优秀作文的语言表达要准确、生动，充满变化，能够吸引读者的注意力，让人不断驻足。下面是一些成功的作家为我们提供的优秀作文范本，值得我们学习和借鉴。
开学的随笔
今天是开学第一天，利用上午2节课和中午午休一段时间，匆匆完成unit1cinderella第一课时(即a部分课文语篇教学）课件的制作。由于时间关系，幻灯片比较简单粗糙。
课上下来，总体感觉不是很好。五年级学生教学目标没有完成，教学重点没有突出，教学难点也没有突破。
反思发现：备课不够充分（主要指教学设计）。尽管经过几年来的努力，做课件已经很娴熟。但如何科学地进行语篇教学，还是没有“入门”。应该讲，语篇教学，重在语篇的整体理解，主要教学目的是帮助学生理解语篇所表达的'主要内容和思想。而非抓住几个单词句型拼命的操练。而在语篇整体教学的过程中，某些单词，句型却成了学生理解语篇的拦路虎。像这些单词句子该如何教，何时教，就是语篇教学的一个难点。
下一步目标：重点着手语篇教学的研究，多看名师的语篇教学设计。然后形成自己个性化的语篇教学风格。加强自己语篇教学的能力。大大缩短语篇教学的备课时间。
另外，课件要提前几天，先要想好教学思路，再做课件，这样教学设计会更加完善一点。
开学随笔
25天的朝夕相伴，在年味渐渐淡出，元宵节的到来后，宣告了暂停。从宁静走向喧闹，从欢乐又归于平静。
——题记。
不经意间，道旁的绿树又换上了嫩绿的新装，悄悄地踮起脚尖，春已经溢满了。那校道的花圃里，那不知名的花，挤出了旁边花木的空隙，悄悄仰起了粉红的笑脸。春，就这样走进了心里。
风，和煦，新学期到了。回望这个特别的假期，慵懒、惬意的假期，淡淡的离愁，在心里蔓延。
开学了，会后忙着帮女儿捡拾拿回家洗的被和衣物，一家人就向她的学校进发了。
在公告栏上看到，文理分班了。一家子分头帮她找班级，再看看熟悉的同学和亲友的分班情况，交费，找宿舍，按照分到的班级的宿舍，愣是找不到。或许是漏了名字，或许是住合班宿舍？分头找。就在五楼、六楼，一个个宿舍找，找不到。原来就在开始找到班级的旁边。乱糟糟的宿舍，地面纸屑、书籍、行李错落躺着。水房也乱七八糟的，桶都蒙上了灰尘，有的有水的，积有一层绿色的污垢。放牙刷、饭盆处也积满了灰尘。帮着洗发霉的席子、刷牙的被子，帮着打扫乱糟糟的宿舍。上教室，看座位。傍晚帮着粘贴白纸，遮盖由于水浸发粉的墙面。
晚上通着电话，知道进了唯一的文科重点班。想着她一个假期的悠闲，还有来校路上的从容。原来，一切都如她自己盘算的一样。看来，我是白担心了。看着她不高不低的分数，一路担心着呢。新的班主任，听说几乎每一届都带得很出色，无论是班级管理还是老师的配备应该都让人放心些。叮咛着，再也不要不思进取，在文科班中，要敢于拼搏，向前冲。
昨天，忙碌着补课，早早地起床，共同学习病句和标点符号的内容。由于学生接触不多，底子薄，内容多。学习，做题，讲题。一通下来。有几个学生把握很好了，但更多的学生，少了主谓宾等知识的学习，依然是一脸的茫然。终于在下午四点的时候下课了。
傍晚，打球去。放假了，没有打球，几乎每个傍晚，一家子去散步了。打球了，差不多一个月不打球，好像步子也不怎么笨重，速度还行，打起来感觉还行。虽然没有赢球，活动活动筋骨，呼吸新鲜的空气，迎接新学期的到来。
开学的随笔
这学期，重又做回了班主任，身上是满满的责任，第一次晨会，想说的太多，总结了如下几条：
1、教室的玻璃每个组组长安排两人合作，一个擦外面一个里面。不能毫无目的的擦，有针对性的，全面消除玻璃上的污垢。擦完之后，这一天都应该保持整洁。靠窗需要开窗以及课间活动的同学，切记手不要碰到玻璃，以免出现手指印，影响美观。
2、值日生值日较为拖拉，七点半左右仍未完工，严重影响了早读课。组长也切实起到引领主导的做用，卫生委员认真履行自己的监督职责。
3、表扬今天的两位组长：马蕊、徐琛盛。在开学的第一周勇打头阵，主动挑起值日的担子，为他们的表现点赞。
4、教室后面的垃圾桶不许随便乱扔垃圾，自己座位所在范围内的卫生在值日生清理完之后全天保持整洁，经常看一看自己周围的卫生，只有教室的卫生好了，我们才能有一个良好的学习环境。
5、中午教室的门不锁其实也有隐患，有吃饭班级的学生吃完饭会进教室，对学生的个人财务进行破坏窃取。这种行为我们首先应当有所防范，另外，引以为戒，不是自己的东西坚决不能收入囊中。开门的`同学尽量在注意安全的情况下，为大家提早将门打开。
6、爱惜我们的值日工具，不能进行人为的破坏。
7、放学以及做操站队的纪律，做到不拖拉，不吵闹，有组织，有纪律，彰显班级良好的班风。
8、班干也有引领做用，不必样样事情都要汇报给老师，有些事情可以自己解决的就要有自己的主见。努力做好教师的助手。
9、形成良好的学风班风，制定自己近期学习上的目标，常怀一颗谦卑的心，积极奋进。
班主任工作极其琐碎，今后的工作中也定会遇到形形色色的问题，以上这些，只是皮毛，说起来短短几句，做起来却需要每一位同学的努力，让我们团结一心，共铸五三的美好明天！
开学了随笔
今天，我来到了面目一新的学校！由于咱们的学校变漂亮了！然而高兴的我一踏进学校的门就急不可待的见见本人的老师们！
只见各班的同窗们朝我看着！我此时就像森林里一只名不虚传的小鸟！我弯下腰，低着头，跑向自己的步队！益老师对我们说了好多话！过了一会儿，开端上楼了！一进班级，看见了整洁的座椅！又往讲台一望！看见了正站在那优雅的孙老师！我走向座位，放下书包，就像平常一样拿起书开始默读！
