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换个角度去思考数学(实用22篇)

时间:2023-12-29 01:49:04 作者:琉璃换个角度去思考数学(实用22篇)

优秀作文能够帮助我们更好地理解和掌握语文知识,提高写作水平。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的启示和思路。

换个角度思考作文

“生命是一袭华美的长袍,上面爬满了虱子。”张爱玲站在俗世之外,冷眼静观滚滚红尘,一语道破了生命的天机——有些美丽,有些缺憾。

生命的内容如何,就在于观察它的角度。海伦·凯勒看到的是一袭华美,虽然有几只虱子,可又怎能抵消得了长袍的光彩?于是,她选择了坚强地活着,而且活出了生命的美丽。而海子却只看到了丑恶,尽管袍子华美,可在他眼中这一切却已被过滤得只剩下一堆肮脏的虱子。于是,他选择了结束自己的生命,在让“虱子”无处附着的同时,长袍也破碎了。他们是两种视角截然不同的人,一个看到美丽,一个看到缺憾;一个面对半瓶酒惊喜地说:“还有半瓶呢!”一个却悲伤地说:“只剩半瓶了。”

选择一种恰当的观察生命的角度,能使人更乐观地生活。生活中总会有太多的不如意,有伤心、失落,也有痛苦和难过。但我们不妨从欣赏品味的角度去看待这一切,我们“否极”,那就让我们盼望“泰来”;如果“塞翁失马”,那又“焉知非福”?也许现在我们贫困,但是明天,“面包会有的,牛奶会有的,一切都会有的”。我们应该乐观地看待生活,积极上进,用拼搏与努力来争取自己的幸福。

选择一种观察生命的角度,很简单也很难,关键在于自己的眼睛。很多种情况下,映入眼帘的既有虱子,也有华美的长袍,你的眼睛将选择什么?看秋风萧瑟,你会想到“无边落木萧萧下”还是“看万山红遍,层林尽染”?看腊梅竞放,你会想到“零落成泥碾作尘”还是“待到山花烂漫时,她在丛中笑”?一束射进房间的阳光,你会欣赏阳光的灿烂还是厌恶地看着那些在阳光下飞扬的'尘埃?托尔斯泰早就教导我们:“永远不要抱怨还没有得到那么多,从爱的角度来看生命。”凡·高却在给他弟弟的信中写道:“生活就像洗碗水……”凡·高是痛苦孤寂的,他生活在饥饿的阴影中,受着贫困的折磨,但我想,如果他能更振奋些,从爱的角度看生命,境遇肯定会好得多。

让我们选择一个合适的角度看生命,从爱的角度来看生命吧,让生命在如火的阳光下灿烂绽放!

换个角度思考作文

但是我没有老师同学们想象的那么乖,和别人一样,我很贪玩。其次最让人头疼的就是,我的脾气越来越坏,父母看着这样的我成长于青春期,除了偶尔和我交流沟通,其余时间也只是对我束手无策。

或许我真的是那么的不孝顺。

那时候我还有自己的专用手机。拥有自己的手机,我认为那是一种享受:随时随地可以和朋友联系,分享自己的喜怒哀乐;随时随地可以了解国家大事,发表一些自己的感想;随时随地可以关注自己的空间,方便与富有相同乐趣的人探讨……可这区区的一个还没我手掌大的手机,却给我惹来了许多麻烦。

劳累了一天的我放学回到家。吃完晚饭后就开始忙碌起自己的作业,写着写着,我不禁从口袋里掏出自己的手机开始发信息和同学聊天。不经意间,我仿佛“入迷”了,把写作业这事早就抛之脑后了。夜深人静,当同学发给我“晚安”二字时,我才反应过来我作业还没写完。

这样的事儿持续了好几个晚上,日复一日,我手机话费余额的数字也很快变成了一个大鸭蛋。

都是因为你总是拿手机发信息,耽误了写作业的时间!你……”“够了!”爸爸话还没讲完我突然叫了起来,他愣在了那里。此时此刻,我的脸上已布满了泪水:“你还要说什么?我控制不了自己,我就喜欢和同学发信息聊天!当初是你自愿给我用的手机,现在这种事情发生就是你的错,你还骂我,你怎么这样啊?”我把头一甩,直奔自己的房间,“轰——”地将房门关上并反锁,一个人默默躲在墙角哭泣。

换个角度思考作文

也许会有人问,天气怎么这么不好?工作怎么那么辛苦?如果是我,我会毫不犹豫地回答;你们怎么不换个角度想想。

天气好不好没关系,重要的是你的心情。你为什么不去找点有意义的事情来做呢?这样你的心情就会变好。每个人都不是“饭来张口,衣来伸手”的。长大后都是要工作的。要是没有工作,怎么会有钱呢?所以,工作是不辛苦的。只要你用心工作,就不会感到辛苦,而是感到快乐。

隔壁家王阿姨的女儿玲玲长得很漂亮。唯一不足的是太懒惰了。你们肯定会想;既然那么漂亮,怎么会懒惰呢?这你们就不知情了吧!就由本先知告诉你们吧!

