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小蚂蚁过河作文
有一只小蚂蚁，名字叫丁丁。它的家住在河边的一个地洞里，河的另一边是一个果园。秋天，果园里，果子熟了。果子的香味飘到小蚂蚁丁丁家里，丁丁想到果园去摘果子，可是没有船怎么办呢？它想：“有树叶做船，就可以让我过去，也可以装东西。”于是它就用树叶做了一艘船高高兴兴地过河去了。
小蚂蚁过河作文
一天，小蚂蚁去对面的小鹿家玩，它走过一片草丛，来到了小河边。小蚂蚁一看前面是条小河，它抬头一看正好一片树叶飘下来了。于是它找来一根树枝，用树枝当浆，用树叶当小船，它划呀划，划呀划，很快来到了河对岸。
小鹿开门一看小蚂蚁在门口，它就问：“咦，小蚂蚁，我家门口是条小河，你怎么过来的呀？”小蚂蚁说：“我找来一根树枝，用树枝当浆，用树叶当小船划过来的呀。”小鹿说：“小蚂蚁，你真聪明啊。”他们度过了开心的一天。
小蚂蚁过河作文
今天，天气晴朗，空气清新，小蚂蚁一家人去探望生病的奶奶。
它们走着走着一条长长小河，拦住了它们的去路，它们都被这个问题给难住了，爸爸直跺脚，妈妈直拍脑袋，最后不管它怎么急也于事无补，只有聪明的小蚂蚁冷静地坐在石头上想了又想，终于小蚂蚁灵机一动想出了一个办法。它对急性子的爸爸和妈妈说：“爸爸妈妈我有办法了，先找来一根粗木头当船，然后……。”“哦！我知道了。”爸爸还没听小蚂蚁说完就找来一根木头开始行驶了，过了一会木船还纹丝不动，爸爸骂小蚂蚁的主意是馊主意，小蚂蚁不紧不慢地说：“光靠水流动是不够的，我还得找一片大树叶借助风的.力量。”于是它们找来了一片大树叶，向河对面行驶过去。
小蚂蚁过河作文
在一个阳光明媚的早晨，一大群蚂蚁在河岸边散步。河岸边的柳树摇着长长的辫子，摇啊摇啊，摇来了碧绿的叶子，小草争着吐出嫩嫩的芽儿，各种五颜六色的花都欣然怒放，小河里的水”哗哗哗”地流着，好像在给睡莲唱着交响曲。
第一批蚂蚁到岸了。几只大蚂蚁推下一个可乐瓶，一些蚂蚁紧紧地趴在可乐瓶上，河水带着她们过了河。
第二批也到了河对岸。一只带头蚂蚁拉着一片叶子，两只脚撑在地上，两只手拉着叶子，让蚂蚁们都上了叶子，然后放开两只脚，自己爬到了叶子上。
这样，全部的蚂蚁都平平安安地过了河，吃到了河对岸的那一个大面包。
小蚂蚁过河作文
在两只蚂蚁焦急不安的时候，一只蚂蚁看到一旁有一大片落叶，它灵机一动，想到了一个好主意。它大声喊：“我有一个好主意，那里有很多落叶它们都能帮我俩过河。”话声刚落，它们就开始行动了。
两只蚂蚁找来了两片叶子，一人一片乘着过河。然而，它们漂着漂着，天空却下起雨来了。
这时，聪明的蚂蚁又想到了一个办法，它说：“我们可以用一片大叶子当船载我俩过河，另一片大叶子当伞。”这个主意真是好极了。
就这样很快就到对岸，雨也停了，他们俩就高高兴兴地继续寻找食物了。
小蚂蚁过河作文
在这一天，小蚂蚁一家都在干什么呢？哦！蚂蚁爸爸在房间里呼呼大睡，蚂蚁妈妈正在和小蚂蚁说话，咱们去听一听他们在说些什么吧。
“小蚁啊，你把这一袋干粮送去给河对岸对阿姨家吧。”
“不行，我绝对不会出去的！”
“为什么？外面的世界你才去过一次。”
“那一次就足够把我吓坏了。”
经过几次苦口婆心的劝说，小蚂蚁终于克服了对外面世界的恐惧，答应了，但心里肯定是有些害怕的。小蚂蚁刚推开门，一道光就照到了他的脸上，他感受到了温暖，但同时也被那强烈的光芒吓了一跳，但后来发觉那只不过是自己的心在作怪罢了。重新振作起来的他站在一个土堆上，望着那条河，心想这条河太小了，我抬抬脚就能过去。小蚂蚁立刻拿着干粮奔向那条小河，可是当它到河边时，眼前的场景让他大惊失色。
对小蚂蚁来说，这条河简直就是汪洋，但现在可不是震惊的时候，天色已经不早了，要尽快想出过河的办法，突然一只蜻蜓飞过，“你好！蜻蜓姐姐，你能带我过河吗？”“我很想帮你，但我飞得使在是太快了，我怕你会一不小心就掉下去。”说完，蜻蜓飞走了，小蚂蚁在河边坐着想办法，突然，它在河边看见了一头牛，赶忙上前问：“您好，牛爷爷，您能带我到河对岸去吗？”“我很想帮你，但我的皮肤上全是细菌，我怕你会生病。”说完牛爷爷继续低头喝水。
