大中国心得范文（20篇）

通过总结个人心得体会，我们能够更好地规划未来的发展方向，做出更明智的决策和选择。3.以下是一些精选的心得体会范文，希望能够帮助大家更好地理解写作要领。

打击乐大中国心得体会

打击乐大中国是新时代的大型音乐舞蹈类节目，用非常独特的方式给中国古典文化注入了现代化的元素。节目中运用了传统乐器与强有力的鼓点，配合精彩的舞蹈与色彩缤纷的舞台，让观众们感受到了中国古典文化的魅力。

在我看来，打击乐大中国给我的感觉就像是一股强劲的音乐风暴，将古老的文化与现代的元素深度融合。音乐中所运用的各类乐器，从架子鼓到钹，灵敏而强有力，能够将情感表现的淋漓尽致。这种力量感更是在舞蹈的配合下得到了最大的体现，让人惊叹不已。这让我意识到，传统与现代不应该是隔绝的，而是可以相互融合的。

在这场表演中，打击乐手的表演几乎可以被描述为完美。他们一丝不苟的手指动作，扣人心弦的鼓点节奏，加上舞蹈家们极具表现力的舞姿，成就了这场精彩的演出。此外，他们的表情和动作协调配合，表现出了非凡的信任与默契。这也让我意识到，只有在相互信任和默契的基础上，我们才能达到更高的艺术境界。

作为文化的代表，打击乐大中国在文化交流方面日益发挥着重要作用。乐器是中国民族文化的重要组成部分，而这次表演将传统乐器与现代音乐元素混合在一起，让观众们感受到了古老文化中的力量和魅力。通过这种方式呈现，它已成为推广中国文化交流的一种特殊方式，成为国际上认识中国文化的重要途径。

第五段：个人的收获与感受。

对我来说，打击乐大中国是一场千锤百炼的演出，不仅是对传统文化的传承，更是对新时代文化的创新。它向我们展示出一种新的文化认识方式，那就是要“面向现代，融合传统”，创新和传承并存。通过观赏这场演出，我甚至对自己的观念有所改变，深刻认识到文化的重要性以及如何将传统文化与现代元素结合，使它与时俱进，创新有为。

总之，打击乐大中国无疑是一次创新性的文化交流表演，体现了中国文化的深度与创造力。通过这场演出，我们认识到创新是文化保护与传承的重要途径，也反思了自己在文化领域的视野与认知。要实现中华民族伟大复兴，我们需要在文化交流中扬长避短，开放包容，迎接挑战，挖掘并发挥传统文化的深厚力量，走出一条创新的发展之路。

实现伟大中国梦学习心得体会

从党的十八大到全国两会，“中国梦”成为国人的热议话题，也是当今社会的时代最强音!那么如何才能够实现伟大的中国梦，下面我就来谈谈自己对“中国梦”的理解和学习心得：

就我个人而言，作为一名普通的共产党员，作为企业的一名普通职工，作为车站的一名安全稽查，也同样是完成“中国梦”复兴之路的一员，安全工作贵在日复一日的坚持，坚持，再坚持!在面对工作中遇到的烦事难事，要有一颗坚定必胜的信心，踏踏实实做好自己的本职工作。我觉得无论是什么梦想，贵在坚持，尽己所能必会在人生的旅途中有所收获，不管成功与否，梦想之路不可能一帆风顺，但在胜利的曙光面前，需要脚踏实地，用勤劳的双手和智慧的头脑托起自己的人生之梦。

一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力，工作兢兢业业，为社会创造财富。做出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。在中国共产党的正确领导下，为实现共产主义，全心全意为人民服务，是我明确的人生方向。近几年来，我更是不断地以这一目标鞭策、鼓励自己，使自己对学习和工作始终保持信心和干劲。

我认识到：要想实现伟大的中国梦，首先要实践全心全意为人民服务的宗旨。有的人会认为：现在是市场经济开放了，人人参与竞争，我只要干好本职工作就不错了，哪有精力去关心别人呢?持有这种想法的人，已不自觉地将自己混同于一个普通老百姓。尽管经济转轨，竞争意识增强，但是，我们不能忘记：我们整个社会的根本政治制度没有变，全心全意为人民服务仍然是我们党的宗旨。我们是广大人民根本利益的忠实代表。全心全意为人民服务是我们党的立党之本，执政之基，这是我们党的性质和指导思想所决定的。

总之，共产党员应该成为学习的模范，不仅要刻苦学习理论，而且要学习科学文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。明白了这些道理，我在工作中有了动力，有了方向。懂得了干好工作的目的和重要性。

“中国梦”是复兴之梦、发展之梦，也是和谐之梦、和平之梦。坚持和平发展，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。一个和平发展的中国，终将完成民族复兴伟业，也终将成为世界持久和平与共同繁荣的保障。终将成为不可战胜的“梦之队”!

打击乐大中国心得体会

作为一名热爱音乐的人，我一直对打击乐有着浓厚的兴趣。近期，我有幸参加了打击乐大中国的比赛，不仅让我感受到了音乐的魅力，还让我深刻地认识到了打击乐的艰辛和追求，下面是我的心得体会。

第一段：对打击乐的理解与认识。

打击乐是一种鼓打乐器和敲打乐器的集合体，是一门富有活力和节奏感的音乐艺术，可以用于各种艺术表现形式。在我看来，打击乐所需展现的不仅仅是技巧和节奏感，还需要音乐家的掌控力和情感表达能力。因此，打击乐所要求的不仅仅是音乐家的技艺，还有一个音乐家的敏感度和触觉。

我参加打击乐大中国比赛的时候，感受到了比赛的激烈程度和各位选手对打击乐的热爱。无论在考核中是钢琴打击乐、木琴打击乐还是经典打击乐，都需要我们准确地把握节奏的变化和曲子的变化。这是一项相当考验音乐家技艺和耐力的比赛，让我体会到了打击乐艺术的精髓。

打击乐能够让我更好地去掌握技巧，并且更加感性地去理解音乐和音乐的节奏感。在我踏上打击乐的演奏舞台后，更加明白了音乐家的体能与精神压力，并且能够深入地把握音乐的内涵。在打击乐大中国比赛中，我的演奏能力得到了充分的锻炼和提升，更加地体会到了打击乐艺术的深度和难度。

第四段：打击乐对于音乐艺术发展的影响。

打击乐是音乐中的一个非常重要的领域，可以让人们借此更好地去感受音乐，掌握音乐的精髓。打击乐在不同的国家和地区都有自己的发展方向，有些是以创新为核心，有些则在保守与传承中寻求突破口。打击乐大中国比赛推动了我国打击乐艺术的发展，不仅展示了我国的音乐文化，也为打击乐音乐的普及和传承带来了新的机遇和挑战。

第五段：结语。

打击乐艺术是一门非常难得的艺术，需要音乐家以身试法、不断铸就，部分音乐家将其视为生命并全身心投入其中。打击乐大中国比赛不仅让我深刻认识到了音乐艺术的魅力与深度，更开阔了我对打击乐的认知，当然，这也只是打击乐旅程的一个开端，我会继续用心去探索这个领域的更多精妙之处。

学唱红歌大中国心得体会

作为一名中国大学生，我有幸在学校里学唱了一些经典红歌。通过这一过程，我深深地体会到了学唱红歌的重要性，并且对中国的历史和精神传承有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我对学唱红歌的心得体会。

首先，学唱红歌是了解中国历史的一种重要途径。中国有着悠久的历史和丰富的文化传统，红歌作为中国革命与建设时期的重要组成部分，能够让我们对中国革命的背景和历史背景有更深入的了解。通过学习红歌，我们可以了解到无数中国人为了自由和幸福而进行的斗争，也更能够体会到中华民族的骄傲和自豪。

其次，学唱红歌能够加深对中国精神传承的认知。红歌所传达的思想理念，充满了爱国主义、革命精神、奋斗意识等中国特色的价值观。学唱红歌让我感受到了一种振奋人心的力量，激发了我对祖国的深深的热爱和责任感。特别是在中国发展飞速的今天，学唱红歌更能让我们明白“新时代”下应有的使命和责任。

学唱红歌培养起我们的艺术修养和音乐素养。红歌不仅在歌词意义上很有深度，音乐上也是极具特色的。通过学唱红歌，我们才能真正体会到他们所蕴含的情感和力量。而这种唱法的要求也是相当高的，需要我们对音乐节奏、发音和咬字准确度有极高的要求。学唱红歌不仅提高了我们的艺术修养，也增强了我们的音乐素养。

另外，学唱红歌能够提高我们的自信心和表达能力。学唱红歌需要我们在同伴面前唱出自己最好的状态，所以渐渐的就会形成一种对自己的要求，以及在舞台上表达情感的能力。通过无数次的演唱，不断地修正和提高自己的表现，我们的自信心也得到了进一步的加强。同时，学唱红歌还能帮助我们培养一种共同奋斗的精神，通过和同伴们一起合唱，我们能感受到团队的力量和默契。

最后，学唱红歌不仅仅是唱歌，还是一种对传统文化的传承和发扬。红歌就是我们国家发展史上的一段重要历程，它代表了中国革命和社会主义建设的伟大实践。通过学唱红歌，我们传承了这一段历史，也传承了革命先辈们的奋斗精神。对于我们这一代年轻人来说，学唱红歌是一种传承和发扬传统文化的方式，也是我们对祖国深深的热爱与敬意。

