优秀作文是表达作者思想和情感的艺术形式，它能够给读者带来思考和感悟。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文参考，希望能够给大家带来写作的灵感和思路。
四年级第二单元作文：向老师说说心里话
每个人都会有心里话，你想对爸爸妈妈、爷爷奶奶或是老师同学说说心里话吗?下面是小编为你带来的四年级下册第二单元。
作文。
老师，您好!我想这次借写作来对您说说。
我的心里话。
前段时间我因为生病住进了医院。导致语文考试成绩不理想。
这次语文统考作文题目是《我长大要当……》我按照你平时教我的写作方法去写：1、要认真审题;2、要围绕中心去写;3、要总结全文;4、不要写错别字。我按照你的方法一步一步去做。结果还是写错了，考得不好。我的心情也很难受。而且还被你叫到办公室去狠狠地批评了一顿，我当时十分伤心。心想：我平时一直按照您的要求做好，按时回到学校专心上课，积极举手发言。这次考差是因为我生病了丢落下了许多课，所以才考差的。下次一定要考好，不辜负您对我的期望。
老师，我希望您能了解我当时的心情，改进教育方法，学生考差了应该帮他找出问题。最后祝您身体健康，每天都开心，快乐!
记得有一次上语文课，您让我们说说自己遇到的困难，我看到您的那种眼神，就知道一定会找到我。没错，您示意我站起来，我一字一顿地说：“我不喜欢上数学课!”因为我从小学到升入初中以来就非常讨厌数学，总感觉数学这门课是那么的枯燥乏味，没什么意思。短短的一句话，我以为您一定要批评我。可是我又转念一想，您既然要说出自己的困难，我就一定要说。可我却没想到，这句话竟使您深深地刻在心里。下课之后，您把我到办公室，我心想，坏了，准得批评我了。没想到您竟语重心长地对我说：“到了中学，无论如何不能偏科，即使不喜欢这门课，也要去适应它。否则到中考时，有一门成绩差，就会影响到成绩，不能考上重点高中啊!”您的一番话，使我铭记在心里。从此，我渐渐地觉得数学课很有趣，也喜欢了这门课。这些都功馈于我的老师，是您教导我的一番话，才使我有了今天呀!
老师，您对我要求十分严格。记得有一次，您要检查我的。
日记。
当时我在教室里一坐就是半天不出来因为到了中学课程多了如果仅仅利用早晚自习的时间是远远不够的所以我经常利用课余时间学习。可那天我实在是太累了想出来活动一下可是您看见了您大概是以为我贪玩了要检查我的日记。可是由于作业太多我忘记了写一篇日记我不知道拿不拿去给您看拿去吧没完成说理由怕您误认为是借口认为我偷懒、爱玩……最后我没有拿去可是您也没问我。我想：您一定知道我的心思怕伤了我的自尊吧!不过从那以后我的日记就再也没缺过。
老师，我想对您说，您非常理解和尊重别人，如果那天您当面在课堂批评我，责骂我不好好学习;如果您那天硬要拿我的日记本检查的话，都会使我失去了自尊，心里责怪您。可您不愧学过心理学，能为别人着想，顾虑他人的感受。是的，如果换了别人，那结果又是怎样呢?老师，在您的鼓励下，不光使我取得了优异的成绩，还是我懂得了许多道理……在这里，我真诚地向您说一声：“谢谢您，老师!”
光阴似箭，日月如梭，转眼间，赵老师已经教我们两年了，平时老师工作忙碌，很少有机会跟老师交流，教师节快到了，让我对老师述说心里埋藏已久的一些话。
赵老师，您是一位尽职尽责的好老师，您为我们付出太多太多。记得那是一个秋天，下课了，同学们都出去玩，我和同学在玩健身器时，因用力过猛，头撞在了踏板上，顿时，血从头上流出来，其他同学看见吓坏了，赶紧去找您，您听说后，马上来到班里查看我的伤情，并带我去医院治疗。在去医院的途中，又打电话通知我的家长，直到医生处理完伤口，您才回学校。看着您离去的背影，感觉就像我的第二个妈妈，多么温暖。
赵老师，您的一举一动都让我敬佩，我特别喜欢您。您对待班里的智障学生代文雅是那样关心，教育我们不准欺负她，要帮助她，爱护她。对待不写家庭作业的学生不是棍棒教育，而是耐心教育说服，让他们明白学习的目的。
赵老师，我知道您爱我们，我们也爱您。我们对您的感情永远不会变。老师，您辛苦了!愿您永远健康快乐!
四年级第二单元作文：向老师说说心里话
我首先想对我的班主任袁老师说：“老师，我感谢您，您为我的学习操碎了心，熬夜为我批改作业，放弃休息时间教育我，在我出现问题的时候跟我谈心，帮助我改正错误，鼓励我做一个正直的人，我受益匪浅。”其次我想要对我的`小伙伴们说：“朋友们，我们已经长大了，应该让打架和起外号都消失吧，让仇恨和憎恶都消失吧，让我们一起在阳光下成长。”再有我想对我的同学们说：“同学们，我们已经是高年级了，应该好好学习，用好成绩来报答老师对我们的付出，来报答父母对我们的关爱，来报效祖国对我们的关怀。”最后我想对我的父母说：“爸爸妈妈，我已经长大了，不再需要你们的操心，因为我已经有能力处理事情啦，例如：同学打架我会去劝架让他们和解，考试我可以认认真真的审题不因为粗心而丢分，感冒时我可以自己喝水吃药照顾自己，你们放心吧。”
这就是我的心里话，我想对所有人说的心里话。
小学四年级单元作文：说说心里话作文
其实，我们每个人都有很多心里话要说。可是，苦于一直没有机会告诉别人，但是，今天机会终于来了。
我真想自己快快长大，因为，长大了就不用做作业了。
我认为爸爸、妈妈最幸福，因为他们不用读书，写作业。可是有一次，我看见爸爸、妈妈在干活的时候，累得满头大汗，这时候我知道爸爸、妈妈不是最幸福的，而是最辛苦的。这时，我想既然爸爸、妈妈不是最幸福的，那奶奶一定是最幸福的，可是有一天，我看见一位老奶奶被摔在地上爬不起来，没有人去扶她，真是太可怜了。这时，我才知道谁都没有我们这个时代的小孩子幸福。这下我总算弄明白了：要想得到幸福，并不是有钱是最幸福的，幸福是靠劳动得来的。
难道我真的不想做作业吗？不，那是以前，但现在我不怕做作业了，我要用优异的成绩去回报父母，让他们的脸上永远洋溢着灿烂的笑容。
“谁言寸草心，报得三春晖。”我知道我报答不了爸爸、妈妈对我的关爱。是啊！是春天里的小草，爸爸是春天的阳光，小草怎么能报答得了春光呢？我是一棵柔弱的小草，妈妈是温暖的大地，一年四季把我抱在怀抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、妈妈依然用他们那颗温暖的心融化了我身上的冰雪。
小学四年级作文：说说心里话
那是一个凉爽的一天。我独自走到草坪上，吹着那凉爽的春风，心里有一种想把所有的事都说出来的冲动。
我躺在草坪上，对着那无所不在的春风说：“风啊！你告诉我为什么我的妈妈这么不理解我呢？在家里我一说我想玩玩什么什么，她就说：“咳！你怎么就不知道学一学呢？一天到晚都想着玩，怎么就没听到你说：“妈妈我要学习呢？”咳！差不多每天都是这几句。天天说，月月说，年年说，说的我头都大了。
风儿，你说，为什么我妈妈就不理解理解我们小孩呢？我真希望妈妈可以站在我的角度去想一想，可以不要管我，我现在都这么大了，我也已经有了自控的能力了，我可以管住自己的时间了，可以不用您操心了，您怎么就不知道呢？真希望妈妈你可以知道。
风儿，请你帮我传给我妈妈吧，让她知道，嘻嘻！我知道这是不可能的，但我还是会抱着这样的希望。
风儿你有没有烦恼或是什么困难呢？让我来帮你解决吧。风儿你就没有什么烦恼吗？
我真想化成着自然界的万物，这样我就没有烦恼，也没有困难了，这样我也可以变得很开心快乐、无忧无虑了。我也知道这也是不可能的。那就请你—春风，把我的烦恼和不开心带走吧！风。
小学四年级单元作文：说说心里话作文
我想跟你们说一句心里话?那就是——“老天，保佑明天发生奇迹吧!”
