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法治伴我成长
此次法制报告的目的是进一步增强学生的法制意识，做优秀学生，做合格公民。
结束之后我回过头来想想朱老师的精彩演讲,感到受益匪浅.不禁感慨:我们青少年正是犯罪的高发季节,如果我们稍稍不注意就会误入歧途,身不由已.只有懂得了法律我们才知道怎样不触犯法律,做一个可爱的地球人。
老师向同学们分析了青少年犯罪的原因，教育同学们明辨是非，提醒同学们在违法犯罪面前要进行自我防范：服从学校老师的管理;交友慎重;凡事考虑后果，克服一时冲动，不过分争强好胜;自尊、自立、自强，珍惜学习机会;珍爱生命，做到学法懂法，增强维护自身合法权益的`意识，提高自我保护能力。
我深知在学校的小范围之内连最起码的纪律遵守都做不到，何谈社会上的遵法，哪怕是犯一个小错误，都足以在一瞬间否认你!我相信种瓜得瓜，种豆得豆，自己的所作所为将会不久的未来见证你所得到和拥有的，所有人都要为自己的所作所为负责，代价必定是你犯错时所必须付出的。
后悔这两个字写起来容易，但却是人生最难捱的痛苦。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句警言应该时刻在我们的脑中闪现!
历史的长卷是由自己谱写的，不要让其沾上不光彩的污点，人生只有在光明的道路上才会绽放光彩!
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法治伴我成长六年级作文
一个良好、安定的国家,总是需要一些规章制度来维护的,在这样的环境下,法律诞生了。法律,是个神圣的称呼,它是现代的包拯,那样的大公无私;它是正义的化生,为一位弱者讨回公道;它是一架天平,决不会向另一边倾斜;它肩负着维护和平的重任。正气凛然的它，为社会驱逐邪恶，让国家在安定中发展。作为一个学生，我们应该从小对法律有一定的认识，应该知法，懂法，守法。
小建11岁时父母离异，他被法院判给了母亲，但不久，母亲因病去世。小建的父亲此时已再婚并育有一女，不愿意再承担抚养小建的义务。由于无人监护，小建一直被寄养在外婆家。可是外婆年纪大，身体又不好，根本无力照顾小建，无助的小建将父亲告上了法庭。法庭民事审判庭的李法官认为，如果立案，就会出现父子对簿公堂的情形，容易使小建的心灵受到伤害，也不利于父子日后生活应尽可能在诉前调解，于是法庭通知小建的父亲到庭谈话，在第一次谈话中，小建的父亲态度强硬，强调当初小建的母亲声称不需要他抚养儿子的。李法官指出，依据我国民法通则，未成年人的父母都是未成年人的监护人，不因父母离婚而取消，如果遗弃未成年人，则要承担法律责任。数天后，法院再次通知小建的父亲到法庭谈话，李法官晓之以理，动之以情，再次耐心为其解释我国民法的监护规则，，劝其克服困难，承担起抚养小建的义务。经过李法官的多次努力，小建最终于父亲接回家一起生活。是法律帮小建找回了爱，令他有了一个新的家，有了一份生活的保障。可见，法律对我们而言，是多么的重要。
不知荣辱乃不能成人”，这是千百年前的古人流传下来的至理明言。可见我们千万不能忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就错了！现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失误，为什么要等受到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之！”法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会标准。从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法共行的道路吧！
法治伴我成长
“法治”—让这个社会变得有序。一个国家没有了国法，就等于国旗失去了旗杆，永远也升不到属于它的最高点。作为新中国的青少年，我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？或许你会觉得，在这个年龄段给我们讲法似乎有点早，但是，现实并非如此。
如今，我们已是六年级的学生，正处于半懂半不懂的青春发育时期，特别想挣脱开父母的臂膀，去追求属于自己的生活。但我们没有一个能正确辨明是非的头脑，在外界的影响下容易误入歧途，迷失方向，甚至走上犯罪的道路，留下终身的悔恨。
我曾看到过这样一则报道：一个年仅17岁的男孩，终日沉浸在网络游戏之中，学习成绩直线下降，初中还没有毕业就辍学了，他的母亲为了不让他沉迷网吧，还特意把家中的台球桌交给他看管，而他却把挣来的钱拿去上网，挣来的钱不够他上网用，他便偷了父母20xx块钱，而这两千块在不到一个星期的时间就被他花光了。为了找钱上网，他竟然拿菜刀将自己的奶奶砍死，爷爷砍伤，自己也被逮捕了。看到这一幕，我不禁为这个少年而感到悲哀。他原本可以跟其他人一样在阳光下尽情挥洒自己的青春。可如今，他只有在不见天日的监狱里忏悔了。
他的故事不禁让我想起了邻居—小王。小王的成绩一直是班里的垫底，由于父母在外工作，无人管教他，于是他就在外面染上了恶习：满嘴脏话，撒谎，动不动就打骂别人，父母都拿他没办法。最近他又迷上了网络游戏整天沉浸在网吧里，喝酒，吸烟，与网吧里那些黑帮结为兄弟，在外面胡作非为，最终也落入了法网。
这是两个未成年人犯罪的事例。除此之外，还有许许多多像他们一样的例子。根据资料表明，每年的青少年犯罪人数都有所增加，犯罪青年的岁数都越来越小，尤其让人心惊的是：14-16岁的少年犯就已占了全部的64。2%，这是一组多么可怕的数字啊，它向我们敲响警钟，时刻提醒着我们不要去触犯他。
所以，让我们从小就树立起强烈的法律意识，加强法治学习，严格的规范自己的行为，在法治的蓝天下茁长成长。
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以法治为话题原创作文:法治伴我成长
本站：作为新中国的青少年，我们应该思考在我们的成长道路上如何与法同行。下面让我们一起来阅读《法治伴我成长》这篇。
作文。
吧!
