六一游园活动（精选19篇）

优秀作文要善于运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具感染力和艺术性。下面是一些我收集的优秀作文范文，希望对大家有所帮助和启发。

六一游园活动总结

亲爱的少先队员们：

快乐！在这个阳光灿烂的日子里，我们迎来了我们少年儿童最盛大的节日——六一儿童节。为了让同学们度过一个有意义的节日，学校少先队大队部决定在今天上午举行“七彩乐园欢乐童年”的游园活动。在活动开始之前，老师先强调一下本次活动的注意事项。

活动注意事项：

1、分年级进行，学生自由选择感兴趣的活动项目，一人可以参加多项。（1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。）

2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。每个活动组维持好纪律。

3、参加各教室游戏的同学一律从前门进，结束游戏后，从后门出。

4、各年级段的学生原则上只在本组所在的区

域活动，不得跨组参加活动。

5、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由值日人员进行检查。

6、游园活动过程中，各班要加强纪律和安全教育。要注意安全，不

能随意推挤，安全保卫组人员要加强巡查。突发事件要用时处理。

7、值日人员要加强门卫管理，严禁校外人员随意进入校园内，学生不准外出。

现在我宣布硇洲小学“七彩乐园欢乐童年”的游园活动正式开始。全体立正，出旗。少先队员行队礼。唱队歌，活动开始，辅导员讲话，呼号，退旗。结束。

六一游园活动

为了庆祝六一儿童节，5月30日下午，我们学校进行了。老师把奖品放在讲台上，整理好道具后，校长发话了：游园活动现在开始，祝同学们节日快乐！听到这里，大家欢呼起来。

第一项活动是投球游戏，游戏规则很简单，你先从讲台上拿一个小纸球，再把它投进小纸箱里，投中的话，就可以获得奖品，投不中的话，就不能得到奖品，这个游戏很容易，同学们很快就结束了这项游戏。

第二项活动是盲人击球，游戏规则也是很简单，你先拿着纸棒在原地转一圈，再走到球前，向球的位置打上一棒，就可以了，但是，也闹出了不少的笑话，就像我的同桌，老师给了她四次机会，前三次她都打不中，睁开眼睛时，看见球就在面前，她气愤的向前打了一棒，才满足的回到自己的座位上，惹得同学们哈哈大笑，最后一次机会，她终于打中了球，从这个游戏中我体会到盲人的生活不容易。

第三个游戏是选用白板上的词语造句，我们班个各各都聪明，都会选词造句。也是很快就结束了这个游戏。

第四个游戏是唱歌比赛，我们每个人都有十秒钟的时间想一句歌词，如果想不出的话，就回到自己的位置去，什么也得不到。另外，我们还有三个胆小鬼不敢唱歌，但在老师的鼓励下，这三个胆小鬼勇敢地走到了老师旁，唱了歌。因此，他们也获得了奖品。

我们的游园活动在同学们一阵阵欢乐的笑声中圆满结束，真希望老师能多给我们做一些有趣的活动，天天像六一节一样开心！

六一游园活动日记

今年的游园可真快乐，早上从张校长宣布“六、一”游园会开始之后，我就立刻去找我最拿手的游戏了，可快到结束的时间了我去老师的面前要了一张小票换了一个一根葱，我边走边吃着手中的一根葱，我在校园里转了一圈我想要去操场看一看有没有好玩的游戏，可忽然我看见了吹乒乓球这是我最喜欢的游戏了，我排了好长好长的队才排到，我吹着吹着吹过了可老师说：“吹过的`同学还要抽奖。”我一抽就抽到了小票×3，我高兴的都要蹦起来了老师给我了小票之后我又去了玩了贴鼻子，老师先让我把自己的小眼睛用红领巾蒙住，给我了一个吸铁石让我在黑板上贴鼻子我一贴就贴正好贴到了正中心考试给我了一张票，我想这么简单我要过完机关得多多的小票换零食，最终我获得了5张小票。

我拿着这5张好不容易得到的小票去换了许多棒棒糖和可比克还有好喝的冰淇淋果汁后来我开心极了！

这就是我们学校的别开生面的“六、一”游园。

六一游园活动作文

“哇，你好厉害呀，居然扔三次乒乓球全扔中了！”咦，校园里怎么都有这么吵的说话声？原来，今天是六一儿童节，学校给我们准备了丰富、有趣的游园活动。

我们先看了看老师发给我们的节目单，觉得每一个班级安排的项目都很好玩，于是我们选了“青蛙跳水”这个游戏。这个是一个较高难度的游戏。是拿三个乒乓球，分别将它们扔进桌子上离我们1米远的筐里，扔进2个或2个以上，可得一份精美的小礼品。看完游戏规则，我们几个好朋友已经摩拳擦掌，跃跃欲试了。

排了一会儿队，就轮到了我。我先做了个深呼吸，向他们做了个胜利者的手势，快速得拿起一个球，瞄准目标，只听“砰”的一声响，球进了！我高兴地又蹦又跳，恨不得冲下去给她们个拥抱。但又因为太激动的原因，我后两次都没能正常发挥，现在想起来还觉得挺可惜的！

最后我并没有拿到礼物，可我却照样很开心，毕竟玩的过程才是最重要的。这真是个快乐的“六一”！

文档为doc格式。

六一游园活动方案

为庆祝“六一”国际儿童节，使全体小学生过一个充实而又有意义的自己节日，学校特举行“庆六一”游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养活动能力，从而推进学生的全面发展。

活动时间：6月1日(星期一)上午8：3010：30。

1、8：00前各班级及活动点做好准备，负责老师到位。

2、8：30学生开始游园。

各班教室及功能室。

四、活动准备。

1、5月16日前各班将本班的游园项目名称及规则发送至大队部邮箱，5月22日前大队部把游园项目及规则上传至校园网德育工作处，各班主任利用班会课向学生讲解游戏规则及注意事项。

2、各游戏负责人在5月29日下午放学后布置好场地及做好各项准备，应在班级门前、活动场地显眼处粘贴一张有关本活动游戏的名称、规则等海报。(海报请用透明胶粘贴，勿用双面胶)。

