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教育宣讲工作方案(专业19篇)

时间:2024-01-18 01:27:02 作者:XY字客教育宣讲工作方案(专业19篇)

制定工作方案的过程需要我们综合考虑资源、时间、成本等因素,确保方案的可行性和有效性。工作方案是针对特定工作目标制定的一套详细的操作和实施步骤。在工作中制定一个可行的工作方案非常重要,它能够提高工作效率和质量。一个成功的工作方案应该具备可操作性、可测量性和可评估性。如何制定一个有效的工作方案是我们应该思考的问题。在制定工作方案时,应该如何充分发挥团队成员的能力和潜力?以下是小编为大家收集的工作方案范文,供大家参考。通过学习和借鉴他人的工作方案,我们能够开阔思路,提高自己的工作水平。

开展党史学习教育专题宣讲的工作方案

演讲又叫演讲,它是在较为隆重的仪式和一些公共场所进行的演讲。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

同志们:

今天上午,县委理论学习中心组成员到xx革命旧址开展了现场学习。现在,我们召开县委理论学习中心组会议,开展党史专题学习研讨。

今天的学习,我们请来xx教授作专题辅导。

下面,先请xx教授讲授“xxxx”专题党课。

※※※※。

下面,我们一起学习习近平同志《论中国共产党历史》中的《总结党的历史经验,牢固树立“四个意识”》篇目。

※※※※。

下面,进行交流发言。

※※※※。

xxxx是中国革命圣地。作为xx的党员领导干部,我们应该坚持更高标准、更严要求,自觉主动学党史、悟思想、办实事、开新局,让党史学习教育的过程成为筑忠诚、葆初心、强本领、作贡献的过程,以实际行动奋力谱写xx新时代追赶超越新篇章。

一、进一步感悟思想伟力,坚定自觉做到“两个维护”

心中有信仰,脚下有力量。旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命,也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。2015年2月14日上午,习近平总书记来到杨家岭中共七大旧址参观并指出,党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想,在思想上、政治上、组织上为党领导人民夺取抗日战争胜利和新民主主义革命胜利提供了坚强保证。党的十八大以来实践充分证明,只有全党坚定维护党中央权威和集中统一领导,党的事业才能兴旺发达,才能不断取得新的胜利。我们要坚持把明理作为增信、崇德、力行的前提,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,坚定理想信念、传承红色基因、增强政治担当,经常对标对表习近平总书记来陕考察重要讲话精神和党中央决策部署,贯通落实“五项要求”“五个扎实”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,以学在深处、干在实处、走在前列的实际成效体现“两个维护”。

二、进一步聚焦追赶超越,全力推动xx高质量发展。

我们党的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。延安时期,面对各种复杂局面,我们党始终能够把握历史主动、锚定奋斗目标,沿着正确方向坚定前行。站在新的历史起点,党中央审时度势作出“进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的战略决策,对我们推动高质量发展提出了新的历史使命和目标要求。我们要完整、准确、全面贯彻新发展理念,认真落实全省、全市经济高质量发展会议精神,立足工业园区主战场,依托资源禀赋,抢抓政策机遇,找准比较优势,凝心聚力大抓园区、大抓项目、大抓招商、大抓环境,全力攻坚突破产业项目、制造业项目,力争把好的思路、规划和政策转化为好的项目、好的发展成效,以实际行动回报总书记的深切关怀与厚爱。

三、进一步强化宗旨意识,用心用情用力办好民生实事。

我们党来自于人民,党的根基和血脉在人民。在延安时期,七大制定了党在新形势下的路线,毛泽东同志指出,共产党人的一切言论行动,必须以合乎最广大人民群众的最大利益,为最广大人民群众所拥护为最高标准。习近平新时代中国特色社会主义思想,贯穿其中的一条主线就是坚持以人民为中心的发展思想。总书记强调,中国共产党来自人民、植根人民,初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,根本宗旨是全心全意为人民服务。他在梁家河的七年知青岁月里,担任村党支部书记,带领群众建淤地坝、兴办沼气、建铁业社、代销点、缝纫铺和米面加工厂,都是为了让群众过上好光景。我们要始终坚持人民至上,把群众当亲人、当家人,想群众之所想,急群众之所急、干群众之所需,深入开展“我为群众办实事”实践活动,全面开展城区综合整治、文旅环境整治,深入推进就业、教育、医疗、养老、物业等民生领域改革落地见效,以洛南县暴露出的问题为深刻教训,认真开展巩固脱贫攻坚成果“回头看”行动,全面推进乡村振兴,缩小城乡差距,推进共同富裕,不断满足人民群众的对美好生活的新期待。

四、进一步发扬革命精神,激励广大干部新时代新作为。

在党的六届六中全会上,毛泽东同志作出著名的“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”重要论断,“中国共产党是在一个几万万人的大民族中领导伟大革命斗争的党,没有多数才德兼备的领导干部,是不能完成其历史任务的”,旗帜鲜明提出了才德兼备的标准就是“任人唯贤”。习近平总书记强调,党员干部要接过艰苦奋斗的接力棒,以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态,勇挑重担、苦干实干,在新时代新征程中留下许党报国的奋斗足迹。我们要坚持不懈从xx精神中汲取干事创业的力量,牢固树立“重实干、重实绩、重一线、重公论”的鲜明用人导向,把实干实绩作为领导干部换届“进退留转”的总依据,积极倡导“崇尚实干、狠抓落实”的新风正气,力戒形式主义、官僚主义,增强各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力,全力锻造一支想干事、会干事、干成事的干部队伍。同志们,党史学习教育开展以来,县委常委会和各级党组织自觉扛起主体责任,精心组织实施,突出xx特色,推动党史学习教育有力有序有效开展。下一步,要认真对标对表,严格标准质量,紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求,落实好党中央部署和省委、市委要求,持续在学思践悟上下功夫,核心是悟新思想、用习思想,把推动习近平新时代中国特色社会主义思想大众化、实践化作为根本任务,组织开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动,丰富“我为群众办实事”实践活动的载体,向深处推进、向实处用力,把学习成果转化为新时代追赶超越的实际成效,以优异成绩迎接建党100周年。

同志们:

今天上午,县委理论学习中心组成员到xx革命旧址开展了现场学习。现在,我们召开县委理论学习中心组会议,开展党史专题学习研讨。

今天的学习,我们请来xx教授作专题辅导。

下面,先请xx教授讲授“xxxx”专题党课。

※※※※。

下面,我们一起学习习近平同志《论中国共产党历史》中的《总结党的历史经验,牢固树立“四个意识”》篇目。

※※※※。

下面,进行交流发言。

※※※※。

xxxx是中国革命圣地。作为xx的党员领导干部,我们应该坚持更高标准、更严要求,自觉主动学党史、悟思想、办实事、开新局,让党史学习教育的过程成为筑忠诚、葆初心、强本领、作贡献的过程,以实际行动奋力谱写xx新时代追赶超越新篇章。

一、进一步感悟思想伟力,坚定自觉做到“两个维护”

心中有信仰,脚下有力量。旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命,也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。2015年2月14日上午,习近平总书记来到杨家岭中共七大旧址参观并指出,党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想,在思想上、政治上、组织上为党领导人民夺取抗日战争胜利和新民主主义革命胜利提供了坚强保证。党的十八大以来实践充分证明,只有全党坚定维护党中央权威和集中统一领导,党的事业才能兴旺发达,才能不断取得新的胜利。我们要坚持把明理作为增信、崇德、力行的前提,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,坚定理想信念、传承红色基因、增强政治担当,经常对标对表习近平总书记来陕考察重要讲话精神和党中央决策部署,贯通落实“五项要求”“五个扎实”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,以学在深处、干在实处、走在前列的实际成效体现“两个维护”。

二、进一步聚焦追赶超越,全力推动xx高质量发展。

我们党的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。延安时期,面对各种复杂局面,我们党始终能够把握历史主动、锚定奋斗目标,沿着正确方向坚定前行。站在新的历史起点,党中央审时度势作出“进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的战略决策,对我们推动高质量发展提出了新的历史使命和目标要求。我们要完整、准确、全面贯彻新发展理念,认真落实全省、全市经济高质量发展会议精神,立足工业园区主战场,依托资源禀赋,抢抓政策机遇,找准比较优势,凝心聚力大抓园区、大抓项目、大抓招商、大抓环境,全力攻坚突破产业项目、制造业项目,力争把好的思路、规划和政策转化为好的项目、好的发展成效,以实际行动回报总书记的深切关怀与厚爱。

三、进一步强化宗旨意识,用心用情用力办好民生实事。

我们党来自于人民,党的根基和血脉在人民。在延安时期,七大制定了党在新形势下的路线,毛泽东同志指出,共产党人的一切言论行动,必须以合乎最广大人民群众的最大利益,为最广大人民群众所拥护为最高标准。习近平新时代中国特色社会主义思想,贯穿其中的一条主线就是坚持以人民为中心的发展思想。总书记强调,中国共产党来自人民、植根人民,初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,根本宗旨是全心全意为人民服务。他在梁家河的七年知青岁月里,担任村党支部书记,带领群众建淤地坝、兴办沼气、建铁业社、代销点、缝纫铺和米面加工厂,都是为了让群众过上好光景。我们要始终坚持人民至上,把群众当亲人、当家人,想群众之所想,急群众之所急、干群众之所需,深入开展“我为群众办实事”实践活动,全面开展城区综合整治、文旅环境整治,深入推进就业、教育、医疗、养老、物业等民生领域改革落地见效,以洛南县暴露出的问题为深刻教训,认真开展巩固脱贫攻坚成果“回头看”行动,全面推进乡村振兴,缩小城乡差距,推进共同富裕,不断满足人民群众的对美好生活的新期待。

四、进一步发扬革命精神,激励广大干部新时代新作为。

在党的六届六中全会上,毛泽东同志作出著名的“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”重要论断,“中国共产党是在一个几万万人的大民族中领导伟大革命斗争的党,没有多数才德兼备的领导干部,是不能完成其历史任务的”,旗帜鲜明提出了才德兼备的标准就是“任人唯贤”。习近平总书记强调,党员干部要接过艰苦奋斗的接力棒,以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态,勇挑重担、苦干实干,在新时代新征程中留下许党报国的奋斗足迹。我们要坚持不懈从xx精神中汲取干事创业的力量,牢固树立“重实干、重实绩、重一线、重公论”的鲜明用人导向,把实干实绩作为领导干部换届“进退留转”的总依据,积极倡导“崇尚实干、狠抓落实”的新风正气,力戒形式主义、官僚主义,增强各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力,全力锻造一支想干事、会干事、干成事的干部队伍。同志们,党史学习教育开展以来,县委常委会和各级党组织自觉扛起主体责任,精心组织实施,突出xx特色,推动党史学习教育有力有序有效开展。下一步,要认真对标对表,严格标准质量,紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求,落实好党中央部署和省委、市委要求,持续在学思践悟上下功夫,核心是悟新思想、用习思想,把推动习近平新时代中国特色社会主义思想大众化、实践化作为根本任务,组织开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动,丰富“我为群众办实事”实践活动的载体,向深处推进、向实处用力,把学习成果转化为新时代追赶超越的实际成效,以优异成绩迎接建党100周年。

开展党史学习教育专题宣讲的工作方案

为深入贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想和***总书记关于河南工作的重要讲话和指示批示精神,持续强化“借势发展、借势超车”的进取意识,努力营造“以发展重振雄风、以发展凝聚人心、以发展赢得未来”的浓厚氛围,聚力打造“两示范四标杆一样板”,奋力开辟高质量建设社会主义现代化舞钢新征程,根据中央、省委、平顶山市委、舞钢市委关于开展党史学习教育的《通知》精神和《实施意见》,就信访局党史学习教育提出如下实施方案。

坚持以思想为指导,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实,我们党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史,让初心薪火相传,把使命勇担在肩,在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹的进程中走在前、做表率。

要通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国持色社会主义来之不易,深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质,以史为镜,进一步检视和校准坐标,做到不忘历史、不忘初心,知史爱党、知史装国。

要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课,增强认识把握历史规律和历史趋势的能力,知其所来,明其所趋,继往开来,坚定前行,以“挑最重的担子,啃最硬的骨头”的韧劲,全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、创造的”,协调推进生态环境高水平保护和区城经济高质量发展。

学习安排。

(一)深入开展学习研讨。

1.学习总体安排。一是学习教育从动员大会开始到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会,以全面学习党史为重点,切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局;二是从庆祝大会到总结大会,重点学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神;三是信访局党组要把学习党史作为重要内容。坚持每周“第一议题”学习制度,和每月理论学习中心组学习等方式,开展有思想有深度的交流研讨。

3.积极参加市委组织开展的“四学四讲四评”活动。即:“学史明理,在集中学习研讨中讲一次学习感悟,评优秀发言提纲;学史增信,在所在支部里讲一次党课,评优秀党课;学史崇德,走进中小学讲一次思政课,评优秀教案;学史力行,结合分管工作,讲一讲存在的问题差距,评优秀整改台账”活动,学讲评结合,以学促讲,以讲促学,促进领导干部学党史、讲党史、懂党史、用党史,在学讲评中强化明理、增信、崇德、力行。

自觉运用自学的学习方式,在交流中互学加强学习。

制定学习计划,每天保证一定的学习时间,每月研读***总书记重要讲话。学习书目为:

(1)《中国共产党简史》(指定学习材料)。

(2)《论中国共产党历史》(指定参考材料)。

(3)《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》(指定参考材料)。

(4)《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》(指定参考材料)。

同时,要参阅党关于历史问题的两个决议史料,把学习党史与学习***新时代中国特色社会主义思想、***总书记视察河南重要讲话结合起来,及时跟进学习***总书记最新重要讲话,自觉对标对表,及时校准偏差。

(二)不断加强政治引领。

1.开展庆祝建党百年群众性宣传活动。主要任务是:

(三)认真组织专题培训。

2.开展线上教育培训。主要任务是:

一是每天用好“学习强国”学**台、河南干部网络学院打造“网上党校”,学习党史教育;二是加大在河南干部网络学院学习“四史”力度,使“四史”学习成为“硬杠杠”。

3.运用红色资源开展教学。主要任务是:

大力开展“我们不会忘记”革命传统教育,充分利用革命遗址遗迹、博物馆、纪念场馆、爱国主义教育基地等红色资源,利用清明节、建党节、建军节、国庆节等重要时间节点,开展现场教学,增强学习教育感染力;持续学习弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神、大别山精神、平舞工程会战精神,学习各个时期涌现出来的英雄模范人物事迹。

(四)开展“我为群众办实事”实践活动。

1.结合本职工作解决具体问题。主要任务是:

(2)利用在职党员到社区报到、党员志愿者服务等载体,从最突出问题入手突破,积极回应群众关切,重点解决一批群众急难愁盼的实际问题,一批短期内可以化解的具体问题,一批能够即知即改、立行立改的作风问题,切实提升群众满意度.对于一时解决不了的,要紧盯不放,明确阶段目标,持续推动问题解决。

召开专题民主生活会。

2021年12月份以“党史学习教育”为主题召开一次专题民主生活会,要坚持兰考标准开好专题民主生活会,要求全体党员干部结合自身工作实际并充分运用学习教育成果,深入开展批评和自我批评,指出问题和不足,提出改进意见,增进相互间的理解,凝聚共识,进一步强化责任意识,改进工作作风。要对专题民主生活会情况进行认真总结梳理,并在全局内通报。

四、组织领导。

(一)压实工作责任。成立舞钢市信访局党史学习教育领导小组,由群工部部长杨志文担任组长,信访局局长雷娟担任副组长。领导小组下设办公室,负责日常工作,切实加强组织领导,扛稳抓牢政治责任。党组书记要带头学、带头改、带头抓,切实承担起第一责任人的责任;领导班子成员要履行“一岗双责”,加强对分管领域和部门的工作指导。

(二)强化督促指导。信访局党史学习教育领导小组对全体信访干部开展教育进行全程督促指导,严把标准要求,确保主题教育质量。督促指导要及时精准、从严从实,善于发现苗头性、倾向性问题,及时反馈、有效解决,发现开展主题教育消极对待、敷衍应付的,要严肃批评、坚决纠正,对走形变样、问题严重的要给予组织处理。

(三)加强宣传引导。发挥主流媒体作用,充分引用舞钢信访公众号、宣传版面、电子屏等平台,综合运用新闻报道、言论评论、典型宣传的形式,深入宣传党史学习教育的重大意义和实际成效,宣传信访工作的好经验好做法,唱响主旋律,传播正能量,为主题教育营造良好氛围。

(四)注重统筹结合。坚持围绕中心、服务大局,紧贴基层、服务群众,把开展党史学习教育同庆祝中国共产党成立100周年结合起来,同落实当前改革发展稳定各项任务结合起来,同抓好信访稳定工作结合起来,同群众反映强烈的突出问题结合起来,真正把***新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动,以党的建设高质量推动经济发展高质量。

开展党史学习教育专题宣讲的工作方案集合

为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会的重要讲话精神,贯彻落实中央和省、市、县关于开展党史学习教育相关要求,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心,现就开展党史学习教育专题宣讲工作方案如下。

1.坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首要位置。把学党史和悟思想贯通起来,既全面准确、严谨生动,又突出重点、抓住关键,推动党史学习教育往深里走、往实里走。要紧紧围绕学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,持续深入学习习近平总书记在福建、广西等地考察时的重要讲话精神,全面准确宣讲中国共产党百年奋斗的光辉历程,宣讲中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献、始终不渝为人民的初心宗旨、推进马克思主义中国化形成的重大理论成果、在长期奋斗中铸就的伟大精神、成功推进革命建设改革的宝贵经验。

2.讲清楚开展党史学习教育的重点任务和工作要求。通过学习党史,进一步感悟思想伟力、进一步把握历史发展规律和大势、进一步深化对党的性质宗旨的认识、进一步总结党的历史经验、进一步发扬革命精神、进一步增强党的团结和集中统一,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

3.讲好红色故事、传承红色基因。结合学习贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神,深入挖掘红色资源,讲好革命故事,大力弘扬跨越时空的井冈山精神,进一步引导全镇广大党员干部学好百年党史、传承红色基因、凝聚奋进力量,切实在高质量发展、为民办实事、党建树品牌上取得明显实前列”上勇效,努力推动党史学习教育在“务求实效、走在前列”上勇争先。

本次专题宣讲采取集中式宣讲和点单式宣讲相结合的方式进行。

1.组织领导干部带头宣讲。镇党委领导干部要结合“大调研、察民情”“我为群众办实事”实践活动,通过讲党课、举办报告会、互动式座谈宣讲等方式,带头示范宣讲。各村(居)挂点领导在本村(居)党支部或挂点单位至少宣讲1场。

2.组建“基层宣讲队”巡回宣讲。精选政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的领导干部、专家学者、业务骨干,组建各层级各行业党史学习教育宣讲团(宣讲队)开展巡回宣讲。要把党史宣讲融入乡村振兴、民生保障、抗击疫情、企业发展、学校思政等方方面面,引领全镇广大干部群众在党史学习教育中砥砺初心使命、汲取奋进力量。

3.开展“百姓名嘴说党史”。充分调动人民群众自我教育的积极性,各村(居)党支部邀请老干部、红军烈士后代、模范人物等结合亲身经历,到村组(社区)宣讲,讲出真情、讲出信仰,增强党史教学的吸引力和感染力。发挥基层红色宣讲员、小小讲解员、宣讲志愿者、文艺宣讲轻骑兵等作用,依托新时代文明实践中心(所、站)、中小学校、文化广场等载体,广泛开展“短平快”的群众性宣讲,用“百姓话”上好“群众课”,确保党史宣讲活动真正贴合实际、贴合需求、贴合民意,筑牢群众“感党恩、听党话、跟党走”的思想根基。

4.提升“红色互动情景讲”。充分发挥我镇各类革命遗址遗迹、红色文化展览馆等“活教室”的作用,用好革命文物、红色档案等“活教材”,调动各爱国主义教育基地的授课者、讲解员等“编外教师”积极性,面向广大群众开展差异化、情景式宣讲,着力打造全镇党员干部党性教育培训品牌、全镇青少年红色研学品牌。

1.加强组织领导。精心遴选政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的领导干部、党史领域专家学者、墩苗干部参加宣讲团,组织专题培训、集中备课、学习研讨。按照疫情防控常态化有关要求,统筹好宣讲工作和疫情防控,确保宣讲活动安全有序开展。要以开展好宣讲活动为重要抓手,把党史学习教育不断引向深入。

2.把牢正确导向。坚持马克思主义历史观,旗帜鲜明反对历史虚无主义,坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向。有针对性地加强宣讲队伍的学习培训,在深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神基础上,依据中央审定的《宣讲提纲》,依据党史学习教育指定学习材料,结合实际撰写好宣讲稿,准确深入开展宣讲,防止浅表化、片面化、简单化、庸俗化。

3.确保宣讲效果。坚持立足实际,着力在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行上下功夫,使宣讲工作取得实实在在的成效。注重在总结运用以往宣讲经验的基础上,积极探索创新、提升宣讲艺术。充分用好革命遗址遗迹、纪念场馆等红色资源,通过实地参观、现场宣讲更好传承红色基因。突出针对青少年群体,适应青年人接受习惯和认知特点,运用生动活泼、接地气的宣讲方式,增强吸引力和感染力。加强宣讲活动的宣传报道,及时反映宣讲活动进展成效,扩大宣讲影响。

开展党史学习教育专题宣讲的工作方案

为深入学习贯彻***总书记党史学习教育动员大会重要讲话精神,按照中共朔州市委印发《关于开展党史学习教育的实施方案》的通知要求,决定在全市组织开展“学党史、守初心”宣讲活动。宣讲工作方案如下。

通过党史专题宣讲工作,全市党员、干部要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,发扬右玉精神,坚定实施市委“123321”工作思路,加快高质量高速度发展,在全省转型发展蹚新路的历史进程中不掉队、走在前,奋力夺取我市“十四五”转型出雏形开局新胜利,奋力建设能源绿都、塞上明珠,以优异成绩庆祝建党100周年,为开创全面建设社会主义现代化国家新局面、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。

3月至6月,围绕百年党史进行专题宣讲,市委宣讲团首轮集中宣讲时间为3月29日至4月9日;7月之后,围绕学习***总书记“七一”重要讲话精神进行专题宣讲。

以***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,***总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神,***《论中国共产党历史》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等为主要内容,用好《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料,坚持把学党史和悟思想贯通起来,全面准确宣讲中国共产党百年奋斗的光辉历程,宣讲中国共产党为国家和民族做出的伟大贡献、始终不渝为人民的初心宗旨、推进马克思主义中国化形成的重大理论成果、进行伟大斗争铸就的革命精神、成功推进革命建设改革的宝贵经验。

要紧密联系党的十八大以来我们党推进伟大自我革命和伟大社会革命取得的辉煌成就,紧密联系决胜全面小康、决战脱贫攻坚、成功应对新冠肺炎疫情等生动实践和重大成果,紧密联系朔州践行领袖殷殷嘱托、转型发展蹚新路的生动实践,紧密结合学习贯彻***总书记视察山西重要讲话重要指示、“三篇光辉文献”、对右玉精神的六次重要指示精神、党的十九届五中全会精神、省委十一届十一次全会暨省委经济工作会议精神、市委六届十二次全会暨市委经济工作会议精神、市“两会”精神、熊燕斌同志在全市党史学习教育部署会上的讲话精神等开展宣讲。

1、市委成立由市委宣传部牵头,市委理论宣传教育中心(市委讲师团)具体负责的市委宣讲团。市委宣讲团分赴各县(市、区)、经济开发区、市直各工委等开展宣讲,原则上一场主报告、三场分报告。各县(市、区)委、经济开发区党工委、市直各工委要认真安排市委宣讲团的宣讲工作,组织党政机关、企事业单位干部(包括离退休干部)和理论工作者、高校师生、优秀共产党员等参加宣讲报告会,同时安排市委宣讲团成员到企业、农村、机关、校园、社区特别是革命纪念地、红色遗址等,与基层干部群众特别是青少年群体开展面对面、互动式的座谈宣讲。要采取安排分会场、广播电视、网络和新媒体平台直播推送等多种形式,努力扩大宣传覆盖面。

2、市直各工委各单位要组织好“学党史、守初心”基层宣讲活动。由市委宣传部牵头,会同市直机关工委、市委教育工委、市国资委、市委军民融合办、市司法局、市农业农村局、市卫生健康委、市总工会、团市委、市妇联、市融媒体中心组建党员先锋宣讲团、学校思政宣讲团、国资为民宣讲团、军队官兵宣讲团、法治朔州宣讲团、乡村振兴宣讲团、抗疫英模宣讲团、朔州工匠宣讲团、朔州青年宣讲团、朔州巾帼宣讲团、朔州记者宣讲团等十一支宣讲队伍,在全市开展集中宣讲活动,推动党史学习教育进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络,做到支部全覆盖、党员全覆盖。

3、各县(市、区)委、经济开发区党工委要参照市委宣讲团的做法,结合各自实际开展好本地党史专题宣讲工作。要精心遴选本地政治素养高、有一定党史专业基础、宣讲能力强的领导干部、党史专家、理论宣讲骨干、党支部书记、农村宣传文化员、驻村第一书记、有代表性的老党员同志、先进典型代表、红色故事优秀讲解员等,组成上下结合的宣讲团,广泛开展“学党史、守初心”基层宣讲活动。要发挥好各地教育部门、共青团组织的作用,积极开展面向青少年的宣讲活动,切实引导广大青少年知史爱党、知史爱国、知史爱社会主义。各乡镇、街道由书记(主任)牵头,组织宣讲团(队)开展面对面、分众化宣讲,做到领导带头、四级联动、千场宣讲、全员覆盖。

(一)高度重视。党史学习教育宣讲活动是市委部署的一项重要政治任务,各级党委党组要高度重视、周密部署,制定工作方案,切实加强领导,精心组织实施。各相关部门和单位要各尽其责、密切配合、一体推进。

(二)精心筹备。各县(市、区)委、经济开发区党工委、市直各工委各单位要通过组织各级各类宣讲骨干认真学习党史学习教育指定学习材料,瞻仰革命遗址、缅怀革命先烈等方式,有针对性地加强宣讲队伍的学习培训。要做好深入研讨、集体备课等工作,依据市委宣讲提纲,结合本地实际编写好宣讲稿,面向基层开展形式多样、丰富多彩的宣讲活动。

(三)创新形式。要在总结运用以往宣讲经验的基础上,讲究宣讲艺术,多运用带露珠、冒热气、接地气的群众语言,多采用举例子、讲故事、摆数据等通俗易懂的方式,深入浅出地开展宣讲,讲好党史故事,讲好革命先烈、英雄模范、时代楷模的感人事迹,让党的伟大形象更加鲜活。

(四)全面覆盖。要坚持深入基层,深入群众,把“面对面”和“键对键”“屏对屏”结合起来,扩大宣讲覆盖面。在做好疫情防控的前提下,深入街道社区、厂矿车间、农家小院、支部小组、教室书屋等基层开展面对面的线下宣讲;充分发挥县级融媒体中心、新时代文明实践中心(所、站)、“学习强国”朔州学**台等,录制宣讲微视频,精心组织网络直播、网络座谈等活动,开展形式多样的线上宣讲。

(五)营造氛围。要统筹各级各类新闻媒体的力量和资源,及时反映宣讲开展情况,跟进推出反响评价,深入宣传创新做法和典型经验,努力做到有声有色、出新出彩,为做好宣讲活动营造浓厚舆论氛围。

各县(市、区)委、经济开发区党工委、市直各工委各单位每半个月报送本地本部门活动开展情况,包括开展场次、受众人数、主要特色、成效等。市委理论宣传教育中心(市委讲师团)将适时通过现场调研、座谈汇报等形式对基层宣讲进行指导,确保宣讲活动取得实实在在的效果。

年度开展党史学习教育专题宣讲工作方案

为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,贯彻落实中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》、中央党史学习教育领导小组《党史学习教育实施工作方案》、省委、xx、xx市委党史学习教育领导小组办公室文件精神和实施方案要求,扎实有序开展好党史学习教育,现就开展专题学习提出如下工作方案。下面是本站小编为您推荐的,希望能帮助到大家!

