教学工作计划需要教师与学生、家长等多方合作，共同推进教育教学事业的发展。以下是一些教学工作计划的优化建议和解决方案，供大家参考和借鉴。
尊师重教班会教案
1、通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师;
2、通过活动，让学生在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系。
1、选好主持人，选好表演节目;
2、由主持人负责安排节目
a、朗诵导入:主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿
主持合：是您，我们敬爱的老师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声
主持合：老师您好!
主持乙：八(3)班《尊师重教》主题班会现在开始。
主持人甲：在这里，我先做一个小调查，老师在你们心中的印象是怎样的，你记住他们了吗(幻灯片播放2)
主持人乙：每一位老师对学生就像是对待自己的孩子，他们煞费苦心，可是有的学生对待老师的态度却适得其反，看看这些话适合学生对待老师应有的态度吗(幻灯片播放3)
主持人甲：(幻灯片播放4)主持人乙：(幻灯片播放5)
主持人甲：教师的职责是传道授业解惑，可是你们知道教师这个称呼的由来吗(幻灯片播放6)
主持人乙：我国的教师节是哪天大家都知道是九月十日，到了这一天，我国尊敬教师的形式有哪些(学生自主说)也请我们了解一下世界各地的敬师行为有哪些(幻灯片播放7)
主持人甲：尊师是全世界的美德，是中华民族的优良传统。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
主持人乙：没有老师的辛勤耕耘，哪有现代科技的日新月异，没有老师的孜孜教诲，哪有现代学者的伟大成就。哪位同学为我们讲讲古代伟人是怎么尊重老师的。(幻灯片播放8)
主持人甲:(幻灯片播放9)主持人甲：听了这两个小故事，你有怎样的感受呢子贡和杨时的什么品德值得你学习呢(抽一、两个同学回答)，对，子贡和杨时这种虚心好学，十分尊重老师的优良品德永远是我们学习的`好榜样。
主持人乙：(幻灯片播放10)
主持人甲：我们刚才说了，做了这么多，老师非常受感动，也想对我们说点什么，请听老师的话。(老师说)(幻灯片播放11)
主持人甲：大家不难发现，老师的工作确实很辛苦，他用爱浇灌我们!使我们能健康茁壮地成长!下面，请同学们说一说有关教师的格言。(幻灯片播放12)
主持人乙：(幻灯片播放13)
主持人甲：老师对我们的爱如歌如泣，老师是红烛、老师是春蚕、老师是心灵的建筑师，既然老师那么无私的爱着我们，我们在生活和学习中该怎样去做呢(幻灯片播放14)(幻灯片播放15)
主持人乙：我们应该尊敬老师，我们把尊敬老师理由归结为10点)(幻灯片播放16)
主持人甲：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。
主持人乙：(幻灯片播放17)
主持人甲：老师是我们人生路上的第一盏指路明灯。在此，我向全班同学发出倡议：希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。让我们再来听一听由等同学带来的诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。(幻灯片播放18)
主持人乙：老师，您辛苦了，千言万语表达不了我们对您的谢意，让我们一起唱一首《感恩的心》(幻灯片播放19)送给爱我们疼我们的老师!
主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------
主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。
(全班起立，齐读：为了我们美好的未来，我们要自尊、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向未来!)(幻灯片播放20)
主持乙：最后让我们一起说：
全体学生：谢谢您，老师!(幻灯片播放21)
班主任：同学们，学会感恩，尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，用你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧。
男、女主持人：今天的班会到此结束。感谢各位老师的光临和指导，再见!
