读史记后的心得体会（专业17篇）

心得体会是对自己经历过的事情进行回顾和思考，并从中得到新的启示和体会的过程。请大家看看下面这些精心挑选的心得体会范文，相信可以给你带来一些思考和收获。

读史记后的心得体会范文

哈喽，大家好。今天我这只小书虫和大家聊一聊天下闻名的《史记》，请让我先对它做一个简单的介绍。《史记》是中国历史上一部体大思精的历史著作，同时又是一部优秀的学传记著作，为司马迁撰写。

《齐太公世家》的故事让我感触很深。春秋时齐国逐渐强大，扩展领土，成为东方大国。齐桓公称霸，得力于管仲的辅佐。管仲原是齐桓公的敌人，曾一箭射中齐桓公，但被齐桓公衣服上的带钩挡住了箭头，齐桓公险被管仲射死。起初，齐桓公恨管仲恨得咬牙切齿，一定要处死管仲。但管仲师傅鲍叔牙的极力推荐，齐桓公捐弃前嫌，任用管仲为国相，推行改革，使齐国大治，国富兵强，齐桓公称霸。君明臣贤，留下一段历史佳话。我们小学生虽然不能和齐桓公霸主相比，但我们应该学习齐桓公的大度和包容。不管在什么时候，大度和包容都显得非常重要。例如，同学之间不小心把对方的东西碰到了地上，不要不依不挠地追着同学，让他给你道歉。我们应该学习齐桓公，齐桓公都险被管仲射死，却还能捐弃前嫌任用管仲为国相。同学之间更要相互包容，包容一下同学，捡起自己的东西，对着同学微微一笑并说声没关系，然后当什么都没发生一样，同学之间继续和睦相处。

大豪鲁迅对《史记》的评价是“史家之绝唱，无韵之离骚”，《史记》中还有很多的谚语如“尺有所短，寸有所长”，《史记》的语言，精妙无比，寓意深远，强烈推荐同学们都看《史记》。

读史记后的心得体会范文

战国时候有个人叫孙膑，他曾和庞涓一起学习过兵法。庞涓做了魏惠王的大将军。他嫉妒孙膑的才能比自己高，就把孙膑骗到魏国，诬陷他，砍掉他的两只脚，并在他的脸上刺了字，想以此让他永无出头之日。

一次，齐国使者来到魏国，孙膑设计以囚徒的身份求见，齐国使者觉得这个人很有才能，就偷偷地把它救回了齐国。齐国的大将军田忌很欣赏孙膑，收留了他，田忌经常和齐王既王子们赛马赌钱。孙膑发现他们的马奔跑能力差不多，都可以分为上、中、下三等。于是孙膑对田忌说：“下次赛马你尽管下大赌本，我包你赢。”田忌相信孙膑，约齐王和诸公子赛马，并下了千金赌本。

临到比赛前，孙膑对田忌说：“您用您的下等马对他们的上等马，用您的上等马对他们的中等马，用您的中等马对他们的下等吗。”三等马全部比赛完毕，田忌二胜一负，赢得了齐王的千两黄金。于是，田忌把孙膑推荐给齐威王，齐威王和他讨论了一回兵法，很佩服他，任命他为军师。

故事看完了，我的感受就是：孙膑很善于观察，又善于总结，不愧是有名的大兵法家。庞涓是个小人，明知孙膑的才能比他高，就应该向他学习，不应该嫉妒他。

做人应该做一个善良正直、谦虚好学的人，不应该嫉妒他人。

读史记后的心得体会范文

《史记》是我国西汉伟大的史学家、文学家司马迁呕心沥血、倾一生心血创作的我国古代第一部通史。它记载了上起三皇五帝，下至汉武帝时期中国三千年的历史，包括政治、军事、文化等多方面。

在《史记》五十多万字的长河中，令我记忆最深的便是司马迁那令人悲愤而又令人同情的故事。司马迁是朝廷的史官，他写《史记》秉笔直书，文章公正，史实可靠，不空讲好话，不隐瞒坏事。他敢于批评朝廷，把汉武帝的荒谬行为一一写在史记中，从而惹恼了汉武帝。当时，李陵攻打匈奴，因寡不敌众，不得不败下阵来，当了战俘。汉武帝为此大发雷霆，众大臣一个都不敢上前为李陵辩解。唯有司马迁上前为李陵讲话，他例出了几个方面：第一，李陵攻打匈奴，援军迟迟不到，才导致战败;第二，李陵投降匈奴，是为了储存实力，将来更好地报效祖国。可汉武帝怎么听得进去，一气之下，想讲司马迁处以死刑。众大臣纷纷向汉武帝为司马迁求情，汉武帝才免了司马迁的死刑，但还是将司马迁改判为宫刑。

司马迁遭受了如此奇耻大辱，真想一死了之。但他马上清醒过来：死，或重于泰山，或轻于鸿毛。如果就这样死了，不是轻于鸿毛吗?于是，他发奋图强，忍受着精神和躯体上所承受的痛苦，日夜不停地着作着《史记》。

