优秀作文往往能够巧妙地运用各种修辞手法，让文章生动有趣，富有感染力。通过阅读优秀作文，我们可以提高我们的审美和欣赏水平。
慢一点更好初三作文
那些悠然诗意的.岁月似乎离我们越来越远，如今的我们像陀螺一样一刻也不停地旋转于天地间，在追求快乐的过程中累的上气不接下气，以致于和快乐擦肩而过。我们似乎忘了，百米赛跑才需要以最快的速度冲到终点，而人生是一场马拉松，一味加速只会让自己过早地疲惫不堪。
生活像琢玉、像品茶，慢以致远。慢下来吧，我们会看到更多美妙的风景，慢下来，我们才能走得更远。
慢一点更好初三作文
转眼间，又是一个鸟语花香，春光明媚的春天了。我坐在窗前，胡思乱想，想到了过去，想到了未来。翻开历史的相册，时间已陪我度过了14年。快啊，真快啊！当初那个懵懂无知的我，现在变成了一个成熟稳重的少年了。
现在让时间倒退，退到六年级时的我。“俊达，过了这个暑假，我们就告别了小学的生涯，踏上初中的旅途了。你，有何感想？”我小学同学们都这么问我。我的回答很简单，只有一个：“哎呀，到那时还早着呢！现在还是不要说这些了，ok？”呵呵，那时的我真的好天真啊！没想到，时间就在眨眼间把我带走了。我不禁被这速度吓出了一身冷汗。
到了初中后，我想：初中的时间可比小学少了一半，我一定要努力向前冲一把了。可是，我的马达还没充足劲，一个学期已经过去了。嘿，这个学期过得可真是莫名奇妙。这一切仿佛都是一场梦，好奇妙，好奇妙！
没错，时间过得就是这么快，快得让你无法可想。时间，我们是把握不住的，我们能把握的就是我们自己。现在请我们好好学习，每时每刻，每分每秒，我们都不能松懈。不要等到一头白发，满脸皱纹时才醒悟过来，那时才知道要好好学习，已经太晚啦！
“俊达，俊达！你刚才不是在写作业吗？你发什么呆啊！快做，再不做，我看你怎么向你的老师交待！”妈妈严厉的声音在耳边响起。什么？刚才那一切都是我的幻想啊！哎，还是赶快写作业吧！
“时间请你慢点走！”
任性少一点会更好
也许我们现在的生活水平还不错，所以成就了我们蛮不讲理的个性。可是，任性，还是少一点更好，少一点更幸福！
你还在为别人有而自己却没有的东西而大喊大闹，非要父母买给自己吗？你还在为老师及父母的一两句呵斥责备而耿耿于怀吗？你还会因为一两次的失败而甘于堕落吗？如果你说是，那么我只能说：“你怎么还是这么任性呢？”我们已经不是小孩子了，我们应该需找最正确的方式面对人生，面对家人。
任性会破坏人与人之间的友好关系，会使人感到厌烦。而有的人则认为任性是一种个性，会让人看起来觉得有那么点可爱。不是我说，这类人的脑子肯定秀逗了。
丢掉任性，做一个乖巧懂事的人，也许你会发现喜欢你的人更多了，父母和老师不会再三头两天就批评你了。你转一转身就会发现，这个世界比你想象中的要美好得多！
有人说：任性是难以改变的，它是父母过于宠溺而惯出来的。当然，如今的社会有很多的人都是独生子女，父母捧在手里怕摔了，含在口里怕化了的娇弱娃子。但是，如果你不恃宠而骄，而是将父母对的宠爱转化为你对父母的孝心，你的人生将会多么的不一样呵！
任性少一点会更好作文
语文课程标准指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”写作教学应贴近学生实际，想方设法为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，让学生易于动笔，乐于表达。但现状是我们的学生难于动笔，苦于写作，可见我们语文教师首先要解决的就是“写什么”和“怎么写”两个问题。
一、重视阅读，积累素材。俗语说：“巧妇难为无米之炊。”学生为什么愁着写作文啊？因为他们觉得没东西可写，所以我们语文教师要视阅读为语文教学的第一要务。
