初中毕业讲话稿大全（16篇）

各位老师们：

晚上好！

今天我们聚集在一起，召开本次工作讲评会，早谋划,早行动,共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，形成合力，把更多的精力投入到教育教学管理中,向管理要质量,向管理要效率,从而提高毕业班的教育教学质量。下面我从三个方面与大家分享：

一、针对本学期九年级第一学月月考成绩进行分析统计

1、先公布2015届毕业班各学科在全县乡镇名次：总排名21名。

语文第5名；数学23名；英语15名；物理20名；化学22名；政治18名；历史19名；体育21名；操作14名；生物10名；地理10名；信息21名。

2、第一学月考试成绩统计

（1）600分以上人数：38人，最高分699分。上届最高分为719分；

从上述数据中可以看出670到700分之间只有3人，这是较少的一个数据。在600至630分之间有27人。然而这些人在对于一中择优中，相对于上届来说应该是没有优势的。630至670分之间有12人。455分以上人数为165人（上届为131人），此为二中上线人数。比例为68%，如果能够将这些学生稳住，坚持下去。普高升学率应该是一个胜利。

（2）300分以下人数为10人（含3名弱智），实际为7人，上届16人。相对来说还是后进生稍微少了些。

（3）分班统计数据（人平分）

在年级前30名学生中，男生有13人，女生17人，男女生比例比较适中，应该有潜力可挖。

二、毕业科目师生现状

在开学到现在已经有一个多月的时间，在这一段时间内，从年级组对各位老师的教学情况督查和平时的了解，有可喜的一面。

八、九年级毕业科目教师的安排，整体上来看，都是北景港中学的中坚力量。对毕业科目都有自己的教学方法和教学手段，特别是对毕业会考题型练习都应该是得心应手。

（一）教师方面

1.有一批积极参与课堂教学，敢于创新的青年老师。我经常看到欧立磊、郭勇老师身为班主任，教三个班级的物理和化学，不管是从班级的管理还是到课堂的教学，应该是认真的！也是扎实的！在班级工作管理中，从早到晚与学生一起，中午与学生一同在教室午睡，要么就在办公室休息。还经常与学生进行谈心，了解学生思想动向。这种扎实的态度，值得我学习。在课堂教学中，基本利用多媒体课件进行教学，有效提高学生学习的主观能动性。还有有徐玉林老师、余愿老师、胡剑老师、张敏老师，现在九年级的艺体课的课堂教学可以说比以前有了很大的改变，他们用实际行动来证明自己的工作态度和工作能力，这些大家应该是有目共睹。

2.有一批教学经验丰富、教学扎实的优秀教师。像姚成、刘铭芳、朱迎霞、洪权遇、杨芝英、陈其勇、余泽军、石海等老师。经常可以看到这些老师在办公室进行研讨，上课认真，课后与学生谈话，批阅学生作业，了解学生思想。特别是在月考前后，有不少老师与学生分析成绩得失，跟学生讲学习方法，尤其是英语组姚成老师和肖必星主任，课间查阅学生作业、默写本、英语小作文训练的检查。肖主任利用中午午休时间对班级个别学生进行辅导。语文组教师梅小云、朱迎霞、刘铭芳、段凤莲、夏耀华的办公桌上的默写本、作文本、练习本，一大堆。在课堂教学中，刘铭芳、姚成、徐玉林、段凤莲、肖必星、朱迎霞、洪权遇能够提前进教室组织学生学习。余泽军老师担任两个班级的数学教学，对于身体本来就不是很好的情况下，还欣然兼任九年级年级组长，除了完成自己的本职工作外，主动完成九年级的其它辅助性工作，为九年级的教学工作出谋划策。这些现象都说明我们老师都在尽心尽力的完成自己的本职工作外，还是想将工作完成得更出色。

夏耀华老师都在课余时间和晚自治时间对班级学生进行鼓励性谈话，对出现的问题给予及时处理，特别在寝室对学生的生活问题给予关心，充分体现了班主任工作的仔细与耐心。

4.有一支关心师生，工作务实的校委会成员。九年级教学工作在谢校长的领导下，在施校长的主管下，校委会8位成员中有5位同事在开学初主动担任九年级教学工作，钟主任、肖主任、向主任，还有王主任担任两个班的化学教学。从平时的教学工作中可以看出他们的务实、扎实。平时行政领导也经常到我们九年级组进行督查或询问老师们的教育教学情况。我相信，只要我们大家心往一处想，劲往一处使，2015届的中考必定会取得好成绩。

（二）学生方面：

本届学生在上学期期末抽考中，成绩不是很差的，虽然综合排名在19名，但学科乡镇排名：英语12名；物理10名。并且语文在八年级第一学期是全县乡镇第一名，这些说明我们学生还是有潜力可挖的。

虽然有我们值得欣慰的一面，但在前一个月的教学工作中也存在着一些现象值得我们深思： 1.对教学常规工作不实。教师的课堂教学存在漏洞，凭借着个人经验进行课堂知识讲授，信马由缰，导致课堂教学无计划性，学生学习无目的性。主要表现在课前准备不足，上课不能准时进课堂，或无备课进堂的现象时有发生。

2.对教学研究力度不够。教学研究的意识不强，不愿意自身学习，集体研讨较少，课堂上还是运用自身多年的经验进行教学。课后的教学跟踪管理欠缺，使得学生不能有效的进行复习巩固。在学生本身基础不好的情况下，不注意反思自己的教学过程，不留心观察教学中的问题。

