每个人都可以通过总结心得体会来不断提高自己的学习和工作效率，实现自身的成长和发展。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。希望通过阅读这些范文，能够激发大家写作的灵感和提升自己的表达能力。让我们一起来看看吧！
三峡之秋自主阅读心得体会
第一段：引入“三峡之秋”主题，描述作者笔下的秋天的景色和氛围。
“三峡之秋”是一部以三峡秋天风景为背景的长篇小说，通过描绘自然景色和人物的命运，展现了这个地方的壮丽景色和独特的文化特色。在小说中，作者用生动细腻的语言描绘了一幅幅绚丽多彩的画面，使读者仿佛置身其中，感受到了秋天的魅力和温暖。
第二段：分析“三峡之秋”中人物形象和命运的变迁。
小说中的人物形象丰富多样，他们有处于命运波折中的背影，有保守守旧的村民，也有不畏艰险的勇者。他们与自然景色相互映衬，形成了独特的画面。在这个秋天里，人物们的命运也发生了巨大的变迁。有人因为打渔不慎而从此改变人生轨迹，也有人为了爱而选择离开家乡。这些变迁既让人感到唏嘘不已，又让人深深地理解了生活的不易和人性的复杂。
第三段：探讨“三峡之秋”中“家园”与“现实”的对比。
小说中，“家园”与“现实”是两个主要的主题。作者通过对比这两个概念的差异，揭示了现实对于人们的影响和挑战。小说中的人物们不断面对来自外界的诱惑和压力，他们一方面执着于传统的价值观和生活方式，另一方面又渴望融入现代社会的发展。这种矛盾让他们陷入了内心挣扎和冲突之中。小说通过描写人物的思想和行为，引发读者对于家园与现实的思索。
第四段：解读“三峡之秋”中的温暖与希望。
尽管小说中描绘了人们面对生活困境的艰辛，但作者也展现了那些温暖人心的细节。比如，无私帮助他人、关心弱者、分享喜悦等等。这些温暖的瞬间在秋景中更加突出，给予了人们勇气和希望。小说中，让人印象深刻的温暖瞬间抵抗着残酷的现实，使人重新找到了生活的动力和意义。
第五段：总结全文，谈谈对“三峡之秋”的阅读体验和启示。
“三峡之秋”通过描绘秋天的景色和人物的命运，展现了三峡地区的风土人情和独特的文化特色。通过对人物的命运和内心世界的揭示，小说引起了读者的思考，并给予了人们启示。无论生活有多么艰难，也无论命运对我们做出怎样的安排，我们都要坚持信念，寻找到生活中的温暖和希望。同时，我们也要尊重传统和文化，勇敢面对现实的挑战，努力寻找到属于我们自己的“家园”。
三峡阅读答案
（1）“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。在江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，不知道要生出一种什么样的惊异的情感。好比我自己，两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水，只有赞叹，只有恐怖。万一那山顶上崩下一块石头来，或是船触着石滩，那不就完了吗？到了这种地方，无论什么人，没有不感到自己是过于渺小，自然界是过于奇伟的。
（2）船从宜昌上驶，不到一刻钟，山就高起来，绵延不断，一直到重庆。在这一千多里的长途中，以三峡的形势为最险恶。在三峡中，又以巫峡山最高，江最曲折，滩流最急，形势最有变化。
（3）开始是西陵峡，约长二百多里，共分四段。第一段是黄猫峡，山虽高，然不甚险；江水虽急，然不甚狭。