尊师班会教案
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。31年前，新中国第一个教师节诞生了，又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。诗人杜甫曾写下这样一首诗:好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.相信大家都不陌生,我们的老师们也正象春天的雨露一样,默默地滋润着我们的成长。在这个特别的日子里,我们要用我们的歌,我们的舞,我们的真心来报答这份难忘的恩情！
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
1.献给教师的歌。
2.学习教师节背景知识。
3.送礼物给教师。
4.观看视频。
5.短信送祝福。
6.老师总结。
1．让学生能够深刻地理解教师伟大和崇高的`优秀品质。
2．真正认识到尊敬教师的内涵。
3.布置同学自愿自制一份“敬师卡”，在卡中写上感而简洁的贺词。送给我班教师，或者让本班同学组织给老师发送一条节日祝贺短信。
4.布置好体现尊师主题的会场，黑板上写主题班会的题目，课室前摆放好给教师坐的桌椅，准备好鲜花等。
初一尊师爱校班会设计_班会教案
热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师爱校的例子，说明尊师爱校的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行，激发学生对学习的热情。
1、让学生讲述尊师或爱校的例子；
2、颂扬教师工作的崇高和伟大；
3、让科任老师与同学们交谈。
整个活动采取讨论、讲故事等多种形式。
1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。
2、对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。
4、届时请有关任课老师参加。
主持人：文新明。
1、由主持人宣布班会开始，引出主题。
2、班主任介绍温中的`悠久历史。
3、小品表演《课堂冲突》。
4、同学们针对小品发表自已的见解。
5、由几位同学讲名人尊师的故事、中间穿插科任老师的讲话等。
6、班主任表扬那些同学们尊师的行为同时指出一些有违尊师或不爱校的行为。
7、同学们针对以上现象发表意见。
8、请一位同学代表宣读一份“尊师爱校”的倡仪书。
9、班主任总结，宣布班会结束。
1、时间一节课。
2、事前须认真准备，发动全班参加。
3、请有关老师指导。
4、拟一期"尊师爱校"的黑板报专刊。
初一尊师爱校班会设计_班会教案
1、帮助同学们规划个人未来。
2、使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力。
3、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取中考的胜利。
调查汇报，方法介绍，文艺表演，交流体验。
邢xx王x。
康xx张x。
场景布置赵x孙xx杜xx朱xx。
班级教室，多媒体辅助。
班长讲话：点明召开主题班会的目的。
（一）我的未来。
1组提出问题。
组长：孙x。
组员：韩xx等。
主要任务：
对中学生理想的调查，寻找中学生对个人未来设计中普遍存在的问题。
2组解决问题。
组长：冯x。
组员：刘xx等。
主要任务：
在一组发现问题的基础上，引导大家解决问题。
下面是给同学们的几个建议：
1、明确目标。
2、脚踏实地。
3、树立信心。
4、克服困难。
5、持之以恒。
b朗诵《理想》高闫。
3组我的未来。
组长：杜xx。
组员：邢xx，王x等等。
主要任务。
以娱乐的方式，展示中学生对未来梦想的理解。
a歌曲【隐形的翅膀】。
b小品【梦】。
（二）梦的翅膀。
请同学们写下你的梦想吧，大胆展示给同学们。
（三）迎接挑战。
呈现集体力量，迎接中考。
在此，我们九年三班全体同学向各位老师表明决心：
我们要以坚韧强健的意志，
以勇夺桂冠的信心，
以团结拼搏的精神，
以追求卓越的豪迈，
以挑战人生的信念，
乘着理想的翅膀，
追求未来的梦想，
我相信我的未来不是梦。
最后我们以合唱《阳光总在风雨后》结束今天的主题班会。
初一尊师爱校班会设计_班会教案
班会目标:。
1、通过班会，了解雾霾天气带个我们的伤害，并掌基本的预防方法。
2、激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起。为我们的家园增添一份努力。赶走雾霾天气。
班会准备:。
有关雾霾天气的图片、新闻片段、相关课件等。
班会过程:。
同学们，最近几天我们的周围都发生了什么样的变化呢?