自韩非子建立了完整的法治理论和朴素唯物主义的哲学体系以来，法治的雏形开始出现。只是，当时所谓的“法”仅仅是服务于地主阶级的统治。而新中国成立后，建立健全的法制，是建立在民主政治的前提之上，为人民服务的制度。
(一)。
法治，于我们而言，似乎太过遥远，却又无时无刻不在我们身边。
在物欲横流的现代社会，社会竞争激烈，某些无视国家法律的人，为了生存而不择手段。因而，法治建设方面显得尤为严峻。
成年人尚且如此，那么青少年呢?
每年，学校都会对学生们开展法治教育。为的是让广大青少年学法知法，懂法用法。话虽如此，近年来，青少年犯罪事件还是屡增不减。
在某年某月的某一天，深圳某地，6名初三学生当中的一名学生觉得心情不好想发泄。看到拿手机的受害人时，顿起歹念，和其他伙伴一商量，便冲上去围住对方一顿狂殴，趁机抢走手机，还导致受害人受伤住院。青少年会此种行为，与家庭和学校的教育有着密不可分的关系，但更为重要的是，这6名学生的法律意识极其淡薄。抢劫只因心情不好。此种理由，实在令人哭笑不得。
近来，校园暴力成了不容忽视的问题。
校园暴力频繁地出现在媒体的报道之中，此类视频也在网上争相曝光。更有甚者，以拍校园暴力的视频为乐。教育专家指出，制造校园暴力的学生，心理上往往存在这样或那样的问题，大多是学习成绩差而被同学、老师忽视的群体，自认为通过暴力可以克服自己的自卑感。这种错误的认知导致了校园暴力的频繁出现。
而那些传播视频的人呢，到底是为了什么?有心理医生认为，这样的行为动机已经不能单纯地解释为好奇和好玩，传播视频的学生可能存在心理上的障碍。
不可否认，当代的有些青少年心理太过于脆弱，往往经不起或大或小的打击。易冲动，喜模仿，盲目追求刺激。又因暴力游戏的盛行，暴力视频的传播，使得这些涉世未深的青少年误入泥潭，无法自拔。那么，社会大众该如何引导他们走上正轨?那是一个值得探讨的问题。
所谓法治，必是有法才能治。因而，最主要的是要普及法律知识。
(二)。
有法让我长大，为治赐我成才。
我很庆幸，我生在一个民主的时代，一个法治的时代。
在民主时代中，没有封闭思想的束缚，没有行为举止的限制，一切都是那么的自由。
在法治社会里，没有君主专制的统治，没有统治阶级的压迫，一切都是那么的平等。
无论是在学校里，还是在家里，都能接触到法制教育。老师总是一遍又一遍地强调：冲动是魔鬼，千万不要知法犯法。”父母总是一再叮咛：“千万别跟那些不良少年打交道，千万不能误入歧途。”甚至于看下电视，上个网，都能看到诸如此类的话语。法制教育，还真是无处不在啊。
由此可见，法制教育对我们而言是如此重要。
因为有了法治，我们才能有安宁美好的生活;因为有了法治，我们才能一路畅通无阻地健康成长;因为有了法治，我们才能共享知识财富......