根据《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神,以及上级印发关于开展党史学习教育的实施方案的通知》要求,现就组织开展党史学习教育提出如下方案。

一、深刻认识重大意义。

一是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。二是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。三是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。四是贯彻落实上级党委要求,引领各项工作高质量发展的必然要求。

办实事、开新局,以党的建设为统领,……等重点工作,永葆坚定信念、奋斗精神、为民情怀、担当本色,确保党史学习教育取得实实在在的成效,为奋斗“十四五”、奋进新征程作出新的更大贡献。

二、准确把握目标要求。

开展党史学习教育,要坚持以......思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神,紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行......守正创新抓住机遇,锐意进取开辟新局,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

(一)坚持学史明理(略,下同)。

(二)坚持学史增信。

(三)坚持学史崇德。

(四)坚持学史力行。

三、突出抓好学习重点。

要严格对照《关于在全党开展党史学习教育的通知》和上级党委有关要求,突出抓好以下几个方面的学习教育。

(一)深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。(略,下同)。

(二)深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。

(三)深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。

(四)系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。

(五)学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。

(六)深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。

四、学习对象。面向全体党员干部。以处级以上领导干部为重点,开展学习教育实践。

五、学习安排。

党史学习教育贯彻今年全年,突出学党史、悟思想、办实事、开新局,注重融入日常、抓在经常,学习教育启动时召开动员大会,结束时召开总结大会。

(一)时间安排。学习教育分两个阶段。第一阶段,从动员大会开始至“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会,以全面学习党史为重点,深入了解党的百年奋斗史,深化对马克思主义中国化成果的理解。第二阶段,从庆祝大会到总结大会,重点学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,不断深化对党的历史和系统把握,明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。

(二)内容安排。

1、开展专题学习研讨。

(2)开展党组理论学习中心组集中学习研讨。

(3)召开专题研讨会辅导报告会。

(4)认真研读理论书籍。及时征订购买《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等指定学习资料和《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等重要参考资料,供党员干部学习。

各单位各部门基层组织要采取“三会一课”和主题党日等形式,开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。每月组织开展x次以上党支部专题学习,党委书记,基层党支部书记要带头讲党课。

(5)开设党史学习教育课程。精心设计课程,统筹安排党史学习教育内容,组织全体人员参加学习或现场参观。重温入党誓词。

(6)开展学习心得交流。开展党史学习征文比赛,党员撰写党史学习心得,并进行评选。交流学习成果。

(7)举办“学习党史知识竞赛”。举办“学习党史知识竞赛”活动,以部门为单位组队参赛。

2、组织专题培训。

(8)组织参加上级安排的学习培训。根据统一安排,组织参加上级集中学习会和专题培训班。

(9)组织集中学习培训。通过观看红色电影、集中学习、线上专题学习等方式,合理安排学习计划,以处级及以上领导干部为重点,确保党员全覆盖。

(10)抓好线上学习培训。各部门督促所属人员按要求结合“学习强国”和各种专题学习。

3、抓好实践活动。

组织党史宣讲。下半年,党员领导干部重点结合学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,到所在党基层党组织进行党史宣讲,在以实际行动影响和带动广大党员干部群众的学习。并结合实际切实为群众办实事,排忧解难。推动本单位本部门本岗位工作落实抓细抓实抓好,努力打造群众满意的基层党组织。

4、召开专题组织生活会。

在12月份召开专题组织生活会,开展党性分析,交流学习体会。领导干部要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加党支部组织生活会,一起学习讨论、交流心得、接受思想教育。

六、切实加强组织领导。

开展党史学习教育,是党的政治生活中的一件大事,要高度重视,提高政治站位,精心组织,高标准高质量完成学习教育各项任务。

(一)加强统筹协调。党史学习教育在党委领导下,由宣传部门牵头负责,成立党史学习教育领导小组,xx任组长。领导小组下设办公室,办公室设在……,具体负责日常工作。领导小组各成员各司其职,密切配合,形成齐抓共管的工作合力。注重实际效果,力戒形式主义。

(二)强化督导检查。党史学习教育领导小组将对各单位部门开展学习教育情况进行督导检查,实时掌握学习教育情况,加强向上级有关部门的请示汇报,及时总结好经验好成果。

(三)做好宣传报道。要坚持马克思主义历史观,以党关于历史问题的两个决议和党中央有关文件精神为依据,准确把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。切实加强思想引导和理论辨析,依托网站、宣传栏等,开辟党史学习专栏,深入宣传关于党史学习教育重要讲话精神,上级有关党史学习教育党员大会精神,充分发挥“学习强国”学xxx台网站和新媒体等作用。

为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会的重要讲话精神,贯彻落实中央和省、市关于开展党史学习教育相关要求,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心,现就开展党史学习教育专题宣讲提出方案如下。

一、宣讲重点。

紧紧围绕学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,坚持把学党史和悟思想贯通起来,全面准确宣讲中国共产党百年奋斗的光辉历程,宣讲中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献、始终不渝为民的初心宗旨、推进马克思主义中国化形成的重x论成果、进行伟大斗争铸就的革命精神、成功推进革命建设改革的宝贵经验,宣讲党在泰兴的浴血奋战史、艰苦创业史、改革创新史和各个时期形成的革命精神,讲好党史故事,讲好革命先烈、英雄模范、时代楷模的感人事迹。

自觉以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于党史的重要论述,坚持以两个历史决议、党中央有关精神为依据,树立正确党史观,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,把党史重大事件、重要会议,重要人物讲清楚讲述彻、把中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好讲清楚讲透彻,更好正本清源、固本培元,更好引导人民继承传统、立足当前,开创未来。

二、宣讲安排。

本次专题宣讲采取集中式宣讲和点单式宣讲相结合的方式进行。

从党的十九届六中全会到总结大会,重点围绕学习党的十九届兴中全会精神、学习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神进行专题宣讲。

开展“信仰之光奋进之路”基层主题宣讲活动。x月至xx月、以“信仰之光奋进之路”为主题,组织党史专家学者、思政课教师、基层党员干部、“百姓名嘴”、大学生志愿者及新时代文明实践志愿宣讲队等,面向全社会广泛开展以党史为重点的“四史”宣讲活动,实现村(社区)以及各级企业、机关、学校宣讲全覆盖,引导广大党员干部和群众知党史、听党话、跟党走,以昂扬奋进姿态迈上新征程、开创新局面。各级领导干部要发挥示范带动作用,带头上讲台作宣讲,全年深入基层深入群众至少开展x场党史专题宣讲活动。教育部门、共青团组织要深入开展面向青少年的宣讲活动,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,引导广大青少年知史爱党、知史爱国、知史爱社会主义。

组织网上宣讲活动、发挥好新媒体作用,广泛运用网络直播、网络视频、网络互动交流等形式,营造网上网下学习党史的浓厚氛围。把线上线下宣讲结合起来,不断扩大宣讲覆盖面。

三、宣讲要求。

1.加强组织领导。精心遴选政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的领导干部、党史领域专家学者、墩苗干部参加宣讲团,组织专题培训、集中备课、学习研讨。按照疫情防控常态化有关要求,统筹好宣讲工作和疫情防控,确保宣讲活动安全有序开展。要以开展好宣讲活动为重要抓手,把党史学习教育不断引向深入。

2.把牢正确导向。坚持马克思主义历史观,旗帜鲜明反对历史虚无主义,坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向。有针对性地加强宣讲队伍的学习培训,在深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神基础上,依据中央审定的《宣讲提纲》,依据党史学习教育指定学习材料,结合实际撰写好宣讲稿,准确深入开展宣讲,防止浅表化、片面化、简单化、庸俗化。

3.确保宣讲效果。坚持立足实际,着力在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行上下功夫,使宣讲工作取得实实在在的成效。注重在总结运用以往宣讲经验的基础上,积极探索创新、提升宣讲艺术。充分用好革命遗址遗迹、纪念场馆等红色资源,通过实地参观、现场宣讲更好传承红色基因。突出针对青少年群体,适应青年人接受习惯和认知特点,运用生动活泼、接地气的宣讲方式,增强吸引力和感染力。加强宣讲活动的宣传报道,及时反映宣讲活动进展成效,扩大宣讲影响。

为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,贯彻落实中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》、中央党史学习教育领导小组《党史学习教育实施工作方案》、省委、xx、xx市委党史学习教育领导小组办公室文件精神和实施方案要求,扎实有序开展好党史学习教育,现就开展专题学习提出如下工作方案。

一、学习内容。

1.深入学习领会习近平总书记党史学习教育动员大会重要讲话精神。深刻领会开展党史学习教育的重大意义、重大部署、重点工作和工作要求,切实把讲话精神贯彻落实到党史学习教育全过程、各方面。

2.深入学习领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。深刻领会讲话的时代意义、科学内容、核心要义、实践要求,树牢正确历史观,把学习此次讲话与学习动员大会讲话结合起来,与此前开展的各项学习教育内容结合起来,进一步深化对党史的系统把握、深刻感悟,更好地知史爱党、知史爱国,更好地继承传统、立足当前、开创未来。

3.深入学习领会习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。深刻领会党史学习教育的重大成果、宝贵经验,系统梳理本单位党史学习教育的好经验好做法,切实把学习教育成果转化为全面加强党的建设、谱写“强富美高”新xx建设现代化篇章。

4.深入研读习近平《论中国共产党历史》。坚持读原著、学原文、悟原理,逐篇逐目学、逐句逐字悟。及时跟进学习习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话指示精神。同时,要学好《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。

5.深入研读《习近平总书记新时代中国特色社会主义思想学习问答》。坚持学党史和悟思想相统一,结合习近平总书记最新重要讲话指示精神,努力学懂弄通做实习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

6.深入研读《中国共产党简史》。深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程,深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献,深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨,系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果,学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神,深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。

7.用好重要参考材料。用好《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等参考书籍。同时,用好根据党员干部学习过程中提出的问题组织编写的重要学习辅助材料。

8.深入学习党在江苏和xx的奋斗史。用好《中共江苏地方简史(1921-20xx)》《xx人民革命斗争史》《xx市革命老区发展史》和《中国共产党xx历史第二卷(1949-1978)》等重要参考材料,系统学习党在江苏和xx的浴血奋战史、艰苦创业史、改革创新史,大力弘扬各个时期党在江苏和xx形成的革命精神,为担负“争做示范、争当表率、走在前列”重要使命、开启全面建设社会主义现代化新征程提供思想保证和精神支持。

二、学习形式。

坚持集中学习与自主学习相结合、规定动作与自选动作相结合,立足自身实际,采取特色鲜明、形式多样、富有成效的学习教育方式。

1.个人自主学习。引导党员干部端正学习态度,把潜心自学作为重要基点,原原本本学习习近平总书记重要讲话和指定学习材料,用好其他参考材料,做到对党史的主要脉络有基本了解,对党史上的重大事件、重要会议、重要人物有基本把握。对党的思想理论、精神谱系、历史经验有基本理解,为深化学习教育打下坚实基础。要深入学习习近平总书记对江苏工作的重要指示精神,坚持真学、细学、深学,做到常学常新、常思常悟、常研常得。

2.集中学习研讨。在自学的基础上,围绕学习习近平总书记动员大会、庆祝大会、总结大会等重要讲话精神,围绕学习党的十九届六中全会精神,围绕学习党的百年奋斗史,组织集中学习。党委理论学习中心组至少进行4次专题学习,并结合“学党史、悟思想”“学党史、办实事”“学党史、开新局”等专题开展学习交流研讨。基层党组织要以支部为依托,采取“三会一课”、主题党日等形式,组织普通党员每月至少进行一次集中学习。

3.领导干部读书班。围绕党史学习教育的重点内容,集中时间、集中人员、集中地点,举办领导干部专题读书班,读书班时间不少于3天。

4.实地参观学习。用好全省及我市丰富的党史资源,至少组织1次党员干部就近就便瞻仰参观革命遗址遗迹、革命博物馆、纪念场馆等,通过实地实物、鲜活讲解、互动体验等开展现场教学,发挥好各级各类爱国主义基地和党史教育基地的教育引导作用。

5.开展专题调研。党员领导干部要深入学习贯彻习近平总书记视察江苏重要讲话指示精神,结合党委政府重点工作,把学习党史与专题调研活动结合起来,深入基层、深入群众,扎实开展调查研究,积极撰写调研报告,深化学习教育成效。党政负责人围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题,每人至少撰写一篇调研报告。

6.开展专题党课。“七一”前后,党员领导干部、基层党组织书记讲一次党史专题党课。专题党课、专题培训、专题宣讲等具体工作方案另行下发。

7.举办辅导报告会。结合党委理论中心组学习等形式,定期不定期举办专题讲座、辅导报告会,深化党史学习教育。

8.深入基层宣讲。切实发挥党员领导干部在党史学习教育中的模范带头作用,在深入学习调研的基础上,精心备课讲课党员领导干部全年开展一场以上基层理论宣讲。

9.组织网上学习。利用网络新媒体平台,组织开发微党课举办党史网络培训班等,每名党员干部全年网上学习时间不少于10学时。

10.举办学习竞赛。举办“学史爱党”知识竞赛活动,组织全体党员、发动基层群众参与线上竞赛,基层党组织开展线下竞赛活动,组织广大党员广泛开展“党史照我去奋斗”主题征文和演讲比赛。

三、学习安排。

党史专题学习贯穿20xx年全年,把学懂弄通做实习近平总书记新时代中国特色社会主义思想贯穿始终,有步骤、有节奏地组织开展。

(一)从动员大会到“七一”庆祝大会。

5月10日前,重点专题学习社会主义革命和建设时期历史;

5月31日前,重点专题学习改革开放新时期历史;

6月份,重点专题学习党的十八大以来的历史。把党在江苏、xx的奋斗史融入不同历史时期进行学习。

(二)从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会。

重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,及时准确地学习习近平总书记重要讲话指示精神,通过专题学习、交流研讨等形式,推动党史学习教育不断深化。

(三)从党的十九届六中全会到总结大会。

把深化党史学习教育同学习党的十九届六中全会精神结合起来,引导党员干部更好地用中央精神统一思想、统一意志统一行动。深入组织学习习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。以习近平总书记重要讲话精神为指导,认真做好本地本部门本单位学习教育总结工作,确保学习教育善始善终、善作善成。

四、学习要求。

1.抓好组织领导。党史学习教育领导小组办公室要发挥好推动学习的“指挥部”作用,细化学习方案,坚持统筹推进,做好分类指导,推动全镇开展好专题学习。要抓好领导干部这个重点,发挥好党委理论学习中心组学习“龙头”作用,领导干部特别是主要负责同志要以身作则、当好表率,带头制定学习计划,带头落实学习任务。要注重抓好流动党员、非公有制经济组织和社会组织党员的专题学习.

2.营造良好氛围。坚持媒体平台联动、线上线下互动、长短视频结合,发挥新时代文明实践所、站等作用。及时报道习近平总书记重要讲话指示精神,及时报道开展专题学习的好经验好做法,及时报道党员干部在学习过程中的收获体会,及时回应社会关切、群众关切,营造浓厚氛围。

开展党史学习教育专题宣讲的工作方案

为深入学习贯彻***总书记在党史学习教育动员大会的重要讲话精神,贯彻落实中央和省、市、县关于开展党史学习教育相关要求,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心,现就开展党史学习教育专题宣讲工作方案如下。

1.坚持把学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想摆在首要位置。把学党史和悟思想贯通起来,既全面准确、严谨生动,又突出重点、抓住关键,推动党史学习教育往深里走、往实里走。要紧紧围绕学习领会***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,持续深入学习***总书记在福建、广西等地考察时的重要讲话精神,全面准确宣讲中国共产党百年奋斗的光辉历程,宣讲中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献、始终不渝为人民的初心宗旨、推进马克思主义中国化形成的重大理论成果、在长期奋斗中铸就的伟大精神、成功推进革命建设改革的宝贵经验。

2.讲清楚开展党史学习教育的重点任务和工作要求。通过学习党史,进一步感悟思想伟力、进一步把握历史发展规律和大势、进一步深化对党的性质宗旨的认识、进一步总结党的历史经验、进一步发扬革命精神、进一步增强党的团结和集中统一,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

3.讲好红色故事、传承红色基因。结合学习贯彻***总书记视察江西重要讲话精神,深入挖掘红色资源,讲好革命故事,大力弘扬跨越时空的井冈山精神,进一步引导全镇广大党员干部学好百年党史、传承红色基因、凝聚奋进力量,切实在高质量发展、为民办实事、党建树品牌上取得明显实前列”上勇效,努力推动党史学习教育在“务求实效、走在前列”上勇争先。

本次专题宣讲采取集中式宣讲和点单式宣讲相结合的方式进行。

1.组织领导干部带头宣讲。镇党委领导干部要结合“大调研、察民情”“我为群众办实事”实践活动,通过讲党课、举办报告会、互动式座谈宣讲等方式,带头示范宣讲。各村(居)挂点领导在本村(居)党支部或挂点单位至少宣讲1场。

2.组建“基层宣讲队”巡回宣讲。精选政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的领导干部、专家学者、业务骨干,组建各层级各行业党史学习教育宣讲团(宣讲队)开展巡回宣讲。要把党史宣讲融入乡村振兴、民生保障、抗击疫情、企业发展、学校思政等方方面面,引领全镇广大干部群众在党史学习教育中砥砺初心使命、汲取奋进力量。

3.开展“百姓名嘴说党史”。充分调动人民群众自我教育的积极性,各村(居)党支部邀请老干部、红军烈士后代、模范人物等结合亲身经历,到村组(社区)宣讲,讲出真情、讲出信仰,增强党史教学的吸引力和感染力。发挥基层红色宣讲员、小小讲解员、宣讲志愿者、文艺宣讲轻骑兵等作用,依托新时代文明实践中心(所、站)、中小学校、文化广场等载体,广泛开展“短平快”的群众性宣讲,用“百姓话”上好“群众课”,确保党史宣讲活动真正贴合实际、贴合需求、贴合民意,筑牢群众“感党恩、听党话、跟党走”的思想根基。

4.提升“红色互动情景讲”。充分发挥我镇各类革命遗址遗迹、红色文化展览馆等“活教室”的作用,用好革命文物、红色档案等“活教材”,调动各爱国主义教育基地的授课者、讲解员等“编外教师”积极性,面向广大群众开展差异化、情景式宣讲,着力打造全镇党员干部党性教育培训品牌、全镇青少年红色研学品牌。

1.加强组织领导。精心遴选政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的领导干部、党史领域专家学者、墩苗干部参加宣讲团,组织专题培训、集中备课、学习研讨。按照疫情防控常态化有关要求,统筹好宣讲工作和疫情防控,确保宣讲活动安全有序开展。要以开展好宣讲活动为重要抓手,把党史学习教育不断引向深入。

2.把牢正确导向。坚持马克思主义历史观,旗帜鲜明反对历史虚无主义,坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向。有针对性地加强宣讲队伍的学习培训,在深入学习领会***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神基础上,依据中央审定的《宣讲提纲》,依据党史学习教育指定学习材料,结合实际撰写好宣讲稿,准确深入开展宣讲,防止浅表化、片面化、简单化、庸俗化。

3.确保宣讲效果。坚持立足实际,着力在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行上下功夫,使宣讲工作取得实实在在的成效。注重在总结运用以往宣讲经验的基础上,积极探索创新、提升宣讲艺术。充分用好革命遗址遗迹、纪念场馆等红色资源,通过实地参观、现场宣讲更好传承红色基因。突出针对青少年群体,适应青年人接受习惯和认知特点,运用生动活泼、接地气的宣讲方式,增强吸引力和感染力。加强宣讲活动的宣传报道,及时反映宣讲活动进展成效,扩大宣讲影响。

开展党史学习教育专题宣讲的工作方案

为深入学习贯彻***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,贯彻落实中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》、中央党史学习教育领导小组《党史学习教育实施工作方案》、省委、**、**市委党史学习教育领导小组办公室文件精神和实施方案要求,扎实有序开展好党史学习教育,现就开展专题学习提出如下工作方案。

一、学习内容。

1.深入学习领会***总书记党史学习教育动员大会重要讲话精神。深刻领会开展党史学习教育的重大意义、重大部署、重点工作和工作要求,切实把讲话精神贯彻落实到党史学习教育全过程、各方面。

2.深入学习领会***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。深刻领会讲话的时代意义、科学内容、核心要义、实践要求,树牢正确历史观,把学习此次讲话与学习动员大会讲话结合起来,与此前开展的各项学习教育内容结合起来,进一步深化对党史的系统把握、深刻感悟,更好地知史爱党、知史爱国,更好地继承传统、立足当前、开创未来。

3.深入学习领会***总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。深刻领会党史学习教育的重大成果、宝贵经验,系统梳理本单位党史学习教育的好经验好做法,切实把学习教育成果转化为全面加强党的建设、谱写“强富美高”新**建设现代化篇章。

4.深入研读***《论中国共产党历史》。坚持读原著、学原文、悟原理,逐篇逐目学、逐句逐字悟。及时跟进学习***总书记关于党史学习教育的重要讲话指示精神。同时,要学好《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。

5.深入研读《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》。坚持学党史和悟思想相统一,结合***总书记最新重要讲话指示精神,努力学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

6.深入研读《中国共产党简史》。深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程,深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献,深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨,系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果,学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神,深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。

7.用好重要参考材料。用好《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等参考书籍。同时,用好根据党员干部学习过程中提出的问题组织编写的重要学习辅助材料。

8.深入学习党在江苏和**的奋斗史。用好《中共江苏地方简史(1921-2021)》《**人民革命斗争史》《**市革命老区发展史》和《中国共产党**历史第二卷(1949-1978)》等重要参考材料,系统学习党在江苏和**的浴血奋战史、艰苦创业史、改革创新史,大力弘扬各个时期党在江苏和**形成的革命精神,为担负“争做示范、争当表率、走在前列”重要使命、开启全面建设社会主义现代化新征程提供思想保证和精神支持。

二、学习形式。

坚持集中学习与自主学习相结合、规定动作与自选动作相结合,立足自身实际,采取特色鲜明、形式多样、富有成效的学习教育方式。

1.个人自主学习。引导党员干部端正学习态度,把潜心自学作为重要基点,原原本本学习***总书记重要讲话和指定学习材料,用好其他参考材料,做到对党史的主要脉络有基本了解,对党史上的重大事件、重要会议、重要人物有基本把握。对党的思想理论、精神谱系、历史经验有基本理解,为深化学习教育打下坚实基础。要深入学习***总书记对江苏工作的重要指示精神,坚持真学、细学、深学,做到常学常新、常思常悟、常研常得。

2.集中学习研讨。在自学的基础上,围绕学习***总书记动员大会、庆祝大会、总结大会等重要讲话精神,围绕学习党的十九届六中全会精神,围绕学习党的百年奋斗史,组织集中学习。党委理论学习中心组至少进行4次专题学习,并结合“学党史、悟思想”“学党史、办实事”“学党史、开新局”等专题开展学习交流研讨。基层党组织要以支部为依托,采取“三会一课”、主题党日等形式,组织普通党员每月至少进行一次集中学习。

3.领导干部读书班。围绕党史学习教育的重点内容,集中时间、集中人员、集中地点,举办领导干部专题读书班,读书班时间不少于3天。

4.实地参观学习。用好全省及我市丰富的党史资源,至少组织1次党员干部就近就便瞻仰参观革命遗址遗迹、革命博物馆、纪念场馆等,通过实地实物、鲜活讲解、互动体验等开展现场教学,发挥好各级各类爱国主义基地和党史教育基地的教育引导作用。

深化学习教育成效。党政负责人围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题每人至少撰写一篇。

调研报告。

6.开展专题党课。“七一”前后,党员领导干部、基层党组织书记讲一次党史专题党课。专题党课、专题培训、专题宣讲等具体工作方案另行下发。

7.举办辅导报告会。结合党委理论中心组学习等形式,定期不定期举办专题讲座、辅导报告会,深化党史学习教育。

8.深入基层宣讲。切实发挥党员领导干部在党史学习教育中的模范带头作用,在深入学习调研的基础上,精心备课讲课党员领导干部全年开展一场以上基层理论宣讲。

9.组织网上学习。利用网络新媒体平台,组织开发微党课举办党史网络培训班等,每名党员干部全年网上学习时间不少于10学时。

10.举办学习竞赛。举办“学史爱党”知识竞赛活动,组织全体党员、发动基层群众参与线上竞赛,基层党组织开展线下竞赛活动,组织广大党员广泛开展“党史照我去奋斗”主题征文和演讲比赛。

三、学习安排。

党史专题学习贯穿2021年全年,把学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想贯穿始终,有步骤、有节奏地组织开展。

(一)从动员大会到“七一”庆祝大会。

5月10日前,重点专题学习社会主义革命和建设时期历史;

5月31日前,重点专题学习改革开放新时期历史;

6月份,重点专题学习党的十八大以来的历史。把党在江苏、**的奋斗史融入不同历史时期进行学习。

(二)从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会。

重点学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,及时准确地学习***总书记重要讲话指示精神,通过专题学习、交流研讨等形式,推动党史学习教育不断深化。

(三)从党的十九届六中全会到总结大会。

把深化党史学习教育同学习党的十九届六中全会精神结合起来,引导党员干部更好地用中央精神统一思想、统一意志统一行动。深入组织学习***总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。以***总书记重要讲话精神为指导,认真做好本地本部门本单位学习教育总结工作,确保学习教育善始善终、善作善成。

四、学习要求。

1.抓好组织领导。党史学习教育领导小组办公室要发挥好推动学习的“指挥部”作用,细化学习方案,坚持统筹推进,做好分类指导,推动全镇开展好专题学习。要抓好领导干部这个重点,发挥好党委理论学习中心组学习“龙头”作用,领导干部特别是主要负责同志要以身作则、当好表率,带头制定学习计划,带头落实学习任务。要注重抓好流动党员、非公有制经济组织和社会组织党员的专题学习.

