范文范本是书写技巧和对应内容的典型示范,通过模仿和学习范本,我们可以提高写作水平。以下是小编为大家收集的范文范本,希望对大家写作有所指导和帮助。
卫生安全班会教案
1.知道刷牙能保护牙齿。
2.会模仿成人刷牙。
1.课件—正确的刷牙顺序
3:刷牙歌
3.教具--牙刷
一、播放课件:正确的刷牙顺序
请宝宝欣赏,吸引宝宝的注意。
二、边念歌词,边带领宝宝徒手模仿刷牙动作。
1.示范刷牙的正确方法:
刷门牙的时候要上下刷,刷牙槽的时候要来回刷。
2.刷完牙齿后诙谐地表现吐水的动作
引发宝宝已有的漱口经验,激发宝宝模仿刷牙的兴趣。
三、请宝宝拿着做好的牙刷伴随歌曲做动作,
告诉宝宝刷牙能够保护牙齿。
讲卫生班会教案
1、培养幼儿初步的自己服务的能力。
2、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。
娃娃家:给娃娃洗脸、刷牙、梳头。
手工区;:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画。
阅读区;各种生活类的图画书。
小朋友是个讲卫生的孩子吗?(是的)那你们平时是怎么讲卫生的呢?(请个别孩子说说自己平时是怎么讲卫生的)。
刚才小朋友都说了自己早上起来会刷牙、洗脸,讲了很多很多,今天我老师就要来看看我们在区域活动中是怎么来表现的。
1、娃娃家。
娃娃家里都有很多的娃娃宝宝,今天就要来让我们的小朋友怎么跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。
2、图书区。
今天老师在图书区准备了各种生活类的图画书,待会小朋友可以看图书和朋友一起讲讲,看完后可以和好朋友一起说说。
3、动手区。
在手工区老师准备了:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画。
1、提出区域规则。
在进区的时候,你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进区卡,只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动,如果你去的哪个区角里的卡插满了,你就不能再进这个区了,只有把卡插在哪个区里,你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候,小朋友就赶紧把区域中的.玩具整理好,放回原处。在区域中不能大声喧哗,静静的玩。
2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。
小结小朋友进区观看的情况,表扬有序进区的幼儿,对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求,指出做的不够的地方。
卫生班会教案
1、健康教育是以传授健康知识,培养卫生行为,改善环境为核心内容的教育,也是贯彻教育方针,实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。
2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一,使受教育者具有自我保健的意识和能力。
3、学生通过上述内容的学习:
(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称,学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿,懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯,非一朝一夕之力能行,功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
(4)初步了解人类与大自然的关系,知道花草树木,对改善环境的作用,自觉保护环境、爱护花草树木,不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力,以达到防病保健的目的。
爱国卫生月班会教案
尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的朋友们:大家上午好。
春天是阳光的季节,是花开的季节,也是一个充满生机的季节。此刻,大地已经苏醒,一切都在更换着春装,在这个春光明媚的`日子里,我们迎来了全国第*个爱国卫生宣传活动月,也是我市争创国家卫生城市宣传启动月。
今天我们在这里举办争创活动人人参与,健康生活人人享有的卫生宣传活动。宣传的主要内容包括爱国卫生运动六十周年成就展、城乡清洁工程成果展等一系列内容。以此来引深全区爱国卫生运动的深入发展,进一步提升我区城乡清洁工程质量,营造浓厚的争创国家卫生城市活动氛围,提高广大市民的卫生意识和参加意识。
卫生安全班会教案
让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。
1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等)
2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。
预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病
胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热
2、提高自我救护意识
出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。
3、预防发生食物中毒
a养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手
b不吃生、冷、不清洁食物
c不吃变质剩饭菜
d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食
e不要长期吃辛辣食品
f不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i不喝生水,建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天
j谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志(qs):为了保护人们饮食卫生安全,国家质量监督检验检疫局自2002年起,在全国范围内实施食品安全市场准入制度,对出厂食品,经过强制检验合格后,加贴市场准入标志,方便选购。2002年起,对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品;2003年下半年,对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品,实施了市场准入制度。
要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意,如果忽略了这项,其后果不堪设想。
讲卫生班会教案
(一)班教室参加人员:全体学生活动目的:
通过班会课的学习,使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性,并能在平时的学习生活中,严于律己,做一个“讲文明讲卫生”的小学生。活动要求:
以班会课的形式激励学生多思多想多观察,找出身边的不文明行为。纠正身边的不文明行为。
活动时间:班会课。活动过程:
一、导入。
同学们,最近咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生的一系列活动,那你们在这个活动中有什么想法和好的建议吗?让我们一起告别不良的文明行为,争做合格小学生吧!
二、过程。
(一)第一篇讲文明。
1、导入:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美传遍新文校园!
