学习英语不仅可以提高我们的听力、口语、阅读和写作能力，还可以锻炼我们的思维能力和逻辑思维能力。英语阅读是学习英语的重要环节，以下是一些阅读技巧和练习材料的总结。
介绍朋友的英语作文字
朋友是什麽？朋友就是……即使是一点小感动，一点小事情都想一起分享。朋友就是……当你抱头哭的时候，扶著你肩膀的那个人。朋友就是……当你面对人生挫折时，一直紧握你那双手。可是，我真心的朋友又在哪呢？今天下午，一个让我心碎了的答案。中午放学时，跟橙一起放学回家，她妈妈来接她了，我有礼貌地跟她问好：“阿姨好。”她不耐烦的点点头，看向我时，眼底有着抹不掉的厌恶，我一直很奇怪，为什么橙的妈妈会这么讨厌我。我与橙告别，转头走着，耳尖的我听见她们好像在议论我，双脚仿佛不受控制地朝她们走去，躲到一旁偷听，尽管我知道这是不好的行为。远远便听到她们的谈话，阿姨对橙说：“哎呀，小橙，我不是说过不要和你这些狐朋狗友交往了吗，你怎麽还不听？”我满以为橙会郑重其事的否决她妈妈，可接下来的答复让我绝望了，她说：“是啊，她老是缠着我呢，要不是她学习好点，我才不搭理她呢！”手中有一点刺痛，低头一看，原来指甲都插进肉里了，渗出血来，可是，此时心更痛，心碎的如同一捧玻璃渣，透明的，凄美的，互相摩擦着，撞击着，滴出一滴一滴美丽的血珠。我想仰天长笑，我怎么这么天真，以为没有人会欺骗我，原来每个人接近我都是有目的的，只为了，自己的利益。在这个世界，我又怎敢奢求那珍贵的友谊呢？是啊，又怎敢……细细咀嚼着这句话，橙接下来说的话我已经什么也听不清了，呆呆的，跌跌撞撞的，不知道怎麽回的家。下午，等到放学时所有人都走了，我面无表情地走到橙面前，对她说：“中午你对阿姨说的话，我全部都听到了，我们从此，将不是朋友！”毅然决然抛下这句话，在她惊愕的目光中，我转头就走。心，异常苍凉。这一转，应该就断绝了我们两人的友谊了罢！将我们这千丝万缕的连着的线剪短了吧！再也……没有回转的余地了。从此，我们将分道扬镳，不再有任何牵连了。但，我不后悔。可为什么，心会这样痛呢，痛得窒息，像是不受控制、发狂般地。缓缓蹲下，不是自己早已无心了吗？心早就被伤的伤痕累累，已经，承受不起了啊！眼泪莫名其妙地流淌下来，吧嗒、吧嗒，滴落在早已无人的走道上，像是在埋葬着刚已失去的友谊。擦干眼泪，就像什么也没有发生过。我将我那仅有的尊严与骄傲从地上拾起来，面具又重新戴好，我的脆弱，将不会像任何人展现。尽力忘掉这一段残破的友谊，只不过，我将心冰封起来，放到狭小的盒子里，牢牢铐上锁，冻结的心，将不会再融化。
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介绍朋友的英语作文字
朋友我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过它的小木船准备把他的小木船也摔坏，我瞄了一眼陈明快哭的样子，我心一狠听见了‘‘啪’’的一声，小木船落地的声音，这一声，使我们的友情破裂了。我瞄了一眼陈明，他呆呆地望着被我摔坏的小木船……。从那以后，我上学放学都是一个人，我打篮球也没有人陪我，我心里空荡荡的，我孤独地走在路上，感到很寂寞，爸爸妈妈也发现了我最近的不寻常，便追问我，我只是支吾了几句，心里更加难受了。我想起了我与陈明在一起的美好时光：一次，下雨了，而且雨下得很大，我没带伞，只好坐在教室里等爸爸妈妈来接，我眼看着同学们一个一个地被接走了，雨越下越大，爸爸妈妈还没来，教室里只剩下我和陈明了，陈明的一个邻居顺便给了他带了一把伞，我眼巴巴地望着拿起伞准备走的陈明，陈明望了我一眼，突然，他快速地起来，把伞塞到我的手里，转身就跑，我赶快打起伞追他，我大喊道：“陈明，陈明，雨太大，你会被淋感冒的！伞你用，我爸爸妈妈会来接我的！”