优秀作文不仅要有独特的观点，还需要有充分的论据和实例来支持自己的观点。以下是一些优秀作文的选段，希望可以给大家提供一些灵感和思路。
迎春花小学生作文
从电视上早就得知钱王祠有迎春花展，里面还有难得一见的空气植物，今天妈妈终于带我去观赏了。
来到钱王祠，只见大门口有两盆硕果累累的桔子树，馋得我直咽口水。进了大门映入我眼内的是一个好大的“福”字，在它四周是四只红兔子，真是可爱。走近一看，这些原来都是用豆子粘起来的呀，好伟大的作品（我参加过学校社团的豆粘画，这种画是很费时的，还要很耐心和仔细哦。）。大家都争相在此拍照留影，我也留了一个，嘿嘿。往里走到处都是鲜花，最多的可能要数梅花了。“妈妈，这空气植物到底在那里啊？”“我也不知道，我们一路看过去肯定能找到的。”为了能快点看到空气植物，我走得很快，妈妈远远地落在了后面。“咦，那里面是什么？好像是空气植物耶。”我连忙跑过去看，“妈妈，快，在这里呢。”哇，我终于见到了传说中的空气植物了。看过去它们大多数并不漂亮，也不艳丽，很朴素，有花朵的植物颜色也不亮。高高地挂在我头顶上，我仰着脖子仔细看它的长相，会让人产生它马上要枯死的感觉。妈妈告诉我这些植物是靠空气、空气中的湿度和温度生长并开花的，故称为空气植物。看着它们那细细密密，长长的根，原来生命可以如此顽强。这些空气植物通过园艺师的造型，垂挂在那里，就像走进了卖风铃的店家，让我好喜欢。在这里我还看到了好多好大的蝴蝶兰，漂亮啊漂亮！真想把这些蝴蝶兰变成一件纱裙穿上。
闻着花香，看着花朵，让我流连忘返。
小学生作文：迎春花
活动目标：
2、运用画、点，涂等手法表现迎春花的特征。
3、培养幼儿对美的事物的欣赏能力，体验画出漂亮的迎春花带来的喜悦。
活动准备：
迎春花图片，黄色颜料，棉花签。
活动过程：
一、导入。
（一）激发幼儿对观察迎春花的兴趣，让幼儿自由自在地观察讲述迎春花。
――今天老师带来了一种很美的花，小朋友想看吗？这是什么花？（出示迎春花图片）这是春天开得最早的花向我们报告春天来了，所以它叫迎春花。
（二）引导幼儿从花的形状、颜色，花瓣的层数香味来观察认识迎春花。
――迎春花是什么样的呢？什么颜色的？它有几片花瓣？花瓣是什么样的？像什么？（引导幼儿用比较完整的语言描述所看到的迎春花）。
――迎春花的枝条长长的，上面开满了一朵朵的花，它是先开花，后长叶子。迎春花的花是黄色的，有的有四片花瓣，有的有五片花瓣，看起来像一个个小喇叭，闻起来香香的。迎春花这么美，我们把它画下来吧。
二、作画。
（一）教师边说儿歌边示范绘画。
――迎春花迎春花，绿色的枝条把腰弯（画枝条），迎春花开黄花，朵朵张开小嘴巴（画花朵），吹起小喇叭，滴滴答，滴滴答，它把春天迎来了。
――先用一根蘸上绿色的颜料，画上弯弯的树枝，弯向地面，在纸上画出很多枝条，接着用另一根棉签蘸上黄色的颜料画上，每根树枝上有许多花朵，注意花朵的花瓣大小差不多。
（二）幼儿绘画、教师巡视指导。
画的时候要保持桌面画面地面和衣服的整洁，画面的布局要合理。
三、作品展示。
（一）观赏交流，介绍有特色的作品。
――你觉得哪幅作品美，美在哪里？
教师进行小结点评。
四、延伸。
小朋友回家之后可以和爸爸妈妈用其他材料手工制作迎春花。
迎春花小学生作文
一说到花，有人喜欢美丽的玫瑰，有人喜欢亭亭玉立的荷花，而我却喜欢一点儿也不引人注目的迎春花。
迎春花的枝条长长的、细细的；叶子是椭圆形的，比较小；花瓣是明黄色的，花蕊也是嫩嫩的黄色，一共有六片花瓣。迎春花一般都是长在河边的。每当花朵开放时，走近后能闻到一股清香。远远望去，像给河堤铺了一条金光闪闪的的毯子。在每年的冬末时候，天气还是那么寒冷，可它却悄悄绽放美丽的花瓣，仿佛在对人们说：“春天马上要来了！”而在百花盛开时却不见它的踪影。
妈妈说毛主席的这首诗：“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”是迎春花最好的写照，听了妈妈的话，我更喜欢迎春花了。
