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有效管理时间的心得范文(16篇)

时间:2024-01-09 11:11:52 作者:梦幻泡有效管理时间的心得范文(16篇)

通过写心得体会,我们可以更好地与他人交流、分享和学习,促进个人和团队的成长。以下是一些心得体会的范文,供大家参考和借鉴,希望对大家写心得体会有所启发。

时间的精细化有效管理作文

晋升也意味着你的工作量骤然增多,这时候,也会对你的时间管理能力提出新的考验。合理并高效地安排你的时间,不仅能够提升工作效率,更能让你的同事及下属,钦佩你的工作能力。

2、人际交往能力。

随着职位的上升,你每天要面对的就不再只是具体的工作,大量时间都要花费在与人打交道上。你具备良好的和人沟通的能力吗?你的交际圈广泛而牢靠吗?这也是制约你能否在职场得到晋升的一个很重要因素。

3、走出你的舒适区。

一个永远被动的人往往很难胜任更高一级的职位。低调只会让人注意不到你,走出你的舒适区,做一个主动出击的人吧!

4、从全局出发思考问题的能力。

晋升也会令你的眼界和思考层面提升到一个新的阶段:部门的整体发展方向是什么?在行业内具备竞争力吗?更高一级的老板对部门的期许又是什么?无法深入地思考、分析这些问题,也会进而影响到你的领导力。

5、在办公室传递感染力的能力。

爱笑的女孩,运气都不会太差――这句话也同样适用于职常微笑与热情,也会让你成为办公室里最受人欢迎的那一类。

6、勇于承认错误。

没有人是完美的,在职场也会犯错。勇于承认错误绝对要比推诿责任高明得多,因为作为一个有领导力的人,责任感比什么都重要。

有效时间管理心得体会

就这样,每当一天刚刚开始,地球上便出现了一幅壮观的景象:

猎豹紧紧追赶着羚羊群,它们各自拼命地奔跑,在它们身后扬起滚滚黄尘……。

时间就是生命。

“时间就是生命”、“时间就是效率”、“时间就是金钱”、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,诸如此类的描述我们每个人都可以脱口而出。对待时间的方式,可以决定我们的命运,并且显示巨大的不同。我们的手中,握着的可能是失败的种子,也可能是成功的无限潜能,答案需要我们自己选择——随波逐流将一事无成,全力以赴便会前程锦绣,让瞬间创造永恒,成功从我们珍惜时间开始!

有人说,人生最宝贵的两项资产,一项是头脑,一项是时间。无论你做什么事情,即使不用脑子,也要花费时间。因此,时间是组成生命的核心因素。一个没有时间的人不再称之为人,而一个死去的人也无法拥有时间。

时间伴随着我们的一生,我们可以自由支配。然而我们当中的很多人都忽视了时间的存在。我们需要做的是学会管理好自己的时间:我们无法阻止时间的流逝,但是我们可以利用时间。我们要成为时间的主人,而不是成为时间的奴隶。

有一个著名的三八理论:八小时睡觉,八小时工作,这个人人一样。人与人之间的不同学习方法,是在于业余时间怎么渡过。时间是最有情,也最无情的东西,每人拥有的都一样,非常公平。但拥有资源的人不一定成功,善用资源的人才会成功。白天图生存,晚上求发展,这是二十一世纪对人才的要求。

陶渊明说:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”岳飞在《满江红》词里大声疾呼:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”在人的一生中,时间是最容易流失的。时间将贯穿于每个人的一生,我们的生命的价值及意义的体现不可能脱离有限时间的束缚,而对时间的认知和应用它来创造价值的能力就显得非常重要。

“时间就是生命”,成功从珍惜时间开始!我们每个人都应该珍惜时间,充分利用时间,实现自己的人生价值!

