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读书笔记心得体会汇集(优秀15篇)

时间:2024-01-15 06:38:21 作者:琉璃读书笔记心得体会汇集(优秀15篇)

写心得体会可以帮助我们更好地评估和提升自己的工作表现。下面是一些写心得体会的经典案例,希望能给大家提供思路和灵感。

读书笔记心得体会

假期,我读了曹文轩写的《草房子》。

这篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的小学生活。

金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇花……还有就是大片的油麻地。

每读完一个故事,我都会感到一种震撼。故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶,她是书中最顽固的一个人物,在油麻地生活了几十年。她家的房子在小学的西北角,却是学校眼中的一个“污点”,学校曾经花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中,秦大奶奶也是一位“非常可恶”的老太婆,似乎总在学校里捣乱。

然而在一个春季,她冒着生命危险救起了一名落水的孩子,自己却落下病根一病不起,油麻地人感动了,纷纷用心照顾她,半个多月后她才可以起床下地。

从此,她变了一个人似的,行为也发生了巨大的变化:自动离开了校园,用拐杖赶走闯进校园的鸭子……直至她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水而永远地离开了人世。

感动之余,我不禁想:是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个小南瓜而不顾眼前白花花的河水?是宽容而博大的爱!是油麻地人天生的淳朴,以及油麻地一群群善良的人对她纯真而包容的爱,也是她自己那颗一直感恩和奉献的心。

心得体会笔记读书

读书是学习知识、提高素养的一种重要方式。而在读书的过程中,做好笔记更是一个必不可少的环节。通过笔记,我们可以将书籍中的关键信息、思想观点和个人体会记录下来,方便后续回顾和思考。而笔记的质量和方法也直接关系到我们阅读的效果。在我这几年的读书经历中,我积累了一些心得体会,希望能与大家分享。

首先,站在读书者的角度,制定读书笔记的目的和内容是至关重要的。在读书之前,我喜欢先浏览一些书籍的内容简介、作者的背景等,明确自己读这本书的目的和期望。有了明确的目标后,再读书时就能更有针对性地做笔记。

其次,读书笔记的内容要突出重点、精简明了。许多时候,书籍中的内容非常庞杂,没有必要将每个细枝末节都记录下来。我通常会在阅读过程中抓住一些重要的观点和与我相关的内容进行标记和摘录,有效减少了笔记的冗长。此外,我还会总结出每章的主题和思想,帮助自己更好地理解和记忆。

再次,选择合适的方式和工具记录读书笔记。每个人的记录方式和习惯不同,可以根据自己的情况选择最适合的方式。有些人喜欢用手写记录,因为这样可以更好地感受文字的力量;有些人则习惯用电子设备进行记录,因为这样方便查找和整理。无论选择哪种方式,都要保持笔记的条理性和可读性,方便以后的回顾。

最后,不仅要做好读书笔记,还要进行定期的回顾和总结。笔记不仅是用来记录的工具,更是用来帮助我们记忆和深化理解的手段。做好笔记后,经常回顾和总结,加深对书籍内容的记忆和理解,是非常必要的。我会定期翻阅自己的笔记,进行回顾和思考,这样可以让书籍中的内容更深入地印在脑海中。

读书是一种持续学习的过程,而读书笔记是其中的重要一环。通过笔记,我们可以将书籍中的精华提取出来,加深记忆和理解。同时,笔记也是我们思考和表达的工具,可以帮助我们更好地理清思路和传达观点。在读书笔记方面,我会不断总结经验,改进方法,提高效率。相信通过合理的读书笔记,我们可以使知识的积累更加有效,学习成果更加丰硕。

心得体会笔记读书

每个人在读书的过程中,都会有自己的心得体会。而将这些心得体会以笔记的形式记录下来,则可以使我们更好地消化和吸收所读内容,深化对书籍的理解,拓宽自己的思路。经过一段时间的积累和总结,我发现笔记读书对个人的成长与发展有着重要的意义。在这五段式的文章中,我将分享我在心得体会笔记读书方面的一些经验与感悟。

笔记读书的目的不仅仅是为了记录与复习,更重要的是可以帮助我们整理思绪,提炼主要观点,加深对书籍内容的理解和记忆。无论是学习类书籍,还是文学小说,笔记读书都可以帮助我们更好地消化书中的知识和思想。在读书过程中,我喜欢使用不同颜色的笔来标记重点内容,这样可以让我的笔记更加有条理和易于阅读。

第二段:记录方法与技巧。

在进行心得体会笔记读书时,记录方法与技巧是非常重要的。首先,我喜欢使用云笔记软件来进行记录,这样可以方便我随时随地进行笔记,不会受到纸张和笔的限制。其次,我会在每章节或每个重要思想的开头写上标题,以便后续快速回顾和复习。同时,我还会使用关键词、图表、思维导图等方式来记录和呈现书中的关键内容,这有助于我整理和理解复杂的思想。

