优秀作文不仅能够引起读者的共鸣，还能够给读者带来思考和启发。以下是一些优秀作文的评选结果，大家可以看看并进行借鉴。
公园里的声音作文
雨，是大自然的使者，轻轻地拂过我的脸颊，雨――静静的来了。
雨，像一根根花针洒落下来，帮助小草长高;雨，像一根根牛毛飘下来，帮助小树洗澡。
雨，落在公园里，它们是春天的信使，打在片片花瓣上，如一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
雨，落在公园里，它们是夏天的狂欢，打在苍老的大树上，鲜嫩的树叶在风中跳起了华尔兹。
雨，落在公园里，它们是秋天的感伤，是昏暗的天空留下的冰冷的泪珠。
雨，落在公园里，它们是冬天的絮语，用丝绸般的'衣袖拂过我们的脸颊。
雨，帮助我们净化空气，是我们的公园，更整洁，更美丽!
校园里的声音作文
我们生活在声音的世界里，在这世界里，我们逐渐成长，声音是无处不在的，要问我喜欢的声音在哪里？他就在我们的校园里。
当你踏进校园，听见的是同学匆匆忙忙走进教室的脚步声，音乐课上的悦耳动听的歌声！语文课上的清脆明亮的朗读声。写字课上，笔尖沙沙的声音。微机课上，敲打键盘噼啪响的声音。课间同学们嬉笑打闹的声音。还放学同学们有说有笑，轻快的脚步声。正是这些声音，他让我学到很多知识，也让我忘却很多烦恼。
这就是我喜欢的声音，他时而高亢时而低吟。
公园声音的作文
公园里有各种各样的声音，例如小树的'声音，蜜蜂采集花蜜的声音等。让我们进入声音的海洋，一起聆听公园的声音。
听！在树上知道，知道的声音，谁在唱歌？哦!是公园蝉的歌手。看！一群蝉在那棵老树上唱歌。他们似乎正在举行音乐会。我不知道“蝉王”是否正在舞台上演奏其优美的动作！
听！花中嗡嗡作响的声音，谁在工作？哦!是公园里的蜜蜂采摘者。看！这里有一只小蜜蜂，在这八个字符的舞蹈中嗡嗡作响，仿佛在告诉周围的同伴那里有花。
听！地面上沙沙作响的声音，谁在路上？哦!就是那支强大的蚂蚁军！他们要去哪？朝他们的方向看，我要移动地壳。这时，他们的对手，即红蚂蚁几乎与他们同时接近了地壳。蚂蚁的触角摸起来，好像在讨论该怎么做。在这一关键时刻，一只黑蚂蚁站在蚂蚁中间，发出沙沙的声音。好像在说：“别吵，把它平分吧！”其他蚂蚁突然意识到。最后两队蚂蚁高兴地拿着食物回家。
听！他旁边的花朵在呼唤，谁呢？哦!公园里最美丽的舞者-蝴蝶！看！一群蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛它们正在将自己与美丽的花朵进行比较。
这是公园里的声音，它是如此的迷人和美丽，让人流连忘返。
清晨那校园里的声音作文
每天，校园的生活都是喜乐交织的，它就像一首歌，有起有伏，多么的漫长，又多么的短暂，会开心，又会伤心。
“叮铃铃”，下课了，跟着这段下课铃声，我看到了同桌慢慢拿出最新出的《笑猫日记》，我新奇的说：“啊!这不就是最新版的《笑猫日记》吗?”“是啊，那又怎样?”他一点都不理睬我的话，我认真的看着《笑猫日记》，“你……能不能借我看一下，上课我就还给你!”我非常想看，就问他。他还是不理我，一会儿就上课了。
下课了，我又问他：“你看完了吗?看完了借我看看嘛!”他说：“我还没看完好不好，不要说了!”“我就是想要，你给不给我?”我已经忍无可忍了，可他，还是没有理我。
到了中午，自习课时，作业做完了，没有事情做，看到同桌在写作业，想了想说：“喂!能给我看看那个……”我没再说了，指了指《笑猫日记》。可他却说：“不行，我就是不借给你，怎么样?”他得意洋洋的笑着，我立刻拿着他的书，他也拿着那本书，我们在那里扯来扯去，他故意气我说：“这是我的书，我想借就借，不想借就不借!”“哼!谁稀罕你的书啊!”
