作文是一种创造性的写作活动，可以让我们展示自己的独特思想和个性。通过学习这些优秀作文，我们可以学到一些写作的技巧和方法，提升自己的作文能力。
时间都去哪儿了四年级作文
我家住在一个现代的四合院里，条件还算富裕，可是谁能想到，曾经是一个女人，撑起了这个家。每当年幼的我从学校回来时，总能听见妈妈急急忙忙跑回来的声音，我知道，妈妈刚从劳累的“工作”中回来，她每天都会看我到学校后，去附近的煤场挑煤，，因为爸爸远赴出差，只能靠妈妈一个人来养活这个家，撑起这个家，我最大的哥哥才7岁。那一次深夜的时候，妈妈接到电话，他们说煤场需要工人，让妈妈去。当妈妈收拾好了准备出发的时候，我猛地站起来抱住妈妈的腿，痛哭求着妈妈：“妈妈，您别去了，我求您了!”妈妈一不小心摔到了地上，原来是我一不小心触到了妈妈的伤口。看到了妈妈疼痛难忍的'样子，我不禁放声大哭，我看着妈妈的样子真想替妈妈受这份罪!我轻轻地吹着妈妈的伤口，生怕弄疼了她。即使我求她，她还是仍旧忍着剧痛，用破布敷好伤口，向煤场走去。现在我已经上五年级了，学习成绩优异，因为我知道，至今我可以回报她的，只有我那令她骄傲的奖状。
那次，我放学回家，看见忙活一天的妈妈在沙发上休息，我静静地看着她，看见她那鱼尾纹布满眼角，我长大了，而妈妈却不再年轻了。
时间都去哪儿了四年级作文
我不知道仍有多少时间听话地留在我身边，但随着我年龄的增长，时间也在慢慢减少。已有十二年的光阴悄悄溜走，离我远去了，我的时光如一滴水滴入了历史的浪潮，毫无波动。我不禁为那些调皮又可爱的时光感到惋惜。
时光仍在流逝，不分昼夜，永不停息。闹钟唤醒了我，也为我按下了新的一天开始的按钮。时针、分针、秒针不停的旋转，我也紧跟着时间的步伐。于是——在我看书时，时光从我的书本上过去；在我写作业时，时光从我的笔尖下过去；上网课时，便从聚精会神的双眼前过去。它流逝得太快了！第二天，当闹钟的声音从我的耳畔响起，这算又溜走了一日的光阴。
亲爱的你，请告诉我，我们的时间去了哪里呢？
小学四年级作文：时间都去哪儿了
“叮叮当！”“叮叮当！”床头旁讨厌的闹钟又响了，唉！又是星期一！还有五天才周末呢！为什么时间过得那么快？“时间都去哪儿了！还没好好看你一眼……”每天早上都会情不自禁地唱起这首歌。“快起来啦，洗把脸，把牙齿洗干净就给我出来吃早餐。还有，下次别再唱这首歌了，难听死了！”最终，我的耳朵还是经不起妈妈这源源不断的唠叨，只好起了床。
第一节课终于好了，可没有过个多久就上第二节课了，时间过得也太快了吧！上课时，我的同桌给我写了张纸条，上面写着“时间都去哪儿啦……”哇！还是这首歌，真是心有灵犀呀！我忍不住笑了笑。突然，老师把头转到这边来，我马上把笑容“换成”了严肃的表情。“还好，没被发现！要不就惨了！”我心里暗暗的发笑。
睡觉前，我又在那儿看书。可没看多久就10点了！不会吧！我边跺着脚生气地说！
“时间都去哪儿啦！还没好好看你一眼，眼睛就花了……”
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
时间都去哪儿了四年级作文
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”随着央视春晚的播出，“时间都去哪儿了”顿时成为了大家热议的话题。
