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我的老师五年级学生作文
我今年升入五年级了，新班主任是李老师。他三十岁左右，很胖，肚子大大的，就像个冬瓜。他的头发短短的，乌黑发亮。眼睛又小又亮，朝我们一瞪，就很吓人。他挺拔的.鼻子下长着一张随时会教训同学的嘴巴，嘴巴四周长了许多胡子，黑黑的。乍一看，李老师简直就像是电影里的黑帮老大，令人望而生畏。
李老师很严厉。同学犯了一些小错误，他就喋喋不休地教训起来，直到把同学教训得服服帖帖为止。如果有同学不写作业超过3次，他就会把那个学生给“碎尸万段”。如果谁想试一试，请吧!我不介意的。
李老师有时候也非常温和，这与他的长相大相径庭。如果哪个同学大声回答，又答得正确，他就会奖励同学一颗星星，这种星星可以换免作业卡。
李老师也很关心同学。比如同学有什么身体不舒服之类的，他就会说：“身体有什么不舒服，要马上告诉老师，不告诉老师的话有可能会有生命危险。”
这就是我们的李老师，他虽然很严厉，但同学们很喜欢他。
学生爱戴的老师五年级作文
走进荥阳的环翠峪，脑子里只剩下一个字：“野”。
山是“野”的!环翠峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美;几十丈高的断臂悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在风中倔强的矗立着，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”......听着名字就令人胆战心惊。这种美，是一种磅礴的美;不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘蜿蜒，“十里画廊”、“双龙戏珠”，令人神驰向往。
水是“野”的!龙溪宫里的小溪像从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿蹶着屁股，堵着气又自己闹去了。他尤其爱跟山路哥哥闹着玩儿;一会儿手牵手，并肩而行，一会儿横铲一脚，将山路截断。我们将十几块的石头往溪上一搭，走了过去。过河时，我们的心砰砰直跳.....长这么大还没有走过这么“野”的路!
山上的生灵当然是“野”性十足了!那些大大小小的猴子，在我们头顶的树枝上跳来跳去，亲热的劲头难以言状!当我们一行中的一位女同志从树下经过时，一只小猴竟恶作剧地扔东西，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。
在这样的山水间行走，我们也“野”了起来。年轻的小伙姑娘们一边欣赏美景，一边相互打闹，像是一只只小野鹿，在山水间蹦来跳去。还有那年过花甲的老人们，也毫不示弱，装备齐全，手拿dv，健步如飞，尽情享受这大自然天然之美。还有那些不知名的野鸟，叽叽喳喳，赶场似的，呼啦啦一片，又像是在给游人呐喊助威......满山的嘻嘻哈哈，满山的郁郁葱葱，在这山水之中，人们都返璞归真了。
学生爱戴的老师五年级作文
外面突然传来一阵仓促的脚步声，“老师来了”有同学大声喊到。大家马上紧张起来。一位疯跑的同学如风般的回到座位；吃东西的同学三嘴两口将食物吞下；下棋的手忙脚乱的'把棋抺到书包里；还有那边七嘴八舌讨论游戏的男生慌不择路的跑回自己的位子。同学们腰杆挺得直直的，胡乱拿起一本书，装做什么也没发生的样子。
教室门被推开了，一个短短的影子射进来，一看竟是同学闵好，他行色勿勿地走进教室，原来他去办公室找老师了，可惜还是没看见老师。
同学们知道这个消息后又是一阵放肆的大笑，又一次炸开了锅、再一次闹翻了天，仿佛这不是教室而是“狂欢派对”的现场。
老师久久没来，同学们越来越肆无忌惮，居然还有人开起了“个人演唱会”，有的还跑到教室外面去玩上一小会儿。正当同学们都沉浸在欢乐的没有老师的课堂上时，我们班的“调皮鬼”又来了即兴表演。他站在讲台上当起了老师，学着老师的模样一本正经地说：“不要笑了，再笑就罚抄课文。”逗得同学们哄堂大笑。我们在下面商量如何对付这位“老师”，于是喊了一声“老师好”，那个“调皮鬼”被吓得“魂飞魄散”，灰溜溜地跑下讲台去。当他发现被愚弄时，他愤怒得像只“母老虎”，同时也不禁大笑起来。
最后，这节课在同学们欢乐的笑声中结束了。哎，当老师不在……。
学生爱戴的老师五年级作文
听到这个题目，你一定会想：鱼有什么可怕的呢?为什么鱼会吓人呢?原来呀——这个“鱼”指的就是我们所熟知的虞老师!那么，为什么要怕这条鱼呢?请听我慢慢道来。
虞老师不仅名字的发音像“鱼”，人也很像鱼。眼睛像鱼一样大，很有神;嘴唇像鱼一样厚厚的，怪可爱的;还喜欢穿裙摆像鱼尾巴一样、波浪形的短裙。
虞老师上课时总会大幅度地敲击黑板，那“咚咚咚”的响声总是让我们突然一惊。有好几回，虞老师一边大声讲解着课本上的练习题，一边用力拿粉笔头往黑板上点。每次敲黑板的时候，总会出现戏剧性的一幕：即使是再短的粉笔头，也会“啪”的一声碎成两瓣，又“啪”的一声掉到地上。如果上课时有同学一不小心做起了白日梦，那么，我们的“鱼”立刻就会火冒三丈!只听见一阵巨响“咚咚咚咚咚咚……”——黑板出现了一串串白色的小坑坑，那就是虞老师的精心杰作——“粉笔之坑”。
