优秀作文应该具备独特的观点和深度的思考，通过精心组织语言，使读者在阅读过程中获得新的思考和启发。以下是小编为大家精心挑选的一些优秀作文范文，供大家参考学习。
时间的印记作文
啊，这是我吗？一位头发白花花的老奶奶。
看到现在的我，不禁想起了一件事，这事还要从上个月星期三说起：那次妈妈叫我上街打酱油，在去的路上，我看见了一个广告，是这样的“尊敬的客户您好，如果您想把没有用的时间添到不够用的时间里去的话本银行可以帮您把没有用的时间变成一张卡存起来。现在活动期间，为您办一张卡可以享受本银行的优惠待遇。”看到以后我迫不及待的跑到银行办理了一张银行卡。银行的服务员非常有礼貌的对我说：“这是您的银行卡，您想让时间变快就按左键，想让时间增长就按右键。”说完我遍接住遥控器去打酱油了自从有了这张银行卡，我的学习、生活就轻松多了，老爸老妈、老师烦我我一按左键时间就过去了，在上学时感到没兴趣我一按左键就到放学的'时间了，放完节假日我一按右键又增加了几天我就又可以看电视了。就这样，我一天又一天的混过去了。
这天我在家打游戏，我接到一个电话，是银行打来的：“客户您好，您所存时间不多了，你您是否要使用待封程序，但要用您的青春。”
时间的印记作文
时间好比生命，我们一定要好好珍惜！
时间怎么宝贵下面就让我给你说一个故事吧！那是一天，时间老人碰见了一个流浪汉，那个流浪汉非常可怜，时间老人问他：“你怎么了，为什么流落街头？”那个流浪汉不好意思的说：“我因为小时候不好好学习，整天贪玩，小学就因为好玩玻璃球，而没有考上好的初中，被分到别的不好的初中，于是，我下决心好好学习。”
然后他又说：“可是，在我上初二的时候，由于迷恋网络游戏，造成了天大的错误，最后，没考上高中。在三十岁的时候，我欠下了许多债，就流落街头。”他又说：“如果再给我一次机会，我一定好好学习！不再这样！”时间老人听信了他的话，于是，帮他返回了童年。
然而，这位被时间老人返回童年的流浪汉太令人失望了。他在上小学的时候，看见别人玩玻璃球手痒了，忍不住就又跟以前一样，又没考上好的初中，在上初二的时候，他又因为迷恋网络游戏，最后又是同样的下场，又再次流落街头。这时时间老人来了，流浪汉说：“请在给我一次机会！”时间老人严肃的说，我犯了一个天大的错误，我怎么会就你这样一个人，我真是糊涂了！”时间老人说完便消失的无影无踪了，这时，流浪汉恍然大悟。看吧，一个人如果不好好珍惜时间，那就是人生一大憾事。因为时间是金子也买不来的！
我的故事讲完了，现在你懂得珍惜时间了吗？
高中作文时间的印记
时间是怎样划过我们的皮肤。
摊开掌心，断裂的掌纹，说不出名字来的第四条线，穿行凌乱，宿命似乎注定与此。习惯了倾听一些陌生的灵魂，他们说着他们的故事，与我毫无关系。只是，就那么一直听着，听着。然后我想，如果掌纹真的能决定生命的终结，那么此刻我会在哪里。
3月，有风吹过。时间随着风一天一天流去，生命跟着倒数记时，我们却在斑斓的时光倒影中止步不前。沉默的忧伤与不知名的东西互相影印，生活中的一些东西脱节，磨损掉很多幸福。遗留的那些，微弱的泛着光，却抓不住。忽然想念孩提时代单纯的幸福，不做时间的信徒。记忆中有个叫丁薇的女生唱着，我要回到那纯真的年代，再没有折磨和伤害。我不知道她唱歌时的模样，但我知道，她会是个干净的孩子，没有苍白。
这个世界，疼痛需要安慰，心灵需要抚慰。就如同我害怕被时间遗忘，被世界抛弃，总想抓住点什么。所以我用文字把它们一一的写下，视作我惟一时光的印记。它们堆放着我的哀愁与伤口，散发着腐烂的味道。恍惚记忆，有根绳子戴了很多年，有着岁月深深的痕迹，被时间磨损掉原有的色泽，就象生活磨损掉幸福，最后却选择将它放弃。我左手将它埋葬，右眼却为它流泪。
如果说真话是天使，谎话是死神，那么，我想，我是个死神，可是我却爱上了天使。如果说时间可以证明这世界的真假，那么，我无非是在这个时光中徘徊的影子，因为这个世界有着太多的无可奈何和太多的不确定。
或许，我只是一个过客，一个时光里的过客，我只是寂寞，花一样的绽落。
随着时光的一路记载，从满满的负载不下，到现在的近于零点。心，也如残花般的开始凋零。
时光的彼岸，在弥漫。
时光的印记，终有一天将泯灭。
时间的印记作文
时光匆匆，多少年的时光转眼即逝，逝去的也无法再回到从前，我们只能回望这短暂的时光中留下的值得回忆的印记。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为我们把脚印深深的留住了人们的心，有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙隐没了我们的脚印。
从我们小的时候开始，一出生后，刚会蹒跚学步，就会留下人生的第一个脚印，这一个脚印或许会被人永远记住，或许会随风散去，但是无论如何都勇敢地迈出了第一步，对于一个个体的生命，这是唯一的，是对于自己一次无悔人生的见证。留下了人生的印记。时间过的匆忙，我们从幼儿已经变成了少年，在少年时候，我们天真烂漫，快快乐乐的走进了学堂，开始读书，留下了学习的印记。之后，又由少年变成了青年，在青年时期我们心存远大理想，朝气蓬勃，希望能创造出属于自己的一片天地，留下了奋斗的印记。在中年时期，我们为了事业而努力，为了家庭而奔波，为了社会而奉献，留下了辛勤的印记。光阴似箭，日月如梭，很快从中年迈进了老年，在老年时期，就像落山的夕阳，只希望能在为世界照一段时间的光明，时光似水流年一样，就这样留下了一生的时光的印记。时间见证历经沧桑人的一生，时间如流水般匆忙，一个一个都是时间的印记。