（5）第三段是崆岭峡。山形水势，突然险峻起来，尤以牛肝马肺峡一处最为可怕。两旁的山，像刀剑削成似的，横在江中，成一个极曲折极窄的门，船身得慢慢地从那门中转折过去。在江北那一面作为门的山崖上，悬着两块石头，一块像牛肝，一块像马肺。牛肝今日尤存，马肺已被外国人用枪打坏了。离牛肝马肺不远，有一个极险的崆岭滩。水从高的石滩上倒注下来，形势极可怕。上水船在这里都得特别小心。他们行船的人有一句谚语，“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，那情形也就可想而知了。往日的木船，真不知道是如何走过去的。
（6）第四段是米仓峡，又名兵书宝剑峡。距离虽是不长，水势虽没有以前那么急，山崖却更高峻。出了峡，山便低平，有一个小口，那便是有名的王昭君浣妆的地方，叫做香溪。昭君村离此四十几里，在秭归县东北。杜工部诗云“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，要亲自到这地方，才可以领略到前人用字之妙。一个“赴”字，把那里的山势真是写活了。那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层的，就像无数匹马在奔驰。所谓“赴荆门”，那形势是一点也不假的。
（7）船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好象是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
小题1:、三峡的山水特点是什么？第（2）段中，为什么只写三峡中的巫峡？2分。
（1）两旁的山，像刀剑削成似的，横在江中，成一个极曲折极窄的门，船身得慢慢地从那门中转折过去。
（2）他们行船的人有一句谚语，“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，那情形也就可想而知了。
小题5:、第（7）段中在写山险峻时，写“偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”。这句话的作用是什么？请你作简要分析。
（1）红杏枝头春意闹（2）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
小题1:险恶，在（2）段中只提巫峡，因它在三峡中最有代表性，最负盛名。因此在总写宜昌到重庆的地势特点时，着意提到巫峡，目的还是在于给读者留下三峡山水险恶的特点。
小题2:作者看到三峡的山水而产生的情感是“赞叹、恐怖”，并发出“自己过于渺小，自然界过于奇伟”的慨叹。作者震惊于长江三峡的雄奇壮丽，因而感到紧张，后见到了如同江南的秀丽风光，情绪就变得轻松悠闲。
小题3:（1）比喻，抓住了景物险峻的特点（2）引用谚语，突出崆岭峡水势的险恶。
小题4:巫峡山水的险恶，重点突出山的高峻。作用是总领全段，总述巫峡山水的特点。
小题5:衬托巫峡山的高峻。
小题6:示例（1）“闹”，表现出杏花盛开，春意盎然。（2）“泻”，把月光写活了。
三峡之秋自主阅读心得体会
三峡之秋，是中国最壮丽的秋季景观之一。我有幸能够亲自去三峡游览，并在那里度过了一段难忘的时间。这趟旅程让我更深入地了解了中国的自然美景和人文历史，也给我留下了深刻的印象。下面我将通过五个部分来分享我的自主阅读心得体会。
首先，在我眼前展开的是一幅壮丽的秋天画卷。整个三峡在秋季的时候，色彩斑斓，美不胜收。秋天的阳光柔和，给予山水以温暖的色彩。山坡上的枫叶变成了一片红海，与江水的蓝色形成了强烈的对比，让人心神为之一震。而沿江的小村庄，屹立在青山绿水之间，与大自然和谐相融。我在船上，在这片美景中漫游，仿佛置身于一个仙境般的世界，仿佛忘却了生活的一切烦恼。