春天，万物复苏，生机勃勃，迎春花首先在美丽的春天里绽放开了灿烂的笑容。
迎春花是信号，它一开，后面的花儿开得便一发不可阻挡，点缀了五彩缤纷的春天，使它更加美丽，漂亮。迎春花是黄色的，一共有四片或五片花瓣供人们欣赏；迎春花还有一种淡淡的清香，使人陶醉，所以，每一棵树上都会有几只小蜜蜂在中间窜来窜去，好像在说；“好多的花呀！多得我都不知道到底该采哪一朵花的蜜了！”
从远处看，迎春花就像一团团黄色的毛球，走近一点，就能模模糊糊地看见一朵朵四片花瓣的小花，再走上前去，就能清楚地看见迎春花的容貌了。
我喜欢迎春花的香味，更喜欢迎春花的全部！
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迎春花小学生作文
迎春花是春天的使者，我最喜欢迎春花，我认为，它是百花中最可贵的一种。
迎春花有四、五片黄色的花瓣，像电扇叶一样，摸着有种四角楞的感觉，朵朵玲珑、娇嫩，使得我不忍心触摸它一下。在微风中，在阳光中，迎春花舞动着枝叶，好像雪花一样漫天飞舞。有的花才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，就像马上要破裂似的。
这么多的黄迎春花，一朵有一朵的姿势，真是娇媚百态。如果把眼前的迎春花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起!
迎春花还有勇敢的精神，听说花神在冬天这个白雪皑皑的世界里让花儿们预告春天，只有迎春花冒着严寒，自己去预告春天。
我觉得自己仿佛是一朵迎春花，穿着黄色的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一眼的迎春花都在舞蹈。风停了，我停止了舞蹈，静静地坐在那儿，小蜜蜂飞过来，告诉我劳动的成果。小蝴蝶飞过来，告诉我迎春花淡雅的芳香。小燕子飞过来，告诉我春天已经来到。
迎春花，虽然你不像荷花那样美丽，不像万寿菊那样金黄,你的勇敢，让我精神百倍，奋力前行!
迎春花小学生作文
去年的春天，正是迎春花绽放之时，远远望去，金灿灿一片，充满了生命蓬勃的朝气。三爷爷家就在一片迎春花中。
“把那张发票拿给我。”三爷爷坐在书桌前认真地算账，花白的眉毛下，仍旧炯炯有神的小眼睛里透着“鲁迅式”的严肃。
我正在和三爷爷饲养的小猫玩耍，便心不在焉的随手拿起桌子上的发票，向三爷爷扔去。那张薄薄的、青蓝色的发票像一只蝴蝶，在空中舞动着纤细的腰肢，向三爷爷滑翔而去——啊!不偏不倚，正好落在三爷爷的脸上!我心中顿时像躲进了一只小兔，忐忑的嘭嘭直跳，谁都知道，三爷爷是个严肃的人!但我还是忍不住，“噗”的一声笑了出来。
果然，不出我所料，三爷爷霍的站起来。粗粗的剑眉倒立着，瞪圆的眼睛中燃起了熊熊烈火;而我，就仿佛是烈火中挣扎的烤鸭，惴惴不安。我的头越埋越低，连看都不敢看三爷爷。他缓缓说道：“给人递东西，一定不能扔，而且一定要双手递上!这是最基本的礼仪，下次再这么没教养你试试看!”他的语气威严而坚定，弥漫着不容抵抗的尊严。
那年冬天，我去参加一个考试。题目十分简单，我和一组的几个同学都早早答完，坐在椅子上等着交答卷。
在我前面的那个同学，他走到教授面前，随随便便的用一只手将答卷甩到教授面前。教授愣了一下，立即摆出一张扑克脸，眯起眼睛，没有语调又冷到破点的吐出两个字：“出去。”那个同学听到后，表情又尴尬转为难过又转为愤怒，最终定格在后悔上，头也不回地咬着牙出去了。
轮到我了。我走上前，突然耳边响起了三爷爷威严又坚定地教导：“给人递东西，一定不能扔，而且一定要双手递上!这是最基本的礼仪……”我又想起了那天他近乎灰白的瞳仁中，点燃的愤怒和严肃，还有那语重心长的语气……慢慢地，我走过去，双手握着答卷，深深鞠了一躬，双手抬起，交给教授。
教授微笑的看着我，欣赏的说：“恭喜你，通过了!”