是啊，时间都去哪儿了呢？刚入小学时的场景还历历在目，仿佛一切都发生在昨天。眨眼间，六年的小学生活就要结束了。而在这六年的时间里，我究竟得到了什么，又失去了什么呢？当我面对这匆匆而去的时间，是茫然，还是无愧于心呢？到底有没有珍惜每一分、每一秒，又是否能面对镜子里的自己说：我值得！
每天问问自己：时间，都去哪儿了？只有珍惜每分每秒的时间，才能超越自己，获得成功！
小学五年级作文：时间都去哪儿了
《时间都去哪了》这首歌曲是多么催人泪下，多么感人至深！当一个个忧伤真切的音符跳进我的脑海中，我的心灵受到了极大的触动。我也开始思考，我的时间都去哪了。
然而，这真的是一个可以探究出答案的问题吗？难道我们真的就应该为之哀伤，悲叹岁月匆匆而过，但仍然无所作为吗？沉浸于凄美的悠远梦境，细数那些我们经历的点点滴滴，那是行将朽木的暮年之人才会去做的！我还远远不到追忆过去，慨叹今生的年龄。青春，未来，理想才是如今属于我的烙印，与其回味那些年我错过的东西，不如期待有朝一日我将实现的！因此，何必问时间都去哪儿了！当以奋斗的心态去面对生活，并努力让时间在我的手中被很好地利用。
何必问世间都去哪儿了？记忆中我们有过成功，也有失败。这些经历，就是我们的时间曾去过的地方；何必问世间都去哪儿了？生活中那些难忘的酸甜苦辣，欢喜悲伤，就是我们的时间正在去的地方；何必问世间都去哪儿了？期待中可以追求，可以触及的，可以实现的，也便是我们时间即将要去的地方。时间怎么会去哪儿？时间就真真切切地在我们周围，无形地驱动一切的发生。于是便有了岁月消磨下，日渐苍老的容颜，落花流水般的过往，此消彼长的得失。
面对时间，我们有太多的幻想。渴望重温过去，梦想改造未来。可是这又该如何实现？又怎么能挽回？没有发生的，也不能够预知！我曾为无法掌控的状况而烦恼、而苦闷。但是，又有什么意义呢。所以对于我们改变不了的，就去适应吧！最终我所领悟到的，即为珍惜拥有，活在当下。不值得为终究不属于你的人、事、物而驻足。享受所有应该享受的过程，时间就会在这样的情况下出现在你的身边，进而可以把握和利用。
既然大家都想不明白时间都去哪儿了，既然大家都认为过去实在太匆匆，那么为什么不会一种方式，学会珍惜现在，充分利用当下的时光，使得自己对时间的忧伤化为对美好现实的依恋？或许过去我们荒废了时间，那么现在开始，就是我们好好珍惜身边的一切事物，充实自己的最佳时机啊！姜太公70岁尚在河边垂钓，80岁才辅助周武王建立功业；刘邦48岁起兵反秦，度过了大半辈子的平民生涯终成帝王；20xx年诺贝尔文学奖得主爱丽丝门罗，也是在近70岁高龄来货此殊荣！暂时的蛰伏，是为了日后化茧成蝶的升华。大器晚成，就是充分利用时间的成功！
何必问时间都去哪儿了！珍惜现在，努力追去未来我们想要拥有的，生命就不会苍白无力，记忆也会更加充实美好。听到《时间都去哪了》，也会更加成为一种动力，而不仅仅是忧伤与叹息！
小学五年级作文：时间都去哪儿了
时间就在我们的时光里无声无息里溜走啦，没有一点的不舍和留恋，就这样走啦。我们经常爱说我们年轻我们怕谁，可我们输啦输在拉青春的起跑线上，在冲刺一百米上我们没有奋力拼搏，没有战斗到最后一刻。时间都去哪儿了，时间就在我们玩耍中浪费啦，没有给我们任何的提示|没有任何的提醒|你就这样无声无息的消失啦，你好狠，没有告诉我你在无时无刻的都在走，而我却沉寂在欢乐中，忘记啦战斗，忘记啦我还是一名中学生，未来的人生需要我去拼搏，我陶醉其中我享受阳光的沐浴大地的母爱，忘记啦老爹老妈的希望都寄托在我身上。