每次，只要老师一宣布考试的消息，我全身上下的肌肉就会自动收缩，表皮细胞立刻凸起，形成一层鸡皮疙瘩。刚才还满面春光的脸，顿时阴沉了下来。一块无形的千斤巨石，仿佛从几千米高的山崖上滚落下来，正好压在我的心脏上——痛苦呀!如果这时老师再说一句：“快复习，明天就考!”那我的上齿和下齿就会马上开战。我有理由相信，在这一刻，我的肌体抵抗力已经从100直线下降为0了!
这还不算，最恐怖的事往往发生在考完试的中午。这时，老师会神不知鬼不觉地走进教室，对我们几个班干部招招手：“来来来来，你们几个来帮我改卷子。不多，就一点。看仔细哟，你们的卷子也在里面。”天哪……亲手给自己的卷子打叉和划问号的滋味真是惨绝人寰!每一笔下去，心都会隐隐作痛。眼看着分数一点一点地下降，就好像亲眼看着自己慢性死亡一样。
我想说说心里话，那些埋藏在我内心没有说出的爱。爸爸妈妈对于我是非常重要的，他们给予我生命，我就像一棵小树苗一样，他们在哺育着我茁壮地成长，他们也教会了我许多人生道理，使我也懂得了不少知识。
顾我在日常生活中，经常会出错，也会受到父母的批评再改正自己的错误。有一次，我拿一元钱在书店买卡纸，拿了一张比较厚的卡纸，付钱给老板就准备回家，刚走出书店门口，发现那张厚厚的卡纸，居然有两张，心里想：哈哈!这下可发达啦!”回到家里，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，严厉地批评道：既然你知道自己拿多了一张，你就不应该拿。“我说：“我知道了。”我急忙把那张卡纸送回那家书店，然后诚恳地向那位老板道歉，那位老板不但没批评我，而且还说我是一个知道改错的好孩子。
“谁言寸草心，报得三春晖”说出所有子女的心声啊!在这里，我想对您们说：“爸爸妈妈，您们对我我的养育之恩，是我一辈子也还不清的，以后我一定努力学习，做一个对社会有用的人，不会辜负您们的期盼。
我想说说心里话，大人们也是单纯的，就像一块玻璃，毫无瑕疵，透明得让你一眼就能从里看到外，可大人们想错了，我们这块“玻璃”是烤过漆的，上面花花绿绿的，藏着许多秘密。
三班有很多女生爱说别人的闲话，像她自己很好的似的，什么喜欢，今天穿得很洋气……因此，我很庆幸不是三班的，要不然我可受不了她们的冷嘲热讽。
再说起我们班的一些女生，像课时回答问题嗲声嗲气，听得人直掉鸡皮疙瘩，有时听她们说话像是在故意讨好老师似的。而下课时却像打了兴奋剂，说大了两千分贝，生怕别人听不见，眼里容不得零点零零一毫米的沙子，吵起架来，从不会输，个个都像“常胜将军。”
在我的生活中，秘密多得跟头上的头皮屑一样多，所以我几乎每天都过着“提心吊胆”般的日子，就拿这个星期来说，双休日老师们从不放过我们的休息时间，他就布置好多好的作业，为了玩儿，我和陈晶、陈鹏宇一起分工协作，做好后，互相抄答案，以至于数学测验历史最“高”分诞生了，不过后悔也不管用，反正也不是自己真实的分数。
谁的心灵深处不埋藏着许多秘密，或大或小，不过总埋在心里是会闷坏的，还不如把秘密写在纸上，让自己家的小猫、小狗或你家院后圈里养的看一遍，然后烧了她也好啊，这样做的好处只有一点：秘密被它们分享后，自己就不会得“抑郁症。”
亲爱的爸爸妈妈，今天，我也想说说心里话。
爸爸妈妈，你们工作很忙，有时候甚至加班到12点。当我一个人在家，做完作业几乎是机械地揉了揉手臂，随后便是洗了洗，一个人往床上一躺。空荡荡的屋子在静悄悄的夜晚显得格外诡异。我闭上眼睛，努力地让自己睡着，却都是徒劳。
钥匙转动锁扣的声音在夜晚显得格外刺耳。你们小声交谈着，拿起我的作业本签字，把它们放到书桌上。你们的声音透着深深的疲惫感。我心疼你们，劝你们不要这么劳累，可你们说，累点没事，只要我一切都好。
可是我一点都不好。
当别的孩子说，晚上做作业时，妈妈都在旁边陪着。我真的很羡慕他们，有这么一个温馨的时刻。而你们，只是晚上回来签一下字，连检查都免了。我知道这是对我的信任，可在我看来，这是对我的不重视。我只是希望你们能多陪陪我，陪我说说心里话，但这都是一个奢侈的梦想。
当我一个人走在那条回家的小路上时，最希望看见的莫过于有一丝光亮透过我家窗户，但，事实上，这种情况一个月也只有一两次而已。
我在班里依旧是那个开朗的女孩。
在家里，我却是一个沉默者。
爸爸妈妈，我只是希望你们多陪陪我而已。
爸爸妈妈，请多陪陪我，好吗?