其次，三峡还是一个有着悠久历史的地方。在游览中，我得知了关于三峡的一些人文故事。其中最著名的莫过于白帝城的故事。白帝城是三峡的一座古老城堡，据传是舜的后裔，他在这里修築宫殿，举行朝廷，治理百姓。白帝城不仅有着波澜壮丽的历史，还有许多历史文物和建筑。游览过程中，我被这些古老的建筑和雕塑所震撼，感受到了中国悠久历史的底蕴。
其次，三峡的自然景观也让我激动不已。三峡的最引人入胜的景点之一是瞿塘峡。瞿塘峡是整个三峡最险峻的峡谷之一，它拥有壮丽的峡谷和悬崖峭壁。在游览瞿塘峡的时候，我感受到了大自然的力量和魅力。江水从两边的悬崖间奔腾而过，发出隆隆的声音。在这个群山环绕的峡谷里，我感受到了大自然的美妙和壮观。
此外，三峡的另一个令人难忘的地方是宜昌的夷陵古镇。夷陵古镇是一个有着悠久历史和浓厚文化氛围的地方。在这里，我渐渐步入古代文化的殿堂，看到了许多古老的建筑和文物。尤其是夷陵城墙这座为了抵御侵略修建而成的城堡，我感受到了古人的智慧和勇气。在古镇里漫步，我仿佛穿越了时空，感受到了历史的厚重。
最后，三峡之秋让我深深地感受到了大自然的伟力和人类的渺小。自古以来，三峡以它独特的自然景观吸引着无数游客。然而，随着三峡大坝的建设，三峡的景致已经发生了很大改变。尽管如此，我觉得我们应该保护和珍惜这片美丽的土地，让后世也能体验到这份壮丽之美。
总之，我对于三峡之秋的自主阅读心得体会是深深地震撼和感受，对中国的自然和历史有了更深入的理解。我相信，只有通过亲自去感受，我们才能真正理解这片土地的美丽和价值。三峡之秋让我明白，人类只有与自然和谐相处，才能真正体验到大自然的独特魅力。
三峡阅读心得
我从未亲身去过诗情与战火交融的白帝城，但我读过李白为它写下的诗词歌赋，也了解过刘备那段战火纷飞的历史。同样的，我从未亲临到过三峡，但我读过余秋雨真实优美的现代文《三峡》，也细细品过郦道元娓娓道来的古文《三峡》。
但我发现读完后，不论是白帝城还是三峡，都呈一种纯自然的状态，如一幅画卷，伴随着阵阵凄凉的猿鸣缓缓展现在我眼前。且不说是几位诗人或是作家文笔描写太过真实优美，还是我的理解能力太多高超厉害，但我的脑海中，是有贴近三峡真实景象的画面的。
直到我因作业为由再读余秋雨和郦道元的《三峡》之前，我一直错误的认为，这样就已经可以了。三峡那层神秘奇幻令人神往的面纱早已在我与几位作者的紧密配合下，被我一举掀开了。我也没有认识到，这种想法是多么的幼稚可笑。
又读两篇《三峡》，我甚至没有让那颗轻浮的心沉静下来。却越往下读，越认真起来。当然，余秋雨口中“中国最值得去的一个地方”又岂能让我区区一个初中生了解透彻。
这里是屈原的故里，他投身汩罗江，自行结束了自己作为一个“疯诗人”潦草的一生，也搅起了三峡的波涛。
这里是王昭君的家乡，她放着宫女不做，却远嫁他乡，使中国历史也疏通了一条三峡般的险峻通道。
也许依旧有人对这些毫不在乎，毕竟这些精彩的故事早已成为历史。年代成为了我们与他们之间最大的阻碍。没有人会想要鱼跃到他们的那个年代，问问他们到底是怎么想的。而最多就是在历史课本上见到了他们的名字，闲来无事地坐在电脑前，阅读着一段段排版整齐的宋体历史。甚至都不曾想过要揣摩他们的心理。
