实习心得体会是我们向未来职业发展迈进的一大步，对提升个人竞争力具有重要意义。以下是小编为大家收集的实习心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一周实习心得体会
这一周不算很忙碌，但是总感觉心很累，因为这一周我收了作业了，第一次是收上的作业，因为没经验，一下子六个班的作业，我闲下来的时间都在判作业虽然很累，但是我很享受，看到她们的作业，我仿佛回到了我自己初中那个懵懂的年纪，但是傻傻的，蠢蠢的，感觉很美好，但是作业中也有很多让我生气的，有抄作业的，有字写得很乱的，出来五班作业齐了，其他的班都少几个人，八班甚至少二十个，对待处理作业这我是真的没经验，后来我请教了办公室的老师，结果我也很满意，现在和大家分享一下，这几个班我没有选择一样的“战术”八班平时挺听话，但是也有好几个刺头，平时听课很认真，就是不写作业，其他科也不写，对待他们班，我采取的是“哄着来”我进班第一件事就是问她们是不是我留的作业太多了，和她们商量，她们平时都没有老师这样的，然后她们都害羞了，然后说不多，我说今天写不完，咱明天交，明天写不完后天交，我可以登等，她们学会东西才是最重要的，然后他们班的孩子们放学把作业全交上了，我在校园里走着，他们在楼上窗户那给我打招呼，生物老师好！我特别感动~也特别骄傲，就是超级开心。
然后是七班，作业不交，让课代表告诉他们找我也不找，我就想起了在学校培训时的老师，他告诉我们在我们正式讲课之后一定要发一次“火”，可大可小，也许不值得发好大火的事，也要发一次脾气，因为我们在学校学习的.教育学毕竟是理论，在实践中还是要有所变通，这次火，不仅是因为他们没有交作业，更是对他们一个警示，因为初一学生还比较好管，对于年轻老师他们未免会有些放纵，这样做给他们提个醒，以后他们可以更加认真的完成不管是作业还是什么，我先批评了她们，后来就是教育她们，因为学生目前他们只能学习，如果学习学不好走入社会还能干什么，因为和他们发火了，有的同学在座位上先是不开心，或者害羞不说话，大部分同学还是听进去了，我也没有放弃他们，讲课的时候尽量提问刚才挨批评的同学，让他们回答问题，然后表扬他们，看到我重新充他们笑，我夸奖他们，他们也就开心了，也更加认真的听课了，结果就这样，但是我还在反思，不知道这样发火，好不好，我怕她们因为这样怕我。
但是目前来说我只有这两个办法，我想分享给大家，这就是我现在的心情，有点矛盾……。
会计岗位实习一周心得体会
作为一名会计专业的学生，我非常期待这次会计岗位的实习，因为这对我的专业学习和未来职业规划都具有重要意义。为了充分准备这次实习，我在实习前做了很多准备工作，包括复习了会计核算、资产负债表和利润表等相关知识，并且阅读了一些与会计实习相关的书籍和文章。这为我在实习中更好地理解和应用会计知识奠定了基础。
第二段：实习过程中的学习与成长。
在实习的第一天，我首先被分配到了财务部门的核算岗位，负责记录企业的日常收支情况，并进行资金流水的核对。刚开始的时候，由于我没有接触过真实的会计工作，有些生疏，但是在师傅的耐心指导下，我很快就适应了工作节奏，掌握了基本的核算操作。通过实际操作，我对于会计科目的记账方法有了更深刻的理解，并且学会了如何筛选和整理大量的财务数据，提高了自己的数据分析和处理能力。
第三段：实习收获与困惑。
在接下来的几天里，我还参与了预算编制、财务报表的填报和税务申报等多个岗位的工作，通过这些实践，我加深了对会计各个环节的理解，也意识到了实际工作中的哪些问题需要重点注意。然而，在实习中也遇到了一些困惑，例如财务业务的复杂性，会计法规的频繁变动等。但是，我秉持着探索精神和求知欲，不断主动请教师傅和同事，并结合实际案例进行研究和思考，逐渐解决了自己的困惑，并在其中发现了新的学习和提升的方向。
第四段：心得体会与成长反思。
通过这一周的实习，我深刻体会到了学以致用的重要性。在实习中，我不仅仅是将书本知识运用到实际工作中，更重要的是学会了协调与沟通。会计是一个与各个部门和岗位紧密联系的职业，在我实习期间，我时常需要与其他部门的同事进行交流和协作，这对于我培养团队合作和沟通能力有着积极的影响。同时，实习也让我认识到自身的不足，意识到自己在会计技能、财务分析等方面还需要继续努力和学习。我将在今后的学习中加大对会计法规的学习力度，提高自己的综合素质和专业技能，以更好地适应未来的职业发展。
第五段：对未来规划与展望。
通过这次会计岗位实习，我更加坚定了自己将来从事会计工作的决心。实习让我亲身体验到了会计工作的魅力和挑战，并且使我对自己的职业规划有了更明确的认识。我将进一步学习和提升会计技能，争取通过会计专业的考试认证，为自己的职业发展打下坚实的基础。同时，我也将认真对待每一个实习机会，不仅仅是完成实习任务，更要不断挑战自我，提高自己的工作能力和综合素质。我相信，在实习和学习的过程中，我可以不断成长和进步，为自己的未来铺平一条光明的道路。
实习岗位心得体会
第一段：简介实习的背景和意义（200字）。
