优秀作文可以通过引用名人名言、历史典故或适当的比喻来增强文章的说服力和可读性。以下是小编为大家整理的一些脍炙人口的优秀作文，相信大家会从中受益匪浅。
四年级单元作文：游丹霞山
1月3日，我们和我的朋友一起去丹霞山了。
早上，我们四点就起床了，那时候还是凌晨，天空上还是黑漆漆的一片，天空上有几颗小星星在眨着明亮的小眼睛，小星星在天空上是不可计数的多，连起来看就像是一个天枰座！
到了丹霞山，真是车的海洋啊！丹霞山分为阳元山、长老峰和宝珠峰。我们先去长老峰，去长老峰还要坐汽车上去，我们坐上汽车，到了门口，买了票，就去检票口，让检票口的阿姨检完票，我们就一起开始了爬山之旅。长老峰是看日出的最佳地方。在长老峰我看见了很多的树枝，这些树枝都很古怪，就像一把弓一样竖在那里，差不多到长老峰的候，很多人挡住了上去的路，人满为患的，我们只好去另外一个山头看日出了，突然听到尖叫声，我抬头一看白云已经被朝霞染红了，先是一点点霞光出来，慢慢的霞光从一点点越变越多，太阳渐渐的出来了，刚开是太阳是一个淡白色的圆盘，过了一会太阳慢慢的变红了，太阳越升越高，颜色也慢慢的变成橙红色了，这种颜色越变越多，最后把整个太阳都染成了橙红色，太阳升啊升，从山脚下升到山顶上，太阳射出万丈光芒，明亮的照耀着我们的'眼睛。看完日出，我们就去看阴元石了，阴元石看起来就像女性的生殖器，所以而得名的，我们看完阴元石就往古道走，去龙翔湖游船，在去龙翔湖的路上我看见了很多不同类别的竹子，到了龙翔湖，买了票，我们就上船了，上船游玩过了，我们就开始了另外的行程。下了长老峰，我们就去阳元山了，在那里我看见了阳元石，阳元石看起来像男生的生殖器，所以而得名的，我们还看见了双乳石，我们就去晒布岩爬山了，那座山不是很高，但是上山的路又修的很陡，几乎形成了九十度，这个岩为什么叫晒布岩？为这块岩像一张大布在岩壁上晒，所以叫晒布岩。我们爬了一段，我就觉得很陡了，我们都是一边抓着铁链，一边手脚并用地爬上去，有些人爬到一半都害怕的掉回头往后爬去，再爬的时候，我还看到了一顶白色的大帽子掉在岩壁上，没有人去捡那顶白色帽子。我猜应该是被风吹掉的，而不敢去捡，如果是我，我也不敢去捡了。爬到堡垒我们在堡垒上休息了一下，就继续往上爬，爬到前面有树阴，我们休息了好一会，就下晒布岩，下了晒布岩，我们就下阳元山，就结束了今天的行程，找酒店住。
在丹霞山辛苦了一整天，但看到了日出，丹霞山真是风景秀丽。
四年级单元作文：游丹霞山
我的家乡在韶关，那里有一座非常有名的山，叫丹霞山，它位于中国红石公园。
丹霞山主峰景区分上、中、下三个景观层。下层为锦石岩景层。有始建于北宋的锦石岩石窟寺、梦觉关、通天洞、百丈峡及最典型的赤壁丹崖等景点。中层为别传寺景层，有岭南十大禅林之一的别传寺，还有一线天、双池碧荷等景点。登丹梯铁索即上至顶层，是登高望远，饱览丹霞秀色，是观日出、赏晚霞的大好去处。