总之，学唱红歌对我产生了深远的影响。它不仅让我了解了中国的历史背景，还培养了我对中国精神传承的认同。同时，学唱红歌提高了我的艺术修养和音乐素养，增强了我的自信心和表达能力。学唱红歌更是一种对传统文化的传承和发扬。通过学唱红歌，我们能更好地理解和热爱我们的祖国，坚定走中国特色社会主义道路的决心。我相信，在将来的日子里，学唱红歌的精神将继续激励着我们更坚定的追求自己的目标和理想，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗！

伟大中国梦心得体会

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说，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。我们为实现中华民族伟大复兴去奋斗的历史任务光荣而艰巨，是需要我们一代又一代的中国人不懈的为之共同努力。所以说空谈误国,实干兴邦。

我们党通过几十年的不断探索和追求，终于找到了一条正确的道路.要实现中华民族复兴的“中国梦”不能做“唱功”、搞“空谈”，唯有实干才是唯一途径。

实干就要转变作风。有少数单位和部门讲起来滔滔不绝，做起来拖拖拉拉。抓工作浮光掠影，搞调研蜻蜓点水，身子沉不下去，问题捞不上来，以会议落实，靠文件落实文件，做虚的、玩假的有一套，干实的、来真的就出虚汗，有“唱功”没“做功”，喜欢搞表面文章，热衷于玩花拳绣腿。这些归根到底都是作风漂浮的表现。要想实现“中国梦”，唯有转变工作作风，讲实话、办实事、求实效，脚踏实地、真正使工作“落地”，党的事业才能兴旺发达，宏伟蓝图才能早日实现。

实干就要抓好落实。要搞好事业、推进工作，就一定不能少了真抓实干的精神、真抓实干的人。“中国梦”不是放空炮、喊。

口号。

走过场得来的，而是要靠我们一代又一代的共产党人兢兢业业勤勤恳恳干出来的;是要靠一任接着一任干，不折不扣落实，认认真真贯彻做出来的;是要靠一批又一批关键时刻顶得上冲得出干得好的党员干部和人民群众，抓一件事像一件事成一件事，一步一个脚印描绘出来的。

实干还要落实责任。没有规矩，不成方圆。要实现“中国梦”，必须建立健全一抓到底的责任机制。要形成各司其职，各负所责，层层分解任务，明确具体分工，坚持责任到岗、到人，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。必须强化督查考核，形成科学合理的评价体系，坚持奖罚分明，让埋头实干、业绩突出者受奖，让庸懒散漫、不求进取者“挨罚”，真正让实干者、愿干者、会干者有“甜头”、有“奔头”、有“劲头”，形成一抓到底、崇尚实干的鲜明导向，真正把工作落到实处。

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现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”在11月29日参观《复兴之路》展览时强调。

每个人都有自己的中国梦，而中华民族的伟大复兴则是中华56个民族的共同梦想。钱学森的梦想是科技兴国，袁隆平的梦想是“水稻长得比高粱还高，穗子比扫帚还长，穗粒有花生籽那么大”，而著名法学家江平的中国梦是法治天下。

当大好河山被异族的铁骑碾过，当“饿莩在道，犬兽食尸”成为活生生的现实，当个体尊严破碎一地，有多少人做过民族复兴的伟大梦想?梦想是卑微的，也是奢侈的，他是那么的遥远，遥远到让人看不见希望。但今天，我们离这个梦想却是如此的接近，如此的充满期待，如此的信心百倍，想着这个伟大的复兴之路前进。

如今中国已经成为世界第二大经济体，神舟九号载人飞船飞向渺渺太空，蛟龙”号深海载人潜水器创造新的“中国深度”，伦敦奥运会上的体育健儿获得38枚金牌的好成绩，歼—15潇洒起降，这些都让我们深信中国的复兴之路不再遥远。

十八大刚刚制定的线路图，从建设美丽中国的提出到“五位一体”的统筹规划，从建设小康社会的提出到小康社会的建成，从医疗、养老制度的提出到医疗、养老制度的完善，都为祖国梦的实现提供了持续的动力。

国家富强、社会进步，为公民实现个体梦想提供了梯子。而公民个体的努力，梦想的实现，汇聚起来，又将推动民族复兴的步伐。把公民个体价值融入到民族复兴的轨道之中，是我们的责任，也是我们得以圆梦的保障。

中国经历了太多的沧桑和苦难，只有找准道路，并踏实践行，才有希望和未来可言。路阻且长，因此，我们既要有“乘风破浪会有时”的自信，也要有“而今迈步从头越”的实干;既要有“风物长宜放眼量”的从容，也要有“一万年太久只争朝夕”的使命感和紧迫感。

实现中国梦有一个必然的历史性前提和一个共同的思想基础。前提是团结一切可以团结的力量，即必须凝聚中国力量，将中国的事情从科学发展的角度办好。共同的思想基础是中国特色社会主义理论体系，共同的思想基础有一个必然的选择，即坚定不移走中国道路，以理论自信、道路自信、制度自信的方式，保障每一个人都有共享人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。

凝聚中国力量，必然的元素是坚持中国共产党的绝对领导，以此作为时代的方向。历史证明，只有中国共产党才能救中国，也才能发展中国。对此，只有高举中国共产党的伟大旗帜，才能科学发展。道路决定命运，道路问题也是思想信仰问题，只有解决了思想信仰问题，我们才能从科学发展的角度坚定不移地坚持中国共产党的绝对领导。这是一种历史的方向，也是一个历史的结论。

凝聚中国力量，核心是确立一种制度，形成一种道路。这个问题关乎着党的历史性命运，关系着一个民族的生命存亡，关联着一个国家的繁荣昌盛。对此，我们党在科学发展中始终苦苦探索，经过不懈的奋斗，艰辛的改革，励精图治的创新，终于从制度上确立了中国特色社会主义道路，为中国寻找到一条适合国情的伟大道路。对此说：“这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。”

实现中国梦，既是现实的奋斗方向，也是历史性的奋斗方向，只有将我们的奋斗目标从历史的高度、现实的角度连贯起来，我们的目标才能实现，我们的理想才能实现。中国特色社会主义既是我们当前的社会制度，也是我们将来的社会制度，还是我们要始终不懈坚持的社会制度。我们要以这个制度为科学发展的立足点，也要以这个制度作长远规划的基本原理，从对这个制度的不断探索中用科学发展来实现中国梦。

实现中国梦的关键要素有三个，一个是朝着共同富裕方向稳步前进的要素。只有实现了共同富裕，才能使每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件的理想实现。只有实现了共同富裕，才能将改革开放时期提出的让少部分人先富起来、再带领大家实现共同富裕的理想实现。只有实现共同富裕，才能回应人民期待，在学有所教、老有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，使发展成果更多更公平地惠及全体人民。二是最大限度团结一切可以团结的力量，以此集聚正能量，凝聚各种理想，汇聚成中华民族的共同奋斗目标，以创造的精神开创中华盛世。三是要继续解放思想，从科学发展的角度孕育新的思想体系，使中国共产党和中华民族能够从理论上、道路上、制度上始终与时俱进。实践证明，历史也证明，推动社会进步的最大因素是理论、道路、制度因素的不断创新，因为从政治规律上讲，只有这些因素的不断创新，社会才能在世情、国情、党情的不断变化中不会落后。

很多人认为不能实现的梦想都是口号，没有任何实际意义。有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现，而在于追逐的过程。我的中国梦建立在我们日益繁荣发展的文化之上，以祖国的强大为依托，为此我感到骄傲和自豪。我，一个新时代的大学生，我为我的中国梦自豪，为我们的祖国骄傲。当梦想照进现实，身处一个能让年轻人实现自我理想的时代，我很幸福。

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从党的十八大到全国两会，“中国梦”成为国人的热议话题，也是当今社会的时代最强音!那么如何才能够实现伟大的中国梦，下面我就来谈谈自己对“中国梦”的理解和学习心得：

中国梦需要实干，中国梦需要我们每个中国人构筑，要想实现梦想就必须要有实干精神。司马迁在《史记.儒林外传》中说到：“为治者不在多言，顾力行何如耳。”多言不如多行，多行才能多功。要想真正实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们现在所能做的就是干好自己的本职工作，努力学习，不断加强自身素养与能力。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，凡事都要从我做起，从身边的小事做起，从一点一滴做起。努力学习、增长知识、锤炼意志，成为中华民族最有力的建设者。

每个人都有自己的理想和追求，都有自己的梦想。习主席认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。“空谈误国，实干兴邦。”任何伟大的事业都需要从实干做起，坐地空谈说不出成绩，指手画脚画不出业绩，实现中华民族复兴的征程中需要实干精神，以实干之基托起中国复兴之梦。

对于我自己而言，我觉得无论是什么梦想，贵在坚持，尽己所能必会在人生的旅途中有所收获，不管成功与否，梦想之路不可能一帆风顺，但在胜利的曙光面前，需要脚踏实地，用勤劳的双手和智慧的头脑托起自己的人生之梦。