陈明跑得更快了，我一直追到我家门口，我全明白了，我把伞还给他，向他说了声：“谢谢！”他打起伞又跑了，我望着他渐渐消失在雨中，心里百感交加，泪水在我的眼眶里打转，我默默地祈祷：老天保佑，陈明不要感冒，不要发烧。我想到这里，心里很是惭愧。一天，阳光灿烂，我的心情很好，独自走在路上，心想如果朋友陪我，我会更快乐的，我的眼前出现了我和陈明玩耍的画面，我的眼泪快流出来了，我想向陈明道歉，可又怕他不理我，不肯原谅我，突然，我眼前闪过一个熟悉的身影，我定眼一看，原来是陈明，陈明不好意思地凑到我面前说：“我…..我的不对，对不起，可不能因为这件事影响了我们的友谊啊！我向你提出和好，行吗？这个小木船，我花了10天的时间做成和你的很像的，这个当作赔礼吧，我们和好吧！”我早已很自责，赶紧点点头，接过小木船，小木船做得十分精致，很好看，我拿着小木船，高兴地笑了，陈明也笑了。从那以后，我们又成了无话不谈的好朋友，比以前的感情还深呢！我把小木船放在我的床边，我如同宝贝一样珍惜着它，它象征着我和陈明的友谊，每当我看到小木船时，心里便充满感动，它使我认识到：“友谊是建立在理解和宽容之上的。”
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介绍朋友的初中作文
在那个乒乓球台的舞台上，有个小女孩在上面翩翩起舞，她的基本功特别棒，舞姿很美。获得我们几个小伙伴掌声和笑声。她扎着个羊角辫，笑眯眯的眼睛，很是可爱。她就是我最好的朋友。
她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！
我于是日日盼望寒暑假，暑假到了，我又可以跟谭诗琪玩了。那时老家正在下雪，我们管不住我们想玩雪的心，就算在寒冷的地方也不会觉得冷。我们那边的雪又多又厚，所以我们堆了一个很大的雪人，我们很有成就感。
一次暑假，我们实在没有事干，我们就鼓励她上台去跳舞，她这人很外向，说上就上。她学的是民族舞，本身就很优美，她跳起来就像仙女一般。她的舞姿如展翅开屏的孔雀，美丽而优雅；又如金莲花一般，清纯又高贵。她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！我只是一个欣赏者，但是我愿意努力说出我心中所感受的飞动的“美”!
我每次回去的时候，都舍不得走，因为跟他们在一起，我可以感受到在这边从未感受到的快乐。
介绍朋友的英语作文字
人生是由无数个美好的瞬间组成，瞬间是短暂的，也是永恒的；瞬间里闪烁着美丽，精彩，幸福，也包蕴着悔恨，无奈和痛苦。
回首，我走过的十一个步伐，似乎不都是浑然有力的，而是有虚有实。的确，有许多东西我已淡忘，也许，是因为那些东西没有真正感动过我而已，是它们从未占据我心灵的一席之地吧？对我来说，那只不过是一些乏味的点缀。而我的生命之书中有一种情感，永远也不会被时光所稀释，它好像石墨一般稳若泰山，它是我生命之歌的主旋律友谊。
上帝给我的比别人多了那么一点点，注定我是个积极乐观的人，使我的脑中镌刻了无数幸福的瞬间寒冷的周六。被妈妈骂，伤心地跑出了家。除了吃饭、睡觉你还会干什么。让你洗个碗，摔碎了一个；让你拣个菜，新鲜的全扔了让你学学，还犟嘴。也许，我真的像妈妈说的那样无能。走在大街上，可能因为天冷的原因，路上没有几个人。碰巧，一位朋友也在外面，她静静的听我把事情说完，微微笑道：每个人都不是十全十美的。每个人都有短处，也有长处。况且，那些家务事是可以学的呀，慢慢来总能学会，人又不是一出生就会做家务事。你说对不对。她又告诉我，其实妈妈并不想说那样的话，妈妈都是为了我们好，即使她知道说出那样伤人的话后，我会很伤心，甚至记恨她，但她还是说了出来。我可能明白了妈妈那时的心情。但我每天要背着硕大的书包，在与题海做着斗争，心情有些烦躁，有时可能妈妈不知道我的心情，又说了一些让我更烦恼的事情，烦躁的心情就压抑不住，回想起来，确实有些过分，也想和妈妈说声对不起。