实习是大学生们在校期间必不可少的一项重要任务，它为学生提供了一个接触实际工作环境、锻炼实践能力和积累工作经验的宝贵机会。通过实习，学生可以将在课堂上学到的理论知识应用到实际工作中，提高自己的专业技能。同时，实习还是大学生选择未来职业方向、了解职场文化的重要途径。因此，实习对于大学生的成长和发展具有重要的意义。
第二段：实习过程中的体验和经历（300字）。
在我进行实习的过程中，我有幸能够进入一家知名公司，担任市场部的实习生。刚开始的时候，我对市场推广的工作一无所知，对于公司的产品和市场定位也毫无了解。然而，在领导和同事们的帮助下，我逐渐熟悉了公司的运作模式，并学会了利用市场调研和数据分析来制定推广策略。与此同时，我也从中学到了如何与客户进行有效沟通和合作的技巧，提高了自己的人际交往能力。在实习期间，我还参与了一些市场活动的组织和执行工作，通过实践，我深刻体会到了市场推广的复杂性和挑战性。
第三段：遇到的困难和挑战（300字）。
在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。首先，我的专业知识和实际工作的要求之间存在一定的差距，我需要不断学习和提升自己的能力，以适应工作的需要。其次，我发现在实际工作中，很多问题是不能简单依靠书本知识解决的，需要综合运用多方面的能力和资源。这对于我来说是一种巨大的挑战，但也是一次宝贵的锻炼机会。通过和同事的交流和合作，我逐渐掌握了解决问题的方法和技巧。
第四段：实习中的收获和体会（300字）。
通过这次实习，我收获了很多。首先，我积累了丰富的实际工作经验，对于市场推广领域有了更深入的了解，并提升了自己的专业能力。其次，我学会了团队合作和沟通技巧，提高了自己的人际交往能力和组织协调能力。最重要的是，我认识到了在职场上追求卓越和自我发展的重要性，明白了努力和勤奋的意义。这次实习让我更加明确了自己的职业方向，为我未来的发展打下了坚实的基础。
第五段：总结实习的价值和意义，并展望未来（200字）。
总的来说，实习是大学生成长和发展的宝贵机会。通过实习，学生可以将所学知识运用到实际工作中，提高自己的实践能力和工作经验。实习还能让学生了解和适应职场文化，为选择未来的职业方向提供参考和借鉴。然而，实习只是大学生职业发展道路上的一小部分，真正的挑战和机遇在于毕业后的就业。因此，我会继续努力，不断提升自己的综合素质和专业能力，为未来的职业生涯做好充分的准备。
岗位实习一周心得体会
岗位实习是一种重要的实践教育活动，可以让学生在真实的工作环境中接触到实际工作内容和流程。我有幸参加了为期一周的岗位实习，通过实践，我深刻体会到了工作的重要性和职业素养的重要性。
在这一周的实习中，我被安排到工程项目管理部门。我参与了项目规划、进度跟踪以及技术支持等工作。每天要面对大量的文件材料、处理各种问题，并与不同职能部门的同事进行沟通协调。这些任务的安排和完成过程让我对职位的工作内容有了更全面和深入的了解。
三、实习的收获。
通过实际工作的经验，我发现了自己的不足之处。首先是沟通能力，由于工作需要，我需要与不同部门的同事进行频繁的沟通和合作，例如项目进度的确认、问题的解决等。在这个过程中，我发现自己在表达思想和交流方面还有很大的提升空间，尤其是在表达清晰度和准确性上。
其次是工作的细致和耐心。在实习过程中，每天要处理很多的文件材料，尤其是要进行项目进度的跟踪，这要求我细心地阅读文档，进行分析和整理。这一过程需要耗费大量的时间和精力，但也使我意识到在工作中细致和耐心的重要性。
最后，工作中的职业素养也是我在实习中的重要收获之一。每次参加会议或与上级领导交流时，我发现了许多紧急情况下如何保持冷静和沉稳的问题。在这期间，我学会了如何合理地安排时间和任务，以及如何处理复杂的人际关系。这些都是我在实践中的宝贵经验。
四、实习的感悟。
通过这一周的实习，我深刻感受到了工作的辛苦和重要性。每一个细节的处理都需要付出很大的努力和精力。在实习中，我发现自己在某些方面还存在一定的不足，但这也激励着我去学习和提高自己。同时，在同事们的帮助和指导下，我也不断地进步和成长。
实习期间还让我认识到了职业发展的重要性，工作需要不断学习和提升自己的技能和知识。通过实习，我明白了只有不断完善自己，才能在职场中立足并取得更好的成绩。
五、总结。
通过这一周的岗位实习，我对工作内容和职业素养有了更全面和深入的了解。我意识到沟通能力、工作细致和耐心以及职业素养对于一个职业人来说是非常重要的。实习的收获和感悟让我对自己的未来职业发展有了更明确和有力的动力。在以后的学习和工作中，我会不断努力学习，提升自己的能力，为自己未来的职业道路打下坚实的基础。
实习一周心得体会
这个学期学习了网页设计实训基础这门课程，使我增加了计算机的基础知识，同时也增加了对学习计算机的浓厚兴趣。第一、从这次实训当中我深刻的体会到理论知识的重要性，只有在自己熟练理论知识后再能在实践中游刃有余，才不会出现“用时方恨少的境地。”
