优秀作文不仅要注重内容的丰富和观点的独到，还要注重语言的精准和修辞的巧妙运用。下面是一些成功的作家为我们提供的优秀作文范本，值得我们学习和借鉴。
喜欢音乐的孩子作文
一个人的时候，总喜欢听音乐。也许是害怕孤独，或者是害怕没有声音的空间吧！但是一向以来我都觉得自己是个喜欢音乐的孩子，爱得莫名其妙，爱得让人觉得不可思议。但我内心明白自己其实并不太懂音乐。
无论是坐在教室，还是呆在自己的卧室，都习惯从口袋里掏出那老掉牙的魅族mp3。戴上耳塞，听起那仿佛与时代脱节了的古典音乐。我很喜欢听到那古筝或二胡叮叮咚咚的声音。听着这声音，我每次都想起那才艺非凡的宋朝女词人，那声音仿佛就是那女词人的浅吟轻唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿绫绡。无论是埋头在试卷中，还是躺在床上，心中总会有莫名的伤感。不知是伤感清照居士悲苦的一生，还是伤感自己的一事无成。
但是在阳关明媚的白天，看着那变幻无常的云朵，看着那偶然飞过窗户的大雁，情绪总会感到简单`愉悦。而这时我也会听下流行音乐，听听此刻乐坛多彩的音调。然而大多熟的晚上我的情绪总是不太好的。看着那黑漆漆的夜晚，一个人坐在窗台，感到有点寂寞`苍凉和一点点呼之欲出的恐惧。而这时候我不会选取那些古典音乐，更不会选取一些节奏比较快`音调比较高昂的音乐，比如dj。不选古典音乐，因为觉得古典音乐有时会把这夜晚点缀得更令人恐慌，而不选dj，则是觉得夜晚是安静的.，而不是吵闹的白天的延续。
在着时候我一般会选取王菲或刘若英，她们的声音总会给我带来一种寂寞，惆怅的感觉。有人说：“小孩子是不会寂寞的，因为他的心不会静下来。总会有其他东西吸引着他。”其实无论是什么人都会寂寞的。寂寞就像人的影子，你能够忽视它，却永远都摆脱不了它。
家里有快很大很大的白色墙壁，每当我躺在沙发上听着音乐时，总会应对着那墙壁。那大片大片的白色给我泰山压顶般的空虚感。以前尝试挂几幅画上去，可最终还是取了下来。但当音乐响起，就觉得其实那面白墙并非如此令人害怕，信手摸去，似乎能够摸带音乐华丽的色彩，如此灿烂！
让人喜欢的孩子作文
孩子对钢琴兴趣的产生，有两种。一种是自发的，另一种就是后天需要培养的。
“兴趣”是一个既简单但又复杂的问题。所谓兴趣，是人们积极认识某种事物的倾向，其基础是生活的需要。人的需要是多方面的，有物质的，也有精神的。学习音乐、学习钢琴的兴趣属于精神需要。兴趣是大脑皮层兴奋性增高的结果。由于大脑皮层有着较高的兴奋性，因此对于外界刺激的'感受和反应就比较强和迅速。于是，人们从事有兴趣的活动会比较积极，效果会比较好;反之，则不然。
儿童对钢琴兴趣的产生，有两种。一种是自发的，也就是其自身对某些事物比较感兴趣、倾向性较强，这是一种客观的行为，在钢琴学习中即儿童对钢琴本身及其所发出的声响的兴趣。另一种就是后天需要培养的，只要创造出一个良好的音乐环境与气氛，并提供第一文库网良好的音乐教育及指导，这种兴趣是可以能培养出的，即儿童对演奏钢琴的兴趣。
好玩了，于是也就对钢琴不感兴趣了，这也正是为什么有些孩子在学了一段时间后，就不想学了的原因(当然，如果是一个有天赋的孩子，那就另当别论了)。
由此可见，这种儿童对钢琴本身的自发产生的直接兴趣并不十分专一，也不是非常稳定，很可能只是暂时性的。随着儿童心理的发展，兴趣从有趣水平发展为乐趣。这时的兴趣已然分化，即是从儿童对钢琴本身的兴趣发展对演奏钢琴产生乐趣。这时的兴趣就比较专一和稳定，把艰苦的学琴过程视为一种乐事。
小孩子喜欢的故事
“哎!该死!又停电了!”
“算了，停电就不能再看书了。”爷爷对小樱子说，并且合上书本。
“你等爸爸妈妈回来吧。”爷爷说，自己便独自孤独地坐到了床上。
“爷爷，没有其他的办法了吗?”小樱子绝望的问。
“嗯，要亮的话……”爷爷似乎知道小樱子要问什么。
“哦，对了，上次你过七岁生日时，有没有留下的蜡烛呀?”
“蜡烛?”小樱子立刻想起来，“啊!还有啊，还有好几根呢。”
“难道你一直都没用吗?”
“你知道的爷爷，”小樱子回答，“家里一直有电，我舍不得用。”
“哎，你啊!”爷爷笑了笑，“好，它们在哪里?告诉爷爷。”
“嘿嘿。”小樱子傻笑几声，“在柜子里。”
“哪个柜子啊?你们家那么多柜子。床头柜?鞋柜?酒柜?”爷爷觉得有些乱了。
“我肯定它们在酒柜里。”
爷爷小心翼翼打开酒柜的门，咦?蜡烛藏哪了?
“里面。”小樱子躺在柔软的床上回答。
爷爷拿出一支点上。小樱子也想点蜡烛，但被爷爷一口拒绝了。无奈，她只好在一旁坐着。爷爷举起打火机，点燃长长的蜡烛芯，屋里顿时亮了一点。
“爷爷，我们来跳舞吧。”小樱子说，“刚才你讲的故事里，有熊跳舞。”
“我们又不是熊。不过你这样还挺好的。”爷爷笑了笑，“孩子，我们现在开始吧。”
“那叫什么呢?圆舞曲?还是我们学过的那首曲子?你总不能说是什么进行曲吧。”爷爷也有些搞不清。
“唉，真是的。”小樱子再一次绝望。
“爷爷，我们还是跳圆舞曲吧。”
爷爷还不懂，“小樱子来教爷爷吧。”
“哦!”小樱子脸色沉了下来。
跳了一会，爷爷的脚总是提不起来。
于是，小樱子便说：“爷爷，咱不跳了，我要玩游戏去。”
“好的，玩去吧，孩子。”
“爷爷，我要看电……”
小樱子刚说出一个“电”字，就举头丧气了。唉!没电呀!
爷爷也无奈的坐到了一边。
小樱子先拿过玩具熊，学着小熊粗声粗气的说：“爷爷你好啊!”
“哦，是谁呀?是樱子最爱的小熊噗噗吗?”爷爷闭着眼睛问。
“是呀是呀，我是樱子最喜欢的小熊。”小樱子好开心，不小心忘了词，回到自己那细细的声音，不过她马上就还原了。
接着她抓住爷爷的大手蒙上爷爷的眼睛，“猜猜我是谁?”
“这还不容易?当然是小樱子啦!”