在外面散散心后回了家，妈妈主动向我道了歉，刚刚还火冒三丈的妈妈，现在为何如此温柔。后来才知道，朋友为了让我，妈妈和好，在我散心时找到了妈妈，告诉她我的想法，妈妈当时也很惭愧，说当时不理解我的心情。我终于明白了，可怜天下父母心。朋友的所作所为，都是为了我，他总会想尽一切办法来帮助我。虽然这是我和妈妈之间的事，但却需要一个与这件事毫无关系的人来帮助我们，他的帮助是我们和睦，幸福。在我知道后，一股暖流传遍全身。嗡嗡嗡有蚊子，两只大蚊子正在吸吮着友谊的血。
当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。让我们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉快。这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇的力量，都使我们为之震撼。
北京丰台区西马场一小五年级:张涵。
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介绍朋友的初中作文
今天，我来介绍一下我的一个在上幼儿园时交到的朋友。他长着远远的脑袋，一双炯炯有神的大眼睛，一双胖乎乎的小手，短短的头发，十分可爱。他的名字就是刘含琪。他的性格很开朗，很乐于助人，为人十分善良。
几年前一个周日的下午，我去参加跆拳道馆的练习，那天的练习内容是对打，教练让我和刘含琪对打，我心想：哈哈，他这么小的个儿，我赢定了！于是，我开始洋洋得意起来。
比赛开始了，我上来先瞄准了攻击点，目测了距离，发现可以踢中，便一个飞脚，正中目标。我心想：哈哈，你不行了吧，看我多厉害！正在我旗开得胜，洋洋自得的时候，刘含琪出乎意料的连续攻击我，我没反应过来，只能步步后退。他踢中了我好多下，我没办法招架，只有挨踢的份了。最后，我急中生智，心生一计：攻击是最好的防守。他现在肯定也和我一样得意得很，我现在踢他一脚，他肯定没有防备，我一定会成功的，加油！于是，我向他飞踢一脚，不料他已有防备，轻轻一跳就躲过了。他一个旋风腿，把我的嘴唇提出了血。
比赛结果，当然是刘含琪获胜了。他高呼着：“我赢了，我赢了！”这时，他似乎发现我的嘴唇被踢出了血，就问我：“你没事吧?”我没有回答，心想：刘含琪，你可真够狠的。最后，他用他那胖乎乎的小手为我擦伤口，我终于破涕为笑，跟他说：”没事，没事！“这时，我心想：我虽然不是他的对手，但是，他还是为我擦伤口，他真善良！
这就是我的朋友——刘含琪。
介绍朋友的初中作文
我有一位朋友，他长得很高，很爱打篮球，他是谁？他就是韩尚锋。
韩尚锋今年已经十四岁了，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一对浓密的眉毛，一头乌黑亮丽的头发。他很爱运动，尤其是打篮球，每当有空时，他总会叫上我和别的好伙伴，一起痛痛快快地打一场篮球。韩尚锋还很喜欢看美国职业男子篮球联赛，是一个十足的铁杆球迷。他最喜欢的球星是湖人队的现役球星詹姆斯，以及湖人队已经退役的传奇球星科比。每当有时间时，韩尚锋都会准时坐在椅子上，打开电视，收看美国职业男子篮球联赛的直播。
我很佩服韩尚锋，因为他有着异于常人的毅力和意志力。他今年上初一，学习任务比小学时重了很多。现在放寒假，我和好伙伴们把篮球场扫得干干净净，就是为了在夏天到来前多打几场篮球。可韩尚锋有学习任务在身，没办法打篮球。为了能够陪我们多打几场篮球，韩尚锋鼓足了劲，硬是把一寒假的作业用几天的时间写完了。还有一次，我和韩尚锋以及别的好伙伴打篮球。我们分成了两组，韩尚锋再一次进攻的时候摔了一跤，小腿剧烈地疼痛。他知道，球队里除了我之外，就没有能够稳定得分的球员了。为此，韩尚锋选择了硬着头皮继续打。可谁知，小腿的疼痛给予了韩尚锋无穷无尽的'动力。他先是在内线轻松地打进了几个勾手，又在外线投进了很多记空心三分球。最终，韩尚锋带领我们拿到了比赛的胜利，并且成为了全场比赛最有价值的球员，我们都为他欢呼，为他喝彩。