和流水侵蚀，形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石，是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。主要发育于侏罗纪至第三纪的水平或缓倾斜的红色地层中，以中国广东省北部丹霞山最为典型故名。
在距今1.4亿年至7000万年间，丹霞山区是一个大型内陆盆地，受喜马拉雅造山运动影响，四周山地强烈隆起，强烈隆起，盆地内接受大量碎屑沉积，形成了巨厚的红色地层；在距今70前后，地壳上升而逐渐受侵蚀。距今600万年以来，盆地又发生多次间歇上升，平均大约每万年上升1米，同时流水下切侵蚀，丹霞红层被切割成一片红色山群，也就是现在的丹霞山区。
我爱我的家乡，韶关，也爱红石公园里的丹霞山。
四年级单元作文：游丹霞山
从5岁多开始，爸爸妈妈就带我去了很多旅游景点旅游，我觉得这些景点都很好玩。其中，让我特别难忘的是暑假，我和爸爸、叔叔去的重庆金刀峡。
金刀峡位于重庆市北碚区金刀峡镇。传说峡中有一把金刀，每当夜晚时分，金光闪闪照耀峡谷，金刀峡就是这样得名的。
那天，我们一大早就出发去了金刀峡，买了票就往山里走。我们一共走了八千米，用了四个小时才走完这个景点，累得我筋疲力尽，但因为那里风景很美，景点丰富，所以我还是很开心。
我们走过的第一个景点是惊魂台。为什么叫惊魂台呢?我想是因为它下面就是万丈深渊，一眼看不到底，万一掉下去就死定了，想一想都让人魂飞魄散。
然后，我们沿着千步云梯走到了交叉口，那里有两条路，一条通往犀牛洞，一条通往藏刀洞，我们选择往藏刀洞走。我们一直往前走了半小时才到藏刀洞，累得我上气不接下气。藏刀洞很大，传说洞里藏着劈开金刀峡的那把金刀，藏刀洞的名字由此而来。走在洞内，顿觉寒气逼人，里面倒挂着的蝙蝠让人毛骨悚然。
之后，我们游玩了狮子峡、一线天、真爱潭、老君醉酒、峡猿猴趣……这些景点都各有特色，美不胜收，让人留连往返。
在这些景点中，我最喜欢的是峡猿猴趣。那里有许多猴子，有大的小的，老的少的。它们都很聪明，只要看见游客拿着袋子，它们都会跑去抢，以为里面有吃的。我看到一只嬉皮笑脸的猴子纵身一跳，把一个游客袋子里的果冻抢走了，然后它用嘴老练地撕开果冻，得意地吃了起来，一看就知道它是一个抢劫技术高超的“土匪”。如果下次你也去那儿玩，一定要小心猴子，看好你的袋子。
金刀峡是国家4a级风景区，不但有美丽的风景，还有可爱的小动物，如猴子、蜥蜴、蝉和大小不同、毒性不同的蜘蛛，实在是旅游的好去处，难怪游客如潮，络绎不绝。
四年级单元作文：游丹霞山
五一节那天，我和爸爸妈妈还有许多人一起去丹霞山游玩。
清晨四点左右，我们带着喜悦兴奋的心情坐着缆车来到了山顶，怀着急躁的心情等待日出，6点左右火球似的太阳从山底升上了天空，一缕缕阳光射在我的头顶，那是多么壮观的景象啊!