第三段:反思与总结。

在进行心得体会笔记读书的过程中,反思和总结是非常重要的环节。读完一本书后,我会花一些时间来回顾自己的笔记,将散乱的思绪整理成完整的思维链,并结合自身经验和实际情况进行反思和总结。通过这个过程,我不仅可以发现自身的不足和问题,还可以将书中的知识与经验与自己的生活和工作实践相结合,获得更深入和全面的理解。

第四段:分享与交流。

将自己的心得体会分享出来,可以增加与他人的交流和互动。我常常将自己的笔记整理成文章,发表在个人博客上,并与同样对这本书感兴趣的朋友们进行分享和交流。通过与他人的互动和讨论,我可以获得不同的观点和思考方式,拓宽自己的思路,并且可以从别人的反馈中发现自己的不足和问题,并进行改进和提升。

第五段:持续学习与进步。

心得体会笔记读书只是学习的起点,持续学习与进步才是最重要的。我相信,只有不断地学习和实践,才能不断地积累和提升自己,不断地增加自己的见识和能力。因此,我会保持良好的读书习惯,坚持进行心得体会笔记读书,并且持续地总结和分享自己的心得体会。我相信,通过这个过程,我能够不断提高自己的思考能力和表达能力,并且在工作和生活中取得更好的成就。

总之,心得体会笔记读书是一种非常有效的学习方式,通过记录、反思、分享和总结,可以帮助我们更深入地理解和吸收所读书籍的内容。在持续学习和进步的道路上,心得体会笔记读书将一直是我不可或缺的一部分。我相信,通过不断地进行心得体会笔记读书,我能够不断提升自己的能力和素养,并且找到更多的成长和发展的机会。

读书笔记心得体会

在跟女儿谈过日记一定要有“我”,也就是要有自己的感受以后,她倒是记住了,每篇日记里都有这样的话出现“我好开心哦”,或者是“我很难过”“今天真有趣”“当时我真是急死了”。她得意地告诉我,每篇日记里她都谈了自己的感受。一开始我觉得这么写也可以,但是看得多了,就觉得不是那么回事了,有必要跟她再探讨一下。这天,英语培训班组织了一场考试,考试后她写了一篇日记,是这样写的:

我们一个一个都把考卷交上去,然后走出了教室。

我看了文章,对女儿说:“嗯,不错不错,事情说得很明白。不过,有一个地方写得可不够具体啊。当你站在外面等成绩的时候,你的感受写得可不是很清楚啊。”

她说:“我当时就是很紧张啊,我已经写了‘非常紧张’啊。”

我摇了摇头,说:“可是,我读了你的日记就看不出你是怎么紧张的。”

她笑了:“老爸,紧张在我脑子里,你当然看出来了?”

相信很多小朋友和她一样,认为感受是自己脑子里的事,反正写出来“我特别高兴”“非常感动”“好开心”“十分焦急”等,自然就表达准确了嘛!有的小朋友大约觉得这样不够,还要强调一下,这就成了“我特别特别高兴”“非常非常感动”或者“好开心好开心”,还有的嫌“十分焦急”不够,就说“万分焦急”。其实,这些修饰成分再多,“十分”改成“万分”也好,都说明不了问题,别人读了还是不能感受到你当时的感受。

当我把这些告诉女儿后,她就问:“那怎样写才能让人读了感受到我的感受呢?”

“用这些形容词来写自己的感受不是不可以,有时也是必要的。但是,只有这些形容词是远远不够的。”

我从电脑里找出一篇学生日记,指着对她说:“我们来看这篇作文,作者写自己的作文被老师当成范文在课堂上读了,他很开心很激动,作文里却没有‘我好激动好激动啊’,而是这么写的,‘下课后,我高兴得手舞足蹈,甚至连走路都是一蹦三跳的’,这样,读着文字,我们不是同样能看出他很激动吗?”

我停了停,看她在认真地听着,就接着说:“认真地回忆一下,交了考卷在外面等成绩的那段时间里,当时你都做什么了?”

她歪着头想了想说:“我在外面等啊。一开始,我找了个地方坐下,可是根本坐不住,就站起来来来回回地走,我觉得手心里都出汗了。”

我笑着说:“你看你看,你说‘非常紧张’也好,‘非常非常紧张’也好,都不如‘来来回回地走’‘手心里都出汗了’更能表现你的紧张啊。所以,写自己的感受不要老是用形容词,也可以用当时的行为来表现,这是一种更好的、更有表现力的写作方法。”

我接着问:“你来回走动时,脑子里都想什么了?”

她说:“也没想别的,就在那儿想考卷上的题目,想想自己答题时有没有哪个地方出错了。”

“你再把这个写出来,别人读了你的作文,不就能感受到你当时的紧张了吗?这比‘十分紧张’‘万分紧张’都好!”

