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读写台灯的设计调研报告
比较普遍的台灯，被普罗大众所接受，简单中缺又不失优美。
原创灯，一个小小的纸箱中刻意雕画出一盏台灯的模样，简单中却又不失原创。
设计理念就是“简便”，简单的线条却又不失优雅，灯杆可针对自身的选择进行调节。
自然元素台灯，设计师模拟蒲公英的外形进行设计，令蒲公英台灯栩栩如生的展现在人们的眼前。
模仿自然元素的台灯，外形可爱，灯光柔和，适合小朋友使用。
可以很大的角度的变换的台灯，折叠，很方便，简单大方。
2、台灯发展的市场走势。
目前市场对于台灯的要求可从两个方面划分:一个是追求个性化，由于书桌在居住环境中的地位越来越重要，因此，书桌上的重要摆放也成为主人个性及爱好的体现;二是多功能性及保健性，无频闪。因此台灯已逐步向环保化、装饰化、情趣化、组合化、方向发展。
环保化：按照目前的技术水平和发展趋势，半导体照明灯具很可能成为下一代照明的主流产品。与此同时面对半导体照明的巨大商机，世界各国纷纷行动，以美国、欧盟等国也纷纷开展半导体照明计划，将半导体灯代入普通的日常照明领域。我国也于开始了国家半导体工程，led行业迎来春天。从开始，国家将把半导体照明工程作为一个重大工程进行推动。这也为半导体环保节能台灯的推广应用提拱了良好的发展契机。
装饰化：装饰化台灯注重装饰效果，体现鲜明的艺术特色，使台灯成为一件具有实用性的艺术品。由于这些台灯不但具有现代工艺性，而且式样多变，工艺精湛，造型也别具匠心。质料上不再是单一塑料制品，还采用不锈钢、铜、玻璃等材料制成，风格各异。有乳白、橘黄、草绿、玫瑰红、湖绿等颜色，消费者可按房间装饰风格及家具风格来选购不同款式、质料的台灯，使台灯与室内布置形成一个完善的艺术整体。
情趣化：情趣化台灯往往以小巧玲珑、想象丰富等特点而颇受青少年青睐。
组合化：随着人们生活节奏的加快，一些方便实用、新颖美观的组合台灯正在市场上兴起，有闹钟与台灯组合的，有小型取暖与台灯组合的，有微型电讯与台灯组合的，还有把笔架、方具盒、像片框与台灯组合的等等，使台灯更具有实用性。
护眼台灯的调研报告
随着经济发展的加快、科学技术的进步，人们生活水平得到了提高，设备也逐渐得到了完善。台灯是我们生活中的伴侣，我们是不喜欢与强烈的光线打交道的，因为强光对人的身体是有害的，为了大家能健康地生活与工作，设计师想出了一个较为完美的构思，就是护眼台灯的出现，它的出现让很多朋友们得到了满意的效果，但是生活中没有完美的东西，护眼台灯亦不例外，这就需要我们的改进。“改进护眼台灯”是我本次调研的课题。
开题报告：
一、调查研究目的：
1、提高理论知识与实践活动结合的能力。
2、通过发展创造性思维，提高动手动脑和创新能力。
3、提高观察能力和利用知识解决实际问题的能力。
4、改进护眼台灯。
二、调查研究目标：
了解生活中的护眼台灯，设计出新的护眼台灯来适应学生们的新生活。
三、调查研究方案：
1、通过问卷和调查来了解护眼台灯在人们生活中的地位。
2、通过问卷及调查结果来制定设计方向。
3、设计出新的护眼台灯。
研究过程：
一：问卷设计
二：问卷的发放和收回
三：对问卷进行整理及分析并得出结论
四：根据结论来确定研究方向和方案
五：总结—手绘草图、电脑制作模型
调查结果及数据统计：
本次调研问卷共设计了30道选择以及填空题，共调查了五十个人，其结果如下：在这次调查过程中100%的学生家里都具备护眼台灯；其中有30%的学生用于学习，40%的学生用于看娱乐书等，30%的学生用于其他；80%的学生认为护眼台灯方便于学习生活，20%的同学认为一般；学生们通常都会在护眼台灯坏时或家里缺护眼台灯时才买，而且一般都会在节假日去买；80%的学生一般都会去电器市场买，而20%的学生去商场买；在买护眼台灯时大多数学生都不看重品牌；同时学生们能接受护眼台灯的价格基本上在100元左右；大多数学生都是买能调节亮度的护眼台灯；在护眼台灯开关上有50%的学生喜欢触摸式，30%的学生喜欢手动式，20%的学生喜欢声控式；在护眼台灯的功能上，多数学生家里的护眼台灯一般都是只有照明和亮度可调节功能；在护眼台灯结构形式上，折叠式台灯占50%的主导地位，其次是可伸缩式台灯占40%，然后是夹式台灯占10%。在护眼台灯款式上看，可随意改装式台灯比较领先占30%，其次是便捷式，小巧式，省电式，可充电式台灯。许多学生们认为护眼台灯既是家里的装饰品也是实用品。据调查一般护眼台灯都会放在桌子上和夹在床头上；并且在护眼台灯的材料上100%的学生对塑料比较认可，因为这种材料制成的台灯比较耐用；大多数家庭的台灯灯泡一般都在15瓦~30瓦之间；有90%的学生买过保健护眼灯，其中50%的学生认为此灯能够较正视力；对于台灯出现的问题有40%的学生认为开关易坏，40%的学生认为调节亮度钮易失灵，20%的学生认为灯罩易松落。
根据以上这些调查数据的统计，我对护眼台灯在设计方向及方案上有了些研究的想法。
护眼台灯设计研究方向及方案：
（一）从台灯结构上分析，大多数学生认可折叠式台灯比较好，这是因为它就大大的节省了桌子的空间，折叠起来又可以携带外出，如果能再给它加个太阳能电池的话，这将大大提高其便利性和实用性。
（二）从台灯功能上来分析，一般学生用的台灯只具有照明功能，如果再加上一些可爱的设备也许会另消费者们在物质生活上添几分色彩，当然台灯不仅是学生中的“伴侣”，它也可以是日常生活中的装饰品。
（三）从台灯选材上来分析，大多数学生还是赞成用塑料做成的台灯外壳，这样它禁摔，禁磨，易携带，价格也实惠，总之很“耐用”。
（四）从台灯的开关上来分析，很多学生还是比较喜欢触模式台灯，手一触到台灯的感应部位灯就会自动亮，如果多触摸几下，台灯就会达到最亮的极限，这样就可以调节了台灯的亮度也避免了开关易坏和调节亮度易失灵。
（五）从台灯的灯泡上来分析，学生们一般买20瓦到40瓦的灯泡，当然学生们在学习时不必用亮度太强的灯泡，这样会对眼睛有所伤害。科学表明学生用白炽灯泡或者护眼灯泡还是比较好的。
报告总结：
从目前市场销售情况获悉纵观近年来台灯市场，竞争主要集中在功效、造型、工艺及新技术的应用、材质的变革等方面；价格均在100元人民币左右的护眼台灯最受欢迎。装饰化台灯注重装饰效果，迎合了消费者既具有艺术欣赏价值又具有实用价值的心理。情趣化台灯小巧玲珑，造型多选用卡通人物及生肖动植物，备受青少年青睐。组合灯中有闹钟与台灯组合的；有活动年历表与台灯组合的；亦有把文具盒、相片架与台灯组合等等，近年在市场亦颇受欢迎。