每个人都会有想说但说不出口的话，我也一样。我有许多的心里话想对我的妈妈说，但是到了嘴边，因为不好意思又咽了回去。今天，我想说说心里话，送给我亲爱的妈妈。
小时候，我曾无数次的跌倒，可是妈妈却总是站在一边，告诉我：跌倒了要自己爬起来。
上了小学，无论如何，无论谁对谁错，您总是让我给别人道歉，可是我觉得这是对我的羞辱，明明是他的错，为什么总是让我道歉?而您总是微笑着，用手轻轻摸着我的头：“同学之间应该宽容，不能斤斤计较，一个巴掌拍不响，你应该承认自己的错误。”因为这样，我成了班上欢迎的人，就算与别人有再大的过节，最后也都能成为要好的朋友。我疑惑为什么要用这样的方式换来友谊，但我爱您。
上了中学，我开始产生逆反心理。说的，做的，总是与您唱反调。我鲁莽、充满激情，而您沉稳，冷静。我们不知道吵了多少回，而您总是包容我：让我自己去做。撞了南墙我自己会回头的。我因而多了许多人生阅历。我不理解您为什么知道那是错的，却要告诉我您的意思后让我自己决定，但我爱您。
“妈妈，我爱您。”这便是我今天最想说的一句心里话。无论怎么样，我知道您都是为我好，没有什么比这更珍贵。是您锻炼我，让我学会独立、宽容、尝试······千言万语也不能表达此刻我心中的感受，一连串的谜团在此刻突然解开：那都是您的爱啊!
小学四年级单元作文：说说心里话作文
妈妈，我想对你说我现在已经长大了，我已经不是哭哭啼啼闹着要买玩具的小孩了，现在我已经是小学生了，我长大了，我会帮你们做家务了。
有一次中午，我们三人个吃好午饭。妈妈正打算收拾的时候。突然接到外婆打来的电话让爸爸妈妈赶紧过去一趟。妈妈匆匆忙忙收拾了一下桌子上的碗筷，放在厨房的水槽里。我想今天洗碗的任务就交给我了，我正准备去厨房时，妈妈转身对我们说：“宝贝，你上楼写作业吧，碗筷等妈妈回来妈妈会洗的，你洗不干净的。”我听完就只能上楼写作业了。
还有一次，妈妈的车脏了，爸爸打算自己动手洗车，到地下室拿来了水桶毛巾和洗车剂，我看见了就迫不及待地跑过去说：“爸爸我和你一起洗车吧。”这时候妈妈走过来说道：“宝贝，你就别在这里添乱了，我叫你不要干这些家务，你只要把学习搞好就好了。”我又只能离开去看我的书了。
妈妈我想对你说，我已经长大了，我已经是小学生了，我可以帮家人做我力所能及的家务了。让我为家出一份力，为爸妈承担一点责任吧。
小学四年级单元作文：说说心里话作文
妈妈，我想对你说对不起，我总是不小心不小心就抓伤了你，你脸上的旧伤痕还没好，我又给你留下了新的纪念，虽然你把我的小指甲给磨得平平地，可不管用，我会抓住不松手，呵呵。妈妈，我知道你很辛苦，每晚当我睡觉后你还得看书学习，还得给我按摩保健，等你要睡觉了，我却要小便和吃奶了，每晚每晚，你都休息不好。妈妈，我想对你说很抱歉，我现在的牙齿很难受，咬得你胳膊青一块紫一块，还有你的小肚肚都能被我咬破了，妈妈，我实在是忍不住，我的牙好痒，我知道你很疼，每次你都是咯吱我的腋窝我才松口，呵呵。
妈妈，我想对你说不要强迫我吃饭，有时我真的不饿，有时我一点味口也没有，我知道你是为了我好，怕我缺少营养，可妈妈，也不差这一天两天的，你就由着我吧，你不是有时也不想吃饭吗?咱们都是一样的，你就让我休息休息我的小胃吧，我给你作揖了还不行吗。
妈妈，我还想对你说好好多多的话，等我慢慢会表达了再和你诉说，你可要准备好耐心呀，呵呵。
小学四年级单元作文：说说心里话作文
妈妈，您对我的爱是无法用语言来表达出来的。但是，您知道吗，我也有许多埋藏在心底的话想悄悄地对您说。
妈妈，我想对您说：当您跟爸爸闹矛盾的时候，心里一定不愉快，而且你又是不愿意说出来，只是埋在自己的心里，这样你会憋坏自己的，会伤心的。您应该找一个地方把它痛痛快快地说出来，或者跟我说一说。因为只有这样才会使自己的心里好过一些。就算不能够全部解决问题，但是也能够消除心里的一半不快!
妈妈，我还想对您说：我现在已经能够做一些力所能及的事情了，这可都是您的功劳，是您让我在双休日学做家务，才使我会做许多事情。您在培养我，让我能够茁壮地成长。
妈妈，我更想对您说：您对我的学习要求非常严格，说明您对我的期望比较大。这是好的!但是您也不用整天把我关在房间里面，让我看一大堆书!俗话说的好，笼中之鸟飞不高。我多么希望您听了我的.这一句话以后，给我一片自由的天地!
妈妈，我希望您能够让我自由地发展，自主地学习，让我更好地全面成长!
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小学四年级单元作文：说说心里话作文
夜，深了，月光静静地照在我的稿纸上，让我想起了一件小时候的事情。
那天，我高高兴兴的下了校车，背着书包蹦蹦跳跳的的回到家里。不料，妈妈拿着手机，严肃地问我：”宝贝，这一次数学单元检测考了多少分啊？“这时，我心里一下子慌了，心想：完蛋了，要是让妈妈知道我这一次只考了八十二分，那我就死定了。我支支吾吾的说”我、我、只考、考了、八、八十、八十二分。“妈妈勃然大怒，猛地一拍桌子，说”你怎么只考了这么一点点分呢？还说检查了呢！检查了怎么回事这种效果呢！”“啪”的一耳光甩在了我的脸上，那时的我，再也忍不住，泪水“哗“的流了下来。当时，我在想：妈妈，别的母亲都是动口不动手；刀子嘴，豆腐心。可您呢？是动手不动口；豆腐嘴，刀子心。妈妈看了我的试卷以后，大发雷霆。拿起我新买的密码文具盒，往地上狠狠的一摔”啪“我的文具盒已经烂的不成样子了。妈妈对着我拳打脚踢，我遍体鳞伤。
四年级第二单元作文：向老师说说心里话
亲爱的张瑞恩同学，我有许多心里话想对你说。有对你的建议，还有对你的感谢。
你是一个乐于助人、大大咧咧、好强的女孩。我觉得，你如果能再宽容一些，大方一些就更好了。有一次，郑芳颖在跑的时候不小心把你的书包撞到了，书也撒了一地。你就就大声的哭起来，然后就去质问郑芳颖。郑芳颖说不是她撞到的，然后你们俩就在讲台吵了起来。过了一会了，你便不再理郑芳颖，收拾撒在地上的书本了。如果你能在宽容写，我相信全班的同学都愿意和你交朋友的!