二、关注生活，用心感受。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”生活是写作的源头，写作即生活。叶圣陶曾说过：“写文章不是生活上的点缀和装饰，而就是生活本身。”“它是生活的一部分，是一种发展，是一种享受。”有条件我们可带领我们的`学生走出课堂，走向校园，走进大自然，观察春来万物萌动、夏临花草茂盛、秋至落叶纷飞、冬天白雪皑皑的美好景致。
三、每周一记，熟于动笔。阅读中的一段美文、生活中的一点波澜、心灵上的一丝震颤；一个微笑、一句问候、一次感动，都会激起学生情感的浪花、思想的火花、写作的灵感，让学生主动拿起笔，随时写下他的欢笑、他的苦涩、他的彷徨，让写作成为学生思想生活的一部分，让写作刻下学生心灵成长的印记。“要想工于运笔，就得勤于练习。”爱比克泰德如是说。
四、美文展示，互动交流。经典美文、优秀作文、出色周记等成功的作品，我们把它拿到语文课堂上，带领学生一起品读，一起分析。很多时候也可以让学生分小组相互交换批阅作文，自由交流，取长补短，共同提高。正所谓“奇文共欣赏，疑义相与析。”我们还要定期举办读书报告会，让学生交流读书心得，抒发阅读感想。
五、再次作文，升格美文。托尔斯泰说：“不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍、二十遍。”一次性作文，是没有任何意义和价值的原生态作文，尽管老师或同学给批阅了，给出分数来了，甚至给指出不足或点明再提高空间来了，但是作者不加以修改，这篇作文就只能停留在现有的水平上，而学生的写作水平也很难得到提高。
让我们的学生学会倾听、学会观察，让我们的学生贴近自然、贴近生活，让我们的学生珍视生命、展现自我！用心灵去领悟、放灵魂去追慕、让写作之笔轻舞飞扬！
任性，
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慢一点更好初三作文
今天中午，我们一家在愉快的氛围中结束了午饭，都围绕着茶几坐下来聊天，这时，只听见妈妈说：“今天，我发现了一个有趣的问题：时间的速度究竟是快还是慢呢？我们可以来讨论一下这个问题！”
我和爸爸对视一眼，都没有说话。妈妈最先发言：“我觉得时间速度快，因为睡觉时，总感觉闭上眼才睡了一会儿，睁开眼天就亮了。可实际上己经睡了九个小时。”
我听了，忍不住连连点头：“有道理！”
爸爸用手托着下巴，摇摇头，若有所思地说：“不对，我觉得时间速度应该是慢！因为有一次我接你放学，明明离你出校门就只有两分钟了，可我却感觉像过了一年，所以时间速度慢！”
我静静地听着爸爸的话，然后提出了一个发人深省的问题：“为什么有人觉得时间速度快，有人却觉得时间速度慢呢？”
顿时，整个客厅鸦雀无声，大家都陷入了沉思。
半晌之后，妈妈忍不住开口道：“要不我们一起查查百度吧？”我愣了一下，从衣兜里拿出了手机，飞快地在网上搜索起来。
我把搜索到的结果大声地朗读了出来：时间是以一样的速度前进，但人们在做自已喜欢的事情时，就会感到时光飞逝；但人们在做自己不喜欢的事情时，就会感到度日如年。
我们听完搜索的`结果后，感觉茅塞顿开：“原来是这样啊！”
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慢一点更好初三作文
“快点，多读书”总会浮现在我的脑海里。
每次看到好书总会有一目十行的感觉，书一本接着一本蜂拥过来，仿佛像涌动的潮水一般，我每天过着快节奏的生活，却从来没有仔细地品味那些文学之美，佳肴的美味或是感受家庭的温馨，直到那一天，我才隐约感受到慢慢的美好。
这个周末，老师就布置一个任务，便是细读《朝花夕拾》，并且一下子要读好几章，内心开始盘算着这次又该一目十行了吧。到了月末，我拿出书摊在桌子上便开始读了起来，可没过一会儿便觉的有些乏味吃力了，我想要不就细细慢慢地品读吧，果真书中自有颜如玉，内心的兴趣便在不知不觉之中慢慢地涌动了起来，慢慢地我忘记了时间，忘记了这不是家作，只记得鲁迅先生那充满着快乐的童年时光与那一腔热血，甘愿做一个文化人来激励人民的意志，这时脑海中“快点儿读书”已过忘云烟，留下的`只是慢慢品味着文中的美好吧！过了一会儿我合上书本，闭目暝思，当睁开双眼时发现已过了一个多小时，我才读了几章书。我再翻翻以前读过的书有些内容已经早已忘记，可鲁迅的这篇著作却深深地烙印在我的脑海里。