虞老师上课敲黑板已经够吓人的了，但她还有更狠的一招呢!那就是“著名”的“间隔式狮吼功”。虞老师说话的声音时而轻时而重，专门用来偷袭调皮捣蛋的同学。好几回，吓人的虞老师正好好地读着题目，突然——她的嗓音一下提到了“巅峰”，声音洪亮、口齿清楚。真可谓“吓人之鱼一声吼，501班同学抖三抖呀”!
最吓人的要数“鱼”的“必杀技”了!那便是威力无可匹敌的“眼神攻击术”。只要她使出那吓人的“必杀技”，准能把同学们镇住。
这就是我的数学老师——吓人的“鱼”。
学生爱戴的老师五年级作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是一种鞠躬尽瘁的精神；“桃李无言，下自成蹊”是一种敬业爱生的精神；“随风潜入夜，润物细无声”是一种默默奉献的精神。
老师您犹如一片土地，给了我们小树苗一派生机。您不仅在养育我们，而且在交我们如何长成一棵参天大树。如果没有您，或许就没有今天的我；如果没有您，或许就没有美好的前程。老师您是我开学学生爱戴的老师_650字生爱戴的老师_650字智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。您使我充满了活力，让我从此有了自信，面对问题不再胆怯；您使我进入了知识的'海洋，让我遨游在其中，掌握了更多的知识；您使我奔向美好的未来，让我奋发图强，有了前程的希望。老师感谢您风雨之中为我的遮挡；感谢您冰天雪地之时给予我温暖；感谢您对我的培育之恩；感谢您对我的知遇之情。每当我陷入困境时，您都会耐心的教给我方法，让我摆脱困境；每当我焦躁不安时，您都会安慰我，让我了冷静下来。我真心感谢您，是您，让我学会了如何做人；是您，让我学会了如何学习；是您，让我学会了如何成长。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；老师我要感谢您，因为您浓浓的师爱伴我左右。是您，传播给了我知识；是您，在滋润着我；是您，在教导着我。俗话说”严师出高徒’。我认为，这是对的。没有老师的管教，哪会有今天的我们？没有老师的束缚，哪会有我们的未来？这一切的一切都是您的功劳啊！您一直在奉献着、牺牲着，即使这样您也无怨无悔。老师，您为社会增添了多少栋梁啊；老师，您付出了多少心血啊；老师，您是多么的伟大啊。
学生爱戴的老师五年级作文
光阴似箭，日月如梭，随着时间的流逝，童年的许多事在我的记忆里已经渐渐淡忘，唯独一件事让我记忆犹新。
记得那是我四年级的时候，刘老师一脸神秘地告诉我们：“同学们，这次我们组织一个活动，什么活动呢？那就是‘你划我猜’。大家说好不好？”我们听了一脸兴奋，异口同声地说：“好。”
按一条龙顺序，高嘉奕先来，他看了老师给的字条后，似乎愣了一下，过了一会儿才反应过来。他先是用手去摸头发，紧跟着头昂了起来，一脸陶醉。这是啥？我们满脸疑惑。突然，一个声音打破了平静：“耍……耍流氓！”全班爆笑起来。高嘉奕急了，手舞足蹈，一会儿用手摸头发，一会儿又一脸陶醉。这下真猜不着了，最后他公布了答案——耍帅。“啊？”讲台下一片嘘声，“你的表演算啥，还不如我呢！”我们都起哄着。
第二个是冯琛琪。他看了这条后，派头十足，昂首挺胸地走过来，忽然用手拼命捶打胸脯。“这是……”我脑袋里灵光一闪，抢答说，“大猩猩。”“啪！”他拍了一下手掌，意思是我说对了。太好了，我一下自信满满。
下一个就是我了，我有点紧张。老师把字条给我，只见上面写着：孔雀。这怎么演呢？我先双手合拢放在嘴前，有的同学抢着说：“是不是鸡？”我摆了下手，打手势告诉他，有两个字。他又说：“公鸡，母鸡，小鸡？”全班笑得炸了锅，那一刹那，我觉得崩溃了！我又半蹲着，双手在屁股后面比划，又有人说：“嗯……孔……孔雀开屏？”差一点儿就说中了，我急着说：“两个字！”他又说：“开屏？”我晕了，怎么就想不到？他急忙又说：“孔雀！”哎，终于对了。
后面还有许多令人发笑的片段。我就不一一列举了。在童年的时光中，还有许多有趣的事，让我们下次一起再分享吧。
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学生爱戴的老师五年级作文
今天，太阳公公照常爬上山，只见他把雪白的胡子弄了弄，便抖擞抖擞精神，开始一天既辛苦又快乐的工作。
今天，是一个特殊的日子——星期八。
告别了星期一至星期日的喧闹、紧张、充满节奏感的、辛苦的工作和学习，你想干什么?是趴在床上倒头大睡，看喜欢的电视剧，还是痛痛快快的玩一天?不，不，都不是!我要利用这点宝贵的时间，去读书!读上下五千年悠久的历史故事;去发现“黑洞”的秘密;去读小学生们自己内心的话语……这如齐白石爷爷的一句座右铭：不教一日闲过。意思是说没有一天是空闲的。
走进图书馆，一种读书的气氛扑面而来，一种求知的欲望窜入我的心里。