人生之悠远，人生之路漫漫，回首人生路上每一个不可抹灭的深深脚印，都记录着你的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭记着你的深深的记忆，每一个不可抹去的脚步都携录着你的种种感情。
你的快乐幸福，是轻快地脚印，你的忧愁痛苦，是零乱的脚印，你的仇恨悲愤，是沉重的脚印，正是因为一串串，一个个一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的`人生之路才能够永远铭记。
时光匆匆，多少年的时光转眼即逝，逝去的也无法再回到从前，我们只能回望这短暂的时光中留下的值得回忆的印记。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为我们把脚印深深的留住了人们的心，有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙隐没了我们的脚印。
从我们小的时候开始，一出生后，刚会蹒跚学步，就会留下人生的第一个脚印，这一个脚印或许会被人永远记住，或许会随风散去，但是无论如何都勇敢地迈出了第一步，对于一个个体的生命，这是唯一的，是对于自己一次无悔人生的见证。留下了人生的印记。时间过的匆忙，我们从幼儿已经变成了少年，在少年时候，我们天真烂漫，快快乐乐的走进了学堂，开始读书，留下了学习的印记。之后，又由少年变成了青年，在青年时期我们心存远大理想，朝气蓬勃，希望能创造出属于自己的一片天地，留下了奋斗的印记。在中年时期，我们为了事业而努力，为了家庭而奔波，为了社会而奉献，留下了辛勤的印记。光阴似箭，日月如梭，很快从中年迈进了老年，在老年时期，就像落山的夕阳，只希望能在为世界照一段时间的光明，时光似水流年一样，就这样留下了一生的时光的印记。时间见证历经沧桑人的一生，时间如流水般匆忙，一个一个都是时间的印记。
人生之悠远，人生之路漫漫，回首人生路上每一个不可抹灭的深深脚印，都记录着你的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭记着你的深深的记忆，每一个不可抹去的脚步都携录着你的种种感情。
你的快乐幸福，是轻快地脚印，你的忧愁痛苦，是零乱的脚印，你的仇恨悲愤，是沉重的脚印，正是因为一串串，一个个一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。
时间的印记作文
记得那是一个炎热的下午，妈妈问我：“什么东西最贵？”我不假思索地就回答道：“时间最贵！”直到那个中午，我才真正意义上明白了，时间最贵的含义。
冬日里的阳光，温暖而惬意，吃完午饭还是和以往一样，拿着本子，然后走进食堂检查低年级就餐情况。我检查完后，本打算回教室，听英语试卷评讲，完成语文课堂作业。突然，身边的同学叫住了我，说：“好冷，我们去踢会儿毽子吧！”我一下子动心了。面对英语评讲等作业，我开始有点小小的纠结。去，还是不去呢，再三犹豫，禁不住诱惑的我，还是选择了踢毽子。我们找到了一片空地，你一脚我一脚，高兴地踢了起来。“一、二、三，嘿嘿，你断啦……”我完全忘记了时间，直到身边路过的同学们几乎都看不见了，我才想起了时间，不禁自言自语地说：”几点了，我们是不是该回教室了？”
正巧，有一位老师路过身边，问了才知道，原来马上要开始上课了，我们几个同学连走带跑的冲进了教室。
回到教室，英语试卷的评讲已经结束了，试卷听力也报完了，语文课堂作业也没有完成，我开始后悔了，当初心中的小魔鬼爬了出来，让我偷偷完了一个中午，换来的代价是拿起钢笔，埋头奋笔疾书。
时间的名言
1、少壮不努力，老大徒伤悲。
2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。－－－颜真卿
3、花儿还有重开日，人生没有再少年。
4、逝者如斯夫，不舍昼夜。（孔子）
5、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
7、完成工作的方法是爱惜每一分钟。－－达尔文
8、放弃时间的人，时间也放弃他。--莎士比亚
9、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）
10、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
11、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。－－富兰克林
12、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
13、除了时间，什么也不属于我。
14、时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
15、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
16、一万年太久，只争朝夕。--毛某
时间的作文：时间距离
世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我站在你的面前,你却不知道我爱你.