我看了《史记》后，对司马迁的遭遇深感同情。他虽然受到了如此大的侮辱，但坚持把《史记》写完。我会学习司马迁那种坚持不懈的精神，做好每一件事情。

史记心得体会

读史记

史记是一部千古流传的经典之作，被誉为“中国史学的起点”。作为一名时代的见证者和思想的启蒙者，史记让我更加深刻地体会到历史的重要性和价值。通过阅读史记，我不仅增长了知识，还提升了自己的思维能力和人文素养。以下将围绕阅读史记所带给我的心得体会进行探讨，并展开我的思考与感悟。

首先，史记让我深刻认识到历史的独特魅力。历史是一个国家、一个民族的记忆，是大时代下个体生活的缩影。只有了解历史，才能更好地理解当下和展望未来。史记中描绘了中国五千年的历史图景，史记如同一幅通往过去的画卷，清晰呈现了中国古代政治、经济、文化等方面的发展与变迁。例如在《秦始皇本纪》中，我了解到秦朝统一六国的背后，是无数百姓的辛勤劳动和开发，同时也有制度的完善和法家思想的推动。历史给予我们的是历史经验和智慧，我们可以从中学习到前人的优点和经验，错别过去的教训。只有了解与把握历史，才能够更好地认识自己，明确个人、民族的发展方向与目标。

其次，史记让我体会到历史的触手可及。史记以其生动详细的叙述将那些历史事件、历史人物重新呈现在读者的眼前。读史记，就像是亲历历史一样，我在史记中感受到了中国古代的盛世风貌、历史事件的激烈与动人。例如在《刺客列传》中，史记展示了一幅百家争鸣、思想繁荣的画面，我从中感受到了中国古代文化的丰富多彩，也更加理解了古代思想家对于国家、社会发展的种种思考与探索。通过感受历史，我认识到历史是生动的，是与我们息息相关的，并与之产生共鸣。

再次，史记让我领悟到了读书的真谛。史记以其广博的文化知识和深入浅出的叙述风格吸引着广大读者。我在阅读史记的过程中，仿佛与史书进行了一次对话，我感到自己在与历史大师直接对话，分享他们的智慧和阅历。史记给予我丰富的内容和知识，让我在阅读的同时也进行着自我修养和人文素质的培养。例如在《孙子兵法》中，我不仅了解到战争的策略与技巧，更进一步思考了战争的意义与和平的追求。史记不仅使我获得了知识，更开启了我的智慧，读书不再只是为了累积知识，更是为了与名家共勉，激发自己的思考和创造力。

最后，史记让我意识到历史的价值并投身于创造历史之中。史记不仅仅是对过去的记录，更是对现在和未来的引导。读史记，让我认识到历史是有价值的，是我们创造未来的重要支撑。我们要关注当下的问题，展望未来的发展方向，在创造历史过程中作出智慧的选择。例如，当我读到《太史公自序》中司马迁提到“为天下败之一人也，不可胜数矣”，感慨万分。历史告诉我们，个体的力量是微小的，面对困境、挑战，我们要追求更高的目标，发挥集体的智慧和力量，共同创造美好的未来。

总而言之，通过阅读史记，我深刻认识到历史的重要性和价值。史记让我重新审视生活，认识到历史对于我们的现实生活具有深远的影响。读史记，不仅是学习历史，更是培养自己的人文素养和思考能力的过程。在未来的学习和生活中，我将继续阅读史记，深入探索历史的深邃，为创造更加美好的未来贡献自己的力量。

史记心得体会

暑假期间，我读完了《史记》这本书，是汉朝的司马迁。这本书主要写了春秋时期和五个王朝。上至夏商年代，下至汉朝汉武帝时期。这本书有50个章节。如《伍子胥复仇记》、《赵氏孤儿》等著名的故事。这本书中有很多好词以及好的成语，如：“家徒四壁”、“侃侃而谈”等等。

这本书中我最佩服人物就是越王勾践，他为了壮大自己的`国家，卧薪尝胆，历经艰险，跟农仆们一起劳动，吃的是粗糠狗食。最终，他成功了，他消灭了吴国成为一代霸王。

我最喜欢的章节是“荆轲刺秦王”，这个章节主要讲了燕国的太子丹要荆轲去刺秦王，让秦舞阳当荆轲的助手，结果秦舞阳一上朝他救下的站不起来了，而荆轲沉着、冷静。他把燕国的地图拿出来呈上秦王，乘机用匕首向秦王刺出。尽管最后没有成功，荆轲也被秦王杀死了，但我感受到了荆轲为国奉献的精神。

《史记》这本书让我们认识了历史，这本书值得我们好好学习。

看史记心得体会

史记是中国最早的一部史学巨著，它是汉代大儒司马迁所著，共分130篇，成书于公元前94年至前91年之间。史记简洁、明快的语言风格，广泛的涉猎时间和空间的范围，是中国古代固有文化体系最主要的基石，对后世的中国文化影响深远。因此，对史记的阅读和理解具有特别的重要性和意义。