女儿一下子明白了,她高兴地说:“老爸,我明白了。”抓起笔来,把日记改成了下面的样子:

我们一个一个都把考卷交上去了。

读了女儿改后的日记,我高兴地笑了。小朋友,你们看,这样写是不是比单说我好紧张好多了?在日记里,表达自己的感受是非常重要的,这是日记一个非常重要的特点,缺少了自己的感受,日记就好像菜里缺少了盐,读起来没滋没味儿的。不过,写自己的感受可不能只用现成的形容词。如果你想让人读了能感受到你的感受,就要加上一点细节,比如用当时的行动,比如用自己脑子里的念头,来表现自己的感受,会让人感同身受哦。

读书笔记心得体会

最近,利用空闲时间我读了《给教师的一百条新建议》,收获不小,《给教师的一百条建议》读书心得。

《给教师的一百条新建议》中提到了学会赞美,赏识。这不禁使我想到:赞美和赏识他人体现了一种智慧——你在欣赏他人的时候也在不断地提升和完善着自己的人格;赞美他人体现了一种美德。

教育中,总有这样一些画面,学生的顽皮淘气,教师宽容笑对,节之有法;总有这样一些画面,学生贪玩懒散,教师坚持笑对,培养习惯;总有这样一些画面,学生心灵受伤,教师真诚笑对,平等交流,抚平创伤,点燃信心,托起希望……总有这样一些画面让我们感动,让我们发自内心地为之赞美!

我们的学生年龄虽小,内心却也是丰富、敏感的,心得体会《《给教师的一百条建议》读书心得》。他们更需要教师的赞美,需要教师发自肺腑的真诚赞美赏识,愿学生在教师们的赞美和赏识中长大,愿老师们在赞美之中成熟、优秀。

读着郑杰的这一百条新建议,我对自己的这一职业有了更新的认识,“完整的人”、“称职的员工”、“理性的教育者”、“自由职业”教师职业的'这四重境界也将会是我求索路上不停的追求。

我以前只知道教育需要“爱”,却不知道如何才能更好地表达这份爱。一直以来,我认为“严”才是真正的爱,因为有句俗话说得好:“严是爱,松是害。”所以,在我的课堂中,我决不允许学生有丝毫的怠慢,哪怕回一下头,摸一摸下巴……我都认为这是违反课堂纪律的,必须予以“严惩”。当然,这“严惩”指的是批评教育。在这样的“高压政策”下,学生们出奇的“乖”,学习成绩也是有目共睹的。

为此,我一度沾沾自喜,为自己的“高明”而“喝彩”。其实,在我的内心深处一直渴望能和孩子们一起玩、一起乐,但师道尊严令我望而却步。看了李镇西老师的“童心是师爱的源泉”,才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是因为我缺少一份童心。

现在,我才明白把一个个天真活泼的小学生教成“小大人”式的学生,是教育的悲哀。因为我们剥夺了他们一生中最美好的时光——童话般的童年。作为教师,在面对学生时要保持一颗童心,以自己的童心唤起学生的童心,以自己的爱心唤起学生的爱心。只有这样我们才能够走进学生的心灵,才能够表达我们对他们的爱。也只有这样我们才有资格谈我们的教育。

我们要创设平等、民主、和谐的教育氛围,放下自己的架子,用爱心营造积极健康、生动活泼、民主和谐的师生关系,让爱心成为照耀学生心灵的阳光,培养学生健康的人格,使学生的素质得到全面和谐的发展。

一、开放学生的时空,使之充满活力

开放学生的时空,使之充满活力,教师必须摘下“师道尊严”的面具,让自己的主导地位不至于变成“主宰”地位,建立起民主、平等、亲切、融洽的师生关系,使学生向教师敞开心灵的大门,说出自己的真实感受和思想,敢于在教师面前真实地表现自己,充分展现自己的个性,并自我挖掘出创造性的潜能。

要做到这样,教师必须做到不拖堂,不让作业和考试填满他们的课余时间;不要滔滔不绝地“满堂灌”,还学生自主权,还学生发言权,还学生活动权。否则就等于堵塞了他们学习发展的渠道,久而久之,学生将被动地接受信息,变成“录音机”,变成“容器”。

二、关爱学生,使其“亲其师,而信其道”

《学记》中云:“亲其师,而信其道。”人非草木,孰能无情?老师关爱学生必然赢得学生的爱戴,学生也必然会将爱师的感情转化到这位老师所教的学科中去。反之亦然,如果我们对每个学生不做到力戒“忘事忌语”,即使您一切为了学生,而学生却受到您的言行的影响,或疏远您,或与您产生对立情绪,渐渐地变成被动学习,甚至厌恶学习。

三、教师要有良好的素养

老师工作有着枯燥重复的特点,每天要面对大量繁杂、琐碎的学生问题,若不能以平常心态对待周围变化的事物,久而久之脾气会变坏。如果急噪不能克制自己,变得激动,训斥学生,凭主观臆断妄下结论,会挫伤学生自尊,使学生产生逆反心理而失控,导致心理失衡现象。