也罢，因为又有谁能真正揣摩出屈原和王昭君的心理呢?如同神女峰，人们为她捏造了那么多美丽的传说，编写了那么多精彩的故事，她却只是一座石头，日复一日地接受着江水的洗礼。直到曾经锋利的棱角被江水打磨的圆滑起来。二文读罢，我突然如同那个曾经对三峡毫无所知的自己一样，想去三峡看一看。无论是诗情与战火交融的白帝城，还是壮阔美丽的三峡，还是拥有美丽传说的神女峰。尽管我永远都回不到那个年代，但我依然，想要亲身，去看看。
三峡阅读心得
第一部分写白帝城，以李白的诗句、《白帝托孤》的乐曲和故事串起整个部分，一语道出诗人与山水的亲密关系：“只能请那些在黄卷青灯间搔首苦吟的人们不要写诗了，那模样本不属于诗人。”真正的诗人，是在湍急的水和险峻的山这间以一叶扁舟把酒临风，沉着而激动地吟出心中精神与感动的人，如李白在白帝城悄然登舟，当时无专用，却被传记千年。而那些驰骋一时的战将与战事则随滔滔江水滚滚东去。三峡，是真正的诗歌的摇篮，有那阙《早发白帝城》为证，有李白为证。
第二部分，写过长约200千米的三峡时进入眼帘的神女峰。如果说三峡的汹涌奇险是力量、是激情、是阳刚，那么神女峰的安静与神女峰的传说则带着神秘美好陪伴着这力量、这激情、这阳刚。无以为报，三峡只有以湍急的浪与呼啸的风作为无言的答谢。正好李白等诗人执著游吟出没于险山恶水间，找寻这样那样的美，神女峰的美好与独耸千年的落莫也被诗人用锐利的眼与澎湃的情浅浅吟出。作者在此处不吝笔墨地摘录了舒婷的《神女峰》，于是，一个虽残破却仍留在整个民族心中的神话就这样被描述。“与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚”。直接，简单，却有无究的色彩，与千百年前的那句“朝辞白帝彩云间”异曲同工。
第二部分与第一部分一脉相连，足迹的转移带来感情的波浪思绪的火花，诗是唯一的出路。三峡，是属于真正的诗人的，古往今来，没有变更过。
第三部分则相对地平静，正好激情澎湃后小憩片刻的诗人。有万千思绪，王昭君、屈原激激荡荡涌上心头，不仅是凭古，更是在古今一致的水面上念天地之悠悠，独怆然而涕下，万千感慨归结为一句平平的“还好，还有一位女诗人留下了金光菊和女贞子的许诺，让你在没有月光的夜晚，静静地做一个梦，殷殷地企盼着。”梦里，怕者是把酒游吟的李白，珠泪轻垂的神女，盈盈浅笑的昭君，问天索地的屈原，满目的热泪，和那亘古不变的汹涌瑰丽。
全文无甚直接写景之处，只是以三峡游踪为经，编织中国文化的悠久历史，多次凸现三峡的文化含义，诗人、奇山异水、神女、昭君、屈原，三峡几乎是整个中华民族文化的见证者。在作者笔下，三峡，不只是传统意义上的山水风景，更含有极具浓郁的文化气息，是作者心中的一块圣地，一个无从替代的意象。没有太多的抒情，却能让人的心头起伏不定，正如不需要风的吹拂，三峡的水湍急澎湃——因为水下暗流汹涌不禁佩服作者，不矫情不夸张，却在平和之中带读者作了一番留下深刻印象的游历。作者的学者气息、文人气息尽显无遗。
《三峡》包含了深刻的含义，绝非泛泛的文人游记。读罢《三峡》，心中的汹涌远非释卷便可以静息。三峡是美景，更是历史与理想、力量与激情的结合体。这片美景外国人不懂，不可能懂，在千百年中历经沧桑的三峡仅属于中华民族，这是只有我们才有的骄傲与狂放不羁。
读三峡的阅读心得
衣土言土的土家族，风俗风情风气，焕发着一股浓浓的质朴情怀。吹着竹箫，唱着山歌，悠悠地观赏雄伟壮观的三峡大坝;景美颜美的坛子岭，俯首远眺，山下之景一览无余，高高在上，昂首挺立!难忘这段美妙的记忆，梦一般的三峡之旅!
游在三峡，难忘怀。在那三峡的每一个角落，每一寸土地，每一个至纯至朴的人都让我难以忘怀，这份回忆，让我无法抹去……今年，在我那个小小世界中的夏天，因为有三峡，变得更活力四射，光彩耀眼，这个夏天，真让人难以忘怀!
