2024年冬季传染病防控指南（热门20篇）

在写作过程中，参考范文可以帮助我们更好地组织思路，提高文章的逻辑性和连贯性。范文范本的写作技巧和方法是可以学习和借鉴的，以下是一些范例供大家参考。

冬季传染病防控自查报告

冬季传染病防控方案

1、通过本次学习，为学生控制冬季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。

2、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。

一、谈话导入。

秋冬季节，是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。

二、介绍常见的传染病以及特点。

1、流行性感冒。

2、急性出血性结膜炎。

3、流行性脑脊髓膜炎。

4、流行性腮腺炎。

5、麻疹。

6、猩红热。

7、手足口病。

三、传播途径。

1.空气、飞沫、尘埃。

——以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等。

2.水、食物、苍蝇。

——以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等。

3.手、用具、玩具。

——又称日常生活接触传播，如手足口病。

4.虫媒传播。

——蚊子、跳蚤等，如乙脑等。

5.血液/体液/血制品。

——见于乙肝、艾滋病等。

6.土壤。

——被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径。

四、讨论：我们应该怎样更有效的预防疾病的产生？采取哪些措施？

1、把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强自身防护：管好饮食不吃腐败变质的食物；不吃苍蝇叮爬过的食物；不暴饮暴食；饭前便后洗手；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蝇；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分开；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；杜绝生吃水产品。从事餐饮业、保姆等工作的人员应定期体检。

2、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。

管好水源自来水要按规定消毒；不喝生水；消灭苍蝇保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地；采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。

加强个人防护了解肠道传染病的相关知识。充足的.睡眠和丰富的营养可增强体力；保持良好的心情有助于预防夏季肠道传染病。适当进食蒜、醋可预防胃肠道传染病。

感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗。防止耐药性的产生，某些肠道传染病抗生素的不当使用，甚至可导致生命危险。

3、教儿歌：

预防疾病15字诀：“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”自主预防传染病儿歌。

4、掌握七步洗手法。

5、按时、及时接种疫苗。

五、怎样保持教室的清洁卫生？（学生自由发言）。

(1)每天扫地。

(2)常擦桌椅和门窗。

(3)不乱扔纸屑果皮。

(4)不随地吐痰。

(5)桌椅摆放整齐。

(6)注意通风换气。

(7)加强锻炼身体。

六、教师小结。

冬季传染病防控应急预案策划

为科学、规范、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和应急处置能力，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。

一、演练目的。

1、切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。

2、全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。

二、演练时间、地点。

地点：正校门(演练一)、教室(演练二)、食堂(演练三)。

三、组织机构。

成立防控处置新冠肺炎疫情工作领导小组，组成人员如下：

组长：__x党支部书记、校长。

副组长：__x副校长。

__x副校长。

__x工会主席。

成员：__x安全后勤主任。

__x教导处主任。

__x德体艺卫处主任。

__x办公室主任。

各班主任。

领导小组办公室设在德育处，由__x任办公室主任。

主要职责：统筹本单位新冠肺炎疫情防控处置，及时有效处置发生的疫情事件，正确管控疫情和舆情。

领导小组下设综合协调组、现场处置组、后勤保障组、维稳善后组和调查督导组。

(一)综合协调组。

1.组成人员。

组长：__x。

成员：__x__x__x。

2.主要职责。

(1)及时了解疫情，及时将防控处置新冠肺炎疫情工作领导小组决策向学校师生传达;。

(2)向镇党委、镇政府和上级教育部门报告疫情事件及应急处理的信息;。

(3)做好疫情应急处置所需应急车辆、人员调度及各工作组的组织协调工作;。

(4)办公室负责按规定对疫情处置情况进行通报，宣传报道。

(二)现场处置组。

1.组成人员。

组长：__x。

成员：__x__x。

工作人员主要是德育处相关人员(关工委、团委)。

2.主要职责。

(2)配合镇党委政府和卫健疾控部门开展救治、排查、隔离等应急处置工作。

(三)后勤保障组。

1.组成人员。

组长：__x。

成员：__x。

工作人员主要是后勤人员。

2.主要职责。

(2)向上级及有关部门请求、协调所需紧缺物资支援。

(四)维稳善后组。

1.组成人员。

组长：__x。

成员：__x。

工作人员主要为各班主任。

2.主要职责。

宣讲传染病防控知识，稳定师生情绪，维护学校正常秩序。

(五)调查组。

1.组成人员。

组长：__x。

成员：__x__x__x。

2.主要职责。

对疫情事件进行调查、评估，形成调查报告并上交领导小组，并按有关规定，对造成事件发生的直接责任人和对疫情处置不力有关人员提出处理意见。

4、演练内容：

演练一：学生入校，及入校发现有发热情况。

1、行政值班人员、班主任、保安提前戴好口罩，使用额温仪对返校学生进行体温测量。入校学生保持1.5米距离，党员突击队维持秩序，所有学生进校门前一律测量体温并及时记录。入校后进入雾化消毒棚消毒;然后从综合楼楼道靠右上楼入校(班主任、门卫、党员突击队队员)。

2、发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生，立即将让其转移至隔离室。__x重测体温，询问并登记学生姓名、班级、家长联系电话、家庭住址;了解14天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。报告卫生副校长(__x电话号码__x)，现场诊断，若是普通感冒立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。若疑似，由卫生副校长立即带往定点发热门诊检查。(__x、门卫)。

3、__x和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该孩子身体情况跟踪。该班级暂时隔离。

4、经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报学校疫情防控领导组长。组长同时上报督导站、镇疫情防控指挥中心和镇疾控防疫中心。(__x、组长)。

5、班级老师做好该学生后续身体情况追踪及每日上报，直至孩子康复。(班主任、对接教师、__x)。

演练二：上班时间，教职工发现发烧、咳嗽情况。

1、__班__老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻通知__x并前往隔离室。(教师、__x)。

2、__x帮__老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3°c，复测后，仍超过37.3°c，进入临时隔离室。__x做好该老师的身体情况记录，并立即上报组长进行应急处理。(__x、组长)。

3、核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。(__x)。

4、确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报卫生副校长(__x电话号码__x)电话联系该教师家人并拨打120，将其送到定点发热门诊及时就诊。(组长、副组长、__x)。

5、立即停止学生群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。(__x)。

6、班主任带领学生撤离出教室，到室外(班主任);后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。(__x)。

7、对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。(__x)。

8、对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。(__x)。

9、与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。(__x)。

10、立即上报督导站、教科局等相关部门。(组长)。

11、按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/l的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。(__x)。