第二、实训中我印象最深的是对各种网页制作工具的使用不熟练，甚至还有个别不会用的，只是自己想要做个图片或图标等都做不好，其心情想而知。所以对这些网页是做工具的使用都要练习。第三、集体协作是我又一个体会。这次网页制作由于某些原因我一个人一组，是我搞掘到压力很大而且很累，而且我自己的思维能力很有限，网站设计和制作上也略显粗糙和不足，正所谓：你有一个思想，我有一个思想，分享后我们就都有两个思想。所以与同学合作是很有必要的。
人生的快乐莫过于做自己喜欢的事情，我很庆幸能有这次实训机会，因为我喜欢静静地坐着去做做自己心里的故事，或许做的不是特别完美，从此也可以看出我以后还需要更多的努力，我会奋勇向前不断不努力的，希望能够得到老师的肯定！
一周实习心得体会10
2月28日早上8点我们一行九人乘坐大巴离开师大开启了一场6个小时的旅行，下午两点半左右终于到达了我们的实习学校——蔚县一中。因为我们来的比较早，距离学校正式开学还有四天，所以我们刚来看到的是一副冷清的'景象，学校里面基本没有行人。在这冷清又陌生的环境中，心中不由得生出一丝彷徨的心情，不过更多的是对几天后实习工作的期待。
下车后，我们把行李搬进了学校给我们安排的宿舍，随后我们简单的收拾了一下床铺，然后就一起去附近的超市买了一些日用品。随后两天在学校转了转，熟悉了一下学校。
非常幸运，3月2号是元宵节，我们正好赶上了这边的元宵节而且我们还很空闲。蔚县这边元宵节节日气氛特别浓厚，到处张灯结彩，很多市民会在自己家阳台挂上小彩灯点缀这座城市。晚上，我们一行人和驻县老师张老师一起到市民广场游玩。市民广场已经被市政府装饰灯精致奢华，五彩缤纷的灯光，特别是还有唱京剧的戏台。我们溜达了几个小时，回到宿舍已经精疲力尽，但是心情还是满满的愉悦感。
3月4日正式开学，没有一点防备，第一天就给我们这些实习老师安排上讲台讲课，给我的任务是16班的副班主任，14、15、16班的物理老师。给我安排了一周15节课和很多其他的管理工作，这里实习的高强度工作和学校安逸的学生生活形成一个大反差，第一天回到宿舍后只想趴在床上不动弹。但是这种高强度工作正是最锻炼人的，今天是3月10日，也就是我正式上课的第六天。经过六天的工作，自己已经渐渐的适应了高中紧凑的时间表，逐渐适应了实习生活，自己的能力也有了明显的提高，特别是处理事情和教学的能力。
今天是实习的第六天，只是实习生活的一个小开端，接下来的时间还很长。我想，在接下来的日子里，我一定可以越做越好，成为一名合格的老师，为以后的工作生活打下一个良好的个人品质基础。同时我也希望通过自己的努力工作为蔚县一中尽一份自己的力量，希望我的学生在我的课堂有所收获。
会计岗位实习一周心得体会
第一段：引言（150字）。
在我大学专业课程的学习中，我对会计学产生了浓厚的兴趣。为了更好地了解会计工作的实际操作和应用，我有幸参加了一周的会计岗位实习。这一周的实习经历让我深切体会到了会计工作的重要性和挑战性。通过与同事们的交流和实践操作，我学到了许多珍贵的经验和教训。
第二段：了解公司实际情况（250字）。
在我开始实习的第一天，实习导师向我介绍了公司的组织结构和会计部门的职责。我了解到，公司的财务状况对于其发展和未来计划具有重大影响。而会计部门则承担着核算、记录和报告公司资金活动的重要任务。我深刻认识到，会计部门的工作需要高度的准确性和细致性。通过实习中的工作，我学会了如何正确记录和整理财务数据，并运用会计软件进行准确的核算和编制财务报表。
第三段：学习与合作（300字）。
在实习的过程中，我还有幸与其他实习生和公司职员们一同合作，共同完成了一些会计项目。通过与他们的合作，我发现了自己的不足之处，我意识到对于一个会计人员来说，团队合作和良好的沟通能力是至关重要的。在项目中，我积极与他们进行交流，并学习到了他们的经验和技巧。我也发现了一些可以改进的地方，例如提高自己的工作效率和解决问题的能力，以便更好地适应工作环境。
第四段：克服困难和挑战（300字）。
在实习过程中，我遇到了许多困难和挑战。例如，有一次在核对账目时，我发现有一笔金额错误，影响了整个账目的平衡。我意识到我需要更加细心和仔细地处理数据，同时提高自己的逻辑思维能力以快速解决问题。通过不断努力和查找相关资料，我最终成功地纠正了错误，这给了我很大的成就感。这次经历让我深刻认识到，会计工作需要高度的责任感和耐心。
第五段：总结与反思（200字）。
通过这一周的实习，我对会计工作有了更深入的了解，并且很多理论知识在实践中得到了验证。我也明白了自己学习的不足之处和需要提高的地方。我意识到我需要不断学习和提高自己的专业知识和技能，以适应会计工作的快速发展。此外，我还发现了会计工作的乐趣和成就感，这将成为我坚持不懈努力的动力。
总的来说，这一周的会计岗位实习经历给我带来了很多宝贵的启示和体会。通过实践操作，我更加了解了会计工作的重要性和复杂性。我相信，在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己，成为一名优秀的会计人员。
岗位实习心得体会
