优秀作文是用文字凝固的思维，给人以启迪，让人受益无穷。优秀作文是在大量阅读和积累的基础上，经过深思熟虑，反复修改而成的。那么我们该如何提升自己的写作水平，写出一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启示和帮助。
蜡娃娃小学三年级作文
我家的写字台上，坐着一个可爱的蜡娃娃。
她是一位十分漂亮的小姑娘。一头金黄的头发打成卷，披过肩头，一直垂到腰间。额前有金发，好像随着风微微飘动着。圆圆的小脸上，弯弯的眉毛又黑又长，样子就像又细又小的柳叶。在长睫毛下，一双亮晶晶的大眼睛，真招人喜爱。小小的鼻子微微翘着，下面是一张红红的小嘴，那嘴角向上翘着，就像弯弯的小月牙，她在笑呢。
小姑娘身上穿着一件纱裙子，红红的，透明的，多漂亮呀！她没有穿鞋，露着一双白净净的.小脚丫，让人觉得是那么有趣。
小姑娘手里拿着一个小提包，它小巧玲珑，浅蓝色的包面上，还有金色的美丽花纹呢。
最有意思的是小姑娘的怀里依偎着一个可爱的小猫咪。看，她们是多么亲热呀，小姑娘正用红红的脸蛋去蹭小猫咪毛茸茸的小耳朵呢，，让人看了，觉得怪痒痒的，真好玩！
今年暑假，我要到北戴河去度假，我打算带小姑娘和她的小猫咪一起去，我要让她们和我一同坐在河滩上，眺望美丽的大海，倾听大海唱出的动听歌声，让她们和我同享海滨生活的愉快。
蜡娃娃小学三年级作文
寒冬过后，一个万物复苏的季节来临，雷公、电母拿起那很久没用的大锤子开始打起了大鼓。一阵又一阵的雷声把大地上的万物都给吵醒了。宝宝也醒了，它伸了个懒腰，用力的向上爬，想知道到底是谁在扰乱它做梦。它爬呀爬，终于爬到了地面，来到了地面上，它开心的说：“外面的世界原来这么美丽啊！”
一有空，海宝就和草宝宝在一起游戏，在一起踢足球，累了海宝就躺在草娃娃铺的地毯上休息，和草娃娃聊天，他们成了世界上最开心，最快乐的朋友。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
草娃娃和海宝小学三年级作文
美丽的秋姑娘悄悄地走了，洁白的冬姑娘和雪娃娃悄悄地来了。它们把秋姑娘画的画涂成白色，它们就像一位严厉的老师，好像在说：“不好，不好！”一边说，一边用白色的笔把秋姑娘画的画“哗啦”“哗啦”的涂掉。
洁白的雪娃娃像一个个白衣小天使，飘呀飘呀，飘到了一辆小汽车上，雪娃娃问到：“小汽车，我可不可在你的身上歇一歇呀？”小汽车回答到:“没问题”。于是，小汽车开到哪儿，雪娃娃就跟到哪儿，观看一座座美丽的城市。大风呼呼的刮着，大树公公被冻坏了，它哆哆嗦嗦的问雪娃娃：“雪娃娃，你可不可以把你的棉被给我盖一下呀？”雪娃娃回答：“当然可以了，大树公公”。于是，雪娃娃把它最大的被子盖在大树公公的身上，大树公公顿时感觉很温暖。它谢过了雪娃娃，就进入了甜蜜的梦乡。雪娃娃给了房子一件巨大的棉衣，房子谢过了雪娃娃，就看小朋友在雪地上开开心心的玩。
雪越下越大，小朋友们在雪地上开开心心的'玩耍，有的在滑雪，有的在打雪仗，还有的在堆雪人，小朋友们玩的可开心了！
雪娃娃给我们大家带来了无穷的乐趣。
小学三年级我的观察作文：娃娃鱼
我养了两条娃娃鱼，它们长着四只小脚丫，拖着一条长长的小尾巴，全身都黑不溜秋的，只有肚子下面有许多红色的条纹，非常醒目，它们的两只小眼睛长在头上两侧，鼓起着，象恐龙一样。
妈妈说：“等它们长大了，它们就会哇哇地叫，叫声像婴儿一样。”哈，怪不得它们叫娃娃鱼啊。它们一直呆在水里，但不象小鱼儿一样会一刻不停地游来游去。它们多数时候安静地趴在水下，睁着两只小眼睛，像两只壁虎一样，有时它们会串出水面换口气，然后还在鱼缸边上爬来爬去，摇晃着它们软软的小黑尾巴，多有趣啊!
