工作计划书是一份对即将进行的工作进行详细规划和概述的书面材料。小编为大家整理了一些成功落地的工作计划书案例，供大家参考和学习。
初中年级组长个人工作计划
本学期年级组制定工作目标，全力以赴，科学苦干，团结全体高三教师为实现我校20x。
年高考新的跨越，做出我们应有的贡献。下面就是小编给大家带来的初中年级组长个人工作计划，希望能帮助到大家!
一、指导思想。
本学期初中级组将在学校的统一领导下，紧紧依靠全年级教师，坚持以人为本的管理理念，狠抓教育教学常规;细化过程管理，向管理要质量，加强年级组教师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量;以积极提升德育内涵为抓手，继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯，结合初中年级教育教学的实际情况，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，提高本年级组教师的教育、教学水平。
二、工作策略。
(一)工作重点。
1、狠抓教学的常规管理，向管理要质量，以质量树形象。通过学习最新的教育教学方法，结合我校学生特点，积极探索素质教育的新途径，不断提高实施新课程的能力，进一步提高教育教学质量。
2、抓住教学的基本环节，从集体备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学评价等方面，对教师进行检查和指导。一方面可规范教师的工作行为，另一方面可培养学生良好的学习和生活习惯。
3、引导学生合理安排各科的学习时间，培养他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量，促进学生有序、高效的学习;利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验;同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。
4、继续推行“培优补差”工程，抓两头，促中间，不让每一个学生掉队。
5、配合学校搞好期中考试、期末考试两次大规模考试和月考工作，及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。
以“平均分”为抓手，分析各班级、各学科的成绩，使不同层次的学生在原有水平基础上都有长足的进步和发展，确保教育教学质量提升。
6、狠抓考风考纪，这是形成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生给予严惩。
(二)具体工作策略。
1、教师管理工作。
(1)明确目标，增强责任感。以上学期各学科年级的平均分为基准，下学期的平均分要上浮一定的分数。全年级教师必须明确年级工作目标，并将其落实到自己平时的教育教学工作中去，真正收到实效。
(2)本学期年级组将配合课程部加强对教师教学常规的检查和考核工作，包括平时的备课、上课、批改、辅导、考试等等。
(3)做好本学期学科考试的各项工作。
(4)鼓励老师进行教学研究，促进教师把新课程的要求落实到平时的教学工作中。
(5)重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课，统一进度，确定重点和难点，探究教法，统一教案和学案，精选一课一练和训练的习题，统一作业要求，平时各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题，进行教学反思，发现教学工作中存在的问题，及时进行跟踪改进，切实提高教学效率。
(6)教学工作中抓好各项工作，提高教学质量。
2、学生管理工作。
(1)继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。
(2)使每一个学生明白“卓然独立，越而胜己”的内涵，在年级内部形成竞争向上、你追我赶的学习氛围。
(3)加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养，相互合作，共同提高。
(4)注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级组配合学生中心，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。
(5)理想前途教育。初中年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要。年级组以班会为主管道，开展理想前途教育，让每一个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实计划。
(6)加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。
(7)各班加强安全教育工作，特别是重大安全事故的发生，提高学生的防范意识。年级组坚持点名制度，坚持班主任必须跟班，年级组成员巡查的制度。
3、班主任工作。
加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。
(1)班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。
(2)面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教育目标与要求。全体教师采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。
(3)班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。
(4)建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
(5)建立家校沟通合作机制，与家长进行及时沟通，更好地教育学生，使每一位学生更好地成才。
4、主动热情、积极配合其它方面工作。
(1)积极配合学校课程部、学生中心、人力资源部、校办、后勤等部门的工作，积极组织年级学生参加学校的各项文体活动，争取在各项活动中取得好成绩。
(2)加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解。
发现问题，与宿舍管理员等及时解决，使学生身心愉快地投入学习。
(3)配合课程部，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。
一、习惯的培养仍然是我们年段工作的重点和核心。
行为习惯、生活习惯和学习习惯的培养是对孩子一生成长有着重要关系的，所以我们要坚持既定的目标不动摇，沿着我们上学期确定的目标走下去，不管在这个过程中遇到什么样的困难，我们都坚守着我们自己的目标。
从上学期的一些情况看来，每一个班级都有自己的分目标和细节以及相对应的措施，同样的每一个班级都有很多孩子因为我们的引导和帮助，在习惯培养方面取得了很大的进步，并且也感觉到了自己因为重视习惯培养而带来的收获。比如：一班的黄蓉，余俊颖，李典苗，江涛，郑鑫等;二班的赵睿琪，陈轩，李诗蕾等;三班的陈昀昊、谢淑婷、牛腊英;四班的黄晓涵、郑晨亮、林凡、陈俊炜等等很多人。他们是我们各个班级的精神领袖，是我们年段的楷模和大家学习的榜样，是他们自己懂得根据各位老师的要求，还有他们家庭的影响以及自己对自己的严格要求，所以他们进步了，他们脱颖而出了，同时，也是我们老师在上学期里花费很多心血培养出来的果实。
但是同时，各班还是有一部分学生在这个过程中没有认识到习惯培养对他们成长的影响，所以他们在学习和生活中还存在这样活着那样的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陈宇晖;二班的陈至上，楚涛涛、魏雯雯;三班的欧文杰、黄友源、郑经煌、赵书堃;四班的王凯、陈捷等等。他们存在这些问题不仅仅是他们自身的问题，与我们的培养力度和对他们的关心不够时有或多或少的关系的，因此，本学期我们先确定各个班级这样需要进一步帮助的学生名单，然后有针对性的对他们进行辅导，帮助他们制定行之有效的方法和措施，细化到每一天，每一周，每一个月要如何做，我们如何检查。
同时还可以思考，这样的学生我们加强家访，力争取得家长的配合与支持，在习惯培养，特别是生活习惯方面还有行为习惯方面，如果家长能够支持，我们就可以取得事半功倍的效果。
二、安全工作永远是我们工作的重中之重，除了上课的时候各个科任老师要。
对学生的安全负责，班主任应该特别强调在是室外活动的每一个细节，比如广播操的时候，体锻的时候，还有各班组织集体活动的时候，年段集体活动，以及体育课的时候，我们均要注意提高安全意识。平时，特别是班会课和早读课要特别安排时间讲解，同时还要不定时的，抓住合适的时机进行安全教育，除了强调之外，我们应该更多的教会他们一些自我保护的措施和方法，还尽量安排一次年段集体讲座的时候进行安全常识讲座。
我们还有一个重点的工作要注意，英才的孩子大都有一个家庭离学校很远的特点，这个问题是我们这个学期要特别重视的一个新课题，在学校的时间方面，特别是我们下午放学的时间控制方面，我们还需要再上学期的基础上进一步规范和落实，尽量在第三节课后，班主任总结花十五分钟左右，也就是五点尽量放学。这个作为我们工作的一个规则和标准来落实，希望我们把更多的精力花在中午和平时的课堂上，从学生的实际情况和他们的切身利益出发，尽量不要推迟学生放学回家的时间，他们坐车回家常常需要转车，这样在路上的时间需要花一个多小时。
三、以“主题班会课”为载体，进一步加强育人教育，
年段初一上学期开学初已经制定了初中三年的主题班会课课题计划，我们要根据实际情况，结合班级学生的特点，进行适当的调整和改进，开学初要确定这个学期的20个周的时间里每一个周我们主题班会的课题，我们一个周的工作核心，或者是每一个周要打造的东西是什么。
附：初一下学期主要是学习处理各种人际关系，在班级凝聚力增强的情况下，培养学生的是非观和审美能力，明辨是非的能力;掌握行之有效的学习方法，前期班主任查询相关资料，结合班级实际情况给出适当的方法，也可以邀请班级，年段成绩优异的同学进行方法介绍，学长回来介绍经验;还有几个不错的专题：时间管理，计划目标，总结反思也可以从初一上学期开始培养，主要是然他们养成更好的习惯。
四、继续加强“年段德育活动”的落实，利用好每周一的体锻活动时间，
每一个月年段统一确定一个活动的主题，并且结合年段体育老师的授课内容，使之形成一个相辅相成的模式，这样也利于学生体育锻炼效果与体育成绩相结合，达到更好的效果，在每一个月的体锻活动中间，我们每一个班级，每周都要有自己独立和有特色的主题活动，这个活动可以是自己班级确定的，班级内部活动，或者是选拔，也可以是班级与班级之间的互动，也可以是结合这个月年段的活动来进行班级的训练和选拔的活动。也可以根据学生自己的喜好来确定活动的主题。
一、指导思想:以人为本锁定目标。
初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻学校工作计划精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本”这个核心，规范教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三教师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造中考新的辉煌，不辜负学校的期望。
二、管理目标:造峰填谷狠抓重点。
做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，以“抓两头促中间”为主要目标，努力完成“六个抓”:。
[1]抓潜能生，保优高上线率。
[2]抓差补差，不放弃后30%学生。
[3]抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。
[4]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
[5]抓质量监控，保实现中考总体目标。
[6]抓团结协作，保团队和谐。
三、具体措施:群策群力建设“四化”
(一)、“优化”和谐环境，积极提高管理效率。
1、加强年级文化建设，建设和谐年级组。
在初三年级组这样一个大集体中，团结和谐应该是每一位同仁的基本素质之一，我们眼睛里始终要把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切思考的出发点，这样，我们才能团结一心，发挥最大的工作效能。所以在工作中要树立大年级、大学科、大班级的观念。老师之间互相帮助，班级之间要相互帮助，学科之间要相互帮助，积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作，以点带面，提高班级、年级管理水平。
2、强化年级文明监督岗管理制度，实行人性化、民主化管理，提高执行力。
对常规工作的检查不仅加强监督提出不足及时整改，也要表扬先进，推广好人好事，以此引领教师和学生的责任意识。同时也要积极听取老师们的呼声，极力争取和维护老师们的利益，任何措施的出台要多方征求意见，从而使我们的管理更以人为本，更科学。同时也要发掘其他年级组的特色闪光点，相互借鉴好的管理经验，汲取各方所长，与其它年级和谐共进。