我狠，我无情，我懦弱，我把责任都推给别人，却把充分的理由留给了自己。害拉一时也害了一世，为什么古诗里有；少壮不努力老大徒伤悲啊，就是这个意思。虽然人都有后悔的事，但不要做太多让自己后悔的事。珍惜现在，好好把握机会，时刻提醒自己，人生能有几时搏此时不搏何时搏，没有高中和大学的人生是不完美的人生。青少年们让我们用自己的实力证明，我行，我行，我一定行。太阳每天都是新天，我们每天都在奔跑，让我们用自己的汗水挥散出属于我们的一片天，一片地，流泪，流汗，不留遗憾，不让人生有遗憾。做一个有责任心的人，不管胜与败，只管风雨兼程。我坚信只要付出的多肯定比被人收获得多。
成功一定属于我。时间都去哪儿了，不让时间在手指间划出，不让自己白日做梦，不要空想让时间倒流。加油拼搏奋斗吧。
小学六年级作文：时间都去哪儿了
时间如流水，“奔流到海不复返”；时间如白驹，“虽乘奔御风，不以疾也”；时间如金钱，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”；时间如利箭，转瞬即逝，留也留不住。
在这时间的轮回中，我己跌跌荡荡地闯过十六个春秋，从十六年前那个呱呱坠地、哇哇大哭的娃娃蜕变成如今婷婷玉立的少女，爸妈翻着以前的照片，不禁感叹道：“时间都去哪儿了？”
时间，是早晨我骑车时，看到的美艳的朝阳；时间，是夜晚回家时，那阴晴圆缺的月亮；时间，是万赖俱寂时，钟盘上的嘀嗒嘀嗒的指针转动声；时间，是紧贴在桌上，日日提醒我的任务表……曾经我懵懂地认为时间就是这样的，但终究还是年少太无知了。
窗外，那颗桃树，每逢生机勃勃的春天来临了，满树的桃花开得甚是烂漫！
那一天，花落了……。
雨不停地下着，震耳欲聋的雷声还在轰鸣。天亮了，老天爷却还不时以雷霆万钧之势倾下惊天动地的滂沱大雨，桃花在雨中凌乱，窗户也噼里啪啦地发出呻吟声。睡意朦胧的我被父亲匆忙地喊醒，整理衣装，开车向某地赶去，车窗外，茫茫一片，只闻得空气中弥漫着的树木老化的湿臭味。
时间是什么？时间，它不是流水，不是白驹，更不似金钱，时间，像个可望不可及的东西，可他实际却在每个人的手里，抓住了，就是你的，若不珍惜，一松手，它便像细沙一样，从指隙间滑过。
时间是无价的，它促成花开花落，春去秋来，同时，它也让每个人成长，让我懂得珍惜。
时间都去哪儿了？时间一直都在那里，不来不去，不增不减，默默地在每个人的身心上留下痕迹。但却别妄想留住他，因为，在你努力寻找时间在哪儿的时候，它已不知不觉从你身后溜走。时间都去哪儿了？要相信，时间一直在你身边，你只需要珍惜它，好好发挥其作用，才能无愧于时间。
这一天，花开了，我笑了。
小学四年级作文：时间都去哪儿了
那一年，我两岁。
是他们教会了我。
穿衣服、绑鞋带、系扣子。
那一年，我三岁。
家里很穷。
但是父母依然给我买我最爱的大熊猫。
那一年，我三岁。
他们花了很多的时间。
来教会我使用筷子。
现在，才知道。
他们才是最好的老师。
那一年，我十二岁。
我离开小学。
来到初中。
那一年，我开始变得叛逆。