12、做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。(__x、组长等)。

中学冬季传染病防控工作总结

我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念，积极做好预防传染病公共卫生标准的建设，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的.健康水平，始终有一支卫生防病健康安全领导小组队伍。

为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，建立学生健康晨检制度，对在校学生实施晨检。我校从“非典”传染病开始到现在一直坚持着晨检制度，如有班级发现感冒人数略有增加时，或出现水痘等传染病及时报告并对该班级进行消毒。各班级老师根据不同季节、气候，经常开窗通风、换气。

学校组建了健康教育管理网络。每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，学校设有健康教育宣传窗，并定期更换内容。健康教育形式多样化。平时利用校广播、学校黑板报、各班级黑板报、小报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼。

学校利用校广播、宣传画廊等宣传阵地，多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及怎样预防传染病的宣传。

1.每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。

2.利用宣传画廊向学生宣传传染病的有关知识。

4.每班利用健康教育课时间上一堂传染病的预防知识课，秋冬季疾病、手足口病。

(二)积极开展活动，提高健康意识。

学校结合自身的实际，切实开展了一系列的健康教育活动。

1.积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上，首先在学校范围内开展预防活动，在教室里熏醋杀菌，开窗通风。

3.开展家长学校的活动，向学生家长宣传常见传染病的知识、及季节性的传染病，并发告家长书，通过告家长书让家长对孩子做好防病、治病的工作。

(三)免疫接种。

免疫接种能使人体获得对疾病的特异性抵抗力，达到预防疾病的目的。学校继续推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫一律凭证入学的政策，使我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100%。对于外来借读生，做好计划内疫苗补接种工作。

疫情的处理是：1、发现有患者立刻通知家长，让家长带孩子去医院就诊。2、患者回家隔离至少2周。3、对有患者的班级加强消毒，其他班级一般消毒。4、及时报告区卫生防疫中心。5、对有患者班级每天早晨加强疫检，疫检为期21天。6、复学时一定要经卫生老师查诊，确已康复，方可进教室上课。

本学年有散发的水痘，紧抓不松，一方面及时切断传播途径，对相关教室进行消毒，另一方面做好家长的宣传输导、解释工作，有效地得到家长的支持与配合，使学生安心在家休息、隔离，待全康复后复学。学生康复来校后的第一天，为了以防万一，继续对相关的班级进行了消毒。

今年有1612人参加体检：其视力良好率89.3%，心肺正常100%;肝功能阴性1571人占97.46%，阳性41人占2.54%;蛔虫正常1604人占99.50%，患病数8人占0.50%;通过对比分析，我们还要加强卫生宣传的力度，使学生保持良好的用眼卫生习惯和良好的饮食卫生习惯。增强学生身体素质，鼓励学生坚持户外运动，适度进行长跑训练，增强心肺功能。

我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，把预防传染病的各项工作做得更好，确保全体师生平安健康，营造一个低碳，卫生，环境更优美的校园!

冬季传染病防控方案

1、冬季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。

2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。

3、增长学生的卫生知识，增强学生的自己的保健意识。

班主任讲话：

同学们，冬季是传染病的多发季节，尤其是结核病，表现为咳嗽、发烧。为了学生的身体健康，开展本次主题队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

(一)、通过看视频资料了解传染病。

(二)、向学生进行传染病的宣传教育。

1、什么是结核病？

结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。

2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？

结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。

3、肺结核有那些症状？

(1)指名说一说。

学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：

2、咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”，北宗小学六二班黄杏然或“气管炎’而导致误诊。

3、痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。

学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。

学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的`呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。

学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。

学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。

(2)、小组讨论：如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防肺结核病？

生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。

生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。

生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。

生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。

生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。

生6：提高机体的免疫力，预防感染。

生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。

4、学生谈收获。

(三)发出倡议。

同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。

(四)总结。

冬季传染病防控方案

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》，结合我区中小学、幼儿园的具体情况，制定本工作预案。

普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在中小学、幼儿园的发生和蔓延。

遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

具体职责是:负责领导、组织、指挥、协调本系统内的传染病防治工作，协调好各学校与各有关部门的关系；收集教育系统传染病疫情信息和防控工作情况，分析、研究教育系统防控工作形势，制定学校传染病防控的措施并组织实施；协助各学校做好疫情的善后处理工作。

1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。

2、学校应积极开展形式多样的健康教育。利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自己的保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自己的防护意识。

3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。

5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种疫苗接种工作。

6、加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。

7、加强卫生安全监督工作。区教育局每年组织不低于2次的针对学校传染病防治工作的检查、督导，学校根据实际每星期至少一次卫生检查，并按规定做好记录。

1、学校要建立疫情监测制度，形成校领导--校医--班主任--班长--宿舍长的学生健康监测网络。要建立学生健康管理档案，班级要有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本，学校要有传染病疫情报告记录本。

2、日常监测。由班主任或校医每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热、头痛、咽喉痛、水痘、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状，应立即隔离并报告，同时做好记录。

3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，掌握病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导报告。

4、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时做出相应级别的.预警。

一旦学校发生传染病疫情，应立即采取以下应急措施:。

1、疫情报告。

(1)学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室报告。

(2)校医对可疑病例进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向卫生防疫机构和区教育局逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。

2、应急措施。

(1)对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(医务室)进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疗机构诊治。

(2)经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。

(3)对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。

(4)对被传染病病人、病原携带者、疑似病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

(5)传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。

(6)同一班级一周之内，出现两例或两例以上相同病例时，该班级实行错时上课并暂时停止参加集体活动，必要时暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。

(7)学校在接到当地政府、区教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。

(8)学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病疫情的信念。

1、要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作；对因病隔离而误课的学生，学校要组织教师对其进行无偿补课；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告，对传染病疫情的危害程度做出评估。

2、执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》。教育局将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的学校和个人，给予表彰和奖励；对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

3、疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词!