第二段：史记中所体现的思想与价值。

在史记中，作者不仅记录了历史资料，而且有深刻的思想和哲学观点。例如，他认为“天行健，君子以自强不息”，说明了一种坚韧不拔不屈不挠的品质与向上发展的态度的重要性。他还认为“又曰：‘旧事重提，皆是旧人。’”，说明了如何从历史中寻找经验教训和感悟，以便实现今天的自己。这些思想和价值观念已成为中国历史文化的重要组成部分。

第三段：史记中所表达的历史背景和时代思潮。

史记不仅记录了历史事件，还反映了当时的政治、军事、文化等方面的情况。例如，他对儒家学派的历史发展有着较为深刻的记录，其中尤以诸子百家和大墨家较为突出。史记的保存与传承，使得当代人们能够充分了解中国古代的文化和思想，同时从中受益，不断发展进步。

第四段：个人对于史记的一些心得和感悟。

个人阅读史记后，最深刻的感受是史记所蕴含的思想和道德品质对于现代的人们依然具有启示和借鉴作用。同时，在史记中所揭示出的纵深悠远的历史背景和时代思潮，也增加了我们了解历史，把握现代社会发展趋势的能力。

第五段：总结和建议。

在今天这个快速发展的时代，我们应该更加关注史记所表达的历史背景和思想，从历史中吸取经验教训并加以运用；同时更加重视自身的思想和道德修养，它是我们完善自我并推动社会进步的重要保障。因此，读史记，不仅是一种文化修养，更是一种人生经验和价值判断。

《史记》心得体会

作为一部中国古代史的重要典籍，《史记》是我国古代史学的珍贵宝藏之一，更是对于中国文化和文明的彰显。今天，我想从自己的角度出发，谈一谈我对于《史记》的一些心得体会。

第一段：《史记》的价值与影响。

《史记》是中国古代史书中的巨著，它的价值无法衡量。在思想、文化、历史等方面都有着不可替代的地位。它赋予了后世对于中国古代政治、文化、经济等方面的研究，在很多方面都起到了指导和启发的作用。同时，《史记》的写作风格也影响了后来相当长时间的历史书写方式，成为了许多史书的典范，值得我们借鉴和学习。

《史记》的语言风格独具匠心，它用简明精炼的文字，生动形象地描绘了中国古代各个历史时期的重要事件和名人。同时，《史记》虽然采用了“纪传体”的书写形式，但其文风清新简练，不拖泥带水，准确而又深刻地捕捉了历史的精华和本质，使读者能够直观地感受到历史本身的魅力。

《史记》中的人物塑造是一个很重要的主题。每个人物的性格、思想、行为都是根据历史事实和人物描述来呈现的，对于当时的历史和现在的人们都有着深刻的启示和影响。《史记》中对于人物的描写多以真实的史实为基础，袒露人物的优点不足，充满人性感情，悲喜交替。足以让我们在阅读中感受到人性的真实、复杂与多样化。

《史记》作为一部历史著作，在历史意义上也是极度重要的一部分。《史记》的史学思想价值而言，着眼于尊重史实，追求史事的完整和真实，较好地满足了实证主义或现代史学的科学要求，又在此基础上发扬“史来可以借以观今，知古可以知兴替”的思想，以史为鉴，以史为戒。

第五段：个人体会与感受。

作为平凡的读者，我在阅读《史记》的时候，除了习惯性地关注历史事实与人物塑造外，也开始看到人物的心态和内心世界。或许，正是这样的感受，才让我们纷纷去思考那些看似已经远去的历史，评论今天的种种变化与现状，反思自身为人的处世之道。

总之，《史记》是一部久经磨练的史学珍品，它的存在，是为了让我们更好地认识和了解中国文化背景下的人性、历史和文明。它既是中国古代史的历史记载，也是后代人民对于先辈们思想智慧和文化传承的履行。因此，保护、研究和传播《史记》不仅是我们的责任和义务，更是对于中华文化的宏大贡献。

史记

史记是中国古代著名的史书，有着丰富的历史资料和独特的叙述方式。阅读史记，我深感其价值和意义，不仅帮助我了解了中国古代的历史，也带给我多方面的启发和体会。下面我将从史记的价值、其叙事方式、历史教育意义、人物形象刻画以及文化传承等方面，阐述我对史记的心得体会。

首先，史记的价值不仅在于记录了中国古代的历史事实，更在于其集中体现了历史的客观性和真实性。中国古代历史纷繁复杂，许多历史材料难以客观真实地传承下来。然而，史记通过对史实的搜集整理，以及周密的校勘工作，呈现出了一个相对较真实的历史画卷。史记不仅重视历史的事实性，更注重不同史料之间的印证和求真精神，使读者能够感受到那个时代的真实面貌，深刻理解历史的长河和人类社会的发展。