开始学会了和他们顶嘴。
学会了和他们拌嘴。
但他们。
只是笑笑对我说。
你以后会明白的。
那一年，初中毕业。
由于初中的玩耍。
导致学业无成。
那一年，我十五岁。
我不顾他们的阻拦。
以我瘦弱的身躯拖着沉重的包裹。
来到了人们所向往的'大城市。
那一年，总以为自己会在这里闯出一片天地。
那一年。。。
再也回不去了。
十年后，回到故乡。
望着村口那颗矮矮的老树。
望着村里升起的寥寥炊烟。
望着呆坐在家门的老爹娘。
眼中泪花闪烁。
时间都去哪儿小学作文
有一首歌中唱到：时间都去哪儿了，还没等到好好感受年轻就老了。听着这首歌，我心中感慨无限，时间是怎样过去的呢？我们进行了一次体验。
老师给了我们两个一分钟。第一个一分钟是写汉字，一分钟内我写了24个汉字。我感受到了一分钟飞快的过去了。
第二个一分钟老师让我们全体单脚站立，我们试了一下，直到老师说开始，我才站稳。我的腿站的好酸，我心里想：怎么一分钟这么慢。老师终于说：30秒、40秒、50秒、停。我才把脚放下，我感受到这一分钟过得太漫长了，每过10秒钟，就好像过了10分钟一样。
同样的的一分钟，为什么第一个感觉飞快，第二个感觉特别慢呢？原来当你特别想要把一件事做好时，就会感到时间过得非常快。那么如果让你做一些你不情愿或不愿意做的事时，你就会感觉时间过得非常慢。
通过今天的作文课，我知道了要珍惜时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一定不要白白的浪费时间。
文档为doc格式。
时间都去哪儿了小学作文
记得一次考试，因为时间不够，一道就差那么几个字答完的题一分没得，那时心里有说不尽的苦，仅仅就差几个字，不到一分钟就能答完，但没有那一分钟，什么都破碎了，如果多给我一分钟，我一定会答完这道题，然后得到一个让我满意的分数，那一分钟没有了，一切的一切都破碎了。
所以我现在一直在谨慎的过我生命的每一分钟。时间一分一秒的匆匆消逝，让我很担心，也许有一天，我将会错过了一分钟而错过了一个大事，我不想让这样的事发生，我要掌握住我的一分一秒，因为它们是属于我的。
不知道现在的你是怎样想的，那一分钟，一秒钟你是否在乎？我要忠告你的：
时间都去哪儿了小学生作文
作文。
欢迎阅读。
“时间都去哪儿了”每当我听到这首歌，我就想起，我们的时间都去哪儿了。在这里，我也正想跟大家在这里讨论，我们的时间都去哪儿了。
我们先想，小孩的时间都去哪了，从小时候，爸爸妈妈把我们生出来后，我们的生命就开始了，有一些小朋友爱贪玩，大部分时间都去玩电脑了，看电视了，玩游戏了，有一些爱学习的小朋友，大部分时间都花在学习时间上了，这就是小朋友的时间。
我们再想，大人的时间都花去哪儿了，有一些爱赌博的大人，把时间差不多都花去玩赌博了，还有一些，很勤劳，把时间差不多都花在工作上了，没有时间照顾小孩子，只好叫老人帮忙照顾孩子，还有一些大人，很爱自己的孩子，所以，把时间差不多都花在照顾孩子上了。
老人把时间都花去哪了呢，老人把时间都花在去旅游了，那做饭呢，就由年轻人来煮饭给他们吃，还有一些老人需要照顾孩子，因为，年轻人要去工作，没时间去照顾孩子，还有一些，花在打麻将上了，因为老人总得放轻松轻松，还有一些，喜欢出去散步，因为呆在家里也太闷了，出去交交朋友，多好呀!