3、坚持三会制度。全体教师例会、分层家长会、学生会议是初三工作的重要部分，可以促进教学管理工作，加强师生的思想道德教育，形式要从实际出发，灵活机动，像全体教师例会的时间一般定在阶段性测试之后举行，结合各班考试情况进行分析，调整后阶段工作方向，进步大成效明显的老师交流工作经验，促进全组共同进步。
(二)、“细化”德育工作，全面提高学生思想素质。
1、严格常规管理，以行为规范教育为基本内容培养学生良好的文明行为习惯。并加强检查、抽查工作力度，把学生常规管理抓紧、抓严、抓实，抓出成效。
2、加强理想教育，栽播理想种子，对初三年级开展理想、信念教育活动。指导学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
3、突出学生的主体地位，特别要加强班干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，减轻班主任的管理压力。
4、发挥家庭教育的优势，家长普遍有着“望子成龙”，“盼女成凤”的愿望，他们对学校和子女的期待关心，正是我们对学生开展教育的巨大优势。所以每一位老师都要坚持利用好各种家校联系的手段，随时注意每个学生思想变化的情况，通过校讯通这个平台与家长相互交流学生情况，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议。并通过召开家长会、家访等形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。
5、做好学生心理疏通工作:“让学生跳一跳，就能摘到金苹果”，初三学习非常紧张，学生压力大，班主任及任课教师都要多花一点时间深入学生队伍，进行思想交流。班主任要及时关心班级全体学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康，既要做学生的老师，又要做学生的朋友，关注学生全面持久的发展。
一、指导思想：
以全面实施素质教育为宗旨，全面贯彻上级精神，深化课程教学改革，根据初三毕业班的特殊要求，认真制定复习计划，研究中考策略，团结本组老师，以积极向上、不断拼搏的精神，做好初三毕业工作，力争达到学校的目标。
二、工作目标：
1、以科学发展观为指导，以学生发展为本，通过各种方式指导学生迈好人生选择的第一步，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到提升。
2、关注初三中考动态及最新信息，落实课堂教学，促进有效教学。结合学生特点和中考改革的实际，及早做好部署，作出科学、实际的应对措施。
三、工作重点及措施：
1、根据学校要求，定期召开各级各类研讨活动，研究初三毕业工作。
2、各学科认真参加市、区进修学院的各类培训活动、教研活动，及时关注中考，各学科的教学做到有计划、有措施、有成果，做好各个阶段的中考复习指导工作。
3、进一步加强教学和对命题的研究，不断深化教学改革，营造生动活泼的课堂学习气氛，提高学生的学习积极性。
4、关心学生的思想状况，学习态度，学习方法，充分利用学生大会、家长会，加强家校联系，做好毕业生的志愿指导工作。
5、抓好常规管理。
四、具体安排：
(一)开学——3月底。
目标：稳扎稳打结束新课。
任务：新课学习，
1、召开年级教师工作会，进行期末考试的质量分析，部署本学期年级工作计划，明确本学期工作侧重点。
2、召开学生会，配合主题教育，指导学生如何迈好人生选择的第一步;结合上学期的评三好活动，进行优秀学生的宣传工作。
3、加强常规管理，配合学校卫生免检班的申报等，促进学生良好的行为、生活习惯的养成。
4、召开家长会，分析期末，展望新学期。
5、学生升学前体检。
6、学生中考体育前的模拟考试(待定)。
(二)四月份——一模前。
目标：全面复习备战一模。
任务：一轮复习，
1、中考信息采集。
2、常规教学检查。
3、请专家指导讲座。
4、初三体育中考。
5、毕业考试：4月28、29日。
6、一模：5月7、8、9日。
(三)一模后——二摸前。
目标：查缺补漏完成二摸。
任务：二轮复习。
1、一模分析，查缺补漏。
2、做好初三毕业生材料准备工作、学生临考志愿填报指导和志愿填报工作。
3、二摸：6月2、3、4日。
(四)二模后——中考前查缺补漏。
目标：调整状态自信中考。
任务：全面复习，方法指导。
1、召开初三学生考前誓师大会。
2、初三毕业生中考总复习及答疑及考前心理辅导。
3、初三毕业生中考安排及中考全程管理工作。
4、中考：6月24、25、26日。
5、安排中考阅卷工作。
6、安排毕业典礼事宜。
一、指导思想：
本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作计划，并根据x。
年级的实际情况，细化、实化年级管理;努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。
二、工作目标：
具体将做好以下工作：以学校的学期工作思路为基本工作指导方针，积极配合学校各科室、领导的工作，充分发挥本年级组的作用，做好x。
年级本学期的工作;继续抓好班风学风建设，培养学生良好的学习习惯;教师踏实、认真的教学工作习惯。
三、主要情况分析：
x
年级组是一年龄结构合理、工作认真负责的教师队伍，每位教师都是满工作量的工作。值得关注的是：经过一年半的学习，6个班级的发展出现了较大的不平衡，部分班级出现了较难管理的学生。本年级上学期期末检测的成绩也不理想，与我们理想中的目标有了较大的差距。
四、本学期主要工作要点和措施：
(一)、持之以恒地抓好常规工作。
1、年级组继续坚持每日巡视整个年级从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，并做好记录。通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。加强课堂管理和监控。平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况;多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。
2、不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和对策。继续提升班级管理效率，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性、针对性和实效性，克服随机性。帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。强调班主任多与学生沟通交流，因为考虑到本学期的特殊性，建议班主任平时的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的变化。
3、不定期向备课组长了解学科教学情况及教学动态。建议备课组开展一些实用的、有效的补差措施，并提供可能的帮助。备课组长平时要精心组织好每一次备课组活动，做到：有准备，有内容，有效果。
4、组织好每月一次的阶段检测，做好每次检测后的分析，并提出年级组的工作设想。
5、考虑到本年级的特殊情况，根据本学期的特点，年级组决定在以下方面开展工作：
(1)考虑到非住宿学生在家的时间比较长，且很多学生学习缺乏自觉性和主动性，决定在学期初率先召开全体非住宿学生的学生会，并与家长沟通。
(2)考虑到优生的学习现状，决定在学期初召开优生的竞争意识、挫折教育会。
(3)考虑到后进学生学习成绩对教学质量的重要性，并希望学生不过早放弃学习，决定召开年级后30%学生的座谈会。
(4)考虑到目前大多数学生“感恩”等道德品行的缺失，决定利用一些传统节日对学生进行思想教育及体验教育。
(5)考虑学习对于学生的重要性，决定召开优秀学生的经验介绍及交流会和主题班会，对全体学生的学习做指导和帮助。争取地理、生物会考的胜利。
(二)加强合作，积极发挥核心作用。
(1)落实管理，年级召开的所有会议，必须遵循“超前计划、充分准备、内容充实、渗透问题”的原则，要求主题鲜明，重点突出，解决实际问题，不搞形式主义。
(2)年级组将整合各方面的力量，形成合力，促进学生健康成长。鼓励各班召开小型的家长会，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教育网络。
(3)要加强团结与协作。学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话。互相提醒，互相鼓励，互相帮助，兼顾管理。
(4)年级部组通过各类督查，建立相关组织，发挥学生的自我教育和自我管理，加强日常行为规范的自觉性，借助文明寝室、文明教室及其他比赛活动的评比，及时抓住典型，弘扬正气，榜样引路。
2、积极发挥班主任在教育管理中的核心作用。
(1)班主任要发挥核心作用，协调教师关系。并且抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流。
(2)各班要抓住“班级文化建设”这一契机，搞好班级建设。
(3)班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风。
(4)对学生要严格要求。要特别强调自习纪律与就寝等纪律。
(5)强调教室规范。明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹，未经班主任同意不得使用教室电脑，以保证教学使用。
(6)调整学生的精神状态。对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响教师上课和同学学习的行为要想办法解决。
(7)继续抓好学生的上网和玩手机的问题。
3、发挥备课组在教学管理中的核心作用。
(1)要明确目标，认清形势，认真利用和修改导学案。在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境。对学生负责，对学校负责，对自己负责。
(2)要加强教学常规落实，加强备课组合作。要求备课组内加强听课交流;加强集体备课，要求每周一聚，课程进度统一，使用练习统一;落实集体化教案，个性化教学。
(3)在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把考试检测关。
初中年级组长个人工作计划
本学期初中级组将在学校的统一领导下，紧紧依靠全年级教师，坚持以人为本的管理理念，狠抓教育教学常规；细化过程管理，向管理要质量，加强年级组教师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量；以积极提升德育内涵为抓手，继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯，结合初中年级教育教学的实际情况，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，提高本年级组教师的教育、教学水平。
二、工作策略。
(一)工作重点。
1、狠抓教学的常规管理，向管理要质量，以质量树形象。通过学习最新的教育教学方法，结合我校学生特点，积极探索素质教育的新途径，不断提高实施新课程的能力，进一步提高教育教学质量。
2、抓住教学的基本环节，从集体备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学评价等方面，对教师进行检查和指导。一方面可规范教师的工作行为，另一方面可培养学生良好的学习和生活习惯。
3、引导学生合理安排各科的学习时间，培养他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量，促进学生有序、高效的学习；利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验；同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。
4、继续推行“培优补差”工程，抓两头，促中间，不让每一个学生掉队。
5、配合学校搞好期中考试、期末考试两次大规模考试和月考工作，及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。
以“平均分”为抓手，分析各班级、各学科的成绩，使不同层次的学生在原有水平基础上都有长足的进步和发展，确保教育教学质量提升。
6、狠抓考风考纪，这是形成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生给予严惩。
(二)具体工作策略。
1、教师管理工作。
(1)明确目标，增强责任感。以上学期各学科年级的平均分为基准，下学期的平均分要上浮一定的分数。全年级教师必须明确年级工作目标，并将其落实到自己平时的教育教学工作中去，真正收到实效。
(2)本学期年级组将配合课程部加强对教师教学常规的检查和考核工作，包括平时的备课、上课、批改、辅导、考试等等。
(3)做好本学期学科考试的各项工作。
(4)鼓励老师进行教学研究，促进教师把新课程的要求落实到平时的教学工作中。
(5)重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课，统一进度，确定重点和难点，探究教法，统一。
教案。
和学案，精选一课一练和训练的习题，统一作业要求，平时各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题，进行教学反思，发现教学工作中存在的问题，及时进行跟踪改进，切实提高教学效率。