一天早上,网阿姨接到了李叔叔的电话后,急忙收拾行李。说是李叔叔病了,在医院。无奈之下,王阿姨把玲玲放在了奶奶家,由奶奶照顾。可平时连书包都不收拾的玲玲又睡起了懒觉。奶奶看她这样,第二天早早地起来做饭,好让她早点去上学。由于王阿姨非常疼爱玲玲,在家一点事都不让她做。所以,在王阿姨不在的'这几天里,玲玲上课不是忘了带课本,就是没带本子。经常受到老师的批评。此后,玲玲更是变本加厉,连吃饭的碗筷都放在房间里。让妈妈去拿来洗。

王阿姨在我看来,无非是疼爱女儿,所以才什么也不让玲玲做。可王阿姨您有想过换个角度吗?您这样不仅会让长大后的玲玲不能独立生活,而且还会害了她。这就是您溺爱玲玲的后果。愿天下所有的父母都不要溺爱自己的孩子。否则会造成很大的伤害。

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换个角度思考作文

昨天下午,我正在办公,怡儿敲门而入。她面?严肃,郑重其事地告诉我,她有一个朋友开了一家游泳会所,想让她了解我们研究所有多少职工,想给大家每人发1张赠票。她认为这是件好事,不知道该怎么操作。

听了怡儿的陈述,我也认为这确实是件好事,应该受到欢迎。不过我告诉她,如果她的朋友让她散发赠票,认识谁就给谁,她可以接受,但面向全所,她不能接受,因为这不是她职权范围内的事。她可以告诉她朋友工会职员的电话,让她朋友与工会联系。这件事由工会办最妥。怡儿接受了我的建议。

怡儿就在我办公室打电话回复了她的朋友。她的朋友要工会领导的电话,怡儿回绝了,认为她不便提供,她只能提供工会职员的电话,让职员与领导沟通最好。她的朋友突然话锋一转,说自己与所长是老朋友,找所长联系。怡儿认为这很好,事情一定会顺利解决。但怡儿告诉她朋友,一定不要说认识她。

所长是单位老大,可以呼风唤雨,如此这般的小事、好事,所长一个电话打给工会,肯定是轻松解决,皆大欢喜。

怡儿走了,心里乐乐的。不过怡儿十分钟后又来到我的办公室,告诉我事情的'结局完全出乎我们的预料。于是乎,我们都佩服所长的善言与高明。

怡儿的朋友与所长通了电话,所长非常高兴,埋怨老朋友忘了自己,欢迎他有空来所指导工作。所长认为送赠票是件大好事,感谢老朋友的惦记,但是还是私下以个人关系处理最好,组织不便出面。如果组织岀面,游泳过程中发生意外,组织承担不起,也经不起意外的折腾。所长问老朋友认识所里谁,建议他就与谁联系,私下解决。怡儿的叮咛是对的,她的朋友没有供出她。

她的朋友觉得所长很热情,心里是暖暖的;他也完全接受所长的意见,认为私下解决为好。

事情至此又回到了起点。我和怡儿都认为所长很会说话,认识问题比我们有高度。我们身在基层,更关注赠票带来的快乐;而所长身在高位,更关注安全。

我们惊呼,一个人认识的角度与地位的高度是完全相适应的。

如果一个人身居高位,认识低下,他是不称职的;而身居低位,认识高大上,前途是光明的,但需注意工作方式,以免让上级不快;地位与认识二者相适应,这是正常的,应该如此。

换个角度去思考作文

十九世纪末,美国密苏里有一个坏孩子,他偷偷地向邻居家的窗户扔石头,还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得臭气熏天,他九岁那年,父亲娶了继母,并对继母说:“亲爱的,你要好好注意他,他是全郡最坏的孩,他偷偷向邻居家的窗户扔石头,还把死兔子装进桶里,放到学校的火炉里烧烤弄的臭气熏天,他9岁那年,父亲娶了继母,并对继母说:“亲爱的你要好好的注意他。他是全郡最坏的孩子,他让我头痛死了,说不定会在明天早晨以前就向你扔石头,或者妯别的什么坏事,让你防不胜防”继母好奇地走近这个孩子,有了了解后说:“你错了,他不是全郡最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的引导下,这个孩子的聪明找到了以挥的地立,后来成为美国当代蓍名的企业家和思想家,这个人就是戴尔·卡内基。

是母以另一种欣赏的角度来看待孩子,引导他,才使他有如此大的成就,换个角度看待事物,很可能就必变了某个人的一生,当你灰心丧气时,它使你重拾信心,在你落魄无依时,它也能让你精神饱满。

可从现实出发,似乎我们中的大部分人都偏向于固定式思维。约束了自己,缎想象的翅膀套上了锁链,不留一丝余地。

星子是一名三年级学生,他的老师是姓王,很漂亮,星子很喜欢她,那天老师在黑板上画了一个月亮,问同学们“弯弯的月亮像什么?”大家异口同声地回答“弯弯的月亮像小船!”星子没说话,因为她觉得弯弯的月亮还可以像镰刀,于是她站起来说了她想法,被王老师否定了,后来,星子也当了一名教师,那天她问同学们“弯弯的月亮像什么?”答案依旧如此,“像小船”星子问道:“有没有同学还有什么别的看法?”一位女同学小心翼翼地举起了手,“老师,我觉得弯弯的月亮像镰刀”。“说得好,同学就该有不同的想法”后来星子老了,退休了,收到了一封信,那是一封当代著名女作家的来信,其中有这么一段:老师,谢谢你,是您给我机会,替我插上了想象的翅膀,让我肯定自己的价值,才会有今天的辉煌,谢谢您!

事物的正确答案不止一个,想象的天空没有棱角,正如思维的空间没有天涯。

换个角度去思考数学作文

“呯。”呵,原来是远隔千里的姐回来了,“姐,你总算回来了,只不过,早了一步。”我一边接过姐手中的大包小包的行李,一边说。满面笑容的姐听了这话,倒一头雾水了。“为什么?”

“因为家里的桃树马上就接果了,你也留不下几天,吃不上我自己种的桃子了。”这时,妈妈从房间里走出来。“哪儿的话?你姐是来晚了,前几天开的桃多漂亮,真是别有一番风味啊!”说完,又对姐说着一些客套话。我一等妈妈的“演讲”完毕,又和妈妈没完没了的争执起来。

“你们别头发长见识短啦!关于这个观点,看法不计其数,你说它是什么它就是什么。就像6这个字一样,你若认它是6,它就是6;你若认它是9,也是正确的;你若说它两个都是,仍然无错。其实,你们的说法都对,那又何必争吵呢?正所谓换位思考,就是说要站在别人的角度想问题啊!