从消费者在选购护眼台灯时，重款式，轻价格。灯饰发展趋势表现为：功能细分，如学生灯、书写灯、应急灯、日光灯、以及不同高度的落地灯等新品叠出；高技术化，如无频闪灯、放射远红外光灯等具备保护视力功能的灯具开始在市场露面；多功能化，如床头兼作光敏电话自控灯、带八音盒台灯等；节能环保；讲究造型设计等等。这些表明，照明以家居为主导已经成为着我国灯具行业发展进入新的标志。
从市场销售热点来看，中国灯饰照明灯具已从节能、安全阶段发展到了保健阶段。保健灯具主要是伴随着青少年近视发病率的提高而出现的。科学研究表明，这些近视病主要是由于学生们晚上在灯光下看书，致使眼睛长期处于疲劳状态造成的。保健灯具重在预防青少年近视，所以它的问世为青少年预防近视提供了一种手段，并渐成市场热点。保健灯具的发展，标志着我国灯具行业走进了提高专业照明水平的新阶段。
总之，台灯是我们生活中不可缺少的一项日常工具。随着社会的发展，科技的进步，日常工具也总会有不断地更新。为此通过以上这些护眼台灯的改进设计方向及方案，我自己设计了一盏护眼台灯（如草图）望指导老师给予考察。
设计调研报告
装饰艺术设计专业无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。具有以下几个特点。
1、预见性。面向当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，是专业得以发展的动力。把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，另一方面还要进行需求预测，这样才会有的放矢，依社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。提升环境品质的需求已是当代社会，更是未来社会追求的目标。目前，我国环境艺术方面建设的层面主要是在室内设计和装饰、装修等内容上，装饰艺术教育也侧重于此。但随着时代发展，装饰艺术设计的内容将大大扩展，涉及的范围也将更加广阔，展望未来，培养新时代需要的设计人才是装饰艺术设计教育的目标。
2、系统性。装饰艺术设计是一项极其综合的系统性行为，包含着与之相关的若干子系统。它集功能、艺术与技术于一体，涉及艺术和科学两大领域的许多学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。系统性特点和要求，要有与之相适应的教育内容体系。如何能培养出知识面宽，综合素质强，具有整体思维能力的装饰艺术设计人才，是制定专业建设计划思考的重点。
3、特色性。这里所谈及的特色是指办学特色。就装饰艺术设计专业建设而言，不同性质、基础的学校都有各自发展方向和目标。从行业发展和管理的角度看，高等职业的助学院校在学生拥有两年专业基础的前提下，建设以室内设计为依托，侧重于建筑内环境设计、展览展示设计和模型设计与制作的装饰艺术设计专业，构成开办装饰艺术设计专业的独特办学特色。
4、创造性。创造是设计的灵魂。装饰艺术设计是创造对人的生活环境进行规划和提出方案的思考。设计教育中不能只满足于设计方法和技艺的传授，在艺术和设计之中，创造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在课程建设和教学上，要充分强调创造性的特点，树立以培养学生创造性的思维方法、解放学生的创造力为主线的设计教育思想。
5、适应性。在装饰艺术设计方面，它所涉及的范围应该远比现在广泛的多，对知识面、知识结构的要求将更高，它需要有相应的能力来适应并担负起这样的社会角色和责任。社会的需求就是学校培养人才的目标和方向。面对未来的人才市场，要求具备较强的适应性，这种适应性来自扎实的基础知识和较广的专业知识面。抓住装饰艺术设计涉及面广，要求设计者适应性强这样的特点，高职院校及助学院校在制定教学内容和培养计划时要充分认识这一点，结合其专业的特点制定有效可行的教学计划。
结合装饰艺术专业的特点，提高职业院校装饰艺术设计专业的教学水平，应根据社会市场的需要，以培养应用型职业技术人才为主。并以此为目标，探索与之相适应的教学规律，师资结构、教材系列和与其相对应的实训基地。
在对开设装饰艺术设计专业的高等职业技术学校和相关公司的调查中发现，由于我国高职院校现行教学计划中，课堂教学的安排和现有教学体制的种种不足，学生课堂内容偏多，长期以来缺乏主动性、创造性和务实性，其主要表现为，学生作业只重艺术表现，不重务实性设计；学生对以往所学知识缺乏主动的认知与贯通，缺少综合运用知识的能力，更缺乏实践创新的能力。同时由于对装饰艺术概念的理解和认识的不同、学校性质和基础不同，使得在专业建设的定位和教学内容设置上存在着差异。其现状是把具有一定综合学科特点的装饰艺术专业仅定位在室内设计单一方向上，仅是偏重室内装修、装饰等美化室内环境方面。在这种教学体系培养下的学生专业面过窄，知识结构单一，综合素质不佳，社会适应性不强。根据调查结果显示，设计人才的培养必须加强实际应用能力和创新能力的训练，以适应新环境和市场的需要。可以说，书本、教材、传统课堂是该学科的基础，但永远不会创造出市场需求的东西，而这些恰恰是设计艺术专业的学生最需要学习的。所以，如何转换课程显得尤为重要，充分利用社会资源，培养应用型人才，是我们当前需要研究的重要课题。
随着全球经济一体化进程的加快，世界各国已经越来越深刻地认识到，要想在未来经济竞争中占有一席之地，要想使综合国力增强，一方面需要高层次的创新人才，另一方面更需要大批有文化、有知识、能够将先进科技成果转化为现实生产力的高素质的技术、技能型高级人才。重视和发展高等职业教育，已经成为世界各国提高劳动者素质和实现现代化的迫切要求。
高职教育作为一种高等教育类型，它兼有职业教育和高等教育双重特性，高职教育的助学院校更应该摈弃重视层次、忽视类型，崇尚理论、鄙视技能的观念，确立能力本位思想。
1、室内设计的发展前景。
装饰艺术设计专业人才就业前景非常广阔。xx北京奥运会、xx上海世博会、xx广州亚运会等世界关注的盛事都将在中国上演，这对我国城市建设标准提出了更高的要求。与此同时，相关行业的跨国公司和国际机构总部也都看好这一商机，大量涌入中国。我国的装饰行业已进入平缓增长而竞争空前的阶段。