3.对学生关注研究不够。师生关系紧张，在课堂教学中与学生的关系处理不当，或是因为学生的调皮，或是因为教师的言辞过当。针对这种情况不能及时处理与解决，导致与学生发生冲突的事件有发生的迹象。也使得学生的学习兴趣大打折扣，厌学情绪有所表现。

4.对教学管理力度不够。年级组对教学过程中出现的各类教学问题没有及时把握，没有针对问题提出合理的解决办法。比如教师教案节次的欠缺；教师早晚自习、课堂教学上课迟到、学生作业量不足等问题，以及针对年级组和班主任老师每周进课堂听课的要求。都没有提前予以提醒与指导。导致教师不能及时解决这些本不应该发生的现象。

在学生学习中也出现了一些亟待解决的问题：

1.学生的纪律意识淡薄，特别是对课堂纪律不能自觉遵守，出现上课睡觉的情况（每个班级都有出现过），虽说现象不是很严重，但值得我们班主任老师注意。另外在课堂上讲小话的现象时有发生。

家庭作业不完成，课堂作业进行抄袭，这些现象都普遍存在。

三、后段工作设想

（1）加强学生安全纪律不放松。年级组和值日班主任共同执行完成学生的出勤情况，每天从早自习、第一节课到第八节课、晚自习做详细的记载，对未到学生及时与班主任联系，当天的问题当天处理。

（2）保学控流不放松。做好思想工作，把握学生思想脉搏。毕业班学生思想状况复杂，学习和思想表现的两极分化较为严重。因此，学生思想工作是毕业班工作的又一重点。班主任应把握好以下几方面：一是稳定思想。只有思想稳定，情绪稳定，在班级中产生一股强大的合力，学生才会真正的稳定。二是注重沟通。特别是学困生,留儿童,老师要深入了解其心理状态,把握学生思想脉搏,有的放矢的进行教育引导，对中等生要刺激，对学困生要鼓励。三是正视现实，切实处理好学生中存在的各类问题。通过各种形式的`活动提高学生的学习积极性，班主任利用谈心的方式和家校联系（家长会）方式，使学生能够沉下心来学习，有效防止学生辍学。现在1204班有一学生出现了厌学情绪。我们要多做工作，做细致工作，只有工作细了，才会有效果。

（3）加强拔尖辅后工作。现在针对本届学生特点，学生学习基础参差不齐，在校委会的商议下，对一中择优和二中上线人数进行专业提高训练。各位科任老师在课堂教学中也应该牢牢把握“抓两头促中间”，做到偏爱后进生，严爱优学生，博爱中等生。

对于优等生，除了课堂教学外，还要有针对性地布置一些课外辅导资料，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向更高的层次发展。

对于后进生要转变。要采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法。对他们多花时间，多用耐心。争取都能有所转变，不管是成绩还是行为习惯。

（4）加强班主任队伍管理。九年级班主任工作应该是最苦最累的，平时学校的中心工作需要班主任来协助完成，班级中学生工作需要班主任亲自来处理。那么，在后段，就需要我们九年级班主任老师从思想上进一步重视起来，提高工作效率（在前段工作中，还是有些欠缺）。每天班主任必须做到“六到堂”早、中、晚三个时段，加上课间操、和上午、下午到班巡视一次，此到位情况，年级组会利用堂堂查进行登记；另外要求班主任和年级组成员每周到教师听课两节以上，目的是相互学习，相互督促，共同提高课堂教学效果。（这点在开学九年级班主任会议中就已经提出，一直效果不好，希望班主任能够高度重视）

爱好，甄选出5名学生（音体美），给三尖训练老师。然后三尖训练老师有计划、有针对性的进行有效训练，训练要保证有时间、有内容、有效果。

（6）抓好单元检测，及时弥补教学不足。年级组将认真组织每次月考，做好成绩的统计和分析，重点查看检测的平均分、及格率、优秀率等情况。针对反映出来的问题，及时纠正教学，明确课堂教学方向。每次考试组织召开好分析讲评会。

毕业班的教学工作，是辛苦的，但工作要推动起来，还是需要在座的各位贤能共同努力，我相信有我们老年老师的指点提携，中年老师的稳打稳扎，青年老师的勇于创新，本届毕业班的成绩一定会有一个新的突破！

老师们、同学们：

今天，我们全体师生欢聚一堂，隆重举行2015届学生毕业欢送会。首先，我代表校委会及全体师生对圆满完成初中学业的九年级毕业生表示热烈的祝贺！同时，向为你们的健康成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意和诚挚的谢意！

同学们，一千四百多个日日夜夜,弹指一挥。四年前，你们怀着对人生的美好追求，来到这里，开始了紧张、充实而富有意义的求学历程。四年来，在我校良好教风和学风的熏陶下，在老师们的耐心指导下，你们凭着自身的天资和不懈的努力不断的进步、快速的成长，勤奋刻苦、积极向上。求知路上，留下了同学们青春的风采，执着的追求、拼搏的精神、收获的喜悦。学习生活上，凝聚着老师的汗水、家长的爱心，更凝聚着同学们的勤奋和努力，将给大家留下永恒的记忆。同时，母校也随着你们的成长不断发展，特别是近年来母校的校园文化建设、管理服务水平、教育教学质量都有显著的成绩，逐步形成了以人为本，全面发展的办学理念，在周边有着良好的声誉和影响。

四年里，我们相互学习，共同提高，结下了深厚的友谊。全体老师不辞辛劳，呕心沥血地工作，一切都是为了大家。同学们学到了知识，增长了才干，特别是同学们身上所表现出来的那种勤于思考，勇于钻研的精神，更是学校代代相传的宝贵财富。当然，你们也经历了求知的艰辛甚至挫折，这是生活对大家的磨练和考验。今后，你们还有很长的人生道路要走，我真诚地祝愿大家牢记这份珍贵的师生之情，把人生的每一步都走稳走好，在各自的学习和工作岗位上取得进步，获得成功，成为各行各业出类拔萃的人才。