韩尚锋是我的好朋友，不，他是我的好兄弟、好哥们，是我最亲的人，我会永远记住他的。他的毅力和意志力值得我们去学习。
介绍朋友的初中作文
安全教育问题一直都是我们教育工作者极力关注的话题。在这个学期，我们的教育教学的一项重点工作是安全教育，全校老师在每一节班会课中，都会对学生进行安全教育。以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我选用“珍爱生命，安全第一”为本次主题班会的主题，采取“与讲授于活动中”的教学方法，使学生在活动探究与小组讨论的过程中，吸收各种安全防护知识，并主要探讨“初中生面临溺水时如何救人与自救”的问题，做到“珍爱生命，安全第一”“见义智为，而非勇为”。
本次的校园安全主题班会课的目的是：
1、加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的.安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
课题。
珍爱生命安全第一。
初一英语作文介绍自己初一英语作文介绍朋友
1.全面了解中学英语课程的特点，制定学习计划：初一英语和小学英语有着明显的区别，要掌握的内容增多，难度增大，英语的学习主要在单词的积累，培养学习、记忆的策略。你可以了解不同年级的学习重点，逐步深入，不断提高。
2.创造良好的语言环境：尽可能多地制造语言环境和学习英语，例如和同学用英语对话，看英文电影，参加英语口语会等。这可以帮助你提高英语口语能力。
3.掌握记忆策略，学会记忆单词：使用一些记忆策略，如联想记忆、卡片记忆、构词法等，可以帮助你更有效地记忆单词。
4.学会学习策略：掌握一些学习策略，如自我评估、计划、监控和调整，可以帮助你更有效地学习英语。
5.积极阅读，提高阅读理解能力：阅读是提高英语能力的重要途径，你可以通过阅读来提高阅读理解能力。
6.积极参与课堂活动，提高语言表达能力：课堂是提高英语能力的重要场所，你可以积极参与课堂活动，提高语言表达能力。
7.培养正确的学习态度，保持积极的学习心态：学习英语需要长期的努力，保持正确的学习态度，保持积极的学习心态，是成功的重要保证。
以上是一些初一英语学习的建议，希望对你有所帮助。学习过程中最重要的是坚持不懈，不断努力。
英语初中自我介绍
各位同学：
大家好，我是七(4)班的刘xx，这次我想竞选的是奉献之星。
我是一名阳光、性格外向的初中生，我乐于帮助他人，积极参加课内外的各项活动，上课时积极举手发言，在班中，我担任体育委员和纪律委员的工作，是老师的好帮手，在家中，我会做一些家务，是父母的好孩子最新初中自我介绍2分钟(3篇)自我介绍。
我积极参与学校组织的各类活动，曾经代表学校去参加篮球比赛、足球比赛，虽然不是每一次我们都获得了很好的名次，虽然不是每一次比赛我们都能获得胜利，但是我们都能从中获取经验和教训.
我在班中担任体育委员的工作，每天早上我为大家带操，为大家做好榜样，体育课上，我带领同学做准备运动，以免在运动时受伤，体活课上，我为同学们分发器材，运动会开始前，我也会组织大家报名参加运动会的比赛项目，并且在放学后练习自己的比赛项目。
我还在班中担任纪律委员的工作，自修课时，我能够管理好班级的纪律，让大家安静地做好复习预习的工作，不要浪费时间，在我的监督管理下我们班级几乎没有人说话，都在忙着做自己的事情。
尊敬的老师，敬爱的同学请相信我!