我们要认识到我们的任务是去帮助每一个学生成功,对其不规范行为,只有引导,认真去做思想工作。我们在教育教学过程中,要向李镇西老师学习,做到边教边学,随时反省自己的言行,要有敢于认错纠错的勇气,这对自己发展很有利,同时我们只有宽容学生的错误,给他们爱,用自己的美好心灵去医治其心灵创伤,用精神甘霖去洗涤他们思想上的污渍,他们今后才会宽容别人的错误。

要知道:我们对孩子的方式,也是孩子对待我们和别人的方式。所以我们要抛开一切“面子”的事,具有良好的素养,从学生角度去思考,调整好自己的情绪,及时将一触即发的矛盾缓冲过来,增进师生情感。

童年拉开了我们人生的序幕,在那天真烂漫的季节里,孩子填写着那份美丽的色彩,他们在快乐中成长着。让我们放下架子,尊重、宽容、理解学生,笑口常开,还学生童真,相信学生必将因我们的改变而变得更可爱、更快乐。

读书笔记心得体会

最是书香能致远,腹有诗书气自,一本好书,犹如美酒,犹如清茶,使人回味,心旷神怡。《给教师的一百条新建议》是由教育家苏霍姆林斯基完成,根据我国国情改编而来。书中每一条谈一个问题,又生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是坐着在教育教学中的实力,娓娓道来。读完这本书,思绪万千,大师为我们指引的教育教学的方向。

一、爱学生。

作为教师,我们面对着不同的孩子不同的问题,曾经泻过气,也曾经怀疑自己能否能胜任。苏霍姆林斯基针对教师的困惑和不解指出:教师的职业就是研究人,长期不断地深入人的精神世界。世界上没有不可救药的儿童和少年。

我们教师就是要做到使这个幼小的人身上所具有的美好的、善良的任性的东西不受到压抑、伤害和扼杀。作为教师,我们不仅要用脑子去思考,更要用心灵去体会,就会发现这些弱点是无关紧要的,是每个孩子年龄阶段所表现出应有的特征时,你会为自己生气、愤怒和加以惩罚的行为感到可笑。我们要理解儿童的行为,懂得儿童是一个经常在变化着的人。参与学生的活动,让学生感觉老师是他们学习生活中不可缺少的一分子,师生关系会比以前更融洽。

二、尊重每位学生的特异性。

在书中,苏霍姆林斯基高瞻远瞩,很明智地提出:教育者的使命就是让孩子各方面得到和谐发展,这种和谐发展的前提又是对每一个学生个性的尊重。苏霍姆林斯基在本文中也旗帜鲜明地指出:如果教师和学校舆论地根据分数来给一个人做出好的或者坏的结论,那他就不会努力去当一个好人。因为上课、掌握知识、分数——这只是人的精神生活的一个局部,只是许多领域的一个领域。

人的心理和智能结构的发展水平,事实上无法单纯用纸笔工具准确地测量出来。传统的考试,主要是对学生认知水平的单项测量,由于忽视了学生的个性差异,不能以此对学生做出或优或劣的判定。考试的效力是有限的,考试结果——分数也并不能代表学生全部综合素质的发展水平。

读书笔记心得体会

《手指》一文,反复读来,耐人寻味,启的匪浅。小小五指在我心目中的形象突然变得高大而光彩夺目。

小小五指虽然形象各异,胖瘦高矮不同,但他们却不分强弱,互相尊重,互相支援,他们只是默默的‘耕耘’,无私奉献,却从不夸耀自己和索取什么。他们是一个团结战斗的集体,无论粗活细活脏活累活或大事小事,都能高质量地完成。手指的精神,向我们揭示了“团结就是力量”这一永不变的真理。

春节前,在我国南方发生了特大雪灾,其程度之严重,范围之广,持续时间之长,是历史上罕见的。然而,人民的团结一致,上下一心,军民一心,迅速战胜了灾害,创造了抗灾,救灾的奇迹。这一事实,足以证明了团结的力量。

我还想起了以前参加拔河比赛时,由于几个同学观点不一致,比赛开始了,前一个同学卖力的拉着,可是后面的同学一个往左拉,一个往右拉,不能形成合力,结果输了。这一事例也从反面告诉了我们不团结必然会失败的道理。

人群的全体同人指的全体一样,只有团结一致,才能战胜一切困难,办好一切事,我们的社会才会变得更加美好、和谐。

俗话说:“榜样的力量是无穷的,”我们要学习手指们的精神,激励自己健康成长,不断进步!