我很喜欢它们。我每天早上给它们换水、喂吃的，希望它们能快快长大，我就能听到它们婴儿般的叫声啦。
小学三年级劳技教案：纸杯娃娃
1.了解纸杯娃娃的基本构造。
2.知道纸杯娃娃的制作方法，并能简单地设计制作。
3.在活动中增强与他人合作交流的能力，培养动手动脑的实践能力。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
一次性纸杯若干，剪刀，彩笔，双面胶，彩纸，篮子。
一．交流信息，引入课题。
一次性纸杯的使用及处理方法。
二．创设情境，揭示课题。
1．教师出示纸杯：纸杯伤心地哭了，原来主人用它喝完茶，说它没用处就随手扔掉了。小朋友快来帮它想想办法吧！
2．幼儿讨论，开阔思路。
3．揭示课题，请幼儿看课件《纸杯娃娃》。
三．表达交流，自主设计。
1．教师出示范例------《纸杯娃娃》，讲解制作方法。
2．幼儿自主设计，装饰纸杯娃娃。
（1）提醒幼儿使用剪刀要注意安全。
（2)让幼儿自觉把垃圾放入篮子里。
四．幼儿展示作品，教师点评。
《找朋友》游戏------引导幼儿帮自己的纸杯娃娃找朋友，在快乐的音乐声中离开活动室。
本次美术活动中提供的材料大多数是教师为幼儿准备的。美术活动中材料的提供与幼儿的制作行为有着十分密切的关系，材料越多样，幼儿的发散性思维越好。
幼儿可以在制作时利用材料的性质特点进行操作，满足不同幼儿的需求，让每一个幼儿的创意都各不相同，让每个幼儿在活动中都充分发挥他的独特性，尊重每位幼儿个体学习的方式，充分体现教育的民主性。
芭比娃娃小学三年级作文
这几个星期，我上课认真听讲，对于老师提的每个问题都积极举手回答，中午还做一页口算卡。自我感觉学习有很大的进步。
过了一星期，我已经考了三个95分啦！我心想：我已经考到三个95分了，再考一个还不容易吗？结果这段时间我放松了：上课开小差，说小话，中午也不做口算卡了。所以只考了75分。我回家一路都在想怎么把75变成95呢？突然我想到用红笔把7变成9吧！我心里想：妈妈不会看出来吧！妈妈会说我吗？我还能得到芭比娃娃吗？......我把我的“95”分考卷拿给了妈妈。我如愿以偿的得到了芭比娃娃。
晚上，我抱着芭比娃娃心里却不是滋味，我做错了呀！这不是我应该得到的芭比娃娃呀！我告诉了妈妈真相。妈妈虽然原谅了我，但我永远也不原谅自己。因为这是在欺骗自己啊！我下次再也不这样了。
我的芭比娃娃小学三年级作文
我有一个漂亮的芭比娃娃。它有一头美丽的黄发，上面还戴着一个镶着红宝石的皇冠。眉毛弯弯的，像柳叶一样。眼睫毛乌黑乌黑的`，眼睛像黑珍珠一样，乌黑乌黑的眼睫毛在似黑珍珠般的眼珠的衬托下，显得格外美丽。还有一个高高的小鼻子。它还长着一张小巧的嘴巴，像樱桃一样红，还一直笑着，笑的是那样的甜，那样的美。像一个活泼可爱的小姑娘在向我们问好似的。
它还有许多漂亮的衣服，有礼服，小短裙，牛仔裤，短衫……其中，我最喜欢的是那件粉色的小短裙了。那个小短裙是长袖的形式。背上还有一个大大的蝴蝶结。裙子表面还镶着一个紫色的花，给芭比娃娃穿上它就像一个花仙子一样。所以我很喜欢这件紫色的小短裙。
而且，我还亲自为它设计了几件衣服，有纱裙礼服、小短裙……另外我还亲手给它织了一件围脖儿，这也是最令我自豪的一件事。
怎么样，我的芭比娃娃可爱吧？我非常喜欢我的这个芭比娃娃。同时，我想你们也一定喜欢我的这个芭比娃娃吧。
小学语文A版三年级下七单元作文：洋娃娃
一个阳光明媚的早晨，五岁的妹妹跑进我的房间，兴高采烈地说：“姐姐，姐姐，我妈妈给我买了一个美丽的洋娃娃，快来看呀!”说着便生拉活拽地把我拉进了客厅。
好漂亮的洋娃娃：黑珍珠般的大眼睛下面挂着灿烂的微笑，长而卷的金发上嵌着几朵小百合花，可爱的蛋糕裙上镶着几颗闪闪发亮的“宝石”，多么迷人啊!