要实现中华民族伟大复兴的中国梦，要从大局出发，克己奉公、辛勤劳动、万众一心汇集成不可战胜的磅礴力量。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，要反对浪费，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。我们要增强坚韧不拔的精神，要始终谦虚谨慎、艰苦奋斗;要始终埋头苦干，锐意进取，贯彻落实十八大精神，以“邓小平理论”“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导为自己心中的梦想而不断奋斗。只有我们每一个人发挥出自己的能量、付出辛勤劳动、凝聚广泛智慧，只有实现了我们每一个人心中小的梦想，才能够真正汇聚成民族的伟大梦想。

“始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略”，讲话，再次向世界传递了实现文明复兴、建设和谐世界的中国理念。坚持和平发展，是实现中国梦的根本保障，是我们始终不变的战略抉择。

中华民族是爱好和平的民族。翻开历史，“七下西洋”播撒和平友谊的种子，“丝绸之路”留下互利合作的足迹。讲信修睦、善待他人，文明塑造出淳厚平和的民族禀性。海纳百川、兼容并包，交流孕育出推己及人的民族文化。近代以来的列强入侵和连年战乱，将中华民族推进苦难的深渊，留下刻骨铭心的惨痛记忆。迈上复兴之路的中国人民怕的就是动荡，求的就是稳定，盼的就是世界和平。

和平与发展，互为条件。没有和平的环境，中国和世界都不可能顺利发展;同样，离开发展，中国和世界也不可能有持久的和平。新中国成立以来，我们始终奉行独立自主的和平外交政策，努力为自身发展营造一个稳定的外部环境。与此同时，我们紧紧抓住和平发展的战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，通过互利合作推动经济发展，实现经济腾飞，迈向梦想的脚步坚实而稳健。以和平推动发展，以发展捍卫和平，中国的发展打破了“国强必霸”的传统模式，为赶超之路提供了另一种可能。

与世界同分享，是中国梦独具特色的重要内涵。从“入世惠及中国、也惠及世界”到“同一个世界，同一个梦想”，日益融入世界经济的中国，在与各国的交流合作中，始终追求良性互动、互利共赢。无论是开放市场、引进技术、吸引投资，实现30多年来日新月异的跨越式发展，还是积极参与全球经济治理，共同抵御亚洲金融风暴和国际金融危机，我们都着眼于取长补短、合作共赢，把世界的机遇转变为中国的机遇，把中国的机遇转变为世界的机遇。倡导不同文明开展对话、彼此包容，推动不同社会制度和发展模式相互借鉴、共同发展，未来的道路上，中国梦必将进一步焕发出中华文明的独特魅力。

《党章》中对学习科学文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会、对经济的影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行、能手和专家。

就我个人而言，作为一名普通的共产党员，作为企业的一名普通职工，作为车站的一名安全稽查，也同样是完成“中国梦”复兴之路的一员，安全工作贵在日复一日的坚持，坚持，再坚持!在面对工作中遇到的烦事难事，要有一颗坚定必胜的信心，踏踏实实做好自己的本职工作。

一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力，工作兢兢业业，为社会创造财富。做出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。在中国共产党的正确领导下，为实现共产主义，全心全意为人民服务，是我明确的人生方向。近几年来，我更是不断地以这一目标鞭策、鼓励自己，使自己对学习和工作始终保持信心和干劲。

通过进一步对习近平主席“实现伟大中国梦”讲话的学习，使我认识到：要想实现伟大的中国梦，首先要实践全心全意为人民服务的宗旨。有的人会认为：现在是市场经济开放了，人人参与竞争，我只要干好本职工作就不错了，哪有精力去关心别人呢?持有这种想法的人，已不自觉地将自己混同于一个普通老百姓。尽管经济转轨，竞争意识增强，但是，我们不能忘记：我们整个社会的根本政治制度没有变，全心全意为人民服务仍然是我们党的宗旨。我们是广大人民根本利益的忠实代表。全心全意为人民服务是我们党的立党之本，执政之基，这是我们党的性质和指导思想所决定的。

要想实现中国梦不是凭空想象一下就能有的，而是在不断地学习、不断地实践过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的判断能力，防腐拒变的能力。只有不断的学习，才能在思想上保持高尚的境界。

人总是要有点精神的，但精神境界不是天生的，而是在学习和实践中培养和塑造的。讲正气，必须养正气，这就要不断的学习和读书，知识多了，本领就会增大，精神境界就会提高。读书会使人在各个方面不断得到提高。一个不读书、不学习的人，必然会鼠目寸光。改革开放以来，面对市场经济条件下出现的新形势，一些人之所以犯错误，甚至犯罪，一个很大的原因就是不读书、不学习，不注意提高自己的思想境界。学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。当前，人类正在经历一场全球性的科学技术革命，现代化国际间的竞争，说到底就是综合国力的竞争，关键在于科学技术实力的竞争。我国是发展中国家，正处在并将长期处于社会主义初期阶段，要实现社会主义现代化的宏伟目标，缩小与发达国家的差距，必须坚定不移的实施科教兴国的战略。因此，我们要坚持不懈地学习科学文化知识，坚持不懈地用科学文化知识武装自己的头脑，提高各方面的工作能力，只有这样，才能为国家的富强、社会的进步、企业的发展多作贡献。在中国特色社会主义道路上，在全面建设小康社会的征程中，共产党员更应该勇立潮头，勤于思索，敢于实践，做改革开放的弄潮儿，而不能成为观望者和懦夫。

在当前的经济体制转换过程中，两种价值观、人生观一碰撞，必然会产生一些消极因素，这时候就更要求我们的党员要发挥模范带头的作用，冲锋在前，吃苦在前，处处要起表率作用。在二十一世纪飞速发展的今天，共产党员只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持党的先进性;只有这样，才能成为全面建设小康、实现中国梦的带头人。

总之，共产党员应该成为学习的模范，不仅要刻苦学习理论，而且要学习科学文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。明白了这些道理，我在工作中有了动力，有了方向。懂得了干好工作的目的和重要性。

“中国梦”是复兴之梦、发展之梦，也是和谐之梦、和平之梦。坚持和平发展，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。一个和平发展的中国，终将完成民族复兴伟业，也终将成为世界持久和平与共同繁荣的保障。终将成为不可战胜的“梦之队”!

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一个伟大的国家要想实现富强，需要梦想;一个古老的民族要想实现复兴，需要梦想;全体华夏儿女要想过上幸福美好的生活，同样需要梦想。xx年11月，在参观《复兴之路》展览时，首次提出了“中国梦”，今年三月，在第十二届人大第一次会议闭幕会上进一步指出：“‘中国梦’的本质内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”“中国梦”是人民的梦，也是青年的梦。

在实现伟大中国梦想的征程中，作为年轻一代，我们肩负着重大的历史使命，我们要把个人的命运与国家命运紧密联系在一起，在党的正确领导下，坚定理想信念，勤于学习，勇于担当，求真务实，踏实肯干，积极投身社会主义现代化建设，努力在伟大社会实践中奉献青春、贡献力量、实现价值。

我国革命建设和改革的一切成就都是在伟大而光荣的中国共产党领导下取得的，没有共产党就没有新中国，更没有改革开放的伟大成就。我们年轻一代一定要坚持正确的政治方向，坚决拥护党的领导，时刻听党指挥、听党召唤，坚定共产主义理想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持理论与实践相结合，理想与现实相结合，个人命运与国家命运相结合，不断增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚持走中国特色社会主义道路，争做合格的建设者和接班人，争取让党放心、让人民满意。

任何伟大目标的实现不仅需要勇气和热情，还需要文化知识做支撑。我们青年人要想实现中国梦更需要学好文化知识，这是最基础的，也是成就梦想所必须掌握的法宝。“功崇惟志，业广惟勤”，年轻一代要勤于学习中华民族博大精深的优秀文化，学习人类社会共同创造的科学知识和文化精华，坚持用科学知识丰富头脑、指导实践，推动工作。社会的进步靠创新，国家的发展靠创造，我们当代青年还要自觉培养自己的创新精神和创造力，只有具备了这种精神我们的民族复兴才有希望，我们的伟大中国梦想才会顺利实现。

中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。我们年轻一代一定要大力弘扬民族精神和时代精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，勇于担当实现伟大中国梦想的历史使命和社会责任，爱国奉献，奋力拼搏，努力在波澜壮阔的社会主义建设大潮中做先锋、立新功、创新业。

毛泽东同志说过：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”作为当代青年，我们一定要尊重群众首创精神，拜群众为师，甘心做小学生，放下架子、俯下身子、扎下根子，深入基层、深入群众，多听听群众怎么说、多问问群众怎么看、多请教群众怎么干，认真学习群众解决实际问题的的经验和智慧，在学习实践过程中开阔视野、丰富阅历、增长才干。

祖国的广阔基层是大有可为的舞台，我们青年人要到改革和建设的第一线去，到基层去，到艰苦和困难多的地方去，到祖国最需要的地方去，在基层一线经受社会实践的考验和挑战，砥砺品质、磨练意志、锤炼作风，在实践锻炼中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，实现新梦想。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。站在实现伟大中国梦想的历史新起点上，当代青年责任重大、使命光荣。我们要坚守共产主义的理想信念，胸怀远大，脚踏实地，凝聚青春正能量，积极投身于中国特色社会主义伟大事业，在实践中不断磨砺自我、成就自我、奉献自我，把青春奉献给可爱的祖国，用激。

