白描课程的心得体会（专业19篇）

心得体会是我们学习和成长的重要来源，值得我们重视和珍惜。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考，一起来看看吧。

白描的心得体会

第一段：引入白描的概念及其特点（200字）。

白描是一种以现场写生为基础的绘画技法，其特点是突出形象的特征并力求准确传达画家的观察感受。白描强调的是观察的敏锐与准确，绘画出的作品呈现出笔触精细并具有真实感，给人一种力度恰到好处的视觉冲击。白描既反映了画家对客观事物的直观感受，又突出了画家的个人情感表达。通过白描，画家能够准确并生动地表现出被描绘对象的形态、色彩和光影等特征，展现出独特的艺术魅力。

第二段：白描的技法及应用（250字）。

在白描中，最基本的技法是画家要抓住被描绘物体的重点、主题，通过细腻的笔触表现出其形态和细节，使画面更加真实和有生机。同时，白描也要求画家善于观察和把握被描绘物体的光影效果，通过准确的表现光线的亮暗和投射对比，增强画作的层次感和立体感。此外，白描还强调画家的构图能力和配色技巧，通过给画面增加适当的元素和色彩，使作品更加丰富多样，更具吸引力。

第三段：白描的学习与实践（300字）。

想要掌握白描技法，首先要从基础开始学习。可以通过观察大师作品中的白描部分，分析其构图、笔法和色彩运用等方面，进行学习和模仿。同时，还需要多进行实地写生，观察和记录不同环境中物体的形态、色彩和光影效果，以提高对细节的敏感度和准确度。此外，还可以参加专业的白描培训班或跟随经验丰富的艺术老师进行指导，通过系统的学习和实践，逐渐掌握白描的技法和精神内涵。

第四段：白描的价值及意义（250字）。

白描是艺术家表达个人情感和观察感受的重要方式，其传统与技法在当代艺术中仍然具有重要的地位。通过白描，艺术家能够直观地捕捉到作品中的人物、物体或场景的特点和氛围，从而使作品更加有吸引力和亲和力。此外，白描也是观察事物和提高绘画技巧的有效途径，通过仔细观察和细致描绘，艺术家能够更深入地理解对象的本质和特点，从而提升自己的艺术创作水平。

第五段：个人体会与总结（200字）。

通过学习和实践，我深刻体会到了白描的魅力和价值。白描不仅让我对事物更加细致入微地观察和感受，同时也让我掌握了一种精确、准确的表达方式。在使用白描进行自我表达的过程中，我能够更加自由地发挥创造力，将个人思想和情感注入到作品中去，使作品更富有个性和魅力。同时，白描也是一种对生活和自然的热爱，它让我更加珍惜与世界的相处，感受到了大自然的美丽和多样性。通过白描的学习和实践，我不仅提高了自己的绘画技巧，更重要的是感受到了艺术的无限魅力，这将成为我继续追求艺术梦想的动力和源泉。

总结：白描作为一种重要的绘画技法，不仅具有技法性的要求，更是一种独特的表达方式。通过学习和实践白描，不仅可以提高自己的绘画水平，更是让我们对世界和生活有更深刻的感悟。无论是画家还是观众，都能从白描中感受到艺术的力量和美好，它将继续在艺术创作中发挥重要的作用。

白描课心得体会

白描课是一门非常有趣和有益的课程。通过这门课，我不仅学会了白描的技能，也收获了良多的人生体悟。在这篇文章中，我将会谈到我在白描课中的感受和体验。

第一段：白描课的读后感。

我在听完第一节的课之后，首先感受到的是画笔的轻重和书写的区别。虽然我在之前也学过美术，但是没有想到书写和画笔使用是如此重要。而这个课程让我重新认识了线条，让我重新认识了创作的初始步骤。

第二段：白描课的艰辛。

在白描课中，我们需要独立完成一些较为复杂的作品。每一幅画都需要花费大量的时间和精力来完善它。我记得有一次我画了一幅作品，瞪了好几个小时，还是觉得自己是次世界差生，但是最终，我还是坚持下来，交上了最佳的一份作品。

第三段：白描课的成果。

通过不懈的坚持和努力，我最终得到了白描课的成果。当我看到自己的画作，我感到很自豪，因为它们都是我自己完成的，也都有一种独特的美感。学习白描对我来说是一个很好的经历，这个经历不仅能够让我在绘画技能上有更多的进步，也能够让我在自我认识和探索上有更多的收获。

第四段：白描课的进步。

白描课程从第一节课就开始进行了。在一开始，我觉得自己的图画更是难以入门，但是随着绘画技能的不断提升，我开始越来越喜欢白描画。现在我的笔画变得更加自信，在工作中我也更加自信和积极了。