------泰戈尔。
时光的流逝,从来是以它不易察觉而著称.距离的长短,也被时光标上深深浅浅的记号,落在回忆的不同层次里.
翻阅以前的照片,经常会有一种物是人非的距离感.时间横亘在照片与现实之间,那么令人感叹,却无力挽回,无法靠近.而原本的感情,也不由自主的随着时间的稀释,慢慢的被冲的很淡很淡..
薇.雨,甜,还记得我们的从前吗?
上学时,每天凑在一起,讨论着些无关紧要的问题,开着无关轻重的玩笑,争论题目到面红耳赤.还记得手工课上,我们做的蝴蝶吗?上面有我们四个人的名字.就像我们四个人的友谊,能通过一只蝴蝶,永远永远联系在一起.还记得当时我们虔诚的模样,坚信着我们的友谊会随着蝴蝶一起飞翔.
可现在,不在一个班级了,甚至不在一个教学楼.各自开始了另一段友谊,平静的学会适应没有熟悉身影和笑声.那天碰到雨,很兴奋的和她打招呼,随即发现了她身边我不认识的那张好奇的脸,继而又意识到我的身边也有同样一张迷茫的脸.是啊,都慢慢有了新朋友,对各自目前新生活的了解,呈现出越来越多的空白.还能聊些什么呢?除了基本的寒暄,彼此的共同话题变的越来越少,面对友谊,我们已经无力回天,只剩落寂的各自走掉.面对身边朋友的询问,回答一句,以前的同学.敷衍的回答.可是,那,明明不是普通的同学啊,那明明是以前最好的'朋友,那明明是许诺要一起走下去的人啊.
也许,人生就是一条直线,可延伸的长度,超出了自己的想象.在不同的位置会遇见不同的直线,然后产生短暂的交点,交汇的过程固然美丽,但我们却不能永远停滞在那里,我们只能不舍的分离,只留下一份残缺的记忆.而之间的距离,却随着时间的越远,越令人触目惊心.
心灵上的距离,或许不是那么的直接,却是那么的明显.中间的空白,只能用无限的祝福和挥之不去的落寞来填满.也许,对待距离,我们更应该学会释然.也许,时光的沉淀后,中间的空白,还会添上回忆的珍贵与美丽.
于是,开始学会不再畏惧距离,学会接受新的距离.
因为,只有出现距离,人生才会前进.
我愿用美丽的眼光去看待距离.