过了没一会儿，铃音响起，我们跑向走廊！一步步走向操场！高兴地踏起步来！只见校长跟两位同学津津乐道的说了起来！我也当真地听着！
时光像一眨眼就到了！我们再次踏着步调走向班级！只见孙老师拿出一叠试卷，发了下来，我看见其余同学有的拿起笔做了起来，有的拿着笔找天花板看！我也大名鼎鼎的拿起笔做了起来！做着做着，有一道题做不出，就不论！放在一旁做其它的！“叮铃铃”……。铃声音起，老师说下战书在做！我们又跟搭档谈起试卷上的标题！“什么！古诗没做出！”一位同学大声说，“唉！我认为是什么那！”我对前面一位的同学说！
中午到了，我们吃完饭，跑向走廊！边谈边笑！我这才看清本来学校这么俏丽呀！花花草草！有红有的！难看极了！
快上体段课时！数学老师赶了过来！把试卷发了下来！我急逝世了！成果看见同学向我这发了过来！我一看！哇！这下惨了！我巴不得找个地洞钻进去！唉！这下没盼望了！我鼻子一酸！想哭却又不敢哭！恐怕争脸！
上完体锻课！英语老师又拿着试卷来了！我又缓跟又等待！啊！这么少呀！我这下真哭了！还好没人看见！不然就丢死人了！
今天是多么令人难忘！又是如许让人伤心呀--测验呗！哎！
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开学感想随笔
随着又一阵秋风吹起，暑假任性地又一次接近尾声，蓦然有一些忐忑，也有一些憧憬，新学期，新学生，新常态，正以迅雷不及掩耳之势与我们相逢。
在校讯通的提示中返回校园，仿佛刚刚进行完一次离家的远行，一草一木有一些熟悉，也有一些陌生，却掩不住一种回家的心境油然而生。
明天就要见到学生，明天就要和学生一起再次踏上追梦的行程，同事的切磋中，一些开学活动不经意在脑海中浮动，成为一种心声，“开学，你准备好了吗？我的孩子，我的学生。”
可是，莫名地心底也有一种悸动，“开学，我准备好了吗？”让自己不得不重新审视当下的事情。
开学，我准备好了吗？我是否已经做好了作息时间的调整？是否准备好了言出必行，身体力行与孩子们的约定，清早的时候继续以微笑迎接孩子的心动。
开学，我准备好了吗？我是否已经想过如何面对曾经，以一种可接受的心态开启与学生新的相逢，是否已经将心态归零，以爱的包容尊重学生，直面自己教学也是一种修行，既是唤醒学生，也是唤醒自己，悦纳不一样的人生，享受与孩子们冰与火的青春路上的.伴行，悦纳抑或失败，抑或成功，成长路上的风景，绽放生命中的激情。
开学，我准备好了吗？虽然“路遥知马力，日久见人心。”教育重在塑造心灵，重在培养孩子们对真善美的忠诚，但是以美育美，真善美也是一种传承，我是不是也需要适当重视自己的妆容，是不是想好了如何记住学生的姓名和特征，用自己真实、真诚的语言和行动感召学生，让彼此多一些欣赏，让彼此多一些亲近的心动。
开学，我准备好了吗？第一节课如何进行，课程分享的环节与可能生成的情境是否已经心知肚明，是否已设定好理性与感性，是否已决定好如何煽情，如何顺应，是否像“奔跑吧，兄弟”，让学生“天天向上”刹那间醍醐灌顶，既感受到学科学期学习的重要性，也感受到自己的责任和使命性，多了一些计划性，多了一些归从。
开学，我准备好了吗？教与学是一种沟通，也是一种合作和竞争，更是一种欣赏和被欣赏的彼此激励中同行，教学相长，教学共生。
我准备好了吗，不仅在开学要问，还要在叩问在每一个时空，多一些慎重和从容，也就多一些绽放的律动，时刻准备着心的回应，时刻准备着爱的唤醒。
开学的随笔
开学第一天，你会写什么计划。我们先去看看人家的开学第一天随笔，或许对我们写计划有所帮助。下面是本站小编精心为你整理开学的随笔，希望你喜欢。
新学期来到了，我站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我深知，这条路不好走，在这条求学路上，我们面临的是更大的困难，更高的难度。为此我也有一些想法。
其实我的愿望与大家一样，那就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在每一次的考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是十分艰难的的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
我们在学习中也是十分有乐趣的，看到这里你一定会不相信吧，听我慢慢告诉你。
我们有很多好朋友，例如，在数学中，我们和众多的阿拉伯小朋友拉着手，漫游数学中学习的乐趣;在语文中我们和中国的优美文字一起欢闹;在英语里，我们对着abc在笑;历史里，我们学习着古老中国的故事……还有很多很多，这就是我们快乐的发源地，我们灵魂的升华!
我的理想。
就是将这些在初中所学的知识刻在我的脑子里，好让自己今后的各科考试里取得优异的成绩。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么本站艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧!大声喊一声：“新学期，我来了!”
