通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己的成长与进步，以及存在的不足之处。以下是一些写得很细腻的心得体会范文，希望能够给大家带来一些启发和思考。
粮食课心得体会
粮食是人们生活中不可或缺的重要组成部分，学好粮食课是每个学生应该具备的基本素质之一。在过去的一学期中，我在粮食课中积极学习，真切感受到了粮食的重要性，同时也收获了许多宝贵的知识和经验。在这篇文章中，我将分享我在粮食课上的心得体会，以期能够更加深入地理解粮食的重要性和意义。
首先，在粮食课中，我学会了如何正确地选择和判断粮食的品质。课程中，老师详细地介绍了粮食的种类、产地以及外观、气味和质感等品质指标，使我对粮食的了解有了进一步的提升。在购买粮食时，我学会了通过观察、闻味和触摸等方法来判断粮食的新鲜度和质量，避免了购买劣质粮食对健康造成的潜在风险。
其次，我在粮食课中学到了粮食的营养知识，更加明白了饮食平衡的重要性。我们学习了各类粮食的营养成分，了解了米饭、面条、馒头等主食以及豆类、杂粮等副食的营养价值。通过粮食课，我认识到饮食健康的关键在于合理搭配各类粮食，确保身体获得所需的能量和养分。例如，适量摄入全谷物类食物可以提供丰富的纤维素和维生素，而豆类和杂粮则富含蛋白质和微量元素，能够为身体提供更全面的营养。
再次，粮食课教会了我粮食的储存和加工技巧，有效地避免了粮食浪费的问题。在课程中，我了解到储存粮食应注意避免潮湿和阳光直接照射、防止虫蛀等问题，可以通过包装和密封等方法延长粮食的保存期限。同时，我们还学到了粮食的加工技巧，例如制作面食、米饭等。这些知识使我能够更好地利用和保护粮食资源，避免了浪费，也提高了我对粮食的珍惜程度。
最后，我在粮食课中还意识到了粮食生产与可持续发展之间的关系。粮食制作背后涉及到水资源、土地利用以及环境保护等多方面的问题。通过学习粮食生产的过程和环境影响，我深刻理解到了保护水资源和土壤质量的必要性，以及促进农业可持续发展的重要性。粮食课让我明白到自己身为消费者的责任，应当积极参与到粮食可持续发展的过程中，通过选择可持续的种植方式和支持绿色农业，为粮食生产的可持续性做出贡献。
总之，粮食课让我对粮食有了更深入的认识和了解，同时也使我在饮食和生活方面获得了更多的实用知识。通过粮食课的学习，我学会了正确选择和判断粮食品质、了解粮食的营养价值、掌握粮食的储存和加工技巧，以及认识到粮食生产与可持续发展之间的关系。这些知识和经验将对我未来的生活产生积极影响，让我更好地保护粮食资源，养成合理的饮食习惯，为实现粮食可持续发展做出自己的贡献。
粮食大课心得体会
“粮食大课”是一项全国性的科普活动，目的在于普及粮食知识，提高公众的粮食意识。我参加了这个活动，并在其中获得了很多新的见解和经验。在这篇文章中，我想分享我在“粮食大课”中得到的体验和感悟。
第二段：了解粮食。
我们每天都要吃饭，但是对于粮食这个概念，我们可能只是一知半解。而在“粮食大课”中，我学到了许多关于粮食的重要信息。首先，我们知道粮食是人类最主要的食物来源之一。其次，粮食包括了很多种类的谷物，例如稻谷、小麦、玉米等等。除此之外，我们也学到了一些关于粮食与健康的相关知识，如粗粮可以降低血糖、减少肥胖等。通过参加“粮食大课”，我更加了解了粮食的种类、属性及其重要性。
第三段：了解粮食生产。
在参加“粮食大课”的过程中，不仅学习了关于粮食的知识，也了解到了粮食的生产过程。在课程中，我们学习了种植潮汐稻的过程，参观了谷物品种实验基地，以及了解了绿色有机农业的发展。通过亲身的参观和了解，我更加深刻地认识到了粮食生产过程的重要性和艰辛。
第四段：品尝粮食。
“粮食大课”中不仅了解了关于粮食的知识，还有品尝粮食的机会。在活动的过程中，我们品尝了谷物面包、小米粥、稻米茶等美食。这些粮食美食不仅营养丰富，而且有着独特的口感和风味。通过品尝粮食，我们更加理解了粮食的重要性和魅力。
第五段：结尾。
在参加“粮食大课”中，我对粮食有了更加深刻的认识。从了解粮食的种类、属性和与健康的关系，到了解粮食的生产过程和品尝各种粮食美食，这一切都让我受益匪浅。在今后的生活中，我也将更加珍惜手中的每一粒米和每一片面包，尽自己的一份心力保护和热爱粮食。
粮食安全思政课心得体会
最近中央电视台连接报道了许多酒楼食堂的就餐人员，浪费大量饭菜食品的专题调查。所展场景触目惊心，浪费粮食巨大。为此，央视号召要大力提倡餐饮的“光盘行动”，减少粮食食品的无效浪费，回归理性消费。
民以食为天，国以民为本。关于粮食问题，我觉的太重要了。全国13亿人口的吃饭问题任何时候都不能掉以轻心。虽然连续多年的粮食丰收，国家也储备了一定粮食。但我认为目前仍然不能乐观。国家规定“粮食安全省长负责制”是十分正确的。
双亲去世有些年了，还时时思念着，尤其是母亲对我们四个子女的点点滴滴恩情今世难忘。小孙子四岁自已会独立吃饭，每次吃饭时，桌上地下都撒有不少饭粒。碗里往往还有半碗饭就不吃了。这时我会毫不犹豫地端起碗几口就把饭吃完了。但是，每次都会得到儿媳的反对：“大人不能吃小孩的饭，要折寿的，倒了这点饭不算什么！”真的不算什么？每当此时，就会想起上个世纪六十年代的生活困难，粮食紧缺和母亲的操劳。
1960年前后，连续三年自然灾害，给刚有起色的国民经济带来严重影响。不论是生产资料还是生活必须品都严重匱乏。许多物资都凭证凭票限量供应。排队购买商品是司空见惯。粮食供应更是如此。提倡“一干二稀”、“瓜菜代“。油脂、蛋白质摄入量少，二个妹妹发生了浮肿。在母亲的偏心下，有时我还可以吃上一个家养母鸡下的蛋，用米汤冲成蛋花吃。虽然，没有发生浮肿，但天天的“菜煮饭”已经让人吃烦了。母亲看在眼上，疼在心里。白菜、荠菜、萝卜和老南瓜轮换煮着饭吃，以此来调节口味。一天中午放学回家，走到家门口就闻到一阵阵的饭香。好似还夹着一丝丝的青香味。打开饭甑一看，白花花的米饭如珍珠一般。顷刻食欲大增。我急忙盛了一碗饭，放了点猪油，再倒入酱油拌和着就狼吞虎咽地吃起来了。边吃边赞扬：松松散散的饭很是爽口好吃。但又总感觉其中含有什么东西，便询问母亲。母亲喜悦地说放了白萝卜一块蒸的。
原来母亲将洗净的白萝卜切成片再切成丝，又改刀成为米粒般大小的萝卜丁，然后掺和在煮过的捞饭中，放入饭甑蒸熟。我把母亲这种‘掺杂使假’做米饭的方法告诉了同学。他们家都纷纷仿效，说节约了粮食又好吃。掺了白萝卜丁蒸的米饭毕竟不如纯大米饭味正，时间一长也就觉得很乏味了。