时间的感觉时间的作文
发烧在家里休息的时候，我一直坐在床上，拿起一本书，从头看到尾，再看看手机上的好文章，大概看了十来篇了，还只有十点半。“啊呀！”我叹息了一声，时间过得真慢啊！我都无聊死了！
在学校上课的时候，上课铃声一响，我只是在书上记了点儿笔记，老师问了我们几个问题，读了两遍课文，一转头，就下课了。一节课像是五分钟一样，过得那么快！一个早上似乎只有半个小时！
恰恰相反，另一个同学却玩得相当开心！她坐在上面，一直在叫，“太好玩了！太好玩了！”一幅无比享受的模样。结束了她还在念叨着，时间太短了，怎么感觉才进去就要下来了。
时间的感觉时间的作文
时间在不同的时候和不同的地点有不同的感觉，有时快，有时慢，有时长，有时短。
比如有一次数学单元测试，老师说这次考试70分钟。“啊！”我大吃一惊，往常40分钟都感觉长得要命，70分钟的等待该是多么漫长啊。
果然不出所料，过了20分钟我就写完了卷子，一想到还要等50分钟就好像有千万只蚂蚁在爬，有上万个钉子在扎的感觉。我一刻也闲不住，这时我感觉时间过得好慢好慢，好像蜗牛爬一样的慢。
有一次，我和一个好朋友在家里玩耍，我们玩得很融洽。一会儿一起下陆军棋；一会儿打电子游戏；一会儿玩魔方……时间飞快地流逝，感觉才刚开始，一个小时就过去了。我根本不信，可事实就是如此。这时，我就感觉时间过得很快很快，一个小时就像一分钟，时间像猎豹一样往前冲。
时间的印记作文
火车飞驰过暗夜里的村庄，月光，总是太容易让思念寂寞，太容易让人觉得孤独。
每一枚被风吹起的蒲公英，都载满了一双眼睛的深情告别与一个目光的依依不舍。那天，我拿着行李，带上一个背影的祝福与惆怅，挥手告别了这片土地。我不知道，我何时会回来。
秋风里的老树，微微地做着最后的挥手，叶簌簌地落满了整个黄昏。
火车拜访过秋风里的月光，漫长的夜晚，如同一条无法穿越的隧道，怎么走也走不完。或许，那正是青春醒不来的噩梦，折磨着我们躁动不安的年纪。乘上不同的列车，来到一座陌生的城市，火车渐渐在月光的夜里停下了。
你说，当蒲公英飘落在另一片土地上时，一枚梦的种子，就等待着一场春雨的召唤。那时，六月的天空还是那么真诚，月亮，总是那么轻而易举，就被我们抓到手心。如今，我却像一只黑夜里的飞蛾，四处乱撞，找不到有光的所在。
在这个季末的青春，我开始彷徨，开始不知所措地茫然，最后茫然得只剩疲倦了的思念，糅合在泪痕的深梦中。我不知道，从何时开始，思念开始把疼痛全部放在不眠的晚上。
在这座城市里，冰冷是那么地持久，梦的种子还没来得及发芽，就已经冻伤。在这个没有美丽故事的'地域，我怅惘地望着雨，我总是没能找到合适的歌曲，唱与这片浩瀚的心情。时光就这样，静静地流逝在我们的年华。我打电话与你诉衷肠，你说，一切都会好起来的。而我只能默默地听着，默默替自己疗伤。梦想的青春，多像一朵多情的花，现实，总喜欢我们早早地凋谢。
在夜晚的街头，我失去了方向，我开始觉得累，开始觉得无法理解青春全部的孤独。
也许我就是秋风扫荡过后的那一片枯叶，无人理解，饱受着叛逃的风吹雨打与日晒，孤孤单单，最终被时间平凡，被时间变成尘土。梦，多么遥远啊，像永远也触摸不到星光，只能在生命的长河里静静地凝望着它卑微的闪烁。
渐渐地，时间在我们的手心里刻上了更加复杂的掌纹，我忽然发现，成长的过程原来是那么地寂寞。在默默的深夜里，新月未圆，身在外。思念，就像一杯苦茶，月光总是把它冲那么浓，那么苦。而我常常一个人喝这样的苦茶。或许我就只能用思念来平息这些深深浅浅的心酸。后来你告诉我，你也不知道前方的路还有多远，也不知道将要踏下的每一步，是会更远还是会更近。其实我们就像半夜里被浪花搁浅的贝壳，浅浅的沙子，没了我们半身，我们只听的到海的呼啸，却看不见明天的太阳。
青春多像一个迷迷糊糊的梦，短短地被岁月扇醒了。青春，关于梦的雨，总是下得让人怦然心动，可是到了最后，总是下得让人黯然神伤。当红枫叶静静地沉睡在风熄灭后的黄昏，夕阳会不会灼伤这片疲倦了的梦想呢?在这座城市的人海里，我不知道，我会飘向哪里。每当梦想被现实整得伤痕累累的时候，我只能让音乐烂在心底，让寂寞哽在咽喉，或许我只是习惯了这样，默默为自己疗伤。
