主持词是指在会议或活动中主持人开场时使用的一段话，旨在引导和热烈氛围。2为了让大家更好地了解这个主题，我们准备了一些精美的展示和资料。
国学经典的主持词
亲爱的同学们：
上午好。
我是二年级的x老师，很荣幸今天的国学诵读活动由我来主持，首先请大家欣赏《水调歌头、明月几时有》。
一曲意境豪放、兼具浪漫色彩的古词，拉开了今天国学诵读的序幕。下面请同学们一起诵读《弟子规》，从“兄道友，弟到恭”到“长无言，退恭立”。这部分内容是告诉同学们要谦恭有礼，懂得尊重别人，自然和谐融入集体，为大家所接纳。“兄道友，弟到恭”开始。
一二年级的小朋友，今天白老师要和大家一起我们来进行师生三字经接龙比赛。
曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。
稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。
匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。
接得好，三年级的同学们，白老师现在检查你们背诵复姓。准备好了吗?
淳于单于太叔申屠。
公孙仲孙轩辕令狐。
钟离宇文长孙慕容。
鲜于闾丘司徒司空。
四年级的同学们，竹板敲起来，声音响起来，一起背诵千字文。从“盖此身发”到“诗赞羔羊。”
五年级的同学们，为学第一很多同学已经烂熟于胸，本周我们一起来背诵这三句。子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与?抑与之与?”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也，其诸异乎人之求之与?”
子曰：父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。
有子曰：礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
最后请欣赏国学手语操。
今天的国学经典诵读比赛到此结束，请各班有序退场。
国学经典的主持词
尊敬的各位领导、来宾、亲爱的同学们，大家上午好!
在我们的生活、学习和工作中难免会遇到这样或者那样的压力，有时会因为这些压力和烦恼使的.身心疲惫不堪。那么，我们该如何看待人生的本质、正确处理好各种关系呢?我们怎样做才能领悟国学智慧,塑造快乐人生呢?今天，我们有幸邀请到了为我们全校师生作国学讲座。让我们以热烈的掌声表示欢迎和感谢!
此次活动得到了区领导、局领导的广泛关注和大力支持，下面我介绍参加这次活动的领导和来宾：
让我们以热烈的掌声感谢各位领导和来宾在百忙中来参加我们的国学讲座!谢谢你们!
下面让我们掌声有请为我们作国学讲座!
结束：
谢谢精彩的演讲、再一次把热烈的掌声送给我们的谢谢，谢谢您。通过的讲解我们领悟到了国学的智慧和魅力，希望各位老师和同学能将国学的智慧和传授给我们的宝贵经验带到我们的学习生活和工作中。再次用热烈的掌声感谢精彩的演讲，感谢给予本次活动大力支持的各位领导和来宾，同时也感谢在坐的各位老师和同学们的积极配合。
本次国学讲座到此结束、谢谢大家!
国学经典诵读主持词
男：尊敬的各位领导、老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好!
男：中华文化源远流长。
男：经典与我们同行，经典伴我们成长。
女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
合：让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。
女：参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄主任。
男：xx中心小学的黄主任。
女：xx小学的黄主任。
男：xx小学的周老师。
女：xx小学的杨老师。
男：xx小学的梁主任。
合：让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎。
女：下面有请黄校长致辞，大家掌声欢迎。
男：非常感谢黄校长的讲话。
女：下面由我来介绍本次比赛的规则：紧扣主题，富有感召力10分;衣着得体，姿态大方5分;感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应朗诵的内涵15分;普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏20分;能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分;朗诵形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。
女：中华民族不仅是一个伟大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人非常重视对儿童进行道德、礼仪教育，《弟子规》就是这样的一部行为准则，请欣赏由xx小学带来的朗诵——《弟子规》节选，富合小学做好准备。
男：非常感谢xx小学的经典诵读，有一首长诗，它慷慨激昂，构思精巧，琅琅上口，充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操，诗中吟道：“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色”，乃千古绝唱。让我们以热烈的掌声有请富合小学给我们带来的朗诵《正气歌》，xx小学请做好准备。
女：非常感谢xx小学的精彩朗诵，我们无不为之而感染，相信诗中所体现的浩然正气也一定会让我们铭记于心，xx小学诵读的《弟子规》节选去掉一个最高分x分，去掉一个最低分x分，他们的最后得分是x分。
男：《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告诉我们许多做人的道理，让人受用一生，下面请欣赏由xx小学带来的经典诵读《三字经》节选，花岭小学请做好准备。
男：《三字经》确实让我们懂得了许多做人的道理，感谢xx小学给我们带来的朗诵，xx小学的《正气歌》去掉一个最高分x分，去掉一个最低分x分，他们的最后得分是x分。
女：人之初性本善，性相近，习相远，三字经教我们学习和做人的道理，更教我们智仁忠信，廉耻礼仪，让我们再来温习三字经。掌声欢迎xx小学带来的朗诵《三字经》节选，xx小学请做好准备。
女：让我们再次以热烈的掌声感谢xx小学的精彩表演，xx小学的《三字经》节选去掉一个最高分x分，去掉一个最低分x分，他们的最后得分是x分。
男：弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养，请大家静下心来去感受xx小学带给我们的经典诵读——《弟子规》节选，xx中心小学请做好准备。
女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。xx小学的《三字经》节选去掉一个最高分x分，去掉一个最低分x分，他们的最后得分是x分。
男：读经典美文，做少年君子，让我们以热烈的掌声有请xx中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。
女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，让我们期待已久的比赛结果终于出来了，xx小学的《弟子规》节选去掉一个最高分x分，去掉一个最低分x分，他们的最后得分是x分。
男：xx中心小学的《中华少年》去掉一个最高分x分，去掉一个最低分x分，他们的最后得分是x分。
女：获得本次诵读比赛二等奖的是：
获得本次诵读比赛一等奖的是：
男：下面有请xx校长为我们的获奖选手颁奖。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩。
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
国学经典的主持词
尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们,大家下午好!我是主持人甄玉。中华文化，源远流长，国学经典，长盛不衰。它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。今天我们相聚在一起，追寻先贤的足迹，倾听古人的教诲，欣赏圣人的篇章。泰山庙小学“开心学国学”知识竞赛现在开始。
第一项：介绍莅临本次竞赛的领导及评委老师。校长。请校长为各位队员们讲几句话，鼓舞士气。下面介绍本次比赛的仲裁老师，公正严明的马老师和侯老师。请大家用热烈的掌声欢迎各位领导与评委的到来。
第二项：认识代表队。请各代表队同学按照班次起立，用最响亮的声音喊出你们的口号!