看完日出后，我们便边说边笑地下了山，坐上了一条大船，船开了，我边吃着零食边欣赏湖边美丽的风景，有两只白鹭在湖面上戏水，有一只长着雪白的翅膀，扑打水面，“呱呱”地叫着，好像在叫另一只白鹭，我发现鱼了，快过来吃。然后，我们在又壮又高的青山前照了一张相，留做纪念。快回家了，我对这里还是恋恋不舍，因为我不想跟那青山说再见。
回到家中两年多了，但那壮观美丽的.丹霞山是我难忘。
四年级单元作文：游丹霞山
暑假的时候，我们去了广东的一大景点――丹霞山。
一大早，我们洗脸刷牙吃完早饭后，便收拾行李坐车飞奔到了丹霞山。在快到丹霞山的时候我看见周围的土全是红色的。
到了丹霞山，我们便去看风景区地图，确认位置后，我们开始爬山，因为山上有我们要看的景点“阳元石”。
我们爬啊爬，终于爬到了山顶，累的我两腿发软。不过还是看见了阳元石，我以为阳元石只有一树大，没想到跟山一样大。阳元石是一座石峰，我还以为是土堆成的。还来是自然生成的一块“阳元石”。
从阳元山下来，我们又开始爬另一座山去看阴元石，我们有开始爬啊爬，总算是爬上去了，我扶着苇竿，以每小时900米的速度走到阴元石那边，阴元石没阳元石大，是一块大石头贴在土壁上。不过虽然没阳元石大，但也有五只野猪那么大。
从阳元山下来，我连走路都要扶苇竿了。虽然很累，不过我很满足。
四年级单元作文：游丹霞山
今天，我同妈妈和几位叔叔阿姨一起去永川竹海玩，经过一个小时的颠簸，我们终于站在了山脚下，向上仰望，山腰完全被云雾遮挡，而云雾似乎还不罢休，以排山倒海之势向我们扑来。
稍作休整，我们个个精神抖擞，跃跃欲试，准备向山顶出发。我们一路狂奔，穿过无数灌木丛，可还不到5分钟，就累得不行了，只有漫步行驶。开先还是平坦路，可越往上爬，路就越垂直，越崎岖，呼吸也急促起来。好不容易，我们终于来到了山腰的一块岩石上，休息。我不管岩石脏不脏，一屁股就瘫倒在岩石上，大口大口喘起粗气，古人云：“无限风光在险峰。”可这到半山腰，就高得不得了，公路想丝绸，难得一见的人也小得像蚂蚁。养精蓄气之后，我们又出发了。
刚刚走过一个拐弯处，景色发生360度变化——面前全是兰竹，一片碧绿;浅绿，淡绿，深绿，黄绿，灰绿……各种的绿色，连接着，交错着，波动着，变化着，绿得一眼望不到边，绿到山脚，绿到天边，绿到鱼帆的外边去。兰竹高大威猛，口径也有碗來粗。竹叶又肥又大，密密的簇拥在一起，遮天盖日。在兰竹的怀抱里，阵阵竹香扑鼻而来，涌向生命的象征部位，使人精神倍增，如释重负，凉爽惬意，当之无愧的避暑胜地!说到底这真是竹“海”。看一路山除了竹子还是竹子，除了竹笋还是竹笋，保证没有一棵跟“竹”沾不上边的东西。整座山只有竹子，完全是竹子的海洋，竹子在这里成为了人们亲密的伙伴儿。摸摸任何一根竹子的外壳，冰凉凉的，舒服极了。
在竹子的陪伴下，我们喝凉水，穿云雾，登天门……无不令人心醉，一切不只是那物美和心爽，还有那竹与凉炽热结合所创造的境界。
很快，旅游结束了。可能你回想起成片成片的竹子，感到很烦厌，可我不这么认为，这是一种独具一格的美丽。
竹海让我流连忘返!
四年级3单元作文
张卫龙，你是我同桌，又是英语老师介绍给我的小徒弟，你又可爱又调皮，虽然满腔热血和正义，但你太顽皮啦！
有次下课，你还没完成任务就下棋，我二话没说，硬是在你恳求的眼神下送给丁老师了。你勃然大怒，上数学课时拼死拼活地诅咒我，你拿了一块橡皮，在上面写下“茅”字，然后使劲地用笔呀尺呀扎，毫不留情地扎。口中还在骂着：“死茅艳宇，我让你没收棋，你不de好死吧”。听到这些，你啊一定说我会大发雷霆，把你吓得瑟瑟发抖，给我道歉。可我没有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油！我为你鼓掌”。就把你吓得目瞪口呆，汗都出来了。有时，你默写的标点明明是对的'，却被组长改成错的，你总会来找我，请求帮助，然后帮我的忙，你呀，真义气！
你后必须做作业，以后不许哈臭气给我闻，以后不许学女生走“一”字步你的缺点太多了，慢改正吧！
四年级单元作文
这几天，爸爸妈妈带着我去阳朔旅游。我很兴奋。一路上，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，风儿吹着两旁的树木在向我招手，麦田里农民伯伯已经在收割麦子了。进入广西后，简直就是进入了隧道王国，最长的隧道足足有4。6公里呢!6小时后，我们终于到达了目的地——阳朔。
第二天，我们骑自行车去遇龙河漂流。天气真热，太阳就像一个大火炉烤着我们，但是遇龙河给我们带来了一丝清凉。坐在竹筏上，看着两旁一座接着一座的高山，感觉真美!我最喜欢竹筏下坡的时候，可刺激了。
第三天，我们坐船游漓江。昨晚下了一场大雨，把太阳公公给吓跑了，今天太阳公公还躲在云朵妈妈的怀抱里不肯出来呢!游漓江没有漂流那么刺激，但确是阳朔最美丽的景点。划竹筏的哥哥耐心地给我们介绍两旁的景色：童子拜观音、乌龟爬山、八仙过海和九马画山等等，真是美呀!竹筏飘呀飘，我们坐在上面真舒服呀，好像人在画中游。
第四天，我们去了最美丽的岩洞——银子岩。岩洞里有五彩的灯光，各种各样的钟乳石，造型奇特，有的像万里长城，有的像龙脊梯田，还有的像如意金箍棒，看得我眼花缭乱。大自然真是太神奇了!