我也要感谢你。感谢你每天早上来学校后，主动为我们班上做卫生，我们才每周得到卫生这朵大红花。感谢你在老师的笔快没墨的时候，及时帮老师加墨我们才能顺利上课。感谢你在同学把早餐不小心撞泼时，你赶快拿来拖把拖干净，防止同学摔倒······有一次下课了，笔是闫凯加的墨，任老师来上数学课时说你今天墨加多了，大家纷纷说今天是闫凯加的墨。任老师说以后只让你一个人来加墨。我想：你听到了这句话，一定非常高兴!
这些就是我想要对你说的一些心里话。希望你一定要看到这些话，并且希望你改正过来这些不好的缺点，那么你会交更多的好朋友!
小学四年级二单元作文范文
“叮铃铃，叮铃铃”一阵清脆的铃声随着一声口哨向我传来，我回头一看，原来是清洁工老伯伯骑着垃圾车清理垃圾来了。每天早上不到七点钟，他就开始忙碌的工作，所以每天当我跨出家门口上学的时候，周围是干净清爽的，一片绿草如茵。但是，每当我放学回来的时候，地面和草地上又有了星星点点的垃圾：碎纸片、废塑料袋、果皮、矿泉水瓶……直到清洁工老伯伯再次出现，周围的一切才能恢复原来的那般美好。
记得有一天放学回来，我看见草地上有几个人在吃东西，他们毫无顾忌地把垃圾抛在了草地上。这一幕，恰好被清洁工老伯伯看见了，我心里暗暗在想：这下他们被逮了吧，看来免不了一顿臭骂。可是，出乎我的意料的是，老伯伯并没有大声责骂他们，只是无奈地摇摇头，就用夹子把他们扔的垃圾一个一个请回到垃圾车里。那几个人看了，觉得很惭愧，他们默默地从口袋里拿出一个空塑料袋，直到周围的垃圾一个一个都被送回袋子才离开。我欣喜若狂，原来安静的力量是如此的伟大，它可以感化那些无知的人们，我由衷地佩服老伯伯。
回到家后，我把刚刚看到的事情告诉了爸爸。爸爸想了想说：“创卫工作艰巨啊，不能仅仅靠这些勤劳的清洁工，而要靠生活中的你我他。只有全民自觉自发地活动起来，才能共建一个更美好、更卫生的美丽家园。
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小学四年级第五单元作文
女士们，先生们!大家下午好，我是导游张轲超，今年11岁了，大家都叫我小张就行了，欢迎大家来到长城观光。
长城是我国古代伟大的防御工程，被称为世界建筑史上的伟大奇迹。它建筑在陡峭的山岭之间，从东头的山海关到西头的嘉峪关有一万三千多里。
现在我们来到长城脚下，长城像一条矫健的巨龙，超越群山、经绝壁、穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅、黄河彼岸和渤海之滨。古今中外，凡到过的长城的人无不惊叹他的磅礴气势、宏伟规模和艰巨工程，同时被列为世界遗产。这是为什么呢?因为长城的一块石头就有两三百斤重。那时还没有起重机，全部依靠乡亲们无数个双手，这才成了今天的世界遗产。
关于长城的故事很多，最有名的就是孟姜女哭长城了，传说在秦朝，有一个叫孟姜女的姑娘，知书达理、伶俐非凡，她嫁给了苏州的范喜良，那时秦始皇召集百万民夫修筑长城，范喜良也被抓起来，半年多过去了，已经是冬天了可范喜良还是杳无音讯。孟姜女决心千里迢迢为丈夫送寒衣，到那里才知道丈夫已经死了，她便哭了起来，哭倒了好多好多里的长城。
长城百年屹立不倒，毛主席曾挥笔写下了“不到长城非好汉”的诗句，现在大家已经来到了石碑前，大家拍照留念吧!
各位游客，我们这次长城之旅到此结束了，谢谢大家，再见!