(答:“都带着口罩来的…..”“课间活动不能出教室”……)。
是啊!因为现在的空气污染越严重了，所以雾霾天气就越多，危害也就越大，给我们的生活也带来了很多的不方便。
播放有关雾霾的新闻片段。
出示雾霾天气的图片。
你们有什么感受。
学生小组合作讨论，推行代表全班汇报。
老师总结:同学们回答的都很好，空气的污染对我们以后的生活确实带来了很大的不方便，如有的同学回答说:以后我们不能经常在室外玩耍了……更重要的是，还有可能极大地损害我们的身体健康。
老师总结什么是雾霾:空气中悬浮着大量的烟、尘等微粒遇到水气而形成的混浊现象。
提出要求:在雾霾天发生的时候，尽量减少课外活动，上学放学路上要注意交通安全，戴口罩。并将班会内容讲给家长听，相信我们大家一起努力，共同应对雾霾天气带来的诸多生活不便。
同学们，通过今天的主题班会，我们再次认识了雾霾天气带给我们的困扰，对人体的伤害有多大，所以，为了我们蔚蓝的天空，我们应从今天开始，人人做到保护环境，争取做到低碳环保，尽量不燃放烟花炮竹，多植树多种草，提高空气质量，为人类造福，为自己造福。
学生畅所欲言。
初一尊师爱校班会设计_班会教案
1、树立起正确完善的法律意识和法制观念。
2、教育青少年在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。
1、导语。
2、观看视频《青少年犯罪语录》。
3、小品《警察与小偷》（刘锐、刘姚君表演了此小品）。
4、谈谈同学们观看后的感想。配乐诗朗诵《我与法律援助同在》（杜承洋）。
5、案例分析（分别有陈小月、黄铭泓作了分析）。
6、讨论“青少年如何防止犯罪，如何做一个知法、懂法、守法的好公民”（杨洁作了讲述）。
7、歌曲《真心英雄》（全班齐唱这首歌曲）。
我校长期以来坚持以德育人，并把法制教育纳入学校的德育规划，通过法制讲座、法律知识宣传专栏、法制黑板报等渠道，加强法制教育宣传，完善学生的法律知识，增强学生的自我保护意识，培养学生的法律意识，有效地预防青少年违法犯罪，让学生学会维护自己的切身利益，有效树立和维护学校良好的学风。
青少年正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。我校有着严肃的校纪和优良的校风，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，让我们无愧于祖国，无愧于社会！
知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。
初三尊师爱校班会活动方案
班会目的：
让学生体会教师、学校的爱与责任，感悟师爱的无私伟大;学会理解、尊重，学会感恩，尊师爱校;感悟幸福，健康成长。
活动准备：
情景剧《“猫”和“老鼠”》、小品《校服，想说爱你不容易》等活动过程：
1、开始部分：
有同学说，幸福是遇到困难时朋友安慰鼓励的话;有的说，幸福是靠上妈妈甜蜜的肩膀;有的说，幸福是数学考及格了……幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。可很少会说高中生活是充满幸福的。毕淑敏这样说：“享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。”高中生活里，我们不缺的是幸福，缺少的是一颗感悟幸福的心。
今天，老师想开一个主题班会，通过提醒幸福，来从新审视尊师爱校，我们的主题是《尊师爱校，一起搭建幸福桥》。
下边有请我们班会课的主持人上台。
2、主持人上台。
男：尊敬的各位领导、老师。
女：亲爱的各位同学。
合：下午好!
合：现在开始。
女：一个人，无论地位有多高，
男：一个人，无论成就有多大，
女：他都不会忘记老师在自己成长的道路上所倾注的心血，
男：他都不会忘记自己在校园这片热土上的点点滴滴，
女：他热爱这片土地，他爱得深沉。
男：他知道是谁把自己引领到幸福生活上的。
女：是啊，怀揣一颗理解、感恩心很重要，你说是吗?
男：可我认为对我们莘莘学子来说，先要懂得珍惜，有了珍惜，才会理解老师和学校的良苦用心，才会真正的心存感恩。下边请杨皓蒙同学为我们带来新闻播报。
3、新闻播报：11月18日，位于云阳县最高点的云峰村下了入冬第一场雪。海拔1800米的小山村下雪是件非常平常的事情，但这场雪却让我们记住了一个特殊的小女孩。这个小女孩穿着红色凉鞋、提着一个用旧油漆桶改制的小火炉，在雨雪中一蹦一跳地向学校走去，人们亲切地将这个爱学习的山里女孩称为“火炉女孩”。她叫刘兴敏，只有7岁，读一年级。她每天回家之后写作业，再帮妈妈做饭喂猪。凉鞋是因为家里穷，还没来得及给买冬天穿的鞋。她身上最贵的一件东西，就是爸爸花二十多块钱从废品站给她买的小皮鞋。在他们村，有十几名孩子带了自制的小火炉来，其中大部分是留在村里的老人们给他们做的，因为他们的父母多已远离家乡在外打工。
学生谈感受。
4、学生谈后主持人问：我们比起刘兴敏来说我们的确幸福，可我们都懂珍惜吗?列举中学生中不好现象。
5、欣赏情景剧《“猫”和“老鼠”》。
讨论：谈观后感——被老师关心是一种幸福。
6、欣赏小品《校服，想说爱你不容易》。
辩论：正方学校应该要求学生穿校服;。