葬礼那天，天气晴朗明媚，天空像刚刚被圣水洗涤过的明洁的丝绸，朵朵白云悠闲地漂浮着。葬礼选在一片腊梅中的空地上，鼻翼间满是腊梅的清香，不浓不淡，正如遗像上的三爷爷，尽管笑得没有那么灿烂，却也不再死板严肃。
——平凡却美丽。
小学生作文：迎春花
活动目标：
1、在认识迎春花的基础上，学习使用棉签画画，用皱纸制作迎春花，用油画棒画出迎春花画出它的特征。
2、鼓励幼儿大胆作画，注意画面的合理布局、整洁美观。
3、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
活动准备：
知识准备：带幼儿到户外寻找迎春花，并观察它的主要特征。
物质准备：
范例―迎春花。褐色、黄色水粉颜料各3盘，每个幼儿16开的白纸1张，棉签若干支。树枝20根，黄色皱纸剪成小常条若干，胶水20支。油画棒、16张白纸若干张。
活动进程：
1、激发幼儿对观察迎春花的兴趣，让幼儿自由自在地观察讲述迎春花，并有强烈绘画、制作的兴趣。
1）、师：“今天，老师带来了一种很美的花，小朋友想看吗？这是什么花？长得怎么样？叶子又是什么样的？这是春天开得最早的花，那么你想用什么方法来制作迎春花？”
2）、幼儿谈论自己使用的方法：蘸颜料用棉签画、油画棒绘画、用皱纸粘贴成迎春花……。
2、新授过程：
1）、教师示范绘画、制作过程，让幼儿正确认识用棉签作画的方法；用油画棒绘画的技能；用皱纸粘贴的技能。
2）、“我们先用一根棉签蘸上褐色的颜料画上弯弯的树枝，弯向地面。棉签上的颜色不能蘸的太多，太多了颜色会在画面上流动。”用另一根棉签蘸上黄色的颜料画上小花，每根枝条上有许多花朵，注意花朵的大小基本一致。
3）、用黄色的皱纸捏成小花粘贴在一起，再贴在树枝上，小朋友做的时候，要小心，不要把花瓣弄在地上，说话时声音要轻轻。
4）、用油画棒在画纸上先画树枝，再画花朵，注意花朵要均匀。
3、培养幼儿的评价能力，提高幼儿对美的欣赏能力，给不同层次的幼儿有发言的机会。
我喜欢迎春花小学生作文
迎春花没有玫瑰花的艳丽，没有百合花的'幽香，也没有牡丹花的高贵，但是它却悄悄地装扮春天。
春天来了，迎春花开了，它都开在田野旁、小河边、草原上，它无处不在，因为它要告诉人们：春天来了。
有一年春天，我们来到了一个地方去赏花，不久就看到了迎春花，我从远处看就迎春花像绿色的地毯上绣上了一朵朵黄色的花，那朵黄色的花是那么灿烂，那么美丽。
迎春花的颜色是黄色的，显得非常灿烂，风一吹迎春花就在尽情的摇摆着。迎春花的香味也是非常香，像是谁把香水瓶打碎了一般。可能是太香了把蝴蝶都引来了，蝴蝶在花中翩翩起舞，蜜蜂也赶来了，采着花蜜，蜜蜂“嗡嗡”的叫着，仿佛是在说：“真甜呀，真香啊。”香的把人们也招来了，人们有的在和迎春花拍照；有的在闻迎春花，有的小朋友在迎春花面前嬉戏。
迎春花不仅美丽，它还是春天的小使者呢，春天来到之前它就开放了，不管有多么寒冷，它都开放着，让人们知道春天来了。
迎春花小学生作文
在我的记忆中，有粉红色的桃花，米白色的杏花，高贵的玫瑰花，但我最喜欢的还是小巧玲珑的迎春花。