第三项：介绍比赛流程。本次知识竞赛共分为必答题、抢答题和风险题三项，穿插现场答题环节。其中，必答题12道，每题10分;抢答题20道，每题10分;风险题10道，分值为20分或30分。必答题和抢答题答对加分，答错不扣分，风险题答错会扣分。若有几个队伍分数持平，还有加赛环节。这里我要提醒大家，每个同学有30秒钟的时间答题，超时后没答视为答错。
看大家现在胸有成竹的样子，相信本次竞赛一定会取得圆满成功，祝大家好运!
第四项：开始比赛。下面我们一起跟随古人的足迹，进入竞赛的第一个环节，必答题。必答题共12题，由每班的四位同学轮流在黑板上作答。作答时间为两分钟。答完的同学把答案遮挡后坐好示意。必答题每题10分，答错不扣分。
2.第一个环节结束，五个班级都取得了比较可喜的成绩，其中**分(公布各小组成绩)。一番紧张的比拼，可以看出各班都是摩拳擦掌，有备而来。那么台下的同学是不是也像他们一样呢?现在我们进入现场题环节，请在座的同学观看题目并举手答题，答对有小礼物赠送哦。
3.中华文化博大精深，你了解多少呢?下面我们进入更加紧张的抢答题环节。抢答题共20题，每题10分，答错不扣分。在我念完题，抢答器说开始抢答后，各队抢答，争到抢答权30秒内必须作答。如果抢答器还未说“开始”时就按抢答器，视为犯规，两次犯规扣十分。获得抢答权的班级可由任意一名同学答题，其他同学补充。
请听题。
4.第二个环节之后各班比分如下，(公布各小组成绩)现在班已经赶超上来了，让我们掌声鼓励一下其他参赛队也不能放松，要记住有句话叫“谁笑到最后谁才是真正的赢家”!
5.紧张刺激的抢答环节结束后，我看到台下好多同学已经跃跃欲试了。现场题可是题库里没有的，它考验的是哪个同学平时积累最多。我们一起来看一看。(答对送上小礼物)。
6.华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。究竟谁能捧得这块瑰宝呢?下面我们进入第三个环节——风险题，每班有一次机会，可推荐一人答题。这里有10道风险题，分值分别是20分和30分。每道题有一个关键词，同学们可根据关键词选择自己熟悉的领域。答对加分，答错扣相应的分值，下面请各班开始选择。
请班选题。班选择的是xx分题，关键词是请听题。
7.激烈的.角逐之后，本次知识竞赛的优胜组已经产生。(公布得分情。
况)，第五项，请领导宣布比赛结果。
8让我们以热烈的掌声，向这次竞赛获胜的班级表示祝贺!对各位领导的关心和支持表示衷心地感谢!对全体评委和工作人员的辛勤劳动表示感谢!对所有参与此次竞赛活动的同学们表示感谢!
9.国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。品味国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
10我宣布，泰山庙小学”开心学国学”五年级知识竞赛圆满结束，谢谢。
大家的大力支持和热情参与。再见!
国学经典的主持词
女：各位老师，各位同学：
合：上午好!
男：送走了一三年的峥嵘岁月，迎来了一四年的骏马奔腾。
女：送走了五月的草长莺飞，迎来了六月的麦熟苗肥。
男：看!碧空明澈，旭日东升!
女：晓露冰莹，花红柳翠!
男：暖风拂面，蕊香袭人!
女：彩旗招展，笑脸温馨!
男：今天，是个特殊的美好日子。
女：今天，是难忘的幸福的一天。
男：今天，是我们少年儿童自己的节日，是我们期盼已久的六一国际儿童节!
女：今天，我们在这里隆重集会，举行一年一度的六一节文艺汇演!
男：首先，请郑校长为我们介绍光临我校的各位领导和嘉宾。
女：有请学校鼓号队，用你们欢乐的鼓点和嘹亮的号角，对各位领导、来宾和父老乡亲的光临，致以深切的谢意和热烈的欢迎!