过了几天，他在我面前炫耀说：“这本书好好看啊，要花20几元才买得到哦!”我上当了，用一种羡慕的眼光看着，他又说：“非常想看吧，不借!”我被气得脸发紫，真想踹他一脚。后来我坐在自己的位置上气得哭了起来，这下把同桌给吓傻了，他连忙过来吞吞吐吐的安慰我说：“其实，我-我-我，我不是真的不想借你，是因为上次交作业的事情你向老师告状，我想气一下你，而且我真的还没有看完。算了，不说以前的了，现在我借给你，你不要哭了，我们还是好同桌好吗?”我拿着书，开心的对他笑了。
在学校的时光就是这样，有时很珍惜，有时又想逃避。学校的生活，既有多姿多彩的时候，也有泪流满面的时候。不过风雨过后就是彩虹，泪水过后就是微笑。我喜欢我的校园!
校园里的声音作文
春天来临了，在二月份，一朵朵小花儿在春天里悄悄地开放。
小桃花儿在花里非常引人注目。桃花儿共有五瓣粉红的花瓣儿，花瓣中间是黄黄的小花蕊。一根根小花蕊让桃花更加美丽更加鲜艳。除此之外，它还有一股淡淡的香味儿，是多么诱人。那诱人的香味把小蜜蜂都给吸引住了。小蜜蜂在小花上一点一点地吸出蜜来，然后就飞走了。桃花真美呀，就象一个个传递信息，告诉我们春天来了的小仙子。
校园里的声音作文
“铃铃铃……”，上课的钟声已敲响。同学们接而连三的慢吞吞地回到教室，教室里早已站立了一个满脸愤怒即严肃的老师;老师发出狮子般的吼叫，同学们就要被征服的小绵羊迅速地坐着，再也不敢交头接耳、拖拖拉拉了。此时，响起了洋溢教学严格音符。
可想而之，美妙的音符蕴意着教学风格，让我们在充满知识校园上遨游;神奇美妙的音符埋藏在运动场上。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。不久，我校的运动会即将来临。瞧，运动健儿们个个精神抖擞，人山人海的观众们聚精会神地盯着健儿们。说时迟，那时快。“枪声”拉近了赛场上的距离，运动健儿们像离弦的箭一样跑到了终点;观众们开怀而笑，激运人心。
每次，当我们埋头苦干时，笔声渐渐入耳，它敲响了勤奋好学的音符。让我们听着美妙的旋律而高歌一曲，更能精益求精了。
一年之计在于春，一日之计在于晨。整个校园中充满了朗朗的读书声，小鸟也为我们配乐，它在卖弄着自己那清脆的歌喉呢!而蝴蝶们在半空中翩翩起舞，此时此刻形成了一幅大自然的天籁之声，让人们陶醉在世外桃源的境界中。音符响起了欢乐颂。
“只要人人付出一点爱，让世界变成美好人间……。”当你听到如此感人动听的音乐，你是否有想到那些需要我们伸出援助之手的人们呢?我有想到，此时的我爱心油然而生的走了出来。在我们校园里也不例外，之前，有一位老师一直坚持不懈地操劳着，结果病魔侵蚀了她的身上，一大场病让她失去了昨日光彩动人的神态，脸色苍白如雪。我们得知后，助人为乐的音符弥漫了整个校园，同学们纷纷献爱心。
心灵是智慧的眼睛，我们要让心灵世界的肺腑之音拉响。一个人对待一件事物的态度，往往是自己的心灵决定的，只要有良好的心态对待每一件事物都是轻而易举的。
聆听校园的欢呼声，能给他人带来鼓励的动力;聆听好人好事的赞颂声，也能给自己添上一个刻骨的烙印。
让我们一起去聆听校园音符吧!共同创造美好愿望，共同创造意想不到的奇迹!