黄嫩色的迎春花特别有趣。枝条交叉着，像小姑娘的辫子摇来晃去。花朵有六个花瓣，黄色的花蕊，特别美丽，每一个花朵在阳光的照耀下都像一个晶莹剔透的小铃铛，又像一个小巧可爱的小喇叭。这时，只见几只小蜜蜂在花丛中“嗡嗡嗡”的飞来飞去，仿佛在跳着欢快的舞蹈，也好像是在凑热闹呢。迎春花全开了的时候很漂亮，一串串，一簇簇，有的弯着腰，好像在向你招手。有的低着头，好像在找什么东西，还有的躺在地上，好像在玩游戏。
迎春花真美，我爱迎春花！
小学生作文：迎春花
在众多花草丛中，我最喜欢迎春花。
迎春花，在众多花草丛中，是一个不起眼的花种，而我却偏偏喜欢它。这是因为它不但有着顽强的生命力，而且还有崇高的品质。
它的外形极其普通，不像水仙、牡丹花一样有着华丽的外表，也没有它们那样的`芳香。它只是一棵普普通通的植物，猛一看，就像一株野草，而我却不这么认为。
迎春花有一根粗壮的茎，茎上长满了一片片绿油油的叶子，一片叶子有桃核那么大，四季常青，每当到了春天，便迅速地长出一根细茎，茎上长满了一个个花骨朵，美丽极了。
它最大的一个优点就是生命力强。不论在哪里，它都能顽强地生存下去。可能你们不会相信，那就让我证实给你们。
一次，我回老家，最不放心的就是迎春花了。在我回老家的一个礼拜，这盆花滴水未进，但它却奇迹般地活了下来。这使我对它产生了一种万分敬佩的感情。
迎春花那茂盛的叶子不停地进行肴光合作用，为人类做着贡献。它井不向人们索取什么，也不炫耀自己的功劳。
我爱迎存花，更爱它那默默无闻的崇高品质。
迎春花小学生作文
花，听见这一美丽动人的字，听见这一让人熏陶的字，大伙儿可想起很多的漂亮。黄菊花、月季、水仙花，在诸多花束当中，我钟爱那红彤彤的喜迎春。钟爱那校园内的迎春花棚。
每每再度回到我的母校，我一定铭记看一看院校的迎春花棚，当我一直在我的母校那时候，它帮我产生了是多少快乐呀！
院校有三个迎春花棚，一个在学校门左侧，此外2个则在学校门右侧，学校门右侧的第二个较大，他们的一年四季都漂亮极其。
春季，迎春花棚的藤蔓在一阵阵嘏的清风后出现了一点点嫩芽，给深绿色的藤蔓添上一些活力。不经意间，细嫩的新芽变成了嫩绿色的小~，四处的绿意遮挡住了原先的暗绿色。又过去了一段时间，咦，藤蔓上如满天星星一样多的是啥，原先迎春花亲妹妹出来，还羞涩的躲在了自身的小屋子里。枝上葱绿的落叶越来越有一点点发红，像小孩子的脸蛋儿。花蕾绽开了一点儿，能看到里边的花芯了。历经礼拜六一下午细雨的身心的洗礼让小花朵虽饱了汁露后，他们都蜂拥而至的对外开放了。在我们再回校时，他们都外露了自身最美的笑容。可没多久，原先的'花朵仿佛降低了很多，一定是那顽皮的小孩子摘走了。大家狠不下心，干了一个小木牌，上边写着让花朵的笑容多做停留。
夏季，花朵美的如夕阳，美的如星空，美的如一副漂亮的画。这密密层层藤蔓、绿叶子、红花把一大片地区裹得十分荫凉，就连那强劲的太阳和瓢泼大雨都不可以钻入。大家放学后经常在里面下象棋、说故事、玩游戏，有一次同学们的生日狂欢派对全是在里面举办的呢，里边经常有大家的欢歌笑语，每每暴雨之后，叶子上，花瓣上晶莹的露珠妙极了。
秋季，花瓣逐渐凋落了，叶子也凋谢了，只剩余那翠绿色的藤蔓，这时候，大家会把它里边装饰设计的花枝招展，下课后，经常聚在一起探讨工作难点，有同学们带带了灯和手电筒，直至夜里了才回家了，它也是大家校园内的小小的温暖家。还记得有一次，我们班的学员悄悄商议举办一次露宿，我干了她更是八月十五，大家边赏月边吃月饼，排成一个圆形唱歌，宁静的夜晚飘扬着大家的歌唱，随后在迎春花棚内美美的睡了一觉。