第五段：白描课的收获。

白描课给我带来了非常多的收获。我学会了一些关于绘画的技巧以及一些沟通的技巧。我更加专注于我的目标，也能够更加灵活和自由地去实现目标。我更加了解自己的优势和缺陷，并努力改进自己。我很喜欢白描课程，因为它不仅涉及绘画技巧，而且涉及到了自我认识和探索。

结论。

总之，白描课让我重新认识了画笔和线条，让我明白了创作的初始步骤。通过不懈的努力和坚持，我最终得到了白描课的成果。白描课不仅在绘画技巧上让我有更多的进步，也在自我认识和探索上让我有了更多的收获。我希望在未来继续学习白描，为我的未来创作努力。

中职白描课程标准心得体会

近年来，中国教育体制不断完善，中职教育也逐渐受到重视。其中，中职白描课程标准的出台更是为中职生提供了更加完善的艺术教育体系。在这个过程中，我也参与了中职白描课程标准的研究、编写和实施。在这个过程中，我深深地感到，中职白描课程标准的出台对于促进中职教育的发展有着不可估量的重要意义。

中职白描课程标准的出台，促进了中职生对艺术的认知和学习兴趣的激发，提升了中职生的艺术修养和绘画技能。在中职生的教育过程中，高质量的艺术教育能够为学生的心智成长创造更多的机会和条件。中职白描课程标准的实施可以为中职生提供更加系统、科学和详尽的艺术教育标准，引导学生在绘画技能和创意方面的较为全面和深入的发展。

在中职白描课程标准的实施过程中，学校应该积极组织教师参加规划编写和培训，提高教师的专业素质，提升教师的教育数据化能力和应对问题的能力。此外，学校还应该创新教学方式和方法，提高教育体系的实效性和有效性。

尽管中职白描课程标准对于中职生的艺术教育具有重大意义，但是在实际的推广和执行过程中，也会遇到一些问题和挑战。具体来说，一些学校对中职白描课程标准的认识和理解不够全面，一些学生对艺术素养的鉴赏和理解方面需要更多的指导和引导。同时，学校在课程体系和动态调整方面需要更加完善。

第五段：总结与建议。

综上所述，中职白描课程标准的出台，不仅为中职生的艺术教育提供了更加完善的保障和标准，同时也为中职教育的发展和进步提供了借鉴和启示。在实际实施过程中，学校要积极应对问题和挑战，做好课程体系和教学方式的优化和完善，同时也要为中职白描课程标准的持续推广和实施提供更充分的资源和支持。只有这样，才能够为中职教育的进步和发展提供更加关键的保障和保障。

白描课程心得体会

从小到大，我们学习了许多的文艺课程，学习了各种各样的绘画课程。其中，白描课程是一种特别的绘画课程，它注重的是线条的使用和描绘，不含有色彩的过多干扰。在这样的课程中，我不仅收获了绘画技巧，还学习到了更多的文化内涵和艺术理念。

在学习白描课程的过程中，我首先认识了这样一种传统的绘画方式。它源自于中国的古代文化，是中国画家们经过长期的实践总结出来的一种绘画技法。在白描课程中，我们不仅学习到如何描绘线条，还学习到如何运用线条来表现物体的形态和结构。我们可以感受到古代画家们独特的审美情趣和艺术风格，也能够体验到中国传统文化的魅力。

在白描课程中，我们进行了大量的技术训练。我们学习了如何运用硬笔和软笔进行线条的描绘，以及如何掌握墨水的浓淡变化。同时，我们还学习了如何锻炼手腕的稳定性和灵巧度，如何掌握线条的起笔和落笔，以及如何进行光影的处理。通过反复练习和认真观察，我们逐渐掌握了白描技法的精髓，并且能够自由自在地运用线条和墨水来表现各种不同的物体。

在白描课程中，我们不仅学习了技巧和技法，同时也深刻领悟到了艺术的内涵和意义。白描课程强调的是线条和形态的塑造，而这正是中国传统美学思想中的“造型”和“气韵”的重要组成部分。通过白描课程的学习，我们可以感受到中国传统美学思想的独特魅力和深刻内涵，也能够理解到艺术所具有的教育、疗愈和传承的重要意义。

第五段：总结。

在白描课程的学习中，我们不仅收获了绘画技巧和艺术理念，还锤炼了我们的耐心和毅力。在绘画的过程中，我们需要反复练习，多次修正，不断探索。通过这种坚持不懈的努力，我们才能够逐步提升自己的绘画能力，并切身感受到艺术的魅力和意义。白描课程不仅是一种绘画技法，更是一种心灵之旅。

白描课心得体会

白描课是指用线条和笔触直接勾勒出物体形象的一种技法。相较于素描和速写，它更注重勾勒轮廓和描绘形状，形式简洁而富有表现力。最近我参加了一次白描课的学习，让我深刻体会到了白描技法的魅力和学习白描的意义。