当我还沉浸在羡慕之中的时候，妹妹已经迫不及待地带着她的“小公主”出去显摆去了。可以想象，妹妹一定收获了一大片“啧啧”赞叹声。
一个月过去了，一个星期天，我做完作业，心里想：“妹妹在干什么呢?是不是抱着她的洋娃娃睡着了，此刻还美梦未醒呢?”
我刚刚踏出房门，妹妹就一头撞在我身上，把我吓了一跳，等我回过神来，才明白她是专程来炫耀她的新玩具——一只机器狗的。那只机器狗差不多也就十几厘米长，碧绿的眼睛，银白色的长毛，一副很忠贞的样子。我好奇地问：“你那个心爱的洋娃娃呢?”“谁还玩那么幼稚的玩具，又不会说话。”妹妹漫不经心地边说边往外跑，边跑边朝楼下大喊：“大家快来看，我新买的机器狗，还会叫呢!快来看呀!”
小学三年级劳技教案：纸杯娃娃
3、激发学生创新热情，享受创作情趣。
在初步掌握纸杯娃娃制作方法的基础上进行个性化创作。
材料准备：几个废弃的一次性纸杯、剪刀、双面胶、彩笔等。
（一）欣赏导入：
1、展示几种简易纸杯作品，导入；
2、说说发现；
（二）尝试制作：
（三）方法引导：
1、展示交流，技术指导：
（1）你认为哪件作品好？好在哪里？
（2）小组谈经验。
（3）你觉得哪一部分比较难做？
（4）你还有哪些需要提醒同学的？
2、小结。
3、欣赏作品，拓展思路。
（四）创新制作：
1、讲清要求；
2、开始制作；
（五）展示评价：
1、组织评价。
2、小组投票。
3、宣布结果。
（六）拓展延伸：
1、还有哪些废弃材料也可以做娃娃？
2、欣赏用不同材料制作娃娃的图片。
3、说感受。
小学三年级劳技教案：纸杯娃娃
1.让幼儿学会简单的手工技巧。
2.训练幼儿粘贴的技能。
3.发展幼儿的想象力，培养幼儿对手工的兴趣。
4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
重点：让幼儿学会简单的手工技巧。
难点：训练幼儿粘贴的技能。
1.纸杯子、固体胶若干。
2.废旧卡纸裁剪好的长条和各种图形。
（一）导入部分。
教师出示纸杯：“这是什么？它能干什么？”引入纸杯娃娃的主题。
（二）基本部分。
1.教师拿出纸杯等制作手工的材料。
2.教师将长条卡纸卷成圈再展开。
3.将卷好的纸粘在纸杯上，当纸杯娃娃的头发，纸杯口朝下。
4.教师选择深色的卡纸制作纸杯娃娃的眼睛。
5.教师选择红色的卡纸制作纸杯娃娃的鼻子。
6.纸杯娃娃制作成功，让幼儿欣赏。
7.教师指导幼儿动手制作手工。
8.教师巡视指导。
（三）结束部分。
教师对幼儿制作的纸杯娃娃进行评价，并让幼儿互相欣赏。
教师在作品上写上幼儿的名字并放在美术角展示。
1.本堂课是幼儿对手工的初步尝试。
2.本堂课结合实际，让幼儿容易理解并学会，与教师配合良好，互动较好。
3.本堂课中个别幼儿动手能力较弱，但在教师的帮助下完成了自己的作品。
三年级娃娃的作文
雨，滴答滴答：雨，淅沥淅沥：雨，哗啦哗啦……雨，是神制造出来的，它给人间带来清凉的同时，也带来了麻烦。现在，窗外雨一直下个不停，是那么美，却又是那么令人讨厌啊！