情书。

写时代的华章。

看看我的大中国心得体会

中国，作为一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，一直以来都深受世界的关注。在我来到这个神秘而又充满活力的国家的这段时间里，我有幸领略到了中国这个大家庭的独特魅力。下面我将从文化、人民、发展、美食和自然景观五个方面来谈谈我的中国心得体会。

首先，中国的文化以其深厚的底蕴和博大精深的内涵给我留下了深刻的印象。中国是一个拥有五千年灿烂文明史的国家，这种古老文化在中国人的日常生活中无处不在。我曾参观了故宫和长城等世界著名的文化遗址，这些古老的建筑和壮丽的景色都让我震撼不已。而中国的书法、绘画和京剧等艺术形式更是让我感受到了中国文化的独特之处。在与中国朋友们的相处中，我还学习了一些汉字和古诗词，这让我更加深入地了解了中国人民的智慧和情感。

其次，中国人民的勤劳和友好也给我留下了深刻的印象。中国是一个拥有14亿人口的大国，但与国人的接触中我却感受到了一种温暖和真诚。无论是在大街小巷还是在人们的家中，我都遇到了许多热情好客的人们。他们总是邀请我品尝当地的特色美食，分享他们的故事和经验。这些亲切的交流让我感到身处中国如同回到自己的家乡一般。与此同时，中国人民的勤劳也给我留下了深刻的印象。无论是在城市还是在农村，我总能看到人们辛勤努力的身影。他们的勤劳不仅仅体现在工作中，更体现在对生活的热爱和追求上。

第三，中国的发展令人震撼。近年来，中国的经济迅猛发展，科技创新和城市建设都取得了重要突破。我曾参观了中国的一些科技公司和高铁基地，亲眼目睹了中国人民的智慧和创造力。例如，中国的高铁系统世界闻名，它不仅速度快，而且运营良好。同时，中国还在人工智能、电子商务和新能源等领域取得了令人瞩目的成就。这一系列的发展成就让我真切感受到了中国作为一个新兴大国的崛起。

此外，中国的美食也是令人难以忘怀的。中国的饮食文化博大精深，充满了各种各样的美味佳肴。我曾在川菜、粤菜和湘菜等各地品尝到了不同口味的美食，不仅令人垂涎欲滴，而且具有独特的色、香、味。从辣椒的火辣到蒜香的浓郁，每一道菜品都让人感受到了中国人对食物的热爱和品味。

最后，中国的自然景观也让我流连忘返。中国拥有着丰富多样的自然资源，我曾在桂林看到了如画的山水，也曾在西藏感受到了雄伟壮观的喜马拉雅山脉。中国的自然景观不仅美不胜收，而且还散发着一种神秘和宁静的气息。在这样的自然环境中，我感受到了大自然的伟大和力量，也领悟到了与自然和谐共存的重要性。

综上所述，我在中国的这段时间里有幸领略了中国的文化魅力、人民精神、发展实力、美食文化和自然景观。这些经历让我对中国有了更深入的了解，也让我深深地爱上了这个国家。我相信，中国将继续保持其独特的魅力，成为世界上最令人向往的目的地之一。我将继续努力学习和了解中国，为中国和我的大中国心学习作出贡献。

共圆伟大中国梦心得体会

中国梦，是指中国人民对国家富强、民族复兴的共同期望和奋斗目标。伟大的中国梦，凝聚着亿万中国人民的智慧和力量，引领着我们奋发向前。作为一名普通大学生，我深受中国梦的激励和影响，从中汲取着前进的力量，心存一份感悟，追逐着属于自己的中国梦。

首先，共圆中国梦的重要性使得我们拥有了一个共同的目标。伟大的中国梦，指引着每一个中国人心中燃起的火焰。在实现中国梦的过程中，我们不再是孤军奋战的个体，而是共同努力的集体。我们一起奋斗，一起为实现中国梦贡献自己的力量。当我们拥有了共同的目标，我们就能够更加清晰地明白我们为何而战，也就更加容易实现我们的梦想。

其次，共圆中国梦的过程中，我们将遇到许多挑战和困难。面对中国梦这个庞大而艰巨的目标，前行的路上充满着坎坷和挑战。然而，正是这些困难和挑战，使得我们变得更加坚韧和勇敢。它们让我们有了更大的勇气去战胜一切困难，坚定我们追求梦想的决心。正如习近平总书记所说：“党的十八大以来，我们直面巨大挑战、发扬斗争精神、增强斗争本领，以更加坚实的步伐、更加昂扬的斗志推动事业发展。”

然后，我们要懂得共圆中国梦需要付出努力和奉献。中国梦的实现，需要每一个人都为之付出努力。无论是个体的努力还是整个团队的奋斗，都不可或缺。从个人的角度来看，我们要勇敢追求梦想，努力实现自身的价值。无论是学习还是工作，我们都要积极上进，不断提升自己的能力和素质。而从整个社会的角度来看，我们更应该积极参与到中国梦的实现中去。它不仅仅是一种口号，更是需要每一个中国人共同努力和奉献的事业。

最后，共圆中国梦需要我们保持冷静和清醒。虽然中国梦是一个崇高的目标，但我们不能因此而盲目乐观或消极失望。我们要保持冷静和清醒的头脑，清楚自己的定位和角色。同时，我们也要不断学习和进步，提高自己的思维能力和解决问题的能力。只有这样，我们才能更好地应对种种困难和挑战，从而实现自己的中国梦。

共圆伟大中国梦是我们每一个人的责任和使命。追求自己的梦想，实现自己的价值，既是对国家的贡献，也是对自己的肯定。中国梦的实现离不开每一个人的努力和奉献，我们要心怀感激，时刻铭记这份责任和使命。让我们一起携起手来，共同努力，共圆伟大中国梦的美丽画卷！

共圆伟大中国梦心得体会

中国梦是习近平总书记在2012年首提的一个重要概念，它代表着中华民族伟大复兴的希望和愿景。实现中国梦需要每个中国人的积极参与和共同努力，而作为普通人，我也有着我的心得体会。在共圆伟大中国梦的过程中，我深刻感受到个人的成长和国家的进步相互关联，文化自信的重要性以及全球视野的培养。通过五段式的文章，我将详细阐述我的心得体会。

第一段：个人成长和国家进步的关联。

作为一个普通人，我始终相信个人的成长和国家的进步是相互关联的。中国梦的实现需要每个中国人的共同努力，而每个普通人的个人成长又对于国家的进步有着积极的影响。在我个人的成长过程中，我始终注重学习和充实自己，不断提升自己的技能和能力。只有通过不断的努力和进取，我才能为国家的进步贡献自己的力量。因此，我深刻理解到个人的成长和国家的进步是密不可分的，只有共同努力，才能共圆伟大中国梦。

第二段：文化自信的重要性。

实现中国梦还需要我们树立起对自己文化的自信。中国是一个拥有悠久历史和独特文化的国家，而我们每个人都是这个文化传承的一部分。文化自信是实现中国梦的内在动力，它让我们始终在外部环境变化中保持自己的定位和特色。在我个人的成长过程中，我积极学习和了解中华文化的传统和价值观，通过研究中国传统文化中的智慧和深度思考，我对自己的文化有了更深的理解。这种文化自信使我更加坚定地为实现中国梦而奋斗。

第三段：全球视野的培养。

实现中国梦还需要我们培养全球视野。世界已经进入了全球化时代，我们需要了解和关注整个世界的发展动态。通过了解其他国家的政治、经济和文化，我们可以更好地把握自己国家的定位和发展方向，为实现中国梦提供更广阔的思路和方法。在我个人的成长过程中，我积极关注国际事务并参与国际交流活动，通过与外国友人的交流，我能够不断拓宽自己的视野。这种全球视野使我更加清晰地认识到中国在世界舞台上的重要性和责任，也增强了我为实现中国梦而共同努力的决心。

第四段：积极参与社会发展。

实现中国梦需要每个中国人的积极参与和共同努力。作为一个普通人，我始终积极参与支持社会发展。我关注社会问题和热点议题，参与志愿者活动，为社会贡献自己的力量。我相信通过积极的行动，每个普通人都可以对社会产生积极的影响，推动社会进步和发展。在实现中国梦的过程中，我也会继续发挥自己的作用，为国家的进步贡献自己的一份力量。

实现中国梦是一个漫长而征程，但我对未来充满憧憬。我相信只要每个中国人能够以理想信念为指引，努力学习、锐意进取，我们就一定能够共同圆梦。在我个人的奋斗过程中，我将继续坚定信念，保持文化自信，培养全球视野，并积极参与社会发展，为共圆伟大中国梦贡献自己的力量。相信在不久的将来，我们将共享一个繁荣富强、和谐稳定的美好新中国。

通过以上五段式的文章，我详细阐述了我在共圆伟大中国梦的过程中的心得体会。个人成长和国家进步的关联、文化自信的重要性、全球视野的培养、积极参与社会发展以及对未来的憧憬，这些都是我在实践中国梦中所认识到的重要方面。只有每个人都能够发挥自己的作用，为国家的进步贡献力量，才能共同实现伟大中国梦。

伟大中国梦讲座心得体会

近日，我有幸参加了一场关于“伟大中国梦”的讲座，讲座的主题意义重大，内容丰富而深刻。通过这场讲座，我进一步认识了中国梦的内涵和意义，并对自己的发展道路有了更深刻的思考。