第二段：白描的特点。

白描技法可以说是线条艺术中最为古老的艺术形式之一，历史源远流长。白描作品强调线条和笔墨，通过细腻精准的肌理和勾线展现出形体和空间的变化，体现出了自由和奔放的美学特质。相较于传统的写实画法，白描更注重抓住物体本身的结构和形式，而非追求真实。这也意味着白描具有极强的表现力，能够表达出更为直接和简洁的视觉效果。

第三段：白描的学习。

在白描的学习中，最重要的就是要理解物体的结构和形态，并根据其特点勾勒出直观而生动的线条。此外，还需要针对每个物体的特点和不同的角度，留意其形状、线条和空间关系来进行描绘。最重要的一点是，白描的表现风格更为生硬和简洁，因此在描绘时需要进行极为精确和细致的勾画。

第四段：白描的意义。

对于艺术爱好者而言，学习白描技法是非常有意义的。一方面，它可以帮助人们对事物进行更为细致的观察和分析，提高艺术审美能力。另一方面，白描技法可以用于绘制各种具体的物体、表情和情感，帮助人们更好地表达自己所想。在绘画教学中，白描也被广泛用于提高学生的绘画能力和观察力。

第五段：总结。

总之，白描课不仅让我深切地了解到了白描艺术的精髓，也让我收获了更多的美学和艺术观念。这种简约而生动的描绘方式不仅能帮助人们对生活更加敏锐的感知，而且还能帮助我们在艺术创作中创造更为精准而有力的线条表现。希望未来能够有更多的机会深入了解白描技法，更加熟练地运用它创作出更为优秀的艺术作品。

中职白描课程标准心得体会

中职白描课程标准是为了满足现代职业美术教育对于实践性与知识性的需求而制定的。该标准旨在通过系统的课程设计和教育评价体系，为中职美术教育提供一个标准的框架，促进学生综合素质的提高，使学生具有从事美术相关职业的基本素养及能力。

中职白描课程标准采用“体验-实践-反思”教学模式。学生通过真实的实践活动和问题解决，自主探究思考，不断反思总结，从而不断提高实践能力。教师是学生的引导和支持者，在学生主动学习的过程中，及时给出有效的指导和反馈，鼓励学生主动探究，并促进学生的个性化发展。

中职白描课程标准的核心内容包括美术素养与艺术修养、美术表现力与技法、设计理论与实践、美术史与文化、职业素质与沟通能力等五大方面。这五大方面涵盖了中职美术教育的要点，既注重学生个性化发展，又具有一定的规范性，使学生在成长中能够得到更全面的帮助和支持。

中职白描课程标准的优点在于它具有明确的体验-实践-反思教学模式，因此教学过程更注重学生的主体性和实践性；同时，它也注重了综合素质的培养，从而让学生能够更好地适应日益变化的社会需求。然而，中职白描课程标准的实施也面临一定的挑战，例如：教师的教学能力、实践资源等方面的局限性，缺乏跨学科教学的推进，以及学生个别差异等问题也值得关注。

中职白描课程标准的实施对于中职美术教育具有重要的启示意义。其中，最主要的是在教学过程中更多注重学生的实践能力和综合素质的培养，同时，应该在教师的专业教学能力、教学方法和教学手段上不断进行探索创新，促进中职美术教育的不断发展和进步。此外，学生处在一个信息爆炸的时代，教师应该利用多种有效的教育资源进行教学，以提高教学效果和学生综合素质。

总之，中职白描课程标准的实施让中职美术教育教学更加规范，全面推动中职美术教育的发展。在这个标准的框架下，学生能够得到更多的机会，尝试更多的实践环节，提高自我能力、素质和技巧水平，这对于将来从事美术相关职业的学生来说是有非常大的帮助。

白描课程心得体会

白描是一种最传统的素描方式，它能够帮助学生掌握基本的素描技能，同时也能够让学生提升自己的艺术审美。在这个数字化时代，学生们很难找到机会来学习白描，而在我上学期的白描课程中，我意识到白描对于一个艺术学生的价值是无可替代的。

第二段：提高绘画技能。

通过学习白描，我的绘画技能有了很大的提高。我学会了如何运用粉笔画一幅完善的素描，而不是仅仅停留在初级的水平上。通过老师的指导和我的不断努力，我现在能够更自信地运用素描技能来表达我想表达的意思。无论是画人物还是画景物，我都能够通过白描的技法来表现它们。

第三段：提高艺术审美。

除了技术方面的提高，学习白描还让我的艺术审美水平得到了提升。在学习白描之前，我很难说出一个素描作品中哪些部分需要注意，哪些部分需要强化。但在学习了白描之后，我开始意识到艺术品的细节和技法的重要性。我现在能够更好地理解一幅艺术品，也能够更好地将我的想法转化为素描作品。