当夕阳渐渐被时光淡描出了夜幕的轮廓，在黄昏下独守的树，我知道它始终淡然地与夕阳默然相对着，任红尘寂静或欢喜，落寞或温馨。
在时光前进过的路上，我知道，在我打开的手心里，会有着我不舍放手的成长。
时间的作文：时间距离
一年一年不断增添。
是爷爷奶奶额头的皱纹，
一岁一岁越来越多。
时间是，
从一朵小花到一颗果实，
开花结果，年复一年。
时间是，
从一粒小芽到一棵大树，
成长落叶，生命轮回。
时间啊，
是一页页被撕掉的日历。
忙碌的人希望它撕得慢，
等待的人希望它撕得快。
上一篇：收获快乐。
时间的印记作文
时间的长短虽说是一样的，对每一个人都很很公平，但我感觉它有时很漫长，有时却很短暂。
比如说有一次，我陪妈妈去洗头发。“妈妈，你吹头发好了没呀？”没过多久，我已经不耐烦了，“可以快一点吗？”结果我的到的回答是“哎呀，才刚开始呢，你不知道我还要烫、染吗？”我大吃一惊，“啊！我还以为你只洗头呢！能不能下次烫呀？”“不行！”妈妈有些生气了，“下次时间还是很长的，一样的呀！早晚都是要烫的。”我便不高兴了，嘟起了嘴。于是理发店阿姨来安慰我，“我家儿子有些书在楼上，你要看吗？跟我上去拿吧！”我兴趣来了，好！我来到楼上，拿了两本《查理九世》，又坐到一楼的沙发上，津津有味地看了起来……没过多久，妈妈对我说：“楠茜，走吧。”“啊？”我很不满，“第二本还没看完呢！”
还有一次睡觉的时候，我失眠了，过了半天还没睡着。于是起身，推醒妈妈，“我睡不着。”“你睡不着，别来吵我呀……”妈妈转了个身，迷迷糊糊地说。“唉，好吧。”我躺下了，可是望着天花板上的吊灯，怎么也睡不着。时间过得好慢呀，什么时候才天亮呢？我数绵羊，拼命做让自己容易累的事情，都不管用。唉——怎么办怎么办？我苦恼地抱着脑袋。
时间，真的会变脸呀，总感觉它的快慢、长短没有一个定数，有时给我带来欢乐，但有时也有苦恼。
时间的爱
从前有一个小岛，上面住着快乐、富裕、悲哀、虚荣、知识、爱、时间等各种情感。
一天，情感们得知小岛快要下沉了，于是大家都准备船只，想离开这个小岛，但是只有爱留了下来，她想要坚持到最后一刻。
过了几天，小岛真的要下沉了，于是，爱想要找人帮忙。
这时，爱看到快乐在船上高歌，但是他太快乐了，任凭爱怎样呼喊他都听不到，自己乘着船走了。
爱又看见了富裕，爱恳求说：“富裕，你能带我走吗？”富裕回答说：“你看，我的船上到处都是金银财宝，没有你的位置。”说罢，富裕走了。
这时，爱看见了悲哀，便向他求救：“悲哀，让我跟你走吧。”悲哀答道：“哦，可怜的爱，我实在太悲哀了，想独自一人静一会儿。”于是，悲哀又走了。
虚荣走了过来，对爱说：“哦，天哪，我本想带你一程，可是你全身湿透了，那样会污染我漂亮的小船的。”虚荣也走了。
就在爱彻底绝望的时候，突然有一个声音传来：“我带你走。”
这时一位长者。爱欣喜若狂，竟忘了问恩人的名字。登陆以后，长者离开了。
爱对长者感恩不尽，便问另一位长者知识：“请你告诉我，帮我的人是谁？”“时间”知识答道。“时间？”爱说“为什么时间要帮我呢？”
知识笑道：“因为只有时间才能理解爱是多么的伟大！”
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时间的感觉时间的作文
时间的速度谁也说不准，有时时间是“度秒如年”，而有时时间是“度年如秒”。开心或紧张时时间过得很快，而伤心时时间却像蜗牛那样慢悠悠的。
我不怎么喜欢上学，在上无聊的课时，明明只有40分钟，可我觉得犹如过了四十个小时一样，时间就像静止了一般，过得异常的慢。这种情况过了很久，我以为快下课了，便看了看闹钟，可真相让人崩溃，因为时间往往只过去了几分钟。