男：现在，有请台江城关二小校长杨再武校长致辞。
女：现在，请同学们用热烈的掌声欢迎上台讲话。
男：庆六·一盛典，庆佳节良辰!
女：与歌舞相伴，与国学同行!
男：以美丽校园为台，以整齐楼宇为景!
女：以人文气息为魂，以艺体表演为形!
男：诵文习武，
女：弘扬传统文化!
男：曼舞高歌，
女：展现时代风采!
合：xxx二小20xx年六一国学主题文艺汇演现在开始!
国学经典的主持词
尊敬的诸位老师、尊敬的诸位长辈、诸位老师，亲爱的各位姐妹们：
大家晚上好！欢迎来到冠城国学堂“淑女学堂”！末学尹华，能够主持今天的开班典礼，感到非常荣幸。
1近代著名学者辜鸿铭先生在《中国人的精神》中说道：“一个民族的女性，正是该民族的文明之花，是该文明国家的国家之花。”
伟大诗人歌德在《浮士德》中说道：“永恒的女性引导我们上升！”
孔子曰：“唯女子与小人难养也。”
古今中外的伟人都在告诉我们这个古训：
“闺阃乃圣贤所出之地，母教为天下太平之源”。女德教育对于世界和平具有正本清源的重要意义！
2、淑女学堂的第一次活动，我们有幸邀请到有“江南小于丹”之称的徐玲老师为我们演讲《漫说女德》！
（介绍嘉宾：）今天有许多嘉宾老师在百忙之中抽出时间来到我们的现场，参加“淑女学堂”的开班典礼。他们是：
让我们再次用热烈的掌声感谢诸位嘉宾老师的到来！
下面请允许我无比荣幸地宣布——冠城国学堂“淑女学堂”开班典礼现在开始！恭请全场起立，升国旗，唱国歌！
下面向孔老夫子行三鞠躬礼！
3、下面，有请丹阳地税袁局长为我们做开班讲话和分享！
感恩袁局长的精彩分享！
4、我们今天上午的活动流程是：
5、人不学不知义，我们“淑女学堂”有幸邀请到素有“江南小于丹”之称的徐玲老师作为我们的指导老师！下面有请冠城集团国学部部长——刘莉老师为徐玲老师颁发聘书！正式聘请徐老师为冠城国学堂“特聘讲师”！掌声恭请两位老师！
6、姑娘当性如棉，以志为根，心存众人好，身有补助力，提满家庭和乐，作一家中的贵星。这就是王老善人凤仪先生所教导的“姑娘道”。性如棉，如棉花之温暖、清洁、柔和、平等、绵长。
徐玲老师——江苏省镇江中团委书记；江苏大学特聘讲师，江苏大学儒学、国学社创始人之一；在江苏大学、镇江船艇学院、苏州大学、南京财经大学、杭州万向学院、河北传媒大学、浙江宁波大学等高校讲课；为中国人寿、江苏丽源公司、韦岗铁矿、镇江地税局、建设局等企事业单位做员工职业道德培训和企业文化讲解。被丹阳传统文化协会礼聘为讲师团讲师。
下面让我们用热烈的掌声恭请徐老师为我们开讲《漫说女德》！
7、（总结）。
在远古的周朝，三太的德行，照耀古今，母仪天下；
孟母三迁，培养出了儒家的“亚圣”孟子；
三国诸葛亮的夫人以其才德辅佐丈夫，安于本分；
唐太宗的长孙皇后明大德，善劝谏，成就一段君仁臣忠的历史美谈。
“窈窕淑女”是指内心有美德，外表庄严美好，气质贤淑安定的女子。这种淑女是有德君子的好伴侣、好配偶。下面让我们通过一段视频讲座，一起来聆听一位贤惠太太的精彩演讲：
谷爱林老师和丈夫从山西农村来到北京创业，白手起家，勤劳简朴，至今资产已达到4亿，最近他们又拿出三百多万，筹建中华传统文化教育基地。
谷大姐说“俺有四项基本原则：丈夫骂不还口，打不还手，逆来顺受，坚决不离婚。俺这样的媳妇，他也舍不得离。”谷爱林曾上过清华一个女企业家班，班里43个人，只有6人没有离婚，她马上想打退堂鼓“我跟她们不是一个频道，都说她们是成功人士，可连个丈夫都没有，还成功个什么？”
（总结发挥）。
柔是女人的根，顺是女人的本，微笑是女人的通行证。
这个谷爱林大姐说，夫妻之间，男人和女人是一刚一柔，好像牙齿和舌头的关系。女人要像舌头一样柔软，守本位，这个牙硬，他硬了咱们就软点，躲一躲，东躲一下西躲一下，牙经常看到掉下半个的，谁见过这舌头掉下半个在地上的。要会以柔克刚，像水一样的柔顺。
课间休息。
第二节课。
宗教是根本的教育，都是阐明宇宙自然规律的教育。基—督教倡导“爱”；佛教教人“慈悲”；儒家倡导“博爱”。世界五大宗教之一的基—督教有一首优美的歌—《主赐福如春雨》。下面让我们欣赏由儒学社和国学社的“文艺部”带来的声乐表演——女生合唱《赞美诗》！掌声欢迎！
2、德音雅乐：女生合唱《赞美诗》。
“主赐的福如春雨，我在其中赞美欢欣，主赐的生命是泉源，在我心中更新不穷”。只要莫若教子，至乐无如读书。圣贤书是智慧的泉源，智慧的开启如春雨般，在我们的心中更新不穷！
古人云：“建国君民，教学为先。”一个国家想要有好的国民，必须有良好的教育，而家庭教育史一切教育的根本，也是最初的教育，所以母亲的教育是至关重要的。然而，良母是来自贤良的媳妇，贤良的媳妇是来自受过伦理教育的女子。因此，女子是世界的源头，源头不浊，水流自然清洁。
6、读诵《感恩词》。
不知不觉，今晚的活动临近了尾声。亲爱的姐妹们，我们身为女子，要感到光荣，同时也要感到责任的重大，作为“齐家之本，清国之源”，咱们一起来学习“姑娘道”、“妻子道”、“媳妇道”、“婆婆道”。与诸位姐妹一起共勉：
姑娘是一家之贵星，以志为根，性如棉，提满家；
以志为根，就是立志不争不贪，立志孝双亲，敬哥嫂，爱护侄儿侄女；
性如棉者，如棉花之洁白，守身如玉；
如棉花之柔软，性子不许暴躁；
如棉花之温暖，待人不冷淡；
如棉花之绵长，不退志。