幸运的我们，也该抛却任性，自觉学法守法了吧。
(三)。
有法无治要法何用，有治无法治有何为。
我国是正处于社会主义初级阶段的发展中国家，在法治建设方面难免会有所残缺。我们不必执拗于在所难免的残缺。相反，我们应该本着爱国主义精神，对国家领导人持有信心，相信他们能够合理运用我国既有的法制，且不断加以完善，并以此作为治理国家的标准。
法与治，紧密相连，两者缺一不可。
构建社会主义和谐社会是我们党顺应历史发展变化，为推进中国特色社会主义伟大事业作出的重大战略举措。法治已经成为党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的治国方略。因而，建设和谐社会与建设法治国家必须是同步的，亦是刻不容缓的。
我们作为新一代的社会主义建设者，更应该为构建社会主义和谐社会和建设法治社会出一份力量，更应该自觉学法懂法，知法用法。
沙子。
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法治伴我成长
法治是人类政治文明的重要成果，建设社会主义法治中国，是建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的重要目标之一。我们青少年正值21世纪，中国法治建设的深化发展阶段，务必要做到学法、守法、用法，为绘制法治中国的宏伟蓝图而愈加努力。
学法，须知何为法？刑过不避大臣，赏善不遗匹夫此为韩非子之法；政令必行，宪禁必从。曲木恶直绳，重罚恶明证此为汉人王符之法；为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分，此为查士丁尼之法。纵观历史，社会的潮流无不是从人治向法治的进步，而究其本源，法治才是最后的一步。那么对于正在向全面小康社会和社会主义现代化强国迈进的中国来说，法，又是什么呢？于我看来，法治，就是一种合理配置社会资源的机制，是决定于社会经济发展的客观要求，也是直接影响着经济运行全部过程的重要因素。
守法，须知为何法？法律是最具公平正义的道德标杆，它不仅为人们的言行制定了准绳，也为违法者画出了严明的硬框。没有谁可以逾越法律的红线，逍遥法外，所有社会人都必须接受它的约束和管理。法治是一个国家管理体系的重要环节，某种程度上也体现了一个国家的综合实力水平。也唯有真正做到陟罚臧否，宜付有司论其刑赏，中国才有可能真正做到外户而不闭的大同小康社会。
用法，须知如何法？法治是一个从无到有、从弱到强的过程，不可能一蹴而就。从我国探索全面依法治国的历程来看，有过很多大胆尝试，也有过失败的教训，但是这不影响我们最终的方向。关键是要秉持这一理念，坚定决心，付诸实践，大刀阔斧，披荆斩棘，勇立时代潮头。当看到，法治建设的一系列举措，为中国巨轮保驾护航，在全社会激起强烈共鸣，折射出中国法治时间进入了新阶段。这五年，以法为凭，我们的改革蹚过一个个深水区，啃下一块块硬骨头，改革在法治下破题、在法治下推进，夯基垒台、积厚成势，发出源源动力，全面依法治国按下了快车键，全社会形成了最广泛、最牢固的共识。
法治中国，需要少年人做先锋。清末为法治流血，这是戊戌六君子的节气，也是中国人的对法治孜孜不懈的探求。而我们青年人正处于改革深化的大背景中，自然要担负起时代的闸门，放人们到那个光明的地方去一个法治中国。青年人的人生意义绝不在象牙塔中，面在于敢去实践去变革。儒家号召学而优则仕，佛系青年绝不是一个有希望有灵魂的民族所需要的。法治兴则国兴，青年强则国强，青年信仰法治，则法治中国必兴！
我们青春的梦想就是要担负起历史和社会的责任，勇攀法治高峰，绘制出一幅波澜壮阔的法治中国宏伟蓝图！
法治伴我成长
法律和治安是我们生活中必不可少的东西。法律维护了我们百姓的权力，治安帮助我们有宁静的生活。法律和治安对我们如此重要，当然要深入了解，下面我就要为大家骄傲几种中国的法律。
首先要为大家介绍中国的根本大法——宪法。宪法是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，而且宪法拥有最高的法律效力。现在的宪法是1982年12月4日的宪法，经过了1988年、1993年、1999年和2004能的四次修改。
了解完了宪法，下面我们来了解一下属于我们小朋友的法律——未成年人保护法。
未成年人保护法是2007年6月1日开始施行的。未成年人保护法共7章72条，7章分别为：总则、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、法律责任、附则。在是一部保护儿童权力的法律，也是经过了深思熟虑的。1991年9月4日第21次会议通过，开始颁布；2012年10月26日第29次会议通过，进行修改。
看完了保护孩子的未成年人保护法，想必大家也都知道了孩子的重要性，因此，国家也为孩子们专门订制了一种法律——义务教育法。
义务教育法让所有适龄儿童、少年都必须接受教育，而且义务教育不收学费、杂费。它是国家实行九年义务教育制度的根本大法。义务教育法共8章，分别为：总则、学生、学校、教师、教育教学、经费保障、法律责任、附则。通过全国人民代表大会常务委员会的第22次会议，终于在2006年9月1日开始施行。
说起教育，每个人都可以侃侃而谈，说出来的都是假的，只有做出来的才是真的。那谁做到了呢？老师做到了，国家做到了，法律做到了。
法律像城堡一样保护着我们。它坚不可摧，是我们生活的依靠。希望我的介绍让同学们更懂这座城堡。
让法律伴随我们成长，让法律为我们遮风挡雨，让法律为我们撑起一片蔚蓝的天空。走进法律，了解治安！
法治伴我成长