(6)教学工作中抓好各项工作，提高教学质量。
2、学生管理工作。
(1)继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。
(2)使每一个学生明白“卓然独立，越而胜己”的内涵，在年级内部形成竞争向上、你追我赶的学习氛围。
(3)加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订。
学习计划。
对他们进行良好的学习习惯培养，相互合作，共同提高。
(4)注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级组配合学生中心，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。
(5)理想前途教育。初中年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要。年级组以班会为主管道，开展理想前途教育，让每一个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实计划。
(6)加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。
(7)各班加强安全教育工作，特别是重大安全事故的发生，提高学生的防范意识。年级组坚持点名制度，坚持班主任必须跟班，年级组成员巡查的制度。
3、班主任工作。
加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。
(1)班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。
(2)面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教育目标与要求。全体教师采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。
(3)班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。
(4)建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
(5)建立家校沟通合作机制，与家长进行及时沟通，更好地教育学生，使每一位学生更好地成才。
4、主动热情、积极配合其它方面工作。
(1)积极配合学校课程部、学生中心、人力资源部、校办、后勤等部门的工作，积极组织年级学生参加学校的各项文体活动，争取在各项活动中取得好成绩。
(2)加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解。
发现问题，与宿舍管理员等及时解决，使学生身心愉快地投入学习。
(3)配合课程部，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。
时光飞逝，新的一学期有到来了。新学期，新希望，新梦想，我们更该有新的目标与计划。根据我校本学期工作的重点，本着“安全整洁，文明有序”的核心理念，现将本学期八年级组的。
安排如下：
一、教学方面：
1.坚持听好推门课。本学期继续督促八年级组的老师多听、听好推门课，鼓励老师们多参评、互相学习、取长补短，评课时要实事求是，多提意见，尤其是新教师，更要多听课，多虚心请教，使自己尽快成长起来。
2.关注教师的备讲辅批。指导老师备课要从实际出发，不能一味抄教案;辅导学生要重点辅弱;讲课要按照学校所限制时间，合理安排讲练时间，提高教学效率。争取做到不利用自习讲课，不讲无准备之课，不讲拖泥带水之课。
二、其他方面：
1.充分发挥年级各成员的智慧、能力;充分利用各种资源，为教育教学取得更好的效果。开发和实践生活实践课程，充实丰富孩子们的精神生活，促进年级各班学生保持良好的班级学风、生活风貌。规范学生的日常行为规范。提倡学生讲卫生、爱劳动、爱学习的好习惯。
2.抓好融合教育。我们年级组共4个班，都是平行班。为此，我们把融合教育放在我们工作的重心。抓好融合教育，用布置教室、展板及融合教育文化侧重突出我们的特色。
3.积极组织、协调、配合年级内部、外部事务，通过各种有效途径，营造一个宽松和谐、积极进取、务实求真的学习型组织。
4.开展各科竞赛。
三、每月的具体工作：
1、作好学生的思想工作，使学生尽快的投入学习状态。
2、组织学生认真观看傅校长开学典礼讲话。
3、各班利用开学第一个月重温校园常规，狠抓考勤、仪容仪表、课间操、卫生和课堂纪律。
4、开好第一次主题班会“老师，您辛苦了”
1、做好“十一”过来收心工作，让学生尽快的回到学习中来。
2、作好安全、卫生工作。检查教师的教案及作业批改。
3、对学生开展相关的法制教育、安全教育。加强自我防护，提高安全意识。
4、开主题班会“多读书、读好书、好读书”。
1、开展“心怀感恩”主题班会。
2、期中考试。
3、组织学生秋游。
1、给学生做好思想工作，让孩子们学会感恩。为感恩演讲做准备。
2、检查教师的教案及作业批改情况。
3、主题班会“铭记历史，珍惜现在”(南京大屠杀纪念日，一二九运动)。
1、开展主题班会“好习惯+好方法=好成绩”
2、做好评优、评三好学生的工作。做好各项工作的总结。
3、迎接期末考试。
这一学期虽然任务重，但我相信我们八年级组的全体教师会以大局为重，尽力做好一切工作。我更相信在我们八年级组全体教师的共同努力下，我们一定会从苦日子(刻苦工作努力教学)中，迎来我们的甜日子。
现状：七年级学生近两个星期的学习生活可以说不容乐观。如果不及时的管理好，将会对以后的教学教育工作留下很大的隐患。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。因此根据现在学生的状况结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》特制定以下办法：
一、常规监督：主要是指在校所有课余的时间(包括早自修前、课间、以及中午督班前)。
1、学生自管：由班级抽出得力的班干部组成，每天利用课余时间进行监督，并作适当的记载。对存在的问题应及时解决。
2、师生共管：早自修前和下午课前是事故的多发段。班主任及带班教师应配合管理的班干部在这两个时间段到尽量多的到班级里进行巡视。
3、进行常规行为规范的教育：
(1)、开展一次常规行为规范知识的班会。
(2)、开展一次常规行为规范教育的主题班会——由各班自行组织。
(3)、开展长效性的安全教育活动。组织班干部经常性地对自行车的刹车及铃进行检查。
二、纪律监督：
1、课堂纪律直接关系到课堂的效率，也是班级整体学习成绩提高的关键。
要利用好班干部的作用及时配合各任课教师管理好课堂的纪律。
2、对违反课堂纪律的学生应建立档案。班主任配合任课教师应及时地解决，尽量遏制在萌芽状态。对于严重违反纪律的学生建议政教处进行单独的文化和思想教育。
3、对严重违反纪律屡教不改的学生，建议进行教师督导制。
三、建立班级学生互助制度。
由于这届学生两极分化较大，单纯凭教师精力上投入较大，因此建议发挥优秀班干部的作用带动他们的学习兴趣，尽可能地提高学习困难生的成绩。
四、加强卫生监督：
1、要发挥卫生委员和正副班长的职责管理好班级及包干区的卫生。对乱丢乱扔的学生要及时制止，并做好记录。
2、利用班干部监督好学生到校后在教室内吃零食的不良习惯。尽量不要在教室内吃零食。
这一届学生目前来看，问题存在不少，工作难度也较大。但只要我们全体七年级教师齐心协力、同甘共苦、乐于奉献，我相信经过大家的努力，我们一定能够度过现在这个难关的。
初中年级组长工作计划完整文档
时光飞逝，新的一学期有到来了。新学期，新希望，新梦想，我们更该有新的目标与计划。根据我校本学期工作的重点，本着“安全整洁，文明有序”的核心理念，现将本学期八年级组的工作计划安排如下：
一、教学方面：
1、坚持听好推门课。本学期继续督促八年级组的老师多听、听好推门课，鼓励老师们多参评、互相学习、取长补短，评课时要实事求是，多提意见，尤其是新教师，更要多听课，多虚心请教，使自己尽快成长起来。
2、关注教师的备讲辅批。指导老师备课要从实际出发，不能一味抄教案；
辅导学生要重点辅弱；
讲课要按照学校所限制时间，合理安排讲练时间，提高教学效率。争取做到不利用自习讲课，不讲无准备之课，不讲拖泥带水之课。
二、其他方面：
1、充分发挥年级各成员的智慧、能力；
充分利用各种资源，为教育教学取得更好的效果。开发和实践生活实践课程，充实丰富孩子们的精神生活，促进年级各班学生保持良好的班级学风、生活风貌。规范学生的日常行为规范。提倡学生讲卫生、爱劳动、爱学习的好习惯。
2、抓好融合教育。我们年级组共4个班，都是平行班。为此，我们把融合教育放在我们工作的重心。抓好融合教育，用布置教室、展板及融合教育文化侧重突出我们的特色。
3、积极组织、协调、配合年级内部、外部事务，通过各种有效途径，营造一个宽松和谐、积极进取、务实求真的学习型组织。
4、开展各科竞赛。
三、每月的具体工作：
1、作好学生的思想工作，使学生尽快的投入学习状态。
2、组织学生认真观看傅校长开学典礼讲话。
3、各班利用开学第一个月重温校园常规，狠抓考勤、仪容仪表、课间操、卫生和课堂纪律。
4、开好第一次主题班会“老师，您辛苦了”。
1、做好“十一”过来收心工作，让学生尽快的回到学习中来。
2、作好安全、卫生工作。检查教师的教案及作业批改。
3、对学生开展相关的法制教育、安全教育。加强自我防护，提高安全意识。
4、开主题班会“多读书、读好书、好读书”。
1、开展“心怀感恩”主题班会。
2、期中考试。
3、组织学生秋游。
1、给学生做好思想工作，让孩子们学会感恩。为感恩演讲做准备。
2、检查教师的教案及作业批改情况。
3、主题班会“铭记历史，珍惜现在”。
1、开展主题班会“好习惯+好方法=好成绩”。
2、做好评优、评三好学生的工作。做好各项工作的总结。
3、迎接期末考试。
这一学期虽然任务重，但我相信我们八年级组的全体教师会以大局为重，尽力做好一切工作。我更相信在我们八年级组全体教师的共同努力下，我们一定会从苦日子（刻苦工作努力教学）中，迎来我们的甜日子。
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围绕学校发展目标，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。
二、现状分析。
经过半个学期的治理，整个七年级各班都较以前有很大进步，表现在同学们上课前有课堂准备的意识，听到上课铃响同学们坐在教室里能自觉地拿出书来，进行课前预习。但有这种自觉意识的人还比较少。在课堂上没有老师强力的维持的情况下学生也能自觉地静下来，把注意力投向老师。课堂上老师讲课也能引起学生的关注，学生能配合老师进行学习活动。
存在问题：当课堂上老师不在的时候纪律无法保障，班干部还没有独立管理班级的能力，有的班干部尽管尽心尽力，但学生不听他们的管理，课堂乱说乱动问题得不到解决。尤其是自习课学生更是乱的没办法，只有班主任在教室学生才能归于平静。
学生只听班主任的，漠视其他老师的管理，任课老师或者学校管理人员对学生没有震慑力。由于班主任精力有限，不可能每时每刻跟着学生，一旦班主任离开学生的视线，学生就失去了约束，又开始各行其是。由于原来在小学阶段老师管理较松，遵守课堂纪律的意识没有形成，学生在自习课上的目标任务的意识不强。所以，他们就不知道自习课上不能说话，自习课上进行作业和作业以外的学习。形成无事生非的状态。
三、重点工作。
1、配合教务处实施一课二磨三讨论，让课堂达标合格，课堂回归基点。
2、整治学生的课间及自习纪律，为学生创造一个更理想的学习环境。
3、抓好学生路队，培养学生的规则意识和良好习惯，并由此辐射到就餐、两操等方面。
4、狠抓并落实好月末考试、
四、任务目标。
1、培养学生文明守纪的行为习惯，帮助学生适应初中生活，增强学生自我约束，自我管理的能力。
2、培养学生良好的学习习惯，夯实知识基础，避免在初始阶段两级分化。
3、帮助学生树立集体意识，创造积极向上的班级文化氛围，注重班级的班风学风和文化建设。完成好学校的各项常规教育和主题教育活动。重视学生干部的培养，让他们成为学生中的榜样和老师的小帮手。
五、保障措施。
1、营造和谐的教育教学氛围。
年级组是老师们工作和学习的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的年级氛围，才能更好的完成学校布置的各项教育教学任务。同一组老师只有相互理解，相互信任，相互关心，相互帮助，才能共同创建一个愉快、宽松、和谐的年级教育教学氛围，才能共同把学校的各项工作做得更好。
2、加强教学研究，努力提高教育教学水平。
按学校教导处要求搞好一课二磨三讨论，磨课教师按教学进度选好一个课题，同组教师进行集体备课后，进行第一次观摩课然后同组教师进行评课，提出改进建议再在平行班级进行第二次修改课，然后同组教师再进行评课整理。进一步强化备课组工作，提高教研质量。各备课组每周都要安排一次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，积极开展教研活动。
3、坚持实行周末作业考制度。
根据学生现状，本学期初一年级计划进行周末作业考试，考试科目为周末有作业的所有科目。各备课组认真布置周末作业，各班周末作业要统一。