三峡之秋自主阅读心得体会
三峡大坝的建设是中国近年来的一项重大工程，也是中国人民智慧和毅力的结晶。为了更深入了解这一工程的伟大，我读了一本名为《三峡之秋》的书籍。这本书详细描写了三峡大坝的建设过程以及与之相关的自然环境、社会生态等方方面面。我通过阅读这本书，对三峡大坝有了更深刻的认识和体会，以下是我的心得体会。
第一段：介绍三峡大坝的建设。
《三峡之秋》用实地报道、数据分析和事实陈述等手法，全面展现了三峡大坝工程从初步规划到正式建设的全过程。作者不仅从技术角度介绍了大坝的设计和施工情况，还深入了解了工程对当地生态环境和人民生活的影响。通过书中的描述，我对三峡大坝的庞大规模和巨大影响有了更加深入的了解。
第二段：分析三峡大坝对当地生态环境的影响。
三峡大坝的建设使得长江上游的河道发生了巨大变化，形成了巨大的水库。这对于下游的水文生态系统产生了重大的影响。通过书中的描述，我了解到大坝施工期间涉及数十万亩土地的征收和移民安置。这可以说是对当地生态环境造成了巨大的破坏，但同时也为当地居民带来了新的生活方式和经济发展机会。
第三段：探讨三峡大坝对社会生态的影响。
三峡大坝的建设为当地的经济发展带来了积极的影响。大坝建成后，水电发电能力大幅提升，为中央和地方政府带来了巨大的经济收益。这也为当地居民提供了更多的就业机会和改善生活条件的机会。此外，大坝还带动了周边旅游业的快速发展，成为国内外游客向往的景点之一。通过阅读书籍，我了解到大坝的建设对周边社会生态产生了巨大影响，鼓舞了人们的发展热情。
第四段：思考三峡大坝的价值和局限。
三峡大坝的建设具有重要的意义。它不仅为中国的经济发展做出了巨大贡献，也保护了长江中下游地区的防洪安全。同时，大坝的建设还提供了一项重要的技术支持，使得中国在水电发电技术方面取得了巨大的突破。然而，大坝建设也存在一些局限性。例如，大坝的建设导致了许多古迹和文化遗址的沉没，对于国家历史文化的保护造成了一定的影响。此外，大坝建设也给山区的生态环境和水资源带来了一定的影响。
第五段：对三峡大坝的展望和思考。
通过阅读《三峡之秋》，我更加深入地了解到了三峡大坝建设的伟大意义和巨大影响。我深信，随着科技的不断发展，未来还会有更多的生态友好型建设项目出现。人们需要不断总结经验、改进技术，以便在建设工程中更好地平衡生态环境和经济发展的关系。只有这样，我们才能实现人与自然和谐共处的目标。
总之，通过阅读《三峡之秋》，我对于三峡大坝的建设有了更加全面和深入的了解。我认识到大坝的建设不仅仅是一项工程，更是中国人民勤劳智慧和奋斗不息的结果。同时，我也意识到大坝工程所带来的影响是不可忽视的，我们应该在发展经济的同时，注重生态保护和文化遗址的保护，以实现可持续发展的目标。
读三峡的阅读心得
阴雨霏霏，你见过雨中大坝的情形吗?今天，我就有幸参加了这样一场春游活动。
在前往三峡大坝的途中，透过车窗，放眼望去，茫茫间，水天一色，细雨纷飞，远处的山都隐在这蒙蒙细雨之中。一路上，我想像着大坝的模样。
十几分钟后，近天高，与地宽的三峡大坝出现在了我们的面前!我们立刻放下书包，瞪着个大眼睛，虽然大雨挡住了我们的视线，但这也并不影响大坝的雄姿。只见大坝在雨中矗立着，依然能清晰地看到雄伟壮观的大坝将长江一分为二，大坝上游水库烟波浩淼，广阔无垠，尽现高峡平湖美景。大坝下游，左侧水流缓慢，水平如镜，映衬三峡大坝雄姿，右侧双线五级航道犹如两个并排的楼梯。我不禁在心中暗暗赞叹，真是“更立西江石壁，截断巫山云雨.高峡出平湖。神女应无恙，当今世界殊。”
漫天的细雨并没有阻挡我们前进的脚步。随后，我们来到了坛子岭上，站在坛子岭上，看着无尽的山峦，俯瞰着下面的雄伟的大坝景观，左手边是层层上升的船闸，右手边是截断了长江的大坝。现在的我，渺小的如一粒尘埃，可是那些建设者呢，他们可以把高山劈开，让流水通过，把江水阻拦，让他们飞翔!现在的这一奇迹，是人类的创造!此刻，人不再是渺小的，就像大坝上那些威武的雕像，----着大坝建设者的男人，在江海之中，他们连成了一体，他们，就是这创造奇迹的伟大力量--正是像他们一样伟大的建设者们，创造这了这一世界奇迹!
