优秀作文应当展现学生的才思和创造力，让读者感受到作者的独特视角。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
谢谢您老师小学生作文
人生第二大重要的人是谁？我认为是那任劳任怨[注:任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。]的老师。
老师是什么？老师是红烛，燃烧了自己的青春年华，却照亮了别人的心灵；老师是园丁，他们正在用自己的汗水来浇灌我们这些“祖国的花朵”；老师是蚕，到死丝万尽；老师是天使，用他的宽容和豁达，打造了爱的天堂。老师就是那个默默无闻[注:无声无息，没人知道。指没有什么名声。]，不求回报的人，他们呕心沥血[注:呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。]，我们岂能不感恩呢？最简单的莫过于：在老师口干舌燥的时候递上一杯水；在老师疲惫的时候，说一句：老师，您辛苦了；在教师节的时候送上鲜花表示祝福。
一个肯定的眼神，一丝鼓励的微笑，都能给失去信心的孩子找回自信，在课堂回答错误的话，老师的鼓励往往是最好的。没有人能独自成功，学生的成才也是因为有老师的培育。最好的老师，不是把知识都传授给学生，而是在教育当中让学生懂得爱。掌握知识，是学生的必经之路，这一路上，有老师在陪伴着我们。是他们，带我们去知识的海洋遨游；是他们，让我们找到了知识的宝藏；是他们，给我们插上了知识的翅膀，飞向那蔚蓝的天空。老师的爱是深沉的，让人体会至深。
9月10日，是个特别的日子——教师节。我们歌唱，因为这是老师永恒的节日。我们举起盛满幸福的杯子，在真诚的祝福当中，请您干杯。
小学生谢谢你的爱作文
“哎呀！这都几点了，怎么还没来？急死我了！”
这是怎么回事呢？原来今天下了暴雨，同学们的家长都进校园接走了孩子，可偏偏我的家人却不见踪影，这个慢吞吞的爷爷以前从不迟到，今天下着暴雨，他却不见人影，我又急又气，如果我现在有一把伞，早就自个儿跑回家了，干嘛在这儿等着这个“慢蜗牛”，真是让人活受罪。
全班人都接走了，只剩我孤零零没人接！“我来了！”我一抬头――是爷爷！哦，他终于来了。爷爷跑到我的身边，手举着伞给我挡雨，他正准备伸手把书包背在自己身上，又收了回去，把他那双湿漉漉的手在裤子上擦干后，才把我的书包拿了过去，放进车筐里。又想找纸擦干我的座椅，可一看时间不早，他顾不了那么多了，直接用衣服袖子擦干，让我坐上。爷爷自己的座椅上也被雨水淋湿了，他却顾不上擦，一屁股坐上去。准备骑自行车时，他把自己带的两把伞一把给我，一把轻轻搭在我的书包上。自己既没打伞，也没穿雨衣。
我问：“你怎么不穿雨衣？你不怕变成落汤鸡吗？”“哦，我在来学校的路上，突然下雨，就急忙骑车回去拿了两把伞，当我想穿雨衣时，发现雨衣不见了，但我想到你会因为我等久了，就不找雨衣了，不穿一件雨衣又算什么。”“你不冷吗？”“不冷，你别冻着了就行。对不起，今天我来晚了。”我当时也没多说什么，这件事情就这么过去了。
可当我今天想起，我心中温暖极了，身体里充满了爷爷对我的爱，当时的我真是什么也不懂，连谢谢都没说。爷爷，您在什么时候都是爱我的，您永远把我放第一位，什么事都想着我，那天我还生爷爷的气，我是多么无知，可您依然不求回报的爱着我，谢谢您对我的爱，爷爷我爱您！
谢谢的小学生作文
都是因为有你的独家帮助。
昨天。
我们聊得来，谈的去。
你问了我很多有关我学业的知识。
也问我问文水最好的中学是哪所。
还说郭老师前天带你去打乒乓球。
就这样我们成了朋友。
无话不谈。
今天。
你有告诉了我很多学习书法的技巧。
也给我讲你学习书法的旅程。
你们集训的故事。
那把我视为一个专业生给我讲书法。
谢谢您。
吕老师。
十多天了。
你真的付出了不少。
真心的代表全体同学向你说一声。
老师您辛苦了，谢谢】。
在剩下的一周岁月里。
我们共同披荆斩棘。
共同进步可好？
您的学生成航敬上。
初二:成航。
小学生谢谢你的爱作文
为你的勤劳，所以才让世界更美丽；因为你默默无闻，所以才让大地焕然一新。
在冬天那一漆黑的早晨，我匆忙的吃完了早饭，无力的背起了那沉重的书包，出了家门，准备去公交车站坐车上学。虽然此时是六点半多，但路边仍是一片黑暗，唯有远处的车光以及路灯亮着，马路上的人稀稀疏疏，可谓是千山鸟飞绝,万径人踪灭。当我来到车站时，太阳略微的升起一点，此时天已经不在黑暗，已经逐渐的淡化成了灰色，甚至可以依稀的辨别人脸。远处那披盖着由雪组成的披风的枯树，此时张牙舞爪，偶尔有几只麻雀落在他的枝头，形成一副凄凉的冬景。