由年级组统一从每班抽取4―5人参加周末作业考试，要求包含不同层次的学生、特除情况的`学生。由班主任主任监考，并且也要让其孩子参加考试。考试时间定于每周一中午，在教务处对面的会议室进行。对于考试不理想的学生，班主任、任课教师、家长要帮其找出原因，并制定改进措施。
4、充分发挥班主任在班级管理和德育教育的核心作用，不断提高班主任素质，明确责任与目标，落实任务与要求。
初中年级组长个人工作计划
现状：七年级学生近两个星期的学习生活可以说不容乐观。如果不及时的管理好，将会对以后的教学教育工作留下很大的隐患。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。因此根据现在学生的状况结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》特制定以下办法：
一、常规监督：主要是指在校所有课余的时间(包括早自修前、课间、以及中午督班前)。
1、学生自管：由班级抽出得力的班干部组成，每天利用课余时间进行监督，并作适当的记载。对存在的问题应及时解决。
2、师生共管：早自修前和下午课前是事故的多发段。班主任及带班教师应配合管理的班干部在这两个时间段到尽量多的到班级里进行巡视。
3、进行常规行为规范的教育：
(1)、开展一次常规行为规范知识的班会。
(2)、开展一次常规行为规范教育的主题班会——由各班自行组织。
(3)、开展长效性的安全教育活动。组织班干部经常性地对自行车的刹车及铃进行检查。
二、纪律监督：
1、课堂纪律直接关系到课堂的效率，也是班级整体学习成绩提高的关键。
要利用好班干部的作用及时配合各任课教师管理好课堂的纪律。
2、对违反课堂纪律的学生应建立档案。班主任配合任课教师应及时地解决，尽量遏制在萌芽状态。对于严重违反纪律的学生建议政教处进行单独的文化和思想教育。
3、对严重违反纪律屡教不改的学生，建议进行教师督导制。
三、建立班级学生互助制度。
由于这届学生两极分化较大，单纯凭教师精力上投入较大，因此建议发挥优秀班干部的作用带动他们的学习兴趣，尽可能地提高学习困难生的成绩。
四、加强卫生监督：
1、要发挥卫生委员和正副班长的职责管理好班级及包干区的卫生。对乱丢乱扔的学生要及时制止，并做好记录。
2、利用班干部监督好学生到校后在教室内吃零食的不良习惯。尽量不要在教室内吃零食。
这一届学生目前来看，问题存在不少，工作难度也较大。但只要我们全体七年级教师齐心协力、同甘共苦、乐于奉献，我相信经过大家的努力，我们一定能够度过现在这个难关的。
初中八年级数学教研组长工作计划
组织全组教师认真学习市教育局教研室教育工作会议精神，根据学校的数学教学的实际状况，在上级各级组织的统一安排下，为了体现“以学生发展为本”教育理念，为学生优质的教育服务，让学生“学会选取、学习、卓越发展”，特制定如下教研组。
工作计划。
一、政治思想：
教研组建设，以争创先进教研组为动力，总结经验，发挥我们组的优势，用心改善教学教研方法，聚集全组教师的工作热情和创新力，努力使我们数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、工作及措施：
1.强化理论学习，提高教学水平和潜力。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。教研组校本教研，狠抓理论学习，学习《课程标准》，学习学科刊物、教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”，成为我们全组数学教师的共识，同时要不断更新教师的教学观念，以先进的教学理念武装，服务于日常的教学工作。
2.聚焦日常的数学教学，关注课堂教学和质量。在新课程标准的要求下，个性是数学教师要转变教学观念，以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，努力避免出现“繁、难、杂”等多种形式的题海战役。教师不再是知识的，而是充当学生的组织者、合作者和助手的主角。学生也不再是知识的接收者，被动学习，而是与教师一样途径获取信息。提倡教师上好每一节课，课堂教学质量。
3.加强群众备课组活动的开展工作。群众备课组活动，以定期的和不定期的备课组活动为主。每周的群众备课，平时不定期的交流教学心得、教学方法，以及时提高每个教师的备课质量。要求每个人主备―个案，群众研讨―共案，个性修改―特案，课后反思―定案。
4.教师之间要随堂听课、评课。听课前备课，设计。
教案。
互相切磋。听课后评议就教学设计、教学方法、教学手段的使用教学思想的渗透反思。组内教师每学期用心参加听、评课。组织教师外出听课博采众长。
5.九年级数学备课组要狠抓20xx年度毕业班数学教学，辅优补差。九年级在原有基础上提高数学质量，调动学生和教师的用心性，认真复习。七年级、八年级要用心倡导新的教学方法和教学理念，全面提高学生的数学思想、数学基础知识，设计最理想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，后进生的转化工作，给以更多的和爱护。
6.关爱青年教师的健康成长。为了使每位青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组对关注青年数学教师的培养。实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使的青春热情和蕴藏的巨大潜能，迅速成长为市级、学校骨干。
7.抓好教科研，提升教师的理论素养。全体教师应具有科研兴教思想，自觉进行教科研实践。在平时的教学中，积累素材，用心撰写数学教学论文。
本组有26名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人。
二、指导思想及工作目标。
指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作学习小组建设，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。
工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强。
课件。
资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平，形成我校数学课堂教学的特色。
三、具体措施。
1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。
2.有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。
3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。
4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力。
5.创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。
6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。
7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
8.指导本组教师积极撰写教育教学论文。
四、活动内容如下：
第3周：1.探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策。
2.评议组内教研课;。
第5周：探讨如何指导学生自主学习系列活动一。
第7周：1.专题理论学习;2.组内教师教研课研讨。
第9周：1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法;2.组内教师教研课研讨;。
第11周:1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2.组内教师教研课研讨;。
第15周：1.期中考试总结。2.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。
第17周：1.专题理论学习研讨;2.组内教师教研课研讨;。
第19周:1.探讨如何指导学生自主学习系列活动二;2.组内教师教研课研讨;。
第21周:1.搞好期末考试复习;2.撰写总结、论文。
一、指导思想。
以xx大精神为指导，以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨”，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现“新课程、新标准、新教法”，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能。
2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%，信息交流面100%。
3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、强化教学常规管理，认真贯彻并落实教学“六认真”。
2、组织学习“新标准”，发挥备课组的群体教研作用，以备课组开展教研活动，上好教研课。开展以“新课程、新标准、新教法”为课程的教学研究。准确把握数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务。
四、工作措施：
(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
3、要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”，教师必须加强对数学新教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析数学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法。因此，各年级数学备课组或年级段在每周三以前必须安排好互议、互听一节教研课，利用周三下午学生清校后的时间进行互评、讲析，并填好评议表，收集上课教案，并安排好下周教研活动内容及教研课，以上资料作为评选优秀备课组条件之一。此活动充分发挥备课组群体教研作用，加强新老教师的合作，提高青年教师教育教学水平。
(二)强化常规管理，优化集体备课，提高教学质量。
为落实“教学六认真”工作，提高教学质量，数学组提出了教学常规工作“十字”方针，即：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。
(三)组织丰富多彩的学习竞赛活动，提高学生综合素质。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，以“深化执行力建设，发展稳健和谐的兰台中学”为主题，全面实施新课程改革，大力探索高效课堂，切实减轻学生课业负担，促进学生数学能力的提高。
二、工作目标。
1、积极促进学生良好学习习惯的养成，提高学生数学学习的兴趣，使不同的学生在数学上都有不同的发展，数学成绩稳步提高。
2、考试中及格率达到90%，优秀率达到60%。
3、加强课堂管理，提高课堂效率，切实减轻学生负担。
4、抓好培优辅差工作，重点抓好数学兴趣小组活动，力争培养出较厚实的尖子生队伍。
5、每星期每位教师使用远程教育设备开展教育教学活动的次数不低于1课时。
6、每月开展与远程教育有关的教研活动不低于1次。以提高远程教育设备的使用效益。
三、主要措施。
1、加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，针对学生实际，以学法指导为中心，重点备每一课时的教案、学案，中心发言人提供一课时的教案文本给每位成员，并准确解读教案及设想，集体讨论修订形成二次教案，作为优秀教案存档。
2、加强教师交流，团结协作，群策群力，落实讲课、听课、评课制度，常听推门课，多相互交换意见。
3、强化研究意识，教师对要讲解的题目和知识，必须充分思考如何教给学生方法，讲前要先做，不定期检查通报。
4、狠抓培优治跛，负责培优的教师必须有计划、有内容、有安排、有教案、有考评、有分析、有效果。
5、加大学科教研力度，多学、多看、多写，把教学与英特尔未来教育紧密结合，适应时代发展要求。
6、每学期开展一次利用远程教育设备进行课堂教学的竞赛。
7、每位教师在本学期内要拿出一篇以上与远程教育有关的论文或。
心得体会。
一指导思想：
本学期数学组教研工作将围绕我校开展的教学开放周活动，以课程改革实验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二.本学期主要工作：
(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质。
1.按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据九年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二)加强教研组的常规管理。
经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
(三)提高教研质量,切实开展校本教研。
以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。
(四)加强资料建设.