冬季传染病防控应急预案策划

一、适用范围：

本预案适用于全校师生员工。

二、组织机构：

学校成立流感防控工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

防控流感工作领导小组的主要职责是：

1.负责学校流感防控工作，建立健全防控组织体系和工作机制，落实国家、省、市和县、镇的各项防控工作要求。

2.研究制定流感防控与应急工作预案、方案和措施并组织实施;完善防控、停课的应急预案;强化报告制度(日报告和有情况随时报告);防范流感在学校发生传播。

3.开展流感基本常识和预防知识的宣传教育，增强学生、教职工防范意识和防范能力。

4.广泛开展爱国卫生运动，加大对学校及周边环境的综合整治力度。

5.做好全校生病学生的疫情监测最追综和管理。

6.负责协调、解决学校防控工作中的困难和问题，对学校防控措施落实情况进行督导检查。

三、工作原则：

(一)预防为主。

加强对流感防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫病在学校的传播和蔓延。

(二)联防联控。

疫情防控实行属地管理、条块结合、校镇、学生、家长联动、教育卫生一体、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。

(三)及时处置。

对学校、确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例应做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。同时，对其密切接触者按规定进行医学观察。其要求是：

1、学校从10月19日起严格实施凡进校师生在门卫室进行体温检测，外来人员未经允许或体温检测，不得进入校园。学生进校到班后，各班主任再次对学生进行晨检。九年级住校学生从18日开始实施晚检，由班主任负责，检查结果于每晚9：30报告值班教师或领导。其余年级均实施晨检、午检、晚查。班主任负责晨检、午检、晚查，检查结果在早、午自习下后在接待室进行登记。村级学校分别于每日上午9：00前、下午4：00前由主教将本校点的情况汇总报告行政办。特殊情况要向余校长或学校领导随时报告。做到“四早”,即早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

2、18日上午组织人员对学校设备设施、教学用房、辅助用房进行再次消毒。村级学校18日下午分校点进行消毒。

3、对进校学生进行红外线体温检测，检测人员：胡明永徐彬。每天早上7:30按学校行政值周轮次两位同志到校门口协助门卫做好学生入校体温检测，维护检测纪律和安全。村级学校按学校要求进行晨检、午检和晚查。学生一旦有发热、咳嗽等流感症状、体温达37.2度以上，要立即通知班主任送医院检查。根据医生的检查情况，立即报告相关部门，同时按要求作好记录登记。

4、凡检测体温达到37.2-38度学生属重点监控对象，必须在门卫室登记，并送医院检查，按医院要求上报并通知监护人，根据各级要求进行医学观察。

5、学生进校后，全体教师要密切观察学生情况。学生一旦有发热、咳嗽等流感症状，要立即通知班主任或送医院检查。根据医生的检查情况，立即报告学校领导。

6、凡检查出有疑似发热、咳嗽的患者，安排校门观察室作进一步检查，待经医生检查后，学校严格按医生要求进行处理。

四、学校工作职责。

按照镇党委、政府和县教育局的安排、部署，结合学校实际，制定并落实防控流感措施，做好全校师生、儿童的防控知识宣传教育，提高师生、儿童的自我保护意识和防病能力，学校全面实施晨检、因病缺勤病因追查登记制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;开展爱国卫生运动和城乡环境综合整治，广泛发动师生做好室内外的教学、生活场所卫生，加强食堂、小卖部管理和寄宿生管理、强化饮用水卫生;主动配合、协助当地政府和卫生部门、疾控中心和其它部门快速处置学校内发生的流感疫情，在因流感疫情原因实施停课时，做好停课期间学生的教育和管理工作，严防1流感疫情的扩散和其他安全事故的发生。

五、病例报告和应急响应。

(一)病例报告。

学校发现符合病例定义的观察病例时，应立即送医，并在2小时内报告医疗支撑机构，同时报学校和镇党委、政府。

(二)应急响应。

1、四级响应。

学校开展形式多样的预防流感宣传教育;全面实施晨检、因病缺勤病因追查登记制度;实行学校中层以上干部全天24小时值班制度，。

2.三级响应。

在四级响应的基础上，学校进一步落实晨检、因病缺勤病因追查登记制度;教育师生儿童减少外出，外出时佩戴口罩，做好个人防护;停止举办大型聚会活动。

3.二级响应。

在三级响应的基础上，停止举办聚会活动。

4.一级响应。

在二级响应的基础上，取消或推迟师生赴疫区交流、学习;取消或推迟疫区学校师生赴非疫区学校的交流、学习。根据县政府决定或卫生、疾控部门的建议，必要时实施停课。

六、现场处置。

1.病例管理。

列为医学观察病例者，对其进行7天医学观察(根据病情可以居家或指定医院隔离)。疑似、临床和确诊病例应送至定点医疗机构进行为期至少7天的隔离治疗，若7天结束后仍发热，应继续隔离直至体温正常。隔离治疗期间，疑似、临床和确诊病例要分开管理。

2.密切接触者管理。

按照密切接触者的判定原则，对疑似、临床和确诊病例的密切接触者进行登记，并对其进行7天医学观察，尽量减少外出活动，疾病预防控制机构或镇卫生院负责对密切接触者进行随访，每日测量体温和健康询问，做好登记。对医学观察期间出现发热或呼吸道症状者，在采取有效防护条件下，立即送定点医疗机构进行隔离治疗。医学观察期间，如果无出现发热或急性呼吸道症状，负责医学观察的单位开具解除医学观察的书面健康证明。

3.消毒。

学校出现流感病例后，应在卫生、疾控部门的指导下及时对可能污染场所的环境和物品进行严格消毒处理。

七、附则。

本预案如与上级政府或教育行政主管部门规定相异者，以上级政府或教育行政主管部门规定为准。

冬季传染病防控方案

为了有效预防、及时控制和消除重点传染病在本辖区的发生和蔓延，保障辖区内人民群众的身体健康与生命安全，维护辖区的社会稳定，根据我院的人员、技术、设备等条件，重点工作要放在加强群防群治和组织宣传以及做好疫情报告等方面。现结合我辖区实际情况，制定竹根滩卫生院重点传染病防控工作方案如下：

