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小学生调查中的小插曲作文
这个星期，老师给我们布置了一项任务，要我们自己到街上做个调查，题目是“正确使用祖国语言文字。”
说。我走到老婆婆前面，巴结的说：“老婆婆，你把-鸡蛋的-‘蛋’字写成了元旦的‘旦’-字，你能把-它-改过来吗?”老婆婆慢条斯理地说：“噢!是吗?我很想把它改正过来，但是，我是从农村里来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，哪会带笔出来啊?小姑娘，你能帮我改正过来吗?”听了老婆婆的话，我立即用自己身上仅有的两元跑去对面的商店买了一只笔，帮老婆婆把错字改正了过来。老婆婆会心地笑了，我也兴高采烈地回了家。
这次地行动让原本胆小如鼠的我变得大胆、勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮助了别人，自己比别人更快乐的道理。
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小学生调查中的小插曲作文
随着社会的快速发展，有些人为了吸引眼球或炒作或知识有限等等，在我们的生活中出现了很多很多的错别字，如街边有些小吃店里的告示板上就把“盒饭”写成“合饭”、“炒菜”写成“抄菜”、“山峰”写成“山锋”等等。
星期六的哪一天，老师布置了一个特殊的作业――寻找街边的错别字。为了完成这个作业题，放学后，我走街串巷，东瞧西察，终于发现一家书店的广告牌上出现了比较明显的错别字，店家把“书店”写成“书扂”了。我走过去，在哪广告牌转了几圈。于是我就走进书店，一边装作找书一边观察哪个是老板。这是，有一位阿姨向我走过来问我：“小朋友，你要找什么书？你说出书名，阿姨帮你拿”。我说：“不用了，谢谢阿姨”。再过一会儿，也没见其它阿姨出现，我就走过去对刚才的阿姨结结巴巴地说：“阿姨，店主是谁啊”？阿姨说：“小朋友，店主就是我啊！有什么要帮忙的吗？”我说道：“阿姨，你书店上广告牌上“书扂”的“扂”辽错了，不是这个“扂”的，应该是“广”头下面加个“占”才是正确的。听了我的话，阿姨走出去看了一会儿，进来对我说：“是错了，明天我叫工作人员改正过来。谢谢你，小朋友”！
第二天放早学后，我又特别经过这个书店，发现广告牌上的“扂”已经改正过来了。店主阿姨也看见我，走过来微笑着对我说：“小朋友，太谢谢你了，你是个细心的小孩。以后欢迎你到我店看书，掌握更多的知识，发现更多的错别字，改正这些不良的社会风气”！我听了，点点头。我太开心了！
这就是我调查中的“小插曲”——既增长了知识，又认识了一位和蔼可亲的`阿姨。
小学生调查中的小插曲作文
这个星期五，老师交给我们一个小任务，要我们自己到街上去做调查，争当啄木鸟。题目是正确使用中国汉字。
今天是星期天，早早我就起床了，喝了一杯豆浆，就往街上跑去。
逛来逛去，没看到有错别字的迹象。远方走来了小婷，小芳，小红，小丽等人，我赶紧跑了过去，得知他们也是来做调查的，就跟着她们凑在一块，一起做调查。
我们来到休闲街找“小虫”，这里是老市场，但装扮的还是很漂亮，各种商品使我们目不暇接。我们到处寻找目标，眼尖的小红看到了一只“小虫”，原来是卖水果的老奶奶把“菠萝”写成了“波罗”。小丽大大咧咧地跑过去，指出并帮老奶奶改正了错别字。在接下的几家商店里也有错别字的出现，我们把他们一条条捉了出来，向叔叔阿姨们指出错误，叔叔阿姨们也很配合，向我们请教并改正起来，还一个劲地夸我们是乐于助人的好孩子，我们心里就像吃了蜜的`甜。
我们来到一个小巷口，第一个看到的是一家美容店，外面的玻璃窗上贴着一张横批“趁早下斑，请勿痘留。”小婷正想跑进去，但被我拦住了，我也想出出风头，对她说:“让我来吧！”于是她们就跟在我的后面，我跑进去，往里头望了望，不见有人出来，就大喊:“有人吗？”“有”拉帘后出来一位女士，她的妆化得很浓，我们都被吓到了。