五、活动形式。

1、游园活动分1-3年级(低年级组，本部校区)和4-6年级(高年级组，后里校区)。各班级班主任在5月29日中午到少先队陈若南老师(本部校区)和林胜勇老师(后里校区)处领取学生游园记录单。

2、学生以循环形式参与活动，在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上每个节目只准参与1次。

3、各游戏负责人必须精心布置好自己的活动场地，组织好游园的活动节目。

六、活动要求。

1、本部校区总28个项目，后里校区总20个项目，请提醒孩子每个项目参加过后，在活动记录单相应位置及时盖章，全部项目都盖章后，到活动领奖处兑换奖品。(活动兑奖处：后里校区：一楼学生阅览室;本部校区1号教学楼大厅)。

2、游园场地在各室的，由各室负责人在黑板上写上“快乐游园，放飞梦想”及活动名称，并适当装饰。

3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动安全、活动规则，活动地点，活动时间，布置学生就游园的内容提前做好准备。活动中，要自觉维持各班级及操场卫生。

4、参加游园活动时，学生要自觉遵守活动秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)，严重扰乱者，负责教师可取消其游园资格。

七、活动领导小组：

“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活，培养学生的竞争意识，让学生度过自己快乐的节日，我园特在“六.一”前夕组织游园聚餐活动。

一、活动时间：5月31日上午9：0011：30。

二、参加人员：全体师生。

4、聚餐活动(10：5011：30)。

四、筹备活动分工：

王莉：活动总策划。

张雯任笑董安琪：活动具体策划及摄像、报道。

周岭：准备师生奖品。

1、小猫钓鱼。

负责人：托班教师。

地点：小托班。

2、沙画。

规则：激发利用各种工具进行沙中作画,丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。

负责人：托班教师。

地点：小托班。

3、车轮滚。

规则：利用布类让幼儿连续进行车轮滚，滚得快的即获胜。

负责人：托班教师。

地点：小托班。

4、叠叠高。

规则：先将木块三根为一层，交错叠高成塔(或者其它叠法)，然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块(也可任意抽)，抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可diy,开动自己的脑筋,叠出各种各样的形状.

负责人：托班教师。

地点：小托班。

5、打鸭蛋网。

规则：幼儿将5根一排的线一个一个的打结，然后依次打结，最终打成鸭蛋网。

负责人：托班教师。

地点：小托班。

6、踩气球。

规则：15位幼儿位一组，互相踩对方的气球，谁的气球能保存到一直不被踩爆，就为胜利。

负责人：小一班教师。

地点：小一班。

7、猜谜语。

规则：教师说出谜面，幼儿举手猜，猜中的幼儿即可获得奖品。

负责人：小一班教师。

地点：小一班。

8、两人三足。

规则：参赛的两名幼儿绑起两只脚，合作越过障碍能返回即胜利，获得奖品。

负责人：小一班教师。

地点：小一班。

9、谁的力量大。

规则：两位幼儿站在圈内，分别往两个方向使劲，并且要向旁边的两位幼儿脸色贴上小贴花，贴的多的即为胜利。

负责人：小一班教师。

地点：小一班。

10、夹豆豆。

规则：6名幼儿为一组，在一分钟内使用筷子夹出豆豆多着为胜利。

负责人：小一班教师。

地点：小一班。

11、吹球过杯。

规则：准备四个杯子，杯内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹进最后一个杯中，即获胜。

负责人：小二班教师。

地点：小二班。

12、摸礼物。

规则：幼儿在礼物盒里摸礼物，摸到的礼物就属于自己。

负责人：小二班教师。

地点：小二班。

13钓鱼。

负责人：小二班教师。

地点：小二班。

14、小小投球手。

规则：主持人宣布开始，幼儿将球投进球框内，规定时间内投的最多者获胜。

负责人：小二班教师。

地点：小二班。

15、打泡泡。

规则：幼儿6人一组，在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。

负责人：小二班教师。

地点：小二班。

16、鸡蛋宝宝穿新衣。

规则：幼儿4至6人一组，给鸡蛋宝宝穿上漂亮的衣服。

负责人：中一班教师。

地点：中一班。

17、套圈。

规则：幼儿手拿套圈，依次进行套圈，套中的物品归其所有。

负责人：中一班教师。

地点：中一班。

18、两人三腿走。

规则：幼儿两人一组，把双方的一只脚捆绑在一起，绕过障碍物，比比谁快谁慢。

负责人：中一班教师。

地点：中一班。

19、电动玩具。

规则：幼儿4至6人为一组，自选一种玩具并装上电池，大家一起玩玩具。

负责人：中一班教师。

地点：中一班。

20、驱滚球。

规则：幼儿3至4人一组，同时进行驱滚球游戏，先到目的地为胜。

负责人：中一班教师。

地点：中一班。

21、投球游戏。

规则：幼儿两人一组合作，一个投球，一个接球。

负责人;中一班教师。

地点：中一班。

22、魔方。

规则：幼儿4至5人一组，规定时间内，变出新造型。

负责人：中一班教师。

地点：中一班。

23、打保龄球。

规则：幼儿2至3人一组，比赛打保龄球。

负责人：中一班教师。

地点：中一班。

24、小猫钓鱼。

规则：幼儿按颜色、数量，将小鱼放入相应的盘子内。

负责人：中二班教师。

地点：中二班。

25、走迷宫。

规则：掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口;遇到岔路口选路线;遇到死胡同回岔路口换条路线走等)，学会反向检查(即从出口走向进口)。

负责人：中二班教师。

地点：中二班。

26、抢椅子。

将幼儿进行分组，当音乐响起的时候，小朋友就必须找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。直到剩最后一个小朋友，得胜的小朋友老师会对他进行奖励。