不知不觉中，有一个伴随着快乐的寒假结束了，每个人都觉得这个假期是那么的快，那么的匆忙，尽管寒假里是有春节的，我们可以玩的很快乐，但光阴似箭，日月如梭。还是很不高兴的迎来了开学的日子。
刚一开学，各种困难迎面而来，使我措手不及啊!第一个也是最让人头疼的：寒假玩了很长时间用电脑用惯了。到时才发现，写字写得很别扭，有一种生疏的感觉。看来寒假还是少玩会儿，多学会儿吧!另一个便是学习上的事情了，这学期的课程明显比上学期的要紧，难度要大，这也给我添了不少难题。而且，这次过寒假明显比以往的不同，总觉得玩游戏玩腻了，之后天天伴着开学，希望和久违的同学早点见面，好像有许许多多寒假的奇遇想跟他们诉说。另外，听说这一学期起很重要，所以也抱着好好学习的想法。
回想一下，之前的几个学期我都没有好好学，输在了起跑线上，但这个学习我不想再这样下去了，我一定要好好学习况且，这个学期对于我来说是很重要的，所以我下定了决心，很想取得一个很好的成绩。可这种事可不只是简简单单上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落实到实际行动上去。之后便理所应当的报了一个补习班，刚开始我还沉浸在自己的梦想中，想象着我的学习成绩。但实际却截然不同，一上课就犯困，迷迷糊糊的等着下课，我也很想学习，便努力克服它，就强忍着困劲上着课，时间长了，也就不困了。之后我便对坤有了免疫了似的上完了课。
这个学期对于我来说很重要，所以我一定要在这个学期好好学习，去证明我是可以的!
初二:贾昊。
9月1日，我们又迎来了一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初二上学期的学习中充满信心。
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我--理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标。在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。所以，我暂时的目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。
最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。有些同学认为：只要把所有的心思都扑在学习上，学习成绩就会提高。但我个人不赞同这一观点，因为我觉得一天中如果没有一点时间用来娱乐的话，大脑就会持续的工作，不停的运转，很容易疲劳，容易激动。虽然这样成绩也许会有所提高，但是人就会觉得有压力，不停地想发泄。因此我觉得，在一天的学习中，只要做到上课认真听讲，认真做笔记，课后有不懂得就去问老师，直到弄懂为止，很好地掌握当天的学习内容。回家后认真地、高效率地、高准确性地做好作业以及适量的补充习题，认真复习及预习，其他时间完全可以自由支配。
最后再说一句：
学习计划。
要根据个人具体的情况而定，而且要“定到做到”不然这将会是纸上谈兵。
开学的随笔
经历了开学的第一天，对新学期有些许的眷恋、期盼与渺茫三年多的教学生涯使自己了无痕迹地适应了教师的角色，开学的日子总是忙碌而紧张的，甚至有时候连喝水的时间都没有，人们总是羡慕老师的假期却很少有人知道老师的辛苦。
今天是开学的第二天，昨天做了一个简单的小测试(10:1011:50语文;13:4015:10数学;15:3017:10英语)，而我则利用这一天的时间将每一位同学的各科作业认真检查了一遍，其目的就是为了让学生们收拢一下沉浸在假期中贪玩的心，再次将心思放在学习上。而测试和作业检查的结果却不尽如人意!(附假期作业检查情况)。
作业基本没有写的有六位同学，我的措施是找家长配合，家长们很纠结很生气也很失望，他们没有想到自己如此听话的孩子竟然连作业都不做，他们最后甚至直接将孩子领回家里补假期作业!严重没完成的有七位同学，我的措施是让他们在学校里补上!
检测的结果很不理想，虽然本次检测的题目都是假期作业中的原题，但很多放假前得a的同学在本次检测中只得了c或d(不及格)。
作为一个年轻的班主任我想了很多，加之今天和六位家长的谈话，我个人觉得出现这种现象的原因有以下几个方面：
1、寒假中，有中国最传统、最隆重的节日春节，春节期间很多家长要带着自己的孩子走亲访友，影响了孩子的学习!
2、家长过于相信自己的孩子。
我问：那你知道他在自己屋里真的是学习了吗。
家长：这我不清楚，他不让我进他的房间，说我在会影响他的学习。
我说：那你是怎么知道他的作业全部都完成了呢?
家长：他自己说的。
自己突然真得很无语，我并不是让家长怀疑自己的孩子，只是希望家长真的能用自己的'智慧来分辨自己孩子的话!不能学生说什么就是什么!
假期中为了监督学生假期的学习情况，要求家长定期向班主任反馈学生学习情况，时间为：1月31日(农历腊月二十八)，2月14日(农历正月十二)两天。欣慰的是家长都很配合，都定期给我打电话或者发短信，可我接到的电话或收到的短信基本都是同学在假期里作业已完成可为什么我检查的时候仍有这么多的同学作业没有完成?还是家长太相信自己孩子的话了!