首先，讲座围绕着“伟大中国梦”的概念展开，引发了我对中国梦的探索思考。讲座中指出了中国梦与个人梦想之间的关系，中国梦是继承和发扬了中华民族优秀传统文化的精神象征，代表着国家的富强、民族的复兴和人民的幸福。而个人梦想则是在中国梦的背景下，每个人对自己未来的期望和追求。通过这样的对比，我明白了自己的人生不能割裂于国家和民族之外，要在实现个人梦想的同时，为实现中国梦做出自己的贡献。

其次，讲座强调了中国梦的实现需要广大青年的积极参与。作为祖国未来的建设者，青年人肩负着更多的责任和使命。讲座中的演讲者多次强调了青年人要有远大的抱负、刻苦的学习和坚定的信念。他们通过一些具体的案例和故事，鼓励我们积极投身于各种实践活动，锻炼自己的能力和素质。在讲座的最后，我向讲演嘉宾表示感谢和钦佩，他们用自己的人生经历和实际行动，向我们树立了榜样，同时也增强了我们对中国梦的信心和决心，让我们明白了我们是多么幸运，能够生活在一个充满希望和机遇的时代。

然后，讲座强调了中国梦的实现需要通过全面建设小康社会和实施创新驱动战略等各方面的努力。中国梦不能只停留在口头上，必须付诸实践。讲座中的一些发言人给出了他们对于实现中国梦的具体建议，如发展现代化产业、加强教育改革和创新科技等。他们的观点深入浅出，使我更好地理解了中国梦的内涵和前进方向。作为大学生，我们更应该注重理论与实践的结合，努力提高自己的实际能力，为实现中国梦贡献自己的力量。

最后，讲座给我带来的最大感悟是坚定了我对于中国梦的信心。中国梦是近年来引起广泛共鸣的概念，它寄托了亿万人民共同的期盼和向往，凝聚了中华民族团结奋斗的力量。作为一名大学生，我应该时刻保持对中国梦的信心与热情，勇于担当社会责任，积极参与到国家发展的进程中去。同时，我也明白了实现中国梦需要我们每个人从身边小事做起，做到个人梦想与中国梦相契合，通过自身的改变来推动社会的进步。

综上所述，这场讲座不仅让我更深刻地认识了中国梦的内涵和意义，也为我未来的发展确定了方向。我会时刻保持对于中国梦的信心，充实自己的知识和能力，为实现中国梦贡献自己的力量。我相信，在中国梦的引领下，我们这代青年将会有更广阔的发展空间和更灿烂的人生前景。让我们紧密团结在一起，共同为实现中国梦而努力奋斗！

大中国

“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错……”这首歌是高枫的作品——《大中国》，这首歌是高枫在一九八零年创作的。高枫原名曾焰赤，身高一米七零，体重六十四公斤，一九六八年七月二十四日出生于武汉，死于二零零二年九月十九日。

我每听到这首歌我都会涌起一股激动的心情，虽然歌的音乐、节奏不好听，但歌词非常有意义。它是中国人民的欢歌，他向往着光明。我听到第一句词就已经涌出了那种激情。是的，我们都共同有着一个家，那就是中国！我第一次听时，感觉那音乐犹如风平浪静的大海，到中间时就变成了波涛汹涌的大海；慢慢地，又变成了风平浪静的了。

《大中国》教案

从北京南下经石家庄、郑州、武汉、长沙直达祖国南大门广州。沿途纵贯六省市，跨越五大流域，途经华北平原、两湖平原、江南丘陵，穿越南岭山地，连接珠江三角洲，沿线人中稠密、物产富饶、经济发达、城镇密布、运输十分繁忙。南运货物主要有煤炭、钢铁、木材及出口物资，北运货物主要有稻米、有色金属及进口物资。

京沪线始于北京，经天津、济南、徐州、南京直抵我国城市上海。贯穿京、津、沪三个直辖市和冀、鲁、苏、皖四省，跨越四大水系，连接华北平原、江淮平原和长江三角洲。京沪线北接京沈线，南接沪杭。京沪线沿线地势低平、人口稠密、城镇众多、煤炭资源丰富、经济发达，是我国重要的工农业生产基地。南运的货物主要是煤炭、钢铁、木材、棉花等；北运货物主要有机械、仪表、百货等。

全线北起山西大同、经太原、焦作、枝城达柳州。基本上与京广线平行。沿线经过五省区，跨越三大流域，纵贯黄土高原、豫西山地、江汉平原、湘西山地和两广丘陵。全长2395km，沿线盛产粮、棉、油、烟叶等农副产品及煤、有色金属等矿产，该线对改善我国铁路布局，提高晋煤外运能力，分流京广运量，都具有重要作用。

京九线始于北京，以天津、河北、山东、河南、安徽、湖北、江西、广东直抵香港九龙。全长2538km，沿线跨越海河、黄河、淮河、长江、珠江五大水系，纵贯华北平原、鄱阳湖平原、大别山、井冈山、两广丘陵。沿线地区不仅是我国粮棉油等农副产品的重要产区，也是矿产资源、旅游资源非常丰富的地区。该线对促进沿线经济的发展，维持香港的长期稳定的繁荣，都是有重要作用。

北起宝鸡，翻越秦岭、大巴山，穿越川西平原、飞越岷江，横跨金沙江，到达昆明，全长1754km，沿途多崇山峻岭、急流险滩，有许多“地下铁路、空中车站”。成昆铁路桥、隧道总长度占线路总长度的40%，工程之艰巨为世界铁路建筑所罕见。该线在宝鸡与陇海线衔接，在成都与成渝线相接。沿线是我国特产丰富的多民族聚居地区，蕴藏着丰富的矿产资源和森林资源，铁路的建成促进了西南地区经济建设，加强了民族团结，也是连接西北地区的重要通道。

东起黄海之滨的连云港，经郑州、西安、兰州进抵乌鲁木齐，途径六省区，横贯黄淮平原、豫中平原、关中平原、黄土高原、穿过河西走廊、吐鲁番盆地，翻越天山山脉到达北疆，全长3652km，是我国最长的一条铁路干线，沿途经过我国许多古都和历史文化名城，沿线有丰富的煤炭、石油等矿产和棉花、蓄产品等。这条铁路的修建，对于沟通经济发达的东部地区和正在发展的西北地区的经济联系，促进西部地区经济和旅游事业发展，巩固边防有重大意义。另外由此铁路西行经中亚地区可直抵波罗的海沿岸及大西洋沿岸，成为世界上最重要的一条“亚欧大陆桥”，是我国通往中亚、中东、欧洲的捷径。这条陆桥的沟通，对发展我国外贸事业，加速沿边开放将起重要作用。

京包线自北京西行经呼和浩特至包头，全长833km，包兰线自包头西行南下经银川至兰州，全长980km。该线东起北京，越冀北山地、跨张北高原、内蒙古高原、过河套平原、宁夏平原至兰州，连接六省市、区，沟通华北和西北。沿线煤、铁、池盐、磷矿等资源丰富，又分布着我国重要的畜牧业基地和商品粮基地。西运货物主要有钢铁、机械、木材等；东运货物以煤炭、矿石、畜产品为主。该线对促进华北和西北经济联系，分担陇海线运输压力，建设少数民族地区以及巩固边防都有着重要意义。

全线东起上海，经浙江、江西、湘、黔、滇等六省市，连接长江三角洲，江南丘陵和云贵高原，全长2677km。是横贯江南的东西大动脉。该线东段人口密集、工农业发达，西段煤、铁等资源丰富。东运的货物主要有粮食、木材、有色金属等，西运的货物主要有钢铁、机械、水泥、日用百货等。这是一条与陇海经和长江航线平行的密切联系东西部的铁路主干线，对加快赣、湘、贵、滇的经济建设有重要意义。

东北铁路网以哈尔滨、沈阳为中心，由哈大、滨洲――滨绥线相接构成“丁”字型骨架，联接全区70多条干支线，独具一格，自成体系。哈大线北起哈尔滨，经长春、沈阳、鞍山到大连，全长944km。哈大线联结东北三省主要的工业中心、政治中心和海港，通过重要的农业区和人口密集地带，是我国通运能力、客货量的主干线之一，成为东北地区经济发展的支柱。滨洲――滨绥线，西起满洲里，经哈尔滨至绥芬河，全长1483km。两端都与俄罗斯的铁路接轨，是一条重要的国际铁路线，沿途特产极为丰富，是我国木材、粮食、畜产品供应基地，也是石油、煤炭、木材等产地。

京沈线南起北京，经天津、秦皇岛出山海关，沿辽西走廊到沈阳，全长850km，沿途是我国重要城市以及煤炭、钢铁、机械、石油等生产基地集中的地区，是我国客货运密度的铁路干线之一。也是联系关内外的最主要通道。

京通线自北京郊区昌平，以内蒙古赤峰至通辽，全长870km，是晋煤出关和东北木材外运的重要铁路，也是沟通华北和东北的第二条铁路干线，对减轻京沈线的运输压力和内蒙古东部的经济开发有很大意义。

《大中国》教案

教学对象是七年级学生，这些学生对中国悠久的历史文化有了一定的了解，但大部分的学生依旧比较茫然。有些学生对于了解中国浓厚的历史文化有极大地兴趣，也许有些学生的兴趣不大，本科通过一些有趣的历史小故事来激发学生们的爱国热情。