第四段：发掘良好的学习方式。

学习白描的过程中，我还意识到了一种更好的学习方式，那就是耐心。与其他学科不同，学习白描需要投入大量的时间和努力。我必须耐心地练习，不断提高自己的绘画技能。这种耐心在我的生活中也变得越来越重要。我现在能够在学习和工作中保持平静与耐心，这是我在学习白描过程中最值得发掘的学习方式。

第五段：结论。

学习白描是一个全面的学习过程，我在这个过程中学到了很多东西，比如技术、审美和学习方式等等。这个过程虽然有一定难度，但是它带给我们的成就感和满足感是无与伦比的。在将来，我将不断地练习白描技艺，提高自己的艺术修养，为自己的职业生涯打下坚实的基础。

白描画心得体会

白描是一种绘画技法，它通过简洁的线条和明亮纯净的色彩来描绘对象的形象和色彩。在学习白描的过程中，我有幸接触到了这种独特的绘画风格，并得到了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将介绍白描画的基本原则、学习方法和我个人的感悟。希望通过这篇文章，读者能够对白描有更深入的了解。

首先，白描画的基本原则是简洁和大胆。白描不同于写实绘画，它强调捕捉物体本质的精髓，而不是繁琐细节的描绘。在白描画中，我学会了放弃繁杂的线条和冗余的细节，在画面中只保留主要的轮廓和形状。这样的简洁和大胆让画面更加简练而有力，给人一种轻松自然的感觉。

其次，学习白描的方法多样化。我通过学习练习不同的画家和不同的作品，了解到白描画有很多不同的技法和风格。比如，一些画家喜欢使用粗犷有力的线条，抓住物体的主要特征。而另一些画家则喜欢使用细腻的线条和渐变的色彩，表现物体的细节和纹理。通过多样化的学习方法，我可以选择最适合我的风格和技法，使我的画作更加个性化。

然后，白描画让我意识到观察能力的重要性。在学习白描的过程中，我不仅仅需要观察物体的整体形状和轮廓，还要观察物体的细节和纹理。这个练习不仅提高了我的绘画技巧，也增强了我的观察力。通过观察，我可以更好地理解物体的结构和形态，从而更好地表现在画面中。

再次，白描画让我发现了色彩的魅力。虽然白描主要侧重于线条的表现，但色彩在画作中也占据着非常重要的位置。通过运用不同的色彩搭配，我可以营造不同的情绪和氛围。比如，通过使用明亮的色彩，我可以表现出欢快和活力；而通过使用暖色调，我可以带出温暖和浪漫的感觉。色彩的运用给我的画作增添了更多的生命力和感染力。

最后，白描给我带来了创作的乐趣和成就感。通过不断的练习和探索，我的绘画技巧和创作能力得到了极大的提升。每一次完成一幅白描作品，我都会感到一种满足感和成就感。这种创作的乐趣使我更加热爱白描画，并且坚定了我继续学习和探索的决心。

综上所述，白描画是一种简洁而有力的绘画风格，它通过描绘主要的轮廓和形状来表达物体的本质。在学习白描的过程中，我了解到其基本原则、多样化的学习方法、观察能力的重要性、色彩的使用，以及创作的乐趣和成就感。通过不断的学习和探索，我相信我将能够不断提高自己的绘画技巧和创作水平。

画白描心得体会

白描艺术作为中国绘画中的一种传统技法，可以追溯到甲骨文和金文时期。而在现代绘画中，白描则是一种具有独特风格的画法，通过线条极力表现画面中的结构和形态，不使用任何颜色。最近，我学习了使白描，我想分享一下我的心得和体会。

第二段：学习白描的挑战。

在学习白描之前，我已经有了绘画基础，但是从彩色画到白描画的转变还是有些挑战。首先，我们需要学会对颜色的依赖性，因为用铅笔画不能依赖颜色，必须把焦点放在线条和阴影之上。其次，白描需要真正精通物体的结构和比例，以确保画面符合现实生活。同时，还需要学习使用不同的线条来表达光和阴影的变化。

第三段：白描的优点。

尽管白描有一些挑战，但是它也有许多优点。首先，白描可以强调画面中的结构和比例，使画面更加真实。其次，用铅笔画描绘物体的简单线条，可以培养抓住事物本质和形态的能力。最后，白描画可以降低绘画的难度，因为不需要考虑颜色的使用，只需要集中于画面的构成。

在学习白描的过程中，我发现这种画法其实可以帮助我更好的了解自己。因为在绘画过程中，我需要准确的了解形态和结构，从而更好的观察和拍摄实物，同时也从中学习到了更多的审美知识。与此同时，学习白描使我做事更加善于思考和趋向深度。