第五天是我们呆在阳朔的最后一天，我有。闷闷不乐，真不舍得离开这个美丽的地方。心中暗想：以后我一定还会再来的。希望我下次来的时候，阳朔变得更美丽!
四年级二单元作文
寒冷的冬天不知不觉地离开了，但却迎来了温暖，万物复苏的春天。
小草从地里悄悄地探出小脑袋，看着那熟悉而又陌生的四周。花儿在路边向我们微笑着，像是在说：“欢迎你们的到来”，惹得路人路过了还要回头看看。
远处的小溪也融化了，发出叮叮咚咚的响声，像是在弹奏着乐曲。大山也苏醒了，身上长出了许多小花小草，像是穿着一件彩色的衣裳。
正在冬眠的小动物也都苏醒了，清澈的小溪里处处都是鱼虾，许多小鱼跳来跳去，看起来像是在做游戏。几只小虾在水里快速地游着，旁边还蹲着一只大龙虾，在摆动着自己细长的胡须。燕子也从远处的南方飞来了，它们掠过小溪时都留下了一道道波纹，像是在欢快地玩乐。
在公园里，还有许多小孩，他们正在放风筝，风筝在天上飞翔着，一个比一个高。游客们有的在荡秋千，有的躺在软软的青草上休息，像是十分的疲劳。公园里有许多不同的花：迎春花、牡丹花、海棠花……游客们盯着那些可爱的小花，脸上露出满意的笑容，像是在说：“多可爱呀！”春风拂在脸上让人们感到暖洋洋的。有些小孩子一边跑一边喊着：“春天来了！春天来了！”
我爱那万物复苏的春天。
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四年级3单元作文
读了《大自然的启示》后，我也从大自然中得到了一些启示。
比如：我看到了一只蚂蚁发现了食物，可是搬不动，转眼间，一群蚂蚁帮忙抬回洞中。它们给我的启示是：我们在学习和工作中应该团结合作，互帮互助；大雁南飞时，前面有一只领头雁，一会儿排成人字形，一会儿排成一字形，它们是多么遵守纪律，生怕自己掉队，它们给我的启示是：参加任何集体活动都要听从指挥；蜜蜂在花丛中忙碌采蜜，说明只有辛勤劳动，才有丰收的'果实。
四年级3单元作文
这些天，我对观察小草特别感兴趣，她从土地里冒出头来，好象在告诉人们春天来了。
我在观察的过程中遇到了一些问题：为什么小草这么早就探出了头？她是自己生长还是需要人播种……我上网查了资料，原来天气变暖时，是从地下开始的，所以小草不怕冷。她还是不用人播种的'，秋天的时候，枯草结成了草籽，被风一吹，又撒播到土里，又长出新的草来，她就是这样，一代代的生长。
草到处可见，墙根下，土地里，石缝中……她是多么顽强，无论要承受多大的压力，都努力向上钻，要为春天增添一抹绿色。在学习上，又何尝不是这样呢？正如《小学生日常行为规范》上所说的：遇到挫折和失败时不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。我们在失败时不要将自己看成矮子，相信自己是最棒的，为祖国献上自己的一分力。
四年级第三单元作文
我的家乡在鄂尔多斯，那里物华天宝、人杰地灵，一年四季变幻莫测。