“哇!”我不禁赞叹道。一个又一个书架，好像一位又一位身材魁梧的巨人，守候着这些如宝物般的图书。我不经意间，抬头一看，顿时便瞪圆了眼睛，张在哪儿了，好不容易才醒过来。原来这儿的书太多了，看都看不过来了。用一个成语来形容，那就是：数不胜数。
我的老师五年级学生作文
1、老师知道你一直很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必须加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言弃。
2、你聪明伶俐，思维敏捷，在老师心目中是个很乖的孩子。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置，似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样对每个同学来说都相当重要的东西――上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!
3、开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质;班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳，面对繁重的学习任务，你逃避过彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追。望你坚持不懈，取得更大的进步。
4、如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。你乐于助人成绩优秀，对书本的知识表现的求知若渴。看到你默默地为班级付出自己的爱，老师真心为你骄傲!
5、一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看。当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，老师非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!
6、你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅;你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖;你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”，胜不骄，败不馁，永远不要放弃追求。
7、在老师的印象中，你聪明，有才智，学什么东西都特别快。你有强烈的进取心，你学习主动，爱钻研，老师想提醒你要注意学习的每一个细节，克服浮躁情绪，坚定踏实的向着更好的方向迈进。
8、当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的!
9、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
11、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!xx，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
13、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
15、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
16、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
17、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的!
18、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。
19、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
20、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
21、你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模!
22、你是个文静内秀的女孩，感情细腻而丰富。宽容善良、好学上进是你最大的美德。你作业一丝不苟，也能争取发表观点，积极参加班队活动，值日工作十分负责。你在班队活动上表现出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。虽然你从不炫耀自己，但大家已十分佩服你。张老师希望你再开朗大胆一些，学习上学会融会贯通、举一反三，相信你一定会实现心中的梦想!