以欣赏年画作品为主，感受传统年的造型、色彩、构图等特点。让同学们了解中国四大年画，着重讲解天津杨柳青年画，使得学生们对中国传统产生兴趣并进一步传承中国古老的文化。

1、通过教学，使学生了解民间年画的悠久历史，培养学生热爱民间美术的思想情感。

2、通过欣赏年画作品，使学生了解年画作品表现的题材内容与传统文化习俗。

3、通过涂色或临摹年画作品，使学生初步了解民间年画造型简练、色彩对比强烈、构图饱满的艺术特点。：

4、对门神的来历有所了解，掌握门神年画造型上夸张、变形的特点和色彩鲜艳和谐、对比强烈的特点，培养学生对天津杨柳青年画的认知。

1 、介绍年画的来历。

课件:展示年画图片秦叔宝、尉迟恭

师：同学们，认识年画中的这两个人吗？他们可是唐朝有名的武将，为帮助唐太宗李世民，建立唐朝立下了汗马功劳。为什么他们就成了门神呢?传说在唐太宗李世民时。宫中经常闹鬼。致使唐太宗重病缠身，夜不能眠。群臣提议让他手下的大将秦叔宝、尉迟恭每夜披甲持械守卫于宫门两旁，说来神奇，宫中果然平静下来。久而久之，太宗觉得两位大将太辛苦了。便令宫中画师绘制了两位将军的威武形象。悬挂于宫门两旁。后来这种形式就流传到民间。贴门神驱鬼辟邪就是这样产生的。

现在过春节，贴门神的习俗在我们这里还仍然存在着，像我们这一带多以秦晾，尉迟恭，孟良，焦赞等这样的门神。清光绪年间，正式称之为年画。

2、提问

古时贴门神是为敬神，拜佛，求福平安。如今，贴门神表现的是对平安幸福生活的向往和追求。像这些门神都是贴在门上的年画，同学们知道还有哪些年画贴在什么地方吗？中堂画：贴在客厅的中央。条屏和单幅：贴在客厅两边。

斗方、门画：贴在大门等一些传统习俗的地方。

3、年画的产地

师：我国的年画历史悠久，哪位同学们知道哪些地方的年画最有名吗？

天津杨柳青：造型夸张、工艺精细有画、刻、印、描等多种工序与工笔重彩融为一体，别具风采。

山东潍坊：主要采用木板套色、以红黄绿为主色彩艳丽、对比强烈，以反映农村生活为主。

苏州桃花坞:以粉红、粉绿为主，画面精细、秀美和谐，鲜明中含有雅致。

四川绵竹：以沟、染为主彩绘精细，一气呵成奔放洗练，颇有大写意之神韵也是绵竹之独特的一种。这是我国有名的四大年画产地。

提示：年画，色彩艳丽，构图饱满，造型夸张、色彩对比强烈，富有浓郁的乡土气息。

4、年画的题材内容

师：正因为产地不同所以年画的题材内容也十分丰富，大多以喜庆、吉祥为主。

山水、花鸟、戏曲、动物都是人们喜爱的传统题材。它寄托着人们对来年的美好愿望。

师：这么美的年画同学们是否也来尝试一下年画这种色彩艳丽，吉祥，喜庆的感觉呢？生：想。

师：好下节课请同学们带上毛笔宣纸颜料我和大家一起做一副简单的年画好不好

5、小结

同学们，通过这节课我们学习了年画的很多知识，同学们，别忘了每逢新春佳节，都要贴年画噢。年画不但美化了生活环境，又增添了节日的气氛，还寄托着人们对来年美好的生活向往。

《大中国》教案

3、能够为自己是中国人而感到骄傲。

4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。

5、初步培养观察、比较和反应能力。

多种材质的纸张；鞭炮图片一张；指南针图片一张，书本若干本。

1、出示不同材质的纸，说说纸的用处。

老师：这些都是什么？它们都长得一样吗？（通过视觉和触觉）它们的作用是什么？

2、设置问题。

（1）世界上为什么会有纸？纸是怎么来的？

（2）是谁最早发明了造纸的技术？

引出其它三样发明。

3、出示鞭炮的图片。

老师：这些是什么？它们是什么做的？

4、出示指南针的图片。

老师：有没有小朋友知道这是什么？能不能说出它的用途呢？

5、出示此次活动准备的所有物品。

老师：看看这些书和纸，有什么不一样？（一些纸是空白的，一些是有图和字的。）这些字是怎么在上面的？是写的吗？（是印上去的。）

6、总结。

老师：我们中国古代有四大发明，分别是：造纸术、火药、指南针、印刷术。

四、活动结束老师：请小朋友们回到家考考爸爸妈妈，看看爸爸妈妈知不知道中国古代四大发明是什么，如果不知道，请小朋友告诉爸爸妈妈。

本活动以我是中国人为主体，了解祖国的四大发明是造纸术、印刷术、火药和指南针，知道四大发明与人类生活的关系。上课前先发动孩子们搜集有关四大发明的图片及故事情节，孩子们先有了比较浅的认识，孩子们接受起来比较容易。 整个活动结束后，我感到还是存在很多不足之处，对于四大发明的介绍重点不够突出，在教具准备上，除了利用图片教学外，对于能够收集到的材料，还是应该以实物呈现为佳，这样能够幼儿全方位、多角度的观察、感受。

《大中国》教案

2、懂得用适合的乐器来演奏乐曲。

3、通过乐曲表达自己对祖国的热爱。

1、圆舞板，铃鼓和双响筒若干。

2、节奏卡片五张，分别是|xoxo|、|xxxo|、|xxxx|、|x---|、|xxoxxo|。

3、幼儿已经在日常生活中听过大这首歌。

4、音乐磁带，乐曲的节奏图谱。

5、幼儿围坐成马蹄形。

6、经验准备：熟悉歌曲，熟悉各个乐器。

一、熟悉音乐，激发兴趣。

1、师：今天老师给小朋友带来了一首乐曲，让我们一起来欣赏一下吧！（播放大音乐）

2、幼儿边听音乐边拍手感受乐曲。

师：你听到这首乐曲心里有什么感觉？

二、熟悉节奏，学习拍打。

师：在这首乐曲中还有一些节奏呢，看看你会拍吗？

1、教师依次出示|xoxo|、|xxxo|、|xxxx|节奏卡片，帮助幼儿回忆经验，复习节奏。

师：请一个小朋友来告诉大家，节奏卡是怎么看的？x的时候是该干嘛。o的时候是该干嘛。

幼：x的时候是拍手，o的时候不拍手。

师：那我们一起来拍手练习练习这些节奏卡。

2、学习新的节奏类型：|x---|、|xxoxxo|师：这些是我们新的节奏卡，你会吗？来试一试。

（1）幼儿自主拍节奏。

（2）师：在|x---|中，这个“―”短横线是什么意思？你来猜一猜。（这是我们的延长符号，并不是停下不拍节奏。）

（3）教师鼓励幼儿用各种动作表示延长符号。

师：我们一起来创造新的动作来表示延长符号吧。

（4）师：|xxoxxo|，谁来拍拍这种节奏？教师引导幼儿与第一种节奏进行对比，体验快速拍节奏的感觉。

师：这个和我们刚刚出示的|xoxo|有什么不同啊？是不是速度变快了。

师：我们在通过学习节奏卡后，了解了新的节奏，那我们接下去就要看图谱，让我们跟着图谱来来尝试着演奏歌曲。

三、观看图谱，连贯拍节奏。

1、教师出示图谱，鼓励幼儿自主的边看图谱边拍节奏。

师：小朋友们在拍节奏的时候，觉的哪里有困难？我们一起来练习一遍

2、教师与幼儿一起看图谱拍节奏。

3、幼儿边听乐曲边拍节奏两次，提出具体的要求。

师：下面要请小朋友自己来拍节奏了，请大家看好图谱，一起演奏。

师：演奏过2次后，老师觉得小朋友都很不错，那你们想拿上乐器来试一试吗？

四、选择乐器，探索合奏。

1、教师介绍乐器，幼儿按意愿选择乐器，在自主看图谱的基础上边听乐曲边用乐器演奏。

师：请你选择乐器，请一种乐器的小朋友坐一起。

2、请幼儿为乐器找相对应的图谱做朋友。

师：每个乐器在图谱上都有相应的标记，我们一看哪些地方是需要哪些乐器演奏的吧。

3、教师指导幼儿进行轮奏练习，即根据图谱上的乐器标记演奏相应的节奏，在轮奏的基础上进行合奏。

师：既然我们找到哪里需要哪种乐器演奏后，那我们来一起试试吧。

4、幼儿听乐曲演奏。

师：比一比，哪一组的节奏拍的最稳最有力。

5、教师鼓励幼儿采用不同的动作表现合奏部分的节奏。

伟大中国梦心得体会

《大中国》教案

3、能够为自己是中国人而感到骄傲。

多种材质的纸张;鞭炮图片一张;指南针图片一张，书本若干本。

1、出示不同材质的纸，说说纸的用处。

老师：这些都是什么?它们都长得一样吗?(通过视觉和触觉)它们的作用是什么?

2、设置问题。

(1)世界上为什么会有纸?纸是怎么来的?

(2)是谁最早发明了造纸的技术?