我备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢迎的上课资料和训练检测资料。九年级要完成九年级全年大部份教学任务以及第一轮、第二轮复习资料的准备工作。各年级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合学生实际。以学生为中心，以考纲为重点，以培养学生能力为前提，以适应中考变化为目的。要摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各教师在教学过程中应该抽空将平时教学心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积累教学财富。
(五)开展课题研究。
不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口,关注农民工子女教育问题,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。
(六)继续开展培优辅差第二课堂活动。
对于较好的年段三分之一的学生,组织每周一次的提高辅导,定员、定时、定内容。对于学困生，各班根据每次小单元考情况，及时对学困生进行补缺漏，细水长流。总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。
初中年级组长个人工作计划
本学期初中级组将在学校的统一领导下，紧紧依靠全年级教师，坚持以人为本的管理理念，狠抓教育教学常规；细化过程管理，向管理要质量，加强年级组教师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量；以积极提升德育内涵为抓手，继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯，结合初中年级教育教学的实际情况，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，提高本年级组教师的教育、教学水平。
二、工作策略。
(一)工作重点。
1、狠抓教学的常规管理，向管理要质量，以质量树形象。通过学习最新的教育教学方法，结合我校学生特点，积极探索素质教育的新途径，不断提高实施新课程的能力，进一步提高教育教学质量。
2、抓住教学的基本环节，从集体备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学评价等方面，对教师进行检查和指导。一方面可规范教师的工作行为，另一方面可培养学生良好的学习和生活习惯。
3、引导学生合理安排各科的学习时间，培养他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量，促进学生有序、高效的学习；利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验；同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。
4、继续推行“培优补差”工程，抓两头，促中间，不让每一个学生掉队。
5、配合学校搞好期中考试、期末考试两次大规模考试和月考工作，及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。
以“平均分”为抓手，分析各班级、各学科的成绩，使不同层次的学生在原有水平基础上都有长足的进步和发展，确保教育教学质量提升。
6、狠抓考风考纪，这是形成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生给予严惩。
(二)具体工作策略。
1、教师管理工作。
(1)明确目标，增强责任感。以上学期各学科年级的平均分为基准，下学期的平均分要上浮一定的分数。全年级教师必须明确年级工作目标，并将其落实到自己平时的教育教学工作中去，真正收到实效。
(2)本学期年级组将配合课程部加强对教师教学常规的检查和考核工作，包括平时的备课、上课、批改、辅导、考试等等。
(3)做好本学期学科考试的各项工作。
(4)鼓励老师进行教学研究，促进教师把新课程的要求落实到平时的教学工作中。
(5)重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课，统一进度，确定重点和难点，探究教法，统一教案和学案，精选一课一练和训练的习题，统一作业要求，平时各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题，进行教学反思，发现教学工作中存在的问题，及时进行跟踪改进，切实提高教学效率。
(6)教学工作中抓好各项工作，提高教学质量。
2、学生管理工作。
(1)继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。
(2)使每一个学生明白“卓然独立，越而胜己”的内涵，在年级内部形成竞争向上、你追我赶的学习氛围。
(3)加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养，相互合作，共同提高。
(4)注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级组配合学生中心，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。
(5)理想前途教育。初中年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要。年级组以班会为主管道，开展理想前途教育，让每一个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实计划。
(6)加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。
(7)各班加强安全教育工作，特别是重大安全事故的发生，提高学生的防范意识。年级组坚持点名制度，坚持班主任必须跟班，年级组成员巡查的制度。
3、班主任工作。
加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。
(1)班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。
(2)面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教育目标与要求。全体教师采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。
(3)班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。
(4)建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
(5)建立家校沟通合作机制，与家长进行及时沟通，更好地教育学生，使每一位学生更好地成才。
4、主动热情、积极配合其它方面工作。
(1)积极配合学校课程部、学生中心、人力资源部、校办、后勤等部门的工作，积极组织年级学生参加学校的各项文体活动，争取在各项活动中取得好成绩。
(2)加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解。
发现问题，与宿舍管理员等及时解决，使学生身心愉快地投入学习。
(3)配合课程部，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。
初中年级组长工作计划
本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作计划，并根据xx年级的实际情况，细化、实化年级管理；努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。
具体将做好以下工作：以学校的学期工作思路为基本工作指导方针，积极配合学校各科室、领导的工作，充分发挥本年级组的作用，做好xx年级本学期的工作；继续抓好班风学风建设，培养学生良好的学习习惯；教师踏实、认真的教学工作习惯。
xx年级组是一年龄结构合理、工作认真负责的教师队伍，每位教师都是满工作量的工作。值得关注的是：经过一年半的学习，6个班级的发展出现了较大的不平衡，部分班级出现了较难管理的学生。本年级上学期期末检测的成绩也不理想，与我们理想中的目标有了较大的差距。
（一）、持之以恒地抓好常规工作。
1、年级组继续坚持每日巡视整个年级从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，并做好记录。通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。加强课堂管理和监控。平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的'教学情况；多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。
2、不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和对策。继续提升班级管理效率，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性、针对性和实效性，克服随机性。帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。强调班主任多与学生沟通交流，因为考虑到本学期的特殊性，建议班主任平时的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的变化。
3、不定期向备课组长了解学科教学情况及教学动态。建议备课组开展一些实用的、有效的补差措施，并提供可能的帮助。备课组长平时要精心组织好每一次备课组活动，做到：有准备，有内容，有效果。
4、组织好每月一次的阶段检测，做好每次检测后的分析，并提出年级组的工作设想。
5、考虑到本年级的特殊情况，根据本学期的特点，年级组决定在以下方面开展工作：
（1）考虑到非住宿学生在家的时间比较长，且很多学生学习缺乏自觉性和主动性，决定在学期初率先召开全体非住宿学生的学生会，并与家长沟通。
（2）考虑到优生的学习现状，决定在学期初召开优生的竞争意识、挫折教育会。
（3）考虑到后进学生学习成绩对教学质量的重要性，并希望学生不过早放弃学习，决定召开年级后30%学生的座谈会。
（4）考虑到目前大多数学生“感恩”等道德品行的缺失，决定利用一些传统节日对学生进行思想教育及体验教育。
（5）考虑学习对于学生的重要性，决定召开优秀学生的经验介绍及交流会和主题班会，对全体学生的学习做指导和帮助。争取地理、生物会考的胜利。
（二）加强合作，积极发挥核心作用。
1、积极发挥年级组的中心作用。
（1）落实管理，年级召开的所有会议，必须遵循“超前计划、充分准备、内容充实、渗透问题”的原则，要求主题鲜明，重点突出，解决实际问题，不搞形式主义。
（2）年级组将整合各方面的力量，形成合力，促进学生健康成长。鼓励各班召开小型的家长会，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教育网络。
（3）要加强团结与协作。学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话。互相提醒，互相鼓励，互相帮助，兼顾管理。
（4）年级部组通过各类督查，建立相关组织，发挥学生的自我教育和自我管理，加强日常行为规范的自觉性，借助文明寝室、文明教室及其他比赛活动的评比，及时抓住典型，弘扬正气，榜样引路。
2、积极发挥班主任在教育管理中的核心作用。
（1）班主任要发挥核心作用，协调教师关系。并且抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流。
（2）各班要抓住“班级文化建设”这一契机，搞好班级建设。
（3）班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风。