“要买什么？小朋友，送家长的在这边。”我们摇摇头，指着窗外的横批，说:“阿姨，您外边的那横批上有错别字。”阿姨生气了，说:“你们这群小屁孩，连艺术也不懂？滚滚滚！”我们大叫:“就算是艺术也要加双引号！”阿姨见争不过我们，就把我们赶了出去。我雄心勃勃，还想进去，小玉拉住了我，说:“别进了，你还会被赶出来的！”美容店的。
我冲了进去，没办法，小玉她们也跟着我进去。“阿姨，横批上有错别字，请把它改了吧！”客人们望着横批，议论纷纷。但我又被阿姨臭骂了几句。阿姨再次叫我们走，我们就是不走，阿姨拿着纸筒往我们身上砸。一位客人拦住了她，说:“她们是为了你好，你怎么可以动手呢？”
这时，里头一个漂亮的妇人，走了出来，对那阿姨说:“你怎么可以动手呢？快，把它改了，都怪你的馊主意，把我的店面搞砸了！”哦~原来这位才是老板娘，只见她们把横批改了之后，又向我们道歉。真是拨开阴天见太阳，感觉棒极了。
调查结束。在此我想呼吁大家:“规范写好祖国文字，做好中国人！为祖国争光！”
小学生调查中的小插曲作文
星期日，我和我班的几位同学组成一个调查小组，一齐到街上调查人们对汉字的使用状况，是否有错别字的现象。
我们来到市场，首先看到了一则告示：本店五周年店庆，甘庶汁买五曾一，”咦，甘蔗的“蔗”字少写了个草字头，买五“赠”一写成了买五“曾”一。我们告不告诉他呢？“我是这个组的组长告不告诉由我决定。如果告诉也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇气，走到老板面前说：“叔叔，我们是错别字调查小组的，纠正错别字是我们的义务，也是我们的职责，这天发现您告示上面的两个字写错了，请您把它改正过来。”我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心理解谁知他恼羞成怒，挥动着他的拳头吼道：“关你屁事，快滚！”我们几个人很无奈，也很沮丧，有几个队员都想打退堂鼓，我给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性，他们又重新振作起来。我们继续查找。
我们又来到一家小饭馆，发现广告牌上的”餐“字写成了”歹"字，鉴于上次的教训，我们怯生生的对老板说明了来意，老板十分客气地理解了，立刻拿出粉笔做了纠正，并向我们表示了感谢，还称赞我们是中国文字的小卫士！
从这件事中的小插曲，我们明白错别字的纠正需要大家团结一致，共同纠正，也要从个人做起，全民行动，来弥补中国文字在使用方面的漏洞。
正确使用中国文字，人人有责。
小学生调查中的小插曲作文
今天，老师布置了一个任务要我们上街去找错别字争当“琢磨鸟。”老师先把家住在一块的同学分为一组，一共有六组。吩咐我们去不同的地方寻找错别字。随着老师一声令下。我们组朝着红湘路出发了。一路上我们左瞧瞧，右望望，生怕让哪一个“虫子”溜走。
“咦！这家店子好奇怪。”食全酒美”不对呀？“食”应该是一十的“十”。酒也应该是数字九的“九”。我马上叫来同学们，把我的发现告诉了大家。可是大家都不以为然，还笑着对我说；“那是别人的创意，应该可以……”我马上打断了他的话。反驳道：“就算是创意也不能够使用错别字呀！”经过我的'考录后，我决定自己单刀直入。一定要让老板把错别字纠正过来。可是一到酒店门口我便犹豫了经过一阵思想斗争后，最终鼓起勇气走到酒店里。我来到柜台前，很有礼貌地说：“姐姐！你们酒店的招牌写错了，请你们改正过来好吗？”服务员没好气的对我说道：“这也算错误，这可是我们酒店用来吸引客人用的。”我反驳道：“即使是这样也因该打上引号，再说吸引客人的方法有许多种，不因该用写错别字的方法。”服务员极不耐烦的轰我出去。没有想到第一次便吃了个闭门羹。我沮丧地走了出来。想了又想，还是觉得因该让他们纠正错误，就算不能纠正也因该让他们认识到这是一个错误的观点。想到这里，我又硬着头皮走了进去。这一次服务员的旁边还有一位年轻的阿姨。这就是店子的老板吧！我迎了上去，劝说了一番。没有料到他们的态度出现了一百八十度大转弯，居然说：“嗯！这个错误我知道了，如果要改正需要花费很多本钱，我会在上面添上引号的。谢谢你，小朋友！”听到这一句话我的心像吃了蜜一样甜。经过这一次调查，我想呼吁大家正确使用语言文字！