小鸟在湛蓝的天空中飞翔，花草沐浴着阳光，我们不仅生活在蓝天白云下，我们也生活在法治当中。法治规范了我们的行为，保护了我们的权利，为我们的生活提供了保障。它就在我们身边，时常与我们相伴。
韩非子说过一句话“一名知轨莫如法。”宪法就是一张写着人民权利的纸，为我们的平静生活作为保障，下面就是一个我的真实的例子。
暑假，是一个多么美好的假期呀！太阳挥洒着阳光，阳光沐浴着大地，一片美妙的景象。可不是，这么好的日子，怎么能在家中“虚度光阴”呢，当然要去浏览一下祖国的大好河山嘛。二话不多说，我们一家三口立即踏上了旅程。
行车途中，突然老爸一下子来个急刹车，我差点都快被吓死了。我大吼一声：“老爸，干嘛呀，不是绿灯吗？”我正想接着说下去，却听见两声哨响，是交警正在前面执勤呢，他们挺着胸膛，笔直地站在路边。
正在这时，有一辆车子企图闯红灯，趁着黄灯闯过去。两个交警立即瞪大双眼，一只手指挥起来，正向开那辆车的人发出警告。两位警察叔叔古铜色的皮肤显得饱经沧桑，但却看不出一丝疲惫。可司机们却急不可耐，一个接着一个鸣笛。这时，那个想闯红灯的叔叔趁交警叔叔不注意，一溜烟开过去，差点撞到一位十五六岁的青少年。
唉，我不禁思绪万千：那闯红灯的叔叔有没有想过为自己的家人着想，万一真撞到人怎么办？也不知道他自己怎么想的，他一个大人连遵守交通规则都做不到，社会的秩序又怎会安稳！
绊人的桩不高，违法的事不小，让我们不把法制当儿戏，从遵守交通这件小事开始。“知法于心，守法于行。”我相信只要我们遵纪守法，我们的家园就会更加和谐。
“法治伴我们成长”作文
“法治阳光，照我成长”听到这话时，有人肯能会说：“法律是大人的事，管我们小孩什么事啊？”其实关于我们儿童的法律可多呢！有《中华人民共和国预防未成年人犯罪》；《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国义务教育法》等等。
上海就发生了一件令人痛心的事，儿子刚从日本回来，母亲赶到机场接他，儿子见面就问母亲钱，当要求没有得到满足的时候，他竟然拿出刀子连捅母亲七刀之后扬长而去。
看到这里你一定会指责那位不孝之子吧！可这样的案例还有很多很多。又有人说：“我懂不懂法律没关系，只要不去犯法。”可你都不知道法律是什么，怎么就知道自己犯法没有呢？比如：你在马路上踢足球，你以为什么事也没有，其实你已经触犯《道路交通安全法》了。你还知道升国旗时不认真，污染国旗都是属于违法行为吗？等等等等。可能还有人会问：“即使我们懂法，除了让自己不违法还有其他用处吗？”其实正如以上所说你做遵纪守法的好市民你不犯法。没错，你很可能一辈子都不会做违法的事，但你是否能够保证自己不会是受害者呢？法律的“阳光”就是要保护我们的。即使我们成了受害者，法律这位大公无私的叔叔也会将我们的损失降到最低。现在假设有一位小偷正在偷钱如果你上去和他直接冲突很有可能没把小偷赶走，自已反而会受伤。如果你依靠法律警察不但会帮助你抓住小偷，还会帮助你追回赃款。
法律像一把巨大的保护伞让我们能安全安心的生活；法律像一轮小太阳。阳光洒在我们身上，我们的生活也更加甜蜜。这可真是：“法治阳光，伴我成长。”
法治伴我成长
俗话说：“国有国法，家有家规，校有校纪。”法律，一个多么严肃的名字，一个多么神圣的名字。有些人总认为法律离我们很遥远，其实法律就在我们身边。我们的一句话、一举手、一投足，还有我们每做的一件小事，都与法律息息相关。
法律是神圣而不可触犯的，无论你是小学生还是成年人，以及国家领导人等，各个阶段的人群，都要做一个遵纪守法的好公民。有些未成年人会认为，我们只要不杀人、不放火就不会受到法律的约束，如果这样想那就大错特错了，这是多么的无知啊!虽然你是未成年人，但同样要遵守法律，虽然目前还无法让你接受法律的严惩，但这些违法的事迹写在你的档案里，影响的将会是你的一生。轻视法律是没有好果子吃的，法律就是实现正义，体现公平，正确规范人们的社会准则，要知道在法律的面前，人人平等。
自古以来，中华民族就是一个受法律约束的民族，自秦始皇统一中华以来，自中华民族进入千年的封建社会以来，一直到现在，法律依然存在。“车同轨，字同文。”这就是秦始皇定下的法规，同时各个朝代还有着自己独特的王法，以及现在的《宪法》、《民法》、《未成年人保护法》等近百种法律，想要逃脱这些法律的约束，可以说是根本不可能的事情。有这么一句法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看的见的方式加以实现。”讲的就是如何实现正义，实现法律的重要性。
当今的法律在人们的意识中已经渐渐淡化了，甚至有人认为，中华民族的传统美德是不是已经过时了?是不是就可以取消法律的了?大家可以想象一下，一个没有规定约束的地方，将会是一个多么混乱的地方，一个没有法律约束的国家，将会是怎样的一个国家。如今的社会上杀人、放火、抢劫、盗窃的案件比比皆是，这些犯罪嫌疑人都受到了法律的严惩。在“10.5”湄公河惨案中，如果不是各国的法律的约束以及各国警方的完美配合，就不可能将首犯——糯康抓获以及判以死刑，就不能还我们的遇难同胞一个清白，糯康依然会我行我素，继续制造惨案。如果没有法律的约束，这样的人就会更多，到那时，我们的中华民族将会是一个十分混乱的民族。
我坚信，法律永远维护正义，我们应当增强自身的法律意识，当别人侵犯我们的权力时，请拿起法律的武器，要记住“天网恢恢，疏而不漏”，任何人都逃不过法律的约束。
法律约束着我们的一举一动、一言一行、一生一世，法律将会伴随着我们的一生，我们时时刻刻都要遵守着法律法规，时时刻刻都要与法同行，让我们从我做起，从自身做起，从小事做起，一起踏上守法的道路，做一个合格的守法公民，让我们的“礼仪之邦”永存!