第五段：白描的艺术魅力。

最后，通过学习白描，我意识到这种画法的美妙之处在于它标志性的线条和纸张的质地的吸引力。白描画对很多人来说是一种精细的艺术形式，为艺术爱好者呈现了一个绘画的多样性和更深层次的内涵。此外，白描是一种观察、理解、熟悉物品结构的艺术表现形式，从而可以掌握物品本身的意义和灵魂。

总结：

总体而言，学习白描不仅仅是一门艺术，更是一种能够帮助我们深入洞见事物本质的技能。通过学习白描，不仅可以提高我们的审美水平和观察能力，也可以让我们拓宽自己的视野。因此，我相信，在不久的将来，白描画将持续吸引越来越多的艺术家和爱好者，成为一种备受关注的艺术形式。

课程

在学习的道路上，我们每个人都充满了期待和好奇。今年，我有幸参加了一门名为《现代教育技术》的课程，这门课程对我来说意义非凡。通过本课程的学习，我收获了许多宝贵的知识和体会，下面我将分享一下我的学习心得和体会。

第二段—理论与实践的结合。

在这门课程中，我学到了许多关于现代教育技术的理论知识。通过学习教育技术的发展历程、原理和应用，我对现代教育的相关理论有了更深入的理解。此外，老师还组织我们进行了许多实践活动，如教学设计和演示等。通过亲自动手实践，我深刻地体会到理论与实践的结合对教学的重要性。理论指导实践，实践反馈理论，只有将两者结合起来，才能真正提高教学效果。

第三段—教育技术的应用。

这门课程的重点之一是教育技术的应用。我们学习了多种教育技术工具和软件，并尝试将其应用于课堂教学中。通过使用这些教育技术工具，我发现它们能够极大地丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。例如，我使用视频制作软件制作了一段教学视频，让学生通过观看视频来学习某个知识点。结果非常好，学生们的学习积极性大大提高了。教育技术的应用不仅能够增加学生的参与度，还可以提高学习效果，这让我对教育技术有了更加深刻的认识。

第四段—团队合作的重要性。

本课程的学习不仅带给我新的知识和技能，还让我领悟到团队合作的重要性。在课程设计和演示的过程中，我们需要和同学们一起合作完成任务。通过团队合作，我们可以充分发挥各自的优势，互相学习和促进。例如，我在小组中负责制作教学PPT，而另一个同学擅长制作演示视频，我们互相配合，共同完成了任务。通过团队合作，我们不仅取得了好的成绩，而且还培养了良好的沟通和合作能力。

第五段—总结与展望。

通过这门课程的学习，我不仅学到了许多教育技术的知识，还培养了自主学习和合作精神。我深刻认识到课堂教学需要与时俱进，及时应用新的教育技术，以提高教学效果。未来，我将继续深入学习教育技术领域的知识，不断提升自己的教学水平。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的教育技术应用者，并为教育事业做出自己的贡献。

总结起来，这门课程给我带来了知识的拓宽和思维的启迪。通过理论与实践的结合，我深刻理解了教育技术的重要性和应用价值。团队合作让我懂得了合作的力量和团队的重要性。我相信，这门课程对我的未来教学生涯将产生深远的影响，我对未来充满了信心。

课程心得体会

时间如同白驹过隙，一转眼，我即将告别大一的生活，奔向大二。现如今，想要立足于社会，仅仅靠书本上的知识是远远不够的，我们还应该不断提高自己的社会实践能力，将理论运用到实践中，把理论与实践有机地结合在一起。根据团中央及院团委的相关精神，为了进一步充实学生的暑期生活，全面提升学生的综合素质能力，同时也为了学生在今后的学习、生活和工作中能够更好地发展，特意安排了社会实践活动，要求学生们走入社会、走入公司实践。我积极响应经济系的号召，也想让自己的暑假更有意义。因此，我为自己找了一份暑期工作。从这份工作中，我学到了很多，也感悟了很多。

我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到当地的一家超市，让我做超市促销员。刚开始觉得这个工作挺难的，总觉得不知如何把东西卖出去。在一位员工阿姨的帮助、指导下，我逐渐地学会了如何把东西卖出去，也就不觉得那么难了。要想把东西卖出去，主要是需要我能够准确地抓住顾客的购买心理，热情一点，嘴甜一点，耐心一点。在超市里，我应该主动与顾客接近，拉进与顾客的距离，然后耐心地推销产品。几天后，我很快就习惯了这个工作，也认识了超市的其他员工。慢慢的我喜欢上了这份工作，尽管这份工作有点累，但是在我看来，累而充实的工作是值得的。

超市打工的这几天经历和在学校的生活大大不同，在学校的时候，每天有作息时间表的约束，我们通常是按部就班的做事情。而在这里，和学校比起来有更多的自主性和自由。我可以无所事事地随意逛，也能像木头似地呆在那儿，我还可以主动出击，与顾客接近。这个工作很大程度地锻炼了我的胆量、语言交流能力和心理洞察能力，我必须很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法，然后再作出适当的回应。我必须主动努力才可能继续干下去。在学校，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总有着那份纯真，那份真诚。可是在社会中，优胜劣汰，只有胜利了，才有机会被留下。你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。