负责人：中二班教师。

地点：中二班。

27、投篮。

规则：将幼儿分为3组，每组幼儿能够保持正确的姿势进行投篮，能运球到指定位置后进行投篮。

负责人：中二班教师。

地点：中二班。

28、车轮滚。

规则：将幼儿分组，3人一组。每组幼儿踩在报纸围成的车轮里向前走。

负责人：中二班教师。

地点：中二班。

29、汽车蹲。

规则：5人一组，叫到什么汽车什么汽车就蹲。

负责人：大班教师。

地点：大班。

30、小小锁匠。

规则：在相应的锁里找到对应的钥匙。

负责人：大班教师。

地点：大班。

31、吸管传圈。

规则：口含吸管将圈依次传给下一个人，中途掉下的人出局。

负责人：大班教师。

地点：大班。

32、身体传物。

规则：用身体的任何部位将物品传递给下一个人，中途掉下的出局。

负责人：大班教师。

地点：大班。

33、金鸡独立。

规则：5人一组，单脚站立，谁的时间长谁获胜。

负责人：大班教师。

地点：大班。

注：1、以上游戏全园幼儿都可以参加游戏活动。

2、游戏道具负责人自已准备，各负责人自己去领奖品。

3、分管幼儿园的领导和园长负责幼儿园的幼儿安全。

六一游园活动方案

“六一”是孩子们自己的节日，通过此次六一游园活动，让学生在游戏中感受成长的乐趣，体验生活的快乐，培养学生的综合素质，提升自我服务和适应能力。

活动场地布置：5月29日上午10:00—12:00。

奖品兑换总结：5月29日2:00-3:00。

（一）活动氛围修建：

1、5月27日：

学成中心:。

室内环境布置：1各班黑板报在5月27日前更换终了，主题为“欢庆六一儿童节”。

2学校大队部预备一期六一主题广播。

党政服务中心:游园护照及印章制作。

党政服务中心:表彰证书打印。

2、5月28日：

后勤服务中心:。

室外环境布置：活动前一天学校悬负伤旗，条幅。

（胡黎琳）学生奖品采购。

3、5月29日：

课管中心：上午12:00前检查各班预备工作到位。

教发中心：楼层奖品兑换处座椅摆放及奖品分发预备工作。

（二）游园活动要求：

1、游戏组：

（1）各班的游戏负责人分别为本班班主任（个别班有调剂），另聘请两至三名家长义工协助进行游戏的组织和盖好印章。

（2）各游戏负责人需在活动前一天将所需的游戏道具全部预备到位，并将学成中心同一制作的游戏海报张贴在本班教室外指定地方。活动当天11点之前各班要完成班级内游戏场地的布置和学生纪律、安全教育工作。

（3）游园活动结束后，游戏负责人要整理打扫好场地，并按学校要求处理相干垃圾。

（4）游园活动开始后，各游戏负责人不得以任何理由离开游戏场地，应认真负责组织好本游戏点，灵活调理游戏活动节奏，组织好场内学生，避免发生安全事故。

2、安全组：

（1）游戏开始前10分钟，即1:20，全体安全职员必须到达所管辖的安全区域，进行安全巡查。

（2）安全员不得以任何理由离开自己所管辖的楼层或是楼梯，密切关注学生活动，组织学生疯闹、大声喧哗，确保活动顺利进行。

（3）如发生突发事故，安全员第一时间进行处理，不能处理的及时上报学校巡查领导。

3、兑奖组：

（1）兑奖组教师在活动前一天到后勤服务中心依照奖品数目的四分之一领取奖品，并进行分类，做好奖品预备。

（2）一至四楼各设一个兑奖处，由两名教师负责，一人核对印章，一人发放奖品。同时关注学生的秩序，确保兑奖有序、不大声喧哗。

（3）兑奖处老师可根据奖品数目给学生兑奖建议，确保奖品公道分配。

校级巡查：

游戏组：总负责人—。

游戏分年段进行：一二年级三四年级五六年级。

注：各位班主任老师做好安全教育及游戏规则与要求培训学生，根据年段有序参加游戏活动。

安全组：

游戏一：投球高手。

游戏规则：主持人预备一个中号纸箱，参赛者每人3个羽毛球，一个球拍，将球发进纸箱中即为成功。此游戏可同时开放多组。

嘉奖：将羽毛球发进纸箱一次即可盖章。

游戏二：比拼七巧板。

游戏规则：主持人预备四副七巧板。在ppt上放一组七巧板图，参赛者自由选择ppt上的图片一张，快速拼成绩获胜。此游戏可同时进行多组。

嘉奖方式：正确拼完一个图案即可取得一张奖章。

游戏三：拣豆子。

游戏规则：一个盆子里装有两种豆子，游戏者听到指令后开始拣豆子，一分钟之内将碗内的豆子分开拣完为成功。此游戏可同时开放多组。

嘉奖方式：一分钟内分拣完盆内的豆子就可以够取得一枚奖章。

游戏四：水上健将。

游戏规则：5个杯子，杯子里面装水，第一个杯中放有一个，游戏者用嘴将乒乓球顺次吹到第2、3、4、5个水杯中，完成游戏即为成功者。此游戏可同时开放多组。

嘉奖方式：游戏过关，即可获奖章一枚。

游戏五：比比谁的眼力好。

游戏规则：主持人预备三支筷子，一个空饮料瓶。游戏者站在饮料瓶一侧，筷子离瓶口约50cm的间隔，瞄准瓶口，放掉手中的筷子。假如筷子掉进瓶里便是优越者，每人3次机会。此游戏可同时进行多组。

嘉奖方式：筷子掉进瓶里一次就可以够取得奖券。

游戏六：盲人打鼓。

游戏规则：游戏者被蒙住眼睛扮盲人，在出发点处转2圈后动身，用手中的鼓槌去敲击3米外的鼓，敲响为成功。此游戏可同时开放3—4组。

嘉奖方式：敲中鼓的游戏者可取得一枚奖章。

游戏七：神射手。

优秀规则：游戏者每人3支飞镖（磁石式的），站在1或1.5米外投射飞盘，三次合计到达12环者即为胜。此游戏可同时开放3—4组。

嘉奖方式：三次投射总和达15环可以得到奖章一枚。

游戏八：弹球。

游戏规则：主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，即为成功。此游戏可同时开放2—3组。

嘉奖方式：弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖章一枚。

游戏九：正话反说。

游戏规则：四个同学为一组。主持人说一句话，参赛者反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立即说出“好年新”，说错或停住的人即被淘汰。游戏从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字。正确说出三轮者胜出。