xxx。

领导小组下设办公室，由刘升龙同志兼任办公室主任。职责：负责本辖区重点传染病防控组织，协调督查等工作。

小组职责：

1、迅速对疫情及预防控制效果作出评估；负责对疑似病例、临床诊断病例的会诊，制定对病人的临床诊断、治疗方案以及讨论救治人员的工作指导。

2、门诊部负责对疑似病人的初步临床诊断，紧急处理、隔离观察及转送。

3、对隔离、观察人员或疑似病人进行诊治和医疗观察，做好病房消毒隔离和医务人员的个人防护工作，同时，对可能污染的场所、物品、排池物进行严格的卫生处理。

4、建立病人及疑似病人转送制度，必要时请上级医院的'专家小组进行会诊。

5、做好疫情监测工作，建立疫情报告制度，收集、整理收治病例资料，及时向潜江市疾控中心报告。

6、药品、消毒物品、应急器械及物资的准备。

7、指导辖区做好预防控制和卫生宣传教育工作。

何勇同志任疫情处理小组组长，成员主要由公共卫生部人员组成。

1、建立健全重点传染病的报告制度，发现疫情时立即向市疾控中心、镇政府报告。

2、根据突发事件情形，启动应急系统。合理调拔人员，做好后勤保障，监督检查，疫情报告，现场处理等工作。

3、及时报请市防控中心派人赶赴现场，针对疫情采取必要的控制措施，加强监测，防止疫情扩散，同时进行流行病等调查，及时采取监测，密切观察疫情动态。

4、指导有关科室对污染的场所进行卫生处理，同时做好病房消毒、隔离和医务人员的个人防护工作。

1、加强对村医疗机构所有医务人员的培训，提高重点传染病防控，突发性公共卫生事件处理和免疫规划工作的能力和认识。

2、加强免疫规划管理。

3、加强应急物资的储备和后勤保障。

4、规范疫情管理，设立专人管理疫情报告，并有专用电脑，保证疫情网络24小时畅通，及时准确上报。

5、加强健康教育工作。

6、加强支源病防治工作。

华巷小学冬季传染病防控措施

冬季传染病防控方案

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况。

2、根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

3、在传染病高发期时，有保护预防自己的意识。

1、有关传染病的'资料与图片。

2、手足口病病症的图片及预防的方法ppt。

一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

1、讨论春冬季为什么是传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变）。

2、教师告诉幼儿春冬季会有哪些传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）。

3、重点介绍手足口病的临床表现。

4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）。

二、教师讲述手足口病的传播途径。

1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

三、幼儿讨论：如何预防手足口病。

1、提问：我们应该怎样预防传染病？

2、幼儿自由回答。

3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

教师带幼儿到洗手间洗手。

冬季传染病防控方案

1、通过班会课中的看录像、看照片等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

2、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

1、关于预防传染病的挂图、录像。

2、准备知识竞赛题十个。

3、前黑板上作相应布置，渲染气氛。

一、谈话导入。

冬季入学以后，昼夜温差很大，我们的身体很难适应，因此非常容易得病。在这样的.季节里，我们应注意以下几类疾病的发生。

二、讲解传染病知识。

1、流行性感冒。

简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要传染源为患者和病毒携带者，在发病前的最初三天，传染性最强。病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播，主要表现：起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。

2、普通性感冒。

成人感冒以鼻病毒为主,儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。临床表现:潜伏期短,约一天左右,起病较急,一般仅有轻度发热,体温多不超过39摄氏度。常咽痛、头痛、全身乏力,并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。

3、麻疹。

由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，易感人群是小儿、未患过麻疹者，主要临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。发热3-4天后出现全身红色斑丘疹，经一周左右可自然恢复，注意防止合并肺炎、心肌炎。

4、水痘。

由水痘带状疱疹病毒引起的一种传染病，临床表现：开始常有低热，上呼吸道及胃肠道症状，此期约为一天。发热一天左右即出现皮疹。先由躯干及头部出现，后见于面部及四肢，皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。起初为小丘疹，一天内即变成泡疹、透明如水珠，椭圆形、大小不一。周围有红晕，皮疹有搔痒感，水泡一天后混浊，2-3天干缩结痂，一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕，起病三、四天内皮疹陆续分批出现。

1、养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手；

2、教室必须要每天通风、保持空气流动。

3、养成良好的卫生习惯，是预防冬季传染病的关键。

4、加强锻炼，增强免疫力。

5、生活有规律。睡眠休息要好。

6、衣、食细节要注意。

7、切莫讳疾忌医。

四、总结。

通过这节课让学生了解各种冬季多发传染病的知识，在日后生活当中养成讲卫生爱干净的习惯，从而从源头上减少传染病发生的几率。

冬季传染病防控致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好！感谢您一直以来对幼儿园的关心和支持！

秋冬季节是学生肠道、呼吸道等传染病的高发季节，为防止集中爆发传染病疫情，幼儿园加强卫生防控工作的力度。

1、每天坚持晨午检，对生病幼儿进行追踪；

2、教室、寝室每天坚持用消毒粉、紫光灯消毒；

3、对孩子进行卫生知识教育；

疾病预防需要多方面共同携手，做好疾病病毒的防护墙，请家长朋友们做好以下工作：

1、请家长们每天关注您的孩子是否有发热现象，看看孩子的四肢、面部有无红疹，发现异常要立即去医院就诊，并主动向班主任报告。

3、若孩子被确诊患有手足口、水痘、流行性腮腺炎、流行性感冒、诺如病毒等传染病，必须严格按照医院的治疗、隔离观察时间进行，让孩子在家休息痊愈后，凭医院出具的返校证明方可进园上课，并将医院的证明交给班主任。（痊愈证明选择二级以上医疗机构开具，不能是诊所、药房）。

4、请加强孩子的健康教育，养成孩子良好的个人卫生。勤洗澡、洗头，换衣服。饭前便后要洗手等，少去人群密集的地方。

5、均衡营养，保证睡眠，锻炼身体，增强免疫力。

让我们一起行动，防止传染病的发生。让我们的孩子健康，快乐地生活学习。

xxx。

20xx年xx月xx日。

秋冬季传染病防控方案秋冬季传染病防治手抄报

为进一步做好河西区中小学幼儿园传染病防控工作，提高学校幼儿园传染病防控相关工作人员的.业务水平。根据市教委、市卫生计生委《关于开展我市中小学幼儿园传染病防控工作培训的通知》(津教委体处[2016]17号)文件的要求，近日，河西区教育局在中山小学礼堂举行河西区中小学、幼儿园秋季传染病防控工作培训。全区83所中小学、幼儿园、中职学校卫生教师90余人参加。

培训由市教委、市卫生计生委委派区疾病预防控制中心杨冬平副主任、市结核病控制中心李晓蓉医师、区疾病预防控制中心戈磊科长、区疾病预防控制中心马扬医师进行，他们分别从学校传染病防控、学校结核病防控办法、消毒学基础知识介绍与学校常见传染病的消毒防控及疫苗接种常识等四个方面进行培训。

据了解，一直以来该区教育局高度重视传染病防控工作，每年联合区卫生计生委举办入园入学预防接种证查验工作培训、卫生教师专项岗位培训等多次传染病防控工作相关培训、会议及督导检查。在每学期开学第一个月实行传染病零报告，要求各中小学在严格落实学校晨检、传染病报告等一系列相关制度的同时，每周五中午前报告本周学校传染病发生及处置情况。