23、你是个清纯善良、外柔内刚的孩子，平时你是那么温文尔雅、严守纪律，从不要老师操心。你能尽力参加各项活动，忘不了你为了准备足球赛和踢毽比赛流下的辛勤汗水，忘不了你在联欢会中的出色的表现，忘不了你默写本上令人羡慕的100分和清秀的字迹……其实你还有许多优点，张老师希望你能抓住每个机会锻炼自己，让大家能看到你更多的闪光点，也期待你开朗些，像阳光一般灿烂!
24、你是班中的一名优秀干部，敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。你脑子灵活，性格爽朗，颇有豪气。可你有一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗?这样“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!
25、你秀外慧中，温文尔雅，待人文明有礼。英语晨读由你主持真是有条不紊，令张老师一百个放心。你学习自觉踏实，作业工整清楚，默写总是较好。你还能放弃休息时间积极参加学校的歌咏活动。希望你课堂发言更加热烈一些，争取各种机会锻炼自己的能力，且学会博览群书、举一反三，张老师相信这样你会成长得更快，成为班中的佼佼者!
26、记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。在朗读比赛中你表现出色，读得声情并茂，让人陶醉。但有时你放松了对自己的要求。希望你能细致踏实一些，能把学习、生活、工作中的事情做好。不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的，相信老师没有看错你。
27、你是个各方面都很优秀的孩子，不愧是同学们的楷模，老师交给你的工作，你总能一丝不苟地完成。在体育方面，你刻苦训练，后来者居上，在踢毽比赛中为班争光;在学习上，你踏踏实实，成绩优秀。你待人和气，而且耐心细致地帮助后进生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主动、大胆、自信一些，让自己锋芒毕露，这样，你会收获更多的成功与喜悦。无论现在还是将来，张老师都会以你为荣!
28、“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
29、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!
学生爱戴的老师五年级作文
我，简简单单七笔，却可以勾画出一个生命的整体。
我的性格十分复杂，时而活泼开朗，时而深沉稳重，时而害羞腼腆，时而臭不要脸，无论多么了解我的人都描述不出我的性格，也许有人会说我怪，可纵观现代社会，还有谁是只有单一面的性格呢？如果让我选三样东西去遥远的地方流浪，我会选择吉他、书和笔，也许我的选择是不务实际的。我对吉他怀有浓烈的感情，将之看作我生命中的一部分，我几乎无法抗拒这六根普通琴弦所带来的魅力。书，翩翩的书页象征着我平静如水的心，白色单调的纸上铺着黑色刻板的字，从其中寻觅真知和真理，是一件难得而快乐的事情。
笔，我喜欢将我所经历和我所感悟的事记录下来，淡淡墨迹变成永恒，这种情调只有我会懂。我有两个特别的喜好，便是阅读和写作，我把这两个诙谐的比作是将学识吞进去又吐出来的复杂过程，我的阅读精而不多，当我迷恋一本书时，我会将其反复阅读上十遍，渴望能达到精益求精的.地步。我的写作编辑的多，修改的少，而且多半只有开头，我希望我能在以后不断的实践中懂得坚持。我还有打坐的习惯，每天晚上睡前那一段短暂而恬静的时光，便可以使我修生养性，开慧增智。说起我与打坐的奇缘，几页纸是不足够的。我不可能完美，我的缺点大于优点，我的情绪喜怒无常，也许是以前父母过于放任自己，我的时间观念较差，对待要准备做的一切，如果没有提前安排我会毫无头绪。我也不是毫无优点，虽然一星半点，但也值得一提，我有自己的个性和人格立场，喜欢独立思考，重视理性的价值，从不人云亦云。这就是我，一个向往平静没有经历过大起大落，只留念平淡的生活甜涩的少年。
我的老师五年级学生作文
老师的爱，就叫师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我因一道难题而汗流狭背时，细心为我讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心。一个温暖的`问候，使我感受到第二种亲情。这就是我们的英语老师——罗老师。
当我开始接受您的英语课时，觉得万分激动。从那一天起，我觉得你的课讲得很有趣。罗老师，我们感谢您的辛勤教育，感恩您的涥涥教诲。然而，再多的言语。仰慕的辞桑，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
有一次测验考差了，因为粗心大意的结果。考了八十八分。当我怀着失落的心情面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气以希望，您将我那颗失落的心带到了自信的天空。您不断的对我说：“加油！你一定能行的。”我开心充满自信的点头。在老师的细心补导下，我还发现其他差的同学，他们总埋怨罗老师对他们就像犯人一样，不给他们半点自由。可能因为老师的话太冷，但是，我却感到罗老师的用心良苦。面临下一次的考试时，我竟然考了九十八分。当我怀着喜悦的心对待成功时您善意提醒我要谦虚，您将我骄傲的心带到了“高山”上，带进了上进的“水源”中，也带进了自信强不息的世界里。