2.营造良好氛围。坚持媒体平台联动、线上线下互动、长短视频结合,发挥新时代文明实践所、站等作用。及时报道***总书记重要讲话指示精神,及时报道开展专题学习的好经验好做法,及时报道党员干部在学习过程中的收获体会,及时回应社会关切、群众关切,营造浓厚氛围。

3.弘扬优良学风。发扬马克思主义优良学风,专题学习要与推动全镇的中心工作结合起来,防止学用“两张皮”。严肃学习纪律,力戒形式主义、官僚主义,防止造“盆景”、走过场,防止不切实际下指标提要求、增加基层负担。坚持效果导向,尊重群众首创精神,鼓励基层党组织发挥积极性主动性创造性,根据各自特点创新学习方式,努力推动学习成果转化为工作成效,以优异的成绩向建党100周年献礼。

宣讲工作方案

有两种方法可以编写方案标题:一种是“三要素”写作方法由发文机构、规划内容和语言组成,如《东北师范大学五年发展规划总体规划》一是"两个要素”写作方法是省略发行机构,但发行机构必须处于领先地位“指示性通知”文件标题反映在标题中,如管理矿业危机和实现良性循环的计划。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

为深入学习贯彻习近平总书记党史学习教育动员大会重要讲话精神,按照中共xx市委印发《关于开展党史学习教育的实施方案》的通知要求,决定在全市组织开展“学党史、守初心”宣讲活动。宣讲工作方案如下。

通过党史专题宣讲工作,全市党员、干部要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,发扬右玉精神,坚定实施市委“123321”工作思路,加快高质量高速度发展,在全省转型发展蹚新路的历史进程中不掉队、走在前,奋力夺取我市“十四五”转型出雏形开局新胜利,奋力建设能源绿都、塞上明珠,以优异成绩庆祝建党100周年,为开创全面建设社会主义现代化国家新局面、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。

3月至6月,围绕百年党史进行专题宣讲,市委宣讲团首轮集中宣讲时间为3月x日至4月x日;7月之后,围绕学习习近平总书记“七一”重要讲话精神进行专题宣讲。

以习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神,习近平《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等为主要内容,用好《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料,坚持把学党史和悟思想贯通起来,全面准确宣讲中国共产党百年奋斗的光辉历程,宣讲中国共产党为国家和民族做出的伟大贡献、始终不渝为人民的初心宗旨、推进马克思主义中国化形成的重大理论成果、进行伟大斗争铸就的革命精神、成功推进革命建设改革的宝贵经验。

要紧密联系党的十八大以来我们党推进伟大自我革命和伟大社会革命取得的辉煌成就,紧密联系决胜全面小康、决战脱贫攻坚、成功应对新冠肺炎疫情等生动实践和重大成果,紧密联系xx践行领袖殷殷嘱托、转型发展蹚新路的生动实践,紧密结合学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话重要指示、“三篇光辉文献”、对右玉精神的六次重要指示精神、党的十九届五中全会精神、省委十一届十一次全会暨省委经济工作会议精神、市委六届十二次全会暨市委经济工作会议精神、市“两会”精神、熊燕斌同志在全市党史学习教育部署会上的讲话精神等开展宣讲。

中国共产党第十九次全国代表大会是我们党在全面建成小康社会进入决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会,是全党全国各族人民政治生活中的一件大事,对鼓舞和动员全党全国各族人民继续推进全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义具有重大意义。按照中共xx市委《关于认真学习贯彻党的十九大精神的通知》(资委发〔20xx〕21号)要求,为深入学习宣传贯彻党的十九大精神,切实把全局干部职工的思想和行动统一到十九大精神上来,制定本方案。

一、指导思想中国共产党第十九次全国代表大会是我们党在全面建成小康社会进入决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会,是全党全国各族人民政治生活中的一件大事,对鼓舞和动员全党全国各族人民继续推进全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义具有重大意义。按照中共xx市委《关于认真学习贯彻党的十九大精神的通知》(资委发〔20xx〕21号)要求,为深入学习宣传贯彻党的十九大精神,切实把全局干部职工的思想和行动统一到十九大精神上来,制定本方案。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面理解和准确把握党的十九大报告的丰富内涵和精神实质,重点把握十九大提出的新观点、新论断、新思路。以学习宣传贯彻十九大精神为核心,进一步强化基层组织建设,进一步激活党组织和党员干部的学习工作活力,把智慧和力量凝聚到实现党的十九大确定的目标任务上来,努力推动我市环境保护工作再上新台阶,为建设美丽怡然xx做出积极贡献。

党的十九大报告、党章及有关学习资料。

1.自学。(20xx年11月底前)。

充分利用网络、媒体等手段进行自学,特别是对涉及环境保护和生态文明工作的重点部分进行研读。11月20日前每名干部职工都要通读一遍十九大报告原文,学习领会十九大精神实质,学习笔记不少于3000字。

2.集中学习。(20xx年11月20日前)。

3.组织一次中心组理论学习。(20xx年11月上旬)。

组织学习贯彻党的十九大精神专题学习。党组中心组学习采取专题发言形式,局班子成员和各单位主要领导要围绕贯彻落实十九大精神,结合十三五规划,根据工作分工总结今年工作,明确明年思路,进行发言。发言时间不超过10分钟。

4.召开一次民主生活会。(20xx年12月底前)。

围绕学习贯彻党的十九大精神,以“讲党性守纪律转作风促发展”为主题,在各单位领导班子民主生活会的基础上,召开20xx年度局领导班子民主生活会。认真查找影响和制约我市环保事业发展的突出问题,制定解决问题的措施和办法,推动我市环保事业科学发展。

5.开展一次民主评议党员活动。(20xx年12月下旬)。

根据民主评议党员制度,各支部围绕学习贯彻十九大精神组织党员干部进行民主评议。每名党员干部要对照党章,立足岗位职责撰写自评报告,认真查摆自身思想、工作、作风、服务等方面存在的问题,制定整改措施,要求个人问题要找准、找实,整改措施要切实可行,杜绝空话套话。各支部要通过民主评议党员活动,着力解决党员发挥先锋模范作用方面的问题,影响和制约环保事业发展方面的问题,影响和损害党和政府形象以及人民群众利益的问题。领导干部要带头参加评议,党员参加民主评议率要达到100%。

6.举办一次专家辅导。(20xx年11月底)。

邀请党校专家作学习贯彻党的十九大精神专题辅导讲座,使全体干部职工全面深刻领会党的十九大精神实质和主要内涵。

7.组织一次学习测试。(20xx年12月下旬)。

开展一次对十九大精神的测试,检验党员干部的学习效果。测试成绩作为评先评优的依据。

1.加强组织领导。学习宣传贯彻党的十九大精神是当前和今后一个时期的重要工作。为抓好此项工作,局党组成立以党组书记、局长为组长,各班子成员为副组长,各科室、直属单位负责人、各支部书记为成员的学习活动领导小组,。各支部书记作为第一责任人,要切实履行责任,采取多种形式,精心组织,抓好落实。局党组将采取召开汇报会、经常性督查、随机抽查等方式,加强督促检查,迅速在全局掀起学习宣传贯彻党的十九大精神的高潮。

2.搞好学用结合。各党支部和全局干部职工要把用十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点,把学习活动与深入开展学习型机关建设相结合,提高素质,提升能力;与创先争优活动相结合,立足岗位,履职尽责;与全面完成今年各项工作任务相结合,奋勇赶超,争先晋位;与思考谋划明年工作相结合,解放思想,大胆创新,切实把学习成果转化为推动环保事业科学。

3.加强宣传工作。积极向上级部门、新闻媒体等报送我局学习宣传贯彻十九大的工作信息。在网站开辟专栏。集中宣传党的十九大精神,宣传上级和局党组有关学习贯彻党的十九大精神的重要部署,宣传各支部的学习贯彻落实情况。要求各支部每周至少上报一条信息。

4.抓好督查落实。组织力量深入联系社区、村、企业开展学习宣传贯彻党的十九大精神和稳增长、脱贫攻坚、保障改善民生、环境保护、安全生产、信访ww等督导,把贯彻党的十九大精神与落实省第十一次党代会、市第四次党代会既定部署结合起来,将学习贯彻情况纳入巡察监督内容,不断把学习宣传贯彻党的十九大精神引向深入。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面理解和准确把握党的十九大报告的丰富内涵和精神实质,重点把握十九大提出的新观点、新论断、新思路。以学习宣传贯彻十九大精神为核心,进一步强化基层组织建设,进一步激活党组织和党员干部的学习工作活力,把智慧和力量凝聚到实现党的十九大确定的目标任务上来,努力推动我市环境保护工作再上新台阶,为建设美丽怡然xx做出积极贡献。

党的十九大报告、党章及有关学习资料。

1.自学。(20xx年11月底前)。

充分利用网络、媒体等手段进行自学,特别是对涉及环境保护和生态文明工作的重点部分进行研读。11月20日前每名干部职工都要通读一遍十九大报告原文,学习领会十九大精神实质,学习笔记不少于3000字。

2.集中学习。(20xx年11月20日前)。

3.组织一次中心组理论学习。(20xx年11月上旬)。

组织学习贯彻党的十九大精神专题学习。党组中心组学习采取专题发言形式,局班子成员和各单位主要领导要围绕贯彻落实十九大精神,结合十三五规划,根据工作分工总结今年工作,明确明年思路,进行发言。发言时间不超过10分钟。

4.召开一次民主生活会。(20xx年12月底前)。

围绕学习贯彻党的十九大精神,以“讲党性守纪律转作风促发展”为主题,在各单位领导班子民主生活会的基础上,召开20xx年度局领导班子民主生活会。认真查找影响和制约我市环保事业发展的突出问题,制定解决问题的措施和办法,推动我市环保事业科学发展。

5.开展一次民主评议党员活动。(20xx年12月下旬)。

根据民主评议党员制度,各支部围绕学习贯彻十九大精神组织党员干部进行民主评议。每名党员干部要对照党章,立足岗位职责撰写自评报告,认真查摆自身思想、工作、作风、服务等方面存在的问题,制定整改措施,要求个人问题要找准、找实,整改措施要切实可行,杜绝空话套话。各支部要通过民主评议党员活动,着力解决党员发挥先锋模范作用方面的问题,影响和制约环保事业发展方面的问题,影响和损害党和政府形象以及人民群众利益的问题。领导干部要带头参加评议,党员参加民主评议率要达到100%。

6.举办一次专家辅导。(20xx年11月底)。

邀请党校专家作学习贯彻党的十九大精神专题辅导讲座,使全体干部职工全面深刻领会党的十九大精神实质和主要内涵。

7.组织一次学习测试。(20xx年12月下旬)。

开展一次对十九大精神的测试,检验党员干部的学习效果。测试成绩作为评先评优的依据。

1.加强组织领导。学习宣传贯彻党的十九大精神是当前和今后一个时期的重要工作。为抓好此项工作,局党组成立以党组书记、局长为组长,各班子成员为副组长,各科室、直属单位负责人、各支部书记为成员的学习活动领导小组,。各支部书记作为第一责任人,要切实履行责任,采取多种形式,精心组织,抓好落实。局党组将采取召开汇报会、经常性督查、随机抽查等方式,加强督促检查,迅速在全局掀起学习宣传贯彻党的十九大精神的高潮。

2.搞好学用结合。各党支部和全局干部职工要把用十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点,把学习活动与深入开展学习型机关建设相结合,提高素质,提升能力;与创先争优活动相结合,立足岗位,履职尽责;与全面完成今年各项工作任务相结合,奋勇赶超,争先晋位;与思考谋划明年工作相结合,解放思想,大胆创新,切实把学习成果转化为推动环保事业科学。

3.加强宣传工作。积极向上级部门、新闻媒体等报送我局学习宣传贯彻十九大的工作信息。在网站开辟专栏。集中宣传党的十九大精神,宣传上级和局党组有关学习贯彻党的十九大精神的重要部署,宣传各支部的学习贯彻落实情况。要求各支部每周至少上报一条信息。

4.抓好督查落实。组织力量深入联系社区、村、企业开展学习宣传贯彻党的十九大精神和稳增长、脱贫攻坚、保障改善民生、环境保护、安全生产、信访ww等督导,把贯彻党的十九大精神与落实省第十一次党代会、市第四次党代会既定部署结合起来,将学习贯彻情况纳入巡察监督内容,不断把学习宣传贯彻党的十九大精神引向深入。

一、总体目标。

高举中国特色社会主义伟大旗臶,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧紧围绕学习宣传贯彻党的精神,以落实加强村级组织建设、加快推进省农村土地综合整治项目、推进村级工业平台招商引资可持续发展和推动民生与稳定管理新举措,通过广泛宣传教育,深入调查研究,深入发动群众,全面推进我村经济、文化、生态建设和党的建设。

二、主要任务。

开展“一宣讲、四落实”活动主要任务是:

大的主题,深刻领会和把握党的十七大以来的重大成就,深刻领会和把握中国特色社会主义新的时代内涵,深刻领会和把握实现全面建成小康社会奋斗目标的新要求。要贴近实际、贴近生活、贴近群众,形式多样、生动活泼地开展宣讲活动,采取辅导报告、调研走访、主题宣传、农民信箱、手机短信、远程教育等形式,努力增强宣讲的感染力、吸引力和针对性、实效性。要围绕主题,突出重点,联系实际,全面准确深入地宣讲党的精神,帮助和引导广大干部群众凝心聚力,致力科学发展,促进社会和谐。

(二)重点落实工作。

1、加强村级组织建设。重点落实村干部思想能力再提升,创新管理体制,探索新时期“三农”工作新举措。

2、加快推进省农村土地综合整治项目。重点落实新村安臵点征迁工作和村三年发展规划目标。

3、推进村级工业平台招商引资可持续发展。重点是落实创新和拓宽村集体经济壮大渠道,扩大村集体收入来源。

4、推动民生与稳定管理新举措。重点是落实已建新村基础设施和居住房的及时交付,村内弱势群体的帮扶,重点矛盾的化解。

三、实施步骤。

本次活动为期3个半月,分三个阶段进行:

施,同时组织相关人员进行培训,进一步明确工作举措和要求。

2.全面实施阶段(11月26日-201x年2月上旬)。县镇派宣讲服务队进驻我村,按照“一名机关干部联系一村(社区)”要求,会同镇机关干部,组建赵村村宣讲领导小组,深入开展为期两周的集中调研宣讲。重点围绕“四个落实”的具体目标任务,在全面排摸梳理基层群众亟需解决的突出问题基础上,整合资源,协调推动,上下联动,制订方案,有计划地完成各项具体内容,切实帮助群众解决实际问题。特别是春节前,要集中开展“送温暖”活动,做好困难群众生活安排和走访慰问工作,时间安排上不少于一周。

3.总结提高阶段(201x年2月中旬-2月底)。认真总结“一宣讲四落实”活动中积累的经验,加大对先进典型的宣传力度,充分发挥典型示范带动作用。同时,村干部要继续着力破解活动中梳理出来的重点难点问题,切实帮助基层群众解决实际问题,帮助企业解决生产中的难题。在此基础上,进一步巩固活动成果,建立健全“干部经常受教育、群众长期得实惠、基层随时得帮助”的长效机制。

四、有关要求。

总要求是重宣讲、抓推动、真落实。

1.加强组织领导。村支部成立学习贯彻落实党的精神暨“一宣讲四落实”活动领导小组和下设四个专项组(见附件2),负责本次宣讲活动的日常工作。各项推进任务要明确专人负责,制定专项工作方案,确保各项工作落到实处,。

2、学习领会精神。认真学习领会县、镇党委关于“一宣。

讲、六推动”的文件精神;认真学习执行新党章要求,提升党员干部自身标准。

3.务求工作实效。学习宣传贯彻精神,深入开展“一宣讲四落实”活动要注意统筹兼顾,做好结合工作,切实解决问题。干部要认真制定工作计划,责任到人,提升转变干部职能,做到推动有目标。落实有举措。

4.营造浓厚氛围。统筹运用各类宣传和信息平台,加大对“一宣讲四落实”活动的宣传报道,进一步提高广大干部群众对深入开展“一宣讲四落实”活动的思想认识。活动开展期间要对本次宣讲活动的主要做法、进展情况、实际成效和涌现出来的先进典型进行宣传报道,努力营造浓厚氛围。

5.严明作风纪律。要进一步转变工作作风,切实“沉下身子、深入群众”,敢于“走进矛盾、破解难题”,使党员干部在实践中不断提高群众工作水平和解决复杂问题的能力,努力树立党员干部在群众中的良好形象。活动期间全体村委干部不得参与有损党员干部形象的各项活动。

赵村村党支部委员会201x年11月27日。

附:

1、赵村村“一宣讲四落实”活动领导小组名单;。

2、赵村村“一宣讲四落实”活动专项落实组名单。

3、赵村村“一宣讲四落实”活动工作推进计划表。

4、赵村村“一宣讲四落实”项目安排表。

赵村村“一宣讲四落实”活动领导小组成员名单。

组长:陈民理。

副组长:张小琴。

成员:刘元斌李继强张华海杨福荣吴福荣张树荣。

行政组:张小琴李继强刘元斌张华海。

党小组:一组张树荣二组吴福荣三组杨福荣。

工作组:

1、材料、信息组:张小琴张慧凯。

2、宣传、联络组:刘元斌张文超。

3、工作督查组:李继强颜科良。

泗安镇驻赵村村宣讲队。

队长:黄祥福县派:陈德坤。

队员:杨富贵胡文珍项龙(联络员)。

赵村村“一宣讲四落实”活动专项落实组名单。

(一)村级组织建设落实组。

组长:陈民理。

副组长:张小琴。

成员:刘元斌李继强张华海吴福荣张树荣。

联络员:张慧凯。

(二)省农整项目中心村征迁工作落实组组长:张小琴。

副组长:刘元斌。

成员:李继强张华海杨福荣李前平。

史义华。

联络员:张文超。

(三)村级工业平台建设落实组。

组长:张小琴。

副组长:张华海。

成员:张树荣吴福荣李前平。

联络员:张文超。

(四)民生与稳定工作落实组。

组长:张小琴。

副组长:李继强。

成员:许英勇颜科良李前平。

联络员:张慧凯。

杨福荣许英勇。

为深入做好党的十九届五中全会精神学习宣传工作,学习贯彻全会精神,结合我镇实际,现制定如下学习宣传工作方案。

高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,全面准确、系统深入学习宣传党的十九届五中全会精神,激励全镇党员干部、群众把思想和行动统一到全会精神上来,把智慧和力量凝聚到全会确定的各项目标任务上来,稳人心、开新局,团结一致走好新征程,加快推进政企融合发展,进而加强基层党组织建设,推动各项工作再上新台阶。

(一)深入学习宣传党的十九届五中全会的重大意义。宣传这次全会是我们党在全面建成小康社会胜利在望、全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启的重要历史时刻召开的一次十分重要的会议。宣传全会重点研究“十四五”规划和2035年远景目标并提出建议,充分体现了以习近平同志为核心的党中央规划未来的远见卓识和继往开来的历史担当,充分反映了我们党团结带领人民接续推进“两个一百年”奋斗目标的坚定信心和坚强决心。全会通过《建议》,是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文件,是今后5年乃至更长时期我国经济社会发展的行动指南,对于动员和激励全党全国各族人民同心同德、顽强奋斗,确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步,具有重大而深远的意义。

(二)深入学习宣传习近平总书记在全会上的重要讲话精神。习近平总书记在全会上的重要讲话,系统回顾了一年来党和国家的工作,深刻阐明了制定“十四五”规划建议的主要考虑、突出特点和重要内容,围绕贯彻全会精神科学回答了一系列方向性、根本性、战略性重大问题,也进一步升华了我们党对经济社会发展规律社会主义建设规律的认识,为推动高质量发展、构建新发展格局,夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利提供了科学指南和根本遵循。

(三)深入学习宣传决胜全面建成小康社会取得的决定性成就。宣传面对错综复杂的国际形势、艰难繁重的国内改革发展稳定任务特别是新冠肺炎疫情严重冲击,以习近平同志为核心的党中央不忘初心、牢记使命,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,团结带领全党全国各族人民砥砺前行、开拓创新,奋发有为推进党和国家各项事业,为打好脱贫攻坚战、稳步提升民生保障水平提供保障,帮助人民群众不断提升获得感、幸福感、安全感。

(四)深入学习宣传贯彻全会精神的成效进展。学习宣传镇党委关于学习贯彻党的十九届五中全会精神的各项工作部署。同时,宣传党员干部、群众对党的十九届五中全会精神的热烈反响和高度评价,并将各部门学习贯彻党的十九届五中全会精神的具体举措和实际行动详细记录,反映干部群众学习贯彻全会精神的典型做法和良好风貌。

(一)统筹新闻宣传报道。

1.加强全会精神解读阐释。镇党委要及时向市委宣传部上交学习心得体会,要在漠河市图强镇快讯平台公众号开设“五中全会精神解读”等相关专栏,充分发挥新媒体平台优势,做好转载推送工作,扩大传播覆盖范围。

2.及时报道学习贯彻动态进展。做好两级理论中心组学习、“三会一课一党日”制度及党员干部、群众对全会精神的学习活动宣传报道,及时在公众号推送,让党的十九届五中全会精神深入人心。持续关注党员干部、群众对十九届五中全会的热烈反响,及时做好记录,及时跟踪报道。

3.加强网上宣传引导。要加强全会精神的新媒体传播,在做好重要稿件转载推送的同时,积极制作推送海报、电子条幅标语等接地气、易传播、群众喜闻乐见的作品。通过多种方式,灵活做好宣传引导工作。

4.定期组织座谈会。组织全镇干部开展有关全会精神的座谈会,将学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神作为当前和今后一个时期镇党委的重要政治任务。

(二)组织党员干部学习。

把学习全会精神作为党的理论武装工作的一项重大任务,制定计划,周密安排,抓好广大党员、干部学习工作。镇党委各支部要紧紧围绕习近平总书记在全会上的重要讲话,吃透精神实质,牢牢把握核心要义。

(三)开展集中宣讲活动。

1.组织邀请市级宣讲团在我镇开展宣讲活动。组织科级干部、党员聆听宣讲团专题辅导报告,并结合实际情况协调宣讲团深入社区向干部群众面对面宣讲。

2.组建宣讲团赴镇内各单位开展宣讲。结合我镇实际,抽调政治素质好、理论水平高、表达能力较强的理论政策志愿者组建宣讲团,深入社区、学校以及各单位做宣讲报告。

(四)组织理论研究阐释。

紧紧围绕全会提出的新思想新观点新论断新要求,组织党员干部撰写心得体会并择优在公众号推送。

(五)广泛开展社会宣传。

把全会精神宣传进社区,统一思想,扩大宣传范围。社区支部可采用离退休党员与在职党员分组的形式,发挥其自身特点。在职党员可采用讨论的形式召开座谈会,离退休党员可用大众语言通过快板、播放视频、主题读书等喜闻乐见的形式宣传阐释全会精神,进而深刻领会全会公报、《建议》、《建议》说明和习近平总书记在全会上的重要讲话精神的思想要义、精神实质和科学内涵。充分利用条幅、宣传栏、公众号等平台和载体大力宣传全会精神,营造浓厚社会宣传氛围。

1.将学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神当成一项政治性任务。学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神,是当前和今后一个时期的重大政治任务,也是宣传思想战线必须担负的重大政治责任。各部门要以高度的政治责任感和使命感,切实抓好全会精神的学习宣传工作,精心部署安排,科学统筹协调,推动全会精神。

2.将学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神当成一项常态化任务。发挥“学习强国”学习平台传播优势,及时做好理论宣讲,做好公众号重点新闻推广工作。牢牢把握宣传引导的主动权、话语权,坚持实事求是、客观准确,对新思想新观点新举措的宣传阐释要准确领会本意,精准把握外延,将全会精神的思想理念渗透在工作的每一个细节中,形成常态化。

3.将学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神当成一项重点性任务。要强化纪律观念,落实把关责任,规范报道流程,重大问题按照中央确定的口径把握,时刻抓好互联网监管,决不给错误言论提供传播渠道,及时有针对性地做好正面引导,形成正能量。

各党支部要参照上述安排制定细化方案,切实组织好本支部党员干部学习贯彻全会精神的宣传工作。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和中央党史学习教育领导小组《关于做好党史专题宣讲工作的通知》、省委《关于在全省开展党史学习教育实施方案》、市委《关于做好全市党史专题宣讲工作的通知》部署要求,区党工委下发《关于做好全区党史专题宣讲工作的通知》,镇党委下发《关于在全镇开展党史学习教育的实施方案》,要求扎实有序开展党史学习教育宣传宣讲工作,镇党委党史学习教育领导小组办公室决定,从5月下旬起在全镇开展党史专题宣讲工作。现提出如下工作方案。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,把深入宣讲党的百年奋斗史、习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神与习近平总书记视察贵州重要讲话精神结合起来,教育引导全区干部群众树立正确的党史观,坚定不移感党恩、听党话、跟党走,把思想和行动统一到中央和省委、市委、区党工委、镇党委各项部署上来,把智慧和力量凝聚到落实各项目标任务上来,保持更加昂扬的精神状态,始终沿着习近平总书记指引的方向,奋力续写新时代xx镇高质量发展新篇章,以优异成绩庆祝建党100周年。

全镇党史专题宣讲工作要把学习宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终,把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终,把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终。结合宣传宣讲习近平总书记视察贵州重要讲话精神,把我区开展的“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育“讲党课、颂党恩”讲好专题党课融入其中,要认真按照区、镇党史学习教育动员大会部署要求,传承红色基因,讲好遵义故事,传播xx声音,高标准高质量开展党史学习教育。

重点围绕学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神开展宣讲,结合习近平总书记视察贵州重要讲话精神,全面准确宣讲中国共产党百年奋斗的光辉历程、作出的伟大贡献,宣讲中国共产党推进马克思主义中国化创新理论成果、积累的宝贵经验,宣讲中国共产党初心宗旨、铸就的伟大精神,宣讲长征精神和遵义会议精神,遵义籍、新蒲籍红色历史人物和我区经济社会发展进程中涌现出来的英雄人物和先进模范,宣讲习近平总书记视察贵州重要讲话精神,宣讲在党中央、习近平总书记关心下,在贵州省委省政府关怀下,遵义市委市政府支持下,新蒲新区打赢脱贫攻坚战的辉煌历程、实现经济赶超跨越“黄金十年”的巨大成就,引导干部群众了解党的百年奋斗史,传承红色基因,从长征精神和遵义会议精神深刻感悟共产党人的初心和使命,让干部群众深切感恩党、感恩党中央、感恩习近平总书记,在新征程上不断迈出新步伐、创造新业绩。