同学们，教育的本质在于提高生命质量，进而提高人们对幸福的认识。从某种意义上讲，生命就是一个不断追求幸福的过程。幸福，是内心对生命一种理解，一种感悟。对幸福的认识不同，生命的色彩也因人而异。当前，作为新世纪的青年学生，应当树立正确的幸福观。把个人的幸福建立在国富民强，国泰民安的基础之上。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。现在，你们即将毕业离校，我送给大家四个词，十六个字“强道德、好拼搏、常学习、树信心”，与大家共勉：

1、“强道德”就是不断加强道德修养。孔子说“与善人居，如入芝兰之室。”品行高尚的人，如同一束散发芬芳的芝兰，历久弥香。实际上，求知的过程就是学习怎样做人的过程。“正德厚生，臻于至善”、“长胜于德、短胜于谋”，这些古语都充分说明了道德修养对一个人的重要性。

2、“好拼搏”就是保持拼搏与努力的优良作风。生活是一面镜子，乐观的人看到的是自己的微笑；悲观的人看到的则是自己的苦恼。古人云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。成功总是垂青那些不懈奋斗、百折不挠的人。保持拼搏与努力的优良作风，能使你开创更美好的未来。要发扬勤奋拼搏的精神，勤奋学习，勤奋工作，勤劳致富，做一个正直的人，一个勤奋的人。同时，还要发扬服务社会的精神，做一个对社会有用的人，群众欢迎的人。

3、“常学习”就是树立终身学习的思想。要有活到老学到老的精神，不仅要学文化、学知识，还要学习做人，学会生存，做一个能适应时代要求的人，做一个德才兼备的人。认真做好每一件事情，珍惜拥有的一切。“勿以善小而不为”。无论从事什么工作，只要是对整个社会有益的，做好了就是贡献。好好珍惜自己的拥有。世界上最珍贵的不是得不到的，也不是已失去的，而是把握住眼前。失去的东西不一定是你的幸福。

4、“树信心”就是要相信自我。我们是优秀的，我们不比别人差，别人能做到的，我们也能做到，而且做的更好。当然，这种优秀不仅仅表现在成绩上，而主要的是表现在综合素质上，它包括一个人的品德教养、个性性格、行为习惯、生活能力、进取精神、良好心态以及与人交往和合作的能力等等，而这些往往是从书本中学不到的。我们学校的目标就是为学生的终身发展奠基，不求人人成才，但求人人成人。在这里我希望你们明白成绩不能说明一切，更不能决定我们将来的一生。考上a类高中固然很好，没有考上也不一定不好。只要你努力，七十二行，行行出状元。

今后，无论你们就读哪里，母校都会一如既往地关心你们的成长和进步，老师们永远期待你们不断取得成功。母校永远是你们的精神家园和坚强后盾，你们永远是母校的骄傲。希望同学们无论在任何时候，无论走到那里，都不要忘记老师的教诲和母校的培育，要学会做人、学会学习、学会生活。希望同学们把在学校养成的这项良好的素养和习惯带到以后的学习和工作中去，积极进取、乐观向上，把自己锻造成一个品格优秀、学识渊博的人，并把实现个人价值同时代和人民的要求结合起来，用自己学到的知识和本领为祖国和人民服务。

同学们，我们张楼一初中因其有着优良的传统和文化积淀而成就了今天的局面，更因为有了你们这些奋发有为的少年学子的继往开来而保持了她旺盛的生命力。母校今后的发展需要在座各位同学的关注，希望同学们更多地宣传我们的学校，并用你们的不懈努力和突出成绩来进一步装饰学校。祝愿我们的学校、老师们、全体同学明天会更好！祝愿大家明天的路越走越好，明天的前程更加灿烂辉煌！

谢谢大家！

各位老师、各位同学：

大家早上好！今天我们在这里召开毕业班中考动员会，是想和同学们谈谈在这紧张而又关键的备考阶段应注意的几个关键问题。今天是3月6日，距离中考还有110天，3个多月后，我们将迎接中考的洗礼。如果把中考比作一场硬战，那么要想在“战场”上取的胜利，备战至关重要。中考的成功需要你们有明确的目标、必胜的信念、顽强的自信并为之不懈的努力。

在此我从三个方面和同学们谈谈备考中考的关键问题：

一、目标

锁定目标——满怀自信——以倾尽全力的学习态度，持之以恒的积极行动——成功

1、锁定目标

有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”。心中有目标，学习才有动力。

近期大目标：理想的高中

近期小目标：每天都有新收获，每天都有进步。

请锁定你心中的目标，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧，也许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执着地追求，重点高中的大门向你们敞开，成功的路在脚下。

2、满怀自信

美国大思想家爱默生说“自信是成功的第一秘诀。”可以说拥有自信就拥有无限生机。自信的人会坚定不移地朝着自己的目标奋进，自信的人会在困难面前不屈不挠，勇往直前。我们老师相信你们人人都能学好、人人都有成功的希望。同学们，要相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。要坚定不移的相信自己能成为最优秀的学生，能够取得最优秀的成绩。

我们的优势：

教师丰富的备战经验。（去年中考的成绩：总人数218人，被海南中学正式录取的学生有24人，其中2人为潜能生，2人为特长生；上省市重点中学的分数线的有83人，升重点率49%）