“错误!”小樱子像唱歌一般说道。
“这在于你手中，爷爷猜不到了。”
“乖吧，爷爷累了，想睡觉了。”爷爷想逃脱这场游戏，便用睡觉当借口。
小樱子见爷爷想睡觉了，也不好拒绝，只好让爷爷去睡了，自己无奈的坐在床上，等待来电。到了深夜，电还是没来，“它要来就怪了。”小樱子失望的说。
小樱子想，我还是玩拼图游戏吧。
她拿出拼图，点亮另一支蜡烛，“总算能自己点蜡烛了!”
这时候，敲门声响了起来。“爸爸妈妈回来了?”小樱子心里很不踏实。
“谁啊?”
“我。”外面传出爸爸的声音。
小樱子立马开门，露出了爸爸妈妈慈祥的面容。
“妈妈，爷爷已经睡着了，就让我陪他一起睡吧，我不在乎爷爷的呼噜，我只在乎亲切。”小樱子看了好多好多书呢，尽管她才上小学二年级。
“算你识货。”爸爸装作恶作剧的说道。
“夜深了，你赶紧睡去吧。”
“我要和爷爷睡，爸爸你忘了?再说我也不想睡觉”小樱子生气地叫道。
“你不睡，我没意见。”妈妈温柔的说道，“但是你明天怎么上学呢。”
这的确是一个为难的问题，爸爸想，还要说服小樱子。
小樱子丝毫不肯答应，很生气地坐到了沙发上。
爸爸妈妈也没有什么办法，便回房间沉沉地睡着了。
无聊。
“哎?阿薰?”皮肤白白的小精灵喊道。
阿薰?它好可爱啊!希望它在我们这多住几天。
“你能不能去跟她说话呀?”
“为什么不是你去?”叫阿薰的小精灵问道。
“因为你是我的哥哥嘛。”另一只小精灵说。
它们沙沙的说话声吵到了小樱子。
“谁?谁在这?”
这时，她看到一个男孩，他的皮肤像白糖一样，头发也不是黑色，而是绿得像海藻一样。
小樱子很喜欢，便问：“你叫什么名字?”
“我叫阿薰。”
“请问，只有你一个人吗?”小樱子激动的声音都变了，压着嗓音细细的问。
“是呀!”小精灵快活的说着，然后又添上了一个字“吗”。他又用手在空中乱画一气，小樱子用她那双尖细的眼睛发现，他画的是个“?”。
“嘿，阿薰，不准当我不存在。”
“声音小点，嘘!
“爸爸妈妈都在睡觉呢，别吵醒他们。”接着小樱子便披好长发，穿上跳舞裙、漂亮的跳舞鞋。最后，她拿上一些糕点。
“我刚学会跳舞，我把音乐声开低点。我们在这玩会吧。”
“好呀!”小精灵很开心，“我们最喜欢玩了!”
她端出糕点，“不想吃不想吃!”小精灵苦恼的说。
小樱子又拿来樱桃番茄酱，“不想吃不想吃!”
“那你想吃什么呀?”“不想吃不想吃!”有些不耐烦了。
叫阿薰的小精灵连忙说道：“哦，我们想吃花瓣。”
“你们是山里的小精灵吧。”
“你这么聪明的女孩当然能回答出来。”
“对呀。”一个小精灵开心的说。
小樱子得到了表扬当然很开心，她忘了任何警惕。
可是花瓣是很难弄到的，怎么才能弄到呢?
“去采呗。”阿薰不以为然。
“可是，深夜我害怕。”小樱子低低地说。
小男孩一双眼睛看着她，有些伤心的垂下头。
小樱子可不这么容易放弃。
她急忙的从地上捡起今天刚采来的花瓣，还很鲜呢，放进水里，清洗掉上面的虫子，拿来一双筷子，“你们来尝尝我的手艺吧。”大家都很喜欢这个漂亮的女孩，便争先恐后的来尝。很快，一碗就吃完了。可是还有很多小精灵吃了一点点，甚至没吃到。
阿薰吃的最多，他满足的说：“下面，咱们来玩过家家，阿好?”
“我同意你的说法。”小樱子微微笑了笑。
“嗯，谁愿意当妈妈?”说这话时，一只小精灵眼睛对着小樱子说：“我!”
小樱子根本不在乎他的眼睛盯着谁，开心地举起了手。
“谁当爸爸?”这回轮到小樱子大叫了：“我!”
阿薰举起手来。
“不对，你不可以。”小樱子说，“因为你实在是太矮了，都比不上我高。”
“嗯，那就当爸爸出去上班了吧。”只见山里的小精灵也很聪明。
小樱子的心里一阵欢喜，连忙说：“好啊!好啊!”
她抱起离她最近的阿薰，“孩子，睡吧，睡吧。”
这时，小精灵们便乖乖躺到了沙发上，闭上眼睛，等着小樱子把他们抱起来，“睡吧!”有的还得到了她的幸运奖励——什么奖励呢?你们一定猜不到——吻。
小精灵们就这样甜甜地睡着了，小樱子也睡着了。
等他们一觉睡到大天亮时，爸爸妈妈还没醒呢，幸好来得及!
小樱子把睡的香香的小精灵们拍醒，“你们快回去吧。”小樱子小声说，“爸爸妈妈看到你们会十分惊讶的。”
小精灵也很胆小啊，他们在小樱子面前做出各种奇怪的手势，然后就消失了。
“欢迎你们下次再来玩。”小樱子开心的喊，“再见。”
让人喜欢的孩子作文
2、每次学习时间不宜过长。
希望孩子学习、学习、再学习，当前家长对孩子的期望普遍过高。只要孩子端坐在书桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而总是催促孩子“坐好--开始学习”这种做法很危险。无视孩子的心理特点，任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此，家长切莫目兴短浅，舍本逐末，不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。日本学者认为小学阶段学习兴趣是头等大事。日本学者认为小学阶段学习时间“年级*10分钟”为宜，孩子做完功课就可以玩。
3、鼓励孩子获得胜利。
让孩子获得胜利，对孩子不提过高的要求。体验到胜利的快乐，孩子才会对学习有兴趣。比方，低年级的孩子学会拼音和常用汉字后，可让他给外地的亲戚写封短信，并请求远方的亲人抽空给孩子回信，让他尝到学习的实际效用，这样能培养孩子的学习兴趣。
4、试着让孩子发明问题。
自愿学习，孩子是学习的当事人。自愿考试，学习处于主动状态，时间久了孩子对学习生厌是可以理解的家长指导孩子学习时，可以换一种方法，不是经常让孩子去解答问题，而是采取让孩子发明问题的学习方法。这不仅会改变孩子的学习态度，而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣。
5、让孩子做老师。
让孩子做老师去教父母，父母可以与孩子一起学习。试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望，同时，为了使双方明白，自己必需深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的协助。
6、开展竞赛。
孩子的竞争对手并不限于和妈妈竞赛背唐诗，另外。看谁背得多、背得快。妈妈做家务还可以和孩子做作业比赛，如“妈妈擦玻璃，完成这个练习，看谁做得快，现在开始”这样一来，孩子为了战胜母亲，会集中精力学习。
7、把学习计划公之于众。
会起到一个强迫约束效果。当你忍不住想抽时，利用心理学戒烟的一种方法是向家人或朋友公开宣布：“要戒烟了！”这样做。马上就会想到“否会被他人笑话自己意志单薄”可者“太没出息了”因此就能坚持到底：“无论如何，一定要坚持实行自己的计划。”制定读书计划也是同一个道理，不要只自己暗下决心，而是应该向家人或朋友公开宣布：“要如何如何用功了”这样，才会产生积极的效果。
8、利用“报酬效应”激发学习兴趣。
有想睡觉、看电视、吃零食等的诱惑时，做功课时。就可反用此法。自己设定在达到某个目标或阶段后，以奖赏的形式来满足自己的欲望，就是说只有达到规定的水平之后才可做自己期盼的事情。如此一来，可能为了及早得到奖赏而专心致志地学习，并尽可能缩短学习时间以求得满足。像这样快乐的记忆比自愿强记更牢靠、更持久。第8条，要慎重！
9、和孩子讨论他将来。
都会有对自己的未来的神往。做父母的无妨让孩子充分发表他对将来的希望，每个孩子。不论是多么不切实际的想法。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备哪些知识，让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的从而激发孩子学习的积极性。
让人喜欢的孩子作文
首先请家教的孩子一开始可能会对家教有怕的感觉，所以第一天去的话留个好的映像是很重要的，比如和蔼可亲一点最好。请家教的一般就是有某一学科不好，要来补课提高，要不就是学的不错，想要再提高的，学的一般的很少请家教。
所以做家教一开始应该尽量多了解对方的情况，也要多和家长沟通，分析孩子的问题和原因，然后才能让自己更好的给孩子上课。
但是尽量不要干涉到学生的兴趣，比如你给他上数学，但他喜欢音乐，美术，你就不能刻意的去叫他以后改学数学专业，因为当他以后真学数学但感到是被强迫的话，他会很不好过。
在学习上应该有自己的一套教学方案，这个教学方案就是通过前面的分析自己制定的，能够在短时间内让学生成绩提高的方案，教给孩子好的学习方法，因为一般家长都很重视这个。
[如何让家长和孩子喜欢你？]。
小孩子喜欢的故事
大个子老鼠有了一辆自行车，骑得正起劲。
小个子猫站在门口叫住大个子老鼠：“今晚我家要开晚会，你帮我采些野花来好吗?”