那年秋收后，地处信江北岸沙洲地的傍罗乡，用收获的红薯抵交粮食征购任务。粮食部门将红薯运到各个粮食供应站，以每斤粮食指标折合6斤红薯，每人扣5斤粮食定量，供30斤红薯的规定，搭售给全镇居民。母亲把买回来的二百多红薯。一部分做成薯干片，是春节过年又甜又脆的传统食品。另外大部分红薯则变着花样吃。或蒸红薯或放在稀饭中煮着吃。那段时间集中供应红薯，家家户户都在食用红薯。欲话说：一个红薯三个屁。坐在教室里上课，此起彼伏的放屁声往往引来了一阵阵的笑声、责骂声。一天有个顽皮的同学在邻坐同学放了一声屁后，忽然站起来大声地说：“老师，又放屁了。”顷刻间引起哄堂大笑，老师很是尴尬。
样的正在长身体的“薄薄子”正是求知不得。这样的日子过了不到一个月，不知哪位快嘴的人秉告了粮食局。一个电话挂下来，不但制止不了这种吃饭不定量的用餐，站长受到批评，而且还扣除当季全站人员的综合奖每人9元多钱。不要小看这9元钱，在当时是一个人的月伙食费标准。
翻开中华民族厚重的史册，虽然也有过骄人的繁荣和昌盛，但饥饿、灾荒几乎在每一页都留下挥之不去的阴影。“民以食为天”，让老百姓吃饱饭是困扰中国政治家们几千年的一个难题。西方有学者曾多次断言：中国存在一个长期难以解决的问题，就是养活不了占世界近四分之一的人口。
共产党领导下的中国人民经过不懈努力，终于成功地解决了这一难题。党确定了改革开放，以经济建设为中心的战略方针。广大农村实行“联产承包责任制”。极大地激活了农业生产力，粮食及农副产品产量大幅度提高。解放后60年来，我国的粮食产量以每年800多万吨的速度递增。粮食产量连续跨过3亿吨，4亿吨和5亿吨三个台阶。总产量跃居世界首位，人均粮食产量达400公斤左右，超过世界人均水平。联合国粮农组织官员赞许说：一个可耕地面积只占世界7%的国家，养活了占世界22%的人口，这不仅是中国历史上的奇迹，也是世界历史上的奇迹。对世界也是个贡献。
粮食专家袁隆平院士为我国的粮食安全作出了重大的突出贡献。他发现和研究海南野生稻，并利用其优势，发明了三系配套（不育系、恢复系、保持系）制种杂交水稻技术，以及大面积推广杂交水稻种植，获得了巨大的社会经济效益，促进了我国的粮食安全。
告别了短缺经济的中国老百姓正由“吃饱”向“吃好”过度。市场各种物资相对富足，粮食多了，农民卖粮又难了。粮食不抵价，农民有怨言。国家实行“粮食收购最低保护价”。保护了农民种粮的收入。粮食多了，国有粮食企业压库增支，入不敷出，步履维艰。粮食少了不行是显而易见的。粮食多了又不好却是一个新课题。由此还衍生出“奢侈浪费有理”。说什么可以拉动内需，刺激消费，搞活经济，是贡献之举。于是乎有花数百上千的请吃，一桌酒席饭菜剩一大半。大桶大桶的菜饭，或成了喂猪的泔水，或直接倒进了下水道。这种消费不是浪费吗！于个人讲，空耗了金钱、牺牲了自已的劳动果实。从大局讲：无意义的空耗资源等于是加重了大自然有限资源的消耗，也有悖于“勤俭持家，勤俭建国”我们中华民族的传统德。我们应牢记“两个务必”，没有理由奢侈浪费，穷耗资源，提倡积极的适度的消费，节能降耗，低碳生活，走可持续发展之路，才是我们正确的选择。
农业产业结构调整不应该以减少粮食种植面积为目标。否则容易造成粮食生产波动，一时粮价节节上升，供求一度似乎偏紧。一时又谷残伤农，挫伤农民种粮积极性。因此，国家粮食生产始终得到各级领导重视，既有“粮食收购最低保护价”，又有“耕地面积保护红线”，确保粮田面积不减少。同时涉农费税全免，减轻农民负担，还有39项涉农补贴。农民种粮的积极性又上来了。难怪乡下的外甥告诉我，他不再东奔西跑外出打工了，回家种田再搞些养殖，全年经济收入一样不低，又能照顾家庭。真是适逢其时。
粮食安全思政课心得体会
粮食，是我们维持生命重要的部分，我们一定要时刻懂得爱惜粮食。
然而令人遗憾的是，世界上有许多人不爱惜粮食。在学校，我吃完饭下楼去放碗，发现下面所有的垃圾桶都被倒上了满满的蔬菜、米饭还有肉。
在外面饭馆看见了客人吃过的桌子上有许多剩下的菜，碗里的米饭根本就没吃。
在菜市场，看到水果、蔬菜、一小块肉，有一些是很新鲜的，但都一不小心被抛到了地上。我跟他们说：“你卖的新鲜东西掉了。”他们总是说：“谢谢你，小朋友，都掉到地上了，这么脏了，谁还会要呀，让它就扔在地上得了！”
粮食，是我们生命的源泉，世界上太多人浪费粮食，许多人还吃不饱饭，许多人因为没有足够的粮食而被饿死。
你浪费粮食，就等于浪费国家资源；你浪费粮食，就等于浪费世界资源。你浪费粮食，就等于剥夺其他人的生命。让我们节约粮食，从我做起！锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。让我们节约粮食，光盘行动。珍惜农民伯伯的劳动成果！
粮食课心得体会
粮食是人类的生命之源，它直接关系到国计民生。近日，我参加了一次粮食课程的学习，学到了很多有关粮食的知识和理念。在这堂课中，我深刻体会到了粮食的重要性，同时也了解到了粮食保障的紧迫性和艰巨性。下面我将结合自己的学习体会，阐述一下我对粮食问题的看法。
首先，我惊讶地发现自己对粮食的认识是如此的肤浅。我曾经以为，粮食只是我们日常餐桌上不可或缺的东西，而事实上，粮食的背后隐藏着整个国家、乃至全世界的生存和发展。通过课程，我了解到粮食支撑了城市的繁华，支持了农村的拓荒，同时也关系到了每一个人的生计。无粮食不稳定，无粮食不安全，无粮食不幸福。而粮食的生产、流通和消费则是一体的，缺一不可。粮食是全国各地农民的心血结晶，是他们一年劳作的辛苦成果。我们应该尊重粮食，爱护粮食，珍惜粮食。
其次，我意识到粮食安全问题的严峻性。粮食安全是指国家粮食供应足够、质量安全、能够长期稳定供应的状态。然而，在当前社会，粮食安全问题存在许多不容忽视的挑战。一方面，我国人口众多，需求量巨大，粮食产量始终难以满足全民的需要；另一方面，城市化进程迅猛，耕地面积减少，农业资源短缺；此外，自然灾害也是粮食安全的威胁因素之一。世界各国正在积极采取措施，努力保障粮食安全，我相信我们的国家将会在未来取得进一步的成果。
再次，我深入了解到农业科技对粮食生产的重要性。21世纪是信息科技革命和生物科技革命的时代，农业科技正助力着粮食生产的发展。通过农业科技创新，我们可以实现粮食生产的高效化、规模化和现代化。大数据技术能够帮助我们分析土地的肥力、气候的变化，有助于科学制定种植方案和农药使用；遥感技术则能够对农田进行全面、迅速的监测，提高耕地的利用率和资源的利用效率；基因编辑技术则可利用基因工程手段培育出抗病虫害、适应性强的农作物品种，使粮食生产更加丰富、多样化。农业科技是粮食生产的利器，我们要充分依赖科技的力量，推动我国农业向高质量发展。