3、家长对自己孩子的监督不够到位。
上面的那位家长错误的认为孩子待在自己的房间就是学习，其实有些学生是出工不出力的，甚至还有些孩子待在自己的房间做一些与学习无关的事情，所以家长要想有一双教育的慧眼就必须加大对孩子的监督力度。
作为高中生的我们，开学得很早，大年初八就得上学。开学是我求之不得的事情，说实话，一个人呆着家里看书，无论是课外休闲也好，还是正经的写作业，都觉得寂寞缠绕，说的话竟然少了些许。从一个开朗活泼的女孩子变成了文静的小淑女，这可不是我一贯的作风。
开学第一天，老早就起床了，抑制。
不住的欣喜迫切地要求我要早些到达学校，我提前就去了，令人大吃一惊的是，在学校的停车场内，就属我们班停的车子最多，不用说，同学们想见面的心切我理解。
按照原先的功课表，第一节应该是上语文课，可是班主任告诉我们，我们换语文老师了，而且第一节不上语文课，换为英语。换语文老师?哦!我往美好一处想，应该是我理想型的老师吧，即使谈不上严格，上课独特具有的特色也应该有的吧。
第二节课下课班主任就站在外面等着，我知道肯定是来找我的，不出我所料，因为我是语文课代表，对于自己的上司也应该有提前知道的权利吧。我跟着老师去到办公室，新老师站在我的眼前，不是很高，有点发胖，看我的时候得仰着头，说话声很小，之前的语文老师也站在我跟前，她笑着朝我点点头，还夸我当课代表很尽职，做事方面有条理，我不自觉害羞的地下了头。
过后班主任告诉我，之前的语文老师其实是代课的老师，按要求说就是每一班一个语文老师，可是现在教我们的这个老师因为要回家生孩子，过产假，所以教我们的就是之前的语文老师。我恍然大悟，可是的确看不出来现在的这个语文老师居然有孩子了，我的印象就是她像刚刚毕业的老师。感觉得到的是，很多同学都喜欢之前的那个语文老师，离开了她，大家蛮舍不得的。
我们远远的就见到了她，大喊老师回来教我们呀!我向她招手，她永远笑着点头，我们知道这是不可能的事情了，学校的安排她自己也做不了主，哎呀!失去了才懂得珍惜啊!
开学第6天班上就发生大事情，哈哈!都是好奇心所致，因为班主刚结婚不久，很多人都没有见到她的老公，出于八卦吧，某日下午，上完体育课的我们在窗边吹风，透过窗外，甲同学发现班主被他的老公送来了，于是便大喊;班主被她老公送来了，我们纷纷跑去看，可是并没有见到他老公的影子，只见她潇洒地走进校门，脸上还挂着微笑。
乙同学一听，便也想跑过来瞧瞧，可是不幸的是，她的脚绊到桌子，摔在讲台边，眼镜飞了出来划伤了她的下眼皮，血从她的眼皮底下流了出来，我大喊：赶紧送她到办公室去。
看到她的样子，确实很可怕，像恐怖片里的人眼珠子在流血一般，办公室挤满了前来看戏的人群，都是学生，因为班主任还没有上楼来，所以别班的班主任急匆匆地打了电话，等到班主上来时，脸上开心的表情一下子没有了，在老师们的陪同下才送往医院。
晚上，我上网向老师打听情况，老师说不是很严重，缝了2针，幸好没有伤到眼球，我担心的心也终于落了地，真怕有个万一，老师也劝我们以后万事都要小心，不怕一万，就怕万一。
才开学没几天就发生这么些事，真是我不想看到的啊!希望同学早日康复，也希望往后的日子里与新老师合作愉快!
开学已经三天了，由于工作需要，这学期我接手了初二年级四个班的政治和初二、六班的班主任，周四利用前两节的时间给孩子们上了班会，首先结合大家的日常行为和他们一起学习了《一日常规》，然后又根据自己的经验讲授了相关学科的学习方法，接下来给五班、六班和八班讲了《家温馨的港湾》一框，感觉还不错，运用《让爱驻我家》这首歌导入新课，一下调动了学生的积极性，在授课过程中紧密结合学生的家庭日常生活，让学生深切体会到了父母对自己的爱，进而理解了为什么要孝敬父母;同时结合同学们在家中的所作所为，让他们明白了怎样孝敬父母。本节课最大的优点就是结合了学生的生活实际，是孩子们在体验中掌握了知识，体现了贴近学生、贴近实际、贴近生活的新课程理念，也许是第一堂课的原因，课堂气氛不是很活跃。我相信孩子们会很快喜欢上我的课的!
开学的随笔
暑假的最后几天，心情突然变得焦躁不安，已经装好的书包被我翻来翻去。我一遍又一遍地检查着开学需要带的东西，生怕遗漏什么。在这种既兴奋又胆怯的矛盾之中，终于迎来了开学的日子。
开学第一天，天气晴朗，阳光明媚，我的心情也如这九月的太阳一样，明亮而耀眼。一路催促着妈妈，终于来到了我熟悉的学校门口。原来不止我一个这么兴奋，有很多同学早已经来到了学校。看到穿着红色校服的他们，一种亲切感油然而生。
走进我们新的五三班教室，看到那一张张熟悉的面孔，那种对新学期生活的担忧消失的无影无踪，来不及放下书包，就加入了大家聊天的行列。“你放假去哪玩了?”，“你的奥拉星升到几级了?”，“会游泳了吗?”大家三五成群聚在一起，有的高谈阔论，手舞足蹈;有的交头接耳，窃窃私语。教室里热闹的成了自由市场，就连走进教室的老师都被我们自动屏蔽了。这也不怪我们，陌生的面孔让我们以为她走错教室了。在老师略显严厉的目光中，我们逐渐停止了说话，经过介绍才知道她就是我们新的数学老师兼班主任。不但是数学老师，其他老师也都换了，看着一个个陌生的老师，我们也不敢再嚣张了。谁会想成为第一个被老师认识的学生啊。
一上午的时间，在认识新老师，发新书的兴奋中匆匆而过。直到放学，同学们还意犹未尽，拖拖拉拉地收拾着书包，依依不舍地说着“再见”，好像生离死别一样。
开学第一天，一个充满惊喜与惊讶的一天。开学第一天，完美结束，新的开始!