“好吧。”
“最好一个钟头里送来。”
“要不了一个钟头!”
大个子老鼠把车骑得飞快。
不一会儿出了城市，前面就是鲜花盛开的原野了。
这时他眼前一亮，一个外星飞碟出现在空中，那飞碟转了个圈子，降落到大个子老鼠面前。飞碟驾驶员走出飞碟，他也是一只老鼠。他们互相打招呼：
“地球老鼠，你好。”
“外星老鼠，你好。”
外星老鼠说：“我正要去给地球上的友好城市送礼品，看见了你的交通工具。我们换着玩一会儿，好吗?”
“你是说，你骑我的自行车，我开你的飞碟?”
“不好吗?”
“好是好，但你要教我怎样开。”
“没问题。”
“而且，”大个子老鼠又提出，“你得答应替我采野花，我要送朋友的。”
“行!”
大个子老鼠就来学开飞碟，不一会儿就学会了。
飞碟升起来，刚要飞走，大个子老鼠想起要紧的话，便把飞碟停在空中。“喂，外星老鼠，记住，你只能玩一个钟头!”
“知道啦。”
飞碟飞得很快。尽管大个子老鼠好多次开错方向，找错地方，他还是只用了五十分钟就到达了目的地。那个友好城市的老虎市长和他的市民们，正等着欢迎外星飞碟呢。
“来啦，来啦!”
外星飞碟缓缓降落。大个子老鼠抱着外星礼品走出飞碟。这礼品是座闪闪发光、小巧玲珑的星球雕塑。
老虎市长接过礼品，叫了起来：“喔唷，怎么送这么重的礼，真是不敢当!”
礼品虽小分量重，老虎市长抱不动，还是大个子老鼠力气大。
市长的秘书狐狸先生招呼大个子老鼠：“外星客人，来和咱市长合个影吧。”
大个子老鼠说：“飞碟是外星的，我这驾驶员可是地球的。”狐狸先生叫大个子老鼠悄声些：“这样说多扫兴啊，你就让人家把你当成外星老鼠好了，拍完照还要开宴会呢。你想，当外星老鼠就有口福，咱市长也有面子。”
可大个子老鼠不要口福，也不让老虎市长有面子：“不行，我还有更要紧的事!”
飞碟又飞起来。
一个钟头还差一分钟的时候，小个子猫走到门口等大个子老鼠的自行车。
她没想到一个飞碟在她门口降落。大个子老鼠走出飞碟。
小个子猫没顾得上问别的：“我要的野花呢?”
“我托外星老鼠去采了……”
大个子老鼠东张西望，不见外星老鼠的影子。他急了。
大个子老鼠要去找外星老鼠。小个子猫和他一起去。
外星老鼠早就把花采好了。但他迷路了。在他自己的星球上他不会迷路，可这是在地球上，他第一次来地球。
外星老鼠一边骑着自行车，一边看他的手表：“糟了，快到一个钟头了!”
他就把他的表针往回拨了一分钟。于是附近所有人家的钟表全都往回走了一分钟。可这一分钟很快用完了，他还没找到大个子老鼠。他只好再拨回一分钟……再拨一分钟……正在驾驶飞碟的大个子老鼠虽然很着急，幸亏飞碟上的钟也老是往回走，使他老是还有最后一分钟……最最后一分钟……总算外星老鼠看见了他的飞碟，大个子老鼠看见了他的自行车。他们又见面的时候，一个钟头刚刚到。
外星老鼠从车筐里拿出一大捧野花，递给大个子老鼠。大个子老鼠接过野花，递给小个子猫。外星老鼠说：“这花真好看，我们星球上没有这种花。”
“那，”小个子猫又把花递给外星老鼠，“你带回去吧。”在那个星球，只要把钟表的指针老是往回拨，这花就老是不会枯掉，老是这样好看。
小孩子喜欢的故事
扎克的家在赫卡比海滩附近。扎克是一个聪明的孩子，他喜欢读书，尤其喜欢读惊险刺激和有暴力描写的书。他的妈妈反对扎克读这些书，说看有过多暴力描写的书对小孩子的成长没有好处。所以，他就经常背着妈妈偷偷地带这些书到沙滩上去读。
有一天，扎克躺在沙滩上，晒着暖洋洋的太阳，读一本叫《古城堡幽灵》的书，是“杰克历险记”系列丛书中的一本。忽然，来了一辆卡车，从卡车上卸下了一堆沙子。
“你们声音小一点儿!”扎克抗议道，“我正在读书呢!”
卡车卸完沙子就开走了，但是许多人围拢了过来，大人们洗“沙浴”，孩子们用沙子搭起了城堡。有一位中年妇女，带着四个孩子，开来了一辆推土机，说要搭一座世界上最大的沙城，还邀请其他孩子一起来搭建。扎克也来了兴致。他丢下书，和大家一起动手搭建这座世界上最大的沙城。
他们搭呀，搭呀……过了一会儿，他们搭建的这座城堡已经高得仿佛就要碰到天上的云朵了。
“嘘——”扎克好像听到了什么异常的声音，他把头埋进沙子里问，“你们听，是什么声音?”