“法治伴我们成长”作文
2017年12月22日，我们学校五年级的全体师生用一个上午参观了李伟强职业学校，让我学到了不少法律知识。
首先，我们上到学校的五楼，一所宽大的展厅映入我的眼帘。我看见一面蓝色的墙，墙上有许多圆块，不同的圆块上写着不同的年龄段可以做什么，不可以做什么。让我明白了我这个年龄要学会独立、自理。我还知道14岁是个危险的年龄，那时候我读初二，到时我可要小心点。
接着，我们看见一个锁着的柜子。透过玻璃，我看到里面摆着各种瓶子，不同的瓶子里装着不同的，柜子上配有图片，上面介绍了不同的对人体健康的危害。如，、、等，全部都是一沾就会上瘾，一上瘾就会失去人性。一失去人性就会违法犯罪，甚至走上杀人或自杀的不归路。
然后，我们坐到了一个大屏幕前，观看关于危害的视频。上面记录了许多因为杀父轼母、伤害亲人或自杀的事例，每件事都让我感到震撼。如今，社会上的人数正逐渐上升，因引起的凶杀案也越来越多。这个强大有力的恶魔之手已经向我们人类发起了挑战。所以，我们一定不能，不能把人生输给！
最后，我们来到了一个大礼堂。坐下来后，一名正气凛然的警官给我们讲法律知识。一名同学问：“如果一个人要打你，你为了保护自己，不小心把他打伤了，这算不算犯罪？”警官回答说：“这不算犯罪。你是为了自卫才打伤他的，并不是有意要伤害他。”他教育我们要多学法律知识，用法律保护自己。
回到家后，我的心情久久不能平静。这次去李伟强职业技术学校的参观学习，让我懂得了许多法律知识，以后我要做一个遵纪守法的好公民。
法治伴我们成长作文
不久刚看见一跳新闻，来自黄山黄家柄实验中学的一名高三女生在网上吐露她遭受了同班的三名男生下“药”，并被威胁如果披露出去就用“砒霜”毒死他的恐怖经历。然而，对这件事情的后续处理，而学校的学生乃至当地的一些网民对于此案的态度看法，则更加让人毛骨悚然。更重要的，在我们国家，这名女生的遭遇，不过是冰山一角罢了。
更让人感到不可思议的事情是，最后那三名下药的男生，由于受害者并没有出现任何不良反应，甚至不了解保存物证，结果在我国现行法的规定下，三名男生的行为因为没有造成任何恶果，所以成功逃脱了法律的制裁，最后竟然得到了当地警方的祝福，祝这些涉事学生在高考中国取得优异的成绩。看到这里，我不禁感到疑问不解，那三位学生的恶果真的没有造成严重的恶果吗?尽管，现实中，那名女生身体确实没有受到损害，但是有时候精神上的伤害更加的让人难以痊愈。更严重的精神创伤却直接忽略，他们都没有考虑到那位少女的心理。
但是终究还是以私了的结果结束了，若真就如此终结那顶多受到几句吐槽，或许也就过去了，然而，大量的当地网友以及学校的学生却对那一名女生进行了征讨，怪她没事找事，抹黑了学校，抹黑了那一个地方。明明是受害者却受尽谩骂!只能感到无比的心寒与恐惧。他们的善恶观人生观价值观呢?若是这样，那受到欺负却要忍气吞声，去告状却要被骂多事，这是什么道理?有一种“站着说话不腰疼的感觉”。若是自身或亲人成为受害者，那恐怕就是与这截然不同的说法了吧。
难以想象，中国之大，这样的事情还有多少?未成年人保护法的设定的初衷绝对不是包庇他们，绝对不是看到如今的那些施暴者打着“法律不能惩罚我得保护我的”名号来为非作歹的工具。
噫嘘唏，学校霸凌现象的确应该引起重视了。
法治伴我们成长作文
学校本应是学生成长的天地，是一片祥和的净土，让祖国的花朵在其中绽放。但是，这种乌托邦只存在于人们的想象当中，现实的残酷一次次击碎了幻想，展露了人性当中森寒的一面。
我无意中看到了这样的一则新闻：在沈阳市，一个只有9岁的小学男生因为受到高年级学生的欺凌，患上了重度抑郁症。
事情开始于一位高年级学生要求这个男生下跪，并且还要喊：“大爷饶命。”年龄还小的男生出于畏惧心理和年龄差距，没有办法反抗。后来在医院检查当中，男生被诊断为重度抑郁症。当家长找到学校和教育局进行理论时，调查结论却是“学校没有不作为的情况”。而这其中最令人不耻的是欺凌者的家长对这件事的态度，他认为，自家孩子的行为算不上是什么重大问题，不过是小孩子闹着玩的。