积极推动引导多方力量参与到党史专题宣讲工作中,努力形成全区党史学习教育“大宣讲”格局,深入推动主题宣讲进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网络,营造强大的宣传宣讲声势。

(一)镇党委宣讲团示范讲。组建镇党委宣讲团,于5月下旬分赴各村开展首轮宣讲,原则上镇党委书记向全镇干部职工集中宣讲1场,镇党委主要负责同志通过到党组织关系所在村党支部上党课、开展主题党日活动等开展宣讲。各村党组织要积极配合镇党委宣讲团的宣讲工作,组织党员、干部、群众代表、师生代表参加宣讲报告会,同时宣讲团成员要到机关、校园、社区特别是革命纪念地、红色遗址等,与村干部群众特别是青年群体开展面对面、互动式的座谈宣讲。要小切口反映大主题、小视角折射大变迁、小故事呈现大图景,提高宣讲的亲和力、感染力。

(二)各部门领导干部带头讲。镇级部门领导同志带头到联系点、帮扶村居等开展专题宣讲,带头同基层群众互动交流。全镇各部门领导干部特别是主要负责同志要紧密联系岗位和工作实际,积极带头开展形式多样的宣讲活动。“七一”前后,党员领导干部、基层党组织书记要面向全村党员讲一次党史专题党课。要组织先进典型进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网络讲好主题党课,通过讲党课、颂党恩,推动兴起本地区本部门本单位开展党史学习教育的热潮。

(三)各级宣讲团常态讲。各村要结合本地实际,精心遴选政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的领导干部、党史领域专家学者、英模人物、烈士亲友、驻村干部、离退休人员分赴村组开展对象化、分众化、互动化宣讲。要有针对性地加强宣讲队伍的学习培训,做好深入研讨、集体备课等工作,依据镇党委审定的《宣讲提纲》和指定的学习材料,结合本地实际编写好宣讲稿,既讲“普通话”,又讲“遵义话”,既讲“心里话”又讲“身边事”,深入开展常态化、普及化宣讲,增强宣讲的吸引力和感染力,确保村组干部群众坐得住、听得见、记得牢。要坚持专兼结合,让党史参与者、亲历者讲党的百年奋斗历程,让老革命、老英模、老党员讲创业立业的苦难辉煌,让改革先锋、时代楷模、最美人物讲振兴复兴的砥砺奋进。尊重群众首创精神,鼓励地方和部门发挥积极性主动性创造性,结合实际创新宣讲方式,积极开展形式多样的群众性宣传宣讲活动,务求取得实效。

(四)各系统领域联动讲。按照分级分类、分工负责的原则,镇中心学校、镇卫生院党组织牵头组织好本系统领域的宣讲,镇关工委、统战(群团部)积极面向职工、青年、妇女、科技工作者、非公有制经济人士、退休老干部等开展宣讲,切实推动党史学习教育更广泛地深入各行业、各领域。

(一)把准政治导向。自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于党史的重要论述为根本遵循,坚持以两个历史决议和党中央有关精神为依据,树立正确党史观,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物,批驳歪曲和丑化党的历史的错误倾向。把“中国共产党为什么能”、“马克思主义为什么行”、“中国特色社会主义为什么好”讲清楚讲透彻,旗帜鲜明反对历史虚无主义,更好正本清源,固本培元。要结合宣传宣讲习近平总书记视察贵州重要讲话精神,讲好我镇发展取得的历史性成就,形成的好做法好经验好成果,引导广大干部群众树立正确的党史观,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,牢牢掌握贵州、xx、xx、xx发展的历史主动。

(二)创新宣讲方法。积极创新内容、形式和方法,切实增强面向基层宣讲的吸引力感染力。坚持规定动作和自选动作相结合,集中宣讲与常态宣讲相结合,线上宣讲与线下宣讲相结合,充分考虑学生群体、退休人员、流动党员、非公有制经济组织和社会组织党员群众等群体的接受习惯,根据宣讲对象特点定制有针对性的宣讲方案。要发挥好新媒体作用,广泛运用网络直播、网络视频、网上交流等形式,让群众便捷地听到宣讲的声音,营造网上网下学习党史的浓厚氛围。要通过组织党员干部赴区内革命纪念地、红色遗址现场宣讲、为基层提供“点单式”宣讲服务等方式增强宣讲生动性。要在总结运用以往宣讲经验的基础上,注重宣讲艺术,善于运用生动活泼、接地气的语言讲好党史故事,讲好革命先烈、英雄模范、时代楷模的感人事迹,让党的伟大形象更加鲜活。

(三)彰显本地特色。要结合宣讲习近平总书记视察贵州重要讲话精神,深切感受来自党中央和习近平总书记的恩情和温暖。要充分运用我区红色资源,结合本地文化特色组织宣讲,引导广大党员干部从长征精神、遵义会议精神以及“三线”精神、新时代贵州精神中感悟共产党人的初心使命。要以在党的领导下我镇彻底撕掉千百年来的绝对贫困标签,快速发展的实战经验为立足点,结合实际讲、结合工作讲、结合未来发展讲,彰显xx特色,坚定xx发展信心。

(四)抓好青少年宣讲。镇中心学校、镇属各类学校、共青团组织,积极开展面向青少年的宣讲活动,切实引导广大青少年知史爱党、知史爱国、知史爱社会主义。要抓好青少年学习教育,积极开展面向中学生、小学生的宣讲活动,着力讲好党的故事、英雄的故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承。要注重发挥青少年的作用,让青少年宣传青少年、带动青少年,扩大宣讲活动的影响力、感染力。

(五)务求宣讲实效。要充分发挥各级宣讲员能动性、创造性,在把准方向的基础上发挥优势,把党史学习教育讲鲜讲活,切实增强宣讲感召力和实效性。用好基层阵地和平台,调动社会力量参与宣讲,不断扩大宣讲覆盖面。要把宣讲教育同总结经验、观照现实结合起来,同推动全镇中心工作和本地区本部门本单位工作结合起来,同统筹疫情防控、巩固拓展脱贫攻坚成果、推动高质量发展结合起来,有针对性地开展宣讲,把宣讲教育成效转化为工作动力和实绩。要坚决克服形式主义、官僚主义,坚决杜绝“低级红”“高级黑”,严禁以学习教育为名组织公款旅游,注意为基层减负,防止为完成任务应付了事,防止肤浅化、碎片化。

(一)加强组织领导,压实工作责任。各级党组织要以高度的政治责任感和使命感,把开展党史专题宣讲作为一项重要政治任务来抓,高度重视,周密部署,切实加强领导,精心组织实施,扎实推动宣讲工作深入开展。相关职能部门和单位要各尽其职、密切配合、一体推进。要按照疫情防控常态化有关要求,统筹好学习宣讲和疫情防控,确保宣讲活动安全有序开展。

(二)统筹宣传报道,营造浓厚氛围。要充分发挥主流媒体和网络新兴媒体作用,运用集中式、组合式、参与式、联动式等多种形式,对党史专题宣讲进行立体化宣传报道,及时反映宣讲活动情况,注重反映基层干部群众学习贯彻的典型事迹和良好风貌,扩大宣讲影响力,不断把学习宣传引向深入。要坚持媒体平台联动、线上线下互动,长视频短视频结合,发挥镇级宣传联动作用,为党史学习教育主题宣讲营造浓厚舆论氛围。

(三)强化保障调度,注重结果运用。要以开展好宣讲活动为重要抓手,把党史学习教育不断引向深入。各村各部门要切实做好宣讲团的服务保障工作,领导小组办公室要加强日常调度,做好简报的编发和上报工作,反映党史学习教育主题宣讲开展情况,反映各地各部门各单位宣讲工作亮点和成功经验,有力推动宣讲工作高质量开展。专题宣讲结束后,认真总结经验做法,研究把好做法好经验上升为制度机制,作为年度党建工作成效考核评估的重要参考依据。

扎实抓好党史宣讲报道工作,充分运用“唯美xx”微信公众号等媒体进行宣传,从3月到6月,各党总支部(党支部)要围绕百年党史,结合学习贯彻习近平总书记视察贵州重要讲话精神进行专题宣讲;7月之后,围绕学习习近平总书记“七一”重要讲话精神、党的十九届六中全会精神进行专题宣讲。抓好党史宣传信息报送工作,在2021年7月31日前,通过电子邮箱每周四前向镇党史办报送宣讲活动安排计划表、党史宣讲简报等相关资料。

镇党史办联系人:xx。

联系电话:xx报送邮箱:xx。

附件1.党史学习教育镇党委宣讲团成员名单。

镇“党员先锋”宣讲团成员名单。

3.新蒲新区xx镇“党史宣讲”活动安排计划表。

xx镇党委党史学习教育领导小组办公室。

2021年6月18日。

今年12月4日是我国第二个国家宪法日,也是全国人大决定设立国家宪法日一周年。宪法乃九鼎重器,设立国家宪法日,在全社会普遍开展宪法教育,有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的内涵和,扩大宪法实施的群众基础。为推动全社会形成崇尚宪法、维护宪法的观念,决定在全县范围内广泛开展国家宪法日法治宣传系列活动,现将有关事项通知如下:

“增强宪法意识,培育法治信仰”。

深入学习贯彻党的和十八届四中、五中全会精神,坚持中国社会主义法治道路,大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,弘扬宪法精神,增强法治观念,开展法治实践,为深入推进法治嘉禾建设营造更加浓厚的法治氛围。

201x年“12·4”国家宪法日法治宣传系列活动从11月下旬开始,到12月上旬结束,重点活动集中在12月4日当天举行。

(一)深入学习宣传党的十八届四中、五中全会关于加快推进依法治国的战略部署,大力宣传法治中国建设,宣传全面推进依法治国基本方略,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,深化政治体制改革,加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化,建设社会主义法治国家,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

(二)集中开展宪法和宪法精神学习宣传。深入学习宪法的基本原则和基本内容,牢固树立一切权力属于人民的观念,牢固树立权利与义务相统一的观念。坚持法律面前人人平等,任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权,一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。自觉崇尚宪法、遵守宪法,提高宪法意识,维护宪法。

(三)大力宣传中国特色社会主义法律体系。宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容,宣传国家基本法律,大力弘扬法治精神,牢固树立社会主义法治理念,大力推进全社会学法尊法守法用法。

(一)国家宪法日宣誓仪式。提高宪法,实行宣誓制度尤为必要。向宪法宣誓是重要的政治活动,在正式场合通过仪式化的活动营造出一种庄严感,在广大民众中能起到很好的引导遵守宪法和维护宪法的作用。宣誓仪式由县人大会具体组织,参加人员为县人大会组成人员,以及由人大选举或决定任命的国家工作人员。参加活动的人员,左手手持宪法单行本(小册子),右手握拳举至头顶,面向国旗,在领誓人带领下,宣读国家宪法日誓词。

(二)开展宪法日签名活动。以签名活动为载体,营造浓厚的宪法宣传氛围,使宪法理念深入人心。12月4日上午8点在县委和县政府大楼门口开展国家宪法日签名活动,由县委办、县政府办和县司法局组织。同时针对广大学生、居民这一普法宣传重点对象,在嘉禾一中、嘉禾五中、珠泉中学、城关中学、九老峰景区入口处开展签名活动,由相关学校、珠泉镇、林业局、团县委和县司法局组织。

(三)党委中心组宪法专题学习。在12月4日当天或前后时间,县党委(党组)要组织一次以宪法为主题的中心组学习。活动由县宣传部具体组织,参加学习的人员为党委、人大、政府、政协、法院、检察院领导和各部门(单位)主要负责人。

(四)开展现场集中宣传活动。12月4日上午10时,由县委法治办、县司法局组织相关单位在人口集中的公共场所开展宪法日集中宣传活动。活动分为普法展示区和法律咨询区,普法展示区陈列各类展板,由相关单位结合工作职能提供内容并制作展板;法律咨询区设置咨询台,组织律师和执法部门的法治工作者在现场为群众宣讲宪法、免费提供法律咨询、解答法律问题。

(五)在电视台发表电视讲话。讲话以强化全民宪法意识为宗旨,由县人大会领导主讲。通过电视节目这一深受人们喜欢的平台,让宪法精神深深植根于社会,真正渗透到每一个公民的生活之中。

(六)各乡镇、各单位开展活动安排。各乡镇、各部门要结合实际开展“12。4”法治宣传活动。特别是司法和行政执法单位,要结合“谁执法谁普法”的要求,在12月4日当天,广泛开展“三个一”宣传活动:在单位官方网站登载一篇主题文章;在单位显著位置悬挂一条宣传横幅或一块展板,出一期法制宣传专栏或举办一场领导干部法制讲座。各社区采取横幅、标语、发放宣传资料、组织宪法知识讲座等形式,广泛开展面向居民的法治宣传活动。

(六)媒体法治宣传。由县委宣传部组织党报、党台、党网等主流媒体要大力宣传四中、五中全会精神和宪法精神。在嘉禾日报、嘉禾电视台开设专版、专栏,播出宪法日宣传专题报道。

(一)要高度重视,认真组织。各单位要把“12·4”国家宪法日法治宣传活动作为推进地方、部门(单位)法治建设的一项具体举措和工作任务抓紧抓好。要切实做好宪法日活动的宣传发动工作,动员广大干部职工、群众积极参加,确保活动顺利开展。

(二)要围绕主题,突出重点。紧紧围绕“12.4”活动主题,突出宪法学习宣传,面向领导干部、公务员、青少年、城乡居民等不同对象开展有针对性地法治宣传。

(三)要因地制宜,突出特色。结合我县各乡镇、各部门(单位)特点和社会需求,策划组织形式多样的法治宣传活动,努力拓宽宣传渠道、创设宣传载体,创新方式方法,切实增强宣传活动的实效性。

各镇街区(中心)卫生院、社区卫生服务中心,局直各医疗单位:

党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会,是一次不忘初心、牢记使命,高举旗帜、团结奋进的历史性盛会。为认真学习落实习近平总书记关于党的十九大精神宣讲工作重要指示精神,组织引导全市卫生计生系统广大党员干部和群众深入学习、深刻领会、准确把握大会精神,进一步统一思想、凝聚共识,扎实落实十九大确定的各项目标任务,根据中央统一部署和上级党委、市委相关安排,决定在全市卫生计生系统开展学习宣传贯彻党的十九大精神集中宣讲活动。现制定如下方案:

把工作热情凝聚到实现十九大确定的宏伟目标上来,把实际行动落实到各项工作上来,切实在学懂弄通做实上下功夫,让党的十九大精神深入各级党组织、深入城乡基层、深入千家万户。

(一)集中安排宣讲报告1场。

宣讲人:王传法。

职务:市学习贯彻党的十九大精神宣讲团成员、市绿。

博园生态林场党委书记、市卫计局局长。

宣讲时间:2017年11月20日下午2:00。

宣讲地点:市卫计局党校(16楼会议室)。

参加人员:各镇街区(中心)卫生院院长、社区卫生服务中心主任,局直各医疗卫生单位主要负责人,局机关全体人员及离退休干部。

(二)在基层互动交流宣讲1场。

宣讲人:王传法。

职务:市学习贯彻党的十九大精神宣讲团成员、市绿博园生态林场党委书记、市卫计局局长。

宣讲时间:2017年11月23日上午。

宣讲地点:柳疃镇中心卫生院。

参加人员:柳疃镇中心卫生院全体人员,部分乡村医生、离退休干部。

(三)在基层单位宣讲。

宣讲人:各包靠(分管)医疗卫生单位的领导干部。

宣讲时间:2017年11月30日前。

宣讲地点:各医疗卫生单位。

参加人员:各单位全体人员,部分乡村医生、离退休干部。

此次宣讲以党的十九大报告、《中国共产党章程(修正案)》和习近平总书记在党的十九届一中全会上的重要讲话精神为重点,主要包括党的十九大的主题、主要成果,关于习近平新时代中国特色社会主义思想,关于过去5年的历史性成就和历史性变革,关于我国社会主要矛盾的变化,关于两个一百年奋斗目标的战略部署,关于坚定不移推进全面从严治党等方面内容。

(一)统一思想认识。组织开展学习宣传贯彻党的十九大精神集中宣讲活动,是深入学习贯彻党的十九大精神的一项重要工作。各基层党组织要高度重视、加强领导,根据统一部署,把学习宣传贯彻党的十九大精神,作为当前首要的政治任务,切实加强领导,务求宣讲活动取得实效。为更细致地做好宣讲工作,各单位要主动与包靠(分管)领导联系,结合实际,制定本单位学习贯彻党的十九大精神宣讲活动的实施方案,于11月25日前报送宣传教育科。宣讲结束后2日内按要求将宣讲情况(呈报要求附后)报宣传教育科。

(二)精心组织实施。各级党组织要切实履行主体责任,党组织书记要担负第一责任人责任,采取多种形式,精心组织,抓好落实。各级党组织要根据各自工作特点,详细制定学习计划,突出学习重点,保证学习质量和效果。要抓好学习领会,广泛开展宣传,结合实际做好解读阐释工作;要推动工作落实,以会议精神为指导,加强和改进全市卫生计生工作。

(三)全面贯彻落实。将贯彻落实党的十九大精神与推进卫生计生工作发展深度融合。一是与学习教育结合起来。抓住学习贯彻党的十九精神这个重大契机,扎实做好“两学一做”学习教育和作风建设年活动的回顾检视、问题整改、支部。

标准化建设、专题民主(组织)生活会等各项工作。二是与推进当前工作结合起来。从十九大精神中汲取智慧力量,聚焦卫生计生重点工作,对照年初目标全面梳理、查漏补缺,确保年度各项任务圆满完成。三是与谋划明年工作结合起来。立足新起点,提前谋划明年工作思路和举措,明确着力点和创新点,为明年工作谋好篇、开好局打下坚实的基础。四是与规划长远发展结合起来。科学谋划未来5年工作规划,进一步细化工作方案,为推进转型发展,提供更加精准的方向指引。

为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会的重要讲话精神,贯彻落实中央和省、市、县关于开展党史学习教育相关要求,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心,现就开展党史学习教育专题宣讲工作方案如下。

1.坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首要位置。把学党史和悟思想贯通起来,既全面准确、严谨生动,又突出重点、抓住关键,推动党史学习教育往深里走、往实里走。要紧紧围绕学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,持续深入学习习近平总书记在福建、广西等地考察时的重要讲话精神,全面准确宣讲中国共产党百年奋斗的光辉历程,宣讲中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献、始终不渝为人民的初心宗旨、推进马克思主义中国化形成的重大理论成果、在长期奋斗中铸就的伟大精神、成功推进革命建设改革的宝贵经验。

2.讲清楚开展党史学习教育的重点任务和工作要求。通过学习党史,进一步感悟思想伟力、进一步把握历史发展规律和大势、进一步深化对党的性质宗旨的认识、进一步总结党的历史经验、进一步发扬革命精神、进一步增强党的团结和集中统一,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

3.讲好红色故事、传承红色基因。结合学习贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神,深入挖掘红色资源,讲好革命故事,大力弘扬跨越时空的井冈山精神,进一步引导全镇广大党员干部学好百年党史、传承红色基因、凝聚奋进力量,切实在高质量发展、为民办实事、党建树品牌上取得明显实前列”上勇效,努力推动党史学习教育在“务求实效、走在前列”上勇争先。

本次专题宣讲采取集中式宣讲和点单式宣讲相结合的方式进行。

1.组织领导干部带头宣讲。镇党委领导干部要结合“大调研、察民情”“我为群众办实事”实践活动,通过讲党课、举办报告会、互动式座谈宣讲等方式,带头示范宣讲。各村(居)挂点领导在本村(居)党支部或挂点单位至少宣讲1场。

2.组建“基层宣讲队”巡回宣讲。精选政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的领导干部、专家学者、业务骨干,组建各层级各行业党史学习教育宣讲团(宣讲队)开展巡回宣讲。要把党史宣讲融入乡村振兴、民生保障、抗击疫情、企业发展、学校思政等方方面面,引领全镇广大干部群众在党史学习教育中砥砺初心使命、汲取奋进力量。

3.开展“百姓名嘴说党史”。充分调动人民群众自我教育的积极性,各村(居)党支部邀请老干部、红军烈士后代、模范人物等结合亲身经历,到村组(社区)宣讲,讲出真情、讲出信仰,增强党史教学的吸引力和感染力。发挥基层红色宣讲员、小小讲解员、宣讲志愿者、文艺宣讲轻骑兵等作用,依托新时代文明实践中心(所、站)、中小学校、文化广场等载体,广泛开展“短平快”的群众性宣讲,用“百姓话”上好“群众课”,确保党史宣讲活动真正贴合实际、贴合需求、贴合民意,筑牢群众“感党恩、听党话、跟党走”的思想根基。

4.提升“红色互动情景讲”。充分发挥我镇各类革命遗址遗迹、红色文化展览馆等“活教室”的作用,用好革命文物、红色档案等“活教材”,调动各爱国主义教育基地的授课者、讲解员等“编外教师”积极性,面向广大群众开展差异化、情景式宣讲,着力打造全镇党员干部党性教育培训品牌、全镇青少年红色研学品牌。

1.加强组织领导。精心遴选政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的领导干部、党史领域专家学者、墩苗干部参加宣讲团,组织专题培训、集中备课、学习研讨。按照疫情防控常态化有关要求,统筹好宣讲工作和疫情防控,确保宣讲活动安全有序开展。要以开展好宣讲活动为重要抓手,把党史学习教育不断引向深入。

2.把牢正确导向。坚持马克思主义历史观,旗帜鲜明反对历史虚无主义,坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向。有针对性地加强宣讲队伍的学习培训,在深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神基础上,依据中央审定的《宣讲提纲》,依据党史学习教育指定学习材料,结合实际撰写好宣讲稿,准确深入开展宣讲,防止浅表化、片面化、简单化、庸俗化。

3.确保宣讲效果。坚持立足实际,着力在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行上下功夫,使宣讲工作取得实实在在的成效。注重在总结运用以往宣讲经验的基础上,积极探索创新、提升宣讲艺术。充分用好革命遗址遗迹、纪念场馆等红色资源,通过实地参观、现场宣讲更好传承红色基因。突出针对青少年群体,适应青年人接受习惯和认知特点,运用生动活泼、接地气的宣讲方式,增强吸引力和感染力。加强宣讲活动的宣传报道,及时反映宣讲活动进展成效,扩大宣讲影响。

今年12月4日是我国第二个国家宪法日,也是全国人大决定设立国家宪法日一周年。宪法乃九鼎重器,设立国家宪法日,在全社会普遍开展宪法教育,有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的内涵和,扩大宪法实施的群众基础。为推动全社会形成崇尚宪法、维护宪法的观念,决定在全县范围内广泛开展国家宪法日法治宣传系列活动,现将有关事项通知如下:

“增强宪法意识,培育法治信仰”。

深入学习贯彻党的和十八届四中、五中全会精神,坚持中国社会主义法治道路,大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,弘扬宪法精神,增强法治观念,开展法治实践,为深入推进法治嘉禾建设营造更加浓厚的法治氛围。

201x年“12·4”国家宪法日法治宣传系列活动从11月下旬开始,到12月上旬结束,重点活动集中在12月4日当天举行。

(一)深入学习宣传党的十八届四中、五中全会关于加快推进依法治国的战略部署,大力宣传法治中国建设,宣传全面推进依法治国基本方略,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,深化政治体制改革,加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化,建设社会主义法治国家,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

反邪教教育宣讲方案【】

工作计划是未来重要工作的最佳安排,具有较强的方向性和指导性。它是应用写作的计划风格之一。在现代领导科学中,为了达到特定的效果,决策助理需要有远见、有思想、仔细思考,并从不同的角度设计各种工作计划,供领导参考。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会的重要讲话精神,贯彻落实中央和省、市关于开展党史学习教育相关要求,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心,现就开展党史学习教育专题宣讲提出方案如下。

紧紧围绕学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,坚持把学党史和悟思想贯通起来,全面准确宣讲中国共产党百年奋斗的光辉历程,宣讲中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献、始终不渝为民的初心宗旨、推进马克思主义中国化形成的重大理论成果、进行伟大斗争铸就的革命精神、成功推进革命建设改革的宝贵经验,宣讲党在泰兴的浴血奋战史、艰苦创业史、改革创新史和各个时期形成的革命精神,讲好党史故事,讲好革命先烈、英雄模范、时代楷模的感人事迹。

自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于党史的重要论述,坚持以两个历史决议、党中央有关精神为依据,树立正确党史观,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,把党史重大事件、重要会议,重要人物讲清楚讲述彻、把中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好讲清楚讲透彻,更好正本清源、固本培元,更好引导人民继承传统、立足当前,开创未来。

本次专题宣讲采取集中式宣讲和点单式宣讲相结合的方式进行。

4月份,组织党史学习教育宣讲团在机关、企业、村(居)开展集中专题宣讲,并开展基层互动活动。集中专题宣讲后,宣讲团根据学习教育情况分别开展点单式专题宣讲,并延续至12月份。在宣讲内容上,“七一”前重点围绕百年党史进行专题宣讲;从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会,重点围绕学习习近平总书记在庆祝大会上的重要讲话精神进行专题宣讲;从党的十九届六中全会到总结大会,重点围绕学习党的十九届兴中全会精神、学习习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神进行专题宣讲。

开展“信仰之光奋进之路”基层主题宣讲活动。4月至12月、以“信仰之光奋进之路”为主题,组织党史专家学者、思政课教师、基层党员干部、“百姓名嘴”、大学生志愿者及新时代文明实践志愿宣讲队等,面向全社会广泛开展以党史为重点的“四史”宣讲活动,实现村(社区)以及各级企业、机关、学校宣讲全覆盖,引导广大党员干部和群众知党史、听党话、跟党走,以昂扬奋进姿态迈上新征程、开创新局面。各级领导干部要发挥示范带动作用,带头上讲台作宣讲,全年深入基层深入群众至少开展1场党史专题宣讲活动。教育部门、共青团组织要深入开展面向青少年的宣讲活动,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,引导广大青少年知史爱党、知史爱国、知史爱社会主义。

组织网上宣讲活动、发挥好新媒体作用,广泛运用网络直播、网络视频、网络互动交流等形式,营造网上网下学习党史的浓厚氛围。把线上线下宣讲结合起来,不断扩大宣讲覆盖面。

1.加强组织领导。精心遴选政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的领导干部、党史领域专家学者、墩苗干部参加宣讲团,组织专题培训、集中备课、学习研讨。按照疫情防控常态化有关要求,统筹好宣讲工作和疫情防控,确保宣讲活动安全有序开展。要以开展好宣讲活动为重要抓手,把党史学习教育不断引向深入。