我和妈妈听了,都哑口无言。“是啊是啊。”一旁的姐姐也一脸赞同的说10。

换个角度思考作文

愁眉苦脸过是一天,开开心心过也是一天。既然怎么过都是一天,为什么不开开心心的过呢!

今天,我爸妈有事不在家,我便去了奶奶家,一打开门就听见奶奶唉声叹气的说:“唉,怎么还不下雨啊!老天啊快点下雨吧。”听了奶奶的话我便好奇地问:“为什么要下雨呢?”奶奶又叹了口气说:“你家种地需要雨,这段时间地太干了,到了秋天你家就收成少,要是下了雨你家就不会赔本了”。我似懂非懂的点点头,大概是老天听到了奶奶的话,下午便下起了倾盆大雨,我本以为奶奶会高兴,可是奶奶却又愁眉苦脸地说:“这一下雨,你大爷家的蜜蜂就采不到蜜了,他也就挣不到钱了。”我一时也不知道该怎么说,突然,我想起了前几天看过的一篇文章:以前有一个老奶奶,她有两个儿子。一个是卖雨伞的,一个是卖扇子的。一到下雨天,她便愁她卖扇子那个儿子的扇子卖不出去,一到晴天,她又愁卖雨伞那个儿子的雨伞卖不出去,每天心情都不好。直到有一天,她的一个邻居说她命好,晴天她一个儿子的扇子卖得好,雨天她另一个儿子的雨伞卖得快,她听了后,再也不愁了,每天都很快乐。

于是我便劝奶奶说:“你看雨天我家庄稼长得好,晴天大爷家的蜜蜂采的蜜多,你命多好啊,是吧?”奶奶听了,脸上露出了喜色,看到奶奶有些被我说动了,我便继续说道:“你就算每天求老天,老天也不会听你的,也无济于事啊。与其每天愁眉苦脸的还不如开开心心的呢!你开心了,大家也开心。”奶奶听了我的话终于不再愁眉苦脸的了。其实很多时候,你换一个角度想一想,便会豁然开朗,你所看到的事,也会不一样,心中的感受自然就会有所不同。一千个读者,就有一千个哈姆雷特。

换一个角度,也许你会获得成功。马云以“倒立”的视觉看待问题,因而商场中有了他鲜明的性格——特立独行。他始终信奉这样的理念:永远不做大多数。因为一个方案如果90%的人说好,那么这个方案一定有很多人在做,机会必然不属于他们。这是马云的角度,果然,这份90%的人称赞的方案被扔进垃圾桶,最后成功的就是马云。

换一个角度,也许你会解决难题。远古时期,洪水成灾,鲧受命去治理洪水。他筑坝修堰,堕高堰库,围追堵截,费了九年功夫,也没把大水治服。后来,禹吸取教训,大胆改用疏导和堰塞相结合的新办法。顺天地自然,高的培土,低的疏浚,成沟河,除拥塞,开山凿渠,疏通水道。历时十三年之久,终于成功。方式不同,效果也不同。

换一个角度,也许你会有意外发现。牛顿闲暇之余,漫步田间,觉累,便在一棵苹果树下坐下。忽然,苹果掉在牛顿头上。按照常人来说,定是一番“倒霉”。可是,他没有被怒气冲昏了头脑,理智牢牢占据他的头脑。沉思了一会儿,提出了许多自己暂时不能解决的问题。没有人帮他,仅靠自己,凭一个苹果,便有了意外发现。

换一个角度,也许你会有不同的看法。同一个咏蝉,诗人却有不同的感慨。清华人这样说:“居高声自远,非是籍秋风。”患难人这样说:“露重难飞进,风多响后沉。”牢骚人这样说:“本以高难饱,徒劳恨费声。”三个不同的诗人,有三个不同的心态,也有三个角度,三个看法和三句诗句,妙哉!

换一个角度,周围万物也会变得不一般。

换个角度思考作文

上帝分给两个人每人一个苹果,可他只有两个不同的苹果:一个红红的,看起来让人垂涎三尺;另一个则又扁又青,很不起眼。于是,上帝毫不犹豫,把那个红红的苹果要去了几口,然后分给两个凡人。

这个故事也许太过平凡,甚至还有些幼稚。但他却能说明一个永远不变的真理:有得必有失,有失必有得。不要拿自己丑陋的苹果去嫉妒别人那红红的苹果,换个角度看,你会发现,那美味是不完整的。

生活亦是如此。多少伟人的背后都是坎坎坷坷,沟沟凼凼的,大多数成功人士的经历,都是常人所不能及的艰辛。那些繁盛一时的朝代之所以衰,就是因为它曾经的“繁盛”。所以,请相信,得与失,成与败都是相互转化的。

着眼现在,着眼我们中学生。因为一次老师的批评,就接下深仇大恨,成绩一落千丈。他们有没有想过,接受了这次批评,至少以后就不会再犯同样的错误;因为一次考试失足,而自暴自弃,后悔莫及,他们有没有想过,也许这样才足以有前进的动力……一次失败就不再有站起的勇气,为何不曾换个角度看一看?他们得到了什么,又失去了什么?其实,失败也是种残缺的美。

古人总结出“赛文失马,焉知非福”“因祸得福”的对立观点,历史足以证明,态度是决定事物本质的关键。在顺境中,我们应发奋图强,拼搏奋进,逆境中,我们更应勇气十足,与困难斗争到底。