春天，是一个万物复苏的季节，也是一个生机勃勃的季节。在这个季节，花草在黑知暗的土地下迎来了光明，树木发芽了，那嫩绿的小芽犹如一些绿色的小圆点，装饰着树木，使树木变得更加翠绿。
夏天，是道一个绿树成荫的季节，也是一个五彩缤纷的季节。在这个季节，百花争先恐后的开放，生怕自己落后似的。
树木长的又高又壮，树叶密密麻麻，遮住了太阳，也挡住了人们的视线。花草在太阳的照射下伸着懒腰，随风而动。
秋天，是一个硕果累累的季节，也是一个瓜果飘香的季节。在这个季节，每个农民的脸上都洋溢着幸福的笑容版。
微风吹过，田野里泛起的层层麦浪像金色的海洋。冬天，是一个寒风凛凛的季节，也是一个银装素裹的季节。
在这个季节，漫天的雪花飞舞着，大地白茫茫的一片。孩子们打雪仗、堆雪人，开心极了！我的家乡权景色宜人，我爱我的家乡—鄂尔多斯。
四年级3单元作文
上一次，狐假虎威，吓跑了众兽，老虎知道上了狐狸的当，败坏了自己的'名声，发誓总有一天要抓住狐狸吃掉它。一日，老虎和狐狸狭路相逢，老虎瓮声瓮气地说：“狐狸，这回我抓住了你，你没话说了吧？”狐狸知道自己靠硬拼逃不了，再来一次“狐假虎威”老虎肯定不吃这一套了，它眼珠一转，计上心来，狐狸做出一副不服气的样子，说：“因为我正在找食，没发现你，如果我发现你，准能跑掉。”老虎听了，很不高兴地说：“什么，你能跑过我？”
“那当然啦，我以前当过长跑冠军，就连大袋鼠都逊我一筹呢！”“既然这们，我们赛跑吧，从这个山头跑到那个山头，你得赢，我就不吃你。如果你败了，嘿嘿，就对不起了！”于是，老虎和狐狸开始跑了。老虎为了挽回自己的名声，像离弦的箭一样跑得飞快，它的脸都涨红了。狐狸却故意跑得很慢，等老虎跑远了，狐狸一溜烟跑进树林。
等到老虎发现上当的时候，早已没了狐狸的影子了。
四年级第一单元作文
我们校园的一角像一个小小的花园，一年四季的景色各不相同。
春天，微风拂过校园的一角，柳树的枝条变软了，舒展着自己的身体，迫不及待的长出小叶子。每一片叶子都挂着晶莹的露珠，都好奇的望着这个陌生的世界。春末，校园的紫丁香开了，走过那里，香气扑鼻而来，不管你有什么烦恼，都会被沁人心脾的花香所化解。
夏天到了，刺玫瑰打了一个个粉红色的花苞。那样子真惹人喜爱。过不了几天，刺玫瑰开花了，那花朵像孩子可爱的笑脸。带着喜悦来到校园，柳树长的茂盛极了，它们像一把把绿色的伞，为同学们提供着舒适的场所。
秋高气爽，这时候，别的花儿都凋谢了，只有菊花向秋婆婆点头微笑。黄色的菊花显得格外优雅。红木树的叶子变成了红色，同学们都来采集树叶，做成了美丽的标本。
寒冷的冬天来了，松柏在这时显得更苍翠了。一场鹅毛大雪过后，这里便成了一个洁白的世界。柳树上开满了银白色的花，地上铺了一条雪毯迎接同学们的到来。冬爷爷给松树送去一件白毛衣，给柏树披上一件白大褂。风孩子向同学们问好，树木不停的点头微笑，感谢冬爷爷为他们送去的最好的礼物!
我们校园的一角，永远充满着生机与活力!