大家正在纳闷儿，蓦地，一个巨人站在了沙城的城门口。他用雷鸣般的声音咆哮道：“费费风法姆!”
“救命呀!”大家失声尖叫，一哄而散，只有扎克还把头埋在沙子里呢!
当扎克抬起头的时候，他惊恐地看到那个巨人正用粗大的手指指着他，用核桃大的眼珠子瞪着他，还疯狗一样地吼叫道：“你!”
扎克打了一个寒战，结结巴巴地说：“我……我……我……”
“是的，是你，杰克!”巨人说，“我找了你好久了!把我的金子还给我!”
“我……我……我……”扎克结巴得更厉害了，“我不是杰克，我是扎克。我是来这儿看书的……”
可是，没有等他把话说完，巨人就像拎小鸡一样将他拎进了沙城里。
巨人把扎克关进了一个笼子，然后自己开始吃饭。
“过一会儿，我要把你吃掉。”巨人打了一个饱嗝。
扎克吓得裤子都尿湿了。他乞求道：“我不想死，放了我吧!”
巨人走近笼子，说道：“要我放了你也行，但是你要把金子还给我!”
扎克辩解道：“我是扎克，不是杰克。拿你金子的是杰克!”
然而，扎克的辩解只能让巨人更加生气。巨人对着他大喊大叫，而扎克不停地哭着。也许是他的眼泪打动了巨人，巨人把扎克从笼子里放了出来，说道：“好吧，我给你一天的时间，如果到明天太阳落山的时候，你还没有把金子还给我，我就把你当下酒菜吃掉!
扎克离开巨人后，心想：只有杰克能救自己了，所以要尽快找到杰克!很快他就发现了一个熟悉的窗户，“杰克历险记”上说杰克经常从这个窗户进进出出，他决定顺着书上的路线寻找杰克。途中，他看到了一只大黑蜘蛛。虽然这是一只食人蜘蛛，但扎克还是暗自高兴，因为这说明他走的路线是正确的。他硬着头皮冲破了前方令人毛骨悚然的蜘蛛网，竟来到了一家酒馆的门口。哇，太好啦!杰克和他的那帮强盗弟兄正在里面喝酒呢!
扎克走到杰克面前，向他讲述了自己的故事，然后请求道：“把金子给我吧!我知道是你拿了巨人的金子!我读过这个故事!”
“金子是我的!”杰克叫道，“我凭什么把金子交给你?滚!否则我会把你的脑袋砍下来!”
杰克的那帮强盗弟兄已经拔出了剑。扎克赶紧退了出来，他知道他们都是一些杀人不眨眼的家伙。“我永远也得不到这些金子了。”他忍不住哭了起来。
他漫无目的地往前走，感觉肚子越来越饿。这时，他忽然闻到一股肉香，是从一户人家飘出来的。他走进去，看到一个女人正在煮肉。于是，扎克请求道：“能不能给我一点儿肉吃?我肚子饿坏了。”
那个女人正色道：“肉你可以吃，但是你必须冒很大的生命危险。如果我的丈夫杰克知道你吃了他的肉，他会把你剁成碎片的!我劝你还是赶快离开这里吧。”
扎克想到自己悲惨的处境，伤心地哭了起来。
杰克的妻子是一个好心的女人。她说：“我给你一些肉，吃完了你赶快走，如果正好我丈夫回来了，你就赶快躲进那个柜子里。”
扎克刚把肉吃进肚子，门外就响起了脚步声。“不好!”杰克的妻子说，“你赶快躲起来!”
扎克躲进柜子，从柜子的门缝往外看。
杰克和他的那帮强盗弟兄走了进来。杰克问：“这只碗是谁的?”
“哦，这是我煮肉时用的。”他的妻子说，“赶快坐下来吃肉吧。”
杰克和他的强盗弟兄狼吞虎咽地把一锅肉全都吃了。然后，强盗们先后与杰克告辞。等他们全都走了以后，杰克喊道：“我的金子呢?把我的金子取来!”
他的妻子把五袋金子搬到了杰克的面前。杰克打开一只袋子，一块一块地数着里面的金子，他面前很快就堆起了一座小小的金山。杰克兴许是太疲劳了，数着数着就趴在桌子上呼呼大睡起来。扎克太需要这些救命的金子了，他蹑手蹑脚地从柜子里走了出来，来到杰克面前，扛了其中一只袋子就走。
这袋金子实在是太重了，扎克把它放到巨人面前时，简直快要累趴下了。
“怎么只有一袋?还有四袋哪里去了?”巨人喊道，“不交出另外四袋，我还是要将你吃掉!”
扎克向他解释，但巨人根本不听。扎克心想，跟他没法讲理，还是走为上策吧!他转身就跑。
“费费风法姆!”巨人在他身后怒吼道，“我要将你连肉带骨头全部吃下肚子!”
扎克拼命地跑呀跑呀……他能听到巨人在他身后的喘息声。幸亏城堡里弯弯曲曲，扎克人小，动作又灵活，否则早就被巨人捉住了。
终于，扎克看见了沙城的大门。他冲出门去，但脚下却被一个东西绊到了。是一根水管!他灵机一动，握住水管，对准了沙城。巨人刚好也跟着冲了出来。水管里喷出的水让巨人身子不住地发抖，然后他痛苦地扭动身子，接着他的身子开始一点一点地消失，最后变得踪影全无了。同时，他身后的沙城也在水的冲击下倒塌下来，成了一堆沙子。
扎克长长地舒了一口气。他想不到自己能活着回到沙滩上。过了好一会儿，他才缓过了神。他看到自己丢在地上的那本《古城堡幽灵》，于是捡了起来，可他刚刚平静下来的心又怦怦地跳动起来。他不住地颤抖，出虚汗。也许我不应该再读这些恐怖的书了。他想。
以后的几天里，扎克什么书也没有看。但是，扎克毕竟是一个喜好读书的孩子。不读书他总觉得缺少了点儿什么。于是，他决定从此以后只读那些老师推荐的既有趣又健康的书。
让人喜欢的孩子作文
这是一个快乐的星期六早上，小红和小刚一起起床后，小红说：“小刚，妈妈上班很累了，今天是星期六，让妈妈好好休息，我们一起把家里打扫一下吧！等妈妈起床了就会表扬我们的。”小刚说：“好的。”说完，他们就分工合作，小刚负责打扫地板，小红负责擦窗户，小红把窗户从里到外的'擦一遍，她把玻璃擦得明明亮亮的,小刚也把地打扫得一干二净,不一会儿，他们就把家打扫得干干净净的了。妈妈起床后看着他们把家里打扫得那么干净、整洁，就夸小红和小刚是对爱劳动的好孩子。小红和小刚听了心里乐开了花。
执信小学一(2)班欧阳妤可。
让人喜欢的孩子作文
家长必须了解，孩子心情愉快时会比较喜欢学习，学得更好更起劲，因此家长指导孩子学习时应注意：
1.不要操之过急。
家长应了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标，切忌因操之过急而给孩子造成压力。
2.要保持自己愉快的心情。