然而正当我在赏景时，突然有一股刺鼻的烟味进入了我的鼻孔中，我低头一看，是一个刚扔的烟头。而当我又抬头的时候，我看到了你一个清洁工身穿着一件宽大的清洁服，有些鬓发已经霜白，那佝偻的背支撑着整个身体，一双手握着一根扫把，但那有力的双手上布满了皱纹。在马路上，你一点一点的沿着马路边清扫着，虽然被扫的'地方黄烟漫布，但你依然坚持着。当你在劳动的时候，可是却有人在破坏这美丽的环境。你制止他们，可是却换来了嘲笑，最终你又默默地清扫这些破坏环境的凶手。这时，车来了，我上了车后便没有见到你，可能你又在默默的付出吧！谢谢你的默默的劳动。
谢谢的小学生作文
谢谢，一个多么美的词语，它的心里有许多深不可测的秘密，不难发现，不难明白，只看你怎样去体会感谢的感觉。我发现，人一生，要谢的人可真不少。也许他，是养育你长大的人；也许她，是帮忙你克服学习困难的人；也许她，是陪你上学、陪你成长的`人；甚至也许，他，只是和你仅有一面之缘的人，虽然付出得不多，可你依然要谢谢他。在成长路上，我身边每一个人都是幸福的、可爱的，之因此有他们，我才要谢谢“宽容”，是宽容，让我拥有他们；是宽容，让他们原谅了我的过错。
我们敬爱的周总理一向都以礼貌待人，正因他学会了宽容。有一次，周总理让朱师傅给他刮胡，刚刮到一半，周总理忽然咳了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子。朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我的工作没有做到位，真对不起总理！”周总理不是责怪他，而是微笑着宽慰他说：“这怎样能怪你呢？全怪我咳嗽没和你打招呼，还幸亏你刀子躲得快。”事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。这件事，多亏了周总理懂得宽容别人，这不仅仅增进了他俩的友情，还让我们知道周总理多么平易近人！
其实，我自己在学习中也遇到不少事儿，但学会宽容，一切就迎刃而解了。记得在三年级时，我们都是一群又打又闹的小孩儿，顽皮极了，磕磕碰碰难免发生。就是我在喝水时，前面的同学没注意碰了一下我，结果水洒了一地。她及时地向我说了对不起，虽然很麻烦，但她不是故意的，也道了歉，我就没有必要去为难人家了。我笑着向她说没关联，就这样，一件小事就化解了。
谢谢，父母，你们教给我了宽容；谢谢，朋友，你们宽容了我。谢谢你，谢谢我，谢谢他，一句谢谢，一句宽容，就能获得真情与感动。
谢谢的小学生作文
亲爱的朋友：
今天是一个特殊的日子，这是我们相识x周年的纪念日。现在，在这里，我要真心地谢谢你！谢谢你陪伴我走过的十多个春秋。
“人不是为了活着而活着。”当我用迷惘的眼神看你的时候，你却让我爱上了福贵。年少轻狂的他，在赌场里结束了他“大少爷生活”。我曾对你说，我要离开，你却让我静静等候。迎接我们的是苦难的生活，我却学会了如何坚强地活下去，是生活改变了福贵，也使我升华。
“只有经历地狱般的磨炼，才能造就天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏世间的绝唱。”是你，带我来到异域，与保尔相识。那是一个多么坚强的战士啊！他平凡，但是他不庸俗：他不幸，他是他不向命运低头。终于，在经历无数的挫折与磨炼之后，终于炼就了钢铁般坚强的人生。那一刻，我心为之震撼。
在我的心目中，你是一位心灵的朋友，比起李太白的“举杯邀明白”，我有你与我同饮，比起范文正公感叹“吾谁与归”，我又有你听我畅谈人生；比起李清照“欲语泪先流”的孤寂和无助，我更有你为我的人生助跑。
你不说话，却无时无刻不与我的心灵对话；你不思索，却又无时无刻不催促着我思索。是你，用你的丰富影响阒我的丰富；你用的厚重充盈着我的厚重，用你的宽容与接纳，完善我的精神世界。
岁月忽其不淹兮，春与秋代序。时光流逝，岁月不言，生命一天天在你的濡染中，越发甘甜，芳香四溢，那如兰的一缕芬芳，便是我们留存在这个世上最美的痕迹。
谢谢你，我的书，我的朋友，谢谢你为我刷新那条雪白的起跑线。
您的挚友：jerry。
阿姨谢谢你小学生作文