罗老师，您在我眼里是那么神奇。老师您是园丁，为祖国山川添秀色，您如春雨，润育桃李，神州大地尽芬芳。在此，让我献上心灵之花。向您表达衷心的感恩，您在我心中是永远严肃但心里是无比的和蔼的老师。
学生爱戴的老师五年级作文
在我接触的许多老师中，写作班的张老师给我印象最深了。张老师不胖也不瘦，不高也不矮，总是笑呵呵的，给人一种和蔼可亲的样子。她对我的帮助、影响最大，她称得上是我的良师益友。
我这个人性格很内向，胆子又很小。刚上写作班时，看到有的同学在前边领着大家共同复习学过的课，看他们那种大方、熟练，自然的样子，真像个小老师，我很羡慕他们。可是我呢，连在座上发言都不敢，张老师发现我胆子小，就鼓励我，她说：“车依航呀，胆子大一些，机会不是别人给的，而是自己争取的。”从那天起，张老师每节课都让我回答问题，刚开始，我胆怯地举起手，又慢慢地放下，又举起手，张老师看见了，说：“车依航，站起来回答问题。”我心里直打鼓，我站起来了，我敢说了，可是声音太小了，老师没有说我，而是叫大家给我掌声，鼓励我，我渐渐地胆子大了，这个星期也要到前边领大家复习，因为我敢了。
没来写作班之前，我连日记都不会写，现在我会写作文了，我的作文写得还不错呢。多次受到老师的表扬，我还得过一个作文本呢。
自从我到写作班以后进步很大，这都是张老师帮助的结果，她是我心目中的好老师，我很感谢她。
五年级学生老师的作文
·现在的我们已经是毕业班的学生了，因为同学们都即将考初中，所以最近的作用已经堆成了山，压得我们喘不过气，多么希望能够能够轻松一下啊！同学们都唉声叹气的，个个都无精打采，写老师不在的。
这天早自习，老师匆忙的走进教室，大声说道：“今天我要去练习朗诵，所以有班长负责组织大家读书。”说完，便在黑板上写了几个大字“熟读课文”然后又匆忙的走出了教室。老师刚走，教室里顿时活跃了起来，安静的教室立刻变得热闹起来。
只见同学们有的拿出一张纸尽情的作起了画，有的躺在桌子上睡了起来，还有的三个一伙，五个一团的坐在一起谈天说地。我同桌也哼起了小调……整个教室像开了锅似的沸腾起来，洋溢着欢乐的气氛。
正在大家玩的高兴是，突然听见有人大喊：“王老师来了！王老师来了！”同学们吓的赶紧坐好，可是，并没有发现老师的的踪影。这是，大家才发现，原来是一位同学在搞恶作剧，故意喊了一声，大家见了，个个都埋怨道：“真扫兴！”说完，教室里又立刻沸腾起来。几位男同学竟在过道里学起了迈克·杰克逊，我同桌见他们摇头摆尾的样子，不禁大笑了起来。这是，我眼珠骨碌一转，想到了一个鬼点子，我趁同桌准备坐下时，用手悄悄的将板凳一抽，只听“嘭”一声，他一屁股摔在了地上，来了个四脚朝天。引得同学们捧腹大笑。
“哎呀！”同学们顺声望去，原来是一位男生又在受女生的欺负了，嘴里还不时发出“饶命啊，我错了”的叫声。见到这一幕，部分男生哀叫道：“唉，现在的暴力女生太多了，我们惹不起啊！”说完，一本书砸在他的头上，回头一看，原来是同桌让他帮忙，他无可奈何，只好遵从旨命。
“咚咚咚”一阵脚步声从我们耳旁经过。呀，是王老师，大家赶紧坐回原位，在一起促膝长谈的女生也急忙拿起书读了起来，顷刻间，教室里传出的不再是那吵闹声，而是同学们琅琅的读书声。正在这时，门被推开了，王老师见同学们“专心致志”读书的样子，脸上不禁充满了笑容。而我却低着头与同桌偷偷笑了起来。
老师_小学生五年级作文
亲爱的闫老师：
不管您还记不记得我，总之，您在我心目中留下了深刻的印象。因为有您一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。您是一棵大树，春天倚着您的幻想；夏天倚着您的繁茂；秋天倚着您的成熟；冬天倚着您的沉思。您那高大宽广的树冠，使四季永不荒芜。老师，我想您。
一根教鞭，挥手间指点人生。三尺讲台，方寸里播洒希望。
时间的流逝，皱纹的增多，是您的辛劳。时间的流逝，知识的增长，是您的心血。时间的流逝，人才的出现，是您的硕果。
在这教师节来临之际，我祝您节日快乐。
五年级学生老师评语
评语。
是班主任工作中不可缺少的一个重要组成部分,然而写好个性化的操行评语又是非常重要的。下面是有五年级学生老师评语，欢迎参阅。
1.你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。
2.你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你"累不累"，你总是笑着说"不累"，孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要经常迟到，认真对待每一堂课，每一次作业，那老师就更欣赏你了。
3.你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满意了。
4.你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，成绩拔尖，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，老师希望你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。
5.你是一位活泼的孩子，可是不知道为什么，有时你会玩得过火，忘记了该做的事。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
6.你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼!
7.你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项。
规章制度。
你讲礼貌讲卫生能积极配合老师做好班内的工作但上课举手发言太少希望今后更加努力、刻苦相信你的明天是一片光明的。