天色已到了黄昏，蚂蚁妈妈找来了，她看见了坐在河边的小蚂蚁问道：“你怎么在这啊？”“我……我原本以为我能很轻松地跨过这条河，但是我错了，哇……”“你其实可以‘跨’过这条河，只是没有去做而已。”小蚂蚁听了妈妈的话，决定自己动手做一艘木筏，小蚂蚁从树林里捡了一些木头，再用一些草根绑好，一艘稳固的木筏就做好了。
《小蚂蚁过河》教案
《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与想象作为科学探索的对象。教师抓住幼儿园喜欢玩水的特性，创设游戏情境，让幼儿通过观察、探索，激发幼儿的好奇心和探究欲望，帮助幼儿初步了解物体的沉浮现象。下面快随应届毕业生网小编来看看“幼儿园小班科学教案《小蚂蚁过河》”。
1、初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。
2、体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。
3、学习把沉、浮物体作简单分类和记录。
1、木块、石头、泡沫、点心盘、钥匙、玩具（幼儿操作材料）。
2、记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。
一、情境导入
师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？（蚂蚁）
二、认识沉与浮现象
1.师做实验，先放石头。
师：“瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？我们先拿石头来试一试”
问：你发现了什么？石头怎么啦？
2.师第二次做实验，放泡沫
问：你发现了什么？
3.巩固幼儿对沉浮现象的认识
刚才我们看了，放在水中，比较重的东西会掉下去的，我们叫它“沉”，不会掉下去的，我们叫它“浮”。
（活动反思：从这个环节上看，孩子对沉与浮的现象，能具体地表述出来，也对此活动很感兴趣。但在让幼儿对比石头与木头的环节上，由于所取的材料不合理，石头太小了，而木头却较大，在视觉上，给孩子造成干扰，因此有的孩子认为木头比较重，导致无法让孩子准确的判断：石头与木头哪个比较重，哪个才会沉下去。如果选择与木头一样大的石头，幼儿便可以一眼看出，石头比较重的原理。因而也不会在此环节上浪费太多的时间。）
三、幼儿操作，并记录操作结果。
1.幼儿认识材料
师：现在请小朋友来帮蚂蚁想办法，看，老师为你们准备了很多的材料，看看有什么？请小朋友把各种材料都拿来试一试，看看哪些东西会浮起来，可以当蚂蚁的小船。
2.提操作要求和记录方法
师：在玩的时候，老师也为小朋友准备了记录单，如果这个材料会会浮起来，请把手上的贴贴纸贴在水面上，如果会沉下去，请把手上的贴贴纸贴在水底。
3.幼儿操作，教师指导记录
四、教师评价
1.小朋友都做好了，我们一起来看一看
2.教师验证
（活动反思：从记录的结果上看，大部分孩子能准确记录出沉浮的现象，其中盘子这一材料的实验出现分歧，有的孩子记录是沉，有的孩子记录是浮，借此机会，我进行随机教育，让不同结果的两名幼儿现场操作，为什么你认为是沉？而你却是浮呢？两个小朋友用同一种材料，为什么结果是不同的.呢？通过现场实验，孩子知道由于放的方式不一样，结果也是不同的，很好地利用教育契机，给孩子正确的引导。但在幼儿使用记录卡的方面上看，由于记录卡设计不太合理，有的幼儿把整张记录卡都贴满了，完全看不出是沉还是浮；如果老师在水盆中间画条中介线，在中线以上表示沉，中线以下表示浮，就能很轻松地解决结果不分明的问题。）
蚂蚁过河作文
一天，小蚂蚁想到河对岸找点粮食，准备过冬。但是它被一条小河拦住了去路，它非常着急。这时候，正好乌龟伯伯游过来了，小蚂蚁见了，就大声地喊：“乌龟伯伯，请您帮我过河行吗？我要去河对岸找过冬的粮食。”
蚂蚁。”乌龟伯伯终于把小蚂蚁驮过了河。小蚂蚁成功地过河去找粮食了。