而去医院抽血时，心中的恐惧让我希望时间过得慢一些，慢一些，再慢一些。不要轮到我啊！可现实好像在跟我做对似的，不到三、四分钟（其实已经过了20分钟了）就轮到我了，我不想去，可在妈妈的逼迫下我不得不去，到了医生准备给我抽血了，我多么希望迟点再扎我的手，可医生却一下子就朝我手扎来，还好不太痛。
我发现时间的长短并不由闹钟决定，而是看你的心情。
时间的感觉时间的作文
时间对人人都是公平的，但是，它会根据你的感受，让你感到它长短、快慢不同，变化多端。
有一次，我偷偷拿了妈妈十元钱，妈妈审问我时，我感到非常心虚，甚至感觉那时的一秒比以往的一个世纪还长了千百倍，无奈之下，我只得承认了。妈妈马上夸我知错就改，叫我下不为例，我如释重负，心中又变得非常欢乐，这时，一分钟让我感觉比一秒短了很多。
我对数学非常痴迷，学起了魔方。我下决心一天要把三阶魔方学会，不知不觉，看了一下表，妈呀，都过去两个小时了，我还以为半小时不到呢！这下惨了，作业可能都来不及做了，我在心里暗暗祈祷，“老天爷，求你再给我一个小时时间吧，不然我可要熬夜了呀！”为了加快做作业的速度，我不停看表，可是一分一秒又变得飞快。
时间真像一个变化多端的精灵，时长时短，时快时慢。
时间的爱
小完美大结局了，看这部剧总让我时不时地露出老姨母式的微笑，少女心炸裂的那种。
江式夫妇也好，陆式夫妇也罢，全都戳到了我的心。
“海上月是天上月，眼前人是心上人，向来心是看客心，奈何人是剧中人”
吴柏松对小希的万般宠爱，静静对李太医的暗恋，终归是青春里的无疾而终。
“海上月捞不起，眼前人不可提，看客心伤不起，局中人不可及”
虽然说这部剧依旧男二很暖，但我并没有像当时支持耿耿星河一样，大概是因为男主的做法更得我欢心，或者说他给予的回应更加正确。
毕竟，感情里，不是所有付出，都是我们所需要的。
大家都喜欢看青春剧的一大原因大概有一部分是能够在主角身上看到自己。
会激发起共鸣，有一种“她的身上有我的影子”
我也是。
都说青春无悔，包括所有爱恋。
开始的时候，并没有被剧情打动，毕竟前有袁湘琴，后有林杨。
她说：“江辰，我喜欢你”
江辰说：“我不喜欢你”
她说：“那我再想想办法”
多遗憾，你始终没有看到我为你而勇敢的样貌。
但还是被她的勇气揪心了一小下，因为在我第一次离喜欢那么近的时候，我并没有那么大的勇气去表白，甚至没有勇气理解喜欢的人表白。
无事献殷勤，非……常喜欢你。
之后觉得他们高考完时间就飞速一样，剧情完全逆转成高冷傲娇小醋包追软甜萌妹。
当陈小希想让江辰填写纪念册时，江辰说“那是分开的人写的”
我对于你，如鲸向海，似鸟投林，避无可避，退无可退。
终有大雨，冲走荒唐，留下善与美。
原本能够上清华数学系的他为了陈小希报考了浙大医学系。
当陈小希因为没有被录取而憋在房间时，江辰鼓励她复读艺考，学她最喜欢的画画。
“反正我学医要学五年”
江辰说“借你的笔记看的怎样样了？看不懂就给我打电话，我在浙大等你。”
在路口再等一会儿，可能惊喜就来了。
终有大风，刮走莫须有，留下赤诚。
陈小希喝醉了，江辰送她回家。
江辰问:“你能走路吗？还是要公主抱？”
小希说：“能”
江辰:“手伸过来，我牵你。”
我记得在他十八岁生日时背着我开心地转圈圈。
陈小希以前说：“一辈子那么长，我才不会只喜欢你一个人呢。”
陈小希之后说:“一辈子那么长，没想到我真的只喜欢你一个人”
“明知这是一场意外，你要不要来？
你点头的`回应是我唯一的安慰。
在林静晓为了帮忙李医生背黑锅，之后教导主任发现不是她却仍然让她在全校面前检讨时，
这个时候喜欢林静晓的却因为心脏病的原因很久没有来学校的陆杨顶着一头吸人眼球的头发，站在了台上，对身边的林静晓说，别怕，我先。
这是我看到至今为止他最man的时候。
他在全校师生面前表达了对心爱女生的喜欢，也看到了教导主任正常该有的生气时刻。
我记得当时一对情侣上课时互相瞄对方，被正在讲课的语文老师发现时，老师的脸都黑了。
结果下课后不出意外的，老师当然抵制他们，他们当然宁死不屈。