初中英语自我介绍
我自己，就是我自己，与众不同，就算在地球上60多亿人里，也找不到一个与我相同的人。
我的外形不咋的的，本想就不用介绍了，但是广大观众的要求，也就介绍一下，我叫李安步，字两步，人称两步，1米6几的个子，在六年级也算是高的了，在我班人缘也不差，经常嘻嘻哈哈的和几个朋友一起玩，但一上课我立马又变了个人似的安静了下来，我上课也积极发言，常常得到老师的好评：“安步的发言说得真好，但是如果写下也这么好就好了。”每次一转折，我的心就像被冰封了一样，我的体型微胖，常常是被别人取笑貌的对象。
其实不要看我是一个长得粗壮的小伙子，可不要以貌取人，我也是一个多愁善感的人，例如我从来不吃狗肉，因为我这个人很喜欢狗，最大的愿望就是有一只松狮狗，我还不忍心看杀鸡杀兔，也从不欺负流浪猫。
我这个人有很多生活技能——做饭;炒菜;洗衣;对很多高科技的也掌握得熟练，在网络这个大宇宙，我也算得上一个大虾。
我自已，就是我自己，不是王婆卖瓜自卖自夸。我喜欢自己。
介绍朋友的初中作文
重点：掌握各种安全防护的知识。
难点：灵活运用所学知识，树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识;变“见义勇为”为“见义智为”。
教学准备。
1、收集安全教育的相关资料;。
2、实现安排学生预习以及讨论;。
3、制作教案以及ppt课件;。
三、新闻引入。
师：同学们，不知道大家有没有看过以下几则新闻呢?石家庄新乐两名14岁少年大沙坑玩耍，落水身亡。志丹一中学生捡球时触电身亡。这么多新闻的出现，为我们敲响了警钟，也让我们不得不承认初中生的安全教育也存在盲点。因此，今天开展这一次安全教育主题班会是非常有必要的。
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二。知识传递。
【溺水自救小知识】。
游泳时要注意安全。
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动，避免抽筋。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
【防洪】。
l.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
3.在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
5.洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。
【防火小知识】。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的环境。
(2)“要”遇事保持沉着冷静。
(3)“要”警惕烟毒的侵害。
2.“三救”
(1)选择逃生通道自“救”
(2)结绳下滑“自救”
(3)向外界求“救”
3.“三不&。
rdquo;。
(1)“不”乘普通电梯。
(2)“不”轻易跳楼。
(3)“不”贪恋财物。
【防止触电小知识】。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
3、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
师：下面我们将以小组为单位进行知识竞答，看看大家对一些安全知识是否都清晰。
(规则：在课堂开始前把全班分为4个小组，在课前要求每个小组自由选择他们的队名以及口号。知识竞答环节，每答对一题加一分。可根据每个小组的表现，进行适当加分。)。
三、知识竞赛。
1.在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是正确的?(c)。
(a)在火场中站立、直行，并大口呼吸。
(b)迅速躲避在火场的下风处。
(c)用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行。
2油锅着火时，正确的灭火方法是(b)。
1.赶快去端油锅(b)用锅盖盖灭(c)用水浇。
3.发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么?(c)。
(a)多喝开水(b)找解毒药(c)催吐。
4.游泳时不慎溺水，救上岸后哪项处理最为关键?(a)。
(a)保持呼吸道通畅，进行人工呼吸和胸外心脏按压。
(b)检查溺水者有无外伤。(c)打120电话。
5.被困在电梯中应(b)。
(a)将门扒开脱险(b)从电梯顶部脱险(c)电话求救或高声呼喊。
2.上体育课时容易导致伤害事故的衣着是：()。
(a)穿胶底鞋或运动鞋(b)女生带发卡，以免头发凌乱。
(c)患近视眼的同学，在视力允许的情况下，尽量不要戴眼镜。
7.你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗?(b)。
(a)10周岁(b)12周岁(c)14周岁。