慢总是这么的奇妙，它让我在宁静中感受到了书中的美好。我们有时也应该放慢脚步，仔细地品味生活中的美。
慢一点更好作文
慢，是一种态度，是一种方式，是一种能力。
慢，是一种态度。可这种态度逐渐被它的反义词——快，所替代。伴随着时间的增长，人们的欲望也越来越大。现如今开发商为了满足大家对想有更多地方去游玩，大批量开发景点和娱乐场所。这无疑是为游客提供更多的选择，为开发商挣到更多的钱，为无业人群提供就业，但速度太快，无法保质保量。相信你一定去过只建完各个馆却不开发且高价票的某馆；相信你一定去过没有休息座椅的室外展会；相信你一定遇到过玩一半就坏的游戏设施。不禁要问，快的态度对待这些真的有利吗？若以慢的态度来做这些事结果会相反，游客玩的开心就会吸引更多游客，商家利益也会更大。
慢，是一种方式。现如今，中国游客大部分的旅行方式都成定式。你是否练就飞毛腿，只在经典建筑旁飞快按下快门键，只为多去几个景点；你是否排在长长的交费队伍中疯狂地刷着好像不是自己的信用卡，只为回国向亲朋好友炫耀一番；你是否狼吞虎咽地吃完晚饭，只为快些完成下面的计划。可很遗憾，你们在这些过程中失去了很多。不妨以慢的方式来一次旅行。放慢脚步，可以看到按下快门键的'旁边是一个个牌子，你会发现上面是些介绍，点评；放慢脚步，你会发现很多导游没有介绍但同样吸引人的地方；放慢脚步，你会品味出当地美食的独特。
慢，是一种能力。中国游客普遍上车睡觉，下车照相，可车上是导游为你解答和提建议的好时间。进入宾馆大厅，也许你会直奔房间，可你注意到了吗，在大厅的等候区全是当地景点，饭店，商品店的介绍。
慢，不是消极的，不是给懒惰的借口，而是在慢中才能不乱，找到乐趣，找到平衡，找到意义。
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快，已经成为世界的代言词，每个人每天都在图快，而忘记了慢的存在。慢一点，可以观赏到更美好的风景；慢一点，可以掌握更好的本领；慢一点，可以发现新的事物……慢一点更好！
自从那一次，老师要求我们去认真赏析一篇散文。拿出文章，放慢速度观看，却被文章生动的语句，美丽的景色，书法的情感所吸引了，发现了文章的魅力，文学的魅力，品味到了那真挚的情感。
再次，捡起那本被我扔到一边的书，有次翻开书本，从第一页看起，我看到了内蒙古大草原上绿草如茵，看到了蔚蓝的天空，看到那狼群的凶猛，显出凶恶的气氛，我又看到了狼人的埋伏，感觉到了狼群的危险。我嗅到了草原上草的清香，中间夹杂着即将开战而散出的火药味……我又看到那小男孩一跑到狼窝，准备偷走一只狼崽，我感觉到气氛的紧张，似乎时间静止了似的……仿佛我已经走进书中，观赏着书中的画面，感受着人物的心情。
找出本，拿起笔，记录下那些生动的，感人的，美丽的语句。谈论着书中那些把情感抒发到极致的字、句。坐在阳台上，在阳光的.照射下，走进书的世界，去欣赏文学，品读它的美丽。
从今往后，每每遇到好的文章，我都会走进它，用心去品味它，去感受它，去靠近它，在书的海洋中，我成长，我快乐，让读书成为我身边必不可少的东西。这读书成为生活中的一种乐趣。
慢一点，让我看到了书中历史的传承，文明的传承，文化的传承。因此，让我们放慢生活节奏，体会原本没有的东西。慢一点，更好！
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北风肆无忌惮地呼啸着，飞速地割过人们僵硬的面颊，路面上的冰雪因为地表的回温才稍稍有些融化，不免还是有些湿滑。阳光遭灾几天前就没了影子，树缝好像也没留住它最后一缕金黄，此刻正被积雪厚实地塞满着呢!