通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法，了解现今小学生和教育的现状。实习单位为__镇中心学校，班级为__年级__班。
1、语文教学。
课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作。
2、班主任工作。
及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。
三、实习效果。
在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，认真开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个没有经验的大学生到略有经验的小学语文教师及班主任。在实习过程中，通过教师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。
初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20__年8月31日，我怀着兴奋的心情来到__中心小学校，开始了为期一个月二十天的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。
下面我从几个方面对我的实习进行总结。
首先是把自己的心态放正，因为心态决定一切是辅导员叮嘱的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况有个初步的了解。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的如此顺利。
2、名师指导按步骤提高教学水平。
教学实习的开展，指导我的是本校的高级教师，教育前线工作者，也是一个非常负责的教师。我们将实习分为两个阶段：
第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟悉小学三年级的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。
第二阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的高级教师，并且是三年级二班的班主任，所以她给我上的课是很多，而且给我安排的课时也是很多的，这就使得我有更多的锻炼机会。上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有很多交流的时间，在做得不好的地方老师也是及时地经我指出。
3、积极做好班主任实习工作。
做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的。小学生各方面都要细致如微，稍有不注意就有意想不到的事情发生。这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到。每天的主要任务：一是看早读，每天早上7：50到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，红领巾的佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导。
经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此及时进行正确的思想引导。
虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信心做好教育工作。争取做一名优秀的人民教师。
岗位实习心得体会
岗位实习是大学生们在校园学习与步入社会之间的一次过渡。在实习的过程中，不仅能够更加全面地接触职场，了解职位的职责和工作场景，同时也能切身体验工作中所需要的专业知识和技能。通过一段时间的实践，我对实习带给我的收获和体会日益增多。
第二段：实习初期的体验。
进入公司的第一天，我感受到前所未有的陌生和兴奋。整个部门的面孔都是陌生的，所有的事情都需要从头学习和适应。最初几天，我主要是跟随导师，观察、实践和学习最基础的工作技能。尽管一开始很紧张，但是融入团队的感觉不断增强，同时也学会了如何与同事和领导沟通和互动。
第三段：实习期间所获得的经验。
在实习的过程中，我最大的收获是学到了很多的实用技能和专业知识。通过实践和工作经验，我逐渐了解到公司内部的组织架构和流程，并且学会了如何有效地使用工具和资料，更加精通业务规则和做事方法。此外，我也学会了如何接受反馈和指导，并且积极主动地改善自己的不足之处，提升工作表现。
第四段：对未来的展望和计划。
在实习的过程中，我对未来的职业规划也渐渐明晰。我认为实习不仅是一次学习，也是一次锻炼和提升自己的机会。因此，我会在未来持续地注重专业知识和技能的学习和提升，同时积极探索和发展自己的兴趣爱好和特长，寻找适合自己的职业生涯。