离开大坝时，隔着车窗，我回头遥望雨中的大坝，心中激荡着对大坝建设者的崇敬，更有着一份身为中国人的自豪!
《三峡》阅读答案
三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【小题1】解释下面句中划线词（4分）。
（1）沿溯阻绝。沿：（2）负势竞上。负：
（3）直视无碍。碍：（4）窥谷忘反。反：
【小题2】翻译下列句子（4分）。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。译文：
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。译文：
【小题3】下面分析有误的一项是（）。（2分）。
a．游鱼细石，直视无碍。通过游鱼细石写出水的清澈。
b．悬泉瀑布，飞漱其间。运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
c．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
d．重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。侧面烘托了山的高耸。
【小题4】比较两篇短文的异同。（3分）。
（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的、等共同特征。
（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。
【小题5】。
甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（4分）。
【小题6】。
下面是《小石潭记》选段，和《三峡》第二自然段比较，在写水方面有什么异同？（3分）。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
答案。
【小题1】顺流而下；凭依；障碍；通返。
【小题1】（1）即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快（2）那些为名利而忙的人，看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心；为社会事务奔波忙碌的看到这幽美的山谷也会流连忘返。
【小题1】b。
【小题1】（1）湍急、清澈；（2）凄凉或悲哀或凄清。（每空一分）。
【小题1】相同点：都从侧面描写水；不同点：《三峡》写出水势大，水流急的特点；《小石潭记》写出水清澈透明的特点。
解析【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
【小题1】b所用不是对偶修辞。
【小题1】理解原文写山水的特征，比较二者抒情的不同，意思对即得分。
【小题1】从写景的特征来分析二者抒发情感的不同，意思对即可。
【小题1】《小石潭记》通过写游鱼来写水清，《三峡》则抓住了夏季水大而急得特点。
《读三峡》阅读答案
（郦道元）。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
1．解释下列句中加粗的词。
（1）良多趣味_______________。
（2）林寒涧肃_______________。
（3）属引凄异_______________。
（4）虽乘奔御风不以疾也__________________。
2．翻译下面文言语句。
绝t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
3．填空：文中用“_____________”描绘了山形的挺拔险峻，用“________”写尽了深秋的凄婉幽美。
4．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
《三峡》.......阅读附答案
阅读文章，回答问题。
[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
[乙]夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．用现代汉语写出下面文言句子的意思。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
_________________________________。
（2）经纶世务者，窥谷忘反。
_________________________________。
3．[甲]、[乙]两文都表达了作者怎样的思想感情？
参考答案：
1．（1）自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
（2）治理政务的人，看到这些（幽美的）山谷（就）流连忘返。
2．（1）风烟俱净，天山共色。（2）从流漂荡，任意东西。（3）奇山异水，天下独绝。（4）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（5），急湍甚箭猛浪若奔。（6）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。
3．答案要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。
三峡阅读答案
阅读文言文《三峡》，完成小题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
小题1:解释下列句中划线的词语。（4分）。
（1）重岩叠嶂（）（2）飞漱其间（）。
（3）良多趣味（）（4）属引凄异（）。
小题2:下列句中划线字词的意义和用法相同的一组是（3分）（）a．而忘操之拔山倒树而来b．自三峡七百里中自非亭午夜分c．项为之强以丛草为林d．物外之趣春冬之时小题3:翻译下列各句。（6分）。
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（3分）。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。（3分）。
小题4:文中的画线句，是从什么角度写景的？这处景物描写有什么作用？（2分）。
小题5:你能写出有关“三峡”的两句诗吗？（2分）参考答案：
小题1:（1）直立像屏障的山峰（2）冲荡（3）的确，实在（4）连续（各1分）。
小题1:d（3分）。
小题1:（1）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。（3分）（2）即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如船行得快啊。（3分）。