教师的敬业精神。在教学上，老师们精心钻研教材和教学内容，认真细致地备好、上好每一节课，课后精选、精编每一份习题，及时批改同学们的作业，了解大家的学习状况，及时反馈教学中遇到的各种问题，并进行交流、探讨，把最优质的教学给我们在座的每一个同学。老师们还根据每一位同学的具体情况拟订出教育的策略，想方设法挖掘出你们最大的潜能，让你们的成绩在现有基础上得到最大限度的提高，学生学习遇到困难，产生畏难情绪，思想动摇了，我们的老师总是永不知疲倦，努力地做好同学们的思想转化工作，利用课余时间做好个别辅导工作。有这样与我们并肩奋斗的老师们，只要我们努力，就一定能走向成功！

个人潜力。（从去年生物、地理考试看，生物a115人，及格率100%，地理a111人，及格率97%）

著名航海家哥伦布在他的每天的航海日记的最后总要写上这样一句话：“我们继续前进！”这种看似重复的平淡之语，却包含了巨大的毅力和无穷的信心。就是凭着这样一种大无畏的精神，哥伦布向着茫然无知的前方挺进。跨越惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服艰难险阻，终于发现了新大陆，演绎了世界历史上一段惊人的壮举。

在这备战中考的最后100多天里，是异常关键的时候。但无论前进的道路多么崎岖难行，无论如何困乏疲惫，只要勇敢地走下去，我们坚信，在不断战胜惰性、失败和挫折中，我们一定能实现心中的目标。

3、要有倾尽全力的学习态度，持之以恒的积极行动。

倾尽全力的学习态度，持之以恒的积极行动，就是为目标的实现，付出有效的劳动。目标再美好，如果不付诸行动去实现，最终会成为一句空话。勤奋创造奇迹，成功来自努力。

或许，以前你因为疏懒、不认真、散漫又或是自卑、心情烦乱等原因，学习成绩有些不如意。那么，从现在起，奋起直追，严格自律，抓住最后的契机，和每一位老师默契配合，分秒必争刻苦学习，认真对待每一次考试，认真作好每一科笔记，认真处理每一个问题，作好每一个细节，养成严谨、踏实良好习惯。相信，六月的考场上，你就是决缰而跃的黑马，一飞冲天的雄鹰！

令人可喜的是，我们的很多同学早已经开始行动了。 ……

二、效率

有两个成语，一个是“事半功倍”，另一个是“事倍功半”，这两个词的意思恰恰相反，然而每个人都想获得前者的效果。掌握科学的学习方法，以最少的时间赢得最高的学习效率，是许多优秀学生的诀窍。

从这周开始，大部分的科目都进入了总复习阶段，同学们将要面对众多的作业、考试，更需要讲究方式方法，提高自己的学习效率。速度×时间=距离，这个公式大家都很熟悉吧。我们付出的时间一样，进步的距离不等，原因就在于速度。这速度就是效率。速度快，距离也就大。那么如何提高学习效率呢？关于各学科的学习、复习方法在课堂上老师们会不断地渗透，在这里我只提醒同学们注意三点：

1、形成做事前思考的习惯——最大限度地利用时间。

同学们每天都有一定的时间归自己支配，自己支配时间效率不高的主要原因是犹豫（举例）。形成做事前思考的习惯，就是要求自己减少犹豫的时间，明确学习任务。课堂上力求当堂掌握，自习课明确学习任务，每次月考后认真总结学习时间的分配是否合理和学习效率如何。

2、注意劳逸结合，加强定期的体育锻炼。紧张复习，常会令人感觉满脑子的公式、定律、单词，昏昏沉沉地非常难受。这时不妨作些适当的运动或娱乐，如散步、打球、听音乐等，消除脑部的疲劳。定期的体育锻炼可增强体质，精力充沛，头脑清醒、灵敏。但有输赢的比赛和电脑游戏少玩，易分散精力。

3、要有良好的自律意识。如不迟到、早退，上课坐姿端正，抬头听课、提高上课的注意力，做好笔记，认真完成老师布置的每一个作业任务，克服浮躁和焦虑情绪，做到“入室则静”，抓紧有效的学习时间，提高学习效率，做好每一个细节。

三、心态

目前，备考冲刺阶段的心理状态大致分为三类：

1、松散状态。自己放弃，我只想对这些同学说：人往往不是被对手打败的，而是被自己打败的。

2、适度的紧张状态。这是主流，大部分同学是处在这种状态。有些紧张，感觉中考是一种压力，同时也是一种动力，因而目前正在进行紧张有序的复习。这是一种最佳的复习迎考状态。根据心理学家桑尼博士的理论：适度的紧张是有益的，它会促使学生做好准备，振作精神，消除杂念，提高注意力，激发潜能，让我们比平时更出色。所以，适度或者说稍微的紧张是必须的，也就是我们说的紧迫感，它能引领我们走向成功。因此，把这种状态进行到底，一直保持到中考。

3、过分紧张。估计不多，将会导致无助、失望、消极甚至生病，反作用比较大。因此，需要尽快调整。紧张的表现：比如上课、自修时的烦躁、不静心、低效学习、暂时的失眠现象等等。

当自己烦躁时、焦虑时、苦恼时，要学会调适自己的情绪和心情，可以经常请老师帮助，从而排除干扰，进入最佳的学习境地。记住：要以自信、乐观的心态，笑迎挑战。

同学们，“机遇只垂青于那些有准备的人”，中考是一次人生的机遇，那么，就让我们在今后的100多天内，秣马砺兵，用我们的信心和努力迎接六月的挑战！

同学们：大家好！

时光如水，岁月如歌。二十年前，当我们唱《二十年后来相会》时，觉得二十年，这是一个多么遥远的难耐的漫长的时期，谁知“天地转，光阴返”，二十年悄无声息地从我们的生命中滑过，二十年“弹指挥间”化为乌有，二十年的梦想瞬间变为现实，这二十年改变和成就了多少人生。相隔20年再相聚，自然是喜上眉梢，喜出望外，喜笑颜开，喜不胜收。