最后，我深感作为一名大学生，除了提高自身粮食素质和保护环境资源外，还需要积极参与粮食产业和乡村振兴。在我们国家提出“粮食安全第一”的战略目标之下，如何加强农民素质、推动农村经济发展显得尤为重要。大学生是国家未来的栋梁，我们应该充分发挥自身优势，通过专业技术援助、科技创新引领、乡村兼并整治等方式，助力农村振兴；同时我们还要宣传粮食保护意识，倡导绿色消费理念，节约粮食，从细微处改变自己的餐桌行为，以身作则。只有全社会共同努力，我们才能实现粮食供需平衡，保障全民的粮食安全。
以上是我在粮食课上的心得体会。通过这门课程，我全面了解到了粮食的重要性和粮食安全问题的严峻性。我也意识到农业科技的巨大潜力和大学生参与粮食产业发展的重要性。愿我们始终牢记，粮食关乎我们每个人的生存和幸福，让我们从日常的小事做起，共同守护粮食安全。
粮食课心得体会
粮食课是一门让我收获颇丰的学科。通过学习粮食课，我深刻认识到粮食对人类的重要性，并且对粮食产量的提高和粮食安全有了更深入的了解。下面，我将围绕“粮食课心得体会”这个主题，以五段式展开我的观点和体会。
第一段：介绍粮食课的内容和意义。
粮食是人类生存的基本需要，粮食课通过教授粮食的生产、储存、加工以及粮食问题的解决方法，让我们更好地认识到粮食与人类的关系。粮食课的学习对于培养我们的粮食安全意识，提高我们的粮食科学知识水平，具有重要的意义。在粮食课上，老师不仅告诉我们种植粮食的基本知识，还向我们介绍了粮食生产的前沿科技，让我们感受到粮食产量提高的无限可能。
第二段：学习粮食课的收获与理解。
在粮食课的学习中，我深刻认识到粮食是农民的汗水和努力的结晶，是国家的命脉和民众的福祉。只有保障粮食的安全和增加粮食的产量，才能满足人民对美好生活的向往。同时，我也了解到全球范围内的粮食问题，比如粮食的储存和保鲜技术、粮食的多样性和不同地区的粮食需求等。在学习这些知识的过程中，我逐渐形成了合理饮食、减少粮食浪费的消费意识，并积极参与到节约粮食的实践中。
第三段：粮食课对个人成长的影响。
通过学习粮食课，我深刻认识到农业是一项光荣而艰辛的事业，农民是为人类社会作出很大贡献的人群。他们的辛勤劳动，为我们提供了丰富的粮食资源，支撑着社会的稳定和发展。因此，我从内心对农民的付出充满了敬意和感激，也更加明白了珍惜粮食的重要性。同时，在学习粮食课的过程中，我也培养了勤奋学习、团队协作和责任意识等良好的品质，这些品质对于我的个人成长和未来的发展有着积极的影响。
第四段：展望粮食发展的前景与挑战。
粮食是全球资源，粮食问题不仅仅关乎中国，更是一个国际性的议题。未来，随着人口的增长和粮食需求的增加，粮食产量的提高和提升农业科技水平将成为重要的任务。同时，不平衡发展使得粮食在不同地区的分配和流通存在着困难，粮食安全问题仍然存在着挑战。因此，我们应该进一步加强粮食科技研究，加大对农民的支持力度，提高粮食生产效率，并推动全球范围内的平等和可持续发展。
第五段：对粮食问题的个人行动和呼吁。
作为粮食课的学习者和社会成员，我们要从自身做起，积极参与到粮食的生产和保护中。首先，我们应该合理安排自己的饮食，减少粮食浪费。其次，我们要学习粮食科学知识，了解粮食安全和发展的前沿动态，从而为社会的粮食安全发挥自己的作用。最后，我们要向身边人传播粮食知识，推动粮食科学的普及，让更多人了解粮食的重要性和需要共同努力的粮食问题。
总结起来，粮食课的学习使我认识到了粮食与人类生存和发展的紧密关系，并对粮食生产和粮食安全有了更深刻的理解。同时，我也从中汲取了积极向上的力量，培养了自己的责任意识和认真学习的态度。通过个人行动和呼吁，我相信我们可以共同为粮食问题做出贡献，推动粮食产业的可持续发展。
粮食大课心得体会
作为一个人，吃喝是最基本的需求。而在政府的号召下，我加入了粮食产业，了解并学习了“粮食大课”，受益匪浅。接下来，我就来分享一下我的心得体会。
第一段：了解粮食产业的重要性。
在“粮食大课”中，我了解到粮食是民族的命脉，粮食产业是一个国家的重要产业之一。从政策、经济、生态等多方面的角度来看，粮食产业的重要性不容小觑。所以我们每个人都应该理解这一点，从自身出发，保护好粮食产业。
第二段：粮食安全意识的重要性。
粮食安全意识一直是一个重要的话题。在“粮食大课”中，我们学习了很多有关粮食安全的知识，例如建设优质高效稻田、粮食存储和保鲜技术、粮食加工等等。粮食安全不是某个人或某个组织的问题，而是每一个人身边的事情。只有我们重视粮食安全，才能保证我们的健康。
第三段：粮食种植技术的重要性。
粮食种植技术一直是关注的热点，尤其在现代化科技的背景下，粮食的种植技术更加得到重视。在“粮食大课”中，我们了解到了农作物育种、减施化肥、微生物肥料等现代化种植技术，提高了粮食的产能和品质。粮食种植技术的进步不断带给更方便、更健康的粮食，同时也带给人更加美好的未来。
第四段：粮食产业的发展面临的问题。
尽管粮食产业在多年来取得了很大的发展，但还是面临着一些问题和挑战。在“粮食大课”中，我们了解到了粮食产业发展过程中的重大问题，例如化肥滥施、粮食加工不规范、粮食质量下降等。面对这些问题，我深感自己需要做出自己的努力，并促进粮食产业的继续健康发展。
第五段：加入粮食产业，共同发展。
了解了“粮食大课”之后，我对粮食产业有了更清晰的认识。我认为作为一个普通人，每个人都可以从自身的行动出发，为保障粮食安全尽自己的一份力量。同时，我也呼吁更多的人可以加入到粮食产业中，共同发展，为粮食安全、粮食发展、粮食文化做出努力。
免费粮食收购讲课心得体会
最近，在学校里，我们进行了一场有关免费粮食收购的讲课。我很幸运地成为了听众之一。在听完这场讲课后，我有了很多收获和体会。
首先，免费粮食收购是一个十分善意的政策。它是由国家为了帮助农民兄弟解决实际困难而采取的一项措施。在这个过程中，免费粮食收购不仅能够给予农民实际的救助，还能够带动整个农业产业的发展。
其次，免费粮食收购是一个需要全社会共同参与的项目。不仅仅是政府部门需要投入一定的力量，同时社会各界也应该共同参与其中，为发展农业事业出一份力。我们可以通过各种途径来支持免费粮食收购，比如，购买优质的农产品、把闲置的土地租赁给农民等等。
最后，我认为，广大农民在免费粮食收购中还需发挥自身的积极性。农民兄弟可以通过提高产量来拿到更多的收益，同时也可以通过保护生态环境来规避可能出现的安全隐患。
总之，在免费粮食收购方面，有很多细节需要我们去关注。听了这场讲课，我深深地意识到了免费粮食收购的重要性和意义。希望广大人民能够共同宣传、推广这项政策，让更多的人受益。
粮食安全思政课心得体会
最近中央电视台连接报道了许多酒楼食堂的就餐人员，浪费大量饭菜食品的专题调查。所展场景触目惊心，浪费粮食巨大。为此，央视号召要大力提倡餐饮的“光盘行动”，减少粮食食品的无效浪费，回归理性消费。