秋冬季传染病防控方案秋冬季传染病防治手抄报

为科学、有序地做好预防各类传染病(包括流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、传染性结膜炎、水痘、诺如等)工作，有效遏制学校各种传染病疫情的扩散和蔓延，确保学校师生身体健康和社会稳定，确保学校教学秩序的正常进行，特制定本工作方案。

一、总体要求。

要始终坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位，坚决压实“四方责任”(属地责任、部门责任、单位责任、个人责任)，落实“五早”(早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗)要求。贯彻落实防治传染病的有关法律、法规，本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应“的工作原则，周密计划，精心安排，实现对传染病的可持续控制。

二、组织领导机构。

(名单见附件)。

全旗各校校长、幼儿园园长、教育事业发展中心、学生资助中心。

领导小组办公室设在旗教育局安全股，办公室主任由刘扬生同志兼任。负责全旗教育系统传染病防控工作的组织实施，加强与旗卫生、疾控部门沟通联系，督促指导各校(园)按照要求开展各项传染病预防工作。

三、防控措施。

(一)建立健全属地联动工作机制。

各校纳入当地联防联控机制，前置完善传染病疫情研判、信息报送、救治转运、隔离管控、消毒消杀、心理疏导等联动工作机制。同时要动态掌握所有师生健康状态，做好值班值守和“日报告”“零报告”“重大事项随时报告”制度。

各校根据学校实际情况和学生总体状况，按“一校一案”科学制订完善学校传染病防控工作方案及应急预案等方案，要详细到具体环节、程序、流程图、负责人及操作标准，重点明确学校在校期间有学生异常情况的各项防控措施。

(三)坚持分级包联制度全覆盖。

各校主要负责同志要扛起第一责任人职责，坚守岗位、靠前指挥，及时研判形势，及时指导督查，及时采取行动。严格落实校领导班子成员包年级、年级领导包班级、职能部门包教职工、班主任包学生的分级包联工作机制，确保传染病防控责任全面覆盖所有师生员工和临时人员。

(四)坚持防控技能培训到位到人。

各校要主动争取属地卫生健康和疾控部门专家技术支持，专门组织对学校负责传染病防控的校领导、传染病防控工作人员及班主任开展多层次的学校传染病防控各项制度、工作流程和操作标准的培训，开展对师生员工的防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训，坚持依法依规开展科学防控，做到真正学懂弄通，避免机械式、生硬化操作。

(五)大力开展校园爱国卫生运动。

各校要对教室、食堂、宿舍、图书馆、卫生间、开水间、洗手间等重点区域和公共场所环境卫生进行彻底清洁消毒，消除卫生死角。做到日常通风换气，保持室内空气流通，加强校园垃圾收运处置闭环管理和校园快递点消杀管理，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。同时要加大学生个人卫生习惯养成教育，提升学生个人卫生习惯。

(六)联合组织应急处置演练。

各校要充分利用新冠肺炎疫情防控应急演练契机，协同进行传染病防控应急演练，现场明确防控链条各环节责任人和联系方式。相关人员要熟悉应急处置工作内容和流程，确保联防联控机制健全、沟通顺畅、措施到位。同时根据应急演练情况进一步优化应急处置、隔离管控、后勤保障、信息发布等环节应急处置流程，确保人员落实到位、责任落实到位、演练掌握到位。

(七)加强师生员工常态化健康监测。

各学校、托幼机构及培训机构要加强师生员工健康监测，足额配备校医或保健教师，建立建全学校传染病防控制度、因病缺勤缺课跟踪制度，对学生和教职员工开展晨、午健康监测。对出现症状者，要及时就医，不带病上课、工作。

1.班主任负责每天晨检、午检，发现有异样情况立刻上报。对没有来校上课的学生，班主任要立即依据学生因病缺课追踪制度，对缺课学生进行状态问询。

上报程序：班主任——年部主任——医务室——校长办公室。

2.教职工身体异常上报年部组和相关部门领导。

上报程序：教师---年部主任——医务室——校长办公室。

3.学生在校一旦传染病疑似症状，应及时隔离，通知家长将孩子送医院就诊，根据病情轻重程度和临床医生医嘱，采取居家治疗休息或入院治疗的措施，待病愈或传染性消失后，凭医疗机构的明确诊断证明方可复课或上班。

(八)坚持多病共防人物环境同防。

强化教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所疫情防控及安全管理，要做好校园环境消毒消杀工作，室内每日通风换气，保持室内空气新鲜。

1.学校设置足够用的隔离室，要求每1000人保证不少于两间隔离室，并建立消毒管理制度。

3.学校有投入预防传染病的专项经费。

4.保持教室、办公室环境通风换气，填写通风记录。教师要提醒和督促学生注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手。

持续做好传染病疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作。通过现代信息手段，将传染病防控知识及学校工作安排及时推送给师生员工。教育引导师生和家长强化法律意识，履行传染病防控法定义务。

1.各校要积极开展健康教育，通过学校广播、黑板报、校园网、微信群等，向广大师生介绍预防各种传染病有关知识。

2.各校要积极发放《致家长的一封信》，将有关传染病防治资料和要求落实到家长手中。

3.通过校内悬挂宣传标语、横幅、led电子屏滚动宣传、宣传展板张贴宣传内容等形式，积极营造预防传染病的氛围。

4.各校要通过召开主题班会、主题团队会、主题升旗仪式的形式，积极对全校师生开展传染病宣传教育活动。

(十)实施师生健康教育行动。

各校要落实学生在教室、实验室、图书馆等室内场所全程佩戴口罩等防护要求。继续倡导养成勤洗手、“一米线”、公筷制、分餐制、咳嗽打喷嚏时注意遮挡等卫生习惯和生活方式。在精准防控的基础上，科学有序进行校内活动，鼓励师生积极参与体育锻炼和文体活动。教育引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排休息，提升自身免疫力。

四、工作要求。

(一)提高思想认识，杜绝麻痹松懈。

各校要从维护师生生命健康安全、保证学校正常教学秩序的大局出发，切实提高政治站位，抓好校园传染病防控工作。要坚决克服思想上行动上的麻痹松懈，有效落实各项防控措施，守住校园传染病输入关、扩散关，筑牢教育系统传染病防控网，严防各种传染病输入校园和聚集性疫情发生。

(二)压实主体责任，发挥联防作用。

教育局应承担传染病防控的部门监管责任。严格落实学校传染病防控主体责任，强化学校书记、校长“一把手”传染病防控第一责任人责任。学校传染病防控部门要加强学校传染病预防健康教育，指导学校开展应急演练，帮助学校查找防控漏洞，及时消除传染病防控风险隐患。