有效时间管理心得体会

7月22日,有幸参加商社集团主办的“高效能的时间管理规范”培训。通过这次学习,使我认识到在过去的工作中自己迷失了目标,浪费许多好时光。痛定思痛,决定在以后的工作中,利用好所有时间,实现长远目标。

时间就是金钱!我们每人每天不可能都收到86400美元,但我们每人每天都有86400秒进帐,合理的利用他们,就可以创造财富。人生最宝贵的两项资产,一项是头脑,一项是时间。无论我们做什么事情,即使不用脑子,也要花费时间。因此,管理时间的水平高低,会决定事业和生活的成败。

实践于工作中,我找到了以往浪费时间的根源。做事目标不明确、

缺乏优先顺序、过于注重细节、简单事情复杂化、不会拒绝别人的请求等等。通过时间管理的学习,我认识到管理好时间的几个关键:

1、设立明确的目标。把自己的4—10个目标写出来,找出一个核心目标,并依次排列重要性,然后依照目标设定一些详细的计划,依照计划进行。

2、目标分解。列一张总清单,把今年所要做的重要事情都列出来,并进行目标切割。(1)、将年度目标切割成季度目标,列出清单,每一季度要做哪一些事情;(2)、将季度目标切割成月目标,并在每月初重新再列一遍,碰到有突发事件而更改目标的情形便及时调整过来;(3)、每一个星期天,把下周要完成的每件事列出来;(4)、每天晚上把第二天要做的事情列出来。

3、20:80定律。用80%的时间来做20%最重要的事情。一定要了解,哪些事情是最重要的,是最有生产力的。一般人都是做紧急但不重要的事,学会把重要的事情变得很紧急,就会立刻提高生产力。

4、每天至少要有半小时到1小时的不被干扰时间。假如能有一个小时完全不受任何人干扰,自己关在房间里,思考一些事情,或是做一些最重要的事情,这一个小时可以抵过一天的工作效率,甚至有时候这一小时会比三天工作的效率还要好。

5、每一分每一秒都做最有效率的事情。我们必须思考要做好一份工作,到底做好哪几件事情是最有效率的。列下来,分配时间把它做好。

6、要充分的授权。列出工作中所有觉得可以授权的事情,把它们写下来,然后开始找适当的人来授权,这样效率会比较好。

7、同一类的事情最好一次把它做完。

8、做好时间日志。把每天花的时间一一记录下来,做了哪些事,花了多少时间,这样会发现浪费了哪些时间。找到根源,才有办法改变。

时间是财富!我们要根据自己的价值观管理时间,才能控制生活,善用时间,朝自己的方向前进,而不在忙乱中迷失方向。

时间的精细化有效管理作文

现代社会的生活是快节奏的,这种快节奏的生活也让我们的时间变得碎片化了,令人难以掌控。但事实上,只要我们能够将这些碎片化的时间利用好,管理好,那么成功,就在不远处。

我从小学习小提琴,每周我都会花大约三小时来练习小提琴,一次一小时,每周三次,这是我在上中学前养成的.雷打不动的习惯。

然而进了初中后,这个习惯不得不被改变。补习班,老师布置的作业,自己买的课外辅导作业等等各种各样的事情总是占据着我大把大把的时间,所以练琴也不得不停止。等我再次拿起琴时,我发现我对琴的把控和熟练完全消失,取而代之的是生硬的指法和刺耳的琴音。

当我来到琴行将考级曲目练给老师听的时候,老师皱起眉头,问我为什么会如此生硬,我便将问题告诉了他。老师听后,并没有直接回答我,而是向我讲述了他的经历。

“我九岁那年开始学琴,那时的我像你一样,只要有空就会去练琴,把练琴作为一种乐趣”老师看了看我,继续说道“过了几年,我也面临着和你一样的问题,学业繁重,根本没有大把大把的时间练习。但我有一点和你不一样,那就是我发现我每天有很多零零碎碎的时间没有被利用,所以我就用这些零散的时间练琴,一段一段地练,最后既没有影响我的学习,也没有荒废我的小提琴。”讲到这里,老师停了下来,喝了一口水,看着我道“你回去也试试看,你既不笨,也不懒,如果你也像我一样,你一定能够考过的!”

于是,我开始寻找我生活中的碎片时间,利用这些时间练琴。晚上放学到家,等妈妈烧饭,十分钟,练两段考级曲目;吃好饭,有五分钟时间休息,够我练三次音阶;写完作业又能休息五分钟,再练一遍自选曲目……一段,又一段,再来一段。我努力地利用着每一段空余时间,让每一段碎片时间都能得到利用。我统计过,这样练下来,一周能练三小时,又能和以前一样了。

结果不出老师的预料,我在当年十月份的考试中以优异的成绩顺利通过了考试,拿到了十级证书,学完了业余级。

现代的人们应该学会做碎片时间的主人,管理并利用好这些碎片时间。如果学会了这些,那么成功,就一定在不远处等着你!