其次，史记独特的叙事方式也给人留下深刻的印象。史记采用了纪传体的写作方式，将各类史料融为一体，通过“纪传叙世、表闻编志”等方法，独到地展现了历史的内容和形式。纪传体以历代君臣的事迹为线索，进行了一次又一次的评述和总结，可谓既有纪实性又有思想性。这种古代史书的独特叙事方式，不仅为后世历史书撰写提供了宝贵的经验和借鉴，也为我们当代读者逐渐深入了解史学、历史文化打下了坚实的基础。

第三，史记具有重要的历史教育意义。史书作为一种重要的社会记忆形式，通过持续不断的记述和传播历史，能够激发人们对历史的研究和理解。史记以其真实可信的史料和精彩生动的叙述，引导着读者思考并重新认识历史。通过史记，我们可以了解到中国古代的政治、军事、经济、文化等多个方面，更好地理解和珍视我们的历史文化。同时，史记也能够培养读者的历史思维能力、文化修养和人文关怀，使我们更好地面对当下的社会问题和挑战。

史记中的人物形象刻画也是其吸引人的特点之一。史记不仅简洁准确地描述了历史事件，还通过刻画人物形象，展示了古代人物的伟大品质和个性。例如《史记》中叙述了兵家大师孙武、名将霍去病、政治家李斯等丰富多彩的人物形象，这些人物不仅在历史中有着重要的地位和作用，更是传世佳话和楷模。史记通过对这些人物的描写和评价，使历史更具生命力，也为读者呈现了一个充满自由和个性的古代社会。

最后，史记对于中国文化传承也起着重要的作用。作为中国古代文化的重要组成部分，史记传承了丰富的传统文化精华和价值观念。史记中的历史人物和事件既是历史的见证，也是文化的载体。通过对史记的深入学习和研究，我们能够更好地理解和把握中国古代文化的内涵和精神，加深对中国文化传统的认同感和自豪感。同时，史记中的历史思想和价值观念也对当代社会有着重要的启示和借鉴价值，为我们塑造正确的世界观、人生观和价值观提供了诸多启发。

总之，史记是一部有着极高价值的史书，对于我们理解中国古代历史、培养历史教育意识、深化对古代人物形象的了解以及传承和发扬中华文化等方面都有着重要的作用。通过对史记的阅读和研究，我深刻体会到了历史的伟大和深远影响，对中华文化有了更深入的了解和认同。我相信，在今后的学习和生活中，我将继续关注史记这部重要的古代文献，不断发掘其中的宝藏，并通过自己的努力将其传承和发扬下去。

《史记》心得体会

最近读了《史记》这本书，我们中国是具有悠久历史和光辉灿烂的古代文化的国家。在悠久的历史长河中，曾经涌现了大量杰出的史学家、思想家，文学家。他们在不同的历史条件下，通过自己的笔墨，为后世的人们展现了一幅幅绚丽夺目的画面。两千多年前，一个文人在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱负重，以心灵和血肉之躯完成了一部伟大的史学著作。以后的几千年里，这部伟大的著作犹如一颗璀璨的明珠，又如一座高耸的丰碑，屹立在中国文学和历史的长河之中，后人无法超越也难以企及，这个人就是司马迁，这部史学著作就是《史记》。《史记》是二十四史之首，它记载了上起黄帝下至汉武帝约两千多年的历史，在我国传统国学精品中，唯有《史记》是无以伦比的“百科全书”。鲁迅先生曾评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。司马迁这部巨著是对历史发展的深刻总结。他发表了自己对人生、对社会的独到见解，同时又对矛盾现实给予了有力批判。这样一部既具中史学价值又具文学价值的著作的成功，其中一个最重要的原因就是采用文学手段塑造了一系列有血有肉、丰满灵性的人物形象。

《史记》开创了我国纪传体的史学，同时也开创了我国的传记文学。在“本纪”、“世家”和“列传”中所写的一系列历史人物，不仅表现了作者对历史的高度概括力和卓越的见识，而且通过许多形形色色的人物的活动，生动地展开了广阔的社会生活画面。因此，两千多年来，《史记》不仅是历史学家的学习典范，而且也是文学家学习的典范。鲁迅曾评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

《史记》在文学上最伟大的成就是它那形神兼备、跃然纸上的人物描述，开拓了我国传记文学作品的先河。它的成功在于采用文学手段塑造了一系列有血有肉、丰满灵性的人物形象。其所记载的人物形形色色，众态纷呈；其所刻画的人物惟妙惟肖，栩栩如生。司马迁描写人物的艺术手法主要表现在这么几个方面：

一是将人物放在历史的大舞台上去表演，将人物置于时代和生活的环境中去描写；

二是在尖锐复杂的矛盾冲突的场面中写人；

三是用典型的细节来写人，旨在揭示人物的精神世界；

四是用个性化的语言来表现人物的性格特征；

五、运用侧面描写来烘托人物的性格特征。

《史记》心得体会

《孔子世家》《孔子世家》是的《史记》中篇幅较长的一卷，讲述了孔子多舛、漂泊不得志的一生，通过对其语言的大量描写突出了其“高山仰止，景行行止”的高尚品德。但孔子为人又不迂腐，有时他也不会遵守自己订下的约定，因为他认为“要盟也，神不听”，这和后世那些迂腐的儒生大不相同。