衣食住行是人们生活的基本要求。随着我国经济持续稳定的发展，人民生活水平日益提高，房地产业已成为我国优先发展的支柱产业，买房、买好房、装修房已成为百姓日常生活的中心话题。近年来，伴随着房地产业的迅猛发展，装饰业持续升温，室内设计及装饰渐已成为新兴的热门行业。xx年初国家出台了一系列宏观调控政策以后，房地产业的发展回归理性，走上了一条健康有序的发展道路，这也为装饰行业提供了一个适宜的发展空间。因此，如何抓住机遇，为社会培养出高质量的装饰业应用型人才，成为目前装饰艺术设计专业的当务之急。
2、展览业的发展前景。
加入世贸组织意味着我国将在更大的范围内、更深的层次上融入世界经济体系之中，这将对我国各行各业的发展产生积极而深远的影响。目前各行业都在学习熟悉wto规则，研究讨论入世给本行业发展带来的影响及其应对策略。展览业也不例外。从展览的环境、展览的设施、展览的种类、展览的规模、展览的水平、展览的作用、展览的影响等来看，我国已经成为亚洲的展览大国，并正逐步成为亚洲区域性的展览中心。我国展览业目前一派欣欣向荣的景象。
加入世贸组织将有力推动中国展览业更快的发展。在展览业成熟的发达市场经济国家，展览业的产值约占其国民经济总产值的0。2%左右。而目前我国展览业的总产值约占国民生产总值的0。044%，发展空间十分巨大。总之，我国展览业发展的势头很好，速度很快，潜力很大，后劲很足，大有可为，也将大有作为。我们有充分的理由相信，随着我国加入世贸组织，随着我国经济持续、稳定、快速的发展，随着市场经济体制的进一步完善，我国的展览业必将迎来一个更加光明、更加美好的未来。这种趋势必然要求加大专业会展人才培养的力度。
3、模型制作业的发展前景。
随着我国城市规划业、建筑设计业、房地产业的高速发展，建筑设计师、城市规划师、房产商、展览商青睐模型形象直观的特点，势必促进建筑模型制作业进一步发展，而投资少、入行易的特点也将吸引更多人加入到建筑模型制作员行列当中，职业前景十分看好。
通过广泛的社会调研、与企业的交流和讨论，我们强烈感受到社会对装饰设计类应用型人才的强烈需求，看到目前的高等职业教育所培养的人才与市场所需求的人才之间还存在不相适应的方面。装饰艺术设计专业的教学改革不仅势在必行，而且迫切需要大批具有系统专业知识和先进设计理念的装饰设计人员，这在客观上为高等职业教学装饰艺术设计专业提供了广阔的发展空间和机遇。也为高职教育的助学院校提出更高的要求。
本专业设立的指导思想是：装饰艺术设计专业是一门技术和艺术相结合的学科，要求学生既具备艺术的审美能力、系统的理论知识，又具备较强的实践能力。为此，要统筹规划，改进理论教学内容，完善实践教学环境，以加强学生的职业素质、职业能力和全面素质教育为主线，我们把能力分为三个层次来培养：一是基本能力，包括学习能力、语言能力、信息能力、实践能力等；二是专业能力，包括审美能力、室内设计能力、展览展示设计能力、建筑模型制作能力等；三是发展能力，如人际能力、创新能力、管理能力等等。这三个层次的能力共同整合为职业能力。
装饰艺术设计专业的社会需求已在《装饰艺术设计专业专业人才社会需求调研报告》中作了详尽分析。就目前我国经济改革与发展的步伐而言，无论哪个地区，房地产行业、展览展示行业、模型制作行业都是支柱产业，人们对装饰设计有了更高的要求。这为装饰设计专业每年创造了大量的就业机会，需要大量的应用型人才。根据社会对人才新的需求，新的职业岗位或岗位群，结合本校自身优势，确定专业方向，进一步加强与装饰业的联系，准确把握专业培养方向，将装饰艺术设计专业由原来单纯的室内设计向展览展示、模型制作适当拓展，既体现依托装饰业，针对职业岗位群的职业特色，同时也发挥我校现有的自身优势，使它具有较强的生命力，取得较快地社会效益和扩大影响，能为社会培养短缺和急需的应用技术人才。
xx年装饰艺术设计专业的课程体系是根据〈装饰美工〉国家职业标准为方向设置的，侧重于平面装饰；xx年装饰艺术设计专业的课程体系经过调整，侧重于建筑装饰艺术，xx年装饰艺术设计专业的课程体系结合了〈装饰美工〉和〈室内装饰设计员〉的国家职业标准设置了性的课程体系。
在制定本专业教学计划时，坚持以能力和素质培养为中心，通过对专业的培养目标进行分解，以建立相应教学模式和课程体系。在制定教学计划时，将专业的培养目标再具体分解为3个子目标：室内、展示和模型，这些子目标是对准了国家职业标准，根据职业岗位的各项职责提出的，而每项职责又包含若干项任务。把完成职责的能力叫综合能力，把完成任务的能力叫专项能力。一种职业能力是由若干项综合能力组成的，而一项综合能力又是由若干种专项能力组成的。每一种综合能力或专项能力的形成又都需要特定的理论知识。上述目标分析和职业能力知识的分析工作，由本专业教学管理人员以及专业教师组成的教研委员会，经过共同讨论来完成。
设计调研报告
根据目前社会上对于广告设计毕业生的用人需求调查，我大致的进行了总结分析，分析的结果如下：
调查结果：
1.现拥有广告专业毕业的员工所占比例64.32%。
4.前高校广告专业学生的培养的建议：态度端正，多参加社实践，锻炼沟通能力，适应能力，了解各种媒体性质。另：经营理念：模较大的公司有经营理念，一般的公司没有具体的理念。
(2)设计制作人才。
(3)客户业务人才。
用心为客户服务是客户业务人才的工作准则。
读写台灯的设计调研报告
课题内容：与卧室以及家居环境相结合，融入先进的技术设备，强调环保以及室内搭配理念，着力于满足现代社会家居功能的需求，设计创新台灯设计。
课题来源：随着经济发展的加快，科学技术的进步，人们生活水平的.不断提高，新材料﹑新技术﹑新设备也随之逐渐完善。灯是我们生活中不可缺少的伴侣，对于我们许多大众来说并不愿意与强烈的灯光打交道，因为强光本身对人体是有害的，为了大家能够在一个节能环保健康的环境下学习与工作。台灯的出现让很多人得到了满意的答案，但是生活中并没有完美的东西，只有适不适合自己的东西，台灯亦如此。它不仅可以给人们带来方便，更扩大了产品的使用范围和使用人群以及市场未来的发展前景。
课题意义：随着灯具的不断发展，台灯越来越淡出了人们的视线，但是台灯却在生活中起到了重要的作用，这次的设计，是让大家对台灯产出更加深刻的印象以及对对台的产出浓厚的兴趣。