・六年级:谷雨欣。
小学生调查中的小插曲作文
一个阳光明媚的上午，老师带我们去街上调查错别字。
我们来到一条小巷，这条小巷是一条小吃街，这里的人真多，挤得水泄不通。我们四处张望着，突然，我发现了一个卖早饭的小摊位的招牌上，写着粮全其美，我想，这个粮字的正确写法应该是两，写这个字的人一定知道，是他们故意的吧。我把这个字记录了下来，我们继续往前走。
走着走着，我又发现路边有一位老爷爷正在摆摊买鸡蛋，他的身边立了一个小牌子，上面写着土鸡旦，我心想，怎么会把鸡蛋的蛋字写成旦呢！这又是一个错别字，可能是因为老爷爷的文化水平不高才写错的吧！于是，我走上前对老爷爷说：老爷爷，您把鸡蛋的蛋字写错了。小孩子，别管那么多，一边玩去。老爷爷生气地说。如果您不相信的话，可以随便找一个人问问。我急切地说。老爷爷看了我一眼，不耐烦地说：好吧，我就找个人问一下。老爷爷走到旁边，和别人说话，好像是在问什么。过了一会儿，老爷爷回来了，不好意识地对我说：小同学，不还意思，我真的把这个蛋字写错了，谢谢你告诉我，怪丢人，我这就改过来。没有关系。我高兴地说。一路上我们发现了很多的错别字，我一一记录了下来。
调查结束了，走在回家的路上，我不断地想着这个问题，生活中的错别字这么多，真是随处可见，有些错别字是人们故意写错，用来做生意，有些错别字是文化不高搞不清写错的，这些错别字让我们小孩子看到了，记住了，就给我们带来了很大的危害，它不仅让我们是非不分，更是对我们祖国文化的不尊重，我们一定要努力消灭错别字，学好汉语，让中华文明世代相传。
小学生调查中的小插曲作文
星期六下午，素描课一结束，我就开心地牵着妈妈的手，蹦蹦跳跳地走向车库。假期的培训课程结束咯，美好的时光开始啦!
我正雀跃地和妈妈描绘着未来两天的安排，这时，一辆黑色帅气的车子与我擦肩而过。我看它向着地下车库跑去，突然想和这位黑色“勇士”比拼下速度，便像脱了缰的.野马，“呼”地一声就冲了出去，跑到了那位“勇士”的身旁。妈妈大人眼睁睁地见我飞奔出去，吓得花容失色，大叫道：“周伊辰，站住。”我仿佛没有听见妈妈的呼喊，丝毫没有减速，继续紧跟在“勇士”的后面，紧追不舍。终于，我最后超过了它，取得了胜利。我开心极了，连蹦带跳地来到我们家车旁边，心潮澎湃地等待妈妈的到来，分享自己的胜利。没想到妈妈后脚就火急火燎地赶到了。一见到我，就双手叉腰，紧皱眉头，怒目圆瞪，凶狠狠地盯着我。我心想：不好，肯定又闯祸了。果然，紧接着，妈妈便开始了一场激烈的责骂：“你是不是把我的话当作耳边风?行驶中的汽车有多危险?而且，汽车尾气那么大……”一阵劈头盖脸的大骂，我的好心情变得荡然无存，只能默默地爬上了车。
这个中秋的小插曲并没有影响到节日的欢快，但我也明白了自己的错误，我心里暗暗发誓：以后再也不追赶小汽车了，我要听妈妈的话，做一个懂事的孩子。
小学生调查中的小插曲作文
星期天，我执行了老师布置的“正确使用祖国文字"的小调查。就在我准备出门时，孙营琦和宋小雨来了，我想她们说明，她们告诉我：“星期六我们一起去了，一个字也没找到。”我听了，只是笑了笑，心想：一个也没找到?那怎么办?然后，我跟孙说下午我回来了去找她们玩，让宋晓雨区孙家玩。