同时，孔子是有大才的：“与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾;男女行者别于涂;涂不;四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。”，季桓子叹道：“昔此国几兴矣，以吾获罪于孔子，故不兴也”。可就是这样一位圣贤，却始终未一展奇才，周游列国终生不得志。

鲁国大乱后，孔子来到齐国，齐景公问孔子如何为政，孔子“君君，臣臣，父父，子子”、“政在节财”的回答让景公很满意，，“将欲以尼溪田封孔子”。这时进言说“夫儒者滑稽而轨法;倨傲自顺，不可以为下;崇丧遂哀，破产厚葬，不可以为俗;游说乞贷，不可以为国。自大贤之息，周室既衰，礼乐缺有间。今孔子盛容饰，繁登降之礼，趋详之节，累世殚其学，当年不能究其礼。君欲用之以移齐俗，非所以先细民也”。此后齐景公虽然不再询问“礼”，但还是愿意留住孔子。这时齐国大夫企图谋害孔子，孔子听说此事。齐景公说：“我老了，不能用你了。”孔子就上路齐国，回到鲁国。

之后，鲁定公任命孔子为中都宰，经过一年的，四处都来效法他。孔子由中都宰升任司空，又由司空升任大司寇。鲁定公十四年，孔子五十六岁，由大司寇代理国相事务，把鲁国治理得很好。齐国人闻悉鲁国的情况后感到恐惧，大夫黎鉏提议：“请先尝沮之;沮之而不可则致地，庸迟乎!”于是挑选齐国国中漂亮的女子八十人，全都穿上华丽服装而跳起《康乐》舞蹈，连同有花纹的马一百二十匹，馈赠给鲁国国君。季桓子沉迷女乐，孔子看不下去，就出走到了卫国。

在卫国时，有人向卫灵公说孔子的坏话。卫灵公派大夫公孙余假频繁出入孔子住所。孔子害怕得罪卫灵公，居住了十个月，离开卫国。

孔子游历了几个国家后又回到卫国，可此时卫灵公年老，懒于理政，没有任用孔子。孔子长长地叹了一口气说：“如果有人起用我的话，只需一年的时间罢了，三年的话就会大见成效。”孔子上路离去。没过多久，孔子又回到了卫都，有一天，卫灵公询问用兵的阵法。孔子说：“摆弄礼器的事倒曾听说过，军队作战的事没有学过啊。”第二天，卫灵公与孔子交谈，看到天上飞翔的雁，仰头注视，神色心思不在孔子身上。孔子于是上路又离开了卫国，前往陈国。

鲁国季桓子病重，告诫儿子季康子为相后一定要召请孔子。季桓子死后，季康子打算召请孔子。可公之鱼说：“昔吾先君用之不终，终为诸侯笑。今又用之，不能终，是再为诸侯笑。”于是只召请了孔子的弟子冉求。孔子在蔡国受到楚国的征召，可准备前往时却受到陈国和蔡国的阻挠，于是孔子派子贡到达楚国。楚昭王兴师动众迎接孔子，孔子然后得以脱身。楚昭王准备把有户籍的民社方圆七百里之地封给孔子。

楚国令尹子西却说：“楚之祖封于周，号为子男五十里。今孔丘述三、五之法，明周、召之业，王若用之，则楚安得世世堂堂方数千里乎?夫文王在丰，武王在镐，百里之君卒王天下。今孔丘得据土壤，贤弟子为佐，非楚之福也”。楚昭王于是作罢。

最后，孔子离开鲁国总共十四年而返回到鲁国。鲁哀公询问为政之道，孔子回答说：“为政之道在于选择大臣。”季康子询问为政之道，孔子说：“荐举正直的人安置在邪曲小人的上面，邪曲的人就会变得正直了。”季康子忧愁盗贼为患，孔子说：“如果你自己不贪，即使悬赏盗贼，他们也不敢偷窃。”然而鲁国最终没能任用孔子，孔子也不再谋求官职。

孔子的时代，周王室衰微而礼乐废弃，《诗》《书》残缺。孔子追寻探索夏、商、周三代的礼制，整理《书传》，上记唐尧、虞舜之际，下至秦缪公之时，依次编排其间史事。孔子说：“夏代的礼制我能说出来，但夏人后裔杞国的文献不足为证了。殷代的礼制我能说出来，但殷人后裔宋国的文献不足为证了。如果文献足够的话，我就能加以验证了。”孔子考察周代对殷礼、殷代对夏礼所作的变动后，说：“往后即使推到一百代，它的礼制也可以知道，因为总是一代崇尚文采而一代崇尚质实。周礼借鉴了夏、殷两代，郁郁乎文采斐然啊。我依从周代的礼制。”所以《书传》、《礼记》出自孔门。