反方学校不应该要求学生穿校服。
主持人小结。
理解，架起沟通的桥梁。
7、主持人小结，班主任继续引导。
8、我行我塑，做一个尊师爱校的好学生。(结合班规制作宣言)。
就餐文明，不(插队、浪费);。
交友文明，不(拉帮结派、惹事打架)，不(早恋);。
语言文明，不(说脏话、坏话、谎话)。
尊敬老师，不顶撞老师;。
团结同学，不刻意伤害同学;。
自尊自爱，不做与中学生身份不相符的事;。
自觉维护班级荣誉，不做有损班级荣誉的事;。
热爱学校，自觉维护阳中荣誉，不做有损阳中荣誉的事。
倡议：从小事做起，从现在做起。
10、老师小结(结合鹰的蜕变引导学生尊师爱校)。
尊师重教班会班会教案[]
1.学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。
2.围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。
说两三个打比方的句子;。
描绘一位老师的外貌;。
说一件真实感人的小事;。
摘录或创作一首供集体朗诵的诗歌。
3.明确说话要求，讨论评分标准，培训小主持人。
4.学唱歌曲。
小学尊师重教班会教案
1．情感、态度、价值观目标：通过学习，进一步树立尊师观念，了解老师的工作特点，正确对待老师的表扬与批评，学会科学的处理与老师的关系，积极主动的与老师沟通，提高师生交往的能力与水平，使学生形成健康的人格。
2．能力目标；积极与老师进行交流沟通，增进师生情感，增强正确处理师生矛盾的能力。
3．知识目标：通过让学生自主讨论、现场采访，培养学生自主学习与实践的能力。在此过程中，让学生了解老师的工作特点，认识教师工作的辛劳，自学增进师生情谊，养成热爱老师、尊敬老师的习惯。
新型的师生关系。
（一）教学方法：
教学过程是教师与学生双向互动的过程，是师生共同成长的过程。为此，我采用以下教学方法：
1．谈话法：课堂气氛轻松活跃是学生参与课堂教学的前提条件和理想状态，为此，在课堂教学过程中，采用谈话的形式，与学生进行平等对话，达到真诚交流与沟通的目的。
2．课堂作业法：上课之前先准备一份课堂作业表，设置一些与师生关系有关的题目，让学生在课堂中完成，以此激发学生的学习兴趣。
（二）课前准备。
1．制作多媒体课件。
2．为教学而作的调查问卷。
3．邀请相关听课老师，以备课堂上师生交流。
谜语导入：他是谁？
有人说，他们是辛勤的园丁，不辞劳苦，锄草施肥，争得桃李满园，百花吐艳；有人说，他们是无名的小草，不慕虚荣，淡泊名利，换得生机勃勃，春意盎然；有人说，他们是燃烧的蜡烛，不惜生命，无怨无悔，献出丝丝暖流，一片光明；有人说，他们是灵魂的工程师，春风化雨，雕木琢玉，为社会放飞希望，培植栋梁。
生：老师。
生：自由发言。
师：刚才听了同学们这么多的发言，我也觉得，这么多年，老师带给了我们太多的回忆与感动，下面，请同学们拿出我们的课堂作业，让我们怀着感激的心情，写下老师教会我或给予我什么。
生：自由发言。
师：通过我们以上的发言，我们发现，老师不仅仅教给我们科学文化知识，他还给了我们智慧、勇气、力量和信心，还教会了我们做人的道理。因此，老师不仅仅是一个知识传播者，他还是引路人、保健医生、朋友、榜样。（插入幻灯片）。
散文朗诵：《老师，您一生都站着》。
生：自由发言。
师：我们中国是礼仪之邦，尊师重教是我们的优良传统，在历史上，我们的前辈也为我们作出了很好的榜样。
故事：程门立雪。
程门立雪。
远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。
杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。
一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。
直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。
后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
名人名言：一日为师，终身为父----关汉卿。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干----李商隐。
老师是人类灵魂的工程师----斯大林。
杨兰的信。
杨兰今年小学毕业了，因为上了初中，她离开了自己非常喜欢的.苏老师。她心里非常难过。一天放学后，她给老师一封信。信中写道：
敬爱的苏老师：
你好！一直就想给你写信，可我怕你繁忙，怕你笑话我。每天，那些烦恼、问题都缠绕着我，我好痛苦。我觉的，你是一个博学多才的老师，可另一方面，你又是一个心理学家，是我们的知心朋友。自从上初中以来，我每天心里都装着一件事，我仍想在你的教导下学习。可是，当新的老师跨进我们教室的一刹那，我的心一阵阵难受，眼泪早已充满了我的眼眶，我茫然不知所措。慢慢地我努力去适应，可是，太难了。苏老师，我该怎么办？你能不能给我指点一下，我不想耽误学习，可我有怕自己会有懈怠的心理苏老师，对不起，我在伤心之际有打扰了你，别介意！
祝：工作顺利，身体健康!