课题背景(国内外发展状况):随着外资的进入，照明灯饰行业出现了国内竞争国际化的局面，努力增加节能光源和不同档次、花样、不同用途的照明器具的开发，加快绿色、节能光源产品的开发推广和应用是中国照明器材行业结构调整的重点;同时打造自己的优势品牌也是照明行业持续发展、照明企业应对竞争的重要课题。中国照明灯饰行业将面临着前所未有的机遇和挑战，而由此带来的巨大商业利益也成为照明生产企业瞩目的焦点。
台灯的基本概念。
1.台灯的定义：
台灯是人们生活中用来照明的一种家用电器。它一般分为两种，一种是。
立柱式，一种是有夹置式。它的功能是把灯光集中在一小块区域内，便于工作和学习。一般台灯用的灯泡是白炽灯、节能灯泡，以及市面上流行的护眼台灯，部分台灯还有“应急功能”即自带电源，用于停电时照明应急。
2.台灯的地位与作用：
台灯，作为一种小范围的照明工具，已经成了现在学生的必需品，在我。
们的大学宿舍里，每位同学的桌上几乎都会放着一盏台灯，它们形态各异，颜色变幻。台灯的照明是一种小范围的照明，这样有很多好处，如不易影响他人，还可以节约能源。现在我国也正在推行“中国绿色照明工程”，国家经贸委会等13个部门，共同组织实施的一项旨在节约电能，保护环境，改善照明质量的活动。绿色照明是指通过科学的照明设计，采用效率高、寿命长、安全和性能稳定的照明电器产品，改善提高人们工作、学习、生活的条件和质量，从而创造一个高效、舒适、安全、经济、有益的环境。
二、台灯的主要技术特性。
220v电源电压经变压器t降压后输出12v的交流电压，经二极管vd1～。
3.5v，三只发光管串联为1o.5v，考虑到每只发光管工作电压略有不同，故稳压电源输出电压取10v。
三、台灯的功能与分类。
功能。
读功能;装饰台灯外观豪华，材质与款式多样，灯体结构复杂，用于点。
缀空间效果，装饰功能与照明功能同等重要。
风格。
根据风格分类有：现代台灯、仿古台灯、欧式台灯、中式台灯、奢华、
简约、时尚等。根据材质分类有：五金台灯、树脂台灯、玻璃台灯、水晶台灯、实木台灯、陶瓷台灯等等。
使用场所。
使用场所不同，选用的台灯大小尺寸、风格、材质也略有区别。比如酒。
经久耐看，配套欧式建筑风格，有锦上添花的效果。现代商务酒店套房，
则配套一些现代简约台灯，清爽简洁，不拖泥带水，也会令人耳目一新。豪华高档次的台灯，与适合的环境相搭配，点缀空间效果好情况下，无论灯是亮的，还是关着的，都是一件艺术品!
四、灯具的分类：
(一)吊灯。
吊灯适合于客厅。吊灯的花样最多，常用的有欧式烛台吊灯、中式吊。
灯、水晶吊灯、羊皮纸吊灯、时尚吊灯、锥形罩花灯、尖扁罩花灯、束腰罩花灯、五叉圆球吊灯、玉兰罩花灯、橄榄吊灯等。用于居室的分单头吊灯和多头吊灯两种，前者多用于卧室、餐厅;后者宜装在客厅里。吊灯的安装高度，其最低点应离地面不小于2.2米。
欧洲古典风格的吊灯，灵感来自古时人们的烛台照明方式，那时。
人们都是在悬挂的铁艺上放置数根蜡烛。如今很多吊灯设计成这种款式，只不过将蜡烛改成了灯泡，但灯泡和灯座还是蜡烛和烛台的样子。
外形古典的中式吊灯，明亮利落，适合装在门厅区。在进门处，明。
亮的光感给人以热情愉悦的气氛，而中式图案又会告诉那些张扬浮躁的客人，这是个传统的家庭。要注意的是：灯具的规格、风格应与客厅配套。另外，如果你想突出屏风和装饰品，则需要加射灯。
(二)吸顶灯。
吸顶灯常用的有方罩吸顶灯、圆球吸顶灯、尖扁圆吸顶灯、半圆。
球吸顶灯、半扁球吸顶灯、小长方罩吸顶灯等。吸顶灯适合于客厅、卧室、厨房、卫生间等处照明。吸顶灯可直接装在天花板上，安装简易，款式简单大方，赋予空间清朗明快的感觉。
(三)落地灯。
落地灯常用作局部照明，不讲全面性，而强调移动的便利，对于角。
落气氛的营造十分实用。落地灯的采光方式若是直接向下投射，适合阅读等需要精神集中的活动，若是间接照明，可以调整整体的光线变化。落地灯的灯罩下边应离地面1.8米以上。
(四)壁灯。
壁灯适合于卧室、卫生间照明。常用的有双头玉兰壁灯、双头橄榄。
壁灯、双头鼓形壁灯、双头花边杯壁灯、玉柱壁灯、镜前壁灯等。壁灯的安装高度，其灯泡应离地面不小于1.8米。
(五)台灯。
台灯按材质分陶灯、木灯、铁艺灯、铜灯等，按功能分护眼台灯、
装饰台灯、工作台灯等，按光源分灯泡、插拔灯管、灯珠台灯等。
(六)筒灯。
筒灯一般装设在卧室、客厅、卫生间的周边天棚上。这种嵌装于天。
花板内部的隐置性灯具，所有光线都向下投射，属于直接配光。可以用不同的反射器、镜片、百叶窗、灯泡，来取得不同的光线效果。筒灯不占据空间，可增加空间的柔和气氛，如果想营造温馨的感觉，可试着装设多盏筒灯，减轻空间压迫感。
(七)射灯。
射灯可安置在吊顶四周或家具上部，也可置于墙内、墙裙或踢脚。
线里。光线直接照射在需要强调的家什器物上，以突出主观审美作用，达到重点突出、环境独特、层次丰富、气氛浓郁、缤纷多彩的艺术效果。射灯光线柔和，雍容华贵，既可对整体照明起主导作用，又可局部采光，烘托气氛。
台灯市场调研报告范文
传统运营商在整个电信网络以及移动通信网络建设和运营的产业链中，占据核心地位，对于电信、宽带、移动这些通信业务的分析，也必须以运营商为核心，进而推广到各个子行业。而通信设备行业又可以细分为系统设备、辅助设备、系统集成、光纤光缆、网络规划和优化以及运维、终端设备，增值服务提供等子行业，这条产业链上其他各个子行业或多或少都与运营商有着联系。
互联网产业蓬勃发展，成为社会不可或缺的生产和交易平台，带动一系列新兴产业如云计算，电子商务、社交网络发展的同时也对在高速泛在的信息网络提出更高要求。固定宽带的不可替代性，其独享、安全、可靠的特性以及未来发展的超高速特性，无疑将孕育出众多的商业机会，成为未来经济发展和产业结构调整的基础。
移动互联网发展迅猛，移动数据流量快速增长；进入数据运营时代，数据业务提供能力将成为用户选择网络提供商的最重要因素。
4g牌照的发放、国家宽带战略的确定，还有物联网技术的发展都给通信市场带来了利好消息，与其他大部分行业整体经营环境不善相比，通信产业的发展机遇被业界所看好。预计整个通信产业链将超过5000亿元的市场规模，包括设备制造商、工程商、软件商、运营商、终端制造商和系统集成商等上中下游企业均有获利机会和机遇。未来，将会有更多的ott服务商进入通信行业，这对行业尤其是运营商的商业模式和业务流程影响很大，服务的精细化和定制化将成为未来行业的主题，而通信市场会因此更加活跃、管理难度加大，市场竞争也会更加激烈。