8.你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!
9.你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
10.你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
11.你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。
12.你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。
13.你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常"让我欢喜让我忧"，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
14.你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的好学生。整洁的教室有你的一份功劳，你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，是老师得力的好帮手，并且成绩让老师骄傲，相信你在以后将会变得更加出色!
15.你的能力和才干是大家公认的。在去年的会操比赛中，你的带领咱们班取得了良好的成绩，我很欣赏你。你有非常睿智的头脑，敏捷的思维，有深度的思想。老师希望你能坚持下去，做一个让大家信服的好学生。你的学习习惯不太好，老师希望你在今后的学习中改一改，这样你将会有更大的收获的。
16.父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
17.你是个有才华、聪慧的女孩，你有一颗善良包容的心，能和每一位同学成为朋友，也能时时为他人着想，体贴和关心身边的每一个人。在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题。老师很为你骄傲，衷心地祝福你能成功、成材!
18.活泼可爱的你待人有礼貌，诚恳。你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。学习上，缺少恒心和毅力，故成绩不理想。相信只要你处理好学习与休息的时间安排，通过勤学苦练，发奋图强，你一定能成功。
19.你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师、同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子!
20.你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面发展的好学生。
22.你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲!愿你我共携手，共创班级美好明天!
23.你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。
24.你平凡而又朴实、聪明而又大方，
军训。
时，你的歌声、你指挥大家唱歌的神情已深深印在我的记忆中。课后你活跃在同学中、活跃在班级活动中，我感激你。你为了学习的长进正在不断追求中，我祝福你：祝福好运伴随你，祝福成功伴随你!
25.你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，希望学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
26.你是一位热情、大方、诚实的好学生，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，需要坚强的毅力和较强的信心。老师希望你能把握每一天，在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。经过努力，老师相信你会成为一个更优秀的学生的。
27.在美国社会中流转着一句。
名言。
：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生"那样，捉掉身上白""小懒虫。"。
28.你是个聪明、性格开朗的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
29.你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。
30.一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!
1.你只要严格要求自己，上课认真听讲，课后认真复习，不懂的问题及时向老师和同学请教，成绩会很快跟上来的。你并不是笨，只是你还没有掌握有效的学习方法。老师希望你能严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习当中去。
2.你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。
3.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
4.你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着…相信你会做的更好的!