孔子从卫国返回鲁国，然后审定各类乐曲的音调声律，使雅乐、颂乐分别恢复了原貌。古代留传下来的《诗》有三干多篇，等到孔子整理的时候，删去其中重复的，选取可以在礼节仪式中使用的，往上采集歌颂商人始祖契、周人始祖后稷的诗篇，中间搜罗叙述殷朝、周朝盛世的诗篇，往下包括记录周幽王、周厉礼乐残缺情景的诗篇。、音乐从此又可得到而称述记录，以此具备了王道的礼乐，编成了《礼》、《乐》、《书》、《诗》、《易》、《春秋》六经。

孔子利用鲁国史官的记载撰作《春秋》，上溯至鲁隐公，下讫于鲁哀公十四年，包括十二位君主。以鲁国为中心，以周王室为亲承的前朝，以殷代为隔朝的散旧，将道统贯穿于三代。简约精炼其中的文辞而意旨博大恢弘。孔子毫无疑问是一位超越时代的圣贤，他高尚的品质、渊博的知识和睿智的思想至今仍散发着光辉与魅力。

在当时那个时代孔子却困顿不堪，无法按照自己想法建设一个理想中的人间天堂，这和当时的社会背景(蒸发不断，各个国家注重军备，无暇顾及礼教是分不开的，所以，阻止孔子被重用的那些大臣提出的意见也不全是谗言，有的还是比较中肯的(比如晏婴的意见)。另外，孔子的失败和其自身也是分不开的。

史记

史记是中国历史上第一部纪传体通史，由司马迁撰写。它以真实客观的方式记录了中国历史上各个朝代的兴衰荣辱，被誉为中国古代历史学的巅峰之作。通过阅读《史记》，我深有所感，对历史的认识也有了更深层次的体悟。

第一段：史记的影响力。

《史记》是中国古代历史文献的经典之作，对后世的影响深远。它以纪传体的形式，详尽地记录了中国历史上各个朝代的政治、军事、文化等方面的情况，为后人研究历史提供了重要的参考。同时，史记还以其生动的形式，将历史上的英雄人物及其事迹栩栩如生地展现在人们面前，激发了人们对历史人物和事件的兴趣。世界上许多国家的历史学家和研究人员都以《史记》为蓝本，进行历史的研究和解读。

第二段：史记的深层次思考。

阅读《史记》让我深入思考历史的由来以及历史对现实的影响。通过《史记》中的各种历史事件，我看到了历史的连续性和稳定性，历史上的某些因素在现在依然存在，并对社会产生影响。例如，在《史记》中，我们可以看到各个朝代由于不同的原因而兴衰更替，这给我们现代人敲响了警钟。同时，读史使我对历史的发展和变迁有了更为深刻的理解和把握，对于身处当下的我来说，历史可以成为启迪我的指南。

第三段：史记给我带来的启示。

作为中国古代史籍的经典之作，《史记》给我带来了许多启示。首先，史记告诉我们每一个人都是历史的一部分，我们的言行会影响到未来的发展。其次，史记中反映了古代统治者的智慧和治国策略，这些思想和方法对于现代社会的发展仍然具有指导意义。最后，《史记》还告诉我们要保持对历史的尊重和敬畏，了解历史可以使我们更加珍惜当下，为未来做出更明智的决策和选择。

第四段：史记的局限性。

然而，《史记》作为一部中国古代史学著作，也有其局限性。首先，由于历史的长期发展和复杂性，《史记》难免会有某些片面和偏见，不能代表全部真实的历史。其次，史记中对一些历史人物和事件进行了褒贬分明的评价，有时候过于主观。最后，作为一部古代文献，《史记》中的一些记载可能与现代史学的发展和研究有所出入。

第五段：读史使我明智。

虽然《史记》有其局限性，但读史使我明智。通过阅读《史记》，我明白了历史不仅仅是过去，它是我们理解当下和塑造未来的关键。了解历史，可以让我们更好地认识自己的文化根源和民族精神，研究历史可以让我们更好地去预测和应对未来的变化。同时，史记中许多古人的智慧也对我产生了很大的启发，他们思考问题的方法和对人性的观察使我从中获得了很多的灵感。

总结：

通过阅读《史记》，我深刻地认识到历史对个人和社会的重要性。历史不仅是过去，它还为我们提供了智慧和启示。史记中所记录的历史人物和历史事件，给我们留下了宝贵的经验教训和深刻的思考。读史让我明智，也让我更愿意去探索和发现历史的奥秘。无论是作为一个中国人，还是一个热爱历史的人，我都深信通过阅读《史记》这一巅峰之作，我们能够更好地了解和把握历史，更好地应对当下和未来的挑战。