在社会中我接触了各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方。只有不断地学习，我们才能进步。这次的社会实践让我收获不少。在这，我总结认为以下4点是在实践中不可缺少的。

(1)要自信。相信自己，自信是迈向成功的第一步。相信自己并不比别人差，有自信我们才能笃定前行。

(2)学会微笑。微笑拉近了彼此的距离，真诚的微笑能够赢得别人的好感，也最能感动人心。微笑是开放的花蕾，是人心中的天使，是微笑给了我们一切。

(3)要坚持，不轻言放弃。在工作、学习、生活中遇到困难，要坚持下去，迎难而上，而不是退缩。

(4)善于与别人沟通。沟通是人与人交流的桥梁。有效的沟通可以减少事件的困难程度。

这次实践活动，丰富了我的实践经验，增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为我认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会，"千里之行，始于足下"，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。

对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓"三人行，必有我师"，我们可以向他们学习很多知识、道理，实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!

课程心得体会

1、通过新课程学习，使我明确了教师不在是课程的执行者，而是课程的建设者、调适者，是课程实施中问题的协商者、解决者。

2、由学生的管理者转化为学生发展的引导者。作为引导者，教师要记住自己的职责是教育所有的学生，因而要坚信每个学生都有学习的潜能。

3、教师在课堂的位置，将不在是知识传授着的固定位置——讲台，而在教室里流动起来，将参与道学生活动之中，与学生分享知识并获得情感体验。

与以往历次课程改革相比，此次课程改革的最大区别就是不仅课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化：即通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。归纳起来，此次“课改”具有以下显著特点：

(1)转变教育功能，将素质教育的理念落实到课程标准之中。新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面全面体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观”三位一体的课程功能，从而促进学校教育重心的转移。

(2)突破学科中心，加强学科整合并设置综合课程。精选终身学习必备的基础知识和技能，改变课程内容繁、难、偏、旧的现状，密切教科书与学生生活以及现代社会、科技发展的联系。

(3)强调课程目标，增大学校和教师在课程执行中的自主权。新课程标准重视对不同阶段目标的刻划，以及对实施过程的建议，对达到目标的内容与方法，特别是知识的前后顺序，不做硬性规定。

(4)强调学习方式的改善。各学科课程标准通过加强过程性、体验性目标，以及对教材、教学、评价等方面的指导，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

(5)评价建议具有更强的指导性和操作性。新标准力图提出有效的策略和具体的评价手段，使评价的重心更多地指向学生的学习过程，从而促进学生和谐发展。

新课程的学习让我们教师对自己提出了更高的要求，我们的思想要变，我们的教学方式要变，更重要的是我们应是终生的学习者,我们要身体力行推动新课程改革的顺利进行。

白描心得体会

白描是中国传统绘画技法中的一种，以素描为基础，强调用简洁的线条表现形象和氛围。在学习白描的过程中，我深深地感受到了它的独特魅力和艺术魄力。以下是我对白描的体会和心得。

第一段：对白描的初步了解和感受。

在我接触白描之前，我对于素描并没有太多的涉及，所以对白描的技法和特点也并不了解。然而，当我开始学习白描时，我立刻被它简练、质朴的线条所吸引。白描强调线条的力量，通过恰到好处的细节刻画，让作品显得生动而富有表达力。我开始明白，白描背后透露出的是一种极致的纯粹美学思想和艺术追求。

第二段：学习白描的挑战和技巧。

学习白描并不是一件容易的事情。它要求画家有高度的观察力和对细节的敏感度。线条的精确度和适度的用力，都是白描画家需要不断琢磨和掌握的技巧。在我学习白描的过程中，我发现最重要的技巧就是观察。只有仔细观察对象的形态特征和色调变化，才能准确地捕捉并再现在画布上。此外，对于线条的运用和构图的安排也需要细致入微的考量和思考，这就需要我有更深入的思考和思维的灵活性。

第三段：白描对于审美的提高和情感表达的影响。

通过学习白描，我逐渐培养了审美的眼光和对艺术的敏感度。我开始更加欣赏自然界中的美丽事物和艺术作品。同时，我注意到白描能够更好地表达出画家的情感和思想。在画中，我可以用不同的线条来表达出画家内心的喜怒哀乐，这样的表达方式更直观和真诚，使作品更容易引起观者的共鸣。在这个过程中，我也更加深刻地意识到艺术和生活的联系，艺术是一种表达情感和思想的媒介，通过艺术，我们可以更好地理解和体验生活的意义。