小学四年级科学单元的测试题
一、我来填一填（每空2分、共计20分）。
1、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不到的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做（）。
2、一棵完整的被子植物包括（）、茎、（）、花、果实、种子六部分。
3、（）、（）、消毒是三种常用的净化水的方法。
4、绝大多数植物都有根，根有固定植物和（）、（）的作用。
5、能够加快物质溶解的方法有（）、（）和研碎。
6、（）给我们提供了丰富的食物。
二、当好小法官（每题2分，共10分）。
1、维生素c可提高免疫力，所以我们应多吃新鲜蔬菜，以补充维生素c。（）。
2、成功地制作一种饮料，不但要有科学的配制方案，还要经历一个不断品尝不断调试的'探究过程。（）。
3、随着科技的发展，我们的食品将由工厂生产。所以，人们可以不再依赖大自然。（）。
4、光合作用只为植物制造养料，别无其他用处。（）。
5、自然界中水里溶解的物质都是有害的。（）。
三、认真选一选（每题2分，共10分）。
1、（）可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的。
a、植物的花b、植物的果实c、叶绿体。
2、（）不是植物的根。
a、萝卜b、大蒜c、地瓜。
3、（）可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快。
a、搅拌b、用热水。
c、研碎d、搅拌、用热水、研碎三种方法同时使用。
4、每一个叶绿体，都是一个小小的“绿色食品加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫做（）。
a、光合作用b、蒸腾作用。
5、下列属于变态茎的是（）。
a、藕b、地瓜c、人参。
四、回忆实验(每题5分，共10分)。
1、你是怎样检验食物中是否含有脂肪的？把你的实验方法介绍一下。
2、我们在树林里感觉空气非常湿润，请你说一说这是怎么回事呢？
小学四年级第三单元作文
从前，在森林里居住着小熊、小猴等一群可爱的小动物。
一天，小熊和小猴吵了起来。小熊说：“你看，我的身体那么的粗壮，而你呢，小不丁点的，还敢跟我比，小心我把你打到天上去。”说着挥舞着它那大而结实的手，小猴也不甘人后，理直气壮地回应道：“不用在那里王婆卖瓜，瞧瞧我吧，虽然没有你那么肥胖，可是我的身体却比你灵活多了，而且动作敏捷。”说完便哈哈大笑起来。小熊非常生气地说：“有本事你就跟我比一比。”小熊说话的声音如果再响亮一点，恐怕连全世界都要听到了呢！小猴说：“比就比，谁怕谁啊。”接着他们就去找山羊大伯来当裁判，小熊说：“小猴，我们就比抬木头吧，怎么样？”“行，以为我怕你是吗？”小猴回答道。山羊大伯在他们俩每个人面前放了一根粗木头，让小熊和小猴把木头搬运到一棵白桦树底下，再搬回原来的位置，举在头顶三秒，谁先完成就算谁胜利。“三、二、一”随着山羊大伯一声口哨响起，比赛正式开始，只见小熊轻而易举地搬起那根粗木头，没多会儿时间就完成了比赛规定的内容；而小熊还是呆在原地，任凭它使尽浑身解数，尽全身力气也无法搬动那粗木头丝毫。第一回合，小熊胜出。
小猴很不服气，说，“有本事的话你跟我比赛爬树。”小熊答应了，为了公平起见，他们俩来到两棵一样高的白桦树下，比赛规则是谁先爬上去就是谁赢。随着比赛哨声一响，小猴就飞快地向上爬去，转眼间，小猴就爬到了高高的树顶；而小熊身体显得笨拙，爬上去一点点就溜下来了，只能望其项背了。第二回合，小猴胜出。
小熊纳闷了，搬运木头都比小猴厉害，爬树为什么就比不上小猴子呢，输得这么惨，小猴也有同样的疑虑。于是小熊和小猴就一起去找森林里的最智慧的猫头鹰博士，并且把他们俩比赛的`前前后后都告诉了猫头鹰博士，猫头鹰博士说，大自然母亲赋予了你们不同的天赋和特长以及生存技能，在生活中，你们应该用自己的长处去帮助你们身边需要帮助的人，小熊和小猴听了之后脸上露出欣然，然后他们就成了真正的好朋友。
小学四年级数学单元教案
知识与技能：1、使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。2.培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。3、培养学生自学能力。
过程与方法。
通过学习，使学生经历画角和练习的全过程，进一步巩固角的有关知识。
情感态度和价值观：
使许感受数学知识与实际生活紧密联系，体会学习数学的乐趣。
重点会用量角器按指定度数画角。
难点培养学生动手操作能力。
教具量角器、活动角、尺或三角板。
教师导学学生活动旁记补充。
一、复习检查。
1、说出下面的角各是哪一种角。
2、我们已经认识角，会用量角器量角，会进行角的分类，怎样画角呢？今天我们来学习画角。
板书课题：画角。
二、探究新知。
1、教学角的画法。
问：量角的工具是什么？
说明要画一个指定度数的角，也要用量角器来画。
出示例题：画一个65°的角。
（1）请同学自学角的画法，书p42。
（2）试一试。
让学生拿出量角器、铅笔、练习本，按书上的步骤一步一步地画一画。
说一说。
请学生说说你是怎么画的？学生一边说，教师在黑板上示范，最后教师讲解说明。
2、做一做（p42、2）。
分别画出75°、105°的角。
让一名较好的学生板演，其余学生在练习本上画。教师巡视，注意画的步骤。
第二课时、巩固练习。
1、p43、2选择合适的方法画出下列各角，并说说它们分别是哪一种角。
10° 45° 60° 90° 105° 120°。
2、p44、6用一副三角尺，分别画出15°、75°、150°165°的角。
四、课堂小结。
这节课我们学习了什么？你有什么收获，说一说。
五、课后作业：
p44、7。
学生画指定度数的角，同桌用量角器帮助检查度数是否准确。
画完后，说说画角的步骤。
学生画角并判断是什么角。
全班订正。
学生画出指定的角，并互相检查复习所学的角的有关知识，，为学习新知识作准备。
使学生掌握画角的方法，培养学生作图的能力。
加强量角和画角的沟通与联系。
通过练习，能够把学到的知识进行及时的巩固复习。 。
小学四年级第五单元习作
《虎门销烟》记叙了1839年6月震惊中外的虎门销烟的经过，讴歌了中国人民热爱祖国，反对外来侵略的斗争精神，同时也告诉我们要。
珍爱生命。
远离毒品。