(三)加强督导检查，做到立行立改。

各校要配合属地卫生、疾控部门在开学前和开学初期，就传染病防控、开学准备、校园安全、教学安排等工作对学校逐项进行检查，及时发现问题、整改到位。确保校园内传染病疫情发生后，学校防控能力和措施能够跟得上、展得开、应对好，进一步提升校园整体应急能力。

秋冬季传染病防控班会教案

1、了解流行染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、了解健康的小常识。

1、教学挂图。

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）。

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

（2）师：传染病是通过什么方式进行传播的？

（3）师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。

（4）除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看：

调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。

还有哪些传染病在春季会传染上的呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎）。

3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。

幼儿讨论、讲述。

（2）教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏）。

（3）教师小结：预防传染病的`方法。

教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。

小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。

学校冬季传染病防控工作总结

为加强我县传染病防治卫生监督检查，根据《20xx年冬季学校传染病预防控制工作的通知》要求，我市开展了学校传染病防治工作检查，现将情况总结如下：

再接到市卫生局18号文件后，教育局主要领导和分管领导高度重视，联系市卫生局有关领导举行协调会议，研究制定了开展全市学校传染病防治工作专项检查的计划及措施：一是下发文件明确检查任务；二是深入基层，部署督导检查工作；三是同统一要求，限期完成各单位自查任务。我单位组成2个检查组对我市辖区内中小学、（包括普通中学、农业中学、职业中学、中等专业学校、技术学校、农村学校）在自查过的基础上进行了检查，共检查学校57所，其中小学24所、中学32所、高等院校1所、农村学校3所、乡镇学校32所、县城学校22所。建立传染病防控工作责任制的学校有55所，传染病防控工作纳入年度工作计划的学校有52所，有专（兼）职人负责传染病疫情报告工作的学校50所，建立传染病疫情报告制度的学校57所，有晨检记录的学校有57所，有学生因病缺勤病因追查登记制度的学校53所。

有新生入学接种证查验登记的学校38所。另外，我市还检查了学校二次供水设施（储水池）39个，学校基本能做好水池清洗消毒工作。并做到专人管理、加锁加盖。通过检查了解到，全市教育、卫生部门在学校传染病防治方面已做了大量工作，取得可喜成绩，全市各级教育、卫生部门有关领导高度重视学校传染病防治工作，把此项工作列入重要议事日程；全市学校传染病疫情报告网络基本健全，并初步建立了相关制度，落实了传染病疫情报告人，各学校都明确了疫情上报程序。学校内的环境卫生有了很大改进，食宿卫生和设施得到进一步的改善。绝大部分学校的健康教育课基本做到了三“落实”。各学校都能充分利用学校的宣传媒体，通过各种活动和渠道向学生进行传染病防治知识的宣传教育，学生对传染病防治知识的知晓率明显提高，自我保护意识明显加强，保证了学校师生身心健康和教学秩序的正常进行。

1、检查过程中，发现农村学校专职校医保健人员匮乏，疫情报告人对传染病防治知识了解不够，影响了学校上述工作的开展，有待通过培训，逐步提高。

2、学生的健康教育及定期体检有待加强，这一点农村学校尤其突出。由于种种原因，在农村学校情况尤为突出。

进一步加大我县传染病卫生监督检查力度，以学校为重点，开展传染病防治工作监督检查和指导，防患于未然，确保传染病防治工作取得新成就。

学校秋冬季传染病防控工作方案

为切实加强冬季流感、麻疹、手足口病、水痘、风疹、流腮等传染病防控，保障人民群众身体健康和生命安全，结合我县实际，制定本方案。

以建立预防为主、防治结合的长效管理与应急处理机制为根本，以“力争不发生、确保不蔓延”为目标，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，扎实开展流感、麻疹、手足口病、水痘、风疹、流腮等冬季易发传染病防控工作，为保障全县人民身体健康和生命安全，促进社会经济发展、维护社会稳定作出积极贡献。

（一）坚持预防为主的原则。宣传普及冬季传染病防治知识，提高公众防护意识和公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防措施与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

（二）坚持依法管理原则。严格执行国家有关法律法规，对传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究相应法律责任。

（三）坚持属地负责原则。冬季高发传染病的预防控制工作实行“条块结合、以块为主、属地管理”的原则，各乡镇、各部门对本行政区和所属行业防控工作负总责，县政府对全县的医疗卫生资源统一指挥调度。

做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，降低我县人感染高致病性禽流感、手足口病、流行性腮腺炎、风疹、水痘等冬季传染病发病率，减少聚集性发病，减少重症病例，严防传染病流行，千方百计防止疫情扩大升级，避免死亡病例，保护易感人群，保障全县人民身体健康。

（一）县卫生局：负责统一协调指挥全县冬季传染病防治应急处理工作，负责防控方案的制定，组织实施传染病的监测和卫生应急宣传工作；发生疫情时，积极开展医疗救治，并协调相关部门及时到达现场，做好相关调查处理。

（二）县教育局：负责全县中小学及托幼机构的防控工作。组织做好各学校、托幼机构冬季传染病防治知识宣传，指导学生养成良好的卫生习惯；抓好各学校、托幼机构食堂管理，严禁制拌凉菜，杜绝病从口入；联合工商部门对学校和托幼机构的内设商店进行检查，严禁无牌无证经营和销售“三无”食品；组织各学校和托幼机构保健医开展晨午检、缺课原因追查等工作，组织疑似传染病学生停课治疗；组织做好教室、寝室、食堂通风消毒工作，对自备水源、学生饮用水、供水设施进行检查，排除潜在风险；广泛开展爱国卫生运动，加大校园环境整治力度，开展环境卫生大扫除，保证学校和托幼机构教学和生活场所空气流通，清洁卫生。

（三）县交通运输局：负责组织交通运输企业开展传染病防治宣传，抓好车站环境整治和车站、客运车辆的定期消毒工作。

（四）县食品药品监管局：负责组织开展全县药品市场检查整顿工作，打击贩卖假药行为，确保群众用药安全；开展餐饮业集中整治，落实原料进货索证和验收制度，严查采购、使用病死和死因不明的畜、禽及其制品的行为。