走在大街上，我左望望右望望，希望能收获一个错别字。突然，眼尖的我发现了目标。在街边，我看见了在墙上打小广告的一位叔叔，他把黑摩托车的“摩”写成了怎么的“么”，我在心中不禁一笑，这差别也太大了吧!我的脑袋迅速“搜查”这两个字的意思：“么”是一个助词，表示含蓄语气，而“摩‘有擦，摸，研究的意思。果然不出我所料，和我想的一样。这时，我走上前，对那位叔叔说：“叔叔，你把这个字写错了”虽然这位叔叔乱打小广告，但是，我国的语言文字历史悠长，不能让语言文字乱用，影响了祖国的颜面，所以我还是想叔叔提出了意见。“小孩，别在这，你不懂。”我没好气的说：“有什么了不起。”说完，我转身走了。但是，一想到向老师布置的作业还没完成，只好收起了自己的脾气，面带微笑的说：“叔叔，对不起，刚刚是我错了，我想您道歉。”一个90°的鞠躬弯了下来，“叔叔，您把这个字就改了吧。”我眼巴巴地看着他，希望他能答应。最后这位叔叔看着我真诚地份上，改了这个错别字，我高兴极了。
回到家里，我回想起来，才这位叔叔写成这样一定是在招揽生意。但是我们祖国文字是不能随你便乱用的，一定要正确使用。
汉字经过了五千年的演变。它是中华民族智慧和文明的结晶，所以我们要保护它，不让其流失。为了推广正确使用祖国语言汉字。我们要认真学好、写好每一个汉字。
当我们走在大街小巷时，到处有可以看见错别字。这不，我今天就开始“行动“了!
一走到大街上，哪些花花绿绿的招牌就让我眼花缭乱，我左看看，右瞧瞧。突然，我的目光被一个普通的不能再普通的一个招牌吸引住了，上面写着”卖鸡旦“几个字。我立马跑上前，那是一个老婆婆正在卖鸡蛋，我想去告诉那个老婆婆，可对于胆小如鼠的我来说，这是一个极其艰难的任务，我有点胆怯了。可我又想：中国汉字是祖先们传下来的，我一定要完成这任务。于是我吞吞吐吐地说道：”老......老婆婆，你这个鸡蛋的“蛋”您写成元“旦”了，您能不能改一下?”“噢?是吗?”老婆婆慢条斯理的说。我指了指“旦”字。老婆婆笑着说：“小姑娘，我是从乡下来卖鸡蛋的，没什么文化，也没有带笔。你能不能帮我改一下?”“嗯!”我开心的说道。我连忙把我随身携带的笔拿了出来，把上面的“旦”改了过来。老婆婆开心的笑了起来，我的士气也涨高了。
回家后，我回想起这件事，心里真不是个滋味。如今，我们的祖国正在进步，可中国文字却在“退步”。我作为一名小学生，我要一身作则，不再写错别字，我要做一个端端正正的好少年!
这个星期，老师给我们布置了一项任务，要我们自己到街上做个调查，题目是“正确使用祖国语言文字。”
说。我走到老婆婆前面，巴结的说：“老婆婆，你把-鸡蛋的-‘蛋’字写成了元旦的‘旦’-字，你能把-它-改过来吗?”老婆婆慢条斯理地说：“噢!是吗?我很想把它改正过来，但是，我是从农村里来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，哪会带笔出来啊?小姑娘，你能帮我改正过来吗?”听了老婆婆的话，我立即用自己身上仅有的两元跑去对面的商店买了一只笔，帮老婆婆把错字改正了过来。老婆婆会心地笑了，我也兴高采烈地回了家。
这次地行动让原本胆小如鼠的我变得大胆、勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮助了别人，自己比别人更快乐的道理。
调查中的小插曲作文
上周我们作文班老师给我们布置了一项作业——以“正确使用祖国文字”为课题进行一次调查。而那些广告牌就成为我调查的重点对象。
周五放学路上，我东看看、西瞧瞧的寻找错别字，功夫不负有心人，我还真找到一个店铺招牌上的错别字——“曼天雨”的“曼”字怎么少了一个三点水呀！我想着提醒老板把字改正就推门进去了。这家服装店的人非常多，我进到老板面前低着头小声地对他说：“老板我有一个事情想跟你说，您有时间吗？”“对不起！我现在很忙，要不你改天再来吧！”老板答道。“哦！”我有点失望的离开店门心想：算了，明天再来吧。