在我的校园里，每一个角落都栽满了树木和花朵。而这些树木和花朵则在不同的季节里开花结果。
春天的花木是最香的。茶花开得满树都是，红艳艳的，可好看了!如果把鼻子靠近茶树，就能闻到一阵淡淡的茶香。种植园里的桂花发出一股浓浓的香味。当风一刮来时，桂花的香味便会随风飘走，风中弥漫着浓浓的香味。
夏天和秋天的花木最甜的。校园里的芒果树上的果实成熟了，一个个黄澄澄的，很是诱人。每当这时，同学们便会守在树下，捡落地上的芒果，看看有没有摔坏，还能不能吃。而有的同学则恨不得爬上树去摘芒果。在种植园有几株木瓜树，每当木瓜成熟时，老师便会摘下木瓜来和大家一起分享，那个时候是我们开心的时候，我们一拿到木瓜，便大口咬下去，啊，真甜呀!吃完后，嘴里还留着甜甜的香味。
冬天的花木是最坚强的，长青松依然绿绿的，而其它的花儿都相继凋谢了，只有旗台两旁的两盆梅花依然坚强站在寒风中，从不退缩，一年四季它都像一个坚强的卫士一样守护着国旗。
校园里的花木都很美，我很庆幸自己能生活在一个这样的校园。
我们的校园风景如画，景色秀丽，特别是校门口那个美丽小花园，更是让人流连忘返。
春天来临时，小花园长满绿油油的小草。乍看花园，花园仿佛是一块碧绿的毯子，没有半点杂色，细看，小草的嫩叶上满是晶莹剔透的露珠在阳光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草显得虎虎有生气!
夏天来临时，小花园开满了五彩斑斓的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳扑鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被这诱人的香气吸引过来，一阵微风拂过，花儿们时而左右摇摆，时而上下点头，仿佛许多亭亭玉立的婆婆妈妈在欢快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看着这沁人心脾的花海，闻着这香气诱人的花香。这简直就是一种奢侈的享受!
秋天来临时，小草换上了金色，桃树上结满了新鲜的桃子，空气中散发着桃子的芳香，桃树的落叶在小花园中，仿佛千百只金色蝴蝶在随风飞舞，落在地上，给大地盖上了金色的毯子!
冬天来临时，漫天飞舞的雪花从空中纷纷扬扬地落下，顿时，整个小花园银装素裹，同学们可以在雪地上玩耍嬉戏，享受着冬天的洗礼!
这个小花园带给了我许多欢乐，恰恰是这种欢乐，才让我明白了这种高雅的质朴之美.
每当我走进美丽的校园里,都能够闻到各种淡雅的花香，这里的花草树木非常茂盛，像仙境一样美丽。
站在校门前，一眼能看到一个花坛。花坛有三层，第一层有许多绿油油的葱兰，开着雪白的花。第二层长着许多漂亮的柞酱草，它的花是红色的，红中带紫。中间是一棵粗壮的罗汉松，就像一位哨兵，在保护着我们美丽的校园。
在我的右边有一块花圃，花圃的中间立着一块大石头，石头上刻着“泽润”两个刚劲有力的大字，那是我们学校的校训。在大石头的东南面有一棵龙爪槐，它像一把大大的绿伞为底下的小草遮风挡雨。花圃的南边有一棵棵高大的垂柳，她们正在河边梳着辫子呢。花圃里还开着许多的花，有紫罗兰，有大理菊，还有葱兰等。花圃满地绿油油的，各种小草小花像一块花毯子，真漂亮。
走上三吴桥，在我的右边有一座状元亭，在状元亭上环绕着许多紫藤。三吴桥上等距摆着许多盆菊花，这些菊花五彩缤纷，各具形态。在三吴桥的左边有一条连廊，那三层连廊把两座教学楼连接在一起了。
走过三吴桥，在我的两边有两块草坪。右边的草坪上有一条用鹅卵石铺的小道。周围有李树、桂花树……左边的草坪上有一棵很高的棕树，还有许多的桃树李树，春天一到满园桃李芬芳。
再往前走有一条穿廊。那条穿廊不仅仅是一条通道，还是我们小朋友的乐园。在穿廊前有一个广场，那个广场是给我们做操、玩游戏的地方。
啊，这就是我们美丽的校园，它是我小学时代成长的乐园，我爱我们的校园!