第五段：结语。
总之，通过这次岗位实习，我收获颇丰。在实践的过程中，我感受到了现实中经验、知识和技能的重要性，并且逐渐明白了如何更好地为自己的未来规划和努力。正如一句名言所说：“老师教给你的都是真知灼见，实习让你学会了如何更好地掌握这些知识和技能，为以后的人生打下坚实的基础”。
岗位的实习心得体会
作为一名医学生，不仅要具备过强的理论知识，还要有一定的临床经验，因为我们面对的是人的生命。所以，在这个暑假里，决定在医院里见习。很荣幸，我能在家乡的县第一人民医院见习。通过这短短的两周的见习，真的让我学到了很多，深刻体会到，当自己独自面对一些问题时，总是不能得当处理，感觉自己以前学的理论知识不能灵活在临床上运用。见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医护梦想的期前准备。
见习,让我感受最深的是:临床是理论基础知识的巩固基地,,临床的实地见闻,实地操作,让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。例如:每天面对着老师忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在见习前没有好好学习,加上填鸭式的传统教育模式,被动的接受知识害惨了学生,在学校里一到考试，就向老师要重点或老师给重点，如果我们在临床工作了，病人问我们一些问题，我们能说这不是我背的重点吗?更可悲的是,我们只能获得短暂的记忆,不能成为对抗疾病的材料,真有种”书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊。
曾几何时闹出了这样的笑话:”一位实习医生在接受病人的询问时,因囫囵吞枣,对于该知识的不甚了解,就借口说要上厕所,而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题,该以什么借口去逃避呢?”因此,学习医学知识，来不得半点虚假,我们一定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大错啊。
见习的第一天早上，我早早的来到医院，我跟着护士晨间护理。到了七点半，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也跟着他们，认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下叩诊，最后开出医嘱。这时，护士们开始了紧张的比对医嘱，并且按照医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是否有异常情况出现。在这短短的两周的时间里，我在外科见习的，在外科的病人大多是做过手术的病人，这就要求我们护理工作者要更加细心与具备过强的专业知识，时刻关注他们的病情变化。同时，有些病人不能下床，要长期躺卧在床上，这也需要我们护理工作者，要做好他们的心理安慰工作。有人说，任何一件简单的小事清，如果能连续做上20xx年，就是一件伟业!干我们这一行，就是要坚持认真二字，任何时候、任何情况下都马虎不得!的确，生命是脆弱的，何况是身患疾病的人呢。在普通的病房，虽然基本是家属在照顾，但是，他们毕竟不是专业的，没有一些警惕的意识，所以作为护士，我们要给家属和病人做好宣教工作以及护理工作，以防止发生不良事故。
见习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定(体重、血压、呼吸、脉搏、体温)、心电监护，静脉滴注、肌肉注射、静脉推注、外伤换药等等，许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。
在医院的短短的两周，我虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。我协助护士接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重)，熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下，并为病员配液。同时新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。
我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。虽然这段实习有点苦有点累，还是挺让人开心的。查房、换药、跟手术，每天的生活在这样重复的忙碌中度过。这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧。