5.你是一个很有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，已经懂得谦让和宽容他人，也会自我批评，尊敬老师，有一定的责任心，值日工作表现不错，基本上能做老师的小帮手，与同学也相处不错，能在课间与同学做有意义的活动，热爱劳动，拾金不昧，学习认真，成绩拔尖，课堂练习完成情况优秀，老师希望以后继续努力，在书写方面再下功夫，争取更大的进步，你的未来是美好的，相信你!
6.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
7.在我们相处的四年时光里，你是一位聪明可爱，真诚坦率，兴趣广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘怀，在你即将开始新生活之际，我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来，有一片任你驰骋的辽阔的天地。
8.你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩不断上升。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头，更上一层楼。
9.你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
10.你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!
1.在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信;你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，这会影响你的发展。希望能在平时多做练习，多开口读、背，这依赖的是毅力和勇气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺利到达理想的驿站。
2.。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习上，你聪明，理解力强，接受新知识快;但是你缺少恒心和毅力，学习不够自觉，故成绩不是很理想。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战?希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，注意克服浮躁情绪，认认真真做事，踏踏实实做人。
3.你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭!
4.别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，如果你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，一定会很有出息的。
5.学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
6.我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。
7.你是善良、朴实、懂事的学生，你做事一贯认真，经常为班级排忧解难，你爱集体就像爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果有什么困难，老师很愿意帮助你，因为你一直是一位很努力的好学生。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取更大的进步。
8.你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者!
9.“巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的学生，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高了，尤其是课堂上的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不足的是你的学习和生活习惯不尽人意，如果你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多赞赏的目光。
10.你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
老师_小学生五年级作文
在小学一年级的时候，我的成绩曾是全班倒数第一。因成绩不好，失去了学习的信心，逐渐对学习没有了兴趣。
当天边的第一缕余晖照耀大地时，同学们都踏着步伐回家了。而我，还在办公室里接受辅导。