读书笔记及心得体会

主要内容:三国演义写的是东汉末年群雄纷争,三国鼎立的故事,三国演义里有很多纷繁错杂的人物,他们的性格各有特点。

好词:一臂之力一亲芳泽七步成诗三顾茅庐下笔成章不出所料不由分说。

好句:煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急。愿助兄一臂之力,共诛国贼。临表涕泣,不知所云。芳泽无加,铅华无御。

感想:这本书里体现了作者对那个时代的独特的洞察力和维护皇室正统的思想局限。我总是忘不掉赵云在长坂坡七进七出为救少主不顾自身的安危,这是何等伟大的精神啊。我还忘不掉关羽身在曹营心在汉的忠心,就这一点就需要我好好学习。虽然最后的结局违反了我的期望,但这本书真是一本好书。

读书笔记心得体会

读书是一种不断学习的过程,通过阅读可以拓宽自己的知识面,丰富内心的世界。但是,读完一本书后,我们需要系统地整理自己的读书笔记,以加深对书中内容的理解,同时也为自己提供一个良好的反思机会。笔记的质量与是否读得有益息息相关,本文将从笔记的意义、读书笔记的注意事项、笔记应该包含哪些内容、如何防止笔记成为读书的负担、读书笔记的好处等方面进行探讨。

读书笔记是我们学习阅读过程中的重要一环,它是对阅读产生的启示、感悟、理解和思考的记录或概括。笔记对于个人而言具有重要的意义,因为写下来的东西是很容易被遗忘的,而经过整理后的笔记可以让我们回忆、总结、再理解、再思考曾经学习过的知识点,加深印象,巩固记忆,甚至可以提升自己的思考能力和写作能力。

在读书笔记的整理过程中,需要注意以下几点:

1.学习注重系统性原则。笔记必须由主题、要点、论据、引文、注解等内容结合组成,这种组织方式既有助于快速发现需要的内容,也有助于记忆深刻。

2.筛选有重点的内容。选取重点是一个有技巧的过程,要突出重点具有代表性的言论、论点、名词、公式等,不要过于关注细节,太多琐碎或无关的内容会分散读者的注意力。

3.直接引用和摘录原文。考虑到原意、细节和特定领域的术语等,最好直接引用原文,以避免准确性和歧义的问题。

4.不必过于细致。有的读者为了尽可能详细地记录自己的思考过程,往往写下大量的细节和感悟,这种笔记会给人造成阅读的负担。

三、笔记应该包含哪些内容。

1.书名、作者和出版时间。这是笔记中的基本部分,有助于学习者对自己进行归类和维护。

2.主题和大意。在读书笔记中写下书本的主题和大意是非常重要的,这些摘要可以帮助读者更好地理解和全面了解书本。

3.关键点,论据和示例。关键点包括阅读过程中的所有重要观点,结果,以及逻辑原理等。论据包括这些观点和理论相关的证据,公式,图表等。示例可以更好地说明作者的理念或引出某些隐藏的意图。

4.总结和策略。笔记最后要写下一些自己的心得和体会,并提供一些执行策略。

四、如何防止笔记成为读书的负担。

1.制定笔记目标。在读书笔记时,提出一个具体的可执行笔记目标,目标必须能够落地,而且需要符合自己的学习规律,既不操之过急,也不过于得过且过。

2.选择合适的笔记方式。对于读书笔记和工作笔记,选择一种比较灵活的方式更好,可以用笔记软件,也可以是目前流行的“卡片笔记”。

3.合适的时间和状态。不要卡在时间的轨道上,建议在有足够的眼前时间时或在脑袋比较清醒时进行笔记汇总,这有助于提高记忆,激活前瞻性思维。

读书笔记不仅有助于增加阅读效率和理解深度,而且还有以下几个好处:

1.提高自身效率。有了读书笔记,可以快速回忆起以前读到的内容,操作更加高效快捷。

2.学习复习的依据。读书笔记是积累的过程,可以从笔记中找出重点,做到知识点的梳理和熟悉。

3.提高情商。好的读书笔记可以展现自己对一个人特定领域的专业能力,提高人文素养和情商,有利于人际交往和职业生涯的发展。

4.扩大视野。在阅读过程中,读书笔记可以记录新鲜内容和多元文化元素,让你复盘整个流程,成为了解一件事的重要工具之一。

5.细节记忆。有一些字句、论点、表格、图表等可以用读书笔记方式记录,可以帮助我们更好地领会阅读中无法理解的地方。

综上所述,通过读书笔记,可以开拓自己的视野,加深对书中内容的理解,提升个人文化素养和情商,同时也可以巩固记忆,深层次理解学习的知识点,因此,做好读书笔记是我们读书过程中一个不可忽视的重要部分。

读书笔记及心得体会

“复活”,故明思意指死去的人再一次或得生命,现实生活中不可能有这种事。我对托尔斯泰颇有了解。其并不是一个科幻作家,因而我怀着好奇翻开了这本书。

书中讲述了一任贵族青年——聂赫留朵夫,早年与一个女仆卡秋莎·玛丝洛娃发生了感情。聂赫留朵经历了军旅生涯后,精神上受到了污染,以至后来对卡秋莎·玛丝洛娃做出了无法弥补的丑恶行为,并抛弃了她,至使其堕落。在多年后,两人以犯人和陪审员的身份重逢于法庭,做为陪审员的聂赫留朵夫良心深受谴责。为了“赎罪”,他开始了对玛丝洛娃的“救助”。在为此奔波的途中,聂赫留朵夫亲眼目睹了俄-国农民的痛苦与贵族的压迫。最后“救助”终末成功。于是,聂赫留朵夫决定与卡秋莎·玛丝洛娃同赴西伯利亚流放地。这时的他感到精神上受到了“复话”。