这二十年，你们从翩翩少年步入“而立”和“不惑”之间，从“早晨八点钟的太阳”成为历经风雨的中年，从父母的孩子成为孩子的父母。这其中，有的从昔日单纯的消费者变成了创造产品和财富的高手，有的也从学生变成了教学生的老师，有的在经济商海中成为时代的弄潮儿，有的运筹帷幄，成为决胜官场的很有作为的政府要员，如此等等。总之，这二十年，昨日的同学少年，如今都在社会的大家庭中找到了自己的位置。每个同学的经历，都是一曲丰富的人生之歌。这中间定有成功的自豪。二十年来，无论身份如何变化，角色如何变更，把你们都用自己的智慧和汗水，打造了一生中一段珍贵的黄金时段，都在创造生活，都在实现自我价值。昔日，你们以梁中为骄傲，今日，母校以你们为荣光。你们的成人成才，成龙成凤，是我们老师们不变的心愿。

毕业二十年了，虽然彼此间失去了多多的联系，但同学间，师生间那份真挚的情谊还在，内心深处那份相互的牵挂还在，不管岁月怎么变化，师生同学这种特点的身份还存在，今日同学们的云集，就是一个明证。这次聚会，就是为大家提供了一个相互交流的机会和平台，共同追忆过去，畅想未来。通过交流，使大家进一步加强联系，沟通感情，以达到增进友谊，共同进步，携手未来的目的。今天大家能聚到一起，互相传递温暖和力量，不管你现在做什么，做到什么程度，只要你志趣还在，乐在其中，你就成功了。今天的相聚，本身就是一种追求，一种喜悦，一种幸福，感谢风雨，感谢阳光，我们在风雨中成长，我们在阳光下走向辉煌。

让我们把这次同学聚会当成人生的一个驿站，片刻休整后，再快马加鞭。人生在变，同学一场，师生一场，三年共渡，我们有缘。这二十年虽快，但今后的人生之路还漫长，这二十年，虽初步尝试人生的酸甜苦辣和成功的喜果，但今后的人生风雨也许更浓，收获更丰。在此老师希望：同学不在贵贱，心相通，情相融，力相合，多联系，勤沟通，常激励，共奋斗。再过二十年，胜利再相会！

二o一二年七月二十一日

尊敬的学校领导、尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：

首先我要感谢学校邀请学生家长来参加这个隆重的毕业典礼，经过三年艰苦的学习，我们的孩子终于以优良的成绩毕业于实验中学这样一所名校，作为学生家长，在这样一个时刻，我们感到由衷的欣慰和高兴。三年时间、一千多个日夜的朝夕相处，学生与学校、学生与老师、同学之间都建立了深厚的感情，留下许多值得一生珍藏的美好回忆。再过许多年，也许同学们早就忘记了哪一次哪一门功课考了多少分，排了多少名，但是某个老师讲课时生动有趣的表情，和蔼可亲的笑貌，某位同学的轶闻趣事，一定还会带领大家回到今天的校园。

在这里，本人代表学生家长，谨向实验中学的学校领导，全体老师以及学校管理人员表示诚挚的感谢，感谢他们三年来用自己辛勤的劳动换来了同学们的成长和进步，保障了同学们顺利完成学业，同时也希望同学们在今后的学业中更加努力地学习，以更优异的成绩来回报母校的培养，为实验中学这个优秀的品牌增添光彩。

个人认为，一个人的成长，大抵上离不开三个主要方面的教育：一是家庭教育，二是学校教育，三是社会自主教育。就教育层次来说，家庭是人生教育的起步，是孩子的第一所学校，父母是孩子的首任老师。家庭教育应该帮助孩子分清善恶，是非，以及美丑与道德的一般概念，培养孩子富于同情心，责任感，诚实的品质，包括与人沟通的能力，养成良好的生活和学习习惯。可以说，社会不良青年的种种问题，最初都是因为家庭教育的缺失。因此每个家长都应该肩负起家庭教育的责任，向学校、向社会提供正直善良的成员。鲁迅先生在《现在我们怎样做父母》中指出：父母对于孩子，应该是健全地产生，教育孩子合理地做人，将来幸福地度日。

学校教育是家庭教育的继续，是学生学习更广泛的学科知识的阶段，也是学生人格形成的重要阶段，中学教育是各学科基础知识和能力的培养，大学教育是专业知识的学习与提升。贯穿于学校教育之中，仍然是品德，知识和能力的培养。个人认为，一个人将来不论他从事什么，只要拥有了品德，知识和能力这三样，他（她）就是一个接近成功的人。

除了家庭教育和学校教育之外，一个人成长离不开自主教育，也就是自主学习，从自己的环境中，工作中，从他人的身上学习他人的长处，不断调整自我的知识和能力结构。我们正处在一个竞争的社会，单纯的学校和家庭教育显然远远不能满足竞争的需要。当今大学本科硕士毕业、博士毕业也找不到适合自己工作的例子，比比皆是。为什么呢？因为社会的需求千变万化，如果一个人不随着这个变化而变化，所学的知识无法转变为能力，就会找不到自己的位置。所以说，自主学习，向自己要潜力，要机会，是一个人成功的关键。