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有效时间管理心得体会

时间管理的六条“魔法”

魔法一:改变你的想法。

美国心理学之父威廉·詹姆士对时间行为学的研究发现这样两种对待时间的态度:“这件工作必须完成,但它实在讨厌,所以我能拖便尽量拖”和“这不是件令人愉快的工作,但它必须完成,所以我得马上动手,好让自己能早些摆脱它。”

当你有了动机,迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻推翻自己的整个习惯,只需强迫自己现在就去做你所拖延的某件事。然后,从明早开始,每天都从你的todolist中选出最不想做的事情先做。

魔法二:学会列清单。

把自己要做的每一件事情都写下来,这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务。不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住,而当你看到自己长长的list时,也会产生紧迫感。

魔法三:遵循20比80定律。

时间管理学习心得体会(2)多时间在做最重要,而不是最紧急的事情上,然而一般人都是做紧急但不重要的事。

魔法四:安排“不被干扰”时间。

每天至少要有半小时到一小时的“不被干扰”时间。假如你能有一个小时完全不受任何人干扰,自己关在自己的空间里面思考或者工作。这一个小时可以抵过你一天的工作效率,甚至有时候这一小时比你三天工作的效率还要好。

魔法五:严格规定完成期限。

巴金森在其所著的《巴金森法则》中,写下这段话:“你有多少时间完成工作,工作就会自动变成需要那么多时间。”如果你有一整天的时间可以做某项工作,你就会花一天的时间去做它。而如果你只有一小时的时间可以做这项工作,你就会更迅速有效地在一小时内做完它。

魔法六:做好时间日志。

你花了多少时间在做哪些事情,把它详细地记录下来,早上出门(包括洗漱、换衣、早餐等)花了多少时间,搭车花了多少时间,出去拜访客户花了多少时间……把每天花的时间一一记录下来,你会清晰地发现浪费了哪些时间。这和记账是一个道理。当你找到浪费时间的.根源,你才有办法改变。

时间的精细化有效管理作文

随着时间的推移,大家的工作和学习将越来越繁忙,节奏越来越快,最终导致没有大块的时间可以利用了,那么我们怎么办呢?答案就是碎片时间。

许多人会以为碎片时间不可靠而放弃它,然后把没时间当作做任何事的理由。大多数人都是有碎片时间的',比如在上班上学坐公交车或地铁时,从掏出手机到下车的时间是很多忙得不可开交的人一天中最幸福的时光了。有没有想过,如果用这段时间听听音乐放松一下或学习一些自己感兴趣的东西,万一在某年某月某日帮了自己一个大忙而获得双倍的快乐,是否会让这段时间更加有价值呢!

有上班,当然还有下班,每个人的碎片时间都不是唯一的,如何分配时间才是关键。分配时间的方法很简单。首先,在大脑里建一张表格,再把手头的任务按照主次排序,依次填入表格内。对于忙碌的人,可以听听音乐放松一下,比较空闲的人,可以学习一些新知识。分配好了时间还要执行,这也并不是一件苦差事,唯一的障碍就是“懒”。有人会疑惑?不用疑惑,这是非常正常的。很多人在执行自己的计划前会进行一场激烈的“脑部内战”,而“懒”经常会成为胜利者。想胜利,有二点:第一,锻炼意志,答应自己的一定要完成;第二,坚持每天完成,如果坚持了一个月,可以给自己一些小奖励。达到这二点,“懒”就得变成“常败将军”了。

大家都知道鲁迅废寝忘食的写作,成了大文豪;华罗庚抓紧每一秒钻研数学,成了数学家,这二位大师都是抓住了所有的碎片时间而有了伟大的成就。虽然不是每个人利用了碎片时间都可以成为大文豪、数学家,但是可以有效运用,效果也不会弱于完整的时间。

时间的精细化有效管理作文

复习时间白白浪费?复习效率低下?复习结果让人失望?那么你该给自己检查一下,是不是自己利用方法还不到位?是不是没有有效控制和管理自己的复习时间?今天,我们就此问题,结合对考研学员的跟踪调查结果,给大家说一说有效控制和管理暑期复习时间的.问题,希望给考生一点启发。