我踏出家门，正努力适应着清晨的冰冷，随即呼着白气向学校走去。母亲在身后的不远处，掩藏在楼道的阴影中，一声叮咛深深地传来：路上慢点走，别摔跤。我不以为然，用蚊虫般的细语答了一声嗯。可是出乎意料的是，她又加重了一遍，像是来自冰雪中严肃的警示：
路上慢点走，别摔跤!
冬天在那声叮嘱中安然度过了。
除尘，金色的光辉终于舍得赐给人间了，白昼强占着黑夜的时间，使自己更加明亮长久一些。只是，矇眬的困倦总是围绕着，与白天一同存在于我们的身边。
同桌又在睡觉了啊!他其实是个学霸，早就提前学完了初中几乎所有的数学知识，因而总是在上课时间明目张胆地打盹。
79分。数学老师深沉的声音猛地将他从睡梦中拉醒，他正了正身体正视老师，好像一直很认真的样子，你考79分不仅上课睡觉，还在这做中考卷子?老师惊诧地看着那个一脸茫然的学生。
全班哄笑。
这分数也和他的学习速度差太远了不是吗?
在这场笑剧中，我看着他脸上的无措和试卷上的红叉，笑容忽然有些僵住了。一个声音在脑海中反复回荡着：
路上慢点走，别摔跤!
良久，我慢慢品味着这句被忽视的话。
我的同桌，就是走得太快的人吧!
我忽然意识到，原来母亲的话不仅是让我留意上学时湿滑的路面，更是让我懂得在学习中放慢脚步，去感受每一次认识新知的过程，去细心留意路途上会失足的地方，去勇敢面对阻碍前进的寒风，就会有更加丰富、细腻的收获。而不是一鼓作气地往前冲，以到达终点为目的。其实，当你到达一个目的地时，由于缺少面对挫折的经验，反而更容易在下一次的探险中摔跤了!
在学习的路上，慢点走。在人生的路上，慢点走!去慢慢品味路上的风景与困难。
路上慢点走，别摔跤!
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早上我一起来，就爬去玩电脑。我知道，我一般都在3―4点起床（不知道我是不是得了失眠症），而且我父母是8点起床，在7点前是不会有点醒的。
我开了机，等了可能有5那样的时光才到桌面。上网又用500年的时光才到主页，我索性关了机。嗬！关机用了500年那样的时光。关电源，那个电源又等到500年后才熄。拔插头虽然不用500年那样的时光，但是用了1000年那样的时光。我想：我一定迟到了100000次了。
我一看钟。“啊！才4点整！我刚才起床也是4点整。”我就奇怪了，我想：会不会是3000年后了。我就去父母房间看，嘿！他们睡得满香的嘛。我就背书包去学校。
路上全是慢吞吞的人，我在人群中飞快地穿梭着。我的速度和他们比简直是光速！
好不容易到了体育课，我们和4班打球。他们就像蜗牛一样慢，我就是走也比他们快。突然，我一个失误，球落到了一个4班小子的'手中，他还没反应过来，手中的球就在我的手上了。最后我们100000000：0大胜4班。
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在“时间是金钱”的今天，“快”是人们生活的主调。不过，只有慢下来，才能让我们的心平静下来，让周围的世界清晰起来。
清晨被闹钟吵醒，飞快地穿戴整齐，背上包便向门外奔去。四下一望，咦？自行车去哪儿了？哦，昨天下雨，把自行车放在学校了。看来今天只能步行去学校了。
哦，是了，回望整个初三，我何时放慢过自己的脚步？就算同样在这段路上，也定是飞快地骑过，脑中怕也还在想着别的吧。然后在一轮又一轮快速的学习，背诵，考试，接着一次又一次地后悔因做的快而犯下的错误，最后却又一头扎入快节奏的生活中。没有反思与回顾，没有细节与思考，只有快，再快一点，又怎么能获得提高呢？只不过是让自己对身边各种默不作声，却翻天覆地的变化更加迟钝，让这世界更加陌生罢了。