民以食为天，国以民为本。关于粮食问题，我觉的太重要了。全国13亿人口的吃饭问题任何时候都不能掉以轻心。虽然连续多年的粮食丰收，国家也储备了一定粮食。但我认为目前仍然不能乐观。国家规定“粮食安全省长负责制”是十分正确的。
双亲去世有些年了，还时时思念着，尤其是母亲对我们四个子女的点点滴滴恩情今世难忘。小孙子四岁自已会独立吃饭，每次吃饭时，桌上地下都撒有不少饭粒。碗里往往还有半碗饭就不吃了。这时我会毫不犹豫地端起碗几口就把饭吃完了。但是，每次都会得到儿媳的反对：“大人不能吃小孩的饭，要折寿的，倒了这点饭不算什么！”真的不算什么?每当此时，就会想起上个世纪六十年代的生活困难，粮食紧缺和母亲的操劳。
1960年前后，连续三年自然灾害，给刚有起色的国民经济带来严重影响。不论是生产资料还是生活必须品都严重匱乏。许多物资都凭证凭票限量供应。排队购买商品是司空见惯。粮食供应更是如此。提倡“一干二稀”、“瓜菜代“。油脂、蛋白质摄入量少，二个妹妹发生了浮肿。在母亲的偏心下，有时我还可以吃上一个家养母鸡下的蛋，用米汤冲成蛋花吃。虽然，没有发生浮肿，但天天的“菜煮饭”已经让人吃烦了。母亲看在眼上，疼在心里。白菜、荠菜、萝卜和老南瓜轮换煮着饭吃，以此来调节口味。一天中午放学回家，走到家门口就闻到一阵阵的饭香。好似还夹着一丝丝的青香味。打开饭甑一看，白花花的米饭如珍珠一般。顷刻食欲大增。我急忙盛了一碗饭，放了点猪油，再倒入酱油拌和着就狼吞虎咽地吃起来了。边吃边赞扬：松松散散的饭很是爽口好吃。但又总感觉其中含有什么东西，便询问母亲。母亲喜悦地说放了白萝卜一块蒸的。
原来母亲将洗净的白萝卜切成片再切成丝，又改刀成为米粒般大小的萝卜丁，然后掺和在煮过的捞饭中，放入饭甑蒸熟。我把母亲这种‘掺杂使假’做米饭的方法告诉了同学。他们家都纷纷仿效，说节约了粮食又好吃。掺了白萝卜丁蒸的米饭毕竟不如纯大米饭味正，时间一长也就觉得很乏味了。
那年秋收后，地处信江北岸沙洲地的傍罗乡，用收获的红薯抵交粮食征购任务。粮食部门将红薯运到各个粮食供应站，以每斤粮食指标折合6斤红薯，每人扣5斤粮食定量，供30斤红薯的规定，搭售给全镇居民。母亲把买回来的二百多红薯。一部分做成薯干片，是春节过年又甜又脆的传统食品。另外大部分红薯则变着花样吃。或蒸红薯或放在稀饭中煮着吃。那段时间集中供应红薯，家家户户都在食用红薯。欲话说：一个红薯三个屁。坐在教室里上课，此起彼伏的放屁声往往引来了一阵阵的笑声、责骂声。一天有个顽皮的同学在邻坐同学放了一声屁后，忽然站起来大声地说：“老师，又放屁了。”顷刻间引起哄堂大笑，老师很是尴尬。
样的正在长身体的“薄薄子”正是求知不得。这样的日子过了不到一个月，不知哪位快嘴的人秉告了粮食局。一个电话挂下来，不但制止不了这种吃饭不定量的用餐，站长受到批评，而且还扣除当季全站人员的综合奖每人9元多钱。不要小看这9元钱，在当时是一个人的月伙食费标准。
翻开中华民族厚重的史册，虽然也有过骄人的繁荣和昌盛，但饥饿、灾荒几乎在每一页都留下挥之不去的阴影。“民以食为天”，让老百姓吃饱饭是困扰中国政治家们几千年的一个难题。西方有学者曾多次断言：中国存在一个长期难以解决的问题，就是养活不了占世界近四分之一的人口。
共产党领导下的中国人民经过不懈努力，终于成功地解决了这一难题。党确定了改革开放，以经济建设为中心的战略方针。广大农村实行“联产承包责任制”。极大地激活了农业生产力，粮食及农副产品产量大幅度提高。解放后60年来，我国的粮食产量以每年800多万吨的速度递增。粮食产量连续跨过3亿吨，4亿吨和5亿吨三个台阶。总产量跃居世界首位，人均粮食产量达400公斤左右，超过世界人均水平。联合国粮农组织官员赞许说：一个可耕地面积只占世界7%的国家，养活了占世界22%的人口，这不仅是中国历史上的奇迹，也是世界历史上的奇迹。对世界也是个贡献。
粮食专家袁隆平院士为我国的粮食安全作出了重大的突出贡献。他发现和研究海南野生稻，并利用其优势，发明了三系配套（不育系、恢复系、保持系）制种杂交水稻技术，以及大面积推广杂交水稻种植，获得了巨大的社会经济效益，促进了我国的粮食安全。
告别了短缺经济的中国老百姓正由“吃饱”向“吃好”过度。市场各种物资相对富足，粮食多了，农民卖粮又难了。粮食不抵价，农民有怨言。国家实行“粮食收购最低保护价”。保护了农民种粮的收入。粮食多了，国有粮食企业压库增支，入不敷出，步履维艰。粮食少了不行是显而易见的。粮食多了又不好却是一个新课题。由此还衍生出“奢侈浪费有理”。说什么可以拉动内需，刺激消费，搞活经济，是贡献之举。于是乎有花数百上千的请吃，一桌酒席饭菜剩一大半。大桶大桶的菜饭，或成了喂猪的泔水，或直接倒进了下水道。这种消费不是浪费吗！于个人讲，空耗了金钱、牺牲了自已的劳动果实。从大局讲：无意义的空耗资源等于是加重了大自然有限资源的消耗，也有悖于“勤俭持家，勤俭建国”我们中华民族的传统德。我们应牢记“两个务必”，没有理由奢侈浪费，穷耗资源，提倡积极的适度的消费，节能降耗，低碳生活，走可持续发展之路，才是我们正确的选择。
粮食安全思政课心得体会
党的_报告深刻指出，“我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种‘黑天鹅’、‘灰犀牛’事件随时可能发生”“确保粮食、能源、产业链供应链可靠安全和防范金融风险还须解决许多重大问题”。
“从复杂的国际形势看，粮食安全不能有丝毫麻痹大意，必须增强忧患意识，强化底线思维，保持战略定力，以国内稳产保供的确定性来应对外部环境的不确定性。”国务院发展研究中心农村经济研究部部长叶兴庆说。
从国内看，城乡居民食物消费结构不断升级，农产品稳产保供，既要保数量，也要保多样、保质量。“当前我国粮食等重要农产品供给总体有保障，但粮食供求仍呈紧平衡，大豆油料自给率偏低，绿色优质农产品供给不足，稳产保供的基础还不牢固。要从更好满足人民美好生活需要出发，加快构建以粮食安全为基础、以确保食物有效供给为目标的粮食安全综合保障体系。”中国人民大学农业与农村发展学院教授程国强分析。
尽管面临各种风险挑战，但纵观基本面，大国粮仓根基稳固。
——粮食产能基础不断夯实。
数据显示，全国划定10.58亿亩的粮食生产功能区和重要农产品生产保护区，可保障我国95%的口粮消费量。全国农田有效灌溉面积占比超过54%，良种在农业增产中的贡献率超过45%。
——粮食产业高质量发展步履铿锵。
安徽省亳州市十八里镇五得利面粉厂生产车间里，机器轰鸣，车间负责人高国刚介绍，“小麦在这里被充分利用，麦皮用来生产杂粮饼干，麦胚制作成化妆品和保健品，身价倍增。”