第四段：白描对于想象力和创造力的培养。

白描不仅仅是准确地观察和再现事物，还需要画家能够融入自己的创造力和想象力。通过学习白描，我发现自己的想象力得到了很大的拓展。在尽量准确地描绘事物的同时，我也开始在画中加入一些自己独特的元素和变化，使作品更具有个人风格和创意。白描是创造和表现自我的过程，给了我更大的自由度和发挥空间。

第五段：对白描的感悟和未来的展望。

通过学习白描，我深深地体会到艺术对于个人的影响和启发。白描让我更加用心地观察和感悟生活，增强了我对自然和艺术的热爱。在未来，我希望能够继续学习和探索白描，进一步提高自己的技巧和表现力。同时，我也希望能够将白描的精神与中国传统文化结合起来，以更好地传承和发扬这一独特的艺术形式。

总之，白描是一门独特魅力的艺术形式，它要求画家在观察和技巧上有高度的冷静和敏感度。通过学习白描，我不仅提高了自己的审美能力和艺术表达能力，还培养了自己的想象力和创造力。我相信，在未来的学习和实践中，我会不断完善自己的白描技巧，用这一古老而又充满生命力的艺术形式来传递和表达自己对生活和艺术的热爱。

课程心得体会

8月22日，我参加了由深圳市教育科学研究院特别组织的关于《义务教育语文课程标准》（2022年版）（以下简称“新课标”2022版）解读的线上培训讲座。该讲座由xx老师、xx老师主讲，两位老师妙语连珠、深入浅出，使我受益匪浅！

在上午，何老师从“新课标”2022版的大纲出发，着重分析了课程性质、课程理念等具体内容，并以思维导图的`形式明确突出了“新课标”的“新”——学习任务群、学业质量标准、过程性评价等，并阐释了“教学评致性”该如何具体落实。此外，何老师手把手地指导老师们解读课标的具体方法。下午，何老师以第二学段课程“表达与交流”为例进行解读，帮助老师们抓住关键词把握重点，更举实际例子来讲解如何进行习作教学，理论明确，方法清晰，增强了可操作性。

白老师分别从“学习任务群”和“诗教”入手做示范讲解。他强调，“语文学习任务群是基于语文核心素养的单元设计”，务必注意“任务、主题和实践活动”之间的关系，也要注意学习任务群的情境性、实践性和综合性。此外，白老师鲜明地表达了自己对诗教的看法，我们应当积极发掘诗歌的生命力，让诗歌走进当下，走近孩子们的生活。

在课程改革和落实“双减”政策的背景下，两位老师的讲座像灯塔的光，为我指点迷津、指明方向。再次感谢两位老师的不吝分享！

课程心得体会

经济系侯教授是大连理工大学最著名的营销战略学者之一。可以说，提到市场营销这几个字就不得不提到侯老师。这学期我有幸旁听了侯老师的《市场营销学》全部课程，领略了侯老师这门课程娴熟的表演，更体会到一位在讲台上站了三十年的教师的师德。

今年四月，我从一名学生变成了一名教师。角色的变化让我更加关注教师对学生的影响。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。

教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人。这是我加入教学教育工作领域来感触最深的。只有大家相互信任了，才能更好地帮助学生提高成绩，做一名合格的'大学生。

我感觉要成为师德高尚的老师，我在这半年的教学工作，有了以下心得体会：

我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。

师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。

我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车；教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。

作为教师深感责任重大，对学生严格要求虽然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以“人”为本，鼓励学生积极思考、创新。

课程心得体会

课程心得体会

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活与相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯与传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚与生活习惯的反映。

本学期选择学习大学生礼仪这门选修课，我对此感到无比的荣幸。因为，这样一门课程对我们的生活至关重要，它不仅告诉我们作为当今大学生应该拥有一个怎样的思想道德水平、文化修养，而且告诉我们应该怎样更好的立足社会、适应社会的需求。大学生礼仪，这是一个很广的话题，它包括了大学生适应社会生活的诸多方面，从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

在开始的.课程中，老师给我们就讲到了作为一名大学生来说我们应该拥有一个端庄的外表。老师告诉我们在我们走出大学生活后，我们要踏进社会，需要在社会中立足，我们要求值，要面试，要进行人际交往。我们应该拥有怎样高尚的行为规范。于是，老师首先给我们讲到了作为大学生要有一个好的言谈举止，要礼貌对人，态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；要学会尊重他人。用于要恰当。

接着，老师给我们讲到了我们应该具有一个端庄的仪表，服装，头饰，脸面等方面的问题，还自己带了众多的日常生活用品为学生做示范。又给我们讲到了大学生应该具有的正确的行为举止、分别冲站姿、坐姿、走姿、待人、接吻、握手等多方面的内容。还给给我们讲到了众多有观公众场合中的众多生活礼仪。例如说：乘车礼仪，旅游观光礼仪，饭店用餐礼仪等众多方面。