今天一放学，放下书包，走进房间，“啊！”我尖叫起来。原来桌子上放着一个粉红色的礼物袋，袋子上面有一个梳着两角辫小女孩的图案。“太美了，这是谁送给我的礼物？”我边说边取出里面的礼物来。礼物袋里是一个长方形的盒子，盒子颜色是我喜欢的粉色。盒子上也有一个小女孩的图案，她披着长发，穿着蓝衣服和小熊图案的蓝裤子，脚上踩着一双蓝鞋子，看起来又文静又可爱。女孩的身边有三个不同颜色的礼物盒，礼物盒的左右两边各有一只动物，一只是熊，一只是猫。它们的圆溜溜的眼睛看起来漂亮极了！我越看越喜欢，忽然我在小猫旁边看到了一行小字：“祝圣诞快乐！小店阿姨赠”
看到这儿，我忍不住打开了盒子，“哇！”我又惊讶又高兴。盒子里面装着各种各样的手工饼干：雪人饼干的帽子是绿色的，眼睛是黑色的，鼻子是红色的，还围着围巾呢！大象饼干全身上下都是粉嫩粉嫩的，眼睛又黑又亮，大象上面还有一个圆圆的头饰……这些饼干做得惟妙惟肖，我看着都舍不得吃了。但是，我这个吃货最后还是禁不住诱惑，拿起雪人饼干，轻轻地咬了一口，一股牛奶味一下子钻进我的嘴里。我又咬了一大口，一股清甜的味道装满了我的嘴巴，于是我把整块都吃下去了。
这个圣诞礼物也许外面也能买到，但这是小店阿姨送给我的，是她的一份心意，我很感动也很珍惜。
小学生作文：谢谢你同桌
我记得以前我有说过感谢你的话，当时我真的'以为我可以记住你很久。
其实才经历了四个月。
你在我生日的时候给我祝福。周末找我聊天又担心影响我的学习，每次都是你主动早早地结束话题。你心心念念我曾经说过的话语，一想起来鼻子都酸了吧？可我几乎把你遗忘了，我真无情啊，总是那么喜新厌旧，我成天忙于和新同学相处，没有想起过你啊。你知道吗，我不喜欢现在的同桌，他很自私。……也只有惋惜曾经那个为我默默付出的白痴的时候才会闪过你的名字吧。
两年同桌，六年同班。我轻而易举就可以忘掉一切，因为从来都是你在付出啊。你现在还好吗？我希望命运可以让我们再次相遇，然后就像天天都见面的老朋友那样，问候一句：“嘿。同桌！”
小学生谢谢你的爱作文
说到最能忍受我过错的亲人就是爷爷，他是最能宽容我的人。记得以前妈妈单位上经常有许许多多被打开的信封，信封上有很多花花绿绿的邮票，我很喜欢，有画了一个蓝色的地球，上面写着“珍惜生命之水”，是80分的邮票；有画着孔雀的60分邮票；有两只蓝色的鸟儿面对面的邮票，是2元的。
妈妈说，让我用冷水将信封和邮票一起泡软，然后把贴在信封上的邮票轻轻一撕，邮票就撕下来了，再把湿透了的邮票夹在书中，过一段时间，邮票就可以装进盒子或纸袋里了。我按照妈妈的说法，不一会儿，一大堆的邮票就都撕下来了，我小心翼翼地把邮票夹在书里，好了，就只等邮票干了。这时，爷爷看我正在集邮，就拿出了原来年轻时收集的邮票，哇！爷爷这些邮票都要算上是“老古董”了，上面的图案我见也没见过，爷爷看我这么有收集邮票的兴致，便将那些“老古董”由我收着，我兴奋极了。这些邮票在我心里显得多么重要呀！我把爷爷的“老古董”和我新收集的邮票放在一起，用一张我一直舍不得用来写的作业本纸包了起来，再将已包好的邮票放入信封中。我还特意在信封上写了一行字：“收集邮票，兴趣多多！”
做好后，我把信封放在家里最显眼的电视机前，“大功告成！”我高兴地说到。很多天过去了，我似乎渐渐地把那个集邮的信封已经忘掉了，直到有一天，爷爷看到一部广告片上说，一九几几年的邮票要卖几千元一张了，爷爷来问我把他的邮票放在哪里了，我顺手指向电视机前，可电视机前却空空如也，什么也没有。我开始四处寻找，一番功夫后，我把家里翻个底朝天也没找着，还把家里弄得乱七八糟的。我急得像热锅上的蚂蚁，我不仅把爷爷的有价值的邮票弄丢了，还丧失了爷爷对我的信任。本以为爷爷知道邮票被我弄丢了一定会非常生气，可爷爷却只说：“算了，丢了都丢了，下次再收集回来就行了。”这还是为了买菜贵了一点和奶奶斤斤计较的爷爷吗？但我知道，爷爷是疼我的。爷爷，谢谢您对我的宽容和关心！
谢谢总复习小学生作文
小学生写作文，喜欢叙述，特别是平铺直叙。可以做到叙事明了，人物性格鲜明，可真要具有文采，却难了。巴甫洛夫曾说过：“不管鸟的翅膀有多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。”如果说，鸟的高飞要凭借空气，那么，作文的精美也得凭借文采。在作文中，如果没有好的语言支撑，再好的主题也难以存在，再好的中心也难以表现，再好的情感也难以寄托，整篇文章也就难以升华。因此，小学生写作文，使用有文采的语言至关重要。