开学的随笔
开学了，相守了二个月的孤独与寂寞，将离我远去，充实与快乐的生活，将回到我的身边。
我，企盼着，憧憬着。
学生有如我的孩子，总希望他们回到我的身边，有了他们，生活就有了希望，有了他们，我的心便不再孤独，不再寂寞。他们是那么活泼，可爱，有他们的陪伴，便有了欢乐，精神才有寄托。祖国的花朵，国家的希望。
培养他们是我的职责，也是我的嗜好，我的专长。孩子们的欢声笑语，每天都激励着我，鼓舞着我。设计着他们的成长，塑造着他们的未来，他们也许现在还不知道老师此刻的心情。但他们是我人生道路上的一朵朵鲜花，香艳无比。有了他们，我的人生才充满欢乐，充满幸福，充满乐趣，充满希望，才不后悔这红尘中的旅行。
开学了，冷清的学院蕴含着勃勃的生机，春雨将道路冲洗得干干净净，道路旁一片葱绿。小鸟在歌唱，小草在发芽，成排的白兰吐着芬芳，香气四溢。
开学了，道路上有了同行们的身影，英俊、潇洒、婀娜、苗条，精神勃发，正在准备着新学期的到来。
开学了，我忙着将以前写的日记输入电脑。输入春节过后才认识的新一代原创文学社，放飞我的感情，放飞我的愿望。是他们陪我走完这春节的最后几天，祝愿新一代原创文学社越办越好，越办越美。也祝愿春节期间认识的朋友：祝你们在新的一年里开开心心，快快乐乐，健健康康，万事如意。
开学的随笔
今天是xx年的9月7号，新学期的第一天。上午9点整，这时的天空晴空万里、艳阳高照。而心情也有如天气这般晴朗。xx-20xx学年度开学典礼正式开始了!
主席台上响起了主持人宣布开始的声音。我们群训学员的成果展示表演当然是最后一个压轴了啦!首先是我们敬爱的李校长讲话!当然校长的演讲非常精彩也非常让人记忆深刻，但最令人难以忘怀的还是颁奖环节!先是学生奖：老师说完请优秀学员家长代表上台领奖时：那些家长排着整齐的队胸前别着朵朵大红花，自豪地走上领奖台，脸上洋溢着灿烂的笑容。对她们而言，重要的不是奖品，是那种引以为傲的自豪感。在太阳底下，那些别在胸前的大红花开的似乎更加灿烂了，那些晶莹的奖杯闪闪发亮，拿奖品的意义也有了千斤重似得。
颁发完学生奖，紧接着是优秀教师奖。老师们都是非常非常优秀的，那各种奖项听的人是眼花缭乱!因为老师们日复一日年复一年，辛勤而默默无闻的为学生奉献。那奖杯就是一种精神上的支持与鼓励，也是对他们无私奉献的一种赞扬。但下一句话让全场都目瞪口呆了：教龄满20年的教师有x人!教龄满25年的教师有x人!教龄还有满30年的资深老教师x人!据我所知还有一位黄老师教龄29周年大约30周年，遗憾没在今年的30周年的教师里!此话一出震惊四座!教龄满竟满20年、25年30年之久!老师们在祖国的最后方默默无闻的为祖国培育栋梁之才。老师难道不是最令我们敬佩和最受人爱戴的吗?想想20年前，我妈才13岁;25年前，我妈才7岁;30年前，我妈才3岁!而连我们的家长都还在学校学习时，老师就开始了他的教学直到xx年的今天。没准老师是把我们的家长培育长大后又遇上了我们呢!这样30年如一日的坚持，怎能不让我们产生敬佩之情呢?老师们的奖杯奖状是理所应当、当之无愧的!我们为获奖的老师和获奖的同学感到高兴，也为之喝彩。
最后，xx-20xx学年度的开学典礼随着军训学员的表演结束而结束了。这个有颁奖环节的开学给了我们榜样，也是最有意义最难忘的一个开学典礼。
开学的随笔
开学了，相守了二个月的孤独与，将离我远去，充实与的，将回到我的身边。
我，企盼着，憧憬着。
学生有如我的孩子，总希望他们回到我的身边，有了他们，生活就有了希望，有了他们，我的心便不再孤独，不再寂寞。他们是那么活泼，可爱，有他们的陪伴，便有了欢乐，精神才有寄托。祖国的花朵，国家的希望。
培养他们是我的职责，也是我的嗜好，我的专长。孩子们的欢声笑语，每天都着我，鼓舞着我。设计着他们的成长，塑造着他们的未来，他们也许现在还不知道老师此刻的。但他们是我道路上的一朵朵鲜花，香艳无比。有了他们，我的人生才充满欢乐，充满，充满乐趣，充满希望，才不后悔这红尘中的旅行。
开学了，冷清的学院蕴含着勃勃的生机，春雨将道路冲洗得干干净净，道路旁一片葱绿。小鸟在歌唱，小草在发芽，成排的白兰吐着芬芳，香气四溢。
开学了，道路上有了同行们的身影，英俊、潇洒、婀娜、苗条，精神勃发，正在准备着新学期的到来。
开学了，我忙着将以前写的输入电脑。输入春节过后才认识的新一代原创社，放飞我的感情，放飞我的愿望。是他们陪我走完这春节的最后几天，祝愿新一代原创文学社越办越好，越办越美。也祝愿春节期间认识的朋友：祝你们在新的一年里开开心心，快快乐乐，健健康康，万事如意。
【开学感想随笔初中】开学感想随笔
开学了，新的学期，对于我来说，依旧还是故去的样子，新的开始，不过是口头上说说的而已。
新的学期，我不希望我有新的开始，因为想要崭新的面貌，是一件很困难的事情。或许里面有很多因素，或许是因为自己一直这样习惯了，很难再适应做另一个自己。
初一升初二的时候，我曾自大的以为，我可以在新的学期做一个完美的自己，想怎么样就怎么样，把自己想的跟活菩萨一样。想着在学校的每天，多么逍遥、自在。可是现实和想象隔座桥，那是座无法逾越的，比登天还难的隔阂。如果说想象是在搭建一座桥，那么现实就是在桥搭建好然后断了。
所以，我不敢再去想我的那些不切实际的想法，有许多因素，让我无处可寻，无可奈何。
开学了，我就做个普普通通的人吧。这样我会活得更轻松，更自在。或许我会没规没距，但是起码我会坦然，不会再有浮躁的情绪。我真的应该学会去接受，而不是整天想着不可以想的事情，再这样，我会泯灭我最初的还能值得别人羡慕的一面。
我除了学习的天赋，我还能干什么？有些时候，有些事情，它们或许不能做个全面的评估，但也证明，踏踏实实的学习，我才有资本去骄傲，我才有理由去想，去实现本不该想的，或许“自古英雄多磨难”这句话才是王道。
此一时非彼一时，希望总是胜过失望。而所谓的希望，是通过自己的奋斗去造就的！
挥别了昨日bdfz的同学和老师，今天开始踏入了xx中的校园课堂。在这xx中的高一里，另一个课室，新的同学，新的老师，和即将到来的那些繁重的课业。这都是未知的，一切充满想象和期待。当然，也有想得到的压力，尽管如此，我的心还是激情澎湃!