2、接下来,老师要考考同学们,看谁抢答地快,记得在老师说开始之后就举手哦。
别人帮助你时,你要说:谢谢。
不小心踩到别人时,你要说:对不起。人家向你道歉时,你要说:没关系。客人来到我家时,你要说:请进。
放学了,你要和老师、同学说:再见。
在校园里见到老师,你要说:老师,您好。
3、同学们真棒,那这些都是我们用到的什么呢?(礼貌用语)是呀,我们都是文明懂礼貌的好孩子,那大家看看接下来的这段视频,看看这里面的人都干了些什么,从他们身上,你想到了什么呢?(学生观看“讲文明树新风”视频)。
4、师:看了刚刚这个视频,你有怎样的想法呢?是呀,我们除了要做个有礼貌讲文明的孩子,我们还要爱卫生。
(二)第二篇讲卫生。
1、接下来,请同学们欣赏以下一些图片。看完之后,你有怎样的感想呢?(生答)。
2、接下来,我们继续欣赏另一组图片。(学生欣赏)。
3、观看了以上两组图片,你有什么感受?
创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响:
避免滋生蚊蝇、传染疾病,有益健康;愉悦身心,提高学习效率;在打扫卫生的过程中,锻炼劳动实践和合作能力,培养吃苦耐劳精神,增强责任心和集体荣誉感,提高审美水平和文明素养。
5、启发:打扫卫生达到规定的次数,不能偷工减料。人人都爱护环境,人人讲卫生,我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主,不可能频繁打扫卫生,但早中晚一天三次是必不可少的。同学们,让我们一起动手,共同创造美好校园。
三、总结。
经过今天的学习,你觉得今后你应该怎么做。我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者、环保卫士。现在,我宣布二一班《争做文明使者争当环保卫士》主题班会圆满结束!
讲卫生爱劳动班会教案
1.知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2.了解爸爸妈妈日常工作的辛苦,加深对爸爸妈妈的爱。
3.激发劳动的愿望,愿意通过简单劳动为家人服务。
1.请家长录一段自己工作时的视频。
2.记录不同行业劳动者工作的视频,如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。
重点:知道五月一日是国际劳动节。
难点:理解爸爸妈妈工作的辛苦。
1.引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。
(1)播放家长工作的视频,请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么,引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的`勤劳和认真。
(2)师:爸爸妈妈平时工作辛苦,小朋友们在家应该怎么做?
2.引导幼儿了解不同行业的工作状态。
(1)播放不同行业劳动者工作状态的视频,引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利,引导幼儿尊重他们。
(2)告诉幼儿劳动辛苦,劳动快乐,劳动最光荣,劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。
3.组织讨论。
文档为doc格式。
讲卫生班会教案
1、通过本次活动,明确搞好卫生的重要性。
2、生有利于身体健康。
3、让教室焕然一新。
4、制定出环境保洁的的计划和措施。
5、康发展,由此全面提高学生的身心素质。
1、多媒体。
2、教室被污染后的图片。
(一) 导入
观看垃圾污染的图片
问:你愿不愿意在这些地方居住?为什么?
2、过渡:环境对我们的健康非常重要,所以我们要爱清洁讲卫生,那不讲卫生
又会有哪些不良影响呢?
(二)由不讲卫生的危害,意识到讲卫生的重要性
1、不讲卫生小故事
(1)《不讲卫生的'小猪》
小猪最喜欢在泥地里打滚了,他的身上总是沾着好多脏泥巴。
猪妈妈看见了,说:“小猪,快来洗澡。”
小猪在泥地里打完滚儿,想去找小狗玩一会儿。
可是小狗看见他,就冲他汪汪地叫:“这是谁呀,这么脏!”
小猪只好去找小羊。
可是小羊看见他,就冲他咩咩地叫:“这是谁呀,”
小猪只好去找小鸡。
可是小鸡看见他,就冲他叽叽地叫:快离我远一点儿。”
没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。小猪伤心极了。
(2)
皮皮从外面玩完球回来,看见桌上放了一盘大苹果,他拿起一个就吃 了起来。
不一会儿,皮皮捂着肚子喊:“疼死我了,我的肚子好疼啊!”
妈妈赶紧领皮皮去看医生。
医生:“皮皮肚子里有虫虫了。”
皮皮一听,吓得哭了起来。
山羊医生笑呵呵地说:“皮皮不要怕,以后要讲卫生,吃东西之前要洗手,
这样肚子里就不会有虫虫了。”
听了山羊医生的话,皮皮点点头说:“我以后一定做个讲卫生的好孩子。”
2、小组讨论
(1)故事中不讲卫生的危害有哪些?
(2)除了故事中的危害,还有哪些?
3、小结:不讲卫生的危害。
有没有必要搞好我们教室的卫生?
(三) 小组比赛,齐心协力美化教室。
全班分成6
第一小组负责打扫教室;
室)这说明只扫教室,不保持有用吗?