“生命不是缺少美,而是缺少发现美”

换个角度去思考数学作文

小学时有人问我:“1+1=?”我不假思索道:“二呀。”他摇摇头说:“不,这你就不懂了吧。一加一等于田。”我笑了。是呀,原来1、1、+、=组合在一起,就是一个汉字“田”呢。

初中时,学《世说新语》其中两则,《咏雪》一则中讲到:在一个寒冷的下雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟年轻一辈的人讲解诗文。不一会儿,雪下得很大,谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子说:“差不多可以比作把盐撒在空中。”太傅哥哥的女儿说:“不如比作柳絮随风飞舞。”虽然比作盐一般不如比作柳絮,但也不失为一种妙答。可见,事物的答案不止一个,是丰富多彩的。有的时候换一个角度去思考,也许你会发现一片新天地。

在写作业的时候。我曾遇到过一道看似很简单的证明题,但是拿着题目想了几分钟都想不出来。接近抓狂的我起身去洗了脸,试着换个角度重新思考题目。又考虑了其他几个角度的方法。终于在一刹那间灵光乍现,豁然开朗。题目的解法终于被我想了出来。此后遇到这样的题再也不会冥思苦想没有头绪了。

“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。”如果我们不觉得正确答案只有一个,而勤于思考、勇于探索,就会不断前进。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”也是因为这一点,我们才会具有创新精神。世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案也是丰富多彩的。

换个角度去思考数学作文

螃蟹只能横着爬,却不能像青蛙一样跳着走,青蛙正是因为没有看到这一点,才给了螃蟹错误的指示。所以,我们要从别人的角度去思考问题,自己和其他人对待同一件事有着不同的想法,要从别人的角度多想想。

初中的时候我像被控制的木偶,每天除了吃饭睡觉玩手机就没干过别的,到初三的时候突然学习压力变大了,慢慢对学习也产生了厌恶,老师说的很多东西我都听不懂。但是那时候的我还不会换个角度思考,只知道学习多么难。如果当时的我会换个角度思考,就会明白,那些成绩好的同学,并不是天生成绩好,而是经过了很多背后的努力,滴水穿石,才有了坚实的基础。所以我不应该盲目排斥学习而是应该学习他人,花更多的时间和精力在学习上。

我们常常站在自己的角度思考问题,以自己利益为基础,我自己从未规划过以后的人生,只是遵从家里人的意愿,对于以后没有任何打算。我思考过很多问题,但是从未考虑过引导我走一条路的是我的父母,他们不希望我长大以后为了找工作而苦恼。我只会一味地、自以为是地试图反抗父母的爱,却没有想过,他们是已经最大限度地站在我的位置考虑才会提出每一个建议。

学会换位思考,你会理解很多人做一件事的初衷,也更能知道自己真正想要是什么。

换个角度思考作文

在我们的生活中,我们不一定光想着自己,也应该为别人着想,即换位思考。就比如各有说吧!他就是这样的人。

一次,他与冯小刚一同外出。一个年轻人绕着他俩转了好久圈,弄得冯小刚有些不耐烦。后来,这人面向葛优试探性的问道:“葛优?”葛优客气的点头。这是,年轻人立刻慌乱的摸遍所有的口袋,终于找到了一张折叠过的纸“不好意地,只有这张纸了。”葛优笑了“没事,不是欠条就行”年轻人接到签名,如愿离开。

冯小刚不由得感慨:“我真没想到,以你的名气和地位,换了人哪有这耐心啊!你怎么就做到这么客气呢?”葛优回答道:“这事儿对我来说或许是第五万次,但对他来说却是第一次”

是啊,这事儿对葛优也许是第五万次,而对别人可是第一次啊!这多好的思想啊,知道为别人着想,这才是真正的品德高尚的人啊!

还有,当老师因错误批评我们,我们不应该当堂和老师对抗,让老师更加的生气,也不能得理不让人,老师本来为我们上课,背教案,批改作业已经够忙的了,同学再与老师争吵一番,那岂不是让老师火上加火吗?这时我们就应该换位思考,等老师气消了,再与老师说。我们应该想到老师的操劳和耐心,只有想想老师操劳的那一面,我们才能和老师的关系更近些。

所以我们只有换位思考,想到对方的利益,才能更好的和人相处。

换个角度思考作文

刚刚来到这个学校,这个班级……一切的一切的让我感到很陌生,一股酸意涌上了心头。那时我真的好想哭,想放声大哭,可是我不敢,我怕被别人取笑。

每次上课,我都魂不守舍,常常走神,眼前常常浮现出,以前与同学们嬉戏的场景……因此,我第一单元的成绩一落千丈,我问自己到底是为什么?你因该要好好想想了。

转换个角度思考作文

还记得以前学过一篇课文叫做画杨桃,说的是从不同角度看一个东西,会有不同的结果。

“叮铃铃,叮铃铃。”轻快的铃声已经响起,老师还在布置作业,突然,有一项作业吸引了我的眼球,“怎样一笔画成一点一圆,点在圆内。”这个挺有意思的。

终于放学了,回家途中,我一边走一边揣摩。握在手心上画画弄弄,可就是解不出来,怎么回事呀?不知不觉中,已经到家了。我飞奔到书房,找来几张纸,开始钻研。

“恩,不行,这样不行的!”我嘀咕道,“换个角度试试看。”要画一点一圆可真难!半天过去了,还没结果。对了,可以上网查呀,我赶紧开启电脑,迫不及待地想得到答案,可是结果却是令人失望的。

我生气极了,破口大骂:“什么破题目呀,这么难解!”“怎么了?”妈妈闻声进来,看见我气红的脸蛋,笑着说:“看看你,气得都成什么样儿了!”