延伸产业链、打造供应链、提升价值链，越来越多的“大粮仓”变成“大厨房”，大食物、大流通、大市场，不断满足人民群众从“吃饱”到“吃好”的消费升级。
“确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中，我们有基础、有条件、有能力、有信心。”农业农村部有关负责人说，下一步要盯紧抓实粮食安全乃至食物安全的全领域全过程全环节，构建更高层次、更高质量、更有效率、更可持续的粮食安全保障体系，全方位夯实粮食安全根基，更好满足人民群众丰富多样的食物消费需求。
听课心得体会_心得体会
四月二十八日星期六，在学校领导的精心安排下，由教委任主任带领我们全镇的班主任参观学习了横水初中。横水中学,一所名不见经传的校名，在去横水中学前，我是这么认为的，随着我们一行八十人漫步在横水中学校园的那一刻，我的心里更是打出了许多问号，心想让我们来这所学校学什么呀，因为从外观上看，她没有给人惊鸿一瞥的震惊之感，和我们的校园比起来，她没有一排一栋的现代化教学大楼，正在我辗转思畴之余，铛，铛，铛，不远处传来了一阵手敲铃铛的声音，循声望去，我又一次彻底的被“折服”这都什么年代了，这所学校居然还在用这种我们童年时的这种古老的召集铃铛，然而也就是这不起眼的一幕，调动了我所有兴趣的神经，心想这一定是一所别有韵味学校，定有她的特别之处。接下来根据学校的安排我们来到她们的教室，我听得是语文课，当我迈进教室的那一刻，我彻底被眼前的一幕惊呆了，她们的学生分小组围坐在一起，每个小组的课桌中央位置摆放着一台笔记本电脑，“哇原来外表看起来平淡朴实学校竟然有这么先进的教学设施”，（后来从她们的老师口中得知她们的每个教学班都是这样配置，在全省乃至全国都是数的着的）我心里惊呼，为之一震。几节课听下来我彻底被这所学校敢为天下先的创新模式感染了。下面，就我的所见、所闻、所感向各位领导、老师做一简单的汇报：
课堂教学环境有了变化变化：教室的前后及背光面三面都是黑板；教室中间是纵向排成的三排课桌，学生分组排位，对面而坐；其次，横水中学的课堂是同时开放的，十几个班无论哪节课你都可以随便出入教室进行听课，这说明人家并不是因为有听课而刻意准备的，排除了做秀的可能性，而且课堂形式多种多样，甚至五花八门，“台上”学生或表演、或辩论、或讲解、或朗诵；“台下”学生或蹲、或站、或坐、或跪，地上、课桌上、板凳上挤成一团，聚精会神、津津有味。如果不是身临其境，真是难以置信。
课堂的气氛热烈而不失和谐，横水中学的课堂发言几乎不用举手，学生站起来就说，说完自己坐下另一个接着说，但是由于学生的参与热情很高，常常会遇到两个人甚至几个人同时站起来发言的时候，这时老师也不调解，学生同时说上一句半句的，就会有人让出来。令我惊讶的是学生准备之充分，抢答之积极，声音之响亮，语速之流畅和书写之规范！
这样的课堂：没有老师的呵斥、没有老师的监督，没有老师的“谆谆教导”，这里的课堂完全是学生的舞台，老师混杂于学生中间，使你常常很难辨认。
这里的课堂完全是学生自觉的激情投入，他们爱课堂、爱知识、爱学习！在展示环节中，几乎全部学生都有板演的机会。“学生是课堂的主宰，是学习的主体”在这里得到了充分的诠释。
众所周知，听课的效率与学习成绩有很大的关系。听课并不仅仅只是很认真地听老师讲解，不做其他事情，把老师的板书全部copy一下那么简单，我认为听课是有技巧的。
首先，在老师上新课前，我会做一下简单的预习，至少要知道这节课讲什么方面的东西，是关于什么的，那么上课的时候就不会觉得很陌生，一头雾水的感觉。这样上起课来感觉也会比较好，老师讲的内容很容易明白。
然后要抓住老师讲课的重点。何为重点呢?我觉得就是老师反复强调的东西。有时候老师讲到某些特别重要的内容的时候，声音会提高，讲得也会更加细致，这个时候就应该竖起耳朵，听得要格外明白。如果一个人从头到尾都听得很认真，什么都努力地往脑子里塞，结果一节课上完了，却觉得什么都没学到。可见抓住重点有多么重要。
我觉得有些人上课就很聪明，他们看上去好像听得并不是很认真，但是关键的东西他们不会错过，然后成绩也会很好，这种人就是我们学习的榜样啊。
然后就是记笔记了。以前我老是觉得做笔记是一件最简单的事了，什么都不用想，老师黑板上写什么，你就抄什么，笔记成了你上课的见证。看着笔记，就觉得这节课没有白上，其实都是自欺欺人。好像记了很多，其实什么都没放在心里，考试成绩还是一样烂。后来慢慢明白，记笔记也是一门学问。
并不是把老师的板书全抄下来就可以的，如果全抄下来了，势必不可能同时思考。听老师的讲解还是比较重要，笔记只是为了课后的复习而已。我记得以前老师讲例题，我抄啊抄的那个叫辛苦啊，结果发现是书上的例题，一模一样，所以记笔记不能盲目，做那些无用功还是不行的。
那么该记些什么呢?我觉得记一些老师补充的例题还是蛮有必要的，那些题目都是比较精华的东西，都是历久弥新的，把题目抄下来，然后记一个解体思路，这个比较重要，有些思路揣摸一下，就可以解很多同一类型的其他题，方便你举一反三，以后碰到这样的题就会有点思路。具体的解法没必要记，记个答案就可以了，这样可以节省很多宝贵的课堂时间。有时候老师在介绍一种解题方法的时候会很形象地取上一些有趣的名，比如穿针引线法啦。可以把这些可爱的名记在题目的边上，记起来特别快。下次一看到这个名，解题方法就在你的'脑海中闪现，想忘记都难，这样子学习也不会觉得很枯燥。在记到老师讲的一些重点的时候，可以在一旁用重点号标一下，这样看起来也会比较清楚、醒目。
记笔记就是为了整理笔记。我个人觉得整理笔记是一种享受，我喜欢把上课的笔记全部完完整整地整理下来，把空白的东西填上去，每道题的底下可以用其它颜色的笔写一点心得，写一些需要自己记住，但容易出错的东西。老师上课讲的题通常都会有很多其他解法，由于时间关系，老师通常只会讲一下大致的解题方法、思路。在整理笔记的时候，可以把各种各样的解法都写上去，哪种简单哪种复杂一目了然。反正多会几种方法也不是坏事，你的思路会变得更加开阔。笔记是比较开放的东西，反正就只有自己看，想怎么弄就可以怎么弄，精心地去做这件事，总是会有收获的。这样有点费时间，不过我觉得是值得的。当看着自己花心思做出来的作品时，我觉得很欣慰，很有成就感。也会经常去翻阅自己的笔记，爱不释手。
当然，有时候上课老师讲的地方有一点点不明白的，就要大胆地课下去问，问同学总没有老师解释的那么清晰。有时候一个问题没有解决，一连串的东西都会搞不清楚，所以当天的东西当天就必须全部消化掉，不要遗留下来。有问题要多问，这样也是和老师的一种沟通。我觉得和老师讨论一些事情还是蛮有意义的，你会喜欢上一个老师的风格，顺便喜欢上他教的科目，用心地去学那门课。