众所周知。建立和谐的护患关系,首先要做到将心比心。用一颗博爱之心,一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛,矛盾与徘徊,将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去体会病人的茫然与不知所措,只要你及时伸出一双温暖的手,病人就能感受来自你手心的力量,也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心,疾病不攻自破,那该是医学界灿烂的风景。其次,擅于与病人沟通。其中,微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种轻松与温馨舒适的感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫地选择住在这里,因此,我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人每天都能感受温暖,无论是寒冬还是炎炎酷暑,微笑总是一道美不胜收的风景。”
微笑服务”既有利于自身的愉悦,又能减轻病人的的恐惧与病痛,这等一箭双雕的好事何乐而不为呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。不善于与人接处是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会,由于我的自卑,不主动而没有得到相应的操作训练,这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水,是一名本科生，做起事来应该是得心应手才是,但我却，做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大胆尝试才铸成我的不知进取,好在我有一名耐心十足的老师,之后在她的知道下,我重拾操作,确实是另一翻感觉,假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧也就减少了一半。因此,自信心是一颗无形的定心丸,无论是护士本身,抑或是病人,都是必不可少的东西。病人的肯定是护士最大的成就;病人的称赞是护士最大的光荣;病人的疼惜是护士最暖的宽慰;病人的微笑是护士最好的回馈。
“是你们让我们有了第二次生命的机会,是你们,用亲切的话语安慰我们,让我们有战胜疾病的信心,是你们细心的照顾,让我们迅速康复。”这是出自住院病人的心声,相信可爱的白衣天使们听到这些来自病人对她们工作的谅解该是何等的感动万分啊。我因此也备受激励,我立志要为我即将展开的救死扶伤的医护事业奋斗终身。再次走进病房,少了一份陌生,多了一份亲切;少了一份负担,多了一份安慰;少了一份担心,多了一份真诚。在这里,我不仅真正学到了知识,还明白了一些道理,踏踏实实做人,认认真真做事,提高自己与人沟通的能力,建立良好的护患关系,遵从导师的教诲,理论联系实际,立誓为医学事业贡献自己的力量。
“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿杖拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。”也许冰心老人的这段话，就是对护士职业的最好诠释。
有了带教老师的指导与帮助，有了病人的理解与配合，有了坚定的为病人服务的决心，我走过了这不寻常的一个月。通过见习，我感受到了作为一名未来的护士所肩负的重任。在我们的前方，有不计其数的普通的医务工作者，就像我的带教老师们那样，在第一线无私奉献着。他们的生活在一天天的继续，而我们当代医学生，已经踏出了医学道路上的第一步。
在不久的将来，我们将接过他们的担子，真正投入到这一神圣的工作中去，奋战在一个特殊的战场中，面对新的挑战。护士这个特殊的职业注定了我们未来的工作将是非常辛苦的，但是如果我们的付出终于有了回报时，所有的辛苦又算得了什么呢?当一个即将出院的病人来到你面前与你道别，那一刻才是一名护士最感欣慰的时候。对每一个白衣战士来说，没有比解除病人的更能给他快乐的了!为了那一刻，我们从现在开始必须踏实每一步，扎实的学好基础知识，认真实践、努力探索。这样在成为一名医生的时候，才能担负得起病人的信任，才能承载住病人生的希望。
岗位实习心得体会
一、实习时间。
20__年_月_日。
二、实习地点。
__中学。
三、实习过程。
起初我是被分配到高二政治组，进行政治教学，而我自己想教的确是语文，于是与德育处办公室里的一位语文老师商议，他欣然同意先让我在高二_班先讲一篇语文课文，所以我开始教授语文，我觉得这些课堂教学才是我真正教师生涯的开始。一个好的语文老师必须自身拥有良好的文学与语言素养，而且这还不够，他还具有人文精神，包括人道主义关怀与宽容的精神。