2.把牢正确导向。坚持马克思主义历史观,旗帜鲜明反对历史虚无主义,坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向。有针对性地加强宣讲队伍的学习培训,在深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神基础上,依据中央审定的《宣讲提纲》,依据党史学习教育指定学习材料,结合实际撰写好宣讲稿,准确深入开展宣讲,防止浅表化、片面化、简单化、庸俗化。

3.确保宣讲效果。坚持立足实际,着力在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行上下功夫,使宣讲工作取得实实在在的成效。注重在总结运用以往宣讲经验的基础上,积极探索创新、提升宣讲艺术。充分用好革命遗址遗迹、纪念场馆等红色资源,通过实地参观、现场宣讲更好传承红色基因。突出针对青少年群体,适应青年人接受习惯和认知特点,运用生动活泼、接地气的宣讲方式,增强吸引力和感染力。加强宣讲活动的宣传报道,及时反映宣讲活动进展成效,扩大宣讲影响。

开展党史学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神,以及习近平总书记关于学习党史的重要论述,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实,让初心薪火相传,把使命永担在肩,推动南苑中学教育实现创新发展。

通过党史学习教育,深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质,以史为镜,进一步检视和校准坐标,做到永葆坚定信念,永葆奋斗精神,永葆为民情怀。

为了确保《2020年南苑中学开展党史学习教育工作方案》规范、有序的实施,学校成立工作领导小组如下:

组长:印霞。

副组长:张伟明。

组员:陈燕、苏海萍、张碧璐、胡德强。

嘉定区南苑中学全体党员、师生。

从现在起覆盖2020年全年。

深入学习党史(简称党史),推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。

(一)把开展党史学习教育纳入日常学习教育。

学习习近平总书记关于党史的重要论述,提升党员和师生对党史的认识。

二是把党史作为理论学习中心组学习的重要内容,发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合,集中培训与在线学习相结合,做好“学习强国”日常学习和统计工作,学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。

开展“党史学习”活动,党支部书记至少安排1堂党史学习教育内容的专题党课。

四是把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动,提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。

(二)抓好重要节点开展党史学习教育。

参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式,开展庆祝建党99周年系列主题活动。

二是在教师节之际,重点组织学习新中国教育发展历程,学习教育先进人物;

组织庆祝教师节主题集会,积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校(园)长和好班子评选表彰活动。

三是在“十一”国庆日,重点组织开展学习新中国史活动,组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》,深入推进爱国主义教育重点项目实施。

四是在庆祝“全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标”之际,重点组织开展学习改革开放史活动,学习嘉定改革发展的奋斗历程,组织参观“我们的小康生活”主题展览,开展“我们的小康”主题宣教,开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。

(三)利用丰富资源开展党史学习教育。

加强党史进课堂的内容、途径和方式有效性研究,组织党史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。

青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。

三是开展党史学习讲座和师德讲堂。用好专家资源,发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源,深入学校宣讲,提升师生对党史教育的理解和认识。

四是用好校园网、微信公众号等平台,向党员和师生宣传党史学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事,以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等,提升师生对党史教育学习的认识。

为深入学习贯彻习近平总书记党史学习教育动员大会重要讲话精神,按照中共朔州市委印发《关于开展党史学习教育的实施方案》的通知要求,决定在全市组织开展“学党史、守初心”宣讲活动。宣讲工作方案如下。

通过党史专题宣讲工作,全市党员、干部要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,发扬右玉精神,坚定实施市委“123321”工作思路,加快高质量高速度发展,在全省转型发展蹚新路的历史进程中不掉队、走在前,奋力夺取我市“十四五”转型出雏形开局新胜利,奋力建设能源绿都、塞上明珠,以优异成绩庆祝建党100周年,为开创全面建设社会主义现代化国家新局面、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。

3月至6月,围绕百年党史进行专题宣讲,市委宣讲团首轮集中宣讲时间为3月29日至4月9日;7月之后,围绕学习习近平总书记“七一”重要讲话精神进行专题宣讲。

以习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神,习近平《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等为主要内容,用好《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料,坚持把学党史和悟思想贯通起来,全面准确宣讲中国共产党百年奋斗的光辉历程,宣讲中国共产党为国家和民族做出的伟大贡献、始终不渝为人民的初心宗旨、推进马克思主义中国化形成的重大理论成果、进行伟大斗争铸就的革命精神、成功推进革命建设改革的宝贵经验。

要紧密联系党的十八大以来我们党推进伟大自我革命和伟大社会革命取得的辉煌成就,紧密联系决胜全面小康、决战脱贫攻坚、成功应对新冠肺炎疫情等生动实践和重大成果,紧密联系朔州践行领袖殷殷嘱托、转型发展蹚新路的生动实践,紧密结合学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话重要指示、“三篇光辉文献”、对右玉精神的六次重要指示精神、党的十九届五中全会精神、省委十一届十一次全会暨省委经济工作会议精神、市委六届十二次全会暨市委经济工作会议精神、市“两会”精神、熊燕斌同志在全市党史学习教育部署会上的讲话精神等开展宣讲。

1、市委成立由市委宣传部牵头,市委理论宣传教育中心(市委讲师团)具体负责的市委宣讲团。市委宣讲团分赴各县(市、区)、经济开发区、市直各工委等开展宣讲,原则上一场主报告、三场分报告。各县(市、区)委、经济开发区党工委、市直各工委要认真安排市委宣讲团的宣讲工作,组织党政机关、企事业单位干部(包括离退休干部)和理论工作者、高校师生、优秀共产党员等参加宣讲报告会,同时安排市委宣讲团成员到企业、农村、机关、校园、社区特别是革命纪念地、红色遗址等,与基层干部群众特别是青少年群体开展面对面、互动式的座谈宣讲。要采取安排分会场、广播电视、网络和新媒体平台直播推送等多种形式,努力扩大宣传覆盖面。

2、市直各工委各单位要组织好“学党史、守初心”基层宣讲活动。由市委宣传部牵头,会同市直机关工委、市委教育工委、市国资委、市委军民融合办、市司法局、市农业农村局、市卫生健康委、市总工会、团市委、市妇联、市融媒体中心组建党员先锋宣讲团、学校思政宣讲团、国资为民宣讲团、军队官兵宣讲团、法治朔州宣讲团、乡村振兴宣讲团、抗疫英模宣讲团、朔州工匠宣讲团、朔州青年宣讲团、朔州巾帼宣讲团、朔州记者宣讲团等十一支宣讲队伍,在全市开展集中宣讲活动,推动党史学习教育进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络,做到支部全覆盖、党员全覆盖。

3、各县(市、区)委、经济开发区党工委要参照市委宣讲团的做法,结合各自实际开展好本地党史专题宣讲工作。要精心遴选本地政治素养高、有一定党史专业基础、宣讲能力强的领导干部、党史专家、理论宣讲骨干、党支部书记、农村宣传文化员、驻村第一书记、有代表性的老党员同志、先进典型代表、红色故事优秀讲解员等,组成上下结合的宣讲团,广泛开展“学党史、守初心”基层宣讲活动。要发挥好各地教育部门、共青团组织的作用,积极开展面向青少年的宣讲活动,切实引导广大青少年知史爱党、知史爱国、知史爱社会主义。各乡镇、街道由书记(主任)牵头,组织宣讲团(队)开展面对面、分众化宣讲,做到领导带头、四级联动、千场宣讲、全员覆盖。

(一)高度重视。党史学习教育宣讲活动是市委部署的一项重要政治任务,各级党委党组要高度重视、周密部署,制定工作方案,切实加强领导,精心组织实施。各相关部门和单位要各尽其责、密切配合、一体推进。

(二)精心筹备。各县(市、区)委、经济开发区党工委、市直各工委各单位要通过组织各级各类宣讲骨干认真学习党史学习教育指定学习材料,瞻仰革命遗址、缅怀革命先烈等方式,有针对性地加强宣讲队伍的学习培训。要做好深入研讨、集体备课等工作,依据市委宣讲提纲,结合本地实际编写好宣讲稿,面向基层开展形式多样、丰富多彩的宣讲活动。

(三)创新形式。要在总结运用以往宣讲经验的基础上,讲究宣讲艺术,多运用带露珠、冒热气、接地气的群众语言,多采用举例子、讲故事、摆数据等通俗易懂的方式,深入浅出地开展宣讲,讲好党史故事,讲好革命先烈、英雄模范、时代楷模的感人事迹,让党的伟大形象更加鲜活。

(四)全面覆盖。要坚持深入基层,深入群众,把“面对面”和“键对键”“屏对屏”结合起来,扩大宣讲覆盖面。在做好疫情防控的前提下,深入街道社区、厂矿车间、农家小院、支部小组、教室书屋等基层开展面对面的线下宣讲;充分发挥县级融媒体中心、新时代文明实践中心(所、站)、“学习强国”朔州学习平台等,录制宣讲微视频,精心组织网络直播、网络座谈等活动,开展形式多样的线上宣讲。

(五)营造氛围。要统筹各级各类新闻媒体的力量和资源,及时反映宣讲开展情况,跟进推出反响评价,深入宣传创新做法和典型经验,努力做到有声有色、出新出彩,为做好宣讲活动营造浓厚舆论氛围。

各县(市、区)委、经济开发区党工委、市直各工委各单位每半个月报送本地本部门活动开展情况,包括开展场次、受众人数、主要特色、成效等。市委理论宣传教育中心(市委讲师团)将适时通过现场调研、座谈汇报等形式对基层宣讲进行指导,确保宣讲活动取得实实在在的效果。

为庆祝中国共产党成立100周年,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,扎实开展党史学习教育,在全社会广泛营造“学党史、悟思想、办实事、开新局”的浓厚氛围,根据荆州市委、石首市委工作安排,决定在全镇广泛深入开展党史学习教育专题宣讲。为高标准、高质量完成党史学习教育宣讲工作任务,确保宣讲工作组织有序、扎实推进、取得实效,现制定方案如下。

一、宣讲内容。

紧紧围绕学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,坚持把学党史和悟思想贯通起来,全面准确宣讲中国共产党百年奋斗的光辉历程,宣讲中国共产党为国家和民族做出的伟大贡献、始终不渝为人民的初心宗旨、推进马克思主义中国化形成的重大理论成果、进行伟大斗争铸就的革命精神、成功推进革命建设改革的宝贵经验。自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于党史的重要论述为根本遵循,坚持以两个历史决议和党中央有关精神为依据,树立正确党史观,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,把党史重大事件、重要会议、重要人物讲清楚讲透彻,旗帜鲜明反对历史虚无主义,把中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好讲清楚讲透彻,更好正本清源、固本培元。

紧密结合石首丰富的党史资料,将学习宣讲党史与学习宣讲新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通,突出“学党史、悟思想、办实事、开新局”,引导全镇广大党员干部群众学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,守正创新抓住机遇,锐意进取开辟新局,为我市推动“四策并举”“四区并建”,努力实现石首全面振兴,建设长江经济带明星城市汇聚磅礴力量。

二、宣讲安排。

  全镇组建镇级宣讲团、青年宣讲团和行业及基层多样化宣讲队(“两团多队”),行成领导干部带头讲、专家学者深入江、青年骨干引领讲、媒体平台多样讲、文艺队伍生动讲、先进典型现身讲、志愿队伍主动讲,推动党史宣传进机关、进校园、进企业、进社区、进农村、进文明实践所(站)、进网络(“七讲七进”)的宣讲工作局面。

全年开展两轮党史学习教育集中宣讲。第一轮,6月,围绕百年党史进行专题宣讲;第二轮,7月份之后,围绕学习习近平总书记“七一”重要讲话精神进行专题宣讲(第二轮宣讲再行制定具体方案)。

(一)领导干部带头宣讲。领导干部要率先垂范,发挥示范带头作用,深入各自分管领域和基层联系点村(社区),开展对象化、分众化、互动化宣讲,到革命纪念地、红色遗址等地开展“现场宣讲”,与基层干部群众开展面对面、互动式座谈宣讲。宣讲可与讲专题党课相结合,6月底完成宣讲工作。

(二)“两团多队”宣讲。

1.镇级宣讲团。机关领导干部组建党史学习教育镇级宣讲团,面向村(社区)、镇直单位开展全覆盖宣讲。各村(社区)、镇直单位要组织党员干部、群众参加镇级宣讲团报告会。

  2.青年宣讲团宣讲。根据石首市委关于加强青少年宣传宣讲工作的要求,由乡镇团委负责、中心学校参与,组建青年宣讲团,发挥青年作用,贴近青少年需求,创新宣讲方式,积极开展面向青少年的宣讲活动。

  3.多样化宣讲队宣讲。工会、妇联等根据实际情况,组建分众化多样化宣讲队,面向本行业、本领域及联系群体开展常态化宣讲;统战统筹做好党外人士宣讲工作;中心学校组织面向学校师生宣讲,做好党史教育进课堂;经发办、工办组建企业宣讲队,开展企业红色精神宣传活动;各村、社区发挥“村村通”优势,广泛开展面向党员群众的宣讲活动。

  4.统筹开展网上宣讲、百姓宣讲。在充分发挥网络和新媒体优势,推出更多宣讲视频的同时,镇、村动员组织基层党员、教师、文艺骨干、先进典型、志愿者、“五老人员”等,广泛开展百姓宣讲活动,创出特色、推出典型,积极组队参加全省百姓宣讲大赛。

三、工作要求。

1.加强组织实施。要组建镇级宣讲团,到联系村(社区)、单位开展宣讲,各地各单位学习宣讲要覆盖全体党员,村(社区)干部参加镇级宣讲报告会。要召开本级宣讲团动员会、集中备课会,严肃认真地做好宣讲有关准备工作。镇党史学习教育工作专班要切实加强领导,周密部署安排,抓好组织动员、深入探讨、集体备课、队伍培训、报告会组织等工作。要按照疫情防控常态化有关要求,统筹做好宣讲和疫情防控,确保宣讲工作安全有序。

2.把握宣讲导向。党史专题宣讲是一项政治性、理论性、政策性很强的工作,要严把政治关、内容关、导向关。要按照意识形态工作责任制要求,实行属地管理,坚持“谁组建谁负责、谁主办谁负责”的原则,对组建的宣讲团(队)和宣讲过程进行管理把关。宣讲内容、宣讲基调以中宣部印发的《宣讲提纲》和党史学习教育指定学习材料为准。要对宣讲中涉及石首地方党史内容进行审核把关,拿不准的及时请示报告。

3.做好宣传报道。镇宣传办要及时与市融媒体中心对接,利用主流新闻媒体的力量和资源,及时报道宣讲活动开展情况,扩大宣讲影响。

2021年是中国共产党成立100周年。根据习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》(中发﹝2021﹞6号)文件以及省、市、县委部署要求,乡党委决定,在全乡党员中开展党史学习教育。现提出如下实施方案。

(一)基本遵循。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻中央和省、市、县委全会精神,紧扣学懂弄通做实党的创新理论,坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,在“开启美丽新元年开局壮丽‘十四五’”新征程中守正创新抓机遇、锐意进取开新局,为建设“美丽幸福的社会主义现代化示范县”和实现“红色新合、绿色崛起”作出更大贡献。

(二)目标要求。教育引导全乡党员围绕学党史、悟思想、办实事、开新局,按照省委提出的守好红色根脉、奋力争先创优、扛起“五大历史使命”,争当学史悟思的排头兵、增信崇徳的排头兵、为民办事的排头兵、勇开新局的排头兵的目标要求,充分发挥新时代文明实践站所“整合各方力量资源的指挥中心、满足人民日益增长美好生活需要的服务中心、引导人们同心同德团结奋斗的信仰中心”作用,着力在“学透前列意识、展现坚定理想信念之美,学强使命担当、展现全心为民情怀之美,学精创新思维、展现改革攻坚数智之美,学深法治理念、展现文明和谐幸福之美,学实优良作风、展现风清气正勤廉之美”“五学五美”上下功夫,努力在“九学九新”“五学五创”上求实效、当示范,以实际行动和优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。

(三)总体安排。党史学习教育贯穿2021年全年,面向全乡党员,以乡村两级党员干部为重点。3月下旬召开动员大会,结束时召开总结大会。从动员大会到“七一”庆祝大会,重点学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,全面开展学习、教育活动;从“七一”庆祝大会到总结大会,重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,深化对党的历史的系统把握,全面落实实践要求。

着眼党中央部署、对标省市县要求、突出新合乡革命老区特色,深入开展党史学习教育。深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程,深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献,深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨,系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果,学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神,深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验,学深悟透中国共产党坚持党对一切工作领导的政治优势,真正掌握中国共产党创造经得起实践、人民、历史检验实绩的担当本领,为实现第二个百年奋斗目标作出积极贡献。

(一)开展“学史明理悟思想”专题学习活动。

1.开展党委理论学习中心组专题学习。以“跟着总书记学党史”为主题,3月底以前,重点围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、中央和省市有关文件精神,以集中学习、交流研讨的形式开展专题学习。7月中旬以前,重点围绕习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,结合浙东人民解放军金萧支队(新合)党史事件,采取专家辅导、现场学习等形式组织专题学习。以党史学习教育为统揽,系统推进党委理论学习中心组“巡听旁听”工作。

2.开展党史学习教育专题培训。加强乡村两级党员干部专题培训,推荐经典党史阅读书目。用好干部学习新干线、西湖先锋app、“学习强国”学习平台等网络学习平台,加强党史网络专题学习培训,乡干部在线集中学习时长不少于20学时。抓好党员轮训,实现全乡党员学习党史轮训全覆盖。参加县里组织的“党员进党校”学习培训,不断增强全乡党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

3.开展学党史主题党日活动。将学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来,与学习中国共产党在桐庐、在新合的百年奋斗史结合起来,组织开展学党史主题党日活动。组织广大党员走进纪念馆、博物馆、革命遗址遗迹,重温党的光辉历程。结合党支部学习,开展“听老党员讲党课”活动,邀请50年以上党龄老党员结合自身参加革命、建设、改革的奋斗历程讲述党的历史。依托新时代文明实践“新村夜话”机制,组织农村党员利用固定主题党日在“新村夜话”开展学党史、讲党史活动。“七一”前,确保每个党支部至少开展一次学党史主题党日活动。

4.开展红色教育资源研学活动。挖掘乡域内红色教育资源,推出红色研学地图,全面整理和修缮提升新合乡红色革命遗址,用数字化手段高品质呈现和丰富新合乡党史学习教育资源和场景,用现代技术传播历史声音,形成一条较为成熟和完整的党史学习教育路线和研学课程,打造一个集参观、学习、体验、研学、消费于一体的党史学习教育基地。组织广大党员干部“进行一次现场宣誓、聆听一个历史故事、诵读一段文献史料、观看一部记录影片、参加一次场景体验、进行一项互动教学”。用好县域内史志史料,推介学习《南下桐庐》、《红色印记》和《金萧支队在桐庐》等一批我县现有党史书籍,编辑出版《革命老区新合之旅》,弘扬传承革命精神。

(二)开展“学史增信守初心”专题宣讲活动。

1.开展集中性主题宣讲活动。认真做好市县宣讲团来新合宣讲工作,指导各村成立“农民理论家”“红色娘子军”等特色宣讲团。面向各类宣讲团开展分级培训,定制宣讲服务,组织集中宣讲,实现全乡各级党组织党史宣讲全覆盖。

2.开展“党史在身边”特色宣讲活动。发挥新时代文明实践阵地作用,组织党员志愿者依托“新村夜话”平台,在农家、庭院、礼堂等广泛组织开展“夜话讲党史”活动,讲好身边的党史故事和理论知识,让党的创新理论飞入寻常百姓家。重点开展“金萧精神”“杨家岭精神”等专题宣讲活动。参加县“百人宣讲忆党史”青年理论宣讲大赛,组织优秀青年选手参加省市县微型党课大赛,营造党史学习教育“青年人参与讲、青年人愿意听、青年人从中受益”的浓厚氛围。

3.开展党课进基层活动。制定党课送课菜单,为基层开展点单选课讲党史。重视发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老先进的榜样力量,参加县“建党百年走进百校”红色文化宣讲和以“听红色思政课、读红色书籍、唱红色歌曲、写红色征文、作红色演讲”等为主要内容的系列活动。“七一”前后,结合庆祝中国共产党成立100周年带头讲党课,乡班子成员到所联系村和企业等讲党课,村组织书记和先进典型为普通党员讲党课。

4.开展“红色故事”传播活动。聚焦“讲好革命故事、传承红色基因”,组织参与全省“红色故事会”巡演。组织参加县红色故事原创活动,生动展现伟大革命精神。组织参加县“老兵回忆录”视频制作活动,用好“学习强国”学习平台等各类新媒体平台,组织开展红色故事系列优秀视频线上推送活动。

(三)开展“学史崇德聚民心”专题宣传教育活动。

1.开展主题展赛活动。以“百年风华、千秋伟业”为主题,开展各类展览比赛活动。组织参观全省“百年潮涌——浙江省庆祝中国共产党成立100周年”大型图片展和全市“伟大历程砥砺奋进——杭州党史百年大事记”图片展。积极参与全省“红色巡礼·英雄记忆”融媒体展播展示、爱国主义教育基地网上集中展播等活动,进一步激发爱党爱国热情。积极参与县“奋斗与梦想——桐庐党史百年大事”大型图片展、“我心向党”全省剪纸大赛作品展、“子陵杯”浙江省书法大赛获奖作品展、“工人力量•红心向党”庆祝中国共产党建党100周年摄影展、丰子恺先生作品展、“我和我的家乡”少儿书画摄影作品展等展览。参加县“建党一百年美丽新元年”主题系列短视频大赛、“十个一百”建党百年系列评选、党史知识竞赛等活动。

2.开展系列主题宣传活动。参加以“奋斗百年路启航新征程”为主题的系列宣传报道活动。积极参与“寻访光辉足迹”“重走桐庐解放之路”“桐庐党代会巡礼”等新闻采访。参加“e心向党”等庆祝建党100周年网上主题宣传活动。制作一批以党史教育为主题的微党课、微视频等系列融媒体产品。开展身边党员先锋、道德模范等先进人物学习宣传,“七一”前对获得过国家级荣誉和为桐庐改革发展作出突出贡献的党员干部或英烈家属、“三老人员”和因公殉职的党员干部家属、优秀共产党员和优秀党务工作者、先进基层党组织进行集中宣传。

3.开展“五老”宣传教育活动。以“共忆党史、共话初心”为主题,举办老干部、老战士、老专家、老教师、老先进等“五老”座谈会,邀请老党员们结合自身经历谈感受,讲好“无中生有”、创业创新的发展故事,不忘初心、牢记使命的红船故事,海纳百川、融通世界的开放故事,“十年树木、百年树人”的育人故事,腾笼换鸟、凤凰涅槃的改革故事。按照中央、省市县委部署,做好向健在的党龄达到50年、符合颁发条件的党员颁发“光荣在党50年”纪念章。

(四)开展“学史力行开新局”专题实践活动。

1.开展“我为群众办实事”活动。完善民生实事闭环管理机制,切实为群众办好实事。健全民情反映和收集机制,用好“新村夜话”“梧桐树瞭望哨”等载体,问需于民、问情于民、问计于民。深化民生实事项目代表票决制,构建“项目广泛征集、代表票选决定、实施过程监督、项目成效评议”闭环。深化“新村夜话”为民办实事服务机制,组织各村党员干部参与“新村夜话”,落实“访、讲、议、办、评”五环节,搭建民生需求对接平台,切实解决好群众家门口的事。

2.开展“我为企业解难题”活动。按照省市县委部署要求,开展“学党史、践初心、办实事”集中服务月活动,用心用情用力做好帮扶企业工作。加强守信践诺政府建设,推进“微法庭”全覆盖,依法高效化解涉企纠纷,进一步放宽市场准入,消除各类不合理限制和壁垒,完善市场主体公平竞争的法治环境。参加“服务快递百日专项行动”成效,用好“关心关爱快递小哥11条”,让快递从业人员更有归属感、获得感和幸福感。

3.开展“攻坚克难齐奋进”活动。按照市委关于开展“学改转优”数智攻坚年、狠抓落实年“两个年”活动要求,把握“桐庐所谋、群众所盼、未来所向”,打好新合乡“数字化改革、制造业高质量发展、全域旅游再出发、亚运城市建设、美丽乡村3.0建设、美丽生态提升、平安桐庐建设”等七大攻坚战。坚持通过数字化改革撬动其他六大领域改革攻坚,通过建设一体化智能化公共数据平台和党政机关整体智治、数字政府、数字经济、数字社会、数字法治五大综合应用,以数字化手段推进政府治理全方位、系统性、重塑性变革,推动数字赋能、整体智治、流程再造、高效协同,做到规定动作接得住、自选动作有创新,着力打造乡域治理现代化样板地。

(五)召开专题组织生活会。

围绕投身党史学习教育情况,组织召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会,深入查摆不足和差距,遵循“团结一批评一团结”方针,组织开展批评和自我批评。扎实开展“党性体检、民主评议”,交流学习体会,进行党性分析,检验党史学习教育成果。认真列出问题清单、整改清单,抓好整改落实。乡班子成员要严格执行双重组织生活会制度,以普通党员身份参加组织生活,一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育,确保取得扎实成效。

(一)加强组织领导。成立乡党史学习教育领导小组及办公室,由乡党委书记担任领导小组主要负责人,按照整体智治、高效协同的理念方法,形成闭环管理机制,确保高质量完成目标任务。

(二)加强督促指导。定期对基层党组织进行学习检查,对各单位开展党史学习教育情况进行深入督导检查。做好简报编发工作,及时反映全乡党史学习教育推进动态情况。积极配合县委党史学习教育领导小组派出的巡回指导组对全乡进行督促指导。

(三)加强政治引领。要以两个历史决议等中央文件精神为依据,牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质,旗帜鲜明反对历史虚无主义,引导党员干部和群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

(四)加强宣传报道。充分发挥“红色新合”微信公众号作用,宣传习近平总书记关于党史学习教育的重要指示精神,积极对接省市县媒体,及时报送党史学习教育进展成效和做法,营造良好教育氛围。

(五)加强成果转化。发扬马克思主义优良学风,重视学习教育方式方法创新,切实增强针对性和实效性。坚持系统观念,把学习党史与推动工作紧密结合起来,将学习成效转化为实践动力,以优异的成绩庆祝中国共产党成立100周年。

根据市委和市教卫工作党委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》,学校党委结合本系统具体实际,系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称四史),现提出以下实施方案。

通过学习教育,深刻认识红色政权来之不易,新中国来之不易,中国特色社会主义来之不易,深刻认识我党先进的政治属性,崇高的政治理想,高尚的政治追求,纯粹的政治品质,以史为镜,进一步检查和校准坐标,不忘历史,不忘初心,知史爱党,知史爱国。

(一)永远保持坚定的信念。要把学党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义,作为推动学校各项事业不断前进的必修课,加强认识把握历史规律和历史趋势的能力,了解它。