以上也只是我个人的一些学习习惯、学习方法。做学生的总会在摸索中找到最适合自己的一种方式，仅供参考。
国际粮食减损大会心得体会
近日，我参加了一次国际粮食减损大会，这是一次收获颇丰的经历。本次会议拥有了世界各地粮食供应商、种植者、贸易商和政策制定者，范围涉及了各个国家，甚至是穿越了地缘政治的冲突线。在这个大会中，我们就亟需采取什么措施来减少全球农作物损失进行着深入的讨论。
首先，会议的一大亮点是各个国家之间的共识。无论来自哪个国家，参会者们都敏锐的意识到粮食减损的威胁。会议上，一些非洲和亚洲国家的代表甚至分享了他们非常微薄的粮食供给。通过听这些国家的心声，会议的参会者们建立了一种来自所有地方的紧迫情况的共识感，这对于全球的粮食减损问题的解决是非常有益的。
其次，会议上的讨论引起了我自己对于粮食减损问题的更深一步认识。在准备参加本次会议之前，我并没有意识到全球粮食减损问题的严重性。但在这个大会上，一些粮食供应商分享了他们的故事，使我意识到不光是食品主义者们的肥胖问题，全球范围内粮食的严重浪费所带来的经济与作物生产的损失问题也同样严重。因此，开展全球性的论坛必须得到更多的推广，以便更多的人能够获取这个问题的信息，从而在各个角落里建设更高效的农业系统。
第三，会议上的解决方案很有前途。会议上，一些科学家和政策制定者共同分享控制农作物生产损失的创新方法。例如，一个名为“智能农业”和另一个名为“大数据”的概念被广泛讨论，这些概念可用于提高产量，减少农作物损失。同时，会议还讨论了保障农民权益及加强基础设施建设等问题。这些方法不仅可以将农业生产的效率提高至少20%，而且对于农民也是非常有利的。
第四，会议给我带来了极强的鼓舞。在这个区域，是需要更多的全球性合作，这种合作不仅有助于减缓全球气候变化的严重性，还可以帮助我们更好地控制全球粮食浪费的问题。会议的决议明确表示，粮食浪费已经显著影响了全球的贫困人口，以及非洲和一些亚洲国家。因此，部分委员提出了设立一个全球性联盟的建议，这个联盟将负责跨国贸易，提高生产效率以及为取消粮食浪费进行政策制定。
最后，这个会议让我更加信心满满地面对未来，因为这种全球性的合作和探索粮食减损解决方案的活动，证明这个问题得到了全球的关注。同时，知道我们可以跨越地理和文化的界限，一起创造全球性的解决方案的能力，也给我带来了巨大的信心，使我更有决心在自己的环境中推动解决这个问题。
总结起来，这次国际粮食减损大会是一次非常宝贵的经历，这也改变了我的想法。毫无疑问，农业生产减损问题是全球面临的一个重大挑战。不过，我相信通过为期三天的会议，我已经更好地理解了这个问题，并且已经掌握了许多可以在我的社区中全面推动的有用的工具。此外，我相信其他与会者也会像我一样受到这次会议的影响，我们将带着这些信息积极努力实现全球粮食市场的未来。
上机课心得体会心得体会
第一段：引言（100字）。
上机课是现代教学的一种重要形式，为学生提供了更多的互动与实践机会。在这门课程中，我不仅学到了专业知识，还体验到了学习的乐趣和成就感。在与同学互动、老师指导下，我逐渐感悟到了上机课的真谛，这将是我学习生涯中宝贵的财富。
第二段：感悟知识点（200字）。
上机课让我对课堂上学到的知识有了更直观的理解。通过实际操作，我深入体验到了代码的运行过程以及不同语法的差异性。通过与同学的讨论和老师的引导，我解决了许多疑惑，并拓宽了自己的眼界。尤其是在一些复杂问题上，上机课给我提供了动手实践的机会，让我在解决问题的过程中才发现自己对理论知识的掌握有限，更加意识到需要不断学习和提高。
第三段：培养实践能力（300字）。
上机课的最大收获之一是培养了我解决实际问题的能力。在上机课中，我们接触到不少真实场景的案例，这些案例要求我们将理论知识应用到具体问题中去。通过与同学合作，我学到了分析问题、设计解决方案的基本思想，同时也学会了如何合理规划时间和资源，有效推进项目开发。这种实践能力的培养不仅使我对专业知识有了更深的理解，更让我在未来面对复杂的工作和挑战时，能够更从容地应对。
第四段：促进团队合作（300字）。
上机课的设置有助于培养我的团队合作能力。在实践过程中，我们学会了相互合作，共同解决问题。通过与同学的讨论和交流，我了解到每个人都有自己的思考方式和解决问题的方式，这使我意识到合作是相互尊重和信任的基础。同时，在课程中，老师也引导我们形成了团队，让我们分工合作，共同完成项目的开发。这种团队合作的经历不仅增强了我与他人的合作能力，也培养了我在集体中承担责任并取得成就的能力。
第五段：总结与展望（200字）。
通过上机课的学习，我不仅获得了专业知识，也培养了实践能力和团队合作能力。这些收获将对我未来的学习和工作产生深远的影响。同时，上机课也让我更直观地感受到了计算机科学的魅力和广阔前景，激发了我对专业的热爱和进一步学习的动力。我相信，只要在未来的学习和工作中持续努力，我一定能够成为一名有能力的计算机专业人才。
粮食安全思政课心得体会
作为一名九年级的思政课教师，在讲好抗灾抗疫故事的同时，更要在课堂中渗透抗洪防疫中体现的党以人民为中心的发展思想、社会主义集中力量办大事的制度优势、“一方有难，八方支援”的民族凝聚力等，启发做到学生学思、践、悟相统一，进一步激发青年学生爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情，自觉地肩负起历史赋予的使命。
作为一名班主任，在这个特殊时期，更应该引导学生把困难当磨砺，在灾难面前与国家共患难，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育与爱国主义教育，努力把疫情危机化为教育契机。通过线上教学开展生命教育主题班会课，引导学生积极看待灾难，更加珍惜生命、学会责任担当。还可以积极组织学生们以抗疫故事视频比赛、画手抄报、写书法作品、撰写征文等多种形式，把疫情灾难变为生动的活教材，来讴歌奋战在一线的抗洪、抗疫英雄，记录他们的感人故事，学习他们的英雄事迹！
通过今天秋季开学思政第一课的学习，我更加明确了今后教育教学的方向。在今后的思政课教学中，我要切实把讲课的过程变成深入学习的过程，变成与学生交流思想的过程，变成调查研究的过程，切实提高思政课的针对性和实效性。同时还要引导学生们用稚嫩的笔、坚定的声音向最美逆行者致敬，用榜样的力量引领孩子们的健康成长！相信同学们定能在这些无名英雄的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，好好学习，热爱祖国，不怕困难，争做新时代的好学生!