当时他们只觉得自己很酷，虽然此刻已经不了了之。但是当时的他们，也是真的在捍卫自己。
来年寻你不着。
当吴柏松决定放下陈小希时，把她叫到了学校礼堂。
“陈小希，有些话一向没告诉你，此刻可能得说的正式一些了。我第一次看见你，就觉得你挺可爱的。第一次喜欢上你，是看到你来看我比赛，一个人为我加油。运动会，陪你一齐跑步的那个玩偶是我，那个守护秘密的游戏，我的是喜欢你，那个是真的。的第一场雪，是我为你下的，看到你不开心，我就个性慌。我就特想让你开心起来，看到你开心，我就想陪你一齐笑。没关系的陈小希，我已经不打算喜欢你了，我要跟你说再见了，”
我记得当时我的朋友在公园里对自己喜欢的女孩子旁若无人大声表白后没有得到回应的尴尬和难过。
少女心和少年心每一份喜欢都是珍贵的。
当时的每一瞬间都留下了青涩，当时的每一瞬间都胆战心惊。
时间的感觉时间的作文
我觉得时间有时过得很快，有时过得很慢。在我看书看入迷时，三十分钟就像是三分钟，可我上语文课时，因为我讨厌语文课，所以三十分钟像一年一样漫长；在我玩游戏时，一个小时一转眼就过去了，可我在看一本不喜欢的书时，一小时也感觉度日如年；我在打球时，两小时仿佛在飞逝，可我在关“禁闭”时，两小时就像蜗牛在爬，睡了一觉后，也才过了一个小时。晚上睡觉时，八九个小时像是几秒钟就过去了，天怎么亮得这么快？可在机场等待，飞机因各种原因要延误好几个小时时，每分每秒就像在坐牢一般，怎么这么慢呐！
我觉得时间有时很长，有时却很短。在我去景区游玩时，三天一晃即过，坐火车时三天仿佛翻倍了，还要转车，到了目的地还要办各种手续；在钓鱼时，两个小时如迅雷般划过，可在郊游的路上，两个小时就像在牢笼中饥饿的野兽般难受；在写作文时，时间过得飞快，必须争分夺秒，在老师批改作文时，觉得时间总是过得这么慢；在上信息技术课时，四十分钟过得飞快，可是在医院挂号排队时，干等四十分钟，让人感觉非常烦躁。
生活中，时间本是一样长短的，只不过我们面对事件的心态不同，才感觉时间的长短不同。
时间的感觉时间的作文
时间在我的眼里是变化多端的，有过得很快的，也有过得很慢的，明明是一样的时间在我的眼里却完全不一样。
放假的时间过得超快，比如在暑假，两个月短得就像两个星期似的，才刚刚有进入放假的感觉，没想到就已经到8月31日了，到了学校开学的日子。想想自己连玩都还没玩够就要上学了，再说了，本来想去的很多地方都没去成，我觉得时间对我太太太不公平了！
而在学校里的时间过得就特别慢了，比如上自修课，老师连一个作业都没布置，这四十分钟可过得真慢啊！画画，老师不让；看书，也没啥书可看；剩下只能是坐在那里发呆，可就连发呆都不行，因为自修老师有一双“鹰眼”，每一个人的小小举动都休想逃过她的眼，这就更别说发呆了。
在学校里时间也有过得特别快的，比如学校的品德与生活课，老师一般都会给我们看电影，可这四十分钟的课就如同四秒钟，一眨眼，“叮叮叮”的铃声就会响起，一节课就没了，哎！
时间在老师的嘴里说是公平的、一样长的；在科学理论中也是速度不变的；而在我眼里却是有快有慢的，好神奇！
珍惜时间时间的节奏
莎士比亚说过：“放弃时间的人，时间也会放弃他。”遗失的东西，难以挽回，就算现在付出再多，也挽救不了曾经遗失的东西。因为，它，以流逝、以成为了过去。抛弃了时间的人，时间同样也会抛弃他。同样的，不珍惜时间的人，时间也不会去怜悯他。
说到“节约”二字，人们并不陌生。“节约金钱”、“节约用电”、“节约用品”等……虽说“节约”的方式不同，但含义却众多，“节约”，每个人理解的都不一样，说到滴：“任何的'节约归根到底是时间的节约”这句话是马克思说的。任何东西都会有种类，有差别，有高低，有轻重。但真正重要的东西并不多，想问为什么吗？时间、对，时间就是一切。
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的，就是时间。
时间的
我总是觉得时间过得很慢很慢，却又很快很快。