小题1:是从听觉方面写景的。（1分）描写了三峡秋天凄清的特点，渲染了一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉（1分）。（注意：意境须答出“景”与“情”）。
小题1:截断巫山云雨，高峡出平湖。——即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。——杜甫两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白（2分）。
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查对文言虚词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。d项中“之”都是“的”的意思。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查描写景物的方法以及作用的能力。结合文中具体句子进行分析即可。
小题1:本题是一道开放题。写出的诗句只要与“三峡”有关即可。
三峡阅读答案
郦道元。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1．对句子的朗读节奏划分正确的一项是（）。
a．自/非亭午夜分，不/见曦月。
b．自非/亭午夜分，不见/曦月。
c．自非亭午/夜分，不见/曦月。
d．自非亭午/夜分，不见曦月。
2．对画横线句子的翻译，正确的一项是（）。
a．虽然像风那样飞奔，也没有那么快。
b．虽然骑着如飞的快马，也没有那么快。
c．即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有那么快。
d．即使骑着风奔跑，也没有那么快。
3．文章第四段给读者的感受是（）。
a．莫名的惊恐与无尽的哀愁，具有凄婉美。
b．淡淡的烦恼与朦胧的伤感，具有幽怨美。
c．豪放而又洒脱，具有粗犷美。
d．细腻而又柔软，具有平和美。
4．对文章内容理解错误的一项是（）。
a．文章第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
b．文章第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
c．“有时朝发白帝，暮到江陵”让人自然想到李白的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”
d．作者抓住三峡不同季节的景物特点，写出了三峡的美，给读者以深刻的印象。
1．b。
2．c。
3．a。
4．b。
《三峡》阅读答案
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
10．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（2分）。
a．至于/夏水襄陵b．绝/多生怪柏。
c．虽/乘奔御风d．常有高/猿长啸。
11．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（2分）。
a．隐天蔽日（隐瞒）b．良多趣味（确实）。
c．绝多巘生怪柏（山峰）d．哀转久绝（消失）。
12．下列句子中加点的之与春冬之时中的之用法和意思相同的一项是（2分）。
a．何陋之有b．予尝求古仁人之心。
c．已而之细柳营d．策之不以其道。
13．下面对本文内容理解不正确的一项是（2分）。
a．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
b．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
c．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。
d．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
14．用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分）。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
译文：
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
译文：
10．d（高猿是一个偏正式的语言单位，定语与中心语之间不停顿）。
11．a（隐是遮蔽的意思）。
12．b（a项是表倒装的助词，可不译；c项是动词，去的意思；d项是代词，它的意思；题干中的例句与b项都是结构助词，的意思）。
13．b（选文第二段先写水之盛，再写水之速）。
（以上四道选择题均为2分）。
14．（1）如果不是（晴朗的）正午或半夜（1分），是不能见到日月的（1分）。
（2）即使骑着马，驾着风（1分），也没有这样迅速（1分）。
三峡阅读及答案
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1．下面句子加粗词意思相同的一组是[]。
a．常有高猿长啸，属引凄异属予作文以记之。
b．予尝求古仁人之心，或异二者之为或王命急宣。
c．有时朝发白帝朝晖夕阴，气象万千。
d．率妻子邑人来此绝境暮到江陵哀转久绝。
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
清荣峻茂，良多趣味。
3．第3段写三峡春冬景色时，既描写了“______________________”的静景，也描写了“___________________”的动景，动静结合，相得益彰。
4．从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？
1．c。
2．水清、树荣、山高、草茂，实在是有许多趣味。
3．素湍绿潭，回清倒影（答出“素湍绿潭，回清倒影”即可）悬泉瀑布，飞溯其间。
4．进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。（意思对即可）。
三峡阅读答案
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝，发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则________，________，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1、文章作者是北魏地理学家____（人名）。