高一(2)班给予每个学生的关注与机遇也是等同的，关键是我们如何去对待它。
在未来的三年中，我要坚定自己的信念。我深信：
不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光;。
不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人;。
不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。
我应该抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出、更优秀的一个我，一定会实现我渴求的、执着的梦想。
在xx中，我为自己的人生将要翻开崭新的一页而感到自豪与骄傲!
这是一个特殊而美好的日子,迎着清爽的晨风,我跨入了那熟悉而陌生的校园,心中感慨万分.
一切还是和原来一样,熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁,翻开崭新的书本,又是一个漫长的学期.
开学第一天,永远是那么记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静.这一天,永远是美好的.它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了.看到同学和老师亲切的笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪.看着陌生的书本,一股好奇从心底萌发,学习的兴趣不知怎的,比黑咖啡还浓.这天,在学校里看不到任何不文明的行为,大家都循规蹈矩,也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时,那鲜艳的五星红旗也更是耀眼.
开学第一天,也是酸涩的,想到自己要与愉快的假期挥手告别时,那股酸溜溜的滋味,蓦地涌上了心头.是啊,当你肩上背起那沉重的书包,当步入校园的那一刻起,自由、欢乐,如同过眼烟云,消失得无影无踪.上学期间,你也许会常听到表扬,可更多的还是批评.人都是爱慕虚荣的,谁不想得到大家的认同?可越是这样,你需要付出的就越多.每天早出晚归、挑灯夜读,也不足为奇.最难受的就是每天要饿着肚子上课.尽管这样,还是要认真学习,搞不好还得挨老师和家长的一顿臭训.什么倒霉的事都出来了.想到这一切,泪水不禁在眼眶里打转……开学第一天,永远是我们“世界末日”的开始!
“唉,又要上学了.”我嘴里嘀咕着,迈着沉重的步伐,很不情愿地朝学校走去.花儿低头,草儿无精打采,在我眼中,一切生物都变得这么单调.
不过新鲜事倒是也有几件,我又可以和我的老朋友见面了.对了,上学期的野葡萄还没有成熟,经过了一个暑假,现在已是初秋,野葡萄应该快要成熟了吧!还有那些结实的石榴,圆圆的,青青的无花果……想起这些“美味佳肴”,我馋得直流口水.
班主任还是没有换,仍是老样子,大大的眼睛,时而闪着严厉的光,乌油油的头发下衬托着一张圆圆的脸,但脸上似乎增添了一些细小的皱纹.其实老师是很可亲可爱的,但由于上学期为了一件小事,我与她发生了不小的冲突,至今还心存芥蒂.
随着“叮呤呤”的上课铃声,我走进了教室,教室一下子变得死气沉沉,我回到座位上,打开新课本.尽管教师讲得是多么仔细,多么动听,可我的心却飞向了外面.我凝视着窗外,窗外的景色多美好,风和日丽的天气,一群一年级小同学在上体育课,他们玩得多么开心啊!确实,这个暑假我过得非常不错,在那碧得像翡翠一样的游泳池里,我可以自由地,尽情地游泳,练我的“狗爬式”；也可以玩许多有趣好玩的电脑游戏如：红警,星际争霸3,传奇……最有趣的要数打乒乓球啦!我和外公在空调房里打乒乓球,外公的球打得太好了,我几乎每个都输.外公也最“笨”了,我大叫“看后面!”外公果然中计,回过了身去,“哈哈!”我连忙将球发过去,刚好打在外公的眼镜上,外公这才刚回过神来,“我赢啦!”我高兴地一蹦三尺高.“潇逸你这么坏呀”外公笑嘻嘻地说.我振振有词地答到：“打球就像打仗,我打不过你,就只能用计啦.”暑假的生活真是丰富多彩啊!
唉,谁不喜欢玩呢?但是,我现在的身份是学生,当然要以学为主罗,要不将来怎么为社会服务,又怎样立足于社会呢?开学了,该收心学习了,想到此,我不由得认真地听起课来.
开学第一天,永远是那么记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静.这一天,永远是美好的.它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了.看到同学和老师亲切的笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪.看着陌生的书本,一股好奇从心底萌发,学习的兴趣不知怎的,比黑咖啡还浓.这天,在学校里看不到任何不文明的行为,大家都循规蹈矩,也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时,那鲜艳的五星红旗也更是耀眼.
开学第一天,也是酸涩的,想到自己要与愉快的假期挥手告别时,那股酸溜溜的滋味,蓦地涌上了心头.是啊,当你肩上背起那沉重的书包,当步入校园的那一刻起,自由、欢乐,如同过眼烟云,消失得无影无踪.上学期间,你也许会常听到表扬,可更多的还是批评.人都是爱慕虚荣的,谁不想得到大家的认同?可越是这样,你需要付出的就越多.每天早出晚归、挑灯夜读,也不足为奇.最难受的就是每天要饿着肚子上课.尽管这样,还是要认真学习,搞不好还得挨老师和家长的一顿臭训.什么倒霉的事都出来了.想到这一切,泪水不禁在眼眶里打转……开学第一天,永远是我们“世界末日”的开始!