最后老师给我们重点介绍了餐桌礼仪，告诉我们接受别人的宴请时应该怎样，怎样用餐，怎样就坐。也告诉我们在邀请别人在家做客时应该如何布置，如何准备菜单，如何邀请客人。怎样安排坐次，怎样接待客人等礼节。

通过这样丰富多彩礼仪课的学习，感觉到受益匪浅，觉得这样的礼仪课学习增加了我们在以后寻找工作的路途中增加了就业机会，能够以文明的言谈举止待人接物。

课程心得体会

作为一名刚走出校园时间不长的年轻教师，我很荣幸的参加了今天的关于精品课程建设的讲座。虽然只有短短的一天时间，但聆听了专家教授的精彩讲授，对我的启发很大，使我开阔了眼界。对精品课程的建设，申报有了进一步深刻、全面地理解和认识；通过培训使我解决了曾经困惑了许久的精品课程建设方面的问题，同时使我了解了目前省内的大多数精品课程建设的经验，学到了许多我目前还没有接触到的知识，也听到了更多宝贵精品课程申报及建设的经验。早上的讲座侧重于根据实际案例来讲解整个精品课程的申报以及建设的过程，而下午的讲座侧重于精品课程建设的过程中的努力、经验以及做完之后的长远意义。专家的侧重点不同，但我却明白了一个内容，那就是目前我们的理论知识和实践能力都很匮乏，需要以后长期努力充实自己，提高自己，以此为目标，并一起提高学生的学习和应用能力。

通过今天一整天的学习，我深深地体会到，精品课程的建设不只是一个教师一个人的事，它是一个团队努力合作的结果，而且每一个团队成员都要付出自己的最大的努力才能有好的收获，不仅仅是精品课程的收获，可能是教师这个岗位的收获，如可以收获更多的教学方法和手段，有更丰富的实践经验，更能有力的掌握课堂！因此，每位教师都应该不断学习，不断提高，努力提升自己的教学方面的知识和经验，才能有更好地教学成果。我会更加努力地提高自己，让自己变成一个合格的xx教师!

白描画心得体会

第一段：引入白描画的概念和作用（200字）。

白描画，简单来说就是只使用铅笔或者炭条等工具进行素描练习，不添加任何颜色。白描画主要用于观察和描绘物体的形态、结构和光影，是绘画基础中的重要一环。通过白描画的锻炼，不仅能够提高我们对形态的观察力和把握能力，还能加深对物体的理解和感知，进而对色彩有更深入的认识，为我们的绘画技巧奠定坚实的基础。

第二段：白描画的技巧和方法（300字）。

白描画的核心在于精准观察和准确描绘。在进行白描画时，要首先学会观察物体的整体形态和结构，注意细节处的细微变化。其次，要善于利用灰度的变化来表现物体的光影效果，掌握好明暗的对比。还可以利用不同的线条表达来描绘物体的质感和纹理，如钢笔效果的应用可以提升画面的层次感。

第三段：白描画的意义和价值（300字）。

白描画的练习可以大大提升我们的绘画技巧和表现能力。通过观察和描绘物体的形态和结构，我们能够更好地理解物体的本质和特点，从而更准确地再现它们的外形。不仅如此，白描画还能锻炼我们的观察力、专注力和细致性，使我们更加细心和细致地处理绘画中的各种细节。同时，白描画可以培养我们的审美意识和艺术素养，培养我们对于物体的美感和造型的感知能力。

在我进行白描画的过程中，我深刻体会到了观察和描绘的重要性。只有通过准确的观察，我们才能够准确地再现物体的形态和结构，实现画面的真实感。同时，我也意识到了绘画的耐心和毅力的重要性。在描绘细节时，需要耐心地一点一点地进行观察和画出，即使是微小的变化也不能忽视。只有坚持下去，才能完成一幅令人满意的作品。

第五段：白描画对我的启示和期望（200字）。

白描画让我懂得，在现实生活中，我们必须用心去观察和感受，才能更好地把握和理解事物的本质。同时，我也明白了实践和坚持对于提升自己的能力和技巧有多么重要。未来，我会继续保持对白描画的热爱和坚持，不断提高自己的观察力和绘画技巧，让我的作品更加具有灵性和表现力。

总结：白描画是一项基础而重要的绘画技巧，通过观察和描绘物体的形态和结构，不仅可以提高我们的观察力和把握能力，还能够加深对物体的理解和感知，为我们的绘画技巧奠定坚实的基础。通过白描画的实践，我深刻领悟到观察、耐心和坚持对于绘画的重要性，也明白了白描画对于培养审美意识和艺术素养的重要作用。在未来，我将不断继续提高自己的白描画技巧，创作更具表现力和创意的作品。