（4）对学生要严格要求。要特别强调自习纪律与就寝等纪律。
（5）强调教室规范。明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹，未经班主任同意不得使用教室电脑，以保证教学使用。
（6）调整学生的精神状态。对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响教师上课和同学学习的行为要想办法解决。
（7）继续抓好学生的上网和玩手机的问题。
3、发挥备课组在教学管理中的核心作用。
（1）要明确目标，认清形势，认真利用和修改导学案。在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境。。对学生负责，对学校负责，对自己负责。
（2）要加强教学常规落实，加强备课组合作。要求备课组内加强听课交流；加强集体备课，要求每周一聚，课程进度统一，使用练习统一；落实集体化教案，个性化教学。
（3）在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把考试检测关。
初中年级组长工作计划完整文档
初三两个班，共xx人，其中男生xx人，女生xx人，班风、学风、教风较好，期末考试全县排位中游。
二、工作目标。
1、稳定级风、班风、浓厚学风，着力抓好日常行为习惯的养成教育，加强安全、卫生工作，切实做好培优、扶中、转差工作。
2、确保目标：加强课改意识，提高课堂效率，在中考中全县综合排位第3名。
3、奋斗目标，力争在中考全县综合排位第2名。
三、工作措施。
1、继续发扬团结协作、拼搏进取的团队精神。要充分调动每位教师、每位学生的工作学习积极性，师生结对，生生结对，形成齐抓共管的局面。
学会赏识，学会鼓励。使学生在各方面有内驱动力、自控力，争取人人有事做，事事有人做。
3、实行学生自治管理。早、中、晚“一日三查”由班主任组织牵头，各班干部具体，主要对学生到校、午休、早晚自习的情况进行评比，并做好记载、作为学生综合素质评价的依据。
4、继续抓好教风、学风。
（1）注重提优补差工作，贯彻两头、保中间，大幅度提高及格率策略，各任科教师结合自己的实际情况分组优，让各组展开竞赛，并利用饭后，活动时间、晚休前时间提优补差，晚饭后的老师争取在预备铃响前10分钟进教室，督促学生学习，对老师的备课、上课、作业批发，测验阅卷，试卷讲评与考试分析、听课、提高班辅导进行考核，对学生的上课、作业、考试、学习态度，文明言行进行评比，力争完成20xx年中考优秀率提升3%，及格率提升5%的终极目标。
（2）要求每个老师深入课堂听课，取人之长、补己之短，同课老师多交流，勤检测，同班主任教师多沟通，共进步，各班展开各方面竞赛，充分发挥合力作用。
（3）严格执行月考制度，认真组织考试，严格考纪考风，每次考试后，同学科教师共同研究认真进行试卷分析，各班主任老师组织学生交流、学习经验......弥补不足之处。
5、中考总复习备考实行一周一小考，一月一大考制度。从3月份开始，每周每学科要对本周复习内容进行过关考试，确保人人过关，每个知识点考点过关，不走形式，每月进行一次高规格的中考模拟考试、命题、监考、阅卷采用中考要求。
6、加强中考信息、交流、拓宽信息渠道。充分借鉴和挖掘县内外先进学校复习方法及试题资源，要求每位教师利用自身的地域优势收集有价值的信息，并正确处理信息。
7、家校联动，完善教师、学生、家长三位一体的教育、教学体系。对学生的在校表现，学业成绩要及时让家长知道，进一步调动引导家长参加教育的积极性，让学生感到老师、家长对他的关怀，让家长与学校达成共识，形成教育合力。
8、两班合一，腾出更多的时间用于复习资料和试题的编制，更好地实行一周一小考，一月一大考，及时地阅卷，讲评，查缺补漏，针对性地进行个别辅导。
9、认真做好理、化实验操作考试和体育中考的相关准备工作，做到组织有力，保障有力。
总之，初三工作是学校的中心工作之一，做好初三工作是领导的重托，是学生的心愿，家庭的期待，我们初三教师一定会发扬奉献精神，同心同德，以我们大局为重，奋力拼搏，为赢得20xx年中考的胜利而努力！
初中年级组长工作计划
在20xx20xx学年度，我继续担任八年级的年级组长工作。年级组长是年级工作的负责人，在年级中具有承上启下，上传下达的作用。为了搞好本年级的各项教育教学活动，我特此作以下计划：
一、根据学校德育工作计划和对德育工作的要求，结合本年级学生的实际情况指定具体的计划，全面贯彻落实中共中央关于《进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》，严格要求本年级学生落实好元阳四中修订后的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。
二、做好日常年级管理工作，每月开一次年级会。充分利用课间和班校会的时间，对本年级的学生进行思想教育，树立良好的学风，构件学生自我管理、自我教育机制，达到预期的目的。努力使本年级成为一个热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。
三、充分利用校内外、家庭、社会的各种适宜的教育资源，各种教育载体开展适合学生特点的丰富多彩的教育实践活动；组织好本年级的学生教师开展好本学期的冬季运动会。
四、努力培养教育学生如何做人，如何做对社会有用的人。关心学生的身心健康，提高学生的基本素质，帮助其确立远大志向，使其形成正确的人生观、世界观、价值观。坚持公开、公平、工整的原则，认真做好学生的表彰与评优工作。大力支持，推荐，参与学生干部竞选。
五、本年级各科教师必须认真按照教学大纲及上级有关部门下达的教学计划要求指定本学期的教学计划及进度安排，认真备好每一节课，深入钻研教材，精心设计教案，从学生实际出发，既备书又备学生。
六、提高课堂教学质量，努力培养学生的科学谨慎和创新思维习惯。各科教师在教学中要认真组织教学，加强课堂管理，即使恰当的处理课上出现的问题，杜绝乱课，保证教学任务的完成。依法执教，不讽刺，挖苦，歧视，辱骂学生，不对学生体罚或变相体罚，不随意停课或将学生逐出教室，杜绝意外事故的发生。
七、要求各班主任自觉坚持每天提前到校进班，组织好学生，经常对学生进行法制教育，安全教育，做到班内学生无违法犯罪情况发生，组织好周一升旗，每日课间操，每周班校会等集体活动。组织好环境保结，值日卫生，公物保管和每周卫生大扫除。年级组长协助各班主任做好各项工作，共同承担教育好学生的任务，遇到特殊情况需要领导解决的，做好逐级反映，妥善解决。
初中八年级数学教研组长工作计划
本组有26名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人。
二、指导思想及工作目标。
指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作学习小组建设，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。
工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平，形成我校数学课堂教学的特色。
三、具体措施。
1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。
2.有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。
3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。
4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力。
5.创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。
6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。
7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
8.指导本组教师积极撰写教育教学论文。
四、活动内容如下：
第3周：1.探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策。
2.评议组内教研课;。
第5周：探讨如何指导学生自主学习系列活动一。
第7周：1.专题理论学习;2.组内教师教研课研讨。
第15周：1.期中考试总结。2.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。
第17周：1.专题理论学习研讨;2.组内教师教研课研讨;。
第19周:1.探讨如何指导学生自主学习系列活动二;2.组内教师教研课研讨;。
第21周:1.搞好期末考试复习;2.撰写总结、论文。
年级组长工作计划
活动形式：集体活动。
参与人员：全体兴趣小组成员。
本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练，舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，使学员从中扩大视野，增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。通过前四周的学习，达到了学期制定的阶段计划。
1、舞蹈教室用于舞蹈排练。
2、进入舞蹈教室前要排好队形，要求轻声慢步，入内要换鞋。
3、学生进入舞蹈室后应服从管理人员的安排，保持安静，严禁喧哗。
4、自觉爱护教室的设施和公物器材，如果发生损害情况，应按照关规定进行处理。
1、进行一定的基本功训练，学会在放松中学跳舞蹈。
2、这个阶段内在做好基本训练的同时，学会舞蹈《彩虹的微笑》。
学生出勤记录：全勤。
教学内容：
第一节：复习上学期的三个舞蹈，并对学生的基本情况进行简单的掌握，并逐一通过舞蹈基本功以及舞蹈的动作逐一认识舞蹈班的同学。根据她们的舞蹈基本功和舞蹈表现来制定部分适合的舞种。如：孙萌、李鑫璐肢体控制能力差，动作幅度大的特点为活动泼类的舞蹈。段文璇舞蹈动作学习快，基本功扎实的特点，定为活泼、节奏快的舞蹈，由于身高条件的限制不重点培养练习民族舞种。李群同学之前舞蹈表现不够突出，但肢体协调条件较好的特点，再进行重新培养，主要原因是其学习舞蹈动作较别的学生慢，但舞蹈的制定还需慢慢观察。以上是我对她们的基本了解，虽然进行了分类，但练习时仍旧采用大课的形式进行训练，舞种的制定是为以后的拓展作准备。
第二节：进行新课。
（1）老师示范动作，背景音乐《上帝是女孩》；
（2）带领学生跟着做，四个八拍的动作为一组。
这节课的学习是为了使学生在今后的舞蹈表现中做到放松。主要是对头、颈、手臂、腿的练习，同时活动身体的各个部位。这种练习不仅是为今后的舞蹈学习作铺垫，而且以免因为假期则返校的关系，导致神经以及肌肉的拉伤。
效果总结：通过舞蹈动作的复习调动了学生的舞蹈积极性，使学生更快地融入舞蹈学习之中，第2节课的学习收到的效果不错，学生基本学会了在舞蹈时应有的放松，动作的协调性增强了。
学生出勤记录：全勤。
教学内容：
第一节：复习上节内容首先（1）让学生集体记忆，集体作动作。
（2）由于假期的原因部分学生动作忘了，老师领着再复习一遍（不带音乐）。
（3）上节课内容复习完过后，带着音乐再跟老师做两遍，学生跟着音乐单独做一遍。
（4）再加一个放松肩膀的动作，分为8个拍。右肩往前一个8拍，往后一个8拍。左肩往前一个8拍，往后一个8拍。双肩同时往前做一个8拍，往后做一个8拍，结束。
第二节：学习新课《彩虹的微笑》。
排队型，从右到左跑一个8拍。
1234左转右跳，5678开始做动作……。
看视频老师同学生齐做。
分8拍老师教做动作。先学习第一组4个8拍（教师教做、教师领做三遍注：学生学习两遍后已基本掌握，学生集体做。
由于学生领悟能力较高，记动作速度快，所以再学习一个4个8拍。效果总结：由于假期的原因，教师需要带着学生集体复习旧课，旧课复习完成后，教师又趁热教授两组4个8拍的动作。一切课的时间初步达到了预期的效果。第2节课进行新课的教授，学生比较兴奋，积极学习，动作基本规范，已完成成品舞蹈的一大半。
教学内容：
第一节：复习旧课。
（1）集体记忆，集体做动作。
（2）看老师单独做动作。
（3）带着音乐跟老师齐做两遍，学生跟着音乐单独做一遍.