8.火灾逃生时，遇到浓烟，应直立行走。(错)。
延伸部分12分钟。
【亲临现场】。
情景一：如果在水中手指抽筋(脚抽筋)怎么办?(溺水)。
当游泳时，有的人会感到小腿、脚趾等部位突然疼痛，这是由于下水之前暖身运动做得不够或是长时间浸泡在水中，又冷又疲倦造成肌肉过于紧缩而引起痉挛所致。遇到抽筋时，应镇定情绪，不要慌张，并请求同伴援助。
(1)游泳时发生抽筋，最重要的是保持镇静，动作千万不能乱，在呼人救援的同时，可以自己设法解脱。
(2)手指抽筋时，可手握拳头，再用力张开，这样快速交替做几次，直到解脱。手掌抽筋时，可用另一只手掌用力猛压抽筋的手掌，同时做振颤动作。上臂抽溺时，紧握拳头，并尽量曲肘，再用力伸直，反复做几次。
(3)脚趾或小腿抽筋时，先吸一口气，仰浮水上，用抽筋脚对侧的手握住抽筋的膝盖，帮助膝关节伸直，如一次不能解脱，可连做数次。
(4)大腿抽筋时，先吸一口气，仰浮水上，弯曲抽筋的大腿和膝关节，再用两手抱着小腿，用力使它贴在大腿上，并加以颤动，然后用力向前伸直。
情景二：如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?(火灾)。
(学生举手回答，教师补充)。
师：好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯(安全出口)逃生，远离火场，请注意，不能搭乘电梯或者直接跳下楼去。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。
情景三：触电。
发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
教师总结3分钟。
师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事。
故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。
初一英语作文介绍自己初一英语作文介绍朋友
1.听：
我们学习语言时，最重要的是会听，只有听好了才会说。同时，要利用好课本和老师，课本是精华，一个单词、一个词组、一个句子要认真听，不仅要听懂还要识记。老师教学都有自己的风格，要善于抓住老师的目光、语言和动作，这也便于你更直接的关注老师的示范和讲解。
2.说：
学习语言最重要的是说的能力，但说需要勇气，我们班上能说会道的学生并不多，有的学生写的很好，但轮到他说的时候，就什么都不会了。针对这种情况，课后应积极的与同学进行交流，抓住课上老师提供的交流机会。
3.读：
老师的教学设计都是环环相扣的，每一篇课文，老师都会精心安排，课后单词要熟读，最好能记下来。在英语的学习中，单词是基础。
4.写：
学完英语单词后，最要紧的就是写，只有通过写的练习，我们才能真正的掌握这些单词。我们学的英语都是别人的东西，我们需要通过写，转化为自己的东西。
初中生英语自我介绍
各位同学们，大家好，我的'名字叫樊xx，想必大家对我还不是很熟悉。所以，下面我就为大家做一个简单的自我介绍。
我今年13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。
我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈是一位老师，在三中工作，也就是我现在所处的学校。我的爸爸同样也是一位老师，在岱岳乡中心校工作，我的姐姐呢，是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。
我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动，尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也由于开朗活泼的缘故，我很爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就眯成了一条缝。
各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互交流，在生活中相互扶持帮助，我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩，为家人争光。可是，要想取得优异的成绩，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。朋友，那你的目标是什么呢，你愿不愿意为之付出努力吗?让我们一起努力吧!
这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。
初一英语作文介绍自己初一英语作文介绍朋友
初一新生制定一个好的学习计划，可以帮助学生充分利用学习时间，做到有的放矢，事半功倍。
第二、制作错题集。
在学习的过程中，出错是难以避免的。初一学生要学会整理错题，避免重复犯错。