署假结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期.在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步.
首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教.
其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟.课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成.
第三,要做好语文课的课前预.对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思；还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题,要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教.
第四,要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识.要挤出时间,多干事.
总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生.
你适当删减适当修改一下。
而我呢，在我上学的第一天是这样的。斗转星移，日月如梭，日子把我送进了中学的大门。那一天，我怀着一种兴奋又害怕的心情踏进了中学的大门。见到了许多新老师，我感到十分兴奋，也许你会感到十分矛盾，而我却不这么认为，多一个新老师，就能多学会一种学习的本领，何乐而不为？我还以为上了中学，同学之间，不认识会十分难相处，可没想到第一天上学，我就交了许多朋友，这可是大喜事呀；这样我就容易与这个班融在一起，也会多了许多“老师”正如：三人同行，必有我师焉嘛！
在开学的第一天，我们必须以平常心去认识大家，在学习中，也不会失去自己的自由与欢乐。
天空下起了小雨，刚被家人批评了一顿的我，心情无比落寞。
暗暗对自己说：没关系，没关系。
小时候只要一受委屈，就会去睡觉，总是觉得，睡着了就什么都不知道了，在另一个世界，没有冷眼，没有心碎。
身体渐渐沉重了起来，终于“碰”地一声倒在床上。灭了灯，把头完全盖在被子，昏昏沉沉，似睡非睡的，像浮在水面上忽起忽落。
身体就像断了，没力气，终于，只能闭上眼睛。“咚，咚”是谁上楼了?从脚步声可以依稀辨出是妈妈，她看见我了，拉住了我的胳膊把我拖起来，我站在一边，眼皮却像有千斤重似的，怎么也抬不起来。
我走了出去，冰冷的雨点打在我的脸上，随即被蒸腾了。眼前的景色有些可怕：那灰冷的天空，微动的树影，惨白的院墙，连灯光都带着凄凉的味道，他们似乎像野兽一般，疯狂地，吼叫着向我扑来。忽然一静，像林中的啼鸟忽然看见一只老鹰。我怔住了，不愿胆怯，却也不想看见这一切。天空上，几颗星星在闪耀着他们的光环，却显得更清冷。
风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞，一切都不知怎么办似的，连路旁的树儿也惊疑不定的等待着什么，枝上连只鸟儿都没有。
后来我便睡了，早晨起来，一切又恢复了往日的平静，天空上也没有一块乌云，洗过了天空与洗过了一切，像有黑暗里刚生出一个新的。不知为何，心情已好了很多，白云也笑着看我。
开学老师随笔
新学期快到了，老师都写了哪些随笔迎接开学呢?来看看本站小编精心为你整理开学老师随笔，希望你有所收获。
习习秋风，带走了夏日的烦躁，也迎来了新的学校生活。今年顶着很大的压力，担任了三年级，这个全校人数最多班级的班主任，甚是惶恐。虽说过去的几年里，自己承担了很多班级的工作，且游刃有余，但多以旁观者的身份参与其中而已。对于第一次迎刃而上，担当重任，我明显感觉到了不予言表的心累和身累。能否顺顺当当地完成开学各项工作?能否管理好最是活跃的班级孩子?能否在一开始阶段就抓住学生和家长的心?带着众多的担忧，开学季如期而至。
9月1日，学生报到日。虽然起的挺早，但免不了受到问长问短的家长们的提问，工作进行的稍稍缓慢些，但凭着仔细二字，我还是准确无误地完成了收费和始业教育任务，更是结识了几位班级里比较热心的家长朋友。想必，一直以来比较随和的性格帮了我大忙，让我在家长心目中树立了较好的形象。特别是在小插曲中，我的亲自上门解释，也换来了家长的密切配合，这小插曲真当成为了我与家长之间的第一次沟通案例。
除了家长，我更是要感谢搭班老师胡老师的大力配合。作为一名老班主任了，他不光给我意见，有些事更是事先帮我考虑到，帮我处理好。9月2日，第一天上课日，胡老师一大早就先给我了一个大礼--已经完工的座位表，也算是帮我解决了一头疼的问题。早读课本是语文，他也愣是奉献出来，帮着我一起训练集队，进行开学教育等。可谓是，老将出马，一个顶俩。有此福将，我太荣幸了。今后的工作中，还是要多向他学习，学习班级管理技巧，学习待人处世之道。
又是一年开学季，因个人问题，现在的我，不太敢像以往一样风风火火的工作，但是每项工作都还算于缓慢中稳步进行，孩子们的一言一行都还在掌控之中。今天开了第一次班干部会议，明确了每个人的职责和义务，不知道这一批初定下来的小助手们，能不能在自己的领域里，做好领导者的角色，带领班级孩子们能快速地适应到学校生活中来。跟暑假saygoodbye，崭新姿态迎接新挑战吧。我是，你们，也是。
期待也好，拒绝也罢，新的学期就这样渐渐走近了。不管是老师还是学生，经过一个假期的休整，都会在心里反思以往或者规划未来。面对着带着欣喜，带着期待，带着好奇，带着留恋，带着迷茫来到了学校的孩子们，作为有准备的教师，该在开学第一课，带给孩子点儿什么呢?结合着平日里的工作，做一整合梳理吧，希望对您有所启发。
一、作为班主任，分享见闻、树立理想、创造环境。