这次的疫情灾难期间，中国人民一条心，互相支援互相帮助，竭尽全力救助确诊患者，这就是中国精神。其他人民自觉在家隔离，不在国家危难之时添乱。在全国人民的齐心协力下，稳定了疫情的增长人数，这是全国人民共同努力的结果。这次的疫情灾难可以说是一个很好的教材，既表现了中国人民的同心协力，还让我们每个人懂得了团结互助。
作为一名普通的人民教师，我要深入贯彻落实“把灾难当教材，与祖国共成长”的精神，与全体教师全体学生共同努力，携手奋进，早日击败新型冠状病毒，与祖国一起成长，共同进步。
上课心得体会心
上学期结束了，我们上了大量的课程，然而是否真正领悟到了其中的精髓？我相信答案并不是全部的肯定。因此，在新的学期，为了更好地达成学习目标，我认真总结了上学期的上课心得体会。
第二段：刻意学习的必要性。
一节课的时间并不长，但是如果把它看作是另一次进行操作的机会，就会使这段时间更有意义。我记得高中数学老师说过一句话，“明白了一道数学题，就是掌握了一种思考方法。”这句话给我很大的启示，从此刻意地去深入思考，在加强对知识点的掌握的同时，也在提升自己的思维能力和认知水平。
第三段：主动参与课堂。
课程的进行方式是教师讲，学生听。但是，仅仅是坐在课堂上听讲，是远远不够的。我们需要在课堂上主动参与，包括提问、思考和讨论。这些互动可以使课堂上气氛更为活跃，帮助教师加深自己的教学思考，同时更好地让我们理解知识点和课程内容。
第四段：重视笔记的作用。
我发现一个让我受益匪浅的习惯是留下详细的笔记，这样可以清楚地记录下自己学习的进度，发现和解决自己的问题，进一步理清知识点的逻辑，复习巩固知识。此外，对于重要的理论和实践，详细的笔记也可以在课后复习时发挥很好的作用。
第五段：结论。
在学习过程中，我们应该充分利用每一次上课来获得更多的知识和思考方法。刻意学习、主动参与课堂、重视笔记，这些都是提高自己学习质量和效率的有效方法。我们将更加努力学习，为达成自己的学习目标而努力，展现自己的能力和价值。
粮食安全思政课心得体会
近年来，农产品市场机能在退化，逆市场化的发展和粮食行业的艰难程度增强。我国的粮食价格扭曲严重，农产品价格的市场意义在弱化，农产品市场竞争力丧失殆尽，粮食企业整体产能利用率不断降低。
又因长期由国家制定最低收储价来保护农民生产积极性，使农民缺少市场自主性，粮价跌了怨政府。而企业的不满来自对粮食垄断体制造成的不公平的政策对待，干预过多，生存空间被挤压。
要解决这些问题，首先应该在降低种粮成本上做文章。只要粮食生产成本降下来，农民的收益上来了，也就不必仅依靠提高最低收购价这一弊端丛生的笨办法来保护农民利益。价格也降下来，粮食价格的竞争力提高了，市场理顺了，企业也就有活动空间。
其次，农业需要补贴，但要改变方式，不能排挤市场机制。以美国为例，为了保护农民利益和支持农业生产，美国政府为本国的农民提供财政支持，无追索权市场行销支持贷款（mals）就是一种财政支持工具，也是美国支持农民的一个核心政策。
这种政策执行下来实际上是保护农民利益而不保护市场，保护效率高，而且不必由国家背上沉重的粮食库存包袱，既减少仓储设施的投入，保粮投入，资金占用，同时使美国农产品维持了强大的竞争力。还可以加大农产品期货市场的作用。
第三，还要加大粮食信息的透明度，使之更好发挥降低粮食市场长期波动的积极功能。持有粮食库存的根本目的是为调节粮食产出季节性与消费平稳性不一致的矛盾，公布粮食库存数据有助于减少市场不确定性从而帮助微观主体更有效进行决策。
最后，要给予允许市场机制自由发挥作用的空间。收储政策应从供应量角度来影响市场，而非通过价格。储备的收与抛，本来的目的就不应为了扭转市场价格的趋势，只是为了在市场供应紧缺时，按市场价格增加供应，更不必太关注价格的涨跌。
粮食安全思政课心得体会
_号文件省财政厅关于《_》的通知，沙市区领导高度重视，迅速在全区范围内开展自查自纠，并按照“问题不解决不放过，整改不到位不通过”的要求，切实抓好整改为了确保粮食直补工作和综合直补政策在我区不折不扣地兑现落实到每一户，不留死角，确保粮食直补和综合直补工作经得起时间检验，按照省、市财政部门开展对粮食直补和综合直补政策进行检查的通知，使我们充分认识直补工作的重要性、艰巨性，抱着对党和人民高度负责的态度，以求真务实的精神和作风，我们利用三天时间，对全区范围内粮食直补和综合直补工作进行了抽查。现将我区的自查自纠工作总结汇报如下：
一、我们自查基本情况。
我们共抽查四个镇一个乡二个场，18个行政村，走访农户54户，抽查情况表明，我区落实粮食直补和综合直补工作行动迅速，措施得力、成效显著。主要表现在以下几个方面：
1、领导重视、措施得力。
在省财政厅布置对“粮食补贴工作进行检查”工作以后，我们积极的向单位领导汇报，得到领导的重视，及时召开专题会议，成立检查组，安排布置直补检查工作。我们科室共3个工作人员，冒着酷暑，走村入户检查粮食直补工作。而且我们科室3名同志里就有2名是女同志，她们是踏着泥泞，顶着烈日在乡镇走村访户。
2、直补资金存款折全部发放到户，直补政策得到广大农户的热烈拥护。
根据“四到户、六不准”的原则，我区印制沙市区人民政府20__年关于粮食直补和综合直补政策致农民朋友的一封公开信26000份，以乡镇为单位全部发放到户；“一折通”存折已全部发放到户；补贴资金已于20__年3月31日前足额兑付到农户“一折通”，全区兑付直补资金1209万多元；全乡24270户农户已全部享受到粮食补贴和综合补贴，农民切实得到了实惠。经过自查，无存在村组干部代领代发，也未发现收取各种费用、抵扣债务的行为。从这次自查结果来看，使广大农民对直补政策有了更深的了解，对直补政策热烈拥护，对直补工作满意，直补政策深入人心。
3、操作规范，手续完善，档案管理制度健全。
根据省粮食补贴精神，对存在的问题及时进行了整改，全乡区做到了《粮食直补存款折》发放到户，直补资金兑现到户；《补贴资金兑现底册》上签字齐全，手续完善，操作规范，并装订成册，妥善存档，专人管理，专柜存放。
二、自查过程中存在的问题。
1、粮食实际种植面积核实上报过程中还存在一定问题，存在面积不实的现象。
2、宣传不够。在政策宣传方面还存在死角，还有农民对政策了解不全面的情况存在。
针对这次专项检查工作，我们认真对照检查内容，逐项检查落实情况，没挤占、挪用现象，以后我们也会对这项工作常抓不懈，不断提高惠农资金的使用效果，以扎实推进社会主义新农村建设，切实实现好、维护好、发展好农民群众的切身利益。
上课心得体会心
每一个学生都会在课堂上学到很多知识，但是有些学生却不会在心里默默记下来，反而会在课堂上犯困、玩手机、做其他事情，不知所云。然而，我们要知道，在课堂上静心学习，是非常重要并且必不可少的，因为它不仅可以增加我们的知识储备，也可以提高我们的学习效率，让我们在未来的人生中更加成功。在下面的文章中，我将分享一些我的上课心得体会。
【正文】。
1.专注精力的重要性。
在上课的时候，我们不能让自己的思维飘忽不定，我们要专注精力。这样可以让我们更好地接受老师所讲的知识，同时也能够帮助我们更好地记忆所学的内容。对于我而言，我通常会寻找一个舒适、静谧、安稳的角落坐下来，不断地跟着老师的思路来思考，并把难懂的内容反复思考和记忆。
2.合理规划时间。