精神是肉体的支柱,有些人虽仍活在世上,却只是行尸走肉。受人唾骂。相反之,有的人虽已死去上百年,然而即使再过上千万,他(她)的精神依然永存于世,受到世人的敬仰。

在堕落的人中,也有从新“洗清”自我的人。书中男主角聂赫留朵夫,就是一个从纯洁无邪的少年,在经历了军旅生涯后,堕落一时,最后终于在精神上恢复了自我。这就是我的复活读后感。

《复活》是托尔斯泰三大代表作中最晚的一部,被认为是其创作的"最高的一峰"。它没有《战争与和平》史诗般的恢宏气魄和明亮的诗意,没有《安娜·卡列尼娜》的波澜与不安的骚动--它,完全是体现了一位伟人的暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气!

在这里,作家目光的犀利、描绘的精确、笔力的雄浑达到一个空前的高度。这与作品内容的严肃性是相符合的。在这里,面对人类的苦难,作家保持了高超的镇静,然而读者却不得不为见到的景象而深受震动。托尔斯泰在这里的挖掘比以往要深。可以说整个俄-国都被他翻了出来。他再现的艺术世界已经达到可作为一面"镜子"的程度。伟大的真实!正因为作品除去了浪漫主义的萎靡因素,因而整个显出了威力,如同米开朗琪罗的雕塑一般。然而这不是一座普通的雕塑,是一座宏伟的纪念碑。它把19世纪末整个俄-国的现实熔铸进去,上面刻有穷人、贵族、狱吏、监犯、革命者、医生、---、学生……里面混合了忏悔、怜悯、宽容、无耻、欺诈、放荡……这里,作者唱出了人类艺术最崇高的歌:"我们为不幸者撒一掬泪,人世的悲欢感动我们的心。"当我们打开这本书,我们不禁感受到有一种心灵的复活--人类最美好的感情的复活!即使是当代,许多人也许正在悄然地埋葬自己的这些美好的感情却毫无所觉。在这种时候,我们需要的不正是《复活》这样的作品来唤醒沉睡的心吗。

读书心得体会和笔记

读书是一种非常重要的活动,通过阅读不仅可以提升自己的知识水平,还可以丰富心灵世界。在读书的过程中,我们可以结合自己的实际情况,提取重点知识并进行笔记,以便加深对书中内容的理解和记忆。经过长时间的积累,我发现读书心得体会和笔记对我个人的成长和发展有着重要的作用。

读书心得是对自己读过的书籍进行深入思考和总结的结果。通过写读书心得,我们可以将自己的思想和感悟转化成文字,进一步加深对书籍内容的理解。读书心得不仅可以让我们更好地消化吸收知识,还可以让我们更加清晰地知道自己在读书过程中的收获和感受。读书心得还可以记录我们在读书中的思考过程,成为我们以后回顾和反思的重要素材。因此,写读书心得对于提高阅读效果和个人成长来说是非常重要的。

第二段:读书笔记的价值。

读书笔记是我们在阅读过程中记录下来的关键内容和重点知识。通过写读书笔记,我们可以剔除书中的无关紧要的信息,留下自己认为重要的内容。在复习和查找资料时,读书笔记可以帮助我们快速地回忆起书中的知识点和观点。读书笔记还可以帮助我们形成更系统化的知识结构,整理出书中的核心思想和观点。通过读书笔记,我们可以将书本知识与自己的思维进行结合,形成独立的见解和观点。

在写读书心得和笔记时,我们可以采用一些技巧和方法,提高效果和质量。首先,我们可以选择适合自己的写作形式,如文字叙述、思维导图、图表等。其次,我们可以在读书过程中多加思考和提问,通过自己的思考和回答来加深对书籍内容的理解。我们还可以和他人讨论和分享自己的读书心得和笔记,借助他人的意见和观点来进行补充和改进。最后,读书心得和笔记要有重点和核心内容,避免过多的废话和描述,注重对书本主题和观点的思考和总结。

读书心得和笔记对个人的成长和发展有着重要的作用。首先,通过读书心得和笔记,我们可以提高自己的思维能力和表达能力,更好地表达自己的观点和看法。其次,写读书心得和笔记可以培养我们的逻辑思维和批判性思维,使我们在分析问题和解决问题时更加敏锐和准确。最后,读书心得和笔记可以丰富我们的知识储备和人文素养,提高我们在社交和工作中的综合实力和竞争力。