怎样才能使小学生的作文有文采呢？善用各种修辞手法，掌握好句式的技巧，恰当地使用古诗词，会使作文文采飞扬。
一、善用修辞。
善于恰当地使用一些修辞手法，这是一种使作文语言有文采的好方法。修辞是作文的神水，如能将这些神水恰当地洒在作文上，就可点石成金，可使文章生动形象，能平添文章的色彩与气势。
(一)对偶。
结构相同，字数相等，意义密切相关的两个短语或句子，对称地排列，这种辞格叫做对偶。
对偶，从内容上看，凝炼集中，概括力强；从形式上看，音节整齐匀称，节律感强。因为对偶音韵上的抑扬顿挫，上下联的和谐应对，所以诵读时表现出音韵美，给人以听觉上的愉悦感。
例：我喜欢看景，对于美景，总是看不够。早上喜欢看小鸟啼柳绿，傍晚喜欢看晚霞染桃红；春天喜欢看燕子飞雨里，，夏天喜欢看荷花立水中，秋天喜欢看大雁排天上，冬天喜欢看白雪扬天下。在这里，“早上”对“傍晚”，“啼”对“染”，“柳绿”对“桃红”，“飞雨里”对“立水中”，“排天上”对“扬天下”，有时间对，有色彩对，有动作对，有空间对，凝炼集中音韵铿锵，给人一种和谐的美感。
(二)排比。
把结构相同或相似，语气一致，意思密切关联的三个或三个以上的句子或句子成分排列起来，使语势得到增强，感情得到加深，这种辞格叫做排比。
排比能构成排山倒海的气势，使语势得到加强，感情得到加深。用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致。
例：妈妈，你的爱像山高，你的爱似水深，你的爱如海阔，让我一生难以报答。三个“你的爱”，“像”、“似”、“如”，“山高”“水深”、“海阔”，既加强了语势，也加深了感情的抒发。
(三)比喻。
描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种辞格叫做比喻。
运用比喻能使语言生动形象。用来刻画人物或事物的形象，就能突出人物或事物某方面的特征，给人以深刻的印象。运用比喻，行文就有如行云流水，有如微风拂面，作文就有意蕴，不平淡。
例：童年是白云，纯洁精美；童年是绿草，盎然蓬勃；童年是红花，美丽灿烂。以“童年”为本体，“白云”“绿草”“红花”为喻体，“是”为喻词，生动，形象，可感。
(四)对比。
对比是把两种不同的事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格，也叫对照。
运用对比来描写，事物的特征更突出；运用对比来抒情，抒发的感情更鲜明；运用对比来议论，议论的是非更分明。
例8．你不似那轻柔的夏风，你不似那怒号的秋风，你是独具个性的春风，拂煦、温暖。
(五)引用。
写作时借用别人的语言来表达自己的意图的修辞手法就是引用。
引用能使表达言简意赅，生动活泼，丰富多彩，从而增强表达效果。引用可以充实内容，突出主题，锦上添花。
例：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，走进春天，你会发现春天的色彩，瑰丽、灿烂。
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，走进春天，你会发现春天的形象，清新、明丽。
(六)拟人。
把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，这种修辞手法叫拟人。
拟人便于表达爱憎感情，表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切：表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，增强人们对它的厌恶感，从而增强文章的感染力。
例：那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女，她必能临风飘举了；我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹，她必明眸善睐了。（朱自清《绿》）。
二、灵活运用句式。
灵活运用句式可以避免一篇文章一个腔调，枯燥乏味。善于选择句式，变换句式，可以有效地添加文采，增强语言的表现力。不同的句式具有不同的味道，不同的作用，不同的效果。
例如唐代作家杜牧的名篇《阿房宫赋》的第一段：