引出其它三样发明。

3、出示鞭炮的图片。

老师：这些是什么?它们是什么做的?

4、出示指南针的图片。

老师：有没有小朋友知道这是什么?能不能说出它的用途呢?

5、出示此次活动准备的所有物品。

老师：看看这些书和纸，有什么不一样?(一些纸是空白的，一些是有图和字的。)这些字是怎么在上面的?是写的吗?(是印上去的。)

6、总结。

老师：我们中国古代有四大发明，分别是：造纸术、火药、指南针、印刷术。

老师：请小朋友们回到家考考爸爸妈妈，看看爸爸妈妈知不知道中国古代四大发明是什么，如果不知道，请小朋友告诉爸爸妈妈。

《大中国》教案

中国古代的科学技术，自然不能不说古代的四大发明，指南针、造纸术、印刷术、火药。四大发明不仅仅是中国古代科学技术繁荣的标志和中国人民聪明智慧的体现，更重要的是它在一定程度上改变了人类近代文明的进程。换句话说，如果没有中国古代的四大文明，也许人类社会不是今天这个样子。造纸、印刷术、火药、指南针四大发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，四大发明深刻影响了世界文明的进程。

我比较感兴趣的是造纸术和印刷术，现在简单说下这两大发明。

大约在3500多年前的商朝，我国就有了刻在龟甲和兽骨上的文字，称为甲骨文。到了春秋时，用竹片和木片替代龟甲和兽骨，称为竹简和木牍。甲骨和简牍都很笨重，战国时思想家惠施外出讲学，带的书简就装了五车，所以有学富五车的典故。西汉时在宫廷贵族中又用缣帛或绵纸写字。缣是细绢、帛是丝织品的总称吏一方缣帛上写字时，便于书写，不但比简牍写得多，而且还可以在上面作画，但是价格昂贵，只能供少数王宫贵族使用。公元前2世纪西汉初期已经有了纸。

发明人东汉和帝元兴元年(公元105年)，蔡伦（？-121）年在总结前人制造丝织晶的经验的基础上，发明了用树皮、破渔网、破布、麻头等作原料，制造成了适合书写的植物纤维纸，才使纸成为普遍使用的书写材料。被称为“蔡侯纸”。造纸术的发明，不仅是书籍制作材料上的伟大变革，而且在人类文明具有划时代的伟大意义（发明地点洛阳）。

它开始于隋朝的雕版印刷，经宋宗仁时的毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖。中国的印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。

雕版印刷是用刀在一块块木板上雕刻成凸出来的反写字，然后再上墨，印到纸上。每印一种新书，木板就得从头雕起，速度很慢。如果刻版出了差错，又要重新刻起，劳作之辛苦，可想而知。北宋刻字工人毕升在公元1004年至1048年间，用质细且带有粘性的胶泥，做成一个个四方形的长柱体，在上面刻上反写的单字，一个字一个印，放在土窑里用火烧硬，形成活字。然后按文章内容，将字依顺序排好，放在一个个铁框上做成印版，再在火上加热压平，就可以印刷了。印刷结束后把活字取下，下次还可再用。这种改进之后的印刷术叫做活板印刷术。

这种印刷方法虽然原始简单，却与现代铅字排印原理相同，使印刷技术进入了一个新时代。后来，元代农学家与机械学家王桢发明了木活字，并创造出比较简捷的适于汉字复杂特点的转盘排字方法，后来又发明了金属活字，使活字印刷得到了改进。唐代的雕刻印本传到日本，8世纪后期日本完成了木板《陀罗尼经》以后又传到朝鲜民主主义人民共和国、阿拉伯联合酋长国一带和东欧。15世纪，德国人学会了用合金铸宇，从此毕升首创的活字印刷在欧洲各地推广开来。

孩子们对纸张的感兴趣是非比寻常的，可以组织大班的孩子开展关于“纸”的主题活动。

活动一：我知道的纸

集中活动

蜡光纸、图画纸、宣纸、报纸、面巾纸、毛边纸、皱纹纸等

1、启发幼儿回忆：你见过什么纸？用过什么纸？还知道有哪些纸？

3、组织幼儿到幼儿园的教具室参观，说说我知道的纸。

活动二：纸张展览会

集中活动、分组活动

幼儿收集各种各样的纸、透明胶、纸的名称字条等

1、请幼儿将自己带来的纸拿出来，与小伙伴互相介绍这些纸的名称。

2、提问：怎样知道我们收集到几种纸？怎样让人一看就知道纸的名字叫什么？激发幼儿共同布置展览馆的愿望。

3、讨论：怎样布置才象“纸张展览馆”？你去过的展览馆里需要什么说明？

4、师幼共同布置“纸张展览馆”，教师写出纸的名称，幼儿取纸样、粘贴等，鼓励幼儿说说看看。

活动三：纸是用什么做的

集中活动

幼儿已了解蔡伦造纸的有关知识、古代及现代的造纸图片、幼儿收集的有关造纸术的资料

1、讨论：纸是怎样造出来的？哪些材料可以用来造纸？

2、请幼儿分组交流，鼓励幼儿大胆将自己知道的知识及收集到的资料与伙伴分享。

3、结合图片，引导幼儿比一比：古代与现代的造纸有何不同？

活动四：

自己学造纸

集中活动、分组活动

各种废旧的纸张、剪刀、水桶、筛、木板等

2、幼儿自由组合分为八组进行“造纸”活动

指导幼儿要按步骤一步一步完成各项工序；提醒幼儿合理分工不争抢；提醒幼儿保持地面整洁、不玩水。

纸的特性

集中活动

各种纸张、剪刀、水盆、火柴等

1、出示各种各样的纸，引导幼儿说说“纸有哪些特点？”

2、讨论：纸遇到水会怎样？纸遇到其他的东西会发生变化吗？

3、启发幼儿运用各种材料做实验，探索纸的秘密。

提醒幼儿不将水、纸屑撒在地上；帮助幼儿做纸会燃烧的实验，注意安全；纸易燃烧，不要在纸的旁边玩火。

4、师幼共同小结“纸会吸水、纸会燃烧”的本领。

活动六：纸的作用

活动形式：集中活动

活动准备：纸（挂历纸、卡纸、蜡光纸）、纸盒、纸杯、剪刀、胶水、湿布

（三）活动过程：

1、讨论：你最想利用纸张做什么事？（鼓励幼儿大胆说出自己的想法）

2、介绍制作材料，启发幼儿思考见过的纸艺品可以用什么纸来制作，并谈谈自己今天想制作什么玩具或物品。

四大发明中的印刷术也是孩子们感兴趣的，结合印刷术针对不同年龄的孩子可以设计不同的活动引导孩子进行探索学习。

大班综合活动设计――有趣的复印 ：给幼儿提供几种操作方法，告诉幼儿按自己意愿选择一种复印方法进行操作。（1）用各种颜色、大小不一样的三角形、圆形平面纸板模型进行复印，并根据幼儿已有知识经验和模型的颜色、大小进行复印、贴画、涂色组合成一幅画（复印画的颜色与模型的颜色要一样）。（2）用藕、萝卜印章、印泥进行复印，也可用手指点画的方法，通过组合形成一幅完整的画。（3）幼儿利用复写纸复印的方法，鼓励幼儿大胆地自由作画，尽量使画面丰富多彩、不单调。（4）用拷贝纸复印后，再涂上与样板一样的色彩，使画面与拷贝的样板相符。（5）用水粉笔蘸上各种颜料涂在干净的树叶上，进行复印到纸上，纸张上就会出现各式各样的叶子（注意颜料不能太湿、太多、涂色时要均匀，应保持画面干净）。

把幼儿各种复印的材料陈设在班级的各个活动区域角中，课后尽量让每位幼儿都能尝试各种复印的方法、过程以及体验复印果效，使幼儿真正体会到“在玩中学，学中玩”，激发幼儿对复印现象、活动的兴趣，不断提高幼儿复印的技能技巧，从而达到异想不到的效果。

中班孩子可以做刻印：让孩子知道刻印艺术是一种独特的中国书画艺术。尝试运用不同材料创作立体作品。收集各种印章、纸盒、纸箱、叶子、可以利用的废旧材料等。活动中教师出示事先收集到的阳刻、阴刻的印章，问幼儿看到了什么？利用各种瓶盖、印章、树叶、背面有纹路的瓷砖等，介绍印章。介绍阳刻和阴刻的不同。让幼儿找找教室中那些东西是凸起来可以盖印的，哪些东西是凹下去可以盖印的。让幼儿尝试凸凹的效果。

我们在区域内可以让孩子玩：

1、橡皮泥印；

2、浆糊印；

3、做手印画；

4、尝试自己做印章

小班孩子最感兴趣的就是印章画：活动前与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材料，如：有凹凸花纹的鞋子、贝壳、纸球、海绵滚轮、树叶等。 告诉孩子：老师准备了许多“印章”和红、黄、蓝三种颜料，你们可以选择自己喜欢的颜料和“印章”来印出美丽的花。强调一个“印章”只蘸一种颜料。印过一种颜料后，不要再去蘸其它颜色。引导孩子尽量多印，使画面色彩丰富。