人们都说：“六月的天，孩儿的脸，说变就变”。可不是吗？六月里，花开得正艳，而雨是那么让人捉摸不透，它一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，玩得不亦乐乎。
这可苦了我们，带雨伞时不下雨，不带雨伞时又下雨。唉！一切都是雨的错。
可是雨也有美的时候，瞧！它像花针一样细，细得让你看不见，可却又摸得着。淅沥沥，淅沥沥，轻轻地飘了下来，是那么美，宛如仙女撒下来的花粉。再看，它滴答滴答，轻轻地落在地上，是那么动听，似乎有谁在演奏音色美妙的金琴行，好一曲天籁之音。
雨，滋润了大地，在阳光的照映下，在残留的花瓣上。绿叶上，滚动的雨珠吗，像一颗颗晶莹剔透的宝石，亮得令人睁不开眼！
啊！这可爱又可恨的雨！
绿草娃娃三年级作文
在阳光的照射下，美丽的花朵争奇斗艳，却并没有人注意到那陪伴在花朵中的绿草。
——题记。
绿草其实它很伟大，它一出生就注定是花朵的陪衬，是最不起眼的植物。它也是最常见的植物，上坡上、荒地上、悬崖峭壁上。它一直默默无闻，它也从不抱怨命运。只是过着一生：幼苗—壮年—衰老。
在放学的路上，我攥着一张打着不及格的试卷，走在一条充满绿草的田径小路上。每一颗小草们都生机盎然的长在路缝之间，即使被人踩过千百遍，也仍然顽强的挺直他们的腰板，真是“野草烧不尽，春风吹又生”啊。
而我却被这小小的困难而打倒，甚至不会再自己爬起来。看着这些绿油油的`小草，似乎在嘲笑着我的懦弱。
回到家中，我向妈妈说着我成绩的事。妈妈眼中多的不是愤怒，而是安慰。她语重心长的跟我说：“孩子啊，你就使劲读吧，爸爸妈妈会永远支持你。”
我感觉妈妈爸爸就似那花朵中的绿草，而我就是那正在含苞待放的花蕾。汲取许多的营养，来让我能够更好的绽放，展现出最好的一面。
绿草娃娃三年级作文
一天，我在上网。无意间发现了一个既美丽又可爱的sd娃娃。她有一张白白嫩嫩的瓜子脸，脸上嵌着一对黑宝石似的眼睛，高高的鼻梁稍稍向上翘，好看极了。这娃娃有张樱桃小嘴，嘴角露出一丝微笑，好像在说：“看看，我长得多美丽，多好看！”sd娃娃的头发很长，都到腰那里了。头发的是淡粉色的，看上去很可爱。头上用的头花也很精致，是紫色的，上面有许多小珠子，珠子闪着耀眼的光芒！
这娃娃穿的上衣是一件淡粉色的衬衫，在兜上，点缀着几朵小花在和它相伴。在领子上系着一条蓝色的丝巾，丝巾上有许多条金线，配上去高贵典雅，一点也不怯。下身穿着一条墨绿色的裤子，裤口紧闭，贴在腿上。她的腰带是土黄色的`，在腰带中间，有一颗好似红宝石的小挂件在闪闪发光，远远望去，还以为是“钻石”呢！！！
sd娃娃穿着一双白色的高腰长靴，靴子上有两只小蝴蝶在翩翩起舞，快乐的飞着。还有一环套一环的铁链，时髦极了。
自从看见了这个sd娃娃，我就非常想要，喜欢娃娃的女孩子们，你们喜欢sd吗？
洋娃娃三年级作文
我有一个讨人喜爱的洋娃娃，是我小姨在我11岁时送我的生日礼物。