孩子在出生的时候都是一张白纸，没有基本的一些价值观念也无可厚非，也正因为如此，才需要家庭与社会的帮助与引导，让他们能够建立正确的价值观。孩子正因为不懂事，才需要给予适当的引导，一味放任纵容则有大概率让他误入歧途。
何止校园暴力，在许许多多的社会问题方面，家长都难辞其咎。局外人总是站在道德的制高点上批判一些子女是不孝子、白眼狼，却没看见孩子小的时候父母做了什么。有的家长从小就虐待孩子，有的家长重男轻女，还有的家长一味溺爱孩子、没有教给他们感恩，这样的环境下成长起来的孩子也不可能具备基本的家庭观念。
家长没有帮助孩子树立正确的'价值观念，就相当于亲手为子女选择了不正当的道路，当自己把道德踩在脚下，灵魂也早已被典当给魔鬼。多行不义必自毙，天堂的门扉不会向恶贯满盈的个人开放。有太多恶果，终究是咎由自取。
为人父母不需要考试是一件多么悲哀的事情。想要扭转谬误的教育观念，需要社会各界的长时间努力。但愿有一天云开雾散，阳光回到我们身边。
法治伴我们成长作文
校园本是教书育人之所，本应是学生汲取知识的乐园，但近年来的“校园霸凌”事件却给乐园蒙上了阴霾。校园暴力事件触目惊心之余，我们更应扪心自问，自己是否放纵了校园暴力的发生，是否仍对之视若无睹。抵制“校园霸凌”，断不是一句空话，而应落到实处。
作为学生最切身相关的场所，家庭承担着举足轻重的地位。而家长们不应一味关注孩子学习成绩，而应适时与孩子沟通，让孩子认识到校园暴力事件的可怕之处，让受暴儿童及时站出来，及时走出心理阴影。毕竟“校园霸凌”或多或少与家长观念有关。
而在这些校园暴力事件的背后，教育问题也随之显露，校方管理疏忽，安全体系漏洞扑面而来。“校园霸凌”不仅考验着家长，更考验着校方的良心。校园暴力事件给孩子造成的伤害，也是一种无奈，他们幼小的心灵中长出的仇视种子很难被单纯说教化解。
学校在这面前，应加大德育力度，鼓励学生举报“校园霸凌”，同时加大监管范围，就让学生安全进校，安全回家。一些地方教育部门的不作为不应成为学校不作为的理由，学校应就自身机制深刻反省，改正并强化。再进一步说，“校园霸凌”事件不能仅作为人们的谈资，更是一座警钟。发生过的事可以弥补，尚未发生的有待我们预防。司法机构并非只针对于成年人，它们的执法对象是全社会，法律的空白更应及时得到填补。尽管学生涉事者为“未成年人”，但是惩罚也不可少。至于让涉事者真正暴露在阳光下，受到应有的惩罚，才可能让“校园霸凌”事件真正远离儿童，让学生远离伤害。
“人之初，性本善”预防校园霸凌，只有让家庭、学校、社会各司其职，加大道德教育的同时，更要加大司法力度，将矛盾化解于无形，防患于未然，才可还给学生一片安全的蓝天，拥抱未来的精彩。
执安全之手，伴平安之风，享平安校园，得精神净土。抵制“校园霸凌”，从我做起。
法治伴我们成长作文
我从小就是一个很怂的人，既没有勇气情商也不高，被欺负被殴打是家常便饭，被孤立被冷漠也是习以为常。
上初中了，对我来说不过就是从一个“监狱”到了另一个“监狱”，对初中的未来已经没有了期待。果然上初中的第一天，几个经常欺负我的“熊孩子”为了在人群中凸现自己的强大，走到我的课桌前，故意把我的桌子撞倒，并且站在我的书本上狠踩。我弱弱的说了一句：“让我把书本捡起来好吗？”说完我的灵魂都在颤抖，按以往的经验，我是必然要吃一顿毒打的。
果然不出所料，只听一声吼叫“你命令谁呢”，我头都没敢抬，因为我知道我“死定了”。一个个无情的拳头在我脸上挥打，一只只残忍的脚在我身上狂踢，我绝望，我无助，我悲伤，可是又有什么办法呢？只能接受。上课的铃声响了，我心里高兴了一阵，他们可以停下来了。当然他们也确实停下来了，因为老师马上要来了。我默默的搬起桌子，捡起课本，还要装作什么都没发生的样子，准备上课，因为如果告诉老师可能又是一顿毒打。可是我知道，就算不告诉老师我还是会经常被扁，但是我懦弱，我胆怯，我想少挨一顿打也算啊。
上课了，老师在讲台上喋喋不休。可是我完全没有心情去听，因为我身心的创伤让我痛苦，让我只有伤心的心情。我心里恨他们，骂他们，甚至诅咒他们，可是没有办法，我觉得我“斗”不过他们，他们人多势众，又会拉关系，早在小学的时候就已经和初中的“熊孩子”来往了。我一个人势单力薄怎么可能是他们的对手，认命吧，熬过一天是一天。