再过不到一星期的时间，同学们就要参加中考。中考是学校教育的关键一步，不论考上什么学校，路还得自己去走。眼下看到家长们为学生考试忙碌，在考场们外等待，送饭送菜甚至开宾馆休息等等，给人印象好像学生是为了家长而战。个人一生经历三次重要考试，本科硕士博士，都是一个人带一支笔前往，也没有任何人陪同，都是考上了才告知父母。因此个人总结，同学们对于考试应该有一种独立意识，平常心态，有时候平平常常做出来的事情，往往有更深远的意义。在此，祝愿同学们正常发挥，考出自己的真实水平，考上适合自己的理想高中。

亲爱的同学们，抖落了冬日晶莹剔透的雪, 带着美好的期望与憧憬，不知不觉中，我们共同迎来了充满希望的六月。你们已完成一个阶段的学习，明年的六月一号，将不再是你们节日，成为一名高中学生，面临更加严峻的挑战。

在你们临行的时候，老师有很多希望和祝福。

希望你们有明确的人生目标。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目标。我们每天都在选择;但是我们应当根据自己的真正需要作出理性的选择。大海上航行的船，如果没有明确的方向，那么任何风对它来说都不会是顺风。

希望你们追求勤奋。从某种意义上来说，人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够。“少壮不努力，老大徒伤悲”，格言的真谛。

希望你们追求快乐。同学们，在今后的人生旅途中，有风和日丽，也有乌云弥漫，更有暴风骤雨;但是快乐却是永远伴随着我们。我们把人生的每一次困难都当作一笔难得的财富。哲学家说没有不美的景物，只有不好的心情;还说，倘若你觉得世界可爱，那你也就可爱了。

我还希望大家“常回家看看”。当你学业有成的时候，请不要忘了告诉你的老师;当你取得辉煌成就的时候，请不要忘了告诉你的母校。对老师最大的回报，莫过于你的成功，这是一种跨越时间和空间、超越物质和金钱的回报。我们期待这一天，也相信会有这一天。

你们满怀着对未来生活的憧憬，即将踏上人生的另一个旅程，走向更精彩的青春舞台!

亲爱的同学们，尽管三年前从认识你们的那一天起，我就知道今天的存在，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是觉得有些突然。是啊，时光飞逝，三年，一千多个日夜晨昏，就在我们不经意间成为了过去。

三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体，习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真，三年的师生情谊，似一杯浓浓的淳香的酒，值得我们以后慢慢品味。而今离别在即，也不禁有些伤感。

但你们更知道培养自我成长的能力;你们有着优秀的个体素质，但你们追求的境界始终是携手共进的友情。我和你们所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴，为我们能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪!

同学们，毕业是一个里程碑。毕业其实不是结束，而是开始，一个新征程的开始 !

在你们即将离开这熟悉而美丽的校园，准备踏上新征程之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。在人生的征程上，有许多个驿站，只有平时练就奋飞的素质，成功的机遇才会属于你。记住：除了阳光和空气是大自然赋予你的，其他一切都要靠你的努力和奋斗去争龋我们期待着你们更大的进步，期待着你们的捷报频传。愿你们的生命之舟在新的港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪!沧海横流，方显英雄本色。在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荆斩浪，奋力拼搏，创造永恒的无悔的青春，谱写人生华美的篇章。

很快，你们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在最后有限的几天里好好珍惜这份师生情、同学情，给母校留下一个最美好的回忆。

最后，我想用一句广告语来结束我的发言。“生活就是一段旅程，不在乎是否到达目的地，在乎的是沿途的风景，和看风景的心情。”祝你们旅途愉快!

谢谢大家。

亲爱的同学们：

大家好！

在这令人紧张而又兴奋的六月，我们在这里举行隆重的毕业班会。首先，请允许我代表全体老师，祝贺你们圆满完成初中学业，祝福你们即将开启新的航程！

尽管一年前从认识你们，和你们发生化合反应的那一天起，我就知道一年后的今天要发生分解反应，但是，当告别的日子终于成为生成物的时候，我还是觉得有些突然，感慨知识是如此强效的催化剂，以致日子过得太快。是啊，一年，弹指一挥间，三百多个日夜晨昏，就在我们发生物理变化和化学变化时成为了过去。

三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体，习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真。也许你们曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评。但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！在你们面前，老师是循循善诱的父母，是热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，是秉公执法的判官……老师们为你们的成长所付出的心血，只有等你们长大成人了，才能深刻地体会到其中的甘苦、其中的深情！多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物！

三年的初中生活使每个同学都成熟了，重新认识了自我，在学习上有了自己的一套方法，在生活上有了一定能力，我们师生间也得到了相互了解。在这分别的时刻，作为以前的老师，以后的朋友，我仍有许多叮嘱，仅当毕业留言和对今后学习生活的一点点参考。

三年的艰苦学习生活使同学们产生了不同的“成果”，得到了不同“层次”的学习机会。有的走进了重点高中，有的将到职高、技校学习一技之长，不管是哪一种情况，都没有高低贵贱之分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成材的机会。所以，毕业后的你要勇敢面对脚下的未走完的路，你们又处在同一“零起跑线”了，不要停下来。

在座的同学们，你们虽不是我的第一届学生，也不会是我的最后一届学生。但我相信，所有的老师都会和我一样，有一个相同的结论，那就是：2012届4班是我们最难忘的一班，2012届04班学生是我们最难忘的一班学生。亲爱的同学们，我要代表所有教师发自内心的说一声：“谢谢你们，谢谢给母校留下难忘回忆的你们！”