今晚“淑女学堂”的学习活动到此就圆满结束了！让我再次用热烈的掌声感恩我们亲爱的徐玲老师！也感恩在背后为我们“淑女学堂”的开班默默付出的大德老师和学长们！感恩大家的到来！恭祝各位学长，苟日新，又日新，日日新！祝愿大家夜梦吉祥！
国学经典主持词
【合】大家下午好!
【男】五月的春风情深意暖。
【女】五月的花海流溢飘香。
【男】和着春潮，伴着夏韵。
【女】在花团锦簇的季节里，我们迎来了贤昌民族中学“习经典、树美德、携手共创多彩贵州美丽家乡大型诗文征集、演讲、知识竞猜活动”演讲比赛。
【男】下面，请允许我介绍一下本次活动中演讲比赛邀请到的评委，他们分别是：陆万春老师、李时全老师、龙永昌老师、金渊凯老师、王红艳老师、尹德英老师、范秀清老师、陆舰老师、强如如老师、罗光翠老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
【女】下面，我宣布一下比赛规则标准：总分10分。未脱稿演讲扣0.5分;演讲过程中吞吞吐吐、导致不能继续演讲扣0.2分;演讲无表情扣0.1分;演讲不声情并茂者扣0.2分;音量过小者扣0.1分。
【男】接下来我们的18位选手即将闪亮登场了。
【女】18位选手，今天的舞台属于你们，尽情展示你们的风采吧!
国学经典主持词
男：尊敬的各位领导，各位来宾。
女：敬爱的各位老师，同学们。
合：大家上午好。
男：我是主持人段敬伟。
女：我是主持人张纯。
男：茫茫之宇宙。
女：渺渺之苍穹。
男：天以地为家。
女：家以国育人。
男：志于道，据于德。
女：依于仁，游于艺。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清洌。
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌。
女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：雅言传承文明。
女：经典浸润人生。
男：让我们在正能量的环境中学习圣贤之智慧，养浩然之正气，奠定道德之根基。
女：下面掌声有请周副校长为本次大赛致词。
男：下面有请李校长宣布大赛开始。
女：本次大赛的评委老师有：李副校长、滕副校长、李振湘老师、蒋军军老师、张吉康老师、王学银老师、王建霞老师。
男:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
女：中华经典源远流长，经典文化生生不息，听经典吟唱，品经典韵味，下面请聆听《诗经·秦风·蒹葭》。
男：唯美的声音久久回荡。经过刚才的聆听，相信大家对国学经典一定倍感亲切。这些天，我们的校园总是回荡着同学们动听的古诗诵读声。下面我们将轮班展示古诗诵读。
女：感谢各班的精彩诵读，既然有同学们的集体展示，那么我们兰里小学的老师们呢?同学们想不想看?下面请欣赏教师国学经典诵读《大学·沁园春·雪》。
一、男：我们的祖国历史悠久，地大物博，在历史的长河中历经磨难。香港的回归，是中国综合国力上升的象征，香港回归后，也成为中国南方的璀璨明珠。下面请欣赏六(3)班带来的《香港明天会更好》。掌声有请。
二、女：是啊，香港明天会更好，我们的祖国也将更加富强。作为祖国的少年，我们也应更为努力。少壮不努力老大徒伤悲，三(2)班的同学们，正通过自己的一点点努力，收获了快乐与进步。下面请欣赏三(2)班带来的《长歌行·信》。
三、男：悠悠五千年，承载着中华民族文明。滔滔黄河水，润育着华夏儿女的生息。在这悠悠岁月中，《三字经》给人们带来了一个伟大民族的文明。下面请欣赏一(1)班的小朋友带来的《三字经》。
四、女：感谢一(1)班小朋友的精彩演出。在中国的历史长河中。万里长征无疑是浓浓的一抹重彩，为中国，为人民注入了新的希望与动力。下面请欣赏五(1)班带来的《长征》。
五、男：继圣贤之绝学，续中华之文明。下面请欣赏六(1)班带来的《*规》诵读。
六、女：《三字经》《*规》体现了中华人民的勤奋，孝德，爱心。让我们带着爱心，孝心永远流传吧!下面请欣赏二(2)班带来的《三字经·*规》。
七、男：*规，圣人训，首孝悌，次谨信。感谢二(2)班的精彩演出。下面请欣赏三(1)班带来的《*规之孝悌》。
女：孝心是春雨，润物细无声;孝心是蜡炬，成灰泪始干。爹娘生咱身、拉扯咱成人、汗水壮咱筋骨肉、恩情比海深。下面请欣赏老师带来的经典手语舞《三德歌》。让我们掌声有请。
八、男：同学们，尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。但是在现实生活中，你都能做到吗?你又是如何做的呢?下面五(2)班将带来他们的理解。请欣赏《*规·出则悌》。
九、女：《三字经》是经典长河中一朵璀璨的浪花，《三字经》是民族文化里一株芬芳的奇葩。古人曰：熟读三字经，便知天下事。下面请欣赏四(2)班带来的《三字经》。
十、男：“临行密密缝，意恐迟迟归......”深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。下面请欣赏四(1)班带来的诵读表演《寸草春晖》。
十一、女：“人之初，性本善”。从小，我们就熟知这句话。许多做人的道理也从中得到体现，下面请欣赏二(1)班带来的《三字经·*规》。
十二、男：天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇!下面请欣赏六(2)班带来的《望大陆》。