(四) 小组讨论,共同探讨保洁措施
1、说一说
同学自己列举常见的不讲卫生的现象。
2、讨论,提出建议
根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划,并提出有针对性
的措施。
3、共同拟定《班级环保小守则》,并签定《班级环保小守则》
(五) 拓展
1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识
吃零食,虽然满足了"嘴"的要求,但到吃饭时却吃不下去了,造成主次颠倒,影响食欲,妨碍消化系统功能,结果损害了身体健康。整天零食不离口,还能使得不到保证,热量摄入也不够,必然影响健康。 吃零食时,往往是"随手拈来",腹泻等疾病。
小学生最喜欢吃的零食大致如下:
(3
(4
(5
营养价值几乎为零,一些产品含有大量防腐剂、人工
(7)膨化小食品 营养尚可,但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂,多吃不利于健康。
另外多吃零食还影响环境卫生,不利于校园文化建设:多吃零食造成浪费,不利于艰苦朴素教育;多吃零食影响学习,不利于安心学习,对心理发展造成不良的影响。多吃零食对生理和心理的发展都有着消极的影响,因此小学生们要树立正确的饮食观念,控制住自己,少吃或者不吃零食,集中精力,刻苦学习。
3、观看讲卫生的笑话视频
活动小结
如何养成良好的卫生习惯呢,大家应该做到以下几点;
(1)树立主人翁意识,把学校当成自己的家。
(2)养成良好的生活习惯,不乱吐痰,不乱扔垃圾,不乱倒垃圾,爱护公物。
(3)份力量。
卫生安全班会教案
1、引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性;认识到不挑食、营养全面对小学生的成长是非常重要的。
2、培养学生对饮食的科学态度。
3、学会科学合理地搭配饮食。养成并坚持不挑食、不吃“垃圾
食品”的饮食卫生习惯
让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。
让学生养成并坚持不挑食、不吃“垃圾食品”的饮食卫生习惯。
(一)导入
一、谈话导入。
师:看了题目你知道今天的活动与什么有关吗?(饮食)
起在这节饮食卫生安全课中共同研究它吧。(出示课题)
二、学生表演小品
(一位女同学背着书包气喘吁吁地坐在自己的坐位上,随手就拿出一包小食品,用手指捏住就往嘴里送,吃得津津有味,吃完又掏出一瓶饮料咕咚咕咚地喝起来……)
师:这位同学表演得精彩吗?大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼?
师:如果同学们也经常吃一些不卫生的小食品或暴饮暴食,不仅会因为不卫生而引发疾病还会引起营养不良或消化不良。所以,我们的一日三餐要科学合理地搭配,养成合理地饮食习惯。
三、怎样选择食品
分组讨论:
学生发言预设:
方便面、薯条、火腿肠、没有严格包装的食品、奶油、烤烧…….这些食品不能多吃。
教师总结:
有害食品:
1.油炸食品 此类食品热量高,是导致高脂血症和冠心病的最危险食品。
2.罐头类食品 不论是水果类罐头,还是肉类罐头,其中的营养素都遭到大量的破坏,另外,罐头制品中的蛋白质常常出现变性,使其消化吸收率大为降低,营养价值大幅度“缩水”。
3.腌制食品 在腌制过程中,需要大量放盐,这会导致此类食物钠盐含量超标,还有,食品在腌制过程中可产生大量的致癌物质亚硝胺,导致鼻咽癌等恶性肿瘤的发病风险增高。
4.加工的肉类食品(火腿肠等) 这类食物含有一定量的亚硝酸盐,故可能有导致癌症的潜在风险。
5.奶油制品 常吃奶油类制品可导致体重增加,甚至出现血糖和血脂升高。饭前食用奶油蛋糕等,还会降低食欲。
6.方便面 属于高盐、高脂、低维生素、低矿物质一类食物。
7.烧烤类食品 含有强致癌物质三苯四丙吡。
8.冷冻甜点 包括冰淇淋、雪糕等。这类食品有三大问题:因含有较高的奶油,易导致肥胖;因高糖,可降低食欲;还可能因为温度低而刺激胃肠道。
10.果脯、话梅和蜜饯类食物 含有亚硝酸盐,在人体内可结合胺形成潜在的致癌物质亚硝酸胺。
师:那我们应该吃什么食物才有益健康呢?