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离六日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁;廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
在这一段中，有三字句，有四字句，有整齐地句子，也有不整齐地句子，整散结合，错落有致。既发挥了骈文的长处，运用排比句、对偶句，又长短不齐，使文章节奏鲜明，更富于表现力。
在作文中如能灵活地运用各种句式，那么怎能不让你的文章有文采呢？
(一)将陈述句改为反问句。
例：人们常常称赞成功者是英雄。其实，称赞他们，是因为他们有着坚忍不拔的意志，他们顽强进取的精神。
改句：人们常常称赞成功者是英雄。其实，称赞他们，不正是因为他们有着坚忍不拔的意志吗？不正是因为他们有着顽强进取的精神吗？语气更强，更生动，更能表达自己的主观意愿！
(二)使用反面假设句。
例：在这类问题上出差错，我并非第一次了。假如我细心做题，就不会出差错；又假如我反复检查，不耍小聪明，更不会出差错。
三、使用古诗词。
把古诗词使用到作文中，能营造优美的意境，使文章充满诗情画意，而且能很好地显示你的文学功底。
例：我看见一个人在低吟：“窗前明月光，疑是地上霜”。我看见一个人在高歌：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，他就是让后人为之赞叹的李白。
例：春天。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，夏天，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，秋天，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一年四季，美景不绝，令人心醉。
禅语说：一花一世界，一叶一菩提。杜甫说：语不惊人死不休。追求佳句，没有写不出惊人的语句的。作文中，凡成功者大都富有自己的个性。语言的个性表现不一，大气是个性，轻灵是个性，深邃是个性，质朴是个性，清新是个性，犀利是个性，幽默还是个性。好的文章一定要显示出内在的文采，要体现作者的个性。总之，学生作文时，如能借鉴使用以上方法，让作文文采飞扬起来也并非难事。作文训练，语言是基础。在平时的作文训练中试着使用这些方法，相信通过一段时间的努力，学生的作文一定会文采飞扬，给人一种新颖、醒目的感觉。
[小学生作文如何有文采作文指导(五年级总复习)]。
谢谢您老师小学生作文
老师是温和的。还记得我刚刚上学的时候，胆子很小，就连老师的面孔也不敢看。有一次，老师出了一道很简单的题，几乎全班同学都举起了手，于是,我也举起了手，心里却想：老师千万别叫我啊。哪知老师却偏偏叫了我，我只好战战克克地站了起来，吞吞吐吐地回答着问题。无意间，我看见了老师对我那满怀希望的眼神，顿时，我不知哪来的勇气，大声流利地回答了老师的问题。老师听后，笑眯眯的看着我，让我坐下。
老师是爱护的。还有一次，我们在操场玩耍。忽然，一个同学摔倒了，只见他的手擦破了，脚流血了，血慢慢的淌到地上，顿时，地面被染红了，那位同学哭了起来。正好老师路过，问明情况后，立刻抱起他离开学校。过了几天，那位同学回来了，他告诉我们，假如不是老师，他就可能伤口发炎了。于是，我陷入了深思。
老师是幽默的。老师在我们遇到不会的知识时，会把它编成一则笑话。比如有一次上英语课，英语老师为了让我们更容易记住知识点，跟我们讲了一则笑话：有一次，一个人与一个外国人聊天，那外国人说：“your wife is really beautiful.”（你的妻子真漂亮。）于是，那个人说：where?where?（哪里？哪里？）顿时，那外国人很尴尬。
……
老师就像一个五味瓶，时时关爱着我们。我想对老师说：“老师，谢谢您！”
谢谢总复习小学生作文
广东省广州市广东外语外贸大学附设外语学校小学部三年级（5）班曹炜嘉。
本周各门功课都进入总复习阶段，谢谢“总复习”。我自己也投身于总复习，上好每节复习课。由于我能重视复习课，认真听讲，把一些原来遗漏的问题在复习时补回来。
这周，语文着重词语和句子的复习，小学三年级作文《谢谢“总复习”》。有一些好词语、好句子过去没弄懂，现在弄懂了；过去没发现的.，现在知道了；过去略知的，现在印象加深了。