（五）县公安局：当发生传染病疫情时，负责做好疫区封锁、疫区安全保卫和社会治安管理，配合卫生部门对传染病感染者追踪并采取隔离措施。

（六）县文体广电局：负责全县广场、公共场所文体设施和儿童游乐场所整顿和定期消毒工作。

（七）县财政局：根据冬季传染病防控工作需要，加大传染病防治工作经费投入，保障应急防疫设备和应急防疫物资所需经费，并加强对防治经费的管理和监督。

（八）县委宣传部：通过广播、电视积极宣传传染病防治知识；疫情发生后，引导、沟通省市媒体正面宣传传染病疫情防控情况。

（九）县畜牧兽医局：组织开展畜禽养殖场所的环境整治，开展养殖场垃圾、粪便、污水的清运和消毒处理，组织养殖场使用杀虫剂消灭蚊蝇。

（十）各乡镇：负责辖区内冬季传染病防控工作的统筹协调，制定相应的工作方案和应急预案；组织各村屯开展爱国卫生运动，清理蚊蝇孳生地、垃圾点、排水沟；组织开展农村室外厕所生石灰消毒工作；协助卫生部门做好疾病的监测，加强居家病人的隔离治疗管理，防止疾病的蔓延。

（一）高度重视，加强组织领导。各乡镇、各部门要充分认识当前冬季传染病防控工作的严峻性和紧迫性，把冬季传染病防控工作纳入重要议事日程，抓紧制定本单位防控工作方案和防控工作预案，建立和强化防控工作机制，加强对冬季传染病工作的统筹协调和组织领导，落实各项防控措施，做好本单位防控工作。

（二）突出重点，做好疫情监测和应急处置。卫生及教育等相关部门要加强传染病疫情监测工作，建立定期疫情分析制度，及时掌握学校（托幼机构）、城郊结合部、流动人口聚居地传染病的分布，疫情发展趋势等信息，做到早发现、早诊断、早治疗、早报告、早处理，千方百计防止疫情扩大或升级。疫情发生后，要及时组织开展应急处置，有效救治患者，严防传染病流行扩散，最大程度保障人民群众身体健康和生命安全。

（三）积极配合，强化联防联控。卫生、畜牧、教育、公安、交通等部门要加强联动，密切配合，形成防控工作合力，共同做好传染病防控工作，提高传染病防控和公共卫生突发事件的应急处理能力。卫生部门要切实担负起传染病防控工作的牵头责任，对防控工作立即作出安排，落实各项防控措施；教育、畜牧、工商、公安、交通等相关部门要强化联动机制，加强对传染病传播的综合监控，及时沟通和共享信息，协同做好传染病防控工作；财政部门要统筹规划，加大经费保障力度。

（四）广泛宣传，提高群众预防意识。各相关单位要采取多种形式加强健康教育，宣传传染病科普知识，增强群众防病意识，形成群防群治的社会氛围；倡导文明、健康的生活方式，引导公众注意加强自我防护；做好急性的传染病重点和高危人群的健康教育，消除群众恐慌心理；充分利用各种新闻媒体，开展传染病防控工作宣传，正面引导舆论，按规定及时公开发布传染病疫情信息，防止恶意炒作。

（五）做好应急值守和信息报告工作。各相关单位要明确值班责任，落实值班制度，确保信息渠道畅通，及时报告和处置异常情况和突发事件。凡属于上报范围、达到上报标准等级要求的疫情信息，必须按照规定渠道、时限上报，坚决杜绝迟报、漏报、谎报、瞒报情况发生。因迟报、隐瞒、不报等造成严重后果的，要实行责任倒查，按照相关规定追究有关责任单位及责任人责任。

冬季传染病防控演讲稿

亲爱的老师们、同学们：

大家上午好！

我是初一4班的刘硕。今天我国旗下讲话的题目是《预防冬季传染病》。

同学们，你们痛快了，而有的生物也高兴了。冬季的教室可是细菌的温床啊。在他们的眼中，你就是手无缚鸡之力的金主，只能任凭他们的侵略。要知道，冬季可是许多呼吸道传染病的高发的季节。例如流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、麻疹、肺结核、水痘等。

或许同学们会觉得这些疾病离我们都很遥远。其实并非如此，我们身边就有真实的例子。因为有人患上了水痘，且没有及时开窗通风等原因而导致水痘蔓延，以至于全班都停课。若因生病而无法为自己的梦想，为自己的未来拼搏，这岂不是非常可惜？因此我们都需要做好冬季疾病的预防。

这些传染病的传播途径都是通过空气经呼吸道传染的。所以我们必须认真做好以下几点预防工作。

1.随着天气变化增减衣物，避免受凉。否则，抵抗力下降，细菌、病毒易侵入。

2.保持工作、学习、生活环境，通风换气，教室应在每节课后开窗通风，其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次，每次20分钟左右。实验证明：有效通风20分钟，即可将室内空气完全更新，清除室内致病微生物，较室内消毒更为有效、方便。当然，寝室的通风也是很重要的，所以请寝室长们监督定时开窗通风。

3.注意生活规律，保证充足睡眠，以增强免疫力。

4.保证饮食营养，补充水分，多吃水果、蔬菜，适当补充维生素的摄入。

5.适度锻炼，增强体质。

6.做好免疫预防。讲究个人卫生。

7.早发现、早报告、早治疗。

最后，希望大家都能保持健康、愉快的心情，全心全意地投入到学习生活中。

我的讲话完了。谢谢大家。

冬季传染病防控致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

你们好！秋、冬季气温多变，细菌容易滋生，当前已进入新冠肺炎、流感、水痘、腮腺炎、结核病和诺如病毒等各种传染病高发期。为防止新冠肺炎疫情反弹及秋冬季各类传染病对师生造成影响，保障正常教育教学秩序，根据上级部门的要求，现就秋冬季传染病防控工作进行温馨提示：

甄别疾病的类型。

由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，其初始症状：流涕、咽痛、干咳、全身肌肉关节酸痛，发热38℃以上，传染途径要是通过空气，短距离飞沫，由于变异性快，人群普遍易感。

预防措施。

1、日常生活中应注意个人卫生，养成勤洗手、打喷嚏或咳嗽时用手帕或纸巾遮掩口鼻的卫生习惯。

2、保持室内空气新鲜，经常开窗通风换气。

3、若出现流感症状，应尽量停课或停止工作岗位，避免接触他人，同时应及时就医。

4、接种流感疫苗是最有效的预防及措施，10月正是每年接种流感疫苗的最佳时期，建议尽可能接种流感疫苗。

水痘病人从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等症状、在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少，大部分情况下，病人症状都是轻微的,可不治而愈。