来、明其所趋,继往开来、坚定前行,以“挑最重的担子,啃最硬的骨头”的韧劲,推动学校各项事业高质量创新发展。

(二)永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争,以史鉴今、以史为师,充分汲取历史智慧和经验,更加坚定地走好新时代长征路,紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局,牵住教育和医疗卫生体制改革重大任务,久久为功、绵绵用力,奋力取得新的更大突破,继续书写更加辉煌的历史篇章。

(三)永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民,把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点,更加自觉地走群众路线,更好地服务人民、造福人民,聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康,把“城市,让生活更美好”演绎得更加精彩,筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

(四)永葆担当本色。要按照xxxxx为上海发展勾画的宏伟蓝图,传承上海作为党的诞生地的初心和使命,突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造,体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当,攻坚克难、真抓实干,争当善作善成的实干家。

(一)精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,组织引导党员、干部认真学习“四史”,学习《xxx关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》,学xx重要讲话中有关“四史”的重要论述,学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国70年》等著作,不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。

1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容,认真组织开展专题学习讨论,做到“一学一报”,及时总结报告学习情况。

2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分,在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中,提高“四史”教学内容课时比重。

3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容,做到抓在经常、融入日常,贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。

4.严格执行党员领导干部双重组织生活制度,推动党员领导干部带头学习“四史”,并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少1堂“四史”学习教育内容的专题党课。

(二)把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,做实“四史”学习教育的载体和抓手,坚持领导干部自学与集中学习相结合,坚持集中培训与在线学习相结合,坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推动学思践悟、融会贯通,把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来,同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来,同学习贯彻xxxxx考察上海重要讲话精神和对教育卫生健康工作的重要论述统一起来,引导全系统党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。

(三)抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践,在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习,持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。

1.上半年在庆祝浦东开发开放30周年之际,重点组织学习上海改革发展的奋斗历程,感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。

2.在上海世博会举办10周年纪念活动中,重点组织学习宣传“人民城市人民建,人民城市为人民”的城市发展理念,回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。

3.在“七一”党的生日前后,重点组织开展学习党史活动,开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。

4.在“十一”国庆节期间,重点组织开展学习新中国史活动,回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。

5.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际,重点组织开展学习改革开放史活动。

6.除此之外,上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念日、十月中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等,开展学习教育活动。

(四)利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用,采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式,把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动,引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组织开展红色寻访活动,让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史,现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“歧黄中国”课程资源,充分利用学校思政课师资优势,广泛开展形式多样的宣讲活动。

基层党组织利用全市层面推荐的兼顾权威性和可读性的高质量学习用书,开展读书活动。马克思主义学院将“四史”融入思政课,马克思主义理论宣讲团为基层党组织提供“四史”党课菜单。校图书馆设立“四史”学习教育专题书区,推荐书目并营造良好的学习氛围。举办学生“微党课”评比和宣讲活动。

(五)创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、创造性,积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法,倡导有利于提升学习教育效果的措施。

1.在总结“伟大工程”示范党课基础上,探索精品党课建设,打造一批高质量精品课程。

2.利用移动app、“两微一端”等信息技术手段,用好学习强国、上海干部在线学习城等平台,组织引导广大党员、干部积极上网学习“四史”。处级以上领导干部在线学习“四史”不低于10学时。

3.面向大学生组织“心怀大爱勇担当同心同行抗疫情”学生主题教育活动。

(六)坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点,对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求。

各级领导干部要发挥领学促学作用,把自己摆进去,带头学习“四史”,成为知史学史、以史明志的表率,学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。

校本部党组织要针对教师和大学生党员的特点,以党支部为单位,组织党员开展学习教育,严格组织生活,加强组织建设,让党员普遍接受一次深刻的思想教育,并充分依托思政课和课程思政等载体,突出立德树人根本任务,加强对大学生的理想信念教育。

附属医院党组织在开展好学习教育的同时,要认真按照创建党员示范岗的要求,结合新冠肺炎疫情防控,推出有效措施,积极引导广大党员立足本职岗位践行初心使命,以实际行动更好地联系服务群众。

高度重视大学生对“四史”的学习,结合学校思想政治理论课改革创新,使之课程化、系统化,让广大学生进一步坚定“四个自信”,树立正确的历史观。

(七)努力形成一批有影响力的“四史”学习教育成果。通过加强党建研究工作,围绕“四史”学习教育,形成一批高质量的党建研究成果。推进“四史”学习教育品牌项目培育,支持鼓励基层党组织创建一批“四史”学习教育创新项目、基层党建创新案例。挖掘运用好学校博物馆资源,努力打造成“四史”教育基地。

(一)落实主体责任。各级党组织要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义,按照市委统一部署,把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实,切实履行主体责任,紧密结合实际,对开展“四史”学习教育作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任,亲自审定工作方案,亲自部署重要任务,层层传导压力,从严从实抓好学习。

(二)抓好统筹推进。学校党委成立“四史”学习教育领导小组(以下简称领导小组),负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室,负责日常工作,办公室主任由党委分管负责同志兼任。各级领导班子、领导干部首先要抓好自身的教育,作出表率,防止只抓下级、不抓自身。组织部门要加强工作指导,把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作规划,在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。宣传部门要加强宣传引导,广泛开展宣传报道,激发全体党员、干部学好用好“四史”的热情,营造浓厚学习氛围。其他各部门要各司其职、各负其责,努力形成分工协作、密切配合的工作格局。

(三)强化督促检查。学校党委将采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式,加强工作指导和督促检查。把督促指导的重点放到基层、放到支部,深入了解“四史”学习教育开展情况和实际效果,及时发现和解决苗头性、倾向性问题,防止形式主义、走过场,确保学习教育取得实效。把“四史”学习教育开展情况,作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容,纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的内容。

根据中央、省、市委及县委在全党开展党史学习教育的部署要求,结合我镇实际,制定本方案。

(一)成立机构。成立镇党委书记余世峰组长,党委副书记、镇长刘源为第一副组长,相关单位负责人为成员的党史学习教育领导小组,领导小组下设办公室,负责全镇党史学习教育的督促、协调、服务和指导工作。各村、各单位及企业党支部,要按要求成立相应的工作机构,组织实施本单位学习教育工作。

(二)制定方案。按照上级要求,结合我镇实际,镇党委精心设计、分类制定,形成学习教育《实施方案》。各村、各单位、各企业党支部要召开专题会议,认真传达学习中央和省委、市委、县委、镇党委关于开展党史学习教育的部署要求,召开专题会议,结合实际研究制定具体方案,并报镇党史学习教育领导小组办公室备案。

(三)深入动员。镇党委召开党史学习教育动员会后,各村、各单位、各企业要及时召开会议,对学习教育进行安排布置,党组织主要负责同志作动员讲话。

(一)开展学习教育。

1.干部带头自学。一要聚焦主题自学。制定学习计划,每天拿出一定时间学习指定书目,每月研读习近平总书记重要讲话不少于20篇。认真学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料,用好《中国共产党的100年》以及《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料,参阅《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来若干历史问题的决议》等史料。把学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察河南重要讲话精神结合起来,及时跟进学习习近平总书记重要讲话和指示批示精神,自觉对表对标、及时校准偏差。二要集中交流互学。采取理论学习中心组、“第一议题”等学习方式,开展有思想、有深度的研讨交流。党委理论学习中心组分别围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和“学习新思想、践行新理念、聚力高质量”解放思想大讨论活动举行2次集体学习交流。各村、各单位、各企业围绕上半年、下半年党史学习教育的不同侧重点,举行2次专题学习讨论。三要结合实际深学。把学习党史与当前重点工作结合起来,与党的建设高质量推动经济发展高质量结合起来,学用结合,力促成果转化。各村、各单位、各企业党支部要紧紧围绕中央、省委、市委、县委和镇党委部署,立足自身实际,紧扣治理难点问题,聚焦群众关心的热点问题,着力破解影响自身发展的突出问题。四要深入群众促学。学习教育期间,干部要带头宣讲,镇党委书记到一线讲党课1次,其他班子成员要结合实际到分管单位和所包村开展讲学活动,宣讲党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,阐释党中央重大决策部署,为群众解疑释惑讲政策,把党中央的声音传递下去。

(二)加强政治引领。

1.广泛宣传宣讲。邀请相关方面的专家,走进农村,走进企业,走进校园,开展对象化分众化宣讲。运用网络直播、微视频等开展网上宣讲,向广大网民生动鲜活地宣讲“四史”。围绕庆祝中国共产党成立100周年盛典,组织开展入党宣誓、红色经典故事诵读、优秀微党课展播等各类主题突出、生动活泼的宣传教育活动。广泛开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动,组织“四史”主题征文、知识挑战赛等活动,吸引群众在参与中学习“四史”知识、传承红色基因、筑牢精神支柱。

2.突出青少年党史教育。筛选一批红色经典故事、主题微电影微视频进校园、组织“爱国主义教育基地巡礼”。在中小学校开展“青春为党歌唱”“讲个故事给党听”“青春寄语党”等系列活动,在青少年中开展“青春(红领巾)心向党”主题团队日、青春(红领巾)寻访活动,引导青少年勇做担当民族复兴大任的时代新人。中小学思政课教学要突出党史教育内容,要组织好思政课集体备课,打造二郎坪精品党史思政课程。

(三)组织专题培训。

1.将党史学习教育纳入各类培训计划。以“四史”教学为重点,邀请县委党校、理论宣讲骨干、思政课教师等到我镇讲党史作报告。各村各单位可自行组织专题培训,推动学习教育融入日常、抓在平常。

2.开展线上教育培训。用好“学习强国”平台、河南干部网络学院、党员远程教育等线上学习平台,推广“网上党校”,鼓励党员干部积极参与互动,利用线上资源扩大教育培训覆盖面。

3.运用红色资源开展教学。利用清明节、建党节、建军节等重要时间节点,大力开展“我们不会忘记”革命传统教育,持续学习弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神、大别山精神、南水北调精神等,将红色基因、忠诚信仰根植于广大党员心中。

(四)开展“我为群众办实事”实践活动。

1.到群众中开展调研。镇党政班子成员结合分管工作领域和年度工作安排,常态化深入联系单位和基层群众,开展蹲点调查研究,每季度分别到所分管单位和所包村至少1次。广大党员干部要通过集体座谈、蹲点调研的方式,广泛听取基层党员群众意见,了解群众反映强烈的突出问题、亟需破解的改革难题,制定“我为群众办实事”清单。要利用调研时机,向群众宣讲党史和党的路线方针政策,增进群众对党的感情。全镇各行政村、单位要通过适当方式,掌握一手资料,听取意见建议,走好网上群众路线。

2.立足本职办好实事。聚焦巩固脱贫攻坚成果、推动乡村振兴,转变工作作风、优化营商环境,巩固深化文明村镇创建成果等内容,在机关、企业、“两新”组织等不同领域,分类开展实践活动。结合“亮晒评”活动,持续深化党员先锋岗、责任区、承诺践诺、积分管理、无职党员“一编三定”、“双报到双服务双评议”、党员志愿服务等载体,从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,积极回应群众关切,重点解决一批群众急难愁盼的实际问题,一批短期内可以化解的具体问题,一批能够立行立改的作风问题,切实提升群众满意度。一时解决不了的,要紧盯不放,明确阶段目标,持续解决到位。

3.完善长效机制。聚焦事关民生的特定领域,重点关注孤寡老人、困难儿童、困难群众等群体,通过“我为群众办实事”实践活动,提出创新性工作建议,打通工作“堵点”“淤点”,推出典型经验做法,完善工作体制机制,展示新时代共产党人良好风貌,推动学习成效转化为工作动力和改革成果。党史学习教育结束时,形成“我为群众办实事”实践活动情况报告。

(五)开展“学习新思想、践行新理念、聚力高质量”解放思想大讨论活动。

1.开展学习教育活动。组织全镇广大党员干部深入学习贯彻党的十九届五中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和实践要求,深刻理解把握新发展理念,着力破除与新时代要求不相适应的传统观念、习惯做法、路径依赖,真正在解放思想中统一思想,在升华认识中提高站位。

2.开展建言献策活动。组织镇党员干部参与西峡广播电视台、西峡网开办的“解放思想大讨论”专栏和专题节目及“解放思想大家谈”“我为高质量发展献一策”等活动。

3.开展成果转化活动。总结梳理大讨论活动成果,全镇各单位对照梳理出的深层次问题,发现有价值的意见建议,明确整改措施和计划。重点在对产业发展、社会治理、生态环境、干部能力等方面存在的问题进行系统分析的基础上,提出切实可行的解决办法,在提升发展理念、破解瓶颈制约、集聚创新资源、发挥政府和市场作用、补齐民生短板、激励担当作为等方面找到解放思想的有效路径,形成全面深化改革开放的政策和制度。科学确定追赶目标,系统谋划实现赶超的路径举措,制定时间表、路线图,全面落实走在前列的机制保障,着力发展大产业、优化大生态、完善大民生、构建大党建,努力形成一批实践成果,推动高质量发展走在前列。

(六)召开专题民主生活会(组织生活会)。

学习教育结束前,镇党委要坚持高标准高质量开好专题民主生活会,各基层党支部召开专题组织生活会,充分运用学习教育成果,深入开展批评和自我批评,达到红脸出汗、排毒治病、提升党性、推动工作的效果。党员领导干部要带头参加“双重组织生活”。同时,结合专题组织生活会,认真开展民主评议党支部班子、民主评议党员工作。

养成教育工作方案

随着素质教育的不断深入,我们已经从更深的层面上认识到学校这个特殊的社会环境对培养全面合格的人才的核心作用。学校的教育内容和方法,直接制约学生德智体美劳等各方面的全面发展。为了逐步规范学生的日常行为,提高其自理能力,形成优良的道德品质,结合我校实际,制订本方案。

一、目的意义

教育德为先。养成教育是德育工作中的基础工程。更是一年级新生德育工作的重点,通过系列有效的常规养成教育,培养学生文明礼貌,自立自强的优良品质,丰富我校关于《加强和改进未成年人思想道德建设》的工作内容,促进学校德育工作的深入开展。

二、活动时间

养成教育不同于其他教育,它周期长见效慢,因此初定本次活动时间为一学年,即从2004年9月至2015年7月,以学校园地为主阵地。9月1日举行养成教育活动启动仪式。

三、活动内容根据各年级学生的年龄特点和心理特点,本次活动的内容分为下列几块:

(一) 礼仪常规

1、开学第一周,着重让学生懂得:

2、上学穿戴要整洁;

3、上课铃声响,立即有序地进教室坐好,等待老师来上课。

4、上、下课时,起立向老师致敬问好。站立正直、声音自然响亮、整齐。

5、上学迟到,应教在教室门口先向老师报告,经老师同意后才可进入,进教室时,脚步要轻捷,入座时不要发生较大响声,并立即集中精神听课。

6、在学校或校外见到老师要主动、热情地向老师问好。声音要适度自然。

7、课间如有紧急情况需要离开课堂,须经向老师请假,经老师同意后才可出去。

(二)学习常规

班主任要结合每周一的升旗仪式对学生进行“我爱国旗”的教育,让学生懂得国旗是祖国的象征,升旗时态度要认真严肃、列队要整齐、少先队员行队礼,姿势要正确、唱国歌时声音要响亮、整齐。

1、老师上课时应向学生强调读书写字的基本要求:读书时姿势要端正,手持课本,眼睛和课本距离一尺。写字时要做到头正身直、脚平、握笔正确,胸口离课桌一拳,眼睛离本子一尺,每节课握笔写字前要求学生背一背读写姿势口诀。

2、要求学生上课认真听课,及时、独立认真完成作业,并交老师批改,如作业有错误要及时订正。

3、班主任和语文老师要利用晨会和口语交际课,让学生学会专心倾听,积级思考,主动表达。

(三)纪律常规

班主任要结合新颁布的中小学生日常行为规范,对学生进行校纪、校规教育。

1、每天按时上课,不迟到、不早退,有事向老师请假。

2、集队做到快、静、齐,行进中不打闹。

3、上下楼梯时靠右走,不准推挤别人,不扶肩搭背。

4、寄宿生要按时就寝,在寝室听从老师的指导,不玩水、电设施, 洗漱时遵守秩序,不争抢,不推拉他人。

5、课间活动不追赶打闹。不大声喧哗,不做危险、剧烈的活动。

6、爱护公物,不破坏花草树木。

同学。

(2)、监督学生做好眼保操,不乱涂墙壁,不乱丢乱吐。

(3)、讲究用餐卫生,不挑食,不浪费粮食。饭后自收碗筷。

(4)、注意个人卫生,做到勤洗澡,早晚刷牙。常剪指甲。

(5)、自己能做的事情自己做。

(6)、爱惜课本、文具。

班主任要充分利用班队活动时间举行如“我能行”、“小鬼当家”之类有益动。有针对性地开展“比学习、比纪律、比能力”的活动。同时要善于发现优点,及时表扬,以点带面。

此项活动要想取得预期的效果,一方面我们要扎扎实实地做好引导教育,另一方面要依靠家长的紧密配合,双管齐下、齐抓共管。各班主任每月要和家长互相反馈学生在养成教育方面的信息,认真分析、总结经验,力争把工作做得更好。

五、活动要求

小学生的养成教育是学校德育工作中的重要一环,学校领导在其中要起统帅作用,各部门要积极配合,各班主任要认真落实活动内容,学校拟每学期进行评比一次。

学生行为习惯养成教育实施细则

为进一步加强学校管理,培养学生良好的日常行为习惯和文明习惯,努力形成良好的校纪校风,学校决定继续在全校学生中深入开展行为习惯养成教育活动。依据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和我校《加强学生常规管理的实施意见》,结合学生实际,特制订本实施细则。

一、认真坚持列队入校和整队放学

1、列队入校。学生入校时,不分年级、不分高矮,均应佩带红领巾,在校门口东西两侧各100米处(东边在滕东农具厂门口附近,西边在北辛街道办事处门口附近。从校门东侧入校的学生站成两队,女生在外侧一队,男生在内侧一队。分校学生列队入校地点为东、西、南三个路口)自觉列队入校,在校内也不要下队,直至步入教室。任何同学不准在学校门口逗留、买东西。

2、禁止接送。坚决禁止学生家长到校门口接送学生。凡接送学生的家长均应在指定地点接送,要在路沿石以上。接送地点:东边在万家利超市附近,南边在滕东农具厂南20米处,北边在天桥北侧华龙国美电器城附近,西边在北辛街道办事处门口附近。分校接送地点为东、西、南三个路口。禁止家长用自行车、三轮车、摩托车、电动车、小轿车等把学生送到学校门口附近和在校门口附近接学生。

3、护送路队。班主任老师放学时应跟班护送路队过善国路至万家利超市门口。分校:护送至东、西、南路口。凡班主任不能护送班队的(因公、因事、因病请假除外),由级部主任或班主任委托其他教师护送,以保证学生的安全。护送路队时应根据交通信号灯指示,红灯停、绿灯过。学生过马路时不要跑动、追逐、嬉戏、打球等,应按信号灯指示整齐列队依次通过。

4、步伐整齐。放学路队均应横竖成行,四人或五人一伍,步伐整齐,精神饱满,队伍保持安静,无打闹、说话现象,路队长在队伍左侧带队。中午放学,所有同学必须跟本班路队出校。下午放学除留下辅导的同学、校队训练的同学外,其余同学必须跟本班路队出校。下午放学后留下辅导的同学出校时不分年级、不分高矮,要自觉站成一队,校队训练和兴趣小组的同学出校时,由辅导老师按三路纵队或四路纵队整队出校,路队长在队伍左侧带队,队伍要保持安静,无打闹现象,辅导教师要将学生护送至校门外。

5、路队口号、呼号等。各班均应在队伍的排头选东去、西去的同学各1名执路队安全小黄旗,胳膊伸平,旗尖朝上,规范地走在队伍的前面。放学路队口号、呼号均应整齐、洪亮。放学路队行进的过程中应歌唱健康向上的歌曲,歌声嘹亮,节奏准确。

一、二、三下午放学,二年级周一、二下午放学时均应在第六节课上课铃响后离开教室整队。

7、检查组织。护送路队、步伐整齐、路队口号呼号等三项内容由学校日常管理工作小组每天中午和下午放学时检查。列队入校和禁止接送两项内容由学校规范值勤队员在早晨和下午学生到校时检查。值勤队员由四、五、六年级选派,每班5人。

8、检查标准及有关要求。路队检查每班每天满分为100分,其中日常管理工作小组检查为60分(上午、下午检查的平均分即为此部分最后结果),学校规范值勤队员检查为40分(上午、下午检查不再算平均分,所扣分值直接从该项中扣除)。中午、下午放学时,2名值勤老师检查护送路队过马路,2名教师在校门口检查步伐整齐、路队口号呼号等。日常管理工作小组路队检查结果和学校规范值勤队员检查结果每天下午交德育处汇总当天各班路队检查最后结果。每周五天平均分即为当周该班路队检查分。

二、切实抓好卫生工作,确保校园全日保洁

1、卫生打扫及保持。值日教师、值日学生要坚持早到校,彻底打扫干净室内外卫生。教室、办公室、卫生区不留任何卫生死角,不存任何垃圾物。门窗玻璃要全天保持清洁无任何尘土,室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。办公室、教室、卫生区打扫都要有明确具体的分工。全校室内外卫生要坚持一天一打扫,早晨预备铃之前要打扫完。中午、下午放学前,各班值日生要将室内外地面上的废纸、塑料袋等垃圾物捡干净,将室内桌凳摆放整齐,凳子一律放在课桌下。卫生区内有花园、花池、果皮箱的班级,要及时将花园、花池和果皮箱内的废纸、塑料袋等垃圾清理干净,并坚持一天一打扫。

2、卫生检查与监督。各班每天要有4名卫生监督员,负责检查监督本班室内外卫生。其中,三~六年级各班每天2名卫生监督员在课间时间检查室内卫生;另外2名卫生监督员要在每个课间、课前时间佩带标志到本班卫生区上岗监督值勤,见到果皮、废纸等垃圾物要主动捡起来送到果皮箱或垃圾池里,课前小预备铃之后仍然继续检查本班卫生区卫生,看到废纸等垃圾物主动捡起放回果皮箱,然后回教室。学校卫生值勤队员从四、五、六年级选派,每班3人,要按照分工,在每个课间、课前佩带标志检查各班卫生区卫生监督员上岗情况和卫生区有无垃圾物。每天早晨晨读前和下午放学后,学校卫生值勤队员要在卫生室李健文老师的带领下对全校室内外进行检查;分校由邢爱云老师组织卫生值勤队员进行检查。其结果由组长每天下午交卫生室,卫生室将各班五天检查结果汇总(即各班当周卫生检查最后分值)于下周一上午交德育处。每周五下午放学后,德育处、少先大队、卫生室人员对全校室内外卫生进行大检查,平时每周至少进行两次不定期抽查,其结果按60%(另外学校卫生值勤队员检查结果占40%)的比重记入当天各班卫生分。学校卫生值勤队员早晨、下午检查分工为:五年级检查一、二、四年级,四年级检查三、五年级;分校四年级检查三、六年级,六年级检查一、二、四年级。

各级部应做到常检查,常反馈,及时改进卫生工作,确保校园卫生全日保洁。

三、培养良好的日常行为(安全)习惯

1、养成良好的饮食习惯。杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园。全校同学不要在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品,也不要从家里往学校带零食。不在校外小摊上吃早点。夏天天热口渴时可以带水葫芦进校。不接收陌生人给的食品或其他物品。

建“平安校园”。严禁攀爬篮球架、联合攀登器、花园花坛栏杆、杆子、柱子、树枝、窗台、楼栏杆等,严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹。一年级5—8班、二年级5—8班、三年级1—4班男同学在3号楼前厕所小便,不得在此大便。3号楼往南(包括3号楼)的女生去东南厕所。南楼男生去东南厕所。2号楼、北综合楼、新西楼的同学去东北厕所。北综合楼内五年级1—3班走西楼梯,五年级4、5班走东楼梯。严禁踩在窗台上擦二、三层教室后墙玻璃。严禁任何同学从楼梯扶手上往下滑,严禁任何同学在桌凳上走动。要注意用电安全,严禁触摸电源插头、插座、电扇开关、电视机开关等。严禁到施工场地附近玩耍或进入施工场地。注意防溺水、防火,不到河边、池塘边玩耍,严禁携带火种进校园,不燃放烟花鞭炮。严禁骑自行车上学、放学。

3、严格到校、静校时间。早晨7:20前、下午预备铃前半小时之前学生不要到校。学生到校后要上好晨会、早读和午间自习,不准在校内玩耍、打闹,到校后不准出校。因特殊情况确需出校的由班主任写清原因并签字,学生出校时交传达室存档。中午、下午放学后任何学生不得在校内逗留(下午校队训练同学、留下辅导的同学除外)。中午11:40、下午放学后半小时全校静校。

4、检查与反馈。晨会、早读、午间自习、静校检查由学校日常管理工作小组负责。学生文明习惯、安全习惯等由学校规范值勤队员负责检查并记录,其结果每天下午交德育处汇总,各班每周五天检查平均分即为当周该班规范检查最后得分。各班每天要安排3名规范监督员,负责检查监督本班学生课间时间做健康、有益、安全、文明的游戏,制止打闹行为。

四、各年级段学生学习习惯、文明习惯和生活习惯的培养目标

(一)学习习惯

一、二年级:按时上学,不迟到,不早退;课前准备好学习用品;上课注意听讲,爱动脑筋,大胆发言,不交头接耳说话,不做小动作;回家后先做作业,再做其它事;按时、独立完成作业,不让家长督促;读写姿势要端正,达到“三个一”(一尺、一寸、一拳头)和“头正、身直、臂开、足安”的要求;不乱撕作业本。

三、四年级:课前预习、自学,课后认真复习,不懂就问;按时、独立完成作业,书写工整,卷面整洁;认真做广播操、眼保健操;认真上好早读和午间自习,老师不在时自觉遵守纪律。

五、六年级:按时、独立完成作业;课堂上善于自主、合作、交流学习,勇于发表自己的见解,并善于独立思考;能制订学习计划,合理安排学习时间,广泛阅读有益的课外书籍。

(二)文明习惯

一、二年级:见到老师要问好(“老师好”),对老师有礼貌;爱爸爸、妈妈和其他亲人,早上起床后问爸爸妈妈“早上好”,晚上休息时向爸爸妈妈说“晚安”;使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语;不乱翻别人的东西,借东西要及时归还,捡到东西要归还失主或交学校;诚实,不说谎话,知错就改;爱护公物,不乱写乱画。

三、四年级:尊敬老师,对老师有礼貌;体贴父母;礼貌待客,上下火车、公交车、环城车时要按顺序、不拥挤,主动让座;不追逐打闹,要做有益的游戏;爱护课桌凳,不乱刻乱画。