读完这篇文章，我不由地打心底里崇敬虎门销烟的民族英雄——林则徐。看着林则徐的塑像，我的脑海里立刻浮现出虎门销烟的情景：成千上万的老百姓把虎门寨围得水泄不通，随着林则徐一声令下，一群民工先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，最后把一担担生石灰倒下去。顿时，硝烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。看到害人的鸦片被销毁了，老百姓欢呼雀跃，欢呼声响彻虎门上空。林则徐，您是好样的！您用虎门硝烟的壮举，奏响了一曲爱国主义的主旋律，树立了中华民族自尊、自爱、自立、自强的新形象！
崇敬之余，我也恨透了那些残害国人的鸦片。可是，一百多年后的今天，在我们的身边，仍有少数人不惜铤而走险贩卖毒品，不惜倾家荡产吸食毒品。看着一个个原本幸福的家庭被毒品害的支离破碎，一个个鲜活的生命因为吸食毒品而失去，我多么希望有千千万万个“林则徐”站出来对毒品说“no”。
为了自己，为了家庭的幸福，请珍爱生命，远离毒品！
生命如同四季，如春一般充满生机，如夏一般生机勃勃，如秋一般硕果累累，如冬一般，银装素裹。我为生命喝彩。
生命像春天，充满生机。春天是生命的开始，万物复苏。草吐露出嫩绿的小芽，花绽放五彩斑斓的花朵，柳树抽出嫩芽，杨树放飞柳絮，这一切都象征着新生命的开始，我也是在这充满生命的季节出生的。所以我为生命喝彩，也为春天喝彩。
生命像夏天，生机勃勃。夏天是生命的延续。夏天，火辣辣的，骄阳似火，烤得大地烫烫的。金色的麦田被太阳晒得金灿灿的，等待着秋季的丰收。人生的夏天，好似青年，是努力奋斗的时节，只有在这段时间努力学习，努力工作，才能在中年丰收。这个处在夏天的我们，决不能有丝毫的放松，为了收获，必须要努力。我为奋斗喝彩，也为夏天喝彩。
生命像秋天，硕果累累。秋天是生命的收获。秋天，是个金色的季节，微风粼粼，吹着麦田，一台台收割机，在麦田里收割着农民辛苦一年的结晶。我们在收获之前，必须付出努力。只有付出才有收获。我为收获喝彩，也为秋天喝彩。
生命像冬天，银装素裹。冬天是生命的沉思。在收获之后，大地要休眠，动物也要冬眠，冬眠，对人生而言，便是沉思。人只有在思考中进步，在进步中收获。在收获之后，沉思一番，无疑是大地给我们的启示。
生命像春夏秋冬，斑斓的四季，斑斓的人生，斑斓的四季。我为人生喝彩，为生命喝彩。
物种起源于自然，生命起源于自然，自然创造了人类，赋予我们万物，我们感谢自然。
感谢自然，给予我们一切事物的生命。让枝干吐出嫩芽，让鸟儿展翅翱翔，让鱼儿畅游海底，给予我们舒适的环境，充足的养料以及管困得空间。
自然让每个生命与众不同，让生活充满刺激与挑战，它创造一个一个秘密，促使人们去探索，去发现。
感谢自然，赋予人们神奇的创造力和想象力，人们观察鸟儿，探索海洋，收获着自然给予我们的一切，我们享受着自然。是自然让生命五颜六色，让我们保护自然，热爱自然，感谢自然吧。
生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。
那一天，我的好朋友泥泥来我家玩，妈妈知道了，就马上做了许多好吃的给泥泥。当我们俩玩得开心的时候，突然，泥泥就晕倒了。妈妈看见后，立刻把泥泥送到了医院。经过医生的详细检查，最终判定是得了白血病。医生对我妈妈说：“唉！那孩子活不到四个月了，如果早一点来治病，就没什么大碍。可是现在……唉！”妈妈脸色苍白的对医生说：“医生，难道就没救了吗？”医生无奈地摇了摇头。那一刻，我的眼泪已经在眼珠里打转了，但是最好还是禁不住流了下来。我想：这种事情为什么要落在我的好朋友身上为什么，为什么！妈妈对我说：“女儿，你别哭了。我们暂时不要让泥泥知道，如果泥泥知道了她一定会很伤心的，你答应妈妈别告诉泥泥，好吗？”我一边哭一边说：“妈妈我答应你，我不会告诉她的。”
我们来到泥泥的病房，装作很开心的样子。我为了在这四个月里面让泥泥能够开心的过每一天，让泥泥在每天都过得充实，我花了许多的心思。可是时间总是过得那么快，我很难过，因为我知道泥泥的时间已经不多了。
我还记得妈妈说过这种事情瞒得过初一瞒不过十五，所以最后我的好朋友泥泥还是知道了，我也没办法。只见泥泥一天比一天脆弱，我却帮不上他的忙。
在泥泥只剩最后一天的时间时，她对我说：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因为生命只有一次。”说完泥泥就闭上了眼睛。
小朋友们，看完我写的这篇故事之后你是否很感动呢？大家要知道每个人的生命是有限的，要在我们有限的生命期间内，创造美好的每一天。
生命中的"修甲包”
每当我打开抽屉，看到那套精致的修甲工具包，总要把它捧在手手上，细细地端祥一番，然后小心翼翼的珍藏起来。
从外表看，这是一只普通的小物件，然而打开它心形的盖子，就看见上面血红的八个字‘无偿献血，功德无量’.这支修甲包包含着我和爸爸血浓于水的父女深情。
1996年4月24日，一个小生命降临了，可她刚出生一个多月，就被医生查出患有先天性心脏病，这个不幸的女孩就是我。这个从天而降的灾难让爸爸妈妈一下子懵掉了。全家整日以泪洗面,埋怨上天的不公。可爸爸妈妈再看看可爱的我，很快坚强起来。
听医生说患心脏病的孩子怕感冒，因为那样会增加心脏的负担，好强的妈妈放弃心爱的工作，全心全意地照顾我，而爸爸却在外辛苦地奔波，赚钱养家。在他们悉心呵护下，小时候的我几乎没有生过病。
就这样，道了上学的前一年，爸妈决定让我动手术。在做决定的前几天，我经常看到他们紧锁眉头，心事重重。可那时候我不懂事，不知道安慰他们。为乐给我筹手术费，他们倾其所有，而且还借了不少钱手术中需要输血,还要交1200元的预付款，爸妈实在没钱了，护士阿姨对爸妈说如果去献血，可以免交这笔钱。爸爸毫不犹豫地去献了200毫升的血，那只修甲包就是爸爸无偿献血的纪念品.妈妈当时把它送给了我,让我保存,可我当时只觉得好玩，过后就不知丢哪里去了。
经过医生高超医术，我的手术成功了，并且恢复得很好，跟正常人没什么区别.
一年一年过去了,这件事在我的记忆中渐渐模糊了.
一天,妈妈打扫房间时,在我床底下发现了这只沾满灰尘的修甲,包,她小心地擦拭干净,问我是否还有印象,我也覚得似曾相识.经过妈妈的提醒,我记起了五年前的那件事,这只修甲包是用爸爸身上的血换来的,而我却把它到处乱丢.
我从妈妈手里接过只沉甸甸的修甲包,小心地珍藏在抽屉里,珍藏在我的记忆里.
今天,我要把它讲给你们听,讲给所有人听,我想让你们知道,父母的爱是无私的,是伟大的,是可以拯救一切的.