缓步行走，一边欣赏，一边思考，不知不觉中，已走到邻近学校的昆玉河旁了。清晨人影稀疏，湖面平静又一面巨大的镜子，偶有清风拂过荡起一片微波，更增加了一份装点，又带动了柳树摆动的枝条，舞动摇摆，也映在湖中，顿时觉得世界如此斑斓。我停下了脚步，想起了《记承天寺夜游》中那句“何夜无月？何夜无竹柏？但少用人如吾两人者耳。”当时只是匆匆记下，却没有能理解其中深意。
慢一点，效率却会高一点，因为世界会离你更近一点，思考也会多一点，理解更会深一点。于是，一切都变好了。
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茶从壶底窜上的气泡充斥到屋子的每个角落，是几叶炒青沉醉的剪影，是浊酒不曾有的清香。
几个月前，我在法国的朋友家中用早餐，她特地拿了茉莉花茶来招待从茶的国度而来的客人。一个茶包，五分钟，两勺糖，一杯滚烫的开水便成了茶。东方树叶沦落为“四方茶包”，茶本应有的清香销声匿迹，仿佛能闻见瓷器的味道混着砂糖的甜腻。
我轻蹙眉头，放下马克杯：“下次你来中国，我为你煮茶吧。”――于是便埋下了这次的饮茶之约，迎来了我满怀期待的茶客。
她坐在我对面，打量着桌上大大小小的器皿，捕捉着已然无所不在的茶香――哦，原来喝茶可以如此郑重其事。终于，茶水由瓷器间流露，一注清茶如高山长溪，在杯底开出一朵花来。我拦下她伸向茶杯的手，一并截下了那喘息着的眼神：“不急，这第一泡是不喝的。茶，要慢一点才好。”她停了下来，若有所思地开始了漫长的等待，眼神随茶一齐游走在瓷杯上青、白的颜色之间――哦，原来茶并非一杯水一样，只是解渴那么简单。
她接过茶杯，照着我的样子反复品味：“咦，这茶是苦的？”“是啊，中国人喝茶是不加糖的，就要这穷，穷得像茶，苦中一缕清香，要慢慢地回味，才会发觉茶的回甘，荡气回肠。”
茶本非餐后润口解渴的东西，混合在砂糖的甜腻里失掉本色。茶的本色，本应在煮雨饮风间流露，慢得悠然，慢得气魄。
多久没有坐下来，沉下来，慢慢和朋友喝上几壶茶了？让一下午的时光就此在指间溜走。茶香默默为我们诠释：慢一点，更好。
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年过花甲的爷爷奶奶曾培养过三个优秀的儿子，却没有一个在身边：爸爸在北京，二叔在美国，小叔叔在上海。爸妈曾无数次劝说他们来北京和我们一起住，二叔也打去越洋电话说给他们办美国护照，小叔叔也要把他们接到上海，但二老却总非常淡定地说：“人老了，过不惯外面的快生活。”并声称在故乡生活能回忆品味生活细节。给人一种“结庐在人境，而无车马喧”的清幽意境。
爷爷是个极朴素、借鉴、爱干净、慢性子的老头，在我的印象中他总是小心翼翼花上几个时辰慢悠悠地把二叔从美国寄来的各种“好东西”整整齐齐地放在陈旧的纸盒里，在上面标明里面是什么东西，等我们去的时候在乐呵呵地掏出来，把能带走的都给我们带上，面对那散发浓浓霉味却整洁明净的柜子，我竟发现爷爷沉浸在这种“慢”的喜悦中，他总是不紧不慢地打理他那些吊兰或用一下午的功夫读报纸，再把重要的部分划下来给奶奶看。我曾开玩笑说爷爷像极了陶渊明，他却咧着嘴说自己比陶渊明还自在。的确，他真的有种“采菊东篱下，悠然见南山”的心气。
至于奶奶，从早到晚，待在厨房里做完早饭做午饭做完午饭做晚饭，待我们吃完，忙完的奶奶才坐下来“打扫吃剩下的东西，脸上却洋溢着幸福的笑容。那是怎样一种爱生慢，慢生乐的心情与心境啊!