五、六年级:认真听取父母、老师的教育,不任性;不说粗话、脏话;不打架、不骂人;热心帮助别人;遇事多为别人着想;爱护公共设施,不在建筑物上涂抹乱画。

(三)生活习惯

一、二年级:认真做值日,不让家长帮忙;自己的物品摆放整齐,自己整理书包;不吃零食,不带零食,不买零食;有废纸要放到果皮箱;早晚刷牙、漱口,饭前便后、玩耍后自己洗手;按时睡觉、起床;学会自理,不让家长在校门口接送;自觉在指定位置列队入校。

三、四年级:积极主动做值日;自己整理房间;帮父母做扫地、刷碗、洗袜子等力所能

及的家务活;见到废纸等垃圾物要捡起来放到果皮箱里;不乱花零钱,不在校外小摊上买零食等东西。

五、六年级:做力所能及的家务劳动;见到垃圾能主动捡起来;看到别人扔垃圾物主动劝阻;不骑自行车上学;不乱花零钱。

五、学生行为习惯养成教育的监督、检查与反馈

抓好学生的行为习惯养成教育,需要全校上下统一思想,提高认识,通力合作,关键是求真务实,狠抓落实。要加大检查与反馈力度,不断发现先进,激励后进,并且常年坚持,常抓不懈。

1、学校构建日常管理工作小组、学校值勤队员和班级监督员三支队伍参与对学生行为习惯养成教育进行检查、监督与反馈的组织网络。日常管理工作小组对涉及养成教育的晨会、早读、午间自习、列队入校、护送路队、安全护导、楼层巡视、卫生等工作进行日常检查。班级规范和卫生监督员的检查结果要于当天报告给班主任,以便班主任每天进行及时反馈。各班级路队、卫生、规范检查结果,学校每周通过小号角广播台、下发通报、宣传橱窗等形式进行公布。

2、各级部要对以上四部分行为习惯养成教育情况进行经常性检查、监督,发现问题及时反馈、及时改进,努力培养学生良好的行为习惯。

3、根据各班级行为习惯养成教育开展情况,学期末各级部分别评选出“先进班集体”(优秀中队)2个,各班评选“优秀少先队员”10名、“文明学生”20名,学校评选校级“十佳少先队员”10名。

4、一至六年级每月通过评比量化颁发路队、卫生和规范循环红旗。每月底,各级部依据学校提供的检查数据评发循环红旗,将结果报德育处 、少先大队部。

一、指导思想

养成教育是我校教育的根本任务和主要内容,以培养学生的生活习惯、学习习惯,文明行为习惯等方面为出发点,以有利于指导学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我校养成教育的新局面,大力推进素质教育。

二、组织机构

养成教育工作由学校领导来指导,下设工作小组,负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。

组 长:张艳

副组长:崔林立 刘园(大) 郭琦 刘园(小)

组 员:全体班主任

三、养成教育具体内容

1、学习习惯养成教育

2、行为习惯养成教育

3、卫生习惯养成教育

四、达到目标

(一)学习习惯养成教育达到目标

1、学会倾听的习惯

(1)上课时不做小动作,不做与学习无关的事。

(2)能认真倾听其他同学发言。

(3)能给予积极的评价

(4)能仔细倾听老师讲解。

(5)能按要求认真练习。

2、善于思考的习惯

(1)上课专心听讲,认真思考,能积极发言。

(2)善于发现,并能大胆发表自己的见解。

(3)课前能预习,不明白的问题能做好标记。

3、敢于提问的习惯

(1)勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。

(2)发言时,身站直,口齿清,能用普通话,声音洪亮。

(3)对不懂的问题能主动向教师请教。

4、与人合作的习惯

(1)能主动和同学、老师合作,共同解决问题。

(2)与同学交流时,能尊重别人的意见和观点。

(3)能清楚地表达自己的观点和见解。

5、自主读书的习惯

(1)边读边想、圈点勾画。

(2)和书交朋友,广泛阅读。

(3)不读不健康书籍,不看不健康光盘,不浏览不健康网站。

(4)爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画。

(5)早到后能设法早读。

(6)常写读书笔记,注重知识的积累。

6、认真书写的习惯

(1)读写姿势端正,会正确执笔,做到“三个一”--眼离书本一尺,胸离桌子一拳,执笔处离笔尖一寸。

(2)书写工整,作业、卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸。

(3)文字和符号规范,格式美观,符合老师的要求。

7、自评互评的习惯

在学习过程中,能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。

8、搜集资料的习惯

(1)能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自身的知识面。

(2)对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

9、动手实践的习惯

(1)能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。

(2)工具准备充分,不丢三落四。

(3)能运用所学知识解决实际问题。

10、按时完成作业的习惯

(1)在校时能完成作业再去玩,对作业中的错误能及时订正。

(2)尽早完成家庭作业,睡前交家长检查。

(3)睡觉前对当天学习的主要内容能进行回忆。

(4)认真完成,并仔细自查作业。

(二)行为习惯养成教育达到目标

1、举止文明的习惯

(1)升国旗奏国歌时自觉肃立。

(2)见到老师、客人主动问好

(3)能自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

(4)在接受别人的帮助时,能微笑着向别人致谢。

(5)向别人请教时,态度诚恳。

(6)不打架,不骂人。

(7)不给同学起绰号。

(8)当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。

(9)集合时做到“快、静、齐”。

(10)观看比赛时能文明喝彩。

(11)公共场所不大声喧哗。

(12)不歧视身体有缺陷的同学。

(13)不带危险物品上学。

(14)甬路上行走时不拉横排,遵守大学生让小学生的原则,遇到老师、客人让老师、客人先行。

2、诚实守信的习惯

(1)说了就能努力去做,信守自己的诺言。

(2)答应的事设法完成时,能向对方说明原由,并用诚挚的态度向对方表示歉意。

(3)借了别人的东西能如期归还。

3、尊重他人的习惯

(1)耐心听他人说话,不随便打断他人说话。

(2)专心听别人说话,不一边听一边考虑自己的事。

(3)当他人批评自己时,平静地听他把话说完。

(4)不打扰他人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人能及时道歉。

(5)未经允许,不动他人的东西。

(6)学会保护自己的隐私,自己的家庭情况不随便告诉他人。

(7)不随意打听他人的隐私。

4、守时惜时的习惯

(1)早睡,早起。

(2)不迟到,不早退。

(3)放学后按时回家,不在学校滞留,不在路上溜达玩耍。

(4)回家后,马上做老师布置的作业。

(5)做事有计划,不盲目、不拖沓 。

5、懂得感恩的习惯

(1)听从父母、老师的教诲,不无理顶撞父母、老师。

(2)体会父母、长辈的艰辛,能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

(3)主动替父母干一些力所能及的家务活。

(4)孝敬父母,以自己满意的成绩报答父母的养育之恩。

(5)尊重环卫工人、交通警察的劳动。

6、勤俭节约的习惯

(1)爱惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不随便撕扯作业本。

(2)不随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。

(3)珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜。

(4)节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时拧紧开关。

(5)对自己、他人、集体的财物爱护,轻开轻关门窗,轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

(6)不随便借钱。

7、遵守秩序的习惯

(1)上下楼梯,轻声慢步,靠右边行走。课间、午间班级、走廊要静,无打闹、骂人、追逐、大声喧哗等现象,不许乱窜班级或乱窜楼层。

(2)上下学有秩序,红灯停,绿灯行,不乱穿公路,不在公路上追

跑打闹。过路口,一看、二让、绝对安全时再通过。

(3)购物、上车时能自觉排队,不拥挤。集会时能到指定位置有序地就座。在公共场合能遵守纪律,不大声喧哗。

(4)爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划。

8、勤于动手的习惯

(1)自己的事情自己做,能自己整理书包、抽屉、收拾房间,整理被褥。

(2)用过的东西能放回原处。

9、锻炼身体的习惯

(1)积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。

(2)学习运动常识,做好自我安全保护。

(3)在运动中能听从指导教师的安排,在活动中不做带有危险性的动作,不参加危险性较大的活动。

(4)上好“两操”。 做眼保健操时,要做到预备铃响后全班准时认真做操,不许无故不做或中途停止做操,做操时穴位要准,动作整齐、用力、到位;间操必须达到快、静、齐,规范完成每个动作,形成良好的秩序。

(三)讲究卫生的习惯达到目标

1、个人卫生达到标准

(1)勤洗澡、洗头;睡前刷牙、洗脸又洗脚。

(2)勤换衣服,勤剪指甲。

(3)指甲内无污垢,身体无异味。

(4)饭前便后洗手。

(5)离开座位前能整理好物件,清理掉垃圾。

(6)爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。

(7)见到废纸、包装袋等能主动地给予清理。保证自己周遍环境的清洁。

(8)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。

(9)不吃变质食物,不买三无食品。

(10)不边走边吃,不拿零食当正餐。

2、室内外卫生达到标准

(1)做到每日早、中、晚准时值日。

(2)值日时不拖拉,不应付,不在值日期间打闹,落实责任,干净彻底。

(3)值日后做到室内地面拖净,无杂物,无尘土,操场、厕所无杂物,垃圾箱外干净整洁,窗台、花盆内无杂草杂物,室内桌椅摆放整齐,室内外垃圾桶内无垃圾,各种值日用具悬挂整齐,水桶摆放整齐、有规矩。

(4)室内外卫生要注意保持.有尘土、杂物要随时清扫,学生书包、课桌内要无杂物,做到每节课下课后先清理书桌和衣兜内杂物,摆放好学习用品后再外出活动,班内垃圾要随时清倒,不能堆满再倒。做到卫生角时刻清洁,不凌乱。

(6)不乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物,发现垃圾要随时捡起放进垃圾桶内。

(7)上厕所期间,不许将小食品袋等杂物扔进厕所蹲位内,不在厕所墙壁上乱写乱画,不许随处大小便,保持厕所内地面,蹲位上无杂物,大同学要让小同学先方便,不推、不挤、不打闹。

3、物品摆放要达到标准:

(1)各班要每个窗户摆放一盆花,统一摆放到两个玻璃中间,适时浇水,随时清捡残花落叶,随时将花盆擦净,发现有病害或死掉的要及时更换,做到专人管理。

(2)桌椅要横成直行竖成直线,桌面上学习用品也要统一摆放,形成班级特色;教师用具也要摆放整齐,讲桌上要无杂物。

五、责任落实

1、学习习惯养成教育责任人:刘园(大)

具体实施人员:全体任课教师

2、行为习惯养成教育责任人:郭琦 刘园(小)

具体实施人员:全体教师

3、卫生习惯养成教育责任人:崔林立

具体实施人员:全体班主任

六、工作措施及方法具体要求:

1、首先确定学期养成教育主题,再确定每月主题,然后确定每周主题。整个学期养成教育活动都围绕所定的系列主题展开。

2、由专门负责检查和监督全校学生的仪表、言行,及时纠正学生的不良行为,起到激励和监督作用。

3、联系家长,争取家长的配合,发扬家长对学生行为的指导和监督作用。

4、及时表扬涌现出的典型人物和先进事迹。

5、每天不定期对学生养成习惯进行检查,并将检查情况纳入示范班级评比。

6、坚持以活动促养成。

7、每周一利用集体升旗时间,由少先队将上周学生养成教育表现出来的优点和不足指出,责令班任其改正,并利用国旗下讲话对学生进行行为习惯教育。

8、所有任课教师要对此方案高度重视,深入学习,并将具体实施内容落实到平时的工作当中,学校将定期通过学生对教师对此方案实施进行评议,评议结果纳入个人绩效考核之中。

北村中心小学

2011.3.7

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以科学发展观为指导,充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《中学生德育大纲》、《中小学生守则》、和《中小学生日常行为规范》等文件要求,通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道--好习惯我能行--好习惯伴我行”养成教育活动,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终身发展打下坚实的基础。根据我校实际,制定如下实施方案:

一、指导思想

以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》(以下简称《守则》、《规范》)为基础,以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心,深入开展学生养成教育活动,将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合,促进良好校风、学风的形成。

二、活动目标

通过开展内容丰富、形式多样的养成教育活动,教会学生“做人”,使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生;在家里做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子;在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。通过学生的文明影响,带动家长的文明、社会的文明,从而促进文明和谐社会的创建。

三、领导小组

组长:陈俊智

副组长:张少毅

成员:杨光泽 周长波 陈华民

四、活动内容

日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容,在青少年身心发展的关键时期,从小事抓、抓小事。结合《守则》、《规范》,针对不同年级和学生不同的心理特点,有计划地开展富有成效的养成教育活动。

(一)把学习习惯抓实

学生在学校里最多的活动就是学习,而且和每个老师都息息相关,从学习习惯抓起容易形成全校合力。学习习惯主要包括主动学习的习惯、预习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、多思善问大胆质疑的习惯、及时完成作业的习惯等。

(二)把生活习惯抓严

良好的生活习惯的养成教育有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校要从学生的作息、就餐、洗手、洗脸、理发、剪指甲、整理衣被、锻炼身体等最基础的生活习惯养成开始抓起,使学生逐渐养成良好的生活习惯。

(三)把行为习惯抓细

1、举止文明的习惯

根据市教育局文件精神,结合我校实际,继续加强“文明礼仪”教育。教育学生对长辈、老师、同学、他人要有礼貌,待人接物要有礼节,争做文明公民,并通过对学生的教育辐射到家庭、社会中去。

2、遵守秩序的习惯

现学校生活秩序化。要教育引导学生自觉遵守公共场所的有关规定和要求,如交通秩序、商场秩序、剧场秩序等,树立良好的公众形象。

3、尊重他人、团结友爱的习惯

懂得尊重他人是做人的道德准则,只有尊重他人才能得到别人的尊重,只有人们互相尊重,生活才能快乐和睦,社会才能安定团结。要教育学生礼貌待人、宽厚待人,同学之间要团结友爱。

4、讲究卫生的习惯

讲究卫生是身体健康的保证,是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。要教育学生既要讲究个人卫生,也要讲究公共卫生。

5、勤俭节约的习惯

勤俭节约是中华民族的传统美德,培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。

6、诚实守信的.习惯

诚实守信是中华民族的传统美德。诚信教育要从大处着眼,从小处入手,从日常生活抓起,让学生从小养成诚实守信的良好习惯,树立诚信意识。

7、懂得感恩的习惯

结合我校实际,继续加强对学生的感恩教育,通过感恩教育,培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感。

养成教育的活动内容要规范化、细目化、序列化。我校将以《公民道德建设实施纲要》、《守则》、《规范》为主要内容,建立健全学生学习、生活的规范体系,使养成教育规范化、科学化;本着“近一点、小一点、实一点”的原则,根据学生的年龄特点把养成教育抽象的内容具体化,把概括的内容分解成细目,贴近学生实际,让学生看得见、摸得着,明确具体,易于理解掌握和执行;在教育内容的安排上要体现层次性和教育的连续性,不简单重复,做到由浅入深、由近及远、循序渐进。

五、活动要求

1、高度重视,突出重点

各班要高度重视此项活动,把养成教育作为加强学校德育工作的重要内容来抓,努力做到全员参与,人人受益,掀起校园养成教育的热潮。

2、言传身教,重在示范

教师的言传身教在活动的实施过程中起着至关重要的作用。因此,在养成教育活动中,教师一定要做到“要求学生做的,自己先做好”,以教师的榜样引领学生。教师要做到“五不进课堂”:衣着不整洁不进课堂;吸烟不进课堂;酒后不进课堂;非礼语言行为不进课堂;接打手机不进课堂。

3、因地制宜,创新形式

各校各班要在此实施方案的基础上,根据本校本班实际,因地制宜,创新形式,充分发挥全体师生的积极性,提高养成教育活动的实效性。

4、形成合力,以点带面

要充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”德育网络的作用,形成合力,以点带面,全面推进。让文明的学生带动家庭的文明,让文明的家庭带动社会的文明,从而促进文明和谐社会的创建。

六、活动安排

养成教育活动分三个阶段进行:

(一) 宣传动员阶段(3月)

根据局方案,结合我校实际制订出本校今年的实施方案,召开全体师生动员大会,使全校师生进一步明确加强养成教育活动的重要意义,充分利用标语、宣传栏、黑板报、校园广播、国旗下的讲话、学校网站等阵地,全方位的进行宣传动员。

(二)具体实施阶段(4月—11月)

第一步:知——熟知、深知, 良好习惯要在知中行。

1、4月份以班级为主体,召开“养成良好习惯,提升文明素养”主题班会(可邀请家长参加)让学生学习礼仪知识,并推荐优秀班会在全校展示。

2、多形式学习《公民道德建设实施纲要》、《守则》、《规范》,鼓励学生联系家长,让家长和孩子一起学习《公民道德建设实施纲要》。

3、举行《守则》、《规范》知识竞赛。

4、结合学校实际,将本校当年养成教育的内容细目化,编印成册,组织学生学习。

5、教会学生什么是良好的行为习惯,什么是不良的行为习惯,哪些应该改正,哪些应该表扬,从思想上明确认识。做到“一会二不三节约”,倡导“四带五无”。具体内容为:一会——生活会自理;二讲——学习、守纪讲自觉,集体活动讲秩序;三节约——节约一粒米,节约一度电,节约一滴水;四带——把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会;五无——地面无痰迹、校园无纸片、课桌无刻划、墙壁无脚印、出口无脏话。坚持每天“一看二问”,即一看教室和清洁区干净吗?一问我扔了吗?二问我捡了吗? 第二步:导——引导、疏导,良好习惯要在导中明。

1、教师示范导:

教师要做到“五不进课堂”:衣着不整洁不进课堂;吸烟不进课堂;酒后不进课堂;非礼语言行为不进课堂;接打手机不进课堂。

2、队员典型导:

在进行养成教育训练时,坚持正面教育,注意树立典型队员在行为实践中的榜样影响,让榜样起带头和示范作用,去感染队员,让自己成为其他同学学习的标兵。

3、课间活动导:

开展“弯腰捡垃圾,文明我礼让”活动。师生做到看见垃圾就弯腰,不让垃圾地上留。课间做到讲文明,能礼让他人。

第三步:悟——感悟、参悟,良好习惯要在悟中觉。

1、有的放矢地开展多载体的教育活动。鼓励和指导学生自编顺口溜,举行知识竞赛、演讲会、征文比赛、黑板报、手抄报评比等教育活动,以学生喜闻乐见的形式,促进学生加深对《守则》、《规范》的理解,使其逐步内化为自觉行动。

2、举行师生“养成良好习惯,提升文明素养”主题演讲比赛。

第四步:行——躬行,共行,良好习惯要以行为本。

1、每学期组织开展一次“养成教育”黑板报、手抄报评比展览活动,学校组织检查评比。

2、发挥“绿眼睛首望小组”的监督作用,同学之间相互监督,相互帮助,纠正不良行为。

3、坚持周一下午班会制度,总结上周本班养成教育工作情况,安排本周工作。每月召开一次主题班会、讨论会,进行一次阶段性班内总结。

4、发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用,加强校园环境建设,办好校园广播站,在广播站建立“养成教育”规范星和好人好事的固定栏目,及时提倡和表扬涌现出的典型人物事迹。

5、以班级为单位,通过自我介绍、同伴推荐、好习惯展示等环节展示自我风采,

第五步:评

在充分开展养成教育活动的基础上,在班级、学校开展“行为规范标兵”、“养成教育先进班级”、“文明之星”、“卫生之星”、“纪律之星”、“友爱之星”、“文明家长”等评选活动,阶段性地开展总结表彰会,对表现突出的学生和班级进行表彰,以榜样激励学生、激励家长,从而推进文明学校建设。

将评选出来的礼仪之星的材料、照片展示出来,以榜样激励学生。

(三)总结表彰阶段(12月)

加强活动信息的宣传和手收集工作,注重文字、图片等资料的积累。做好总结工作,写好总结材料,及时开表彰大会并颁发奖品和证书。

四、每月活动安排:

三月:

1、制定实施方案

2、召开养成教育活动动员大会

3、召开“一名团员一棵树”主题班会

四月:

1、执行“绿眼睛首望小组”监督制度

2、召开“养成良好习惯,提升文明素养”主题班会,学生签订“养成好习惯,争做文明人”承诺书。

3、开展“好习惯我知道”黑板报评比活动

4、开展“行为规范标兵”评选活动

五月:

1、开展母亲节“献给妈妈的爱”活动

2、“寻找身边的好习惯”征文

3、开展“在家常说三句话、常做三件事”活动

六月:

1、开展“每天节约一元钱、爱心捐助小伙伴”活动

2、“感动校园之星”评选活动

3、开展“养成教育先进班级” 评选活动

七月:

学期小结

九月:

1、刊出“学习弟-子规,弘扬传统文化”板报

2、召开“好习惯我能行”班会

十月:

1、开展“养成良好习惯,提升文明素养”演讲比赛

2、开展“弟-子规朗诵比赛”

十一月:

1、《守则》、《规范》知识竞赛

2、《弟-子规》故事演讲比赛。

十二月:

1、好习惯展示

2、总结表彰阶段

达县亭子职业高级中学

中学生行为习惯养成教育工作方案

养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证;良好行为习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施行为习惯养成教育,培养学生的高尚品举止质和文明,现根据教育部颁发的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,和达县教育局文件精神结合我校的实际,特制定本方案。

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的一系列指示精神为依据,以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容,遵循青少年身心发展规律,通过科学的方法和途径,促使学生养成一系列做人、做事、学习生活等方面的良好习惯,促进学生健康人格的发展,努力构建新型的人才培养模式,提高学校素质教育的质量和水平。

二、教育目标

通过礼仪、感恩的教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、善恶、美丑的能力; 通过生活卫生习惯教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高学生的生活自理能力和环保意识;通过学习习惯教育,帮助学生提高学习效率,促进学生文化素质的提高;通过节俭习惯教育,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

三、教育内容

1

以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容,从自尊自爱、注重仪表教育;诚实守信、礼貌待人教育;真诚友爱、勤奋学习教育;勤劳俭朴、孝敬父母教育;遵守公德、严于律己教育五个方面规范学生的行为习惯。

四、具体要求:

(一)行为习惯

1、认真听取父母、老师的教育,不任性,与长辈有不同意见时要多沟通。

2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。

3、热心帮助别人,能主动帮助其他同学,遇事多为别人着想,不欺负弱小。

4、爱护公共设施,不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。

5、爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。

6、不做危险游戏:不在楼梯扶手上滑行,不拿棍棒刀具打闹,不从高处下跳等等。

7、爱护环境,不乱扔果皮、纸屑和垃圾。

(二)学习习惯

1、按时上学,不迟到、不早退、不逃学,有病有事要请假。

2、按时、独立完成作业。

3、课前预习、自学,课后认真复习,不懂就问。

4、课堂上善于自主、合作、交流学习,勇于发表自己的见解,并善于独立思考。

2

5、合理安排学习时间,广泛阅读有益的课外书籍,学写读书笔记。

6、认真做广播操、眼保健操。

(三)生活习惯

1、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。

2、不吸烟,不喝酒,不赌博,不参加迷信活动。

3、做力所能及的家务劳动。

4、见到垃圾能主动捡起来,看到别人扔垃圾物主动劝阻。

5、不乱花零用钱。

6、早睡早起,保证睡眠时间,自己整理房间。

7、不乱扔东西,见到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

五、实施途径

(1)高尚师德引领:教师的思想品德和人格力量对学生有巨大的示范引导作用,全体教师应加强自身修养,使自己成为学生文明行为的楷模。

(2)主题活动教育:各级各类班、团组织积极开展主题教育和系列教育活动,促进师生文明行为的养成。

(3)学科德育渗透:紧跟新课程实验改革的步伐,加强教学研究,各学科教学要实现德育目标和知识目标相统一,能力培养与习惯养成相并重。

木都能育人。

(5)家校互动协管:加强与学生家长的沟通与联系,让他们认识到学校开展学生文明行为习惯养成教育的重要性,争取得到他们的支持与配合。

六、实施步骤:(分为三个阶段)

第一阶段:“组织动员”(2011.9.1 -9.30)

本阶段为组织发动阶段。通过学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、校纪班规,学校行为习惯要求等,明确行为规范的内容,让学生知道在学习和生活中如何做,怎样做。

1、成立我校学生日常行为习惯养成教育领导小组。加强领导,健全制度,建立网络,科学规划,真正把对学生养成教育的每一项要求落到实处。

组 长:黄功军

副组长:潘广权、陈光信、邓海成

成 员:曾祥兴、张贻雄、廖龙斌、于安国、、罗晟、杨武琪、刘海、文成国及各班班主任

2、组织全校学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并于9月下旬进行闭卷考试和随机抽查,让学生明确并牢记守则和规范的要求。考试不合格的学生需补考。所有学生均参与随机抽查。

3、各班制定《学生习惯养成教育联系卡》,并对每位学生的行为习惯进行统计,切合实际,不断改进,促进教育教学工作和学生的全面发展。

4、针对学校实际,团委对学生的仪容仪表、作息习惯、卫生习惯、学习习惯等日常行为提出具体的要求,各班组织学生认真学习并落实。

5、各班开展“告别陋习,争创文明”、“何为个性”、“传统文化与修身”、“文明习惯,贵在养成”等主题班会或其他形式生动的教育活动,使学生认识到养成良好行为习惯的重要性。

第二阶段:“实施督查”(2011.10.7 -2011.10.30)

本阶段为执行与检查落实阶段。学生在明确良好习惯要求的基础上,贯彻落实,自理自律,逐渐养成良好习惯。同时学校进行专项检查督促,帮助学生坚定道德意志,督促学生巩固良好的行为习惯。

根据行为习惯的养成特点和学生身心发展特点,把行为规范逐条分解,分周落实,循环往复,巩固习惯养成。各周的专项养成教育内容及检查督促办法如下:

主题一:严格守纪,按时作息

时间:第一~五周

要求:升旗、早操提前5分钟到操场;按时上课,杜绝迟到、早退、旷课现象;晚休及时回宿舍,按时关灯,安静就寝。

检查督促部门:值日领导、班主任、值日教师和学生。

检查方法:在学校大门、操场、教学楼楼梯口、宿舍区等进行检查

主题二:注重仪表、礼貌待人

时间:第六~九周

要求:在校期间尽量身着校服,仪表大方,不戴耳环首饰、不留怪异发型、不染发,在教学区及公共场所不穿拖鞋;使用礼貌用语,见到师长朋友,礼貌问好;升旗时面向国旗行注目礼,不随意走动,不看书报;集会时,不讲话,不看书报,离开会场时保持会场干净。

检查督促部门:值日领导、各班主任及学生督查小组。

检查方法:督查小组每天自查,学校随机抽查。

主题三:遵规守纪,勤奋学习

时间:第十~十二周

要求:按时到校,不迟到、早退或旷课;下午及晚自习课安静学习,不玩手机mp3,不随意走动;讨论问题尽量小声不影响他人;课前预习,课后复习,按时完成作业,考试不作弊。

检查督促部门:值日领导、各班主任及各班督查小组。

检查方法:随机检查。

主题四:孝敬父母,感恩社会

时间:第十二~十四周

要求:各班召开感恩教育主题班会。各班进行为父母、师长做一件事以示感恩的活动;要求学生尊重父母的意愿和教导,讲道理,不任性,不顶撞;体贴父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动;待客热情,主动关心帮助有困难的人。