洋娃娃有一双圆溜溜的大眼睛，两条细细的眉毛，一张樱桃似的小嘴巴，黄黄的头发，长长的细腿，穿着一套长长的连衣裙，最神奇的是它还会唱歌呢！
有一天，爸爸和妈妈有事情出去了，只剩下我一个人在家里，我感到很寂寞。唉！要是我有一个伙伴陪我玩该多好啊！想着，想着，突然听见了有人对我说话：“我来陪你玩好吗？”我看了看，是一个似曾相识的外国小女孩，我迷惑了一下，她说：“我们已经是老朋友了！”于是我高兴的点了点头，问：“我们玩什么？”她说：“我们来开一个舞会吧！我们一起跳起了舞。”突然，听到了妈妈的敲门声，打碎了我美妙的梦。
醒来以后，我发现自己手里紧紧的握着那洋娃娃！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
绿草娃娃三年级作文
雨娃娃长大了。雨妈妈对他说：“孩子，到田里去吧，在那里你可以帮人们做许多事。”
雨娃娃来到草原上，它看见小草都干枯了，好象在说：“雨娃娃，雨娃娃，请你给我喝一点水吧！”雨娃娃看见了，赶紧跑过去，深深地吸了一口气，雨点儿吧嗒吧嗒地洒下来。小草喝足了水，笑着点点头，好象在说：“谢谢你，雨娃娃。”雨娃娃高兴极了。
雨娃娃来到了前面的池塘里，看见水已经被太阳蒸发干了，小鱼在泥土上挣扎着说：“快给我喝一点水吧！”雨娃娃赶忙跑过去，一下子就下起了小雨。小鱼在水面活蹦乱跳，好象在对雨娃娃表示感谢。雨娃娃心里想：帮人们做好事真容易，只要多下雨就行了。
绿草娃娃三年级作文
今天下午，我们上了一节有趣的劳技课。
到了劳技教室，我们穿好围裙，戴好厨师帽，洗好了手，站到了自己的位子上，便开始了我们有趣的劳技课。
我们面对写着“草莓娃娃”四个大字的黑板，看着王老师是怎么把草莓娃娃做出来的，示范完后，就轮到了自己亲手做的环节。
首先，我们每个人都拿了一个草莓，把草莓的把儿切去，同事再把它的底部切平，再切去它长度的三分之一，这三分之一是草莓娃娃的帽子，在拿一个剥了皮的鹌鹑蛋，在鹌鹑蛋上找准位置，装饰五官，在拿两片胡萝卜切出它的手、围脖等装饰用的东西，再把它们组装起来，放在饼干上，用奶油装饰花边，草莓娃娃就大功告成了。
这节劳技课真有趣！
三年级娃娃的作文
我喜欢会开来开去的玩具小车，我喜欢可以捏来捏去的橡皮泥，但我更喜欢会说话的洋娃娃。这个洋娃娃是我生日时姑姑送我的礼物。
洋娃娃一头金黄金黄的头发，一张永远保持快乐微笑的脸蛋，看着就让人的心情变好。洋娃娃穿着一身粉红色的波浪社裙，远远望去，就像一个刚出生不久的小公主，真是栩栩如生啊！
每当我不开心时，洋娃娃就会像一个贴心小天使来安慰我，不过多久，我的.心情就变好了。每当我高兴时，我都不忘记我的洋娃娃，我会带她一起来庆祝高兴的事情。
有一次，我和小弟弟一起玩耍，我们一起下飞行棋，那一局他输了，就大发脾气，说我耍赖。他一手把棋盘打翻了，我就大声对小弟弟说:“是你输了，你把棋盘打翻干嘛？”小弟弟在我的脸上重重的打了一手掌。妈妈跑过来，一手抱住了弟弟，还大声骂我：“你把家里搞得乱七八槽的，你本来就是应该让着弟弟，因为他要比你小好多呢！”我的眼睛里泪水汪汪，红红的，犹如一只小白兔，的眼睛。我飞快地跑进了房间大哭一场，抱着洋娃娃，泪小一滴滴地滴到了洋娃娃红润的脸颊上，好像洋娃娃在哭。她那大灵灵的眼神看着我，我立马停止上眼泪。嘴笑了起来，都是洋娃娃的眼神止住了我的眼泪，现在我的心里好想在大笑一场。