十三、女：国学经典，就像一曲绝唱，温馨而久远。影响着一代又一代中国人，瞧!一(2)班的小朋友带来了他们的节目《花朵》。掌声有请。
十四、男：在悠悠文化长河中，中国涌现了或振奋人心，或发人深思的无数经典作品。下面请欣赏五(3)班带来的《卖炭翁·长征·*规》。
结束词：
男：中华经典，有中国道路的引领，从容之道，生生不息。
女：中华经典，是中国精神的载体，天人合一，携手共进。
男：中华经典，是中国力量的蕴藏，厚德载物，自强不息。
女：中华经典，是中国梦的发源地，大同世界，太平万世。
男：为了实现中国梦，我们诵读中华经典。
女：为了实现中国梦，我们承担着责任和使命。
男：为了实现中国梦，我们要运用中华文化的力量来推动社会进步!
合：我们有一个共同的梦想：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平!
国学经典主持词
合:大家好!
男:今天,我们全县中小学师生欢聚一堂,隆重举行桓台县"我们的节日--中。
女:这次展演,旨在"传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园".男:这次展演,也是我县"营造书香桓台,共建文化名城"活动的一个缩影.
师男生女:尊敬的各位领导、来宾。
师女生男:敬爱的老师,亲爱的同学们。
合:大家好!
师男:为了进一步实施我县国学经典诵读工程,营造国学经典文化学习氛围,深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用,我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动.
师女:各个单位高度重视此项活动,精心组织.注重活动效果,更注重活动的过程,力争使每个学生都有参与和展示的机会,有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展.
生男生女:那经典的美文,高亢的诵读,优美的舞蹈,和谐的旋律,汇成了一首首美丽而又激昂的乐章.
师男:在这次活动中很多单位取得了优异的成绩.现在请领导宣布获奖单位.(领导宣读获奖单位)。
师女:请荣获一等奖的单位上台领奖.
【开头部分】。
师男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化.
生女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝.
师女:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;。
生男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香.
师男:它有"民为贵,君为轻"的光辉思想,。
生女:今有国哀三日,举国哀悼的英明决定;。
师女:它有"多难以固其国"的至理名言,。
生男:今有绘就抗震救灾,众志成城的动人画卷.
师男:国学经典可以擦亮我们的眼睛.
生女:国学经典可以点燃我们的智慧.
师女:国学经典可以提高我们的素养.
生男:国学经典可以启迪我们的人生.
合:国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高.
师男:诵读经典将使我们的情怀优雅起来.
生女:诵读经典将使我们的气质美丽起来.
师女:诵读经典将使我们的灵魂高贵起来.
生男:诵读经典将使我们的生命丰满起来.
师男生女:国学经典为我们的审美观确立标准;。
合:桓台县国学经典诵读展示活动现在开始!
【节目部分】。
师男:三尺讲台,是文化香火的传播圣地;为人师,我们是当代文化派出的使节.请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》.
生女:细雨纷纷,牧童遥指,青草坡前,酒旗飘扬的杏花村.请欣赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》.
师女:中华文明源远流长,唐宋文学璀璨夺目.请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》.
生男:自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话.看!一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来!请欣赏情景剧《乐在书中寻》.
师男:从《诗经》到《楚辞》,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳.下面请欣赏《古韵悠悠》.
师女:"关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑."徜徉在《诗经》的世界,我们时刻感受着它馥郁的芬芳.请欣赏《古风古韵送我情》.
生男:贪看翠盖拥红妆,不觉湖边一叶霜,卷却天机云锦缎,纵教匹练写秋光.请欣赏《湖区娃娃诵经典》.
生女:《诗经》如同参差的荇菜,那一声声远古的歌声,穿越千年的历史时空,至今仍在人们耳边轻轻吟唱.请欣赏诗乐舞表演《关雎》.