主题五:讲究卫生,遵守公德

时间:第十五~十六周

要求:各班做好教室、寝室卫生,清理垃圾死角,保持室内外整洁,美化生活学习环境;爱惜粮食,节约水电;爱护公物;遵守公共秩序和交通秩序。

检查督促部门:值日领导、部分老师和学生、总务处。

检查方法:逐班检查与随机抽查相结合

第三阶段:总结评比(第十七周)

1、各班评出行为习惯标兵并利用班会时间予以奖励、颁发荣誉证书。

2、在全校范围评出文明班级,十佳文明标兵,并给予奖励。

六、具体措施

1、班内成立文明行为习惯互助岗,监督本班学生的不良行为习惯;同时成立学生自律队,课间在值周区域内执勤,及时纠正监督学生的不良行为。

2、每天中午和下午放学前5—10分钟,由班委向班主任汇报,班主任及时总结批评。

3、常抓不懈,建立长效评比机制。做到每天一小结,每周一通报。

宣讲工作方案

为使全县教育系统广大干部群众进一步深刻领会党的十九届四中全会精神,把思想行动统一到党的十九届四中全会提出的决策部署上来,根据中共..县委、..县人民政府、县委宣传部相关文件精神,结合教育系统实际,为做好十九节四中全会精神理论宣讲工作,特制定方案如下:

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,突出党委理论学习中心组这一关键少数,抓实党员干部这一重点,立足基层群众这一主体,全面准确深入学习宣传党的十九届四中全会精神,使党的十九届四中全会精神深入城乡、入脑入心,为“五个建成”提供坚强的思想指引和智力支持。

1、组织中心组学习。教育系统各单位理论学习中心组要把党的十九届四中全会精神作为当前的主要学习内容,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育工作,抓实学习教育,聚焦贯彻落实党的十九届四中全会的重大决策部署。

2、开展集中宣讲。局党委成员、股室站负责人根据联点分工安排组成“党的十九届四中全会精神进基层”微宣讲团(具体分工见附表),深入各乡镇场中心学校、县直学校、民办高中学校进行宣讲,各乡镇场中心学校班子成员深入下辖中小学校进行宣讲,小学、幼儿园要进学校,中学以上单位要进课堂,做到宣讲全覆盖。

3、组织教育系统党的十九届四中全会精神学习座谈会。年底召开座谈会,就党的十九届四中全会精神畅谈自己的感想,特别是结合我县教育实际、自身工作实际谈愿景。

4、开展全系统干部理论考试和学习型党组织评选。12月底前开展全县教育系统学习十九届四中全会精神理论考试,组织学习型党组织先进单位和党员学习标兵评选活动。

教育系统各单位要把学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神作为当前一项重要政治任务,高度重视,加强领导,积极参与教育系统学习贯彻党的十九届四中全会精神的一系列活动。在学习宣传过程中,要牢牢把握正确导向,做好正面宣传和舆论引导工作,全面准确地宣传党的十九届四中全会精神。要坚持科学统筹,把握节奏力度,有计划有步骤地展开宣传,对党的十九届四中全会报告提出的新思想、新观点、新论断要科学把握,严格遵守纪律,重大问题要按照中央的口径把握,拿不准的问题要及时请示。

法制教育宣讲进校园活动方案

贯彻落实科学发展观,以“我是法制小主人”为主题,以“12·4”全国法制教育日为契机,深入开展校园法律文化节活动。增强师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性,积极营造浓厚的法制教育氛围。

我是法制小主人。

20xx年11月1日--12月25日。

1、完善校外法制教育体系:

法制副校长:李华兵(沙湾派出所副所长)。

法制辅导员:朱海民(沙湾派出所警察)。

2、各班上好法制教育课。

3、中高年级安排一次模拟法庭活动。

4、组织年级家长法制教育报告会。

6、各班组织学生观看法制专题片。

7、年级间开展法律知识答题活动。

8、各班开展“我是法制小主人”主题活动。

9、给全校学生家长发一封有关法制宣传的信。

各班自主灵活利用班会、活动课等时间,通过组织开展专题班会、知识竞赛、测试问答、现场演示、法制宣传等各种形式,认真落实法制教育活动。

宣讲工作方案

紧紧围绕我州民族团结进步先进区创建工作大局,针对我校学生中存在的深层次思想问题,广泛深入开展思想教育引导工作。结合我校师生的认知水平和接受能力,分层施教,全面覆盖,宣传党的方针政策、藏区经济社会发展的巨大成就。

针锋相对地揭露达赖集团的反动本质,有理有据地回应师生的思想疑惑,教育引导广大师生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和是非观,坚定地维护祖国统一和民族团结,进一步筑牢各民族共同团结进步、共同繁荣发展的思想基础,使教师把立德树人作为教育的根本,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、宣讲范围。

黄南州第二民族中学全体师生三、宣讲内容。

宣讲教材:认真学习省委宣传部、统战部、教育工委和州委印发的《十个讲清楚》、《五个“为什么”、五个“怎么样”》、《藏区维稳宣传学习材料汇编》、《反自焚斗争思想教育引导学习参考材料》、《青海藏区自焚事件真相宣讲材料》、《思想教育引导公民读本》、《珍惜生命遵纪守法》;省委教育工委、省教育厅编印的藏汉两文《爱国感恩法制教育读本》;黄南州委宣传部、州教育工委编印的藏汉两文《黄南州当前七个怎么看》、《黄南州爱国主义社会主义法制教育宣讲材料汇编》、《青海省涉藏维稳思想教育引导要点》、《青海藏区自焚事件真相》。

四、宣讲机构及职责。

根据活动要求,我校抽调骨干教师成立宣讲团,宣讲团成员如下:

宣讲团成员根据学校安排,认真学习宣讲教材,深刻领会宣讲教材精神,按要求做好宣讲工作。

五、工作步骤。

这次宣讲活动是全州民族团结进步、涉藏维稳思想教育引导工作的重要组成部分,从201x年7月12日至10月30日,分三个阶段进行。

第一阶段:准备及培训(7月12日至8月20日)。

1、向州教育工委上报我校宣讲团成员名单。

2、成立我校开展民族团结进步、涉藏维稳思想教育引导宣讲活动工作机构、制定《方案》。

3、宣讲团成员认真学习宣讲教材,做好宣讲前的准备工作。

第二阶段:巡回宣讲(9月1日至9月30日)。

宣讲团成员深入各班级,对师生进行相关内容宣讲,及时做好宣讲工作统计和信息上报等各项工作。

第三阶段:回头看和工作小结(10月1日至10月中旬)。

及时对上一阶段宣讲工作“回头看”,查漏补缺,对宣讲工作的实际效果进行加强和巩固,做到全员覆盖。把活动组织开展情况整合成材料上报州委教育工委。

六、相关要求。

(一)切实加强领导。开展民族团结进步、涉藏维稳思想教育引导宣讲活动,在州委教育工委的统一领导和部署下进行。作为开展党的群众路线教育活动的一项重要内容和创建民族团结进步先进区的一项重要举措。为此,我校成立了活动的领导组织机构,精心挑选骨干教师担任宣讲团成员,校长、副校长带头承担宣讲任务。

(二)遵守宣讲纪律。宣讲团成员必须以高度的事业心和责任感,严格遵守宣讲工作纪律和要求,统一宣讲材料,准确把握宣讲内容,统一宣讲口径,重大原则性问题必须与中央和省州委的口径保持高度一致;在重大敏感问题上要坚持正确导向,不能自行其是,不能随意掺加个人观点,尤其是不能宣扬民族宗教上一些尚未得到普遍认可的学术研究观点和个人认识。

(三)精心组织宣讲。宣讲要坚持贴近生活、贴近师生、贴近实际的原则,融理论和政策于实际工作中,根据实际情况分类指导、因材施教、做到深入浅出、条理清楚、通俗易懂,真正让师生愿意听、喜欢听、主动听、听得好,记得牢、理解深。每场宣讲工作完成后,要及时了解宣讲效果,另一方面注意听取师生意见,吸取本校的鲜活事例,补充完善宣讲材料。对听讲不够认真、不够深入的师生,要有针对性地办班补课,着重培养师生的自我吸收能力,确保宣讲教育取得实效。

(四)营造宣讲氛围。我校充分利用宣传栏、电子显示屏、黑板报等多种宣传渠道,加大正面宣传力度,加强舆论引导,形成舆论声势,教育师生充分认识开展名族团结进步、涉藏维稳思想教育引导工作的重大意义。

健康教育工作方案

三年级学生年龄大多数在9岁左右,他们大多数天真活泼,学习认真,好动脑筋,但他们缺乏各种安全知识,因此在这一时期有必要对他们加强有关如交通安全、人身安全、自我救助和了解一些基本的健康知识。通过这门课程的学习,让学生懂得珍视身体安全和健康,养成良好的健康生活习惯,学会爱生活,爱世界,爱自己,能够健康、安全、快乐地成长,确保自己的身体健康。

三年级健康、安全教材内容图文并茂,直观性强,非常适合小学生的阅读和观察。内容的故事性强,对小学生具有很强的吸引力,上学路上保安全,对增强学生执行交通安全守则的自觉性,培养学生的公共安全健康意识,教育学生在上学或放学的路上,自觉遵守规则,养成好习惯的教育。

通过学习让学生知道健康对人体健康的重要作用,养成爱清洁的好习惯,了解机智勇敢的重要性,不偏食不挑食,不任性,有健康的心理,了解健康的饮食习惯是保障身体健康的重要因素,改掉依赖习惯。帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规,树立和强化安全意识,了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

联系学生实际,对学生进行心理健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长。

2.教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。

3,认真备课,上课,做到课课有教案,认真严格执行小学教学课程计划。

周次。

教学内容。

课时。

第一周。

第二周。

上学路上保安全。

第三周。

我与挑食说再见。

第四周。

安全标志要牢记。

第五周。

小零食大学问。

第六周。

安安全全去游玩。

第七周。

你爱喝水吗。

第八周。

卫生安全我做主。

第九周。

我在长大。

第十周。

防止校园中的人为伤害。

第十一周。

我不怕了。

第十二周。

防止校园中的人为伤害。

第十三周。

接受批评才有进步。

第十四周。

避免校外游戏中的意外事故。

第十五周。

好奇不盲动。

第十六周。

我们的救助电话。

第十七周。

记忆很重要。

第十八周。

大自然发脾气时怎么办。

第十九周。

培养注意力。

第二十周。

复习巩固。

第二十一周。

期末考试。

宣讲工作方案

各党支部:

为深入学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神,公司党委研究制定了《学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神工作方案》。现将该方案印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。

公司学习宣传贯彻党的十九届四中全会。

10月28日至31日,中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京胜利举行。这次会议是在庆祝中华人民共和国成立70周年之际,党的历史上首次用一次中央全会专门研究国家制度和国家治理问题的会议,是一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。全会从党和国家事业发展的全局和长远出发,专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题并作出决定,体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当,对决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家,对巩固党的执政地位、确保党和国家长治久安,具有重大而深远的意义。为深入贯彻习近平总书记关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要讲话精神,推动兴起学习宣传贯彻全会精神热潮,推动全会精神深入人心,推动广大党员、干部更好增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,现就做好公司学习宣传贯彻十九届四中全会精神工作作出如下安排:

11月18日前,各党支部对学习宣传贯彻全会精神作出全面安排部署,迅速把全会精神传达到全体党员、干部,教育引导党员、干部深刻学习领会党的十九届三中全会以来党和国家事业取得的重大成就,深刻学习领会党的十九届四中全会专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题的重大意义,深刻学习领会中国特色社会主义制度和国家治理体系具有的显著优势,深刻学习领会坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求和总体目标,深刻学习领会全会提出的一系列重要观点和重大改革举措,深刻学习领会党对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的领导,深刻学习领会贯彻全会精神的要求,把广大党员干部群众思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央各项决策部署上来,切实以全会精神武装头脑、指导实践、推动工作。公司党委率先行动、作出示范。

(一)召开公司党委会议。

会议时间:11月18日上午。

主要任务:对全公司学习宣传全会精神工作进行安排。

参加人员:公司党委班子成员。

责任部门:党群工作部。

(二)深化公司党委理论学习中心组学习。

时间:11月份。

主要任务:原原本本学习党的十九届四中全会公报、《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》和登封市委发放的《党的十九届四中全会《决定》》学习辅导百问。党组织书记带头作交流发言,中心组成员结合学习认识和工作实际,在会上交流心得体会。

参加人员:公司党委中心组成员、总助及公司各部门负责人。

责任部门:党群工作部。

(三)领导班子带头学、带头指导。

时间:2019年11月—12月。

主要任务:公司班子成员要坚持先学一步、学深一层,带头学习全会精神,切实做好对联系点支部学习宣传贯彻工作的指导。

(四)各基层党组织齐头并进、切实抓好学习贯彻落实。

各基层党组织要高度重视学习宣传贯彻全会工作,按照公司党委安排,精心组织,统筹安排,切实把学习宣传贯彻工作落到实处。

1.公司党委要安排制定具体的全会精神学习贯彻方案,及时召开会议传达全会精神,对本单位学习宣传贯彻工作作出具体安排;党组织负责人要在学习贯彻全会精神上作表率,做到亲自抓、带头学、带头作交流发言;班子成员在自学基础上,11月18日前至少组织一次集中学习,采用讨论、座谈、讲座等各种方式就学习内容谈认识体会;要结合实际,突出重点、创新方式、狠抓落实、确保成效。

2.各党支部要认真落实“三会一课”制度,把全会精神作为“三会一课”的重要内容,支部书记带头谈认识体会,每名党员撰写心得体会,并及时通过“清风登铁”钉钉工作群,以信息简报形式将本支部学习情况报公司党群工作部。公司党群工作部通过检查基层党组织学习记录、学习照片和询问党员个人学习情况等方式做好跟踪检查,确保学习效果。

3.组织开展心得体会交流。各党支部负责对本支部、本单位党员心得体会进行收集评选,11月24日前向公司党委推荐优秀稿件(各支部不少于2篇),经公司党委组织综合审核后,在公司本部张贴供广大党员学习交流。

公司各基层党组织要按照上级要求,充分利用公司钉钉群等宣传媒介,积极开展有声势、有深度、有特色、有成效的学习宣传教育活动,推动全会精神深入人心。

(一)组织举办全会精神宣讲。

邀请十九届四中全会精神宣讲团专家到公司作全会精神学习辅导报告,深入解读全会提出的总体要求、总体目标、重要观点和重大改革举措。

时间:11月下旬至12月上旬(具体时间另定)。

责任部门:党群工作部。

(二)广泛开展宣传工作。

各基层党组织通过各类媒介,广泛深入宣传阐释全会精神,充分反映各单位在贯彻落实全会精神、推动公司改革发展和党的建设等各方面工作上的新思路、新举措、新成效。

为公司中层以上干部订购《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》单行本(11月底前完成);公司微信公众平台每周发送学习材料不少于1期,宣传板报原则上每月1期,也可根据具体情况加办;充分发挥“学习强国”平台作用,围绕全会精神,及时推送生动解读理论、深入剖析案例、深度解疑释惑的理论文章;综合运用图解、音视频等方式,开展鲜活、通俗的微党课活动;安排支部书记参加登封市委举办的基层党组织书记培训班;结合工作实际,组织公司系统党员开展全会精神考试或知识竞赛。

责任部门:党群工作部。

各基层党组织要牢固树立“四个意识”,加强组织领导,将学习宣传贯彻全会精神与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来,与推动公司改革攻坚结合起来,与完善公司制度体系结合起来,把学习成果转化为指导实践的强大动力,持续推动公司发展质量变革、动力变革、效率变革。

下一步若上级党组织对学习宣传贯彻全会精神有新的部署安排,本方案将根据上级精神进行补充完善。

宣讲工作方案

按照“有阵地、有机构、有师资、有制度、有菜单、有标识”的六有标准,创建区级“基层宣讲面对面”示范点,具体标准如下:

(一)整合资源有阵地。示范点至少要有一个固定场所作为集中宣讲的阵地,要发挥好新时代文明实践所(站)的阵地作用,整合利用辖区内活动室、小广场及农家小院等场所开展宣讲活动。

(二)建立组织有机构。成立宣讲工作领导小组,确定1名班子成员专门负责宣讲活动,定期研究安排宣讲事宜。

(三)组建队伍有师资。在辖区范围内挖掘老教师、老干部、老党员、先进模范人物、文艺爱好者等人员组成覆盖范围广、活动能力强的特色“草根”宣讲小分队,与群众面对面、心贴心围坐在一起,把课堂设到群众当中,让宣讲更接地气、更聚人气。

(四)健全制度有机制。各示范点要做到年度有宣讲计划,每月有宣讲活动安排,要围绕活动开展情况、队伍建设情况、资料收集整理情况等建立健全宣讲制度,推动宣讲工作规范化、制度化。

(五)制作“菜单”有特色。各示范点要根据群众关注的热点难点,把宣讲内容分解成一个个小课题,制作成群众愿意听、喜欢听的系列“菜单”,让宣讲贴近群众、贴近生活、贴近实际。

(六)悬挂标识有氛围。各示范点要在固定宣讲场地显眼位置悬挂区级“基层宣讲面对面”示范点牌子,流动宣讲点要悬挂“基层宣讲面对面”横幅。

宣讲工作方案

“基层宣讲面对面”示范点要结合xx区新时代文明实践工作,紧紧围绕群众实际需求,每月定期开展理论宣讲活动,努力用理论宣讲的“小菜单”精准对接群众的“大需求”,让基层群众在“心理上解压、政策上解渴、思想上解惑”。

(一)宣讲党的理论体系。坚持把宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,全面准确宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质、实践要求,跟进宣讲中央重大决策部署和省委、市委、区委重要会议精神和工作安排,进一步坚定全区党员干部群众对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

(二)宣讲党的光辉历程。组织开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣讲教育活动,全面展现党的百年奋斗历程和伟大成就,继承和弘扬党的光荣传统和优良作风,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格,奋力走好新时代的“长征路”。

(三)宣讲法律法规。深入宣讲中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势,深入宣讲《宪法》《民法典》《刑法》等法律法规,引导广大群众知法懂法、尊法守法,营造和谐稳定的发展环境。

(四)宣讲主流价值。依托新时代文明实践活动,广泛开展社会主义核心价值观和中国梦宣讲教育,深入开展公民文明素质和社会文明道德礼仪、全民公益活动、道德模范典型事迹宣讲等活动,大力推动移风易俗,倡导厚养薄葬、尊老爱亲、和睦友善,形成新时代文明健康社会新风尚。

(五)宣讲惠民政策。宣讲中央和省委、市委、区委保障改善民生和持续推进惠民工程的重要政策举措及惠民工程带来实实在在的好处等内容。

(六)宣讲成就变化。组织开展“讲好中国共产党的故事”、“党旗在基层一线高高飘扬”等宣讲活动。回顾“十三五”时期我国综合国力、经济实力、科技实力、国际影响力等方面的显著成就,展望“十四五”时期经济社会发展的目标要求,坚定不移贯彻新发展理念,坚持稳中求进工作总基调,努力实现经济行稳致远、社会安定和谐。

宣讲工作方案

今年是国家确定的第二个“国家宪法日”,为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神,组织开展好我局“国家宪法日”暨全国法制宣传日期间的宣传活动,根据xx市委宣传部、依法治市领导小组办公室、司法局印发的《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》要求,结合我局实际,制定印发《xx市环保局关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动实施方案的通知》,请各单位按照通知要求认真组织落实。

弘扬宪法精神,建设法治政府。

从11月下旬开始,到12月20日结束。

1、深入学习宣传党的十八届四中全会精神。要紧紧围绕全会《决定》,认真组织学习的重要讲话,深入学习宣传全面推进依法治国的重大意义,更好的发挥法治的引领和规范作用。认真组织学习自治区党委书记李建华关于全面推进依法治区为建设“四个宁夏”提供有力保障的讲话精神,为落实好依法治国的各项任务打下坚实的基础。

2、深入学习宣传宪法。宪法是党和人民意志的集中体现,是通过科学民主程序行成的根本法。通过组织学习宣传宪法,教育引导本局干部职工和全体公民牢固树立宪法意识、增强宪法观念,自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。

1、认真组织学习宪法和十八届四中全会精神。11月27日-12月15日期间,局机关、市环境监察支队、环境监测站要组织本单位干部职工认真学习《宪法》、党的十八届四中全会的《决定》、李建华书记在自治区党委十一届四次全会第一次全体会议上做的《全面推进依法治区,为建设“四个宁夏”提供有力法治保障》的讲话及201x年1月1日起实施的《中华人民共和国环境保护法》,并结合各自工作写1篇心得体会。

2、组织本单位领导干部参加宪法课专题讲座活动。12月1日,按照市普法办分配给我局的名额,组织本部门领导干部参加自治区依法协调领导小组举办的全区领导干部宪法专题讲座活动。

3、组织参加12月4日的集中宣传活动。12月4日(星期四)上午9:30分至11:30分,环境监察支队配合局综合处在xx市光明广场参加“12.4”国家宪法日的集中宣传活动。宣传活动要携带宣传横幅、桌椅、2块展板、环境保护方面的法律法规等宣传资料;工作人员要在9:20分前入场。

4、组织宣传新环保法的宣传工作。在《xx日报》和xx交通音乐台《交通广播》栏目开辟专栏,宣传解读新环保法。

5、做好门户网站的宣传。信息中心要充分发挥环保网站的宣传作用,制作“学习贯彻四中全会精神,全面推进依法治国”、“弘扬宪法精神,树立宪法”、“学习宪法、宣传宪法、遵守宪法、维护宪法”的宣传标语,并在主页上播出。

1、各单位要高度重视,认真组织实施,确保各项安排任务落到实处。

2、局机关、监察支队办公室要积极组织本单位干部职工参与全市公务员宪法知识考试和普法知识微信竞赛,并在12月12日前对本单位参加考试的人数进行统计后报局法制科。

宣讲工作方案

各二级党组织:

为深入学习宣传和贯彻落实党的十九届四中全会精神和《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(下简称《决定》)的文件精神,根据《中共教育部党组关于教育系统学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》以及中共广东省委和省委教育工委的要求,结合学校实际,制订本学习宣传工作方案。

(一)深入学习领会中国特色社会主义制度发展和我国国家治理的历史性成就,深刻认识中国特色社会主义制度和国家治理体系的科学内涵、本质特征和显著优势,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

(二)深入学习领会习近平总书记在全会上的重要讲话精神,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,凝聚智慧和力量,更加扎实地把党中央各项决策部署落到实处。

(三)准确把握《决定》的重点内容和精神实质,深刻认识中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系,我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开,我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现,深刻认识坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求和总体目标、13个方面的重点任务,明确各级党组织责任。

(四)深刻认识坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,是全党的一项重大战略任务,必须在党中央统一领导下进行。各级领导干部要切实强化制度意识,带头维护制度权威,做制度执行的表率。

1.以各级党组织理论学习中心组会议为引领,通过组织生活会、“三会一课”、领导干部报告会、专家辅导报告会等多种方式深入学习党的十九届四中全会精神。

把学习宣传党的十九届四中全会作为我校当前和今后一段时间的重要政治任务。各级党组织理论学习中心组成员要率先垂范、以身作则,先学一步、学深一步,在积极开展自学的基础上,及时召开中心组会议进行深入学习研讨。各二级党组织及各党支部要积极开展“三会一课”主动学习党的十九届四中全会精神,确保学习活动覆盖到全体党员。

继续利用“暨南学习论坛”举办“暨南大学习近平新时代中国特色社会主义思想专题研修班”,根据广东省委的要求,邀请专家学者或政府官员为全校副处以上中层干部解读党的十九届四中全会精神。二级党组织根据本单位的实际与需求积极邀请相关领域的专家作辅导报告。二级党组织负责人要以合适的方式向本单位的党员宣讲党的十九届四中全会精神。

2.要把学习贯彻党的十九届四中全会精神与主题教育整改落实工作结合起来,加快转化主题教育专题调研成果,进一步落实好各项整改任务。

根据主题教育的问题清单,把落实整改工作与推进学校内部治理体系和治理能力现代化相结合,把深入贯彻党的十九届四中全会精神贯穿到完善学校管理体制机制当中,进一步推进中国特色社会主义大学制度建设,构建中国特色世界一流大学治理体系,提高我校办学治校的能力和水平。

3.将党的十九届四中全会精神和《决定》精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容,引导青年大学生深化对我国国家制度和治理体系发展成就和显著优势的认识。

推动党的十九届四中全会精神和《决定》精神进课堂、进教材、进网络、进社区、进头脑,作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容。相关学科的教育教学活动也应将党的十九届四中全会精神和《决定》精神融入进去,做到思政课程与课程思政相融合、相促进,进一步坚定学生的“四个自信”。

4.加强对党的十九届四中全会精神和《决定》精神的理论研究与阐释,推出一批有分量有深度的理论学习文章和研究成果。

充分发挥马克思主义学院、国际关系学院、新闻与传播学院、经济学院、管理学院、公共管理学院等学院学科优势和智力优势,组织一支专家队伍抓住人民群众关注的深层次思想问题,深入开展中国特色社会主义制度研究、国家治理体系和治理能力现代化研究,推出一批有分量有深度的理论学习文章和研究成果。为解疑释惑、凝聚共识提供智力支持。

5.以多种方式宣传报道学校学习党的十九届四中全会精神的情况。

(1)在学校官方网站、官方微信上及时推出学校、各基层党组织开展学习宣传贯彻十九届四中全会精神的新闻报道。

(2)在学校官网首页推出“学习贯彻十九届四中全会精神”专题报道,请各单位报送学习贯彻的相关内容,编辑加工后,滚动推出。

(3)根据我校学习贯彻的实际和亮点措施,适时联络省市主流媒体,进行对外宣传和报道。

(一)坚持学习宣传党的十九届四中全会精神与深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想相统一,增强“四个意识”,做到“两个维护”,引导广大师生在政治上思想上行动上与党中央决策部署保持高度一致。

(二)坚持学习宣传党的十九届四中全会精神与深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育相统一,把党的十九届四中全会的精神和《决定》的要求落实到问题整改的全过程。

(三)坚持学习宣传党的十九届四中全会精神与落实立德树人根本任务相统一,引导学生了解新中国成立70年来取得的伟大成就、我国国家制度和国家治理体系的显著优势和具体内涵,坚定“四个自信”,增强为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的动力。

(四)坚持各二级党组织统一安排部署与发挥广大党员学习的自觉性主动性相统一。各二级党组织要及时组织开展各种学习宣传活动,将所有党员纳入到党的十九届四中全会精神的学习当中,同时鼓励广大党员自觉主动学习,将学习与尊崇制度、执行制度和维护制度的具体实践相结合。

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