今天，我们就讨论在这里，希望你们以后会。
珍惜时间。
把时间用在有用的地方。
水中的鱼游动着，在那狭小的空间里，剩下的应是对时光流走的不知所措罢，一世繁华，实是浮华，时间都去哪儿了?我也想问自己，时间都去哪儿了?为何想不起来了。
音乐的旋律，是如此的令人心酸，剪一段烛光，照亮昔日过往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思绪，时间都去哪儿了，为何寻不到了……站到十字街头，忘记了曾经的那个街角，那个转角，那株白杨，为何都寻不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空气中。
探索在曾经的上学路上，不见两旁的野向日葵，树儿怎么苍老了，不禁试问：时间都去哪儿了?少了的人儿，都在哪儿，可会回来?望不见的太阳，掩不住的苍老，乌云后的彩虹有多美?青涩的黑发飘舞着心酸，流露的忧愁。
零落的香水百合还在期盼着什么，等时间给它一个回答，时间都去哪儿了，草叶上的露珠滚动着，殊不知不久后的死亡，仍在快乐的嬉戏着，这，也许就是我一直寻找的。
为什么要在乎昔日的时间都去哪儿了，我们应该像露珠一样，不要在乎下一秒的事，也不用关照前一秒的事，应该学会享受这一秒的快乐。
妈妈说：“头发怎么掉的越来越严重了?”一句话，让我心疼了好久好久。我开始反思自己，良久才发现眼睛中又一次蓄满了泪水。
妈妈的头发以前不是那样的，我记得很清楚。长直且浓密乌黑，曾经我一直都很喜欢。回想起妈妈操劳的那一个个夜晚，我才发现有些东西就那么流逝了。可是那些不变的关怀，却依然历历在目。
自从我上高中以来，学业负担以及家庭上给的压力一直都很沉重，于是在这方面思考得越来越少了。有时候是没时间想，然而更多的时候则是不敢想。遭遇到妈妈的一句拷问，我瞬间发现自己越来越多的时间都给了一些虚无缥缈的东西。
我知道熬夜这种东西对身体有多不好，我明明知道的，可是我宁愿抱电视玩电脑也不愿意自己把衣服给洗了，而妈妈总是在上班回家看着我们吃完饭之后，才会开始洗衣服。这样的生活，不熬夜，不操劳又怎么可能?妈妈无条件的接受了这一切，仿佛是使命般的。每当我说起之时，妈妈总是说：“没事，这算什么，麻烦的还在后头了。”
我知道她这句故作轻松的话中隐藏了多少不堪，我更看到了她内心的疲倦与雷打不动的爱。那双妈妈的手，不再是小时候牵着我过马路的那双手了。它真正经历了的远比我想象中的要多得多。
仔细品味着《时间都去哪儿了》这首歌，那一句句歌词诉说着母亲的一生，却在拷问着我们每一个人的心坎。我知道我该开始心疼母亲，而不是只知道索取而不加珍惜。终有一天等我有时间再细细品味了，我怕那时候来不及了。于是，我必须开始一步步的靠近，探索妈妈的心灵世界。
记得小时候的妈妈爱笑，现在的妈妈做的更多的一件事是叹气。每一次听到她的叹息，仿佛是来自远古世界的呼唤，将我从沉睡中惊醒，我努力告诉自己，这声叹息，已经告诉了我太多太多，我终将要将它从妈妈的生命中抹去。
突然想到，妈妈的那一次落泪，仅仅因为我的不争气。不为丢人现眼，只为我自己的不上进。那一次她眼角的泪水再一次浮现在我的眼前，于我而言，那些痛与爱的记忆再一次折返，终于又懂了什么叫撕心裂肺。
我在心里轻轻地说：“妈，您以后别再熬夜了，我的衣服我自己洗，你累了。”
时间都去哪儿了小学作文
时光的轮子一圈一圈的转着，没有任何东西能够让它停止。光阴悄无声息的从我们手中溜去，转眼间，一天过去了，一年过去了，岁月竟似乎是这么地无情，不多给一秒，也不少给一秒。它使父母的头上多了几根白发，却使我们越来越成熟了。
人生的每一秒都是宝贵的，即使还有下一秒，但也代替不了现在的这一秒。一天过去了，今天应该完成的`事，你却想着，明天做也不迟，到了明天，却又想着后天做也不迟。就这样拖拖拉拉的一天又一天过去了，到了最后，你还是什么也没有干。怎么不想着今天不玩耍，今天先学习，明天再玩耍。到了明天也想着，明天先不玩，后天再玩耍，要是人人都这样想，那这个世界岂不是比现在还要完美?做事不能拖拖拉拉，今天的事今天完成，明天的事明天完成，不要想着时间还早着呢，要珍惜时间，珍惜每一分钟!