一要及时补充糖类。二要多吃些蛋白质。还要多吃大豆和豆制品、牛奶、鸡蛋和牛肉另外,还要注意多含有维生素b族的食物,要经常吃水果和新鲜蔬菜,这样会对用脑大有好处。 但买食品时要注意生产日期和有效期,过了期的食物就不要吃了。
四、良好的饮食习惯
1、小明说:“早上时间太紧张,可以不吃早餐。”
学生分组讨论。
师:经过一夜的消化,早上起来肚子已空空的,如果不吃早餐,挨饿上课。而上午课时多,活动多,体力消耗大,热量一下子供应不上,就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病,所以早餐不但要吃,还要吃的好,要吃有丰富蛋白质的食物,比如牛奶加面包或者鸡蛋更好。
2、小红拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊:叮当跑快点。
学生分组讨论。
师:吃饭时情绪要稳定专一,一边吃饭一边看电视,会引起情绪变化。看到高兴时哈哈大笑,看到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收,这样是不卫生的,你们是这样吃饭吗?所以一定要养成良好的饮食习惯。
3、一位女同学正在校园里边走边吃零食。
学生讨论。
师:在校园里吃零食不仅是不文明的行为,还会由于不卫生引发疾病。
4、一位男同学晚饭上,妈妈做了好多好吃的,他就吃得饱饱得。
学生讨论:“一日三餐怎样定量”
师:上午体内的热量消耗大,需要得到补充,而且还要为下午的学习活动做准备,所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多,会引响睡眠。所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多事情要做,要帮妈妈洗碗扫地,还要学习,那晚餐要吃得较好。
5、小丽在饭桌上光夹自己爱吃的菜。
学生讨论。
师:我们要做到不挑食,这样营养才会均衡。
儿歌:
饮食卫生要做到:
一日三餐,定时定量,
不偏食,不挑食。
早餐吃得好,
午餐吃得饱,
晚餐吃得少。
暴饮暴食最不好。
从小养成好习惯,
身体健康又强壮。
师:是啊,我们青少年正处在长身体的时候,只有养成良好的饮食卫生习惯,并做到不偏食,不挑食,才会有健康的身体。有了健康的身体,才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起,我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。
卫生健康班会教案
设计背景:
“讲卫生”是社会主义精神文明建设的一项重要任务。对于二年级的学生来说,他们都知道要讲卫生,但是要求学生知道讲卫生是文明行为,并且具体地该怎样去做,就有一定的难度。普遍的学生缺乏卫生习惯、卫生知识和卫生素质。长此下去,势必会影响少年儿童整体素质的提高,影响学生德、智、体、美、劳的全面发展。因此,有必要利用队会时间向全班学生宣传卫生方面的常识,用小故事、科学数据等形式,使学生认识到讲究卫生的重要性,在全班学生中形成“以讲究卫生为荣,以破坏卫生为耻”的良好舆论氛围。
设计理念:
活动目的:让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求,同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为,使学生愿意做个讲卫生的好孩子,培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动准备:
1、有关图片
2、资料收集
3、版面设计
4、节目编排
5、课件制作
活动形式:小品、故事、讨论等
活动过程:
中队长:队员们,活动就要开始了,请各小队汇报人数。
(各小队长向中队长汇报人数,中队长向辅导员老师报告人数)
中队长:接受你的报告。
中队长:报告辅导员老师,本中队应到人数,实到人数,报告完毕。
辅导员:接受你的报告,预祝今天的活动取得圆满成功。
中队长:稍息,立正。出旗――敬礼
中队长:唱队歌。
中队长:坐下。下面有请主持人主持今天的活动。大家欢迎!
甲:三月的空气格外清新。
乙:三月的春光充满活力。
甲:在这万物复苏的三月,我们关注与我们息息相关的课题。
乙:在这花的海洋的三月,我们共同架设卫生健康环保之桥。
合:尊敬的各位领导,老师,同学们,大家好!我们班《我讲卫生,我健康》主题队会现在开始。
甲:我们现在正是长身体,学知识的重要阶段,要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生,平时就要养成良好的卫生习惯。
乙:有的同学对这一点认识不足,觉得卫生习惯好坏无关紧要。
乙:良好的卫生习惯并不是小事,它能反应一个人的精神面貌。
甲:讲究卫生,人美景美,环境美。
乙:携手健康,生命之树,春常在。
甲:是的,卫生与健康同性。然而,在生活中,不难发现这样的邋遢大王。
乙:请听歌曲《邋遢大王》(播放歌曲)
甲:同学们喜欢邋遢大王吗?为什么?(学生自由发表看法)
(听完歌曲后)
乙:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离疾病或传染病:(课件出示)
a、早晚刷牙和洗脸。
b饭前便后要洗手。
c睡前洗脚。
d勤洗头,勤洗手,勤剪指甲。
e生吃瓜果要洗净。
f不喝生水,不吃零食。
g保护眼睛不躺着看书。
甲:你说得对,我们就是要做一个讲究卫生的好孩子。
操场上(讲台),两个同学在跳绳,这时,一个同学衣服很脏、头发很乱,他提着书包,抱着足球走进操场(讲台),从书包里拿出一块面包,随手把书包扔在地上,边踢足球边吃面包。一会儿,他跑到水龙头那儿喝生水……突然,他捂着肚子叫起来,跳绳的同学看见了,急忙扶他到医务室……医务室里(讲台),医生看病,医生告诉他:“你肚子痛,是因为里面有蛔虫,为什么会长蛔虫呢?那是因为吃了不干净的东西……”
甲:请同学们帮他们分析一下肚子疼的原因。(学生讨论分析)
(放图片)
乙:我们的手看似干净,其实上面布满了细菌。手经常会摸很多东西,有很多细菌。有人计算过,一只手上有4―40万个病菌。再加上指甲缝里的隐藏的细菌,那就更多了,他们随时危害着我们的健康。
甲:手的卫生很重要,一定要勤洗手勤剪指甲。如果手脏了不洗干净,既影响健康,和别人交往时也不文明。希望同学们要做一个讲卫生的好孩子,养成良好习惯。
乙:邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了,但邋遢大王他终于知道了不讲卫生的坏处,那他是怎样成为卫生标兵的,小品里面没演,我们同学谁能补充一下?(学生自由发言)
同学交流怎样养成良好的卫生习惯
学生1:他饭前便后要洗手了。
学生2:他会经常洗澡了
学生3;他不会喝生水了,不会再吃不干净的食物了。
学生4:饭后不马上剧烈运动了。
……
甲:我也喜欢吃零食,难道吃零食对我们有害?