大合唱大中国心得体会

每年的国庆和春节，演唱界总会掀起一股热潮，各种版本的《我的中国心》和《我爱你中国》响彻大街小巷，传达着每个中国人对祖国的深情厚意。在我看来，大合唱对于中国人来说不仅仅是一种歌唱形式，更是一种情感的外化和凝聚力的展示。大合唱非常有意义，触动了我很深，下面我将从民族精神、凝聚力、情感表达、文化传承和文化自信这五个方面展开谈。

首先，大合唱是民族精神的强有力的表达。作为一个拥有五千年文明史的民族，中国人的骄傲和民族自信深深植根于心。大合唱这个形式将这份骄傲和自信展示得淋漓尽致。人们共同唱响这些表达爱国情感的歌曲，不仅是歌声的交汇，更是心灵的碰撞。当我们置身其中，感受到无数人团结在一起，用歌声演绎对祖国无尽的热爱和对生活的热情，我们的民族精神就得到了升华。

其次，大合唱有着无比强大的凝聚力。在大合唱中，成千上万的人们同声高唱，彼此之间的默契与合作将他们紧密联系在一起。在合词的撰写、编排和排练过程中，每个人都要充分发挥自己的专长，团结一致地完成每一个环节。这种合作，不仅仅是歌唱的技巧和声音的融合，更是对团结、互助和合作精神的强调。大合唱的欢声笑语中，我们不再是个体，而是一个整体，我们的心也许各自有各自的音符，但最终的和谐却是众志成城，凝聚而成。

再次，大合唱是情感的释放与传递。每个人都有自己的故乡，都有一份深情的依恋和对家乡的思念。大合唱给了我们一个展示这些情感的机会。在合唱中，我们唱出了对故乡的思念、对亲人的关爱、对家国的热爱，将内心的情感倾诉于歌声。这样的情感释放不仅是对于自己内心的宣泄，更是向他人传递爱的力量，让更多人感受到这些情感的真挚和温暖，从而拉近彼此的距离。

此外，大合唱有助于文化传承。传统文化是一个民族的根基和灵魂，而大合唱正是将传统文化与现代时代相结合的重要桥梁。在大合唱中，我们不仅唱出了中国人的许多传统文化元素，如古诗词、民歌等，更将这些元素融入到现代的音乐形式中，让更多的人喜欢并能够接受。这样一来，传统文化不仅得到了保护和传承，也与时俱进地发展起来。

最后，大合唱让我们更加自信地面对世界。中国作为世界上拥有较长历史和丰富文化的国家之一，我们应该对自己的文化自信。大合唱正是以自信的姿态面对世界，将我们独特的文化展示给世界，使得世界更加了解和关注我们。当我们在大合唱的舞台上展示自己，我们的心胸会变得更开阔、更自信，我们会更有底气和勇气，去创造更多属于自己的精彩。

总之，大合唱弘扬了民族精神，凝聚了我们的力量，展示了我们的情感，传承了文化，让我们更加自信地面对世界。大合唱不仅是一种歌唱形式，更是我们心中无法割舍的一部分。我相信，随着时代的发展，大合唱会不断创新，激发更多人对祖国的热爱和和平团结的追求，也会继续在每个人心中种下中国人对祖国最真挚的爱。

《大中国》教案

幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术活动,并能大胆的表达自己的情感和体验。音乐活动《大中国》，旨在欣赏体验作品气势雄壮，音域宽广的特点，学习用多种手段表达、表现作品所展示的内容。

1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃的自豪感。

2、能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。

3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

集体。

1、事先听过歌曲。

2、自制道具。

一、说说我们的大中国

“你觉得我们中国是个怎样的国家？” (幼儿可以从多方面叙述)

二、教师演唱歌曲，幼儿随意跟唱和表演。

提问：听了这首歌，你有什么感觉？

三、感受、理解歌曲

1、引导幼儿讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。

2、感受歌曲性质。

3、欣赏歌曲一遍。

(1)从这首歌中，你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢？

(2)歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱)

4、欣赏歌曲第二遍，帮助幼儿理解歌词：

(1)你听到歌里唱了哪些美丽景色?幼儿观看ppt

(2)家里盘着两条龙，是哪两条?

(3)我们中国的什么山峰是世界最高山峰？

(4)你见过长城吗，是什么样的？

(5)歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”？

5、播放mtv，欣赏歌曲第三遍

(1)喜欢这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不同吗？

(2)歌曲中哪一句听上去感觉很激动、很自豪？

(3)让我们一起来大声唱起来吧!

6、动作创编

让我们跟着音乐唱起来，跳起来吧。

师丰富幼儿动作。

四、进一步激发情感:

“歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人光荣吗?为什么？

请幼儿用一句话说说对祖国的祝福。

五、表达与表现。

1、幼儿自由结伴，协商确定表演的形式（唱歌、舞蹈等），选择道具。

2、幼儿分组展示。

《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很开心。有些句子因为比较成人化，孩子在学唱中有些困难，特别是对于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解，我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:因为我们祖国有许多的宝物，外国的人想来抢走我们祖国的宝物，所以他们来打我们，经过战争，我们中国人终于把这些外国人赶出去了。孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词，而且在演唱中，流露出一种自豪、开心的感觉。最后，请幼儿欣赏音乐，自由舞动起来，一些孩子还能合作表演，效果较好!通过倾听、理解、欣赏、表演，祖国大好河山的美丽景色，再次浮现在幼儿的面前，让幼儿在感受歌曲旋律的同时，既愉悦了身心，又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。《大中国》在我们的歌声中圆满结束。

不足之处：

幼儿在交流探索结果时，有些幼儿回答的太罗嗦，我没有及时把他们的语言进行提炼，把孩子们局限在一个框框中，让他们跟着教师的思路走，而没有发挥幼儿主动性。

在音乐教学中适当引入流行歌曲进行教学有着多种的益处，会给我们的音乐教学带来很大的促进作用。

小百科：中国，是以华夏文明为源泉、中华文化为基础，并以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族”，又自称为炎黄子孙、龙的传人。

《大中国》教案

1、了解我国古代的四大发明，知道它们对人类生活的影响。

2、加深对祖国文化的认识，知道中国人是聪明勤劳的，激发民族自豪感。

重难点：体验创造的乐趣，激发对科学的兴趣和探索精神。

1、教学挂图。

2、请幼儿收集各种各样的纸，举办“纸的展览会”。

3、印刷厂印刷的录像。

4、指南针。

教师：中国的四大发明是什么？它们分别发明于哪个朝代？是谁发明的？

1、造纸术真有趣。

（1）参观“纸类展览会”。

（2）感知纸的特征，帮助幼儿回忆和扩展自身的经验。

启发讨论：你们带来了什么样的纸？它们有什么不一样？（让幼儿感知纸有厚薄，有光滑和粗糙，有颜色和光亮度不一样等多种特征）。纸可以做什么用？（如：书写、印刷、包装、做纸盒等）。

（3）引导思考：你知道纸是怎么来的吗？

2、神奇的火药。

（1）教师：你看过烟花吗，是怎么样的？你知道美丽的烟花用什么做成的吗？

（2）我国在哪个朝代就发明了火药？

（3）火药在生活中有哪些用处呢？

3、指南针作用大

（1）你们坐过船吗？为什么船能在大海上航行而不会迷失方向呢？

（2）出示指南针并提问：我国在哪个朝代就发明了指南针？（战国时期）

（3）你知道指南针最先是什么样子吗？现在又是什么样呢？（指南针最先用的材料是用天然磁石磨成的，现在我们是用人工磁铁，把磁针和分方位的盘装在一起，也叫罗盘针。）

（4）请你谈谈我们生活中的哪些地方需要用到指南针？

4、印刷术真方便

（1）怎样才能让大家都有一本书看？许多相同的图书是怎么来的？

（2）我国古代印刷方法是怎么样的？现在的印刷有哪些主要步骤呢？（排版一校对一上色（印刷）一装钉。）

（3）播放印刷厂印刷的录像，体验印刷过程。

（4）印刷术为我们的生活带来了哪些变化？

小结：小朋友要从小学好本领，长大发明比现在还方便的印刷方法。

活动延伸：请小朋友和爸爸妈妈一起尝试做一件小发明。

资源库：

指南针：指南针是利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而制成的一种指向仪器，有多种形体。早在战国时期，中国先民已用天然磁石制成指示方向的司南之勺。三国魏时，马钧利用磁铁和差速齿轮制造了能指示方向的机械装置――指南车。宋代科学家沈括在其《梦溪笔谈》中记载了制作指向用的磁针的方法。后来，又发展成磁针和方位盘联成一体的罗盘。

造纸术：中国商代用甲骨，西周用青铜器，春秋时则用竹简、木牍、缣帛等作为记事材料。东汉蔡伦发明造纸术。他用树皮、麻头及敝布 、鱼网等植物原料，经挫、捣、抄、烘等工艺制成的纸，人称蔡侯纸。

火药：起源于中国古代的炼丹术。在唐宪宗元和三年（808）以前便已发明了火药 ，并在五代末北宋初用以造出纵火用的火药兵器。

印刷术：宋代，毕升发明了活字印刷术。它是用胶泥刻字，每字一印，烧后制成字印。将一颗颗字印排列、镶嵌于铁板之上，经烧烤、压平等工艺制成印版后，便可印刷。印版上的字印可取下反复使用。继泥活字后，中国人又相继发明了磁活字、木活字、锡活字、铜活字等印刷方法。