突然,我的脑子里蹦出一个想法:让妈妈来试着解决,也许她会!于是,我拽住妈妈的衣角,就像抓住救命稻草一样。我把她拉到书桌前,用哀求的口气说:“妈妈,求你帮我解决一到问题!”“好吧,我试试。”听到妈妈的回答,我高兴得一蹦三尺高。

妈妈一开始在稿纸上涂涂画画,时间正一分一秒得溜走,我焦急地等待着,妈妈的额头上已经布满了小汗珠。一小时过去了,可妈妈还没解出来。“对不起,我做不出来,你再找找别的办法吧!”妈妈的回答是我失望透顶。

我懊恼极了。我随便折了一个角,画一个点,再画一个圈,等一下,我刚才好像一笔画成了,我赶紧重试,折一个角,画一个点,再画一个圈一笔画成!我竟然成功了!

通过这件事情,我明白了,不管做什么事情,换个角度思考,或许会有不一样的惊喜。

换个角度思考作文

换个角度思考是学会包容必不可免的一课,学会换个角度思考常常会使你体验前所未有的感觉;学会换个角度思考就会让自己拥有快乐的心情。

换个角度思考可以使自己快乐。有一对兄弟,在他们8岁那年的圣诞节前夕,两个顽皮的姐姐想整一整他们兄弟俩,于是设计了一个整蛊:给他们一人一盒干马粪做礼物。拆礼物的时候到了,所有人都等着看他们的反应。哥哥拆开他的那份礼物,房间里顿时充满了马粪的味道,他哇的一声哭了起来。正当父母和姐姐手忙脚乱地希望哄哥哥高兴时,弟弟好奇地打开了属于他的那个盒子,大家担心地一齐看着他。出乎意料,弟弟看了看自己的礼物大叫了起来,然后兴致勃勃地东张西望:“快告诉我,你们把马藏到哪里了?”

换个角度思考,失败是为“成”积累“功”;换个角度思考母亲的唠叨是爱的证明;换个和角度思考,将牛郎和织女分隔千里的王母娘娘不是铁石心肠,而是被规所控。换个角度思考可以是从别人的角度来看。从别人的角度看自己,就可以看出的缺点,使自己进步。做为21世纪的学生难道不应该学会换个角度思考吗?换个角度思考也可以是换位思考。在英国的曼彻斯城,英格兰超级足球联赛第18轮的第一场比赛在埃弗顿队与西汉姆联队之间进行。比赛只剩下最后1分钟时,场上的'比分仍然是1:1。这时,埃弗顿队的守门员在扑球时膝盖扭伤,剧痛使得他将四肢抱成一团在地上滚动,而足球恰好被传给了潜伏在禁区的西汉姆联队球员迪卡尼奥。迪卡尼奥离球门只有12米左右,无需任何技术,只要一点力量,就可以把球从容打进对方的球门。埃弗顿队之前已经连败两轮,这个球一进,他们就将遭受苦涩的“三连败”。在众人注目之下西汉姆联队球员迪卡尼奥没有用脚踢球,而是将球抱在了怀中。全场雷动的掌声,把赞美之情献给了放弃射门的迪卡尼奥。

从别人的角度思考,可以收获宽容,正直……。

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换个角度思考的作文

曾看到过这样一个故事:一个母亲她有两个儿子,大儿子卖伞,小儿子卖瓜。一到雨天,她就担心小儿子的瓜卖不出去;一到晴天,她又担心大儿子的伞卖不出去。为此,她整天忧心忡忡。后来有人对她说:“为什么不换个角度思考呢?雨天,大儿子的伞好卖,晴天,小儿子的瓜好卖。不管晴天雨天总有一个儿子的生意兴隆”这位母亲豁然开朗,快乐了许多。

是啊,任何事物都有不同的角度。换个角度(从积极的角度)去思考问题,也许会得到完全不同的结果,使自己忘却烦恼,得到许多的快乐。

在我们的生活中,难免会和同学,朋友发生些小摩擦。不要总认为那是别人的错,与自己无关,试着去换个角度来思考,在某些地方,也许,自己也有责任。主动与他们交流,沟通。不免多去承担一些过错,这样你才能广交朋友,受到大家的喜欢。

在我们的学习中,也不免遇到挫折,失败。但我们不能灰心,不要认为是上帝在折磨我们。为什么不换个角度来思考一下呢?也许是它在考验我们的坚贞,帮助我们尽早地适应学习环境,尽早地成熟起来。

在我们的工作中,不要总认为别人比自己强,自己一无是处。而要慢慢地学会去欣赏自己,积极地去和他人配合,同时也展现出自我的风采。换一个角度去思考:在某些方面,自己也是很棒的。

多去尝试换个角度思考吧,你一定会忘记忧愁,相信快乐定会与你相伴。

换个角度思考作文

当你在楼底昂视高楼时,楼房就会像高山一样庞大;而当你在高空俯视楼房时,高楼就会像蚂蚁一样渺小。这,就是“角度”问题。

每件事物都有好与坏的一面,关键在于你站在什么角度去看待它。就好像在市场上一样。牙膏卖得畅销对于商场经理来说当然是一件好事啦,但对于牙医来说这无疑是一个坏消息。

“失败”这个词在每个人心中都是一个贬义词。但科学家爱迪生也说过:失败乃是成功之母。人生就像一条路,有哪一条路永远是笔直的呢?人生在世谁又没尝试过失败呢?只要换个角度,你就会发现:挫折并不是失败的完结,而成功的`开始。不要因为害怕失败而不去尝试,这种人虽然不会失败但也不会成功。