读《史记》心得体会

《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁，开始称《太史公书》，或《太史公记》、《太史记》。司马迁，字字长，父亲司马谈任太史令，写古今通史的愿望没有实现，临终要司马迁完成其夙愿。之后，司马迁继任父亲太史令之职，开始写《史记》，十多年后，最后完成。其中的本纪和列传是主体。在史记中，我最喜欢“五帝本纪第一”。其中记载的是五帝的传说。五帝有黄帝、颛顼、尧、舜和禹。黄帝，是少典族的儿子，姓公孙，明轩辕。生下来就神异，几个月大就能说话，幼年心智周遍、聪明伶俐，长大后敦厚勤勉，成年时就见识广博，通晓天下大事。颛顼帝高阳，是黄帝的孙子、昌意的儿子。他宁静深沉而有智谋，疏旷通达而明晓事理，养才育物以便充分开发利用土地，依照四时季节办事以顺应自然规律，凭借对鬼神的尽心敬事来制定礼仪法度，治理四时五行逆顺来教化百姓，洁心诚意进行祭祀。尧是继炎帝、黄帝之后有一个最有威望的部落首领。尧勤于政事，认认真真地治理着国家。尧日理万机，勤勤恳恳地为人们办事。等到尧退位的时候，他没有把首领之位传给儿子丹朱，而是让给了德才兼备的舜，这就是所谓“尧舜禅让”。舜有一片真诚的孝心，十分孝敬自己的`父母，爱护弟妹。舜是个品德高尚、富裕谦让的人。舜走到哪里，他崇高德行都能感化他周围的人，大家都愿意跟他住在一块儿。大家都喜欢他，围绕着他住了七年。过了一年，他住的地方便成了村庄;到了第三年，那里就成了一个小镇。舜做了国军以后，心里时刻关心百姓的疾苦，国家治理得十分好。大禹，因受封为夏伯，所以又称为夏禹。夏后氏部落领袖，奉舜命治理洪水。他采用疏导的方式治理住了泛滥的洪水，被舜选为了继承人，在舜死后担任部落联盟首领，禹死后，他的儿子启继承了首领的位置，建立了中国历史上第一个奴隶制国家，即夏朝。《史记》是一本既生动搞笑又能增长知识的值得一看的好书。

史记选心得体会

《史记》是中国古代史书的代表作，它具有文献性和叙事性，记录了从传说时代到汉武帝时期的历史事件和人物。作为一本权威性很高的历史书籍，史记的篇章非常的丰富，而我在学习《史记》时，也有了一些收获和体会。

第二段：史记的文献价值。

《史记》的文献价值在于它记载了很多中国古代的历史和文化，同时也记录了许多传说和神话故事，在这些记载中我们可以读到传统的价值观和文化观。史记中还有大量的年代和人物的记载，这些记录具有很高的权威性，对于深入研究古代中国历史文化具有不可替代的作用。

第三段：史记的叙事方法。

《史记》的叙事方法也是很值得关注的，它采用了叙述年代和人物的方式，而且写作风格简练准确。史书的作者司马迁，对于史书的写作也有着自己的看法，他认为史书的写作应该精炼、明晰、可读性强，同时也应该在史实的基础上运用修辞和文学技巧，形成深入人心的形式。

第四段：史记对我们的启示。

经过学习《史记》的内容，我们可以了解到中国古代的历史和文化，也可以学习到古人们的思考方式和生活态度。同时，史记中有很多优秀人物的传记，他们的成就和体验也对我们具有很大的启示意义，让我们学习到做人的道理和处事的方法。

第五段：结论。

总之，《史记》不仅是一部重要的历史记录，同时也是一本有着深刻哲理的人生之书，对于我们学习和了解中国古代文化、历史、人物都具有很大的帮助。在《史记》的阅读当中，我们应该注重思考，多想一些自己的见解和理解，从而进一步丰富我们的知识和思想。

《史记》的心得体会

《史记》这本书里面有一个小故事，名叫《食客冯谖》。这里面的故事可精彩了，我可喜欢看了。

这本书主要讲了有个名叫冯谖的齐国人，家里十分贫穷，就托人找孟尝君。说他愿意投于他门下。孟尝君同意了冯谖的请求。冯谖来后，有许多人瞧不起冯谖，只给他粗茶淡饭。有一天，冯谖倚柱弹剑而歌：“长鉠归来乎，出无车”孟尝君给冯谖配了马车。可又过了几天，冯谖又尝到：“长鉠归来乎，不能养家，孟尝君便给他亲人送饭。有一次，孟尝君让冯谖到了薛地，把债券烧了，民呼万岁。之后，孟尝君去薛地，百姓扶老携幼夹道欢迎。我十分敬佩冯谖和孟尝君，因为冯谖懂得收买人心，他把债券烧了，把薛地百姓的民心都收买了，得到了人们的拥护。而孟尝君却懂得收买人心，招纳贤士，借用他人的智慧和才能为自己服务，三教九流，各有所有。

读完这本书我明白了，要会收买人心，招纳贤士，利用别人的长处来补救自己的不足。

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巜史记

巜史记，作为我国古代文学史上的一部重要之作，以其独特的史书体裁、丰富精彩的历史记载以及深刻的批判精神而闻名于世。在阅读巜史记的过程中，我深感作者以其独到的思想和洞察力剖析了历史人物的内心世界，揭示了其思想行为的根源和历史发展的内因。下面，我将从不同的角度来探讨巜史记给我带来的种种心得体会。