预防措施。

1、接种水痘疫苗。

2、居室注意开窗通风，污染物及用具煮沸或暴晒消毒。

3、患了水痘应注意休息，吃清淡易消化的食物，使用抗病毒药物或口服清热解毒中药，剪短指甲，勤换衣服。

手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，发病主要以手、足、口腔、臀等部位皮肤黏膜的皮疹、疱疹、溃疡为典型表现。

预防措施。

1、养成良好的卫生习惯，牢记“勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒太阳”15字防病口诀。2、在手足口病流行季节，家长尽量少带孩子去人流量大的地方，防止交叉感染。3、接种肠道病毒71型(ev71)灭火疫苗，可以预防由ev71病毒感染引起的手足口病，可减少重症、死亡病例的发生。

由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸传染病，病人是传染源，飞沫的吸入是主要传播途径，接触病人后2-3周发病。腮腺炎主要表现为一侧或两侧耳垂下肿大。在发病初期的3一5天，可有发热、乏力、不愿吃东西等症状。

由麻疹病毒引起，潜伏期8-12天，症状是口腔粘膜会出现灰白色小点，伴有咳嗽、流涕、高热39℃以上，其主要通过呼吸道飞沫传播。

新型冠状病毒患者初始症状多为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。

诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒属病毒引起的腹泻，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点，是引起非细菌性腹泻爆发的主要病因。诺如病毒感染性腹泻最常见的症状是腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛，其他包括发热、头痛和全身酸痛等。

急性结膜炎是感染细菌或病毒以后，结膜出现充血、水肿，患者出现异物感、烧灼感、有分泌物、畏光流泪等症状，该病有一定的传染性。

为确保学生的安全，学校在做好健康知识宣传教育、严格执行晨午检制度、认真做好开窗通风、校园清洁消毒等防控措施外，也希望各位家长配合做好以下几点：

1、对于晨检中或在校期间发现体温在37.3℃以上、或有咳嗽、出疹、呕吐、腹泻等其它症状的学生，请家长及时到校接回，并到正规医院就诊。

2、在家注意关注孩子的身体状况。如发现发热、出疹、头痛、乏力、腮腺肿痛、呕吐、腹泻等现象，请先不要来学校，及时带孩子就诊，并告知班主任，便于学校做好相关防控工作。同时自觉接受医院的统一安排接受检查和治疗，确保做到“早发现，早治疗，早报告，早隔离”。如果孩子确诊为传染性疾病，应在病愈后到医院开具痊愈证明，方可返校。

3、掌握一定的传染病常识，在高发期积极采取相应的预防措施，保护学生身体健康，要注意锻炼、加强营养，做好防护。

4、双休、节假日期间不扎堆、少聚集，避免跨境跨省旅行，尽量不带孩子到人群密集场所，如果必须到商场、超市等人流量大的公共场所时，要科学佩戴口罩，与他人保持一米以上的社交距离，回家后要勤洗手。

5、接种疫苗是保护孩子远离传染病最经济、最有效的措施。请利用周末到所住社区附近的预防接种门诊为孩子接种水痘疫苗、手足口疫苗和流感疫苗等，并及时告知班主任。

传染病防控工作与孩子健康息息相关，请每一位家长务必重视，但也不要恐慌、不要害怕，让我们一起携手，共同为孩子的健康平安努力，为孩子的健康成长筑起一道坚固的屏障！

xx小学。

20xx年xx月xx日。

学校冬季传染病防控工作总结

学校卫生工作是学校教育的不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。所以我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念，积极做好预防传染病及公共卫生标准的建设，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平，始终健全一支卫生防病及健康安全领导小组队伍。

为了全面贯彻落实《传染病防治法》及上级有关学生传染病防治的要求，我校实行以预防为主，不断完善传染病防治的长效工作机制，建立健全学生健康晨午检制度，对在校学生每天实施晨午检检查。我校从新学校一成立到现在，一直坚持着晨午检制度，如有班级发现感冒人数略有增加时，或出现水痘等传染病及时报告并对该班级进行消毒。各班级老师根据不同季节、气候，经常开窗通风、换气。

学校组建了健康教育管理网络。每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，学校设有健康教育宣传窗，并定期更换宣传内容。健康教育形式多样化。平时利用校广播、学校黑板报、各班级黑板报、手抄报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼。

（一）增强传染病防病意识与观念学校利用校广播、宣传画廊等宣传阵地，多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及传染病知识的宣传和教育。

1.每班在班队会课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。

2.利用宣传板报向学生宣传传染病的有关知识。

4.每班利用健康教育课时间上一堂预防传染病的知识教育课，冬季重点做好流行疾病、及手足口病、腮腺炎的预防和控制工作。

（二）积极开展活动，提高健康意识

学校结合自身的实际，切实开展了一系列的健康教育活动

1.积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上，首先在学校范围内开展预防活动，在教室里熏醋杀菌，开窗通风。

2.加强体育锻炼，隔离重号病人等。其次要求学生督促家长在家庭里开展一定的预防措施。要求学生积极参加锻炼身体，注意饮食和营养，提高自身免疫力；注意保持室内空气流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空气不流通处滞留。

3.开展家长学校的活动，向学生家长宣传常见传染病的知识、及季节性的传染病，并发告家长书，通过告家长书让家长对孩子做好防病、治病的工作。

（三）免疫接种

免疫接种能使人体获得对疾病的特异性抵抗力，达到预防疾病的目的。学校继续推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫一律凭证入学的政策，使我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100％。对于外来借读生，做好计划内疫苗补接种工作。

疫情的处理是：

1、发现有患者立刻通知家长，让家长带孩子去医院就诊。

2、患者回家隔离至少21天。

3、对有患者的班级加强消毒，其他班级一般消毒。

4、及时报告永宁县卫生防疫中心。

5、对有患者班级每天早晨加强疫检，疫检为期21天。

6、复学时一定要经班主任老师查诊，确已康复，方可进教室上课。

本学期有散发的水痘和腮腺炎疾病发生，学校紧抓不松，一方面及时切断传播途径，对相关教室进行消毒，另一方面做好家长的宣传输导、解释工作，有效地得到家长的支持与配合，使学生安心在家休息、隔离，待全康复后复学。学生康复来校后的第一天，为了以防万一，继续对相关的班级进行了消毒。

我们还要加强卫生宣传的力度，使学生保持良好的用眼卫生习惯和良好的饮食卫生习惯。增强学生身体素质，鼓励学生坚持户外运动，适度进行长跑训练，增强心肺功能。

我校今后将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，把预防传染病的各项工作做得更好，确保全体师生平安健康，营造一个低碳，卫生，环境更优美的校园！