（4）学习剩下的部分舞蹈动作（集体学习，暂不排队型）剩余舞蹈动作的学习难点在于扭腰摆手的动作和压手跪膝的动作。这里简单地说一下：
注意：这两个动作教师领做两遍、集体做一遍、跟老师和小老师同做，到此动作全部学完。
第二节：
配合音乐视频齐做一遍。
教师领做两遍。
集体跟音乐做一些遍效果总结：本节课已完成整个舞蹈学习动作，学生也熟练掌握。下节课会进行半腰的练习和新舞蹈《娃娃过年》的学习。
年级组长工作计划
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，用科学发展观统领全局，坚持"学校管理以教师为本，教育教学以学生为本，为龙中学子的终生幸福打好基础"的办学理念，贯彻"理念先进、管理人本、目标科学、过程精细、质量进位"的工作方针，进一步构建"学习、反思、主动、合作"的年级组文化，走教育管理人本化、师资队伍专业化、教学手段现代化、育人质量素质化的内涵发展之路。紧紧围绕学校中心工作，强化常规管理，建设优良班风、学风，降低德育重心，重抓养成教育，深化自主发展教育和信心教育，执行导师制，实行人本管理、科学管理、精细管理，不断提高学生的基础文明素养和综合素质，加强师资队伍建设，引导全体同志"做有思想的教师，育会思考的学生"，指导全体同学做会思考的学生，成有理想的.人才，深入开展"主体性课堂教学"实践活动，加强教学研究，大力提高课堂效益。认真总结本年级组建一年来的成败得失，降低起点，减少内耗，夯实基础，提高实效，不折不扣地完成上级主管部门和学校所下达的各项工作目标，将高二年级真正打造成全校最优秀的年级组，为龙中教育事业再创辉煌作贡献。
1、全面贯彻教育方针，大力推行素质教育，应对新高考、研究新课改、实施新课程，培养学生的创新精神和实践能力。
2、加强德育工作，重抓养成教育，深化自主发展教育，积极开展"做一个有道德的人"主题实践活动，不断提高学生的思想道德素质和基础文明素养，着力培养学生良好的行为习惯和文明守纪的优良品格;为学生的终身发展奠定坚实基础。
3、加强年级组常规管理，切实做好检查、指导和督导工作，建立立体式的管理网络，增强管理的辐射能力，提高学生自我管理水平。
4、加强年级组教师队伍建设，巩固暑期"提升内函，进位争先"主题学习活动的成果，实行"一帮一"帮教活动，强化指导和教育，增强教师的责任感和事业心，提高教师的业务水平。
5、以"主体性课堂教学模式"为切口，以教学五认真为保证，以教科研为突破，积极探索适合本年级学生特点，适应新的形势的教育教学方法，努力提高课堂教学效率，减少内部分化，使每一位学生都得到发展。
6、针对生源参差不齐的特点，全面贯彻"降低起点，夯实基础，分层要求，全面优化"的教学策略，进一步降低教学起点，增强教育教学工作的实效性和针对性，大面积提高教学质量。
7、针对新高考及高二年级阶段特点，抓好学科平衡，确保本届高二年级省级信息技术会考及学业水平测试成绩全面超上届。
8、认真落实安全责任，杜绝安全事故，确保全年级师生的安全与健康。
一、坚持以德育为首位，积极实施自主发展教育、养成教育、感恩教育和信心教育，实行人本管理。深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育、社会公德及正确的世界观、人生观、价值观教育，以每周的班会课为主阵地，结合每周的升旗仪式，经常对学生进行正面思想教育、爱国主义教育及"爱我龙中"教育，通过时事讲座、法制宣传等一系列的教育活动，增强学生的时代责任感以及遵纪守法的意识，建立一支学生自我管理队伍，不断提高学生自我管理水平，增强学生的思想觉悟、道德水平及综合素质，认真组织学生参加社会实践活动，培养学生劳动观念和吃苦耐劳精神。
二、加强常规管理，强化对学生的指导，建立立体式的管理网络。
1、明确班主任管理职责，强化对班主任工作的管理和指导，建立督导、评估机制，强化竞争意识、责任意识和法规意识，提高班主任工作的科学性、时效性。
2、组织学生认真反复地学习并严格执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《龙冈中学学生在校一日常规》;加强对学生的法制教育，强化学生纪律观念，培养学生的自我管理、自我约束和自我学习能力，确保各班级具有优良秩序和优良学风。
年级组长工作计划
一、指导思想：
本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作计划，并根据__年级的实际情况，细化、实化年级管理；努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。
二、工作目标：
具体将做好以下工作：以学校的学期工作思路为基本工作指导方针，积极配合学校各科室、领导的工作，充分发挥本年级组的作用，做好__年级本学期的工作；继续抓好班风学风建设，培养学生良好的学习习惯；教师踏实、认真的教学工作习惯。
三、主要情况分析：
__年级组是一年龄结构合理、工作认真负责的教师队伍，每位教师都是满工作量的工作。值得关注的是：经过一年半的学习，6个班级的发展出现了较大的不平衡，部分班级出现了较难管理的学生。本年级上学期期末检测的成绩也不理想，与我们理想中的目标有了较大的差距。
四、本学期主要工作要点和措施：
（一）、持之以恒地抓好常规工作。
1、年级组继续坚持每日巡视整个年级从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，并做好记录。通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。加强课堂管理和监控。平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况；多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。
2、不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和对策。继续提升班级管理效率，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性、针对性和实效性，克服随机性。帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。强调班主任多与学生沟通交流，因为考虑到本学期的特殊性，建议班主任平时的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的变化。
3、不定期向备课组长了解学科教学情况及教学动态。建议备课组开展一些实用的、有效的补差措施，并提供可能的帮助。备课组长平时要精心组织好每一次备课组活动，做到：有准备，有内容，有效果。
4、组织好每月一次的阶段检测，做好每次检测后的分析，并提出年级组的工作设想。
5、考虑到本年级的特殊情况，根据本学期的特点，年级组决定在以下方面开展工作：
（1）考虑到非住宿学生在家的时间比较长，且很多学生学习缺乏自觉性和主动性，决定在学期初率先召开全体非住宿学生的学生会，并与家长沟通。
（2）考虑到优生的学习现状，决定在学期初召开优生的竞争意识、挫折教育会。
（3）考虑到后进学生学习成绩对教学质量的重要性，并希望学生不过早放弃学习，决定召开年级后30%学生的座谈会。
（4）考虑到目前大多数学生“感恩”等道德品行的缺失，决定利用一些传统节日对学生进行思想教育及体验教育。
（5）考虑学习对于学生的重要性，决定召开优秀学生的经验介绍及交流会和主题班会，对全体学生的学习做指导和帮助。争取地理、生物会考的胜利。
（二）加强合作，积极发挥核心作用。
（1）落实管理，年级召开的所有会议，必须遵循“超前计划、充分准备、内容充实、渗透问题”的原则，要求主题鲜明，重点突出，解决实际问题，不搞形式主义。
（2）年级组将整合各方面的力量，形成合力，促进学生健康成长。鼓励各班召开小型的家长会，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教育网络。
（3）要加强团结与协作。学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话。互相提醒，互相鼓励，互相帮助，兼顾管理。
（4）年级部组通过各类督查，建立相关组织，发挥学生的自我教育和自我管理，加强日常行为规范的自觉性，借助文明寝室、文明教室及其他比赛活动的评比，及时抓住典型，弘扬正气，榜样引路。
2、积极发挥班主任在教育管理中的核心作用。
（1）班主任要发挥核心作用，协调教师关系。并且抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流。
（2）各班要抓住“班级文化建设”这一契机，搞好班级建设。
（3）班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风。
（4）对学生要严格要求。要特别强调自习纪律与就寝等纪律。
（5）强调教室规范。明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹，未经班主任同意不得使用教室电脑，以保证教学使用。
（6）调整学生的精神状态。对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响教师上课和同学学习的行为要想办法解决。
（7）继续抓好学生的上网和玩手机的问题。
3、发挥备课组在教学管理中的核心作用。
（1）要明确目标，认清形势，认真利用和修改导学案。在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境。。对学生负责，对学校负责，对自己负责。
（2）要加强教学常规落实，加强备课组合作。要求备课组内加强听课交流；加强集体备课，要求每周一聚，课程进度统一，使用练习统一；落实集体化教案，个性化教学。
（3）在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把考试检测关。
年级组长工作计划
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，落实科学发展观，办人民满意的教育，认真落实我校本期教育教学工作要点，团结一致，努力完成学校下达的各项工作目标，为构建和谐校园和夺取今年中考全面胜利而努力奋斗。
本年级组共有任课教师13人，是一个多年以来初三师资组合的一届，年富力强、团结务实、教学经验丰富、爱岗敬业、乐于奉献、工作扎实认真富有战斗力的集体。全年级共有4个教学班，学生310人。根据平时考查和考试评估，约有优生35%，潜能生30%左右。大多数学生志向远大、遵规守纪、学习认真，但也有少数学生学习目标不明确，学习无自主性，还有个别学生对自己要求不严，有违纪行为，有待全组教师共同努力，做好培优和潜能生的转化工作，促进本年级整体水平的提高。
1、努力夺取本届中考的全面胜利，再创新辉煌，再一次刷新我校中考新记录。
“教学质量是学校的生命线。”中考是学校教学质量的一个窗口。近年来，我校中考都取得了优异的成绩，特别是上届成绩更加突出，对本届中考形成了有力的挑战，但是我们欣喜的看到今年我们学生底子和师资都比去年要好，所以我们本届的奋斗目标是：力争重点高中（商中、区中）上线120名。
2、抓好班风、学风建设，营造良好的教育教学氛围，强化学生的安全稳定工作，要让每一个学生学有所获、学有所长，平安、顺利毕业。
3、努力完成学校安排的各项工作，做好学校的表率年级。
（一）强化德育教育，各班通过主题班会等各种形式，激发学生修德、励志、明礼，做一个合格毕业生。
1、教育学生树立正确的人生观、人才观，珍惜青春年华，树立远大理想，努力学习、立志成才；同时又要使学生认识到当今社会新型人才观，科学家、工程师是人才，技术工人、企业家、新型农民也是人才。所以，各人应根据自己的情况选择适合自己发展的道路，并为之奋斗。
2、教育学生感谢母校培养，常怀感恩之情。珍惜三年来与老师和同学年建立的真挚感情，决心以自己良好的表现和优异的成绩回报母校的培育。
3、教育学生学会反思，学会正确认识自己并不断发展完善自己。作为毕业班的学生即将离开学校进入高一级学校深造或步入社会，所以同学们应抓住在板中这最后的时光，尊从老师的教诲，正确认识自己，发现自己的优点和存在的不足，并通过努力，不断发展完善自己，以适应今后的挑战。
（二）加强纪律安全教育，促进整体稳定工作，培养遵规守纪的毕业生。
1、年级、各班要利用开学的第一月狠抓班风、学风的转变，坚决禁止打架、喝酒、赌博、早恋、旷课等严重违纪现象。
2、各班要建立强有力的班委会、团支部班子，并发挥学习小组的相互管理作用，尽快形成一种师生齐抓共管促班风、学风转变的良好局面。
3、各班主任、副班主任、科任教师继续做好以浓浓的师爱感化、转化学生，激发遵守纪律、勤奋学习，圆满完成学业并力争有更大成就的信心。
（三）本期的几项重点工作及其安排：
1、体育训练与考试。希望陈老师能够精心策化、认真安排、扎实训练尽快使每一个同学掌握技术要领并提高成绩，特别是对于文化课优秀而体育差的学生和考商中、区中临界学生应给予特别关照，加强指导与训练。同时希望各位老师特别是班主任老师提高认识，能够积极主动的配合、协助搞好此项工作。