家长的心情直接影响到孩子的学习情绪，因此，在帮助孩子学习时，家长一定要保持心情愉快，这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一件愉快的事情。
3.帮助孩子一起解决问题。
家长如果发现孩子能力不及的时候，就要想办法帮助孩子解决问题，否则会使孩子对学习产生畏惧感。
(二)用游戏性的语言对孩子提出要求。
许多家长对孩子提出要求时不注意方式，以为只要孩子明白大人的意思就行了。其实，家长对孩子用游戏性或音乐的语言说话是很有鼓励作用的。
(三)给孩子恰当的关怀和鼓励。
家长应为孩子提供一个属于他自己的环境，并适时地关爱、鼓励孩子，让孩子养成自动自觉的学习态度。
(四)帮孩子建立起自信心。
家长要指出孩子的优点，让他知道自己的潜能，对自己充满自信心。
喜欢孩子散文随笔
“89年的，好小啊，接近90后了”。在周边人或许还以“小孩”的眼光来看待我时，我清醒的知道，今年的我，30岁了，是两个孩子的母亲了。
30而立，在我过30岁生日的时候，就有给自己写点东西的念头了，好好纪念一下自己一去不复返的青春，理一下以后人生的目标和方向。但是当时二宝还小，30岁的生日就在“身心疲惫”中平淡度过。2019年的岁末，我还是要认认真真总结一下自己的“30”。
关于工作。人生总是在面临不同的选择，2019年是我工作生涯的一个巨大转折，离开了培养我7年的采油四厂，放下了从事多年的专业技术，放下了领导对我的期望，开启了在科技处的借调模式，对四厂的感情从初到时的排斥，又到慢慢喜欢，到现在的不舍。转战综合管理的8个多月来，我也开始慢慢“上道”，同一个时间突然接到多项紧急工作时也开始学着冷静处理，先急后缓。幸运的是，不管是原来的单位，还是现在的单位，领导和同事对我的关心和照顾，给了我2个“家”的感觉，倍感温馨。
关于学习。一直坚持“活到老、学到老”，从小学到高中，成绩一直名列前茅，是传说中“别人家的孩子”，大学毕业参加工作后，仍然能按照计划去学习新知识，但是2019年，“学习”这一项我给自己打30分，除了get新工作相关的各项技能外，没有完完整整的看完过一本书，基本做到“两耳不闻窗外事”，网红、抖音离我都很遥远。孩子的各种绘本和故事书倒是看了不少，关于教育孩子的讲座听过两场，有时候想着晚上给孩子念完书哄睡觉之后自己也充会电，但是基本上这是一种妄想，丰满的理想总是被现实的灰尘掩盖，孩子睡着那一刻我也已疲惫的“晕死”在床头，夜间条件反射的醒来给孩子盖被、接尿。想起2018年挺着6个月大肚子跑到郑州去考证，半夜看书到一两点的日子，深感惭愧，但现实却是我真的没有那么多的精力。
关于家庭。2019年我对家庭投入的精力要大于70%，之前有一次跟海哥交谈到这个问题，我说生完二宝后我无法自由去权衡投入到工作、学习和家庭上的比例，他说这个不难，选择权在你，你可以选择各占50%。现实却是哪里需要我，我就要把精力投到哪里，对于家庭，对于两个孩子，我是独一无二的，无可替代的。但这并不意味着我对工作寥寥草草，应付了事，现在的日常工作“容量”很大，上班期间我也会更加聚精会神，争分夺秒，提高工作效率，只有顺利完成工作下班之后才能顺利直奔回家，打开家门的一瞬间，大宝和二宝会立马停下手中的活动，围攻上来，生了二宝之后我对“妈妈”两个字又加深了一层理解。
关于婚姻。杨澜曾经说过，好的婚姻就是两个人一起成长进步，6年的时间过去了，我和海哥在濮阳这座小城市也慢慢有了归属感，2019年也住进了属于自己的新房。至今我们仍然有很多共同话题去交流和探讨，海哥沉着冷静、顾全大局、浑身充满正能量，是家里名副其实的“太阳”。唯一让困惑我的是，他对“小家”和“大家”的意识和界限很模糊，不可能因为你是妻子或是孩子就被特殊眷顾，他总是准备着去帮助任何需要帮助的人，这一点不能说是缺点，也正是因为这一点他才能人缘好，能和基层师傅打成一片。客观的去看待另一半的性格，才能走好“婚姻”这条漫长的路。
关于友情。2019年“友情”这一项我给自己打5分(满分100)，基本属于零投入，我也知道友谊需要常常联系，长期的“失联”慢慢就淡了，就生疏了，我也想约上三两好友喝个下午茶、逛街、shopping，但现实却是，年幼的大宝和二宝占据了所有的闲暇时间，我所有的业余生活只有两个字“带娃”。真的很感恩这一年来主动联系我的朋友们，谢谢你们能时常想起我，让我在忙碌的日子里依然能浸润友谊的露水。
关于健康。一个人的一举一动都会在人生这条长河里留下印记，健康也一样，三年生俩娃，以及休完产假立马投身繁忙的工作，透支了我很多体力。不运动、不节食，2019年短短6个月我的体重就从产后的115斤迅速减到95斤，睡眠严重不足，颈肩痛，血压低等各种问题在我30岁这一年已悄然而至，。
关于亲情。濮阳距汝州350公里，但是2019年父母仍然是一次也没有来过濮阳，在这个流行姥姥带娃的年代，我家俩娃对姥姥和姥爷的概念却很模糊。有一次真的特别想家，我和海哥周六早上带着俩娃回去，周日晚上匆匆赶回濮阳，看到父母日渐老去的身影，不免有些惆怅，2019年切实感受到了“远嫁”的无奈。婆媳关系我给自己打90分(满分100)，与婆婆相处5年来，我们之间是有感情的，我理解她天天在家带娃操持家务的繁琐以及远离家乡的落寞和孤单，她理解我天天往返奔波的劳碌以及教养孩子的艰辛，偶尔会因为教育孩子的问题发生小矛盾，但是出发点都是好的，非常值得一提的是，海哥发挥婆媳关系桥梁的作用可以打100分。
2019是我30岁人生里面最“苦”的一年，最后一天，整理一下自己杂乱的思绪，最“苦”的一年已经熬过来了，满心期待2020年的到来，两个娃娃慢慢长大，琐碎的喂养即将结束，逐渐培养他们的自理和自主能力，我也可以有自己支配的时间，在这信息大爆炸的年代，必须不断的去学习，去挑战，工作才能更出色，才能成为一个对油田、对社会有价值的人。用心经营友情亲情爱情，关心自己的健康，适当的锻炼身体，来一场说走就走的旅行，做一个爱生活爱自己的人!