乙:请听同学带来的《零食的自述》(生讲故事)
附《零食的自述》
小明同学:
你好,我先向你说声对不起,因为我是让人又爱又恨的油炸食品。我虽然很好吃,但我不利于你的健康成长,因为我是十大垃圾食品之一,为了你的健康,请不要再吃我哦!
我可在食品界有着响当当的名声哦,是世界上数一数二的受欢迎的食品之一。我还有许多手下如薯条、薯片等,都是些油炸食品。有些同学几乎都把我当成了早、中、晚餐,不吃饭,一个星期吃好多包,把声音都给弄沙哑了。其实我对你们的身体有很大的危害,虽然我很好吃,但比起水果这些营养食品,我可差多了。其实很多家长认为,都是我们的错。其实是孩子的自制力不够强而已。
小明啊!为了你的健康,请你离开我吧!你的体重已经严重超标了,如果再不在意,你就会营养不良,引发身体上的很多毛病,为了你的未来,请不要再吃我了。
希望你能早日摆脱我的诱惑,祝你身体健康,学业进步!
甲:听了故事,你想说什么?(生自由说)
一边拍手一边念:
食品安全真重要,病从口入要记牢。
良好习惯要养成,挑选食品有学问。
三无食品莫食用,有害物质在其中。
小摊小贩莫相信,过期食品不食用。
变质食品认得清,油炸食品少食用。
饮料冷饮要节制,多喝开水益无穷。
乙:希望大家在今后的生活中牢记,做到健康饮食。
甲:我们现在正是长身体,学知识的重要阶段,要想成为一名健康,聪明,讲卫生的学生,平时就要养成良好的卫生习惯。
乙:你还知道我们读书学子有哪些讲卫生的好习惯?比如读写卫生?
甲:读写卫生:眼离书本一尺远,身离桌子一拳远,手离笔尖一寸远。
乙:用眼卫生呢?
甲::不要在强光下看书,不要在行走的车上看书,不要躺着看书,不用脏手揉眼睛。
甲:让我们把卫生知识牢记在心中。
乙:让我们把讲究卫生落实到行动。
合:今后,我们大家互相帮助,互相监督,做一个爱清洁、讲卫生的'好孩子,让我们为创建一个卫生整洁的校园多做贡献。
甲:下面请我们班主任朱老师讲话。
师总结:看了你们每一个人的表现,老师很高兴。我们今天的队会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。通过今天的班会课,使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯,要我们从小事做起,时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话:说到不如做到,要做就做最好!让我们一起努力吧!用我们的行动传播绿色,才能沐浴绿色。让我们行动起来争做卫生环保健康的好孩子!
甲:一节课的时间是短暂的,但讲究卫生的活动是长久的,健康的旋律是永恒的。
乙:让我们把今天的主题延伸到课外,延伸到校园,延伸到校外。
甲:习惯的养成是一个持之以恒的过程。养成良好的卫生习惯,建立清净、美丽的校园。让我们从自身做起,当新时代的文明、幸福的小学生。
合:因此,为了我们的健康,为了校园的美丽,我们向全班同学发出倡议:
倡议书
同学们,健康是人生的第一大财富,拥有健康与快乐是我们一生的幸福!我们要从小学习卫生知识。从我做起,从身边做起,从现在做起,从点滴小事做起,讲究卫生,爱护环境,养成良好的卫生环保习惯,自我约束,相互监督。成为一名既文明又讲卫生的小天使,让我们的生活环境变得更加美好。
合:二(5)班《讲卫生,从我做起》主题队会到此结束。谢谢大家!
下面我们来呼号:全体起立,老师:"准备着,为共产主义事业而奋斗!"学生:"时刻准备着!"
退旗:敬礼
卫生班会教案
一、班会目的:。
1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校注意一些活动方面的安全。
二、班会形式:。
以问答竞赛游戏为形式,分竞赛小组为单位。
三、班会前准备:。
1.让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组交流,做好参赛准备。
2.选定主持人和参赛队员,搞好舞台布置。
3.黑板上书写“卫生与安全知识竞赛”八个美术字。
四、活动过程:。
(一)班长宣布“卫生安全主题班会“开始,宣读竞赛规则,请主持人上场。主持人:喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
5.上下楼梯精力要集中,一律靠楼梯的右边行走,前后要保持一定的距离,不要并排,不要跑跳,不要追逐打闹,不要前推后拥;发现拥挤现象不要慌乱,要靠墙或扶楼梯扶手止步;不要将身体探过楼梯扶手,更不要从栏杆上下滑在走廊上休息时,不要将上半身探出栏杆,更不要攀爬栏杆。
6.在走廊上行走时,要轻声慢步,不要大声喧哗,不要跑。不要借助栏杆做健身动作,更不要用身体、四肢冲撞栏杆。
不要在走廊内追逐打闹和做游戏。
不要从走廊向楼下扔任何东西。
课间活动时应该注意什么?