我自己对这次语文讲课的机会非常珍视，同时也有些忐忑不安，害怕自己的知识与素养不够，不能胜任这样一个优秀班级的语文教学。由于时间很充分，我备了两个星期的《秋水》，之前也在__校区乘着教室没人在那里试讲过，当时效果不是很好，但是还是硬着头皮开始了第一堂语文课。开始的紧张到讲台上渐渐消失了，我充分意识到自己之前准备的重要性，包括教学设计、ppt课件制作与老师商讨一些文言知识，而正是这些充分的准备才让我能在课堂上很快摆脱了害怕、担忧与紧张。这样在第一节课结束后，虽然时间把握的不是很好，但还是得到了指导老师的肯定：不像一个新老师的样子，好像是个老手。这样我又精心准备了第二堂课，效果还不错，至少老师满意，学生也认真听讲。但是我在备课与讲课中就明显感觉自己无论是中文相关知识还是文学表达与迁移的素养不够，备课中、课堂上明显会有“挤不出来”的感觉，原因是自己里面“牙膏”不多呀!我想要做好一个优秀的语文老师，中文专业知识与文学素养那是基础，所以为了自己这个目标必须从这方面着手，于是在实习之余，我利用__校区的图书馆与中文系的便利阅读文学经典，旁听中文系老师的课，我也非常享受在__校区那段“乘课听”与“泡图书馆”的日子，我希望这种日子能够继续，可惜最后我还是要和__图书馆说再见，但是我知道中文的学习才刚刚开始。我在第一篇课文结束后给学生留了一篇作文，而在批改作文的过程中我再次感受到中学语文作文教学存在的一系列问题，而与老师的交谈中他也会时时向我谈到学生作文问题，于是自己也在思考中学语文作文改革的出路在在哪里。因为自己喜欢写博客的缘故，所以就将博客与作文教学联系起来，在实习的后半期开始了“基于博客的中学语文作文教学研究”的调查，我从理论上分析了博客作文教学社区的重要性与一些理念，而用问卷与访谈实地考察了博客作文教学社区实施的可行性，最后还提出了博客作文教学社区可能会存在的问题，帮助自己在认知层面上理清了这个问题。
四、实习总结。
两个半月的实习起初感觉过得很慢，后来一旦真正开始讲课的时候，每天只有备课、讲课与评课，然后再备课、讲课与评课，这样周而复始，一个月的时间就很快过去了，接着为了自己的课题，再去那些曾经受过课的班级发放问卷时，发现我与那些学生之间的师生缘分可能就到这里了，想着不免有几分伤感与不舍。虽然我离开了，但是如果自己要是能在他们的精神世界里留下那么一点点东西也是我莫大的荣幸，希望自己这段宝贵的经历能够在自己的世界中留下点什么。
岗位实习心得体会
岗位实习是大学教育体系的重要组成部分，是让学生在实践中加强能力和提升技能的重要途径。在我的实习过程中，我深刻地体会到了实习的作用和重要性，收获了经验和成长。在本文中，我将分享我的实习心得体会，希望对其他学生提供一些帮助和启示。
我的实习岗位是一家互联网公司的品牌策划部门。在这里，我主要负责部门日常行政工作和品牌活动的组织和实施。虽然起初还有一些不太熟悉的工作，但在同事的帮助下，我迅速适应了这个环境和岗位。在工作中，我不仅学会了更好地与他人沟通协作，并且还提升了自己的理解和执行能力，使自己在职场上更加的自信和从容。
第三段：实习过程。
在实习的过程中，我尽可能地多参与并学习不同的任务和活动。例如，我负责策划了一次品牌公司的年会，并成功地完成了其中的各个步骤。此外，我还负责组织了一个机构的暑期实习计划，包括策划和推广。在这个过程中，我学会了如何与不同的利益相关者沟通和合作，并能更好地解决问题和应对挑战。
第四段：实习收获。
在整个实习的过程中，我不断收获并成长。在实习的过程中，我学会了如何组织活动、解决问题、协作和掌控工作进度。这给我在职场上的表现带来了很大的帮助，加强了我的自信和决策能力。通过与同事们保持良好的沟通与交流，我还学到了如何与不同背景的人协作，如何理解他们的需求和意见，并提高了自己的团队意识。
第五段：总结。
总的来说，我非常感激这次实习给我带来的机会和经验。岗位实习是一次难得的锻炼和成长的机会，学生们需要珍惜。通过这个过程，我收获了很多能力和经验，这将在未来的职业生涯中给我带来更为广阔的发展前景。我更加热爱自己的专业，并抱着对未来的信心和动力，展开了新的学习路程。
岗位的实习心得体会
烹饪是一门实践性很强的工艺，非一朝一夕所能掌握，在20xx年x月x日星期三我通过到烹饪专业的实践，用心体会，并且按图索骥，认真仿制，获得烹饪技艺的真谛。通过不断学习我受益匪浅。更深层次的了解到烹饪专业目前存在的几个问题，以及体会到了烹饪专业基本做法与成效。
一、烹饪专业目前存在的几个问题总结如下：
1、传统的“三段式”课程模式与现代职业教育严重背离。
长期以来,我国传统职业教育课程通常被称为“三段式课程”。这种是根据我国普教的课程模式演变而来的课程结构存在许多问题，因此目前的职业教育课程框架难以摆脱自身的责任。“从理论到实践”是目前我省烹饪专业职业教育课程框架的主要支柱之一，这种逻辑不仅存在于职业教育课程的整个结构中，而且存在于每一堂课的实施过程中。
2、专业教学内容落后于现代餐饮的发展需求。
从调研结果显示，目前各个烹饪类职业学校的专业教学内容远远滞后于高速发展变化的餐饮市场，许多专业教师对目前中职烹饪专业课程总体满意度不高，尤其教学内容的更新和对师生的吸引力方面满意度不足50%。在实践中，近三分之二的专业教师感觉到自身知识更新速度慢，教学内容与行业实际脱节，与用人单位的要求存在差距，有些技能在行业已不再应用，但学校依然进行教学，导致毕业学生走上岗位学而无法致用。