主体：
通信行业中各细分行业平均薪资（月薪）显示，大型设备商以8974元/月位居第一，通信终端设备商以8696元/月紧随其后，而运营商仅以3783元/月垫底。在年终奖数据中，运营商虽有提升，但远不及通信终端设备商、大型设备商万元以上的前列水平。看来运营商薪资水平不高并非空穴来风。
从技术角度讲，设备商收入高无可厚非，研发与运营的技术含量毕竟不同。设备商收入虽高，相应的工作强度和压力却非常之大。运营商收入较低，工作相对轻松，各方面的要求也较低，是稳定之选。作为运营商应在创新通信技术、完善客户服务上有所突破，只有增强创新和服务能力，才能提升绩效和员工薪资。综合通信行业不同职位平均月薪与年终奖两份数据，系统工程师与项目经理平分秋色，前者月薪遥遥领先（11000元/月），后者年终奖（16000元）最高。硬件工程师和数据通信工程师的月薪和年终奖始终保持较高水平。但按地区出现频率来计算，项目经理/项目主管在广西壮族自治区、河南、内蒙古自治区、福建、湖北、辽宁这些省份均是平均月薪最高的。
同时在这两份数据曲线中，通信电源工程师薪资均为最低点。不过在重庆、海南、浙江、安徽、河北、北京这些省市，平均月薪最低的是技术支持。技术支持分售前和售后，售后技术支持在技术上更胜一筹，售前则与市场更接近，需要与客户沟通。技术支持工作辛苦，技术含量不算高，且多“体力活”。只有接触核心技术的技术支持才有高回报的可能，普通技术支持工资不高有因可循。
1，3g。
3g是第三代移动通信的简称，3g工程师包括3g无线软件工程师、3g无线研发质量工程师、3g无线网络规划等，中国被世界认为是全球最大的3g移动市场，但是与3g相关的人才却严重失调。据前程无忧网的薪资数据报告显示高级嵌入式软件工程师的年薪在30万左右，即便是初级的嵌入式软件开发人员，基本工资也在5000/月，相信在未来工资待遇还会有所改善。随着3g和4g通信的到来及未来通信的发展，通信技术人才的需求量越来越大。
2、软件测试工程师。
软件测试工程师指理解产品的功能要求，并对其进行测试，检查软件又没有（bug），简单的说是但当“质量管理的”角色软件测试人员的.主要职责是对软件产品的整个开发过程进行监督和检验，使之能够达到满足客户的需求，因此对于企业来讲是十分重要的岗位。
3、网络工程师。
网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。网络工程师是指基于硬、软件两方面的工程师，根据硬件和软件的不同、认证的不同，将网络工程师划分成很多种类。目前，大家比较认可的是软件方面的网络工程师。
4、电子商务。
电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。
5、软件开发。
自20xx年年底工信部正式向三大运营商发布td-lte牌照，20xx年6月fdd也进入试商用，三大运营商都相继加大了在4g领域的投资，据了解，中国移动在4g牌照发放以后已建设了50万个4g基站，4g用户总数已达4095万户，并在新的第三期计划中，再建设20万个基站。在中国移动领头，中国联通、中国电信紧随其后的模式下纷纷展开，三大运营商均在4g建网上加大了投资力度。
lte相关的工程项目陆续在各地进行，这导致对lte人才的需求大增，许多通信公司都贴出了招聘lte工程师的需求，据通信人才网运营总监邓志强介绍，今年以来，许多通信企业都提出了急聘lte工程师的需求，特别是一些中小企业，之前对该类人才的储备不足，给出的待遇也要比往常高出20%左右。
4g建设投资，移动领跑，联通、电信紧跟。
面对正在蓬勃发展的4g行业，三大运营商和全国各通信企业的4g人才需求缺口成为迫在眉睫的问题。工信部人才交流中心副主任王希征说，4g进入大规模建设阶段后，如果4g人才的培养跟不上行业发展的要求，就会极大地制约4g行业的发展。
文档为doc格式。
可调光台灯设计心得体会
第一段：引言（200字）。
可调光台灯是一种具有智能化设计的照明设备，可以根据用户的需求自由调节亮度，从而提供合适的照明环境。在过去的几年中，可调光台灯越来越受到人们的欢迎，其设计创新和功能的实用性使其成为现代家居中重要的一部分。在设计可调光台灯的过程中，我学到了许多重要的经验和体会。
第二段：考虑用户需求（200字）。
在设计可调光台灯时，首先要考虑的是用户对光照的不同需求。有些用户可能需要柔和的光线来放松身心，而有些用户可能需要明亮的光线来进行阅读和学习。因此，设计师需要在控制台灯亮度的同时，也要考虑到用户对光线色温的要求。通过提供不同的亮度和色温选择，可调光台灯可以满足不同用户的需求。
第三段：创新的设计思路（200字）。
在设计可调光台灯时，创新的设计思路是非常重要的。除了亮度和色温的调控，设计师还可以考虑加入其他功能，例如无线充电器、USB接口和音乐播放器等。这些功能的增加可以提高用户的使用体验，并使台灯成为一个更加多功能的设备。而完善的几何形状和高质量的材料选择也能够提升台灯的整体外观，使其更加适合现代家居的装饰。
第四段：可调光台灯的节能特性（200字）。
在设计可调光台灯时，节能也是一个非常重要的考虑因素。使用高效的LED灯泡可大大减少能源消耗，并且具有长寿命和稳定性。设计师还可以添加自动感应亮度调节功能，根据环境光源的变化自动调整亮度，从而进一步减少能源损耗。此外，设计师也可以考虑使用可再生能源供电，例如太阳能板，以进一步减少对传统电力的依赖。
第五段：结语（200字）。
设计可调光台灯是一项充满挑战但又非常有意义的任务。通过考虑用户需求、创新设计思路，以及关注节能特性，我们可以设计出更加智能化、多功能且环保的台灯。可调光台灯不仅提供了舒适的照明环境，还成为了现代家居中的一件装饰品。这次设计的经验和体会将成为我未来设计工作的宝贵经验，在创造更好的家居产品的道路上继续前进。
设计实习报告
3、提高学生的审美能力，以及运用视觉符号正确表达主题的综合能力。
1、能熟练掌握ps软件的使用方法。
2、了解海报设计的流程和技巧。
3、对海报主题有自己的理解和看法。
1、老板布置任务。
2、老板讲解海报设计的流程和技巧等。
3、学生自查资料。
4、学生构思设计草图。
5、学生设计制作海报。
6、修改作品。
7、老板点评。