以前，我总以为好词好句在课外书上才有，所以老爱从课外书上摘抄好词句运用在自己的作文里。通过本周的语文复习，我发现了，其实在我们的课本上也有很多好词句，足可以让我们用在作文里，使我们的文章变得更加形象生动。
现在，我终于明白，我们上课是为了学知识，而知识的源泉就在我们的课本里。我们应该好好掌握课本上的知识，不能遗漏，打下坚实的学习基础。
“总复习”，你让我收获良多，谢谢你。
爸爸谢谢你小学生作文
俗话说：母爱如海，父爱如山，母的`慈祥，父的严厉，合二为一就是爱，生活中有了爱才会更精彩。
记得国庆节放长假那几天，我感冒了，咳嗽的厉害，半夜里喘不过起来，爸爸妈妈说得赶快送医院，到了医院，医生说我得了急性气管炎，要挂盐水消炎。我听了，愣是吵：“不挂，不挂，我不挂盐水，我要回家，就是不挂。”爸爸火了，对我大吼：“叫你挂你就挂，少罗嗦。”我听了，很生气，心想：“天下哪有这样的爸爸，我生病了还那么凶。”委屈的泪水在眼眶中打转，无奈，只得向输液厅走去。
挂盐水时，我又难受又无聊，或许是药水关系，我想吐，爸爸在一边又给我漱口，又装盆子，还给我拍背。过了一会儿，我好点了。爸爸又说：“你平时不是最爱做手工吗，来，给我用报纸撕几个小动物吧！”我接过报纸，撕了许多，渐渐地也不觉得难受了，原来爸爸是为了让我分散注意力。不知不觉，我迷迷糊糊地睡着了。
天蒙蒙亮了，爸爸在我耳边轻声问：“小豪，饿了吧，你要吃点什么？”“小包子吧。”话音刚落，爸爸转身就走，不一会儿，热气腾腾的包子就端在了我的面前。我吃着包子，发现爸爸眼边有一圈黑黑的。我的视线又再一次模糊了。
这就是我的爸爸，严厉背后体现了对我无尽的关爱。爸爸，我一定好好学习来报答你。
爷爷谢谢您小学生作文
4月23日下昼的书法我得了一百分，而得这一百分的功绩我可要记在一位艳不相识的老爷爷身上。这位老爷爷慈爱的点容紧紧地印在我的脑海中久久不能挥去。
这是一个一般的下战书，我正预备到书法班往学书法。我去到车站等了良久才等到了我要卧的公接车我速要迟到了。瞅着簇拥而上的己群，我也随着参加了挤车的言列。我费了九牛二虎之力才挤上了私交车。这时司机叔叔却大声说：“车未经不能再上我了，挤不下了，请最后上来的这位趁客下去吧。”此时大野不谋而合地把眼光投向了我。过后，我皆钝要急泣了。望着我着急的神色，在离司机不遥处坐着一位红领苍苍的老爷爷站伏来说：“算了，我还有一个站就筹备下车了，还是让我下去吧，别延误了小孩子的学习！”我说：“算了,仍是我下车吧！”老爷爷镇定自若地说：“小敌人，我不赶时光，还是你学习要紧，尔下车就走了。”说完这些老爷爷就扶着扶手下车了。我看着这位大概有七十多岁的老爷爷下车的腹影，口面默默地想：谢谢你了，老爷爷！
到了书法班，我把昨天逢到的这件事告知了我的多少个“贴心豆瓣”，他们都说：“张麟丰，你实幸运！”“你碰到这样善意的老爷爷是你的福分。”想想我也确实很荣幸。成果那地我写的书法功课得了第一名，那可是一百分，假如迟到了可是要被扣非常的，这多亏了那位老爷爷。
谢谢您这位和颜悦色的老爷爷！
谢谢你老师小学生作文
我要感谢我亲爱的老师，使他们呕心沥血，让我健康成长。
我先要感谢我的语文老师——a老师。是她，手把手教会了我们怎么我笔写字；是她，让我们知道了每个字的正确读音；又是她，一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文。老师的教育方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性。
其次，我还要感谢我的数学老师——b老师。我从小就喜欢数学，成绩也不错，可是我也很马虎，记得有一次考试，我在写答案时把一个小数点漏写了，结果与满分无缘。是他，带着和蔼可亲的笑脸，用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。从这以后，我渐渐治好了“马虎病”，我又与满分有缘了。
我还要感谢我的英语老师——c老师。她生动有趣的教育方法，让我喜欢上了英语；她标准的口语发音，为我们学习英语打定了良好的基础；她让我们早晚背单词的方法培养了我的学习习惯；她还有一本贴画册，只要是课堂上专心听讲的同学，老师都会给老他们发一张贴画，以示鼓励。