7.不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
8.不要在门口追逐打闹和做游戏。。
9不经老师允许不得出校门。
10.在校园内活动时不得急跑,不得追逐打闹,不得做恶作剧。在人少的地方活动或游戏,且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。
11.上课铃响后立即停止活动,以正常行走速度走进教室。
12.注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
13.上、放学时应该注意什么?
(1)按规定时间到校,到校后立即到教室做好课前准备。
(2)放学时要以班为单位站队下楼,不得私自提前或拖后。
(3)放学时要随队离教室,不得私自提前离开集体在校园停留。
(4)需要家长接送的学生,如果放学时家长未到,不要独自回家,在电话通知家长后在校园内静静等候。
(6)要遵守交通规则,过马路时看清来往车辆,要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等),不乘坐超载车辆。
5、不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校,不做危险游戏。
7、学生上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特别是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体育器材。
主持人:下面进行第一个环节。
(二)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)。
大家按小组进行各轮比赛,第一、二组为苹果组,第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题,每道题目都有4个选项,其中只有一个正确。每个小组回答一道题目,答对加一分,答错不扣分。1、绿色食品指什么食品?(c)。
a、蔬菜和水果b、绿颜色的食品c、安全无污染食品d有丰富营养价值的食品2、哪些食物不能一起吃?(a)。
a、豆腐和菠菜b、葡萄和苹果c、面包和牛奶d、馒头和豆浆。
(三)抢答题。
主持人:下面要进行第二轮的比赛,同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答,同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后,就可以回答。
1、写完铅笔字能直接吃饭吗?(不能)。
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)。
3、只要高兴课下可以在楼道奔跑?(不能)。
4、我们课余时间再楼栏杆上练习攀缘?(不能)。
5、能空腹喝牛奶吗?(不能)。
(四)班主任小结:同学们,我希望咱们班每个快乐宝贝都能争做“文明小卫士”,做文明的人,争做安全第一。我希望同学们个个精神奕奕,健康活泼,茁壮成长。
讲卫生班会教案
:充分响应校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲安全”号召,通过班会课的学习,使学生认识到讲文明、讲卫生、讲安全的重要性,并能在平时的学习生活中,严于律己,做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
同学们,咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲安全,让我们一起告别不良的文明行为,争做一名合格小学生吧!
(一)第一篇:讲文明
l、导入:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代 的学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开 心中,把文明之美传遍新文校园!
2、接下来,老师要考考同学们,看谁抢答地快,记得在老师说开始之后就举手哦。 别人帮助你时,你要说:谢谢。
不小心踩到别人时,你要说: 对不起。
人家向你道歉时,你要说: 没关系。
客人来到我家时,你要说: 请进。
放学了,你要和老师、同学说: 再见。
在校园里见到老师,你要说: 老师,您好。
3、同学们真厉害,那这些都是我们用到的什么呢?(礼貌用语)是呀,我们都是文明 懂礼貌的好孩子,,我们应该在日常的学习和生活中讲文明。是呀,我们除了要傲个有礼貌 讲文明的孩子,我们还要爱卫生。
(二)第二篇:讲卫生
1、接下来,老师提出两种看法:
(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了,不干不净吃了没病。
(2)、病从口入,讲究卫生身体才能健康。
让学生评判哪种看法正确。
2、说一说。
让学生从身边的事说起,要讲究卫生,改正不良的卫生习惯。
3、你有什么感受?
创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响:
避免滋生蚊蝇、传染疾病,有益健康,愉悦身心,提高学习效率。
在打扫卫生的过程中,锻炼劳动实践和合作能力,培养吃苦耐劳精神,增强责任心和集 体荣誉感,提高审美水平和文明素养。
4、启发:打扫卫生达到规定的次数,不能偷工减料。人人都爱护环境,人人讲卫生,我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主,不可能频繁打扫卫生,但早中晚一天三次是必不可少的。同学们,让我们一起动手,共同创造美好校园。
(三)第三篇:讲安全
1、校园安全
(l)安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全。发生在校园里的事故:在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。攀爬护栏,以外摔倒。
(2)学生自由谈发生在校园里的事故。
(3)总结:在校园里我们也一定要注意安全。
(4)交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
a.上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?
上下楼梯靠右边走:上下楼梯不许跑,不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏;放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等。
b.在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?
轻声漫步,不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。
c.在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?
轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动。
d.在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?