学生：
回答下列问题：
1、帮杨兰找一找原因。
2、你怎么看待她排解苦恼的做法？
3、如何解决杨兰的问题呢？
生:小组讨论发言。
师:的确,与小学相比,在中学,我们和老师的关系发生了一些变化.因为我们长大了,老师对我们的要求也更高了。
板书：在学习中，老师更多的要求我们自主自觉的学习，对自己负责。
在班级活动中，教师让我们锻炼自我管理，学习做活动的组织者。
在思想交流中，老师要求我们自我反省，自我严格要求。
勾画出你被老师批评、误解和表扬时的表情，并说说你是怎么想的？
学生自我勾画，自由发言。
实话实说。
分组讨论：你喜欢什么样的老师？
现场采访：老师喜欢什么样的学生？
学生讨论后发言。
师：让我们走近老师，善于与老师沟通，增进与教师的感情，与老师一道建立平等、民主、和谐的新型师生关系！
尊师重教班会班会教案[]
有人说，他们是辛勤的园丁，不辞劳苦，锄草施肥，争得桃李满园，百花吐艳；有人说，他们是无名的小草，不慕虚荣，淡泊名利，换得生机勃勃，春意盎然；有人说，他们是燃烧的蜡烛，不惜生命，无怨无悔，献出丝丝暖流，一片光明；有人说，他们是灵魂的工程师，春风化雨，雕木琢玉，为社会放飞希望，培植栋梁。
生：老师。
尊师班会课教案
1．学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。
2．围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。
说两三个打比方的句子；
描绘一位老师的外貌；
说一件真实感人的小事；
摘录或创作一首供集体朗诵的诗歌。
3．明确说话要求，讨论评分标准，培训小主持人。
4．学唱歌曲。
一、活动开始。
2．小主持人上场：今天活动的内容有四项：说赞语、拍照片、讲故事、朗诵诗。分组竞赛，每项25分。请总裁判老师和小裁判们就座。我愿大家都以满分向教师节献礼。
二、活动经过。
1．说深情的赞语。
小主持人讲明要求：各小组长上台抽签领取一组词卡，听“开始”口令后，和组员讨论，快速组词成句，再仿照比喻句式，围绕主题内容，说一句深情的赞语。
例：
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
老师像一座通向知识海岸的长桥。
老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
2．拍清晰的照片。
小主持人拿出照相机做拍照的姿式，亮几下闪光灯：下面请各组派出自己的小小摄影师，描绘一位大家熟悉的老师的外貌，组员可以补充，要在1分半钟内完成。其他同学评判像不像。
例：
张老师中等身材，稍微有点儿发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁。他的脸庞长圆，额上有三条挺深的皱纹，眼睛总是很有神地看着我们。
3．讲感人的故事。
小主持人：在老师的身边，我们多么愉快，多么幸福，因为老师真诚地爱着我们每一个同学。他们敬业爱生的事迹说也说不完。下面请各组派代表给大家讲一个真实感人的小故事，组员可以补充，时间控制在2分钟内。
4．咏祝福的诗歌。
小主持人手举鲜花：献上多彩的诗篇，表达我们真诚的祝福吧！请听诗朗诵。
例：
三、活动结束。
小主持人带领大家跟着录音机唱。
集体起立向老师敬礼：亲爱的老师，节日好！
裁判宣布得分，教师颁奖并小结。
注：座位安排：四个小组和裁判席围成个圆圈，主持人在中央。
尊师班会活动课教案
教育主题：
热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。
教学目标：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的.道德水准提升到新的高度。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
教学准备：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。引导学生尊师、敬师、爱师。
教学准备：
1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。
2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。
3、在班主任老师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室在黑板上写上”尊师重教"主题班会的彩色美术字。
教学过程：
教师节快到了，同学们都会向老师送一张精美的贺卡。这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？
问题二：你打算今后怎样尊敬老师？
同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
（3）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。
班主任老师总结：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
爱校班会教案
培养学生热爱学校和自己班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。同时，通过这项活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。从而增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心父母和老师、建设集体的积极性和热情，提高学生适应社会的能力，使同学们善于认识别人的'优点，发现自己的不足，总结自己，完善自己。以表扬的方式激励同学们，提高大家的积极性。
组织全班同学分小组讨论：如何热爱我们的班集体？怎样的行为是热爱班级的行为。
1组织同学们观看组建班级以来我们班级参加的一些活动图片、视频。（背景音乐：团结就是力量）。
2理解爱的定义。
3四种爱的理解（谈一谈自己的感受）。
6提升自我，反思自己。
7说说班级的优点和缺点，我能为班级做什么？爱护学校爱护班级，从每一件小事情做起。8爱自己，理解为什么要爱自己的。
9学会爱自己，应该如何做。
初三尊师爱校班会活动方案
(放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。)。
主持人上台(男女各一，以下简称男、女)。
男：老师，妈妈!