在玩电脑的时候，我玩着玩着，忘记玩了几小时了。在我躺在椅子上看课外书的时候，看着看着，渐渐入迷，看完一页，又忍不住翻开另一页继续看。在我睡觉的时候，也会嫌时间太少了，我睡不饱。
在学校里的时候，我日日盼望着快点放学，心里嘀咕着：怎么还没放学呀！还会扭头看看多少点，还差几分钟，甚至觉得一分钟也是如此的慢。在快要期末考试的时候，我觉得时间正在飞速的流逝着，没有时间给我预习。
时间是宝贵的，我们要珍惜时间，抛弃时间的人，时间也抛弃你。
古人给我们留下了许多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。
是呀！时间是宝贵的，又是无情的，它总是不声不响地从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人能成为有用之才。而不能抓住时间的人，只能是做一天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切。
时间的爱
现在的我，已经是一个初中生了，学习任务重，作业多，但我不怕，因为在我身边，有许多人支持着我，帮助着我，给予我爱。
听妈妈讲，小时候，我是一个很淘气的.小孩子，动不动就和别的孩子打架，每次都把别的孩子惹哭，老师教育我，我却顶嘴，还屡教不改。妈妈为我伤透了心，认为我长大以后一定是一个没出息的孩子。随着时间的流逝，我慢慢的长大了，在小学老师的教育下，我慢慢懂得孝敬父母，尊敬长辈。渐渐的，我懂事了，成绩也越来越好，妈妈舒心地笑了。
是什么让我变化这么大？是时间。小时候，年龄还小，什么也不懂，不懂父母对我的好，不懂父母对我的爱，也不懂老师对我的关心，只觉得他们是在唠叨，是在挑我的刺，慢慢长大了，懂事了，明白了父母对我的爱，明白了老师对我的关心，心里很是感激。
记得在一本书上，有一个很有意义的小故事：在一个小岛上住着许多的情感。有一天，大家听说这个小岛要沉了，都在准备离开，只有爱舍不得离开。但没过多久，小岛就沉下去了一半，爱不得不离开小岛，但没有情感愿意帮她。正当爱绝望了的时候，一位老人带爱离开了小岛，到了陆地上。爱问知识老人：刚刚救我的是谁？知识老人回答：那是时间老人。时间老人为什么要酒窝？因为只有时间才能知道爱有多伟大。的确。当你穿着个开裆裤，躺在床上哇哇哭时，当你心满意足的喝着奶的时候，你能感受得到来自父母的爱吗？随着时间的流逝，现在的你还感受不到来自你身边的人对你的爱吗？一定不会了。现在，好好去珍惜这种爱吧！等到后悔时已经晚了。
时间的歌
教学目标 :。
1,从学生喜欢的生活场景,情趣入手,充分调动学生积极的情感状态,通过多种艺术活动的参与,丰富学生的情感体验,培养学生珍惜时间的好品质.
3.当众大胆自信地演唱歌曲,这是什么并能即兴创编歌词或节奏.
教学重点:当众,自信,大胆,熟练的演唱歌曲,并对歌词或节奏进行简易创编。
教学难点 :用语言,动作,表情等方式表达对声响的感受,体验音乐情绪.
教学准备:1,各种钟表的头饰.2,打击乐器.
教学过程 。
一.猜猜画画。
师,今天老师要给大家猜测个谜语,有兴趣吗?但大家不能说出谜底只能画出来.
1,说谜语:会走没有脚,会说没有嘴,它会告诉你什么时候起,什么时候睡.
2,生画出谜底,导入 新课.
二,听听玩玩演演.,。
2.在老师一声,:"我们都是小钟表,不会讲话,不会动:下,所有学生听音乐,由师做钟表匠,根据音乐的情境,在孩子身上做出相应的动作变化.
(动作有个性,且能做上时间久的给以好钟表的奖励,不认真听歌的,送去"修理")。
3.学生在音乐中玩游戏,听完音乐讨论:你都听到了什么?
师与学生交流互动。
三,唱唱编编。
1,播放歌曲,这是什么且放出歌谱,生聆听。
2,有节奏跟师读歌词,。
3,随音乐反复歌唱,并自由随歌曲律动,。
4,歌词编创,节奏打击。
a,师示范编歌词练习。
b节奏打击。
五,评评议议。
师生共同小结学习情况,相互评议.
生随这是什么音乐,边歌边出教室.