3、学科型教材制约课堂教学形式。
从烹饪教材看，良莠不齐，教材大多注重系统性而忽视实用性，且中职、高职甚至本科教材区别不大，只在深度上有所差别，无法体现中等职业教育特点。而课程内容的组织形式往往对教学形式起决定作用。课程教材其学科本位、文本为主的引导方式也就决定了大多数教师的教学思维定式。
4、落后的评价体系不能满足餐饮企业技术工人实际岗位要求。
求又不能反映现代烹饪技术工人的实际岗位要求。
二、烹饪的基本做法与成效：
烹饪专业作为学校的重要专业之一，现已完成了全部的工作任务，在系统分析、研究国内外职业教育专业课程改革最新成果和发展趋势的基础上,我们组织有关专家和教师进行深入的调研,广泛听取了行业和餐饮企业技术专家的意见和建议,依据“以核心技能培养为专业课程改革主旨、以核心课程开发为专业教材建设主体、以教学项目设计为专业教学改革重点”的中等职业教育专业课程改革新思路,遵循“行业领域——工作岗位领域——课程领域”基本程序，初步形成了烹饪专业“公共课程+核心课程+教学项目”专业课程的新模式。
整个研究开发过程分为六个步骤：
1.做好人才需求和专业教学改革调研基础性工作。
从专业学校及骨干教师共同对行业企业的人才结构现状、专业发展趋势、人才需求状况，职业岗位群等进行调研。分为“行业企业”、“毕业生调查”、“在校生”、“专业教师”以及“学校招生和就业推荐部门关于烹饪专业学生招生和就业情况”五个部分，并细致做好了统计与分析，为下一阶段工作实施做好铺垫工作。
2.梳理并撰写省中职烹饪专业课程改革调研报告。
通过各种研究方法和手段，逐步梳理材料，撰写完成调研报告，对于烹饪专业办学环境、企业对毕业生的需求与评价、课程、师资、生源等进行了详尽的数据调查分析，并对烹饪专业的培养目标与规格、课程体系的设置、教学内容的整合与调整、教学方法、实训条件配置、评价体系、师资队伍建设等改革发展方向进行论证和阐述。
3.召开烹饪专业工作任务分析和课程分析会议。
研究小组知名餐饮企业的12名行政总厨、厨师长等活跃在一线的“行业专家”，在课程专家的组织引领下，围绕烹饪专业的岗位群特征，按照“职业群”—“职业”—“岗位”—“任务”—“任务行为”—“职业能力”程序，把烹饪专业中对职业任务逐层分解，对烹饪专业进行“核心技能”分析，界定出主要工作任务和能力培养，以及核心课程和选修课程的分类与设置。最大优势解决了烹饪专业的技能学习的逻辑线路，为进一步确立课程和教材编写奠定了基础。
4.制定与完善烹饪专业课程标准。
在工作任务分析的基础上，制定出与核心技能相对应的五门烹饪专业核心课程标准，《基础厨房》《食品营养与烹饪原料》《配送与加工》《烹饪炉台实战技艺》《菜品开发与设计》等项目化的核心课程,依据岗位、任务、产品流程，注重理实一体、注重实战型的课程体系与内容，得到行业专家与课程专家们的鉴定认可。
5.开展烹饪专业教学项目设计征集与评比活动。
教学项目设计的开发也是课程改革过程的一项重要工作，为新教材的建设和教学资源的积累做好铺垫。四十多位烹饪专业教师积极参赛此项活动，60多个教学项目体现了规范性、科学性和时代性，对推动和推广课程改革的实施提供了保障。
6.做好烹饪专业教师课改专项培训任务。
教师的专项培训紧跟而上，通过qq群和博客群以及每年的省烹饪教研大组年会上，研究组专门开辟《中职烹饪专业课程改革方案解读》专栏，召开研讨会，为基地学校之间、基地学校和非基地学校间建立改革信息的交流平台。
岗位实习心得体会
为了更加适应时代发展的需求，为了更好的服务社会，我决定利用暑期的空闲时间到社会中去实习去锻炼我。作为一名数控专业的学生，我把实习地选在了____工程机械配件厂。
____年7月23日10上午我到达了机械厂，在工厂厂房我找到了厂长室，对他说明来意并经过一番商讨后，他同意我在这里实习一周实习内容包括参观工厂，在师傅的指导下操作小设备，帮工人搬运毛坯、零件、干一些其它活。
出了厂长办公室，我通过询问师傅了解了厂子布局及工件形成的基本流程：1绘图2备料3初步成型4精车5检验6运输。
下午我自行参观了车间，车间内虽然轰鸣声不断，但给人的感觉是杂而不乱。宽大的弓形棚内分成若干区：机床区、钻床区及锻床区。机器摆放整齐有序，另外还有一台用于热切割的大型设备以及一些其它小设备。车间内工作区和非工作区用黄色警示线分开，体现了工厂对安全的重视。
写有“质量是生存的根本”的宣传栏又道出了质量的重要。工人们都在熟练认真的操作机器。整车间透露出一种严谨的气氛。
__日除了打零工外我的实习内容还包括：一参观焊接车间，了解一些焊接方面的知识。例如操作者一定要戴护目镜，焊接要均匀，打掉药皮后要呈鱼鳞状，然后在师傅的指导下动手实习，取得很大进步。二观看师傅操作普通车床并了解像急停按钮、三角卡盘的作用。师傅给我介绍了车削的过程和注意事项。三亲自操作了一下砂轮切割。四近距离观看了师傅操作数控机床，并在同师傅的交流中知道了一些车削技巧和车削方法。