喜欢孩子散文随笔
---仓央嘉措。
喜欢忧伤的我连自己都不知，为何如此之忧伤，很多朋友曾问我多次，只回答了一句，【忧伤是我的习惯】，我不知这样说对吗，每当点击好友地文字，看过以后，甚是羡慕，自愧不如，总是诠释地那么好，那么美，有时在幻想，自己要是笔下的'主角该多好，我喜欢梦，林夕二字源于梦的开始，可以在我精心编织地梦里尽情去幻想，去梦。也许你们会笑我，不过没关系，因为这就是我。
喜欢忧伤的自己，曾多次扪心自问，为何如此之忧伤，始终没有答案。朋友都说我很像林黛玉，不食人间烟火地女子，也许是因为我的文字和我的性格，才会这样说。自小都是这样，很少与人接触，很少与人沟通，都说，一个人的性格是由于环境所造，才会促成现在的我吧。
经偶然的机会，我开创了这个属于我的小家，属于我心灵地园地，结识了很多朋友，建立了很深地友谊，这是开号以来最大地收获，也是我最大地幸福，在这里我可以放松自己，写下自己每天所想，可以分享你们地快乐，忧伤着你们地忧伤，一切只因有你们。
为孩子喜欢追星,孩子喜欢追星父母该怎么办
幼儿教育:。
近年来由于西风东进，到外可见速食店，许多小孩对于汉堡及酥炸的薯条趋之若鹜，速食品(儿童食品)因此一跃成为小孩子的新宠。相比之下，小朋友对于我国传统的米食制品却越来越显得陌生，尤其在城市生长的小朋友对于米饭更是越吃越少。
米为中国人主食。
由于时代变迁以及商业社会的忙碌，传统米食的制作费时费工及现代社会生活水平的提高，使得中国人的饮食结构和习惯有相当大的.改变。生活富裕不免倾向于大鱼大肉，而且，随着面食、冷冻食品(儿童食品)蓬勃发展，大家在米食方面的消费也呈现出急速递减的趋势。忙碌的家长可能会为了赶时间，而为孩子选择洋快餐。
事实上，米是中国人的主食，中式传统米食更深受中国人所喜爱，它不仅具有传统民俗风味，更富含多种营养素。况且，米制品在制作上极少以油炸的方式，少了一层吸油量多的脆皮，对小朋友而言也比较容易消化吸收。
米所含之营养成分。
米是良好的淀粉类食物，其所含之营养素以糖类为主，约占77.7%。由于含有高比例的糖类，所以是主要的热量来源。此外，米的胚乳内亦含有小朋友生长必需的蛋白质。米亦是维生素b族的良好来源。胚芽中尤其富含维生素b1，有助于增加小朋友的食欲、促进胃肠蠕动及消化液的分泌，并可防止脚气病菌及神经炎，还可促进生长。糙米不仅含有较多的纤维，而且保留了胚芽，所以糙米维生素的含量比白米多5~6倍。值得注意的是目前一般主张白米在烹煮之前用水多次搓洗，这样的好处是减少了大米的污染，但其缺点是会流失更多的维生素。
幼儿依个体及生长差异对于主食的需要量也各有不同。一般而言，大致可分为：一到三岁幼儿每日约需一碗半的饭；四到六岁幼儿每日约需一碗半到两碗的饭；学龄期儿童则每日约需两碗半的饭。
如何让小孩喜爱米食。
我们要分析小孩不喜欢吃米食的原因，并积极地加以改善。父母可依以下几点判断孩子们的感受，并试着改变他的饮食习惯。
(1)定时定量：一般来说，正餐可以是米食，而点心就只能由面做成。为了引导孩子吃米食，必须对他们的正餐和点心合理安排，孩子的点心应安排在正餐后两小时，避免孩子一天到晚都在吃东西，少量多餐的结果容易造成小孩子偏重零食，消弱米食。
(2)用餐环境：也许小孩不吃饭是为了引起父母的注意，此时，切忌将食物作为对孩子处罚或奖赏的工具。应使孩子在愉悦的气氛下进餐、吃米食，对于不喜欢吃米食的小孩，也可利用同伙之间的影响力，共同进餐，进而加强孩子对米食的认同。
(3)注意力：避免在吃米食时看电视或边吃边玩，以免分散注意力，拉长吃饭时间。因为，这样会减弱米食香味对孩子味觉的良性刺激。
(4)参与感：可分派小孩负责洗米的工作或帮忙为家人盛饭，以增加小孩的参与感。
当然，提倡小孩吃米食也不是就不吃面食了。一般来说，米食、面食各占50%为好。
喜欢孩子散文随笔
牵一瓣花心，挽一缕风痕，在夜色中无限随笔，无限浅墨。“醉饮千杯无限事，月影玲珑燕不归”，迟暮春归一盏尘，半醉半醒为谁知。青峰外，闲云飞，风欲坠，坠在一池碧波，惊了荷心水。
-----题记。
悄悄将一帘雨幕密织，织成一张浅溢岁月的网，我缱绻在中央氤氲的旋绕，任岁月的琥珀，将我斑斓成不同的形状。那渗进的一米阳光，将我缀成一柱梵香，浅笔一种修养，静悟一段流年。
雨季里泛滥着谁的眼泪，春天的寂寞才是最美的风景。因为寂寞，所以流泪，因为流泪，所有动情。风景着静心养性，最美了春雨迟暮的矜持如女子难懂的心。
心与心的交融若一阕山与水的赋词，那泛黄的墨迹写满山水对白的静溢。心与心搁于竹案的墨香，被细敏的岁月翩跹在轻舒漫卷，拂皱成不同生活的波澜。我慢拈一份幽情，让那份独有的交融在文字里辗转，曳柔成一抹不知为谁的思念。
总有些遗憾，在懂得回首的刹那才知道叹息;总有些离开，仿若上天安排的释怀，在决定奔赴一次生命的狂想时刻，你如踏缘而来，留下一忆聆动，又踏缘而去。总有太多如若，迷离，片片裂痕，如情感的瓷器在懂得珍惜时不慎跌碎，不早不晚，恰逢缘尽。
佛说芸芸众生，都应有一颗平常之心，一种修养便是一种境界。若是可以，我愿出家为僧，青灯伴古佛，平常着心境看那一花一草一世界，在浅浅人生的路上修行无我无为，无欲无求的境界。最终满腹经纶，将藏经阁打扫的一尘不染，然后等待圆寂，修成属于自己的正果，为世人所不知。
圣经告诉我，保守我心，便胜过保守一切。我心诚度日，那一切又是什么，一切也包括我心?是否卸下凡尘的枷锁，就能找到生活的自我。什么是自我，我需要这个世界，好的坏的都等着我去触摸。我需要保守，保守自我生活，自我性悟。
智者先愚，愚者先智，怎样一种纠结，能让我能看清自己是智是愚。我会为一杯水独享，为一池水独想，我享着心灵的净化，想着生活的满足，我享着想着，既忘了眼下还有一段未完成的生活。原来，我是智者，也是愚者。
人性至境，贵在平和，陌上花开迟缓，只是浅笔一份安静，静悟陌色的流年情愫，将美丽，绽放在迟暮春归的恰逢。人性的平静，如柔浮的月色黄昏，明与暗，聚与散，都应顺了自然，去了舍得。
尘世太多意外和惊喜，如何能修身，养性，品茗如茶的生活。有多少时光能让我去弄清顿悟的修为，斩尽发雪的情伤。有心无难事，有心去解惑种.种迷津，可时光的暗墨神笔却把缓刻的容颜渐渐画老。
释然了一些学会放下的心情，陌上浅笔，培养着平静，静与不静，纷落在欲望之尘。人得之，树欲静而风不止，失之一种包怀，一颗良心，人简之一种生活，一份唯己。什么能左右陌移的天气，刮风抑或下雨，说到底，刮的是何风，下的是何雨都如释然的平静，而活的，是心情。
陌上浅笔，静悟流年，惬意岁月，一如初见。我浅笔在时光的季节里袂舞，游戈在千山的浮沉里静悟，浅携一书，深吸懂得，安然摇曳着醉眼，陌上倾读。
2.恋恋风尘里，青春不悔。
叹往事，情切、堪伤、旷望无及!