小蚂蚁过河作文
周六的早晨，天气明朗，小红蚁和他们的家人拿着甜饼干，准备去看望他们的外公外婆。
一条小河涌现在他们面前，挡住了他们的去路。小红蚁坐在地上若有所思。红蚁爸爸双手放在背上四处走动，寻找出路。红蚁妈妈捡起一块小石头，把它扔进水里，测量水深。智慧的小红蚁左右看了看，突然想到了一个好办法，兴奋地说：“我们做条船吧！”爸爸妈妈异口同声：“宝宝，你真聪明！”于是他们三人一路来到丛林，发现了一根粗树枝和另一片叶子。爸爸说用树枝做船的船身，然后用树叶做帆。他们一路把树叶用力地放在树枝上。帆子准备好了，他们把船推到河边，一家人上了船。风一吹，船就到了对岸。
蚂蚁过河作文
有一天，阳光明媚、空气清爽，蚂蚁兄妹准备去姥姥家，送给姥姥一个小礼物，他们走着，走着，前面忽然出现一条小河，哥哥说：“以前从来没有见过这条小河呀？”妹妹说：“是呀！可是我们怎么过去呢？”这下可把蚂蚁兄妹为难住了。
忽然，看见了旁边的石头，哥哥灵机一动，“哈哈，我想出办法啦！”妹妹忙问：“是什么呀？你说来我听听。”哥哥趾高气扬、得意洋洋的说：“告诉你，咱们用旁边的石头，一块一块的扔进水里，一个比一个长一厘米，这样咱们不就可以跳过去了嘛！”妹妹忙说：“不行，不行，这样太危险了，而且到最后你怎么能扔那么远呢！”哥哥不再说话了，他很惭愧，正当兄妹俩无可奈何的时候。忽然，哥哥又说：“妹妹，我又有一个办法了，但是肯定不可能，咱们只需要一片叶子当小船放进水里，不就行了吗！”忽然，一阵风刮来，树上的叶子刷拉拉落了一地，正好有一片碧绿的树叶，超兄妹俩飘来，哥哥、妹妹，赶紧上前高兴地接住了这片叶子，哥哥说：“真是天助我成功啊！我们有小船啦！”妹妹说：“太棒啦！我们终于可以过河啦！不用在这里干等了。”
于是他们高高兴兴的将叶子扔进水里，站在叶子上，快乐的朝姥姥家划去。
蚂蚁过河作文
一天，小蚂蚁和它的`爸爸妈妈给朋友送礼物，它们走着走着，发现一条小河挡住了它们的去路。
小蚂蚁抓耳挠腮团团转，它的爸爸妈妈也很着急，突然，小蚂蚁想到了一个好办法，小蚂蚁去不远处找到了一根树枝，当船放在水面上，它又捡了一片树叶当船帆。
它们划呀划，终于到了河对岸，小蚂蚁的爸爸妈妈夸它很聪明，小蚂蚁很高兴。
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蚂蚁过河作文
在一个阳光明媚早晨，小蚂蚁在它那美丽而舒服的家里吃过早餐后。它自言自语到：“我要出去采一点果子。”于是，小蚂蚁出了门。它走了一会儿，看到了一片果园。小蚂蚁忍不住流出了口水，它一溜烟儿的向果园跑去，可是，跑到跟前才发现有一条小河挡住了小蚂蚁的去路。小蚂蚁目瞪口呆的心想：“这可怎么办呀？”。就在小蚂蚁苦恼时，好朋友小乌龟碰巧路过。小蚂蚁灵机一动想到了一个好办法，它对小乌龟说：“小乌龟，小乌龟你能帮我一个忙么？”
“可以呀！你要我帮你什么忙呀？”
“我想过这条小河，去对面摘果子，可是我太小了河水会把我冲走的！你是个游泳健将，能把我背过去吗？”
“没问题，小菜一碟！上来吧。”
就这样两人聊着天儿不知不觉就到了对面。小蚂蚁说：“谢谢你，小乌龟你在这儿等一下，我去摘一些果子。到时候分给你几个。”小乌龟说：“太好了！”于是，小蚂蚁一溜烟儿的爬上了树，它小心翼翼的咬断果子的藤，果子“砰，砰，砰”的掉在了草地上，它连拖带拽的把果子运到了岸边，小乌龟看到果子很高兴，说：“小蚂蚁不如咱们今天就在这里野餐吧？”小蚂蚁说：“这真是个好主意呀！”于是乌龟上岸和小蚂蚁一起边吃边玩，度过了一个美好的上午。
小蚂蚁过河作文
小蚂蚁们想来想去，都没想出办法来！突然，从树上落下了两片树叶。蚂蚁姐姐灵机一动说：“弟弟我们可以用叶子当做小船。”说干就干，它们高高兴兴地把叶子推到到了河面上。
小蚂蚁们顺着河水飘到河中央，可是，天越来越黑了，还下起了倾盆大雨。小蚂蚁被风雨吹得东倒西歪，弟弟一个人害怕极了！姐姐就赶紧把弟弟接到自己的'叶子上，还把弟弟的叶子当成雨伞。
过了一会儿，雨停了，他们安安心心地继续寻找好吃的食物。