望着老两口相依为命的身影，我发现他们的生活慢而简，却不以为苦，反而有种“慢乐”。我不禁想到现今的我们被自己的事束缚了手脚，不像二老，根本毫无享受的功夫，大人们被金钱权利地位勾了魂去，也无暇顾及家人的感受，更无法给予他们关爱，闪婚闪离也早已成为家常便饭，人与人之间的情与义早已被抛向九霄云外。一切人最本真的东西都被遗落，甚至丢失了却还不曾发觉，仍像只被蒙了眼睛的驴，东闯西撞，直到头破血流也不回头。其实，慢下来未尝不是件好事。快乐来的快，去的也快，慢乐细水却长流，享受过程享受人生。像爷爷奶奶一样慢下来，留些时间去品味生活，去关爱儿女，去与子偕老，有时会更好!
慢一点更好初三作文
如今的家长们对孩子的教育上基本如出一辙，从胎儿时开始胎教，少儿时开始参加兴趣班，上学后又有各种补习班。恨不能一天学完所有课程。
在家长如此“快”的追求教育的背后，充斥着他们急功近利的心态。他们眼中的成功不过是名利双收罢了。他们又怎会想到这一辈子人还有别的追求。简直就是无知啊。你们拿这种教育作为你们追名逐利的方法，却将孩子像机器一样使用，简直罪无可恕。因此，作为一个爱孩子的家长，不妨放慢学习的节奏。
慢下来吧，慢不是不学或是没效率，正所谓“慢工出细活”。同样的，慢下来学习可以使基础更扎实，根基更稳固。越是稳固的根基，越容易建起高楼大厦。一道数学题，不知道最基础的公式又怎么会做得出。慢，它是一种精神。太极拳看似柔慢却柔中带刚，慢中有快。明朝开国元勋冯胜作战以稳慢著称，却击垮了以快著成的蒙古铁骑。昙花一现是多漫长的时间去慢速积累而绽放出的美丽与精彩。同样的教育要以慢制快，慢中有快，慢为更快。
以慢制快是一种智慧。快的人往往心浮气躁，走马观花者，比比皆是。快的人记住很快，但并不能理解快。比如王阳明心学“知行合一”谁都可以一下子记住，但真正理解，王阳明自己用了将近十年，徐阶用了近十五年。天才如此，何况普通人呢？所以与其走马观花，不如层层迭起。
慢中有快是一种平衡。人与大自然要有一种微妙的平衡。不能只有慢没有快。慢中有快地去教育，对于需要巩固的，一定要慢。对于简单的，要快。
慢为更快是一种技巧。拳头要收回来，打出去才更有力。蛇咬人时，也要缩下头。如果在看书中你慢慢地领悟到了书中黄金屋，而后你再领悟，便不是难事。
慢一点更好初三作文
光阴似箭，日月如梭，时间荏苒如白驹过隙。过往的日子像泛了黄的照片。转眼，六年小学生涯即将画上句话。当初那个懵懵懂懂的迷糊孩童，已经在岁月中茁壮成长为意气风发的少年。
早晨，迎着朝阳踏进校园，稚气未脱却精神满满的“老师早!”标志了新一天的开始。路两旁的花朵或展颜或娇羞，或孤傲或典雅。耳边是同学们七嘴八舌地议论声。
六(4)班——不一样的班级。
老师——您辛苦了。
老师，感谢您这么多年的栽培，有很多话想对您说，可话到咽喉，却怎么也吐不出来。只是您慈祥的脸庞却在我的脑海中挥之不去。有一句话真的很适合您——“随风潜入夜，润物细无声。”您对我们的哺育是无声的，是循序渐进的，慢慢的，我们在您的教导下，成为一位位意气风发，志向满满的少年。好听的话说再多，也不如一个实际行动。老师，待我们功成名就，必前来向您报道!告诉您，您这么多年的心血，没有白费。
时光，慢点。我想再看看那群人，我想再跟他们说声“你好。”我想再看看那个熟悉班级，我想再跟他们四十九个人整整齐齐地一起早读，我想最后跟他们说一声……“再见了，陪伴了我六年的同学，你们的出现，让我的生命，蓬荜生辉。往后的路，我不能陪你们走了，愿多年后，你们还能记得在最懵懂的年华里，有一个人，叫张雨婷。”