老师，我感谢您！您就像蜡烛默默地燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师，我感谢您！你就像辛勤的园丁，为我们这些祖国的花朵传授知识。老师，我感谢您！你就是那波涛汹涌的大海，而我是一条小鱼，我在您的怀抱中健康的成长！老师，我感谢您，您让我们从一个目不识丁的孩童变成了一个品德兼优的学生！每天晚上，您还忙着备课、改作业，你的这种敬业精神，值得我们学习！
老师，我感恩您的无私，感恩你的奉献，感恩您对我无微不至的关心和付出，我要向您忠诚的说一句：“谢谢您，老师！”
小学生谢谢你的爱作文
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！因为有了母爱，我们才是快乐的，才是幸福的。每个人都拥有一位温柔疼爱自己的母亲，我也不例外。
母亲节就快到了，想到每每我过节日的时候，妈妈总会满足我的各种要求。我心里想：我也要为妈妈买一件礼物。吃过晚饭，我搂着妈妈的脖子撒娇地说：“妈妈，你最喜欢什么礼物呀？”妈妈笑笑说：“只要你健康快乐的成长就是送给妈妈最好的礼物！”说完一把将我揽入怀中。妈妈的怀抱是那么温暖，在我生病的时候给予我关怀，在我受了委屈，失去自信的时候，又是这个怀抱给予我面对困难的信心，从而才能再次享受成功的喜悦。啊！妈妈呀！五年来您用您全身心的爱呵护着我！这一切我都牢牢记在心里！此时此刻，我的眼前不禁又浮现起那次您送我远行的那一幕。
记得去年夏天，我应邀参加少儿夏令营，但前提是无家长陪同，由带队人员全程带领。说实话接到通知的时候我欢呼雀跃，可妈妈还是比较纠结的，妈妈担心我的安全。经过我再三请求，妈妈终于答应了我的要求。那天早上天空下起了淅淅沥沥的小雨，我们准时来到客运站，起初我并未觉得什么，只是不耐烦地听着妈妈的一一叮嘱，此刻我甚至觉得妈妈有点小题大做。当我们一行人通过检票口，妈妈隔着玻璃窗努力地搜寻着我的身影，直到再也看不到。车子缓缓启程，突然一个熟悉的身影映入我的眼帘，是妈妈！我不知道妈妈什么时候来到了客车的必经之路。那瘦弱的身躯伫立在雨中，任凭风吹乱了她的头发；任凭雨滴拍打着她的面颊。她的目光紧紧跟随着车子。她的手高高的扬起，好像要将我重新揽入怀抱！那一刻我忽然发现妈妈好像一下子苍老了许多，那种疼惜无以言表！我的心为之一振！感激与内疚的泪水夺眶而出！曾几何时，我对您的责备与教导生出几分厌倦，曾几何时，我会固执地推掉您递过来的感冒药……哦，妈妈我想不出任何一句赞美您的话语，在您那默默无言的母爱下，它们都显得那么苍白无力。
千言万语不足以表达我对您的爱。我想大声地对您说：“妈妈，谢谢您对我的爱。我永远爱您。
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我的实心球成绩一直不是很好，爸爸妈妈看见我的着急样很着急也很心疼，于是跟我下定决心：每天都要练习，不管作业多少，不管多么累都要坚持。
我知道他们是为我好，不然也不会拿出休息时间来陪我练习。妈妈是做老师的，第二天还要给她的学生上课，万一出差错就惨了，爸爸也同样，他是设备处处长，每天有很多事情等着他处理，他们设备处可少不了他。但他们都放弃了自己的时间来陪我，我很感动，暗暗下了决心：我一定要好好练习，不辜负他们的希望！
爸爸翻箱倒柜找出了卷尺，测量出的结果虽然不是那么精确，但还是有一定的参考价值，也能看出我是否有进步。妈妈在一旁加油，顺便把他们小时候的姿势示范给我看，以纠正我姿势的错误，这样才能发挥出我的爆发力。在我投的那一刻，脑海里浮现出的是妈妈的姿势，一旁还有他们的加油声，我忍不住为自己祈祷：一定要有进步啊，不管是为了父母的支持还是为了自己，加油，你一定能行的！我按照妈妈说的那样，拿球，后仰，一点一点按步骤来，将球扔出去的一瞬间，我用了百分之三百的力气，球划了一个完美的弧度，优雅地飞了出去。我定睛一看，眼前一幕又差点让眼泪在我眼眶里打转：爸爸跪在地上，一点一点不熟练的用那把短短的卷尺测量我的距离。我心中不由自主的涌上一股暖流，真想跑过去拥抱爸爸，对他说：“爸爸，我爱你！”再看妈妈，她兴奋极了，大声对我说：“宝贝，你太棒了，继续努力！”这时爸爸也测完了，说：“太好了，七米五，你太厉害了，不愧是我的女儿啊。”爸爸、妈妈，我能投这么远离不开你们的支持啊，谢谢你们！