嘉奖方法：三轮后未被淘汰者获奖章一枚。

游戏十：抢凳子。

游戏规则：每组10人参加，游戏开始，先把9张凳子摆成圆形。游戏者在凳子外面围成一圈，听到音乐后，顺时针方向跑动（留意不能插队），当音乐停下时游戏者要迅速找到一个凳子坐下，没有抢到凳子的人被淘汰，四轮过后未被淘汰的人为成功者。

嘉奖方式：四轮后未被淘汰者获奖章一枚。

游戏十一：贴鼻子游戏规则：游戏者蒙住眼睛，在间隔黑板2米的地方原地转三圈后动身，将手中的鼻子正确贴到黑板上相应的地方。位置正确即为成功。此游戏可同时进行四组。

嘉奖方式：正确贴好鼻子即可取得奖章一枚。

游戏十二：趣味粘粘球。

游戏规则：游戏参与者将粘粘球投到黑板上已画好的圆圈内即为成功。备注：黑板上的圆圈的所在位置不同，所以投掷粘粘球的难易程度也不一样。

嘉奖方式：根据其难易，可以取得不同数目的奖章。

游戏十三：画五官。

游戏规则：游戏者被蒙住眼睛站在离黑板一米的地方，由老师带领走到黑板前，为黑板上的娃娃画上眼睛（两条向下的曲线）、鼻子（一个圆圈）和嘴巴（一条向上的曲线），完成出色者获胜。此游戏可同时进行四组。

嘉奖方式：为娃娃画好五官并正确者获奖章一枚。

游戏十四：抱团取暖。

游戏规则：每次参与活动为10人，在乐曲入耳主持人的口令“3人抱成团”，便快速组成3人组合，抱成团。未被组合上的人淘汰。第二次主持人口令“4人抱成团！”，便马上由4人组合抱成团，未组合者再被淘汰，直指三轮后，仍未出局的游戏者为胜。

嘉奖方式：三轮后未被淘汰者可获奖章一枚。

游戏十五：掌上明珠。

游戏规则：主持人预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍，并将多张桌子围城方形。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，围着桌子走一圈，球未掉下来就为成功者。

嘉奖方式：走完一圈球未掉者获奖章一枚。

游戏十六：抽签背诗。

游戏规则：从筒子里抽出一支签，签上写的甚么字，就背出带有这个字的诗句，背对了即可取得嘉奖。

嘉奖方式：未经提示背出诗句获奖章一枚。

游戏十七：猜词语。

游戏规则：此游戏两人为一组，主持人出示一个词语给甲看后，由甲用动作表演出来，或用语言提示（不能出现这个词语），乙来猜词。

嘉奖方式：猜对了两人各得一张奖章，猜错两人均无奖章。

游戏十八：筷子夹珠。

游戏规则：在一个碗内装有若干个珠子，游戏者在一分钟内用筷子将珠子夹住装到另外一个碗中，夹完5个以上为胜。

嘉奖方式：一分钟内夹住5个以上即可取得奖章一枚。

游戏十九：谜语玩命猜。

游戏规则：从盒子里抽谜语题，抽到哪一题就回答哪一题，答对为胜。

嘉奖方式：猜对一个谜语取得奖章一枚。

游戏二十：投球入篓。

游戏规则：在出发点线把乒乓球投向2米外的篓子中，每人5个球，投中2个以上者为成功。

嘉奖方式：投中两个即可取得一枚奖章。

游戏二十一：猜谜语。

游戏规则：从盒子里抽谜语题，抽到哪一题就回答哪一题，答对为胜。

嘉奖方式：猜对者取得一枚奖章。

游戏二十二：乒乓三连环。

游戏规则：在一张桌子上放9个装满水的杯子，每人三个乒乓球，顺次将三个乒乓球弹到水杯里，乒乓球在杯子里组成一条直线，斜竖横都可以，这样就赢了。

嘉奖方式：依照要求完成者，两人均获奖章一枚。

游戏二十三：拼图高手。

游戏规则：游戏者快速将一副打乱的拼图拼好，在一2分钟内拼好一副拼图的为成功者。此游戏可同时进行5组。

嘉奖方式：2分钟内拼好拼图即可取得奖章一枚。

游戏二十四：猜古诗。

游戏规则：对诗情势，说上句，接下句。接对者嘉奖奖章一枚。

游戏二十五：巧算24。

游戏规则：给出一组数字1——9，用加、减、乘、除等方式计算，最后得数为24就为成功。计算进程中可以打乱数字顺序，但每个数字都要用到且只能用一次。可同时开设4组。

嘉奖方式：算出24即可取得印章一枚。

游戏二十六：听音乐猜歌名。

游戏规则：听音乐猜歌名，猜对了歌曲名称即可盖奖章一枚。

游戏二十七：你画我猜。

游戏规则：用身体画字，对方猜字。猜对了，即可获奖章一枚。

1、羽毛球12个，球拍4个，纸箱4个。（球拍、纸箱自备）。

2、七巧板4副、幻灯图案（自备）。

3、红豆、黑豆（或绿豆）若干（自备）。一次性碗10个。

4、一次性杯子10个（自备）、乒乓球2个。

5、饮料瓶5个，筷子15支（自备）。

6、蒙眼布（自备）、鼓、鼓槌（大队部有）。

7、磁石式的飞镖三套。

8、小纸箱（自备）、乒乓球10个。

9、话语预备（自备）.

10、凳子10张（自备）。

11、黑板上画人头像（自备），彩色磁铁（大队部有）。

12、易拉罐5个（自备），套圈（10个）。

13、蒙眼布（自备）、娃娃头像（自画）。

14、无道具。

15、乒乓球拍4—5个（自备，各办公室搜集），乒乓球5个。

16、抽签筒、书签制作（自备自制）。

17、书写有词语的纸张。（自备）。

18、筷子5双（自备），一次性碗10个。玻璃珠若干。

19、自备谜语20条以上，越多越好。

20、乒乓球5个，篓子1个。

21无道具。

22、9个杯子和3个乒乓球。

23、简单的拼图5幅。

24、写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸。（自备2—3套）。

25、扑克牌一幅（自备）。

26无道具。

27无道具。

六一游园活动方案

一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，培育积极向上精神及欢乐和谐风貌。

二、活动时间及安排。

1、活动时间：5月31日。

2、活动提前做好准备，负责老师到位。

3、游园分成低（1—3年级）、高（4—6年级）两个年级组进行活动。

4、每位学生可从本年级组任选五个游戏参加活动。

5、获胜学生持“领奖券”到奖品兑换处领取相应奖品。

各班教室。

四、组织领导及具体分工。

组长：廖鑫副组长：冯元华。

策划安排：熊敏、王军。

安全工作：姜建国。

奖品准备：张世荣。

兑奖：袁军李贤华。

医务及教师伙食：李仲明、何代顺。

具体实施：各游戏项目负责人。

五、活动项目安排与规则。

1、游戏项目：比眼力（分低、高两组同时进行）。

低年级组负责人：严清向军。

高年级组负责人：周克平向丹。

活动规则：准备好一张桌子，一支筷子，一个装有1/3沙子的空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离（以桌子高度为参照），瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得“领奖券”。每人有三次机会，进一次得一张。