女：妈妈，老师!
男：老师爱我就像妈妈一样;。
女：我爱老师就像爱妈妈一样!
男：老师的手最温暖。
女：老师的手最有力。
男：老师的心最明亮。
女：老师的心最慈爱。
男：老师就像一棵棵大树!
女：老师就像一片片绿叶!
男：老师，妈妈!
女：妈妈，老师!
男、女：今天就由我们来主持班会“师颂”。
二、活动过程。
(一)给老师摆好座位。
女：哎，___，你知道今天是什么日子吗。
1男：知道，今天是_老师的生日。
大(喊)：_老师——。
(生齐唱《生日歌》，主持人伴老师上场。)。
女：老师，以往都是您站着，今天是您的生日，我们要您坐下来为您庆祝一次生日。
师：谢谢同学们。
男：老师，您先坐，慢慢往下看。
(二)向老师献礼，表达敬爱之情。
女：老师，我真想、真想把世上最美的一切献给您。
男：老师，请您收下这两份礼物吧!
女：请听小组诗朗诵《礼物》。
(8名学生上台朗诵《礼物》)。
男：我有一个甜甜的秘密。
女：我把它装进金黄的桔子里送给老师。
男：请听歌曲《甜甜的秘密》。
(6名学生上台表演歌曲《甜甜的秘密》。)。
女：音乐老师，您是美丽的天使。请听集体诗朗诵《音乐老师——美的天使》。
(全班学生朗诵(音乐老师——美的天使》。)。
(三)讲名人尊师的故事。
男：老师，您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。
女：一批又一批的学生在您身边长大，成为社会主义现代。
2化建设的有用人才。我们是永远不会忘记您的。
男：下面请大家听名人尊师的故事。
(生(1)讲《华罗庚尊师的故事)，生(2)讲《江泽民同志尊师的故事)。)。
女：这些伟人们都这么尊敬老师，那我们平时是怎样尊敬老师的呢请大家展开讨论。
生1：在路上，我遇到老师，主动向老师问好。
生2：课堂上，我能认真遵守纪律，积极思考和回答老师提出的问题。
生3：下课了，我让老师走在前面。
(四)小品表演，行为辨析。
男：同学们都这样尊敬老师，可是这位同学的行为又怎样呢请看小品《上课》。
(7名学生上台表演小品《上课》。小品大意：课堂上，一学生不遵守纪律，一会拉男同学的衣服，一会扯女同学的辫子。)。
女：这位同学的行为对吗请大家讨论。
生1：这位同学不认真听讲，扰乱了课堂秩序，这是不尊重老师的行为，是不对的。
生2：这位同学不遵守课堂纪律，没有听从老师的教导，是不对的。
男：这位同学没有听从老师的教导，上课做小动作，不尊。
3重老师的劳动，这是不尊敬老师的行为，这位同学，你说呢。
小演员：老师，同学们，我错了，请大家看我今后的表现吧!
女：下面请大家再看小品《送礼》。
(一学生表演小品《送礼》。大意如下;一学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老师。)。
男：请大家讨论，这种行为对吗。
生1：这位同学平时不认真学习，却用送礼来表示对老师的尊重，这是不对的。
生2：尊敬老师应该是尊重老师的劳动，好好学习，听从老师的教导，所以说这是不对的。
生(齐)：对!
女：那么，我们在尊师方面还有哪些做得不够的呢请大家继续讨论。
生1：我平时见了老师就躲在一边，不敢向老师问好，这是不对的，我今后一定改正。
生2：我不能认真完成老师布置的作业，是不尊重老师劳动的行为，我也一定改正。
4男：每个人都会有缺点，希望大家今后能克服缺点，努力做一个尊师的好学生。