第二天一大早我便来到“曼天雨”服装店，店门刚开，只有老板一个人在打扫卫生，我给自己打了打气，然后冲进店里，用商量的语气对老板说：“老板，你门口的广告牌上的“曼”字少了一个三点水。”没想到老板头也不太地说道：“管它呢！能看懂就行了。”“这怎么可以，必须改过来。”这时，老板不耐烦的把我赶出来了，我一步三回头的走出店铺。
周六下午，我再一次来到这家店，它的生意仍然非常好，我跑进店里大声的对老板喊道：“老板，你的东西掉了！”这时，没有再挑衣服了，大家都低着头在地上找老板掉的东西。老板急得大喊：“我的东西呢，掉哪了？”我指着广告牌上的“曼”字说：“你广告牌上的“曼”字的三点水掉了，你们做生意的不都是要做流水生意吗，水都掉了，还怎么财源滚滚。”老板听后不好意思地说：“对！我这就给他们打电话，让他们改。”第二天我再次路过那家服装店，看见上面的字已经改过来了，我心里像吃了蜜一样甜。
通过这件事，我明白了遇到任何困难要迎难而上，坚持不懈，才会成功。
调查中的小插曲作文
在一个万里无云的星期天，老师给我们布置了一道十分特殊的作业，让我们走上大街头调查正确运用汉字的状况。
第二天，我又来到这家大酒店，发现那个“荒灌果机大酉店”还是很神气地站在了那里。我看了，气呼呼地走进店里，昨日那位阿姨看见我便指着我对旁边的一位男人不知说些什么，开口就说：“你又来干什么？”我连忙向他解释，可老板根本就不听，我在那里给他讲道理，他最后才听。他便打电话叫修理工人来把给招牌换了。
在那里，我呼吁大家：必须要正确使用祖国文字，使中国悠久文化源远流长，必须要对得起中华五千年的历史。
调查中的“小插曲”作文
上个星期老师交给同学们一个任务，让大家走上街头调查错别字。星期天上午，我、李庆乾、卢乃宣组成的三人调查小组整装待发，我们去调查一下错别字的使用率。
但是这如同大网捞小鱼，去哪里合适呢？李庆乾提议把目标锁定在我们生活区门口的各家小超市里。我想超市里大都是包装上印出来的字，怎么可能会有错字呢？不管了，看看再说，说不定有重大发现哪!
虽然我们撒下了大网，但是困难大王又来捣乱了。它派了三个困难小将来阻挠我们。
首先出场的是“大海捞针”这个一号困难。我们虽然看着这个困难摆在我们面前，可还是闯了进去。我们兵分三路，像三个勇士一样在物品架子前仔细搜索着，这真是大海捞针呀！这么多的物品我们怎么才能找到啊？我仔细地翻看了好几遍，眼睛都看酸了，最后总算功夫不负有心人，我终于找到了一个：“趣趣多”的广告——一香情愿。“香”应该是“厢”才对啊！我赶快拿起纸笔记下来。李庆乾也在洗发水的柜台里发现了一处错误“无屑可击”，应该是“无懈可击”才对。哈，第一个困难小将被我们消灭了。
第二个困难小将——遭遇轻视。当我们发现了超市中有人为写的错别字时，就来到收银处，收银的阿姨正在忙着，我们挤过人群来到最前面。“阿姨，你们店里有错别字，你看豆腐的‘腐’不是这个‘付’，而是‘腐’，还有……”那阿姨不听我们说完就不耐烦地说：“你管呢？没看我正忙吗？小屁孩，不买东西就走开！”我们一听心里很生气但也无可奈何，只好灰溜溜地走开了。
最后一个困难：不认识的字。说实话有些字真的不认识，即使是他们写错了，我们也不敢确定。像“粲”{ can四声}加上“米”字旁，和“玉米”组合成词语指的是什么我真的不知道。我以后应该多读书多看报,多欣赏几篇文章,遇到不认识的字要借助字典这个好朋友来解决，我还要把容易写错的字多加练习，这样也避免出错而闹出很多笑话！
调查错别字这项任务已经过去一个星期了，但是大街小巷里还有许多错别字，我看了它们比眼里进了一粒沙子还要难受，我们祖国的汉字已经有了5000多年的历史，它的演变过程经历了甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—楷书—行书—草书8种字体，它是中国人民智慧的结晶，是我们的祖先一笔一画创造出来的，我们应该尊重它们。作为学生的我们，要以身作则，严格要求自己不要写错汉字，让我们一起来维护汉字的“尊严”吧，让我们写真正的中国字，做真正的中国人！