2、用电安全
(l)学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,他们较熟识。)
(2)根据学生的同答及时教育
3、防火安全
(l)提出问题讨论:
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)
(2)根据讨论,向学生补充一些防火知识。
首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。 还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。
4、防溺水
结合现实生活中闪游泳、玩水等引发的溺水事故,即使是在游泳池也必须有大人陪同和 严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为 你们还不具有救人的能力。
经过今天的学习,今后你应该知道怎么做了吗?让我们一起宣誓:我们要从现在做起,努力争做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
讲卫生班会教案
1、通过活动,学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性。
2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性,同时能够改变自己在生活中的陋习,为孩子做好榜样。
怎样把好的卫生行为保持下去,形成习惯。
足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器、水龙头
邋遢大王(a同学 )、跳绳同学甲(b同学 )、跳绳同学刘洁(c同学)、医生(d同学)
一,主持人宣布班会开始
(一)宣布班会开始
主持人a:尊敬的老师、家长和亲爱的同学们,大家上午好,我们《爱清洁 讲卫生》主题班会正式现在开始。
主持人a:我们来看一下我们同学的到场情况。
主持人a:刘洁,你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢?
主持人b:啊?这可真吧我给难住了。要不然这样我们马上比一比,请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度,一组为单位,获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”
(设计意图:点名主题,检查到场境况)
(二)、比一比
比一比后,各小组长汇报:
漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。 (设计意图:了解学生的今天卫生情况)
二,好的卫生习惯都有哪些
(一)、快板,讲卫生
甲:全体师生和家长,请你听段小快板;
合:我们俩人台上站,来把卫生侃一侃说得不好请包涵,先把掌声来点点;
甲:绿树成荫书声朗,花香鸟语醉心田; 学校像个大花园,充满生机与盎然;
合:我们是她的小主人,保护环境有责任;厕所门外不小便,养成卫生好习惯;
甲:地上纸屑我捡起,公共卫生要爱惜;
主持人b:楼道脏了我清理,也不乱抛瓜果皮;
甲:在校杜绝吃零食,改掉以前坏恶习;
主持人b:墙砖黑了我去擦,老师同学把我夸;
合:清洁卫生人人讲,爱护环境好娃娃;
甲:好儿童,要知道,身体健康最重要。
主持人b:早晨不要睡懒觉,快点起来做早操。
甲:新鲜空气多吸收,头脑清醒身体好。
主持人b:勤洗手来常换衣,讲究卫生我第一;
甲:多吃蔬菜和水果,荤素搭配营养多;
主持人b:勤运动来不懒惰,坚持锻炼还看我;
甲:感冒发烧躲一边,甲流病毒更怕我。
主持人b:零食少吃饭不挑,饮食卫生要记牢。
甲:每天多喝白开水,口不干渴胃肠好。
主持人b:看电视别太疲劳,保护眼睛和大脑。
甲:伸伸手,弯弯腰,又唱歌来又舞蹈。
主持人b:好儿童,要知道,健康本是宝中宝,
甲:勤动手,勤动脑,天天锻炼身体好
主持人b:学校就是我们家,大家都来爱护她;
合:全校同学齐努力,健康快乐就有你;
(设计意图:快板中有好的卫生习惯,让学生通过认真的听去发现,既可以引起学生注意,又让学生明白好的个人卫生习惯以及保持校园卫生应该怎么做。)
(二)说一说
同学1:勤洗手来常换衣
同学2多吃蔬菜和水果
同学3勤运动来不懒惰
同学4零食少吃饭不挑
同学5看电视别太疲劳
主持人a:说的太好了,那养成良好卫生习惯的好处都有哪些呢?
三,为什么要有好的卫生习惯
(一)说良好卫生习惯的好处
(设计意图:学生既然都知道了良好的卫生习惯都有哪些了,那为什么要这么做,引导学生进一步讨论)
学生1:如果每天把手洗的干干净净净的,这样我一天的心情都是好的
学生2:把手洗干净吃饭都是香的。
学生3:经常洗澡对皮肤好。
学生4:把自己的衣服穿的干干净净的对别人的尊重。
学生5:讲卫生可以减少细菌的侵害,健康成长
(设计意图:进步强化学生良好的卫生习惯是身体健康的重要前提,只有有好的卫生习惯才能健康成长。)
(二),全班同学跳健康歌舞。
主持人b:啊,看来良好卫生习惯的好处太多了,那我们的同学们在自己的生活中是不是全部都这样做的呢?下来我们来看一看这些同学做的对不对?我们同学帮帮他。
四、自我反思(良好的卫生习惯和不讲卫生的习惯对比)
(设计意图:学生知道了应该怎么做才能养成良好的卫生习惯,但现实中是不是这样做的呢,把生活中出现的坏习惯用漫画和小品的方式呈现出来,引起学生的自我反思,真正起到教育的目的)
(一)、帮一帮(漫画表演)
第一幅图:一个小朋友叼着笔看书(讨论反馈:叼着笔看书不卫生)。
第二幅图:一个衣服、手、脸都很脏的小朋友,边走边用手擦脸(讨论反馈:这个小朋友也不讲卫生,应该把手、脸、衣服洗干净)。
第三幅图:一个小朋友躺在床吃东西(讨论反馈:睡觉前要先刷牙,不能睡着吃东西)。
第四幅图:一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果(讨论反馈:不能吃没有洗过的瓜果)。
主持人a:刚才呀我们在漫画上看了不讲卫生的同学,我们现实中来了位邋遢大王,他已经上场了。
(二)、演小品
)看病,医生告诉他:“你肚子痛,是因为里面有蛔虫,为什么会长蛔虫呢?那是因为吃了不干净的东西??”