洋娃娃我爱你！不会扔下你不管的，洋娃娃。
三年级娃娃的作文
火娃娃长大了，火妈妈说：“你到城市里去吧，在那里也许你可以帮人们做许多事。”
火娃娃来到城市里，他看见一堆火柴，烧出来的火苗只有那么一点点。火娃娃赶紧把自己身体里的火抽上来，使劲向火柴喷去，火一下子烧得很旺。打铁工人满面春风地说：“谢谢你，火娃娃！”
火娃娃心想：帮人们做事真容易，只要有力气就行了。
他来到另一个城市，看见一家裁缝店，他看见几个裁缝在做衣服，火娃娃把自己肚子里的火抽上来，喷出去衣服便着火了，不一会便把整个裁缝店里的衣服烧了个精光。火好一会儿才灭，人们都责怪他。
火娃娃非常伤心，他想：我帮人们做事，人们为什么还要责怪我呢？
花裙娃娃三年级作文
我有一个全身雪白，身穿裙子的熊娃娃。它是我最喜欢的玩具之一。
它有一双漆黑黑的眼睛，鼻子上有一个小水晶。这让它的美丽又添加了几分，唯一美中不足的是它没有表情。虽然看起来像一只忧郁熊，可我还是想让它开心。我找来一个空纸盒，把纸盒的外表贴上五颜六色的花纸后，又把纸盒底部和四壁垫上海绵，再把这只熊放进纸盒，还把其它几个布娃娃放在它身边。我想让它高兴起来，可是它还是不领情，依然面无表情。我伤心极了，心想:这该怎么办?至今，我还在想办法让它开心起来，可爸爸说:“那是不可能的了。”虽然我也知道它永远是不会哭泣，不会微笑的，可我就是爱它。因为我在不开心的时候，就去抱抱它，并把它搂得紧紧的，搂着它，我的烦恼就会抛到九霄云外。在我疲劳了，我就拿它当枕头。
我爱我的熊娃娃，我多么希望它能开心起来呀!
三年级娃娃的作文
最近，我对芭比有了一种特殊的情感，就仿佛我自己变成了一个芭比娃娃，在宫殿里尽情地跳舞。
我有好多好多个芭比娃娃，其中最漂亮的4个是：雅丽、丽安娜、艾丽莎、美乐迪。她们的穿着五颜六色、五彩缤纷。她们都披着长长的金发，黄的就像夏天的谷穗一样。在五光十色的裙子上还有鲜艳的图案，有的像绽开的紫罗兰，有的像含羞的玫瑰。她们的鞋子都是大红色的。有时候，我会想象她们和英俊的王子跳舞，或者突然变成一个个美丽的仙女。在每一次妈妈为了奖励我考虑奖品的时候，我都会不假思索地说：“我要一个芭比娃娃！”
我最喜欢的还是给芭比换衣服了。因为每一个芭比换上每一套衣服的效果都不同：有的穿上去像安静的公主；有的穿上去就像去度假的。给芭比换衣服能测量出我们的品味。比如让一个芭比公主去参加舞会，那么就应该给她穿上艳丽的礼服。
我对芭比的喜爱还来自她们身上发生过的一个个动人的故事。芭比娃娃可不是美丽的花瓶，她们都非常坚强和勇敢。就说芭比公主丽安娜吧，她为了挽救钻石城堡的安全，打败了大毒蛇和巫婆，最后成为钻石公主！
芭比娃娃，是我成长的伙伴，是教会我勇敢面对困难的娃娃，是不平凡的娃娃！