2、年级组要安排好新课结束后第5周末进行的摸底考试工作。希望各班、各位老师要能够积极配合，做好这次考试工作，并进行小结分析，为复课摸清底子，确保这次考试达到应有的目的。
3、开好第4周的复课研讨会，制定出各科复习计划。
4、认真安排好理化生实验操作考试。希望xx四位老师能够通力合作，加强针对性的训练，保证所有学生熟练掌握考试要求，取得优异成绩。
5、希望各位老师主动与本科短腿学生交朋友，建立帮扶关系，促进这些学生全面提高学习成绩，为中考胜利打好基础。特要求各位教师进一步摸清学生学习状况，建立帮扶对象，并开展工作。每周至少找辅导对象谈话一次，检查一次课外作业。每次考试后分析得失，进行心理和学业辅导，提高学业成绩，使之达到预期目标。
6、希望各位老师，特别是班主任老师能切实做好培优工作特别是对临界生的培养，对这些学生经常性的谈话，关心其学习、生活、思想，激励学生不断努力为考入重点高中打下坚实基础。
（四）对各位老师的几点希望和要求：
1、希望各位老师树立信心、相信自己、相信学生、相信我校多年的成功积淀，继续发扬板中人的团结务实的奉献精神和扎实、认真、细致的工作作风，振奋精神、满怀信心的投入到教育教学工作中迎战20xx年中考，实现我们共同的奋斗目标，给自己的人生再添一份自信，一个亮点，一次成功，也给学校和群众一份满意的答卷。
2、充分认识夺取中考胜利这一工作的挑战性、艰巨性和时间的紧迫性。坚决克服意志消沉、进取意识不强、主动性不强容易被困难吓倒的畏难退缩心理，也要克服盲目乐观、跟着感觉走的这种心态，一定要客观的看待问题，既要看到我们教师教风认真扎实，学生勤奋好学，大多数学生遵规守纪等有利的一面，也要看到我们学生人数多、班额大，差生面大，信息闭塞等这些不足，所以我们应早打算、早动手，充分发挥我们每个人的智慧和我们年级的群策群力，迎接工作的挑战。
3、坚持做好常规教学工作，促进教学质量的提高。在教学工作中做到精心计划、认真备好课、上好课，做好作业（或试卷）的批阅和辅导工作，尤其是组织好课堂教学，激发学生学习的主动性，提高教学效果。
4、坚持同科目和相关科目（政史、理化）的老师能经常性相互探讨学习，步调一致，促进本年级整体提高。
5、重视并加强培优工作，促进优生更好的发展进步。
6、加强学习，不断提高教育教学能力和准确把握中考精神的能力，吃透教材、研究《中考说明》，将自己提高一个层次，使自己成为一个能高屋建瓴、运筹帷幄、胸有成竹的将军。
7、希望各位老师在紧张忙碌的工作中能树立信心，取消压力，并合理安排好作息，注意身体，增加营养，保持乐观的心态，以饱满的精神和充沛的精力投入到工作之中。
总之，回首过去，我们内心无愧；展望明天，我们信心百倍。让我们克难攻艰、满怀豪情的投身于火热的教育教学工作之中，让我们的明天更加无愧于人师这个光荣的称号。
年级组长工作计划
谨以此文，本人作为一名一年级年级组长，将详细地介绍我所制定的一年级年级组工作计划。这份计划旨在确保我带领下的所有教师能够协调合作并提高我们的教学质量，以更好地满足学生和家长的需求。以下是我的具体安排，以期让我们的教学工作更加成功。
1.定期团队会议。
定期团队会议是协调教师之间的合作关系的必要手段。我的计划是每月组织至少一次会议，以重点讨论行动计划和组织下一步行动。每位教师都有机会分享他们的教学经验和观点，并从同事的意见和反馈中获得改进建议。
2.个人对话。
每个教师都有独特的需求和关注点。我计划在每学期初和末安排至少一次个人对话，以促进个人的成长和发展。这样可以更好地了解单个教师的工作情况，及时给出支持和帮助。
3.分享最佳实践。
每个教师的教学技巧和方法都值得分享。我计划组织一次集中的分享经验交流会议，让教师分享他们的成功经验，并合作探讨其中的最佳实践。这可以为整个年级组提供有关如何更好地支持学生的重要信息。
4.教学资源共享。
在仔细安排和准备下，将教学资源共享视为提高我们的教育质量的`另一个重要步骤。我计划允许教师通过共享教学材料和资源来改善我们的教学环境。这将为所有学生提供更好的学习体验，并为学生和教师提供必要的支持。
5.加强家长交流。
与家长保持密切联系是我们提高教育质量的必要措施。我计划增加与家长的沟通次数，定期向家长提供学生的学习反馈。我还计划建立一个家长督导小组，以促进家长积极参与学校和教育方面的事务。
6.激励学生。
我认为，激励学生是成功的关键。我打算组织诸如阅读挑战和学习帮助小组等活动，以鼓励学生参与到学习中来。同时，我还将组织一系列健康体育活动，让学生知道健康的价值和重要性。
7.重视课堂纪律。
课堂纪律是每个年级的基础。因此，在整个学年中，我将高度重视课堂纪律，鼓励教师制定清晰的纪律政策并定期更新。同时，我还会与家长合作来鼓励学生遵守纪律和规则。
总结。
我希望以上七个核心计划可以帮助我们，一年级年级组，在新学年获得成功和成长。我的计划致力于协调我们的合作、提高学生的学习结果以及构建我们的学校文化。感谢所有学生、教师、工作人员和家长多年来对我的信任和支持。我相信，我们可以携手打造一个更美好的明天！
年级组长工作计划
本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作计划，并根据xx年级的实际情况，细化、实化年级管理;努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。
具体将做好以下工作：以学校的学期工作思路为基本工作指导方针，积极配合学校各科室、领导的工作，充分发挥本年级组的作用，做好xx年级本学期的工作;继续抓好班风学风建设，培养学生良好的学习习惯;教师踏实、认真的教学工作习惯。
xx年级组是一年龄结构合理、工作认真负责的教师队伍，每位教师都是满工作量的工作。值得关注的是：经过一年半的学习，6个班级的发展出现了较大的不平衡，部分班级出现了较难管理的学生。本年级上学期期末检测的成绩也不理想，与我们理想中的目标有了较大的差距。
(一)、持之以恒地抓好常规工作。
1、年级组继续坚持每日巡视整个年级从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，并做好记录。通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。加强课堂管理和监控。平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况;多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。
2、不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和对策。继续提升班级管理效率，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性、针对性和实效性，克服随机性。帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。强调班主任多与学生沟通交流，因为考虑到本学期的特殊性，建议班主任平时的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的变化。
3、不定期向备课组长了解学科教学情况及教学动态。建议备课组开展一些实用的、有效的补差措施，并提供可能的帮助。备课组长平时要精心组织好每一次备课组活动，做到：有准备，有内容，有效果。
4、组织好每月一次的阶段检测，做好每次检测后的分析，并提出年级组的工作设想。
5、考虑到本年级的特殊情况，根据本学期的特点，年级组决定在以下方面开展工作：
(1)考虑到非住宿学生在家的时间比较长，且很多学生学习缺乏自觉性和主动性，决定在学期初率先召开全体非住宿学生的学生会，并与家长沟通。
(2)考虑到优生的学习现状，决定在学期初召开优生的竞争意识、挫折教育会。
(3)考虑到后进学生学习成绩对教学质量的重要性，并希望学生不过早放弃学习，决定召开年级后30%学生的座谈会。
(4)考虑到目前大多数学生感恩等道德品行的缺失，决定利用一些传统节日对学生进行思想教育及体验教育。
(5)考虑学习对于学生的重要性，决定召开优秀学生的经验介绍及交流会和主题班会，对全体学生的学习做指导和帮助。争取地理、生物会考的胜利。
(二)加强合作，积极发挥核心作用。
(1)落实管理，年级召开的所有会议，必须遵循超前计划、充分准备、内容充实、渗透问题的原则，要求主题鲜明，重点突出，解决实际问题，不搞形式主义。
(2)年级组将整合各方面的力量，形成合力，促进学生健康成长。鼓励各班召开小型的家长会，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教育网络。
(3)要加强团结与协作。学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话。互相提醒，互相鼓励，互相帮助，兼顾管理。
(4)年级部组通过各类督查，建立相关组织，发挥学生的自我教育和自我管理，加强日常行为规范的自觉性，借助文明寝室、文明教室及其他比赛活动的评比，及时抓住典型，弘扬正气，榜样引路。
2、积极发挥班主任在教育管理中的核心作用。
(1)班主任要发挥核心作用，协调教师关系。并且抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流。
(2)各班要抓住班级文化建设这一契机，搞好班级建设。
(3)班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风。
(4)对学生要严格要求。要特别强调自习纪律与就寝等纪律。
(5)强调教室规范。明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹，未经班主任同意不得使用教室电脑，以保证教学使用。
(6)调整学生的精神状态。对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响教师上课和同学学习的行为要想办法解决。
(7)继续抓好学生的上网和玩手机的问题。
3、发挥备课组在教学管理中的核心作用。
(1)要明确目标，认清形势，认真利用和修改导学案。在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境。。对学生负责，对学校负责，对自己负责。
(2)要加强教学常规落实，加强备课组合作。要求备课组内加强听课交流;加强集体备课，要求每周一聚，课程进度统一，使用练习统一;落实集体化教案，个性化教学。
(3)在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把考试检测关。
年级组长工作计划
根据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，结合八年级的实际情况，在本期中我将努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异，打好基础与培养能力关系，提高教学质量，加强年级团结协作，形成积极进取的工作作风，现将本期工作计划如下：
八年级共有八个班，没有分好班与差班，都是平行班。其中有四个住宿班和四个通学班。学生学习积极性不高，整个年级学习风气较差，偏科现象较为严重。教师在教育教学中任务比较艰巨，有些教师所任的科目较多，任务较重。
年级组管理目标：强化年级组建设，团结协助，工作到位。
学生的培养目标：培养学生受学习，劳动的能力。
教学目标：整体稳步推进，尽力做好啊较差工作，重视差生转化，狠抓较好的学生和后进生、为进入年级打下坚实的基础。
1、提高年级组管理水平和班主任水平，重视班级管理工作，促进班风，学风建设。
2、全体教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，无论是班主任还是任课教师都要以“育人”为首。
3、加强学生思想道德教育与养成教育，特别是语言文明、个人卫生、公共卫生、勤俭节约、环境保护、团结互助、爱护校园、安全防范，形成良好的个人习惯。
4、加强学校与家长之间的联系，发现问题及时沟通，及时解决。
5、、突出学生思想工作工作及时了解班级动态，做到及时发现及时处理。
6、各学科（单元成章节）测试要统一时间，这样有利于各班平时能够找到差距，明确弥补方向，认真组织期中检测。
7、各学科齐抓，教师认真组织好教育教学工作，全面落实集体备课，取长补短，成立小组。（具体方案见附表）
8、每月召开一次年级会议，不定期地召开班主任会和年级教师会，团结协助，共同努力，多沟通，交流，共同进步。
9、积极配合好教务处工作，认真贯彻学校各项教育教学方针政策并落实到位，统一思想，顾全大局。
我始终坚信，只要通过我们八年级全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标一定会达到。我会和八年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的理想和目标前进。
20__年_月_日