首先，分享见闻。一个假期的分别，各自有着各自的生活方式，每个孩子都带着自己家庭的印记重回到教室，想说的话太多、想诉的情也不少，所以，作为班主任，有必要帮助孩子创设一个分享见闻的氛围，让他们畅所欲言。近两年，因为带的多为低段孩子，所以，我一般会在开学前一周，以校讯通的方式邀请家长和孩子一起选取1到2张最具代表性的照片，发在班级公共邮箱，在孩子们报到的那一天，以循环播放的形式在教室放映。然后，根据时间临时决定几个孩子现场讲解。今年，孩子们将升入三年级，预备请几个有想法的孩子做专题讲座，以分享假期见闻，用别人的生活丰富自己的经历。
其次，树立理想。一个好的班集体，一定有极强的凝聚力，那么，在心中充满期待的开学第一课，讲讲梦想、讲讲国家、讲讲学习目的，也是很有必要的。所以，我要做的第二步就是结合现有的习惯培养，树立远大的理想，明确班级培养的目标和方向。
第三，创造环境。新的学期，走进新的教室，用同理心思考，谁都喜欢窗明几净、条理有序的环境，那么，作为班主任，我会提前规划，结合班级培养目标，帮助孩子创造好环境。
总之，就是要在孩子有所期待的时候，给予孩子们积极的心理暗示，帮助孩子明确目标、树立信心，放松心情，以接受的心态去迎接新的学期。
二、作为任课教师，分享课程纲要、激发学习动力。
首先，上好开学第一课--《课程纲要分享课》。这应该是一个任课教师最起码要做好的事情。非常感谢郑州市教育局近几年一直坚持做的编写课程纲要等工作，让我从原来的只见树叶的碎片研究教学转为俯视森林的整体构架学科，明确的说，就是改变了我的思想，让我有了明确的规划意识、目标意识。开学第一课，是孩子们对即将到来的新学期最期待的时候，在这时，及时分享自己所编写整合的学科课程纲要，让孩子明白本学期要学习什么?要用什么方法学?老师要怎样评价我?这在与学生分享的过程，既是自己再理解、再吸收的过程，更是教师激发学生学习动力、注重整体评价的最佳途径。
其次，尽可能尽可能收集本学期将要学习的学科的趣味化知识，如有关的科学家的故事，学科本身与我们的日常生活相关的事物等，让学生产生强烈的探求愿望，以有助于学生学好自己任教的学科。
总之，就是要在刚开学的适应阶段，使学生以最短的时间由入学时的松散状态很好地过渡到紧张活泼的学习生活中去，完成心态的转换。
要开学了，一年也就这两次，那么，就精心准备，用最佳的状态影响、带动学生向新的学习历程进发吧!
“当老师真累，当班主任更累。”所有当老师者都有此同感。记得当班主任时，那时的孩子可能“见识少”，班主任一吓唬，家长一边倒(全向着老师)，全班就都乖乖的了。现在是网络时代，什么都是开放的，家长与学生的见识也是与时俱进，简单粗暴倒被小瞧了。于是，对于一些难管的学生，老师们变换了思维，要么放任--冷暴力;要么“哄”--应付一节课再说。可是，班主任能这样应付吗?显然不行，既然不行，那么就拿出真心来吧。对此，有几点感悟:。
多赞美，少批评。
由于性格的原因，也怕学生翘尾巴，我很少“夸张地”表扬学生，更不会不厌其烦地表扬，认为他们都这么大了，好多事是他们应该做的，没表扬的必要。相反，对犯错误的同学，我“提醒”得很及时，我相信他们在小事上能做到“宠辱不惊”，有则改之，无则加勉。可是，我错了。
一生在周记中写到“老师开始表扬一部分同学了，我竖着耳朵听，没有我，但没想到在批评的同学名单中竟然有我，我很难过。”
又一生在周记中写到“老师说我好做面子活，我承认，我也决心改正。那次听写，我只是下意识地向同桌本子上看了一眼，结果老师发现了，当堂点名说我。其实我什么也没看到。”
这是开学头一个月一个优秀生和一个中等生的周记。虽然我批评的话不重，而且也是有根据的，但他们显然不能接受。由此，我明白，再怎么着，孩子毕竟还是孩子，他们也只有十四五岁，认可和赞美他们非常在乎和渴望，教师的批评或多或少会让他们受挫。
教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强;教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加;虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班的xx同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这近一年的时间里，我几乎没注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生都及及忙忙的往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生光顾着挤，好象没有注意到横在地上的扫把。这时，**同学挤了过来，告诉大家看着点，别拌倒。然后拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室后，立刻在班级表扬了**同学，并尽力赞美了他关心集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。
寒假开学随笔
这个星期，是开学的'第一周。
带着些许的紧张和好奇，我踏入了中学，一个陌生的环境。
“中学的确是个小学大有不同。”这是我升入初中几天来的感受。上课的时间多了，45分钟一节;课间休息的时间少了，只有8分钟(预备铃);作业多了，不只多了一点点，而是很多，很多。
固定作业就有好多，如果不在课间休息时抓紧做，似乎就完成不了。有句名言叫“时间是挤出来的”，但在我看来，好象时间已经成了被榨干的海绵，怎么挤都挤不出来了。
对中学的不适应，让我不由得想起了小学时的生活。在那个时候，我还天真地认为：这作业已经多得不能再多了，估计初中也多不到哪儿去。但现在看来，我当时真是想得太简单了。回想小学，那个时候真是无比地自由和轻松。不过，正如教历史的谭老师所说，过去的事情都已成为历史。小学的生活固然美好，也值得我们存留在心中偶尔回忆一下。但品位一下就够了，不可以去眷恋。人都是要往前走，往前看的，而不是满足于现状，满足于现在所拥有的东西。
虽然现在我对初中还未完全适应，但绝不会就这么而沉沦。我要试着去适应中学的生活，而不是冀望于中学来适应我，这不可能。
新的开始。