在上课之前，我们也要合理地规划时间。我们要为自己留出充足地时间，让自己安静地思考和回想从前所学。当然，这也需要我们准备笔记本，从而记录老师所讲的内容。这样在未来的复习中，我们可以提前规划时间，更好地回忆和掌握所学知识点。
3.多问问题多交流。
在课堂上，我们不能仅仅是用耳朵去听，还应该多参与课堂，多问老师问题。这样可以让我们更好地理解学习内容，同时也可以展示我们对所学知识的热情和渴望。另外，我们还可以多与老师和同学交流，在讨论中收获更多的思维火花和感悟。
4.积极参与课堂活动。
在课程中，老师会给我们布置一些小组活动和任务。可以说，这些活动不仅有助于巩固所学内容，也可以增进同学之间的交流，帮助我们更好地理解老师所讲的知识。在课堂活动中，我常常会与同学互相交流，分享自己的见解，也会有收获丰富的体验。
【总结】。
正如上述所述，上课心得体会是学习成长的重要部分。通过多元学习，还有与老师和同学之间的良好互动，我们能够切实提高自己的学习效率、掌握科学的思考方法、加强记忆锻炼。一旦我们习惯了这种积极和精致的学习方法，我们会发现，我们的专注和自信也随之提高了。无论是在未来的学术领域、还是在工作和生活中，我们都能成功地运用所学的知识。
粮食安全思政课心得体会
（一）工作目标：
以确保全市粮食安全为中心，健全调控体系，掌握调控粮源，加快构建供给稳定、调控有力、应急高效的粮食安全保障体系。
（二）工作内容：
1.不断完善粮食安全预警及应急保障机制。
2.最大限度掌握本地粮源，充实粮食库存。
3.进一步完善粮食收购经纪人制度。
4.指导仓储物流中心开展科学储粮新技术应用。
（三）工作措施。
1.认真开展全社会粮食平衡调查，落实市政府粮食必要库存和最高、最低库存制度，努力保持粮食供求总量和区域、品种结构的基本平衡，保持市场粮价基本稳定。进一步完善市县两级突发粮食事件应急保障方案，细化部门职责，明确责任分工，落实粮食市场价格测报、社会粮食统计等制度，准确把握市场走势和价格变化态势，全市落实粮食市场价格监测点8个，应急加工企业10个、供应网点66个，年内建立起应急粮源有保证、加工有能力、供应有网络的安全保障体系。
2.严格执行国家粮食收购政策，充分发挥粮食流通主渠道作用，不断完善购销网络，加强粮食生产、产量与市场粮源调查，整合和完善国有粮食购销网点38个，加强对63家有收购资格企业的监督与管理，采取集中收购、常年常时上门收购和发展粮食订单基地等形式，最大限度地掌握本地粮源。加强与粮食主产区合作，拓宽引粮入威渠道，确保全市粮食供需平衡。全年收购粮食10万吨，其中，夏粮收购7万吨，粮食经营总量110万吨，完成当年地方储备轮换计划。
3.加强与工商部门协调沟通，不断创新和完善粮食经纪人制度，强化管理措施，建立经纪人淘汰退出机制，规范经纪行为；加快建立和完善经纪人协会和信息管理系统，健全协会组织和网络，建立自我约束机制，提高组织化程度；最大限度为经纪人提供优质服务，使其为粮食业务常年化、常态化服务，促进粮食经纪人队伍的健康发展，粮食经纪人队伍稳定在1100名规模。
4.在市粮食仓储物流中心总仓容9万吨的仓房建设工程完工后，围绕三项科学储粮新技术的应用和仓储实用等实际问题，积极参与和督导中心仓储保管设施、设备的规划和购进等建设，指导中心积极开展粮食入库集并和安全保粮等工作，争取年内达到省级规范化管理示范库标准。对粮食交易、检验和物流等综合服务设施建设中，涉及到科学保粮设施的设计、施工细节，加强调度，努力做到科学与实用相结合。
（四）时间安排：
上半年完成全社会粮食平衡调查；夏粮收购任务在7、8月份完成；力争上半年完成国家粮食储备库粮食入库集并工作，年内完成粮食仓储物流中心二期项目设施建设。
二、完善储备粮管理体系。
（一）工作目标：加快现代化储备仓房建设力度，巩固和提高地方储备粮管理水平，积极探索新时期加强储备粮油管理的有效途径，进一步完善储备粮科学化、规范化和信息化管理体系，保证在需要时调的动、用得上。
（二）工作内容：1.完善地方粮食储备制度，增强调控市场能力。2.实施绿色储粮，提高科学保粮水平。3.不断完善粮食信息化体系建设。4.确保全年粮食安全无事故。
（三）工作措施。
1.加大现代化仓储设施建设力度，确保年内全市达到国家粮食局规范化要求的储粮仓房达到27万吨；积极探索新时期加强储备粮油管理的有效途径，建立健全市级储备粮油规模，推进地方储备粮油管理科学化、规范化、信息化建设水平；督促现有4个省级“示范库”，进一步完善各项管理措施，巩固“示范库”成果。指导荣成市粮食中心储备库，建立健全各项管理制度，扎实开展规范化管理工作，力争年内达到省级“示范库”水平。确保全市各类储备粮油数量真实、质量可靠、储存安全。
2.依托市科技储粮指导组，积极开展和研究以推广应用“环流熏蒸、机械通风、微机监测粮情”为重点的科学储粮新技术，不断加大科研创新力度，围绕“三低”储粮、无药储粮、害虫诱捕、智能通风等课题，加强综合防治，减少熏蒸药剂的`使用量，努力实现绿色储粮、储绿色粮。
3.大力实施储备粮管理信息化工程，指导完成全市粮食信息化系统的改造与升级，不断完善我市粮食信息网络管理平台，实现库、县及市局的三级计算机信息联网；建立健全各信息化岗位责任制，加强信息化人员管理与培训，确保信息化系统操作安全、信息保密、工作有序，提升信息化建设的效用性。时间安排：上半年。
4.切实落实安全生产责任制，建立严格的激励与约束机制，在防火防汛、储粮药剂和储粮安全等重点领域，深入开展各项整治活动，确保全年无事故。
三、打造粮食行政执法工作体系。
（一）工作目标：以健全制度、加强培训、强化规范化执法为重点，进一步完善粮食执法体系，积极开展省级监督检查工作规范化管理示范县争创活动，维护粮食市场稳定，促进全市粮食事业又好又快发展。
（二）工作内容：1.进一步健全监督检查行政执法工作体系。2.认真履行监督检查职能，保证执法工作正常开展。3.不断加强粮食监督检查队伍建设。
（三）工作措施。
1.继续把体系建设放在突出位置，积极争取建立独立的行政执法工作机构，落实人员编制、工作经费和执法职能。进一步完善办公场所硬件及软件设施的配套工作，建立执法责任制，配备必要的执法工具，满足执法工作开展的需要。
2.充分利用舆论工具，大力宣传粮食行政执法内容。计划在《条例》颁布实施纪念日之际，集中组织全市执法车辆在全市主要产粮乡镇进行巡回宣传，营造粮食执法新形象。加强内部管理，完善粮食收购许可行政审批行为，最大限度为企业和群众提供优质服务。完善统计信息网络，深入落实社会粮食统计制度，加强统计机构和统计队伍建设，力争全市规模以上企业统计覆盖面达到100%。根据省局要求，大力开展省级监督检查工作规范化管理示范县活动，力争年内有一个县达到省级示范县标准；加强与政府、工商、物价等部门的沟通与协调，采取经常性检查和重点检查相结合的方式加强市场监管，年内集中开展2次专项联合执法活动，营造稳定、开放、公平的市场环境。
3.适时组织监督检查行政执法培训班，努力提高行政执法人员政治、业务素质和工作能力。加强对执法人员的考核，加大执法证件管理力度，对考核不合格的，必要时予以通报批评直至取消执法资格。要从语言、文字到行为的各个环节入手，进一步规范监督检查行为和查办案件工作程序，杜绝程序违法。年内适当时候可组织一次模拟办案现场工作演练，提高实战能力。加大对粮食经营企业和较大粮食经营商贩的调查摸底，围绕市场规范、队伍建设、某项执法活动或重点案件，抓好监督检查工作调研，形成1-2篇有深度的调研报告。