四年级单元作文
雨雪交加的早上，传来清脆的敲门声，一位穿粉色上衣的十四五岁的小姑娘轻柔地喊：“阿婆，开门啊！”
“咯吱——”门开了，一位身着苗族服饰的老人出现在面前，她穿着粗糙的黑布衣，戴着厚厚的布帽子，满脸皱纹，看起来有70多岁了。
“你是？”老人疑惑地问。“阿婆，我是秋琴的女儿小青啊。我妈妈脚崴了，今天刚好是周六，她叫我过来帮您做些事，您还好吗？”
“秋琴的女儿，都长成大姑娘了。”老婆婆眯缝着眼，搂着小青的肩，“好好好，我患风湿痛手脚不便，在我老伴去世后的八年里，多亏你妈妈像女儿一样地照顾我，我们苗汉一家亲！闺女，外头冷，快进来！”
进了屋，小青看见屋内有些凌乱。角落有个木盆，放着阿婆刚换下来的衣裤。小青卷起衣袖，先整理了房间，她取过墙上挂着的粗布围裙，娴熟地系在腰上，说：“阿婆，我来帮您洗衣服吧。我们全家商量过了，我会接过妈妈的接力棒，一直帮助您的。”阿婆泪眼蒙眬，连连道谢。
小青找来一个破旧的木盆，卷起裤脚，到河边打来一盆水，弯下身子，把脏衣服浸在冰冷的水里，顿时，小青的手就冻得像红萝卜似的，冷气一个劲地往小青的骨子里钻。她咬咬牙，洗了一件又一件，还把奶奶的毯子也换下来洗了。
四年级单元教学反思
本课时学习与食物有关的单词句型。首先，在热身环节运用视频和图片复习了数字和食物相关的单词，让他们在愉快的气氛中进入学习的状态。接着，创设“熊猫餐厅”的情境，让学生对本节课的内容进行初步感知。并由此情景引入新单词的学习，让学生进行了反复的单词操练、巩固。学生对食物是非常感兴趣的，抓住他们的心理，创设这样的情境教学让学生感到学到的知识跟自己的生活贴近，真实而自然，让学生在玩中学，加深对新句型的记忆，词不离句地进行了练习。角色的扮演，也让学生在练习中，巩固新句型的记忆。
反思本课时的教学，我认为教学重点难点得到了巩固和突破，教学效果良好，学生学得轻松。本节课我设计了各种游戏、活动，让学生在体验中参与，在轻松愉悦的氛围中学习英语。总的来说，我个人认为这节课在以下几方面做得较为成功：
1、教学思路清晰，教学由词到句，学生学习由浅入深，易掌握本节课的知识。
2、通过聆听英文歌曲，激发学生兴趣，创设浓厚的英语学习氛围。通过热身复习，为学习新课做好铺垫。
3、通过用课件快速闪现食物图片，让学生快速说出单词，这个游戏能使学生注意力高度集中，快速融入课堂。让学生通过看图迅速找出所缺单词，不仅巩固了所学单词，还极大激发了学生学习的积极性，让学生乐于表达，敢大声说英语。
4、本节课听、说、读相结合，培养了学生自主学习的能力和合作精神，挖掘了学生的创新能力。
本节课存在的不足之处：
1、让学生尝试说新句型what would you like? i’d like some…,please.时，引导和示范不够细致，不够到位，让学生略显吃力。
2、学生自主操练不够，没有放手让学生自主学习操练，束缚了学生的操练时间。
3、大部分时间关注学生整体的掌握程度，但关注个体的时间少。时间分配不均衡。
4、尽量用英语组织教学，提高自己的课堂口语水平，对学生的评价语言不够丰富多彩。
今后，在教学评价方式上应多学习，多运用，多提高自己对学生的评价技巧，充分调动学生的积极性，让学生有自信地开口说英语，锻炼学生的口语表达能力，通过主干句的描述，以句代词，以篇带句，让学生能够主动交流，锻炼口语。