世间，尘缘纷纷扰扰，思绪起起伏伏，凡心跌跌撞撞，记忆来来回回。
还曾记得，许多年前，那些年少时的美好画面，三两知己，喋喋不休地秉烛夜谈到天明，真切、简单而又干净透明!那种没有目的不求回报的真挚情感，因着单纯的投缘而相知相惜，却成了若干年后人与人之间交往最奢侈的境界，不知算不算可惜!
有人说，时间的流逝终究会把我们都改变。其实也不尽然，或许时间是静止的，改变的是我们，是我们的心在不知不觉中改变了初衷，以致于才有了岁月流逝的斑驳痕迹!
“往事如烟，何堪回首，欢乐空若闲愁。任风雨凄冷，吹打心头。多少离怀别苦，对知己畅说不休。难受时，心头一酸，热泪直流。休休，一切如旧!流年如似水，永不停留。离别惆怅心，一生难受。唯有寸寸愁绪，不离我，却上心头。愿明天，雨过天晴，彩虹左右!”曾填下的词，时隔多年，依然记忆犹新。年少轻狂，总以为受点委屈便是伤，那个为赋新词强说愁的年代，总会为无端的落寞而感伤，为无绪的惆怅而彷徨。似乎总有一种心若如此，情何以堪的感觉!
青春的梦想哦，曾在天大地大中蔓延开来，曾几何时，会去在意梦想和现实之间的距离到底有多远。后来，总是在经过之后的后来，才会明白：梦想和现实之间其实只有一转身的距离!转身之前，梦里繁花似锦;转身之后，世间落英缤纷!渐渐地，我们对于梦想都茫然了，麻木地随波逐流，不知去处，也不喜归途。而所谓的梦想，只有在梦里或是偶尔在回想起前尘旧事时，有那么一丝记忆的痕迹罢了!
我们曾走过的青春依旧的街，依然唱着青春依旧的歌，总会有一些青春依旧的人，上演着青春依旧的故事。而今天的我们，离青春岁月的日子却渐行渐远渐无声了。再也没有谁的琴弦，会拨弄我们的心弦;再也没有谁的容颜，会闪亮我们的记忆风景线。我们都长大了!而长大的第一个标志就是要面对现实!如今的你还会在不经意中回望从前吗?还会时常笑着说起年少时的梦想吗?还会喜欢那些细碎的文字吗?无论如何，都愿你：珍重，永远!
陌上花已开，似是故人来。当岁月和美丽，已成风尘中的叹息，你感伤的眼里，有旧时泪滴。没能唱给你的歌曲，让我一生中常追忆!
如何让孩子喜欢学习
读书随笔：
——读《好妈妈胜过好老师》有感。
作者：杨秀芳。
单位：韶关市武江区龙归镇中心小学。
——读《好妈妈胜过好老师》有感。
早就听说尹老师写的《好妈妈胜过好老师》这本书很好看，于是我怀着好奇心去读这本书，真是不读不知道，从读“序”开始，我就开始一下投入到作者教育孩子时的情境中去了。书里的金句良言、教育理念深深吸引住了我，使我耳目一新，获益匪浅。其中让我印象最深的是第二章：让学习做成轻松的事。尹老师说：“学习为什么非得是苦的不可？我们都希望孩子喜欢学习，如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢？”这可能就是为什么那么多的孩子不爱学习的原因----很苦。这些教育理念让我深受启发.只有喜爱，才能谈得上接受。都说兴趣是最好的老师,作为老师,要让学生学好一门功课，首先要让她们喜欢这门课。只有学生真正热爱学习，在学习中尝到乐趣，他们才能成为学习的主人。所以尹老师在书中很强调学习不要带功利性，而是让孩子成为一种需要，成为一种乐趣。所以，在我们平时教学还是家教中一定要思考激发孩子的学习兴趣，小心呵护他们的求知欲，使他们好学乐学，只有这样才能感受到学习是轻松的。怎样让孩子喜欢他学习的东西，这是一种艺术。只有喜欢上了，才有一个总量的积累，才能达到效果。那么，如何让孩子喜欢学习呢？我谈谈自己的看法：
首先，培养孩子的学习兴趣。
尹老师强调要把学习做成轻松的事，愉快的事。她想方设法让她的女儿体会到学习的乐趣。女儿一周岁前，就开始一字字指着给她读故事。当女儿开始说话时，就跟着咿咿呀呀地鹦鹉学舌，越来越能把把妈妈给讲的故事一句句地背出来，还经常自己装模作样地读书。到了上一年级前她就达到了三年级的识字量与阅读水平。尹老师希望孩子大量阅读，她就选用了有很多悬念的金庸小说来“诱惑”她去阅读。有时，自己每天读完了顺口赞叹一句说这本书很好看，然后有意无意地把一些情节讲给女儿听，讲到引人入胜时就说我才读到这里，后面你自己去看。
尹老师时刻注意培养孩子的学习兴趣，也取得很好的效果。我们在教学中，也应想方设法培养学生学习兴趣。孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，学习任何东西，兴趣是最重要的。《教育心理学原理》表明“兴趣”对人的实践活动起着积极作用，特别对学生学习起着推动作用。如果学生对学习本身产生了兴趣，就会自觉地、积极主动地进行学习和探索；反之，就会产生厌学情绪，教学效果自不待言。
其次，制造一个好的学习环境。
我觉得我们现在的教学在大多情况下还是一块黑板、一支粉笔，老师讲、学生听。这样的教学形式过于单调，气氛沉闷，这样的环境以至于很多孩子不爱学习，对学生不感兴趣。而与传统教学相比，多媒体组合教学运用了多种现代教学媒体，如幻灯、投影、电视录像、实物投影、计算机、大屏幕投影仪、音响设备等。多媒体教学的信息形式多样，包括文字、图像、声音、视频、动画等，而且信息量大，我们根据教学目的、要求，正确运用和处理这些信息．从数量、质量、广度、深度上把关，对信息进行调节、控制、过滤。对孩子建立有效认知结构和良好个性结构，促进孩子智能发展，具有重要的作用。这样一个好的学习环境不但使我们课堂变得活泼、生动。让知识化难为易，还符合了孩子的认知特点，大大提高了孩子的学习兴趣。所以，我觉得我们老师在教学设计上要多下功夫，尽量满足学生的学习需要，让孩子喜欢上你的课、期待上你的课。这样，孩子们会觉得学习是一件很轻松的事，自然而然，他们就会很乐意学习，老师也教得轻松。最后，让孩子在玩中学、乐中悟。
尹老师常和孩子玩“开小卖部”买卖物品，教孩子学加减乘除，促进孩子数学运算能力，在玩中感悟到数学的魅力。这种方法可以用于家庭教育，也可以用于学校教学。因此，我们在教学中可以设计一些教学游戏。如生字教学时，我们可以设计“猜字谜”的游戏，“拍手歌”，“看词语做动作”的游戏等。教学中的游戏一般是把教学内容，尤其是教学重点、难点与儿童喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起，并把它适当安排在教学过程中。设计游戏的目的要引导学生在“玩”中学，“趣”中练，“乐”中长才干，“赛”中增勇气。孩子的童年是需要快乐的，孩子的天性就是爱玩，但“教育要从娃娃抓起”，一些必要的知识和技能也需要从小得到培养，很多人担心如果孩子玩得太多会“玩物丧志”。玩和学一定是矛盾的吗？未必，如果处理得当，可以让孩子在玩的过程中学到很多知识和技能。“玩中学”是一种被越来越多的人赞赏的教育教学方法。