回到宿舍，当然也不能便宜我，宿舍的饭盆都是我洗，宿舍的水都是我打，宿舍的地都是我扫，宿舍的东西都是我去买，闲的没事就欺负我打发时间……这就是我的宿舍生活，堪比几千年前的奴隶。多少个伤心的夜晚我默默哭泣，我想念家的味道，我痛恨这种屈辱的生活，可是我又束手无策，书总得读啊。但是话又说回来，这种环境下，我没有读书的环境，也没有读书的欲望，小学的时候，我是地地道道的学霸，考试从未出过前五，因为放假，回家还可以学习。但是来了初中，二十四小时和那些“熊孩子”在一起，我实在没办法啊。我一度感觉未来没有希望，梦想遥不可及。
就这样，日复一日的过完了我的初中。要毕业了，要离开这个伤心地了，但是我知道，浑浑噩噩的过完了整个初中，我不出意外考不上重点高中。此时的我只想好好休息，我累了。
这就是一个被校园霸凌所残害的青年的悲催经历，身心的折磨早已不堪重负，但是又束手无策的无力感一度陷入绝望。校园霸凌就是这么可怕，它摧毁了多少祖国的花朵，这个问题必须引起整个社会，整个国家的重视。校园霸凌猛如虎！
法治伴我成长作文
星期天，我到奶奶家去玩，在一张报纸上，看到一则新闻。20xx年6月20日13时53分，南京秦淮区石杨路友谊路口发生一起交通事故：一辆“宝马”轿车闯红灯通过路口，撞上一辆正常行驶的“马自达”牌轿车，并撞上一辆正常行驶的公交车和一辆出租车，造成“马自达”轿车内两人死亡，出租车驾驶员受伤。
又是闯红灯！遵守交通规则人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不闻，视而不见。把交通规则当成耳旁风，从而导致恶性交通事故的发生，带走了很多人的生命。交通安全很简单：不闯红灯、开车不喝酒、不接听电话、不逆向行驶、不开斗气车……只要我们注意就能做到，就可避免危及生命的交通事故。生命对于我们来说是宝贵的、唯一的`，而交通安全法规是我们生命的守护神，日日夜夜的守护在我们身边，让人们安全出行。
只要少发生几次交通事故，就能有效减少事故对人的伤害。做为少先队员的我们，不仅要自己遵守交通规则，不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上打闹、不乘坐非法车辆和超载车辆、不到法定年龄不骑自行车或电动车，还要提醒身边的长辈和同学、朋友，遵守交通规则。向他们宣传违反交通法规的危害性。
每一起事故的发生，不仅对受害人的家庭带来无尽的痛苦和灾难，同样对自己的家庭也带来无尽的伤害。只有唤醒所有人的交通安全意识，才能让我们中小学生高高兴兴地上学，平平安安地回家，让交通安全陪伴我们健康成长。
法治伴我们成长作文
校园本是我们读书学习的地方，在这里，我们可以结交良师益友；在这里，我们可以在知识的海洋中遨游……但却因为校园欺凌这一不良行为，而时常打破校园原本的宁静。为增强学生防范校园欺凌的安全意识，提高自我保护能力，严防校园欺凌事件发生，构建和谐校园，玉溪市红塔区教育体育局组织红塔区中小学万名师生同步观看了“反校园欺凌法治进校园线上公益讲座——向暴力说‘不’”。
在讲座中，老师结合发生在青少年身边及校园内外的鲜明案例，以生动形象、通俗易懂的语言，为我们讲述了校园欺凌的定义、表现形式、危害和防治对策等。同时，让我们充分了解了我国法律的严肃性与公正性，明白了“无法外之地，无法外之人”的道理。
通过讲座，我们认识到了校园欺凌是校内校外学生之间通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成受害者身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，可分为直接欺凌和间接欺凌两类。直接欺凌包括肢体和语言欺凌，间接欺凌指通过某种中介，如网络实施欺凌。