经过这几天的实习，在自己的不懈努力下，总算完成了任务。就是用photoshop制作一张《暖冬》的海报。虽然自觉还谈不上是什么高水平设计，但总算是值得的。而且在学习的过程中，慢慢的有了一些心得体会。
虽然实训的时间非常的紧迫，而且对photoshop不是很熟练，但，经过大量查阅网上资料，和细心向同学们请教，老师从旁辅导。终于，完成了自己的第一次海报的设计《公益海报系列·暖冬一》和《公益海报系列·暖冬二》。
在设计海报的过程中，我逐渐的领悟了一些事情。比如说，一张海报设计，首先要确定一张海报的主题是什么，海报的大体风格，色彩，空间布局，以及内容。将这些确定下来，再下手设计。正所谓，磨刀不误砍柴工嘛。就像我做的海报是《暖冬系列》，我就可以理解为公益行动，为贫困山区的孩子送温暖，这就是我的理解。假如连中心思想都没有，那这张海报最终制作出来，也看不到什么效果，反而影响制作的速度。当我把海报设计中心思想和主题等重要元素确定下来之后，我就可以开始动手设计了。海报设计的另一个重要因素。那就是创意，当一张海报有了创意，也就有了生命。别人看到这张海报的时候才会注意，才会去思考，这张海报也就自然而然的被别人记住了。这些元素都是思想上面的，还有实际的就是，你的这张海报可以在什么地方使用。我自己做的海报是打算使用在公交站牌的，所以呢，我设计的纸张尺寸大小是200cm*150cm然后是150的像素。之所以会选择公交站牌，首先我考虑到的是公交站的平均每天人口流动量是最大的，而且广告牌也大，有很大的空间施展。尺寸大小的确定之后，就是要选用海报的颜色了。《暖冬》，我根据这个主题及我自己的想法，给了它红色为基调。因为红色能让人联想到太阳、火，温暖的颜色。然后呢就是利用半透明将素材，人物，放置在海报里面，有人、景、物，再加上一些文字，一张海报就设计出来了，虽然感觉好像设计起来很简单，但真正做的时候却不上这么容易呢。就比如字体吧，首先字体的使用就是一个让人思考的地方。例如：“宋体”，宋体这种字体比较纤细，看起来飘逸，适用于报告、总结、或者邮件。所以一般不会使用。而且，在设计海报的字体的时候，字体要有大小变化，位置变化，颜色变化，怎么看起来协调，怎么搭配，当然是仁者见仁，智者见智了。
在设计的过程中，其实还是会遇到困难的。但是我觉得，实习和同学们一起也是制作的，遇到问题可以相互讨论，一来，人多力量大，二来，增加了同学们的感情，总而言之，言而总之，这次的实习真是受益良多啊！
台灯设计心得体会
台灯是我们生活中必不可少的日常用品，无论是在办公室、卧室还是书房等，台灯都扮演着着重要的光照和辅助角色。但是在市场上，各式各样的台灯款式琳琅满目，如何进行选择呢？我曾经从事过台灯设计的工作，从中获得了许多的心得和体会，想要分享给大家。
二段：设计需求方向。
在设计一件产品之前，首先需要明确和了解人们使用产品的需求方向和痛点所在。在台灯设计中，需要考虑到人们使用台灯的场景、灯光的照射角度、亮度、颜色等，以及结合人体工程学来设计出符合人们使用的台灯。例如，在卧室灯光需要比较柔和，可以采用暖色光，而在办公室灯光需求要强劲些，可以采用白色的光色。
三段：颜值设计。
当然，除了功能的需求外，颜值对于台灯的设计来说，也是非常重要的。人们对于外表优美和精致的东西，总是有很强的吸引力。在设计台灯时，可以融入创新和个性元素，例如采用特殊的材质，或是设计出独特的造型等等，都能吸引顾客的视觉。
四段：细节设计。
细节决定成败，这句话对于台灯设计来说也是适用的。在台灯的设计中，需要考虑到诸如开关控制、电源线长度、插头规格等等，这些小细节的设计能够让台灯的使用更加方便和舒适。在制作过程中，也需要注重细节，如果台灯的加工和制作不够精细，会给使用者造成不好的体验。
五段：与时俱进。
最后，随着科技的不断深入和发展，台灯也需要与时俱进。现如今的台灯已经不再局限于传统的功能，可以综合其他科技产品的元素，例如无线充电功能、蓝牙音箱等等。这些新的功能可以带给用户们全新的使用感受和乐趣，同时也满足了人们的多元化需求。
结语。
总之，在台灯设计中，需要考虑到人们的需求、颜值、细节和创新，不断地与时俱进，才能创造出符合用户期望的高质量产品。
《设计台灯造型》中班教案
各位老师：
早上好！今天我说的是浙美版第七册第1课《台灯的设计》。根据说课的要求，我将从下面五大板块进行今天的说课。
首先我来说说第一个板块：对教材的理解。
翻开《台灯的设计》这一课，我的脑子里就蹦出了这么两个词---“好玩、有创意”。走进这一课，我发现这一课是属于设计应用领域的美术课，是一堂集欣赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课。本课的目的就是让学生通过欣赏不同创意的台灯，从日常生活中寻找灵感，利用废弃物制作一盏有设计亮点的台灯。在第六册的第1课《家乡的桥》学生已学会设计一座造型新颖的桥。本册的13课《瓶子新生代》是从“仿生”的角度设计并制作一个瓶子。所以，《台灯设计》这课起着承上启下的作用。
基于以上的解读，根据教材特点，结合我们农村四年级学生实际情况，我将本课安排为1课时完成。根据新课标对小学美术教学提出的“既重知识与技能，又重过程与方法，更重情感态度价值观”；“既强调发展学生的个性，又主张合作与探究”等方面的要求，并且结合本班学生的实际情况，我为本节课的教学制定了以下三维目标：
知识目标：认识台灯设计中不同的创意或制作手法。
技能目标：.能设计或制作出一只完整的台灯，并运用画、剪、绕等方法设计或制作别具一格的台灯。
情感目标：培养学生体现美观和实用相结合的创意或制作台灯的实践能力，并意识到设计的灵感往往隐含在日常的生活之中。根据本课的教学目标以及本班学生的实际情况，我将本课的教学重点确定为：从生活中寻找灵感设计一只有创意的台灯或利用废弃物品制作一只台灯。教学难点确定为：如何在台灯的设计与制作中，既注重美观与实用相结合的原则，又不失独特的创意。
下面，我来说说第二大板块：教学策略。
为了突出重点，突破难点，根据美术课标在教学过程中，应特别注重以学生为主体的教学方法的研究和探索，针对小学四年级儿童的心理特点以及认知规律，本堂课我主要采取了以下几种方法：
1、小组探究学习法：
在让学生欣赏同龄人的台灯作品时，我采用了小组探究式学习方法，让学生自主研究台灯的制作方法以及他的设计亮点，在学生合作完成一盏台灯时，学生根据带来的废弃物探讨最合理的设计方法。这些设计能培养学生自主学习能力，训练学生发现问题、解决问题的能力，来实现三维目标。。