第五段:结论。

总之,读书心得体会和笔记对个人的成长和发展起着非常重要的作用。通过写读书心得和笔记,我们可以更好地消化和吸收书本知识,加深对书籍内容的理解和记忆。读书心得和笔记还可以培养我们的思维能力和表达能力,丰富我们的知识储备和人文素养。因此,我们应该在阅读过程中注重读书心得体会和笔记的撰写,使之成为我们个人发展的重要资源和工具。

读书笔记心得体会

《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书中,著名的美国教育心理学家卡罗林博士,收集了职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦,且记忆犹新的事件。这些事件,涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生活,包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面,内容丰富,举例生动形象,真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。读着这本书,如身临其境,从所举教师的错误当中,思索着,对照着,是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受,又一次站在学生的视角审视我们的许多教育现象和处理方法。

这本书更吸引我的是,在每一个案例后都有“处方”的形式,对发生的事件给予分析,帮助读者找出问题的根本。这些分析根据人的心理发展的理论,提出许多现代教育理念,强调了对学生的尊重、理解,关注、欣赏、支持、帮助,突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。诸如:“当你身处一个手指责别人的时候,剩下的四个手指其实在指责自己”,“优秀的教师,善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点”,“通情达理的老师会注意黑板礼节——尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受”等等。

做教育教学工作几年来的我看完这本书,我觉得教师的言行直接影响着学生的成功与失败,表扬学生还是批评学生,促进学生进步还是抑制学生发展,是我们教师应该思考的问题。想想自己也许在不经意间我的言语伤害了孩子,我却不知道。这本书中介绍的知识能让我恢复平静,保持心理平衡。

教育是生命的火炬,是智慧的桥梁,是通向文明的阶梯;教育事业是一项激动人心的事业,它为我们提供了实现理想、激发智慧的宏大舞台;为实现师生双方的生命价值、获得内在的幸福提供了无限空间。

我们教师肩负着课程改革的历史重任,新课程的理念要内化为我们教师的教学行为,需要漫长的路要走。从根本上改变我们教师的教学观念,教学行为,将是一场持久的攻坚战。因此,我们必须随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估,树立终身学习的意识,保持开放的心态,把学校视为学习的场所,在实践中学习,不断对自己的教育教学进行研究、反思,对自己的知识与经验进行重组。

用新理念提升教学的品质;用新理念重塑教师的行为;用新理念改变学习的方式。

读书笔记的心得体会

作为一位学生,读书是必不可少的一项工作。但是,在读书的过程中,如何快速有效地吸收书中知识成了一个难题。而读书笔记成为了解决这一难题的好方法。在读书笔记的实践中,我慢慢从中发现了一些心得感悟,今天,就来谈一谈我的体会吧。

一、系统化。

读书笔记是一种学习方法,是读书过程个体化的记录和反思。而个体化不等于随意化,为了方便以后的复查和梳理,读书笔记的系统性非常重要,包括书名、作者、版次、出版社、页码等必要信息,也要包括目录、章节、段落的划分和注释,还必须注重归纳、总结、梳理和反思,才能使读书笔记真正成为自己的财富,也能为个人的全面发展和未来的成就创造条件。

二、归纳总结。

读书笔记不仅仅是简单的记录,更是思维深度的记录。在整理读书笔记时,要善于归纳总结,即通过对书中的内容进行分类,找到其中的相通之处,把笔记中的每句话都联系起来,进而形成体系,使笔记不仅仅是信息的堆砌,也能在日后充当个人的知识库。我的一个老师建议我们在完成每个章节后,先归纳总结再进入下一个章节的学习,这样子既提高了自己对本章知识的掌握程度,还大大减少了文本阅读的时间。

三、善用技巧。

在读书笔记的实践中,我慢慢总结了一些读书笔记技巧。一是避免过于依赖书本,手写纸质笔记可以在书中高效的记录下来;二是眼过千遍不如手过一遍,把自己所声明白的东西简明扼要的写在纸上;三是集中精力摘要,而非全文记录,有助于提取信息,加强记忆,让自己更好地了解书中内容。

四、反思思考。

在读书笔记的记录过程中,除了记录到书本中的信息,也要注重着重反思,并加以思考。通过只字不差的记录和深入的思考,往往会在自己的心灵深处引发某些思考,使笔记不枯燥无味,而成为自己的精神养料。反思思考过程中也建议在阅读时,适时记录与自己相关联的文本信息,甚至有自己的感受、想法和疑问,以此来更细致更深刻的理解书中信息,形成一份更完整的读书笔记。

五、践行有效。

读书笔记只是一种方法,一份笔记之所以有价值,关键在于如何把它变成实际成果。读书笔记需要留给自己足够空间进行思考、应用和创新,需要足够的集中、持续时间,而且也需要积极的应用。可以通过把笔记分享给同学,讨论产生更多的交流,或者在未来的科研、论文写作中,将自己的笔记加以运用。

总之,读书笔记是一种重要的学习方法,它可以帮助我们更好的理解书本中的知识,也有助于我们的思想深度的思考。但是,要使读笔记的效果提高,必须充分发挥个人积极性,注重记录的系统性、归纳概括、技巧运用和反思思考,最终转化为实际成效。