亚军和季军,你认为呢个更开心呢?大多数人都会说当然是亚军啦。请不要妄下结论,如果你是旁观着你当然会说亚军开心啦,欣慰亚军名次比较高嘛。但,如果你是当局者你就不会这么说了。如果你是亚军,你一定觉得很可惜——差那么一点点就是冠军了。可是如果你是季军,你一定觉得非常幸运——差一点就连前三名都进不了了。我们经常说:“当局者迷旁,观者清。”其实没有人比我们更清楚自己想什么了。

妈妈经常煮一些她自己认为好吃的食物,而女儿不喜欢吃又不好意思讲出来——害怕伤了妈妈的自尊,只好少吃了。妈妈当然也不高兴了。大家就一直这样僵持下去了,不去打破这层“纱”,害怕伤了感情。

我们总是站在自己的角度去揣摩不,应该是判断他人的看法和想法,或是硬是将自己的看法和想法强加在他人身上。

我们都不是魔法师,不懂得透心术,别人的想法我们看不透,我们的想法别人也摸不着。不要试着去揣摩他人的想法,我们应直接了当的问清楚说清楚。孔子也说过:“己所不欲,勿施于人。”现在不是演古装戏,没有什么谁最有权力或谁最有钱谁就说了算。现代只有法律说了算,只要你没犯法,主席也不能管你。

有时站在另一个角度看一看,你可能会发现焕然一新的视野,和有所收获。

换个角度思考作文

作文。

开始征文了,600字左右,你会怎么写?以下是本站小编为大家整理的换个角度思考的600字作文,希望你们喜欢。

我听说过这样一个故事:米拉奇是一个乐观者,于是,凯特决定去拜访他,凯特出了许多自己曾遇到的不快乐的事情,请米拉奇回答,米拉奇回答的出乎了凯特的意料,他总是能把这些问题回答的使自己非常快乐,毫不悲伤,到了后来,凯特也开始想方设法使自己快乐起来。

看完这个小故事,我知道了快乐也好,痛苦也罢,他们都是我们生活经历中不可缺少的一部分,它们共同组成了我们的人生,使生命不至于那么单调无味。也许不是每个人生都让自己满意的,但是他确实是这个世界上独一无二的,是上天给予我们最珍贵的财富,而我们唯一要做的就是珍惜短暂人生,乐观的面对生活,乐观者总是在做一个更坏的假设,和假设相比事实总是好的。这种“自我欺骗”是一种思维方式,可以让你敢于面对事实的不如意,不再怨天尤人,只有对生活充满了信心,那么生活才会对你微笑。

2世纪60年代,美国的航天技术蒸蒸日上,运送了一批有一批的宇航员上天。可是一个难题出现了。那就是在太空失重的条件下,普通的钢笔根本无法流出墨水。要知道,在当时没有微型电脑,一切机械数据和经验都需要用笔记录。时间刻不容缓,美国宇航局当即悬赏10万美元攻克这一技术难题。正当许多资料科学家埋头苦干时,这一所谓的难题,竟被一个小学生轻松解决了。而这名小学生什么创新和发明都没有,只是说了一句话:“为什么不用铅笔呢?”

改用铅笔,一个看似复杂的问题便迎刃而解。可那些早已习惯用钢笔的科学家却忽略了铅笔这个小小的物件,困在既定的思维之茧而无法突破。可见,经验固然可以帮助我们乘风破浪,也可能成为阻碍我们前行的绊脚石。换个角度思考,才是最重要!

换个角度吧,不要因糊涂而忽视了这一切,于是,我们自己会获得好心情,而我们的生命也会展现出另一种美丽。

同一件事,不同的人有不同的看法,不同的角度得到的结果不同。

有一个小孩和他的伯父去捞鱼虾,到了溪边,小孩一直想着如何捕捞鱼虾,卷起裤管,脚猛地踩进水中,结果扬起溪底的烂泥,将附近的水弄浑浊了,小孩看不到溪中的东西,什么也捞不到,觉得很沮丧,伯父便对他说:“向前看,水是清澈的,小心向前走。”小孩听了,向前看,前面的水果然是清澈的。他小心翼翼地向前走,不再把溪底的烂泥带起来,最后也抓了不少鱼虾。

如果小孩只想抓鱼虾,结果只会把水搅浑,什么都抓不到。当他看到水那么清澈,不忍破坏水的清澈,换了一种角度,结果也抓了不少鱼。从想着抓鱼虾到想着不要搅浑水,小孩换了一种角度,结果看到的问题不同了,最后竟然收获了许多。遇到难事,不妨换一个角度,这样事情解决起来或许更方便。

曾经读过一个故事。老师在桌子上放了两个杨桃让大家写生。杨桃是同学们再熟悉不过的了,所以大家都画了起来。画交到老师手里,老师向大家展示了一个小男孩的画,画上不是杨桃,而是两个五角星,同学们纷纷笑这幅画的作者。老师让大家到小男孩的座位上去观察杨桃,大家过去后都楞住了,从小男孩的角度出发,看到的是杨桃的侧面,而侧面,正是两个五角星。

不同的事物,在不同的人看来往往不同,那是因为他们的角度不同,那个小男孩的角度与其他同学不同,他们所看到的事物就不同。所以我们遇事,一定要多站在别人的角度去想,避免发生矛盾和误解。从别人的角度出发也能更好地理解别人。

所以,我们遇到困难、发生矛盾,一定要换个角度试试。角度不同,所看到的就不同。

同一件事,不同的人有不同的看法,不同的角度得到的结果不同。

有一个小孩和他的伯父去捞鱼虾,到了溪边,小孩一直想着如何捕捞鱼虾,卷起裤管,脚猛地踩进水中,结果扬起溪底的烂泥,将附近的水弄浑浊了,小孩看不到溪中的东西,什么也捞不到,觉得很沮丧,伯父便对他说:“向前看,水是清澈的,小心向前走。”小孩听了,向前看,前面的水果然是清澈的。他小心翼翼地向前走,不再把溪底的烂泥带起来,最后也抓了不少鱼虾。