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公园里的声音作文
我去过美国的三个城市，它们分别是洛杉矶、旧金山和盐湖城。其中，最出名的城市就要数盐湖城了。到美国的旅游人几乎都会到那里去参观。
盐湖城为什么这么出名呢？因为它旁边有一个闻名世界的大公园――黄石公园。黄石公园非常奇特，因为它是落座在世界上最大的火山――黄石火山。这座火山被誉为“超级火山”，已经沉睡了64万年了，它的火山口足足有898317公顷，黄石公园就落座于这个火山口上。黄石公园里有一个非常奇妙的间接泉间歇泉――老忠实。为什么叫它“老忠实”呢？我想大家一听就明白了，因为它每天都准时喷发，就连一秒钟它也不拖延。
黄石公园有许多动物。在它们之中，最常见的就是美国野牛了（我不是说它们的数量最多，数量最多的动物是麋鹿）。在黄石公园，这种野牛随处可见。有时候这种野牛甚至会跑到马路上来和你“打招呼”。我去那里的时候，还幸运的碰到了一只熊。这里的动物都不会主动攻击人，除非你先攻击它，不然它们是不会主动攻击人的。
瀑布也是黄石公园的一大景点之一。这里有一个瀑布甚至有130米高，被称为黄石河上瀑布。还有一个瀑布有100多米高，被称为黄石河下瀑布。这两个瀑布汹涌澎拜，流下的河水清澈见底。建议大家去观赏一下。
黄石公园里面最美丽的温泉就要数“猛犸温泉”了。这座温泉是世界上已知的最大的碳酸盐沉积温泉。这座温泉的颜色多样，加上大自然的奇妙构造，形成了一个美丽的“七彩台阶”，令人久久不能忘怀。
黄石公园是美国的一个非常美丽的景点，大家有机会可以去参观一下。
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校园里的声音作文
一阵瑟瑟的秋风吹过，校门口的'垂柳低下了头，长长的辫子被风吹掉了好几段。柳姑娘一副憔悴的样子。旁边的松树却不甘示弱，挺起胸与秋风搏斗。
同学们的衣服变厚了。但依然像以前一样玩耍、嬉戏。他们像一群快乐的小鸟飞来飞去。
渐渐地，深秋来临了。校园里变成了叶子的世界，同学们可惨了，只好一片一片捡起来。调皮的同学把叶儿踢来踢去，好像那是足球似的。
原来爱玩的小蚂蚁也不贪玩了。它们开始准备冬眠的食物，忙碌起来。
秋天来了，秋天是美丽的季节，它给校园带来了欢乐。
公园里的声音作文
今天清晨，奶奶带我去公园晨练。
到了公园。就听见了“嘿哈嘿哈……”的声音传来，闻声寻去，原来是位老爷爷在花坛前练剑呢。只见他拿着他的“宝剑”不停地变换姿势武得虎虎生威，周围的人群纷纷拿起手机拍照、录视频。一阵风吹来，花被风吹着，叶子发出了“哗啦啦”的声音，好像在给老爷爷鼓掌似的。
走了一会儿，我和奶奶又看见了一群跳广场舞的阿姨们，身穿漂亮的舞蹈服，手拿扇子“呼呼”地扇了起来，舞姿可优美啦！紧接着听见一阵“一一一二一”的声音，回头一看，原来是一群老伯伯在跑步呢！
来到了运动场所，这里有很多人，有的在打乒乓球，有的在打篮球，还有的在练体操。突然，听到一声声兴奋大喊的声音，一看，才知道是一个小孩打羽毛球赢了比赛，兴奋得又喊又跳，可真开心呀！我们接着来到了公园的亭子里，看到有一群人在大合唱！时不时发出了“咦呀、咦呀”的声音。听了这奇妙的歌声，我忍不住为他们鼓起掌来。逛了一圈后，我和奶奶也动了起来，开始晨练。
啊！公园的声音真是太奇妙了，我决定每周末都要跟奶奶来晨练。
公园里的声音作文
大自然有许多奇妙的声音，只要仔细聆听，就能听出它的奇妙！
刚走进公园，就听见小鸟“叽叽喳喳”的叫声。听，公园的小湖边，鱼儿弄水“哗啦，哗啦”的声音；看，那边有两三只毛茸茸的小黄鸭“嘎嘎”地叫，小鸡也不甘示弱，“叽叽”地叫着。“嗞—儿，嗞—儿”，那是谁在歌唱？哦，原来是我们的草丛歌唱家——小虫子呀！我来到桂花树下，树上传来了“嗡——嗡”的声音，那是勤劳的蜜蜂在采花蜜呢！
“轰隆隆”，忽然下起雨来，雨越下越大，雨点打在地上“啪啪”作响。过了一会儿，雨停了，青蛙“呱呱”地一边跳，一边叫。我走到亭子前，雨水“滴答，滴答……”汇成了一曲优美的交响曲。