往事如歌，时光的流逝也许会冲淡许多的记忆，但有些东西则永远难以忘记。三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。在东中这片沃土之上，你们已经练就了自己坚强健康的体魄，成熟理性的思维，你们已经逐渐学会自己选择；在丰富多彩的校园生活中，你们个性飞扬，你们的能力和智慧得以尽情施展。我和你们所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴，为我们能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪。

离别在即，对于即将升入高一级学府的你们，我提出五点期望：

一、你们要有责任感。人生在世，总要承担起对社会的责任、对事业的责任、对家庭的责任。惟有承担起人生的责任，才能真正实现自己的人生价值。

二、我期望你们要拥有一颗感恩的心，学会感激。正所谓饮水思源，子女最念是父母，学生最忆是恩师。是父母额头的皱纹和耳鬓的银丝，换来你们衣食无忧的幸福生活；是老师引领你们走出混沌懵懂的世界，敲开知识的大门。在此临别之际，我提议：大家以热烈的掌声，向曾经悉心教导我们的老师们和大爱无言的父母们表达你们最深切的感谢！

三、我期望你们学会坚强，做个自信乐观的人。面对未来，你们也许迷茫，或许惊慌，但是要记住：没有爬不过去的山，没有趟不过去的河。你们曾经辉煌，昨天的成功就是今天的起点；你们曾经彷徨，过去跌倒，爬起来就是好汉！

四、关于学习。老师给同学们讲关于学习方法的阐述已经比较全面了，在高中的学习中，一周复习法，归纳总结法，卡片记忆法等是同样适用的。有所不同的是，高中知识更深些，涉及面更广些，你要自己思考的东西更多些。但是，我们完全不用惧怕，只要每天认真完成学习计划，做好每周一次归纳，最后一定会取得成功。另外对各科学习本身要有“求知若渴”的态度，不应有“应付”、“排斥”、甚至“厌恶”的心理，即使对某一科有不喜爱的感觉也要在最短时间里调整过来，渐渐减弱这种排斥和厌恶情绪，多了解一下该学科的好处和有趣之处，更不要根据对老师的喜恶来产生偏科学习的情况。这一点在初中的学习中有些同学已经得到了惨痛而深刻的教训。

五、关于时间。在初三后半年，有些同学后悔当初浪费了二年多的学习时间，那么高一的时候是否应该继续抓紧时间学习呢？当然，否则没到高三的后半年，你同样会悔之晚矣。所以，要抓紧时间学习，在知识的“海洋”中同样可以“放松”和“娱乐”。而有些同学除了正常文体娱乐之外，用学习时间做与学习无关的事是得不偿失的。在高中时期，电视还是不要看了，网吧不能去的，中考过后的你们在时间上仍旧是没有多少“自由”的，而这种没“自由”正是为了将来“更自由”。

同学们，无论你们走到哪里，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾；母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲！欢迎大家常回家看看，回来看看美丽的校园，寻找纯真的初中时光，体味浓厚的师生情怀。老师们期待你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天！

百年修得同般渡，一年相处，那是几万年修来的缘份，让我们每一个人珍惜、珍重、珍藏。忘记我，不要忘记东灶港初中；忘记相聚，不要忘记奋斗，等到成功时，不要忘了报声喜讯，还未成功，不要忘了报一声平安。

衷心地祝愿同学们在人生的道路上越走越精彩。

谢谢大家！

尊敬的各位家长、各位老师：

大家好！

我是九年级十四班班主任兼语文老师——×××，首先由我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师：这是我校初三级的包级领导×××，这是我班的副班主任兼数学老师×××老师，大家欢迎！

首先，让我代表我们班的7位文化课老师，代表55位同学，向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来参加我校我班家长会的各位家长表示最衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做好人读好书。欢迎你们一起来讨论孩子的教育、学习问题。我相信，我们的这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！这是第二次和各位家长相会于城关中学这个温馨的家园，老朋友会面，我们倍感亲切。各位家长今天来到一中,更多的是一种期待:我们的孩子在学校三年了，希望通过今天的家长会，了解自己孩子在学习方面的情况。

各位家长，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，冒着酷暑来参加我们组织召开的家长会，我谨代表九（14）班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！在此让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长。你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰；这是大家对九年级的重视。九年级是面临毕业升学、择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。对此说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有七项议程：一、班级基本情况介绍；二、期中考试情况汇报；三、学生代表发言；四、家长代表发言；五、家长同校领导、班主任、副班主任交流。六、希望和建议：七、班主任宣布家长会结束。

一、班级基本情况：

我班班训为：志存高远、脚踏实地。我班口号为：勤奋将换来中考后的微笑！

（一）学生情况：本班学生55人，其中男生31人，女生24人。其中住宿男生6人，女生8人，住家男生25人，女生16人。1人休学在家，1人为借读。

我们班学习积极性高（会学习，讲究方法，不偏科）、学习成绩优异的有×××、×××、×××、×××、×××、×××、×××、×××等；有组织和管理才能的有×××、×××、×××、×××、×××等，关心集体，热爱体育有：×××、×××、×××、×××、×××等；学习踏实、诚实守信有×××、×××、×××、×××等，劳动积极、做事认真的有×××、×××、×××、×××等。

（二）教师情况：数学——×××老师；英语——×××老师；物理——×××老师；化学——×××主任；政治——×××老师；历史——×××老师。他们的手机号分别是（略）。

当然，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学认真负责、兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的积极主动同学提供帮助。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的。这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由！

（四）班级管理及成效

九年级是毕业班，毕业班工作的重要性想必各位家长都十分清楚。九年级这一学年，是十分关键的一学年，也是十分紧张的一学年。既是对初中阶段的.一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，学校、教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。特别是我们在座的各位家长，都希望你家的孩子能进入一个理想的满意的高一级学校学习。