调查中的小插曲作文
有人说，小学生每天演奏春四步曲：起床，上学，读书。作业。有人说，小学生活单调乏味，但是，就在这个也许令你乏味的步曲中，每天都会有小插曲。因为有了这些插曲，你是否品尝到了生活的酸甜苦辣。
我的生活中也有小插曲，早晨一起床，妈妈那声音便叫起来：“陈昱静啊！起床了，快下来吃早餐，于是我只好急急忙忙的跑下去。上学时，只见我的好朋友李玫萱便在后面叫我：“陈昱静，等等我！”我只好停下脚步，站在原地等他。读书时，只见班长说：“陈昱静，你上来帮我管一下纪律，我去找老师。”我只好放下书，走到讲台上，无精打采的管起纪律来。
写作业时，只见老师来到教室，转过头，对我说：“陈昱静，你跟我到办公室来一下。”没办法，我只好放下笔，跟着老师走进了办公室，至于老师说什么？我一句话也没听进去。生活的四步曲，痛苦呀！但是我也希望在这四步曲中成长，起床时，妈妈叫我，是为我好，怕我上学迟到，上学时朋友叫我是怕我孤独，读书时，班长叫我，是看重了我，写作业时老师叫我是让我的学习成绩更拔尖，更优秀，在同学们中间做一个好棒样。我讨厌这四步曲，但我有时却又喜欢这四步曲，我讨这四步曲是因为它有时让我很厌烦，我喜欢这四步曲是因为它们都给我带来了五彩斑斓的乐趣。
调查中的小插曲作文
今天，老师给我们布置了一个任务——正确使用中国汉字。老师让我们去街上调查，发现错别字要改正它......
当我们想离开时，我想起了老师说的话要”正确使用中国汉字“我小声说：停！我们不能这样，汉字是我们中国的文化不能放这不管。”对“一名队员说，”我们不能走，我们要告诉老板。“”可是......谁去呢？“这句话让我们石化了。队员们你看我，我看你最后点点头，我不知道什么意思。突然他们把我推了进去，并大声喊：”
“老板边说边走出去。看到自己的招牌上面写着”鲜内包子“难怪改了新招牌生意就不好了，自己练书法这么多年也会犯低级错误，急忙拿着毛笔把内改成肉，还进跟我说谢谢。我看见老板这样，连忙说：不用谢这是我该做的！
“吃了早餐没？”老板问，我摇摇头。之后老板进去拿了五个包子给我说：“拿去吃吧。”谢谢！我说。一出去队员就全部挤在我面前说：”队长来一点。
“经过这次调查，正确使用中国汉字是一个中国人应该做的。
调查中的小插曲作文
前几天，我和妈妈去超市买东西。走的路上，我发现好几间店里的广告牌上都写错了字。于是我决定和好朋友王丽组成一个错别字调查小组，去看看社会的用字情况。我和王丽来到菜市场，开始的时候，我们并没有发现什么错别字，和我一组的王丽就开始心急了，在这东张西望。于是，我安慰她说：“没有错别字不是挺好的吗，难道你希望每个人都写错别字?”王丽听了之后，只好耐住了性子，跟我一起慢慢的找。
突然，我看到一个水果店门口的一块招牌上写着：波萝十元一斤。我觉得那里写的“波”萝的“波”字有点奇怪，但我又不知道是哪个，就跟王丽说了。可王丽说菠萝的“波”字就是这样写的。于是，我和她争论不休。
最终，我要求“停战”，到我家里去查一下新华字典，看看到底是我对，还是王丽对。我翻开新华字典，找到了菠萝的“菠”字。王丽发现是她自己错了，于是虚心的向我认错，并且保证以后一定会改正的。
我们再次来到那间水果店的门口，找到了老板娘，跟她说明了来意：“阿姨，您好，我们是错别字调查小组。我们发现您招牌上菠萝的“波”字写错了，希望您能改正。”然后我们把菠萝的“波”字的正确写法告诉了她。本以为她能虚心接受，谁知她恼羞成怒，对我们的帮助毫不留情。还气汹汹的说：“你们这些小孩懂什么啊，这个字明明就是这样写的。如果真的错了的话，怎么会没有人告诉我?你们这些小孩就是多管闲事，不懂装懂。”
我和王丽听了她的话后觉得很气愤，但是我们并没有气馁，我们要继续调查，让大家正确的使用我们祖国的文字。
正确使用祖国文字，人人有责!