读书心得体会和笔记

第一段:引言(200字)。

读书心得体会和笔记,是读书过程中最重要的环节之一。读书不仅是为了获取知识,更是为了培养自己的思考能力和素养。通过笔记,我们可以将自己的思考和理解记录下来,加深对书中内容的记忆和理解。同时,读书心得体会也是我们与书进行对话的过程,通过总结和分析,我们能够更好地理解书中的意义和价值,提升自己的阅读能力。

读书心得体会是读书过程中的一种反思和总结,能够帮助我们更好地理解书中的内容和思想。通过读书心得体会,我们能够将书中的思想和理论与生活进行联系,对自己的生活和价值观进行反思和审视。同时,读书心得体会也是我们与作者进行对话的过程,通过重新思考和总结,我们能够更好地理解和领悟作者的意图和观点。读书心得体会是读书过程中的重要环节,能够帮助我们进一步提高自己的思考能力和思维方式。

写读书心得体会需要我们有一定的思考和总结能力。在读书过程中,我们可以将自己感兴趣的内容和观点记录下来,形成一份读书笔记。在读完一本书后,我们可以从不同的角度和方面进行总结和分析,逐步形成读书心得体会。我们可以从书中的情节、主题、人物形象、语言风格等方面进行分析和总结,从而更好地理解和领悟书中的思想和意义。同时,我们也可以通过与他人的讨论和交流,倾听和接受他人的观点和意见,进一步深化对书中内容的理解和体会。

读书心得体会的收获是多方面的。首先,读书心得体会能够帮助我们更好地理解和领悟书中的内容和思想。通过总结和分析,我们可以将书中的知识和理论与实际生活相结合,进一步加深对书中内容的理解和记忆。其次,读书心得体会能够帮助我们提升自己的思考能力和思维方式。通过反思和总结,我们能够开阔思维,培养自己的批判性思维能力,提供解决问题的思路和方法。最后,读书心得体会也能够帮助我们提升阅读能力和写作水平,通过总结和归纳,我们能够更好地理解和运用书中的知识和理论,提升自己的表达和写作能力。

第五段:总结(200字)。

读书心得体会和笔记是读书过程中不可或缺的环节,它能够帮助我们更好地理解书中的内容和思想,提升自己的思考能力和素养,提升阅读和写作能力。通过总结和归纳,我们能够更好地理解和运用书中的知识和理论,开阔思维,提供解决问题的思路和方法。通过与他人的讨论和交流,我们能够倾听和接受他人的观点和意见,进一步深化对书中内容的理解和体会。因此,我们要重视读书心得体会和笔记的写作,通过这个过程,提升自己的思考能力和素养,实现自我价值的不断提升。

读书笔记的心得体会

读书是我们不断学习的过程,而读书笔记则是这个过程中不可或缺的一部分。通过阅读并记录自己对于书籍的理解,可以提高阅读效率和学习能力。在我读书的过程中,我也有了自己的一些心得体会。

第二段:记录方法。

记录读书笔记的方法有很多种,可以根据自己的习惯和需求选择适合自己的方式。我经常使用的方法是标注和摘抄。当我认为一段文字十分重要或者能够为自己带来启示时,我会在文中划上线并在旁边做出注解,这有助于我快速回忆起这段文字。而当我需要完整地记录一些内容时,则会摘抄到笔记本上。这样不仅能够整理自己的思路,还可以避免将读书的内容遗忘。

读书笔记可以帮助我们在读书的过程中更加全面地理解内容,更深刻地领会到作者所要表达的意思,准确传递书中的信息。此外,阅读总结业已成为阅读能力和学习能力的重要部分。有时回顾读书笔记可以让我们在时间上更加高效,同时我们也可以更加全面的了解到以前读过的书籍,及其对应的知识点。读书笔记甚至可以让我们对以前的阅读经验有所升级,从而提高自己的阅读品质。

读书笔记记录的内容不仅仅只是片段的文字或者概念定义,还有一些实用的用途。对于写作人士来说,读书笔记可以作为提高自己写作水平的一个重要渠道。某些人有写作天分,但大部分人学习写作需要不断的积累过程,沉淀并进步。读书笔记记录的内容可以帮助写作者有更多的素材和思路,使得自己的文笔渐渐得到提高。相比较而言,读一本厚厚的书津津有味,花了几个月的时光,把所学都转化成读书笔记就是更好的方式。

第五段:结束语。

因为读书笔记有很多好处,能够帮助我们提高阅读水平,拓展思想,因此我们应该养成读书记录的好习惯。当然,过于依赖读书笔记,甚至完全用读书笔记来替代阅读,都是不可以的。我们需要坚持阅读书籍,相信在阅读的过程中,一定有许多值得我们记录的内容。只有平衡和依照书中的真正内容,我们方能从读书笔记当中探寻出更多的魅力,同时我们的阅读亦会越来越不同于从前。

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