2、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。
3、解释下列句子中划线的字。
（1）重岩叠嶂，隐天蔽日嶂：_____________。
（2）夏水襄陵，沿溯阻绝溯：_____________。
（3）虽乘奔御风，不以疾也疾：_____________。
4、把下列句子翻译成现代汉语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）空谷传响，哀转久绝。
5、用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。
1、郦道元。
2、素湍绿潭回清倒影。
3、（1）（直立）像屏障（一样）的山峰。
（2）逆流而上。
（3）快。
4、（1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
（2）空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
5、三峡的山的特点是连绵不断、高耸峻拔；夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。（意对即可）。
《三峡》阅读附答案
完成文后问题。（共9分）。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
【小题1】解释下列划线字的含义。（2分）。
a略无阙处（）b夏水襄陵（）。
c沿溯阻绝（）d晴初霜旦（）。
【小题2】选出下列划线词意思、用法相同的一项。（）（2分）。
a春冬之时/而忘操之b不以疾也/徐喷以烟。
c其间千二百里/其虫旧曾有之d故渔者歌曰/而两狼之并驱如故。
【小题3】翻译下列句子。（1分）。
清荣峻茂，良多趣味。
译文：
【小题4】“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？（2分）。
答：
【小题5】文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色？谈谈你的看法。（2分）。
答：
答案。
【小题1】a“阙”同“缺”，空缺b漫上c逆流而上d早晨。
【小题2】c。
【小题3】江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛，的确有很多趣味。
【小题4】这两句的意思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。
【小题5】承水势涨落而安排，夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。
解析【小题1】试题分析：a、“阙”同“缺”，空缺；b、襄：动词，漫上；c、溯：动词，逆流而上；d、旦：一词多义，早晨。
考点：本题考查学生对文言词语意义的理解。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
【小题2】试题分析：a、“春冬之时/而忘操之”：前一个“之”是助词，不译；后一个“之”是代词，指量好脚的绳子。b、不以疾也/徐喷以烟：前一个“以”是介词，比的意思；后一个“以”是动词，用的意思。c、其间千二百里/其虫旧曾有之：两个“其”都是代词，这。d、故渔者歌曰/而两狼之并驱如故：前一个“故”是副词，因此；后一个“故”是副词，原来。
考点：本题考查学生对文言词语意义的理解。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
【小题3】试题分析：翻译时，要注意把“清荣峻茂”（江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛）、“良”（的确）这些字词翻译准确。
考点：本题考查学生对文言句子的翻译能力。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
【小题4】试题分析：“素湍绿潭，回清倒影”的意思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子这里先写俯视江中所见，“湍”是动态，“潭”为静境，以“素”饰“湍”，水如白练，明净轻快，上有清光回照，白中间青，水光变幻，深水为潭，以“绿”饰“潭”，益见深沉宁静。水中有影，则水平如镜，倒影入潭，更觉风光秀丽。急流上波光粼粼，深潭里景物重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣，堪称秀丽隽永。
考点：本题考查学生对句子的赏析理解能力。
点评：对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。
【小题5】试题分析：作者之所以没有按照春夏秋冬的顺序来写水，是因为作者按照水势涨落而安排，夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。
考点：本题考查学生对作者写作意图的.分析能力。
点评：推测写作意图就要知道写文章（段落、情节）是为了什么，达到什么目的。它不仅要求了解内容，还要了解作者的口气，分析作者的叙述方法，这样才能推断出写作目的。除此外，还要注意文章的主题大意。虽然写作目的和文章大意是两回事，但把握文章的中心思想对于推测写作目的大有帮助。判断写作目的，还要注意作者材料的详略安排。
《三峡》
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”(选自郦道元《三峡》)。
1.选出下列句子中加点词解释正确的一项()。
a沿溯阻绝(顺流而下)b乘奔御风(奔驰)。
c夏水襄陵(河岸)d属引凄异(连续)。
2.下面是“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，请选出正确的一项()。
a白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。
b向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。
c平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。
d平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。
3.选出最能概括本文段内容的一项()。
a描绘了三峡夏季水流之急。b描绘了三峡四季的美丽景色。
c描绘了三峡春冬之时的美丽景色。d描绘了打鱼人的悲惨生活。