如果小孩只想抓鱼虾,结果只会把水搅浑,什么都抓不到。当他看到水那么清澈,不忍破坏水的清澈,换了一种角度,结果也抓了不少鱼。从想着抓鱼虾到想着不要搅浑水,小孩换了一种角度,结果看到的问题不同了,最后竟然收获了许多。遇到难事,不妨换一个角度,这样事情解决起来或许更方便。

曾经读过一个故事。老师在桌子上放了两个杨桃让大家写生。杨桃是同学们再熟悉不过的了,所以大家都画了起来。画交到老师手里,老师向大家展示了一个小男孩的画,画上不是杨桃,而是两个五角星,同学们纷纷笑这幅画的作者。老师让大家到小男孩的座位上去观察杨桃,大家过去后都楞住了,从小男孩的角度出发,看到的是杨桃的侧面,而侧面,正是两个五角星。

不同的事物,在不同的人看来往往不同,那是因为他们的角度不同,那个小男孩的角度与其他同学不同,他们所看到的事物就不同。所以我们遇事,一定要多站在别人的角度去想,避免发生矛盾和误解。从别人的角度出发也能更好地理解别人。

所以,我们遇到困难、发生矛盾,一定要换个角度试试。角度不同,所看到的就不同。

转换个角度思考作文

每一个人都要学会从别人的角度去想问题,不能只顾自己,自己心里想的,并不一定是别人想要的。

每次,在上数学课的时候,数学老师都用简便的,使我们能听得懂的方法来讲数学题,她其实完全可以按照她自己的方式去讲,但是她站在了我们的角度想问题,考虑到了我们的基础差,因材施教,依照我们的具体情况具体教学,这也大大地提高了同学们对学习数学的积极性,这就是换位思考带来的好结果。

还有一次,我题目不会写,就去问其他的同学,她用她的'方法给我讲,她讲了一遍又一遍,我根本就听不懂,后来她改变了方式,从我的反馈中找到了突破点,这下,我一下就理解了!

正如孔子所说:“己所不欲,勿施于人。”我们自己不想要的,也不要施加在别人身上。如果你只顾自己,不去站在别人的角度上想问题,你永远都不可能成功。

例如,在和别人交谈时,也都要考虑到对方的感受,这句话说出来会不会伤害到别人?会不会使别人不愉快?这些我们都要去思考,有时候如果你要说这句话,你觉得不好就不要说,或者换一种更委婉的方式去说,总之,我们应该站在别人的角度思考,这样才能保证一个良性的沟通。

所以,不管在学习中还是生活中,我们都应该多站在他人的角度思考,而不是一味地按照自己的来。也许,你所想的其实其他人根本就不想要。

正如材料中的青蛙,它没有考虑到螃蟹走路是横着走的,本来是好意却被螃蟹理解成恶意,如果它能够站在螃蟹的角度思考问题,结局肯定会不一样。

那么,从现在开始,让我们一起学会站在别人的角度上想问题,我相信,只要我们学会换位思考,我们一定能够在学习上和生活上都能获益!

文档为doc格式。

换个角度思考作文

阳光通过树林照了下来,掩映在松树间的禅院此刻静得出奇。寺院四周山上,若有若无的云雾,给静谧的千年古刹灵隐寺更添了一丝清幽,好一派“清晨入古寺,初日照高林”的美景。

走在龟裂的石板路上,两旁松树间,那四处跳跃的小松鼠和不时传来的几声清脆的鸟叫声,似乎并没有打破禅院的清幽,反而给这古刹增添了许多生机。

这使我想到北宋时期的史学家司马光。他小时候与自己的伙伴们在公园里玩,公园有一座假山,假山后面有一个大水缸,一个小伙伴不慎从假山上掉入了大水缸,小伙伴们都惊呆了!有的想拉上来,有的跑去叫大人,他们想的都是让“人离水”。可聪慧的司马光就换了个角度看待此事,他抱起大石头,猛地砸向水缸,缸破了,水全流了出来,司马光让“水离人”,使那个小孩获救了。

古人小小年纪就懂得这个道理,我自叹不如!生活在如此多彩的世界中,有些年轻人却总是抱怨生活太枯燥乏味和无聊。愚钝的他们总是没有换个角度来看待这个美好的世界!世界并不缺少幸福和快乐,而是缺少善于发现的眼睛!长者们一直让我们思维要灵活,不就是要我们换个角度看世界吗?换个角度,既是一种生活艺术,更是一种生活的智慧。

夕阳洒在了远处的菩提树上,葱翠的叶片泛着金色的光芒,在微风中它摇曳婆娑,像是向我点头致意,我似乎也在树叶“沙沙”的声中,悟出了一些禅意!