1。设定自己每天的生活目标,定期回顾。

2。在早晨复习最薄弱的科目。

3。一次完成一件事情,一次控制一项计划。

4。对于过去失败或未做的事情不要有内疚感。

5。提醒自己为重要的事情留出时间。

6。有效地利用等待的时间。

7。不要长时间地看电视或无目的地阅读报刊。

8。将表拨快3、4分钟。

9。按事情的重要性排序,首先做重要的事情。

10。随身携带空白卡片,随时记录自己的想法。

暑期复习时间宝贵,大家可以参考下我们总结出来的以上十大方法,将自己的时间好好利用起来,争取最大限度提高自己的复习效率!

高效管理时间的心得体会

复习中,学会把小事一件一件完成,看起来很容易,实际上要想心无旁骛,实在很难。当自己企图用别的事情打断自己正在完成进行的事情,告诉自己:“忍一忍,先把手里的事做完,再做另一件。”

容忍地板上的头发,看来简单,对“完美主义者”和“洁癖人士”而言,却是最困难的一点。完美主义者要求很高,但常眼前手低。如果你把工作交给自称为“完美主义者”的人来做,迟延是必然会发生的事,因为他在意的不是时间,而是无暇。因为太在意地上的头发,却忘了梁柱还没有搭好呢。有洁癖的人做事通常很慢,因为那些不够干净的小地方太让他分散心神了。

高效管理时间的心得体会

高校管理者为什么要对时间进行管理,这虽是个见仁见智的问题,但由于很多高校管理者未对时间进行科学有效的管理,往往造成疲于奔命却大事抓不了、小事抓不到,浪费时间的现象广泛存在,造成高校管理者时间浪费的原因是多方面的,从主观上说,一方面可能是因为管理者想做的事情太多,但确因没有科学区分事情的轻重缓急,甚至缺乏明确的目标,导致各项工作缺乏优先[]顺序,最后可能有头无尾;另一方面也可能是因为不擅于授权导致自己不得不花费大量的时间于具体事务,或因仓促决策导致了整个学校的时间以及其他资源的浪费。从客观上说,高校管理者浪费时间的原因来自于上级领导、工作系统以及生活工作条件等方面。不管是何种原因,高校管理者的时间一旦出现浪费,对整个部门甚至整个高校的伤害极大,严重的可能会导致部门、单位乃至整个高校低效率重复劳动,最终成效不彰。为了避免浪费时间的现象重复出现,必须对高校管理者的时间进行管理。高校管理者永远没有时间做每件事,但应通过对时间进行管理,保证他们永远有时间做最重要的事。

《团队建设有效沟通时间管理》学习心得

2011年1月7—9日,我公司举办了后备干部第三次集中培训。在这三天里,高级讲师江春增先生富有激情地为我们讲授了《团队建设、有效沟通、时间管理》。

决定我们的事业能做多大的是我们的团队,要把团队建设作为我们的首要任务。团队是两人以上集中力量于共同目标以互助互赖的关系,运用一致运作方法达成目标。成功团队的公式=目标+方法+关系+领导者。一个团队在准备阶段、建立阶段、调整阶段和成熟阶段应该有不同的目标、关系和方法。团队建设需要一定的技巧:调和关系、促进合作、解决冲突、分配资源、激励部署、教导部署、决定优先顺序。一个团队最大的资产是信任。提高团队的战斗力首要的是培育部署。培育是要将人材变人才,提高工作成效,加速组织进步,分担任务,降低风险,提高士气。培育部署的时机有很多:上岗前,接受新任务时,犯错时,遇到特殊情况,定期培训,工作检讨,授权之前,升迁之前,情况复杂,部署请教时。培育的内容包括态度的培育、知识的培育、技巧的培育三方面。正确态度可以通过企业文化、深度会谈、个别辅导、形成习惯等方式培养而成。职业化员工必须具备的态度有:愿意与人合作、高度责任感、坚决贯彻落实、不断学习进步、抱持五大意识(服务意识、质量意识、成本意识、效率意识和问题意识)。培育的技巧有:说给他听、做给他看、让他做做看、反馈做的情况和通过反复做形成习惯。围绕个人的学习方法既金三角学习法主要包括:小组学习、集体培训和自修计划。