2、游戏项目：步步为营（分低、高两组同时进行）。

低年级组负责人：王小菊赵黎理。

高年级组负责人：彭伦才聂淑。

活动规则：准备几个等高的碗，每个碗都要装满水，竖排放在桌面上，每排的第一个碗放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个碗吹向第二个碗，不能跳碗。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性完成则得“领奖券”一张。（低年级准备三个碗，高年级准备五个碗。）。

3、游戏项目：弹球进家（分低、高两组同时进行）。

低年级组负责人：廖青周照军。

高年级组负责人：周作琼杨兴明。

游戏规则：准备三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得“领奖券”一张。

4、游戏项目：一枝独秀（分低、高两组同时进行）。

低年级组负责人：黄彬袁岷。

高年级组负责人：肖小彬卫建军。

活动规则：用2个手指头顶着羽毛球排，从教室的前面走到教室的后面，没有掉下来的就算获胜。即得获奖券一张。每人有两次机会。

5、游戏项目：盲人击鼓（仅供低年级组）。

负责人：刘素青范进。

活动规则：在鼓旁蒙上眼睛转三圈，每人限击鼓一次，击鼓前不得摸索，凡击中鼓者，获“领奖券”一张。

6、游戏项目：套圈（仅供低年级组）。

负责人：李秀萍冯良元。

活动规则：在规定距离，每人限套三次，套中一个即得“领奖券”一张。

7、游戏项目：夹弹珠（仅供高年级组）。

负责人：刘丽容袁军。

活动规则：准备水、盆、弹珠和筷子，在30秒时间内用筷子把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里，每夹出2个即得“领奖券”一张。

8、游戏项目：保龄球（仅供高年级组）。

负责人：姜孟胜谢作莹。

活动规则：在教室内摆上1组保龄球(注：保龄球用矿泉水代替，共6个)参加游戏者手持篮球在5～6米远的地方用力滚向保龄球。每人有两次机会。每次打倒5个及以上即获奖券一张。

六、活动要求。

1、各活动场地布置由相关教师负责，活动前把单项游戏活动规则公告牌贴在醒目位置，供有意参加此项活动的学生阅读和选择。

2、活动前教师要向学生宣讲活动规则，进行游戏时的文明礼让和安全教育。

3、学生游园后所得“奖券”由活动场地教师分发，学生凭“奖券”领奖，当天有效，过期无效。

4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。

5、学生可以任选五个自己年级组范围的游园活动，不得串年级参加活动。

6、根据活动项目的要求布置好教室，可将少许桌凳到走廊上。

7、各班做好活动的宣传准备工作，确保学生人人参与。

七、奖品发放及活动器具准备。

1、凭奖券对奖：1张奖券兑换1支铅笔或1糖果，2张奖券兑换1个本子、纪念品等。

2、活动器具的准备：由该活动教师准备好活动进行时的器具（学校提供）。

八、注意事项。

1、希望各评委认真履职、公平公正发放活动奖券。

2、活动开始前，班主任老师加强对本班同学的组织纪律教育、安全教育。尽量往人少的教室活动。服从游园班级老师、学生的管理。

3、各老师对本班教室活动的组织纪律、安全负责。不可以出现无法控制的情况，要纪律严明。(游戏活动有秩序、室内队伍井然)。

4、活动结束后，各班组织桌椅摆放，室内外卫生、公共区打扫。

六一游园活动方案

“六一”是少年儿童自己的节日，通过开展活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

一、活动时间安排：20xx年6月1日(星期三)上午。

1.8:30前各班级及活动点做好准备(个别项目周二下午放学后做好准备)，负责老师及家长志愿者(每班2至3位)到位，8：30活动开始。

2.11:00集中教室点名，发放六一礼物，宣布游园结束。

二、活动地点：各班教室。

三、参加对象：全体师生。

四、活动要求及注意事项：

1.游园活动分1～2年级、3～4年级、5～6年级三个活动组进行;。

2.学生游园时只能参加本活动组的项目，不能跨组进行活动，所有学生不能重复参加同一项目。

3.班主任将学生分组，每组6—8人，并选好能力较强的组长带队，告知学生先去人少的`项目，以确保安全及秩序井然。

4.活动前各班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。

5.参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。

6.学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。

7.游园活动结束，各班负责清理场地及包干区卫生。

8.每位学生凭活动卡参加游园活动，若获奖，负责教师在活动卡上盖上相应数目的小红花。

五、准备工作：

1.负责各个项目的老师请将游园规则贴于门口或黑板上，并准备好活动用品。

2.负责各个项目的老师请布置好场地(严禁将课桌椅摆放在走廊、通道)，并在教室门口贴好出入口。

3.各班在黑板上写上关于“六一”节的祝福语。

六一游园活动总结

儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。”今天是六一儿童节，我校为了表达对幼儿的关心与节日的问候，为了让孩子们过一个有意义、快乐的儿童节，20xx年5月24日下午15：00在园举办了“大手牵小手欢天喜地过六一”为主题的亲子游园活动，特邀请家长们一起陪同孩子参加本次的活动！

整个游园活动主要以游戏的方式在家长的配合协助之下来进行的，通过游园活动进一步拉近孩子和父母的关系，培养相互的情感，更充分体现同学们的聪明智慧和肢体的协调性，也让父母再度体验孩提时的童真童趣，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的彼岸。同时也同学们儿搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。家长与孩子们都积极参与，积极配合，都玩得很尽兴！整个光华学校充满着欢乐的笑声。