冬季，小雪花飘飘洒洒的掉落在迎春花棚上，给它穿上了一件漂亮的冬季服装。大家躲在里面，感觉分外嘏，这时候，大伙儿心里都会想它20xx年漂亮的样子。
迎春花棚呀，快给我产生是多少快乐。你是我心中对我的母校的恋恋不舍，你是我心中对童年的记忆，你是我心中对盆友的怀恋。
迎春花小学生作文
我喜欢迎春花，它穿着黄色的外套，形状只有大拇指甲那么大。只有走近它才能闻到一股淡淡的香味儿。它的叶子尖尖的、绿绿的，它一开花就表示春天来了。它的枝条下垂着，在风中摇摆就像一串串小小的，黄黄的铃铛，迎春花给春天带来了无限的生机。
所以，我喜欢迎春花。
小学生迎春花的作文
我家的阳台上一年四季都会有颜色各异的花先后开放，但唯有春天阳台上的颜色鲜艳极了。
在这个季节，妈妈总会兴奋地叫着：“哇，石榴树发芽了！太好了，金桔树也长高了好几厘米。玫瑰花竟然长出花苞……”在这个季节，爸爸也会拿着剪刀在阳台上转来转去，修修剪剪，而我呢？就在阳台上的长凳上看我的小说。当然我也会开开小差，去看那我那斑斓多姿的花。黄色的迎春花，紫色的蟹爪兰，白色的长寿果花，还有那粉色的海棠花，但我最喜欢的还是那黄色的窗帘般的迎春花。
迎春花的枝条非常有趣，它不像菊花、梅花，那样向上长，而是像吊兰那样倒着长。这一片灌满的灌满花的枝条，像窗帘一样，帮我们拦住了阳光。而这也是我见过的最美的窗帘，你看它的花瓣有两层，每层都有四五片一朵绽放的迎春花，不过拇指那么大，花朵中央竖立着一根丝线一般的雌蕊。如果你仔细地观察，还可以发现雌蕊上面还有一团像针尖那么大的绿团。
早春二月，天还很冷，人们还缩在厚厚的棉衣里，可在人们不经意间迎春花光秃秃的枝条上已经绽放出一朵朵朝气蓬勃的金黄色小花。迎春花是一种好种易活的花，妈妈没有刻意去呵护她，爸爸也没有去给她剪枯枝。
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迎春花小学生作文
多少人曾感叹世事的不公，抱怨这世界处处充满困难与挑战，惋惜美好的事物容易逝去但是，这些并不会阻碍我们走向成功之路。
不由得想起我房间窗台上的那盆迎春花。迎春花是在夏季移植来的，我总盼着它开花。日盼月盼，才盼来冬天。那年的冬天显得格外的冷，寒风怒号。迎春花不知怎么的，一副精神不振的模样，憔悴不堪。我看在眼里，忧在心上，开始担心它无法熬过这个冬天。
春天终于来了，庆幸地是它熬过了那些漫长的冬日，即使没有开花，我已觉得是万幸!渐渐地，它开始恢复姿彩，开始回青。看到这些，我虽没能有到它开花而遗憾，却也心满意足了，满心期待着来年可以看到她的感情开放。
日子就这样一点一滴地流逝，我竟也没有去留意迎春花，让它独自生长着。
迎春花经历了寒冷的冬天，终于还是绽放了。虽然迟了，却仍在属于它的季节里，绽放出它骄傲的颜色、骄傲的姿态。
小学生迎春花的作文
正值二、三月，也正是迎春花开放的季节。
一个周末，在一个阳光明媚的午后，我前去云龙湖观赏迎春花。我很喜欢迎春花。在繁忙的学习之余，在春寒料峭的时节，到湖东路赏迎春花，那满眼黄色的花儿，总令人心情无比放松，学习的紧张与疲惫一扫而空。在路上，我想像着迎春花的形状及颜色，想着，想着……就到了。只见远处是金黄的一片，我急忙下车前往。