时间不早了，我告别了公园，回家了。
公园里的声音作文
一个阳光明媚，鸟语花香的下午，佳明在公园里和小伙伴们打篮球比赛，公园里回荡着一阵阵爽朗的笑声。
比赛进行得很激烈，佳明正在和一号球员抢球，佳明眼疾手快，抢到了球。只见他用力一跳，投出一个三分球。篮球在空中划了一条优美的弧线，完美地避开篮框，直奔公园围墙外的空地，最后篮球掉进了李叔的花园里，紧接着就响起了一连串花瓶破碎的声音，不禁让人打了个寒战。佳明和小伙伴们反应过来，一溜烟没了踪影。围墙外，依稀听见李叔的声音："你还跑……"。
佳明回到了家，心里直打鼓，他想："我不小心打碎了花瓶，要不要去认错？如果去，会不会被李叔教训？如果不去，那岂不是以后每天都要躲着李叔了？"佳明心里犹豫不决。
夜深人静的时候，整座城市都睡着了，可佳明却在床上翻来覆去睡不着。突然，佳明起身开了灯，他拿起笔来写了一封信，又拿出了夹在书里的一张张零钱，他把信和零钱都整整齐齐地放在了一个信封里。做完这些，佳明关了灯，没过一会儿，他就睡着了。
又是一个阳光明媚的早晨，李叔发现门缝下有一个信封，他拿起来看，只见里面写着："李叔，对不起，昨天花瓶是我打碎的，您可以把球还给我吗？佳明。"他又发现里面还有几张直板崭新的零钱，在阳光下闪着耀眼的光彩，看得出那是佳明很珍惜的纸币。李叔心里很感动，他抱起墙角的篮球，打开了门，叫住了那个猫着腰想溜走的男孩，说道："佳明，你是个诚实的好孩子。花瓶是猫受到篮球惊吓逃跳时撞碎的，你这些崭新的纸币珍藏了很久吧？拿回去继续珍藏，因为它们和你一样珍贵！"佳明有点不好意思地挠挠头，接过篮球，李叔拍了拍他的肩膀，对佳明说："好孩子，你回家吧，想打篮球随时都可以来公园打。"。
公园里又响起了一阵阵笑声，小鸟在树上仿佛唱得更欢了。
清晨那校园里的声音作文
合上了那本作业本，放下了那手中的笔，抬起头，望向窗外。映入眼帘的首先是一丛青翠，顿时，满目的辛酸和劳累都已烟消云散。
我总是喜欢这样做，在面对繁重的学业而浑身疲倦之余，放下手头的工作，望一望窗外的那一棵树。和枯燥的学业相比，看树似乎成了一种精神上的愉悦，它不仅能使我暂时摆脱作业的束缚，更多的是教会我一些道理和启示。
和别的树相比，这棵树似乎显得太过于普通。一样的叶子，一样的树枝与树干。它没有像石榴那样丰硕的果实，也没有像桂花那样幽香的花朵。春天，它抽出新的枝叶渴望人们能驻足观望，然而换来的只有不屑一顾；夏天，任雨打芭蕉，它显得柔弱不堪；秋天，北风萧瑟，吹黄了那翠绿的叶子，殊不知，接下来等待它的将会是最严酷的考验；冬天，屋外严寒，而它只剩下了光秃秃的树干，失去了外表的那层光鲜，它显得略微有些颓唐，在风雪中静默着。可是，不管怎样，它依旧在那静静的站立着，不被世俗喧嚣所干扰，永远保持着那份宁静与淡然。任岁月侵噬生命，它却依旧以积极向上的姿态生长着。无声之中为学校增添了一道风景。它用它的行动向人们诠释了生命的真谛：并不在于那层外表的光鲜，而是以宁静、淡然的心态在那属于自己的某个角落尽职尽力。
静是一种生命的状态，就像山，就像土地，就像庄稼、湖泊和海洋，它们用比人类更长久的生命在证明，它那不肆张扬的个性和自我坚守的.生存方式就是最好的证明。内敛是更长久更有力量的。
很希望自己是一棵树，守静，向阳，安然，敏感的神经末梢，触着流云和微风，窃窃地欢喜。脚下踩着最卑贱的泥土，很踏实。还有，每一天都在隐秘成长。
清晨那校园里的声音作文
在校园里,每天都是一首盛大的交响曲,每一曲都是同学们和老师们用心灵去谱写的。如果把它一天一天累积起来，将成为同学们自己的乐章。下面,就请大家欣赏一曲吧!
“丁铃玲，丁铃铃。”上课铃响了。学生们一窝蜂似的冲进教室，安静地等待着老师来上课。这时，老师拿着课本笑容满面地走上讲台，绘声绘色地给学生们上课，而同学们也全神贯注地听着……下课铃了，教室里一下炸开了锅，“小麻雀”们叽叽喳喳地说开了，有的同学还像骏马一样飞跑，在操场上窜来窜去，开心极了!
