得最终的胜利，必然需要广大人民群众的自觉支持和全力参与。然而，疫情防控也必然会给人民群众的工作生活造成极大影响，特别是在实施交通管制的地区，人民群众在心理上承受着压力、在生活上遭遇着不便，要想增强人民群众参与的积极性和自觉性，就必须发挥9000多万党员的模范带头作用。广大党员要把初心亮出来、把使命担起来，带头响应党和政府的号召，认真学习防控疫情的知识，积极践行防控疫情的行动，在防控疫情的关键时期，不外出、不串门、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通风，用具体行动为人民群众立标杆、做示范，把人民群众真正动员起来。
“人心齐，泰山移”。相信只要坚持一切为了群众，紧紧依靠群众，我们就一定能万众一心、众志成城，打赢疫情防控阻击战。
《雄关》之向阳而生观后感8。
近日，中共中央政治局常务委员会召开了会议。会议强调，对党中央决策部署贯彻落实不力的，对不服从统一指挥和调度、本位主义严重的，对不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮的，除追究直接责任人的责任外，情节严重的还要对党政主要领导进行问责。对失职渎职的，要依纪依法惩处。这为在疫情防控工作中加强对党员干部的监督问责提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有关问责工作的政治性、精准性、实效性，进一步催发疫情防控一线党员干部忠诚履职、尽责担当的激情和动力，让有责尽责成为党员干部打赢疫情防控阻击战的“新标配”。
疫情就是命令，防控就是责任。知责明责，才能更好地履职尽责。更何况，还要明白“养兵千日、用兵一时”的道理。各级各部门单位及其工作人员，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和职责。承担一线救治病患任务的卫生、疾控部门，以及直接参与疫情防控工作的乡镇、街道、村和社区党员干部，全身心投入、连轴转加班，唯恐不能满足基层群众需要或通过疫情新考验。并不具备一线专业技术但需要发挥关键少数作用的领导干部，以及提供水、电、暖、汽、网、路等便利服务的公共服务部门，属于后勤保障“二线部队”，尽量靠前指挥，及时查漏补缺，能为前方“战士”及时排忧解难，方为称职。其他方面的单位和党员干部，要以比群众更高的觉悟和更严的标准，带头落实居家隔离不出门、听从指挥不添乱等各项防控措施，形成讲政治、讲科学、顾大局、求实效的生动氛围，努力在步调一致、众志成城中顺利通过疫情“大考”。
尽责负责，需要夯实作风保证。不管是日常工作，还是疫情防控这项急重工程，都需要团队作战。加快作风转变，尤其是严打狠刹“四风”，为基层干部尤其是疫情防控一线的党员干部施展抱负扫除障碍、减少阻力。比如，在划分疫情防控一线工作责任“网格”的时候，能不能避免出现对农村、城市村改居关注有余，而对商业开发小区尤其是老旧小区聚焦不足的现象?再如，对待个别单位疫情防控信息交流和工作推进机制繁冗混乱、领导干部能力不足不会为等现象，如何精简完善形成高效务实的抗“疫”机制，释放基层一线党员干部的工作激情?这些问题，看似与问责工作相距甚远，但是如果不从作风和制度的根源上加以优化，直到拖到问题变严重了、人民生命安全和身体健康受到威胁了，再去启动问责又有什么意义，何况代价也难以估量和挽回，可谓得不偿失。加快疫情防控一线工作作风建设和制度机制优化进程，刻不容缓，也是从根本上实现“问责是为了不问责”理想目标的捷径。