孩子是祖国的花朵，是祖国的未来。作为小学教师的我们，有责任为他们的学习打下坚实的基础，让他们在学习中感受乐趣，享受快乐。在快乐中乘着知识的翅膀自由地翱翔。
著作：《好妈妈胜过好老师》。
作者：尹建莉。
出版社：作家出版社。
为孩子喜欢追星,孩子喜欢追星父母该怎么办
说起电脑游戏，相信许多家长都头疼不已，因为自己的孩子都很痴迷电脑游戏，痴迷到了什么程度呢？比如说，忘记了时间，忘记了吃饭，一直坐在电脑桌旁盯着电脑看。如果家长不让孩子玩的话，孩子轻则会大哭大闹，闹脾气。重则会离家出走，更严重的是还会偷家里的`钱去网吧玩。
为什么电脑游戏这么受欢迎呢？这是因为现在的孩子都是独生子女，不像父母那一代，每家都有几个兄弟姐妹，每天都在一起快乐玩耍。现在的孩子基本上都是一个人，没有人说话，没有人陪，再加上父母工作忙，忽略了孩子，孩子就会就得在家没意思，想出去找同学们玩，家长怕出事又不让。
结果孩子只能在电脑上需找快乐，还有的人喜欢玩电脑是因为要发泄，比如说在学校受了欺负，做错了事被老师批评。心里很不愉快，很不服气，就会找点差，挑点事，有的家长可能会问为什么孩子在学校受了欺负不跟父母说，那是因为孩子和父母之间有代沟，不想和父母商量。
另一种情况就是孩子在家里不小心打了个盘子或打碎了什么东西，家长就会大发雷霆，教训孩子一顿，孩子会很不服气，觉得为什么大人打碎了东西没事，而他打碎了东西就要挨揍呢？心里会不平衡，想找个地方发泄又找不到，想找个人说话又没有，所以只能把怨气都撒在了电脑上。
最近我发现我身边的同学都挺喜欢玩cf的，我问他们原因，他们说：第一，过瘾第二，可以在游戏里想杀谁杀谁，想揍谁揍谁，可以不受大人么管，很爽。第三，还可以和几个要好的朋友切磋一下，联络联络感情。
这就是我总结的孩子为什么喜欢玩电脑游戏。虽然还不怎么全，但是大部分都是这样，所以我希望看到这篇文章的家长要抽空多陪陪孩子，不要老批评孩子，不要总是拿他跟别人比，多陪孩子说说话，争取把代沟抹平。还有就是可以让孩子玩电脑，但一定要让他自己把握时间。如果家长做到了以上几点，那么我相信没有多久您的孩子一定会从电脑里面钻出来，不会再痴迷电脑了。
【孩子为什么喜欢电脑游戏_700字】。
让孩子喜欢植物教案
在我们的周围，到处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这些东西，却很少思考些什么问题，于是，想通过这样的一个主题活动，让孩子们共同来关心身边的一些东西，共同探索奇妙的植物世界，同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，培养孩子良好的观察习惯，学会发现一些自然现象，并想通过多种形式、多种途径的学习方法，让幼儿了解更多的植物知识，去结识更多的植物朋友，让孩子真正喜欢植物，喜欢大自然，知道我们的生活和植物有着密切的关系，离开了植物，人类将无法生存。
1、关心周围与我们一起生活的花草树木，感受我们的生活离不开植物，要爱护植物。
2、区别蔬菜的不同品种，了解蔬菜的`品种越来越多。
3、了解一些种植蔬菜的新方法，关注技术在蔬菜培植中的运用。
4、了解有些植物具有保健、治病的作用。
1、利用季节的特征，将活动中室的一面板用各种田野里的东西装饰成一幅美丽的图画，让幼儿似乎置身于美丽的大自然中，从而感受我们的周围到处都是植物，植物给我们带来很多的好处，萌发去探索植物的愿望。
2、活动室内悬挂幼儿自己制作的树，将教室布置成一片小树林。
3、开辟小小种植园，让幼儿每天去观察一下植物的生长情况，并作些记录。
4、布置一个“植物的问题”角落，把幼儿发现的植物问题在墙壁上展示出来，与其他幼儿共同分享、讨论。
5、开设一个“小药铺”展示各种有保健作用的植物。
1、请家长带幼儿参观菜场，了解蔬菜的种类及食用方法等知识．。
2、培养孩子爱吃蔬菜的习惯．。
3、请家长收集有关植物的知识，并让孩子认识周围常见的花和树。
4、带孩子去参观温室技术，了解无土栽培。
5、收集一些保健茶和里面的成分组成的材料。
为孩子喜欢追星,孩子喜欢追星父母该怎么办
还有两天就上学了，小朋友非常的兴奋，可能是在家呆的时间太长了，没有同龄人玩，所以特别的期待去学校，自从给她找好学校以后，就一直盼着什么时候可以上学。特别是到了最后这几天，天天问，妈妈，今天几号了，还有三天还是还有两天啊？？？问的我都烦了。
今天早上起来的时候，又问，妈妈，今天几号啊？我一听来火了，直接开炮：你老问几号干嘛，该上学自然会让你上，昨天一天你问了十几二十次，几分钟问一次，你问了就记住，别几分钟又问一次，干嘛啊。没完没了，到了日子自然会送你去上学。
说到唠叨，很多事情都是这样，比如，我经常会收到快递，因为很多时候都是给她的书或者玩具，有时候会买些零食之类的，除了生活用品之外，其它的基本都是给她的。所以每次收到快递后她总是第一时间打开，次数多了，只要一听到快递，她就会问，妈妈，这快递是给我的吗？刚开始的时候我会回答，是啊，是给你的，或者告诉她不是给她的。她就会问，那是给谁的啊？都是些什么东西啊，可以给我看看吗？我会告诉她是什么东西，东西是给谁的。自己的东西给她看当然没问题。可是现在却是不管什么东西她都要看一看，这还不要紧，非得要第一时间看，有时候还没到家就要看了。有时候一些小东西或者比较方便拿的我就由着她了，可是有时候实在是不方便，她还是一次两次的总嚷着要看，我告诉她，回家在看，或者再吃，她当时听了可能会说好，可是没过多久又开始唠叨了，妈妈，让我看一下吧，我就看一眼。我再同她讲道理，她可能又会听一会，可是用不了多久又开始说，直到说到我发火为止。
又比如，我承若给她买什么东西，或者带她去玩，时间也定好了，然后她就会一天三遍或者不定时的一天几次的提醒你。有时候到了约定好的日期还刚起来，她就会问，妈妈，你不是说今天给我买什么（或者是去哪里玩)吗，怎么还不去啊？？？我自认为每次给她的承若基本上都兑现了，除了特殊情况外（比如约好时间去玩，可是下雨了），想着真是火大的很。