我班的“六一”游园活动，是两个有意思的游戏，虽然是第一次举办，可是活动的开展还是比较成功，同学们也获得了对“六一”儿童节较深的印象。

“关爱儿童成长共塑民族未来”我校马董事长高度重视此次活动，我校苏校长高度重视庆“六~一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。

为了成功举办这次活动，我班的全体师生进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，二一中队团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子，我班全体师生积极为学生创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励学生积极参与“六一”节的各项活动。

我班全体师生共同布置以节日为主题的教室环境。商部长引导幼儿教师运用以前的废旧物品装饰，美化园区教学楼外墙，师生共同布置热闹的六一环境，让孩子们用双眼看见老师用他（她）们能干的巧手完成“欢度六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐，激发孩子对集体的认识和热爱。让孩子们身临其境地感受、体验。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。

5月24日上下午，“大手拉小手”游园活动隆重举行，活动第一部分：（下午14：25）家长会，总结期中考试的地与失，简介游园的规则。接着，第二部分：（15：10——15：30），游园开幕式。最后，第三部分：游园活动（15：40——17：00）全园孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的心情，欢聚在一起，操场上欢歌笑语、欢快的旋律，处处洋溢着喜庆的气氛。我们为孩子精心设计了2种游园活动项目，1、大雄冲冲冲；2、大雄投投投。操场上都可以见到家长、孩子们一张张灿烂的笑脸，闪现着家长、孩子们一个个欢乐的`身影，孩子们都融入了这片欢乐的“海洋”中，一起参加这些益智、有趣的游戏。游戏结束后，孩子们收获了很多小奖品和小礼物，喜悦之情溢于言表。那一份份礼物和奖品蕴含了家长、孩子们的努力和智慧，传达了老师的关爱和鼓励。

“六一”庆典活动结束，家长之间还就此机会认真地交流着育儿的经验，并诚挚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好……“一切为了孩子，为了孩子的一切”的共同目标得以体现，家校共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语，真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。

“六、一”，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。活动让每一位孩子充分展示了自我，增强竞争意识、合作意识及参与意识，各种技能技巧也从中得到了锻炼。让孩子们真正成为节日的主人和主体，让每一个孩子感受快乐、体验成功、分享合作、获得自信。使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。整个游园活动主要以游戏的方式在家长的配合协助之下来进行的，通过游园活动进一步拉近孩子和父母的关系，培养相互的情感，更充分体现幼儿的聪明智慧和肢体的协调性，也让父母再度体验孩提时的童真童趣，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的彼岸。同时也为孩子们搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。家长与孩子们都积极参与，积极配合，都玩得很尽兴！整个幼儿园充满着欢乐的笑声。

1、整个游园活动主要以游戏的方式在家长的配合协助之下来进行的，通过游园活动进一步拉近孩子和父母的关系，培养相互的情感，更充分体现幼儿的聪明智慧和肢体的协调性，也让父母再度体验孩提时的童真童趣，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的彼岸。同时也为幼儿搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。家长与孩子们都积极参与，积极配合，都玩得很尽兴！整个幼儿园充满着欢乐的笑声。

2、同学们都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会，全体幼儿都有参与的机会。

3、能早出方案，提示大家将一些活动、能力的训练融合到一个学期中去进行，也有助于我校的培养目标的实现。

4、锻炼了班级老师之间合作、协作能力。

1、后勤工作没做到位，沙包突然损坏，没有找到替补的

2、礼品发放太快。

xx光华学校

20xx年5月26日

“六一“游园活动方案

为庆祝x年的六一儿童节，丰富学生的校园生活，使全体学生过一个充实而又有意义的节日，学校特举行庆祝六一游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，获取知识，在游园中提高学生的活动能力、组织能力、宣传能力和合作交往能力，促进学生的全面健康的成长。

x年5月31日星期二下午13:50——16:00(一、二年级15:20)。

全校师生。

以班级为单位，自由组织游园节目，每班设计一项游园项目。要求游园内容符合本段儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣，并考虑安全因素和活动成本。

1.游园活动在各班教室内举行，13：50前各班级做好准备，所有负责活动的学生、老师到位。(教师分班管理安排表附后)。

3.游园活动结束后，各班打扫好卫生。

1.各班要充分发动学生征集游园活动节目方案，并将确定后的班级游园活动方案上交语文组长，段内游戏活动互相协调做到不重复，各段统一于5月24日(周二)前上报政教处。

2.各班于5月28日(周五)前由学生绘制一张宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等。海报纸政教处统一发放，请各班张贴海报时，务必使用不留痕迹的透明胶带等张贴材料。

3.活动所需的道具、奖品等各班自行准备，学校补助部分活动经费，凭正式发票到总务处报销，每班上限200元。

1.政教处统一印制游园票，游园活动在段内进行。由于活动人员众多，届时将会有排长队现象，为确保活动安全并顾及全员参与原则，学生不到其他年段参与游园活动，凭票进入教室游园，并在票上相应位置由该教室游戏负责人做好记录。

2.活动前班级内负责活动的老师要向学生宣讲活动规则，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序(有秩序地排队、不大声喧哗或追逐打闹等)，反对弄虚作假。

3.为保证活动参与的公平性、广泛性及安全性，每个节目每人只参与一次。班主任负责做好学生轮流参与本班级游园管理的工作，确保人人都有参与其他班级游园活动的机会。

4.为了保证当天游园活动有序进行，学生游园的第一个地点为本班教室，然后再根据个人喜好选择游艺项目。

1.总指导：

2.总负责：

3.楼层巡视：

4.广播摄影：

5.后勤组：

6.卫生室：

7.活动报道：

9.分班管理：

六一游园活动作文

今天，是一个阳光明媚的日子；今天，是一个值得庆祝的日子；今天，是我们儿童的节日——六、一儿童节！

六、一儿童节我们学校搞了一个游园活动，这个游园活动让我没齿难忘！

今年的六、一的天气可真是变化多端！刚出家门时，竟下起了倾盆大雨，可到了学校时，竟停了下来。你们说，这个六、一的天气是不是变化多端呀！

我和同学们一大清早就来到了学校，终于，在同学们的急切等待下，活动开始了！老师发给我的游园票我早已经紧紧握在手中了。这时，老师说：“现在六一儿童节游园活动正式开始！”这时，我们一个个嘻皮笑脸的，好像一朵朵美丽的花儿。