师女:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神.让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气.请听大型朗诵《千载风流》.
生男:从军代父意何雄,别娘翁,执弯弓.涉水登山,戴月赴兵戎.踏破重关三万里,豪气足,贯长虹.请欣赏情景剧《木兰辞》.
师男:往事越千年,行游品三国.今天,我们沿着历史长河溯流而上,说三国、诵三国、唱三国、演三国.请欣赏师生诵读《烽火长歌醉千年》.
生女:传统文化是华夏民族的根,国学经典是炎黄子孙的魂.请欣赏快板《国学经典展新彩》.师女:悠悠中华,浩浩文化;灿烂文明,光照千秋!
生女:千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!
生男:今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂.
师女生男女合:请欣赏师生诵读《千千阕歌中华情》.
【结尾部分】。
师男:诵读经典,师从贤哲,陶心冶智,博古通今;。
生女:诵读经典,播种心田,生根发芽,开枝散叶.
师女:诵读经典,营造国学学习氛围,创建书香校园.
生男:诵读经典,推进国学诵读工程,建设书香桓台.
师男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响.
生女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾.
师女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌.
生男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁.
师男:低声吟咏吧,让我们在国学经典的天地里心驰神游.
生女:高声诵读吧,让我们在国学经典的芳香中滋情养气.
师女:吟咏诵读吧,让我们共同传承伟大雄健的民族精神.
生男:吟咏诵读吧,让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明.
师男生女:我们相信,。
一代桓台少年,。
在经典美文的熏陶下,。
必将成为新世纪的栋梁!
师女生男:我们相信,。
一代代桓台少年,。
一定能继往开来,创造更加辉煌的新时代.
合:桓台县国学经典诵读展示活动到此结束!
国学经典主持词
合：大家早上好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：诗的语言，典藏着中华民族的千年文明。
男：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。
男：今天，我们欢聚在博爱小学，共诵千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们欢聚在博爱小学，共诵中华经典，聆听诗文书韵。
男：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。
女：今天，我们我们在老师的引领下，亲近国学文化，传承民族精神。
合：现在我们宣布博爱小学“传承民族文化，国学经典诵读”展演活动现在开始！
第一项：全体起立，齐唱〈博爱之歌〉。
男；请坐。
男：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长能在百忙之中抽空前来参加我们的活动。
女：同学们，你们知道《弟子规》吗？它可是教我们如何做人的经典模范。现在让我们一起来学习学习，请欣赏一（1）班的节目《诵读弟子规》。
男：诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌。
女：诵读经典，让民族文化支撑我们的脊梁。
男：诵读经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。
女：让我们跟随二（1）同学们一起去追寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
让欣赏二1班的同学们诵读的《弟子规》。
女：传承华夏文明，共读中华经典，聆听古诗书韵，下面让我们跟随三（2）班同学地诵读走进《弟子规》吧。
男：五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝，金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明，灿烂时光中，我们诵读诗文，宫造书香校园，下面请欣赏二（2）班经典展示。
女：二（2）班同学的表演真精彩，下面上场的是一（2）班的同学，一（2）班是个快乐的班集体，他们班表演的节目是：诵读《弟子规》今天让我们和这个快乐的班级共同倾听典藏着五千年悠久的'历史文化。
男：听，那悠扬的古筝琴声，穿透了我们的心灵。
带着孩子们稚嫩的朗朗读书声，从远处传来。
（3）班带来的表演诵〈弟子规〉。
男：：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。
男：“弟子规圣人训首孝弟次谨信”我们知道该如何认真学习。
女：“泛爱众而亲仁有余力则学文”，我们懂得许多做人的道理。
男：让二3班的小朋友们带我们一起走进《弟子规》。
男：中华文化，源远流长。
男：它是中华传统的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会。
女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
有请一（3）班表演的《三字经》。
男：现在开始颁奖。
女：请获得三等奖的班级上台领奖。
请为三等奖的获得者颁奖。
男：请获得二等奖的班级上台领奖。
请颁奖。
女：请获得一等奖的班级上台领奖。
请为一等奖的获得者颁奖。
合：让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺！
男：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响。
女：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。
男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：我们的校园，因国学经典的勃发而浪漫；:。
女：我们的课堂，因国学经典的演绎而精彩。
男：一曲曲动人心弦的诗词歌赋，传送着五千多年的悠久历史，给了我们美好的艺术享受；:。
女：让经典滋润我们的人生，让书香伴随我们一路远行！让我们共同祝愿——中华经典，绽放校园！
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
女：愿中华五千年经典文化永久传唱。
男：博爱小学一至三年级国学经典展示汇报演出（合）到此结束。女：谢谢同学们的精彩表演。
男：谢谢各位领导的光临。
女：谢谢同学们的积极参与。
合：再见。
国学经典诵读主持词
（合）大家下午好！
（男）今天，我们欢聚在这儿，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
（合）龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛”活动现在开始。