一天又一天，一年又一年，岁月的马车就是这样，不紧不慢的转动着轮子，谁能珍惜时间，谁就是时间的主人。上帝对每一个人都是公平的，我们不应该用抱怨或残缺的心对待命运，那样只会一事不成!把握时间吧!好好学习，趁现在孝敬父母，不要给今生留下遗憾!不要等失去时，才懂得珍惜!
时间都去哪儿了四年级作文
傍晚时分，我与往日一样做起了老师布置的作业.忽然，我看见了曾经学过的一篇文言文《勤学》，文中的词语“三余”沟起了我的联想，“遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也.”时间都去哪儿了！
是啊，时间都去哪儿了？我从往日的小男孩转眼间成为了一名四年级的小学生.当我回忆起那美好的时光，不禁想从头再来，不过时间不等人，它只会进，不会退.当我想起那一次次可爱的记录，不禁想停止时间，不过再也回不去了……时间都去哪儿了？在放假期间，时间怎么也阻止不了我的酣眠，可是我哪知道这些多睡的时间可是能用来为我“充电”.时间一分一秒地过去了，它对每个人都很公平，没有因为你是富人而多给你一小时.可以这样说，如果我抓住时间，我就抓住了机会.时间不等人，我也不该等待时间的流逝.
时间都去哪儿了？一天一天可真快，学校的'午休时间也可以算上是短暂的时刻.可曾有人知道，这短短的近30分钟，一但被我抓住就会使我感受到时间的重要.如果利用午休，我回家就可以挤出一段时间去继续为我的大脑“充电”.有人经常会说：“没有时间做其他事“.这哪是时间不够，分明是自己不会利用这24小时嘛！
小学生时间都去哪儿了作文
我总是怀念在日记里用泪水和笑声来衡量自己情绪的日子。那时，巷子里有一段温馨的回忆。
我还记得食堂在夏天用粉笔画招牌，加上“出售冷饮”的字样。现在，它进入胡同，完全改变了它的外观：友好的叔叔在胡同里卖袜子，拿着一把草扇，半闭着眼睛，舒服地沐浴在阳光下。放学后我要买一个冰淇淋，然后回家。但是旧冰箱已经完全不同了。滑动的轮子都锈了。还有卖衣服和鞋子的华丽招牌。我不知道它们是被雨水洗过还是被时间浪费了。它们变成了白色。就像一条古老的小巷，而不是一条古老的小巷。
总是记得要怕下雨，怕晚上下雨，那坑坑洼洼的泥路会苦到很晚才回家。回到巷子里，巷子里已是白天。泥泞的道路变得平坦而坚硬，没有人害怕踩上去，也没有人在裤腿上溅满泥巴。
偶尔在巷子里，我也会遇到一些老相识，还有那些在我小的时候总是亲切地抱着我，称赞我长得漂亮的阿姨阿姨们。我仍然记得它们的简单味道，以及它们在我脸上亲吻的温暖。现在四眼相对，却再也不能亲切地喊：早！
时间在它绿色的香蕉，红色的樱桃，感叹之间已经像一个耀眼的短流星一般排，我不能再掌握很多东西，走得那么快，怎么也不能停止那一步等我在我的睡眠。
时间都去哪儿了小学作文
时间去哪里了呀？为什么朋友之间的笑容是那么无奈？我们来也匆匆，去也匆匆。我们的友谊像一杯陈年老酒浓烈而又纯香；像一杯清香淡茶，清淡而浓郁；像一瓶浓浓的咖啡，香醇又苦甜。
其实日子很平凡，每天都是这样的平凡。花有重开时，人无再少年，我们不能把时间都浪费在那些毫无价值的事情上，毕竟时间是不等人的。
时间都去哪儿了四年级作文