在我们的校园生活中，同学之间难免会发生一些小矛盾和摩擦，如果我们都能宽容以对，矛盾和摩擦就不会进一步升级为校园暴力、校园欺凌。正所谓“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”，所以让我们彼此多一点宽容，少一点狭隘和计较。
校园欺凌的危害是不可估量的。欺凌同学不仅会对其造成身体伤害，也会造成心理伤害，影响健康，甚至影响人格发展。因此，当我们遇到校园欺凌时，作为旁观者，我们到底是应该袖手旁观还是见义勇为呢？通过本次讲座，我了解到作为旁观者，正确的处理方式应该是及时向学校、老师反映或拨打报警电话，寻求警察的帮助。如果被欺凌了，一定不要忍气吞声，要勇敢地对校园欺凌说“不”。
当欺凌发生时，我们应该保持镇定，向周围大声呼救，把旁观者变成保护者。当欺凌发生后，我们应该将校园暴力事件告诉家长和老师，不要自己承受身体和心理上的创伤。作为欺凌实施者，也必将受到法律的严厉制裁，并且在自己的人生履历上留下不可磨灭的污点，影响日后生活、就业。
我真心地希望学校能多举办类似的活动，让我们通过讲座学习知识，让校园暴力、校园欺凌远离校园，让校园成为学生们真正安心学习、交友的乐土！
《法治伴我们成长》作文
法律，是人人都要遵守的准则；安全，是我们每天都关注的事件，两者皆不可抛。如果没了法律，社会乱了套；没了安全，世界将陷入恐慌之中，因此，学习关于法律与安全的知识是必不可少的。上周星期四下午，我们全校师生在学校的安排下，聆听了尖山派出所一位警官叔叔的法制教育讲座。时间虽只有短短的半个小时，但我的收获却颇多。
讲座开始后，周警官先是给我们读了一封信。这是一个因盗窃被判死刑的犯人在行刑前写给弟弟的。在这份信中，他说自己对不起弟弟，更对不起父母，让弟弟不要学他，要做个正义的人，别干些小偷小摸的事。这质朴的语言让我看到一个犯人临死前的觉悟，也让我明白，法律的底线是不可触碰的。
接着周警官告诉我们：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。意思就是：不要因为好事影响小就不去做，也不要因为坏事影响小就去做。
这次的讲座我受益匪浅，更让我明白法律和安全的重要。
法治伴我们成长作文
法律，是什么？是那样的虚无缥缈，又是那样的清晰明了，指腹轻轻地划过每一个字，精美的插图在眼前快速地划过，却好似一股莫名的风，我平静的心湖荡起一丝丝涟漪，书捧于手中，在这平静的夜晚，趴在书桌前，孜孜不倦地读着，如饥如渴地看着，忘却了自己，也收获了自己。
看着那本已经有些破损的，我曾经爱不释手的书，《第一本法律漫画书》，心久久不能平静，或许儿时的我，只是被他那精美的图画，生动的文字所吸引，以至于每次看到它，耳畔总是想起妈妈常说的一句话“先成人，再成才”，以至于每次翻开它，脑海里都会浮现‘法律’这个既熟悉又有些生疏的词，就像恋了几世的情人，不曾相见，却早已在心中影影绰绰。
渐渐长大，深情抚摸着它的书皮，是它让我明白我与法律相识已久，法律，就好像无形的风，一场清清凉凉的雨，那带着青草般甘甜的空气，一个从我出生便陪伴着我的保护罩，那样的近，又是那样的远，不曾相逢，却已经相识！
法律，就像一杯清泉之水，清而澈，凉而柔，在我需要他时自心底源源流出，这本书让我明白了什么是法律，还让我懂得了“没有规矩，不成方圆”的道理，懂得了言必信，行必果，懂得了怎样去更好地保护自己，懂得了怎样去克制自己，开导自己，不因为电脑的诱惑踏入网吧，不因为金钱的诱惑而误入歧途，使我不禁想起拘留所中，因为一时的不理智，不少追悔莫及的身影，不禁叹息，不要等到坠入绝望的深渊，被伤得体无完肤之时，才想到补救，却已经亡羊补牢，为时已晚！
而作为中学生的我们，最容易因一时的心血来潮，冲昏了头脑，受到邪恶力量的摧残。让我们坚信读书好，多读书，读好书，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”做到多读书，在书中坚定自己的梦想，在书中学会怎样保护自己，在书中学会保尔·柯察金钢铁般的意志！
少年强则国强，少年弱则国弱，让法治之光照耀大地，让法治之花漫山遍野，让法治伴随着我们，健康成长，让法律在知识的浇灌下，长成参天大树！