考试时，教室里安静得不得了，就是有根针掉到地上也能听到，就这样一直持续几十分钟，教室里又热闹起来，同学们都在快乐地交谈着，有的在说考题，有的在讲笑话，还有的在读作文。
上体育课时，欢笑声、叫喊声、口令声布满了校园，之所以我们把体育课称为活跃课，是因为这体育课上我们可以尽情地玩、做游戏，任务完成后，想玩就玩，想练就练。而且还不必像其它课那样拘束，我们可以尽情地体会，去感受。有时候我还会说：“无拘无束的感觉真好!”
你们认为这篇交响曲谱写得好吗?
公园里的花
听说开了，我们全家去赏花。我一进门就闻到一阵清香，我飞快地跑到了花坛边。
花儿的样子千姿百态，像小太阳的向日葵，像公鸡的鸡冠花，、像蝴蝶一样的蝴蝶花、像喇叭的牵牛花，像一团火的牡丹花，像电网扇的兰花…看看这朵花很美，看看那一朵也很美，要是把眼前的花变成一幅活的画那画家的本领可真不小，周围的大人都手拿着手机照相呢。
一阵风吹来我仿佛觉得自己变成一朵牡丹花，穿着火红的衣裳站在阳光里一阵风过来我就翩翩起舞，像鸡冠一样的鸡冠花头一点一点好像在吃虫子，像喇叭的牵牛花吹起了好听的乐曲……直到风停，我才回过了神来，我发现自己不是一朵花而是在看花呢！
公园里的秋天
草地上的颜色各不相同。有的是绿色的，有的是黄色的，还有的是黄绿色的。真像一块黄绿色的地毯。风一吹，摇头晃脑的，似乎要和北风作最后的争斗。草丛中还有一些不知名的小花。
小蜜蜂和小蝴蝶却不怕人，蚱蜢非常怕人，它天天躲在草丛里跳来跳去，一有人来，它马上跳到另一个地方躲起来了，蚱蜢真像一位害羞的小姑娘。小蜜蜂和小蝴蝶围着花姑娘们跳舞，花姑娘们的心情越来越好了。可许多花儿们被杂草逼着交出营养，它们被杂草气得当场病倒了。
秋天的景色真是与众不同，别有一番风味呢！
公园里的菊花
星期六的下午，爸爸带我去人民公园游玩。
走到公园门口，我远远望去大门后的台阶上全是五彩缤纷的花，走进大门我赶紧拿起照相机把这些花拍下来。我和爸爸走上台阶后大吃一惊，“哇”好多漂亮的菊花啊！
菊花有很多种颜色，有黄的、白的、红的、紫的，还有很少见的淡绿的，每种颜色的菊花形状也不一样，有的像一个个绒球，有一种紫红相间的不仔细看还以为是玫瑰花，这些美丽的菊花被园丁们修剪组合成不同的样子，我最喜欢的是“十二生宵”菊花的样子，其中我最喜欢龙的图案，因为龙是中华民族的象征，我们都是龙的传人！这条“龙”是由许多没有开的小菊花组成，非常逼真、漂亮！感觉就象一条巨龙在空中飞舞！我和爸爸把这些美丽的菊花都拍了下来。
我爱，更爱这美丽的秋天！
公园里的花
早上，我去公园散步，一走进公园就看到了满眼的花。天哪，我在心里大声惊叫，真美呀！花丛里有着金灿灿的、洁白的、粉红的各色花朵，密密麻麻，你挨着我、我挨着你，挤得都快要喘不过气了。远远望去，就像一条条各种颜色的纱巾。小野菊在金色朝阳的照耀下就像满天的小星星在闪耀。
千姿百态。有的花怒放着，像是在哈哈大笑地说：“今天真美好”；有的微微张开，就像张开了小嘴，等着游人欢喜的眼神；有的还只是一个小花苞，无论游人怎能样期待，它就是不肯笑一笑。这些美丽的花朵，有的抱成一团，好像不肯分离；有的缠绕在树上，就像一条丝带围着大树跳舞；还有的一朵歪这边，另一朵歪那边，就像在生气的好朋友，谁也不理谁。。。。。。
这时，一阵风吹来，花香扑鼻，小昆虫们都被吸引住了，晕晕乎乎往前飞呢！花儿们摇头晃脑，仿佛在向游人们背古诗。也有一些调皮的小花喜欢碰别人，不过立马又歪回来装作什么都不知道似的。
真美啊！