那一片金灿灿的迎春花绵延数里，如一道花墙，十分壮观，令人不由自主地赞叹它的美丽。千万条枝条光滑而舒展，缀满了繁星似的花朵。迎春花的花瓣十分柔软，如丝如绢。靠近一闻，那香气也是沁人心脾，令人心情舒畅了许多。这时，几只蜜蜂也顺着香气前来采蜜，给这花丛平添了几分生机。迎春花可真美啊！
我边欣赏迎春花，边吟诵着诗句：迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。突然，几滴水滴在了我的头上。我抬头一看，原来是一枝迎春花搭了下来，垂在了我头上。我本来想用手把它拍下来，但又转念一想，可别毁了它的容颜，就轻轻地把它从头上取下来，不损伤它半片花瓣。
再看那迎春花，正朝着天空笑，就像是在召唤春天的到来！
小学生迎春花的作文
我家的阳台上一年四季都会有颜色各异的花先后开放，但唯有春天阳台上的颜色鲜艳极了。
在这个季节，妈妈总会兴奋地叫着：“哇，石榴树发芽了！太好了，金桔树也长高了好几厘米。玫瑰花竟然长出花苞……”在这个季节，爸爸也会拿着剪刀在阳台上转来转去，修修剪剪，而我呢？就在阳台上的长凳上看我的小说。当然我也会开开小差，去看那我那斑斓多姿的花。黄色的迎春花，紫色的蟹爪兰，白色的长寿果花，还有那粉色的海棠花，但我最喜欢的还是那黄色的窗帘般的迎春花。
迎春花的枝条非常有趣，它不像菊花、梅花，那样向上长，而是像吊兰那样倒着长。这一片灌满的灌满花的枝条，像窗帘一样，帮我们拦住了阳光。而这也是我见过的最美的窗帘，你看它的花瓣有两层，每层都有四五片一朵绽放的迎春花，不过拇指那么大，花朵中央竖立着一根丝线一般的雌蕊。如果你仔细地观察，还可以发现雌蕊上面还有一团像针尖那么大的绿团。
早春二月，天还很冷，人们还缩在厚厚的棉衣里，可在人们不经意间迎春花光秃秃的枝条上已经绽放出一朵朵朝气蓬勃的金黄色小花。迎春花是一种好种易活的花，妈妈没有刻意去呵护她，爸爸也没有去给她剪枯枝。
小学生作文：迎春花
活动名称：
活动目标：
1、观察画面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开的花朵。
2、通过欣赏和讨论活动，理解儿歌内容。
3、能以快乐的心情参与朗读活动。
活动准备：
迎春花图片一张。
活动过程：
一、出示图片，引出课题。
1、师：（出示图片）你们认识这种花吗？它们是什么样子的？（引导幼儿从颜色、形状等方面去观察）。
二、老师示范朗读儿歌。
1、教师朗诵儿歌《迎春花》，
提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里都说了些什么？
2、再次朗诵儿歌供幼儿欣赏，提问帮助幼儿理解和记忆儿歌：
a、儿歌的名字叫什么？
b、迎春花开什么颜色的花？
c、迎春花像什么？
d、它张开小嘴巴干什么呢？
e、滴滴嗒，吹的啥呢？
三、带领幼儿学念儿歌。
1、完整教念儿歌两遍：请小朋友跟老师一起读一读这首好听的儿歌，老师大声地读，小朋友一边听一边小声地读。
2、请小朋友跟读儿歌。
3、请小朋友完整地读一读这首儿歌。
4、请个别幼儿在集体面前朗诵儿歌。
四、教育幼儿要爱护花草树木。