建立优质高效的团队最重要的方法是有效沟通,其十大原则包括了解自己感受、查证他人感受、不强迫不放弃、同理不是同意、接纳不是接受、不同不是不好、只是不一样、正面表达不要扭曲、不要争论对错、真心聆听、感性与理性并重和不用敌对态度。在口语表达过程中要重视三大要素:文字内容、肢体语言和声音语调,具体而言要注意:肢体语言、身体动作、表情应用、声调变化、适当停顿、用语效果、善于证据和口齿清晰。非口语也是很重要的表达形式,可以通过若干工具达到表达效果,比如公文、备忘录、e-mail、公告、计划书、报告、提案、说明书、传单和图片,其中的注意要点包括:统一、规划、管理、搭配、测试、更新、保存和可视化。

“无法管理时间便无法管理一切”。时间管理的七个要点有:清晰明确的目标、拟定一个计划、建立一份工作清单、设定工作的优先顺序、集中精力,单项处理、克服拖延的习惯、保持生活与工作的平衡。时间管理的关键是提高掌握度:掌握事情的过程、掌握事情的结果、主动促成事情以及避免被事情牵制。提高掌握始于合理的计划。制订每日计划的步骤包括:每日结束前确定次日该做的事、设定优先顺序、评估任务所需时间、把每件事明确的标示在计划次序中、明天的重点注意事项摘要在note、每日结束时检查日计划的完成情况。

这三天的学习,使我们把心思从繁忙的工作中拉到学习中来,在愉快的环境中不仅学到了知识,进一步认识到团队建设、有效沟通和时间管理的重要性,也学习了工作中做好这些要素的方法和技巧。我相信,在今后的培训中,我们将会取得更好的学习效果。

张庆华。

高效管理时间的心得体会

一:灵活的安排好日程,掌控自己的生活。要想简单高效的管理时间,不需要时刻牢记者自己的时间管理卡,而是灵活安排,活在当下,而不是让日程安排绑架你去做什么。

二:每天晚上或是早起来决定接下来一天要做什么事情,弄清楚轻重缓急的优先次序。轻重缓急对于我们完成的时间或是结果而言都很重要,所以要先弄清楚这一点,分好优先次序,可以高效利用时间。

三:批量处理自己的工作和日常事务。生活和工作中有很多事情是可以一起做,甚至批量去做的,批量做的事情有打电话、发邮件、文书工作等。

四:会合理运用时间管理的简单工具。对于时间管理,太多的管理工具没有什么好处,只会让自己陷入选择的困境,不妨只选择简单的时间管理工具,比如日历。

五:删减自己的任务,将主要精力投入到产出比很高的事情上。我们的时间和精力有限,不可能将所有的事情都做完、做好,这个时候就需要进行删减工作,越少越精,也就越高效。

高效管理时间的心得体会

最有效率的意思是:快又准,而且没有副作用。现在推荐大家有效率的思考三步法:第一步:你要不要做?不是每一件事你都要做,不想做而且优胜了也没有加分的事,千万不要做。第二步:你要自己做?还是请别人帮你做?要有机会成本的概念。如果那件事做了开心,我不会计算机会成本。做了未必开心的事,一定会计算机会成本。如果要请人做,一定要找专家。第三步:如果你决定自己做,就把他做完吧。没有人是天生拥有自信的。自信的累积通常来自于,你的人生到底完成过多少事情。

高效管理时间的心得体会

重要的事早一点做,分阶段来做。每天前行一点点,总有一天,我们会发现,曾经被我们视为艰难挑战的高峰,也只不过是生命里的小山丘罢了。

2。利用碎片。

一天中我们有很多碎片时间,利用起来,集腋成裘,不知不觉中我们能用的时间就会多了起来。

3。抓大放小。

时间管理也要抓大放小,而实际情况是我们经常“头发胡子一把抓”,对于一些无关紧要的细节过于在意,投入过多的时间和精力,往往会犯买椟还珠的错误。

4。奖励自己。

我们总是习惯先做一些轻松的、让自己舒服的事情,重要而辛苦的事却一拖再拖。何不试着把困难的事情先做完,如果能按时按量地达成目标,那就给自己一些奖励:期盼已久的礼物或者难得的休闲时光皆可。