2、欣赏观察法：我针对四年级学生的年龄特点，运用多媒体教具，展示了各种瓶子和自然物，为学生提供大量的感性材料，让全班学生都能用多种感官感知不同台灯的创意亮点，为后面的自己设计台灯提供丰富的`素材。
3、合作交流法。
在欣赏同龄人台灯作品时，让学生通过相互交流，大胆表达自己的想法，目的是给学生之间提供不同的学习对象，听取不同的制作方法，分享彼此的经验，拓宽学生思路，达成教学目标。
除了以上的方法外，在本堂课的教学中，还运用了启发法、练习法、评价激励法等等方法进行教学。
第三大板块是说说教学准备：
古人言：“工欲善其事，必先利其器。”一堂课能否顺利地实施教学，完成教学任务，课前准备十分重要。我在课前应准备台灯实物、示范作品制作好配套的多媒体课件。并且在上课之前让学生四至五人为一小组坐在一块儿。学生根据教材提示准备一些废弃物品。
接下来，我来说说第四大板块：教学程序。我分为4个环节来说明。
第一个环节：游戏导入，了解瓶子文化。
俗话说：“好的开端是成功的一半。”我先和学生玩一个给两张照片找茬，仔细观察两张照片中有什么不一样。学生发现第二张照片中少了一盏台灯时，我再从袋子里拿出那盏少了的台灯，对台灯的外部形状和结构进行简单的分析，台灯包括灯罩、灯柱和底座这三部分组成，然后课件出示长信宫灯，主要从造型、巧能和创意特点三方面进行简单的分析，让学生清晰地了解到它不仅是一件精美的古代人像雕塑，更是一件将实用功能与净化空气的科学性相结合的照明用具，从而揭示课题——《台灯设计》。对于这样的导入既激发了学生的兴趣，勾起学生主动学习的求知欲望，遵循了学生的心理特点，使学生保持对本堂课的兴趣和着手表现物象的冲动。
第二个环节：欣赏台灯，拓宽创作思维。
接着用幻灯片出示一系列优秀的台灯设计作品，这些台灯的图片是从互联网上摘录，并经过仔细筛选，比较适合学生，容易看懂。在欣赏中让学生说说哪些细节的设计让你感动。然后把课件定格于台灯细节之处，发现一些简单的元素，学生思考自己将怎样呈现设计亮点。这个环节的目的是让学生丰富思维，增加对台灯的直观感性认识，同时又可以提高学生的审美欣赏能力。
第三个环节：引导启发，明确创作方向。学生两人为一小组，根据带的废弃物，讨论设计方案。接着出示一些同龄人废弃物制作的台灯，让学生在欣赏中说说这些台灯的制作亮点，哪些地方的灵感是来自什么物体。然后让学生继续完善设计方案。这一环节的设计目的是为了解决教学重点，通过借鉴同龄人的优秀作品，获得新方法、新思路，为下一步的创作做好铺垫，同时又培养了学生的分析问题的能力，表达自己对美术作品的感受能力。
第四个环节：学生作业，展示评价。
我先出示创作要求：两人或三人合作，在生活中寻找灵感，利用熟悉事物的巧妙组合进行设计。关注某个创意细节，成为设计亮点，使制作的台灯更实用、好看、耐看。对于学困生我会适时给他们指导，特别是一些细节处的衔接。展示作品时，为了激发学习兴趣，我将若干学生的作业在展示台上展示，给学生美好愉悦的视觉感受。紧接着让学生对作业互相进行评价交流，这样，不但培养学生的审美能力和评价能力，同时也让学生在分享劳动成果中获得成就感。
最后，我来说说第五大板块：板书。
我这课的板书是这样的：这个板书这样的板书设计可以使人赏心悦目，产生良好的视觉效果，从而在头脑中形成清晰而又深刻的印象，有助于学生把握教材的重点，理解教材的难点,便于学生记忆知识点，提高学习效率。
我的说课完毕，谢谢大家！
板书：
《设计台灯造型》中班教案
活动由来：夏天与秋天一样是个水果丰收的季节，并且很多水果是夏季特有的。而水果色泽鲜艳，色彩丰富，易于造型，为让孩子更深刻了解夏天的另一特征——盛产水果，同时给孩子美的享受，特组织活动：夏日水果造型比赛。
活动准备：1、发通知邀请家长，请家长协助支持，与家长共同制作水果造型。
2、知识准备：请家长回家后了解水果有什么营养，如何正确吃水果。
活动过程：1、布置场地：班级桌子清洗摆成方形，铺好台毯，展示幼儿带来的水果造型。
2、幼儿自由向同伴介绍，并评价造型。
3、三个班级相互参观比较造型。
4、小朋友各持一枚雪花片进行投票评选，每班选出十名最佳造型制作奖。
5、颁奖开始：
6、健康教育：水果有什么营养，如何正确吃水果。
7、冷餐会。
a、冷餐会注意事项：果皮、垃圾放到盆里，注意品尝不同的水果。
b、小朋友有序地洗手。
c、冷餐会开始。
8、师生共同收拾会场。
活动效果：此次活动幼儿了解了很多水果的知识，对它们的特征也有了进一步的掌握，懂得了水果中含有丰富的营养。对水果制作非常感兴趣，体验了与父母合作的乐趣，有利于提高幼儿对美术活动的兴趣。
活动延伸：提示在家里幼儿还可以用蔬菜和水果来制作和拼贴美丽的花型。
《设计台灯造型》中班教案
1．初步感知冰的特性以及盐能冻结冰块的现象。
2．喜欢探索，尝试简单的冰块造型。
活动准备。
1.冰块若干。
2.儿童手套、托盘、抹布、双面胶、透明胶、固体胶、丝带、剪刀、幼儿学号。
3.大记录表。
活动过程。
1.问题导入。
（1）出示冰，讨论冰的特性：这是什么？它是怎样的？
（2）欣赏冰块造型：猜猜老师做的是什么？我是怎样做出来的？
（3）幼儿操作：你们想用冰块做什么？请你上来试一试，你成功了吗？
（4）讨论：为什么都没有成功？那怎么办？有什么办法能帮冰块粘在一起？
2.尝试探索，解决问题。
（1）提供材料，鼓励幼儿运用不同的材料进行操作。
（2）讨论：你们成功了吗？你们觉得哪一种材料能使冰块冻结在一起？把你们的实验结果记录下来。
小结：通过实验，我们找到了使冰块冻结在一起的方法，那就是盐能使冰块冻结在一起。
3.经验提升——进行冰块造型。
（1）幼儿根据自己的设想进行冰块造型。
（2）展示作品，幼儿介绍自己的冰块造型。
活动生成及建议。
1．幼儿回家可以寻找不同形状的容器，在家长的协助下制作冰块，感知冰块的造型是由容器的形状决定的。
2．幼儿可以带各种形状的冰块，在区角活动中继续进行冰块造型。
台灯设计心得体会
作为一名设计师，我最近经常在关注各类灯具的设计，其中对于台灯设计我有着深刻的体会和心得，这种小巧实用的灯具设计可谓是十分考验一个设计师的能力和艺术修养。
第二段：规划设计。