转换个角度思考作文

生活中人们常会遇到过这样的困惑,原本一件看似很简单的事情,到真正的深入探讨研究时,却总是因为事情并不是如自己所想像或看到的那么简单,而不得不扼腕长叹,甚至于无奈望洋兴叹。

要想从根本上去尽量完美的达成解决问题的目标,办法不是没有,而是在于每一个人的思考角度和处理事情的心态上。只要能够抱着一种积极解决所有瓶颈问题的正确思路,加上乐观,胸怀博大的心胸。这世上就没有什么事,能让人们停下不停的向前探求真理的脚步。

这主要关键还在于每个人自己处理问题的能力和态度。相对来说,执行力强,能坚决的执行更高一级领导旨意,并能快速的做出积极的反应落实到基层的每一个劳动者的人们。能将上级指令,在一丝不苟的传达下去的过程中,必将在既不古板生硬,又不违反上级要求规定的每一项政策和制度,执行监察落实巡视到底的看似矛盾实则千丝万缕关联中驰骋。

看待每一件无论是大事,还是微不足道的小事情。只要人们都能用一种不同于常人和市场竞争同行对手的敏锐独到的眼光,去审视并正确的评估自己产品的领先优势以及同行对手的产品优势,理智的阐述、评比、分析、比较,继而在品优就在原基础上不断的发扬光大;品质还存在着使用缺陷,严重的会导致市场份额的丢失时,就必须奋起直追,不甘落于人后。

有了这种能清醒、理智、谦虚、谨慎加以敏锐的市场洞察力,应用不同变幻的监察视角去正确的分析市场的动态、需求和消费者的市场需要。方能在百花齐放,百家争鸣的市场竞争机制中,牢牢地占据着有利的市场优势。

只要凡事都能以一种平和冷静的心态去面对,换个角度去思考事情的来龙去脉,并以独特敏锐的眼光,独辟蹊径。最终,在解决了问题的最后,应该就是能让身临其境的人们,都能感受到一种笑傲江东,并画上由独树一帜和独具匠心的不同角度思考范畴,所带来的一个最贴近于尽善尽美的满意圆圈的魅力了。

换个角度思考作文

俗话说:“没有规则就没有方圆。”时刻提醒我们遵守规则的重要性。但最近在人民学校举办的“山羊过独木桥”比赛中,双方一组选手采用了新方法,让两对选手过桥。毫无疑问,他们没有按照比赛规定的要求通过木桥,这是违法的。但是他们这样做真的对吗?我觉得这个说法无疑太绝对了,但我们可以换个角度来思考。

21世纪,随着信息技术的快速发展,每个人都想在这个繁华的城市中获得一席之地。这个时候,每个人似乎都在为这样或那样的事情而竞争,为了在茫茫人海中脱颖而出,但我们需要遵守很多规则,比如公司规章制度,各种法律法规等等。也许太多的规章制度限制了人们的思维。就像之前俏江南董事长姜澜改变国籍的事件,她在综艺上声称自己是中国人,不会改变国籍,但谁知道最后她没有改变国籍。要知道她通过改变国籍获得了更大的经济利益并不难。再比如前段时间有多少百万官员频频贪污,有多少打着“方叔”“叔方”旗号的房产和手表让人胆战心惊。看着吧,中国房价在涨,有多少人买不到房,但是高官们却坐在很多豪宅里.这些事件的不断出现,越来越反映出明文规定背后的种种漏洞。另一方面,民校两对选手没有按规定完成比赛,使得双方都成功的.结果,实在不值得表扬。

他们采取另一种方式竞争,这是一种创新。他们不按规则玩,这是违法的。当然,这是一个涉及情感和法律的问题。从“情感”的角度来说,他们并没有激烈的战斗,也没有人失败。相反,他们可以在最后互相拥抱。这种和谐的社会氛围在当今社会尤为重要,并发挥了积极作用。从“法”的角度来看,他们是违法的。一旦他们因为“好感”顺利过关,就会引起其他失败队伍的不满,这是规则上的差距。但我觉得是情感和法律的两难,法律上没有必要有情感,因为都是在寻求双方最和谐的竞争结果。这个规则最好多点人情,而不是只认最后的比赛结果。

就是换个角度讲规则,只要从积极的方面考虑,虽然结果可能不尽如人意,但也不需要太在意,有时候“法无非人情”也有问题。

换个角度思考作文

今年我们这里有四个学校合成一个大学校。合校后几个月的学习情况来看,发现一名叫贾昊阳的孩子很让人头痛。开学这一个多月来,几乎是没有看见过他的作业。每天早上我和几位老师都要找他要作业,他就很干脆地跟我们说“我没有做完”“我忘记了”“我昨天拿错了本子”“我昨天把本子弄丢了”。反正都是很有理由。然后我和几位老师就轮流找他来办公室补作业,他来了就拿个笔在那里磨蹭,一半天都写不了几个字。我那个气啊。于是就请他家长来。刚开始,他奶奶还来了几次,每次都说:“这孩子是懒,每天都问有没有作业,都说写了。”。我说:“你就不能看着他写作业吗?”他奶奶说他写了只是慢。很明显他奶奶也是护着他,跟我们没有说实话。搞到最后,他奶奶就说:“我也没有办法了,随他去吧,老师多费心吧。”我们听了真是可气又可恨。后来几次考试测验,这孩子都不及格。平时上课就看小人书,做小动作,说话。我就打电话给他爸爸,可他爸爸倒好,就是说没有时间,来不了学校。

后来我了解到孩子很内向,虽然是男孩子,但是也不喜欢和别人玩。孩子回到家后就沉醉在电视中,对其中的情节津津乐道,但是对学习却基本只字不提,可能这也是孩子行为反常的.原因之一。而且学科中有他并不是很乐学的科目,比如说语文。学习起来较为吃力,他可能产生了畏难情绪。加上他是单亲家庭,爸爸工作比较忙,没有时间辅导孩子学习,在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。我让同学们主动和孩子多交流,使孩子尽快融入到正常的学习生环境中去。

我于是和贾昊阳谈话,感觉到他对我的依赖和信任,学习上认真了不少,作业虽然错误比较多,但是交上来的次数明显多了起来。在班级里,我动员大家都和他交朋友,帮助他。慢慢地,他变活泼了,愿意和同学一起玩了,不懂得问题也敢于来问老师了。

我想,如果要想让我们的教育更有效果,我们就应该换位思考,从学生的角度审视自己的教学,学会理解学生,学会倾听,学会赏识,学会激励,尤其是学会关爱后进生。

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