5。不可透支。

不管有多忙,忙的事情多么重要,我们都不可透支。人生不是冲刺跑,适当喊停,才能走得更远。

6。拒绝瞎忙。

瞎忙的人常有以下特质:优柔寡断,所以无法搞定自己;想当大好人,永远无法拒绝别人。拒绝瞎忙,我们可以先从制定短期目标,区分事情的轻重缓急开始做起。

7。循序渐进。

我们整个人生都需要有时间管理的概念,才能在达成人生目标的同时实现人生的平衡。成功无法一步登天,梦想也难一蹴而就。

8。提高效率。

做一件事情,要想提高效率,我们可以问自己2个问题:我要不要做?是自己做还是请别人帮忙做?这对我们提高效率有很大帮助:明确要不要做就不会做无用功,落实自己做还是请人帮忙就能找到最佳解决方案。

9。学会借力。

信息时代,要想更优地管理我们的时间,一定要学会借力。借力他人,借力工具,尤其是数码科技,当然,我们也要警惕把时间浪费在工具本身而不是工具利用上,不要让工具成为我们浪费时间的借口。

弹性管理很重要,我们要根据“大原则”管理时间,如果长期刻板,人就很容易疲乏。给自己留一些空间,管理时间的同时让生活有乐趣,这样时间管理才有意义。

高效管理时间的心得体会

世界上最宝贵的东西莫过于时间,对考研同学而已,也是如此。时间像流水一样,不声不响地从你身边流过,在你记单词时,在你复习马原时,在你埋在高数题海时。要跟时间赛跑,争分夺秒,不让自己在未来走出考场的那一刻,为没有珍惜时间而抱怨和悔恨。

高效管理时间的心得体会

不要多少忙碌,忙的事情多么重要,我们一定要记住,像导演一样喊卡!再怎么努力,都需要定量。不管是任何事,工作、读书、玩,限制爱情要需要有限度。没有人喜欢被“限制”,但适当的限制可以点燃渴望,不可或缺。

你的整个复习都需要有时间管理的概念,才不会在达成人生目标的同时也把自己逼疯了。多数人的压力的主要来源就是改变所带来的。压力过大,身心就会出问题。想同步完成,靠的是梦想;能够逐步完成,靠的是毅力。一定要记得,梦想要逐。

高效管理时间的心得体会

全校老师于20xx年8月27日在海南临高第二思源实验学校报告厅聆听了徐宁老师的《高效学习小组建设》和瞿卫平老师的《班主任管理技能之提升》的讲座报告。听了讲座,我感想很多。

我理解的高效课堂是在课堂教学中,通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。教学高效益就其内涵而言,是指学生在知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中实践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。一般来说,高效课堂效益评价主要标准是,学生思维活跃,语言表达正确、流利、有感情,课堂充满激情,分析问题与解决问题的能力强,目标达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学,乐不乐学,核心是教学三维目标的达成。

高效课堂应做好以下三个条件:一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况,科学合理地确定课堂的三维教学目标,编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励,以多种方式巩固学生的学习成果,使三维教学目标的达成度更高。

瞿卫平教授从心理学角度给我们讲了班主任管理之技能提升。班主任要具备良好的基本素质,包括良好的文化知识修养以及良好的基本职业能力。要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,一是不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。在知识更新加快传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此,班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业的一切知识。二是加强道德修养,做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说:“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说:“教师的个人榜样,乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此,提高思想道德水平,加强自身修养是对每位班主任的。基本要求。三是具备多种能力。班主任要具备的能力很多,如组织管理能力,组织协调能力,观察分析能力,发现、培养和使用人才的能力,总结工作的能力等等。但作为一名班主任,首先必须有体察学生的思想、情感、需求,捕捉学生的思想信息,把握他们真实态度,应有启迪学生心灵的能力,应有教育和管理相结合的能力。

总之,班主任是班集体的组织者、管理者,是学生健康成长的引路人。班主任工作是一项复杂的专业劳动,班主任能力的大小是制约班级工作绩效的重要因素,因此,加强班主任能力建设是提高班级管理水平的关键。为了卓有成效地进行教育、教学活动,加强班主任能力建设具有十分重要的意义。

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