一款好的台灯设计应该首先考虑到它的实用性和易操作性，同时还要真正的融入美感元素，符合用户需求。最初的设计应该着手构思可行性，制定规划计划以及详尽的设计说明书。在这个过程中，我们需要融合可持续性设计思路，使得设计出来的产品久经考验并更加环保。
第三段：材料的选择。
设计过程中的一个重要环节就是材料的选择，设计师需要在材料的色彩，硬度和透光性方面做出明智的选择，并且要根据整个设计的风格和主题来合理选择。例如如何将金属和玻璃这两种材料来巧妙的应用，亦或是如何根据整个房间的色调来选择合适的台灯设计。
第四段：色彩和外观的设计。
设计师要根据使用者的需要合理选择各种外观和色彩，保证整体美感。通常情况下，使用者喜欢颜色更暖的灯，这种富有温暖感的颜色能够增加整个设计的温馨感和人性化，同时在制作形状和艺术性设计上，也需要更加协调和谐。
第五段：设计的精细化。
最后一个环节是设计的精细化，需要很好的控制灯的亮度，避免闪烁和眩光，考虑防滑和防倾斜等各种安全和操作细节。同时，在游离于商业和成本之间时，需要不断地完善细节，掌握极致设计和成本控制，创造更加优秀的台灯产品。
结尾：
台灯设计是一门艺术，不仅需要设计师创造性的思维，还需要仔细考虑每个环节的细节，并确保产品的实用和易用性。通过这些心得体会，我们更加了解了台灯设计的重要性和设计师应该承担的责任。作为设计师，我们应该紧跟市场趋势和用户需求，把握设计风向，努力创造出更加符合人们生活需求的产品，将设计思想和使用者需求相结合，推动这个行业的发展。
可调光台灯设计心得体会
在现代生活中，灯光是不可或缺的一部分。一个好的照明环境不仅能改善我们的生活品质，还能提高我们的工作效率。可调光台灯是近年来广泛应用的一种照明设备，它通过调节灯光亮度，为用户提供舒适的照明环境。在设计可调光台灯的过程中，需要考虑到用户的需求和体验，衡量不同的设计方案。通过自己的设计实践，我深刻体会到了可调光台灯设计的重要性和一些要点。
第二段：满足用户需求。
设计可调光台灯需要从用户需求出发，考虑到不同场景下的使用需求。在阅读时，我们需要柔和而不刺眼的光线；在工作时，我们需要光线明亮而不炫目。因此，在设计可调光台灯时，需要提供适合不同场景的灯光模式，满足用户的需求。这就要求设计师在光线亮度、色温等方面做出合适的调整。例如，可设置多档亮度和色温调节的台灯，能够满足用户在不同时间和场合下的需求。
第三段：注重用户体验。
除了满足用户的功能需求外，设计可调光台灯还要注重用户的体验。一个好的台灯设计应该考虑到用户对灯光产生的视觉影响和舒适感受。比如，在调节亮度时，台灯应该能够平滑过渡，避免产生刺眼的强光或突然的光线变化。此外，还可以考虑到人体工学设计，如调节灯杆的高度和角度，保证用户在使用过程中的舒适度和工作效率。
第四段：注重节能环保。
设计可调光台灯还需要考虑到节能环保因素。在现代社会，环保意识逐渐增强，人们追求低碳生活方式。因此，设计师需要选择具有高效节能特性的灯源，如LED灯，以减少能源浪费。此外，还可以通过智能调光系统来实现节能效果。根据环境光线的变化，自动调整台灯亮度，实现智能节能。这不仅能够保护环境，还能为用户节省电费，提高使用体验。
第五段：结语。
综上所述，设计可调光台灯需要考虑到用户需求和体验，注重灯光效果、用户舒适度和节能环保等方面。通过自己的设计实践，我意识到了一个好的可调光台灯设计对于提高生活品质和工作效率的重要性。未来，随着科技的发展和人们对生活质量的要求越来越高，可调光台灯将发展出更多的智能功能，实现更好的灯光效果和用户体验。作为设计师，我们应该不断创新，推动可调光台灯设计的发展。
《设计台灯造型》中班教案
活动目标：
1、学习将圆形、半圆形纸通过剪、卷贴的方法制作圆锥体，并会用纸剪贴、装饰出自己喜爱的物品。
2、继续发展形象思维能力和初步的空间知觉。
活动准备：
大小不同的圆形、半圆形、彩纸、剪刀等。
范例：小老鼠。
活动过程：
一、出示欣赏范例，引起幼儿的兴趣。
师：瞧这是什么？这个玩具是用一个圆锥体制作出来的。老师准备了许多圆形/半圆形，请小朋友拿一张，试一试怎么把它变成圆锥体。
二、引导幼儿学习圆锥体的制作方法。
请幼儿介绍怎么将圆形、半圆形纸变成圆锥体的。老师示范用圆形纸变成圆锥体的方法。我们从图片的边往中心剪开，将剪开的地方互相重叠合起来。多重叠一些圆锥体就尖而高，少重叠就大而矮。
三、交代要求，幼儿制作，教师指导。
师：圆锥体象什么？能变成什么？怎样装饰才能更好看。
幼儿制作，教师指导。
四、评价作品。
展示作品，请幼儿介绍作品。
中班美术课教案《设计台灯造型》
1、出示实物台灯，引导幼儿了解台灯的基本构造。
师：这是什么?它有什么作用呢?(照明，也可以起到美化和装饰房间的作用)我们一起看看它是什么样子的。
2、出示图片，引导幼儿感受台灯造型的丰富和多样。
(1)教师带领幼儿大致浏览所有台灯的图片。
师：老师带来了很多台灯的图片，我们一起来看看，都有些什么样子台灯?
(2)教师重点引导幼儿欣赏造型突出、别具一格的台灯。
3、收起图片，引导幼儿回忆并两两交流：
师：欣赏了这么多的台灯，闭上眼睛想一想，哪一盏灯给你的印象最深?为什么你最喜欢它呢?和你的好朋友说一说。
4、幼儿大胆设计，教师个别指导。
(1)交代任务、设置情境。
师：天黑了，小朋友有点看不清了，他想要一盏又明亮又漂亮的灯，请你来为他设计吧，把他的房间变得又亮又美!
(2)引导幼儿对自己的设计做大胆想象。
(3)幼儿操作，教师指导。
师：请你将彩色的台灯画在画面的中间，下端铺上黑白装饰画效果的桌布。
5、展示作品，师幼互评。
师：你最喜欢哪一盏灯?为什么?
《设计台灯造型》中班教案
一.活动目标：
1.用添画的方法将水果变成其它各种造型。
2.发展想象力及空间感知能力。
3.激发热爱大自然的情感。
二.活动准备：画有苹果、桔子、香蕉、梨等水果的方形纸及白纸若干。
三.活动过程：
（一）导入活动。
出示各种水果，激发幼儿兴趣。
（二）水果变、变、变。
1.出示范例，引导观察：这些东西是什么变的？怎样变成的？
2.讨论：苹果、香蕉还可以变成什么？
（三）选择材料进行水果造型。
1.操作要求：出示其它水果图案，说说这个水果能变成什么？
2.根据需要自由选择有水果的图片或空白纸。
3.给水果造型。
（四）评价作品。
1.互相猜测水果变成了什么？
2.自由介绍作品。
四、活动延伸：
根据自己的想象力进行实物水果造型，提高想象和动手能力。