近几年，人们的生活水平都大大提高了。汽车走进了许多的家庭，而自行车却不知不觉的成了不少家庭下岗的对象。有一天，汽车和自行车碰到了一起。
“喂！亲爱的老兄，近来可好呀？”汽车亲切的向自行车招呼道。
“唉！怎么会过的好呢，自从你来了以后，主人就慢慢地冷落了我，前段时间还把我给请出了车库，随意丢在路边任凭风吹雨淋，要不是这家主妇怕别人把我捡走当废铁卖，所以才把我重新带回到车库的角落里，要不然我现在可能已经成为废品收购站的废物了。”自行车愁眉苦脸地向汽车诉说着。
汽车皱了皱头，对自行车说：“我的日子也不比你好呀！自从我进了这个家庭以后，主人是一个劲地只顾使用我。你看，我的身上已经肮脏不堪，衣服还有好几个地方都褪色了，有时主人怕麻烦将我随意停在小区的路边，有几个调皮的小孩子用锐器在我身上乱画，还有的小朋友随意地就往我这踹一脚，疼极了。”
“可不是吗，昨天我还听主人怨呢，由于车多路窄，高峰期经常堵车，有的驾驶员不按交通法规开车，甚至还有人喝酒驾车，好危险呢。”自行车一脸同情地样子说。
“是的呀，前一段时期，我就在路边看见过一起酒后驾车的交通事故，被撞的车辆都变得面目全非。”汽车心有余悸地说。
“唉，你们说的没错呀！自从我买了汽车，马路上老是出现堵车，经常耽误了我上班时间；有的汽车排放不达标，严重影响了空气的质量。自从买了汽车，我就不骑自行车了，因为缺少运动，这几个月我还比以前胖了许多，血压、血糖都超标了。看来以后我还是要多骑自行车，一来可以锻炼身体，二是可以节省开支。我还要劝说同伴少开车，多骑车，减轻道路压力，保护城市环境。”刚来到车库准备用车的主人若有所思地说。
听了主人的话，汽车和自行车都舒展开了额头，开心的笑了。
世界上任何事物都是两面性的，车也不例外。汽车既能给人们带来方便，但同时也会带来一些麻烦。
小学四年级第五单元作文
九日山是一座有着“山中无处不刻字”美誉的文化名山，趁着周末，我决定去九日山探寻一番。
走进写着“九日名山”四个大字的山门，穿过几座红砖燕尾脊的寺庙建筑，就来到了山脚下。我抬头仰望，发现这座山并不是很高，一眼能望到山顶。山上树木茂盛，郁郁葱葱。
刚一踏上登山的台阶，抬头就看见了几块刻字的石头，它们零散分散在山墙上，我一下子激动了起来，不由得感叹道：“真是名不虚传啊！”“更精彩更让人震撼的还在后面呢”妈妈看着我大惊小怪的样子，笑着说。
我们驻足观赏了一会，就沿着指示牌往东峰石刻群的方向走去。没走几步，我听到了潺潺的流水声，声音忽大忽小，我加快脚步沿着声音走去，原来是一股山上的泉水沿着石头流了下来，注入到一个圆形的水潭中。水潭旁边的石头上刻着“菩萨泉”三个字。那流淌在石头上的泉州看起来是那么清冽，我想那泉水一定十分甘甜吧，真想美美地尝一口。
又爬了一小段，眼前突然一片豁然开朗，一大片密密麻麻的石刻群扑面而来，让人叹为观止！我走上前去，抚摸着这些凹凸不平的石刻，揣摩着上面古老的文字，仿佛穿越到了千年前的古代。这些石刻是书法艺术的宝库，我在里面寻找到了隶书、楷书、行书、草书等各种书法字体，有的秀丽，有的豪迈、有的温婉……这些石刻还是历史的见证，它们历史悠久，最早的纪年可以追溯到宋代，内容也十分丰富，有记录饮酒、游玩、祈风等。妈妈告诉我，这些石刻以祈风石刻最为有名，它们证明了我们的家乡泉州是海上丝绸之路的起点。
参观完石刻，我们继续向上攀登。山路并不陡峭，各种各样知名不知名的野花竞相开放，幽香扑鼻；高大茂密的树木在山路投下了一片片绿荫，十分凉爽；成群的鸟儿在头顶飞翔，各种鸟叫声不绝于耳，让人心旷神怡。不知不觉间，我们已经到了顶峰。
顶峰的位置，有一间正方形的石头小房子，十分古朴独特，我向门口张望，看到里面有一尊天然岩石雕琢而成的大石佛。石佛盘坐于莲花座上，气势雄浑，让人肃然起敬。
沿着石佛亭的台阶往下走到九日山顶峰的开阔处，山下的风景一目了然。我看到晋江像一条弯弯曲曲的银带，两边是一块块的田野和林立的房屋，一派欣欣向荣的景象。
我爱这历史悠久又风光秀丽的九日山！我爱我的家乡！
小学四年级第五单元作文
我的课余生活，真是绚丽多彩，跑步、弹琴、游泳，我样样喜爱。
我喜欢跑步。虽然我跑步没班长快，但是也能超过别人。当向老师让我们练习“追速跑”时，我摆动双臂，迈起大步，一下子把7个人“拉下马”。一圈终于跑完了，我追上了15个人。
我也喜欢游泳。有一次，我和朋友比赛游50米。朋友像一条鱼般一跃而起，飞快地游着我心中暗暗称赞：“哇儿，太棒了!”
轮到我了，我像鱼雷一样游去，赢得了胜利。
我还喜欢弹琴。每天晚上我都要弹1小时到2小时，经过两年到练习，我已经成为全班弹琴弹得最好到同学了。
万花筒般到的课余生活，让我觉得自己是很棒的，哈哈!