女：首先让我们用热烈的掌声欢迎张校长致开幕词。
男：让我们再一次用热烈的掌声感谢张校长抑扬顿挫，慷慨激昂的讲话。接下来，就让我们每一位同学延续这一份激情，拉长这一份激昂，用我们的朗诵，阐释中国少年，为此次比赛拉开帷幕。
1、黄英《我是一个任性的孩子》
我是一个任性的孩子——我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛，都习惯光明。也许，我是被妈妈宠坏的孩子。我任性，我希望，每一个时刻，都像彩色蜡笔那样美丽。掌声欢迎黄英老师给我们带来《我是一个任性的孩子》。
2、汪红育余春英《我愿是一条激流》
黄老师的嗓音真是甜美，让我不禁陶醉了，让我们为这份甜美喝彩、鼓掌！
我愿是一块云朵，是一面破碎的大旗，在旷野的上空，疲倦地傲然挺立；我愿是一所小草棚，在幽谷中隐藏，饱经风雨的打击，屋顶留下了创伤；我愿是一片荒林，座落在河流两岸，我高声呼叫着，同暴风雨作战；我愿是一条激流，是山间的小河，穿过崎岖的道路，从山岩中间流过。请欣赏汪红育老师和余春英老师的《我愿是一条激流》，掌声欢迎！
3、郑爱军《将进酒》
汪老师和余老师配合的真默契啊，朗诵的真有感情啊，让我们用掌声表达我们的敬佩之心吧！
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。这脍炙人口的名篇是什么呀？就让郑爱军老师的《将进酒》来告诉你吧，掌声有请！
4、胡建良：《卜算子·咏梅》
“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，我相信郑老师的诵读声一定也能“留其名”。
梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。宋代林和靖，这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇。以“妻梅子鹤”的感情寄寓于梅花之中，可谓爱梅之最的文人了。毛主席以一代大诗人的风范，出手不凡，一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气，创出一种新的景观与新的气象，令人叹为观止，心服口服。请欣赏胡建良老师为我们带来的毛主席的《卜算子·咏梅》，掌声欢迎！
5、余小美：《祖国颂》
好惊佩于胡老师的嗓音，活脱脱现代一个“毛主席”啊！来，掌声再一次送给胡老师！
在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，；在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国！让我们用热烈的掌声欢迎余小美老师带来的《祖国颂》。
6、蔡益峰：《满江红》
余老师朗诵美吗？（答）那就用热烈的掌声送给她吧！
半江瑟瑟半江红。遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！这旋律熟悉吧？！就让我们在蔡益峰老师的朗读声里，回味岳飞的《满江红》吧，掌有请！
7、毛瑜挺《临江仙》
让我们再一次用掌声感谢蔡老师的精彩诵读！
滚滚长江，汹涌东逝，不可拒，不可留。浪花飞溅，千古英雄在个中湮没不闻。对也罢，错也罢；成也好，败也好，功名，事业，一转眼的工夫就随着江水流逝，烟消云灭，不见踪影。只有青山仍旧矗立眼前，看着一次又一次的夕阳西下。请毛老师给我们带来铿锵有力、慷慨激昂的《临江仙》，让我们用热烈的掌声期待吧！
8、张东华《匆匆》
毛老师的朗诵如此激昂，我相信我们送给毛老师的掌声会更响亮的，对吧？！
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？想大家都很熟悉这句话吧，请欣赏朱自清的《匆匆》，感受时光的流逝，朗诵者是谁呢？对，就请我们学校的“大牌”——张校长上场吧，掌声响起来！
9、余红飞《春天的太阳》
张校长的诵读让我们似乎看见了时光的来去匆匆、逃去如飞，让我们为这一份精彩鼓掌吧！
春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣。春天来了，大地上到处都弥漫着泥土的清香，小燕子也飞回来了，大地上的一切都焕然一新。春天的太阳也来了……请欣赏余红飞老师给我们带来的《春天的太阳》，掌声欢迎！
10、柯海雁：《别离情》
在余老师的朗读声中，我也仿佛看见了春天的太阳……
儿行千里母担忧，但长大的人牵记着妈妈的爱，更是难忘那浓浓的离别情！就让我们在柯海燕老师的朗读中，感受这一份《离别情》吧，掌声有请！
11、章小妹：《清明雨上》
柯老师的朗读，让我们感受到了浓浓的离别情，双眼似乎也迷蒙了。就让我们再一次用掌声感谢柯老师的朗读吧！
小楼一夜听风雨，幽风裹细雨，淋湿了哪朝的古道凉亭；一曲长恨君王泪，又唱绝了哪嘲的帝王悲。四月的清风吹醒了眉梢上沉睡的惆怅，转眼又是一年春之伤。让我们用热烈的掌声欢迎章小妹老师呈上的《清明雨上》，看它如何演尽世间各种惆怅。
12、郑娟美：《孩子，来生还要一起走》
“水墨写意的宣纸上，又是谁人的妙笔描下了伊人的红妆”。那诗情画意的龙川小学里，又是谁人的诵读掀起了我们的惆怅呢？！再次用我们的掌声感谢章老师这如诗如画的诵读！
汶川大地震，灾区无数让人动容的画面，撼动了人们的心灵。那些孩子，他们沉睡在废墟里，消防队员找出他们的书包，排放在一起。看到这样的场景，再冰冷的心也会悸动。孩子，你走吧。前面的路，再也没有忧愁，没有读不完的课本和爸爸的拳头。你要记住，我和爸爸的摸样。孩子，来生还要一起走！请欣赏郑娟美的《孩子，来生还要一起走》，掌声欢迎！
13、余书兵：《陋室铭》
郑老师的朗读让我们简直声泪欲下啊，千言万语，就让我们用掌声来传达吧！
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。陋室铭中可以窥见居住者的追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋！请看余书兵老师如何演绎《陋室铭》，让我们用掌声期待！
（男）让我们再一次用热烈的掌声感谢校领导和老师们的精彩表演。
（女）有爱读书的领导、爱读书的老师，相信一定能培养出更多的书香少年。
（合）让我们共建一个充满浓郁文化氛围的书香校园。
（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（女）愿五千年文化的血脉永久传承
（合）让我们在高年级的《念奴娇·赤壁》中结束龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛”活动。
（男）谢谢同学们的精彩表演。
（女）谢谢各位领导、老师的积极参与。
国学经典主持词
合：大家上午好！
女1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
男2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女1：弘扬中华优秀文化。
男1：打造精彩人生底色。
女2：纳溪区打古中学“放飞青春五月，诵读经典国学”经典诗文诵读比赛。
合：现在开始。
女1：请允许我介绍今天到场的各位评委，他们是：
刘天明校长、余洪明校长胡国民主任、万克良主任、刘朝炳主任、赵毅主任罗元富主任龙炜主席费克玲老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