门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发每每听到王铮亮的这首《时间都去哪儿了》，我的心似乎也被那歌声卷入，眼前模糊，似看见好多已遗忘了的事，已遗忘了的人，还有······已遗忘了的情。从来没有想过时光匆匆，人生苦短，需及时行乐，恐怕这便是今朝有酒今朝醉。既知抓不住时间，何不放纵它？然，此放纵非彼放纵，如若不然，那当真是虚度了呀时间都去哪儿了？转瞬即逝，从未停留，似流水永不停息吗？朝阳失色，海枯石烂，不过是经历岁月而沧桑。云起云退，潮涨潮落，似是在赶时间吗？时间可以改变很多，能让小时候感受到天堂，亦能翻转成长大后的萧瑟。很多时候，多希望时间停留在属于幸福的那一刻，不必再遭讽刺，更不必遭蔑视。
时间都去哪儿了小学作文
离别没说再见，你是否心酸。回忆寥寥笑脸，不甘的甘愿。
——题记
时间追不上白马，三年，恍如昨日。“再见”还没来得及说出口，便被时光冲散，再也回不去从前。
“你好，我叫安妮，能和你做朋友吗？”开学第一天，你向我伸出手，夕阳余晖的照耀下，你笑的很甜，世间所有的相遇都是借久别重逢。
蝉鸣夏日，操场上，白衬衫的青草味弥漫在整个夏季的夜里。想萤火虫带来的光亮与希望，历久弥新。可是，很快就闻不到了。沧海桑田，一眼万年。再也忘不掉你的笑靥。枯叶似是听到了我的叹息，随风落下，不起波澜。倘若，我们真的是彼此到达不了的远方，我会将你的点滴好好收藏。
樱花落满的路上，踏一路芬芳。你在我们每个人的桌子上都放了花瓣，粉色的。像被包裹住的梦境，美好又甜蜜。都说五百年还来回眸，那我们又是等了多少个五百年，才换来彼此的相遇且陪伴。
风扬起你的裙角，你的眼泪悲伤的落下，扬起层层尘土，你哭着对我说让我照顾好自己，你那无边的忧伤似乎能刺头整片整片苍蓝的天。
初中三年，谢谢陪伴。让时光冷静，化语成风，让我们再一次微笑，来告别这整个三年。那些流水般的时间，如花的笑靥。回忆就像女儿红，深埋进土里，偶尔想起来挖两锹土，都会醉到半死，眼里满是唏嘘后的漶漫，在时光的缝隙中，滂沱落下。
时间都去哪儿了没还没来得及珍惜，就散了。
时间都去哪儿了高中1年级作文
是啊，在一个物欲横流的时代，我们宛如投身于一个光怪陆离的大染缸。有人，珍惜着时光的流逝，坚持本真，如松如莲:正如2017感动中国的格桑德吉老师，他的善良让他将时间全部献给了雅鲁藏布江畔门巴族的孩子们；有人，专注于物质的获取，忘却了本我的善良，任被这世界搓扁揉圆，任自己变得势力狭隘，害人害己:正如那些黑心的商贩，他们的利欲熏心让他们用健康的代价挣取着黑心的钱财。他们迷失于此，或许彷徨过，却还是忘却了最初那暖人的'真情，为了一己私利，苟活于世间。
于父母膝下感受了那童年时的温情，与朋友共忆了那年少时的不羁之后，我想，是时候找回原本的自己了！
再度出发的我们，也许正值青春年华，也许处在而立之年，也许已是垂垂老矣，但，只要领悟了人生的真谛，时间的宝贵，这都不妨碍我们重获“新生”，用我们或许已经丢失在过往的激情，去领略新的风景。
我们的一辈子，不长，也不短，却足够我们去回味。弥留之际，当迷离的双眼中闪过如连环画一般的过往，我们的脸上，是否会不由得漾着一丝满足的笑纹？这一生，只求问心无愧，恣意而活，足矣。
时间都去哪儿了小学作文
在小学最后一个略感寂寞的暑假，端着一杯茶，捧着一本书，总不禁哼着“时间都去哪儿了”的旋律。是啊，时间都跑到哪里去了？看着照片上还是刚跨进学校的我，转眼间就要跨出学校，为何时间不让我多逗留一会儿，再稚嫩一会啊！
回想我的母校，从门口带有点点锈迹的大门，从面色和蔼的保安，到整洁的教室，到叽叽喳喳的同学，校园里这一切都是那么难以忘怀！看，这片郁郁葱葱的田地，是学校的七色花菜园；听，那清脆的急促声，是上课的响铃；瞧，那一颗颗缀满果实的树木，是我们亲手栽培的成果。你可知道吗？每当五星红旗冉冉升起，耀眼的阳光洒满操场，我们朗朗的读书声伴着对新的一天的期盼回荡校园呢！可是这一切却又如白驹过隙，眨眼便没了踪影。