我先玩的是盲人摸象，游戏规则是：先给工作人员一张游园卷，然后，工作人员用布蒙住参加游戏的人的眼睛，摸到墙上贴的象，即可获得一张游园卷。我来到工作人员身旁，拿出一张游园卷，给了工作人员，突然一张布蒙住了我的眼睛，我向前走去，这时，我的心怦怦的跳着，害怕万一摸不着那张游园卷就白白送给别人了，我摸着了墙壁，打开布一看，“啊！我摸中了！我摸中了！”我欢快地跳了起来。工作人员极不情愿的把我的游园卷还给了我，我走的时候还给工作人员做了个鬼脸。

六一游园活动作文

为了活跃学校的氛围，丰富孩子们的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，我校特举行本次“庆六一”游园活动。活动旨在让学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中体验快乐与成功。

1.6月1日（星期五）上午。

2.8：30前各班级活动点做好准备，负责老师到位。

3.8：30学生开始游园活动，10：30左右游园结束。

4.活动结束后各班老师指挥学生清理场地，打扫干净。

各班教室、操场或庭院。

1.5月28日前德育处把各班或各科任老师负责的游园项目及规则发至负责老师手中。（见活动内容安排）。

2.各游戏负责老师在5月29日下午6点前布置好场地及各项准备（包括道具），在班级门口前粘贴一张游戏名称、规则。

（1）教室内摆设：用气球、彩带简单布置教室，尽量装扮出节日的氛围。把室内桌椅靠墙放，确保留出较大的活动场地，前后门进出口处留好通道，标明“入口”和“出口”。

（2）黑板上写上几个标题大字，如“庆六一”游园活动。

3.活动所需道具及场地布置所需物品请各活动负责老师到德育处领取并签名，活动结束后仍能使用的道具请回放到德育处。

五、活动形式及注意事项。

1.游园活动分为五个组别：每个年级为一组，学生只能在自己本年级的教室之间参加游园活动，不允许跨年级参加活动（如二年级只能在二年级的17个班级轮流走动，不串到三年级或四年级的教室进行活动），操场上游园活动不做限制，可自行排队参加。

注：一年级1-8班为一组，9-16班为一组。

2.学生以循环形式参与活动，在参与每一个项目时要有序排队并安静等候，不能大声喧哗。

3.活动前班主任要向学生宣讲活动规则，并注意安全，不准乱扔垃圾杂物，禁止乱涂乱画或破坏公物，禁止欺负弱小同学。违规者将严厉批评并予以公布。

4.各活动点负责老师要精心布置好自己的活动场地，可安排几个能力强的学生在班里轮流协助老师开展游园活动。

六、人员安排。

1.各教室游园项目由本班班主任及科任老师负责，操场上活动项目由综合科组老师负责。

2.领导机构及各年级负责人。

总指挥：

东校区活动总监：西校区活动总监：

xx中学教学点活动总监：x校区活动总监：

一年级：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

xx校区：

七、奖品发放。

1.每学生人手一份小礼品（班主任统一领取后发放）。

2.游园奖品由各游戏点负责人根据游戏情况分发奖品。（活动前到德育处领取）。

六一游园活动日记

在八点半，我们开始了活动。我冲出教室，东张西望，寻找人少的教室，可每个班都人山人海，我只好按照顺序，先去301班玩“家务活动我担当。”我兴奋不折一下衣服嘛！轮到已地跑下楼，来到301班，排进了长长的队伍。我往里头一瞧，轮到我了，我又嘣又跑地进入了教室，“预备——开始！”老师喊好了口令，我迅速叠起了衣服，“停！”我还没叠好，就完了，原来，这是十秒之内要完成的呀！老师又给我们时间叠好衣服，她看会的，就给我了10分，嘿嘿！

然后，我又看游园卡，307班的'来弹子看起来很好玩，我就向那班奔去，说说简单做做难！那在水里的弹子真不好夹，我在10妙内夹了8颗，管理员就给了我8分。

之后，我又玩了：310班“经典诵读”我挑战、302班快乐传球、312班快乐踏圈等，最后总分是“69分。”还不错，我自已找借口。这次活动我玩得不亦乐乎，还让我看见了自己娱乐方面的实力，真好！

六一游园活动总结

20xx年六一儿童节，川南小学以过“快乐”为宗旨，以“欢度六一，快乐六一”为主题。开展庆“六一”游园活动，本次活动形式多样、喜闻乐见，主要有：过独木桥、浑水摸鱼、找目标、筷子入瓶、套圈等项目。

游园活动于六月一日上午7：30分正式开始。从教师准备、学生参与、发领奖品整个过程都开展的比较顺利，达到了预期的目的。

10点钟，活动顺利结束。本次的游园活动，学生玩得意犹未尽，他们激动、愉快的心情溢于言表，让我们老师也像回到了童年，这一上午确实令人快乐、令人难忘。我们将继续努力，发扬优点，改进缺点，争取以后多办这样的活动，丰富学生的课余生活，并且将活动办得越来越好!

六一游园活动总结

5月26日，县青少年宫、富顺县公益联盟机关爱心分队联合开展了庆“六一”公益爱心活动。

当天上午一大早，县政协副主席、县公益联盟主席刘家臻和县公益联盟机关爱心分队的志愿者们前往宋婆婆爱心辅导班，冒雨接送孩子们参加观影活动。另一批志愿者则负责接送部分乡镇的贫困少年儿童。

上午8点30分左右，县华诚影院迎来了一批小观众，来自县广播电视台、后街社区宋婆婆爱心辅导班和部分乡镇的贫困儿童等40多名孩子，在家长或志愿者的陪伴下来到了影院，和小朋友们一起高高兴兴生的庆祝自己的节日。而现场为孩子们服务的县公益联盟机关爱心分队的志愿者们则热情地为孩子们送上他们最喜欢的可乐、爆米花，孩子们的脸上露出了甜甜的笑容。随后，大家在志愿者的引领下，有秩序的进入到放映厅，免费观看了趣味十足的3d电影《十二生肖》。