或许在你们眼里这只是一件小事，甚至有些人可能觉得这是应该的，但我不那么想，父母为我们付出了许多许多，我们应该感恩。这事给我留下了永久的回忆，我为了他们，实心球也一定要努力提高到八米！爸爸妈妈，我还从来没有那么认真地下过决心呢，谢谢你们，让我懂得了感恩！
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今天是阴历的二月初三，这个日子我记得非常清楚，因为今天是爸爸的生日，心里有一种深深的失落感。不！是失落吗？好像应该不是失落，更多的是迷茫吧！今天的天气好像也看出了我的心思，下起了雾，哎！
昨天晚上已经给爸爸打了电话，我说祝爸爸生日快乐，爸爸对我说了一声“谢谢”，就是这一声“谢谢”，使我的眼泪差点掉了下来，就是这一声“谢谢”，让我感到万分的惭愧啊！
爸爸，记得我上幼儿园时你给我买了一双新鞋子，我欢天喜地的穿上了它，还傻傻地问您：“好看吗？”，竟没有对您说一声“谢谢”。
在小学毕业之际，我每天晚上都要挑灯夜战写作业，有一次晚上爸爸半夜醒来见我还在写作业就端来一杯咖啡，我手里端着咖啡，心里一股暖流流过，但那个“谢谢”还没说出口。
在上了初中后，有一回家我发起了高烧，爸爸带我去打针，打完针后，爸爸知道我没有力气上楼，就一口气把我从一楼背到了三楼，到了家后我倒头便睡。又没向您说一声“谢谢”！
您为我做了那么多事，我从来没有对您说一声“谢谢”，而爸爸您，我只是对您说了一句“生日快乐”，您就和我说了“谢谢”，女儿怎么承受得起呀？！
今天女儿在这儿对您说一声――爸爸，谢谢！
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母亲就像一把伞，无论我走到哪里，她总为我遮风挡雨。每当我看见那把伞，就感到无比温暖。
记得那一天放学后，下起了倾盆大雨。我走出校门，呆呆地望着那无情的雨，又非常觉得后悔：没听妈妈的话要带雨伞。只好在校园门口的长椅上坐着。我想：妈妈生病了，应该没来接我。于是，我祈祷着不要再下雨了。突然，我听到了一个熟悉又温柔的声音。转过头看，才知道是妈妈。我高兴地扑到母亲的怀抱里。妈妈歉意地说：对不起，我来晚了。我的眼睛里闪着泪花。望着妈妈憔悴的脸，我心疼地说：妈妈，您生病了，怎么还妈妈笑着对我说：没事，我有吃药了，天色不早了，快回家吧！
走进雨的世界，我发现妈妈头上一半粉红，一般灰蒙蒙的，而我的头上却一片粉红色。我赶忙对妈妈说：妈妈，伞斜了，您的右肩膀淋湿了。说着我把伞移向了妈妈。妈妈微笑着说：没事，我的女儿长大了，懂事了。要是你淋湿了，得病了，误了功课，那怎么行呢！说着又把伞移到了我这边。
回到了家中，我看见妈妈的肩膀湿漉漉的。于是，那了一条毛巾递给了妈妈，说：妈妈，快擦擦吧！妈妈看着我，笑而不答。
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。
揭阳红旗小学四年级：谢怡涵。
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时光回到五岁那年，我还是很喜欢腻在姥姥身边。那年盛夏，我长了水痘。夏天生病是一件很难受的事，天气热身上冷，吃不下饭去，而且水痘还很痒。这对于小时候很好动的我无疑是一种煎熬。
每当我吃不下饭去时，姥姥总会给我蒸一碗鸡蛋羮哄我吃下，里面加上切成丁的黄瓜和火腿肠，三种颜色掺在一起，让人看了就会觉得心情好，到了现在我生病吃不下饭去的时候，我还是会让妈妈给我蒸一碗鸡蛋羹，但我就是固执的认为没有姥姥做的好吃。
每当我很难受的时候，姥姥总会把我揽在怀里，用丝质手帕蘸上水敷在我的额头上，一只手轻拍着我的背，轻声道：“睡一会儿吧，睡一会儿就不难受了，等你起来我就和你出去玩，我们就去摘花……”
当水痘快好了的时候，就开始结痂了，但是它很痒，我总想去挠它，我要去挠它的时候，姥姥总会眼疾手快的抓住我的手，给我吹一吹，轻声哄着：“不能挠，挠了就会留疤的，多丑啊，是不是?不挠不挠，姥姥给你吹吹啊……”每当我真的忍不住的时候，姥姥就用手帕蘸上水，给我轻轻地擦一擦。但是它还是在我的鼻子上留了一个印记，这也是我睡觉不老实蹭到的，才留下疤了。到了现在姥姥一见着我这个小小的疤，仍然会说：“当初就没看住你，才留了这么个疤。”
时光荏苒，我已不再是那个天真无邪的小女孩了，姥姥也只能一天天的盼着我回去了，但唯一不变的'，是我对姥姥的依赖和姥姥对我的思念。
是姥姥让我明白什么叫爱。谢谢你的爱，教会我去爱，陪伴我成长。