说心里话的小学四年级作文四百字
能说爸爸妈妈不爱我，但他们给予我的种种投入，使我承受着巨大的压力。烈日炎炎，妈妈牵着我的手，用伞遮住我，自己顶着骄阳带着我去补习；寒风凛冽，爸爸用他有力的大手搂住我，给我挡寒，自己冒着风吹雨打送我去上课。总之，为的就是能让我取得好的成绩。当然我也懂得他们的`一番苦心，每次考试都尽全力争取好成绩。对于我捧回的各种证书、奖杯，爸爸妈妈总是笑眯眯的。不过我也不是神仙，正如一句古话“马有失蹄的时候”，每当我这匹“千里马”失蹄时，我真是不知，爸爸妈妈到底是爱我，还是爱我的奖杯、证书。
去年，我参加了“第十三届楚才作文竞赛”。事隔数日，获奖消息一直杳无音讯。一日早上，我刚进教室，就察觉气氛不对头。一抬头，便看见了班主任张老师气哼哼地站在讲台上，脸上冷若冰霜，昔日的慈祥和蔼荡然无存，对我的热度也倒拨了180度。她一见我进来，便大喝一声：“出去一下，我有话跟你说！”我站在门口不知所措，同学们的目光“唰”地扫向了我，像是一盏盏探照灯，还有几个调皮鬼冲着我直做鬼脸。凭着“第六感觉”，我知道大势不妙了。果然不出我所料，张老师丢下的几句冷冰冰的话语使我仿佛跌入万丈深渊：“哼，真是没用，全年级惟一的参赛名额给了你，都指望你‘楚才作文竞赛’拿个奖，谁知连末等奖都没捞着，下午开完家长会让你家长来找我！”我呆若木鸡地回到座位上，心中感到一种莫大的失落感。
中午回到家，我把这个“不幸”的消息传达给了妈妈，满以为妈妈会安慰我几句，谁知妈妈一听这消息，顿时“狂风大作”，指着我的鼻尖道：“我怎么养了这么一个不争气的孩子，啊？我简直都是白培养你了！花了那么多钱不说，还耗了我这么多精力，早知道你拿不了奖，我还不如拿这些钱去潇洒潇洒。”我站在一旁大气不敢出，犹如犯人受审一般。“你要我怎么有脸去见你们老师，见你们同学，你自己说怎么办？”听了这话，我默默来到厨房拿下洗衣板放在地上，跪了下来――这是妈妈对我惯用的酷刑。好容易熬到下午两点，妈妈的“思想教育”总算是告一段落。妈妈去开家长会了小学生作文你也可以投稿，我跪在洗衣板上度日如年。肚子早已唱起了“空城计”，两膝又酸又麻，我苦不堪言地望着小钟，“嘀嗒，嘀嗒”，唉，时间过得真慢啊！我恨不得摇身变作司马相如写一篇《长门赋》，使妈妈看后回心转意。
“嘀嗒，嘀嗒”，时钟的响声好似一首催眠曲，正处于半睡眠状态的我突然被一声“砰”惊醒了，抬头一看，哟！妈妈回来了，只见她满面红光，手里还扬着一张报纸，身后还跟着笑吟吟的班主任张老师，和我校负责摄影的陈主任，见此情景他们都愣住了：“这……这是……？”“啊，没什么，没什么。”妈妈显得语无伦次，“快起来，快起来，来看看，你的作文获奖了，陈主任要给你拍专题片哩！还不快谢谢你们老师！”我听了这话如遇大赦，挣扎着站起来，哎呀，起不来，跪的时间太长了，我看看钟，已经五点半了。妈妈见我这副狼狈相，连忙跑回来，把我抱到床上，并搬来了平时从不让我碰的糖果饼干，一股脑倒在了床头，我受宠若惊地望着妈妈，妈妈一把搂住我：“乖孩子，上午是妈不对，上午的事不过是个误会别放心里，乖孩子，真是好样的，总算给妈争了口气！”妈妈话音刚落，张老师又挤了进来：“嗯，这回不错，给学校争了光，长大以后，肯定有出息！”张老师话音未落，风风火火从单位赶回来的爸爸闯进屋来接回了话柄：“嗯，以后只要多得奖，你就是要星星，爸爸都给你去摘！”
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小学四年级语文第六单元范文
教学目标：
诵读三篇描写科学家的故事，了解科学家的成长经历以及为科学献身的伟大精神。
教学重难点：
感受科学家热爱科学献身科学的伟大精神。
预习要求：
朗读课文，搜集一些描写科学家故事的文章。
教学过程：
一、导入。
人的一生，生命最为宝贵。然而在追求科学的征程中，有人竟不顾自己的性命从事科学研究。他是谁呢？让我们一起来读一读《为科学而献身》。
二、指导学习《为科学而献身》。
1指名分节读课文。
2可敬的卡尔施密特博士去世了，但他在生命最后一刻的作为却深深地印刻在我们的脑海中。找出文中令你感动的段落，有感情地读一读。
3你想对卡尔施密特说些什么？
三、学习《“笨头笨脑”的科学巨人爱因斯坦》。
2当后来有人问起他，他是怎么回答的？
3出示“愿望只是美丽的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水”。齐读。
四、学习《女宇航员的.故事》。
1课文向我们介绍了哪几位女宇航员？用自己的话说说她们的故事。
2出示“巾帼不让须眉”。齐读。
五、交流各自搜集到的科学家的故事。
《亲近母语》第十四单元雷雨。
教学目标：诵读描写雷雨的一组课文，感受雷雨时的情景，体会作者的奇特想象。学习《日积月累7》，积累语言。
教学重难点：体会作者的丰富想象。
预习要求：朗读课文。
教学过程：
一、导入。
1出示一组词语：雷声大作电闪雷鸣倾盆大雨。
大雨如注瓢泼大雨狂风暴雨暴风骤雨。
2这组词语描写了怎样的情景？
3过度：雷电、暴风雨是大自然的杰作，不少作家都曾把目光投向它。
二、学习选文。
1指名朗读这三篇课文，正音。
2作者丰富奇特的想象使我们感受到了雷雨的魅力。你喜欢课文中的哪些描写？画出来，好好读一读与同学交流你的感受。
三、学习《日积月累7》。
1汉字解说。
（1）认读“比、丽”的古文字。
（2）根据古文字形解说“比、丽”的意思。
2词语。
（1）记一记这些成语。
（2）你能再说几个含有动物的成语吗？
3名言。
（1）指名读，正音。
（2）说说这句话的意思。
（3）你能联系生活实际举出例子来吗？
（4）背诵。
4古诗。
（1）指名朗读，正音。
（2）根据注释，试着理解诗意。
（3）背诵。
（4）你还知道哪些描写春景的古诗？请背一背。
小学四年级《我学会了____》单元作文
你喜欢音乐吗？我很喜欢，当我第一次听到美妙的琴声时，我就对妈妈说出了那句话，我想学弹钢琴！当我说出那句话时，我就下定决心要学好它。
我九岁那年，妈妈带着我去了钢琴老师家。一开始我不以为然，认为学琴很简单，可老师教我的第一首曲子就难住了我，这首曲子只有一个音符：哆。就难住了我，老师说：“你弹的太轻了。”我就弹重，可一重，节拍又不对劲儿了，一直到下课我也没有学好。回到家，妈妈看出了我的心思，对我说：“加油！多练练，你一定能行，我相信你！”妈妈的话，犹如一把火，燃起了我的希望，我不断的重复练习，终于学会了掌握节拍，轻重。回去上课时我自信的弹起来，虽然并未得到三颗星，但我依旧为自己感到高兴。
我学钢琴时，谈起来总是很紧张。所以总是串音，为此我十分苦恼，看着妈妈无奈的表情，我决定练习让自己不害怕，于是就让父母在我弹时站在我身边，一开始我仍然十分紧张，但慢慢的，练习时，我不再害怕了，大胆起来，错误也减少了，面对妈妈拍视频时，我原本也要害怕，慢慢的，也克服了摄像头，这时候，我才真正体会到，音乐家美妙的琴声后，藏着多少辛苦和汗水，我更加喜欢音乐了。
学钢琴时曾有一段时间，我喜欢乱用手指弹钢琴，从不看书上的指法，为了使自己会分辨，该用哪个手指，我开始练习指法，刚开始时十分辛苦，不知道用哪个手指，但在妈妈的指导下，我终于学会了分辨，弹琴不再手忙脚乱了！