一个半小时的观影活动，让孩子们在影片中感受了亲情和友情的力量，进一步学会了明辨是非、互相帮助、积极乐观、勇敢坚强的生活态度。大家在观影过程中充分释放自己，现场不时传出阵阵欢笑声。

观影结束后，大家一起在西城海棠共进午餐、其乐融融。

当天下午，在县青少年宫，孩子们有兴致勃勃地参加了由团县委、县青少年宫和四川青少年科迪城举办的我县庆祝改革开放四十周年、“六一”公益游园暨关爱留守贫困儿童活动，团县委副书记曾艳等为33名贫困留守儿童捐助了新书包和学习用具，鼓励同学们好好学习，立志成才。

在随后开展的游园活动中，孩子们饶有兴趣地参加了跳格子升级版、我是小姚明、背对背夹球、扔飞盘、合作钻圈、合作运球、小脚踩大脚、跳长绳等项目，每个项目过关了的小朋友都得到了一份奖励，并领到了自己喜欢的节日礼物。

这一天，丰富多彩而又充实的活动，让孩子们度过了一个快乐、温馨、难忘的“六一”儿童节。

六一游园活动方案

六一游园活动作文

今天，是“六一”儿童节，我的“六一”。一大早，我踏着轻快的脚步来到学校，想着今天将要举办的游园活动，心里甭提有多开心了!

以前，总觉得学校的早餐不好吃，今天的感觉却大不一样，豆浆是甜的，面包是香的，一切都变得有滋味了。

当铃声响起，同学们便排着整齐的队伍来到礼堂。首先进行的是少先队入队仪式，看着低年级的弟弟妹妹们佩戴上鲜艳的红领巾，我仿佛回到了自己戴上红领巾的那一刻，心里充满了自豪感，接着，是给学生颁奖，我也是其中一位，尽管只是“一”，但我的内心还是很满足。

颁奖仪式结束后，期盼已久的游园活动终于开始了。我和几个好朋友像刚从笼中放飞的鸟儿，快乐的在校园里“飞翔”着。随着几声“啪——啪”的声音，我们来到了吹气球的场地。听同学们说，吹破气球就能得奖券一张。一股无形的力量使我鼓起勇气向老师要了一个气球。要知道，平时，我很胆小，这气球，我能吹破吗?我敢吹破吗?我拿着气球，开始小心翼翼的吹起来，随着气球的不断增大，我也越来越紧张，既想吹破又怕吹破的心理使我左右为难，就在自己犹豫时，气球一下子就变小了。看着旁边的同学那么大胆，那么努力的样子，我股起勇气闭上眼睛再次吹了起来，“一二三”“啪——”的一声，气球终于破了，我高兴得跳了起来，这种惊险刺激的游戏我还是第一次玩呢!因为以前吹破气球是无意的，而今天却是有意的，真好玩!

最后，我又去玩了“浮金币”和“吹蜡烛”两样游戏，可惜的是，六个金币只浮上来一个，六根蜡烛也只吹灭一根。虽然有点懊丧，但总的心情还不错。

我真希望明年的“六一”也能这么过。

六一游园活动方案

一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

5月30日下午13：30—15：301、13：30前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。2、13：30学生开始游园。

3、15：00游园结束，班主任根据自己班学生凭奖券上所得的奖分总分有档次的分发奖品。

各班教室。

四、活动的形式。

1、以个人为单位，参加全校17个班级的活动节目，优胜者根据成绩获得分数。（备注：每个节目满分10分）。

2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目必须参与且只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由中队辅导员负责。

4、每个教室的节目由中队辅导员做裁判，负责本游艺节目的进行。

五、活动要求。

1、游园规则方案由大队部制定并下发。

2、室内各班级布置由中队辅导员老师负责，规则要求上黑板。

3、学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分，凡奖分没有签名或涂改，此奖券无效。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。

六、组织领导及具体分工。

组长：胡央定。

副组长：孙建春。

成员：全体教师。

各班活动裁判：各班班主任。

六一游园活动作文

早在前一段时间，我就非常期待六一儿童节的到来。终于，这一天被我盼到了。

“六一”儿童节分为四个流程，分别是：义卖活动、游园活动、英语课本剧表演和观看电影。不过，给我印象我最深刻的是游园活动。

游园活动是在下午进行的，我们班的活动项目是“欢乐气球”。“欢乐气球”就是站在规定线外投气球，投进了箱子里就算胜利，每人都有三次投球机会。我觉得这个还挺有趣的，所以我决定排队试试。参加这个游戏的人可真多啊，队伍都已经排到了教室走廊外了。我赶紧去排队。

终于，我的前面只剩下了两名同学了。第一个同学或许以为用力一点就可以进了，便用力往前一投，结果用力过大，扔的太远了。第二个同学吸取了前一个同学的教训，轻轻一扔，结果气球距纸箱又差太远了。后面的两个球一个是扔偏了，一个是扔过头了。他们只好失望地走开了。

从他们两个人投的球里我总结出了两个经验：力度一定要刚刚好，还要瞄准箱子，把投的方向集中在中间。我接过同学递过来的气球，气球软软的，手稍微一用力，气球便瘪了进去。我可要掌握好力度，不能太用力也不能过轻。我闭起左眼，将气球举到胸前，让气球和纸箱、眼睛成一条直线，轻轻一推，气球飞也似的飘出去了。进去，进去，进去！我内心不停地喊着。哈哈，气球真听话，轻轻地碰到了纸箱边缘，弹了一下，便落进了箱里。我高兴地挥舞着双手叫道：“哈哈，我是神投手，一投就进了。”周围的同学也向我投来羡慕的目光，我都有些得意起来。

后两次我按照刚才的方法去投，居然又全部进了，这怎么不是一件高兴的事情呢？我兴高采烈地跑到领奖处领取了一大把的奖品，糖果、奥利奥。

后来，我与朋友白承皓穿梭于各班的游园活动中。当我提着满满的一袋奖品时，我高兴得不得了，我是挣得了奖品，赢得了欢笑。

这次“六一”的游园活动真好玩！我期待下一次六一儿童节的到来。