男1：下面有请打古中学刘校长为我们比赛活动致辞，掌声欢迎！
女2：感谢刘校长的深切祝福，现在就请同学们用热烈的掌声，预祝我们都能获得优异的成绩！
1.女1：“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。”
男1：诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。女1：在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。《声律启蒙》，则是其中较有代表性的一种。
男1：下面就请欣赏14.3班同学为我们朗诵《声律启蒙》和《伯牙绝弦》。
2.女2：现在让我们把目光投向古代----汉魏六朝时期。在这一时期产生的“南北朝乐府诗”是中国文学一支奇葩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。
男2：《木兰诗》代表了北朝乐府民歌杰出的成就。一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。
男1：许多关于社会、人生方面的内容，经过人世沧桑的千锤百炼，成为警世喻人的格言，如“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
女1：下面就请13.3班全体同学为大家朗诵《增广贤文》和《沁园春雪》。
4.女2：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
男2：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。
女2：从“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。
男2：从“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理:。
女2：我们在学中做，我们在做中学，
男2：现在请欣赏由13.1班为我们带来的《三字经》和《水调歌头》。
女1：老师们，同学们。今天我们舞蹈兴趣班的同学也来凑热闹了，不信，你们看那一群美丽的小姑娘，正要把我们带去一个《美丽的地方》呢！
5.男1：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
女1：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
男1：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。
女1：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。
男2：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保卫大宋边疆，却以莫须有的罪名魂断风波亭，大家知道他是谁吗？对了，他就是宋朝名将岳飞。
女2：今天，我们坐在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他。
男2：请欣赏14.4班诗朗诵表演《满江红》和《弟子规》。
7.女1：一钩新月，可联想到初生的萌芽事物；
男1：一轮满月，可联想到美好的团圆生活。
女1：在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想！
8.女2：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人。
男2：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事。
女2：《弟子规》的铿锵音韵还在耳边回响。
男2：《弟子规》的谆谆教诲还在心头回荡。
女2：请欣赏由13.2班诵读《弟子规》和《茅屋为秋风所破歌》。
男1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女1：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男2：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女2：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男2：让我们的校园－－充满朝气，
女2：让我们的心灵－－沐浴书香。
女1：打古中学20xx年春期“放飞青春五月，诵读经典国学”经典诗文诵读比赛。
合：到此结束。
女2：谢谢各位领导、老师、同学们的光临。
国学经典主持词
男：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我们齐聚一堂，诵读经典美文，中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语;男：子规，圣人训;首孝悌，次谨信。”这是回荡在中华大地上空的经典的声音;女：天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是范仲淹在《岳阳楼记》中发出的来自灵魂的呐喊，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。现在，就让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。我宣布，“杨木洲中学国学诵读活动”正式开始。首先为我们表演的是光华小学的小朋友们女：金色童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典金色童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典让我们在经典中寻求天地灵气让我们在经典中感受万物精华(学生：人之初，性本善，起….)学生朗读……男：刚刚小朋友们为我们朗诵的是千古传诵的名篇绝句《三字经》，它不仅教我们怎样识文断字，也告诉我们很多做人的道理，让我们受益终生。
女：今天，我们是读中华经典，聆听古诗书韵今天，我们诵读千古美文，使承华夏文明父母之所爱亦爱之父母之所敬亦敬之《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。下面请七八年级的同学为我们朗诵《弟子规》。
李如意：弟子规，圣人训，起….男：书声朗朗，朗朗书声，我们不仅要熟记《弟子规》，更要将书中的文字落实在自己的行动里，以此严格要求自己。
同学们，我们深爱我们的祖国，我们搏动的心跳动着上下五千年的脉搏，我们深爱我们的华夏，我们涌动的血液奔腾着滚滚黄河的波涛。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，下面，让我们走进《岳阳楼记》，感悟古人的爱国情怀，请九年级的同学朗诵《岳阳楼记》，戴佳玲：
起……男：最后让我们全体同学一起大声朗读本次表演的结束语，丝丝管弦，起….男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
男：
读书吧!让贫乏和平庸远离我们;。
女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;。
男：本次国学诵读表演到此结束。