我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担初中毕业班教学工作。我们每天早晨6点多钟老师就来班里辅导，晚近10点钟我们的老师还在辅导、还在检查晚就寝。在学校各方面条件比较艰苦的情况下，我们全体教师勇于奉献，奋力拼搏，上一年初中毕业会考中，我校仍然取得了较好的成绩。

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。为此在学校举办的各项活动中，我能积极参与，陪伴学生身边，不仅尽到了做老师的责任，也尽到了一个做兄长的责任。在上期初三级学生篮球比赛上我们班取得了优异的成绩——男子篮球第一名的好成绩。在平常学校的劳动中我班学生也能任劳任怨出色的完成任务，体现出了每一位学生特有的吃苦精神，还有纪律、学习气氛较好等，以上都是我作为本班班主任藏在心里的骄傲。今天我把这一分骄傲说出来，送给各位家长、送给我用心爱着的学生，你们做的很好!

二、期中考试情况汇报

前半学期以来，总体情况我们还是比较满意的，目前我们班级学习风气浓厚，比学赶帮在我们班蔚然成风，这次期中考成绩总评位居年级前列，其中个别科目名列全级第一。大家都知道水涨船高的道理，健康向上的优秀集体永远是个人成长的力量源泉。大多数同学，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。本次考试本次考试是对学生前半学期以来学习情况的检测，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，例如×××（名单略）。

较上次进步较快者有×××等同学。通过认真努力考一中还有希望的学生有×××等人（名单略）。

但考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比较多的问题是：

（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。

（2）学习上有的同学学习不主动，盲目，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。

（3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。

（4）书写潦草，屡教不改，这大家从手中的试卷就可以看得出。

（5）个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教师值日敷衍了事，或根本不做。

（6）对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。希望家长配合教育。

三、学生代表发言

首先有请×××同学发言；下面有请×××同学发言；接下来有请×××同学发言；最后有请×××同学发言。（略）

四、家长代表发言

首先有请×××同学的家长发言；下面有请×××同学的家长发言；最后有请×××同学的家长发言（略）

下面有请包级领导×××为我们作指导性讲话，大家欢迎。（略）

五、家长同校领导、班主任、副班主任交流。（略）

六、希望和建议：

1.强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，学前班，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。

往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

2.要把教育孩子如何做人放在第一位。

学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架斗殴、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。

3.家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。

对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情音像制品读物；对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生在家游戏现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为。

4.多关心子女的学习和生活。同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的心理动向，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝不正当的游戏与活动（例如在校玩手机、听mp3、校外沉迷于聊天游戏）。

5.合理安排好课余学习。进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。

6.多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

7.要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们的老师有时请家长到校，有的家长不理解。

8.加强对孩子的安全教育和管理。

学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通（骑自行车带人）、饮食等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

9.认真考虑学生的前途。认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不太好的，选择上中专、技校，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口的中专技校上学学习，对他们好处更大。

在距离中考不到40天的时间里，下面是我给家长们的几点建议：

一是：考前七避免

有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，望女成凤的，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育提出几点建议：

1.避免叨唠。尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。

2.避免许愿。一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，给你买笔记本电脑”“考上重点班，带你到哪哪”，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚。

3.避免威胁。一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。

4.避免比较。有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，一模又是全年级前多少名。”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。

5.避免过度保护。很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。

6.避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。

7.避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。

二是备考四注意：

1.创设良好的家庭气氛。有的家长对我说“我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢？”因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满期待的目光、任劳任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把5、6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些“备战”气氛，多些阳光和欢笑，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用。

2.保持乐观愉快的情绪。家长首先要克服自己的紧张情绪，一位学生对我说“我妈告诉我别紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气。”想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗？如果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗？家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。尤其是一模、二模成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理解、鼓励，更需要心理支持。家长可以和孩子一起分析丢分的原因，查漏补缺。另外由于长时间艰苦学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解、鼓励和支持，做永远的后盾。

3.多多和孩子交流、沟通、倾听。这本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法。另外很多孩子担心考不好而对不起家长，针对这种心理家长应给予理解和开导，消除他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力。

4、重视孩子的心理。健康中医有句话“药补不如食补，食补不如神补”，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他多一份自信和勇气，这比改善饮食、加强营养还更重要。吃平常吃的，适当增加营养就行，不必特别改善。另外提醒孩子晚上复习不要熬夜，劳逸结合，调整好休息学习时间。

通过思想上的鼓励，激起孩子们背水一战的斗志；通过生活上的悉心照顾，解除孩子们的后顾之忧；通过心理上的热情疏导，引领孩子们厚积薄发、轻装上阵。

七、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。

梁启超说:天戴其苍,地屡其黄,纵有千古,横有八方,前程似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老,壮哉我中国少年,与国无疆。闲云潭影日悠悠，物换星移几时休。年华从指间溜走，岁月在不知不觉中漂流。离中考不到40天，中考一天天在逼近我们。一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，这是我们老师的回答！轻松和谐的家庭氛围能够缓和子女的紧张情绪，克服恐惧心理，增强信心，这个是每位家长要做好的！沟通无极限，不要用物质来取代精神的沟通与交流。安静地倾听，不要随意地批评指责；加强与老师的联系，及时反映孩子的异常动态，这也是家长们要做好的啊！各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，我坚信在家长、老师、学生三方面的共同努力下，一定能实现我们共同的目标，让我们拭目以待。

最后，在这里我谨代表九十四班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！

2011年5月