首先，巜史记以其独特的史书体裁给我留下了深刻的印象。与传统的编年史相比，巜史记更注重人物的个性特征和思想心理，是一种具有鲜明个性的历史写作形式。这种史书体裁令我感到写作的广阔性和自由性，使我能更好地体悟到历史的本质与价值。通过这种独特的史书体裁，巜史记将历史人物呈现得更加鲜活真实，让读者更能感知历史人物的情感世界，同时也让我更加明白历史与现实的联系和相互作用。

其次，巜史记以丰富精彩的历史记载吸引了我的注意力。巜史记以其详实而又翔实的前后内容，深入浅出地叙述了各种史实，使我更加全面地了解了历史。在巜史记中，每个历史事件都能够帮助我们理解当时的社会背景和人物思想。通过对这些历史记载的阅读，我有机会了解到我国古代各个时期的政治、经济、文化等方面的变化，对于我深入了解中国的历史文化起到了积极的促进作用。

此外，巜史记所揭示的历史发展的内因也给我带来了重要的启示。在巜史记中，作者并不仅仅是在陈述事实，而是通过细致入微的分析，深入揭示了每一位历史人物内心的动因和背后的社会因素。这种深刻的洞察力和对历史背后深层次原因的触摸使我更好地意识到了历史与现实的相互关系，同时也激发了我对历史事件的思考。我深信，只有深入了解过去的经验和教训，才能更好地应对现实生活和社会的变化。

最后，巜史记的批判精神给了我深思。巜史记不仅仅是作为历史书籍的一种叙述，更是对历史事件和历史人物的批判。在巜史记中，我们常能看到作者对历史人物的思想和行为进行的评价。这种深刻的批判精神激发了我对于历史人物的思考，让我更加独立地剖析事件和人物，从而提升了我的批判思维能力和历史意识。

巜史记，作为中国古代文学史上的一颗明珠，赢得了人们广泛的称赞。通过对巜史记的阅读与思考，我深刻感受到了古代历史的博大精深、文化的底蕴厚重。读书使人开阔眼界、增长见识，同时也提高了我们对于历史的认识和理解。我相信，只有通过对历史的学习和思考，我们才能更好地理解当下和展望未来。巜史记也给了我深刻的启示：历史不仅仅是过去，更是我们前行的指南，更是我们的人生经验和财富。让我们共同记取巜史记，让历史的智慧为我们指引前进的方向。

《史记》心得体会

《史记》是爸爸送给我的生日礼物，爸爸送我的版本是白话文版。我在一个阳光明媚的日子里读完了这本书。

“尊师重道是我们中华民族的传统美德”这是我阅读《史记》这本书的收获。

在《史记》里，我读到了大成至圣先师孔子尊师重道的事迹。

公元前521年，孔子的学生宫敬叔要去周朝京都洛阳朝拜天子，孔子知道老子在洛阳居住，为了能向老子请教古代的“礼制”，便和宫敬叔一同前往洛阳。来到洛阳的第二天，孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子。老子当时正在著书立说，听闻誉满天下的.孔子前来拜访，立即放下手中的刀笔，迎接孔子。孔子进入大厅，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼后，才向老子请教古代的“礼制”。因为孔子态度很诚恳，老子就很详细地跟他讲解古代的“礼制”。孔子学到了很多关于古代“礼制”的知识。

闭卷沉思，我想到了我的老师。

小学一年级的时候，因为刚上小学，没有定性，上课忍不住玩小玩意儿，被老师发现了。老师第一次提醒了我，我就停了下来，但是过了一会儿，我忍不住了，又把小玩意拿出来玩，老师那双火眼金睛又发现了，就叫我站起来。本以为这样我就可以好好听课，谁知道，我再次玩起了小玩意。于是老师板着脸说：“站起来也能玩，要好好听课才是。把手上的东西拿上来，没收！”我看着老师严厉的脸，便知道我在课堂上玩小玩意是不尊重老师，不尊重同学，不尊重知识，我羞愧地红着脸低着头，乖乖地把手上的小玩意交到讲台前。当我转过背，发现全班同学都在看着我，当时我恨不得找一个地缝钻进去，并暗暗发誓以后再也不要这样了。课后，老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“老师批评你，让你在课堂上站起来，是因为你影响到了课堂秩序，老师希望你好好学习，将来以优异的成绩来回报社会。要记住：尊重别人是在庄严自己！”

孔子是著名的大思想家，大教育家，是当时社会上最博学者之一。为了学到更多的知识，把自己当成学生，千里迢迢地去向老子求学。给我们树立了尊师重道的最好榜样。

相较于孔子，我在学识上是一张白纸，思想、道德、文化修养各方面都要不断地加强学习，而尊师重道是我人生中永不停止的课程。