慢一点更好初三作文
对于之前的我来说，时间就是金钱，因为繁多的功课，并没有给我太多喘息的时间，所以我无时无刻都在赶时间，也因而错过了许多值得驻足的风景。
一天晚上，我被爸爸拽到河岸边散步，我飞快地走着，时不时就低头看表，心中盘算着接下来要回家做什么。爸爸在我身后踱着步，慢悠悠地说：“不要这么着急，多看看岸旁的风景。”我在前面仍大步流星，没有任何感觉，不禁感到困惑，我丝毫没有感觉这个夜晚有何不同。
终于，爸爸转身打算离开，可就在这时，路灯都熄灭了，我放慢了速度，以防自己走错路或摔倒，我有些焦急，但却又无能为力，我在黑暗中摸索着向前走去，直到这时，我才发现这个夜晚原来是有这么宁静，没有闹市的喧哗声，鸣笛声，或是汽车飞速驶过道路的声音。此时，就连小草被微风吹动的声音都能被听到，渐渐的，月亮从乌云中缓缓升了起来，乌云如同幕布被拉下，皎洁的月亮将金黄色的光芒照在水面与大地上，水面上泛起微波，那金黄的月光便分散开来，散漫了整个湖面，看着这幅景色，我有些惊讶，纵然我已经来过这里许多次了。可我还从未发现这里会有这样美，我忍不住深吸了一口气，空气格外清新，还夹杂着小草与绿叶的香气，我边走边看，发现原来这里还有一片小树林，靠近树林，原本寂静的夜晚变得热闹了起来，树林中的虫鸣动听悦耳，听着这乐声，我陶醉在了其中，慢慢地沿着小路走进树林，这声音变得越发响亮，似乎还夹杂着清脆的流水声，我寻着声音的源头向前慢慢走去，发现一条小溪，小溪旁的草丛中闪动着几点微光，那是萤火虫在这夜晚中的舞蹈，我静静的倚靠在一棵树旁，倾听着树林中的美妙的乐声，抬头望去，月光变得格外明亮了，久久不舍离开。
在现在的生活中，我们每天都有许多做不完的任务，使我们每天都飞快地做完每一件事，在城市的喧哗中来来去去，从而忽略了许多的美景。我们也只有在生活中慢下来，为自己寻找一份宁静，才能发现生活中的美，慢下来，更好。
慢一点更好作文
坐在岩石上，眺望远方。这片海岸静静的，没有一丝大城市中的纷扰。我就在这里，等日出。
碧玉的波浪一阵阵拍上沙滩，空气中弥漫着清清的湿湿的水味，从岩石传来的清凉，打发走了最后一丝的昏沉。天还是昏暗的，依稀能看到些浮云。海风轻轻拍打在身上，有阵阵的冷意。海面轻轻的皱撷，像那长长的拖地裙的大裙尾。时而海面上掠过一只海鸥，打破这份宁静。满是和谐，满是安详。这儿没有几个旅人，没有世人的聒噪。我们，几个陌路人静静的等待日出，这里没有一分一秒的时间，没有大城市里时间的紧张，的快。这里的一切都透露出一种“慢”，慢得和谐，慢得平和。
手表，电子设备并没带着。在这里，时间并不是那么的重要，放下一切，享受大自然带给的“慢”。海水渐渐清澈而透亮，抬眼望去，天色已放亮，天边露出了鱼肚白。是了，太阳正来了。聚集了精神，看那太阳怎的跃上天空。天边渐渐露出一条红边……半个太阳露出……整个太阳跳出了海面。天色已大亮，太阳炽热的光芒照的眼睛难受，再看那海，波光粼粼，波浪的影子映在沙石上，浮动的海面闪着金色，在这广阔的大自然里，“浪费”了半夜，才终是感受到了大自然它的平和安详。
“浪费”？突然心里空了一下：我曾经跨过山川和大海，去“寻觅美景”。现在想来，不过是路上睡觉，到站拍照！那才真真是浪费时间，我曾一度追求的是“景”？浏览过了那么多的景，竟没有一个不是拍照走人，不曾有过停下，慢慢地感受它。这次的日出，我终于知道了慢一点，更好。真正的慢下来感受大自然。使得心境，心胸更高更宽。
多一点帮助会更好作文