这样回味着，突然几个渐渐清晰的身影钻进我的脑海，这不是我日日相见的老师和同学吗？他们清澈的眼睛诉说着不舍。六年来，时间冲破了我们的间隔，却在最快乐的时候把我们推出了小学的大门。细品门里的味道，有酸，有苦，有甜，有辣，运动会拼命了却还是接连掉棒，偶尔遭遇的不公平，和同学军训共宿一个寝室经历的开心卧谈会，站在国旗下紧张的讲话。林林总总，它们最终留在我记忆里的，唯有美好和依依不舍。
若我有幸能知道时间去哪儿了，若我在那儿找到了时间娃娃，我一定抓住他的小手，请他带我回到小学时光，重新漫步在那无忧无虑的日子。
上小学的路，可以再长一点吗？
时间都去哪儿了九年级作文
靠斜枝低吟“朱颜辞镜花辞树”，毅立江边感慨“古来万事东流水”，回眸历史长叹“江山不老人易老”。
时间在流逝，它冲洗历史;时间在流逝，它改变人生;时间在流逝，
它决定不了当下，改变不了未来。
举杯邀明月，对影成三人”，酒人豪肠，七分酿成月光，三分铸成剑气，绣口一吐便是半个盛唐。在人生面前，时间面前，李白与我们一样，他无法改变时间，无法让时间停止，可是李白面对时间匆匆，面对困难重重，他选择直面当下选择当下，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，好大的志气;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，好大的决心;“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，好大的豪气。李白用自己的旷达与豪放坦然面对时间的流逝，既然改变不了事实，那就改变自己，名垂青史，让时间永远无法消磨。
他没有李白的那份豪气，但有着一份独一无二的坚毅。在时间面的，他没有低头，他的那种坚毅让时间记住他，让后人也记住他。他惨遭宫刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。他面对时间的流逝，面对人生的苦难，选择跌倒后站起来，选择与时间搏斗。他成功了，没有被时间的潮水所冲走，没有被时间的海洋所淹没。他站起来是一尊雕塑，他倒下去是一座丰碑，让我们铭记他的名字一司马迁。
宋文骢，一个并不为人所熟知的名字，他是我国歼10战斗机的总设计师，当时一个名不见经传的设计师无人知晓，他心存斗志，有一颗热血沸腾的心，他不甘为时间所掩没，他将自己几十年的心血熔人战机，五十载春花秋月，二十年丹心铸剑，长剑出鞘，直指苍天，震惊寰宇。宋文骢将自己的心血与灵魂都熔人祖国的蓝天卫士。在时间流逝中，他把握当下，战胜困难，在时间长河中留下自己迎风搏击的画面。
“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”毛泽东面对历史，面对时间，发出感慨。过去的早已过去，时间仍在流逝，把握当下，永不低头，当可成为时间浪头上的弄潮儿。
回首过去，时间流逝千年，但那些事永驻历史。泪罗江畔的兰蕙比配屈原的忠贞，南山东篱下的菊花芬芳着陶渊明的清高，滚滚东流的黄河映衬着李白的豪放与旷达。
时间在流逝，我们只有把握自己，方可把握人生，才可以像前辈们一样，在时间的长河中，永远留下属于自己的一份价值。