平时老师只辅导一些学习方法，我不甚在意，但有一天，李老师给我讲了她小时候的故事：“我上小学四年级时，学校举行田径选拔赛，谁要是跑在前七名就入选。我曾有赛跑的梦想，于是每天都苦练跑步，但那时我的脚得了病，一跑起来就疼，可我还是忍着疼痛坚持了下去。在比赛当天，我居然得到了第六名，我入选了。我能坚持下来，心中只有一个信念：从不说自己做不到。”李老师欲言又止，我也闷不吭声，在一片沉默中，李老师又说：“上帝面前有一架天秤，他把我们每个人都放进天秤的一个盘里，另一个盘则放入与生命等重的收获。你的生命重如泰山，你就收获泰山；你的生命轻如鸿毛，你就收获鸿毛，而在学习期间，你应该努力学习，战胜学习旅途中的魔障，收获最有价值的人生。”我听了李老师小时候的故事后深受启发，她对我说的话让我受益匪浅。
经过一番努力，我的成绩稳中有升，期末考试时竟然得了全班第一，也让同学们对我刮目相看，老师也看着我会意地笑了，这也让我体会到了“天才在于勤奋，成功来自努力”的真正含义，“人的心有多大，人生的舞台就有多大。”
老师_小学生五年级作文
还记得去年在丁老师生病期间帮我们上语文课的代课老师。老师姓诸，我们都亲切地称他为诸老。虽然他和我们在一起的时间并不长，但他有趣生动的语文课，我确记得很清楚。
那是靠近学期结束的一课，叫《春联》。开始上课了，诸老问同学们：“你们猜猜看，今天我们上什么课？”我们异口同声地说：“《春联》”。“对，就是《春联》”。诸老一边说一边写下了课题。然后说：“有那个同学能说出课文中所有的春联？”同学们各个争着举手。诸老说：“那个矮个子的，对对对就是，还愣干啥，不赶快回答我的问题！”那位同学站起来说：“又是一年芳草绿，依然是里杏花红……”“停停停，诸老又说道“小同学，你一口气说那么多，不觉得累呀，快坐下吧！”瞧，他这一行话，又把人逗笑了。接下来，诸老又问：“你们觉得这哪一段说明了春联读起来…”我们异口同声地说：“抑扬顿挫。”“对对对，啊不对不对不对……我们全班又一次哄堂大笑。
你觉得朱老上课好不好玩？告诉你，好玩的事多着呢，你再往下看。
有一天，朱老上语文课，教我们读诗，她觉得我们读得一点味道也没有并且还说古人读诗讲究抑扬顿挫，说着就晃着脑袋读了起来：“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日…”
这朱老，可把我们笑的肚子都痛了。
告诉你一个秘密，以前我们最不喜欢上语文课，觉得每一分钟都度日如年，可是自从上了朱老的课就觉得40分钟过的太快了，一眨眼就上完了。
你说朱老是不是有魔法呢？不然怎么会变化这么大。
五年级学生老师的作文
他给人的第一印象是：不讲究。可就是一个如此不讲究的人，却是一个最可爱的人。他便是咱班老徐。
老徐平时不爱表达出自己的情绪，但总有一种情况能使他变得鲜活。
铃一段魔音贯耳的上课铃声过去，老徐才慢吞吞地走进教室。第一件事就是让我们做题目。讲题时，如若学生们都理解了，特别是题目有难度时，他总是弯了一双眼，嘴角的弧度也是经久不直，说话时的语气便也都是欣喜的，好似一个得了糖的小孩。最令人感到神奇的是那一双平时暗淡且有些浑浊的眼都迸出欣慰和喜悦，一种可爱之感扑面而来。
时间飞逝，又渐渐发现，老徐可真无私，又令人心疼。
第一次月考过后，同学们深知数学考差了，一个个屏息凝神地等待老徐的到来，老徐是拿着两张纸进来的，一张是我们班各题得失分情况，另一张是实验一班的。等老徐转过身时，我清楚地看到他眼圈上的一点点红，不知是因为他过于疲劳，还是恨铁不成钢？意外的是，老徐没有骂我们，而是专注地分析着两班实力差距以及我们的失分情况。过程中，他时不时盯着分数看好久。我猜，他一定是在反思自己的不足。果不其然，他沉默了一会儿，走下讲台，边走边说着：这一次的考试情况不乐观，我也有责任，没跟你们好好复习一下。好了，这次不管是失误还是什么，结果已经定下来了，过去的都过去了。那下一次我们要好好考，不能再出现类似的情况了。听到这话，所有学生都暗呼出一口气。看到这，我不禁叹道：老徐还是不舍得骂人哪！
有师如此，复又何求？老徐，你果真是最可爱的人！
老师_小学生五年级作文
眼睛，被称作心灵之窗。而我的申老师，她的眼睛可是会说话的。
在一个晴朗的上午，在上作文课时，我闲得无聊，便趴在桌子上玩钢笔。突然，我看到老师给了我一个严肃的眼神，仿佛在说：“袁野，你又不认真听课！”看到这个眼神，我立马抬起身子听老师讲课。
还有一次，我们正在写作文，老师在旁边的桌子上改其他同学的作文。我望了望申老师，看她一会眉头紧皱，好像在说：“这个地方怎么能用这个词呢？这样使句子既不通顺又不合理，下去得给这个同学讲讲。”一会又眼神轻松、面带微笑，好像在说：“这个词用得好，既使句子更加通顺，又使句子更加具体，还使句子更加形象，不错。”在给同学们打分时，老师的眉头又紧皱起来，不知是给同学打高分还是打低分好。就在这时，老师像看见希望似的，眼睛一亮，冒着金光。
还有一次，老师去拿作文。杜炜同学偷吃了几口可乐冰块，正好让老师看见了。老师顿时火冒三丈，一个劲地瞪着杜炜同学，眼睛里面都快冒出金黄的火焰来。杜炜同学赶紧把冰块收下去，向老师道歉：“老师我下次再也不敢了！”老师的怒火瞬间平息下来，那眼睛里的火焰没了，脸色也从铁青色变成平常的肉粉色，那倒八眉也成了一字眉。申老师对杜炜同学说：“有你这句话就行，可再不能有下次了。否则，我让你给全班同学一人买一袋哦！”
有一次上活动课，有一位同学跟另一位同学比赛。第一位同学滑稽出了丑，惹得全班大笑起来，老师也不例外，眼睛都笑成了一条缝。
这几件事，说明了一个道理：老师的眼睛真会说话。