春天花园里、田野里到处都开满了五颜六色的鲜花，你们喜欢这些漂亮的花吗？我们去看这些漂亮的花的时候要注意什么？（教育幼儿爱护花草树木）。
迎春花小学生作文
迎春花一簇簇、一丛丛，挂满枝头。你瞧：远处那一丛迎春花真美呀！远远望去，迎春花你挨着我，我挨着你，在一起谈笑风生，成了一片金色的`海洋。近看，有的完全开放，它们金黄的脸庞，在金灿灿的阳光下，显得明亮耀眼；有的还没完全开放，真像一个害羞的小姑娘不愿和大家一起玩耍，独自躲在一边。细看，迎春花有四个花瓣，象一个金黄的小喇叭，祝贺春天的到来；中间那嫩黄色的花蕊，像一根细细的针。
迎春花可喜欢交朋友了，你瞧，花丛中不时能看见蜜蜂和迎春花玩个开心呢！
迎春花在春风的吹拂下，轻轻摇晃手臂，好像在对人们说：“春天来了，春天来了。”又好像在唤醒花草让它们快快醒来。
迎春花虽然没有牡丹那么国色天香，没有玫瑰那么绚丽，只有淡淡的清香，但有着顽强的生命力，在寒冷的早春第一个开放。
我忽然觉得自己就是一朵迎春花，穿着金黄的衣裳，在风中和蜜蜂玩耍讲笑话呢！
过了好一会儿，我才记起我不是迎春花，我是在看这美丽的迎春花呢！
啊！我爱迎春花！
小学生迎春花的作文
虽然诗中描写的情景很美，但是我们这的春天却没有这么美，我们临近沙漠，春天是沙尘暴最多的季节，所以在户外能见到的花很少。迎春花就是其中的一种。
迎春花的生命力极其旺盛。自从开春那天有人搬了一些迎春花的“灌木”载在我家门前的那片土地上时，我就每天去观察它。起初的两三天，它没有一点点动静，这让人有一点扫兴，在后来的某一天，我无意间看到了那些迎春花有了一些小小的芽苞，这可真令人欢喜，于是我欢天喜地地向妈妈通报了这个好消息，妈妈听后，也非常高兴，可是，好景不长，那天晚上到第二天中午都一直刮着沙尘暴，人们走路都要低着头，我心里非常着急，当我看到一些花几乎被连根拔起时，我大惊失色，连忙跑去对妈妈说这个噩耗，妈妈却说：“不要紧，它不会死的”。过了几周我看到，它真的没有死，它依靠剩余的连着土地的根部，顽强的活了下来，不但没死，还开出了更多的黄色小花，非常漂亮，蝴蝶，蜜蜂都在它上面飞舞着，我凑近闻了闻，它有一股淡淡的香味。之后我发现，它不但生命力旺盛，而且花期也很长。
很多人都认为牡丹是最美的，仙人掌的生命力是最顽强的，而我却认为迎春花是最美的，因为它是第一个召告春天到来的花朵，它的生命力是最顽强的，因为它能在恶劣沙尘暴中生存下来。
迎春花小学生作文
迎春花是春天的“使者”。于是，我去小公园折了几枝迎春花的老枝，把它放在了我家养小鱼的花瓶里，让他和鱼儿做个伴，小鱼好像也挺喜欢他这位“新朋友”，欢快的围着浸在水里的枝条游来游去。
迎春花的枝条是灰褐色的，四棱形的。枝上长着一些像“枯萎”的花骨朵，我就觉得这些花骨朵能开出美丽的鲜花吗？过了几天，迎春花竟然慢慢的苏醒了，窜出了小小的绿头，然后花苞慢慢的变大，之后花苞由绿色变成了黄色，又过了几天，它们竟开出了鹅黄色得像裙子似的花，远远望去，就仿佛枝上挂着许许多多的小喇叭，为水中的鱼儿演奏者“春天的交响曲”。
我开始喜欢迎春花了，它虽然不像牡丹那样高贵、不像玫瑰那样绚丽、也不像郁金香那样香气迷人，但它也并不觉得卑微。因为它是第一个给人们报春的“花姑娘”。
我们有好好的学习迎春花的勤奋，好好学习，将来做个国家的栋梁之才。