主持人b说:听了医生的话,邋遢大王从此变成了卫生小标兵。
四,怎样养成良好的卫生习惯
(设计意图:从小品中出发,邋遢大王是怎么改变的,让学生自己思考。从简单的听快板中的说良好的卫生习惯到现在这步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了学生的思考和理解,也是对这堂课的一个评价。
(一)同学交流怎样养成良好的卫生习惯
学生1:他饭前便后要洗手了。
学生2:他会经常洗澡了
学生3:他不会喝生水了,不会再吃不干净的食物了。
学生4:饭后不马上剧烈运动了。
主持人刘洁:同学们说的太好了。那我们一起来发出倡议号召大家养成良好的个人卫生习惯
(设计意图:学生自己知道了养成良好的卫生习惯都有哪些后,应该带动其他的人,发出倡议,使本节课达到最终的目的)
《倡议书》
亲爱的同学们:
良好的个人卫生习惯,不但有利于保持校园良好的卫生,而且还体现了小学生的文明气质,影响着将来的整体素质。因此,从小养成良好的卫生习惯就显得特别重要。
作为第四小学的主人,我们应以创建文明幸福的校园为己任,人人参与、各尽所能。为此,我们向全校同学发出“讲文明、讲卫生,从我做起”的倡议。
1、养成良好的个人卫生习惯,自觉做到“四勤”:勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。
2、早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩游戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传染病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手。
3、生吃瓜果要洗净、不喝生水、不躺着看书、不咬笔头和手指、不吃腐败变质食物、不挑食和偏食、饭后不马上进行剧烈活动。
4、学会自己收拾文具、整理书包、打扫房间,养成及时清理垃圾、废物的习惯。每天认真打扫教室和公区,坚持开窗通风换气,保持室内外空气清新。
习惯的养成是一个持之以恒的过程。在此,我们向全校同学倡议:养成良好的卫生习惯,建立清净、美丽的校园。让我们从自身做起,当新时代的文明、幸福的小学生。
六、拓展。
七,班主任总结,
谢谢同学们的精彩表演。虽然在表演中还有很多不足的地方,在这次活动中,同学们所表现出来的积极主动,使老师感动。老师对你们今天的表现给予充分的肯定。
本次班会课是我们课题《统筹城乡教育下,小学生良好卫生习惯的养成研究》中的一项活动。我们的这个课题以及我们《爱清洁,讲卫生》的主题班会活动,只有一个目的,就是培养我们小学生良好的个人卫生习惯:知道哪些是良好的卫生习惯;并反思自己做的对不对。一次讲卫生的行为很好做,难的就是在没有督促的情况下自己做,更难的是将这一行为变成习惯保持下去。
同学们你们能不能把这些好的行为变成习惯?宋老师祝福你们健康快乐的成长。
八、课后延伸(问卷调查及数据统计)
卫生班会教案
1、要想做一个干净的,讨人喜欢的孩子,该注意哪些方面呢?从早上来说吧:起床后,要做些什么事情?请幼儿回答。(洗脸、刷牙等等)。
2、来到学校后,又要注意哪些方面的事情呢?指名幼儿回答。(不要在地上打滚、脏了要洗手等等)老师提问:每次吃饭前,我们要做一件什么事情?(洗手)吃完饭排队的时候,应该要注意什么呢?(饭后别乱跑)。
3、放学回家后,又要注意哪些方面的事情呢?请幼儿回答。给予鼓励性评价。
4、老师和幼儿一起小结:清洁又卫生的宝宝,身体才会长得棒棒的。
5、咱们一起来编一首儿歌,怎么样?
太阳眯眯笑,我们起得早。手脸洗干净,刷牙别忘掉。饭前洗洗手,饭后别乱跑。清洁又卫生,身体长得好。
6、多种形式念儿歌。
讲卫生班会教案
1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
合作讨论,各抒己见。
同学们,上节班会的主题是《班级盛开友谊花》。通过班会,全班同学增加了友谊,同学之间互帮互学的友谊之花盛开。出现了可喜局面。今天,我们在开一节班会,主题是《搞好班级卫生》。
板书主题:怎样搞好班级卫生
1、看小品:放录像对比:
(1)、放一个环境整洁的教室:一个班级课桌整齐,窗明几净,墙上《小学生守则》整齐排列,地面洁净无物,一尘不染。同学们个个精神焕发,活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头:污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音,恶臭难闻,令人作呕)
2、评录像:
(1)、说出教室整洁的情况。
(2)、说出垃圾场的肮脏情况。
(3)、两相对比,哪种情境适宜人生。
(4)、谈出感受。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;
(1)成绩方面:地面干净……
(2)不足之处:维持干净的时间短……
5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)
6、集体交流、总结:
1、各人根据交流,整理出适合自己实施的具体措施,条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书,张贴教室。号召同学从我做起,搞好班级卫生。
同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点不足之处,并制定了可行的措施。愿同学们从我做起,从现在做起,搞好我班卫生。
1、班级卫生从我做起。
2、互相监督,揭发违纪。