身体健康，万事不愁;疾病伤身，危害极大。任何人都想身体好、健康、长寿，但是，真正达到这种期望值的人很少，更多时候，我们会见到，年轻人身体还好。中老年人很虚弱，特别是老年人，每天吃药很常见。“药罐子”的生活，让他们痛不欲生。
本来生病吃药，没有什么。但是，考虑是药三分毒，错误吃药、不科学、不合理吃药那就糟糕了。其实，有些时候，我们的一些动作，带来的功效比吃药好得多，进行这些小动作，能更好的调节、保健身体，一起来看看吧。
对搓手心。
要说我们最灵活的身体部位就是手部了，灵活的手部，可以做很多事情。同时，通过观察手部，对手部做一些小动作，也能调节身体。例如，对搓手心。
有啥好处。
通过对搓手心，能缓解肠胃不适，这是因为手掌心是我们的消化系统反射区，在对搓手心的时候，能在一定程度上缓解了消化不良、消化停滞的情况，对胀气、腹胀也能缓解。
如何做。
把双手清洗干净，伸直双手十指，十指会稍微向外扩张，掌心相对，开始对搓，每次对搓不要低于50次。50次为一组，做好后，休息一下，再进行下一组，直到掌心发热、发红即可停止。
伸懒腰。
有啥好处。
在伸懒腰过程中能促使身体的胸腔器官对心脏、肺部起到挤压的作用，有利于心脏运动，外界氧气在这过程中，能更顺利的供给给各个身体器官。
进行这个运动，还会使得更多血液供给给大脑，让人清醒舒适，还能起到解乏的作用。
如何做。
在早上刚刚起床的时候，躺在床上，闭目养神，伸展双臂;在工作一段时间后，可以缓缓身体，进行伸懒腰。注意，动作不要过猛、过快，那样的话，可能会伤害腰椎。
踮脚尖。
踮脚尖也是一件较好的保健身体方式，在踮脚尖的时候，提起脚后跟，脚尖着地。这个姿势，能让更多的血液给心肌提供了氧气。
有啥好处。
通过踮脚尖，有益于心脏的健康，对心血管保健也有益处，还能更好的防止静脉曲张的发生。
在踮脚尖的时候，还能按摩我们的三阴交穴，对改善我们的肾脏功能是较好的。
如何做。
可以在地板上铺一个毛毯，光着脚站在上面，能避免脚部直接接触地面，引起不必要的麻烦。站在墙角，可以进行垫脚，扶着墙，这样对调节身体也是好的。
这就是关于我们的一些小动作，对调节身体的好处，希望大家多加重视。
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慢一点更好初三作文
在家上网时，网页打开得稍微有点慢，你是不是就会不停地点击“刷新”？和朋友约好了几点吃饭，朋友迟到一点，你是不是就会打电话抱怨怎么还没到？在银行排队办理业务，你是不是总想自己是会员，因为那样不用多等待？渐渐的，快似乎成了普遍的，正确的。然而，一味地追求快，真的.能让我们成功获得幸福吗？答案是否定的。快使我们变得焦虑不堪，变得心浮气躁，变得怨天尤人，让我们失去了应有的等待。
或许，我们应慢下来看看。
慢下来，孩子不会输掉人生的路。让孩子们睡懒觉、看动画，让他们在妈妈怀里撒撒娇，让他们在爸爸面前撒撒野。让孩子在每一阶段都健康，快乐的成长，让他们去带去，去冲浪，让他们有自己快乐的，活力的清晨。教育不能“拔苗助长”，而是需要慢慢地，不断地浇灌和积累。人生是一场马拉松，马拉松从未有人会抢跑。
慢下来，你可以享受不一样的东西。趁阳光正好，趁微风不燥，趁你还年轻，趁他还未老，慢慢放下一天天繁忙而重复的工作，去享受家中孩子的欢声笑语，去享受老人们的唠叨，去享受家中锅碗瓢盆，油盐酱醋的真实，去享受生活的酸甜苦辣，得失成败的人生百态……慢慢的，你会发现竟是这样幸福。
人生苦短，何必一定要心急去吃热豆腐？改变成一种慢的人生态度，一种慢的生活方式，在我看来，你更幸福！