第三、遵循记忆规律。
初一学生要掌握记忆的规律，学会复习，才能记得牢。学过的东西要及时温故知新，才能遗忘之前加深印象。
第四、积极阅读。
积极阅读英语文章，一方面可以提高阅读理解能力，另一方面还可以学习到实用地道的英语表达。
介绍朋友的初中作文
每个人都有自己的童年，童年中会遇到很多朋友。有的爱哭鼻子，有的乐于助人，还有的特别小气。我的好朋友谢恩泽就是一位乐于助人，活泼可爱的小男孩。
他个子不高，长着一双水汪汪的大眼睛，像黑宝石一样。眼睛下面有一个扁而不挺的鼻子，一张能说会道的嘴巴，剪了一个酷酷的发型，拥有一双好动的手，还有一双善于奔跑的小短腿。
虽然他上课讲话，不遵守记律，但他的成绩却很优秀，他很爱看书，上课的时候，也能积极举手发言，作业既认真，速度又快。这方面，我要向他学习。
记得有一次，美术课上要用水彩笔，可我却忘记带了，和我小气的同桌借，可他却不肯。没办法，我只能找我的好朋友帮忙。于是，我轻声地喊道：“谢恩泽。可不可以把你的水彩笔借给我用下。我忘带了。”他听了，二话没说就递给了我。我开心地接过水彩笔，微笑地说了一声：“谢谢！”他笑着说：“不用谢！”然后，转过头继续画画了。那天多亏了他的帮忙，不然我就没法交作业了。
这就是我最好的小伙伴，希望我们的友谊天长地久。
初一英语作文介绍自己初一英语作文介绍朋友
德国心理学家艾宾浩斯(haus)研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和再现，在数量上有一个相关，保持的第一个阶段很快地达到饱和状态，以后就按不同的速度进行”。根据他的遗忘规律，我们可把记忆分为短期记忆和长期记忆，前者遗忘得快，后者遗忘得较慢，所以应重视对知识进行“定期”复习，使知识系统化、结构化，以便在需要时，能准确、迅速地再现出来。
心理学研究表明，过分焦虑和缺乏动机都会对记忆产生负面影响。另外，单调、重复的刺激也会导致大脑皮层抑制。因此，在英语学习中应避免单调、重复的练习，而应使各种练习具有不同的难度和不同的综合性。
二、阅读理解。
阅读是语言学习的一个重要方面。阅读不仅能扩大词汇量，还能丰富我们的知识，开阔视野，扩大视野，提高对英语国家的文化的理解。
1.预测。预测是指在学习过程中，利用已知的信息和头脑中已有的信息，对未来的学习进程进行有根据的推测或估计。在阅读前，根据文章的标题、插图以及已经获取的有关文章的信息，对文章的内容进行预测。
2.仔细阅读。仔细阅读是指通过阅读获得信息，识别、辨认阅读材料中的生词，理解词义、句义，理解文章结构、主旨大意，对阅读内容进行推理、判断，得出结论等。
3.扫读。扫读是为了获取某些特定信息而进行的跳跃式的阅读。可以在短时间内快速浏览全文，有意识的寻找文章中的关键词、特定信息，并在有关的信息上做出标记，从而快速获得相关信息。
4.猜词。猜词是一种重要的能力，能提高英语综合能力。它包括利用上下文线索，逻辑关系线索，定义线索，词汇线索，对比关联线索，文化背景线索等来猜词。
三、听力。
听力是英语学习的基本技能之一。提高听力能力不仅是考试的需要，也是日常交际的需要。只有能听懂对方的意思才能进行有效的交流。
1.平时训练。平时训练时，尽量选一些英语原版的有声读物或听力材料。听的目的是获取信息，不在于记住所有的内容，能听懂大意，理解主题就可以了。在听的过程中要抓住关键词，力求做到对听力材料“听其一面，理解其两面”。
2.注意力的问题。在听的过程中，要精力集中，抓住重点。不要把精力放在每一个单词上，应从整体上理解全文，把握关键词，联系熟悉的背景，听力文字材料不可全文都听，不可反复听，只能在听第一遍时留下大概的印象。
3.听力考试时的应试技巧。在听第一遍时，要抓住材料的主题句和关键词，不要强求所听清每一个词。不听第二遍，要利用预测机制，充分利用上下文，进行推理、判断，从而获得所需要的信息。
四、书面表达。
初中英语教学的培养目标是对中学生进行听、说、读、写四个方面的基础训练，使他们初步形成综合运用语言的能力，能就日常生活的各种话题用英语从书面表达自己的思想，学一点，就要用一点。只有学以致用，才能真正发挥英语的作用。
1.掌握一定的词汇量。词汇是说话的基础，没有一定的词汇量，就根本谈不上口译。因此，在英语学习中，应掌握一定的词汇量。掌握的词汇量越大，阅读时就越容易理解文章的含义。
2.广泛阅读，加强语感，提高写作水平。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”可见阅读在写作中起着至关重要的作用。没有大量的阅读输入，很难建立强大的语言库，也就不可能有很好的语言输出。我们目前使用的新目标英语教材内容广泛，话题新颖，是一个很好的阅读材料。平时学习中，我们应紧紧围绕一个中心(比如中考)，进行广泛的阅读，一方面可以扩大词汇量，另一方面可以拓宽视野，增加对英语国家的了解，在潜移默化中提高英语水平。
3.写日记、周记、作文。坚持写英语日记、周记、作文是提高英语写作水平的最好途径。